活動方案的設計應具有可操作性和可評估性，以便及時調整和優化活動的進行。這些活動方案范文包含了各個環節的詳細設計和執行計劃，可以為我們提供一個完整的活動組織框架。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇一

學習與交流、大聲說英語

英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語

為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

20xx年xx月xx日（周四）晚7：00~9：10

第一教學樓一樓大廳

在校生

1、選6主持人（組織部選拔）

2、準備材料，打印20份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterdayoncemore》。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協會全體大會。

6、文秘部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確保活動正常進行。

9、協會人員提前20min到場。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇二

湯歌苑。

老師，嘉賓，理事，會員，全校師生。

全體理事于晚7：3集中一起布置會場，不允許請假，這是本學期最后一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，秘書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)。

(確保一切準備就緒)。

請現場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協會的必須首先帶動現場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

主持人上臺宣布游戲規則，一定要宣布好游戲規則后才開始游戲。(由現場的大眾自由報名參與)。

游戲規則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結束。用時間最短的組獲勝。

準備盡可能多的氣球(秘書部落實)。一個箱子里要裝寫有a-z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是english，第一組的做完后，工作人員要立即補充e，n，g，l，i，s，h氣球到箱子里。

確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。

三個組單詞長度(含的.字母數)要一樣。

由英語協會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協會理事能總結一下。

回到今晚的主題，談論loverslove，與互動環節的形式一樣!

猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思。可以past，但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快!

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇三

英語在學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語表達能力，開辟英語學習的'新途徑；同時營造一個健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實消除學生對學習英語的恐懼感，激發我校學生學習英語的興趣，增進不同年級學生之間的溝通。

活動對象：紅河縣三村中學全體愛好英語的學生。

活動時間：每周星期一下午放學后（16:50—17:30）。

活動地點：按參與人數確定活動地點。

體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學生設計，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與指導。

（5）、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕松松就能學好口語。

1、自由交談：由輔導教師闡述事先定好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：學習簡單的英文歌曲、朗讀英文小笑話、英文電影經典對白。

3、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令等。

4、利用多媒體欣賞英文電影，學習英文歌曲。

通過英語角所開展的活動，使學生學習英語興趣得到明顯提高；大部分學生敢于用英語與同學交流；學生詞匯量增加。使所有參與學生在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語角活動更加貼近同學的生活與學習。

英語撲克：3—5人/副。

英語拼圖（中華人民共和國地圖，美國地圖）5人/圖。

牳據學生報名情況，輔導教師商討確定。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇四

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇五

說明：此“大型活動策劃方案”適用于論壇、年會、峰會等大型活動，主要由活動背景、活動目的及意義、內容策劃思路及核心活動安排、活動亮點、活動概況、活動流程、主要嘉賓介紹、活動推廣方案（簡）、活動預算、關于我們等十大部分構成。以下以在某城市舉辦的全國性財經類高峰論壇為例，相關內容為虛擬示例，僅供參考。

封面。

1/7。

***首屆***區域經濟可持續發展高峰論壇·策劃方案。

2/7。

十、關于我們...15活動背景……。

為此，***聯合***，共同舉辦以“創新·整合·持續·和諧”為主題的“首屆***可持續發展高峰論壇”。論壇將邀請***經濟研究專家、當地政府代表、全國各地企業家等會聚，共同探討“”等內容，從而探索的發展之路和發展模式，構建和諧發展環境。

1、探索。

有利于整合地區資源，加強。

周邊城市進行跨區域的經濟合作，推動區域經濟的全面發展，構建和諧的發展環境；

3、為經濟發展出謀劃策的同時，為的招商引資項目提供展示和溝通交流的平臺。

三、主題、內容策劃思路及具體安排主題：創新·整合·持續·和諧策劃思路：

會議主題：主題內涵剖析。

總體內容：總體內容分為“”兩大部分，最后回歸到“。

”主題。突出主題的同時，明確的指出目前經濟發展的主要方向，即發展特色經濟……。四大主題將所有探討的話題，系統的串在一起，最終達到“主題鮮明，對問題不同層面、不同角度深度剖析”的效果。

3/7。

會議形式：實地考察、招商項目展覽、開幕式主題演講、對話交流、論壇總結等形式相結合，既有當地實踐體驗，又有深度理論研究；既有觀點陳述，又有交流討論；既有宏觀方向把握，又有微觀問題探討；既能為當地經濟發展出謀劃策，又能為當地搭建招商引資的平臺。

核心活動安排：主題演講1、演講主題一嘉賓：

目的：權威專家深度剖析經濟目前的發展，同時提出有針對性的發展策略和可行性發展戰略。

2、演講主題二嘉賓：

目的：深度剖析文化特征，對“文化經濟”提出建設性意見。3、演講主題三嘉賓：

目的：宏觀性提出地區優勢及資源整合的重要性以及“產業帶”建設的必要性和有效措施。

4、演講主題四嘉賓：目的：提出實現經濟的重要性和必要性，對資源整合及經濟合作過程中的困難和問題進行深入剖析，并提出解決方案。

高層對話1、對話主題1對話嘉賓：學者、政府代表、媒體代表、企業家。

4/7。

對話目的：通過互動討論，分析經濟新的增長點；同時探討出如何大膽創新，發展特色經濟的具體思路。

對話主題2對話嘉賓：學者、政府代表、媒體代表、企業家。

對話目的：通過互動討論，就。

進行深入分析與探討；并探索一條建設經濟的最佳路徑。

3、對話主題3：本次活動核心主題。

對話嘉賓：學者、政府代表、媒體代表、企業家。

對話目的：通過互動討論，提出。

經濟發展的創新思路和有效整合路徑；同時對如何消除發展過程中的不和諧因素，如何保持。

經濟的持續穩定發展等問題進行探討，提出建設性意見及解決方案。

活動價值方面：如學習交流、招商引資……；

各大城市進行調研與探討，長期深度關注。

經濟發展，致力于推動。

經濟的可持續發展。

活動概況組織機構主辦單位：

5/7。

協辦單位：支持單位：戰略合作伙伴：承辦單位：

主要領導和代表（擬邀）領導及基層代表……。

專家及學者代表……企業家代表……。

其他行業代表……。

各地主流媒體代表活動形式。

參觀考察、主題演講、對話交流、招商展示、媒體宣傳……。

____年__月__日至日活動地點**城市。

6/7。

參會對象政府高層；

研究的權威專家及學者；當地及周邊地區政府代表；

7/7。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇六

一．活動目的：創設英語學習環境，給學生提供一個自由練習英語的地方，六年級。在“英語角”使學生感受到學有所用。學生在此說英語、在實踐中運用英語溝通交流，將學過的英語知識靈活運用，可以培養學生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學生的各種思維能力，使他們能夠將所學知識進行再創新應用。

二．每次活動主題不同。一次一個新主題。

三．活動時間：每一節課后有時間就去練習，

四．活動地點:六年級四班附近。

五．活動參與人員：

1．六年級英語教師。

六．參與活動人員職責：

1．英語教師在規定時間內完成所負責的活動項目，制定相關的活動方案，規劃方案《六年級》。老師負責與其他部門老師和工作人員的聯系和協調，老師及相關教師落實活動所需物品和器材。

2．每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內容。要求每班的'活動主持人組織學生進行英語對話活動。

3．四個班的“英語角”負責人提前做好單詞、句型的準備工作。

4.每班主持人提前宣布主題，本學期共有六個主題。

（1）談論身高體重。(2)談論周末活動。

(3）談論你都去過哪些地方并做了什么有意義的事情。

（4）談論學校、班級、家庭或者我們城市的變化。

（5）談論你做過的夢。

(6)談論你的理想。

5．將每個班分成小組進行對話，每組都選派好小組長。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇七

一、活動目的：

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氣氛;結識新朋友，豐富大家的業余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

二、活動主題：icanspeakgoodenglish

三、活動對象、時間及地點：

活動對象：全體英協成員

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動前期準備工作：

1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯部，秘書部，文體部人員來負責。

2、信息采集：是由宣傳部人員來負責，并利用網絡資源發布英語角活動的信息。

3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。

4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

五、活動內容及形式：

1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。

2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

3、表演：待定

5、英語小游戲：

(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)

(2)瞬間背單詞

(3)單詞接龍

(4)大家之間互相交流對話

(5)由主持人宣布活動結束，播放音樂

六、活動后期工作：

1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作

2、活動總結(討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好)

七、活動的注意事項：

1、注意安全，確保個人生命財產安全

2、注意儀容儀表，不許玩手機

3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

5、定期進行一次游戲，對踴躍表現學員進行獎勵。

八、活動緊急事件處理方案：

1、會間，設施設備異常(如：話筒失靈等)：

(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設備的工作正常;

(2)預備一些應急設備，如向物資管理部借用麥克風;

2、與會人員太多或太少：

(1)在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場;

(2)若人員太少，協會成員極力參與

3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發道歉信與通知;

4、活動時間延長：

(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行;

(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容(互動交流時間縮短);

九、活動資金預算：

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇八

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：自定復賽：自定。

3、比賽地點：

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓：

8、參賽要求：

(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。(2)、具備完整的演講稿，并要求上交。

(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

(4)、演講時需脫稿演講。

9、賽程安排：

(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)(2)復賽：

a、主持人介紹賽程和比賽規則。

b、評委嘉賓介紹。

c、選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問。

d、現場觀眾抽獎。

e、評獎、頒獎典禮。

f、主持人宣布比賽結束。

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

11資金來源：贊助商。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇九

月份學習資料、十一月份學習資料。其中學習資料會在月初下發。

三、考試試卷由值班長出，每崗位一套，內容全部出自各月所劃考試范。

圍。為了保證質量會征求工段長及技術員意見，力爭做到所考內容。

全部為安全生產確實需要，不出偏題，怪題。每份答卷由值班長評。

分后發給本人，讓每人都了解自己失分所在，以便改正提高，同時。

也以此保證值班長判卷公平。

四、每次考試班組成員再考本崗位的基礎上，可任意考其它崗位零到五。

個。也就是說最少考本崗位一份試卷，最多可考六個崗位試卷。考。

試的崗位包括：

一個崗位為必考的基本崗位。

九十分的基礎上，所考其它崗位八十分以下的不計入總分，六十分。

以下的扣分（如考50分扣十分，考55分扣5分，考59分扣1分）。

三次考試成績累加，為最后得分。

六、本次活動設狀元、榜眼、探花各一名，分別給予300、200、100元。

獎勵。由于活動時間比較長，在活動中表現突出者，值班長會根據。

具體情況給予適當鼓勵。

本次活動目的在于提升班組整體實力，通過學習，更加深入的理解掌握操作。

規程、安全規程，避免違規操作。另外，“爭當多面手”是為了大家在掌握本崗位技能的基礎上，學習相關崗位知識，系統的理解學習，在工作中明白我們的操作對相關崗位的影響，精細操作保證整個車間的生產穩定。希望大家積極參與，彰顯自己的能力。

凈化甲班201x-8-28通過拼圖等益智類游戲，啟迪孩子心智，開發智力，培養孩子觀察能力。更重要的是整個游戲過程中，指導老師會使用簡單易懂的英語以及肢體語言指導孩子進行游戲，提供孩子一個說英語的平臺，并且鼓勵孩子用簡單的英語解決問題。

活動活動地點：楓情水岸售樓處活動對象：

楓情水岸的家長和小朋友活動過程：

整個活動分為四關，分別為小試牛刀，大展拳腳，鋒芒畢露，旗開得勝。由簡到難，逐個過關。

前三關均為拼圖游戲，由簡單的動物拼圖到較難的情境拼圖（八塊），繼而是最難的二十四塊拼圖，最后一關是玩其他益智游戲。這些環節都是連續的，只有過了一關才能進行下一關的活動，這樣可以鍛煉小朋友的耐心，并且家長和孩子可以合作進行，提高親子間的情感交流。最后一關是自由選擇玩不同的益智游戲，是對小朋友可以順利通過前三關的一個嘉獎。

活動過程中，每桌均配有一名老師，用簡單易懂的英語指導小朋友怎么進行下去，同時還會以拼圖為基礎，開散教大家一些簡單實用的英語，并且也鼓勵小朋友大膽的說出英語。

活動宣傳：

售樓處短信通知楓情水岸住戶，告示欄（翼龍英語準備宣傳小海報）活動前期準備：

售樓處提供桌凳和場地，售樓處工作人員負責現場秩序維持。翼龍英語準備活動道具（拼圖道具，以及其他益智游戲道具），提供指導老師，并且負責人員登記安排。

注意事項：

注意正確引導小朋友游戲，并且囑咐家長悉心陪同，不能讓小朋友啃咬吞小道具，避免任何對小朋友造成傷害的事件發生。

【廣告投放計劃】婦科醫院：醫院雜志：

9月23日開始投放，覆蓋全市更區域，計劃20萬份報紙：9月25日、10月1日、10月3日、10月5日各一期（半版）公交：

50輛掛板濟生醫藥：

提供門店活動海報各一張。

提供活動錄音（濟生醫藥、珠海婦科醫院強強聯手，購藥滿30元獲贈價值286元感恩健康券一張）。

提供健康券發放監測為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立了“建設幸福中國”

本次征文以“建設幸福中國”為主題，通過展示“十一五”時期，我國取得的輝煌成就和“十二五”規劃綱要繪制的幸福中國新藍圖，幫助少年兒童進行深刻了解我們的基本國情，深切體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗創造，從而激勵少年兒童努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設小康社會貢獻力量。

三、活動讀本：《建設幸福中國》四、活動對象：全體學生五、實施步驟（一）2、各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。3、利用板報、廣播廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍4、4月底各班級以“建設幸福中國”為主題出一期黑板報。（二）賽。

3、講故事比賽（1）參賽對象：全校學生（2）比賽時間。

5月4日各班組織學生講故事，選拔出優秀學生。并選拔2名學生參加縣級比賽。

（3）評選條件及要求。

參賽選手的講述內容必須緊扣本屆讀書活動主題，要求以生動的語言和感人的實例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌。講題要鮮明，內容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。選手著裝應整潔舒展，大方得體。

講故事比賽時間不得超過5分鐘。（4）評比方式：

參賽作品以“建設幸福中國”為主題，應做到主題鮮明，構思生動，能夠用畫筆表達作者參加讀書活動的感受和體驗，反應青少年對幸福生活的感受和追求美好未來的心愿。

參賽作品應手繪完成，形式不限。

作品尺寸適當，不宜過大或過?。ǔ髌吠?，其余作品尺寸不超過40x60m）。繪畫工具可采用水彩、蠟筆、墨筆及其他耐久顏料。不應使用鉛筆、炭筆等。作品不需要裝裱。

作者需在每幅作品背面右下腳注明省市、學校、作者姓名、年齡、作品題目、作者分類及輔導教師姓名及相關聯系電話。

作品必須由作者本人創作，不能抄襲。（2）參賽方式。

繪畫比賽以班級為單位，每班作品3幅。各班請于4月30日前將作品交到美術組長蔡昌正老師處。

（3）評比方式。

由蔡昌正老師負責邀請有關美術老師，對參賽作品進行評審，評比出。

一、二、三等獎。（三）優秀輔導老師評比方法：

輔導老師能積極組織、發動學生參加各項活動、比賽。由領導小組成員考核確定。

2、表彰。

5月底召開讀書活動總結表彰會，表彰征文、講故事、繪畫比賽中獲獎的同學及本屆讀書教育活動優秀學生、優秀輔導老師、優秀組織班級。

創造鄰里交往機會，通過歌詠比賽形式在娛樂中增進大家的了解。各社區舉辦比賽，選拔前三名，參加街道總決賽。

（二）“感動社區人物評選”

評選先進人物，樹立典范。居民將愛心材料上交各社區居委會，各社區進行宣傳，最終街道進行評選和宣傳。宣傳手段：

社區廣播、宣傳欄等。好給您其他。

附送：

在寫策劃方案時，我們要注意哪些格式呢?下面是活動方案格式范文，歡迎參閱。

活動方案格式范文1一、活動目的：

以建國xx周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長三、活動安排：

1.祖國發展我成長專題的紅領巾廣播。

祖國發展我成長為主題的黑板報比賽。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。選一篇或自創一篇以祖國發展我成長為主題的詩歌。誦讀形式：

集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日比賽日期及地點：東校區9月29日：00分開始西校區：9月29日：00分開始比賽順序：

一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知?；顒硬襟E。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。

朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。朗讀時能輔以合理的動作。自創誦讀內容。上、下場靜、齊、快。評委安排：

薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。2、煩請金老師在比賽時全程攝影。活動方案格式范文2活動目的：

通過本次慶?；顒?，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

9月30日14：00點地點：

江明中興小學大操場組織策劃：藝術總監：評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長。

2、彩旗隊排練負責人：3、主持：

學生與老師各一名負責人：4、信息技術支持負責人：5、活動現場調控負責人：6、橫幅準備：主席臺kt板制作：

祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會馬綠葉橫幅：

江明中興小學4、馬校長為開幕式致辭。5、彩旗隊歡呼著進場6、大隊長王中華宣布：

江明中興小學儀態大方、著裝得體、動作適當。

所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

普通話標準、聲音洪亮。

讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。表達詩歌的情感準確自然?，F場演出效果好?；顒臃桨父袷椒段?一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動9月3日9月10日三、活動安排：表感謝。

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：

老師，您辛苦了!、老師，祝您節日快樂!、老師，我們感謝您!。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行童心七彩給師愛心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

訴心聲。

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信老師，我想對您說投入學校的信箱中，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展我心中的好老師為主題的征文，要求。

五、六年級各班組織好每一位同學寫寫心中最難忘的好老師，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：

各班選送兩篇征文，上送時限：

請在9月17日之前上辦公室，參加評比。3、班會表心聲：

召開一次以感念師恩訴說心聲為主題的班會。

5、9月10日下午4：

30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇十

以話劇表演的形式向同學們展示英語的魅力，以全新的方法調動同學們學習英語的興趣；freetalk則真正給予學生自由討論英語的氛圍，使同學們真正把英語當成一種語言工具。

4月24日晚7：00到8：30。

活動地點：xxx。

準備階段：

a策劃。

1、一月前由我帶領小組搜集資料，并進行討論。

2、將討論結果及時匯報給部長和會長，討論計劃的可行性，并進行完善。

3、在例會上宣布流程及任務。

b宣傳。

1、在3月26日由信息部在社團聯網站上宣傳，并發飛信給會員及理事。

3、在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報名。4月10日通知宣傳部做海報，4月11日做出海報。

c報名。

以話劇團的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。

報名地點：在小五四北。

報名時間：4月11日至13日。

報名方式：在報名地點留下姓名及聯系方式，或發短信給英協理事。

由秘書處薛文文負責打印報名表及值班表，還有值班人員的安排。

2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負責對選手進行考核。

d排練。

由xxx負責安排演員話劇排練。

e請嘉賓。

由xx負責請第4期老師，由xx請voc主播，由xxx負責請調研部的人員。

b活動流程。

a主持人：xxx。

開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。

由主持人介紹到場的嘉賓。

c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題：顏色（或晚婚愛情）。

d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨后演員上場表演。結束后主持人發表感想，這時引導觀眾發言。

e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學們開始長達半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀眾上臺演講。

f主持人讓嘉賓點評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學頒發獎品。主持人結束活動，并對下周英協的活動作宣傳，鼓勵大家為英協提出寶貴的意見和建議。

演員及上臺演講的同學獎品20元。

由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進行總結得失。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇十一

時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會于20xx年11月正式成立大型的“英語角”活動，集學習性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

二、活動目的。

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平;根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。

三、活動單位。

主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。

協辦方：欣馨英語協會英語角，2010級大一商務英語一、二班。

四、活動時間。

英語角大型活動于20xx年11月12日星期五下午18：00――20：00首次舉辦。

注：自11月12日起，在校園內每周有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。

五、活動地點。

首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行(因天氣可每周切換新地點)。

六、活動主題。

每周一個主題，如“friendship,festival,emotion,......”

confidenceisthekeytosuccess!自信是成功的關鍵!

七、活動對象。

欣馨英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及志愿加入活動的英語愛好者。

八、活動開展形式。

活動以“總――分――總”的形式開展。

九、活動流程。

i.活動前期。

英語角成員內部培訓，時間為周日，周一，周三中午，定于(十一月前兩周)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。

場地布置(傍晚時分需要分發熒光棒)人手一只彩氣球，資料單。

ii.活動中期。

1.主持人宣布活動開始，介紹活動各項環節。

2.rapidcombination――迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-10人的小群組。

3.self-introduction――自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自己，并回答組長提出的問題，讓大家在短時間內認識你，愿意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。

邀請環節：設置特殊方式將外教lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

4.freetalk――自由討論小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。

5.topicfordiscussion――議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題后，準備幾分鐘關于個人對于本話題的言論。隨后進入debate――辯論環節，此環節特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年省內舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。

6.groupworkactivities――小組活動,大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放松一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

7.集合大圈內分享優秀節目。

timeshow――個人秀講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。

quizprogram――問答比賽。

funnygames――趣味游戲如：彩球終點站等。

8.分發參與表現者小禮品。

9.英語歌曲結束。

iii.活動后期。

成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄并分享學習經驗。

十、活動的人事安排。

英語角負責人：英語角組長20人;。

組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序;。

辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料;。

文藝部：譚亮，戴秋霞布置與主題相符合，準備好彩氣球。

十一、活動的注意事項。

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4.活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角“歷史記錄”，中文內容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。

十二、資金預算。

項目。

數量。

金額（單位元）。

備注。

橫幅。

1條。

40。

海報。

2張。

25。

水墨宣傳海報大小海報各一張。

邀請嘉賓。

20位。

50。

通訊邀請，答謝，回饋。

資料復印。

160份。

89。

活動照片。

35張。

40。

請攝影協人員為整個活動拍攝。

話筒。

2支。

88。

每次活動需要使用話筒。

彩帶。

5條。

10。

用于活動中場地的布置。

彩色氣球。

3包。

28。

場地布置需要使用足夠多氣球，此外到場者人手一個。

熒光棒。

5盒。

30。

參與夜晚活動的到場者，每人分發數支。

獎品。

30份。

100。

文具類（筆，本子，眼鏡盒等）。

用品類（雨傘，鼠標墊，小物件等）。

食品類（糖果，水果等）。

合計。

500。

本次活動總需費用累加取整得。

十三、方案可行性分析。

在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

長沙環境職業技術學院欣馨英語協會。

20xx年十一月二日撰。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇十二

xx年10月21日。

山東師范大學圖書館南門。

山東師范大學化學院社團部英語吧社團。

1、英語吧社團于上周結束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關系。

2、為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

3、為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動。

策劃部整理活動策劃書，并以書面形式提交活動報告。

文藝干事選定主持人及開場節目表演者。

邀請外國朋友及英語專業研究生。

組織部維持全過程秩序。

1、開場歌曲待定。

talk。

3、互動環節--猜單詞。

4、暢談感想。

每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）。

5、以一首英文歌曲結束英語角（待定）。

小禮品贈送獲獎小組。

宣傳海報10元。

小禮品20元。

如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定。

活動總負責人：唐福艷。

文藝：程帥文等。

主持：萬連坡等。

紀律維持：孫茜，李琛琛等。

秘書處：王利旭，陳爽等。

宣傳：馬軍等。

英語角活動方案完整（優秀13篇）篇十三

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心。

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓。

8、參賽要求：

(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規則。

b評委嘉賓介紹。

c參賽選項手依次演唱。

d評獎、頒獎典禮。

e主持人宣布比賽結束。

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

11、資金來源：贊助商。