優(yōu)秀作文是在思想深度、語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維，啟發(fā)我們在寫作中更加自由和有創(chuàng)造力。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇一

假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的筆寫出最美麗的世界。我會(huì)寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會(huì)寫出傍晚迤邐的火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴。

假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的手記下最善良的世界。我會(huì)記下讓座給老奶奶的阿姨，主動(dòng)撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我會(huì)記下沒一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一個(gè)溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會(huì)寫出這個(gè)世界上每一種善良的事物，偉大的祖國，和溫暖的社會(huì)。

假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的心留住最真實(shí)的世界。我會(huì)留住伐木和植樹，災(zāi)難和重建，失落與振作。我會(huì)留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會(huì)留住人間真情，自然啟示，世界和平。

我會(huì)留住這個(gè)世界上每一種真實(shí)的事物，花落花開，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛。假如，我是一名作家，我想，我可以，寫出屬于這個(gè)世界的真善美，寫出真實(shí)善良美麗的世界。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇二

從小我就愛看書，最愛看的當(dāng)然是講故事的書，不過我也很喜歡文學(xué)類的書，我記得我的第一本書故事書，那時(shí)我還未上學(xué)，每次在睡前我都會(huì)讓媽媽為我講書上的一個(gè)故事我才會(huì)睡。

上學(xué)后的我已經(jīng)能夠自己看書了，所以我經(jīng)常會(huì)自己跑到書店中看書，每次看著書中的故事，我都會(huì)非常的認(rèn)真，連身邊發(fā)生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來越小，整個(gè)人沉迷于書中所講的故事，就像自己身臨于書中所講故事當(dāng)中一般，看著書中的人物一個(gè)個(gè)的在我的眼前出現(xiàn)。

假如我是一名作家的話，我首先會(huì)記錄下自己的故事，同時(shí)也會(huì)用自己最優(yōu)美的語言寫下自己的夢想、自己的愿望、自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)將生活中的快樂記錄下與他人分享這些快樂。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇三

作家的筆是神圣的，揮灑著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；作家的作品是流芳百世、妙筆生花的，一直教育并指導(dǎo)著我們走向成功；作家的氣魄是豪邁的，他們用一生的嘔心瀝血譜寫了中華最璀璨的詩篇。

魯迅棄醫(yī)從文，拿筆救國，最終用筆喚醒了中國人民的覺悟——拿起武器保家衛(wèi)國。而他的武器則是筆。假如我是一位作家，我也會(huì)用筆喚醒所有兒童的覺悟，教育他們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要多讀一些好書，讀書要講究心神專一，長時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響視力和身心健康。

郭沫若，她用人活書死的道理教導(dǎo)我們要多讀書，只要多讀書，死書也能讀活，書中的道理也就自在其中了。假如我是一位作家，我要告訴所有人，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩時(shí)要痛痛快快的玩。假如我們只惦記其中的一項(xiàng)，那你就學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好。

巴金，他用他那愛好寫作的天性燃起了我們熊熊的愛國之情。他說：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們我就無法生存，更無法寫作?！奔偃缥沂且晃蛔骷?，我也會(huì)讓大家知道，祖國屬于你，你也屬于祖國，國家都是相互依偎的，所以我們要熱愛祖國。

假如我是一位作家，我一定還做到“為人民服務(wù)”，讓所有兒童都要珍惜童年，珍惜時(shí)間，不要留在世上匆匆地徘徊，白白走這一遭，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多為社會(huì)做一些有益的事情。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇四

我們常常愛幻想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)畫家，要是問我長大了最想當(dāng)啥，我會(huì)告訴你：我想當(dāng)一名象冰心、巴金、老舍一樣的有名大作家。

晚上，我坐在桌子前思索著：我當(dāng)上了作家，能為大家干點(diǎn)啥呢?想著想著就不知不覺地睡著了。

等我睜開雙眼時(shí)，只見有一個(gè)漂亮精制的筆記本和一支漂亮的'鋼筆擺在我眼前，我打開筆記本第一頁，一個(gè)小小的小人書蹦了出來?！皥?bào)告，現(xiàn)在我們書國請你—大作家到我們國里游覽參觀，并請你展示才藝。”我一看，原來是好朋友莎莉。朱麗在叫我。我沒有憂郁，接受了書國的邀請。我坐在莎莉。朱麗的身上，飄到了書國。只見冰心、老舍、巴金、葉圣陶他們都來游覽書國和參加比賽。

這時(shí)候，國王開始講話了：“作家們，今天請你們來，是希望你們?nèi)祟惸芎臀覀儠惤粋€(gè)朋友。好，現(xiàn)在請你們?nèi)ダ锩鎱⒂^。”我走進(jìn)一看，哇!這里不知留下了多少文人雅士的筆墨。第一個(gè)石柱上有杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眳⒂^完了，我們開始比賽，比賽的題目是：“假如我是作家?！蔽铱戳?，心想這可難不到我。

過了一會(huì)兒，比賽結(jié)束，國王宣布成績：“許陽凌子第一名，冰心第二名，巴金第三名，老舍第四名……”太好了，獎(jiǎng)品是一套書，哈!真好玩，哈哈!

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇五

作家對于很多人來說，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對我來說作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。

因此我非?？释墚?dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來。

假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過去，暢想未來。我讀著一本又一本的書，書是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。

假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們在書中得到快樂和人生道理，讓他們明白書能改變?nèi)说囊簧?/p>

假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫成文章，讓他們的功績流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏，陽奉陰違的壞人。

就在這時(shí)“咚”的一聲，“呀！原來是我的'筆掉了?！表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜怼Ｎ蚁嘈胖灰闹杏袎簦蛑鴫粝氩粩嗲斑M(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇六

我已經(jīng)是一名作家了只不過名氣太小只是在一些報(bào)紙上登過幾篇很一般的文章.有一天的下午我坐在s博士送給我的電動(dòng)搖椅上享受著午后的陽光.私人機(jī)器人給我端上來一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊想，我怎樣才能出點(diǎn)兒名？突然，一個(gè)令當(dāng)今父母最頭疼的問題閃過我的.腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新作家，即使我實(shí)在沒什么大作為，但我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。

我在一家書店中，看了幾本兒童文學(xué)選。真是無聊啊！連大人都厭倦的很，怪不得孩子不愛看書。“我一定要寫本孩子們愛看的書?！?/p>

經(jīng)過半年的時(shí)間，我終于完成了這部書，我取名為《想說就說》。這本書剛剛上市，書店就買完了。

我回到家，剛想休息一下，“鈴……”電話零響了，“哦！是大作家嗎？我們這里還要一批書……”“我……”話還沒說完，電話就掛了，只留下了“滴滴……”的聲音。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇七

作家對于很多人來說，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對我來說作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。

因此我非常渴望能當(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請聽我一一道來。

假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過去，暢想未來。我讀著一本又一本的書，書是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。

假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們在書中得到快樂和人生道理，讓他們明白書能改變?nèi)说囊簧?/p>

假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫成文章，讓他們的功績流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪官污吏，陽奉陰違的壞人。

就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來是我的筆掉了。”響聲把我從美妙的幻想中拉了出來。我相信只要心中有夢，向著夢想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇八

假如我是一位作家，那我首先會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。

我會(huì)先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的心里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。

我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的紅溜溜的，外殼長瞞著刺。當(dāng)你要吃的時(shí)候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看，流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，使你流連忘返，回味無窮。

我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇九

假如我是一位作家，那我首先會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。

我會(huì)先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的心里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字大。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。

我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的`紅溜溜的，外殼長瞞著刺。當(dāng)你要吃的時(shí)候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，是你流連忘返，回味無窮。

我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十

每當(dāng)我看到清澈的小河、高大的樓房、挺拔的大樹……我便想：要是我是一名作家那該多好呀！

假如我是一名作家，我要用手中的筆把祖國的壯麗河山寫下來，我要把那譽(yù)為五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那氣勢雄偉的長城，那有天堂之稱的蘇杭，那洶涌波濤的長江……哦，假如我是作家，我要走遍祖國的名山大川、名勝古跡，把它們的風(fēng)采都用我的筆描寫下來。

假如我是一名作家，我要把農(nóng)民在麥田里豐收的情景用手中的筆寫下來，我要寫出那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場的熱門景象，我要寫那街上川流不息的車輛……到那時(shí)，我一定會(huì)拿著筆和紙，來到我的母校。那時(shí)的校園一定是高樓大廈，整個(gè)校園像花園一樣美，小學(xué)的老師兩鬢早已斑白。幾十年辛辛苦苦，老師已經(jīng)桃李滿天下，我要把母校的新面貌，老師的和藹和小朋友們一個(gè)個(gè)笑臉裝進(jìn)我的作品里。那時(shí)，我要把寫有祖國新面貌的作品送到世界各國去，讓所有人都能重新認(rèn)識我們的祖國，讓所有人都能到我們的祖國來一睹為快。

假如我是一名作家，我要時(shí)時(shí)刻刻拿著我的筆和紙，帶著它們走到哪里就寫哪里，榮華富貴到哪里就寫哪里，那時(shí)我要周游全國，用我的筆和紙寫出祖國的人文、民族文化和欣欣向榮的美好景色！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十一

假如我是一個(gè)作家，我的作品將會(huì)變成我與讀者溝通的橋梁。人生需要自己去創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己理想目標(biāo)信念，要善于傾聽讀者的意見，雖然讀者的意見是可貴的，但也不能全盤接受，堅(jiān)持自己的目標(biāo)信念，做一個(gè)真實(shí)的自己，不能被讀者意見所左右。

假如作品這是一道菜，那么自己的信念就是主體，是這道菜的主材料，讀者意見就是這道菜的調(diào)味品。沒有調(diào)味品，這道菜就枯燥無味，沒人主體，滿滿一大碗的調(diào)味品，又怎么能下咽。所以，我們要有主體，有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也雖要調(diào)味品，才做出一道色香味俱全的美食，才能寫出有靈魂的作品，人生取長補(bǔ)短，才能真正成功。

貝多芬就是堅(jiān)持自己目標(biāo)信念的一個(gè)音樂家。他雙耳失聰后，不是一味的怨天憂人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作。聽不見了，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作了著名的《第九交響曲》。就這樣來完成自己的信念，實(shí)現(xiàn)心中真實(shí)的自己。

我看過一本書，書中講述了三個(gè)人。第一個(gè)人，他沒有目標(biāo)信念，更沒有方向，只是一味地聽取別人的意見，沒有自己的主體思想，這種人，沒開始就己經(jīng)失敗了；第二個(gè)人，他心中只有自己的想法，不聽取任何人的意見，自以為然，完美無缺，又心胸狹小，目中無人，這種人，面對事情，必將失?。坏谌齻€(gè)人，他有自己的信念，又認(rèn)識自己不足，善于聽取別人的意見，取其精華，去其糟粕，這種人做任何事己經(jīng)成為了一半。

我想，這和寫作是一樣的.道理吧？

追求自我的目標(biāo)信念是一個(gè)幸福過程，是影響自我，啟迪自我，超越自我的過程。

人生的畫筆，由自己來撐控，拿起屬于自己的筆，走進(jìn)那充滿目標(biāo)信念的世界，跟隨目標(biāo)一齊前進(jìn)。時(shí)光悄悄從你身邊滑過，堅(jiān)信自己，離目標(biāo)將越來越近。想繪成什么樣，現(xiàn)實(shí)就要努力備斗，要讓草圖變成美圖，不是一朝一夕間能完事的。

我是一個(gè)作家，我會(huì)帶著自己目標(biāo)信念和讀者的意見一起前進(jìn)，做一個(gè)真正的自己，做一有目標(biāo)信念的主人。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十二

我有一個(gè)夢想，那就是成為一位作家，寫好多好多本書，給人們看。

我會(huì)畫很多本繪本給五歲以下的小寶寶們看。我也會(huì)把從前紅軍的艱難路途繪成繪本讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊窃趺磥淼摹?/p>

我會(huì)寫童話給愛童話的孩子們看。我還會(huì)寫日記讓人們看看作家的每天是怎么過的我也要寫科學(xué)小說免費(fèi)送給山里買不起書的孩子讓他們也能看看城市里的高科技。

我會(huì)寫一本本如何成為富翁的書讓我們的祖國中國變得更加美好。

我會(huì)寫一本本和道德有關(guān)的書籍，讓中國人在其它人眼中不是沒有教養(yǎng)的人，我會(huì)寫一些讓人開心，快樂的小說，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過，我會(huì)寫勇敢的書，讓自悲的孩子不再自悲，我也會(huì)再寫一些大方的書，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。

世界會(huì)多么美好所以我要再努力成為作家上世界強(qiáng)大。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十三

我是一根竹簽。

第一次看見自己，只是一根細(xì)小的竹簽，在一個(gè)陰暗的角落，無止盡的睡著。這可能是我悲慘的一生吧！我低下頭，看著同伴毛茸茸的衣服，聽著一聲聲嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我永遠(yuǎn)生活在黑暗里。

可我也有夢想，我想有一件無彩的上衣，好在寒冷時(shí)能畏縮在衣服里，那是多么遙遠(yuǎn)的夢?。?/p>

此時(shí)，我只是擠在一個(gè)小角落，沒有溫暖，沒有愛......

同伴們爭著向老板擠去展示自己的美貌。黑暗，在我身邊只有無邊的黑暗。我翻了個(gè)身：繼續(xù)睡覺吧，我的夢早已破滅。

“好擠，誰??？”身邊又多了一把竹簽，這些“嬌小姐”驚奇的看著我，尖叫起來：“哦！天哪！它是誰？一個(gè)臟兮兮的鄉(xiāng)巴佬怎么會(huì)和我在一起？”唉，連它們也嘲笑我，我還是在夢里過過好日子吧！我又開始了夢中的旅行——陽光輕撫，清香陣陣，湖光秋色，落葉翩翩。好一個(gè)仙境??！

“哐”的一聲，一雙粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出頭的日子了嗎？我會(huì)有怎樣的衣服呢？”可那一雙手一直把我拎到一臺古怪的機(jī)器前，熟練的將我往機(jī)器上一放。一股熱浪向我襲擊而來，“不是有‘衣服’嗎？怎么跟在火上烤一樣呢？不行，我的還沒達(dá)到呢！”我拼命掙扎，這就是我生命的鏡頭嗎？不！不！不！

倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睜不開眼，好不容易睜大眼，在我的身上，無彩的“衣服”暖洋洋的，完全與以前大不相同。后來我從人們口中得知，我可是三色棉花糖呢！

哇！有著這等高的榮譽(yù)，一陣狂喜！

一雙稚嫩的小手捧起我，先把我仔細(xì)看了一番，我感到何等的驕傲！可好景不長。他竟然伸出舌頭，向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳，想逃命，晚了......舔著舔著，我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次，我與以前大有不同，我的夢沒了......一雙雙腳從我身上踩過我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出，這是我生命的盡頭......

忍著巨痛，我望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，身上痛了，心里碎了。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十四

假如我是一顆大樹，我要立在大街上，為人們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>

假如我是一棵小草，我要在河岸邊，長出鮮嫩的綠芽，讓大自然變的勃勃生機(jī)……。

大自然的一點(diǎn)一滴，都和我們有著密切的關(guān)系，我們要好好珍惜！

假如我是一位老師，我會(huì)用知識豐富學(xué)生思想，用力量激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)，給予他們?nèi)烁竦镊攘Γ找彼麄兊母呱星椴伲顾麄兊倪h(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

假如我是醫(yī)生，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。

假如我是一名音樂家，我會(huì)用葫蘆絲吹出一首活潑的樂曲送給那些殘疾的孩子們，讓他們忘記病魔的折磨，來到這個(gè)如仙境一般的童話世界，和小朋友們一起玩耍。

假如我是大富翁，我會(huì)把一些錢送給那些窮苦的、善良的人們，讓他們過時(shí)豐衣足食的生活。

假如我是老板，我會(huì)把那些找不到工作的人都招到公司來，給他們安排工作，讓他們用自己的勞動(dòng)換取食物。

假如我是一名警察，我要勤勤懇懇為人民服務(wù)，不圖回報(bào)。因?yàn)榫熳⒍ㄊ菫槿嗣穸?，為人名而死的，一旦為了一己私利而放過犯法之人的話，那這樣的警察就不配當(dāng)警察，簡直是警察節(jié)的敗類。

生活中有許許多多讓我們感激不盡的人，我們要更加努力學(xué)習(xí)、工作，回報(bào)他們！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十五

我是個(gè)小書迷，看過很多書籍，于是便有了當(dāng)一名散文童話作家的念頭。

假如我是一名作家，我會(huì)竭盡全力去寫作。我要把書寫得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛我寫的書。我就可以吧出書的錢送給山區(qū)里沒錢讀書的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識。

假如我是一名作家，當(dāng)我寫散文書時(shí)，我會(huì)寫一些簡單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì)一下子好起來。這個(gè)也對小讀者的寫作很有幫助，他們看來那些優(yōu)美的文字，在寫作時(shí)就可以用上了，就不會(huì)有書到用時(shí)方恨少的感覺了。

假如我是一名作家，我要寫一些童話。我寫的童話故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì)多設(shè)一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對我寫得書愛不釋手。

假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫游記，讓看了書的人有身臨其境的感覺。

假如我是一名作家，我會(huì)和愛看書的小朋友一起討論讀后感，還會(huì)通過qq、網(wǎng)絡(luò)、寫信等方式輔導(dǎo)他們寫作，或是和他們聊天，聽聽他們的校園的趣事。我也會(huì)到校園里給小朋友講故事，提問題，讓孩子在快樂中成長，在知識的海洋里暢游，在想象的世界里生活！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十六

每個(gè)人都有個(gè)夢想，每個(gè)夢想都會(huì)不同，而我的夢則是當(dāng)一位能為文學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的著名作家，能為世人遺留下一部部經(jīng)久不衰、魅力十足的經(jīng)典文學(xué)和作品的偉人。

可現(xiàn)在我還小，年少無華，這些想法實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，在腦海之中都是一些不切實(shí)際的幻想來描繪未來的世界。

假如我是作家，我會(huì)用一支筆去譜寫世上我所見過的所有；會(huì)用以小見大的方式去寫小說，通過整個(gè)過程來給讀者們一個(gè)深刻的道理；會(huì)把我所見過的所有丑惡和不平揭露出來，雖然只是人與人之間鬧出的一點(diǎn)點(diǎn)小小的別扭，但如果細(xì)想，別扭慢慢也許會(huì)變成恨，變成不和，那時(shí)事就變得越來越復(fù)雜起來了。

假如我是作家，我不但要為大人們寫小說，而且我還要當(dāng)一名兒童文學(xué)作家，寫的不僅是關(guān)于兒童文學(xué)類的校園小說，而且那些小讀者也是兒童，為兒童寫小說，我相信我一定會(huì)讓家長為孩子選書少一些憂慮多一些放心，讓孩子們在我的文字中尋找語言的神奇與魅力，在我的作品下快樂的成長，度過一個(gè)童真童趣的童年，伴隨著他們成長。

假如我是作家，我也會(huì)把一些古書改寫成現(xiàn)代文，把《史記》改寫成通俗易懂的書籍，讓孩子們能夠更好的理解、閱讀，讓家長不再為孩子們不理解古書而發(fā)愁。而且我還會(huì)把充滿幻想與靈異的冒險(xiǎn)小說《查理九世》改寫成一部充滿父子親情的大部頭小說，一定讓孩子感動(dòng)小說中的親情細(xì)節(jié)，讓家長的眼睛變得模糊，給家長們一個(gè)道理：孩子們的童年是很珍貴的，不要隨隨便便錯(cuò)過了孩子的快樂時(shí)光。

假如我是作家，我會(huì)盡全力寫出一部部更好的作品，雖然這些遠(yuǎn)大的志向現(xiàn)在還無法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)腳踏實(shí)地，從最小的那一步走起，相信夢想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如我是作家，我一定用我的全部知識和精力為文學(xué)做貢獻(xiàn)！我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十七

風(fēng)，那該有多好，我想把快樂帶給這個(gè)世界！

春天，我是溫暖的風(fēng)。我會(huì)吹過河面，讓那冰封的小河解凍，讓魚兒歡騰跳躍；我會(huì)輕輕擺弄柳樹姐姐美麗的長發(fā)，讓她那柔軟細(xì)長的頭發(fā)顯得更俏麗多姿；我會(huì)來到每個(gè)小朋友的窗前，呼喚他們出來，來到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無拘無束的自由天地。

秋天，我是舞動(dòng)的風(fēng)。一路吹來，我吹開了鮮花，吹熟了果實(shí)?，F(xiàn)在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一會(huì)兒暖，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒嚴(yán)厲。我飛呀飛，我將那樹葉吹下，我陪伴落葉玩耍，與它一起跳著歡樂的芭蕾舞，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，歡樂極了！

冬天，我是調(diào)皮的風(fēng)。沒有人陪我玩，我生氣了。一陣疾風(fēng)吹過，小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣，卻仍被我吹得“面紅耳赤”，他們是因?yàn)槔渎湮叶械叫呃幔课掖笛酱担祦砹搜┗?，漫天飛舞。這時(shí)，小朋友都跑出來打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那動(dòng)作瀟灑極了！

風(fēng)，我一定會(huì)將所有的快樂帶到這個(gè)世界，帶到每個(gè)人的身邊！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十八

臺燈下的日子里整理雜物間，看到角落里那盞老式臺燈，靜靜地站立著。拿起它仔細(xì)端詳，往事陸陸續(xù)續(xù)浮現(xiàn)，奮斗的時(shí)光，總是那么令人回味。

學(xué)生時(shí)期，學(xué)業(yè)的緊張總感覺時(shí)間不夠花，熄燈之后只能停下手中的活兒，內(nèi)心的牽掛讓我夜不能寐。意外看到沾滿灰塵的燈罩，抱著好奇的心態(tài)，插上電源，竟然光芒四射。好家伙，真是寶刀未老。不起眼的臺燈，從此就和我形影不離。

一天的忙碌在夜晚拉上了帷幕，可是對于我來說又是全新的開始。熄燈后，喧鬧的大樓漸漸安靜下來，鍵盤的敲擊蠢蠢欲動(dòng)，甜甜的夢鄉(xiāng)心生向往。面對種種誘惑必須不為所動(dòng)，要知道生活是自己的，扛在肩上負(fù)重前行，方能到達(dá)詩意的遠(yuǎn)方。臺燈移到身邊，按動(dòng)開關(guān)，周圍金光乍現(xiàn)，工作隨即開展起來。不久后發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的光芒已延伸到室友的床前，拿起床單綁在床沿，拉下來后遮擋住了。里面好似一個(gè)世外桃源，屬于我個(gè)人的世界。筆尖的摩擦聲和翻書聲清晰可見，疲憊之際，看著燈罩中滲透的光芒威力依舊，在黑暗中硬生生開辟出了一條道路，指引我前行。

躡手躡腳走到陽臺，黑色幕布籠罩著大地，偌大的廣場空無一人。等待光明的過程或許是寂寞的，需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心支撐自己前行。你也可以輕松上陣，但缺少了知識，人生總是不完美的。要相信，蓄力之后，熱鬧的場景也將再次上演。夜色下的大地，讓人心生涼意，或許只有抓住一縷縷光陰，在它的牽引下一步步走來，才能離成功越來越近。一股寒風(fēng)吹在身上四處蔓延，打斷了我的思緒。關(guān)上門，再次來到靜謐之地，享受著臺燈賜予的美好生活。

無數(shù)個(gè)夜晚，這盞造型獨(dú)特的臺燈下所做的事情是一種積蓄，期待著日后展翅高飛。人生的旅途需要在等待中奮進(jìn)，并不會(huì)一帆風(fēng)順，少不了迂回曲折的困惑。正如絲質(zhì)燈罩，經(jīng)過白熾燈長時(shí)間的照射出現(xiàn)了斑斑駁駁的黑點(diǎn)，安裝節(jié)能燈后，卻光彩依舊。換種方式，生活會(huì)精彩依舊。是的，執(zhí)著于學(xué)業(yè)，書寫的必將是精彩的人生。臺燈下的日子里需要耐得住寂寞，方能乘風(fēng)破浪抵達(dá)勝利的彼岸。

如今，這盞臺燈早已束之高閣，默默地站立在角落，訴說著曾經(jīng)的光輝歲月?；蛟S它正在養(yǎng)精蓄銳，期待下一次的閃光的時(shí)刻。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇十九

假如我是作家，我一定會(huì)寫一本世界聞名的童話書，并將稿費(fèi)的88%捐助貧困兒童，讓他們重新在知識的海洋中航行。

假如我是作家，我會(huì)將許多知識化為童話故事，讓同學(xué)們在故事明白道理和學(xué)到知識。

假如我是作家，我會(huì)寫一本家長教育，并在里面寫上怎樣讓孩子們明白學(xué)習(xí)的用處，而激發(fā)孩子們而激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛，并讓孩子們學(xué)得認(rèn)真，玩得開心，明白得快。

假如我是作家，我一定會(huì)寫一本《怎樣把作文寫快樂》，讓同學(xué)們都喜歡作文，從此以后，將不會(huì)有寫不好的作文。

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇二十

“文章能體現(xiàn)一個(gè)人的情操”。這句話一直極激勵(lì)著我，假如我是一名作家，我會(huì)讓人們喜愛上我的文章。

假如我是一名作家我不會(huì)像魯迅那樣深?yuàn)W綿長，不會(huì)像莎士比亞那樣多愁善感，更不會(huì)像司馬相如那樣風(fēng)花雪月，我只會(huì)用我比畢生的智慧去抓住那如“蜻蜓點(diǎn)水”般的靈感，用自己的感受去寫下一篇篇質(zhì)樸無華的文章。

假如我是一名作家，我會(huì)寫出山河之壯美、流水之靈動(dòng)、動(dòng)物之可愛，人們樸實(shí)的感情和一篇篇孩子們喜愛的童話。我會(huì)跟著時(shí)代的潮流，去書店，網(wǎng)上看別人的文章，俗話說取長補(bǔ)短，我要像辛勤的蜜蜂一樣去采集各種花粉不同的芬芳與美麗。我也不會(huì)像愛因斯坦、牛頓一樣忙得連生活小事都顧不上了：亂七八糟的房間，亂哄哄的頭發(fā)，我會(huì)把自己的一切不布置的井井有條。

假如我是一名作家,驕陽肯定當(dāng)不住我堅(jiān)定的毅力，狂風(fēng)肯定吹不走我心中的信念，而暴雨肯定打不走我生命的激情。

假如我是一名作家我一定要有一雙能發(fā)美的眼睛，我會(huì)俯下身來瞧小草從地里冒出頭來的一瞬間，我會(huì)仰望天空中皎潔的明月，因?yàn)檫@一切都是美。

假如我是一名作家,我會(huì)……總之，一句話：我會(huì)每天揮動(dòng)著筆寫我的天地！我的美麗！我的世界！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇二十一

假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時(shí)刻指引著我們奔向知識的彼岸。老師您用淵博的知識甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們在陽光雨露中茁壯成長，老師您就是我心中那朵圣潔無暇的百合花！

假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時(shí)，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長滿老繭的雙手有我快樂的童年，您斑白的雙鬢有我成長的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開的康乃馨！

假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來了祖國今天的安寧與和平，換來了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！

假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無私奉獻(xiàn)的雛菊！

這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！

假如我是一朵花，我會(huì)在社會(huì)主義新中國春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂！

假如我是作家（專業(yè)22篇）篇二十二

假如我是一位作家，我會(huì)寫《教師頌》這本書。因?yàn)槔蠋熜列量嗫嗟夭赣宋覀?，老師既是?yán)師又是慈母。我們從他們身上學(xué)到了不少知識。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫好這本書，贊美我們?nèi)祟愳`魂的工程師——人民教師。

假如我是一位作家，我會(huì)寫一些關(guān)于環(huán)保方面的書籍。因?yàn)檫@世界上還有許多人沒有保護(hù)環(huán)境，還沒意識到環(huán)保重要性。這樣，我們的母親——地球，會(huì)受到損傷。我要推廣人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要努力讀書，我們的家園將會(huì)變得更美麗、更可愛的。

假如我是一位作家，我會(huì)寫一些有趣的童話故事，培養(yǎng)兒童豐富的想象力，像《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……這些充滿童趣的圖書，看了，將會(huì)對兒童的寫作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會(huì)變得更加聰明的。我要用功，寫下一本本孩子們愛看的圖書。

現(xiàn)在，我還是個(gè)兒童，正處于學(xué)習(xí)知識的時(shí)候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學(xué)習(xí)，為將來打好基矗這樣，成為作家將會(huì)一步一步地靠近。

讀書雖是一件普普通通的事，但這些書都來自于作者辛勤的結(jié)果。我想：如果世界上沒有書，會(huì)變得多么沉悶，會(huì)缺乏讀書的樂趣。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類作出貢獻(xiàn)。