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萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇一
202xx年7月6日至12日,我參加了單位舉行的“萬名黨員進(jìn)黨校”學(xué)習(xí)培訓(xùn),此次培訓(xùn),單位邀請(qǐng)到曲靖市委黨校的副校長(zhǎng)馬中華老師和區(qū)委黨校、區(qū)干部行政學(xué)校副校長(zhǎng)張永平同志以及其它幾位優(yōu)秀的授課老師來給我們授課。
授課期間,老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結(jié)合優(yōu)秀的課件給我們講解了中國共產(chǎn)黨的黨史、歷史沿革,深度解讀了中國共產(chǎn)黨章程及xx屆xx全會(huì)精神,并帶我們了解了新時(shí)代黨的黨建部署、黨風(fēng)廉政建設(shè)等等一系列重要的知識(shí)點(diǎn),這是我入黨以來,第一次這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識(shí),以往都是通過組織生活會(huì)以及手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),沒有這次這么系統(tǒng)、具體、深刻、時(shí)間長(zhǎng),這讓我受益匪淺。
在課上,老師有一些提問,我大都回答不上來,這讓我羞愧萬分,這充分說明我對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)不深入不積極,知識(shí)面相當(dāng)窄相當(dāng)匱乏,所以在老師講課的時(shí)候,我比以往學(xué)習(xí)更認(rèn)真、更集中精神,希望學(xué)到更多有用的東西來充實(shí)自己,從而提高自己。
通過學(xué)習(xí)歐陽傲雪老師主題為《新中國建設(shè)歷程》的課程,了解了新中國建國初期的問題、時(shí)代背景,從1949年建國初期的創(chuàng)業(yè)建設(shè)到1978年期間的改革開放,再至2013年至今逐步實(shí)現(xiàn)首個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷程,經(jīng)過多年的艱難探索,確立社會(huì)主義制度的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)體系的建立和政權(quán)穩(wěn)定的過程。在這個(gè)過程中,通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)過幾十年的艱難探索和歷史性變革,帶領(lǐng)中國國民實(shí)現(xiàn)了飛躍性的發(fā)展,讓中國真正的強(qiáng)起來、富起來。
在《堅(jiān)定文化自信》主題課程中,從認(rèn)識(shí)層面了解了中國文化自信的實(shí)現(xiàn)過程及重要意義;從價(jià)值觀、信仰、思維方式,以及時(shí)代問題與文化重要性、新時(shí)代文化建設(shè)的內(nèi)涵外延等方面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政重心的變化與文化重要性的提升;從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合來認(rèn)識(shí)中國文化的特點(diǎn),也理解了傳統(tǒng)文化與糟粕的區(qū)別;又從新時(shí)代文化發(fā)展的五大部署和總部署、三大原則等實(shí)踐層面來了解推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展的重要性。
傳統(tǒng)文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化又是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚升華,是黨和人民偉大創(chuàng)造精神的生動(dòng)體現(xiàn)。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的,能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等之中,是人類之間進(jìn)行交流的普通認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。
說到文化,習(xí)總書記在十九次全國代表大會(huì)上說:“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興”。黨的xx大以來,習(xí)總書記站在歷史高度,提出一系列與文化建設(shè)相關(guān)的論述,習(xí)近平文化關(guān)于文化的重要論述主旨鮮明、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、格局廣闊、意蘊(yùn)深邃,是推進(jìn)“中國特色”文化發(fā)展的根本指導(dǎo),是新時(shí)代文化強(qiáng)國建設(shè)的根本指南。
在馬中華老師《新時(shí)代的黨風(fēng)廉政建設(shè)》《堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位》兩課上,在馬老師風(fēng)趣幽默的授課方式下,我理解了我們經(jīng)常看到的一個(gè)詞:意識(shí)形態(tài);它到底是個(gè)什么?——它其實(shí)就是支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的統(tǒng)治階級(jí)的意志,它其實(shí)就是個(gè)唯物論的詞。在課中我了解了意識(shí)形態(tài)在古代的形成和演進(jìn),在近現(xiàn)代的演變和21世紀(jì)它在經(jīng)濟(jì)場(chǎng)、政治場(chǎng)、意識(shí)場(chǎng)還將會(huì)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的文明之爭(zhēng)。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)上,我們黨未來5年要從配好權(quán)力、堅(jiān)持和完善黨和國家的規(guī)定、抓好“三不”(不敢腐、不能腐、不想腐)、做三型政黨這四個(gè)方面來反腐。明白了權(quán)力有兩面性:用好了它是天使,用不好,它就是魔鬼!也知曉了我們黨反腐制度的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性,以及約束權(quán)力的12條線,只要你用權(quán)力犯規(guī)了、你腐敗了,這12條線就會(huì)緊緊捆住你!織密制度的籠子必定會(huì)毫不留情滴關(guān)住你!在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國的黨更干凈了,更安全了,這就是習(xí)總書記大力反腐的結(jié)果。
在陳艷老師主題為《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和精神的時(shí)代傳承》兩課上,更深層次地學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念,社會(huì)主義核心價(jià)格觀是一個(gè)國家共同的思想道德基礎(chǔ),即是個(gè)人的德,也是國家的德、社會(huì)的德,也是一種大德。從國家和社會(huì)的發(fā)展來看,可以通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀來解決社會(huì)的有效治理以及以德服人的問題,也明白了在物欲橫流的現(xiàn)今社會(huì),“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰(zhàn)著我們的社會(huì)道德底線,特權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了公平正義,這些都嚴(yán)重影響了我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信仰。
個(gè)人心理狀況的好壞,與外在的物質(zhì)世界,尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關(guān),那么作為一個(gè)黨員,我們要率先垂范,養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng),擇善而從,博學(xué)于文,約之以禮;更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚的情操,更要守住做人的底線。
中國共產(chǎn)黨有著理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾,批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)和徹底的革命精神,中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨精神的具體體現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨精神的重要支撐。習(xí)總書記說:我們黨始終保持革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,有了這一條,我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地。
在劉穎老師主題為《xx屆xx全會(huì)解讀》《大數(shù)據(jù)時(shí)代的理念變革》的課程中,學(xué)習(xí)了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動(dòng)綱領(lǐng),知曉我們的根本方向就是走中國特色社會(huì)主義道路,而不是其它什么方向,習(xí)總書記說:“治理一個(gè)國家,推動(dòng)一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,并不是只有西方制度模式的一條道,各國完全可以走出自己的道路來”,所以,中國特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)際探索中形成的科學(xué)制度體系,我國國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度而展開。
xx屆xx全會(huì)把堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為xx全會(huì)的主題,是因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù),是把改革開放推向前進(jìn)的根本要求,更是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),贏得主動(dòng)的有力保證。“天下之勢(shì)不盛則衰,天下之治不進(jìn)則退”,所以,我們黨對(duì)這個(gè)重大任務(wù)和根本要求進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié),并提出與時(shí)俱進(jìn)完善和發(fā)展的前進(jìn)方向以及工作要求。
最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學(xué)《紅歌中的黨史》和訪談教學(xué)《如何做一名合格共產(chǎn)黨員》以及闡述《中國共產(chǎn)黨章程》,通過帶領(lǐng)我們一起唱紅歌的形式,回顧了革命歷程和黨史,深度理解革命精神,通過訪談單位的黨員同志的形式,輕松地進(jìn)行課程,在課上我們聊了我為什么寫入黨申請(qǐng)書、作為黨員的驕傲;也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事;黨員作為新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)表率先鋒軍,聯(lián)系實(shí)際表述了職業(yè)生涯的展望以及黨員的責(zé)任。
通過老師帶領(lǐng)我們深度學(xué)習(xí)《黨章》,讓我們從黨章的精神意蘊(yùn)、現(xiàn)行黨章的框架結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)《黨章》的總綱及條文(共11章55條)等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會(huì)到xx大的歷史沿革,了解了我們的行動(dòng)綱領(lǐng)《黨章》的形成和完善過程是經(jīng)歷了多少坎坷,無比的不易。《黨章》的修改演變,反映了我們黨艱難而成功地認(rèn)識(shí)中國革命,建設(shè)、改革和黨的建設(shè)的規(guī)律的歷史。作為黨的“憲法”,《黨章》中充分體現(xiàn)了我們黨員和黨組織應(yīng)該干什么不應(yīng)該干什么,黨員和黨的組織應(yīng)該有所為有所不為,它同時(shí)也是一面鏡子,照出了我們黨的規(guī)矩方圓,習(xí)總書記說:“黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。
學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。通過這次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn),觀理論、法規(guī)、制度,再對(duì)照自己,感覺自己的不足之處不是一星半點(diǎn)啊,以后,我會(huì)堅(jiān)持邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí),在學(xué)深悟透、務(wù)實(shí)戒虛、整改提高上持續(xù)努力,并努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想理論水平,把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,《黨章》以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一生的學(xué)習(xí)主題,帶著問題學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實(shí)際行動(dòng)。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇二
8月18至20日,我有幸參加了臨翔區(qū)委教育工委舉辦的“萬名黨員進(jìn)黨校”的第一期培訓(xùn)班,聽取了多位領(lǐng)導(dǎo)和教師的精彩授課。下面談?wù)劚救藢?duì)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì):
一、開班儀式。
茶云玻局長(zhǎng)帶領(lǐng)我們重溫了入黨誓詞,明黨性,識(shí)黨情,報(bào)黨恩。在開班動(dòng)員會(huì)上,給我們講明了此次培訓(xùn)的意義以及培訓(xùn)的內(nèi)容:明確要求黨員教師要勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)不斷學(xué)習(xí)的重要意義。正所謂:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、不斷更新知識(shí)是保持黨員教師先進(jìn)性的必然要求。黨員教師的先進(jìn)性,是先鋒模作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持黨員教師的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)后備人才而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,教書育人。表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是要做到時(shí)刻有改革創(chuàng)新意識(shí),以人為本,在做好本職工作的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,不斷改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造更好的成績(jī),以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
二、茶云玻局長(zhǎng)的講座:《如何當(dāng)孩子生命中的貴人》。
局長(zhǎng)分別從以下幾方面來闡明:
????(2)是做學(xué)生最喜愛的老師。“教育工作者的全部工作就是為人師表”“身教重于教言”“學(xué)高為師,身正為范”。如何做學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生喜愛的老師?茶局長(zhǎng)要求教師做到“四要”:一要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子;二要理解關(guān)心學(xué)生;三要公平公正對(duì)待學(xué)生;四要提高職業(yè)素養(yǎng),讓學(xué)生喜歡自己的課。
????(3)是當(dāng)好孩子生命中的貴人。做好孩子生命中的貴人,對(duì)孩子的成長(zhǎng)心存敬畏,要修身自好,要懂得尊重,學(xué)會(huì)欣賞。“走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),行為世楷”。我們每一名黨員教師都應(yīng)該保持高度的工作激情,愛崗敬業(yè),鼓足干勁,用淵博的知識(shí)和精湛的教學(xué)技巧服務(wù)于孩子。廣大黨員教師都戰(zhàn)斗在教育的各條戰(zhàn)線上,發(fā)揮著模范帶頭作用,要抓住間隙時(shí)間努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作中應(yīng)事先做好周密、充分的準(zhǔn)備工作,按照計(jì)劃把教學(xué)工作保質(zhì)保量地完成。遇到困難時(shí)應(yīng)具有堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓,真正做到愛崗敬業(yè),同時(shí)要相信團(tuán)結(jié)的力量,時(shí)刻保持良好的合作精神,教師之間要齊心協(xié)力,任何困難都是可以克服。愛業(yè),敬業(yè),勤業(yè),精業(yè),努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。黨員是平凡的,他需要那份默默無聞的貢獻(xiàn)和寧靜致遠(yuǎn)的衣缽,但是黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的,一名合格的黨員教師應(yīng)該既擁有豐富的學(xué)識(shí),又能夠在平凡中幫助別人,影響別人。
越發(fā)展,廣大黨員干部必須始終保持先進(jìn)性,大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。要開展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),我們要努力做到以下幾點(diǎn):
首先,要立足自身的實(shí)際,真抓實(shí)干地工作,不斷提高自身能力,全力推動(dòng)“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”。只有把工作做好了,才是對(duì)單位和社會(huì)負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優(yōu)良的政治思想素質(zhì),還必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)。我們一方面要加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的信念;另一方面要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),要不斷學(xué)習(xí)新理論、發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問題、找出新方案,并將研究方案放到實(shí)踐中去檢驗(yàn),在實(shí)踐中不斷提高。不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)。努力拓寬自己的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)過硬的業(yè)務(wù)能力,并將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用到自身的工作中去。
其次,要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們應(yīng)該站在全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度,使我們的思想觀念與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想觀念,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,始終走在時(shí)代的前列。具體來說,廣大黨員干部要經(jīng)常積極參加一些思想大討論活動(dòng),不斷總結(jié)各階段工作中存在的不足,不斷改進(jìn)落后的、陳舊的思想觀念。
三、要有開拓創(chuàng)新的膽略。要勇于創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),挖掘創(chuàng)新潛能;要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于解決問題,要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛,樹立敢為人先的膽略、開拓創(chuàng)新的意識(shí)。廣大黨員干部要不斷解放思想,在自己的崗位上改進(jìn)工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,發(fā)揮創(chuàng)新才干,以取得工作的新成果。
四、要有良好的精神狀態(tài)。
精神狀態(tài)十分重要,有了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員干部更要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀,始終保持蓬勃朝氣、自強(qiáng)不息的意識(shí),保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),保持鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊(duì)伍,才能做出一流的業(yè)績(jī),促進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇三
6月27日至6月28日,我參加了楚雄州直機(jī)關(guān)2021年“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班上,重溫入黨誓詞,集體過政治生日,州直機(jī)關(guān)工委書記起云忠作開班動(dòng)員講話。在短短3天時(shí)間里,先后有州委黨校副校長(zhǎng)張學(xué)龍、高級(jí)講師高靜、紀(jì)委書記張發(fā)潤(rùn)以及州紀(jì)委派駐州直機(jī)關(guān)紀(jì)工委書記周保全、州委宣傳部副部長(zhǎng)黃玲、州公安局法制支隊(duì)徐勇、州直機(jī)關(guān)工委副書記秦玉蘭等作了專題輔導(dǎo)。我通過認(rèn)真對(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,不忘初心、牢記使命,全面從嚴(yán)治黨、意識(shí)形態(tài)、掃黑除惡等6個(gè)專題的學(xué)習(xí),就此次培訓(xùn)談四點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一是要堅(jiān)守信念,講政治。習(xí)近平總書記指出:“政治問題在任何時(shí)候都是根本性的大問題”,講政治就是對(duì)黨絕對(duì)忠誠,聽黨話、跟黨走。講政治是對(duì)黨員干部第一位的根本要求,是衡量政治上是否成熟的根本標(biāo)志。“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精支柱。”“守信念”是魂,“講政治”是本,只有不斷固“本”鑄“魂”,黨才能永葆活力、永不變色。通過各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講解,讓我深刻的感受到,作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員,一名國家公職人員,講政治就是要以習(xí)近平總書記講話為指引,時(shí)刻保持清醒頭腦,堅(jiān)定黨性原則,不斷強(qiáng)化自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在政治上牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,在行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于巡視工作最新部署要求,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)工作要求,自覺用新時(shí)期中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,做政治上的明白人。
二是要勤于學(xué)習(xí),重提升。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨委相關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行好《條例》和《準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī),以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,不斷增強(qiáng)自身政治能力和政治定力。繼續(xù)抓好黨章等知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),牢記黨的宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí),使自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。帶頭做好單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),帶頭撰寫心得體會(huì)和交流發(fā)言,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,在政治上與黨中央保持高度一致,把政治理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高工作水平和能力。根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí),不斷豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野。把道德建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“五個(gè)年”“十個(gè)一”警示教育密切結(jié)合,錘煉個(gè)人品德,誠實(shí)守信做事,始終保持健康生活情趣,遵守家庭美德,堅(jiān)持正確的家庭觀、幸福觀,正確處理家庭、親友關(guān)系,嚴(yán)格要求配偶和孩子,自覺樹立良好家風(fēng)。
三是要潔身自好,守紀(jì)律。黨的十九大明確提出“打鐵必須自身硬”的要求和旗幟鮮明的提出了“五個(gè)確保”的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講解,讓我認(rèn)識(shí)到作為共產(chǎn)黨員、國家公職人員必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要批示精神,堅(jiān)決奉行“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì),律人者必先律己。”的要求,在工作中始終做到忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔;做到堅(jiān)守職責(zé)定位,強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問責(zé),確保權(quán)力不被尋租、不被濫用、不被蒙塵;做到保持黨員的純潔性,胸懷正氣,端正作風(fēng),勇于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng),樹立公正廉潔的黨員形象。嚴(yán)禁跑風(fēng)漏氣,泄露工作秘密;嚴(yán)禁利用特權(quán)和職務(wù)影響搞特權(quán)、謀私利等。
四是要扛牢責(zé)任,講擔(dān)當(dāng)。通過培訓(xùn)使我更加認(rèn)識(shí)到,激濁揚(yáng)清永遠(yuǎn)在路上,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)只有進(jìn)行時(shí),“黨要管黨,才能管好黨;從嚴(yán)治黨,才能治好黨”,管黨治黨一刻不能松解。作為一名共產(chǎn)黨員,國家公職人員要強(qiáng)化權(quán)力就是責(zé)任,有責(zé)就要擔(dān)當(dāng),失責(zé)就要迫究的意識(shí),主動(dòng)扛起責(zé)任、落實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持以上率下、強(qiáng)化示范引領(lǐng),切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省州黨委的各項(xiàng)決策部署,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。要實(shí)實(shí)在在的做事,勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)。弘揚(yáng)實(shí)干精神就是要黨員干部端正實(shí)干之心,心無旁騖,專注于實(shí)務(wù),不搞形式主義的“花架子”。在自己日常工作中,在日常工作中樹立人民利益無小事的態(tài)度,對(duì)碰到的問題要積極解決,耐心處理,要以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的狠勁,謀事干事,做到知行合一,真正把工作落到實(shí)處。在“干在實(shí)處,走在前列”的大比拼活動(dòng)中交出合格答卷。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇四
為期三天的登封市教育系統(tǒng)“萬名黨員進(jìn)黨校,錘煉黨性鑄忠誠”主題培訓(xùn)班一期于5月5日下午圓滿結(jié)束。三天的培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式靈活,既有集中授課、集體討論,又有實(shí)地參觀、交流學(xué)習(xí)。通過讓黨員到黨校參加培訓(xùn),增強(qiáng)了黨員的歸屬感,喚醒了黨員意識(shí),實(shí)現(xiàn)了廣大基層黨員政治上“不掉隊(duì)”、思想上“不落伍”。現(xiàn)就為期三天的培訓(xùn)心得匯報(bào)如下:
主題教育。
培訓(xùn),是廣登封市教體局在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育背景下,持續(xù)深化黨內(nèi)教育、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的又一重大舉措。在于抓細(xì)抓實(shí)黨性教育,錘煉黨性:
系列重要講話精神培訓(xùn);十八屆六中全會(huì)精神和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》培訓(xùn);省十次黨代會(huì)、鄭州市十一次黨代會(huì)精神培訓(xùn);圍繞該市中心工作,解讀基層黨組織主體作用和黨員應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容。選學(xué)科目主要是結(jié)合本行業(yè)工作,實(shí)際情況,可適當(dāng)安排業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),形勢(shì)政策解讀,典型經(jīng)驗(yàn)介紹和現(xiàn)場(chǎng)觀摩等;
五、通過此次培訓(xùn),喚醒黨員的黨員意識(shí),通過讓黨員到黨校參加培訓(xùn),增強(qiáng)黨員的歸屬感,以此形成黨員常態(tài)化教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。在課程安排和教學(xué)活動(dòng)中,注意體現(xiàn)差別、突出特色,做到因人施教、精準(zhǔn)施策,使每個(gè)黨員都能受教育、有提高。教育局嚴(yán)格考核,中期評(píng)估以及巡回督導(dǎo)等方式。此次培訓(xùn)以努力培養(yǎng)和鍛造一支信念堅(jiān)定,對(duì)黨忠誠,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍為目標(biāo),根據(jù)教育系統(tǒng)的特點(diǎn),突出黨性教育和忠誠教育。通過此次培訓(xùn),再結(jié)合自己的本職工作,我深深的感受到做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員責(zé)任重大,我要從自身做起,始終銘記黨性,不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,嚴(yán)格要求自己,做好標(biāo)桿,做好榜樣,做好楷模。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇五
20xx年我分別參加了國資委和云鋁公司黨委組織的“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn),多名老師、專家從不同角度解讀了《新黨章》、黨的xx大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,采用了“專題講座”“微視頻教學(xué)”“分組討論”“學(xué)習(xí)體會(huì)分享”等多種形式,讓我收獲頗豐。
第一堂課是重溫入黨誓詞。當(dāng)面對(duì)黨旗,再一次舉起自己的右手,我的心情特別激動(dòng)。黨的誓詞雖然只有八十個(gè)字,但是集中了我們?nèi)h的智慧。重溫誓詞,就是重溫當(dāng)年的決心和信念,強(qiáng)化我們現(xiàn)在的信仰。
學(xué)習(xí)中,我們觀看了幾個(gè)視頻,《厲害了,我的國》給我們帶來了視覺與心靈的雙重震撼,既讓人感動(dòng)落淚,更讓人驕傲自豪。《永遠(yuǎn)在路上》里面提到的一句話最是發(fā)人深省:作風(fēng)問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”,都是在作風(fēng)問題上撕開了一個(gè)口子,最終口子越來越大,最后腐爛。作為一名黨員要學(xué)會(huì)回頭看,才知道自己走的路是不是已經(jīng)背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。
兩次培訓(xùn)讓我收獲滿滿,卻也感受到了一份沉甸甸的責(zé)任。什么是責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,對(duì)自己所肩負(fù)使命的忠誠和信守。在其位謀其政,司其職盡其責(zé)。對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)是每一名黨員干部義不容辭、不可推脫的責(zé)任。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要提高自身能力。把想干事愿干事的主觀愿望,同能干事會(huì)干事的操作能力緊密結(jié)合起來,在干事創(chuàng)業(yè)上增強(qiáng)本領(lǐng)、求得實(shí)效。作為一名基層黨員干部,時(shí)刻要有責(zé)任意識(shí),在本職工作崗位上要恪盡職守、盡職盡責(zé)。比爾蓋茨曾經(jīng)說過,“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任。”責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,是走向成功必不可少的素養(yǎng)。我們要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,在崗位上、在責(zé)任中體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要在擔(dān)當(dāng)作為方面真抓實(shí)干。習(xí)近平總書記把“敢于擔(dān)當(dāng)”作為好干部的重要標(biāo)準(zhǔn),為全黨確立了鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。自古以來的“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”“鞠躬盡瘁,死而后已”等格言警句,都體現(xiàn)了沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“一分部署、九分落實(shí)”,面對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),基層黨員干部只有出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。要有“時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感,一錘接著一錘釘、一件接著一件做,持之以恒,埋頭苦干,善作善成。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要在工作創(chuàng)新上有所突破。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。黨員干部在工作開展中不能只求“四平八穩(wěn)”,既要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,也要敢字當(dāng)頭,敢于在工作中打破舊框框,革除陳舊陋習(xí)。面對(duì)新情況、新問題,要勇于思考,敢于探索,以改革創(chuàng)新的精神開創(chuàng)發(fā)展新局面。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要摒棄“不惹事、不干事”的消極思想。在工作中,我們會(huì)遇到困難、碰到挫折,要克服懶惰思想、畏難情緒,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),在前進(jìn)中搏擊風(fēng)浪、磨練意志、強(qiáng)健體魄。
推開新時(shí)代的大門,面向更加美好的未來,我們就要按照黨的xx大描繪的路線圖奮力前行做事成事。黨員干部不僅“聲入”讓群眾聽到好聲音、“身入”讓群眾看到好形象,更要“心入”與群眾心連心,以“永不懈怠的精神狀態(tài)”“一往無前的奮斗姿態(tài)”,立足崗位踏實(shí)謀事干事。
責(zé)任使共產(chǎn)黨人高大,責(zé)任使共產(chǎn)黨人純潔,責(zé)任使共產(chǎn)黨人成為凝聚群眾、凝聚人心的力量。共產(chǎn)黨人,是一個(gè)崗位上的一面旗幟,責(zé)任重大,使命光榮。懈怠的時(shí)候,要低頭看看胸前閃閃發(fā)光的黨徽,你就會(huì)意識(shí)到:群眾在看著你,黨員這面旗幟要始終迎風(fēng)飄揚(yáng)。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇六
參加了本期2020年“萬名黨員進(jìn)黨校”專題黨課培訓(xùn),我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),近距離接受了一次深刻的教育,尤其是開班儀式上,張校長(zhǎng)“一代人有一代人的長(zhǎng)征”,學(xué)院也有自己的長(zhǎng)征!目標(biāo)已定,需要的是苦干、實(shí)干、創(chuàng)新地干!身處其中,我們每個(gè)人都扛著責(zé)任,擔(dān)著使命,絕不能做事不關(guān)己的旁觀者!”的陳述給我?guī)砹撕艽蟮墓奈琛,F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
一、檢視自己作為一名黨員教師的“覺悟”和“行動(dòng)”。
張校長(zhǎng)以學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡,爭(zhēng)做“四有”好老師,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做貢獻(xiàn)為主題,從張桂梅的啟示——“覺悟”、“行動(dòng)”、“共產(chǎn)黨人亦是拯救者”三個(gè)方面進(jìn)行了講述,培訓(xùn)中結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀及十四五規(guī)劃等方面,深刻的指出了存在的問題,多次發(fā)人深省的提問,直接每一位同志的內(nèi)心,通過這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步審視了自己,作為一名專職輔導(dǎo)員,我能否以張桂梅老師為榜樣,踐行“以學(xué)生為中心”干好本職工作,確保所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作不出差錯(cuò),用“學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念對(duì)照本職工作,提升自己的工作能力和水平,明確自己的初心就是成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的陪伴著,自己的使命就是幫助每一位學(xué)生鑄就自己美好的人生。
二、關(guān)注《民法典》熱點(diǎn)問題,進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民法典編撰的重要指示精神。
劉律師為我們解讀了民法典熱點(diǎn)問題。第一,民法典編纂歷程及歷史意義。首先,劉雙俊律師向我們介紹了民法典編撰的曲折歷程,民法典最終確定將在2021年1月1日頒布實(shí)施。編撰民法典是堅(jiān)持完善中國特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求,也是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民的根本利益的必然要求。第二,民法典的體例。包括總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承以及侵權(quán)責(zé)任,劉雙俊律師簡(jiǎn)要敘述了每個(gè)部分所涵蓋的內(nèi)容。
三、立足本職工作,積極把自己的本職工作融入到學(xué)校的思政教育體系當(dāng)中去。
四、乘著十四五規(guī)劃的東風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)自我提升和突破。
牛書記圍繞著“學(xué)校的歷史方位;學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題;黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這三個(gè)方面進(jìn)行了陳述,并強(qiáng)調(diào)“軟肩膀挑不起硬擔(dān)子。付出行動(dòng)把本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為提高解決實(shí)際問題的能力,要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的理論素質(zhì),”十四五是學(xué)校即將大發(fā)展的好時(shí)機(jī),過去幾年,學(xué)校歷經(jīng)坎坷,在所有人的努力下規(guī)模不斷擴(kuò)大,作為學(xué)校的一份子,我們不僅僅是享受學(xué)校發(fā)展帶來的紅利,更要發(fā)揚(yáng)學(xué)校艱苦卓絕的奮斗精神,努力提升自己的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我提升與自我發(fā)展,以教師的良好精神面貌參與到學(xué)校十四五建設(shè)當(dāng)中去。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇七
按照控股公司安排,我和同志們有幸于2020年6月18至20日參加為期3天的“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊湊與科學(xué)的課程安排,使我們收獲滿滿、也都感懷于心!
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及十九屆四中全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作,不斷提升黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,控股公司組織了此次培訓(xùn),旨在讓廣大黨員同志能夠又一次相對(duì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)十九大四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察云南時(shí)的講話精神,學(xué)習(xí)黨史、黨章和黨紀(jì)。
這次培訓(xùn),通過多樣化教學(xué)方式合理地安排了教學(xué)內(nèi)容,使我們又一次相對(duì)系統(tǒng)地對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)和組員之間的交流、整理,現(xiàn)由我代表七組全體組員在此給大家粗淺的交流幾點(diǎn)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)如下:
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)到黨章是黨的根本大法,它集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨,是立黨、治黨、管黨的總章程,是全黨務(wù)必共同遵守的根本行為規(guī)范。作為一名基層共產(chǎn)黨員,在貫徹黨的路線方針政策上堅(jiān)定不移,不折不扣,始終做到在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,要聯(lián)系自身實(shí)際,持續(xù)學(xué)習(xí)黨章,重溫黨章,不斷增強(qiáng)自己的黨章意識(shí)、組織意識(shí)、紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),將黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求內(nèi)化于心、外化于行,真正敬畏黨章黨規(guī)、自覺遵守黨章黨規(guī),始終把黨章黨規(guī)作為務(wù)必遵循的總規(guī)矩,自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行,以黨章為“鏡”正形象,以黨規(guī)黨紀(jì)為“尺”量言行,帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩,做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生,歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn),經(jīng)過99年充滿艱辛與坎坷的風(fēng)雨歷程,領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強(qiáng)民主的新中國,到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面,創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡,中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,整個(gè)過程中,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡,這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史,作為一名基層黨員,我們要學(xué)好黨的歷史,深刻領(lǐng)會(huì),用心思考,牢記黨的理想信念和歷史經(jīng)驗(yàn),充分借鑒歷史,做到了解過去,把握今天,創(chuàng)造明天,更好地解決好工作中的新問題。
今天,我們將順利地完成了本階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),所有培訓(xùn)內(nèi)容即將圓滿結(jié)束。在此,感謝控股公司黨委、公司提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝公司組織人力資源部、職業(yè)技術(shù)學(xué)院的精心組織安排,感謝各位老師非常專業(yè)的授課。我深信今天的結(jié)束僅僅是明天學(xué)習(xí)的開始,是新的起點(diǎn)、新的開始,接下來回到工作崗位后,我們一定能夠不負(fù)公司的良苦用心,一定將此次培訓(xùn)所得進(jìn)行系統(tǒng)整理、歸納、總結(jié),并應(yīng)用到實(shí)際工作中,做到學(xué)有所成,學(xué)以致用,勤奮工作,為公司發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇八
20xx年我分別參加了國資委和云鋁公司黨委組織的“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn),多名老師、專家從不同角度解讀了《新黨章》、黨的xx大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,采用了“專題講座”“微視頻教學(xué)”“分組討論”“學(xué)習(xí)體會(huì)分享”等多種形式,讓我收獲頗豐。
第一堂課是重溫入黨誓詞。當(dāng)面對(duì)黨旗,再一次舉起自己的右手,我的心情特別激動(dòng)。黨的誓詞雖然只有八十個(gè)字,但是集中了我們?nèi)h的智慧。重溫誓詞,就是重溫當(dāng)年的決心和信念,強(qiáng)化我們現(xiàn)在的信仰。
學(xué)習(xí)中,我們觀看了幾個(gè)視頻,《厲害了,我的國》給我們帶來了視覺與心靈的雙重震撼,既讓人感動(dòng)落淚,更讓人驕傲自豪。《永遠(yuǎn)在路上》里面提到的一句話最是發(fā)人深省:作風(fēng)問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”,都是在作風(fēng)問題上撕開了一個(gè)口子,最終口子越來越大,最后腐爛。作為一名黨員要學(xué)會(huì)回頭看,才知道自己走的路是不是已經(jīng)背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。
兩次培訓(xùn)讓我收獲滿滿,卻也感受到了一份沉甸甸的責(zé)任。什么是責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,對(duì)自己所肩負(fù)使命的忠誠和信守。在其位謀其政,司其職盡其責(zé)。對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)是每一名黨員干部義不容辭、不可推脫的責(zé)任。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要提高自身能力。把想干事愿干事的主觀愿望,同能干事會(huì)干事的操作能力緊密結(jié)合起來,在干事創(chuàng)業(yè)上增強(qiáng)本領(lǐng)、求得實(shí)效。作為一名基層黨員干部,時(shí)刻要有責(zé)任意識(shí),在本職工作崗位上要恪盡職守、盡職盡責(zé)。比爾蓋茨曾經(jīng)說過,“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任。”責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,是走向成功必不可少的素養(yǎng)。我們要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,在崗位上、在責(zé)任中體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要在擔(dān)當(dāng)作為方面真抓實(shí)干。習(xí)近平總書記把“敢于擔(dān)當(dāng)”作為好干部的重要標(biāo)準(zhǔn),為全黨確立了鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。自古以來的“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”“鞠躬盡瘁,死而后已”等格言警句,都體現(xiàn)了沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“一分部署、九分落實(shí)”,面對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),基層黨員干部只有出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。要有“時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感,一錘接著一錘釘、一件接著一件做,持之以恒,埋頭苦干,善作善成。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要在工作創(chuàng)新上有所突破。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。黨員干部在工作開展中不能只求“四平八穩(wěn)”,既要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,也要敢字當(dāng)頭,敢于在工作中打破舊框框,革除陳舊陋習(xí)。面對(duì)新情況、新問題,要勇于思考,敢于探索,以改革創(chuàng)新的精神開創(chuàng)發(fā)展新局面。
黨員干部用實(shí)際行動(dòng)書寫責(zé)任,就要摒棄“不惹事、不干事”的消極思想。在工作中,我們會(huì)遇到困難、碰到挫折,要克服懶惰思想、畏難情緒,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),在前進(jìn)中搏擊風(fēng)浪、磨練意志、強(qiáng)健體魄。
推開新時(shí)代的大門,面向更加美好的未來,我們就要按照黨的xx大描繪的路線圖奮力前行做事成事。黨員干部不僅“聲入”讓群眾聽到好聲音、“身入”讓群眾看到好形象,更要“心入”與群眾心連心,以“永不懈怠的精神狀態(tài)”“一往無前的奮斗姿態(tài)”,立足崗位踏實(shí)謀事干事。
責(zé)任使共產(chǎn)黨人高大,責(zé)任使共產(chǎn)黨人純潔,責(zé)任使共產(chǎn)黨人成為凝聚群眾、凝聚人心的力量。共產(chǎn)黨人,是一個(gè)崗位上的一面旗幟,責(zé)任重大,使命光榮。懈怠的時(shí)候,要低頭看看胸前閃閃發(fā)光的黨徽,你就會(huì)意識(shí)到:群眾在看著你,黨員這面旗幟要始終迎風(fēng)飄揚(yáng)。
學(xué)一次,長(zhǎng)一志,用一世,優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)。這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座,感嘆他們的博學(xué)多思,驚人的創(chuàng)意和精辟獨(dú)到的分析。觀摩xx市一中、xx一中,xx學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練,感嘆名師的教學(xué)水平之高,理論知識(shí)之精,訓(xùn)練模式之神,訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫,但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí),結(jié)識(shí)了一批新朋友,接受了一些新鮮觀念,點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐,有以下幾點(diǎn)感受。
對(duì)于一位老師來說,在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng),需要有前瞻性的眼光看問題,有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向,而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個(gè)層次”,吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”,馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念,就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用,讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中,指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好。
培訓(xùn)過后,結(jié)合本地的實(shí)際情況,反思過去的教學(xué)現(xiàn)象,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足,如:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠,要么過于小步子教學(xué),包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重,要么放手難收,缺乏指導(dǎo),小組合作交流處于形式化的狀態(tài),耗時(shí)低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造;重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象,而顧此失彼,使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問題,要“知不足,方進(jìn)取”,要集思廣益,確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo),效率高,目標(biāo)不明,辦事不行。我們要聯(lián)系實(shí)際,確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。
每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn),并持之以恒地實(shí)施推進(jìn),不斷給自己提出要求,化壓力為動(dòng)力,不能混混而已,人要有所為,一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn)。
比如,這次在學(xué)校上研究課《少年拳》,我為自己確定:第一階段做到課前要充分思考,預(yù)設(shè)教案,做到?jīng)]有思考不進(jìn)課堂(教學(xué)設(shè)計(jì))。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(dòng)(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施,也可以分階段,每一階段哪怕實(shí)施一種,只要持之以恒,就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用,要在聽中學(xué),做中學(xué),把學(xué)到的要做出來,做過的要說出來,理論聯(lián)系實(shí)際,行為跟進(jìn),求真務(wù)實(shí),一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化,從改變自己開始,再來改變學(xué)生,并且不斷地反思實(shí)踐,提升自我,漸入佳境,做個(gè)具有專業(yè)化素質(zhì)的教師,心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》。
1、講究策略抓重點(diǎn)。
目前,有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠,教學(xué)重點(diǎn)抓不住,難點(diǎn)沒突出,節(jié)奏緩慢,負(fù)荷量不足,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析,不要課前少思考,一定要講求教學(xué)策略,吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問題,讓學(xué)生到媒體中找答案,到課外書中去找答案,在學(xué)生交流中找答案,這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課,向常規(guī)課要質(zhì)量,要做一個(gè)有智慧的老師,課前充分思考,充分預(yù)設(shè),做到智慧地教,讓學(xué)生聰明地學(xué),培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展。
2、課例研習(xí)最有效。
教師不是教書匠,一流教師,教人;二流教師,教書;三流教師,教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā),特長(zhǎng)得到發(fā)揮,并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣,課前多思考研究,天天動(dòng)腦筋上課,這樣會(huì)有無窮的樂趣,課后多反思,在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,與同伴對(duì)話,與理論對(duì)話,與實(shí)踐對(duì)話。正如李海林博導(dǎo)談到的:學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,螺旋上升。長(zhǎng)期下去,相信每位老師都可以成為一流教師,教出讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。
3、追求卓越求發(fā)展。
社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步,需要我們不斷學(xué)習(xí),否則慢進(jìn)則退,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求。教師要追求卓越,應(yīng)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的教師,更要做一個(gè)愛思考的教師,才能避免“學(xué)而不思則惘”,在思考的基礎(chǔ)上,努力實(shí)踐自己的想法,相信會(huì)有所收獲的!通過聽專家的講座,及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流,我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性,無論從知識(shí)面的拓展上,還是專業(yè)知識(shí)與技巧的提高上,只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到。如果不思進(jìn)取,滿足已有的只會(huì)固步自封,越來越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,因此,無論是為了專業(yè)成長(zhǎng)的需要,還是為提高自身素養(yǎng),都要不斷的學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,做一個(gè)有思想的博學(xué)教師。那樣,教學(xué)生才會(huì)充滿自信,意氣風(fēng)發(fā),學(xué)生才會(huì)欽佩你,愛上你!從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!同時(shí),也是為了磨練一下自己人生的斗志,和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力,也使自己的生活更加的充實(shí),時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí),我深深的懂得,教師要追求卓越求發(fā)展,就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng),與學(xué)生平等相處,深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動(dòng),讓舞臺(tái)給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生,真正把學(xué)生放在主體地位上,讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師,我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生,這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!
根據(jù)大理州交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一組織安排,我參加了9月10日起到9月12日為期三天的第一期“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)學(xué)習(xí),多名專家學(xué)者從不同角度、不同視野解讀剖析了黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨章、黨員違規(guī)條例等內(nèi)容,對(duì)這些內(nèi)容我曾通過不同方式進(jìn)行了學(xué)習(xí),但此次培訓(xùn)能靜下心來,跟著老師系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),可以說收獲頗豐,又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式。作為一名黨員,政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定,都離不開理論上的堅(jiān)定。學(xué)習(xí)理論知識(shí)就像是學(xué)會(huì)看地圖。如果我們走路的時(shí)候手里有一張地圖,就可以清楚的知道為什么要走這條路,也可以告訴別人路該怎么走。換句話說,學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以開闊我們的視野和眼界,使我們看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)。同時(shí)也會(huì)明白路為什么要這么走,會(huì)去思索還有沒有更近、更快、更好的路。中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。通過學(xué)習(xí),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨,才能使全黨更加堅(jiān)定自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。作為企業(yè)黨組織的負(fù)責(zé)人,必須在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上下功夫、作表率,并以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),以學(xué)無止境的態(tài)度,在工作中帶頭上黨課,扎實(shí)開展黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷汲取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),做到政治上頭腦清醒,理論上視野開闊,知識(shí)素養(yǎng)更加全面,從而提高自我分析問題和駕馭工作的能力,并將打造學(xué)習(xí)型黨組織作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來抓好抓緊,創(chuàng)造全員學(xué)習(xí)的工作機(jī)制,把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上,以此推動(dòng)企業(yè)更好發(fā)展。
二、黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。黨性是黨的理論、主義、宗旨等性質(zhì)在黨員身上的反應(yīng)或體現(xiàn),是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨所固有的特性。作為一名有多年工作經(jīng)歷的老黨員,我深刻體會(huì)到:對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),是自己自覺地運(yùn)用黨性原則規(guī)范自己的行為,克服抵制各種錯(cuò)誤思想的法寶。通過此次學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識(shí)到:黨性是一個(gè)黨員用共產(chǎn)主義理想信念指導(dǎo)工作的精神支柱,是每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的必修課,是共產(chǎn)黨員安身立命之本。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)才能自覺體現(xiàn)黨員覺悟,才能自覺踐行宗旨意識(shí),才能真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。所以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)于每一位黨員都是一個(gè)永恒的主題,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。我們企業(yè)成立至今的67年來,始終都是相信黨,跟黨走,聽黨的話。我認(rèn)為這也是我們一直堅(jiān)持的信仰。在企業(yè)新的發(fā)展時(shí)期,我們更要堅(jiān)守這一信仰,要更加自覺地牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。只有永遠(yuǎn)跟黨走,企業(yè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
敢于擔(dān)當(dāng)是黨性修養(yǎng)的落腳點(diǎn)。有無擔(dān)當(dāng)精神,是黨性修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),回避矛盾、逃避問題是沒有擔(dān)當(dāng)。作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人面對(duì)矛盾就必須敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)就要敢于挺身而出。當(dāng)前,在企業(yè)遇到前所未有的挑戰(zhàn),如何帶領(lǐng)企業(yè)走出困境,如何進(jìn)一步為員工謀福祉、如何積極履行社會(huì)責(zé)任,是檢驗(yàn)我們黨性的重要方面。20年前,我提出了“五個(gè)提高”,經(jīng)過一步步努力,如今都一一得以實(shí)現(xiàn),但新時(shí)代的背景下,離社會(huì)的期盼,離員工的渴求還有不少差距,這就要求我們不斷進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善,以勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度和勇氣直面困難和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)還體現(xiàn)在不斷提升自身修養(yǎng)。德之不厚,行將不遠(yuǎn)。“德”指品德,針對(duì)黨員而言還指黨性,也是積極向上、充滿朝氣的人生態(tài)度,更是充滿正義、正直、正能量的人生境界。要到達(dá)這樣的境界,就要學(xué)思踐悟,涵養(yǎng)底氣;就要讓博學(xué)、慎思、篤踐、善悟成為工作生活的常態(tài);就要自覺遵守廉潔自律準(zhǔn)則,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,始終嚴(yán)以律己鑄就正氣;就要從細(xì)處小事做起,讓嚴(yán)格自律成為自身的習(xí)慣,成為骨子里不可磨滅的堅(jiān)強(qiáng)氣質(zhì);就要始終嚴(yán)于修身,心存靜氣,秉持淡泊心態(tài),守護(hù)心中凈土。
三、學(xué)習(xí)重在知行合一。習(xí)近平總書記指出:“‘知’是基礎(chǔ)、是前提,‘行’是重點(diǎn)、是關(guān)鍵,必須以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’,做到知行合一。”在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上,習(xí)近平總書記又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。”就我而言,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要聯(lián)系企業(yè)實(shí)際真正行動(dòng)起來,要真抓實(shí)干。當(dāng)前重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面:一是積極推動(dòng)企業(yè)新發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論,就是為了高舉發(fā)展旗幟,找準(zhǔn)發(fā)展方向,讓企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化發(fā)展,我?guī)ьI(lǐng)成立集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究國家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國家一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、大理州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策等,結(jié)合企業(yè)實(shí)際形成了企業(yè)從以道路客運(yùn)為核心業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)道路運(yùn)輸企業(yè),向以大交通、大旅游雙輪驅(qū)動(dòng)的現(xiàn)代綜合服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)施路徑,讓企業(yè)廣大干部員工清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)未來發(fā)展的路線圖,接下來就是要以抓鐵有痕的精神抓好戰(zhàn)略落地。二是傳承紅色基因,引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)要永續(xù)發(fā)展,必須要讓企業(yè)的核心價(jià)值觀成為企業(yè)始終不變的行動(dòng)指引。我們企業(yè)67年來體內(nèi)一直流淌著紅色血液,紅色是我們企業(yè)最鮮亮的底色。我們始終把紅色基因傳承到企業(yè)的價(jià)值觀當(dāng)中,這也是我們企業(yè)的精神支撐。傳承紅色基因,既是我們企業(yè)黨建的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì),也是企業(yè)肩負(fù)的重要政治任務(wù)。三是重視對(duì)人才的培養(yǎng)工作。人才是企業(yè)的第一資源,而黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì),加強(qiáng)了黨員人才隊(duì)伍建設(shè),就等于抓住了生產(chǎn)力的關(guān)鍵,企業(yè)的發(fā)展就會(huì)如虎添翼、績(jī)效倍增。企業(yè)發(fā)展與企業(yè)黨組織是唇齒相依的關(guān)系,要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)同向,互促共進(jìn)。我們一定要樹立“黨員一定是優(yōu)秀員工,但優(yōu)秀員工不一定是黨員”的理念,堅(jiān)持把骨干員工、優(yōu)秀員工培養(yǎng)成合格黨員,為共產(chǎn)主義建設(shè)添磚加瓦。
通過此次培訓(xùn),我受益良多,同時(shí),我也清楚地認(rèn)識(shí)到自我還存在很多不足。今后,我要把學(xué)習(xí)作為自我終生的理念,要在工作和生活之中,不斷豐富自我的理論水平,改正自我存在的不足,提高自身素質(zhì),不斷增強(qiáng)黨性,踐行黨章。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,就應(yīng)為自己確立好人生的目標(biāo)、就應(yīng)對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。透過學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此,我就應(yīng)建立崇高的理想,堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際,基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.透過這階段的黨校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是用心向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨.
在培訓(xùn)中,我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官,受人景仰,最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則就應(yīng)是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。
透過黨校的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下,要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,使中國更強(qiáng)大,就務(wù)必迅速發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國力,使中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,始終貼合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸納人類有史以來的一切禮貌成果,使中國文化的發(fā)展貼合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。
我明白,在新的歷史條件下,深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史,黨章和三個(gè)代表的重要思想,對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)好處。
第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí),以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,用黨的理論知識(shí)作為武器來武裝自己的大腦。重視對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,為社區(qū)居民多做實(shí)事,多做好事。
第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和潛力,端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。只有端正正確的入黨動(dòng)機(jī),才能產(chǎn)生和持續(xù)正確的入黨行為,才能經(jīng)受住黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)和考察,才能正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。
第三、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到持之以恒,謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世,先使自己思想上做到入黨,對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更加進(jìn)步。
我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)理解,因?yàn)槲倚闹谐錆M了期望和信念,我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化,它只會(huì)更加的強(qiáng)烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學(xué)習(xí),用心實(shí)踐,爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
參加了本期2020年“萬名黨員進(jìn)黨校”專題黨課培訓(xùn),我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),近距離接受了一次深刻的教育,尤其是開班儀式上,張校長(zhǎng)“一代人有一代人的長(zhǎng)征”,學(xué)院也有自己的長(zhǎng)征!目標(biāo)已定,需要的是苦干、實(shí)干、創(chuàng)新地干!身處其中,我們每個(gè)人都扛著責(zé)任,擔(dān)著使命,絕不能做事不關(guān)己的旁觀者!”的陳述給我?guī)砹撕艽蟮墓奈琛,F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
張校長(zhǎng)以學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡,爭(zhēng)做“四有”好老師,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做貢獻(xiàn)為主題,從張桂梅的啟示——“覺悟”、“行動(dòng)”、“共產(chǎn)黨人亦是拯救者”三個(gè)方面進(jìn)行了講述,培訓(xùn)中結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀及十四五規(guī)劃等方面,深刻的指出了存在的問題,多次發(fā)人深省的提問,直接每一位同志的內(nèi)心,通過這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步審視了自己,作為一名專職輔導(dǎo)員,我能否以張桂梅老師為榜樣,踐行“以學(xué)生為中心”干好本職工作,確保所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作不出差錯(cuò),用“學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念對(duì)照本職工作,提升自己的工作能力和水平,明確自己的初心就是成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的陪伴著,自己的使命就是幫助每一位學(xué)生鑄就自己美好的人生。
劉律師為我們解讀了民法典熱點(diǎn)問題。第一,民法典編纂歷程及歷史意義。首先,劉雙俊律師向我們介紹了民法典編撰的曲折歷程,民法典最終確定將在2021年1月1日頒布實(shí)施。編撰民法典是堅(jiān)持完善中國特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求,也是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民的根本利益的必然要求。第二,民法典的體例。包括總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承以及侵權(quán)責(zé)任,劉雙俊律師簡(jiǎn)要敘述了每個(gè)部分所涵蓋的內(nèi)容。
牛書記圍繞著“學(xué)校的歷史方位;學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題;黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這三個(gè)方面進(jìn)行了陳述,并強(qiáng)調(diào)“軟肩膀挑不起硬擔(dān)子。付出行動(dòng)把本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為提高解決實(shí)際問題的能力,要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的理論素質(zhì),”十四五是學(xué)校即將大發(fā)展的好時(shí)機(jī),過去幾年,學(xué)校歷經(jīng)坎坷,在所有人的努力下規(guī)模不斷擴(kuò)大,作為學(xué)校的一份子,我們不僅僅是享受學(xué)校發(fā)展帶來的紅利,更要發(fā)揚(yáng)學(xué)校艱苦卓絕的奮斗精神,努力提升自己的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我提升與自我發(fā)展,以教師的良好精神面貌參與到學(xué)校十四五建設(shè)當(dāng)中去。
根據(jù)公司黨委的統(tǒng)一組織安排,我參加了7月10日起到7月12日為期三天的第一期“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)學(xué)習(xí),多名專家學(xué)者從不同角度、不同視野解讀剖析了黨的十九大精神、.新時(shí)代中國特色.主義思想和黨章、黨員違規(guī)條例等內(nèi)容,對(duì)這些內(nèi)容我曾通過不同方式進(jìn)行了學(xué)習(xí),但此次培訓(xùn)能靜下心來,跟著老師系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),可以說收獲頗豐,又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式。作為一名黨員,政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定,都離不開理論上的堅(jiān)定。學(xué)習(xí)理論知識(shí)就像是學(xué)會(huì)看地圖。如果我們走路的時(shí)候手里有一張地圖,就可以清楚的知道為什么要走這條路,也可以告訴別人路該怎么走。換句話說,學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以開闊我們的視野和眼界,使我們看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)。同時(shí)也會(huì)明白路為什么要這么走,會(huì)去思索還有沒有更近、更快、更好的路。中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。通過學(xué)習(xí),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,用.新時(shí)代中國特色.主義思想武裝全黨,才能使全黨更加堅(jiān)定自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。作為企業(yè)黨組織的負(fù)責(zé)人,必須在學(xué)懂弄通做實(shí).新時(shí)代中國特色.主義思想上下功夫、作表率,并以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),以學(xué)無止境的態(tài)度,在工作中帶頭上黨課,扎實(shí)開展黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷汲取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),做到政治上頭腦清醒,理論上視野開闊,知識(shí)素養(yǎng)更加全面,從而提高自我分析問題和駕馭工作的能力,并將打造學(xué)習(xí)型黨組織作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來抓好抓緊,創(chuàng)造全員學(xué)習(xí)的工作機(jī)制,把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上,以此推動(dòng)企業(yè)更好發(fā)展。
二、黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。黨性是黨的理論、主義、宗旨等性質(zhì)在黨員身上的反應(yīng)或體現(xiàn),是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨所固有的特性。作為一名有多年工作經(jīng)歷的老黨員,我深刻體會(huì)到:對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),是自己自覺地運(yùn)用黨性原則規(guī)范自己的行為,克服抵制各種錯(cuò)誤思想的法寶。通過此次學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識(shí)到:黨性是一個(gè)黨員用共產(chǎn)主義理想信念指導(dǎo)工作的精神支柱,是每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的必修課,是共產(chǎn)黨員安身立命之本。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)才能自覺體現(xiàn)黨員覺悟,才能自覺踐行宗旨意識(shí),才能真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。所以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)于每一位黨員都是一個(gè)永恒的主題,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。我們企業(yè)成立至今的67年來,始終都是相信黨,跟黨走,聽黨的話。我認(rèn)為這也是我們一直堅(jiān)持的信仰。在企業(yè)新的發(fā)展時(shí)期,我們更要堅(jiān)守這一信仰,要更加自覺地牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。只有永遠(yuǎn)跟黨走,企業(yè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
敢于擔(dān)當(dāng)是黨性修養(yǎng)的落腳點(diǎn)。有無擔(dān)當(dāng)精神,是黨性修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),回避矛盾、逃避問題是沒有擔(dān)當(dāng)。作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人面對(duì)矛盾就必須敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)就要敢于挺身而出。當(dāng)前,在企業(yè)遇到前所未有的挑戰(zhàn),如何帶領(lǐng)企業(yè)走出困境,如何進(jìn)一步為員工謀福祉、如何積極履行.責(zé)任,是檢驗(yàn)我們黨性的重要方面。20年前,我提出了“五個(gè)提高”,經(jīng)過一步步努力,如今都一一得以實(shí)現(xiàn),但新時(shí)代的背景下,離.的期盼,離員工的渴求還有不少差距,這就要求我們不斷進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善,以勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度和勇氣直面困難和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)還體現(xiàn)在不斷提升自身修養(yǎng)。德之不厚,行將不遠(yuǎn)。“德”指品德,針對(duì)黨員而言還指黨性,也是積極向上、充滿朝氣的人生態(tài)度,更是充滿正義、正直、正能量的人生境界。要到達(dá)這樣的境界,就要學(xué)思踐悟,涵養(yǎng)底氣;就要讓博學(xué)、慎思、篤踐、善悟成為工作生活的常態(tài);就要自覺遵守廉潔自律準(zhǔn)則,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,始終嚴(yán)以律己鑄就正氣;就要從細(xì)處小事做起,讓嚴(yán)格自律成為自身的習(xí)慣,成為骨子里不可磨滅的堅(jiān)強(qiáng)氣質(zhì);就要始終嚴(yán)于修身,心存靜氣,秉持淡泊心態(tài),守護(hù)心中凈土。
三、學(xué)習(xí)重在知行合一。.總書記指出:“‘知’是基礎(chǔ)、是前提,‘行’是重點(diǎn)、是關(guān)鍵,必須以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’,做到知行合一。”在十九屆.紀(jì)委三次全會(huì)上,.總書記又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。”就我而言,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要聯(lián)系企業(yè)實(shí)際真正行動(dòng)起來,要真抓實(shí)干。當(dāng)前重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面:一是積極推動(dòng)企業(yè)新發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論,就是為了高舉發(fā)展旗幟,找準(zhǔn)發(fā)展方向,讓企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化發(fā)展,我?guī)ьI(lǐng)成立集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究國家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國家一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、大理州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策等,結(jié)合企業(yè)實(shí)際形成了企業(yè)從以道路客運(yùn)為核心業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)道路運(yùn)輸企業(yè),向以大交通、大旅游雙輪驅(qū)動(dòng)的現(xiàn)代綜合服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)施路徑,讓企業(yè)廣大干部員工清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)未來發(fā)展的路線圖,接下來就是要以抓鐵有痕的精神抓好戰(zhàn)略落地。二是傳承紅色基因,引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)要永續(xù)發(fā)展,必須要讓企業(yè)的核心價(jià)值觀成為企業(yè)始終不變的行動(dòng)指引。我們企業(yè)67年來體內(nèi)一直流淌著紅色血液,紅色是我們企業(yè)最鮮亮的底色。我們始終把紅色基因傳承到企業(yè)的價(jià)值觀當(dāng)中,這也是我們企業(yè)的精神支撐。傳承紅色基因,既是我們企業(yè)黨建的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì),也是企業(yè)肩負(fù)的重要政治任務(wù)。三是重視對(duì)人才的培養(yǎng)工作。人才是企業(yè)的第一資源,而黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì),加強(qiáng)了黨員人才隊(duì)伍建設(shè),就等于抓住了生產(chǎn)力的關(guān)鍵,企業(yè)的發(fā)展就會(huì)如虎添翼、績(jī)效倍增。企業(yè)發(fā)展與企業(yè)黨組織是唇齒相依的關(guān)系,要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)同向,互促共進(jìn)。我們一定要樹立“黨員一定是優(yōu)秀員工,但優(yōu)秀員工不一定是黨員”的理念,堅(jiān)持把骨干員工、優(yōu)秀員工培養(yǎng)成合格黨員,為共產(chǎn)主義建設(shè)添磚加瓦。
通過此次培訓(xùn),我受益良多,同時(shí),我也清楚地認(rèn)識(shí)到自我還存在很多不足。今后,我要把學(xué)習(xí)作為自我終生的理念,要在工作和生活之中,不斷豐富自我的理論水平,改正自我存在的不足,提高自身素質(zhì),不斷增強(qiáng)黨性,踐行黨章。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨,對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握,對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,從身邊的小事坐起,深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,不會(huì)向困難低頭,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),人生的道路是漫長(zhǎng)的。無論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)十九大精神,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。通過深入學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理,才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn),我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象,一名新時(shí)期的大學(xué)生,必須和黨中央保持高度一致,理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅(jiān)定信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng),從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識(shí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨,對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握,對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,從身邊的小事坐起,深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,不會(huì)向困難低頭,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),人生的道路是漫長(zhǎng)的。無論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)十九大精神,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。通過深入學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理,才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn),我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象,一名新時(shí)期的大學(xué)生,必須和黨中央保持高度一致,理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅(jiān)定信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng),從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識(shí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨,對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握,對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,從身邊的小事坐起,深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,不會(huì)向困難低頭,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),人生的道路是漫長(zhǎng)的。無論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)十九大精神,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。通過深入學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理,才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn),我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象,一名新時(shí)期的大學(xué)生,必須和黨中央保持高度一致,理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅(jiān)定信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng),從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識(shí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇九
我有幸參加了為期四天的教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。
本次培訓(xùn),我們?cè)诘谖鍖W(xué)區(qū)白山五中會(huì)議室有組織、有計(jì)劃、有步驟地有序開展黨課專題學(xué)習(xí),做到理論與實(shí)際相結(jié)合,通過重溫入黨誓詞,激勵(lì)黨員堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過觀看紀(jì)實(shí)片,了解一個(gè)國家亡黨*國的真實(shí)寫照;通過觀看電影,領(lǐng)略共產(chǎn)黨員的真我風(fēng)采;通過聆聽兩所學(xué)校校長(zhǎng)的專題講座,又充分認(rèn)識(shí)到黨員教師身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。
雖然短暫的四天學(xué)習(xí),但讓我們?cè)谧拿棵h員都感受頗豐,受益匪淺。
可以說此次培訓(xùn),對(duì)每名黨員來說是一場(chǎng)及時(shí)雨,是心靈上的一次洗禮、一次震撼,它讓每名黨員重新認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)清當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的危機(jī)感和緊迫感;此次培訓(xùn),又催人奮進(jìn),鼓舞人心,更加激勵(lì)了黨員干部踐行群眾路線,走好群眾路線的勇氣和信心。
貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作,提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范;而作為一名黨員教師,我們更要廉潔從教,踏實(shí)工作,真正落實(shí)教書育人,在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、提高認(rèn)識(shí),提升個(gè)人修養(yǎng)。
樹立終身的意識(shí)和觀念,用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己,解放思想、更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng),用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),弄清楚為了誰,依靠誰,我是誰的問題。
根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),落實(shí)依法治教,依法執(zhí)教。
加強(qiáng)師德修養(yǎng),做好學(xué)生的榜樣,以身作則,言傳身教。
自覺抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。
二、愛崗敬業(yè),做好本職工作。
求真務(wù)實(shí),是辯證唯物主義的科學(xué)精神,是黨的思想路線的核心內(nèi)容,因此,作為教師求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,扎根教育基地,誠實(shí)苦干,營造一個(gè)精致的育人環(huán)境,錘煉一套精良的育人方法。
求真務(wù)實(shí),是一種品格,一種境界,一種追求。
只有立足教育事業(yè),才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí),以誠待人,忠實(shí)處世,克服私欲,才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。
樹立無私奉獻(xiàn)意識(shí),在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。
以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,讓他們快樂健康的成長(zhǎng)。
三、鑄就優(yōu)秀師魂。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),讓我們從自己做起,從身邊做起,做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人,純粹的人,真正讓我們成為真人,讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞?人才。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十
按照市委的安排,我參加了為期五天的全市新任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、80后優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行專題培訓(xùn)。這次培訓(xùn)工作的主要任務(wù)是開闊視野、提升理念,全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)基層科學(xué)發(fā)展的能力,努力開創(chuàng)我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作新局面,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加培訓(xùn)的同志們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),雖然只有五天的學(xué)習(xí)時(shí)間,但我感到受益匪淺。概括起來主要有以下三個(gè)方面:
論研究的成果和各地創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),使自己頭腦有了很多面“鏡子”。
二、黨性“加鋼”,宗旨觀念和黨性修養(yǎng)有所強(qiáng)化黨校姓“黨”,黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課,來黨校學(xué)習(xí)就是要系統(tǒng)地接受黨性教育、黨的紀(jì)律和黨的原則教育,堅(jiān)定政治方向和理想信念,強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨觀念,自覺堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。學(xué)習(xí)期間,我主要從四個(gè)方面加強(qiáng)了黨性修養(yǎng):
1、把強(qiáng)化宗旨觀念和人格操守修養(yǎng)結(jié)合起來。我們黨“為人民服務(wù)”的宗旨是中華民族“為公”、“大同”、“利他”等社會(huì)追求和傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。我把學(xué)習(xí)黨的宗旨觀念與學(xué)習(xí)古今志士仁人“重人品”、“重操守”的修養(yǎng)精神結(jié)合起來,自覺樹立“先憂后樂”的憂樂觀,“威武不屈、貧賤不移、富貴不淫”的操守觀,“躹躬盡瘁、死而后已”的人生觀,以此激勵(lì)自己時(shí)刻將社會(huì)、國家、人民利益放在最高的位置。
2、把黨性修養(yǎng)和立行修德結(jié)合起來。在黨校學(xué)習(xí)期間,我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到,“黨性是人性中最美好的東西”;加強(qiáng)黨性修養(yǎng),首先是要立行修德,使自己行端德馨,志趣高雅。我將黨性理論與“君子端其行礪其志”、“不求盡如人意、但求無愧我心”等古訓(xùn)格言結(jié)合起來,以“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”的境界來要求自己,更加牢固地確立了一個(gè)黨員所必須確立的科學(xué)信仰,進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、把黨性鍛煉和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)期間,我們聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)同志的講話,心靈深處受到強(qiáng)烈震撼和深刻教育,堅(jiān)定了自己的黨性觀念、共產(chǎn)主義理論信念和黨的宗旨觀念。同時(shí),通過嚴(yán)格黨的組織生活,使自己受到了一次黨性鍛煉的“實(shí)戰(zhàn)演練”。大家一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),溝通思想,討論問題,開展批評(píng)和自我批評(píng),使我們感受到了組織生活的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。
4、把自律自省同塑形立威結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)深刻地理解了“政者,正也”,“為政以德,不在多言,而在力行”等古訓(xùn),認(rèn)識(shí)到了作為“班長(zhǎng)”自律自省的重要性,從而提高了自我教育,自我管理,時(shí)刻做到自重自省、自警自勵(lì)的自覺性。
三、
學(xué)風(fēng)變實(shí),解決實(shí)際問題的思路有所拓展發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)習(xí),著力在提高解決實(shí)際問題的能力上下功夫,努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,是確保學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)以致用,堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。
都是我們平時(shí)工作中求解難得或求解不甚的問題,通過這次學(xué)習(xí),擴(kuò)展了知識(shí)視野、增強(qiáng)了理論素養(yǎng)。
2、緊密聯(lián)系工作實(shí)際,深入研究現(xiàn)實(shí)問題。自己在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上,一方面廣泛涉獵各方面的知識(shí),增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題、把握全局的能力。一方面把理論知識(shí)與個(gè)人的工作實(shí)際結(jié)合起來,對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行理論思考,不斷提高運(yùn)用理論武器分析和解決問題的能力,以求不斷提高工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此,我始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中帶著問題讀書,聯(lián)系實(shí)際思考。
3、加強(qiáng)橫向交流,從同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中汲取了豐富營養(yǎng)。一周的黨校生活,除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),收獲最大的是結(jié)交了全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué),從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。班里的同學(xué)都是在一線工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,他們大多年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,都為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。交流交談中,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧グl(fā)展、抓管理中,都有各自的“絕招”,真是“天外有天,人外有人”。同學(xué)間的橫向交流,比任何參觀、考察、取經(jīng)都來得實(shí)在,使我深深感到這是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)形式。
力,把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng),不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,立足本職工作,以優(yōu)異的工作成績(jī)報(bào)答黨組織的教育和培養(yǎng)。同時(shí),還將力促學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式,著力辦好機(jī)關(guān)青年干部讀書班,著力塑造學(xué)習(xí)型干部,著力打造一支“想干事、能干事、不出事”的干部隊(duì)伍。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十一
學(xué)一次,長(zhǎng)一志,用一世,優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)。這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座,感嘆他們的博學(xué)多思,驚人的創(chuàng)意和精辟獨(dú)到的分析。觀摩**市一中、**一中,**學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練,感嘆名師的教學(xué)水平之高,理論知識(shí)之精,訓(xùn)練模式之神,訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫,但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí),結(jié)識(shí)了一批新朋友,接受了一些新鮮觀念,點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐,有以下幾點(diǎn)感受。
對(duì)于一位老師來說,在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng),需要有前瞻性的眼光看問題,有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向,而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個(gè)層次”,吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”,馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念,就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用,讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中,指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好。
培訓(xùn)過后,結(jié)合本地的實(shí)際情況,反思過去的教學(xué)現(xiàn)象,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足,如:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠,要么過于小步子教學(xué),包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重,要么放手難收,缺乏指導(dǎo),小組合作交流處于形式化的狀態(tài),耗時(shí)低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造;重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象,而顧此失彼,使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問題,要“知不足,方進(jìn)取”,要集思廣益,確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo),效率高,目標(biāo)不明,辦事不行。我們要聯(lián)系實(shí)際,確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。
每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn),并持之以恒地實(shí)施推進(jìn),不斷給自己提出要求,化壓力為動(dòng)力,不能混混而已,人要有所為,一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn)。
)。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(dòng)(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施,也可以分階段,每一階段哪怕實(shí)施一種,只要持之以恒,就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用,要在聽中學(xué),做中學(xué),把學(xué)到的要做出來,做過的要說出來,理論聯(lián)系實(shí)際,行為跟進(jìn),求真務(wù)實(shí),一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化,從改變自己開始,再來改變學(xué)生,并且不斷地反思實(shí)踐,提升自我,漸入佳境,做個(gè)具有專業(yè)化素質(zhì)的教師,心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》。
1、講究策略抓重點(diǎn)。
目前,有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠,教學(xué)重點(diǎn)抓不住,難點(diǎn)沒突出,節(jié)奏緩慢,負(fù)荷量不足,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析,不要課前少思考,一定要講求教學(xué)策略,吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問題,讓學(xué)生到媒體中找答案,到課外書中去找答案,在學(xué)生交流中找答案,這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課,向常規(guī)課要質(zhì)量,要做一個(gè)有智慧的老師,課前充分思考,充分預(yù)設(shè),做到智慧地教,讓學(xué)生聰明地學(xué),培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展。
2、課例研習(xí)最有效。
教師不是教書匠,一流教師,教人;二流教師,教書;三流教師,教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā),特長(zhǎng)得到發(fā)揮,并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣,課前多思考研究,天天動(dòng)腦筋上課,這樣會(huì)有無窮的樂趣,課后多反思,在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,與同伴對(duì)話,與理論對(duì)話,與實(shí)踐對(duì)話。正如李海林博導(dǎo)談到的:學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,螺旋上升。長(zhǎng)期下去,相信每位老師都可以成為一流教師,教出讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。
3、追求卓越求發(fā)展。
社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步,需要我們不斷學(xué)習(xí),否則慢進(jìn)則退,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求。教師要追求卓越,應(yīng)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的教師,更要做一個(gè)愛思考的教師,才能避免“學(xué)而不思則惘”,在思考的基礎(chǔ)上,努力實(shí)踐自己的想法,相信會(huì)有所收獲的!通過聽專家的講座,及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流,我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性,無論從知識(shí)面的拓展上,還是專業(yè)知識(shí)與技巧的提高上,只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到。如果不思進(jìn)取,滿足已有的只會(huì)固步自封,越來越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,因此,無論是為了專業(yè)成長(zhǎng)的需要,還是為提高自身素養(yǎng),都要不斷的學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,做一個(gè)有思想的博學(xué)教師。那樣,教學(xué)生才會(huì)充滿自信,意氣風(fēng)發(fā),學(xué)生才會(huì)欽佩你,愛上你!從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!同時(shí),也是為了磨練一下自己人生的斗志,和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力,也使自己的生活更加的充實(shí),時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí),我深深的懂得,教師要追求卓越求發(fā)展,就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng),與學(xué)生平等相處,深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動(dòng),讓舞臺(tái)給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生,真正把學(xué)生放在主體地位上,讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師,我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生,這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十二
20____年6月14號(hào),我十分榮幸地參加了中共鄭州市第一人民醫(yī)院委員會(huì)黨校“萬名黨員進(jìn)黨校,鍛煉黨性鑄忠誠”第一期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí),使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),黨校上下作出了充分準(zhǔn)備,特別是在學(xué)習(xí)安排上,邀請(qǐng)了我省黨校講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)等多名教授前來授課。課程開始前,院領(lǐng)導(dǎo)組織每位黨員佩戴黨徽,重溫入黨誓詞。然后觀摩了“孟剛”的教育片。無規(guī)矩不成方圓。黨校是培養(yǎng)干部的陣地,必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,才能讓黨員干部在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來。如果黨校校風(fēng)不嚴(yán),就可能滋生請(qǐng)客送禮、經(jīng)營人脈等不正之風(fēng);如果教師作風(fēng)不嚴(yán),就可能導(dǎo)致學(xué)員懶懶散散,甚至帶壞學(xué)員的思想作風(fēng);如果學(xué)員學(xué)風(fēng)不嚴(yán),就可能出現(xiàn)遲到早退、冒名頂替等不良現(xiàn)象。要防止這些“歪風(fēng)”橫行,就必須要從紀(jì)律和規(guī)矩上下功夫,既要強(qiáng)化監(jiān)督教育,提高學(xué)員的紀(jì)律意識(shí),又要嚴(yán)懲頂風(fēng)違規(guī)者,樹立反面教材,給學(xué)員敲敲警鐘。堅(jiān)持“黨校姓黨”,要從紀(jì)律和規(guī)矩上做起,從校風(fēng)學(xué)風(fēng)管起,從每一堂政治理論課抓起,從點(diǎn)滴之間踐行黨性原則。
“文化是民族的血脈,是人民的精神家園”,對(duì)于黨章、社會(huì)主義核心價(jià)值觀反復(fù)學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)我黨的精神信仰,是民族賴以維系的精神紐帶。作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,要有責(zé)任之上的奉獻(xiàn)精神。我理解,奉獻(xiàn)精神其實(shí)是責(zé)任感的延伸,是個(gè)人主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮,是為了理想信念而不計(jì)較個(gè)人名利得失、任勞任怨的默默付出和不懈奮斗。比如以鄧稼先為代表的老一輩“兩彈一星”元?jiǎng)祝瑨侀_了一切物質(zhì)享受和功名利祿,在茫茫大沙漠中隱姓埋名了幾十年,舍生忘死,體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神的極致。再比如,我們各行各業(yè)的先進(jìn)標(biāo)兵、模范人物,他們身上也有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神這個(gè)共同特點(diǎn)。這樣的人,在我們身邊大有人在,是我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣。
從我們面對(duì)黨旗、舉起右手、莊嚴(yán)宣誓的那一刻起,自己的命運(yùn)就已經(jīng)和黨的命運(yùn)緊密相關(guān),有人說:“入黨是一陣子,做黨員是一輩子。”這就要求每個(gè)黨員根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,不斷進(jìn)行黨性錘煉,不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí),進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用,為黨和人民的事業(yè)多做貢獻(xiàn),為黨旗多添光彩。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十三
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨,對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握,對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,從身邊的小事坐起,深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,不會(huì)向困難低頭,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),人生的道路是漫長(zhǎng)的。無論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)十九大精神,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。通過深入學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理,才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn),我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象,一名新時(shí)期的大學(xué)生,必須和黨中央保持高度一致,理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅(jiān)定信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng),從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識(shí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
6月14日-16日,參加了三天的黨課培訓(xùn),深受啟發(fā)。這是一次黨性的錘煉,全體黨員在學(xué)習(xí)教育中夯實(shí)信仰根基,匯聚信仰之力;這是一場(chǎng)作風(fēng)的洗禮,黨員干部在學(xué)習(xí)教育中排查作風(fēng)之弊,清除行為之垢;這是一聲前進(jìn)的號(hào)角,廣大黨員在深化認(rèn)識(shí)中增強(qiáng)行動(dòng)自覺,蓄積前行動(dòng)力。黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道,也是錘煉干部黨性的大熔爐。“兩學(xué)一做”活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,要求黨校切實(shí)履行職能,利用獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì),將活動(dòng)融入教學(xué)、科研和行政管理之中,聚焦主業(yè)、精準(zhǔn)發(fā)力、積極作為,發(fā)揮好政策咨詢、輿論引導(dǎo)和宣傳發(fā)動(dòng)作用,堅(jiān)守主陣地、弘揚(yáng)主旋律。
一、強(qiáng)化陣地意識(shí),爭(zhēng)做“兩學(xué)一做”活動(dòng)引導(dǎo)者。堅(jiān)持黨校姓黨原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話精神,高度重視黨的理論研究和理論建設(shè)。重點(diǎn)對(duì)馬克思主義基本理論、中國特色社會(huì)主義理論體系,特別是黨的十八大以來習(xí)近平同志一系列建黨思想和治黨理論進(jìn)行深入研究,準(zhǔn)確闡述黨的重大理論觀點(diǎn),深刻領(lǐng)會(huì)核心要義、精神實(shí)質(zhì),用黨的理論成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平同志系列重要講話精神作為黨校學(xué)習(xí)的重點(diǎn),讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚(yáng),服務(wù)于黨的中心任務(wù)和工作大局。
二、強(qiáng)化看齊意識(shí),當(dāng)好“兩學(xué)一做”活動(dòng)宣講者。黨校承擔(dān)著為全體黨員補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要責(zé)任,首要任務(wù)就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去,成為黨員干部提升理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的“加油站”。黨校聚焦“兩學(xué)一做”,要不斷增強(qiáng)主業(yè)、主課意識(shí),把堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平放在首位,全面謀劃教學(xué)布局,增加課時(shí)比重,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,突出抓好黨的理論教育和黨性教育。此次邀請(qǐng)的培訓(xùn)老師,對(duì)所講課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與規(guī)劃,通過革命傳統(tǒng)教育、警示教育、先進(jìn)典型報(bào)告、黨性分析、交流研討、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程等多種形式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行馬克思主義理論教育,進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論體系及核心價(jià)值觀教育,幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定,保持共產(chǎn)黨人政治本色。引導(dǎo)基層黨員自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入人心、取得實(shí)效。
三、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)踐者。中層干部是黨員的標(biāo)桿和引領(lǐng),在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中必須率先垂范。我院黨委要求黨員先學(xué)一步,學(xué)深一步,在圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)討論講黨課的基礎(chǔ)上,每個(gè)專題開展一次黨課教育、組織一次專題討論,以紀(jì)念建黨96周年為契機(jī)開展好黨建系列活動(dòng),堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,嚴(yán)格黨規(guī)黨紀(jì),培育優(yōu)良作風(fēng),努力通過黨校學(xué)習(xí)教育,提高黨性修養(yǎng),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,做一名合格的黨員。
“知者行之始,行者知之成。”隨著黨員學(xué)習(xí)教育的深入開展,廣大黨員在思想上返璞歸真,在黨性上固本培元,學(xué)習(xí)教育的成效正逐步顯現(xiàn),廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情正持續(xù)釋放。“千川匯海闊,風(fēng)好正揚(yáng)帆”。我們每位黨員會(huì)以此次黨課教育為契機(jī),讓黨的肌體更加健康,細(xì)胞充滿活力,更好的服務(wù)本職崗位!
根據(jù)大理州交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一組織安排,我參加了9月10日起到9月12日為期三天的第一期“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)學(xué)習(xí),多名專家學(xué)者從不同角度、不同視野解讀剖析了黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨章、黨員違規(guī)條例等內(nèi)容,對(duì)這些內(nèi)容我曾通過不同方式進(jìn)行了學(xué)習(xí),但此次培訓(xùn)能靜下心來,跟著老師系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),可以說收獲頗豐,又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式。作為一名黨員,政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定,都離不開理論上的堅(jiān)定。學(xué)習(xí)理論知識(shí)就像是學(xué)會(huì)看地圖。如果我們走路的時(shí)候手里有一張地圖,就可以清楚的知道為什么要走這條路,也可以告訴別人路該怎么走。換句話說,學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以開闊我們的視野和眼界,使我們看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)。同時(shí)也會(huì)明白路為什么要這么走,會(huì)去思索還有沒有更近、更快、更好的路。中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。通過學(xué)習(xí),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨,才能使全黨更加堅(jiān)定自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。作為企業(yè)黨組織的負(fù)責(zé)人,必須在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上下功夫、作表率,并以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),以學(xué)無止境的態(tài)度,在工作中帶頭上黨課,扎實(shí)開展黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷汲取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),做到政治上頭腦清醒,理論上視野開闊,知識(shí)素養(yǎng)更加全面,從而提高自我分析問題和駕馭工作的能力,并將打造學(xué)習(xí)型黨組織作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來抓好抓緊,創(chuàng)造全員學(xué)習(xí)的工作機(jī)制,把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上,以此推動(dòng)企業(yè)更好發(fā)展。
二、黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。黨性是黨的理論、主義、宗旨等性質(zhì)在黨員身上的反應(yīng)或體現(xiàn),是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨所固有的特性。作為一名有多年工作經(jīng)歷的老黨員,我深刻體會(huì)到:對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),是自己自覺地運(yùn)用黨性原則規(guī)范自己的行為,克服抵制各種錯(cuò)誤思想的法寶。通過此次學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識(shí)到:黨性是一個(gè)黨員用共產(chǎn)主義理想信念指導(dǎo)工作的精神支柱,是每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的必修課,是共產(chǎn)黨員安身立命之本。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)才能自覺體現(xiàn)黨員覺悟,才能自覺踐行宗旨意識(shí),才能真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。所以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)于每一位黨員都是一個(gè)永恒的主題,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。我們企業(yè)成立至今的67年來,始終都是相信黨,跟黨走,聽黨的話。我認(rèn)為這也是我們一直堅(jiān)持的信仰。在企業(yè)新的發(fā)展時(shí)期,我們更要堅(jiān)守這一信仰,要更加自覺地牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。只有永遠(yuǎn)跟黨走,企業(yè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
敢于擔(dān)當(dāng)是黨性修養(yǎng)的落腳點(diǎn)。有無擔(dān)當(dāng)精神,是黨性修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),回避矛盾、逃避問題是沒有擔(dān)當(dāng)。作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人面對(duì)矛盾就必須敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)就要敢于挺身而出。當(dāng)前,在企業(yè)遇到前所未有的挑戰(zhàn),如何帶領(lǐng)企業(yè)走出困境,如何進(jìn)一步為員工謀福祉、如何積極履行社會(huì)責(zé)任,是檢驗(yàn)我們黨性的重要方面。20年前,我提出了“五個(gè)提高”,經(jīng)過一步步努力,如今都一一得以實(shí)現(xiàn),但新時(shí)代的背景下,離社會(huì)的期盼,離員工的渴求還有不少差距,這就要求我們不斷進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善,以勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度和勇氣直面困難和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)還體現(xiàn)在不斷提升自身修養(yǎng)。德之不厚,行將不遠(yuǎn)。“德”指品德,針對(duì)黨員而言還指黨性,也是積極向上、充滿朝氣的人生態(tài)度,更是充滿正義、正直、正能量的人生境界。要到達(dá)這樣的境界,就要學(xué)思踐悟,涵養(yǎng)底氣;就要讓博學(xué)、慎思、篤踐、善悟成為工作生活的常態(tài);就要自覺遵守廉潔自律準(zhǔn)則,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,始終嚴(yán)以律己鑄就正氣;就要從細(xì)處小事做起,讓嚴(yán)格自律成為自身的習(xí)慣,成為骨子里不可磨滅的堅(jiān)強(qiáng)氣質(zhì);就要始終嚴(yán)于修身,心存靜氣,秉持淡泊心態(tài),守護(hù)心中凈土。
三、學(xué)習(xí)重在知行合一。習(xí)近平總書記指出:“‘知’是基礎(chǔ)、是前提,‘行’是重點(diǎn)、是關(guān)鍵,必須以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’,做到知行合一。”在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上,習(xí)近平總書記又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。”就我而言,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要聯(lián)系企業(yè)實(shí)際真正行動(dòng)起來,要真抓實(shí)干。當(dāng)前重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面:一是積極推動(dòng)企業(yè)新發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論,就是為了高舉發(fā)展旗幟,找準(zhǔn)發(fā)展方向,讓企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化發(fā)展,我?guī)ьI(lǐng)成立集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究國家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國家一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、大理州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策等,結(jié)合企業(yè)實(shí)際形成了企業(yè)從以道路客運(yùn)為核心業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)道路運(yùn)輸企業(yè),向以大交通、大旅游雙輪驅(qū)動(dòng)的現(xiàn)代綜合服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)施路徑,讓企業(yè)廣大干部員工清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)未來發(fā)展的路線圖,接下來就是要以抓鐵有痕的精神抓好戰(zhàn)略落地。二是傳承紅色基因,引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)要永續(xù)發(fā)展,必須要讓企業(yè)的核心價(jià)值觀成為企業(yè)始終不變的行動(dòng)指引。我們企業(yè)67年來體內(nèi)一直流淌著紅色血液,紅色是我們企業(yè)最鮮亮的底色。我們始終把紅色基因傳承到企業(yè)的價(jià)值觀當(dāng)中,這也是我們企業(yè)的精神支撐。傳承紅色基因,既是我們企業(yè)黨建的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì),也是企業(yè)肩負(fù)的重要政治任務(wù)。三是重視對(duì)人才的培養(yǎng)工作。人才是企業(yè)的第一資源,而黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì),加強(qiáng)了黨員人才隊(duì)伍建設(shè),就等于抓住了生產(chǎn)力的關(guān)鍵,企業(yè)的發(fā)展就會(huì)如虎添翼、績(jī)效倍增。企業(yè)發(fā)展與企業(yè)黨組織是唇齒相依的關(guān)系,要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)同向,互促共進(jìn)。我們一定要樹立“黨員一定是優(yōu)秀員工,但優(yōu)秀員工不一定是黨員”的理念,堅(jiān)持把骨干員工、優(yōu)秀員工培養(yǎng)成合格黨員,為共產(chǎn)主義建設(shè)添磚加瓦。
通過此次培訓(xùn),我受益良多,同時(shí),我也清楚地認(rèn)識(shí)到自我還存在很多不足。今后,我要把學(xué)習(xí)作為自我終生的理念,要在工作和生活之中,不斷豐富自我的理論水平,改正自我存在的不足,提高自身素質(zhì),不斷增強(qiáng)黨性,踐行黨章。
懷著無比激動(dòng)的心情,我十分榮幸地參加了我院“萬名黨員進(jìn)黨校,錘煉黨性鑄忠誠”第二期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí),使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)、黨員的權(quán)利和責(zé)任有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下黨員的責(zé)任有了更清醒的認(rèn)識(shí)。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一是理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。此次學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富、生動(dòng)感人。在學(xué)黨章遵黨規(guī)守黨紀(jì),做合格黨員一章中李德全老師從全面從嚴(yán)治黨面臨的形勢(shì),了解黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵從黨章,嚴(yán)守政治紀(jì)律,恪守政治規(guī)矩,做合格共產(chǎn)黨員4個(gè)方面用生動(dòng)有趣的語言給我們上了生動(dòng)的一課,思想上得到了極大提高,內(nèi)心堅(jiān)定了跟黨走,做一名合格共產(chǎn)黨員的決心。在弘揚(yáng)革命先烈英模精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀一講中,趙琳老師用中肯的語言,向我們講解了一個(gè)國家的文化對(duì)國家的發(fā)展是多么重要,文化是國家的血脈。為什么我們要恪守和踐行我們的社會(huì)主義價(jià)值觀,因?yàn)樯鐣?huì)主義價(jià)值觀是我們的血脈。聽后感觸很深,從而對(duì)我國的傳統(tǒng)文化有了更深的理解,也對(duì)愛國主義有了更全面的認(rèn)識(shí),愛國不僅僅是愛祖國大好河山,愛自己的同胞,更要愛我國燦爛的文化,愛我們的社會(huì)主義國家,包括我國的理論,道路和制度。從而堅(jiān)定了建設(shè)社會(huì)主義的決心和信心。石品老師更是用手中的筆,畫出了對(duì)黨和國家的熱愛,在提升愛國主義情結(jié)的同時(shí),得到了美的感受。
二是思想道德水準(zhǔn)得到了進(jìn)一步提高。通過聆聽老師們的講課,使得自己的思想水準(zhǔn)得到很大的提高,知道了前進(jìn)的方向,堅(jiān)定了自己的政治路線。
三是團(tuán)隊(duì)精神也得到了進(jìn)一步升華。通過2天的學(xué)習(xí),使我明白共產(chǎn)主義偉大事業(yè)是千千萬萬個(gè)共產(chǎn)黨人和群眾一起才能完成得,使我深刻認(rèn)識(shí)到除了個(gè)人努力外,還要有團(tuán)隊(duì)精神。和自己的同志一起,努力拼搏,艱苦奮斗,克服困難,勇往直前,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。
通過這次黨校學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解,使我思想覺悟上有了更深一層次的提高。今后,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計(jì)較個(gè)人得失,真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想,急別人所急,向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外,我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的根本宗旨,堅(jiān)持勤奮工作,堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,為醫(yī)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)!
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,就應(yīng)為自己確立好人生的目標(biāo)、就應(yīng)對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。透過學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此,我就應(yīng)建立崇高的理想,堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際,基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.透過這階段的黨校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是用心向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨.
在培訓(xùn)中,我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官,受人景仰,最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則就應(yīng)是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。
透過黨校的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下,要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,使中國更強(qiáng)大,就務(wù)必迅速發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國力,使中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,始終貼合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸納人類有史以來的一切禮貌成果,使中國文化的發(fā)展貼合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。
我明白,在新的歷史條件下,深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史,黨章和三個(gè)代表的重要思想,對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)好處。
第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí),以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,用黨的理論知識(shí)作為武器來武裝自己的大腦。重視對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,為社區(qū)居民多做實(shí)事,多做好事。
第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和潛力,端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。只有端正正確的入黨動(dòng)機(jī),才能產(chǎn)生和持續(xù)正確的入黨行為,才能經(jīng)受住黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)和考察,才能正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。
第三、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到持之以恒,謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世,先使自己思想上做到入黨,對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更加進(jìn)步。
我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)理解,因?yàn)槲倚闹谐錆M了期望和信念,我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化,它只會(huì)更加的強(qiáng)烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學(xué)習(xí),用心實(shí)踐,爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十四
20**年7月13日至15日,我有幸參加了“萬名黨員進(jìn)黨校”縣級(jí)培訓(xùn)班暨村(社區(qū))干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)的課程,課程內(nèi)容較豐富,包含政治理論、脫貧攻堅(jiān)、移民搬遷、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、應(yīng)急管理、心理輔導(dǎo)、智慧黨建、黨務(wù)實(shí)操和黨風(fēng)廉政等大家迫切需要掌握的理論知識(shí)。三天的培訓(xùn)時(shí)間短暫,但意義深遠(yuǎn)。省委黨校教授陳辭講的脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興統(tǒng)籌銜接,對(duì)我很有啟發(fā),巧家縣于2019年脫貧,這并不意味著脫貧攻堅(jiān)的結(jié)束,這是在為鄉(xiāng)村振興工作打基礎(chǔ),對(duì)于退出的貧困縣、貧困村和貧困人口保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定,投入力度、政策力度、工作力度不減。
在塘上社區(qū)工作已經(jīng)2年了,在接下來的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固樹立四個(gè)自信,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù),沉下身子,從群眾中來,到群眾中去。以群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名黨員干部要明大德、守公德、嚴(yán)私德,將紀(jì)律和法律挺在前面。心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十五
在每次上完黨課培訓(xùn)后,我們都會(huì)收獲很多,請(qǐng)大家分享自己的黨課心得吧!這是黨員教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文,請(qǐng)參考!
我有幸參加了為期四天的教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。
本次培訓(xùn),我們?cè)诘谖鍖W(xué)區(qū)白山五中會(huì)議室有組織、有計(jì)劃、有步驟地有序開展黨課專題學(xué)習(xí),做到理論與實(shí)際相結(jié)合,通過重溫入黨誓詞,激勵(lì)黨員堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過觀看紀(jì)實(shí)片,了解一個(gè)國家亡黨*國的真實(shí)寫照;通過觀看電影,領(lǐng)略共產(chǎn)黨員的真我風(fēng)采;通過聆聽兩所學(xué)校校長(zhǎng)的專題講座,又充分認(rèn)識(shí)到黨員教師身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。
雖然短暫的四天學(xué)習(xí),但讓我們?cè)谧拿棵h員都感受頗豐,受益匪淺。
可以說此次培訓(xùn),對(duì)每名黨員來說是一場(chǎng)及時(shí)雨,是心靈上的一次洗禮、一次震撼,它讓每名黨員重新認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)清當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的危機(jī)感和緊迫感;此次培訓(xùn),又催人奮進(jìn),鼓舞人心,更加激勵(lì)了黨員干部踐行群眾路線,走好群眾路線的勇氣和信心。
作為一名共產(chǎn)黨員,我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作,提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范;而作為一名黨員教師,我們更要廉潔從教,踏實(shí)工作,真正落實(shí)教書育人,在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、提高認(rèn)識(shí),提升個(gè)人修養(yǎng)
樹立終身的意識(shí)和觀念,用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己,解放思想、更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng),用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),弄清楚為了誰,依靠誰,我是誰的問題。
根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),落實(shí)依法治教,依法執(zhí)教。
加強(qiáng)師德修養(yǎng),做好學(xué)生的榜樣,以身作則,言傳身教。
自覺抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。
二、愛崗敬業(yè),做好本職工作
求真務(wù)實(shí),是辯證唯物主義的科學(xué)精神,是黨的思想路線的核心內(nèi)容,因此,作為教師求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,扎根教育基地,誠實(shí)苦干,營造一個(gè)精致的育人環(huán)境,錘煉一套精良的育人方法。
求真務(wù)實(shí),是一種品格,一種境界,一種追求。
只有立足教育事業(yè),才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí),以誠待人,忠實(shí)處世,克服私欲,才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。
樹立無私奉獻(xiàn)意識(shí),在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。
以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,讓他們快樂健康的`成長(zhǎng)。
三、三嚴(yán)三實(shí),鑄就優(yōu)秀師魂
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘煉自己,真正讓我們修成真身,讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),讓我們從自己做起,從身邊做起,做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人,純粹的人,真正讓我們成為真人,讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
為了貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,深入推進(jìn)我校廉政建設(shè),近階段,向陽小學(xué)黨支部通過個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等多種形式展開學(xué)習(xí)。
個(gè)人學(xué)習(xí),將《準(zhǔn)則》和《條例》打印成冊(cè)發(fā)放至每位黨員老師手中,要求認(rèn)真進(jìn)行研讀,要原原本本學(xué)、逐條逐句學(xué),反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué),全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義。
集中學(xué)習(xí),根據(jù)我校實(shí)際情況,我校黨支部組織全體黨員老師開展民主生活會(huì),一起學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容。
在民主生活會(huì)上要求每名黨員老師談?wù)J識(shí)和感受、談差距和不足,在思想碰撞中相互交流,在認(rèn)識(shí)深化中明確方向,在相互討論中深入闡釋、深入解讀,增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和主動(dòng)性。
通過以上多種形式的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲頗多,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一是加深認(rèn)識(shí)了新修訂的黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的重大意義。
新的《準(zhǔn)則》和《條例》的出臺(tái),是全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的根本之舉,是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要利器,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障,有利于堅(jiān)持抓早抓小、關(guān)心愛護(hù)黨員干部。
二是認(rèn)識(shí)了黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的內(nèi)在聯(lián)系。
《準(zhǔn)則》是對(duì)黨員干部定的高標(biāo)準(zhǔn),指的是立德向善,是理想信念的外化,是執(zhí)政黨向全社會(huì)的政治承諾、道德宣誓,要求黨員干部應(yīng)做什么、該做什么。
《條例》是對(duì)黨員干部列出的一個(gè)負(fù)面清單,要求黨員干部“不應(yīng)該做什么”,是立規(guī)糾錯(cuò),只要有違反《條例》當(dāng)中的行為,就要受到黨紀(jì)處分。
三是認(rèn)識(shí)到了黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的特點(diǎn)。
即《準(zhǔn)則》和《條例》是以黨章作為根本遵循,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨,圍繞如何正確對(duì)待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關(guān)系,向全體黨員提出了明確規(guī)范。
四是通過此次學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了黨員老師的責(zé)任。
認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員老師,更要嚴(yán)格要求自己,率先垂范,當(dāng)好表率。
應(yīng)在今后的日常工作與生活中做到:
1、求真務(wù)實(shí),干好教學(xué)六認(rèn)真,少說空話,多做實(shí)事。
認(rèn)真鉆研教材,探究適合自己所教學(xué)生的教法,備好課,切忌流于形式,疲于應(yīng)付檢查。
2、改進(jìn)工作作風(fēng),實(shí)施民主,在日常的教育管理中,密切聯(lián)系學(xué)生和依靠學(xué)生,而不能高高在上,養(yǎng)成為學(xué)生服務(wù)、向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、遇事同學(xué)生和家長(zhǎng)商量的工作作風(fēng)。
3、深入學(xué)生,傾聽每個(gè)學(xué)生的心聲,關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),利用課堂、課間、課外,深入學(xué)生群,與學(xué)生交友,與學(xué)生聊天、交流,關(guān)心每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想。
4、適時(shí)家訪,傾聽家長(zhǎng)的意見,更好實(shí)施家校聯(lián)合教育,深入學(xué)生家庭,了解其家庭環(huán)境,了解家庭教育情況,傾聽家長(zhǎng)的意見,急家長(zhǎng)之所急,想家長(zhǎng)之所想,共同探討教育良策。
5、清白做人,不亂收費(fèi)用,不接收家長(zhǎng)送禮,作為一名黨員老師,必須隨時(shí)提醒自己,決不亂收一分一毫規(guī)定范圍之外的費(fèi)用,決不利用權(quán)力之便逼迫學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師進(jìn)行*賂。
不接受家長(zhǎng)的一切送禮和宴請(qǐng)
學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》,不僅僅是熟知內(nèi)容,更要使要求刻印在自己心上。
嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)守底線,《準(zhǔn)則》和《條例》,給我塑造了一個(gè)看得見、摸得著的模范標(biāo)兵形象,讓我時(shí)刻“見賢思齊焉”,清楚明白黨紀(jì)國法不是幾行文字,觸碰到是真會(huì)“燙手”。
我一定會(huì)在執(zhí)行、落實(shí)上下足功夫,將其“內(nèi)化于心、外化于行”,養(yǎng)成一種習(xí)慣、形成一種風(fēng)氣,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),守住底線!
通過學(xué)習(xí),我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念,同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外,距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身黨性修養(yǎng),能給自己樹立起真正的黨員形象。
結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性,以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,談幾點(diǎn)體會(huì)。
1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。
教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。
教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。
在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過去老師是知識(shí)的載體,老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師。
現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。
同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。
教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。
所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。
為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,源源不斷。
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識(shí),拓展自己的知識(shí)。
4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>
作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。
在課堂教學(xué)中,我盡量使用多媒體教學(xué),增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,以及提高課堂效率。
5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。
師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛。
教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,持久的。
基于這一點(diǎn),黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。
黨員教師要以心換心,與學(xué)生溝通情感,成為他們的好朋友。
教師的教育對(duì)象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。
當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動(dòng)。
一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。
只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
總之,學(xué)校黨員,黨員教師,在自己的工作中實(shí)踐“xxxx”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代,自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。
教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育,使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人,視野開闊、胸懷寬廣的人,知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。
萬民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)教師大全(16篇)篇十六
通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中,對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正,不令而行;其身不正,隨令不行。”愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,可以說是我近年來教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦。
我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
“十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓(xùn),我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做:
(一)“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”
這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
(三)要熱愛自己的學(xué)生。
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師,感受名師,更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,誨人不倦。愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中,我將針對(duì)自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,為己所用,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。
學(xué)一次,長(zhǎng)一志,用一世,優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)。這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座,感嘆他們的博學(xué)多思,驚人的創(chuàng)意和精辟獨(dú)到的分析。觀摩xx市一中、xx一中,xx學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練,感嘆名師的教學(xué)水平之高,理論知識(shí)之精,訓(xùn)練模式之神,訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫,但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí),結(jié)識(shí)了一批新朋友,接受了一些新鮮觀念,點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐,有以下幾點(diǎn)感受。
對(duì)于一位老師來說,在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng),需要有前瞻性的眼光看問題,有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向,而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個(gè)層次”,吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”,馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念,就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用,讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中,指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好。
培訓(xùn)過后,結(jié)合本地的實(shí)際情況,反思過去的教學(xué)現(xiàn)象,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足,如:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠,要么過于小步子教學(xué),包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重,要么放手難收,缺乏指導(dǎo),小組合作交流處于形式化的狀態(tài),耗時(shí)低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造;重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象,而顧此失彼,使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問題,要“知不足,方進(jìn)取”,要集思廣益,確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo),效率高,目標(biāo)不明,辦事不行。我們要聯(lián)系實(shí)際,確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。
每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn),并持之以恒地實(shí)施推進(jìn),不斷給自己提出要求,化壓力為動(dòng)力,不能混混而已,人要有所為,一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn)。
比如,這次在學(xué)校上研究課《少年拳》,我為自己確定:第一階段做到課前要充分思考,預(yù)設(shè)教案,做到?jīng)]有思考不進(jìn)課堂(教學(xué)設(shè)計(jì))。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(dòng)(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施,也可以分階段,每一階段哪怕實(shí)施一種,只要持之以恒,就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用,要在聽中學(xué),做中學(xué),把學(xué)到的要做出來,做過的要說出來,理論聯(lián)系實(shí)際,行為跟進(jìn),求真務(wù)實(shí),一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化,從改變自己開始,再來改變學(xué)生,并且不斷地反思實(shí)踐,提升自我,漸入佳境,做個(gè)具有專業(yè)化素質(zhì)的教師,心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》。
1、講究策略抓重點(diǎn)。
目前,有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠,教學(xué)重點(diǎn)抓不住,難點(diǎn)沒突出,節(jié)奏緩慢,負(fù)荷量不足,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析,不要課前少思考,一定要講求教學(xué)策略,吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問題,讓學(xué)生到媒體中找答案,到課外書中去找答案,在學(xué)生交流中找答案,這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課,向常規(guī)課要質(zhì)量,要做一個(gè)有智慧的老師,課前充分思考,充分預(yù)設(shè),做到智慧地教,讓學(xué)生聰明地學(xué),培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展。
2、課例研習(xí)最有效。
教師不是教書匠,一流教師,教人;二流教師,教書;三流教師,教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā),特長(zhǎng)得到發(fā)揮,并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣,課前多思考研究,天天動(dòng)腦筋上課,這樣會(huì)有無窮的樂趣,課后多反思,在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,與同伴對(duì)話,與理論對(duì)話,與實(shí)踐對(duì)話。正如李海林博導(dǎo)談到的:學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,螺旋上升。長(zhǎng)期下去,相信每位老師都可以成為一流教師,教出讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。
3、追求卓越求發(fā)展。
社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步,需要我們不斷學(xué)習(xí),否則慢進(jìn)則退,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求。教師要追求卓越,應(yīng)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的教師,更要做一個(gè)愛思考的教師,才能避免“學(xué)而不思則惘”,在思考的基礎(chǔ)上,努力實(shí)踐自己的想法,相信會(huì)有所收獲的!通過聽專家的講座,及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流,我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性,無論從知識(shí)面的拓展上,還是專業(yè)知識(shí)與技巧的提高上,只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到。如果不思進(jìn)取,滿足已有的只會(huì)固步自封,越來越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,因此,無論是為了專業(yè)成長(zhǎng)的需要,還是為提高自身素養(yǎng),都要不斷的學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,做一個(gè)有思想的博學(xué)教師。那樣,教學(xué)生才會(huì)充滿自信,意氣風(fēng)發(fā),學(xué)生才會(huì)欽佩你,愛上你!從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!同時(shí),也是為了磨練一下自己人生的斗志,和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力,也使自己的生活更加的充實(shí),時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí),我深深的懂得,教師要追求卓越求發(fā)展,就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng),與學(xué)生平等相處,深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動(dòng),讓舞臺(tái)給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生,真正把學(xué)生放在主體地位上,讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師,我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生,這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!
2020年7月6日至12日,我參加了單位舉行的“萬名黨員進(jìn)黨校”學(xué)習(xí)培訓(xùn),此次培訓(xùn),單位邀請(qǐng)到曲靖市委黨校的副校長(zhǎng)馬中華老師和區(qū)委黨校、區(qū)干部行政學(xué)校副校長(zhǎng)張永平同志以及其它幾位優(yōu)秀的授課老師來給我們授課。
授課期間,老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結(jié)合優(yōu)秀的課件給我們講解了中國共產(chǎn)黨的黨史、歷史沿革,深度解讀了中國共產(chǎn)黨章程及xx屆xx全會(huì)精神,并帶我們了解了新時(shí)代黨的黨建部署、黨風(fēng)廉政建設(shè)等等一系列重要的知識(shí)點(diǎn),這是我入黨以來,第一次這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識(shí),以往都是通過組織生活會(huì)以及手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),沒有這次這么系統(tǒng)、具體、深刻、時(shí)間長(zhǎng),這讓我受益匪淺。
在課上,老師有一些提問,我大都回答不上來,這讓我羞愧萬分,這充分說明我對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)不深入不積極,知識(shí)面相當(dāng)窄相當(dāng)匱乏,所以在老師講課的時(shí)候,我比以往學(xué)習(xí)更認(rèn)真、更集中精神,希望學(xué)到更多有用的東西來充實(shí)自己,從而提高自己。
通過學(xué)習(xí)歐陽傲雪老師主題為《新中國建設(shè)歷程》的課程,了解了新中國建國初期的問題、時(shí)代背景,從1949年建國初期的創(chuàng)業(yè)建設(shè)到1978年期間的改革開放,再至2013年至今逐步實(shí)現(xiàn)首個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷程,經(jīng)過多年的艱難探索,確立社會(huì)主義制度的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)體系的建立和政權(quán)穩(wěn)定的過程。在這個(gè)過程中,通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)過幾十年的艱難探索和歷史性變革,帶領(lǐng)中國國民實(shí)現(xiàn)了飛躍性的發(fā)展,讓中國真正的強(qiáng)起來、富起來。
在《堅(jiān)定文化自信》主題課程中,從認(rèn)識(shí)層面了解了中國文化自信的實(shí)現(xiàn)過程及重要意義;從價(jià)值觀、信仰、思維方式,以及時(shí)代問題與文化重要性、新時(shí)代文化建設(shè)的內(nèi)涵外延等方面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政重心的變化與文化重要性的提升;從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合來認(rèn)識(shí)中國文化的特點(diǎn),也理解了傳統(tǒng)文化與糟粕的區(qū)別;又從新時(shí)代文化發(fā)展的五大部署和總部署、三大原則等實(shí)踐層面來了解推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展的重要性。
傳統(tǒng)文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化又是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚升華,是黨和人民偉大創(chuàng)造精神的生動(dòng)體現(xiàn)。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的,能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等之中,是人類之間進(jìn)行交流的普通認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。
說到文化,習(xí)總書記在十九次全國代表大會(huì)上說:“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興”。黨的xx大以來,習(xí)總書記站在歷史高度,提出一系列與文化建設(shè)相關(guān)的論述,習(xí)近平文化關(guān)于文化的重要論述主旨鮮明、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、格局廣闊、意蘊(yùn)深邃,是推進(jìn)“中國特色”文化發(fā)展的根本指導(dǎo),是新時(shí)代文化強(qiáng)國建設(shè)的根本指南。
在馬中華老師《新時(shí)代的黨風(fēng)廉政建設(shè)》《堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位》兩課上,在馬老師風(fēng)趣幽默的授課方式下,我理解了我們經(jīng)常看到的一個(gè)詞:意識(shí)形態(tài);它到底是個(gè)什么?——它其實(shí)就是支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的統(tǒng)治階級(jí)的意志,它其實(shí)就是個(gè)唯物論的詞。在課中我了解了意識(shí)形態(tài)在古代的形成和演進(jìn),在近現(xiàn)代的演變和21世紀(jì)它在經(jīng)濟(jì)場(chǎng)、政治場(chǎng)、意識(shí)場(chǎng)還將會(huì)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的文明之爭(zhēng)。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)上,我們黨未來5年要從配好權(quán)力、堅(jiān)持和完善黨和國家的規(guī)定、抓好“三不”(不敢腐、不能腐、不想腐)、做三型政黨這四個(gè)方面來反腐。明白了權(quán)力有兩面性:用好了它是天使,用不好,它就是魔鬼!也知曉了我們黨反腐制度的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性,以及約束權(quán)力的12條線,只要你用權(quán)力犯規(guī)了、你腐敗了,這12條線就會(huì)緊緊捆住你!織密制度的籠子必定會(huì)毫不留情滴關(guān)住你!在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國的黨更干凈了,更安全了,這就是習(xí)總書記大力反腐的結(jié)果。
在陳艷老師主題為《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和精神的時(shí)代傳承》兩課上,更深層次地學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念,社會(huì)主義核心價(jià)格觀是一個(gè)國家共同的思想道德基礎(chǔ),即是個(gè)人的德,也是國家的德、社會(huì)的德,也是一種大德。從國家和社會(huì)的發(fā)展來看,可以通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀來解決社會(huì)的有效治理以及以德服人的問題,也明白了在物欲橫流的現(xiàn)今社會(huì),“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰(zhàn)著我們的社會(huì)道德底線,特權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了公平正義,這些都嚴(yán)重影響了我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信仰。
個(gè)人心理狀況的好壞,與外在的物質(zhì)世界,尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關(guān),那么作為一個(gè)黨員,我們要率先垂范,養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng),擇善而從,博學(xué)于文,約之以禮;更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚的情操,更要守住做人的底線。
中國共產(chǎn)黨有著理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾,批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)和徹底的革命精神,中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨精神的具體體現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨精神的重要支撐。習(xí)總書記說:我們黨始終保持革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,有了這一條,我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地。
在劉穎老師主題為《xx屆xx全會(huì)解讀》《大數(shù)據(jù)時(shí)代的理念變革》的課程中,學(xué)習(xí)了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動(dòng)綱領(lǐng),知曉我們的根本方向就是走中國特色社會(huì)主義道路,而不是其它什么方向,習(xí)總書記說:“治理一個(gè)國家,推動(dòng)一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,并不是只有西方制度模式的一條道,各國完全可以走出自己的道路來”,所以,中國特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)際探索中形成的科學(xué)制度體系,我國國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度而展開。
xx屆xx全會(huì)把堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為xx全會(huì)的主題,是因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù),是把改革開放推向前進(jìn)的根本要求,更是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),贏得主動(dòng)的有力保證。“天下之勢(shì)不盛則衰,天下之治不進(jìn)則退”,所以,我們黨對(duì)這個(gè)重大任務(wù)和根本要求進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié),并提出與時(shí)俱進(jìn)完善和發(fā)展的前進(jìn)方向以及工作要求。
最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學(xué)《紅歌中的黨史》和訪談教學(xué)《如何做一名合格共產(chǎn)黨員》以及闡述《中國共產(chǎn)黨章程》,通過帶領(lǐng)我們一起唱紅歌的形式,回顧了革命歷程和黨史,深度理解革命精神,通過訪談單位的黨員同志的形式,輕松地進(jìn)行課程,在課上我們聊了我為什么寫入黨申請(qǐng)書、作為黨員的驕傲;也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事;黨員作為新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)表率先鋒軍,聯(lián)系實(shí)際表述了職業(yè)生涯的展望以及黨員的責(zé)任。
通過老師帶領(lǐng)我們深度學(xué)習(xí)《黨章》,讓我們從黨章的精神意蘊(yùn)、現(xiàn)行黨章的框架結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)《黨章》的總綱及條文(共11章55條)等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會(huì)到xx大的歷史沿革,了解了我們的行動(dòng)綱領(lǐng)《黨章》的形成和完善過程是經(jīng)歷了多少坎坷,無比的不易。《黨章》的修改演變,反映了我們黨艱難而成功地認(rèn)識(shí)中國革命,建設(shè)、改革和黨的建設(shè)的規(guī)律的歷史。作為黨的“憲法”,《黨章》中充分體現(xiàn)了我們黨員和黨組織應(yīng)該干什么不應(yīng)該干什么,黨員和黨的組織應(yīng)該有所為有所不為,它同時(shí)也是一面鏡子,照出了我們黨的規(guī)矩方圓,習(xí)總書記說:“黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。
學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。通過這次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn),觀理論、法規(guī)、制度,再對(duì)照自己,感覺自己的不足之處不是一星半點(diǎn)啊,以后,我會(huì)堅(jiān)持邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí),在學(xué)深悟透、務(wù)實(shí)戒虛、整改提高上持續(xù)努力,并努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想理論水平,把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,《黨章》以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一生的學(xué)習(xí)主題,帶著問題學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實(shí)際行動(dòng)。