比賽不僅僅是贏得榮譽和獎品，更是一個成長的過程，能夠讓人們從失敗中吸取教訓，并提高自身素質。以下是一些比賽中獲得好成績的關鍵因素，希望能給大家帶來一些啟發。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇一

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神，小學4—5年級舉辦足球比賽活動。

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

組長：xx。

副組長：xx。

總裁判長：xx。

裁判員：xx。

教練員：各班老師或特約教練。

后勤保障：xx。

攝像：xx。

擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。

活動主題：活力足球陽光生活。

1、四年級4個班（只組建男隊）。

2、五年級4個班（只組建男隊）。

3、參賽隊員一定要是買了學生意外傷害保險的同學。每年60元那種。

（1）比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。

（2）比賽必須職責明確，做到公平、公正、公開。

（3）整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

（4）比賽過程中，注意安全。

（5）所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

（6）比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

（7）如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

（8）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

（9）參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。

（10）各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

1、采用年級內循環積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

3、抽簽時間：20xx年4月11日政務處進行。

4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權0分。

比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

班級加分：第一名班級加5分，第二名班級加3分，第三名班級加2分，第四名班級加1分，棄權班級扣5分。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇二

足球，被譽為世界第一運動，深受大家的喜歡。足球運動能夠促進幼兒的體、智、能的同步發展，同時能夠培養幼兒的團隊精神和競爭意識，以及拼搏進取的良好品質。

為培養幼兒對足球運動的濃厚興趣，提高幼兒的足球運動技能，大班組幼兒在老師的組織和指導下，堅持開展戶外足球繞桿及帶球游戲訓練。

經過前期精心策劃和準備，2021年11月19日上午，沙棉幼兒園操場上舉行了一場振奮人心、別開生面的“大班組幼兒足球對抗賽”。

大班組組成了三支小小足球隊，采取兩兩對抗，輪流比賽的方式參加足球競技。在全場老師和孩子們熱烈的掌聲和吶喊中，比賽正式拉開了帷幕。

足球小將們你追我趕，在一次次進攻和防守中相互較量。

別看我們個子小，踢足球的動作姿勢一樣可以很精準，很靈敏！

一次比賽，一次歷練，一次成長，足球帶給孩子們強健的身體和無窮的快樂！

足球小將們在比賽中勇敢自信，展現風采，賽出風格。孩子們在足球運動中玩出不一樣的童年色彩，從而了解足球，愛上足球。讓我們為孩子們出色的表現喝彩！鼓掌！

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇三

作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10。

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10。

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10。

學校音樂教室(暫定)。

六年級：z。

七年級：z。

八年級：z。

錄像：z場地布置：z。

本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。

希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、組織學生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇四

陽光體育，伴我成長；校園足球，快樂共享。

20xx年7月6日上午9點整。

高碑店第二幼兒園操場。

園長：領隊：劉杰。

教練員：溫亮。

堼上學校風云少年足球隊隊員和二幼中班、大班幼兒。

1、讓孩子在足球運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

2、讓孩子體驗到足球給他們帶來的喜悅，讓孩子們喜歡上足球運動。

3、培養幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。

4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。

1、要求全體幼兒共同參與，在保證安全的情況下，讓幼兒參與活動。

2、讓老師讓幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

3、在活動過程當中幼兒園老師要全程配合足球老師的一切活動。

足球標志桶獎品。

1、9點鐘所有小朋友都到操場集合，等待足球活動的開展。

2、園長致詞。

3、堼上小學風云少年足球隊的小運動員入場。

5、足球教練員講話。

6、小運動員代表講話。

7、足球活動開始。

8、足球活動結束頒獎。

9、班級合影留念。

1、先讓風云少年足球隊表演足球技能，讓幼兒觀看。（加熱身訓練）。

2、足球技能游戲：開心繞樁。

玩法:由風云少年隊員帶領每一排幼兒進行繞樁跑，要求把足球抱起來進行，看哪個組最快。

3、足球技能游戲：快樂帶球。

玩法：由風云少年隊員帶領每一排幼兒進行帶球繞樁跑，要求用腳背內側或腳背外側帶球，看哪個組最快。

4、足球技能游戲：互相傳球。

玩法：每兩個人一組用一個球進行傳接球練習，要求用腳背內側傳球，看哪個小組傳的最準。

5、足球技能游戲：大力射門。

玩法：由風云少年隊員擺樁守門，讓每個組幼兒進行射門，看哪個組進球最多。

6、結束足球訓練，放松慢跑游戲。

玩法：所有人排成一排抓住前面幼兒的衣服煉成一列長長的小火車，由教練員帶領繞操場慢跑一圈來結束本次足球活動。

給每個幼兒頒發小禮品或獎狀。

幼兒和風云少年足球隊合影留念。

足球活動結束感謝！（相親相愛一家人）。

1、門衛保安負責全園師生安全工作。

2、保健醫做好突發事件及醫療保健工作。

3、邀請媒體做好宣傳報道工作。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇五

我校開設專項課已有幾年了，學生學習的積極性普遍較高，但以前接觸足球較少，學生基本功較差，腳內側傳接球是足球運動的基本技術之一，動作簡單易學，符合足球初學者，通過本課教學以提高學生的體育興趣，讓學生更好的認識和理解足球運動。

1、學會腳內側傳接球。

2、通過教學比賽讓學生體驗成功感，激發學生學習足球的興趣。

3、增強與他人協作的意識和能力。

4、培養學生的安全意識和自我保護能力。

腳內側傳接球（第五課時）。

1、學生自由組合成兩人一組任意練習。

2、搶斷球練習。

練習方法：每組各圍成一個圓，邊上的學生腳內側傳接球，中間一人搶斷，誰失誤誰交換。

3、行進間腳內側傳接球練習。

（要求：傳球用力大小適當，動作正確，移動及時到位。）。

4、教學比賽。

提示：

（1）多用腳內側傳接球，少帶球。

（2）沒有守門員，任何時間不允許用手觸球。

5、小組討論：提高腳內側傳接球技術的關鍵是什么？

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇六

從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度，更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展為本的教育理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手，共同開設足球實驗班是在區文體旅游局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。

石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的眼光、創新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發揮個人天賦，培養團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。

設立石門實驗小學足球實驗班辦公室。

主任：xx（足球實驗班建設）。

副主任：xx（學校校園足球氛圍營造、活動策劃）德育科：（足球實驗班思想文化學習）。

競訓科：xx（由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作）。

體教結合，培養足球希望之星、振興南海校園足球。

以球育人、以球啟智、以球促學。

經過挑選的隊員優先進入石門實驗小學就讀，享有南海區正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：

1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業生涯。

2、小學畢業后的優秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續就讀。

上級撥款、社會捐贈、協會支持。

第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。

第二階段：系統學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區校園足球小世界杯。

第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。

第四階段（20xx年）初見成果：通過4年系統學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇七

根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[20xx]54號）文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，特制定本實施方案。

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

為了加強校園足球工作的領導，經研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：

組長：周波濤李勇。

副組長：李春蘭（副校長）。

領導小組下設辦公室：xx。

辦公室主任：周一業。

成員：xx。

（一）課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責足球教學落實到體育課堂教學中。

（二）教務處處負責師資培訓工作。

（三）體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

（四）總務處負責經費籌措和經費管理；負責器材和裝備購置。

（五）領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。

（一）每學年度第一學期賽季，全校年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于10月開始啟動至12月結束。

（二）每學年度第二學期賽季，春季聯賽，其它辦法同。聯賽于3月開始啟動至5月結束。

（一）組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。

（二）足球教學在教學內容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。

（三）保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學生參加足球活動。

（五）組隊參加市、區級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇八

1、樂意做一名足球運動員，感受與小朋友一起追球所帶來的快樂。

2、在活動中學會謙讓、互相關心。

3、發展幼兒的腿部能力，鍛煉幼兒的大腿肌肉。鞏固幼兒跑及躲避的技能。

每位老師負責兩個小足球在操場上踢，讓小朋友在后面追著老師腳上的足球跑，看誰最快能把老師腳上的足球踢到小龍門里。

提醒幼兒在追球時要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。

廢舊的報紙和塑料袋制作的足球若干個。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇九

在學院迎來新生之際，為增進我院新生與教職工、同學們的友誼，豐富大學生活同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，打造一個有xx特色的足球活動品牌，滿足足球愛好者對足球的欲望和激情，為教職工、同學們提供一個相互交流，相互學習的平臺，同時也為未來xx校隊選拔人才，我協會決定與xx紅十字會聯合舉辦第三屆“足協杯”四人足球賽。

主辦單位：xx足球協會。

協辦單位：紅十字會。

活動時間：10月12日——10月30日。

參加對象：全院教職工、學生。

比賽地點：學院籃球場。

報名方式：1、現場報名：9月14日—9月18日，可在咨詢點（本部飯堂空地處）進行現場報名（會員報名時須提供足協的會員卡）。

3、教職工既可與自己同事同隊，亦可與學生同隊。

報名人數：4—6人/隊。

報名時間：9月14日—9月25日。

2、足協會員參加本賽事免費，若該隊有3名或以上球員為會員，則該隊免報名費。

3、每支球隊須交納20元押金，押金在該次比賽結束后退還。

5、球隊須有球隊名并統一隊服，球服上須有固定的號碼。

6、每位隊員限報一隊。

報名負責人：xx宿舍：4—303聯系電話：xx。

x宿舍：8—801聯系電話：xx。

比賽規程：

1、確定報名隊伍后，于10月9日晚上進行小組抽簽分組。

3、比賽規則以足球協會公布的四人足球賽規則為準。

1、在校本部拉橫幅和貼海報宣傳。

2、在羊城校區貼通知進行宣傳。

3、在花都校區派發通知。

3、通過足協博客進行網上宣傳。

4、委派干事散發宣傳單進行宣傳。

5、通過廣播站進行宣傳。

1、競賽部負責報名、賽程安排。

2、裁判部負責裁判安排。

3、外聯部負責場地申請、燈光申請、桌子申請等。

4、外聯部負責球賽通知發到各個系的辦公室。

4、宣傳部負責球賽的海報、橫幅、通知等。

第一名：獎牌加獎狀第二名：獎牌加獎狀第三名：獎牌加獎狀金靴獎：球鞋一雙。

本次活動解釋權修改權歸屬xx足球協會。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇十

足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協會以“發揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。

二、組織與策劃部門。

院團委主辦，足球協會，各系團支部協辦。

三、活動時間及地點。

足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。

四、比賽組隊。

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員),分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支,抽簽決定對陣情況。實行單循環積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。

3、組隊要求:本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協會處。

4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。

5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。

五、競賽方法：

除特別規定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解。

1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。

3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人，不得比賽)。

6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。

六、獎罰制度。

比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，最佳射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。

3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

七、活動可行性的分析。

活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰自我和鍛煉自我的機會，培養學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。

八、比賽用品。

各系自備比賽服裝印上河南機電足球協會隊徽，自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發給足球社團負責人。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇十一

項目名稱：“校園星世紀——最愛十佳”

——xx師范大學第x屆校園十佳歌手賽

項目起止時間：xx年x月—xx年x月

實施單位：xx師范大學社團聯合會

支持媒體：xx教育臺 xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報

校電臺 長安青年 校報記者

當代的大學，學生生活豐富而又多采。該活動旨在通過展現大學生的個人才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的`理想追求。同時，努力打造校園文化精品，推進校園文化建設，為師大學生的全面發展提供一個良好的環境。

xx師范大學各院系同學（音樂學院歌唱表演專業同學除外）

活動旨在為廣大學生提供一個展現自我、鍛煉自我的平臺，豐富校園文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高我校學生的綜合素質水平。

1、利用電臺、海報、條幅等形式對活動進行前期宣傳，打造活動品牌

2、和各省市級文娛單位合作，共同舉辦活動

3、與《xx日報》、《海峽都市報》、東南電視臺等社會媒體聯系進行宣傳報道

1、xx年x月中旬 前期宣傳及報名工作

2、xx年x月上旬 進行預賽

3、xx年x月下旬 進行總決賽

在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其凡響等情況進行評估。

七千元人民幣

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇十二

20xx年x月x日

榆林學院足球場。

我們本著豐富文化生活，加強體育鍛煉及足球文化建設，特舉辦此次活動。

1、榆林學院各院系足球代表隊。

2、相關應邀領導。

3、專題相關應邀節目表演人員

1、各院系代表必須帶上院系大旗

2、球員代表著裝要求：統一的足球隊服

3、入場時間：……

1、物資準備：桌椅、足球、配套的電腦、音箱、擴音器、麥克風、相機、茶水。

2、領導邀請：以書面邀請函的形式，邀請學院各領導，希望他們能參加我們這次活動。

3、宣傳：由宣傳部對此次活動進行海報宣傳

4、球員及裁判代表組織。

5、大會開幕式流程。

6、演講稿：球員代表發言稿、學院領導講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿下附主持人演講稿。

7、基本比賽日程表。

8、開幕式節目、球員入場彩排。

9、開幕式場地布置：衛生、茶水、茶杯、音響話筒、條幅。

10、主持人：聯系院廣播站，望其對我們此次足球賽開幕式進行協助。

11、各部門做好開幕式當天各代表隊所在位置的場地劃分工作，以便當天工作的順利完成。

1、開始階段：

主持人講話：a：(講述舉辦此次活動的背景、目的`、意義)

b：分別介紹來參加此次活動的領導老師、以及參加比賽

的代表隊、并感謝他們的到來。

2、球隊入場，主持人致入場詞。

3、開幕式開始、全體起立、奏國歌。

4、領導講話：由團委老師對此次活動進行開場發言

5、球員代表宣誓。

6、裁判代表宣誓。

8、開幕式節目。

8、宣布對抗代表隊及揭幕比賽代表隊

9、領導講話并開球。

10、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽。

11、各部門組織各班級人員有序的觀看比賽。

1、組織代表隊站在自己班級指定的位置;

2、主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行;

3、活動中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責;

4、足球社各部門負責人要努力創造一個良好的活動氛圍。

5、足球社各部門提前想每一環節可能出現的問題，提前做好預案工作。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇十三

涼爽的秋日因為對運動的熱愛而變得火熱。10月27日，在全園師幼的翹首期盼中，示范幼兒園大班足球聯賽拉開帷幕。活動時間持續一周，最終將決出一只冠軍球隊。

活動前三天進行的是小組賽。經過抽簽，最終確認的比賽名單是：大一班對戰大三班、大二班對戰大八班、大五班對戰大四班、大六班對戰大七班。上場前，小運動員們個個摩拳擦掌，精神飽滿，力爭在賽場上表現自己最好的一面。哨聲響起，比賽開始，綠茵賽場上，小球員們像一只只靈敏的小豹子，傳球，卡位，助攻，攔門，小球員們個個都不甘示弱，在他們的身上我們看到他們與隊友之間的團結、合作；看到他們不輕言放棄的堅持；看到他們對紀律和規則的遵守和維護；看到他們為集體榮譽而奮力拼搏的昂揚精神！

賽場邊的各班的啦啦隊也使出渾身解數為班級的選手加油打氣，迅速進入“小球迷”角色，賽場氣氛十分熱烈。經過了激烈的小組賽后，大五班和大八班走進了決賽。決賽場上，足球寶貝們在綠茵場上奮力奔跑，你追我趕，在一次次進攻與防守中相互較量。最終，大五班以一球的優勢1:0戰勝對方，獲得本屆足球聯賽的冠軍！

這場聯賽，不僅鍛煉了幼兒的肢體動作，提高了孩子的身體素質，同時讓孩子們感受到了足球的樂趣，加深了對足球的了解，展現了我園作為足球特色幼兒園的風采。

幼兒園足球比賽方案（優質14篇）篇十四

1.事先開班干部會議，討論這次宿舍杯足球賽的具體流程。

2.通知班上的同學，并把同學分成兩隊。

3.生活委員購買獎品，體育委員組織活動。

4.由原先分好的兩隊進行比賽，七八節分別為上下半場比賽，中間輪換班上的所有同學上場，爭取讓每個同學都參與到其中。

5.組織委員組織好沒有上場的同學為場上比賽的同學加油打氣。

瓶裝水一桶，獎品，大約30元

1、 活動是在我們上完56節后開始，應提前通知他們除了上課必須用品，其他的盡量不要多帶，以免在活動過程中遺漏了。

2、 因為此次團日活動不同于過往，所以事前必須跟同學們交代清楚情況，包括各項細節。

3、 在比賽過程中每個學生應聽從體育委員的口令指揮。

4、 比賽過程中，班干們應時刻警惕著，若有突發事情發生，應注意冷靜應對解決。

5、 讓生活委員準備好醫療藥品，以防比賽過程中發生意外