優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章，我們可以從中學(xué)到很多寫作的技巧和方法。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文，它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇一

"爸爸，我;那時的梧桐樹還是青澀得很，就好像那時的你，還有那時的我。游天堂湖作文上班的人們頂著凜冽的寒風(fēng)，往單位趕。400字作文我長大以后，一定要研制出這樣的'東西來;我們分兩隊，我分在二隊，我們二隊先首先去朝鮮館，朝鮮館里有一個會發(fā)光的音樂噴泉，一些游客被吸引住了，急忙跑去拍照。

一眼望去，天堂湖面上沒有一點(diǎn)波浪，整個湖就像睡著了一樣。湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，云朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環(huán)繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。我們一行十四人，還興致勃勃地乘坐快艇在湖中游覽。快艇撥開水浪，向前駛?cè)ァ：竺鏋R起雪白的浪花。雖然當(dāng)天赤日炎炎，但是迎面吹來的風(fēng)，還是覺得很涼爽。據(jù)船工介紹，這湖水深50米左右。望著那船頭飛濺起來的浪花，我真想張開雙臂，去擁抱這美麗的湖光山色。不一會兒，船工把我們帶到一塊凸出水面碩大的石頭上，大伙兒爬上石頭上拍照留念。一陣陣歡聲笑語回蕩在天空中。該回岸了，我們的艇在“畫中”游，真是美極了！使我大飽眼福。

游覽結(jié)束了，我們才戀戀不舍地踏上了歸途。湖光山色帶給人們一串美好的回憶。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇二

在一個昏暗的小巷里，住著一位叫葉麥的女孩，因為家庭暴力的籠罩，她從來不叫爸爸媽媽。當(dāng)她在超市中，偶然認(rèn)識了一個孤兒——蝗蟲，突然覺得，他們是同樣孤獨(dú)。當(dāng)蝗蟲臨走時說：“我是蝗蟲，你是麥子，我想你，就會吃掉你的，小心呀！”的那句話在葉麥耳邊響起時，那種友誼總是濃濃地糊在心頭，令人催然淚下。但是，當(dāng)她遇到趙老師時，她的人生重見了希望，使她得到溫暖。緊接著，“大磚頭”——趙穎又教了她《天堂里的尖叫》，一首沒有音符，只是尖叫的曲子。這讓她從此不再害怕死亡，不再討厭尖叫，取而代之的.是以種快感。“大磚頭”還送給了她通往天堂的鑰匙——蝴蝶發(fā)夾。可，趙穎卻因病離去……這一切的故事，使她深深地懂得了生命的珍惜和擁有父母的幸福。于是，在雪地中，她與她從來沒有叫過聲“爸爸”的男人，第一次，也是最后一次漫長地?fù)肀А＿@時我才知道，那位整天喝酒的男人，他也有愛，是如此的深沉，有他在的地方，葉麥不會冷。所以，在這一切真、善、美的背后，她為了照顧自己的母親放棄了自己的前程。這，不是傻，是一種抉擇、信念。

黃春華簡單的文字中，卻飽含著如此多的凄涼與溫暖。那種尖叫，不是普通的尖叫，而是一種快感。讀過這本書后，我得到了許多感慨。我為葉麥悲慘的生活惋惜，同時我也為她得到真情而慶幸。這時，說敢說天堂不在葉麥身邊？誰能說天堂不在葉麥心中？我相信，每一個女孩都是天使，每一個女孩都是為愛而生。

“蝴蝶，飛舞吧！”帶著無限的希望，飛向湛藍(lán)的天空，飛向通往天堂的大門……。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇三

尊敬的各位游客：

大家早上好！

我是小小導(dǎo)游宋佳慧，希望今天我能夠給各位的游覽帶來滿意和快樂！

現(xiàn)在我們面對的就是著名作家巴金筆下的“鳥的天堂”，屬于廣東省聞名中外的生態(tài)旅游景點(diǎn)，天然賞鳥勝地。它位于廣東省新會縣南郊7公里處的河馬村的天馬河中。你們看，核心的沙洲（小島）四面環(huán)水，形成橢圓形，面積約占天馬河的18畝之多。鳥的天堂”實(shí)際上指的就是這一株約500年樹齡的大榕樹，這株古榕盤根錯節(jié)，獨(dú)木成林。樹冠碩大，枝繁葉茂，濃陰覆蓋著整個小島。現(xiàn)在請各位乘坐小艇，我們舟行河上，從遠(yuǎn)近不同的角度觀賞其景。水上遠(yuǎn)望，古榕就成了浮在水面上的綠洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交錯，猶如原始森林。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每天早晚一進(jìn)一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規(guī)律，場面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時候，群鳥比翼展翅，上下翻飛，盤旋起舞，蔚為奇觀！

這真是百聞不如一見啊！

各位游客，我想這飛禽之王國，小鳥之天堂，南國之奇觀，一定給大家?guī)砹藷o窮的歡樂，美好的享受！

再見！

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇四

“哈哈，今天可真是個好日子，我和爸爸媽媽要去我向往已久的東風(fēng)湖冰雪大世界了。”

一路上我們我們有說有笑，不知不覺就到達(dá)了目的地。我們下了車，剛走進(jìn)了冰雪大世界，我就忍不住感嘆：“哇！簡直就是一個晶瑩剔透，銀裝素裹的冰雪大世界呀，可真是太美了！

我們首先來到了跑馬場，騎上了高高的大馬，雖然很害怕，但是為了顯示出那種高高在上的威風(fēng)，還是裝作一副根本就不在意的模樣，但心里早就打了退堂鼓了。騎完馬后，我們又來到了雪地摩托場，爸爸帶著我騎上摩托，風(fēng)聲在耳邊刮過，真是太快，太刺激了。接下來，來到令我心驚肉跳的冰上草欄了！聽著一陣陣的尖叫聲，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上冰樓梯，我跟媽媽說害怕不想玩了，媽媽鼓勵我讓我學(xué)會勇敢。我們大家排成一條長龍，第一個人拽著第二個人的腳依次排開。我還沒準(zhǔn)備好，草欄已經(jīng)向前移動了，飛快地向坡下滑動，我們大聲地叫喊著，由于我力氣小，沒有抓住后面小男孩的腳，導(dǎo)致隊伍斷開了，最有趣的是到了終點(diǎn)小男孩的一只鞋飛了出去，另一只鞋卻還在我的手里。冰上草欄實(shí)在是太刺激、太驚險了！

最后，我們來到滑雪場，滑雪是我一直夢寐以求的事，我終于可以圓夢了。我迫不及待地穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿上雪杖，準(zhǔn)備向前滑去。可是當(dāng)我剛剛往前邁步時，滑雪板就開始“淘氣”了，根本不聽我的指揮，要不是媽媽及時扶住我，肯定會摔一跤的。媽媽告訴我，滑雪時身體要向前傾，膝蓋要彎曲，要把滑雪板打開，不是平行，而是讓滑雪板前面的兩個板尖保持十五厘米的距離，后面要保持一米，如果感覺速度快，就把腳后跟往外蹬，前面滑板之間的距離縮短。記住了要領(lǐng)，我一次又一次地練習(xí)，動作越來越嫻熟，速度也越來越快。“我會滑雪了！”我高興得一蹦三尺高！

時間過得真快，太陽伯伯都下班了，我們也該回家了。坐在回家的車上，我的腦海里還充滿著那一幕幕驚險而刺激的滑雪場面和人們的歡聲笑語！

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇五

年少的我們就像一群無拘無束的小鳥，將飛向何方，又會在哪兒小憩誰都不知道。春夏秋冬，我們一次又一次來到村頭那平坦的河畔。這里是天堂的樂園，它很普通，河道呈s形。春天來了，兩岸的河床上擠滿了青青的草，一簇簇小花點(diǎn)綴其中，宛如一條五彩繽紛的地氈延伸到與天相接的地方。夾岸的兩排上了年紀(jì)卻風(fēng)采依舊的垂柳，隨風(fēng)輕舞，一串串長長的柳條在河面劃過層層漣漪，和調(diào)皮的魚兒友愛地嬉戲著。

大人們很少到這里來，這里成了小朋友們的樂園。我們喜歡在炎炎夏日到這兒享受一份沁人心脾的清涼。我們鉆進(jìn)蘆葦叢中捉迷藏，驚起了一群不知名兒的小鳥驚疑地掠過天空，落到對岸的枝頭。來的次數(shù)多了，那些鳥兒竟也不逃了，像一個個小頑童在你身旁忽左忽右地飛翔。時而落腳在你的肩頭，伸手去抓時，它便流星似的飛走了。一只黃色的小蝴蝶飛來，圍著一朵牽牛花旋轉(zhuǎn)地飛舞，沒有人會打亂它生活的步調(diào)，它和所有的小動物一樣，安詳?shù)亍⒆杂勺栽诘厣钤谶@片大自然的和諧之中。

漸漸地，我愛上了這片土地，把她當(dāng)做了自己的天堂。這些年孤身在外的我已經(jīng)很少有時間再去享受這份寧靜和靜謐了，但對我的天堂樂園依然魂牽夢縈。“即使很少再見，但她給我的回憶依然是我的天堂。”我在日記中這樣寫道。

啊！我的天堂樂園！彎彎溪水，不時蕩過輕吟低唱；蒼蒼蘆葦，不會忘記嬉戲迷藏；茵茵綠草，銘記我的喜怒哀樂；盈盈飛鳥，見證我的成熟茁壯，仰頭一碧藍(lán)天，心底深情地呼喚：我的天堂樂園――和諧的夢鄉(xiāng)。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇六

課程類型：

新授課。

課時安排：

2課時。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片、ppt等。

教學(xué)方法：

講授法、舉例法、練習(xí)法等。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）學(xué)習(xí)寫景的基本方法，掌握寫景的基本步驟。

（二）了解觀察五法并會使用，掌握寫景的幾種順序。

（三）熟練掌握寫景開頭、主體和結(jié)尾部分的方式。

（四）通過本課的學(xué)習(xí)，基本能夠熟練地寫出寫景。

教學(xué)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：掌握寫景的基本方法和步驟。

（二）難點(diǎn)：能夠熟練地寫寫景。

教學(xué)過程：

（一）新課導(dǎo)入。

提問學(xué)生是否知道哪些關(guān)于寫景的方法或技巧，引出本課主題――寫景的技巧，本課將以巴金先生的《鳥的天堂》為參照，為生講解寫景的技巧及方法。

（二）新課講授。

1、生自由朗讀《鳥的天堂》課文，朗讀的過程中思考一下作者主要寫了什么景物，是如何描寫這些景物的。

2、師提問生《鳥的天堂》這課文寫到了哪些景物，這些景物作者分別是怎么得來的。（太陽、紅霞、石子路、河、大樹、小船、竹竿、槳、榕樹、鳥）。

3、師和生討論作者寫到的這些景物都是怎么觀察到的（生：都是眼睛看到的），師提問生出了用眼睛看到的這些景物，作者還有沒有其他方法觀察到什么景物呢（用耳朵聽到了鳥叫聲）。

4、師為生講解，觀察景物出了可以用眼睛看（這是最直觀的方法）、用耳朵聽（比如夏天我們可以聽到蟬鳴、蛙叫等），還可以用鼻子聞（比如我們可以用鼻子聞下過雨后泥土散發(fā)出來的清香）、用嘴巴品嘗（比如我們可以品嘗荔枝和西瓜的甜美），最后，我們還可以感受身邊的美景（比如夏天我們覺得很熱，這就是在感受夏天）。

5、師指名生觀察五法（看、聽、聞、嘗、感受）。

6、師提問生是否知道《鳥的天堂》這課文是用什么順序來寫的（時間順序，頭天傍晚、隔天早上），引出寫景的順序。

7、師引導(dǎo)生如果要寫一片游記可以使用什么順序來寫文章（游覽順序）。

8、師引導(dǎo)生如果要寫當(dāng)下看到的美景，我們可以使用什么順序（空間順序）。

9、師指名生寫景可以用哪幾種順序來寫（時間順序、游覽順序、空間順序）。

10、師引出需要遵循一定的結(jié)構(gòu)，小學(xué)最常用的結(jié)構(gòu)是總―分―總的順序，并提問生總―分―總的順序分別對應(yīng)文章的哪幾個部分（開頭、中間、結(jié)尾）。

11、師為生講解在寫開頭時應(yīng)該注意什么，有什么方法（要開門見山指出要寫的景物），師提問生在《鳥的天堂》這課文中，作者是否有開門見山提出要寫的主要景物，并為生講解作者在開頭涉及的無關(guān)“榕樹”的景物，是為了更好的突出重點(diǎn)。

12、師結(jié)合《鳥的天堂》課文的主體部分為生講解在主體部分有什么要注意的，有哪些方法（抓住事物的主要特征詳細(xì)描寫、注意的順序）。

師指名生朗讀課文最后一個自然段，提問生在最后一段作者是如何寫的（抒發(fā)感情，對“鳥的天堂”的留戀、不舍以及驚嘆），引出在文章的結(jié)尾部分，建13、議抒發(fā)感情使文章更加容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。

14、師提問生文中的優(yōu)美句子有哪些，并請生說明認(rèn)為該句優(yōu)美的原因（三職槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲――比喻句；一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽――擬人）。

15、從生提出的優(yōu)美語句，引出修辭手法在中運(yùn)用的重要性（比喻、擬人、排比、夸張等），可以使文章更加生動形象，化抽象為具體等。

（三）作業(yè)布置。

使用所學(xué)的技巧和方法寫一你想和的寫景。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇七

四歲那年，是悲傷的一年，是告別媽媽的時候，從那時候起我也學(xué)會了獨(dú)立。

那一天，我自己和奶奶煮雞湯，準(zhǔn)備給媽媽喝，我走在去往醫(yī)院的路。

進(jìn)去后，爸爸在等著我。我去往媽媽的病房，看見了心動儀上面一條直線，我突然向醫(yī)生說：“快治好她，治好她！”醫(yī)生連忙說：“快起來，我去問別的大夫。”于是，我看到我抱的雞湯全灑了出來，里面只有一點(diǎn)雞肉。我用手指在雞湯里蘸了蘸，然后涂在媽媽的嘴上，希望最后能嘗一下兒子親手煮的雞湯。

這時，我聽到大夫和爸爸談話：“病人是自己拔掉針管而身亡的。”“哦。”爸爸只應(yīng)了一聲。爸爸停了一會，走了進(jìn)來，對我說：“媽媽只是睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了。”我呆呆地望著媽媽的臉。爸爸卻走了，我也跟著走了。

5歲，我奶奶說：“那年，你媽媽說住院太貴，就把針管拔了。”“知道了。”

媽媽，我覺得你很傻，為什么？因為你拔了一絲希望，獨(dú)自走向了黑暗……

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇八

媽媽和一起在廟里做義工的阿姨，帶我跟姐姐去奮起湖玩。

途中，義工阿姨先帶我們?nèi)ヅ笥训凝堁蹐@，品嘗當(dāng)季盛產(chǎn)的龍眼。一到龍眼園，才剛要下車，就有三只莽莽撞撞的大狗沖到車子旁東聞聞、西嗅嗅，嚇得我和姐姐放聲尖叫。還好龍眼園的主人適時出現(xiàn)，揮手把狗趕走了。我和姐姐才安心下車。

龍眼園龍眼樹上結(jié)實(shí)累累，大家看了都很開心，迫不及待的品嘗顆粒飽滿的現(xiàn)采龍眼。“哇！味道好甜，真好吃！”我們一口接一口，一連吃了好幾顆才歇手，龍眼園的伯伯還熱情的送了一大袋龍眼讓我們帶回家吃。

接著，我們便直接開往目的地奮起湖。車程好遠(yuǎn)，車子在山路上繞來繞去，繞得我頭都暈了。在我?guī)缀踔С植蛔〉臅r候，終于到了奮起湖。一下車，義工阿姨親切的幫我和姐姐涂抹防蚊液。我們先沿著阿里山鐵道散步，欣賞沿途的風(fēng)景，接著去逛奮起湖老街，還品嘗了天然的手工愛玉冰，帶點(diǎn)酸酸甜甜的味道，清涼爽口。阿姨說，奮起湖因為三面環(huán)山，形狀像畚箕一樣，所以舊名叫“畚箕湖”，我和姐姐聽了都覺得好有趣喔！

回程的路上，我們經(jīng)過一座吊橋，橋身搖搖晃晃的，走在上面好像快掉下橋一般，讓我感到驚險又難忘！謝謝義工阿姨和龍眼園的伯伯，這趟奮起湖之行玩得好開心，留下許多難忘又精采的回憶。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇九

我立刻到了學(xué)校，大門還沒有關(guān)，可閣樓的門早關(guān)了！

哼哼，這可難不了我“我是法師嘟嘟，請幫助我啊。”我揮舞著魔棒，只見一道金光閃過，我已經(jīng)到了閣樓里。太麻煩啦，每次使用魔法都這么麻煩，爸爸說過，等我長大啦，我使用魔法就可以想什么，就做什么！沒有這么麻煩，到時候再說了，現(xiàn)在我是來釋放人的。

瓶子還在那兒，已經(jīng)這么久了，讓你有個改過自新的機(jī)會吧！呵呵。“我是法師嘟嘟，請幫助我啊。解除魔法！”玲倒在那里，好像是昏迷了，外面夜色暗淡。“你就好好在這里吧，醒來后，我就會不在的。”我一步步地走出門，怕她被關(guān)在閣樓里，我特地把閣樓門開著。

“媽！我回來啦！”幾乎每次回家，我都會喊這么一兩聲，已表我的興奮。

“哦！"媽媽已從房里出來，坐在桌子上干著什么。媽媽好冷清！第二天，我只有背負(fù)使命，含恨離開這兒，到魔法王國去！

中午，我和爸爸已到了魔法王國，大家心目中的魔法王國一定是熱熱鬧鬧，各自顯示各自的魔法，但大不同的，這里是冷冷清清，像是到了墓地——這里是不能隨便使用魔法的`。我感覺自己到了無底洞，再也上不來，算了，這里不會是我夢中的天堂的，因為——我離開了我的媽媽。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十

清水湖位于龜峰腳下，這兒沒有城市的繁華和喧鬧，有的只是寧靜和幽雅。

這兒樹木茂盛，景色宜人，是游覽的好去處。我們坐船從南岸駛到北岸，只見湖水碧綠，深不可測，一排排浪頭涌向岸灘，沖撞巖石發(fā)出嘩嘩的轟響。

岸上高大蔥郁的樹木倒映在水中，使湖水顯得更綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，放眼望去，湖面波光粼粼，就好象成千上萬顆珍珠，在閃閃爍爍。當(dāng)船駛到湖中央時，幾只野鴨從岸邊游過來，“嘎嘎”地叫著，好像在說：“歡迎你們到清水湖游玩。”它們一會兒潛入水中，一會兒又浮出水面，好象在向游人炫耀自己的游泳本領(lǐng)似的。這時，船慢慢地往前駛，兩側(cè)是高山懸崖，山上的石頭千奇百怪，有的像烏龜，有的像老虎，還有的像昂首翹望的人……所有的都是那么逼真。我輕輕地閉上了雙眼，沉醉在無限的遐想之中。

在這湖光山色之中，我仿佛覺得自己是一只快樂的小鳥，在這美麗的山水之間自由翱翔……青山綠水、游船畫舫，還有悠閑的野鴨、清脆的鳥鳴，這一切構(gòu)成了一幅世外桃源般的圖畫。真是舟行碧波上，人在畫中游啊！

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十一

在新會，有一個非常出名的地方，叫做小鳥天堂，那里是一個風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

小鳥天堂里的鳥巢建在一株大榕樹上，而大榕樹在一個小島上，小島的形狀是一個圓，形，小島的周圍都是水，你如果要參觀，就得坐上小船才能看到，要不然，小鳥的種類有各式各樣的，一定會看得你眼花繚亂。

早上，小鳥們唧唧喳喳地叫個不停，好像是肚子餓了，要尋找早餐，于是，它們離開，四處尋找食物。小鳥身上的羽毛特別鮮艷奪目，身形也有很多。到了傍晚，小鳥在外面吃飽了，玩夠了，就會回家，它們有時候不按規(guī)律回家，有時候卻像是約好時間一樣，一起回家，還有的時候，像排隊一樣，陸續(xù)地回家。

小鳥天堂里是多么美麗呀，好像是鳥的仙境，到處都充滿了鳥的歡樂。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十二

十歲。本該是個一生中最完美的年華。沒有太多悲傷，只要感受童年。

十歲。本該笑看著一切，來說著初心不負(fù)。

十歲。本該守望屬于自己的心愿……。

2點(diǎn)，3點(diǎn)，4點(diǎn)……每敲下一個鍵盤，早已不再如原來那般輕松。

呵。當(dāng)初的.什么誓言早已不復(fù)存在。

你知道么？當(dāng)看著夢想一點(diǎn)一被黑夜吞噬時的心中所想。呵呵。你永遠(yuǎn)都不會知道。

你知道自己落寞，知道自己可憐，卻永遠(yuǎn)不知道別人在你背后為你所做的一切！

說好要守護(hù)在一起十年？

十年……十年……可是現(xiàn)在4年都沒到！

你走了，一走就是永遠(yuǎn)。

還記得4年前，你說你要去天堂做我一輩子的守護(hù)天使。

還記得4年前，我笑著回答我要去地獄等你被天使長趕出來。

4年，我們都早已不再如當(dāng)初一般純真。晴天是時光盡頭，那么殘酷。

我終究還是無法看透你冰封的心，對嗎？

我常到那片蒲公英園去看看，卻始終只有我一人。

我依舊愛蒲公英如一，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。

你不在了，那片蒲公英園還在。可是我卻再也沒有見過那天那么美的蒲公英……。

天堂里有沒有你最愛的曇花？

曇花……也對，再美再好也終不過曇花一現(xiàn)。

什么再美好也經(jīng)不起遺忘，再悲傷也抵不住時光全都是騙人的！

末了，文章完了。

閉上眼，卻還是沒能忍住那滴淚。

淚水滴在口中，是苦澀的。

把曾經(jīng)化作現(xiàn)在也不過那么點(diǎn)詞句。

我會獨(dú)自在這里，默默伴你剩下的6年……。

時光變遷，你我不變。

時光未變，你我變遷。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十三

我現(xiàn)在都有點(diǎn)后悔，沒去珍惜眼前那天堂，離開了加拿大。

事情是這樣的，那一年在加拿大上學(xué)，突然有一天，媽媽的同學(xué)帶我們?nèi)チ思幽么笈e世聞名的世界之最——尼亞加拉大瀑布。在途中，我們在車上一路歡歌，阿姨品嘗著咖啡，慢慢的轉(zhuǎn)動方向盤。

突然，天上掉下來一個石子大小的透明物體，直接去砸車擋風(fēng)，不過加拿大的車擋風(fēng)就是硬，后面下來的全被擋住了。我看了好久才看出那是冰雹，那是我第一次看見冰雹，也是第一次看見晴天下冰雹。我驚訝的說不出話來，旁邊的.媽媽也驚呆了，但阿姨卻見怪不怪，還說冰雹每月都會來幾次。

我們終于到了尼亞加拉大瀑布小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)旁就是大瀑布，我們在餐廳里吃完中午飯，便去游樂場玩游戲，有射擊游戲，有碰碰車，還有電影人物。我們玩了幾個小時，就有點(diǎn)無聊，于是我們就前往大瀑布方向走，沒過多久，就看見一層朦朧的霧籠罩著瀑布。我嘗試抓了一把，結(jié)果手上都是水，我奇怪的再抓了一把，才發(fā)現(xiàn)是瀑布的水打在水面上起的水滴，要知道，水面離看臺有三十多米高，我不由得震撼了。我們還乘著船到水面上觀看瀑布，瀑布也居高臨下的看著我們，我們還拍了照。

那天堂，是任何地方都無法比擬的。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十四

我是一只藏羚羊，我的家在一片廣闊地草原上，我每天都過著無憂無慮的生活。

有一天，我在草地上自由地和同伴嬉戲、玩耍，突然，只聽見一聲槍響，我后面的好伙伴——小花在我身旁不遠(yuǎn)處倒下了，因為我知道被槍打中了就會必死無疑，隨后的日子里，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……他們一個一個地都被獵人打死了，我忍著悲痛，快速逃跑我的家鄉(xiāng)，四處流浪，我變成了無依無靠的.孤兒。

一天，我無精打采地走在路上，看見前面來了一個奇怪的東西，有兩個人從上面下來了，我想馬上躲藏起來，可是已經(jīng)來不及了，子彈打中了我的右腳，我一下子栽倒在地上，一個人走進(jìn)了我，我昏了過去，當(dāng)我醒來的時候，我看見我的角和皮正在被獵人殘忍地分割，我慢慢地失去了知覺。

我在黑暗中看見了一道明亮的光線，我看見了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小花……他們都在前方引我去一下地方，哪個地方應(yīng)該就是天堂吧！

人類的朋友們，為了振救瀕臨滅絕的野生動物，請你們高抬貴手不要再殘殺我們野生動物了，與我們野生動物和睦相處，讓我們成為朋友。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十五

每個人都有自己的天堂。我的天堂不是五顏六色的花海，不是熱鬧的游戲廳，而是我們老房子前的一條小溪。

當(dāng)我來到小溪邊時，我看到綠色的草和五顏六色的花向我招手。蝴蝶和蜻蜓在空中翩翩起舞，仿佛在告訴我來抓我。小魚和小蝦在水里跳來跳去，好像在向我挑戰(zhàn)。

我把腳伸進(jìn)水里，一股暖流涌上我的臉。我走到石頭邊，看到一條五顏六色的胖鯽魚在那里貪婪地吃著小蝦。我想：這么肥，應(yīng)該很好吃。我和“虎王下山”一起跳到了鯽魚跟前。我焦急地說：“這是一場災(zāi)難。”；小魚，別抓得太快但是鯽魚轉(zhuǎn)身逃走了。唉，這真的'是用竹籃打水是沒有用的！但誰知道呢，那條鯽魚也跳出了水面，擊中了我的腿。

我非常生氣，皺起眉頭，拿出了我的秘密武器——魚網(wǎng)。鯽魚看見了就急忙跑去，但是為了逃脫我的漁網(wǎng)，鯽魚不得不低下頭。我高興地跳舞，迫不及待地想抓住它。我想：功夫是值得的。我終于有了一個囚犯！

我的老房子前面的小溪在任何時候任何季節(jié)都有一道獨(dú)特而迷人的風(fēng)景。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十六

五一節(jié)日的那天，我們?nèi)矣瘟碎L沙的石燕湖。

一來到石燕湖山上，往下一看，哇！山底下的房子變矮了，馬路上人山人海，熱鬧非凡，遠(yuǎn)看一個個人像一只只“螞蟻”，底下簡直是“螞蟻國”，好像國王在召開萬人大會，慶祝它們的勞動節(jié)似的，人人臉上綻開了歡樂的笑容。我們興致勃勃地翻山越嶺，經(jīng)過長途跋涉，終于來到了黑龍?zhí)丁Ｎ覀兌ňσ豢矗巴郏∷镁G喲！里面還有‘海底總動員’里尼莫的房子。”我們找了個地方坐了下來，開始了我們的“歡樂柚子大餐”。

吃飽了，我和老爸腆著大肚“搖搖擺擺”地走進(jìn)了“星際戰(zhàn)車”的場地里。我在一旁東按按，西碰碰，感到很新奇，心情很愉快。老爸見我高興，也用勁踩油門，我們的戰(zhàn)車飛速向3號車撞去。只聽見“嘣”地一聲，我們的車被撞出去好遠(yuǎn)，老爸不甘示弱，緊跟在3號車的屁股后，想“親吻”它一下。就在它轉(zhuǎn)彎之際，我們飛速向它沖去。嚓、嚓，還是我們的車撞出去了老遠(yuǎn)，媽媽在一旁微笑著，似乎在鼓舞我們加油，老爸再一次發(fā)起進(jìn)攻，加大油門，把那車拱出去好遠(yuǎn)。我們勝利了，我和老爸臉上露出了喜悅的笑容。時間不多了，我們只好把車開往原處，向劃船的地方走去。

我一上木桶船，就開始腦袋發(fā)脹，生怕掉下水，但坐穩(wěn)以后就沒有一點(diǎn)事了，爸爸和媽媽向我指定的歡樂總動員方向劃去，可木桶還在原地轉(zhuǎn)悠。我著急地對爸媽喊：“喂！要同時劃，力氣要一樣均勻。”他們按我的劃，還是在原地轉(zhuǎn)悠。可不，一會兒我們好不容易劃動了一點(diǎn)點(diǎn)，這時，一艘游船開了過來，攪出的波浪把我們推回去老遠(yuǎn)，但我們有耐心，一點(diǎn)也不恢心，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前劃，欲話說：“功夫不負(fù)有心人。”我們終于到了歡樂總動員營地。我們高興極了，因為我們付出了努力，嘗到了成功的甜頭。

我們來到歡樂總動員，不僅欣賞了鱷魚表演，還觀看了放風(fēng)箏比賽等，游玩得真有意思。坐在回家的車上，我游玩的心久久不能收回，腦海里總是浮現(xiàn)著游石燕湖的歡樂情景……游石燕湖真歡暢啊！

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1、初讀課文，理清文章的脈絡(luò)。

2、理解課文內(nèi)容，了解大榕樹的奇特和美麗，眾鳥紛飛的景象。

教學(xué)重點(diǎn)。

朗讀重點(diǎn)片段，感悟大榕樹的奇特、尼奧的歡快。

一、導(dǎo)入。

1在廣東有這樣一個傳說，相傳四、五百年前廣東新會的天馬村有一條小河，河中有塊泥潭小洲。一天，一只仙鶴看中這環(huán)境優(yōu)美，便銜來一棵榕樹枝，說來奇怪，這棵榕樹很快的生長起來，枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像浮動的綠洲。又一個美麗的清晨，這只仙鶴帶來了成千上萬只仙鶴。從此，每于清晨薄霧，萬千靈鳥，鳴聲呼喚，翩翩起舞，形成了南國的一個奇觀“鳥的天堂”。

2同學(xué)們，你們認(rèn)為什么樣的地方才能稱作“鳥的天堂”呢？

（生自由說，帶著你們美好的幻想再來讀題目。）。

二、檢查預(yù)習(xí)。

巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？各在什么時間？看到的景象有什么不同？

（兩次一次在傍晚，一次在早晨第一次看到了一顆大榕樹，第二次看到了許多鳥）。

三、快速瀏覽課文，找一找作者兩次經(jīng)過鳥的天堂后，他有怎樣的感慨？

（昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！）。

指名讀，讀出感慨。齊讀。

讀了這句話，你有什么問題嗎？

生說：為什么第一個鳥的天堂加引號，第二個不加引號呢？

（第一個“鳥的天堂”是大榕樹，第二個“鳥的天堂”是真正的鳥的天堂。）。

1、你仿佛看到了一棵怎樣的樹？

（大、茂盛、生機(jī)勃勃）。

2、看到這棵大榕樹，作者發(fā)出了怎樣的贊嘆？

（這美麗的南國的樹！）。

3、齊讀（讀出贊嘆）。

五、自由朗讀7、8自然段，體會作者怎樣把這些特點(diǎn)寫具體？（方法：圈點(diǎn)批注，把自己喜歡的句子多讀幾遍，在旁邊寫出自己的體會。）。

1、我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。

（從不可計數(shù)體會出枝干數(shù)目很多，說明樹很大。）。

指導(dǎo)朗讀：讀出“一株、大”

2、枝干的數(shù)目為什么不可計數(shù)呢？

（枝上又生根，根上又生枝）。

出示圖片，形成了獨(dú)木成林的景觀，所以作者贊嘆“這美麗的南國的樹！”

3、一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹臥在水面上。

（體會“臥”字，帶著你的感受讀）所以作者贊嘆“這美麗的南國的樹！”

4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。

（不留一點(diǎn)縫隙，說明樹葉多。）。

5、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。

讀了這句話有疑問嗎？（為什么說有“生命在顫動？）。

6、借助平時的生活感受，小組交流。

(預(yù)設(shè)：可能是風(fēng)吹的樹葉在動，可能是小鳥在動。)。

（是樹葉在動，是生命在動，也是作者的心在動，所以他贊嘆“這美麗的南國的樹！”）。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十八

斑駁的夕陽，剝落的春聯(lián)，生銹的長鎖，長滿青苔的瓦片，布滿蛛網(wǎng)的窗。家啊！你就這模樣，我回來了，試圖撬開你銹跡斑斑的鎖，撞開你已被塵封的窗，家啊！雖然你已這樣，但你仍是我心中的萬丈光芒。

家啊！你還記得嗎？小時候每次我受了委屈，都會坐你的懷里，向你一一傾訴衷腸，雖然你從不曾和我說話，但我相信你一直在安慰我的凄惶，因為每次在和你說完話后，我的心里便不再那么迷茫。有你在，我就不再感傷。

上學(xué)后，和你見面的日子不再那么多了，和你談心的機(jī)會也少了。但我從未將你遺忘，我將你裝在心里，將你帶到了身旁。我在每一個將睡的晚上，把生活的苦惱、學(xué)習(xí)的壓力和所有的不愉快都向你講，更在睡夢中推開你的門，打開你的窗，鉆進(jìn)了你的心房。我知道那里是最溫馨的地方，更是我的天堂。有你在，能化解我的憂傷。

家啊！你知道嗎？隨著年齡的增長，時光的流逝，現(xiàn)在，我已滿身是傷。想象中你的模樣，已不能撫平我的傷，也使我快要將你遺忘。我此番歸來是想再看看你的容顏，牢記你的模樣，好再次為我療傷。家啊！你在哪里，哪里就是我牽掛的.地方。有你在，人生總有希望。

家啊！你的門已失去了昨日的莊嚴(yán)，小小的庭院也變得空曠凄愴，屋頂上的瓦片已不再泛著青光，房間里到處都是蛛網(wǎng)。小小的庭院，那是我童年玩耍的地方。那時我沒有憂傷，門前的草地，那里有我年少時的狂傲，那兩棵垂柳上也殘留著我的夢想。屋后的小溪，那是我曾最向往的地方，永遠(yuǎn)也不曾淡忘。家啊！這一切依舊那樣熟悉，分別仿佛就在昨天，如在身旁。

家啊！今天再見到你的容顏，讓我感到前所未有的瘋狂，仿佛久別的親人再次相見，使我心中的烏云都煙消云亡。家啊！你在，你就是我的港灣，我的天堂。

家啊！你身前的垂柳枯了又綠，仿佛你欲言又止的形象，夕陽是你充滿憂傷的眼眸，是不是看到我又要離別你才神情迷惘？家啊！你莫要擔(dān)心，你是我的脊梁，有你在，我就不怕；有你在，我就有方向；有你在，我就有信心去遠(yuǎn)航。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇十九

一天，我見小王阿姨把頭發(fā)染成金黃色，像瀑布一樣披在肩上漂亮極了！

我突然聽見門外傳來喔，喔的叫聲過去一看，原來是一只白母雞帶著一群小雞在找蟲子。我靈機(jī)一動，想起了一個辦法。我悄悄過去抓了一只活潑可愛的小雞，我拿來一根小繩子，把它輕輕綁了起來拿起剪刀一步步逼近小雞，小雞似乎也感覺到了危險，四只小腿不停得踢著。我心了想：小雞我就委屈一下你了。想著我拿起金黃色的染發(fā)膏，給小雞擦上。小雞冷得瑟瑟發(fā)抖，我看著小雞太可憐樣，連忙拿起吹風(fēng)機(jī)把小雞吹得干干的，還給它扎了一個蝴蝶結(jié)。將它拿到同學(xué)面前，同學(xué)們紛紛稱贊小雞好漂亮，像仙女下凡一樣，我心里也美滋滋的，問小雞：“你高興嗎？”

第二天，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它縮成一團(tuán)，離開我們了。我好后悔為了自己的愛好，讓小雞了離開了這個世界，離開了愛她的媽媽。

小雞，你在天堂好嗎？

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇二十

“如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”雖然這只是一句普普通通的公益廣告，但卻可能關(guān)系著千百年后地球上的水資源。

從千百年前長江的碧波蕩漾，到現(xiàn)在的渾濁咆哮，變化是多么大呀！不說我們還不知道，一說就引起我們的憤怒。每天都會有16多家大型企業(yè)沒來得及處理的廢液往原本清澈的長江里流，可是高達(dá)5462萬噸呢！我想：對于這些隨便在祖國的母親河里放臟水的人，就應(yīng)該受到懲罰，讓他們嘗嘗亂放污水是什么后果！其實(shí)，不僅僅長江受到了嚴(yán)重的污染，我們蘇州地區(qū)的水質(zhì)也在受到污染，每天從水里撈出的垃圾就數(shù)不勝數(shù)。

假如到了千百年后，地球上的水源枯竭，一切生靈枯萎，人類再到哪去找一個星球居住？到那時，人類想要后悔都已經(jīng)來不及了。所以，趁著還能挽救，迷失的人類趕快清醒吧！用你們的行動讓地球變回美麗，讓生活變得更加美好！

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇二十一

8月23日早上，我和家人懷著愉快的心情隨團(tuán)從深圳出發(fā)。經(jīng)過兩個半小時的車程，到達(dá)龍門縣天堂湖。

一眼望去，天堂湖面上沒有一點(diǎn)波浪，整個湖就像睡著了一樣。湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，云朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環(huán)繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。我們一行十四人，還興致勃勃地乘坐快艇在湖中游覽。快艇撥開水浪，向前駛?cè)ァ：竺鏋R起雪白的浪花。雖然當(dāng)天赤日炎炎，但是迎面吹來的風(fēng)，還是覺得很涼爽。據(jù)船工介紹，這湖水深50米左右。望著那船頭飛濺起來的浪花，我真想張開雙臂，去擁抱這美麗的湖光山色。不一會兒，船工把我們帶到一塊凸出水面碩大的石頭上，大伙兒爬上石頭上拍照留念。一陣陣歡聲笑語回蕩在天空中。該回岸了，我們的艇在“畫中”游，真是美極了！使我大飽眼福。

游覽結(jié)束了，我們才戀戀不舍地踏上了歸途。湖光山色帶給人們一串美好的回憶。

游天堂小學(xué)（模板22篇）篇二十二

鳳鳴湖公園位于山東省棗莊市新城區(qū)，園內(nèi)有水景、噴泉、燈光、園林小品等各類景觀，是市民休閑、娛樂、觀光的好去處。

走進(jìn)鳳鳴湖首先映入眼睛的是鳳鳴湖的湖水了，湖水清澈見底，水底的小魚小蝦在水草中游戲，一陣風(fēng)吹過，水面蕩漾起了碧波，水草也在水的推動下載歌載舞，小魚小蝦好像也非常喜歡它的舞蹈在一旁靜靜地看著。聽媽媽說鳳鳴湖總面積是35萬平方米光湖水就占了16萬平方米，水的平均深度為2.5米呢！

沿著湖邊一直往南走，就到了植物園。剛走入植物園就看到了一片片鮮花和青草，中間還有幾棵高大的銀杏樹。可能是在春天的感召下，也可能是這花兒本身就那么鮮艷，總之這花叢中五顏六色的美麗極了，花叢中的花有的白如雪，有的黃世金，還有點(diǎn)粉如霞。花兒們個個爭相開放，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去，在忙碌的采集花粉，蝴蝶在風(fēng)中飛揚(yáng)，像一片片剛從樹上剛掉下來的葉子，小草綠的尤其可愛，在陽光的照射下一閃一閃的顯得更加美麗。

過了植物園我們又來到了荷花池，雖然這里的荷花還沒有開。但是還是別有一番情趣，池子里到處都是紅色的金魚，它們一會兒浮在水面上一會兒沉到水底，一會兒又躍出了水面，活像一只只小海豚。

鳳鳴湖的湖水清澈透明人們可以在這里盡情的觀賞而且這里枝繁葉茂一片生機(jī)勃勃的景象，真是市民休閑、娛樂、觀光的好去處。