在發(fā)言稿中,我們可以通過邏輯推理和實(shí)例論證來增加說服力,從而使聽眾更容易接受我們的觀點(diǎn)。隨后,請大家閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣例,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和借鑒。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué):
大家好!在這春風(fēng)柔和,陽光爛爛的日子里,第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對教育事業(yè)的支持,對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?,F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學(xué)的龍會中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會中學(xué)的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過去成績的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會贏,相信在這莘莘學(xué)子會聚的地方,我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才,讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會中學(xué)為驕傲,明天龍會中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>
xx.3.17。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇二
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展,應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì),而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素,既有先天遺傳的,也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會環(huán)境和個(gè)人努力程度等等,而在這些因素中,學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位,面對學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用,xx中學(xué)多年來,始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會做人放在首位,這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一,并已得到學(xué)生和家長以及社會的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索,力求找到符合“”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成,學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題,又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng),因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)“學(xué)會負(fù)責(zé),學(xué)會尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定,立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起,講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手,講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提,講尊重。因此,xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會負(fù)責(zé):
對自己負(fù)責(zé),包括對自己言行負(fù)責(zé);對自己前途負(fù)責(zé);對自己健康負(fù)責(zé)。
對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),要對自己父母家庭負(fù)責(zé);對班級、年級、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對社會負(fù)責(zé),要學(xué)會本領(lǐng),報(bào)效社會。
要學(xué)會尊重:要?jiǎng)e人尊重自己,首先要尊重他人,講文明禮貌,善于合作交流。
要尊重規(guī)則:任何事情都有游戲規(guī)則,辦事要規(guī)范,要知法守法,追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí),重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位,活動(dòng)形式多樣,重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”,豐富和充實(shí)“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次,學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng),即:4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會尊重”主題班會評比和學(xué)生征文比賽,讓同學(xué)們在活動(dòng)中感悟,在感悟中提高,在實(shí)踐中磨練,當(dāng)將來走出學(xué)校進(jìn)入社會,都能成為一個(gè)合格的公民,社會的優(yōu)秀分子,國家的棟梁,這是xx中學(xué)全體師生的追求,也是我們殷切的期望,讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
檢討人
時(shí)間
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
首先讓我代表xx中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣文廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!對在這次創(chuàng)造性想像作文大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這個(gè)大賽,是我們“文化興校,科研強(qiáng)?!睉?zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。
杰出人才的共同特點(diǎn),就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式,牛頓的萬有引力定律,門捷列夫的元素周期規(guī)律,凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能,就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造,想像都是你創(chuàng)造的翅膀,所以,想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個(gè)大賽,來鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國,表面上看是缺少杰出人才,實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研課題還要進(jìn)一步的擴(kuò)展和延伸,還要吸引更多的人來參與。我們打算在新的一年里,舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作文大賽”,要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評獎(jiǎng),還要成倍的加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們這項(xiàng)活動(dòng)的.關(guān)注和支持,感謝所有參與的老師和同學(xué)!
預(yù)祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像,心想事成!萬事如意!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇四
同志們:
得這些殊榮,既是這些單位和個(gè)人的光榮,更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲!
今天,舉行這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)儀式,一方面是給獲得榮譽(yù)的單位和員工鼓勁、加油,另一方面,也是號召各單位和全體干部員工向他們學(xué)習(xí),進(jìn)一步增添崗位工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、再創(chuàng)新佳績。可以說,這些國家級獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),對于我公司具有十分重要意義,它標(biāo)志著企業(yè)輕紡產(chǎn)品的市場競爭能力已經(jīng)跨上了一個(gè)新的臺階,標(biāo)志著企業(yè)員工素質(zhì)明顯提升,同時(shí),也標(biāo)志著我公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的努力收到了一定的成效。
借此機(jī)會,我再講幾點(diǎn)希望和要求。
剛才,公司幾位領(lǐng)導(dǎo)分別作了獲獎(jiǎng)情況介紹??梢哉f,這些獲獎(jiǎng)成果,含金量很高。x毛紡廠生產(chǎn)的“x牌精紡羊絨紗線”,以其突出的質(zhì)量特色在100多家競爭對手中獨(dú)樹一幟,獲得唯一的紗線類大獎(jiǎng);質(zhì)量檢驗(yàn)部的兩名員工,是從全國68家石化行業(yè)單位選送的144名參賽強(qiáng)手中脫穎而出,勇奪獎(jiǎng)牌;聚合物研究室的業(yè)績早已為大家所熟知。這也充分說明,這些單位和員工個(gè)人在企業(yè)的總體目標(biāo)指引下,能夠刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),能夠大膽創(chuàng)新,敢于站排頭、爭上游,具有超強(qiáng)的信念和毅力。如果一個(gè)人、一個(gè)單位沒有那么一種奮勇爭先的勁頭,沒有那么一種超越他人、挑戰(zhàn)自我的精神,終究會被別人所湮沒,在時(shí)代的洪流中逐漸掉隊(duì)。因此,我們要進(jìn)一步樹立敢為人先的`創(chuàng)新精神,全面營造一種爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。首先,在各級領(lǐng)導(dǎo)班子中要樹立“停滯就是落后,無功就是過”的理念,在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無為”的觀念。一個(gè)有建樹的班子就應(yīng)該是一個(gè)有所作為,一個(gè)優(yōu)秀的員工就應(yīng)該是敢為人先。其次,重點(diǎn)在科技隊(duì)伍中牢牢樹立“四種風(fēng)氣”:
三是樹立執(zhí)著敬業(yè)的風(fēng)氣。克服浮躁情緒,刻苦鉆研,腳踏實(shí)地;
四是樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。著眼大局,自覺擺正個(gè)人與集體的關(guān)系,講事業(yè)、講團(tuán)結(jié),謙虛謹(jǐn)慎,依靠集體的力量,共同完成好攻關(guān)任務(wù)。
當(dāng)然,我們講的有所作為、敢為人先、標(biāo)新立異,應(yīng)該是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,自覺遵循客觀事物的發(fā)展規(guī)律。也就是說,既不能好高騖遠(yuǎn),急于求成,脫離實(shí)際,也不能悲觀失望,固步自封,被已有的理論、觀念和經(jīng)驗(yàn)束縛住手腳。只有這樣,才能從根本上保證創(chuàng)建資源節(jié)約型和諧企業(yè)步伐不斷加快,才能保證“三大基地”建設(shè)目標(biāo)順利推進(jìn)并早日實(shí)現(xiàn)。今天,我們對這些單位和員工個(gè)人進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì),就是要讓全公司的干部員工知道,他們的行動(dòng)就是大家學(xué)習(xí)的楷模,他們的成績就是大家追趕的目標(biāo)。所以,請宣傳部門進(jìn)一步加大這方面的宣傳力度,讓這些榮譽(yù)人人皆知,從而在全公司掀起一個(gè)“比學(xué)趕超”的熱潮,進(jìn)而成為提升員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合實(shí)力的新動(dòng)力。同時(shí),也希望獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和員工個(gè)人戒驕戒躁,再接再厲,不斷攀登新高峰,創(chuàng)造新業(yè)績。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇五
各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們在這里隆重集會,舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮,意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點(diǎn)高職院校,我院一直堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體,將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),放在學(xué)校工作的首位,將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年,是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn),系部特召開了此次表彰大會。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去,更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天,我們在這里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此,我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀!
每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系,都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才,這些榮譽(yù)本身都飽含著對獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕?。?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面,對獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望:
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識,終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對以往成績的肯定,也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為,就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀,還是今后畢業(yè)離校工作,都要志存高遠(yuǎn),把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容,成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來,在實(shí)踐中鍛煉成材,報(bào)效祖國、感恩社會,回報(bào)在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信,不久的將來,你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇六
各位教育同仁:
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會,與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢,夢在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對的是其他學(xué)?!斑^濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足,教然后知困?!弊隽私處?,才知道知識的貧乏,于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧靜,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會了與書為伴,用心思考,同大師對話。可以說:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣4罅康?、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對教學(xué)的解讀更加深刻?!都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來,讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語文學(xué)科方面的書籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識,讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過,一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來,我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張,我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會,我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語,一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸,我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課,評課;再講課,再評課,通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長,在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽?,?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會守護(hù)著我的教育夢想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長的道路還會不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!今天,我非常榮幸地參加由縣里組織的“縣立中學(xué)同學(xué)考取大學(xué)的頒獎(jiǎng)儀式”,為此,作為一名縣中人,我感到無比的驕傲和自豪。在縣中工作的二十多個(gè)年頭里,由縣里組織,縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)參加的這樣的頒獎(jiǎng)儀式,還屬頭一次。由此可見,縣委、縣政府對我縣教育工作的重視與關(guān)懷,對我們縣立中學(xué)發(fā)展的重視與關(guān)懷。在此,我謹(jǐn)代表縣立中學(xué),對縣委、縣政府,對縣教育局表示衷心的感謝!同時(shí),我還要感謝同學(xué)的父母,你們生養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒;我還要感謝同學(xué),你在三年的學(xué)習(xí)、生活中,德才兼?zhèn)?,在今年的高考中發(fā)揮出色,為你的學(xué)弟、學(xué)妹們樹立了榜樣;當(dāng)然,我還要感謝我們的老師,正因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),才培養(yǎng)了一大批象同學(xué)那樣優(yōu)秀的學(xué)生。
過去的三個(gè)學(xué)年,在縣委、縣政府的誠摯關(guān)懷下,在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們縣立中學(xué)上下齊心,努力拼搏,奮勇向前,各項(xiàng)工作都取得了可喜成績,尤其是高考一年一個(gè)新跨越,在今年的高考中,我們交出了一份令人民群眾滿意的答卷,我們?nèi)〉昧肆钌鐣J(rèn)可的成績:二本上線人數(shù)545人,比去年凈增20人,其中應(yīng)屆上線411人,比去年凈增47人,列全市第三名;一本上線人數(shù)216人;600分以上高分段人數(shù)28人,列全市重點(diǎn)中學(xué)第三名,同學(xué)以615分勇奪全市文科狀元,被大學(xué)錄取。
成績屬于過去,我們清醒地認(rèn)識到未來的路還很長,挑戰(zhàn)更艱巨,目標(biāo)更遠(yuǎn)大。為創(chuàng)新縣立中學(xué)品牌學(xué)校,為屆高考取得更輝煌的成績,雖然有來自市直學(xué)校的競爭壓力,但我們從縣委、縣政府的關(guān)懷中看到了希望,從縣教育局的指導(dǎo)中汲取了營養(yǎng),從全體師生的努力中得到了動(dòng)力。我們已經(jīng)出臺了高考復(fù)習(xí)迎考方案,我們在繼承高考復(fù)習(xí)迎考的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上又有了新點(diǎn)子、新做法:我們已在營造20高考復(fù)習(xí)迎考的良好氛圍,正在進(jìn)行2012年高考文化建設(shè),已在加強(qiáng)2012屆高三教師教育教學(xué)的嚴(yán)格與人文相結(jié)合的管理,已在加強(qiáng)2012屆高三學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)指導(dǎo);我們已經(jīng)組成了文科零班和理科實(shí)驗(yàn)班??總之,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。以來,從這里起步,飛向了、北大;今天,從這里起步,飛向了大學(xué)。我們堅(jiān)信,有縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有各級領(lǐng)導(dǎo)的真誠關(guān)懷,有全校師生的不懈努力,未來,縣立中學(xué)一定會有更多的大學(xué)、大學(xué),縣立中學(xué)一定會創(chuàng)造更大的輝煌,我們縣的教育一定會得到更大的發(fā)展。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇八
尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們:
老師們,大家下午好!
師德報(bào)告會,今天是我們?nèi)w教職員工值得記住的日子,走上臺來的都是我們身邊的普通教師和普通員工,舉辦這樣的活動(dòng),我有這樣的兩點(diǎn)想法:
學(xué)校的真正魅力在哪里?在于它豐厚的文化底蘊(yùn),在于它別具一格的。
精神。
氛圍和執(zhí)著的辦學(xué)追求。學(xué)校所營造所倡導(dǎo)的價(jià)值取向應(yīng)該影響著每一個(gè)教職員工的思維與行動(dòng)。因此,一所學(xué)校良好的文化氛圍,共同的價(jià)值取向,是一所學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,這也是我們雨中孜孜以求的理想的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
舉辦這樣的活動(dòng)就是讓大家在互相贊許中增強(qiáng)自信,在相互欣賞中走向和諧,在相互交流中得到一種共同的價(jià)值認(rèn)可,并且最終影響著學(xué)生的成長。教師的職業(yè)定位在于:在學(xué)生未來對社會的貢獻(xiàn)里發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在學(xué)生今日之愛戴與未來的回憶中,尋找富有樂趣的教育人生。
是一種人格風(fēng)范。它感動(dòng)著我們的學(xué)生成就著我們的事業(yè)支撐著學(xué)校的發(fā)展也使大家擁有了更多的自信和自豪。
我想,在雨中所倡導(dǎo)的'彰顯人文關(guān)懷、提升生命質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的和諧的生態(tài)環(huán)境中,大家都會感動(dòng)于同事間的相互尊重和信任、理解和寬容、支持和配合;感動(dòng)于我們每一個(gè)踏實(shí)的腳印,每一滴辛勤的汗水,每一次成功的探索與體驗(yàn)......同時(shí)我更希望我們每一位老師用自己的敬業(yè),用自己的言行也感動(dòng)身邊的同事,讓我們一同成長;在我們的教育理想追求中,感動(dòng)自己的每一位學(xué)生,讓他們在這一份感動(dòng)中留下終生難忘的成長故事。陶行知先生說過:“教育就是要?jiǎng)?chuàng)造出讓自己感動(dòng)的人?!倍覀兠恳晃挥曛腥苏沁@樣,用自己的高尚和愛心,去發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)著身邊的感動(dòng)。我們今天將要表彰的“感動(dòng)校園人物”,是你們在雨中用辛勞和汗水將平凡演繹成偉大,我向你們表達(dá)深深的敬意和祝賀。
我相信今天的感動(dòng)一定會延綿流長,獲獎(jiǎng)老師捧走的不僅僅是一只獎(jiǎng)杯,而且是一份靜靜的期待,是一份溫馨的記憶。她一定會增強(qiáng)我們事業(yè)的信念,引領(lǐng)我們的價(jià)值追求,推動(dòng)我們學(xué)校的發(fā)展。從而實(shí)現(xiàn)雨中師生“可持續(xù)發(fā)展的幸福”,更好的推動(dòng)雨中實(shí)現(xiàn)新的騰飛!
最后,預(yù)?!盎ㄓ昱_中學(xué)。
第四屆。
師德報(bào)告會暨感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)典禮”圓滿成功!謝謝!
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇九
我園能從亞加達(dá)危機(jī)中走出,理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系,完成新舊交替,走上規(guī)范辦園、健康發(fā)展的道路并取得今天的成績,充分體現(xiàn)了政府的重視(上級領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校調(diào)研,以創(chuàng)新的思維,科學(xué)而智慧地化解了難題)這在廣東省民辦教育發(fā)展史上、乃至在全國都是一種“敢為天下先”的創(chuàng)新與突破,反映了政府重視民辦教育、深度服務(wù)基層的作風(fēng)、政策水平,以及包容的心態(tài)、前瞻的視野與境界,是順德精神的一種詮釋。在區(qū)、鎮(zhèn)教育局的扶持下,在區(qū)基礎(chǔ)教育科、督導(dǎo)室的規(guī)劃指導(dǎo)下,我園以上等級為契機(jī),不斷向更高目標(biāo)邁進(jìn),被樹為民辦教育的先進(jìn)龍頭,成為容桂第一所省一級幼兒園,省學(xué)前教育協(xié)會先進(jìn)基地園、省巾幗文明崗、市綠色幼兒園、食品衛(wèi)生a級單位、區(qū)先進(jìn)幼兒園、區(qū)交通安全幼兒園、區(qū)示范性家長學(xué)校、代表順德區(qū)以高分通過省一級幼兒園復(fù)評、被推薦為中國民辦教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會理事單位………,這些成績的取得,都離不開各級政府各相關(guān)部門的大力支持、指引,無論是等級幼兒園創(chuàng)建、教育強(qiáng)市評估,還是佛山市民辦教育專項(xiàng)調(diào)研、區(qū)長“六一”慰問等活動(dòng),各位領(lǐng)導(dǎo)都蒞臨我園關(guān)懷指導(dǎo)。我園師生還獲得了各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)、慰問金、專項(xiàng)補(bǔ)貼、高層次進(jìn)修機(jī)會,這些關(guān)愛,鼓舞了我們再創(chuàng)成績的信心,是我們不斷前行的動(dòng)力。
民辦教育協(xié)會的成立,使各項(xiàng)資源得以共享,使順德民辦教育在原有的基礎(chǔ)上迅速以令人瞻目的成績,跨入全省先進(jìn)行列:每一次政策舉措都振奮人心,每一次調(diào)研都民主務(wù)實(shí),每一次學(xué)習(xí)都卓有成效,每一次活動(dòng)都精彩紛呈(幼小銜接、文藝匯演、普通話比賽、論文征集、趣味運(yùn)動(dòng)會、專題論壇、政策建言、待遇呼吁、??麄?、考察學(xué)習(xí))……每個(gè)民辦學(xué)校都努力交出一份份精彩的答卷。在拓展視野、提升專業(yè)水平的同時(shí)更是使大家有了一種歸屬感、凝聚力。我們以感恩的'心珍愛著這個(gè)聚人氣的良好小生態(tài)。幼教的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的騰飛、群眾的多元需求、社會的進(jìn)步。整合家庭和社會的教育資源十分重要,這不僅是為幼兒創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,也代表著幼兒教育的趨勢與方向。學(xué)會注重引導(dǎo)社區(qū)和家長尊師重教,通過“民辦十佳幼兒園”及優(yōu)秀教師的評選、表彰,引導(dǎo)家長選擇優(yōu)質(zhì)園,提升全社會對幼兒教育的重視。學(xué)會和《珠江商報(bào)》等本地媒體互動(dòng)密切,加大宣傳,樹立行業(yè)良好形象、使百姓不斷改變觀念,更加關(guān)注優(yōu)質(zhì)民辦教育、教育現(xiàn)代化等方面的內(nèi)容。在這種影響下家長們也提高自身素質(zhì),追求家教質(zhì)量,配合學(xué)校教育,熱心公益,也正是在這種氛圍的滋養(yǎng)下,民辦教師才能全情投入工作,貢獻(xiàn)自己的力量。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友:
大家好!
首先,謝謝你們百忙中能抽出時(shí)間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會,我代表組委會再一次向各位致意,并向你們表達(dá)誠摯的謝意。
去年5月12日,我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”新聞發(fā)布會。去年9月22日,我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)會。仿佛就如昨天,那些激動(dòng)、歡樂、熱列的場面還在我的腦?;厥?。
正是懷著一種對詩歌的真誠,在上官軍樂先生的資助下,第二屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”如期啟動(dòng),如期舉行頒獎(jiǎng)盛典。我們集合了省內(nèi)外眾多名家的智慧和力量,使這個(gè)獎(jiǎng)一步一步走向正規(guī),走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè),他認(rèn)為愛心大于慈善本身。這幾年,他支持、救助過的個(gè)人以及團(tuán)體的費(fèi)用無法計(jì)數(shù),即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下,他依然不改自己的承諾,果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上,他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個(gè)人。他說,這樣社會才會進(jìn)步,才能達(dá)到真正的文明。
總體來說,第二屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”,從應(yīng)征來稿上比第一屆翻了一番,從獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上增加了“未名詩人獎(jiǎng)”,從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎(jiǎng)的亮點(diǎn),我們認(rèn)為,“新銳詩人獎(jiǎng)”吸引了全國各地許多很有實(shí)力、活力的詩人參與,雖然最終名額有限,但是可以說,宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎(jiǎng)人員也體現(xiàn)了該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)的初衷。
下一屆,我們將尊重上官軍樂先生的意愿,征求詩界和社會各界的意見,對獎(jiǎng)項(xiàng)做出相應(yīng)的調(diào)整,比如更加注重人文情懷、關(guān)注人類良心和慈善事業(yè),比如充實(shí)加強(qiáng)我們的核心團(tuán)隊(duì),來把這項(xiàng)備受關(guān)注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說,因?yàn)橛猩瞎佘姌废壬@么富有眼光和義舉的人,我們有責(zé)任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學(xué)校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)典禮儀式。也感謝各位家長和同學(xué)們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語以來,我和在座的每一位見證了瑪麗英語成長中的每一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)成長是我們孩子們,各位家長和瑪麗英語全體教職員工的共同的成長。
瑪麗有著一群對英語學(xué)習(xí)充滿熱情堅(jiān)持不懈的孩子,許許多多的學(xué)生自從我們一進(jìn)入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因?yàn)閷τ⒄Z的熱情和堅(jiān)持不懈,一直跟著mary校長學(xué)習(xí)英語,最終來到瑪麗任教的“鐵桿級”學(xué)員。這樣的學(xué)員在瑪麗不勝枚舉,當(dāng)然還有我們在臺下的每一位學(xué)員。因?yàn)槟銈儗τ⒄Z的熱情和堅(jiān)持不懈才贏得了站臺這個(gè)榮譽(yù)講臺的機(jī)會。你們是我們老師的驕傲,也是我們每一位家長的驕傲,各位家長,各位同事,讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。(掌聲)。
每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個(gè)學(xué)生家長,孩子沒來上課,為了讓孩子能夠順利完成我布置的測試題,也因?yàn)闂l件有限,這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當(dāng)我看著孩子上交的試卷,我肅然起敬。每一個(gè)父母付出愛的方式不一樣,一樣的是為了孩子的進(jìn)步各位家長付出的努力和心血。孩子們,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們辛勤的爸爸媽媽。(掌聲)。
作為學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)的一員,我不僅見證了我們學(xué)校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心,家長放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學(xué)生們的相思,即使得了肺炎也要堅(jiān)持去上課。我看到我的前臺同事即使正吃著飯,看到需要幫助的孩子或者是家長都趕緊停了下來。我的同事回到家10點(diǎn)多了還給孩子補(bǔ)打電教,為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語得到實(shí)戰(zhàn),學(xué)校每年舉行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會英語的不同內(nèi)涵,組織海外游學(xué)團(tuán),讓學(xué)生走世界,學(xué)文化,知禮儀。一切努力只為讓孩子學(xué)得更好,家長更加放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給我可敬的同事們。(掌聲)。
感謝讓我們成長的20xx。我們也期待在20xx,期待著孩子新的一年茁壯成長。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)讓孩子更開心,讓家長更放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給更加美好的20xx年。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇十二
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會,與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢,夢在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對的是其他學(xué)?!斑^濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足,教然后知困?!弊隽私處?,才知道知識的貧乏,于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧靜,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會了與書為伴,用心思考,同大師對話??梢哉f:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來,讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語文學(xué)科方面的書籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識,讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過,一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來,我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張,我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會,我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語,一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸,我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課,評課;再講課,再評課,通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長,在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會守護(hù)著我的教育夢想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長的道路還會不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!我是六(1)班的xxx,很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬,驕陽似火的初夏,我站在這令人矚目的臺上,心情異樣激動(dòng),感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會。
時(shí)光飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo),向辛勤教導(dǎo)我們的老師,向陪伴我們成長的同學(xué),表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量,讓我們看到了成功的希望!
期中考試結(jié)束了,有喜,或許也有憂,喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是,無論如何,期中考試成績已屬于過去,面對我們自身的不足,我們需要的不是自怨自艾,而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長!一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊,最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期,老師給我們講了兩篇文章:讀書有什么用?我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣,在新學(xué)期開始,沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書?!庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?!耙灿腥苏f:“為光耀門楣而讀書?!碑?dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時(shí),坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書?!蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉,他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn),連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀,才高八斗。在長期對外交際中,周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意,化險(xiǎn)為夷,深受眾人的敬佩。記得—次,他接見美國記者,對方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡稱叫馬路?!睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下,在美國,人們都是抬頭走路,而你們中國人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡單嘛,你們美國人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了?!绷瘟螖?shù)語,使對方啞口無言。
同學(xué)們,通過點(diǎn)滴的故事,難道你們還覺得讀書不重要嗎?知識改變命運(yùn),行動(dòng)成就夢想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來,共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝xx學(xué)校越辦越輝煌,培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家!
文檔為doc格式。
頒獎(jiǎng)典禮校長發(fā)言稿(通用14篇)篇十四
同志們:
今天,我們懷著喜悅的心情,在這里隆重舉行全縣“文明人”頒獎(jiǎng)典禮。首先,我代表縣委、縣政府向頒獎(jiǎng)典禮的隆重舉行表示熱烈的祝賀,向獲得“文明人”榮譽(yù)稱號的各位同志致以崇高的敬意!
縣委、縣政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“三縣”建設(shè),齊心協(xié)力,加壓奮進(jìn),共克時(shí)艱,推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)取得了優(yōu)異的成績。特別是,我們在著力加強(qiáng)物質(zhì)文明和政治文明建設(shè)的同時(shí),始終高度重視精神文明建設(shè),通過扎實(shí)有效地開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),使群眾道德素質(zhì)有了很大提高,社會風(fēng)氣得到明顯改善。為了在全縣范圍內(nèi)進(jìn)一步營造講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍,我們歷時(shí)近一年的時(shí)間,通過層層推薦考核,在全縣范圍內(nèi)評選出了“文明社區(qū)居民”、“文明農(nóng)民”、“文明公務(wù)員”、“文明員(職)工”、“文明教師”、“文明學(xué)生”、“文明醫(yī)務(wù)工作者”、“文明工商業(yè)戶”等8個(gè)類別的40名“文明人”。他們來自基層,來自一線,來自群眾,雖然崗位不同,職業(yè)不同,經(jīng)歷不同,但他們都擁有堅(jiān)定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德情操。在他們身上,集中體現(xiàn)了服務(wù)人民的責(zé)任意識、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神和求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。而這些,正是我們當(dāng)前建設(shè)和諧所亟需的精神財(cái)富。
這次,我們開展評選表彰“文明人”活動(dòng),就是要把道德建設(shè)形象化、具體化,引領(lǐng)廣大干部群眾見賢思齊,爭當(dāng)先進(jìn),推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。特別是當(dāng)前,我縣正處于加速崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。以三一風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園為代表的大項(xiàng)目先后啟動(dòng)建設(shè),以風(fēng)電產(chǎn)業(yè)為代表的工業(yè)經(jīng)濟(jì)正在引領(lǐng)縣域經(jīng)濟(jì)加速崛起,全縣上下已經(jīng)看到了擺脫貧困、走向富裕的希望和曙光。當(dāng)此之時(shí),開展評選表彰“文明人”活動(dòng),加強(qiáng)全民道德建設(shè),培育良好社會風(fēng)尚,激發(fā)干部群眾的活力與創(chuàng)造力,為加快發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境,更顯得意義重大而深遠(yuǎn)。因此,全縣各地各部門,尤其是文明委成員單位,要把開展此類活動(dòng)作為一項(xiàng)長期的工作任務(wù),堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。要堅(jiān)持視角向下,突出群眾評、評群眾,真正把那些事跡突出、群眾認(rèn)可的好典型樹立起來,讓更多的道德模范、先進(jìn)典型涌現(xiàn)出來,積極營造全社會關(guān)心支持道德建設(shè)的良好氛圍,形成公民道德建設(shè)人人參與、道德建設(shè)成果人人共享的良好局面。
最后,希望獲得“文明人”榮譽(yù)稱號的同志們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,再接再厲,為全縣的精神文明建設(shè)再立新功。希望全縣廣大干部群眾以他們?yōu)榘駱?,積極行動(dòng)起來,不斷提高道德素質(zhì),全身心地投入到建設(shè)、發(fā)展的偉大實(shí)踐中來,以更加優(yōu)異的工作業(yè)績和更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,為進(jìn)一步推動(dòng)在科學(xué)發(fā)展的道路上實(shí)現(xiàn)新跨越做出新的更大的貢獻(xiàn)!