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最新大學消防安全新聞稿 消防安全新聞稿(匯總4篇)

時間:2025-05-19 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大學消防安全新聞稿消防安全新聞稿篇一

20xx年11月20日中午12時30分,我院安全保衛處在5號公寓樓前籃球場進行“關愛消防珍愛生命”冬季消防演練活動。本次活動主要參加人員紀檢書記xx,橋西消防大隊長xx及消防官兵,安全保衛處處長xx,后勤管理處長xx,學生工作處副處長xx,辦公室副主任xx,各系院主任、書記領導秘書,學生安保糾察大隊干部,自律會學生干部,學生代表等,本次演練由保衛處副處長許向前主持。

本次演練程序主要包括:

1、5號公寓學生進行樓內逃生演練(消防隊員進行人員搜救,從樓梯口救出一名,從二樓窗戶救出一名)。

2、滅火演練(由消防隊員進行滅火,并講解滅火器的使用方法及注意事項)。

3、消防車水炮現場演示(講解消防車功能)

4、請消防隊同志現場講解學校防火的重點部位及消防器材的使用常識。

此次活動增強了學院學生和教職工的消防安全意識,提高火災逃生能力,使廣大學生和教職工熟練掌握消防器材的使用方法,同時提高學院對突發火災事故的應急組織能力和處理能力,消除火災隱患。

大學消防安全新聞稿消防安全新聞稿篇二

為增強20xx級本科生的消防安全意識、掌握基本消防常識、培養自救逃生技能,創造安全和諧的校園環境,3月26日、27日,學生工作部、保衛部、公寓服務中心在9棟樓宇分5批次組織3800余名20xx級本科生參加了消防疏散演練與滅火體驗活動。

本次消防疏散演練為了增強火災場景真實性,深度提升學生參與感,選擇在學生宿舍樓內進行。演練開始前,各部門做好充分的準備,對相關工作人員、各院系領隊、學生引導員進行培訓。演練正式開始后,各樓仿真火災點位點煙,學生啟動疏散流程。樓長第一時間開啟消防廣播,并打開電磁門。樓內各疏散口、樓梯口等重點區域的引導員迅速就位,引導學生使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿態沿疏散標識所示方向有序完成疏散。經演練,學生基本可以在規定的時間內完成疏散,未出現學生困在出口處或人員聚集踩踏等情況。

消防疏散演練結束后,所有疏散人員于指定區域集合,在軍訓領隊教師、在校退伍老兵、海飛班學員的整隊下,全體人員保持整齊有序的隊列行進至百周年紀念講堂廣場處進行激光模擬滅火體驗。現場安排學習滅火器等專業工具的使用方法講解、安全知識答題等活動,同學們依次體驗了模擬滅火,參與消防小測,系統直觀地了解到消防安全知識,提升了消防意識與技能。

此次活動為20xx級本科生軍訓消防演練科目,將消防演練前置到校內學生宿舍樓進行,這也是北京大學第一次組織如此大規模的校內消防演練活動。在活動過程中,發煙罐擺放的數量和位置、幾棟樓宇的連通等原因造成了非演練學生和樓宇受到不同程度的煙霧影響,為進一步改進和提升消防演練工作質量提供了經驗。整體來看,此次活動在實景演練中使學生進一步了解了消防安全相關知識,增強了安全意識,掌握了火災預防和火場自救的基本常識,為筑牢校園消防安全防線和創造安全和諧校園打下堅實基礎。

大學消防安全新聞稿消防安全新聞稿篇三

為切實加強學院安全工作,提高廣大師生安全防范意識、安全疏散與自救能力,保障師生生命安全,打造平安校園,北京演藝專修學院保衛處于20xx年9月19日中午在德馨苑宿舍樓進行了20xx級新生緊急消防疏散演練活動。

演練前,保衛處結合學院實際,認真細致地制定此次演練活動方案,召開全年級輔導員和工作人員動員會議,明確職責要求。

在演練過程中,活動負責人廣播火災通知,隨著警報的響起,各位老師立即到達指定崗位,輔導員迅速到班級指導學生有序撤離到學院操場的安全地帶,隨即各輔導員清點人數,并逐級向上匯報,演練共用時不足3分鐘,近千名師生全部安全疏散完畢,整個過程緊張有序、實用性強。

學生處全體人員,輔導員全體老師和團委學生會同學、信息宣傳中心、院辦司機班、醫務室校醫、何青山院長、曹洛玲主任參加,安全疏散演練取得預期效果。

演練結束后,保衛處郭建華處長對此次安全疏散演練活動進行了細致的總結,強調了逃生中還值得注意的問題,并對以上參加演習的各位老師和同學表示感謝。

此次消防疏散演練,采用實戰方式,用煙霧彈制造火災情景,為學生上了一堂生動的安全教育課,增強了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發性火災發生時的安全防范應對能力,逃生能力,使師生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

大學消防安全新聞稿消防安全新聞稿篇四

為了進一步加大學生消防安全教育力度,提高廣大學生消防意識和逃生自救能力,近日,18級環境設計2班開展了主題為“消防在心中,安全伴我行”主題班會。

1、詳說“消防科普”知識。

2、講述“消防小常識”及消防的相關案例。

3、教導傳授消防遇險自救方法。

通過本次活動,同學們的消防安全知識更豐富,消防安全觀念更強,在全校師生中營造“認識火災,學會逃生”的濃烈氛圍,努力構建“安全、文明、衛生”的和諧校園。

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