優秀作文通過摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞，以獨特的個性表達出作者自身的風采。以下是小編為大家分享的一些經典優秀作文賞析，希望能給大家的寫作帶來一些思考。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇一

我最敬佩的人是鄰居家的小妹妹，她是一個幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認真勁和堅持不懈的精神一點也不比我差。

有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對我說：“我想玩一下。”“你能行嗎？”我半信半疑地問。她說：“就讓我試一試吧。”我答應了。

她高興地跑到滑板前，剛上去一只腳另一只腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了？”她讓我扶她一下，她勉強站上去了，可身體左右搖晃，我發現她頭上已經冒了一層細汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來。我勸她不要學了，長大后再學。她始終不放棄。經常磕破這兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧愿跌倒也不愿放棄。

她每天放學后，就找我練習，速度也慢慢快了，不出一個月，她己經熟練了，也能做幾個有難度的技巧動作了，現在她也買了滑板，經常與我比速度、技巧。

這就是我敬佩的鄰居小，一個做事堅持不懈而且永不放棄的小女孩。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇二

如果有人問我你敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個人是常懷仁."。

常懷仁是我的同窗好友。他國字臉，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。

常懷仁有刻苦鉆研，永不滿足的精神。一次課間，同學們像箭一樣沖出教室，跑到操場上玩。這時教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數學題。我們時而思索，時而討論，很快這道題被我們解答了，我欣喜若狂，手舞足蹈起來，可是常懷仁卻皺著眉頭，眼睛緊盯著數學題，冥思苦想，我十分納悶，數學題已經解答完了，還想啥呢？我百思不得其解，把頭湊過去，說，"題不是解答了嗎？怎么還在思考呢？"常懷仁還有好像沒聽見似的，依然埋著頭全神貫注的思考，看他聚精會神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見他一會兒計算，一會兒畫線段，一會兒沉思，一會兒微笑。

滴答滴答時間一分一秒的過去，陳懷仁的額頭上不知何時布滿了汗珠，他依然目不轉睛的盯著計算板，突然他從座位上跳起來，高興的說算出來了，第2種解法也算出來了，原來他在思索著第2種解法，頓時我心頭涌出了一種敬佩之情。

陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神，成績還非常優秀，每次期末考試，他的成績都能名列前茅，可他從不驕傲，總是默默學習。

常懷仁成績好，有刻苦鉆研的精神，他是我最敬佩的一位同學。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇三

那是一天早晨，我在公園做操，看見了一位頭發花白、彎腰駝背的老爺爺在拿著大掃把掃地。我當時在想：“是什么樣的原因，讓這位本該頤養天年的老爺爺這么拼命、辛苦地工作呢？”我好奇的走了過去，問道：“老爺爺，您不在家休息，怎么跑出來做清潔工這樣又苦又累的活啊？”

長嘆了口氣后，老爺爺說：“曾經年輕的時候，我當過警察、做過醫生、還當過老板，最后因為好吃懶做、沒耐性、吃不了苦等各種壞習慣而丟了工作。現在為了生活，就只能做清潔工了，真的是悔不當初啊。”老人說完就嘆著氣離開了，朝霞為老人步履蹣跚的身影劃上了一筆落寞的色彩，遠遠望去有一種淡淡的惆悵。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇四

誰都有敬佩的人。也許是創作出優美動人的樂曲的貝多芬；也許是運動賽場上的飛人劉翔；也許是不向困難低頭的張海迪；也許是見義勇為的英雄……而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任———邵老師！

邵老師有著月亮石的眉毛，炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈，身體不胖也不廋。雖然老師已經四十六歲了，但是看起來像一位三十歲的年輕人。

邵老師是一位和藹可親的好老師。每當同學做錯事時，老師會耐心的給他講，而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講，他卻不聽，老師也只會說他幾句而已，也不是用打去提醒別人。記得有一次，老師在給我們講課，我卻在下面偷完貼花，老師發現了，把聲音提高了，我那時入了神，不知道老師在提醒我。老師走過來說：“快點把東西收進去，不許再玩了。”我正沒有想到，老師竟然沒有打我。

老師不僅是一位和藹可親的老師，更是一位盡職的老師。

老師每天都要給我們上課，講作業。我們上課還經常講小話，老師只能大聲說話，才能把我們的聲音壓住，就是因為這樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了，我們還是和從前一樣講話，讓老師的白頭發都多了，可讓老師生氣了！

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇五

我有一個好朋友，他是“神童”，他是“電腦高手”，他是“記憶大師”，他也是“小書蟲”！你們猜，他是誰？他就是我最敬佩的陳博林。

陳博林個頭矮小。雖然他在我們班是矮個子冠軍，卻是智商最高的。在一張什么字也沒有的世界地圖上，你隨便點哪個地方，他都能說出那個地方的名字。他還經常給我們講古今中外的各場戰爭，一講就是幾十分鐘，我們都聽得津津有味的。

他是一個很有定力的人，有一件事深深地印在我的腦海中。有一次課間，教室里吵吵嚷嚷的'，許多人在說笑打鬧。陳博林卻靜靜地坐在課桌邊，左手托腮，右手拿筆，正認真地思考一道難題。有個同學走過去問他問題，陳博林頭也沒抬，說：“待會兒再告訴你吧。”沒有想到的是，那個同學“啪”地一巴掌直接打在了小陳的右肩上。“哇，有好戲看了”，要是我，一拳打回去！哪知道，陳博林還是頭也沒抬，輕描淡寫地回了一句：“干嘛呀？”然后，用他的筆在紙上寫寫畫畫。我打抱不平，對那個打人的男生說了句：“狗咬呂洞賓，不識好人心！”

在我們班，我的朋友不少，但多數愛玩兒。只有陳博林愛學習，他幾乎三科都在九十五分以上。快到期末考試時，老師把我和陳博林安排坐到了一起，我興奮得不得了，經常和他討論學習上的事，向他學到了一些學習小妙招。很快，我的學習成績火速提高了。模擬考試，數學100分，英語99，語文94.5，這些成績的取得，主要功勞應該歸他呀。

古人言“觀其好友而辯其人”。“近朱者赤，近墨者黑”，我敬佩陳博林，我愿意和他做永遠的好朋友！

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇六

我家鄰居王大伯，很讓人敬佩。他60多歲，是一名退休軍人，可他又小又瘦，黑黑的，一點也沒有軍人的模樣。直到有一天，我才發現他背后的秘密。

進了內屋，我見到他，他正在補一件老軍裝。我說明來意，問他如何當兵的。他笑一笑，講述起他的故事。

“當年我16歲，鬧起了饑荒，我是家里的長子，母親心疼我，聽說士兵永遠有吃的，就帶我去軍營。首長說我太小了，怕我吃不消苦頭和訓練，讓我明年再來。父親想啊想，讓我天天去山上跑步。我跑啊跑，天不亮就跑，跑到太陽升起。”聽到這里，我仿佛見到了一個小伙子，單薄的身子，艱難地在黃土高坡上跑啊跑，跑啊跑。他接著講：“有一天，我暈倒了，母親見太陽離地三丈高了，我還沒回家，我父親在山上找到我，向地主借了糖水給我喝。那時離征兵日還差20天。”我仿佛看到了小伙子突然暈了，但他又爬起來繼續跑，在太陽的光芒下，他仿佛是一個巨人，一個自強不息的巨人！“后來，我當了兵，吃了許多苦，被部隊留下來，讓我考下士，后來我成了首長，在部隊待了一輩子。”這時，我的眼前仿佛出現了一幕：一個“小巨人”向太陽跑去，只為了當兵。他的毅力，他的精神如同金燦燦的寶石，誰也不知他有多苦，但他的毅力不息。反思自己，我不禁臉紅了，我太安逸了，何為“餓”，何為“暈”？長這么大從未體會過。我道了謝，離開了。

他真令人敬佩，在豐衣足食的年代，又有誰像他一樣頑強？

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇七

每個人心里一定有一個敬佩的人，我心中也有一個令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！

我最敬佩的人是譚老師，譚老師個子中等，長著一頭黑黑的頭發，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長著一張能說會道的嘴，長得很漂亮！

有一次，我在記解字的時候不會記，我就會去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個人 ，他用一角錢買了一把刀，然后殺了一頭牛”。還有一次，我贏不會寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，后來這個字我再也沒有錯過了。

從那時起，我的生字一天比一天有進步。

我有一次，舉手回答問題，譚老師請了我回答，但我的聲音很小，我說完后，自己都覺得不滿意，我心里想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進步的”。從那時起，我上語文課，就會舉手，而且比以前進步多了。

我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇八

有人敬佩家纏萬貫的富豪，有人敬佩成績優異的班長，有人敬佩見義勇為的警察。但我敬佩的卻是平凡而又偉大的清潔工。

清潔工為什么讓我敬佩呢？看一看下文就知道了。

清潔工的一天是這樣的：早上，當人們還在睡覺時，他就已經拿起清潔工具放進小型垃圾車里，拉向城市街道，開始忙碌著。當我們起來的時候，城市已經煥然一新了。是他們，不怕苦，不怕累，為城市的干凈做無私的奉獻。

記得有一次，放學路上，有一個年輕人亂丟垃圾，清潔工托著疲憊的身體走過去，輕聲說：“這兒我剛剛才掃過！”年輕人聽了，大聲說：“我不扔，他不扔，你不就要下崗了，我這是為你好啊！”清潔工沒有爭辯，只是默默地轉身朝垃圾走去，小心翼翼地把它們掃進了垃圾桶。隨后，又繼續開始了他的工作。看到這一幕，我是多么想沖上去狠狠地批評那個年輕人啊！如果沒有清潔工默默無聞地付出，我們的城市怎會如此干凈？他們是城市的美容師。

這樣默默無聞、無私奉獻的清潔工，怎能不讓人敬佩呢？

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇九

我最喜歡看《水滸傳》，里面的一百零八個梁山好漢，讓我敬佩不已。其中有排名第三的智多星吳用更是讓我欽佩。不過，那畢竟是小說中的人物。在我們班，也有一個智多星，讓我敬佩不已。他就是陳卓。

陳卓身高一米五，性情溫和。喜怒從不掛在臉上。一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃著智慧的光芒和強烈的求知欲望，一張說起話來妙語連珠，頭頭是道的嘴巴，讓我們敬佩不已。

陳卓最大的優點就是博覽群書，因此他的課外知識非常豐富。就連知識淵博的語文老師也常常問他課外知識，陳卓每次都對答如流，贏得了語文老師的贊揚和同學們的敬佩。

有一次，語文老師出了一道難度非常大的課外謎語“兩國打仗，兵強馬壯，馬不吃草，兵不征糧。”聽完這個謎語，同學們都陷入沉思，教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見。過了一會兒，一些同學就半途而廢，放棄思考，坐在椅子上若無其事，做出一副與事無關的樣子。再看看陳卓，他時而翻書查找，時而托著下巴思考，時而嘴角露出一絲微笑……最后他胸有成竹，滿懷信心地，大聲對同學們說起謎底是“象棋。”老師高興的點了點頭，同學們都向陳卓投去贊許的目光，我的敬佩之心更是油然而生。

陳卓是我最敬佩的一個人。他不僅課外知識豐富，而且善于思考，是一個當之無愧的“智多星”我以后一定要多讀書，豐富自己的課外知識，成為我們班第二個“智多星”到那時候就可以和陳卓一決高下。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇十

作文。

是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為你帶來的我敬佩的一個人作文四年級，歡迎閱讀。

在我的印象深處有這樣一位老人：她有一副瓜子臉，臉上的一道道皺紋仿佛訴說著她飽經風霜的一生。布滿血絲的眼睛深陷在黑色的眼眶里，白發里夾雜著絲絲黑發。你肯能會奇怪，這樣一位年過花甲的老人怎么會值得我敬佩呢?下面請聽我細細道來。

那是一個薄霧彌漫，透著幾分寒氣的早晨，我隨著媽媽乘搭公車去公司上班。“嘟嘟”，等了許久之后，一輛公車終于開來。人們一擁而上，把車廂擠得水泄不通。不一會兒，車靠站停了，上來了三個小朋友，他們站在車廂里搖搖晃晃一直站不穩。一位坐在位子上的老奶奶見到此狀，巍巍顫顫的站起身來，用蒼老的聲音說：小朋友，坐這兒來吧!待小朋友們坐好后，老奶奶卻只能依靠扶手來勉強站穩，不過當她看到小朋友燦爛的笑容是，頓時心花怒放仿佛一下年輕了十幾歲。

為什么老奶奶會把這么好的位子讓給別人呢?我靜靜的思考了起來，是啊!這雖然只是一個小小的舉動，在你看起來理所當然，做起來輕而易舉，可一到關鍵時刻便對那些人愛理不理。老奶奶身上所具備我們不曾擁有的真誠，她讓出了座位，收獲了喜悅。這種關心他人的舉動令人敬佩。

他，我敬佩的一個人，雖然我們素未相識，但它的身影永遠定格在我的記憶中。

那是去年寧夏的一件事，那天，剛從外婆家出來。烈日炎炎下，世界好像安靜了些許，街道上幾乎沒有人，仿佛所有的人都消失了，只有蟬還在叫著，烈日下的涼蔭將蟬的鳴聲拉得很長，很長。剎那間，一個陌生的身影出現在我的眼前，這個叔叔個子不算高，瘦小的身軀連背心也架不起來，皮膚偏黑，白色的t恤與皮膚層次分明，我端詳著眼前的這位叔叔，想笑又笑不出來。

這時，一個賣蘋果的中年婦女朝這邊走來，一邊走一邊叫賣。她擺好攤子，更大聲的叫賣：“新鮮的蘋果，又紅又大的蘋果。”這時，已經有不少人去買她的蘋果。

太陽快要落山了，那個中年婦女也開始收拾攤位，街道上的人漸漸多了起來。那個中年婦女收拾好攤子，正要回家，突然，有人將十元錢塞進她手中，像是要蘋果，那個人正是那個“黑叔叔”，那個婦女遞給叔叔一袋蘋果，她剛要走，蘋果撒了一地，旁觀者當做什么都沒發生，有的甚至撿起自己吃，那個中年婦女將幾個蘋果拾回來，含淚大聲呼喊：“這是我的，都別搶”。這時，那位叔叔將幾個蘋果塞進中年婦女的手里，然后，繼續埋頭撿下去，一瞬間，時間仿佛靜止了，邊上的人都默默無語。緊接著一個人也撿起了蘋果，“一個人，兩個人，三個人……”所有的人都撿起了蘋果，整個街市充滿了溫情。蘋果全都撿完了，一顆顆汗珠從叔叔的臉頰上流下。那個中年婦女遞給叔叔一個蘋果，叔叔笑笑，做了個“不用”的手語，這時，我才意識到這個叔叔是一個“啞巴叔叔”，不知不覺，熱淚早已涌滿眼眶，心中流過一股暖流，敬佩之情也隨之從心中油然而生。

夕陽西下，落日的余暉將叔叔英雄般的影子，拉得很長，很長……。

很多時候，我們面對的是無奈的現實，沒有能力去改變什么，我們因此會悲觀，失落和彷徨。難道我們就這樣沉淪下去嗎?不是的，我們的背后始終有一雙雙關愛的眼睛，我們的身旁始終有一雙雙有力的大手。予人玫瑰，手留余香，讓我們永遠記住好人一生平安，那些曾經付出愛心的人，一定會得到美好的祝福。

我敬佩的一個人，不是聞名中外的偉人，不是家財萬貫的富豪，也不是當代走紅的明星。她，只是一位勤勤懇懇、默默無聞的清潔工。

一天，我走在放學的路上，當時下著大雨。路上的行人個個披著雨衣，或撐著雨傘，匆匆忙忙地往家趕。這時候，我隱隱約約看見，在不遠處有一堆垃圾，垃圾堆旁，模模糊糊能看見一個人影，在那兒清理垃圾。會是誰在那兒呢?帶著疑問，我走了過去。只見一位身材矮小，滿臉雨水的阿姨，在認真地清理垃圾。

我驚呆了，一位清潔工人居然能在這么大的雨中，如此認真地清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿著掃帚，用掃帚把垃圾掃進鏟子里，再用掃帚夾住鏟子里的垃圾，將垃圾倒入垃圾車里。我不禁問阿姨：“阿姨，這么大的雨，您還在清理垃圾啊?雨停了再來吧。”阿姨擦了擦她身上的雨水，打了一個噴嚏。啊!她感冒了!可她又拿起掃帚和鏟子，邊清理垃圾，邊用她那有點嘶啞的聲音對我說：“不行!如果我今天不趕快把這些垃圾清理掉，就會被雨水沖得滿街都是垃圾，到處污水橫流，會有更多的細菌滋生。到時候，你們的健康還會受到影響。”聽了她的話，我又問道：“可是，您感冒了，得去醫治呀!”阿姨聽了，笑著說：“沒事，我感冒了，只會關系到我個人的健康，但如果不清理垃圾，就會關系到大家的健康啊!”說完，她又拿起掃帚和鏟子，繼續工作。

突然，眼前的這位阿姨變得高大了。有人因為他們的職業、地位卑微而用歧視的眼光看他們，可是他們有怨言，依然默默無聞、認認真真地為我們清理垃圾，為我們創造舒適的生活環境。

這就是我最敬佩的一個人，一個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇十一

每個人的心目中都有自己最敬佩的人。我也不例外，最敬佩的人是誰呢？猜不到就告訴你吧，他就是我們的體育老師。

以前，在我們學校都是清一色的女教師。本學期校長聘請了一位專業的體育老師，居然是一位男教練。

自從這位老師來了以后，我們學會了不少體育技能，大大豐富了我們的學習生活。這不，我們終于又盼來了一周一次的體育課。

看，他邁著矯健的步伐走來了：多么有個性的發型，兩邊向上收起，合在頭頂，形成了直直的一條線。根根豎起的黑發聚集在一起，像一片茂盛的森林。炯炯有神的眼睛散發出青春的光芒。他個子雖然稱不上高大，看上去卻很偉岸。

正當老師教我們如何把踏步訓練做得更好時，一不小心，老師的腳“咯噔”響了一下。因為老師每次給我們做示范時都要先給我們來個金雞獨立，再來個空翻跟頭。“呀”全體同學不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事，可他若無其事，繼續給我們做示范。此刻，我對老師的敬佩之情油然而生，多么堅強的老師啊！

這就是我最敬佩的人，一位敬業，工作踏實，堅強的體育老師。

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇十二

我有一位和藹可親的爸爸，我最敬佩他了。他滿頭黑發，戴著一副眼鏡，高高的鼻子，挺拔的身軀。我敬佩他，不是他的外表，而是他的言而有信。

就拿昨天晚上的事來說吧。那天晚上，媽媽去上夜班，只有我和爸爸在家。我對經常打牌的爸爸說：

“爸爸，你今天別去打牌了，好嗎？”

“好吧！”

爸爸不假思索地答應下來，我就安心地去做作業了。

“來吧，三缺一呀，別人都已經開戰了，沒有其他人了，你快來吧？”

爸爸不耐煩地說：

“改天，今天不去了。”

說完就掛了電話。

通話結束后，沒有聽見拖鞋聲，我到客廳一看：呵，爸爸正愜意地坐在沙發上看電視呢。我對爸爸說：

“爸，你可真守信用啊！”

“當然嘍，言而有信是每一個人應有的品質。如果沒有了誠信，誰敢和你交友，誰愿意和你合作呢？”

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇十三

如果你問我：“你在這個世界上最敬佩誰？”，我一定會不假思索地告訴你：“我最敬佩我的爸爸”。

爸爸的職業是太陽底下最神圣的工作——一名光榮的人民教師。

爸爸長著一張帥氣的臉，一雙透著智慧的眼睛；一個棱棱的鼻子；一雙又濃又黑眉毛顯得特別好看；他的嘴總有說不完道理和人生哲學。

爸爸的工作單位較遠，所以買了一輛摩托車，他上班可以捎我一程，這可把我美壞了。

值得我敬佩他的一件事是前幾天的一個晚上發生的事，那天晚上，已經12點了，爸爸臥室的燈還亮著，我心里的好奇讓我向前走。

到了爸爸的臥室，只見他正在看書，還認真地在這兒畫道線，那兒圈個圈，“這么大人了還這么認真讀書”。我小聲嘟囔著，我轉身要走。忽然，爸爸叫住了我，“孩子，學海無涯，你要好好學習啊！”我說；“爸爸，我懂了，我會好好學習的，你放心吧！”爸爸又說：“你回房休息吧！”“哦，知道了。”

我躺在床上，默默地品味著爸爸的一席話，覺得爸爸說的話是那么富有哲理，我決心要向爸爸一樣做一個愛學習的人。

這就是值得我敬佩的爸爸，同學們，你們說，我的爸爸值得我們敬佩嗎？

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇十四

我愛我的爸爸。他是我最敬佩的人。

我的爸爸聰明能干。在我的眼里，他無論遇上什么緊急的事情都能冷靜地面對，令人滿意地解決。有了爸爸，我們家真的少了很多煩惱。不管是家里的電腦電視出故障了，馬桶堵了，門鎖打不開了……經過爸爸敏捷的手三下五除二就立刻好了。他總是有許多的辦法令家中許多的小麻煩迎刃而解。我常稱爸爸為“萬能爸爸”。

有一天的晚上，我正在洗澡，可突然出來的全是涼水。我急得大叫：“哎呀，怎么出來的.是涼水呀！我還沒洗完澡呢？”我的叫聲從浴室里傳來了。坐在客廳看電視的爸爸媽媽聽見了，媽媽趕快拿來浴巾把我裹上。爸爸好像就知道是哪里壞了，不慌不忙地說：“沒多大事，爸爸看一下，修一下就可以接著洗了。”說完，我的爸爸便開始了他的修理工作。

爸爸拿來工具箱，熟練地迅速打開，取出螺絲刀先卸下熱水器的外殼，然后用電筆查查這根，看看那根。我擠進跟前看了一眼。哇！里邊各色的線真不少，我不由擔心地問道：“爸爸，這么復雜能修好嗎？”

“里邊的線路有點問題，放心，幾分鐘就好，不會影響你洗澡的。”爸爸肯定地笑著說。

接著，只見老爸一會兒用老虎鉗、扳手“咣咣咣”地敲擊著；一會兒又拿起螺絲刀擺弄著熱水器上的螺絲釘；一會兒又拿起閥門比劃著；一會兒又用生料帶一圈圈纏繞……經過爸爸一陣敲敲打打，熱水器的病被爸爸治好了，整個過程不到十分鐘。看著熱水器上流出來的熱水，我激動得跳了起來，抱著爸爸在他臉上親了又親。

每次爸爸在修理東西的時候，我總喜歡待在他邊上，望著爸爸那敏捷的雙手和不停眨巴的眼睛。我覺得爸爸真的好能干、好厲害。那一舉一動都令我佩服！

爸爸，你就是我最敬佩的人！

四年級我敬佩的一個人（優質15篇）篇十五

別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。

我的老師姓董，長長的頭發，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。

一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮定的說：“沒事，不用了。”老師卻很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。

老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。

老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！