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魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)

時(shí)間:2025-05-10 作者:琉璃

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇一

《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記,是舊社會(huì)的真實(shí)寫照。寫出了恐怖的封建壓迫,在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒有勇氣發(fā)出反對(duì)的吶喊!文章中只有狂人是幸福的,因?yàn)樗寞?,使他擺脫了封建教育的對(duì)心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈,不被封建的教育而束縛,他很希望這社會(huì)都是瘋子!

《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個(gè)故鄉(xiāng),一個(gè)是過去的故鄉(xiāng),它的美好令人向往。一個(gè)是現(xiàn)在的故鄉(xiāng),讓人讀過后十分的驚訝。

過去的故鄉(xiāng)是一個(gè)美好和諧、以及快樂的世界,那里有魯迅先生童年美好的回憶:深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土,他有一副紫色的圓臉,脖子上帶著明晃晃的銀白色項(xiàng)圈,還有海邊那五彩貝殼,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有,還有各種顏色的鳥類:稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……那是一個(gè)令人向往的五彩世界的。

然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無生機(jī)和活力的,而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著,而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過閱讀這本書使我更深刻的體會(huì)到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美好的世界,然而成年后的閏土在見到魯迅先生后,對(duì)魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大,他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密,使他們之間變得陌生,將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了。因?yàn)樵谀莻€(gè)年代,人與人之間那種不平等的關(guān)系,那個(gè)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個(gè)精神分離,喪失生命活力,喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德,它壓抑人的生命力,使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力,精神變得麻木了,也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書后,我很為他們逝去的友誼感到惋惜,同時(shí)也很慶幸,我們生活在新社會(huì)里,我們有最好的朋友,也不用身份地位與金錢來衡量友誼,人與人之間擁有著真摯的情感。

中國(guó)經(jīng)過幾十年的歷史,從封建社會(huì)走向了共產(chǎn)主義社會(huì),這是經(jīng)過我們?cè)S許多多的勞動(dòng)人民,經(jīng)過了幾代的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),才走來來的,我們要繼續(xù)努力,讓中華民族更加強(qiáng)大!

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇二

我已經(jīng)很久沒有看魯迅的書了。上一次我完整地讀他的文章大概還是高二在語文課上學(xué)《祝福》的時(shí)候。這次重新拾起,心情不免有點(diǎn)復(fù)雜。因?yàn)槲疫@個(gè)人素來有些叛逆心理,越是被眾人歌頌的偉大人物,在對(duì)他下判斷時(shí),我越是苛刻而謹(jǐn)慎。之前接觸魯迅,大多數(shù)是在語文課本上,印象中的魯迅是《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里的小少爺“迅哥兒”,或者是《風(fēng)箏》里有點(diǎn)冷酷的兄長(zhǎng),或者是《藤野先生》中求學(xué)日本的留學(xué)生,又或者是以小酒??谖菍懩莻€(gè)迂腐文人“孔乙己”的小說家。

我喜歡看他的散文,尤其喜歡看他寫童年往事,淳樸小鎮(zhèn)、活潑少年,一下便趣味橫生,但我一直未曾領(lǐng)會(huì)到魯迅的豪情與熱血。

然而這次才剛看完《吶喊》的自序,我就已經(jīng)覺得很亢奮,我突然意識(shí)到初中時(shí)自己還是太小了,哪里讀得出這文字間涌動(dòng)著的一種豪情呢?說是豪情,其實(shí)也不太準(zhǔn)確?!秴群啊纷孕蚶锲鋵?shí)充斥著一種寂寞的悲哀,和不甘于妥協(xié)的倔強(qiáng)在,這種情感和茅盾的《幻滅》有點(diǎn)異曲同工之妙。

魯迅是寂寞的,《吶喊》自序里“寂寞”二字出現(xiàn)了十次,“悲哀”二字出現(xiàn)了六次。他說“我在年青時(shí)做過許多夢(mèng),后來大半忘卻了,但自己也并不以為可惜;而我偏苦于不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現(xiàn)在偏成了《吶喊》的來由”。魯迅年輕時(shí)大概也是熱血激情、壯志凌云的一個(gè)青年,但悲劇在于,現(xiàn)實(shí)總會(huì)磨平一個(gè)人的棱角。他年輕時(shí)求學(xué)日本,一心想要學(xué)醫(yī)救國(guó),后來在日課堂上看到反映中國(guó)時(shí)況的影片,發(fā)現(xiàn)他們?cè)趪^自己的同胞被殺害時(shí),竟然無動(dòng)于衷,臉上全是一種“冷漠自私”、“麻木不仁”的表情。他在此時(shí)醒悟,即便體格再健壯,如果精神沒有進(jìn)步,那這個(gè)國(guó)家也是無救的。于是他棄醫(yī)從文,意圖提倡文藝運(yùn)動(dòng)來推動(dòng)先進(jìn)思想觀念在中國(guó)傳播。奈何孤掌難鳴,他自己勢(shì)單力薄,很多嘗試都是竹籃打水一場(chǎng)空。太多的失敗,讓他開始漸漸退縮,但同時(shí),寂寞與苦澀也像“大毒蛇”一樣纏住了他的靈魂,隨之而來的也就是,悲哀、苦悶。

《吶喊》自序里還讓我印象深刻的就是,金心異到s會(huì)館里找魯迅談話。雖然這段故事已經(jīng)被我們語文老師講了無數(shù)遍,但在文章里這樣由魯迅本人講出來,我還是感到別樣的震撼。那段鐵屋子的比喻實(shí)在是太精妙了。當(dāng)時(shí)的中國(guó)就好像這樣一間鐵屋子,沒有窗戶而且萬難破毀,里面熟睡著的人們就是千千萬萬的人民群眾,就是那些一直飽受壓迫卻渾然不自知甚至還認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)目杀闹袊?guó)人。魯迅心中忐忑,說如果大聲叫嚷,驚醒了少數(shù)人那又怎么樣呢,不過是讓這些人陪我們受罪而已。金心異的回答也讓人拍案叫絕?!叭欢鴰讉€(gè)人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?!笔前?,不正如魯迅所說,其實(shí)世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。于是他們一群人便奮起反抗,搖旗吶喊。尤其是魯迅提到,這就是他將此書取名《吶喊》的原因,他要吶喊,讓新的思想被普羅大眾所聽到,所接受,他要喚醒還在沉睡中的人們。

讀罷自序,我深受感動(dòng)。如果說受了多次失敗打擊的魯迅還是一種,“寂寞魯迅,不語婷婷日又昏”的形象的話,那再次站起來吶喊的魯迅就是一個(gè)奮起沖鋒的戰(zhàn)士。他看不得這黑暗,于是他就要撕破這黑暗。我好像看到了今何在《悟空傳》的孫悟空,不問道險(xiǎn),勇往直前,踏碎凌霄,放肆桀驁。那個(gè)不成佛的孫悟空雖然頑劣,但敢愛敢恨、嫉惡如仇,而這才是英雄。

慶幸的是,在那樣一個(gè)時(shí)代,魯迅沒有選擇成為甘于寂寞的“斗戰(zhàn)勝佛”,而是站了起來,舉起了他的金箍棒,與那些可怖的黑暗勇敢地戰(zhàn)斗。紅色的光,終于點(diǎn)亮了黑夜,然后,沖了出去。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇三

《吶喊》是魯迅至所作的短篇小說的結(jié)集,作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,對(duì)中國(guó)舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定,表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。

這部小說集于8月由北京新潮出版社出版,集中有《狂人日記》、《藥》、《明天》、《阿q正傳》等十四篇小說,出版后得到很大回響。

在《吶喊》序中,魯迅談到他棄醫(yī)從文的經(jīng)過和目的。他于1898年到南京江南水師學(xué)堂肄業(yè),第二年改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂,畢業(yè)后即由清政府派赴日本留學(xué),進(jìn)仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,中止學(xué)醫(yī),回東京準(zhǔn)備從事文藝運(yùn)動(dòng)。是一次課堂上看畫片的經(jīng)歷使他棄醫(yī)從文的。他回憶道:‘有一回,我竟在畫片上忽然會(huì)見我久違的許多中國(guó)人了,一個(gè)綁在中間,許多站在左右,一樣是強(qiáng)壯的體格,而顯出麻木的神情。

魯迅又談到他把《狂人日記》等小說投稿到《新青年》的經(jīng)過。他曾問辦《新青年》的朋友:‘假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀?,F(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個(gè)人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對(duì)得起他們么?’那人答道:‘然而幾個(gè)人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?!谑撬銓懥恕犊袢巳沼洝?,此后還陸續(xù)推出了另外十余篇。魯迅是希望自己的作品能叫醒‘鐵屋’中的人,使國(guó)人得救。談到《吶喊》的名稱,他說:‘在我自己,本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了,但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷,所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的;但既然是吶喊,則當(dāng)然須聽將令的了,所以我往往不恤用了曲筆,在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán),在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢(mèng),因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的。至于自己,卻也并不愿將自以為苦的寂寞,再來傳染給也如我那年輕時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年。

魯迅的小說是中國(guó)現(xiàn)代白話小說的奠基之作和經(jīng)典之作,它以無窮的魅力,風(fēng)行了大半個(gè)世紀(jì),至今不衰。這三部小說集就是我們大家熟悉的《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》,其《吶喊》中的中篇小說《阿q正傳》不僅是中國(guó)的名著。同樣也是世界的名著。

《吶喊》收入了魯迅先生1918-所作的15部小說。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》),遂成現(xiàn)在的14部。這些小說反映了五四前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。以下介紹《吶喊》的內(nèi)容。在《吶喊》自序中,作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度。同時(shí)也說明了這些小說的由來和起名的原由。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國(guó)之路,到推崇文藝,把文藝做為改變國(guó)民精神的武器,表現(xiàn)了他愛國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程。本篇對(duì)于了解作者的生平、思想、理解本集小說的內(nèi)涵,及意蘊(yùn)均有極大的參考價(jià)值。在寫作上,本篇自序文筆清新老到,周密流暢,震人心魄又引人入勝,讀之使人欲罷不能。其語言風(fēng)格充溢著魯迅獨(dú)特的個(gè)性,具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說,也是現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說,發(fā)表于5月的《新青年》,作者首次采用了魯迅這一筆名。本篇塑了一個(gè)反封建戰(zhàn)士——“狂人”的形象。作者通過狂人的敘述,揭露了中國(guó)社會(huì)幾千年的文明史,實(shí)質(zhì)上是一部吃人的歷史;披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教,其本質(zhì)是吃人。同時(shí),作者發(fā)出“救救孩子”的呼聲,呼吁人民覺悟起來,推翻封建制度。本篇以鮮明的反封建思想和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,在思想界,文化界引起了巨大反響,從而為整個(gè)中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本篇在藝術(shù)手法上的特色,在新文化運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生了廣泛的影響。作者用寫實(shí)主義手法描寫狂人的多疑敏感、妄想,都符合迫害狂的病態(tài)特征。而且用象征主義的手法寫狂人含義雙關(guān)的表述??袢藢?duì)封建勢(shì)力作得象征性描繪,將寫實(shí)的手法和象征的手法結(jié)合得天衣無縫。從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,其次是語言性格化?!犊駨娜沼洝肥褂玫氖乾F(xiàn)代文學(xué)語言。作者精心構(gòu)思了一個(gè)“語言雜錯(cuò)無倫次”的狂人。語言似雜亂而實(shí)敏銳,即符合精神病人的特點(diǎn),又道出了被壓迫者的心聲。性格化的語言成功的塑造了貌似狂人而實(shí)具象征意義的戰(zhàn)士形象。

《孔乙己》塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒落知識(shí)分子的典型形象,窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己,在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會(huì)所吞噬。作者抨擊了國(guó)民精神的麻木和社會(huì)對(duì)苦難者的漠視,同時(shí)對(duì)腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),先是開端,交待了環(huán)境和氣氛;其次發(fā)展,介紹人物;再是高潮,即小說中心——提示了社會(huì)的冷酷無情。小說經(jīng)營(yíng)謀篇,工于匠心。特色之二在于以側(cè)面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計(jì)耳聞目睹的情況來寫孔乙己,他的肖像刻劃,對(duì)話,經(jīng)歷,都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn),由此塑造的人物,顯得真實(shí)可信,從而把人物描繪的栩栩如生。小說的語言也極精煉簡(jiǎn)潔。作者刻畫的酒店掌柜,小伙計(jì),短衣裳幫顧客,孩子們,眾多人物都是以簡(jiǎn)練幾筆勾畫出來,惟妙惟肖。孔乙己結(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時(shí),那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”,將舊時(shí)代知識(shí)分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無余,令人嘆服!

《藥》是以民主革命英雄秋瑾起義為背景,經(jīng)過藝術(shù)加工和典型創(chuàng)造而寫成的。小說描寫了革命者流血犧牲而不被理解,他們的鮮血反被做成人血饅頭去醫(yī)治癆病這樣一個(gè)舊民主主義革命的悲劇,發(fā)人深省的剖析了這一革命之所以不成功的歷史原因。本篇獨(dú)具匠心的采用了雙線結(jié)構(gòu)。一條線索寫華老栓為兒子治病;華老栓買人血饅頭,華小栓吃人血饅頭,華大媽上墳;一條線索寫夏瑜的革命活動(dòng)和犧牲。兩個(gè)悲劇交織起來,形成了一幅悲壯的圖景。作者精細(xì)的構(gòu)思,突出體現(xiàn)在采用特殊的反射和暗示的寫作手法。用“華”“夏”這兩個(gè)具有象征意義的姓氏作為流血者和吃血者的代稱,其強(qiáng)烈深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)極為豐富深長(zhǎng)。全篇其實(shí)只是寫一個(gè)革命者犧牲事件的反面,通過一群不覺悟的人的印象及其反映,來反射出革命者的慘烈。夏瑜被殺沒有明寫,而是從圍觀人的動(dòng)作描寫中暗示出來;其被殺地點(diǎn)也分明點(diǎn)出為古軒亭口,這正是秋瑾被害的紹興古軒亭口的暗示提供;其視死如歸的精神是通過牢卒和聽客們愚妄的反應(yīng)反射出來的;其墳上的花圈則暗示:他們的同志們?nèi)栽趫?jiān)持斗爭(zhēng)。小說末尾以墳頭比喻闊人祝壽的饅頭,其中的暗示意味就更加深遠(yuǎn)令人警醒了。小說的全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛,也是作者為突出人物和主題而成功營(yíng)造出來的,便吃人血的故事更具有震撼人心的效果。

當(dāng)然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人,用帶有指責(zé)和批判的語言,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó),早日蘇醒,重整我中華雄威!

中國(guó)經(jīng)過幾十年的歷史,從封建社會(huì)走向了社會(huì)主義社會(huì),向共產(chǎn)主義社會(huì)而邁進(jìn),這是經(jīng)過我們?cè)S許多多的勞動(dòng)人民,經(jīng)過了幾代的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),才走來來的,我們要繼續(xù)努力,為共產(chǎn)主義而奮斗!同學(xué)們,讓我們站起來,為我們的美好明天而奮斗吧!

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇四

它無窮的魅力,風(fēng)行了大半個(gè)世紀(jì),至今不衰。中學(xué)階段我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了不少魯迅的文章,多出自第一部小說集《吶喊》。

在《吶喊》自序中,魯迅回顧了自己的人生經(jīng)歷,反應(yīng)了他思想發(fā)展的過程和從事文學(xué)工作的目的和態(tài)度。同時(shí)也說明了這些小說的由來和起名的原由。

《狂人日記》塑造了一個(gè)反封建戰(zhàn)士——“狂人”的形象。作者通過狂人的敘述,揭露了舊社會(huì)是一段吃人的歷史;披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教,其本質(zhì)是吃人。作者在描寫狂人的多疑、妄想時(shí)語言似雜亂而實(shí)敏銳,即符合精神病人的特點(diǎn),又道出了被壓迫者的心聲從而成功的塑造了貌似狂人卻是象征著一位反封建戰(zhàn)士的形象。

《孔乙己》也是我們此較熟悉的一篇文章,本文塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒落知識(shí)分子的經(jīng)典形象,窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己,深受封建科舉制度的毒害,作者抨擊了民眾精神的麻木和社會(huì)對(duì)苦難者的冷漠,同時(shí)譴責(zé)了腐朽的'封建科舉制度。本篇的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),先是開端,交待了環(huán)境和氣氛;其次發(fā)展,介紹人物;再是高-潮,提示了社會(huì)的冷酷無情。本文在描寫人物性格方面十分出色,多用側(cè)面描寫用第一人稱“我”——酒店小伙計(jì)來歡察孔乙己,本文的語言也極精煉簡(jiǎn)潔??滓壹航Y(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時(shí),那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”,將舊時(shí)代知識(shí)分子自命清高,迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無余。

《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說之一。本文通過寡婦單四嫂子痛失獨(dú)子描寫,展示了一副中國(guó)婦女孤立無助的圖景,同時(shí)抨擊了黑暗社會(huì)的吃人本質(zhì)。

《阿q正傳》是魯迅小說的代表作,是中國(guó)文學(xué)史上的名篇。本文塑造的阿q的形象可謂是深入民心,本文講述了一個(gè)個(gè)即獨(dú)立又關(guān)聯(lián)的故事,形象的刻畫了“阿q”的性格特征,及其精神勝利法,往往能引起讀者會(huì)心一笑。但笑過以后卻又不禁同情阿q,本文的語言可渭是獨(dú)具匠心,卻又恰倒好處,如“阿q”調(diào)戲了小尼姑而“十分得意的笑”,酒店里的人也“九分得意的笑”,阿q從城里發(fā)財(cái)回來,大名從“淺閨”傳到“深閨”里去了。相對(duì)于“深閨”的“淺閨”和相對(duì)于“十分”的“九分”,用得十分形象而幽默。給人以別致之感。

《社戲》是魯迅先生的代表作品之一,作者少年時(shí)代在農(nóng)村看社戲經(jīng)久不忘,到了成年,在北京看的京戲卻索然無味。在回憶的對(duì)比中贊美了農(nóng)民子女的優(yōu)秀品質(zhì),農(nóng)村是作者少年時(shí)代的樂土,可以不必讀書,可以釣魚放牛,可以看社戲,作者描摹出孩子的真實(shí)心理。而且,作本文的心理描寫也非常出色,例如對(duì)看社戲雇不到船時(shí)的急切和有船時(shí)的輕松兩種心情,刻畫的十分真實(shí)。作品對(duì)人物的刻畫,也相當(dāng)生動(dòng)形象,突出了其個(gè)性:雙喜熱情、機(jī)靈,直率;阿發(fā)無私、能干;六一公公純樸,大度,都只用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆便勾畫出了他們各自的特征。作者用抒情的文字描寫自然山水景致,諸如豆麥和水草的清香,月色的朦朧,笛聲的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),營(yíng)造了一種恬靜淡雅的夜景,給本文增添了不少魅力,演社戲看社戲的習(xí)俗風(fēng)情都發(fā)出濃厚的鄉(xiāng)土氣息,民風(fēng)的描述起了襯托作用,使作品讀起來親切感人。

沒有華麗的語言,故事也并不引入入勝,在魯迅的作品里,表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度,他的言語犀利,像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí),魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,希望通過《吶喊》小說集的吶喊,喚醒麻木的靈魂,被壓迫的人們。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇五

在魯迅先生不勝枚舉的作品中,《吶喊》作為他名聞遐邇的代表作,是中國(guó)名著中卓爾不群的。

《狂人日記》的文學(xué)地位是不必多言的,它是中國(guó)現(xiàn)代第一部白話文小說,魯迅先生沒有正面揭示社會(huì)的黑暗腐敗,而是運(yùn)用極其深?yuàn)W的影射等手法,把中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治后遺留下腐朽不堪的社會(huì)風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。因此,這是一篇值得熟讀深思而又不可多得的好文章。

你可曾記得那位赤貧如洗的孔乙己?"哀其不幸,怒其不爭(zhēng)"便是孔乙己最完美的寫照。那時(shí),有多少像孔乙己一樣攻苦食淡的讀書人呢?群眾對(duì)孔乙己的冷嘲熱諷,使我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)決疣潰癰的現(xiàn)象,而魯迅先生用筆底煙花的筆墨堅(jiān)定自己愛國(guó)如家的信仰。

江南有一水鄉(xiāng)名喚魯鎮(zhèn),迅哥兒從小生活的地方便在這里。少年們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等輕松的畫面,如魯迅童年的一段天真爛漫,童趣盎然的水鄉(xiāng)生活的射影一般,魯鎮(zhèn)勞動(dòng)人民的淳樸善良而又迷信落后的思想使我惘然若失,不由嘆息當(dāng)時(shí)社會(huì)的灰暗。

魯迅留給后人的,是他那“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的滿腔熱忱,是寶貴的精神財(cái)富。在魯迅的筆下,孔乙己雖衣衫襤褸,但也是一位愚不可及的讀書人,孔乙己百懶千慵且又表里不一的本性,本身自欺欺人、自視清高的內(nèi)心,使他最終愁云慘霧,慘淡而終。中國(guó)人杰地靈,自古就不缺學(xué)富五車的文人異士。我們不能苛求孔乙己向杜甫一樣悲天憫人、感懷天下,像范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”一樣。但最基本的自尊自愛、努力拼搏的精神在他的身上也找不到。魯迅先生想告訴我們青年人“青年要注重‘行’而不是空‘言’”的道理。

我們可以從小事做起,做一個(gè)遵守校紀(jì)校規(guī)的合格的中學(xué)生,努力學(xué)習(xí),勤奮鍛煉,尊師重道。從明天起,關(guān)心國(guó)家大事和天下大事,懷揣著一顆愛國(guó)的心。從明天起,關(guān)心每一位親人,告訴他們,我的赤子之心。那國(guó)家給予我的關(guān)懷,我將告訴每一個(gè)人。給每一棵樹,每一朵花,取一個(gè)溫馨的名字。陌生人,我也祝福你,希望你能有一個(gè)似錦前程。中國(guó),我更祝你繁榮昌盛,愿你在世界上聲名遠(yuǎn)播,我只愿默默守護(hù)你,奉獻(xiàn)你,我的國(guó)家,我的祖國(guó)。

楓葉落在了寬闊的大地,太陽已經(jīng)出來了,陽光普照大地之上,是魯迅先生的一片赤誠(chéng)之心與愛國(guó)情懷!

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇六

假期看了魯迅的《吶喊》《彷徨》,有一點(diǎn)感觸,覺得這兩本書有相似的感受,讀完就寫一本。剛開始看到這些書的時(shí)候我覺得有點(diǎn)害怕,因?yàn)轸斞甘且粋€(gè)文學(xué)成就很高的大作家,所以我可能對(duì)他的作品不是很了解,我覺得他的文章里面包含了很多那個(gè)時(shí)代的東西,我們現(xiàn)在看不懂。因此,我們只能看到一些簡(jiǎn)單的東西,簡(jiǎn)單地寫一些東西。

在這些書里,寫的東西都差不多,至少在我眼里是這樣。可能是通過一些事情來揭示那個(gè)時(shí)代的悲哀。黑暗的注冊(cè)制,參差不齊的人生經(jīng)歷,希望中國(guó)能站起來,中國(guó)人能走出無知!就像阿q的物質(zhì)困惑,祥林嫂當(dāng)時(shí)的無奈和封建。

這些故事沒有華麗的語言,故事也不會(huì)帶來成功。在魯迅的作品中,表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感和對(duì)中華民族的深沉熱愛。他的作品尖銳有力地批判了不合理的封建制度,被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言辭犀利,像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí),魯迅先生對(duì)生活在這樣一個(gè)社會(huì)中的人們深感痛心。他希望通過《吶喊》小說的吶喊喚醒麻木的靈魂。被壓迫的人民都應(yīng)該呼喊!過來反抗!

也許這就是魯迅想告訴我們的。當(dāng)時(shí)的中國(guó)人愚昧無知,當(dāng)時(shí)的中國(guó)一片黑暗。

希望能從這些作品中得到一些感悟。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇七

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷,在日本的首都東京留學(xué)時(shí),看到和聽到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)蘇醒,醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文,從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。

魯迅先生用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民,以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他常常以偷為職業(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,最后還是默默地離開了人世。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土,見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形,而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?,最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的'盲從和人與人之間的勢(shì)利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

當(dāng)然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語言,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó),早日蘇醒,重整我中華雄威!

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魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇八

魯迅先生是我很崇敬的一位作家,他筆下的三味書屋、社戲都給我留下了深刻的印象,這些文章看后非常的沁人心脾;但他另一種風(fēng)格的小說卻像聲聲驚雷,在那個(gè)陳腐的年代中,像逆行者一樣想救治鐵屋子里的世人,讓沉睡者覺醒,讓像他一樣的勇士重整旗鼓、披掛上陣。

魯迅本勵(lì)志要學(xué)醫(yī)拯救病人的生命,可在那民不聊生、戰(zhàn)火紛飛的年代,手術(shù)刀的力量是微不足道的。所以他毅然決然地把手中的刀換成了手中握著的筆,給我們帶來了如此寶貴的精神財(cái)富。

薄薄的《吶喊》中,雖然只有十幾篇文章,但給我們帶來了他思想的光輝。

那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事、社會(huì)層次低卻向往上流階級(jí)生活的孔乙己,他在酒店是人們?nèi)∠脑掝}。在生活中,他以偷為職業(yè),最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿??滓壹旱乃雷屛覀兛吹搅水?dāng)時(shí)讀書人的悲哀,他們能炫耀的唯有學(xué)問,但當(dāng)時(shí)學(xué)問在世人眼中又算什么呢?魯迅在刻畫人物方面僅寥寥幾筆,但卻細(xì)膩的刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象。

《阿q正傳》是《吶喊》里最具有代表性的文章之一,它之所以家喻戶曉,是因?yàn)椤八鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的靈魂來”。阿q性格極其復(fù)雜,他質(zhì)樸又愚蠢、受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)。阿q其實(shí)是一個(gè)舊中國(guó)的貧苦農(nóng)民,在未莊連姓趙的權(quán)利都沒有。他是弱者,但受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,卻常用“兒子打老子”的話來寬慰自己……這些看似是阿q一個(gè)人的作為,但魯迅更多的是要借阿q反映舊中國(guó)社會(huì)人民的生活:這不僅僅是阿q一個(gè)人,更是千千萬萬被剝削的舊中國(guó)的人民真實(shí)生活的寫照!

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇九

《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚昧無知的中國(guó)人,便棄醫(yī)從文,寫了許多著名小說,并收集在《吶喊》里。接下來本站小編給你整理了魯迅吶喊讀書心得,歡迎大家的閱讀。

要說留給我印象最深的書,《吶喊》當(dāng)居首位,真的,一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q,都能躍然紙上?!秴群啊肥囚斞赶壬?jīng)典小說集,更是中國(guó)的名著。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱,他在《吶喊》中用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和悲傷。

曾記得,那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事,社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他以偷為職業(yè)。最后,因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿??滓壹旱乃溃徽笳髦袊?guó)教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問而已,可學(xué)問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆,但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象,不知感染了幾代人。

曾記得,那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無際的碧綠的西瓜地上,帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情,點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無遺。

《藥》則體現(xiàn)出了一個(gè)民主的愚昧和無知。其中的環(huán)境描寫似乎就是當(dāng)時(shí)世道的黑暗程度與動(dòng)蕩不安。讓人們深深地對(duì)自身的無知而感到可悲。

如果要問我最喜歡《吶喊》中的哪部小說的話,我肯定毫不猶豫地選擇《阿q正傳》?!栋正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,是因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來”。阿q性格極其復(fù)雜:他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),他對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命,又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?,最后還是被迫害致死。阿q其實(shí)只是舊中國(guó)的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊,阿q連姓趙的權(quán)利都沒有。他專做短工,窮得只有一條“萬不可脫”的褲子;他是弱者,受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,常用“兒子打老子”的話來安慰自己,在精神上求得勝利,用以自寬自解,自欺欺人;他還常為生計(jì)發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮;深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動(dòng)”竟是去靜修庵里胡鬧。所以說,阿q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國(guó)人民的最大弊病。

在我讀過那么多的文學(xué)作品之后,魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸,久久不能忘懷。在魯迅的作品里,盡是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,盡是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他的言語犀利,他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度。啊!中國(guó),快早日蘇醒,重整我中華雄威!

《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚昧無知的中國(guó)人,便棄醫(yī)從文,寫了許多著名小說,并收集在《吶喊》里。《狂人。

日記。

》是我印象最深的一篇小說,它也是中國(guó)歷史上第一部白話小說。所謂日記,就是一個(gè)人,得了“迫害狂”之類的狂病,在得病期間寫的日記。自然,日記中語無倫次,狂人的所見所聞都被他認(rèn)為是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻,來反映封建社會(huì)這所謂“吃人”的本質(zhì)。

魯迅先生文筆精妙,因而文中有許多地方值得回味?!拔曳_歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’!”這反映了中國(guó)封建社會(huì)名義上是提倡孔子的“仁義道德”一大套真理,可實(shí)際呢,自然是封建社會(huì)殘暴統(tǒng)治、壓迫、剝削老百姓,使百姓的思想深受其毒害。封建社會(huì),無論是誰,都被這無形的思想所禁錮,以至于改朝換代,仍然逃不出封建這圈子,而始終改不了20xx多年這“吃人”的本性。

在第十篇中,“他們豈但不肯改,而且早已布置;預(yù)備下一個(gè)瘋子的名目罩上我。將來吃了,不但會(huì)太平無事,怕還會(huì)有人見情。佃戶說大家吃了一個(gè)惡人,正是這方法。這是他們的老譜!”這幾句我認(rèn)為是妙到極點(diǎn)了。按這狂人的話說,就相當(dāng)于找個(gè)合理的借口吃了他。而20xx多年的封建歷史上,又無償不是這樣。一些人為了推翻殘暴的統(tǒng)治,而發(fā)動(dòng)正義的戰(zhàn)爭(zhēng),但統(tǒng)治者不會(huì)這么束手就擒,統(tǒng)治者稱之為“造反”。一旦起義失敗,往往這些英雄會(huì)留下千古罵名,英雄就便為狗熊了。一個(gè)好人的頭上被頂了個(gè)惡人的罪名,那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。

狂人其實(shí)是一個(gè)也覺醒的反封建分子的形象。所謂的瘋言瘋語恰恰是最清醒、最真實(shí)的。而持續(xù)20xx多年的封建傳統(tǒng)也使許多人的思想受到侵害和禁錮,能真正醒悟的人,反而被視為瘋子。作者寫這篇時(shí),當(dāng)時(shí)正是封建統(tǒng)治剛剛被推倒的沒幾年,仍然有人想“光宗耀祖”,復(fù)立封建社會(huì)。人們也沒有逃脫思想的牢籠,許多知識(shí)分子投入到救國(guó)救民,開啟民智的行列中。從最后那聲“救救孩子”那悲切的呼喚,表示了狂人對(duì)此的無奈,也用來啟發(fā)人們的最后一聲呼喚。

吶喊中其他文章,比如《孔乙己》、《藥》、《阿q正傳》都是值得人去品味的,魯迅先生借筆來喚醒當(dāng)時(shí)的人們,同時(shí)也為后世留下一筆精神財(cái)富,為中國(guó)文學(xué)打下了基礎(chǔ)。

現(xiàn)代社會(huì),早已不是那殘酷、專制的封建社會(huì)了,但仍存在一些類似于“吃人”的不平事。比如一些非法犯罪分子在網(wǎng)上發(fā)布的一些針對(duì)某人的人身攻擊;官場(chǎng)上暗地里的爭(zhēng)斗;一些殺人、賄賂事件等等。在身邊的情況下,我聽說一些工廠單位不給剛來的職工發(fā)工資或少發(fā)工資,這其實(shí)也是一種吃人現(xiàn)象吧。不過有些已經(jīng)被法律解決了。

也許,我們也許也要向魯迅先生那樣吶喊,我們現(xiàn)代社會(huì)也仍然存在許多愚昧無知的人,仍然會(huì)有一些不平事。吶喊吧,為了祖國(guó),為人民,為更美好的未來而努力!

偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品,《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,久久不能忘懷。

《狂人日記》,“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記,是社會(huì)的真實(shí)寫照。恐怖的封建壓迫,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)??袢苏f:“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會(huì)里,人亦或是明哲保身,亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者,在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個(gè)被壓迫,被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊??墒牵顬榭杀氖?,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度,八股取士,幾千年來抹殺了多少有識(shí)之士,磨去多少個(gè)性的棱角,它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的,滿口之乎者也的封建傀儡。

多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰?!犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,他窮因潦倒,被人們作為笑料;,滿口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,最終,死是對(duì)他最好的解脫,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會(huì),只有死人和瘋子幸免于難,這是多么諷刺!

《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來”(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》),即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。阿q性格極其復(fù)雜,充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿,表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神勝利法”(通稱“阿q精神”),即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者,用以自寬自解,自欺欺人。這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。

沒有華麗的語言,故事也并不引入入勝,在魯迅的作品里,表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度,被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利,像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí),魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,希望通過《吶喊》小說集的吶喊,喚醒麻木的靈魂,被壓迫的人們,都來吶喊吧!都來反抗吧!

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十

這個(gè)月,我讀了魯迅的短篇小說集——《狂人日記》。這本書以夸張生動(dòng)的寫作手法揭示了當(dāng)時(shí)迷信的.封建制度和人們對(duì)他的無知麻木。

其中給我留下深刻印象的文章有《藥》和《狂人日記》。本文主要講述一個(gè)被迫害者的自述,深刻揭露和抨擊封建家庭制度和封建禮教的毒害,生動(dòng)刻畫了封建禮教反叛“狂人”的形象,號(hào)召人們起來推翻吃人的舊制度。003010本文講述了茶館老板華老栓和妻子為兒子小栓買人血饅頭的故事。

這兩篇文章是關(guān)于當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)。在當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響下,《藥》里的“我”覺得大家都想吃“我”。甚至當(dāng)鄰居家的狗對(duì)著“我”叫的時(shí)候,他都覺得它在盯著“我”,想從“我”身上咬一塊肉。想吃人肉的大哥派人來看我的時(shí)候,我還以為他是劊子手。在這篇文章中,我認(rèn)為康叔叔是一個(gè)殘忍的人。他輕易地奪走了別人的生命。

成了人血饅頭賣給了華老栓。而華老栓是一個(gè)愚昧、麻木的人,用自己的全部家當(dāng)去買了所謂的包治百病的人血饅頭。

魯迅先生希望用自己的一聲聲吶喊喚醒當(dāng)時(shí)麻木的人們,就算“我以我血薦軒轅”也不能擋住他的決心。

自創(chuàng)名言:人吃飯是為了活著,但是人活著不是為了吃飯。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十一

魯迅,一個(gè)偉大而真實(shí)的文學(xué)家,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中一顆璀璨的明星。他的作品批判封建社會(huì)的黑暗與腐朽,揭示民族危機(jī)和人類悲劇,對(duì)于深入分析現(xiàn)實(shí)問題,吶喊彷徨,乃至在彷徨中追求真理,鮮活生動(dòng)地展現(xiàn)了他的思想,更給后人帶來了深刻的反思和啟示。本文將以1200字篇幅,通過連貫的五段式來展示對(duì)于“魯迅吶喊彷徨”的個(gè)人心得體會(huì)。

第一段:引子。

魯迅作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū),他的作品如同一面鏡子,映照著那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,也凝聚著他的吶喊和彷徨。他的作品直觸靈魂的深處,引發(fā)了人們對(duì)自己所處現(xiàn)實(shí)的思考。在閱讀魯迅的作品時(shí),我不禁被他那犀利的筆觸所震撼,也更深入地理解了他的吶喊彷徨。

第二段:反抗與吶喊。

魯迅的作品中充滿了對(duì)封建社會(huì)的諷刺與批判。他以《狂人日記》為代表,揭示了封建主義下的黑暗和壓迫,并通過主人公的瘋狂行為,表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿和憤怒。他的筆觸鋒利而直接,有力地向封建社會(huì)喊出了自由的吶喊。在魯迅的吶喊中,我看到了他對(duì)于現(xiàn)實(shí)苦難的揭示和對(duì)于人性的關(guān)懷,這種勇敢和堅(jiān)定令我深感敬佩。

第三段:彷徨與迷茫。

在魯迅的作品中,我們也可以感受到他內(nèi)心的彷徨與迷茫。他對(duì)國(guó)家和民族的命運(yùn)深感關(guān)切,卻又無法擺脫自己的身份。他在《野草》中寫道:“我不完全是中國(guó)人!我是懷疑中國(guó)人,與懷疑自己互相交結(jié)的。”這樣的彷徨使他在現(xiàn)實(shí)與理想之間苦苦掙扎,他不僅吶喊,更在彷徨中追求真理和解脫,這種無助和無奈讓我感到心靈的震撼。

第四段:全民彷徨。

魯迅的彷徨不僅僅是個(gè)人的迷茫,而是整個(gè)民族在他的筆下的寫照。他在《阿Q正傳》中寫道:“阿Q,你還是不自量力地當(dāng)英雄,當(dāng)然也是徒揀人家的牙慧。真正的英雄早已經(jīng)熟悉困難了?!边@句話不僅揭示了阿Q的可悲命運(yùn),也反映了整個(gè)民族的軟弱和無力。全民彷徨,給我?guī)砹藢?duì)于中國(guó)歷史的反思,我深感自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段:?jiǎn)⑹九c展望。

魯迅的吶喊與彷徨令我深思,他的作品揭示了中國(guó)社會(huì)的種種弊病,催人警醒。而面對(duì)當(dāng)代社會(huì)的諸多問題,我們作為新時(shí)代的青年應(yīng)該怎樣努力、應(yīng)該為中華民族的偉大復(fù)興做出怎樣的貢獻(xiàn)?這是我們每個(gè)人都需要認(rèn)真思考的問題。魯迅的作品讓我看到了每個(gè)人的責(zé)任,深化了我對(duì)于時(shí)代的認(rèn)知,也展望了未來的可能性。

總結(jié):

通過對(duì)魯迅作品的閱讀和思考,我體會(huì)到了他的吶喊與彷徨。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代中,他以自己的筆觸勇敢地向封建社會(huì)喊出自由的吶喊,但同時(shí)也難以擺脫彷徨與迷茫。他的作品揭示了封建社會(huì)的黑暗與壓迫,也反映了整個(gè)民族的軟弱與無力。而面對(duì)當(dāng)下社會(huì)的問題,我們每個(gè)人都需要肩負(fù)起責(zé)任,并為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。魯迅的作品給了我深刻的反思和啟示,也為未來的可能性帶來了希望。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十二

魯迅吶喊《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品,以其深刻揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性弱點(diǎn),成為現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。讀完這些作品,我深感其思想內(nèi)涵深邃,令人深思。在前行的路上,我也從中汲取了豐富的心得體會(huì)。

首先,魯迅的作品揭示了舊社會(huì)的黑暗與虛偽。在《阿Q正傳》中,阿Q是一個(gè)懦弱、自卑而又自負(fù)的小人物,他以自嘲和攻擊他人的方式來掩飾自己的無能。這種虛偽的面具,實(shí)際上是社會(huì)制度對(duì)人的摧殘和扭曲造成的。整個(gè)故事中,被阿Q所攻擊的人不是因其有真才實(shí)學(xué),而是因?yàn)樗麄兩砩暇哂信f社會(huì)的特權(quán)和地位,因此,阿Q是一個(gè)被壓迫者的有意無意的反擊,他的悲劇是整個(gè)社會(huì)的悲劇。通過這一形象的塑造,魯迅揭示了舊社會(huì)的黑暗和虛偽。

其次,魯迅的作品暴露了人性中的弱點(diǎn)和丑惡。在《狂人日記》中,“狂人”是作者自己,他以瘋狂的言辭揭示了社會(huì)對(duì)人性的扭曲與侵害。整個(gè)故事呈現(xiàn)出一個(gè)精神崩潰的人對(duì)社會(huì)的痛苦和憤怒??袢怂岢龅膯栴}或許顯得夸張,但其中包含了人性的丑惡和虛偽。比如,他批判了中國(guó)文化的拜金主義和虛偽面具,用尖刻的語言指責(zé)了虛偽、庸俗、腐朽的社會(huì)風(fēng)氣,揭示了人性的弱點(diǎn)和丑惡。通過這種形象的刻畫,魯迅用犀利的筆鋒揭示了人性中的陰暗面。

再次,魯迅的作品啟示了個(gè)體與社會(huì)的矛盾。在《阿Q正傳》中,阿Q一度希望通過抗?fàn)幷一刈饑?yán),但他最終淪為社會(huì)摧殘的犧牲品。這個(gè)小人物在嘗試反擊的過程中,被社會(huì)的道德敗壞和虛偽所吞噬。這種個(gè)體與社會(huì)之間的矛盾體現(xiàn)了個(gè)人力量的微弱,同時(shí)也揭示了社會(huì)系統(tǒng)的不完善。這種無力感和矛盾讓人深深反思社會(huì)的現(xiàn)狀,同時(shí)也激勵(lì)著個(gè)人要努力奮斗,改變社會(huì)和自己。

最后,魯迅的作品給予了我寶貴的思考啟示。通過閱讀《狂人日記》和《阿Q正傳》,我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的黑暗與虛偽,并對(duì)人性的弱點(diǎn)和矛盾有了更深入的理解。這也讓我深感到個(gè)人的力量是微小的,但也不應(yīng)放棄追求真理和正義的信念。魯迅以其犀利的筆鋒和深刻的洞察力,喚起了讀者的覺醒和思考。在面對(duì)社會(huì)的困境和個(gè)人的迷茫時(shí),我們需要保持獨(dú)立思考的能力,堅(jiān)守自己的信念,并努力為改變社會(huì)做出自己的努力。

總之,魯迅的作品《狂人日記》、《阿Q正傳》等展現(xiàn)了舊社會(huì)的黑暗與虛偽,揭示了人性中的弱點(diǎn)和丑惡,啟示了個(gè)體與社會(huì)的矛盾,并給予讀者寶貴的思考啟示。通過閱讀魯迅的作品,我體會(huì)到了社會(huì)的殘酷和個(gè)人的無力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人努力和真理追求的重要性。在前行的路上,我將繼續(xù)從魯迅的作品中獲取力量和智慧,為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十三

讀過不少名著,但都沒有給我留下什么深刻的印象,唯獨(dú)魯迅的文章,才令我蕩氣回腸,久久不能忘懷。

初次與他的《吶喊》接觸,使我不免豁然一驚,驚得是他的膽大,驚得是他的吶喊之聲,驚得是他的‘瘋言瘋語’。說是‘瘋言瘋語’,可所說的卻未必不是真話。那本寫滿人吃人的日記和那驚心動(dòng)魄的解剖場(chǎng)面是社會(huì)的真實(shí)寫照。

魯迅是將中國(guó)國(guó)民的劣根性解剖示以后人。他是甩開膽怯的猶豫,困惑的迷茫,誠(chéng)實(shí)的第一次自我暴光,不作任何無價(jià)值的表白,是踏上顛峰不輕狂;跌入低谷不凄涼;以其雄厚的筆墨為后人展現(xiàn)了一個(gè)充滿血腥,丑惡,殘酷和絕望的社會(huì),一個(gè)真真實(shí)實(shí)的社會(huì)。

對(duì)于阿q,魯迅毫不留情,將其用最不殘忍的手段于解剖?!耙陨裼龆灰阅恳暎僦苟裼小?。庖丁解牛以刀解之,而魯迅是以筆墨擊之。開筆就將阿q的軟弱無能解了下來——在遭受別人的亂打時(shí),阿q不作任何反抗。也不發(fā)出任何疼痛的呻吟。只是一味的坐在地上畫圈圈。站在那個(gè)時(shí)代,魯迅先生旨在警醒國(guó)人,但放在我們今之繁華紅塵中,或許有的人比起當(dāng)初的阿q,或許還差一截。

生命或許只是一瞬間的事,誰也不敢狂言明天你會(huì)是什么樣?但我們可以真誠(chéng)的過好當(dāng)下,虛偽只是帶給自己一生的欺騙,旁人一世的遠(yuǎn)離。

人生過好從此刻開始……。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十四

魯迅是中國(guó)現(xiàn)代著名的作家和思想家,他的《吶喊》一書是對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)和人性的深刻觀察和批判?!秴群啊分恤斞杆枥L的彷徨心情,不僅展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),也反映了人的精神世界的困惑與迷茫。通過讀《吶喊》,我深感魯迅的思想觸動(dòng)人心,也思考到了自己的人生處境和價(jià)值取向。以下是我對(duì)《吶喊》的一些感悟與體會(huì)。

第一段:《吶喊》所描寫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷性和人性的扭曲讓我深感不安。魯迅揭示了當(dāng)時(shí)的封建主義社會(huì),人們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中生存的困境和被剝削的悲慘命運(yùn)。通過對(duì)于社會(huì)底層人民的描寫,魯迅將他們猶如瘋狗般的行為和失去人性的素質(zhì)擺在了讀者面前。通過這種對(duì)社會(huì)的批判,魯迅呼喚人們要更加關(guān)注生活中的不公和不平等,喚醒人們對(duì)人性的思考和審視。

第二段:《吶喊》中的彷徨與迷茫也令我深感共鳴。魯迅通過對(duì)一些短小的小品的描寫,展現(xiàn)了人在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下生活的無奈和無力感。他們?cè)谏鐣?huì)的壓力下迷茫無助,既要面對(duì)種種困難和壓力又要承載起家庭和社會(huì)的責(zé)任。這種彷徨心情不僅僅出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代,也在我們現(xiàn)代社會(huì)依然存在,很多人在事業(yè)、家庭和人際關(guān)系中感到迷茫,不知道自己該何去何從。

第三段:讀完《吶喊》,我不禁思考起自己的處境和人生的意義。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中都會(huì)感到困惑,不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。魯迅的筆觸將我拉回到自己內(nèi)心的彷徨和困擾中去,讓我更加深入地思考自己的人生取向和價(jià)值觀。魯迅所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀讓人們認(rèn)識(shí)到,不僅僅活著是為了自己,也應(yīng)該為了社會(huì),為了他人。

第四段:《吶喊》中魯迅批判社會(huì)不公和人性扭曲的精神,可以促使我們產(chǎn)生勇氣和斗志,面對(duì)困境時(shí)勇往直前。魯迅通過對(duì)社會(huì)的描寫和人性的分析,警示人們不能放棄對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和批判。他通過他的作品,教會(huì)我們保持對(duì)社會(huì)的警覺和對(duì)人性的思考,更加深入地思索人生的價(jià)值和意義,用自己的力量去改變不公和偏見。

第五段:通過讀完《吶喊》,我感到混亂與迷茫中隱藏著真理與勇氣的種子。魯迅身上的敢于剖析現(xiàn)實(shí)、直面人性扭曲的精神對(duì)于我們每個(gè)人來說,都是一份寶貴的精神財(cái)富。讀完魯迅的作品,我們應(yīng)該勇于與現(xiàn)實(shí)對(duì)話,勇敢去追求真理,去改變不公的現(xiàn)象。只有勇于面對(duì)內(nèi)心的彷徨和困惑,才能找到生活的真正意義和價(jià)值。

總結(jié):魯迅的《吶喊》通過對(duì)社會(huì)的批判和人性的觀察,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和人的彷徨。通過讀完《吶喊》,我不僅深感魯迅的思想觸動(dòng)人心,也思考到了自己的人生處境和價(jià)值取向。這本書不僅幫助我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人性的扭曲,更教會(huì)我們應(yīng)該勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),去改變不平等的現(xiàn)象。讀完《吶喊》,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)內(nèi)心的彷徨和困惑,找到真正的人生意義和價(jià)值。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十五

魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū),他的作品《吶喊》彷徨著那個(gè)混亂的時(shí)代,展現(xiàn)出他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛苦呼喊。在閱讀《吶喊》之后,我深深地感受到了魯迅對(duì)人性的洞察和對(duì)社會(huì)黑暗的揭示。他的作品引起了我對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考,也讓我對(duì)人類的命運(yùn)產(chǎn)生了更深層次的關(guān)注。下面,我將就自己對(duì)《吶喊》的幾篇文章進(jìn)行分析和總結(jié),并分享我的心得體會(huì)。

首先,我想談?wù)劇秴群啊分械摹栋正傳》。這個(gè)短篇小說以一個(gè)生活在封建社會(huì)邊緣的窮苦人阿Q為主角,通過他的悲喜交加的一生,展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。阿Q在受到壓迫和欺負(fù)時(shí)總是以自嘲和解嘲的方式對(duì)待,這個(gè)行為既是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,也是對(duì)自我的認(rèn)同。他的悲劇盡管與時(shí)代有關(guān),但更多地與人性相關(guān),這使我不禁思考,一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和人性的扭曲之間究竟存在著怎樣的關(guān)系。

接下來,我想說的是《孔乙己》這個(gè)短篇小說??滓壹菏且粋€(gè)貧窮的酒保,在他容易受人欺負(fù)的外貌下隱藏著堅(jiān)毅的內(nèi)心。他盡管處境困頓,但卻保持著自尊和尊嚴(yán)。然而,這樣的一個(gè)人物卻在一次次挫折中不斷被壓迫和欺負(fù)。這個(gè)故事讓我深深地感受到了社會(huì)不公和弱者的無助。魯迅通過這樣的形象,將社會(huì)弱者的命運(yùn)暴露無遺,讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了更深的反思。

除了短篇小說,《吶喊》中的《狂人日記》也給我留下了深刻的印象。這篇短篇小說通過一個(gè)自稱瘋子的主角,揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)的封建制度下人們的精神困境。飽受壓抑的主人公通過書寫來發(fā)泄自己的情緒,同時(shí)也為周圍的現(xiàn)實(shí)社會(huì)提供了犀利的批判。這個(gè)故事讓我體會(huì)到,一個(gè)健康的社會(huì)需要讓每個(gè)人都能夠發(fā)表自己的聲音,而一個(gè)被封建制度束縛的社會(huì)無法實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步。

此外,《吶喊》中的《未收入集》給我留下了深刻的印象。這個(gè)文章是作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)中惡劣環(huán)境和腐敗現(xiàn)象的揭露。通過對(duì)這些問題的描述,魯迅憤怒地指出了社會(huì)的弊病和人們的軟弱無能。他通過文字描繪出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的畸形和丑陋,同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)的不滿和不安。讀完這篇文章,我不禁反思,我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)痼疾,積極參與到社會(huì)進(jìn)步和變革的過程中,而不是袖手旁觀。

總的來說,《吶喊》中的幾篇文章讓我深刻地體會(huì)到了魯迅的痛苦和憤怒。他通過對(duì)社會(huì)黑暗的揭示,對(duì)人性的剖析,以及對(duì)無力與渺小的自我反省,向讀者呼吁關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、挖掘人性底層,嘗試改變命運(yùn)。近一個(gè)世紀(jì)過去了,盡管時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,但人類的命運(yùn)依然存在挑戰(zhàn)和困境。魯迅的作品依然具有現(xiàn)實(shí)意義和思想價(jià)值,它們讓我體會(huì)到了文學(xué)的力量和責(zé)任。作為讀者,我們應(yīng)該保持對(duì)社會(huì)的關(guān)注,努力改變我們自己的命運(yùn),同時(shí)也要積極參與到社會(huì)的變革中去。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十六

魯迅先生是如此獨(dú)特,如此博大,如此值得讓我們這些后輩敬佩、模仿。因此,魯迅先生的名作也十分值得我們?nèi)ラ喿x。魯迅先生在《吶喊》中用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民,以及對(duì)他們的憐惜和悲傷。

《阿q正傳》中的阿q,由于受剝削受壓迫而要求革命,但又正因受愚弄受毒害而落后,不能真正覺悟,最后還是被迫害致死。阿q是舊中國(guó)未莊的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊,阿q連姓趙的權(quán)利都沒有,因此被人叫著阿q。他是勤勞,專做短工,但窮得只有一條“萬不可脫”的褲子;他是弱者,受了欺負(fù)卻又欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,常用“兒子打老子”的話來安慰自己,在精神上求得勝利。野蠻的壓迫剝削使他貧窮無奈,深重的`愚弄毒害更使他愚昧麻木。從他深惡革命到“神往”革命,都表現(xiàn)他對(duì)革命對(duì)象,革命目的等的認(rèn)識(shí)都是極其模糊的,是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的閉塞短淺的心態(tài)。他的革命行動(dòng)是去靜修庵里胡鬧。當(dāng)假洋鬼子不準(zhǔn)他革命時(shí),他恨假洋鬼子,卻又恨起造反來了,這些都是阿q想革命卻又愚昧不覺悟的表現(xiàn)。

這天,我也要學(xué)學(xué)魯迅先喊:同學(xué)們!讓我們繼承祖先們深厚優(yōu)良的文化傳統(tǒng),接過建設(shè)精神禮貌的大旗,發(fā)奮學(xué)習(xí),為發(fā)揚(yáng)祖國(guó)禮貌而奮斗!

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魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十七

魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位巨人,他的作品如《狂人日記》、《阿Q正傳》等,挫骨揚(yáng)灰地描繪了那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代。其中,他的代表作《吶喊》,以其犀利的筆觸和強(qiáng)烈的抗議精神,震撼了人們的心靈。閱讀完《吶喊》,我深感內(nèi)心激蕩,從中汲取了許多寶貴的人生真諦。

第一段:質(zhì)疑和抗?fàn)幍娜松鷳B(tài)度。

《吶喊》中充滿了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑和抗?fàn)幍膽B(tài)度。魯迅先生不滿于國(guó)家的病體,不甘于現(xiàn)實(shí)的壓迫。他通過作品表達(dá)了自己對(duì)封建道德束縛的批判,對(duì)著眼前的貧困和不公的無力感的憤怒。讀完這些作品,我明白了一個(gè)重要的道理,那就是面對(duì)不公和茍且的現(xiàn)實(shí),我們不能逃避,要勇于發(fā)出吶喊,堅(jiān)持自己的聲音。

第二段:藝術(shù)的力量和社會(huì)的責(zé)任。

《吶喊》所展現(xiàn)的真實(shí)與深刻,說明了魯迅先生對(duì)于藝術(shù)的追求和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。魯迅先生通過言辭犀利而不偏執(zhí),揭示出封建制度的虛偽和人們的冷漠。他的作品告訴我們,藝術(shù)不僅是美的追求,更是社會(huì)的批判和對(duì)真理的追尋。讀完《吶喊》,我深感到每一個(gè)藝術(shù)家都有責(zé)任用自己的作品承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任,用藝術(shù)的力量喚起人們的良知,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第三段:對(duì)權(quán)威的戰(zhàn)斗和人性的反思。

魯迅先生在《吶喊》中對(duì)權(quán)威進(jìn)行了持續(xù)的斗爭(zhēng)和批判,暴露了封建社會(huì)造成的諸多弊端。《孔乙己》中的孔乙己,是無數(shù)貧苦人民的縮影,被社會(huì)拋棄,被權(quán)威壓迫。魯迅先生通過這個(gè)形象,表達(dá)了對(duì)人性的關(guān)切。讀完《吶喊》,我再次意識(shí)到,在社會(huì)的底層,生活著許多像孔乙己一樣被時(shí)代遺忘的人們,我們要關(guān)懷他們,反思封建主義對(duì)人性的扭曲,同時(shí)要擔(dān)負(fù)起戰(zhàn)勝封建思想的使命。

第四段:對(duì)于民族危機(jī)的憂慮與呼喚。

《吶喊》中不僅揭示了封建主義的弊端,還表達(dá)了作者對(duì)民族危機(jī)的憂慮。在那個(gè)時(shí)代,人民被外國(guó)列強(qiáng)欺負(fù),國(guó)家處于危機(jī)之中。在《狂人日記》中,作者用瘋子的口吻表達(dá)自己的憂慮和呼喚。魯迅先生通過揭示民族危機(jī)的真相,喚起了人們的覺醒,激發(fā)了他們的抵抗力量。讀完《吶喊》,我深感盡管我們現(xiàn)在生活在一個(gè)處境相對(duì)好轉(zhuǎn)的社會(huì),但我們?nèi)孕杈?,共同努力,避免民族危機(jī)再度發(fā)生。

第五段:對(duì)思想解放和人性救贖的呼喚。

《吶喊》所體現(xiàn)的是魯迅先生對(duì)思想解放和人性救贖的呼喚。在那個(gè)封閉保守的年代,人們被束縛于舊有的觀念和固定的思維模式中,缺乏思考和自由。魯迅先生以其犀利的文筆,撕開了那層迷霧,喚起了人們的思考和覺醒。讀完《吶喊》,我深感思想解放和人性救贖是當(dāng)今社會(huì)的重要任務(wù),我們要有自己的獨(dú)立思考和堅(jiān)定信念,追求真理,解放思想,擁抱自由。

總結(jié):通過閱讀《吶喊》,我深深體會(huì)到了魯迅先生的思想力量和創(chuàng)作藝術(shù)。他以深入淺出的方式勾勒出那個(gè)苦難的時(shí)代,用文字喚起人們的思考和抵抗力量。《吶喊》中對(duì)封建社會(huì)的質(zhì)疑與抗?fàn)帲瑢?duì)藝術(shù)與社會(huì)責(zé)任的追求,對(duì)權(quán)威與人性的戰(zhàn)斗,對(duì)民族危機(jī)與思想解放的呼喚,都讓我深受觸動(dòng)。通過閱讀,我明白了我們每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)注社會(huì)問題,用自己的力量去改變社會(huì),同時(shí)要保持獨(dú)立思考和人性的救贖。魯迅先生的思想和作品將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十八

他有的故事是通過那些人物的事件來對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)行批評(píng)與諷刺的,如阿q那愚昧的“精神勝利法”顯示出了他的無知、自欺欺人,以及最后冤死的事情諷刺了社會(huì)的不公。再如狂人的那一冊(cè)日記體現(xiàn)出了他變態(tài)的內(nèi)心世界,但是反襯出了社會(huì)上封建禮儀對(duì)人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也、不賴帳和最后慘死的經(jīng)歷些出了他的迂腐、善良還對(duì)封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴。

有時(shí),他也通過一些毫不起眼的小事兒描寫,比如說:《一件小事》通過自己的自私和那個(gè)車夫的偉大贊頌了這種光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)膫ゴ缶??!额^發(fā)的故事》就是通過“我”和“n先生”的一次談話揭示了辮子對(duì)古代勞動(dòng)人民的壓迫與剝削。在寫作中,魯迅先生也會(huì)通過在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理,如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚(yáng)了革命但是反對(duì)了革命的不徹底性,贊揚(yáng)了夏瑜英勇無畏的精神,也體現(xiàn)出了康大叔的冷漠、封建。

魯迅先生不之會(huì)通過哪些事情來批判社會(huì),還會(huì)描寫出來自己真摯的感情,如《社戲》中通過孩子那些近似于胡鬧的事情描繪出孩子的天真無邪以及聰敏和頑皮,更是描繪了雙喜、阿發(fā)兩個(gè)人物。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇十九

《吶喊》是魯迅的短篇小說集,是中國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典,幫助當(dāng)時(shí)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說,給我感受最深的是《孔乙己》,《藤野先生》和《藥》。

《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛,窮困潦倒被人們作為笑料:滿口仁義道德卻當(dāng)起梁上君子最終,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會(huì),只有死人與瘋子幸免于難,這是多么諷刺。

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷,在日本的首都東京留學(xué)時(shí),看到和聽到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)蘇醒,醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文,從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。魯迅先生用哀其不幸,怒其不爭(zhēng)八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民,以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

《故鄉(xiāng)》中的人們麻木,迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無缺?!端帯?,我認(rèn)為是這本小說集中最能令讀者悲憤,同情的文章。什么人血饅頭。聽來就感到可笑,可是在今日看來可笑的事在當(dāng)時(shí)卻成了可以治不治之癥的良藥,華老栓他有醫(yī)不求信饅頭,千方百計(jì)去找人血,拼命積攢銅錢,只想著盡快把人血饅頭取到手,好醫(yī)治兒子的癆病,至于流血的是誰?為什么被殺?他不用也根本沒有想這些問題,什么革命造反就更沒有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時(shí)候,眾人看熱鬧。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇二十

魯迅是中國(guó)近現(xiàn)代文化史上的一位偉大作家和思想家,他的吶喊是他對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的強(qiáng)烈反應(yīng)和激烈抗議。讀完《吶喊》,我深深體會(huì)到魯迅的憤怒和痛心,也被他的思想所觸動(dòng)。本文將從魯迅的思想觸動(dòng)、對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的抨擊、對(duì)人性的思考、對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響等幾個(gè)方面來論述我的體會(huì)與感悟。

第二段:魯迅的思想觸動(dòng)。

魯迅的作品中充滿了對(duì)社會(huì)黑暗和人性扭曲的揭示,使人痛感社會(huì)的腐朽和人性的丑陋?!犊袢巳沼洝分械目袢?,既代表了社會(huì)上壓抑的個(gè)體,也代表了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的憤怒和絕望。這種揭示和吶喊讓我深受觸動(dòng),開始思考社會(huì)問題和人性的真實(shí)面貌。魯迅的思想觸動(dòng)無處不在,他的犀利的筆觸和透徹的洞察力,使我不禁反思自己的遭遇和身份,在這種反思中,我看到了社會(huì)的種種弊端和人性的扭曲。

第三段:對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的抨擊。

《吶喊》作為魯迅的代表作之一,深刻地揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)黑暗和人性的丑惡。在他筆下,既有中國(guó)舊社會(huì)固有的問題,也有新社會(huì)帶來的種種問題。魯迅通過鮮明的對(duì)比和辛辣的諷刺,對(duì)封建社會(huì)的愚昧和黑暗,以及新社會(huì)的殘忍和腐朽進(jìn)行了深刻抨擊。他通過吶喊,將種種罪惡暴露在光天化日之下,他的反對(duì)觀念曾給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來巨大的沖擊力。魯迅對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的抨擊讓我看到了社會(huì)的黑暗和人性的扭曲,也讓我深感到自己作為一個(gè)人的責(zé)任。

第四段:對(duì)人性的思考。

魯迅的作品中充滿了對(duì)人性的思考,他對(duì)人性的觸動(dòng)和揭示始終貫穿著他的作品。在《阿Q正傳》中,魯迅通過阿Q這個(gè)人物,深刻地揭示了人性的弱點(diǎn)和丑陋。他通過講述一個(gè)懦弱而無恥的小人物的故事,探討了人性中的性格缺陷和道德淪喪。通過阿Q,魯迅向人們揭示了人性的黑暗面,讓我們深入反思我們自己的言行和價(jià)值觀。讀完魯迅的作品,我意識(shí)到人性的復(fù)雜性和多樣性,同時(shí)也深感到人性的弱點(diǎn)和迷茫。這種對(duì)人性的思考使我更加珍惜和深入思考我自己的行為和立場(chǎng)。

第五段:對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。

魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一,他的作品對(duì)中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!秴群啊分械淖髌烦錆M了犀利的文字和深刻的思想,開創(chuàng)了現(xiàn)代主義文學(xué)的風(fēng)格。魯迅通過寫實(shí)的手法,塑造了許多鮮活的形象,深刻揭示了社會(huì)的丑惡和人性的扭曲,同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)真理和正義的追求。魯迅的作品為后來的作家提供了寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和思想借鑒。對(duì)我而言,魯迅的作品使我明白文學(xué)的力量和責(zé)任,激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和動(dòng)力。

總結(jié):

通過閱讀魯迅的作品,我深切感受到了他的吶喊精神和對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的抨擊。魯迅的思想觸動(dòng)引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題和人性的思考,使我對(duì)自己的行為和價(jià)值觀有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),魯迅的作品對(duì)中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和動(dòng)力。通過讀懂魯迅的吶喊,我更加明確了自己的價(jià)值觀和責(zé)任,愿為社會(huì)的進(jìn)步和人性的美好貢獻(xiàn)自己的力量。

魯迅吶喊閱讀心得(匯總21篇)篇二十一

魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的標(biāo)志性人物之一,他的作品具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判色彩,其中尤以《吶喊》這本小說集最為著名。通過閱讀《吶喊》,我深深感受到了魯迅的吶喊精神,也對(duì)其所表現(xiàn)出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了深刻的思考和體會(huì)。在這篇文章中,我將從四個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,魯迅的作品讓我感受到了他對(duì)于封建社會(huì)的強(qiáng)烈批判態(tài)度。在《吶喊》中,魯迅通過對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的揭露和諷刺,以及對(duì)封建道德觀念的嘲笑,表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的不滿和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的憤慨。他毫不留情地揭示了封建社會(huì)的黑暗面,讓我深感封建社會(huì)帶給人們的壓迫和苦難,也喚起了我對(duì)當(dāng)前社會(huì)的思考,促使我思考如何在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中謀求真理和進(jìn)步。

其次,魯迅的作品讓我認(rèn)識(shí)到了自身責(zé)任感的重要性。魯迅通過刻畫一系列的人物形象,揭示出人性的丑陋和虛偽,無論是醫(yī)生、教師、官員還是普通民眾,都暴露出欺壓弱小和利益至上的一面。這使我意識(shí)到,作為一個(gè)普通人,我們不能逃避現(xiàn)實(shí),更不能姑息和縱容社會(huì)的不公和黑暗。我們應(yīng)該積極擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,勇敢地面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),為社會(huì)的進(jìn)步和改革貢獻(xiàn)自己的力量。

再次,魯迅的作品喚起了我對(duì)個(gè)體的關(guān)注和同情心。在《吶喊》中,魯迅通過對(duì)人物內(nèi)心的揭示和思想的抒發(fā),讓我深刻地感受到了人類的困境和痛苦。在這些人物中,有孤獨(dú)的醫(yī)生,有被剝削和壓迫的工人,有被迫流浪的知識(shí)分子等。他們的遭遇讓我深感社會(huì)的不堪和個(gè)體的無助,也喚起了我對(duì)弱者的同情心和對(duì)社會(huì)公平正義的追求。通過魯迅的作品,我明白了每個(gè)個(gè)體都有其獨(dú)特的人性和尊嚴(yán),而我們的責(zé)任就是為每個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)益而戰(zhàn)斗。

最后,魯迅的作品讓我思考了知識(shí)分子的角色和責(zé)任。在《吶喊》中,魯迅描繪了很多知識(shí)分子的形象,包括醫(yī)生、教師、報(bào)人等。他們中的一部分被描繪為熱衷于自身利益的虛偽之輩,而另一部分則是積極參與社會(huì)改革和進(jìn)步的先鋒力量。通過這些描寫,魯迅表達(dá)了對(duì)知識(shí)分子的有限責(zé)任和歷史使命的思考。作為當(dāng)代的知識(shí)分子,我們不能僅僅滿足于自身的舒適和發(fā)展,更需要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,以自己的智慧和力量為社會(huì)進(jìn)步和公平正義貢獻(xiàn)力量。

通過閱讀《吶喊》,我體會(huì)到了魯迅作品的鮮明個(gè)性和深刻內(nèi)涵,也讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了更深入的反思和思考。正如魯迅所言:“我又掀起瓦片,要看昨日的光景”。希望我們每個(gè)人都能像魯迅一樣,勇敢地面對(duì)社會(huì)的不公和黑暗,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,通過自己的努力,為社會(huì)的進(jìn)步和正義貢獻(xiàn)自己的力量。

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申請(qǐng)書是展示個(gè)人經(jīng)歷、成就和動(dòng)機(jī)的重要材料,它需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖和目標(biāo)。以下是一些申請(qǐng)書范文,它們是經(jīng)過精心撰寫和修改的,希望能夠給每位申請(qǐng)者帶來一些啟示
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排復(fù)習(xí)和鞏固的時(shí)間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面安排和調(diào)整的依據(jù),它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。今年(2014
在現(xiàn)代社會(huì),申請(qǐng)書廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如求職、升學(xué)、項(xiàng)目申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等。通過閱讀這些申請(qǐng)書范文,可以了解不同類型的申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。申請(qǐng)人:被申請(qǐng)人:
工作匯報(bào)要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支撐,不能夸大或掩蓋實(shí)際情況。通過學(xué)習(xí)這些工作匯報(bào)范文,我們可以提升自己的寫作能力和表達(dá)水平,寫出更出色的工作匯報(bào)。為了促進(jìn)我行進(jìn)一步
寫心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,推薦給大家,希望能夠給大家寫作提供一些參考和借
通過個(gè)人總結(jié),我們可以梳理自己的思路,找到問題的癥結(jié)所在,為解決問題提供思路和方法。隨著小編的整理,我們可以一起來看看一些出色的個(gè)人總結(jié)范文,從中汲取一些靈感和
作文的開頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)
英語是世界上最為廣泛使用的語言之一,學(xué)好英語對(duì)我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。英文學(xué)習(xí)過程中常見的問題和解決方法,小編為大家整理成了一份參考資料。。簡(jiǎn)歷編號(hào):389xx
幼兒園中班是孩子們構(gòu)建自己個(gè)性和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,他們通過各種經(jīng)歷逐漸形成自己的人生觀和價(jià)值觀。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園中班的繪本故事,供大家閱讀。
優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。“今人不見古時(shí)月,明月曾經(jīng)照古人。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備一定的靈活性,隨時(shí)調(diào)整和適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際情況。接下來將展示一份教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些啟示和靈感。1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的
工作計(jì)劃書可以被用作回顧和評(píng)估工作的工具,幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作方法。在下面的范文中,你將會(huì)看到一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書示范,希望能夠給你提供一些靈感和創(chuàng)意。
活動(dòng)策劃要考慮活動(dòng)的時(shí)間安排,確保各項(xiàng)環(huán)節(jié)銜接順暢,避免沖突。小編整理了一些活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃工作有所幫助。通常都是吃飯,或者一起唱歌已成
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要借鑒一些先進(jìn)的教育理念和方法。1、欣賞歌曲,感受、理解歌曲的內(nèi)容與所表
寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要對(duì)新專業(yè)和自己的興趣進(jìn)行充分的調(diào)研和思考。最后,希望大家在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí)能夠充分展示自己的實(shí)力和潛力,祝你申請(qǐng)成功!尊敬的xx:您好!
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
編寫大班教案需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理布置教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),下面是小編為大家推薦的一些大班教案,供大家參考借鑒?;顒?dòng)內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)按序?qū)?分
教學(xué)工作計(jì)劃能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。這幾天忙著寫論文,寫案例,一直也靜不下來寫
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有針對(duì)性地準(zhǔn)備教案和教學(xué)材料,提高教學(xué)質(zhì)量。下面是一份關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范例供大家參考,請(qǐng)密切關(guān)注。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,圍繞“
活動(dòng)策劃需要我們具備創(chuàng)新思維和靈活的應(yīng)變能力,以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。以下是我們?yōu)榇蠹沂占幕顒?dòng)策劃案例,供大家參考和借鑒。1、女聲獨(dú)唱由張媛媛老師自己負(fù)責(zé)排練。2
自我介紹是表達(dá)自身個(gè)性、才能和優(yōu)點(diǎn)的重要途徑,可以讓別人對(duì)我們有更全面的認(rèn)識(shí)。以下是一些自我介紹的常用套路和技巧,希望可以幫助大家提升自我介紹的效果。
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來思考問題。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平,以及教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材的要求。在繁忙的教學(xué)工作中,制定合理的教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提高工作效率和減
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。每當(dāng)我看到,那
小班教案要注意培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力,注重口頭交流和合作學(xué)習(xí)。以下是一些小班教案范文,希望能夠給教師們提供一些新鮮的教學(xué)思路和方法。1、幫助幼兒理解故事內(nèi)
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要根據(jù)具體的工作要求和實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和安排。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書示例,希望能為大家的工作帶來一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。我的家鄉(xiāng)是泉城濟(jì)南,以擁
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地調(diào)整工作方向,提升自己的職業(yè)價(jià)值。以下是小編為大家精選的一些寫作月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助到
進(jìn)行教學(xué)工作計(jì)劃的制定可以讓教師更好地備課,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。在下面的范文中,小編詳細(xì)介紹了教學(xué)工作計(jì)劃的編寫步驟和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己思考的不足之處,并加以改進(jìn)。若想寫出一篇精彩的思想?yún)R報(bào),不妨參考一下小編整理的一些經(jīng)典范文。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼間11月又過去了,
在合同協(xié)議中,雙方需要明確約定交付物品、服務(wù)、價(jià)格、付款方式等關(guān)鍵事項(xiàng)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的編寫要點(diǎn),小編收集了一些經(jīng)典的合同范文,供大家參考。
寫心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)并從中汲取教訓(xùn)。下面是一些關(guān)于人生感悟和價(jià)值觀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些思考的啟示。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)
通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫,可以幫助自己更好地理解和掌握實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的重要經(jīng)驗(yàn)。在下面這些實(shí)習(xí)心得體會(huì)中,你可以找到許多有關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的寶貴建議和心得體會(huì)。
讀后感不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)述,更重要的是對(duì)其中的深意和啟示的思考和展開。這些讀后感范文或許可以為我們提供新的思考視角,讓我們更加深入地理解書本內(nèi)容。
中班教案是一種用于指導(dǎo)幼兒園中班教學(xué)的文檔,通過對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和概括,幫助教師提高教學(xué)效果。下面是一些中班教案的案例分享,希望對(duì)大家的備課工作有所
教學(xué)工作計(jì)劃有助于促使教師思考和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教育教學(xué)能力。教學(xué)工作計(jì)劃范文七:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過
通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我對(duì)自身的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)和理解,提升了我的個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)知。在下文,我們將分享一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
在競(jìng)選中,各位候選人會(huì)以自己的經(jīng)驗(yàn)和能力來爭(zhēng)取選民的支持。接下來是一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在參選過程中有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、姐妹們:你們
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。月朗星稀.在中秋
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見解。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。我一蹦一跳的走在小道上,突然,
在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),需要注意內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,同時(shí)要將重點(diǎn)放在與目標(biāo)崗位相關(guān)的經(jīng)歷和技能上。復(fù)制并適當(dāng)修改以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,可以快速幫你創(chuàng)建一份具有個(gè)人特色
規(guī)章制度的制定需要充分考慮組織的實(shí)際情況和需求,合理而靈活地設(shè)計(jì)。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度的范例,供大家參考并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)指:企業(yè)按照規(guī)定標(biāo)
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力??偨Y(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。不管我在哪里,
規(guī)章制度的設(shè)立的目的是為了保護(hù)員工的權(quán)益,維護(hù)組織的穩(wěn)定運(yùn)行,促進(jìn)工作效率的提高。規(guī)章制度的實(shí)施和執(zhí)行過程中,可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難,以下是一些解決方案和建議
編寫一篇好的講話稿需要充分準(zhǔn)備和思考,以確保能夠達(dá)到預(yù)期的效果。這是一份精心準(zhǔn)備的講話稿,以幫助各位更好地理解和掌握講話的技巧和要點(diǎn)。各位親朋好友:大家好!耽擱
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己內(nèi)心真實(shí)感受的表達(dá)和記錄,可以幫助我們更好地理解自己的情感變化。以下是一些思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。尊敬的xx:“自從
教學(xué)計(jì)劃需要精心編寫和反復(fù)修改,以確保教學(xué)的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,通過對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的總結(jié),幫助大家制定更好的教學(xué)計(jì)劃。
當(dāng)面臨復(fù)雜的問題時(shí),一個(gè)好的策劃方案能夠幫助我們理清思路、分析解決方案。這里整理了一些策劃方案的典型范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。喜迎元旦,開心快樂,氣氛活潑,增進(jìn)x
策劃方案需要經(jīng)過評(píng)估和審議,確保方案的科學(xué)性和可行性。在下面的范文中,你將看到一些成功案例的策劃方案,希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲙韱⑹?。喜迎中秋?jié)、歡度中秋節(jié)。一、中
優(yōu)秀作文通常能夠通過真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。“貝貝”是我爸爸給我買的一只
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以總結(jié)活動(dòng)的成果、收獲以及存在的問題和不足。下面是一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的優(yōu)秀文章,對(duì)于寫作有一定的借鑒作用。堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"
教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)的有力工具,能夠幫助教師全面把握教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。通過閱讀其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以借鑒他們的思路和方法,提高自己的教學(xué)水平。
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