通過寫體會，我們能夠將培訓中學到的知識和技能進行內化和鞏固。如果你正在寫培訓心得體會，不妨看看以下精選的范文，或許會給你帶來靈感和啟發。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇一

202xx年7月6日至12日，我參加了單位舉行的“萬名黨員進黨校”學習培訓，此次培訓，單位邀請到曲靖市委黨校的副校長馬中華老師和區委黨校、區干部行政學校副校長張永平同志以及其它幾位優秀的授課老師來給我們授課。

授課期間，老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結合優秀的課件給我們講解了中國共產黨的黨史、歷史沿革，深度解讀了中國共產黨章程及xx屆xx全會精神，并帶我們了解了新時代黨的黨建部署、黨風廉政建設等等一系列重要的知識點，這是我入黨以來，第一次這么系統地學習這些知識，以往都是通過組織生活會以及手機學習平臺進行學習，沒有這次這么系統、具體、深刻、時間長，這讓我受益匪淺。

在課上，老師有一些提問，我大都回答不上來，這讓我羞愧萬分，這充分說明我對黨的知識學習不深入不積極，知識面相當窄相當匱乏，所以在老師講課的時候，我比以往學習更認真、更集中精神，希望學到更多有用的東西來充實自己，從而提高自己。

通過學習歐陽傲雪老師主題為《新中國建設歷程》的課程，了解了新中國建國初期的問題、時代背景，從1949年建國初期的創業建設到1978年期間的改革開放，再至2013年至今逐步實現首個百年奮斗目標的歷程，經過多年的艱難探索，確立社會主義制度的建立和黨的領導體系的建立和政權穩定的過程。在這個過程中，通過中國共產黨的領導，經過幾十年的艱難探索和歷史性變革，帶領中國國民實現了飛躍性的發展，讓中國真正的強起來、富起來。

在《堅定文化自信》主題課程中，從認識層面了解了中國文化自信的實現過程及重要意義；從價值觀、信仰、思維方式，以及時代問題與文化重要性、新時代文化建設的內涵外延等方面體現了中國共產黨執政重心的變化與文化重要性的提升；從傳統文化與現代文化的結合來認識中國文化的特點，也理解了傳統文化與糟粕的區別；又從新時代文化發展的五大部署和總部署、三大原則等實踐層面來了解推動社會主義文化發展的重要性。

傳統文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會主義先進文化又是優秀傳統文化的凝聚升華，是黨和人民偉大創造精神的生動體現。文化是凝結在物質之中又游離于物質之外的，能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等之中，是人類之間進行交流的普通認可的一種能夠傳承的意識形態。

說到文化，習總書記在十九次全國代表大會上說：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”。黨的xx大以來，習總書記站在歷史高度，提出一系列與文化建設相關的論述，習近平文化關于文化的重要論述主旨鮮明、內涵豐富、邏輯嚴密、格局廣闊、意蘊深邃，是推進“中國特色”文化發展的根本指導，是新時代文化強國建設的根本指南。

在馬中華老師《新時代的黨風廉政建設》《堅持馬克思主義在意識形態領域的領導地位》兩課上，在馬老師風趣幽默的授課方式下，我理解了我們經常看到的一個詞：意識形態；它到底是個什么?——它其實就是支配著物質生產資料的統治階級的意志，它其實就是個唯物論的詞。在課中我了解了意識形態在古代的形成和演進，在近現代的演變和21世紀它在經濟場、政治場、意識場還將會持續較長時間的文明之爭。

在黨風廉政建設上，我們黨未來5年要從配好權力、堅持和完善黨和國家的規定、抓好“三不”（不敢腐、不能腐、不想腐）、做三型政黨這四個方面來反腐。明白了權力有兩面性：用好了它是天使，用不好，它就是魔鬼！也知曉了我們黨反腐制度的系統性和嚴密性，以及約束權力的12條線，只要你用權力犯規了、你腐敗了，這12條線就會緊緊捆住你！織密制度的籠子必定會毫不留情滴關住你！在黨的領導下，中國的黨更干凈了，更安全了，這就是習總書記大力反腐的結果。

在陳艷老師主題為《培育和踐行社會主義核心價值觀》《中國共產黨人的優良作風和精神的時代傳承》兩課上，更深層次地學習了社會主義核心價值觀的概念，社會主義核心價格觀是一個國家共同的思想道德基礎，即是個人的德，也是國家的德、社會的德，也是一種大德。從國家和社會的發展來看，可以通過社會主義核心價值觀來解決社會的有效治理以及以德服人的問題，也明白了在物欲橫流的現今社會，“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰著我們的社會道德底線，特權現象嚴重破壞了公平正義，這些都嚴重影響了我們對社會主義核心價值觀的信仰。

個人心理狀況的好壞，與外在的物質世界，尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關，那么作為一個黨員，我們要率先垂范，養成良好的個人修養，擇善而從，博學于文，約之以禮；更要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚的情操，更要守住做人的底線。

中國共產黨有著理論聯系實際、密切聯系群眾，批評與自我批評的優良作風和徹底的革命精神，中國共產黨的作風是中國共產黨精神的具體體現，是中國共產黨精神的重要支撐。習總書記說：我們黨始終保持革命戰爭年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，有了這一條，我們黨就能夠永遠立于不敗之地。

在劉穎老師主題為《xx屆xx全會解讀》《大數據時代的理念變革》的課程中，學習了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動綱領，知曉我們的根本方向就是走中國特色社會主義道路，而不是其它什么方向，習總書記說：“治理一個國家，推動一個國家實現現代化，并不是只有西方制度模式的一條道，各國完全可以走出自己的道路來”，所以，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實際探索中形成的科學制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度而展開。

xx屆xx全會把堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化作為xx全會的主題，是因為這是實現“兩個百年”奮斗目標的重大任務，是把改革開放推向前進的根本要求，更是應對風險挑戰，贏得主動的有力保證。“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”，所以，我們黨對這個重大任務和根本要求進行系統的總結，并提出與時俱進完善和發展的前進方向以及工作要求。

最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學《紅歌中的黨史》和訪談教學《如何做一名合格共產黨員》以及闡述《中國共產黨章程》，通過帶領我們一起唱紅歌的形式，回顧了革命歷程和黨史，深度理解革命精神，通過訪談單位的黨員同志的形式，輕松地進行課程，在課上我們聊了我為什么寫入黨申請書、作為黨員的驕傲；也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事；黨員作為新時代的擔當表率先鋒軍，聯系實際表述了職業生涯的展望以及黨員的責任。

通過老師帶領我們深度學習《黨章》，讓我們從黨章的精神意蘊、現行黨章的框架結構和學習重點，學習《黨章》的總綱及條文（共11章55條）等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會到xx大的歷史沿革，了解了我們的行動綱領《黨章》的形成和完善過程是經歷了多少坎坷，無比的不易。《黨章》的修改演變，反映了我們黨艱難而成功地認識中國革命，建設、改革和黨的建設的規律的歷史。作為黨的“憲法”，《黨章》中充分體現了我們黨員和黨組織應該干什么不應該干什么，黨員和黨的組織應該有所為有所不為，它同時也是一面鏡子，照出了我們黨的規矩方圓，習總書記說：“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩”。

學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。通過這次系統地學習培訓，觀理論、法規、制度，再對照自己，感覺自己的不足之處不是一星半點啊，以后，我會堅持邊實踐邊學習，堅持學懂弄通做實，在學深悟透、務實戒虛、整改提高上持續努力，并努力提高自己的政治素養和思想理論水平，把學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，《黨章》以及習近平新時代中國特色社會主義思想作為一生的學習主題，帶著問題學，聯系實際學，把教育成果轉化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責的思想自覺和實際行動。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇二

8月18至20日，我有幸參加了臨翔區委教育工委舉辦的“萬名黨員進黨校”的第一期培訓班，聽取了多位領導和教師的精彩授課。下面談談本人對此次學習活動的心得體會：

一、開班儀式。

茶云玻局長帶領我們重溫了入黨誓詞，明黨性，識黨情，報黨恩。在開班動員會上，給我們講明了此次培訓的意義以及培訓的內容：明確要求黨員教師要勤學習、善學習。充分認識不斷學習的重要意義。正所謂：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。爭先創優、不斷更新知識是保持黨員教師先進性的必然要求。黨員教師的先進性，是先鋒模作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持黨員教師的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義培養后備人才而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，教書育人。表現在實際工作中，就是要做到時刻有改革創新意識，以人為本，在做好本職工作的基礎上不斷創新，不斷改進工作方法，創造更好的成績，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

二、茶云玻局長的講座：《如何當孩子生命中的貴人》。

局長分別從以下幾方面來闡明：

????（2）是做學生最喜愛的老師。“教育工作者的全部工作就是為人師表”“身教重于教言”“學高為師，身正為范”。如何做學生的榜樣，成為學生喜愛的老師?茶局長要求教師做到“四要”：一要把學生當做自己的孩子；二要理解關心學生；三要公平公正對待學生；四要提高職業素養，讓學生喜歡自己的課。

????（3）是當好孩子生命中的貴人。做好孩子生命中的貴人，對孩子的成長心存敬畏，要修身自好，要懂得尊重，學會欣賞。“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，行為世楷”。我們每一名黨員教師都應該保持高度的工作激情，愛崗敬業，鼓足干勁，用淵博的知識和精湛的教學技巧服務于孩子。廣大黨員教師都戰斗在教育的各條戰線上，發揮著模范帶頭作用，要抓住間隙時間努力學習，不斷提高自己的政治素質和業務水平。在教學工作中應事先做好周密、充分的準備工作，按照計劃把教學工作保質保量地完成。遇到困難時應具有堅忍不拔的毅力、百折不撓，真正做到愛崗敬業，同時要相信團結的力量，時刻保持良好的合作精神，教師之間要齊心協力，任何困難都是可以克服。愛業，敬業，勤業，精業，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽，但是黨員也應該是優秀的，一名合格的黨員教師應該既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人。

越發展，廣大黨員干部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。要開展好爭先創優活動，我們要努力做到以下幾點：

首先，要立足自身的實際，真抓實干地工作，不斷提高自身能力，全力推動“爭優創先”。只有把工作做好了，才是對單位和社會負責的具體表現。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優良的政治思想素質，還必須要有過硬的專業知識。我們一方面要加強自身的政治理論學習，不斷提高思想政治素質，牢固樹立全心全意為人民服務的信念；另一方面要努力提高自己的專業素質，要不斷學習新理論、發現新情況、研究新問題、找出新方案，并將研究方案放到實踐中去檢驗，在實踐中不斷提高。不斷地向領導學習，向同事學習，向社會學習。努力拓寬自己的專業知識，培養過硬的業務能力，并將所學知識有效應用到自身的工作中去。

其次，要有新的觀念。觀念是行動的先導，面對新形勢、新任務，我們應該站在全局發展的戰略高度，使我們的思想觀念與時俱進，緊跟時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，時刻嚴格要求自己，努力克服安于現狀、因循守舊的思想觀念，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。具體來說，廣大黨員干部要經常積極參加一些思想大討論活動，不斷總結各階段工作中存在的不足，不斷改進落后的、陳舊的思想觀念。

三、要有開拓創新的膽略。要勇于創新，不斷增強創新意識，挖掘創新潛能；要勇于面對現實，敢于解決問題，要沖破思想的僵化和墨守成規的束縛，樹立敢為人先的膽略、開拓創新的意識。廣大黨員干部要不斷解放思想，在自己的崗位上改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，發揮創新才干，以取得工作的新成果。

四、要有良好的精神狀態。

精神狀態十分重要，有了昂揚向上的精神狀態，才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員干部更要激勵自己不滿足現狀，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，保持奮發進取的精神狀態，保持鍥而不舍、創優爭先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊伍，才能做出一流的業績，促進企業更好的發展。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇三

6月27日至6月28日，我參加了楚雄州直機關2021年“萬名黨員進黨校”培訓班。在培訓班上，重溫入黨誓詞，集體過政治生日，州直機關工委書記起云忠作開班動員講話。在短短3天時間里，先后有州委黨校副校長張學龍、高級講師高靜、紀委書記張發潤以及州紀委派駐州直機關紀工委書記周保全、州委宣傳部副部長黃玲、州公安局法制支隊徐勇、州直機關工委副書記秦玉蘭等作了專題輔導。我通過認真對深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不忘初心、牢記使命，全面從嚴治黨、意識形態、掃黑除惡等6個專題的學習，就此次培訓談四點粗淺的認識。

一是要堅守信念，講政治。習近平總書記指出：“政治問題在任何時候都是根本性的大問題”，講政治就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。講政治是對黨員干部第一位的根本要求，是衡量政治上是否成熟的根本標志。“理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，是共產黨人經受住任何考驗的精支柱。”“守信念”是魂，“講政治”是本，只有不斷固“本”鑄“魂”，黨才能永葆活力、永不變色。通過各位領導、專家的講解，讓我深刻的感受到，作為新時期的一名共產黨員，一名國家公職人員，講政治就是要以習近平總書記講話為指引，時刻保持清醒頭腦，堅定黨性原則，不斷強化自身的政治素養和業務水平。在政治上牢固樹立“四個意識”，在行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持一致。強化政治理論學習，認真領會中央關于巡視工作最新部署要求，堅定理想信念，堅定“四個自信”，認真對照各項工作要求，自覺用新時期中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，做政治上的明白人。

二是要勤于學習，重提升。要加強理論學習，提高政治素養。嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。認真學習上級黨委相關文件精神，認真貫徹執行好《條例》和《準則》等黨內法規，以從嚴從實的作風嚴肅黨內政治生活，不斷增強自身政治能力和政治定力。繼續抓好黨章等知識的學習，加強自身黨性修養，牢記黨的宗旨，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵和精神實質。通過學習，使自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和重大意義有更進一步的認識。帶頭做好單位的各項學習活動，帶頭撰寫心得體會和交流發言，增強學習的自覺性，在政治上與黨中央保持高度一致，把政治理論學習的成果轉化為推動各項工作的動力。加強業務知識學習，提高工作水平和能力。根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識和法律知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。把道德建設與“兩學一做”學習教育、“五個年”“十個一”警示教育密切結合，錘煉個人品德，誠實守信做事，始終保持健康生活情趣，遵守家庭美德，堅持正確的家庭觀、幸福觀，正確處理家庭、親友關系，嚴格要求配偶和孩子，自覺樹立良好家風。

三是要潔身自好，守紀律。黨的十九大明確提出“打鐵必須自身硬”的要求和旗幟鮮明的提出了“五個確保”的高標準、嚴要求，通過各位領導的講解，讓我認識到作為共產黨員、國家公職人員必須認真貫徹執行習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要批示精神，堅決奉行“執紀者必先守紀，律人者必先律己。”的要求，在工作中始終做到忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔;做到堅守職責定位，強化監督、嚴肅問責，確保權力不被尋租、不被濫用、不被蒙塵;做到保持黨員的純潔性，胸懷正氣，端正作風，勇于同不良風氣作斗爭，樹立公正廉潔的黨員形象。嚴禁跑風漏氣，泄露工作秘密;嚴禁利用特權和職務影響搞特權、謀私利等。

四是要扛牢責任，講擔當。通過培訓使我更加認識到，激濁揚清永遠在路上，黨風廉政建設和反腐敗斗爭只有進行時，“黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨”,管黨治黨一刻不能松解。作為一名共產黨員，國家公職人員要強化權力就是責任，有責就要擔當，失責就要迫究的意識，主動扛起責任、落實責任，堅持以上率下、強化示范引領，切實擔負起政治責任，認真貫徹落實中央、省州黨委的各項決策部署，嚴肅黨內政治生活。要實實在在的做事，勇于擔當、甘于奉獻。弘揚實干精神就是要黨員干部端正實干之心，心無旁騖，專注于實務，不搞形式主義的“花架子”。在自己日常工作中，在日常工作中樹立人民利益無小事的態度，對碰到的問題要積極解決，耐心處理，要以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達目的不罷休”的狠勁，謀事干事，做到知行合一，真正把工作落到實處。在“干在實處，走在前列”的大比拼活動中交出合格答卷。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇四

為期三天的登封市教育系統“萬名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”主題培訓班一期于5月5日下午圓滿結束。三天的培訓，內容豐富，形式靈活，既有集中授課、集體討論，又有實地參觀、交流學習。通過讓黨員到黨校參加培訓，增強了黨員的歸屬感，喚醒了黨員意識，實現了廣大基層黨員政治上“不掉隊”、思想上“不落伍”。現就為期三天的培訓心得匯報如下：

主題教育。

培訓，是廣登封市教體局在深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、扎實推進“兩學一做”學習教育背景下，持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一重大舉措。在于抓細抓實黨性教育，錘煉黨性：

系列重要講話精神培訓；十八屆六中全會精神和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》培訓；省十次黨代會、鄭州市十一次黨代會精神培訓；圍繞該市中心工作，解讀基層黨組織主體作用和黨員應有的責任擔當等內容。選學科目主要是結合本行業工作，實際情況，可適當安排業務知識培訓，形勢政策解讀，典型經驗介紹和現場觀摩等；

五、通過此次培訓，喚醒黨員的黨員意識，通過讓黨員到黨校參加培訓，增強黨員的歸屬感，以此形成黨員常態化教育培訓長效機制。在課程安排和教學活動中，注意體現差別、突出特色，做到因人施教、精準施策，使每個黨員都能受教育、有提高。教育局嚴格考核，中期評估以及巡回督導等方式。此次培訓以努力培養和鍛造一支信念堅定，對黨忠誠，敢于擔當的黨員隊伍為目標，根據教育系統的特點，突出黨性教育和忠誠教育。通過此次培訓，再結合自己的本職工作，我深深的感受到做一名優秀的共產黨員責任重大，我要從自身做起，始終銘記黨性，不忘自己是一名共產黨員，嚴格要求自己，做好標桿，做好榜樣，做好楷模。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇五

20xx年我分別參加了國資委和云鋁公司黨委組織的“萬名黨員進黨校”培訓，多名老師、專家從不同角度解讀了《新黨章》、黨的xx大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，采用了“專題講座”“微視頻教學”“分組討論”“學習體會分享”等多種形式，讓我收獲頗豐。

第一堂課是重溫入黨誓詞。當面對黨旗，再一次舉起自己的右手，我的心情特別激動。黨的誓詞雖然只有八十個字，但是集中了我們全黨的智慧。重溫誓詞，就是重溫當年的決心和信念，強化我們現在的信仰。

學習中，我們觀看了幾個視頻，《厲害了，我的國》給我們帶來了視覺與心靈的雙重震撼，既讓人感動落淚，更讓人驕傲自豪。《永遠在路上》里面提到的一句話最是發人深省：作風問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”，都是在作風問題上撕開了一個口子，最終口子越來越大，最后腐爛。作為一名黨員要學會回頭看，才知道自己走的路是不是已經背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。

兩次培訓讓我收獲滿滿，卻也感受到了一份沉甸甸的責任。什么是責任，責任是一個人份內應該做的事情，對自己所肩負使命的忠誠和信守。在其位謀其政，司其職盡其責。對黨負責、對人民負責、對事業負責是每一名黨員干部義不容辭、不可推脫的責任。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要提高自身能力。把想干事愿干事的主觀愿望，同能干事會干事的操作能力緊密結合起來，在干事創業上增強本領、求得實效。作為一名基層黨員干部，時刻要有責任意識，在本職工作崗位上要恪盡職守、盡職盡責。比爾蓋茨曾經說過，“人可以不偉大，但不可以沒有責任。”責任心是一個人品格和能力的承載，是走向成功必不可少的素養。我們要以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的工作，在崗位上、在責任中體現黨員干部的先進性。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要在擔當作為方面真抓實干。習近平總書記把“敢于擔當”作為好干部的重要標準，為全黨確立了鮮明的價值導向。自古以來的“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”“鞠躬盡瘁，死而后已”等格言警句，都體現了沉甸甸的責任擔當。“一分部署、九分落實”，面對各項目標任務，基層黨員干部只有出實招、辦實事、求實效，一步一個腳印，踏踏實實干好工作。要有“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感，一錘接著一錘釘、一件接著一件做，持之以恒，埋頭苦干，善作善成。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要在工作創新上有所突破。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發展的不竭動力。黨員干部在工作開展中不能只求“四平八穩”，既要腳踏實地，埋頭苦干，也要敢字當頭，敢于在工作中打破舊框框，革除陳舊陋習。面對新情況、新問題，要勇于思考，敢于探索，以改革創新的精神開創發展新局面。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要摒棄“不惹事、不干事”的消極思想。在工作中，我們會遇到困難、碰到挫折，要克服懶惰思想、畏難情緒，切實增強責任意識，在前進中搏擊風浪、磨練意志、強健體魄。

推開新時代的大門，面向更加美好的未來，我們就要按照黨的xx大描繪的路線圖奮力前行做事成事。黨員干部不僅“聲入”讓群眾聽到好聲音、“身入”讓群眾看到好形象，更要“心入”與群眾心連心，以“永不懈怠的精神狀態”“一往無前的奮斗姿態”，立足崗位踏實謀事干事。

責任使共產黨人高大，責任使共產黨人純潔，責任使共產黨人成為凝聚群眾、凝聚人心的力量。共產黨人，是一個崗位上的一面旗幟，責任重大，使命光榮。懈怠的時候，要低頭看看胸前閃閃發光的黨徽，你就會意識到：群眾在看著你，黨員這面旗幟要始終迎風飄揚。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇六

參加了本期2020年“萬名黨員進黨校”專題黨課培訓，我更進一步學習了黨的理論知識，近距離接受了一次深刻的教育，尤其是開班儀式上，張校長“一代人有一代人的長征”，學院也有自己的長征！目標已定，需要的是苦干、實干、創新地干！身處其中，我們每個人都扛著責任，擔著使命，絕不能做事不關己的旁觀者！”的陳述給我帶來了很大的鼓舞。現將學習心得匯報如下：

一、檢視自己作為一名黨員教師的“覺悟”和“行動”。

張校長以學習張桂梅同志先進事跡，爭做“四有”好老師，為學校高質量發展做貢獻為主題，從張桂梅的啟示——“覺悟”、“行動”、“共產黨人亦是拯救者”三個方面進行了講述，培訓中結合學校現狀及十四五規劃等方面，深刻的指出了存在的問題，多次發人深省的提問，直接每一位同志的內心，通過這次培訓，使我進一步審視了自己，作為一名專職輔導員，我能否以張桂梅老師為榜樣，踐行“以學生為中心”干好本職工作，確保所負責的每一項工作不出差錯，用“學生為中心”的辦學理念對照本職工作，提升自己的工作能力和水平，明確自己的初心就是成為學生成長成才的陪伴著，自己的使命就是幫助每一位學生鑄就自己美好的人生。

二、關注《民法典》熱點問題，進一步學習習近平總書記關于民法典編撰的重要指示精神。

劉律師為我們解讀了民法典熱點問題。第一，民法典編纂歷程及歷史意義。首先，劉雙俊律師向我們介紹了民法典編撰的曲折歷程，民法典最終確定將在2021年1月1日頒布實施。編撰民法典是堅持完善中國特色社會主義制度的現實需要，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，堅持和完善社會主義基本經濟制度、推進經濟高質量發展的客觀要求，也是增進人民福祉、維護最廣大人民的根本利益的必然要求。第二，民法典的體例。包括總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承以及侵權責任，劉雙俊律師簡要敘述了每個部分所涵蓋的內容。

三、立足本職工作，積極把自己的本職工作融入到學校的思政教育體系當中去。

四、乘著十四五規劃的東風，努力實現自我提升和突破。

牛書記圍繞著“學校的歷史方位；學校面臨的現實問題；黨員干部的責任擔當”這三個方面進行了陳述，并強調“軟肩膀挑不起硬擔子。付出行動把本領轉化為提高解決實際問題的能力，要具備扎實的知識儲備和深厚的理論素質，”十四五是學校即將大發展的好時機，過去幾年，學校歷經坎坷，在所有人的努力下規模不斷擴大，作為學校的一份子，我們不僅僅是享受學校發展帶來的紅利，更要發揚學校艱苦卓絕的奮斗精神，努力提升自己的綜合素質，實現自我提升與自我發展，以教師的良好精神面貌參與到學校十四五建設當中去。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇七

按照控股公司安排，我和同志們有幸于2020年6月18至20日參加為期3天的“萬名黨員進黨校”培訓學習，緊湊與科學的課程安排，使我們收獲滿滿、也都感懷于心！

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆四中全會精神，進一步加強黨員教育培訓工作，不斷提升黨員隊伍建設質量，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，控股公司組織了此次培訓，旨在讓廣大黨員同志能夠又一次相對系統的學習十九大四中全會精神和習近平總書記考察云南時的講話精神，學習黨史、黨章和黨紀。

這次培訓，通過多樣化教學方式合理地安排了教學內容，使我們又一次相對系統地對培訓內容進行了學習，通過學習和組員之間的交流、整理，現由我代表七組全體組員在此給大家粗淺的交流幾點本次培訓的心得體會如下：

通過學習培訓，使我進一步深刻的認識到黨章是黨的根本大法，它集中體現了黨的性質和宗旨，是立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨務必共同遵守的根本行為規范。作為一名基層共產黨員，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，要聯系自身實際，持續學習黨章，重溫黨章，不斷增強自己的黨章意識、組織意識、紀律和規矩意識，將黨章黨規黨紀要求內化于心、外化于行，真正敬畏黨章黨規、自覺遵守黨章黨規，始終把黨章黨規作為務必遵循的總規矩，自覺用黨章規范自己的一言一行，以黨章為“鏡”正形象，以黨規黨紀為“尺”量言行，帶頭遵守紀律和規矩，做守紀律、講規矩的表率。

通過學習培訓，讓我更清楚地認識到，中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，歷經戰火洗禮和歷史考驗，經過99年充滿艱辛與坎坷的風雨歷程，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，整個過程中，中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史，作為一名基層黨員，我們要學好黨的歷史，深刻領會，用心思考，牢記黨的理想信念和歷史經驗，充分借鑒歷史，做到了解過去，把握今天，創造明天，更好地解決好工作中的新問題。

今天，我們將順利地完成了本階段的培訓學習，所有培訓內容即將圓滿結束。在此，感謝控股公司黨委、公司提供本次學習機會，感謝公司組織人力資源部、職業技術學院的精心組織安排，感謝各位老師非常專業的授課。我深信今天的結束僅僅是明天學習的開始，是新的起點、新的開始，接下來回到工作崗位后，我們一定能夠不負公司的良苦用心，一定將此次培訓所得進行系統整理、歸納、總結，并應用到實際工作中，做到學有所成，學以致用，勤奮工作，為公司發展做出應有貢獻。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇八

20xx年我分別參加了國資委和云鋁公司黨委組織的“萬名黨員進黨校”培訓，多名老師、專家從不同角度解讀了《新黨章》、黨的xx大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，采用了“專題講座”“微視頻教學”“分組討論”“學習體會分享”等多種形式，讓我收獲頗豐。

第一堂課是重溫入黨誓詞。當面對黨旗，再一次舉起自己的右手，我的心情特別激動。黨的誓詞雖然只有八十個字，但是集中了我們全黨的智慧。重溫誓詞，就是重溫當年的決心和信念，強化我們現在的信仰。

學習中，我們觀看了幾個視頻，《厲害了，我的國》給我們帶來了視覺與心靈的雙重震撼，既讓人感動落淚，更讓人驕傲自豪。《永遠在路上》里面提到的一句話最是發人深省：作風問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”，都是在作風問題上撕開了一個口子，最終口子越來越大，最后腐爛。作為一名黨員要學會回頭看，才知道自己走的路是不是已經背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。

兩次培訓讓我收獲滿滿，卻也感受到了一份沉甸甸的責任。什么是責任，責任是一個人份內應該做的事情，對自己所肩負使命的忠誠和信守。在其位謀其政，司其職盡其責。對黨負責、對人民負責、對事業負責是每一名黨員干部義不容辭、不可推脫的責任。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要提高自身能力。把想干事愿干事的主觀愿望，同能干事會干事的操作能力緊密結合起來，在干事創業上增強本領、求得實效。作為一名基層黨員干部，時刻要有責任意識，在本職工作崗位上要恪盡職守、盡職盡責。比爾蓋茨曾經說過，“人可以不偉大，但不可以沒有責任。”責任心是一個人品格和能力的承載，是走向成功必不可少的素養。我們要以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的工作，在崗位上、在責任中體現黨員干部的先進性。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要在擔當作為方面真抓實干。習近平總書記把“敢于擔當”作為好干部的重要標準，為全黨確立了鮮明的價值導向。自古以來的“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”“鞠躬盡瘁，死而后已”等格言警句，都體現了沉甸甸的責任擔當。“一分部署、九分落實”，面對各項目標任務，基層黨員干部只有出實招、辦實事、求實效，一步一個腳印，踏踏實實干好工作。要有“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感，一錘接著一錘釘、一件接著一件做，持之以恒，埋頭苦干，善作善成。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要在工作創新上有所突破。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發展的不竭動力。黨員干部在工作開展中不能只求“四平八穩”，既要腳踏實地，埋頭苦干，也要敢字當頭，敢于在工作中打破舊框框，革除陳舊陋習。面對新情況、新問題，要勇于思考，敢于探索，以改革創新的精神開創發展新局面。

黨員干部用實際行動書寫責任，就要摒棄“不惹事、不干事”的消極思想。在工作中，我們會遇到困難、碰到挫折，要克服懶惰思想、畏難情緒，切實增強責任意識，在前進中搏擊風浪、磨練意志、強健體魄。

推開新時代的大門，面向更加美好的未來，我們就要按照黨的xx大描繪的路線圖奮力前行做事成事。黨員干部不僅“聲入”讓群眾聽到好聲音、“身入”讓群眾看到好形象，更要“心入”與群眾心連心，以“永不懈怠的精神狀態”“一往無前的奮斗姿態”，立足崗位踏實謀事干事。

責任使共產黨人高大，責任使共產黨人純潔，責任使共產黨人成為凝聚群眾、凝聚人心的力量。共產黨人，是一個崗位上的一面旗幟，責任重大，使命光榮。懈怠的時候，要低頭看看胸前閃閃發光的黨徽，你就會意識到：群眾在看著你，黨員這面旗幟要始終迎風飄揚。

學一次，長一志，用一世，優秀中學教師培訓心得體會。這是我對培訓學習后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學多思，驚人的創意和精辟獨到的分析。觀摩xx市一中、xx一中，xx學校的課堂教學及訓練，感嘆名師的教學水平之高，理論知識之精，訓練模式之神，訓練方法之奇!培訓短暫，但確實學到了不少知識，結識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發芽。細細回味幾天的學習內容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。

對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準發展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導論述“教學反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學目標的四項原則”，馬衛平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學實踐中，指引我們理論聯系實際把工作做實做好。

培訓過后，結合本地的實際情況，反思過去的教學現象，應該認識到一些不足，如：對學生學習方式的指導不夠，要么過于小步子教學，包辦代替現象嚴重，要么放手難收，缺乏指導，小組合作交流處于形式化的狀態，耗時低效;學生學習缺乏規范;學生學習缺乏感悟體驗或創造;重活動輕技能……教師為了追求某個現象，而顧此失彼，使教學發生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發展目標。有目標，效率高，目標不明，辦事不行。我們要聯系實際，確定長遠目標和近期目標。

每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標邁進。

比如，這次在學校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預設教案，做到沒有思考不進課堂(教學設計)。第二階段做到課堂上培養具有高思考力水平的學生(學生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學反思)……以上各層目標可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質效地提高教學。

學習的關鍵是要能學為所用，要在聽中學，做中學，把學到的要做出來，做過的要說出來，理論聯系實際，行為跟進，求真務實，一定要在自己的教學中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業化素質的教師，心得體會《優秀中學教師培訓心得體會》。

1、講究策略抓重點。

目前，有一些常規課教學容量不夠，教學重點抓不住，難點沒突出，節奏緩慢，負荷量不足，學生學習狀態不佳，導致效果不好。應該對這些現象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學策略，吳軍老師強調的要善于對學生提出問題，讓學生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學生交流中找答案，這就是一種教學策略。教好每一節常態課，向常規課要質量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預設，做到智慧地教，讓學生聰明地學，培養具有高思考力水平的學生，促進他們可持續發展。

2、課例研習最有效。

教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應試”。我們要在教學中養成教研一體的意識，培養學生全面發展，讓學生的多元智能得到開發，特長得到發揮，并逐漸養成培養自己教研一體的良好習慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導談到的：學生學到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環節達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學生。

3、追求卓越求發展。

社會發展，科技進步，需要我們不斷學習，否則慢進則退，我們必須樹立終身學習的意識，以避免不能適應新形勢要求。教師要追求卓越，應做一個愛學習的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學而不思則惘”，在思考的基礎上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網上同學友們的交流，我再次認識到學習對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業知識與技巧的提高上，只有不斷的學習才會做到。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應新形勢下教育工作的需要。而學習是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業成長的需要，還是為提高自身素養，都要不斷的學習，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學教師。那樣，教學生才會充滿自信，意氣風發，學生才會欽佩你，愛上你!從現在做起，堅持學習，學習，再學習!同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發著誘人的清香和魅力!通過這次學習，我深深的懂得，教師要追求卓越求發展，就得把自己的角色定位于指導者、組織者、參與者和合作者，從指導學生學會自學、學會傾聽、學會評價、學會說話、學會合作入手指導學生參與學習，掌握學習的方法和技巧，引導學生學會自評、互評，與學生平等相處，深入學習小組與學生合作、探究、互動，讓舞臺給學生、讓精彩給學生，真正把學生放在主體地位上，讓學生同樣追求卓越求發展。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為適應社會發展的骨干教師，我們必須不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有教學知識方面的前瞻性。這樣才能培養出新時期創新性的學生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!

根據大理州交通運輸局機關黨委的統一組織安排，我參加了9月10日起到9月12日為期三天的第一期“萬名黨員進黨校”培訓學習，多名專家學者從不同角度、不同視野解讀剖析了黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章、黨員違規條例等內容，對這些內容我曾通過不同方式進行了學習，但此次培訓能靜下心來，跟著老師系統地進行學習，可以說收獲頗豐，又有了新的認識和體會。

一、學習應該成為一種生活方式。作為一名黨員，政治上的堅定、黨性上的堅定，都離不開理論上的堅定。學習理論知識就像是學會看地圖。如果我們走路的時候手里有一張地圖，就可以清楚的知道為什么要走這條路，也可以告訴別人路該怎么走。換句話說，學習理論知識可以開闊我們的視野和眼界，使我們看得更遠，走得更遠。同時也會明白路為什么要這么走，會去思索還有沒有更近、更快、更好的路。中國共產黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷發展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨。通過學習，讓我更加深刻地認識到，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，才能使全黨更加堅定自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗。作為企業黨組織的負責人，必須在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫、作表率，并以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，在工作中帶頭上黨課，扎實開展黨委中心組理論學習，不斷汲取新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的能力，并將打造學習型黨組織作為一項重要的任務來抓好抓緊，創造全員學習的工作機制，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上，以此推動企業更好發展。

二、黨性修養永遠在路上。黨性是黨的理論、主義、宗旨等性質在黨員身上的反應或體現，是一個政黨區別于其他政黨所固有的特性。作為一名有多年工作經歷的老黨員，我深刻體會到：對于一名共產黨員來說，加強黨性修養，是自己自覺地運用黨性原則規范自己的行為，克服抵制各種錯誤思想的法寶。通過此次學習，我更加認識到：黨性是一個黨員用共產主義理想信念指導工作的精神支柱，是每個共產黨員一生的必修課，是共產黨員安身立命之本。只有加強黨性修養才能自覺體現黨員覺悟，才能自覺踐行宗旨意識，才能真正轉變工作作風。所以加強黨性修養對于每一位黨員都是一個永恒的主題，加強黨性修養永遠在路上。我們企業成立至今的67年來，始終都是相信黨，跟黨走，聽黨的話。我認為這也是我們一直堅持的信仰。在企業新的發展時期，我們更要堅守這一信仰，要更加自覺地牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。只有永遠跟黨走，企業才能行穩致遠。

敢于擔當是黨性修養的落腳點。有無擔當精神，是黨性修養的具體體現。有多大擔當才能干多大事業，回避矛盾、逃避問題是沒有擔當。作為企業的主要負責人面對矛盾就必須敢于迎難而上，面對危機就要敢于挺身而出。當前，在企業遇到前所未有的挑戰，如何帶領企業走出困境，如何進一步為員工謀福祉、如何積極履行社會責任，是檢驗我們黨性的重要方面。20年前，我提出了“五個提高”，經過一步步努力，如今都一一得以實現，但新時代的背景下，離社會的期盼，離員工的渴求還有不少差距，這就要求我們不斷進行自我教育、自我改造、自我完善，以勇于承擔責任的態度和勇氣直面困難和挑戰。

加強黨性修養還體現在不斷提升自身修養。德之不厚，行將不遠。“德”指品德，針對黨員而言還指黨性，也是積極向上、充滿朝氣的人生態度，更是充滿正義、正直、正能量的人生境界。要到達這樣的境界，就要學思踐悟，涵養底氣；就要讓博學、慎思、篤踐、善悟成為工作生活的常態；就要自覺遵守廉潔自律準則，嚴守黨的紀律，始終嚴以律己鑄就正氣；就要從細處小事做起，讓嚴格自律成為自身的習慣，成為骨子里不可磨滅的堅強氣質；就要始終嚴于修身，心存靜氣，秉持淡泊心態，守護心中凈土。

三、學習重在知行合一。習近平總書記指出：“‘知’是基礎、是前提，‘行’是重點、是關鍵，必須以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做到知行合一。”在十九屆中央紀委三次全會上，習近平總書記又進一步強調：“領導干部特別是高級干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。”就我而言，在認真學習的基礎上，要聯系企業實際真正行動起來，要真抓實干。當前重點要抓好三個方面：一是積極推動企業新發展戰略實施。認真學習政策理論，就是為了高舉發展旗幟，找準發展方向，讓企業可持續發展。為應對市場變化發展，我帶領成立集團公司轉型升級工作領導小組，認真研究國家宏觀經濟環境、國家一帶一路發展戰略、鄉村振興戰略、大理州區域經濟發展政策等，結合企業實際形成了企業從以道路客運為核心業務的傳統道路運輸企業，向以大交通、大旅游雙輪驅動的現代綜合服務企業轉型升級的發展戰略和實施路徑，讓企業廣大干部員工清晰認識到企業未來發展的路線圖，接下來就是要以抓鐵有痕的精神抓好戰略落地。二是傳承紅色基因，引領企業發展。企業要永續發展，必須要讓企業的核心價值觀成為企業始終不變的行動指引。我們企業67年來體內一直流淌著紅色血液，紅色是我們企業最鮮亮的底色。我們始終把紅色基因傳承到企業的價值觀當中，這也是我們企業的精神支撐。傳承紅色基因，既是我們企業黨建的獨特政治優勢，也是企業肩負的重要政治任務。三是重視對人才的培養工作。人才是企業的第一資源，而黨是工人階級先鋒隊，加強了黨員人才隊伍建設，就等于抓住了生產力的關鍵，企業的發展就會如虎添翼、績效倍增。企業發展與企業黨組織是唇齒相依的關系，要努力實現目標同向，互促共進。我們一定要樹立“黨員一定是優秀員工，但優秀員工不一定是黨員”的理念，堅持把骨干員工、優秀員工培養成合格黨員，為共產主義建設添磚加瓦。

通過此次培訓，我受益良多，同時，我也清楚地認識到自我還存在很多不足。今后，我要把學習作為自我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質，不斷增強黨性，踐行黨章。

作為一名當代大學生，就應為自己確立好人生的目標、就應對自己的人生有一個導航。透過學習徐繼耀老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我就應建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.透過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是用心向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.

在培訓中，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則就應是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終生。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮斗。

透過黨校的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執政地位，使中國更強大，就務必迅速發展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發展，始終貼合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統，吸納人類有史以來的一切禮貌成果，使中國文化的發展貼合先進文化的發展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。

我明白，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表的重要思想，對于鞏固我們黨的執政地位，把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠好處。

第一、努力學習黨的有關理論知識，以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造，為社區居民多做實事，多做好事。

第二、必將堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和潛力，端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機，才能產生和持續正確的入黨行為，才能經受住黨組織的長期考驗和考察，才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

第三、我將堅持學習，做到持之以恒，謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執著追求，使自己更加進步。

我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰我都會理解，因為我心中充滿了期望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，用心實踐，爭取早日成為一名共產黨員。

參加了本期2020年“萬名黨員進黨校”專題黨課培訓，我更進一步學習了黨的理論知識，近距離接受了一次深刻的教育，尤其是開班儀式上，張校長“一代人有一代人的長征”，學院也有自己的長征!目標已定，需要的是苦干、實干、創新地干！身處其中，我們每個人都扛著責任，擔著使命，絕不能做事不關己的旁觀者!”的陳述給我帶來了很大的鼓舞。現將學習心得匯報如下：

張校長以學習張桂梅同志先進事跡，爭做“四有”好老師，為學校高質量發展做貢獻為主題，從張桂梅的啟示——“覺悟”、“行動”、“共產黨人亦是拯救者”三個方面進行了講述，培訓中結合學校現狀及十四五規劃等方面，深刻的指出了存在的問題，多次發人深省的提問，直接每一位同志的內心，通過這次培訓，使我進一步審視了自己，作為一名專職輔導員，我能否以張桂梅老師為榜樣，踐行“以學生為中心”干好本職工作，確保所負責的每一項工作不出差錯，用“學生為中心”的辦學理念對照本職工作，提升自己的工作能力和水平，明確自己的初心就是成為學生成長成才的陪伴著，自己的使命就是幫助每一位學生鑄就自己美好的人生。

劉律師為我們解讀了民法典熱點問題。第一，民法典編纂歷程及歷史意義。首先，劉雙俊律師向我們介紹了民法典編撰的曲折歷程，民法典最終確定將在2021年1月1日頒布實施。編撰民法典是堅持完善中國特色社會主義制度的現實需要，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，堅持和完善社會主義基本經濟制度、推進經濟高質量發展的客觀要求，也是增進人民福祉、維護最廣大人民的根本利益的必然要求。第二，民法典的體例。包括總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承以及侵權責任，劉雙俊律師簡要敘述了每個部分所涵蓋的內容。

牛書記圍繞著“學校的歷史方位；學校面臨的現實問題；黨員干部的責任擔當”這三個方面進行了陳述，并強調“軟肩膀挑不起硬擔子。付出行動把本領轉化為提高解決實際問題的能力，要具備扎實的知識儲備和深厚的理論素質，”十四五是學校即將大發展的好時機，過去幾年，學校歷經坎坷，在所有人的努力下規模不斷擴大，作為學校的一份子，我們不僅僅是享受學校發展帶來的紅利，更要發揚學校艱苦卓絕的奮斗精神，努力提升自己的綜合素質，實現自我提升與自我發展，以教師的良好精神面貌參與到學校十四五建設當中去。

根據公司黨委的統一組織安排，我參加了7月10日起到7月12日為期三天的第一期“萬名黨員進黨校”培訓學習，多名專家學者從不同角度、不同視野解讀剖析了黨的十九大精神、.新時代中國特色.主義思想和黨章、黨員違規條例等內容，對這些內容我曾通過不同方式進行了學習，但此次培訓能靜下心來，跟著老師系統地進行學習，可以說收獲頗豐，又有了新的認識和體會。

一、學習應該成為一種生活方式。作為一名黨員，政治上的堅定、黨性上的堅定，都離不開理論上的堅定。學習理論知識就像是學會看地圖。如果我們走路的時候手里有一張地圖，就可以清楚的知道為什么要走這條路，也可以告訴別人路該怎么走。換句話說，學習理論知識可以開闊我們的視野和眼界，使我們看得更遠，走得更遠。同時也會明白路為什么要這么走，會去思索還有沒有更近、更快、更好的路。中國共產黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷發展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨。通過學習，讓我更加深刻地認識到，用.新時代中國特色.主義思想武裝全黨，才能使全黨更加堅定自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗。作為企業黨組織的負責人，必須在學懂弄通做實.新時代中國特色.主義思想上下功夫、作表率，并以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，在工作中帶頭上黨課，扎實開展黨委中心組理論學習，不斷汲取新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的能力，并將打造學習型黨組織作為一項重要的任務來抓好抓緊，創造全員學習的工作機制，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上，以此推動企業更好發展。

二、黨性修養永遠在路上。黨性是黨的理論、主義、宗旨等性質在黨員身上的反應或體現，是一個政黨區別于其他政黨所固有的特性。作為一名有多年工作經歷的老黨員，我深刻體會到：對于一名共產黨員來說，加強黨性修養，是自己自覺地運用黨性原則規范自己的行為，克服抵制各種錯誤思想的法寶。通過此次學習，我更加認識到：黨性是一個黨員用共產主義理想信念指導工作的精神支柱，是每個共產黨員一生的必修課，是共產黨員安身立命之本。只有加強黨性修養才能自覺體現黨員覺悟，才能自覺踐行宗旨意識，才能真正轉變工作作風。所以加強黨性修養對于每一位黨員都是一個永恒的主題，加強黨性修養永遠在路上。我們企業成立至今的67年來，始終都是相信黨，跟黨走，聽黨的話。我認為這也是我們一直堅持的信仰。在企業新的發展時期，我們更要堅守這一信仰，要更加自覺地牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。只有永遠跟黨走，企業才能行穩致遠。

敢于擔當是黨性修養的落腳點。有無擔當精神，是黨性修養的具體體現。有多大擔當才能干多大事業，回避矛盾、逃避問題是沒有擔當。作為企業的主要負責人面對矛盾就必須敢于迎難而上，面對危機就要敢于挺身而出。當前，在企業遇到前所未有的挑戰，如何帶領企業走出困境，如何進一步為員工謀福祉、如何積極履行.責任，是檢驗我們黨性的重要方面。20年前，我提出了“五個提高”，經過一步步努力，如今都一一得以實現，但新時代的背景下，離.的期盼，離員工的渴求還有不少差距，這就要求我們不斷進行自我教育、自我改造、自我完善，以勇于承擔責任的態度和勇氣直面困難和挑戰。

加強黨性修養還體現在不斷提升自身修養。德之不厚，行將不遠。“德”指品德，針對黨員而言還指黨性，也是積極向上、充滿朝氣的人生態度，更是充滿正義、正直、正能量的人生境界。要到達這樣的境界，就要學思踐悟，涵養底氣;就要讓博學、慎思、篤踐、善悟成為工作生活的常態;就要自覺遵守廉潔自律準則，嚴守黨的紀律，始終嚴以律己鑄就正氣;就要從細處小事做起，讓嚴格自律成為自身的習慣，成為骨子里不可磨滅的堅強氣質;就要始終嚴于修身，心存靜氣，秉持淡泊心態，守護心中凈土。

三、學習重在知行合一。.總書記指出：“‘知’是基礎、是前提，‘行’是重點、是關鍵，必須以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做到知行合一。”在十九屆.紀委三次全會上，.總書記又進一步強調：“領導干部特別是高級干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。”就我而言，在認真學習的基礎上，要聯系企業實際真正行動起來，要真抓實干。當前重點要抓好三個方面：一是積極推動企業新發展戰略實施。認真學習政策理論，就是為了高舉發展旗幟，找準發展方向，讓企業可持續發展。為應對市場變化發展，我帶領成立集團公司轉型升級工作領導小組，認真研究國家宏觀經濟環境、國家一帶一路發展戰略、鄉村振興戰略、大理州區域經濟發展政策等，結合企業實際形成了企業從以道路客運為核心業務的傳統道路運輸企業，向以大交通、大旅游雙輪驅動的現代綜合服務企業轉型升級的發展戰略和實施路徑，讓企業廣大干部員工清晰認識到企業未來發展的路線圖，接下來就是要以抓鐵有痕的精神抓好戰略落地。二是傳承紅色基因，引領企業發展。企業要永續發展，必須要讓企業的核心價值觀成為企業始終不變的行動指引。我們企業67年來體內一直流淌著紅色血液，紅色是我們企業最鮮亮的底色。我們始終把紅色基因傳承到企業的價值觀當中，這也是我們企業的精神支撐。傳承紅色基因，既是我們企業黨建的獨特政治優勢，也是企業肩負的重要政治任務。三是重視對人才的培養工作。人才是企業的第一資源，而黨是工人階級先鋒隊，加強了黨員人才隊伍建設，就等于抓住了生產力的關鍵，企業的發展就會如虎添翼、績效倍增。企業發展與企業黨組織是唇齒相依的關系，要努力實現目標同向，互促共進。我們一定要樹立“黨員一定是優秀員工，但優秀員工不一定是黨員”的理念，堅持把骨干員工、優秀員工培養成合格黨員，為共產主義建設添磚加瓦。

通過此次培訓，我受益良多，同時，我也清楚地認識到自我還存在很多不足。今后，我要把學習作為自我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質，不斷增強黨性，踐行黨章。

通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習十九大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習十九大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習十九大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇九

我有幸參加了為期四天的教育系統黨員培訓。

本次培訓，我們在第五學區白山五中會議室有組織、有計劃、有步驟地有序開展黨課專題學習，做到理論與實際相結合，通過重溫入黨誓詞，激勵黨員堅定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過觀看紀實片，了解一個國家亡黨*國的真實寫照;通過觀看電影，領略共產黨員的真我風采;通過聆聽兩所學校校長的專題講座，又充分認識到黨員教師身上所肩負的責任與使命。

雖然短暫的四天學習，但讓我們在座的每名黨員都感受頗豐，受益匪淺。

可以說此次培訓，對每名黨員來說是一場及時雨，是心靈上的一次洗禮、一次震撼，它讓每名黨員重新認識自我，認清當前教育教學形勢的危機感和緊迫感;此次培訓，又催人奮進，鼓舞人心，更加激勵了黨員干部踐行群眾路線，走好群眾路線的勇氣和信心。

貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業道德規范;而作為一名黨員教師，我們更要廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

一、提高認識，提升個人修養。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。

加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。

根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。

加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。

自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本職工作。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘煉一套精良的育人方法。

求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。

只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。

樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。

以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、鑄就優秀師魂。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的'人才。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十

按照市委的安排，我參加了為期五天的全市新任縣級領導干部、鄉（鎮）長、80后優秀年輕干部進行專題培訓。這次培訓工作的主要任務是開闊視野、提升理念，全面提高鄉鎮長的自身素質和領導基層科學發展的能力，努力開創我市鄉鎮工作新局面，為全市經濟社會跨越式發展奠定堅實的基礎。參加培訓的同志們非常珍惜這次難得的學習機會，雖然只有五天的學習時間，但我感到受益匪淺。概括起來主要有以下三個方面：

論研究的成果和各地創造的新鮮經驗，使自己頭腦有了很多面“鏡子”。

二、黨性“加鋼”，宗旨觀念和黨性修養有所強化黨校姓“黨”，黨性鍛煉是黨校學員的必修課，來黨校學習就是要系統地接受黨性教育、黨的紀律和黨的原則教育，堅定政治方向和理想信念，強化為人民服務的宗旨觀念，自覺堅持立黨為公、執政為民。學習期間，我主要從四個方面加強了黨性修養：

1、把強化宗旨觀念和人格操守修養結合起來。我們黨“為人民服務”的宗旨是中華民族“為公”、“大同”、“利他”等社會追求和傳統美德的集中體現。我把學習黨的宗旨觀念與學習古今志士仁人“重人品”、“重操守”的修養精神結合起來，自覺樹立“先憂后樂”的憂樂觀，“威武不屈、貧賤不移、富貴不淫”的操守觀，“躹躬盡瘁、死而后已”的人生觀，以此激勵自己時刻將社會、國家、人民利益放在最高的位置。

2、把黨性修養和立行修德結合起來。在黨校學習期間，我更加深刻地領會到，“黨性是人性中最美好的東西”；加強黨性修養，首先是要立行修德，使自己行端德馨，志趣高雅。我將黨性理論與“君子端其行礪其志”、“不求盡如人意、但求無愧我心”等古訓格言結合起來，以“淡泊明志、寧靜致遠”的境界來要求自己，更加牢固地確立了一個黨員所必須確立的科學信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、把黨性鍛煉和實踐活動結合起來。學習期間，我們聆聽了幾位領導同志的講話，心靈深處受到強烈震撼和深刻教育，堅定了自己的黨性觀念、共產主義理論信念和黨的宗旨觀念。同時，通過嚴格黨的組織生活，使自己受到了一次黨性鍛煉的“實戰演練”。大家一起交流學習體會，溝通思想，討論問題，開展批評和自我批評，使我們感受到了組織生活的嚴肅性、權威性。

4、把自律自省同塑形立威結合起來。通過學習深刻地理解了“政者，正也”，“為政以德，不在多言，而在力行”等古訓，認識到了作為“班長”自律自省的重要性，從而提高了自我教育，自我管理，時刻做到自重自省、自警自勵的自覺性。

三、

學風變實，解決實際問題的思路有所拓展發揚理論聯系實際的優良學習，著力在提高解決實際問題的能力上下功夫，努力提高領導能力和領導水平，是確保學習成效的關鍵。我們在學習中堅持理論聯系實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。

都是我們平時工作中求解難得或求解不甚的問題，通過這次學習，擴展了知識視野、增強了理論素養。

2、緊密聯系工作實際，深入研究現實問題。自己在學好理論的基礎上，一方面廣泛涉獵各方面的知識，增強認識問題、把握全局的能力。一方面把理論知識與個人的工作實際結合起來，對現實問題進行理論思考，不斷提高運用理論武器分析和解決問題的能力，以求不斷提高工作水平和領導能力。因此，我始終堅持在學習中帶著問題讀書，聯系實際思考。

3、加強橫向交流，從同學的經驗中汲取了豐富營養。一周的黨校生活，除了理論知識方面的學習，收獲最大的是結交了全市各鄉鎮的同學，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西。班里的同學都是在一線工作的黨政領導干部，他們大多年富力強，經驗豐富，都為我樹立了學習的榜樣。交流交談中，我發現他們在抓發展、抓管理中，都有各自的“絕招”，真是“天外有天，人外有人”。同學間的橫向交流，比任何參觀、考察、取經都來得實在，使我深深感到這是一種難得的學習機會和學習形式。

力，把黨性要求轉化為率先垂范的優良品德和作風，不斷加強理論學習和黨性鍛煉，立足本職工作，以優異的工作成績報答黨組織的教育和培養。同時，還將力促學習型機關建設，采取“走出去、請進來”等方式，著力辦好機關青年干部讀書班，著力塑造學習型干部，著力打造一支“想干事、能干事、不出事”的干部隊伍。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十一

學一次，長一志，用一世，優秀中學教師培訓心得體會。這是我對培訓學習后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學多思，驚人的創意和精辟獨到的分析。觀摩**市一中、**一中，**學校的課堂教學及訓練，感嘆名師的教學水平之高，理論知識之精，訓練模式之神，訓練方法之奇!培訓短暫，但確實學到了不少知識，結識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發芽。細細回味幾天的學習內容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。

對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準發展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導論述“教學反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學目標的四項原則”，馬衛平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學實踐中，指引我們理論聯系實際把工作做實做好。

培訓過后，結合本地的實際情況，反思過去的教學現象，應該認識到一些不足，如：對學生學習方式的指導不夠，要么過于小步子教學，包辦代替現象嚴重，要么放手難收，缺乏指導，小組合作交流處于形式化的狀態，耗時低效;學生學習缺乏規范;學生學習缺乏感悟體驗或創造;重活動輕技能……教師為了追求某個現象，而顧此失彼，使教學發生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發展目標。有目標，效率高，目標不明，辦事不行。我們要聯系實際，確定長遠目標和近期目標。

每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標邁進。

)。第二階段做到課堂上培養具有高思考力水平的學生(學生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學反思)……以上各層目標可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質效地提高教學。

學習的關鍵是要能學為所用，要在聽中學，做中學，把學到的要做出來，做過的要說出來，理論聯系實際，行為跟進，求真務實，一定要在自己的教學中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業化素質的教師，心得體會《優秀中學教師培訓心得體會》。

1、講究策略抓重點。

目前，有一些常規課教學容量不夠，教學重點抓不住，難點沒突出，節奏緩慢，負荷量不足，學生學習狀態不佳，導致效果不好。應該對這些現象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學策略，吳軍老師強調的要善于對學生提出問題，讓學生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學生交流中找答案，這就是一種教學策略。教好每一節常態課，向常規課要質量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預設，做到智慧地教，讓學生聰明地學，培養具有高思考力水平的學生，促進他們可持續發展。

2、課例研習最有效。

教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應試”。我們要在教學中養成教研一體的意識，培養學生全面發展，讓學生的多元智能得到開發，特長得到發揮，并逐漸養成培養自己教研一體的良好習慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導談到的：學生學到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環節達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學生。

3、追求卓越求發展。

社會發展，科技進步，需要我們不斷學習，否則慢進則退，我們必須樹立終身學習的意識，以避免不能適應新形勢要求。教師要追求卓越，應做一個愛學習的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學而不思則惘”，在思考的基礎上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網上同學友們的交流，我再次認識到學習對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業知識與技巧的提高上，只有不斷的學習才會做到。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應新形勢下教育工作的需要。而學習是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業成長的需要，還是為提高自身素養，都要不斷的學習，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學教師。那樣，教學生才會充滿自信，意氣風發，學生才會欽佩你，愛上你!從現在做起，堅持學習，學習，再學習!同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發著誘人的清香和魅力!通過這次學習，我深深的懂得，教師要追求卓越求發展，就得把自己的角色定位于指導者、組織者、參與者和合作者，從指導學生學會自學、學會傾聽、學會評價、學會說話、學會合作入手指導學生參與學習，掌握學習的方法和技巧，引導學生學會自評、互評，與學生平等相處，深入學習小組與學生合作、探究、互動，讓舞臺給學生、讓精彩給學生，真正把學生放在主體地位上，讓學生同樣追求卓越求發展。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為適應社會發展的骨干教師，我們必須不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有教學知識方面的前瞻性。這樣才能培養出新時期創新性的學生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十二

20____年6月14號，我十分榮幸地參加了中共鄭州市第一人民醫院委員會黨校“萬名黨員進黨校，鍛煉黨性鑄忠誠”第一期培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。以下是我這次黨校學習的一些心得體會。

此次培訓學習，黨校上下作出了充分準備，特別是在學習安排上,邀請了我省黨校講師團團長、副團長等多名教授前來授課。課程開始前，院領導組織每位黨員佩戴黨徽，重溫入黨誓詞。然后觀摩了“孟剛”的教育片。無規矩不成方圓。黨校是培養干部的陣地，必須嚴守黨的政治紀律和政治規矩，才能讓黨員干部在思想上、政治上、作風上嚴起來。如果黨校校風不嚴，就可能滋生請客送禮、經營人脈等不正之風;如果教師作風不嚴，就可能導致學員懶懶散散，甚至帶壞學員的思想作風;如果學員學風不嚴，就可能出現遲到早退、冒名頂替等不良現象。要防止這些“歪風”橫行，就必須要從紀律和規矩上下功夫，既要強化監督教育，提高學員的紀律意識，又要嚴懲頂風違規者，樹立反面教材，給學員敲敲警鐘。堅持“黨校姓黨”，要從紀律和規矩上做起，從校風學風管起，從每一堂政治理論課抓起，從點滴之間踐行黨性原則。

“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”，對于黨章、社會主義核心價值觀反復學習，就是學習我黨的精神信仰，是民族賴以維系的精神紐帶。作為一個醫務工作者，要有責任之上的奉獻精神。我理解，奉獻精神其實是責任感的延伸，是個人主觀能動性的充分發揮，是為了理想信念而不計較個人名利得失、任勞任怨的默默付出和不懈奮斗。比如以鄧稼先為代表的老一輩“兩彈一星”元勛，拋開了一切物質享受和功名利祿,在茫茫大沙漠中隱姓埋名了幾十年，舍生忘死，體現了奉獻精神的極致。再比如，我們各行各業的先進標兵、模范人物，他們身上也有強烈的奉獻精神這個共同特點。這樣的人，在我們身邊大有人在，是我們身邊的學習榜樣。

從我們面對黨旗、舉起右手、莊嚴宣誓的那一刻起，自己的命運就已經和黨的命運緊密相關，有人說：“入黨是一陣子，做黨員是一輩子。”這就要求每個黨員根據時代的發展，不斷進行黨性錘煉，不斷增強擔當意識，進一步發揮先鋒模范作用，為黨和人民的事業多做貢獻，為黨旗多添光彩。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十三

通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習十九大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

6月14日-16日，參加了三天的黨課培訓，深受啟發。這是一次黨性的錘煉，全體黨員在學習教育中夯實信仰根基，匯聚信仰之力；這是一場作風的洗禮，黨員干部在學習教育中排查作風之弊，清除行為之垢；這是一聲前進的號角，廣大黨員在深化認識中增強行動自覺，蓄積前行動力。黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓的主渠道，也是錘煉干部黨性的大熔爐。“兩學一做”活動作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，要求黨校切實履行職能，利用獨特資源優勢，將活動融入教學、科研和行政管理之中，聚焦主業、精準發力、積極作為，發揮好政策咨詢、輿論引導和宣傳發動作用，堅守主陣地、弘揚主旋律。

一、強化陣地意識，爭做“兩學一做”活動引導者。堅持黨校姓黨原則，認真學習貫徹習近平同志在哲學社會科學工作座談會上的講話精神，高度重視黨的理論研究和理論建設。重點對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系，特別是黨的十八大以來習近平同志一系列建黨思想和治黨理論進行深入研究，準確闡述黨的重大理論觀點，深刻領會核心要義、精神實質，用黨的理論成果武裝全黨、指導實踐、推動工作。把學習黨章黨規和習近平同志系列重要講話精神作為黨校學習的重點，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚，服務于黨的中心任務和工作大局。

二、強化看齊意識，當好“兩學一做”活動宣講者。黨校承擔著為全體黨員補鈣壯骨、立根固本的重要責任，首要任務就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去，成為黨員干部提升理論素養和黨性修養的“加油站”。黨校聚焦“兩學一做”，要不斷增強主業、主課意識，把堅定理想信念、提高思想政治水平放在首位，全面謀劃教學布局，增加課時比重，創新培訓方式，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。此次邀請的培訓老師，對所講課程進行精心設計與規劃，通過革命傳統教育、警示教育、先進典型報告、黨性分析、交流研討、開設網絡課程等多種形式，對學員進行馬克思主義理論教育，進行中國特色社會主義理論體系及核心價值觀教育，幫助黨員領導干部保持理論上的清醒和政治上的堅定，保持共產黨人政治本色。引導基層黨員自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，讓學習教育活動深入人心、取得實效。

三、強化擔當意識，爭當“兩學一做”活動實踐者。中層干部是黨員的標桿和引領，在“兩學一做”學習教育中必須率先垂范。我院黨委要求黨員先學一步，學深一步，在圍繞“兩學一做”學習討論講黨課的基礎上，每個專題開展一次黨課教育、組織一次專題討論，以紀念建黨96周年為契機開展好黨建系列活動，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到學而信、學而用、學而行。堅持從嚴治黨，嚴格黨規黨紀，培育優良作風，努力通過黨校學習教育，提高黨性修養，發揮示范引領作用，做一名合格的黨員。

“知者行之始，行者知之成。”隨著黨員學習教育的深入開展，廣大黨員在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，學習教育的成效正逐步顯現，廣大黨員、干部干事創業的熱情正持續釋放。“千川匯海闊，風好正揚帆”。我們每位黨員會以此次黨課教育為契機，讓黨的肌體更加健康，細胞充滿活力，更好的服務本職崗位！

根據大理州交通運輸局機關黨委的統一組織安排，我參加了9月10日起到9月12日為期三天的第一期“萬名黨員進黨校”培訓學習，多名專家學者從不同角度、不同視野解讀剖析了黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章、黨員違規條例等內容，對這些內容我曾通過不同方式進行了學習，但此次培訓能靜下心來，跟著老師系統地進行學習，可以說收獲頗豐，又有了新的認識和體會。

一、學習應該成為一種生活方式。作為一名黨員，政治上的堅定、黨性上的堅定，都離不開理論上的堅定。學習理論知識就像是學會看地圖。如果我們走路的時候手里有一張地圖，就可以清楚的知道為什么要走這條路，也可以告訴別人路該怎么走。換句話說，學習理論知識可以開闊我們的視野和眼界，使我們看得更遠，走得更遠。同時也會明白路為什么要這么走，會去思索還有沒有更近、更快、更好的路。中國共產黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷發展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨。通過學習，讓我更加深刻地認識到，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，才能使全黨更加堅定自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗。作為企業黨組織的負責人，必須在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫、作表率，并以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，在工作中帶頭上黨課，扎實開展黨委中心組理論學習，不斷汲取新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的能力，并將打造學習型黨組織作為一項重要的任務來抓好抓緊，創造全員學習的工作機制，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上，以此推動企業更好發展。

二、黨性修養永遠在路上。黨性是黨的理論、主義、宗旨等性質在黨員身上的反應或體現，是一個政黨區別于其他政黨所固有的特性。作為一名有多年工作經歷的老黨員，我深刻體會到：對于一名共產黨員來說，加強黨性修養，是自己自覺地運用黨性原則規范自己的行為，克服抵制各種錯誤思想的法寶。通過此次學習，我更加認識到：黨性是一個黨員用共產主義理想信念指導工作的精神支柱，是每個共產黨員一生的必修課，是共產黨員安身立命之本。只有加強黨性修養才能自覺體現黨員覺悟，才能自覺踐行宗旨意識，才能真正轉變工作作風。所以加強黨性修養對于每一位黨員都是一個永恒的主題，加強黨性修養永遠在路上。我們企業成立至今的67年來，始終都是相信黨，跟黨走，聽黨的話。我認為這也是我們一直堅持的信仰。在企業新的發展時期，我們更要堅守這一信仰，要更加自覺地牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。只有永遠跟黨走，企業才能行穩致遠。

敢于擔當是黨性修養的落腳點。有無擔當精神，是黨性修養的具體體現。有多大擔當才能干多大事業，回避矛盾、逃避問題是沒有擔當。作為企業的主要負責人面對矛盾就必須敢于迎難而上，面對危機就要敢于挺身而出。當前，在企業遇到前所未有的挑戰，如何帶領企業走出困境，如何進一步為員工謀福祉、如何積極履行社會責任，是檢驗我們黨性的重要方面。20年前，我提出了“五個提高”，經過一步步努力，如今都一一得以實現，但新時代的背景下，離社會的期盼，離員工的渴求還有不少差距，這就要求我們不斷進行自我教育、自我改造、自我完善，以勇于承擔責任的態度和勇氣直面困難和挑戰。

加強黨性修養還體現在不斷提升自身修養。德之不厚，行將不遠。“德”指品德，針對黨員而言還指黨性，也是積極向上、充滿朝氣的人生態度，更是充滿正義、正直、正能量的人生境界。要到達這樣的境界，就要學思踐悟，涵養底氣；就要讓博學、慎思、篤踐、善悟成為工作生活的常態；就要自覺遵守廉潔自律準則，嚴守黨的紀律，始終嚴以律己鑄就正氣；就要從細處小事做起，讓嚴格自律成為自身的習慣，成為骨子里不可磨滅的堅強氣質；就要始終嚴于修身，心存靜氣，秉持淡泊心態，守護心中凈土。

三、學習重在知行合一。習近平總書記指出：“‘知’是基礎、是前提，‘行’是重點、是關鍵，必須以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做到知行合一。”在十九屆中央紀委三次全會上，習近平總書記又進一步強調：“領導干部特別是高級干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。”就我而言，在認真學習的基礎上，要聯系企業實際真正行動起來，要真抓實干。當前重點要抓好三個方面：一是積極推動企業新發展戰略實施。認真學習政策理論，就是為了高舉發展旗幟，找準發展方向，讓企業可持續發展。為應對市場變化發展，我帶領成立集團公司轉型升級工作領導小組，認真研究國家宏觀經濟環境、國家一帶一路發展戰略、鄉村振興戰略、大理州區域經濟發展政策等，結合企業實際形成了企業從以道路客運為核心業務的傳統道路運輸企業，向以大交通、大旅游雙輪驅動的現代綜合服務企業轉型升級的發展戰略和實施路徑，讓企業廣大干部員工清晰認識到企業未來發展的路線圖，接下來就是要以抓鐵有痕的精神抓好戰略落地。二是傳承紅色基因，引領企業發展。企業要永續發展，必須要讓企業的核心價值觀成為企業始終不變的行動指引。我們企業67年來體內一直流淌著紅色血液，紅色是我們企業最鮮亮的底色。我們始終把紅色基因傳承到企業的價值觀當中，這也是我們企業的精神支撐。傳承紅色基因，既是我們企業黨建的獨特政治優勢，也是企業肩負的重要政治任務。三是重視對人才的培養工作。人才是企業的第一資源，而黨是工人階級先鋒隊，加強了黨員人才隊伍建設，就等于抓住了生產力的關鍵，企業的發展就會如虎添翼、績效倍增。企業發展與企業黨組織是唇齒相依的關系，要努力實現目標同向，互促共進。我們一定要樹立“黨員一定是優秀員工，但優秀員工不一定是黨員”的理念，堅持把骨干員工、優秀員工培養成合格黨員，為共產主義建設添磚加瓦。

通過此次培訓，我受益良多，同時，我也清楚地認識到自我還存在很多不足。今后，我要把學習作為自我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質，不斷增強黨性，踐行黨章。

懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了我院“萬名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”第二期培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本素質、黨員的權利和責任有了系統的認識。對當前形勢下黨員的責任有了更清醒的認識。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會。

一是理論素養得到了進一步提高。此次學習，內容豐富、生動感人。在學黨章遵黨規守黨紀，做合格黨員一章中李德全老師從全面從嚴治黨面臨的形勢，了解黨章、學習黨章、遵從黨章，嚴守政治紀律，恪守政治規矩，做合格共產黨員4個方面用生動有趣的語言給我們上了生動的一課，思想上得到了極大提高，內心堅定了跟黨走，做一名合格共產黨員的決心。在弘揚革命先烈英模精神，踐行社會主義核心價值觀一講中，趙琳老師用中肯的語言，向我們講解了一個國家的文化對國家的發展是多么重要，文化是國家的血脈。為什么我們要恪守和踐行我們的社會主義價值觀，因為社會主義價值觀是我們的血脈。聽后感觸很深，從而對我國的傳統文化有了更深的理解，也對愛國主義有了更全面的認識，愛國不僅僅是愛祖國大好河山，愛自己的同胞，更要愛我國燦爛的文化，愛我們的社會主義國家，包括我國的理論，道路和制度。從而堅定了建設社會主義的決心和信心。石品老師更是用手中的筆，畫出了對黨和國家的熱愛，在提升愛國主義情結的同時，得到了美的感受。

二是思想道德水準得到了進一步提高。通過聆聽老師們的講課，使得自己的思想水準得到很大的提高，知道了前進的方向，堅定了自己的政治路線。

三是團隊精神也得到了進一步升華。通過2天的學習，使我明白共產主義偉大事業是千千萬萬個共產黨人和群眾一起才能完成得，使我深刻認識到除了個人努力外，還要有團隊精神。和自己的同志一起，努力拼搏，艱苦奮斗，克服困難，勇往直前，為共產主義事業奮斗終生。

通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。我會時刻以黨員的標準來要求自己，堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，為醫院的發展多做貢獻！

作為一名當代大學生，就應為自己確立好人生的目標、就應對自己的人生有一個導航。透過學習徐繼耀老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我就應建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.透過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是用心向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.

在培訓中，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則就應是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終生。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮斗。

透過黨校的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執政地位，使中國更強大，就務必迅速發展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發展，始終貼合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統，吸納人類有史以來的一切禮貌成果，使中國文化的發展貼合先進文化的發展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。

我明白，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表的重要思想，對于鞏固我們黨的執政地位，把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠好處。

第一、努力學習黨的有關理論知識，以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造，為社區居民多做實事，多做好事。

第二、必將堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和潛力，端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機，才能產生和持續正確的入黨行為，才能經受住黨組織的長期考驗和考察，才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

第三、我將堅持學習，做到持之以恒，謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執著追求，使自己更加進步。

我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰我都會理解，因為我心中充滿了期望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，用心實踐，爭取早日成為一名共產黨員。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十四

20**年7月13日至15日，我有幸參加了“萬名黨員進黨校”縣級培訓班暨村(社區)干部能力素質提升培訓班。此次培訓，我認真學習了培訓的課程，課程內容較豐富，包含政治理論、脫貧攻堅、移民搬遷、鄉村振興、社會治理、產業發展、應急管理、心理輔導、智慧黨建、黨務實操和黨風廉政等大家迫切需要掌握的理論知識。三天的培訓時間短暫，但意義深遠。省委黨校教授陳辭講的脫貧攻堅與鄉村振興統籌銜接，對我很有啟發，巧家縣于2019年脫貧，這并不意味著脫貧攻堅的結束，這是在為鄉村振興工作打基礎，對于退出的貧困縣、貧困村和貧困人口保持現有幫扶政策總體穩定，投入力度、政策力度、工作力度不減。

在塘上社區工作已經2年了，在接下來的工作中，我將進一步加強學習，牢固樹立四個自信，堅決做到兩個維護，沉下身子，從群眾中來，到群眾中去。以群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作的根本標準。

作為一名黨員干部要明大德、守公德、嚴私德，將紀律和法律挺在前面。心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十五

萬民黨員進黨校培訓心得體會教師大全（16篇）篇十六

通過對幾種教育法規的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業道德》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業業地為學生服務了。

光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。培訓內容中，對加強師德師風建設這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風？師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為規范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風的體現。

短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業老師的發言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。

我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：

（一）“做一天蠟燭，就要發一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

（二）要鼓勵自己“學無止境”

我要在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

（三）要熱愛自己的學生。

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發，甚至會產生心靈的震撼。

走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

學一次，長一志，用一世，優秀中學教師培訓心得體會。這是我對培訓學習后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學多思，驚人的創意和精辟獨到的分析。觀摩xx市一中、xx一中，xx學校的課堂教學及訓練，感嘆名師的教學水平之高，理論知識之精，訓練模式之神，訓練方法之奇!培訓短暫，但確實學到了不少知識，結識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發芽。細細回味幾天的學習內容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。

對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準發展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導論述“教學反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學目標的四項原則”，馬衛平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學實踐中，指引我們理論聯系實際把工作做實做好。

培訓過后，結合本地的實際情況，反思過去的教學現象，應該認識到一些不足，如：對學生學習方式的指導不夠，要么過于小步子教學，包辦代替現象嚴重，要么放手難收，缺乏指導，小組合作交流處于形式化的狀態，耗時低效;學生學習缺乏規范;學生學習缺乏感悟體驗或創造;重活動輕技能……教師為了追求某個現象，而顧此失彼，使教學發生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發展目標。有目標，效率高，目標不明，辦事不行。我們要聯系實際，確定長遠目標和近期目標。

每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標邁進。

比如，這次在學校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預設教案，做到沒有思考不進課堂(教學設計)。第二階段做到課堂上培養具有高思考力水平的學生(學生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學反思)……以上各層目標可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質效地提高教學。

學習的關鍵是要能學為所用，要在聽中學，做中學，把學到的要做出來，做過的要說出來，理論聯系實際，行為跟進，求真務實，一定要在自己的教學中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業化素質的教師，心得體會《優秀中學教師培訓心得體會》。

1、講究策略抓重點。

目前，有一些常規課教學容量不夠，教學重點抓不住，難點沒突出，節奏緩慢，負荷量不足，學生學習狀態不佳，導致效果不好。應該對這些現象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學策略，吳軍老師強調的要善于對學生提出問題，讓學生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學生交流中找答案，這就是一種教學策略。教好每一節常態課，向常規課要質量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預設，做到智慧地教，讓學生聰明地學，培養具有高思考力水平的學生，促進他們可持續發展。

2、課例研習最有效。

教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應試”。我們要在教學中養成教研一體的意識，培養學生全面發展，讓學生的多元智能得到開發，特長得到發揮，并逐漸養成培養自己教研一體的良好習慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導談到的：學生學到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環節達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學生。

3、追求卓越求發展。

社會發展，科技進步，需要我們不斷學習，否則慢進則退，我們必須樹立終身學習的意識，以避免不能適應新形勢要求。教師要追求卓越，應做一個愛學習的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學而不思則惘”，在思考的基礎上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網上同學友們的交流，我再次認識到學習對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業知識與技巧的提高上，只有不斷的學習才會做到。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應新形勢下教育工作的需要。而學習是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業成長的需要，還是為提高自身素養，都要不斷的學習，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學教師。那樣，教學生才會充滿自信，意氣風發，學生才會欽佩你，愛上你!從現在做起，堅持學習，學習，再學習!同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發著誘人的清香和魅力!通過這次學習，我深深的懂得，教師要追求卓越求發展，就得把自己的角色定位于指導者、組織者、參與者和合作者，從指導學生學會自學、學會傾聽、學會評價、學會說話、學會合作入手指導學生參與學習，掌握學習的方法和技巧，引導學生學會自評、互評，與學生平等相處，深入學習小組與學生合作、探究、互動，讓舞臺給學生、讓精彩給學生，真正把學生放在主體地位上，讓學生同樣追求卓越求發展。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為適應社會發展的骨干教師，我們必須不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，使自己具有教學知識方面的前瞻性。這樣才能培養出新時期創新性的學生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!

2020年7月6日至12日，我參加了單位舉行的“萬名黨員進黨校”學習培訓，此次培訓，單位邀請到曲靖市委黨校的副校長馬中華老師和區委黨校、區干部行政學校副校長張永平同志以及其它幾位優秀的授課老師來給我們授課。

授課期間，老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結合優秀的課件給我們講解了中國共產黨的黨史、歷史沿革，深度解讀了中國共產黨章程及xx屆xx全會精神，并帶我們了解了新時代黨的黨建部署、黨風廉政建設等等一系列重要的知識點，這是我入黨以來，第一次這么系統地學習這些知識，以往都是通過組織生活會以及手機學習平臺進行學習，沒有這次這么系統、具體、深刻、時間長，這讓我受益匪淺。

在課上，老師有一些提問，我大都回答不上來，這讓我羞愧萬分，這充分說明我對黨的知識學習不深入不積極，知識面相當窄相當匱乏，所以在老師講課的時候，我比以往學習更認真、更集中精神，希望學到更多有用的東西來充實自己，從而提高自己。

通過學習歐陽傲雪老師主題為《新中國建設歷程》的課程，了解了新中國建國初期的問題、時代背景，從1949年建國初期的創業建設到1978年期間的改革開放，再至2013年至今逐步實現首個百年奮斗目標的歷程，經過多年的艱難探索，確立社會主義制度的建立和黨的領導體系的建立和政權穩定的過程。在這個過程中，通過中國共產黨的領導，經過幾十年的艱難探索和歷史性變革，帶領中國國民實現了飛躍性的發展，讓中國真正的強起來、富起來。

在《堅定文化自信》主題課程中，從認識層面了解了中國文化自信的實現過程及重要意義；從價值觀、信仰、思維方式，以及時代問題與文化重要性、新時代文化建設的內涵外延等方面體現了中國共產黨執政重心的變化與文化重要性的提升；從傳統文化與現代文化的結合來認識中國文化的特點，也理解了傳統文化與糟粕的區別；又從新時代文化發展的五大部署和總部署、三大原則等實踐層面來了解推動社會主義文化發展的重要性。

傳統文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會主義先進文化又是優秀傳統文化的凝聚升華，是黨和人民偉大創造精神的生動體現。文化是凝結在物質之中又游離于物質之外的，能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等之中，是人類之間進行交流的普通認可的一種能夠傳承的意識形態。

說到文化，習總書記在十九次全國代表大會上說：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”。黨的xx大以來，習總書記站在歷史高度，提出一系列與文化建設相關的論述，習近平文化關于文化的重要論述主旨鮮明、內涵豐富、邏輯嚴密、格局廣闊、意蘊深邃，是推進“中國特色”文化發展的根本指導，是新時代文化強國建設的根本指南。

在馬中華老師《新時代的黨風廉政建設》《堅持馬克思主義在意識形態領域的領導地位》兩課上，在馬老師風趣幽默的授課方式下，我理解了我們經常看到的一個詞：意識形態；它到底是個什么？——它其實就是支配著物質生產資料的統治階級的意志，它其實就是個唯物論的詞。在課中我了解了意識形態在古代的形成和演進，在近現代的演變和21世紀它在經濟場、政治場、意識場還將會持續較長時間的文明之爭。

在黨風廉政建設上，我們黨未來5年要從配好權力、堅持和完善黨和國家的規定、抓好“三不”（不敢腐、不能腐、不想腐）、做三型政黨這四個方面來反腐。明白了權力有兩面性：用好了它是天使，用不好，它就是魔鬼！也知曉了我們黨反腐制度的系統性和嚴密性，以及約束權力的12條線，只要你用權力犯規了、你腐敗了，這12條線就會緊緊捆住你！織密制度的籠子必定會毫不留情滴關住你！在黨的領導下，中國的黨更干凈了，更安全了，這就是習總書記大力反腐的結果。

在陳艷老師主題為《培育和踐行社會主義核心價值觀》《中國共產黨人的優良作風和精神的時代傳承》兩課上，更深層次地學習了社會主義核心價值觀的概念，社會主義核心價格觀是一個國家共同的思想道德基礎，即是個人的德，也是國家的德、社會的德，也是一種大德。從國家和社會的發展來看，可以通過社會主義核心價值觀來解決社會的有效治理以及以德服人的問題，也明白了在物欲橫流的現今社會，“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰著我們的社會道德底線，特權現象嚴重破壞了公平正義，這些都嚴重影響了我們對社會主義核心價值觀的信仰。

個人心理狀況的好壞，與外在的物質世界，尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關，那么作為一個黨員，我們要率先垂范，養成良好的個人修養，擇善而從，博學于文，約之以禮；更要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚的情操，更要守住做人的底線。

中國共產黨有著理論聯系實際、密切聯系群眾，批評與自我批評的優良作風和徹底的革命精神，中國共產黨的作風是中國共產黨精神的具體體現，是中國共產黨精神的重要支撐。習總書記說：我們黨始終保持革命戰爭年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，有了這一條，我們黨就能夠永遠立于不敗之地。

在劉穎老師主題為《xx屆xx全會解讀》《大數據時代的理念變革》的課程中，學習了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動綱領，知曉我們的根本方向就是走中國特色社會主義道路，而不是其它什么方向，習總書記說：“治理一個國家，推動一個國家實現現代化，并不是只有西方制度模式的一條道，各國完全可以走出自己的道路來”，所以，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實際探索中形成的科學制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度而展開。

xx屆xx全會把堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化作為xx全會的主題，是因為這是實現“兩個百年”奮斗目標的重大任務，是把改革開放推向前進的根本要求，更是應對風險挑戰，贏得主動的有力保證。“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”，所以，我們黨對這個重大任務和根本要求進行系統的總結，并提出與時俱進完善和發展的前進方向以及工作要求。

最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學《紅歌中的黨史》和訪談教學《如何做一名合格共產黨員》以及闡述《中國共產黨章程》，通過帶領我們一起唱紅歌的形式，回顧了革命歷程和黨史，深度理解革命精神，通過訪談單位的黨員同志的形式，輕松地進行課程，在課上我們聊了我為什么寫入黨申請書、作為黨員的驕傲；也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事；黨員作為新時代的擔當表率先鋒軍，聯系實際表述了職業生涯的展望以及黨員的責任。

通過老師帶領我們深度學習《黨章》，讓我們從黨章的精神意蘊、現行黨章的框架結構和學習重點，學習《黨章》的總綱及條文（共11章55條）等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會到xx大的歷史沿革，了解了我們的行動綱領《黨章》的形成和完善過程是經歷了多少坎坷，無比的不易。《黨章》的修改演變，反映了我們黨艱難而成功地認識中國革命，建設、改革和黨的建設的規律的歷史。作為黨的“憲法”，《黨章》中充分體現了我們黨員和黨組織應該干什么不應該干什么，黨員和黨的組織應該有所為有所不為，它同時也是一面鏡子，照出了我們黨的規矩方圓，習總書記說：“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩”。

學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。通過這次系統地學習培訓，觀理論、法規、制度，再對照自己，感覺自己的不足之處不是一星半點啊，以后，我會堅持邊實踐邊學習，堅持學懂弄通做實，在學深悟透、務實戒虛、整改提高上持續努力，并努力提高自己的政治素養和思想理論水平，把學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，《黨章》以及習近平新時代中國特色社會主義思想作為一生的學習主題，帶著問題學，聯系實際學，把教育成果轉化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責的思想自覺和實際行動。