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活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:GZ才子

讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)的內(nèi)容的概括,更重要的是我們對(duì)其中蘊(yùn)含的道德、倫理和價(jià)值觀的思考。通過(guò)閱讀下面這些讀后感范文,我們可以從不同角度看待同一本書(shū),拓寬自己的思維。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

最初被吸引是電影《活著》,一開(kāi)始就被深深吸引住了,葛優(yōu)和富貴就緊緊的融合在了一起。

后來(lái)找來(lái)小說(shuō)去讀,已記不清讀了多少遍了,一本薄薄的小說(shuō),讀出那么多厚重,隨著富貴少爺?shù)拿\(yùn)沉浮,體味著人生的沉重。繁華過(guò)后,沉淀的只有人生的本真。就象吹盡了黃沙,留下顆顆真金。

生在溫柔寶貴鄉(xiāng)里的富貴少爺,賭光了家業(yè),一貧如洗。過(guò)起了佃戶(hù)生活,娘沒(méi)有嫌棄她,被他百般侮辱的妻子家珍也回到了身邊,和女兒鳳霞,兒子有慶一起過(guò)著幸福的生活。好景不長(zhǎng),富貴被抓丁,以歷戰(zhàn)場(chǎng)上的九死一生?;丶液蠛图艺湎噱σ阅?,平淡的生活中有溫情,但更多是生活的艱辛,很多時(shí)候只是僅僅為了填飽肚子。一個(gè)小人物的命運(yùn)隨著社會(huì)的動(dòng)蕩而隨波逐流,就象一片樹(shù)葉漂浮在茫茫大海之上。

《活著》用樸實(shí)無(wú)華,平鋪直敘的方式詮釋了人生的真諦。使我們看到那一份份濃濃的親情和小人物的內(nèi)心保留的那份純真那份善良。富貴的親人一個(gè)個(gè)離他而去,先是和他一樣敗家的父親和舐?tīng)偾樯钅赣H離去了,后來(lái)有慶被抽血而死,女兒鳳霞死于難產(chǎn),和他一起飽嘗苦難的家珍也離開(kāi)了,后來(lái)是二喜,就連苦根也沒(méi)能保住。只剩下一頭老?!案毁F”。

很多鏡頭在心里久久不能消失,在賭場(chǎng)被富貴毒打的家珍,槍斃龍二時(shí)的幾聲槍響,有慶和鳳霞的死令人揪心的疼。而家珍那句“春生,你欠我們家一條命,所以你不能死”更是催人淚下。從中看到了人性深處的偉大。

以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。只要活著就有希望,堅(jiān)持活著,再苦再難也要活著?!痘钪肥且恢Ч爬系母柚{,講述著生命的脆弱與頑強(qiáng),歡喜與哀傷,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒。讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

對(duì)于看書(shū),有的人會(huì)喜歡先看評(píng)論了解個(gè)大概,再細(xì)品文章的內(nèi)容,而我更喜歡自己賞析領(lǐng)悟文章,用這種方法去品味文章的細(xì)膩,獲益良多。

經(jīng)典是不變的永恒。我前前后后共讀了三次余華的《活著》,每一次閱讀后我都感觸頗深。這篇小說(shuō)講述了福貴這個(gè)男人年少賭博敗家,中年生活艱苦,親人相繼離世,最后只剩下他和一頭老牛相伴繼續(xù)走剩下的人生的故事。這其中交織雜散但又血淋淋的悲痛,讓人落淚難盡。

全書(shū)顯現(xiàn)的主題是“忍”這一精神?;蛟S余華秉持著人生多磨難,事事皆艱辛的寫(xiě)法,讓福貴忍受向龍二借田的屈辱;忍受有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根一個(gè)個(gè)從身邊死去的痛苦;忍受沒(méi)有家人的孤寂。也許是這份“忍”讓他參悟了人生,讓他能夠輕松的談起往事。“做人不能忘記四條,話(huà)不要說(shuō)錯(cuò),床不要睡錯(cuò),門(mén)檻不要踏錯(cuò),口袋不要摸錯(cuò)?!笔撬艚o自己和后人的警醒。

“忍”是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是成長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)的東西。我們必須學(xué)會(huì)“忍”即處事臨危不懼,采取積極避其銳氣,迂回化解的辦法解決問(wèn)題的沖突。“忍”讓我們學(xué)會(huì)了謙虛,讓人與人之間以禮相待。“忍”讓人受益匪淺,忍住小脾氣,能交到更多的朋友;忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,也許你需要忍受一些不公平的待遇,也許你會(huì)感到很難受,但它能讓你驅(qū)使自己變得更強(qiáng)大,這就是“忍”的力量。

福貴是一個(gè)典型的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民形象,他身上有著勤勞、善良、任勞任怨、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、、正直的優(yōu)秀品質(zhì)。余華將福貴塑造成了一個(gè)真正的英雄。當(dāng)這部小說(shuō)結(jié)束時(shí),活著的意志,是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激,正是像福貴一樣的廣大農(nóng)民任勞任怨為國(guó)為家默默付出才有了如今的和諧與繁榮。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)福貴活著的意志,勇敢地面對(duì)磨難,即使命運(yùn)坎坷,也要堅(jiān)持走下去。

其實(shí)在我看來(lái),書(shū)中還顯露著濃濃的愛(ài)與守望相助。家珍沒(méi)有因?yàn)楦YF生活落魄而拋棄他,福貴雖然因?yàn)樯钬毨О养P霞送給別人,但最后還是不舍得把她送出去,因?yàn)槟且环荨熬退闳茵I死,也不送鳳霞回去”的親情已經(jīng)深深地捆住了福貴。福貴一家是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,我想正是他們之間的愛(ài)如此之深,才讓無(wú)數(shù)人在看到他們生離死別時(shí)悲痛萬(wàn)分。當(dāng)活生生的有慶變成一具冰冷的死尸時(shí),我想每個(gè)人都能感受到孩子死去般的麻木力量。只是親人已經(jīng)逝去,愛(ài)也無(wú)法挽回罷了。

《活著》中的“忍”的精神品質(zhì)只是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深,連綿不斷生生不息,哺育了中華民族,也為世界人類(lèi)文明進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)一代又一代的傳承,甚至閃耀出更為明亮的光輝。我們要堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓文化星火相傳,永不斷絕。

后來(lái),我發(fā)現(xiàn)看評(píng)論摘要并非無(wú)所得,它能給我第二次的情感回味,也能讓我了解別人對(duì)于這篇小說(shuō)的看法和理解。的確,一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特,思想的交流恰能更好地促進(jìn)文學(xué)的發(fā)展。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

在《活著》中最讓我心疼不已的就屬鳳霞了!打小就又聾又啞,家里又窮,就算是給她找了一個(gè)好人家,她的命最后還是在死神的手里徘徊。鳳霞是生孩子難產(chǎn)而被死神給看中的',生小孩原本就是女人的鬼門(mén)關(guān),再加上她又瘦又小,肯定逃不過(guò)這一劫了!而且是一個(gè)惡魔般的天氣——那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚,狂燥的雪風(fēng)嗚嗚亂叫,讓地面上的雪花翩翩起舞,周?chē)酌C5氖裁匆部床灰?jiàn)。二喜背著鳳霞去往醫(yī)院,接著鳳霞被推進(jìn)了產(chǎn)房,二喜與福貴(她爸)焦急而興奮地在外面等待。可是10分鐘、30分鐘、120分鐘,鳳霞還遲遲沒(méi)出來(lái),就連比鳳霞晚進(jìn)去的都出來(lái)了,他們這才發(fā)現(xiàn)事情大了。這時(shí)醫(yī)生突然出來(lái)問(wèn):“保大還是保小?”他們一愣后傷心地說(shuō):“大的!我要大的!”接著幾分鐘后,醫(yī)生又出來(lái)說(shuō):“是兒子,大的也沒(méi)事!”他們松了口氣。可令人沒(méi)想到的是,沒(méi)過(guò)多久鳳霞就沒(méi)氣了。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

余華說(shuō),有時(shí)候,活著就是為了活著。就像路邊的乞討者,可能一無(wú)所有,可能兩手空空。

然而,我知道,《活著》是一部意味深長(zhǎng)的電影,值得我們每一個(gè)有思想的觀眾細(xì)細(xì)品味咀嚼。這部影片不僅為我們呈現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的苦難,而且還超越時(shí)空,為我們對(duì)生命意義的追問(wèn),尋求著某種合情合理的解答。于是,當(dāng)我們剝?nèi)ツ强嚯y的外衣,一個(gè)坦誠(chéng)的生命哲學(xué)便被一覽無(wú)遺。它真正所傳達(dá)給我們的不是對(duì)命運(yùn)無(wú)奈的控訴,而是對(duì)人的生命本身所存在的敬意與感動(dòng)、對(duì)世間至情至愛(ài)的謳歌和贊頌。

當(dāng)福貴一次次聲嘶力竭的呼喊的時(shí)候,當(dāng)家珍一次次泣不成聲的悲痛的時(shí)候,當(dāng)一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)打破寧?kù)o的生活的時(shí)候,他們還是攜手一路走來(lái)。因?yàn)橹灰钪?,就?huì)有希望,有希望一切才有可能。所以,影片被設(shè)計(jì)成了一個(gè)更為溫馨的結(jié)尾,福貴滿(mǎn)懷深情的對(duì)外孫饅頭說(shuō):“你是趕上好時(shí)候了,將來(lái)這日子越來(lái)越好了。”這是生命的囑托,更是希望的傳承。而這種種的希望背后,最終的驅(qū)動(dòng)力,正是這不變的愛(ài)、這是這未了的情。

是的,千百年的歷史,彈指一揮、唯見(jiàn)滄海桑田,而這亙古不變的唯有一個(gè)情字。

親情、友情、愛(ài)情,似乎在不同的時(shí)代擁有不同的表達(dá)方式。但其實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)不變的守候在那里,穿越了此后漫長(zhǎng)的激情燃燒的歲月而最終經(jīng)久不衰。相信,這些才是我們堅(jiān)持好好活下去的理由。以至于我們可以為此而忍受任何刺骨的疼痛。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的福貴說(shuō)的那樣:“什么都沒(méi)有老婆孩子好,我一定要活著回去”。正是有了這一份堅(jiān)持、這一份信念,他才能從槍林彈雨中走來(lái)、從尸橫遍野中走來(lái),在昏暗的燈光下與家珍相會(huì)。《活著》所給予我們的就是這種生命的境界與啟示,讓我們?cè)跇O其痛苦的時(shí)候,讓我們?cè)趥挠^的時(shí)候,也能看透,我們還是要活下去,為了那份輕飄飄的希望,為了那份沉甸甸的掛念。

于是,我們活著,為了親情,為了天然的血液中相連的千絲萬(wàn)縷。

于是,我們活著,為了友情,為了昏暗的歲月里貼心的肝膽相照。

于是,我們活著,為了愛(ài)情,為了永恒的天地間不朽的生死相許。

親情、友情、愛(ài)情,共同打造著你。只要有你,我不怕遭遇世界的遺棄。有幸今世來(lái),體味著人間滄海、萬(wàn)物生息,便是生命的意義。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

”要埋有慶了,我又舍不得。我坐在爹娘的墳前,把兒子抱著不肯松手,我讓他的臉貼在我脖子上,有慶的臉像是凍壞了,冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風(fēng)把頭頂?shù)臉?shù)葉吹得嘩啦嘩啦響,有慶的身體也被露水打濕了。我一遍遍想著他中午上學(xué)時(shí)跑去的情形,書(shū)包在他背后一甩一甩的。想到有慶再不會(huì)說(shuō)話(huà),再不會(huì)拿著鞋子跑去,我心里是一陣陣酸疼,疼得我都哭不出來(lái)。我那么坐著,眼看著天要亮了,不埋不行了,我就脫下衣服,把袖管撕下來(lái)蒙住他的眼睛,用衣服把他包上,放到了坑里。“余華的故事和他的筆調(diào)一樣的冰冷,冷得讓人感覺(jué)不到了悲傷。

我想啊,到了最后福貴是不是也沒(méi)有了悲了呢?

一個(gè)人從反叛走向了承擔(dān),卻又在承擔(dān)里慢慢地失去,這種活著我們都經(jīng)歷了,也都失去了,但最后,我們沒(méi)有選擇,一步一步,輕快地,艱難地,駐足過(guò),跋涉過(guò)。

這就夠了。

除了活著,人生其實(shí)一無(wú)所有。

殘陽(yáng),黃昏,老人,安詳。這是一種大境界,也是一種超脫。

沒(méi)有什么失去的,還擔(dān)心失去什么?

生命里的溫情被一次次的死亡撕得粉碎,所有熟悉自己的人都死了,這種舉世皆寂的寂寞感,如果不超脫,早就被自己殺死了。

或許,他已經(jīng)把自己殺死了呢?

繁華落盡啦,

塵歸塵,土歸土。

并沒(méi)有什么別的結(jié)局。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

《活著》這部作品讓我感觸良多。這本書(shū)敘述了主人公福貴所有親人的死亡到老年福貴只有一老牛做伴的一生。主人公徐福貴本是一個(gè)富裕土地的擁有者,卻因?yàn)閿S骰子賭博讓他失去了現(xiàn)在所擁有的一切,也讓他整個(gè)家庭陷入無(wú)限的不幸跟貧苦之中。

在去給母親請(qǐng)郎中時(shí)被抓了壯丁,當(dāng)他歷盡艱險(xiǎn)回到老家時(shí),等待他的卻是更加艱難的現(xiàn)實(shí)。最疼愛(ài)的兒子有慶因意外身亡;唯一的女兒鳳霞分娩時(shí)難產(chǎn)而死;妻子家珍也因軟骨病離他而去;接著女婿二喜出了工傷而身亡;連最后一個(gè)親人小外孫苦根,也在七歲吃豆子時(shí)也被噎死了。

福貴從失去金錢(qián)到失去親人,再到最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。一切傷痛的往事,在他口中的敘述卻又都變得那樣的平淡,他樂(lè)于談?wù)撊松?,不羞于年少時(shí)的放縱,不頓于磨難時(shí)的煎熬,也不懼于面對(duì)至親離去時(shí)的痛苦。

也許當(dāng)我們的'生命已將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。

在福貴的故事中,穿插著其他人不同的生命軌跡。每個(gè)人身上都有時(shí)代的烙印,每個(gè)人又都是時(shí)代的縮影。天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。他們都在各自的命運(yùn)里顛簸,自顧不暇。當(dāng)命運(yùn)對(duì)所有人都不公時(shí),反而是種公平。此時(shí),打破善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的幻想,低到塵埃里去,褪掉所有不忿不平,以一顆被歲月磨礪得粗糙的平常心,專(zhuān)注于當(dāng)下的自己,活下去,反而難能可貴。

在這么多人物里,二喜是最讓我扎心的,他是個(gè)總會(huì)在幽暗中暖心、給讀者以慰藉的偏頭漢子,然而噩運(yùn)的毒花偏偏精準(zhǔn)的開(kāi)在這個(gè)好人的墳頭,這個(gè)諷刺讓人不解,甚至埋怨作者的殘忍,但也因如此,福貴的精神世界不斷得以絕處逢生——擁抱苦難,熱愛(ài)生活。

一口氣讀完老人的故事,情緒像吊了沉沉的鉛墜,心境卻逐漸開(kāi)闊?!吧倌耆ビ问帲心晗刖虿兀夏曜龊蜕?。”愿你我日后,像福貴一樣,不畏過(guò)去,不念將來(lái)。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

這本書(shū)看了有大半年吧,每隔一段時(shí)間看一點(diǎn),看了之后不會(huì)刻意去想,再次翻閱時(shí)又會(huì)重新浮現(xiàn)在腦海。

大概是快餐文字和真正文學(xué)的區(qū)別了。

這本書(shū),太沉了,又仿佛很輕松,以看客的冷峻筆觸描繪出一幕幕非常富有畫(huà)面感的場(chǎng)景,福貴如同每一個(gè)即使?jié)M臉皺紋,身上都是老人斑,但眼底淌著清亮的光的老人一樣,知世,通透,面對(duì)過(guò)往,無(wú)論是怎樣的,他們都能微笑,仿佛過(guò)去皆是一吹便能散去的云煙,那是暖色調(diào)的滄桑,像這種時(shí)間的厚重感非常打動(dòng)我。

「活著」這個(gè)主題本身就是沉重的,但是整本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾,時(shí)不時(shí)的插敘,始終是暖色調(diào)的,一聲嘆息,一個(gè)微笑,一個(gè)講述故事的下午,時(shí)間在流逝,太陽(yáng)在西沉,老牛在池塘邊休息,樹(shù)葉被風(fēng)吹拂沙沙作響,老人眨著透亮的眼睛用滄桑的聲音講述著自己的過(guò)去,聲音被風(fēng)帶去了遠(yuǎn)方。

這一老一少在樹(shù)下講述著故事,只過(guò)了一天,又仿佛經(jīng)歷了幾十年。

福貴的經(jīng)歷,我覺(jué)得從一開(kāi)始,就是灰色的。

不知世的,養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺,生活空泛,在賭場(chǎng)和青樓進(jìn)出,騎著胖女人向岳父大搖大擺耀武揚(yáng)威的請(qǐng)安。最終因自己涉世甚少而把自己推向深淵。而后嘗遍生活的艱辛,經(jīng)歷了大多數(shù)苦命人的磨難,當(dāng)然,他本身就是一個(gè)時(shí)代部分人的縮影。

除了少年時(shí)期的富貴,其他時(shí)候都幾經(jīng)波折,苦難與挫折接踵而至,日子從沒(méi)好過(guò)。親人一個(gè)個(gè)離世,送走了兒子,送走了女兒,送走了妻子,送走了女婿,到最后又親手送走了外孫。

這苦嗎?當(dāng)然。

那他倒霉嗎?也許。

他有一個(gè)好的妻子,有一雙懂事孝順的兒女,有個(gè)樸實(shí)的好女婿,有個(gè)省心的好外孫。他有一個(gè)雖然無(wú)知膽怯但也算有個(gè)善心腸的隊(duì)長(zhǎng),有一群愚昧,有小市民思想,但也會(huì)幫助他的村民。

土改時(shí)他沒(méi)死,內(nèi)戰(zhàn)時(shí)他被強(qiáng)征入伍沒(méi)死,文革被他避了過(guò)去。

生活不針對(duì)任何人。你說(shuō)它苛待某人,這個(gè)話(huà)題與我而言就像雞和蛋一樣難以辯解。

苦難的同時(shí)它也為人埋下一些能讓人能夠活著的什么,或者精神,或者物質(zhì)。

于這本書(shū)里的角色,每一個(gè)都是這樣的。家珍、鳳霞、二喜、苦根這些角色也是飽經(jīng)苦難的,但他們也有被生活善待的時(shí)候。

覺(jué)得最慘的其實(shí)是有慶,他有快樂(lè),但是是最少的,他常年光著的腳,悉心照料卻被宰的羊,翻來(lái)覆去分的三堆糖果,初進(jìn)醫(yī)院獻(xiàn)血時(shí)的興奮與回來(lái)時(shí)沒(méi)有心跳,青白的臉。

關(guān)于這個(gè)角色不得不發(fā)出一聲嘆息,苦啊,比苦根還苦??喔涝谔煺婺昙o(jì),但他是漸漸長(zhǎng)大的小少年,沒(méi)等到屬于自己的喜悅就提前迎來(lái)了死亡。

這本書(shū)里的每一個(gè)角色,都讓我感慨。

另外覺(jué)得有意思的是文中的老牛,那種對(duì)應(yīng)感和老人福貴對(duì)老牛福貴說(shuō)的話(huà)與評(píng)價(jià)都是很有趣的,品一品還挺哲學(xué)。

文中印象最深的句子是有慶死亡那一節(jié)的比喻,把月光比作鹽真是妙,還有文章末尾那首歌。

「少年去游蕩,

中年想掘藏,

晚年做和尚?!?。

這三句可以說(shuō)在腦海里揮之不去了。

余華先生的筆力真的讓我折服,灰色的故事和橙色的開(kāi)頭、插敘和結(jié)尾,整個(gè)下來(lái)是一部史詩(shī),讓我感慨萬(wàn)千。

覺(jué)得余華先生的序里說(shuō)的不錯(cuò)。

「活著」這個(gè)沉甸甸的詞,充滿(mǎn)力量。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

說(shuō)真的,福貴這個(gè)人的一生太過(guò)于悲劇了,生活在那個(gè)動(dòng)蕩戰(zhàn)亂文革土改的年代,看著自己的親人,老婆,孩子,孫子一個(gè)個(gè)死去,福貴經(jīng)歷了一次次刀剜肉體似的悲愴哀痛!他是一個(gè)小老百姓,歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)中的一個(gè),而他的一生折射了中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難創(chuàng)傷。從他的身上,從余華這部作品中,我看到了歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn)變遷,一個(gè)民族的厚重感,人性的善良和韌性,記得最清楚的一句話(huà)是““生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法?!?/p>

我們有理由相信,余華理解了人生,而福貴,也理解了人生。

人生的一切,都是自然而然發(fā)生的,而活著,就是生而為人,最偉大的力量?!八牧α坎皇莵?lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸?!?/p>

當(dāng)我們有一天真正看懂了《活著》,說(shuō)明我們已經(jīng)真正經(jīng)歷了苦難,懂得了忍耐,扛起了責(zé)任,了解了人生。

也真正,成為了一個(gè)人?。?/p>

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

這本書(shū)看完有一段時(shí)間了,不想寫(xiě)東西。總覺(jué)得回憶一遍內(nèi)心要陰沉好長(zhǎng)一段時(shí)間,欲哭無(wú)淚。書(shū)名雖是《活著》,卻講述著關(guān)于死亡的故事,并且是讓主人翁福貴身邊的親人一個(gè)一個(gè)死去,將這種苦難像解剖一樣地赤裸裸、血淋淋地呈現(xiàn)在你面前。讓你看到經(jīng)歷了所有的極致苦難之后,死去就是活著。

福貴年輕的時(shí)候是個(gè)地主家的敗家子,嗜賭成性。像所有的電視劇情節(jié)一樣,嗜賭的最終結(jié)局就是敗光家產(chǎn)。他的人生從此開(kāi)始了像他放飛自我的青春一樣,開(kāi)始一場(chǎng)又一場(chǎng)的撕心裂肺的送別。先后經(jīng)歷了父親因他敗光家產(chǎn)從糞缸上掉下來(lái)摔死;母親重病不治而亡;懂事的兒子有慶因?yàn)榻o縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血被抽血過(guò)多而死;吃苦耐勞的女兒鳳霞小時(shí)候因?yàn)樯〕闪嗣@啞人,本來(lái)嫁了個(gè)歪脖子丈夫開(kāi)始了幸福的人生,卻因?yàn)楫a(chǎn)后大出血而死;妻子家珍本來(lái)是城里姑娘,嫁給他之后任勞任怨,對(duì)他始終不離不棄,卻患上了軟骨病,最后因病而去;女婿二喜的出現(xiàn)可謂是福貴后半生出現(xiàn)的唯一一點(diǎn)喜色,卻因?yàn)樵诠さ馗苫畋凰喟鍓核溃皇O铝宋ㄒ坏耐鈱O,可愛(ài)的苦根,就像名字一樣可憐,也因?yàn)槌远嗔硕棺訐嗡懒?。生活將福貴的苦難推向了極致。

在看這本書(shū)的時(shí)候,我總是覺(jué)得作者是冷酷的,為了引起讀者的悲憤、憐憫,將福貴的生活撕裂得面目全非,猙獰不堪??墒?,最近的敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng),各種媒介用圖片、文字、影像、聲音等等,將這個(gè)國(guó)家里的普羅大眾的困難排山倒海般地推到我的面前。除了感嘆我們生活在一個(gè)幸福的國(guó)度,我能想到的這些可愛(ài)的人們就像福貴一樣,就是《活著》。他們不得不面對(duì)無(wú)法躲避的生活苦難,忍受疾病、戰(zhàn)爭(zhēng),親人的離去,和不可知的未來(lái)。

而我也漸漸懂得,福貴是怎樣活著的。這種活著是在他人生中比肩接踵的困難中偶爾的溫情脈脈交替支撐著的。比如家道中落后家珍被岳父接回了娘家,可是半年后家珍給他生了個(gè)兒子有慶;比如瘦弱的有慶在學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽中居然獲得了第一名,并且老師告訴他,讀書(shū)筆記即使讀書(shū)成績(jī)不好,跑步跑的好也是很有前途的;比如鳳霞在嫁給二喜的那段日子里,倆人牽手走在回家的路上。這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)在莫大的痛苦面前顯得多么的微不足道,但是,正如你終于會(huì)明白,無(wú)論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷。這樣的結(jié)論是多么的冷酷無(wú)情,卻又是多么的真實(shí)。

有句話(huà)說(shuō):“上天只會(huì)給你過(guò)得去的坎”。大部分人或多或少的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己的人生有如此境地。可真是到了一定的時(shí)間之后,我們?cè)倩剡^(guò)頭去看那些我們覺(jué)得痛徹心扉的那些坎,可能好多看起來(lái)其實(shí)已經(jīng)微不足道了,比如某些難以釋?xiě)训氖伲热绮豢盎厥椎母呖际Ю?。而那些加諸在我們身上的苦難,也會(huì)在悠悠的歲月長(zhǎng)河中,說(shuō)起來(lái)的時(shí)候云淡風(fēng)輕,心里面隱隱作痛。

所以,我們要做的就是珍惜眼前的幸福,珍惜這個(gè)不完美的國(guó)家提供給我們的一切,少一些社會(huì)戾氣,多一些包容和理解,提醒幸福。

親愛(ài)的敘利亞的孩子們,當(dāng)你們的國(guó)家遭遇苦難的時(shí)候,你們要像福貴一樣,直面慘淡的人生,敬畏生命,勇敢地活下去,因?yàn)榛钪陀邢M?。你們是?guó)家最后的希望,是“國(guó)寶”,倘國(guó)之大器,皆化炮灰,將來(lái)國(guó)家形勢(shì)必定更加嚴(yán)峻,你們應(yīng)當(dāng)為你們的國(guó)家和民族“死中求生”,一往無(wú)前。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

我覺(jué)得我必須得說(shuō)點(diǎn)什么,又覺(jué)得我說(shuō)不出什么來(lái)。

往常也看過(guò)一些我認(rèn)為同類(lèi)型的作品,沒(méi)有一個(gè)像此篇一樣讓我感覺(jué)不能呼吸,幾近崩潰到看不下去。每一個(gè)死亡,就像切實(shí)地發(fā)生在我的身邊,不,是我的感情,我的心上。我感覺(jué)壓抑,我的心都好像在被一個(gè)瀕死的苦命人死死地拽著。

鳳霞,多好的姑娘,沒(méi)有比她更善良更苦命的孩子了。我為她難過(guò),為她生病,為她被賣(mài),為她終于等到了二喜卻死在生孩子的時(shí)候。她太苦了,我不得不說(shuō)點(diǎn)為她慶幸的事情安慰自己,她遇上了福貴和家珍這樣有心的爹娘,遇上了二喜這樣愛(ài)他的丈夫??晌疫€是為她難過(guò)。

有慶,那個(gè)在雪地里光著腳丫去上學(xué)的孩子,最后被抽血抽死了,他們?cè)谧髡呙煨≥p飄的語(yǔ)言中,從活著變成死了。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”

家珍,二喜,苦根。我不想再回憶起他們的痛苦,只覺(jué)得應(yīng)該有人記住他們的名字。

起始我很是埋怨福貴,把很多的不幸追溯到他身上??砷_(kāi)始的我有多怨他,現(xiàn)在就有多同情他,甚至于可憐心疼。

“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著?!?/p>

我的語(yǔ)言沒(méi)能將我此時(shí)此刻的心情表達(dá)出萬(wàn)分之一,我很羞愧。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

讓今日以懷念擁抱過(guò)去,以渴望擁抱未來(lái)。

—紀(jì)伯倫。

朋友推薦了一首林俊杰的新歌《裂縫中的陽(yáng)光》,歌曲中有這樣一段歌詞:“等到黑夜翻面之后,會(huì)是新的白晝,等到海嘯退去之后,只是潮起潮落。心臟沒(méi)有那么脆弱,總還會(huì)有執(zhí)著,人生不會(huì)只有收獲,總難免有傷口……”也許是偶然,也許是緣分,當(dāng)我聽(tīng)著這首歌徘徊在書(shū)架前時(shí),我發(fā)現(xiàn)了余華的《活著》。

《活著》這部小說(shuō)是關(guān)于福貴一生的故事。整部書(shū)通過(guò)福貴第一人稱(chēng)的自述,講述了主人公自己從民國(guó)到共和國(guó)的一段生活。

福貴在賭博中輸光了家業(yè),從富家子弟一夜之間傾家蕩產(chǎn)氣死了自己的父親。好不容易浪子回頭打算勤勤快快地跟家人重新生活,卻因?yàn)閮?nèi)戰(zhàn)不幸被拉去當(dāng)壯丁。經(jīng)過(guò)兩年槍林彈雨的驚恐生活,幾番周折回到家中,得知母親在自己失蹤的兩個(gè)月后就離開(kāi)了人間。自己的女兒鳳霞也在這段日子中,由于發(fā)高燒變得又聾又啞。然而災(zāi)難才剛剛開(kāi)始,在“大躍進(jìn)”中,剛懂事的的兒子有慶,因?yàn)榫热吮会t(yī)生抽干了血而無(wú)辜死去。不久之后,女兒鳳霞嫁給了城里一個(gè)“偏頭”建筑工二喜,還懷了身孕,就在所有人都以為苦難已經(jīng)過(guò)去了的時(shí)候,鳳霞生下苦根自己卻因生產(chǎn)大出血而死在醫(yī)院里。福貴的妻子家珍由于接受不了打擊,加上身體常年勞累,不久之后也離他而去。隨后,女婿二喜也因?yàn)榻ㄖ┕ひ馔獠恍疑硗觯涣粝伦约汉托O兒苦根辛苦過(guò)活??墒牵嚯y似乎偏愛(ài)這一戶(hù)人家,沒(méi)幾年,可愛(ài)的苦根也因?yàn)槌該瘟似綍r(shí)無(wú)法吃到的豆子而死去了。

福貴的人生幾乎是時(shí)間無(wú)休止掠奪的演繹??墒歉YF卻淡淡地說(shuō);“家里的人全是我送的,全是我親手埋的”。他甚至沒(méi)有露出哪怕一絲的絕望。

《活著》里的福貴經(jīng)歷了太多常人無(wú)法承受的苦難?;蛟S很多人覺(jué)得福貴的一生除了苦難還是苦難,其他什么也沒(méi)有,是苦熬的一生,是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)悲傷的幸存者??墒菍?duì)于富貴自己,我從他的敘述中,感受到了幸福。

在極端的環(huán)境中,福貴從來(lái)不認(rèn)為自己是幸存者,他要的是生活。他相信自己的妻子是世界上最好的妻子,他相信自己的子女也是世界上最好的子女,還有他的女婿,他的外孫,甚至還有那頭叫做福貴的老牛,曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)中一同受苦的兄弟朋友……苦難的經(jīng)歷中,他一直相信有幸福,有歡樂(lè)。即使這些幸福和歡樂(lè)是短暫的,可這就是富貴活下去的理由,他相信,總有一天,一切都會(huì)成為過(guò)往。

在人生的道路上,總會(huì)出現(xiàn)許多突發(fā)狀況,遭遇許多轉(zhuǎn)折。愁苦只因沒(méi)有看透,困惑皆是沒(méi)有放下。只有經(jīng)歷過(guò)人生的荒涼,才能抵達(dá)心靈的繁華。

現(xiàn)實(shí)沒(méi)有為福貴怎樣活著留下選擇的余地,因而他必須選擇自己活著的態(tài)度。他在別無(wú)選擇時(shí),選擇了活著,即將苦難看做活著的組成。很多時(shí)候,我們也需要和自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)。

智慧的人絕對(duì)不會(huì)為過(guò)去而更改現(xiàn)有的生活軌跡,每一次遭遇不愉快,他們都會(huì)把過(guò)去的不快樂(lè)塵封,用最樂(lè)觀和豁達(dá)的心態(tài)迎接下一刻的到來(lái)。所以無(wú)論過(guò)去經(jīng)歷了什么,都應(yīng)該放下,應(yīng)該忘記,把生命的力量留給現(xiàn)在。

的確,福貴的生活實(shí)在有太多難以承受的苦難,所幸我們不必體會(huì)如此巨大的一系列喪失。其實(shí)苦難與幸福一樣,都是生命對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。艱難活過(guò)來(lái)的今天,就是明天活下去的希望,活著就是幸福。

生命是為生活本身而活,不是為生活以外的任何事情而活的。生活就是要經(jīng)歷失去﹑惋惜和釋?xiě)选?/p>

不要害怕生命中不完美的角落,讓今日以懷念擁抱過(guò)去,記住愛(ài)。以渴望擁抱未來(lái),銘記時(shí)光。瞧,頭頂陽(yáng)光正好,且讓?zhuān)?yáng)光在每個(gè)生命的裂縫中散落。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

每個(gè)人對(duì)于活著的目的也許都不一樣,至少我不會(huì)想的太過(guò)復(fù)雜,我的目標(biāo)僅有一個(gè):就是為了實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想,不論艱辛,不論成敗,我都會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)然成就夢(mèng)想過(guò)程是苦澀的,我愿意去舔嘗。

個(gè)人認(rèn)為,本書(shū)的適讀人群為所有有志之士,可是最適合于商界的成功人士去閱讀,去學(xué)習(xí),然后總結(jié)和反思。稻盛和夫的思想對(duì)于成功者是一種思想上的升華,事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最佳戰(zhàn)略;對(duì)于正在或者正向往奔向成功的后繼者,是一種警戒,一種正確的引導(dǎo)。

稻盛和夫是少有的`能夠把生存主題深化的商業(yè)領(lǐng)袖。很多的成功人士在擁有了很多的財(cái)富之后,心靈覺(jué)得空失,他們一向再去努力地尋找能夠彌補(bǔ)這種空失的物質(zhì),他們經(jīng)過(guò)慈善事業(yè),各種娛樂(lè)活動(dòng),試圖去尋找,可最終依然覺(jué)得缺失。造成這一局面的原因可謂種種,但我認(rèn)為有一種原因是造成他們?nèi)笔Ц械母驹?,那就是目的的單一低俗貪婪化和過(guò)程的急功近利,而這個(gè)原因卻是即使之后意識(shí)到了,也無(wú)法再去彌補(bǔ)回來(lái)的東西。

也許是被金錢(qián)與現(xiàn)實(shí)的誘惑和驅(qū)使下過(guò)分地追求利益化,他們從一開(kāi)始目的中只注重了現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的追求,而缺失了精神境界的追求。因而他們費(fèi)盡心機(jī)手段,甚至昧著良心做著危害社會(huì)的事情,最終即使得到了,卻感覺(jué)不到成功升級(jí)的持續(xù)快感,因?yàn)樗麄兊木袷澜鐩](méi)有得到提升。所以稻盛和夫值得中國(guó)企業(yè)家借鑒和學(xué)習(xí)的不僅僅是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的戰(zhàn)略,更重要的是一種心性的修為和心智的提升,這也許正可堪稱(chēng)為書(shū)中所多次提到的“超脫”。

成功的最高境界也許不外乎于一種境界,那就是稻盛和夫書(shū)中所提到的“利用造物主給予的機(jī)會(huì),磨練出純凈美麗的心靈”?!安⒎莾H有失敗才是考驗(yàn),成功同樣也是一種試煉。有人成功了,就覺(jué)得自我很了不起,態(tài)度變得傲慢無(wú)禮,這就表示其人性墮落了;但也有人成功了,同時(shí)領(lǐng)悟到單憑自我無(wú)法有此成就,因而更加努力,也所以進(jìn)一步提升了自我的人性?!钡臼⒑头虻拿恳痪湓?huà)都讓我覺(jué)得經(jīng)典。

人為什么而活著,是一個(gè)深邃的命題?;蛟S我們要用一輩子的時(shí)間去尋找這個(gè)答案?!度藶槭裁炊钪愤@本書(shū),留下的是一個(gè)智者的教誨,他不只跟我們闡述了怎樣去成功,怎樣去經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)。更重要的是他教誨我們?yōu)榱耸裁炊妗_@或許只能是一個(gè)境界,我們?nèi)ヂ穱L,或許不能立刻得其精華,最起碼樹(shù)起了一只黑暗中的明燈。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

《活著》的主人公福貴,經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人一生中的`大喜與大悲。他死了爹娘,也喪了兒女。說(shuō)他可憐,也是,也不是。至少,他,還活著。

他曾經(jīng)年少輕狂,賭博輸光了家產(chǎn),從遠(yuǎn)近聞名的徐大地主變成了貧農(nóng)。而取代他的龍二,在解放初期時(shí)就被槍斃了。他這算是撿了一條命嗎?又曾經(jīng),他被抓去當(dāng)兵,在軍營(yíng)中度過(guò)了好幾度春秋。多少人的生命在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去,而福貴還是幸免于難,挺到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。這又算是撿了一條命嗎?人活在這個(gè)世界上,究竟是為了什么?為了金錢(qián)?為了名利?不!只是為了活著!如果人死了,那還講什么金錢(qián),什么名利啊!你來(lái)了,并沒(méi)有帶來(lái)什么,那你走了,也不能帶去什么。你是清清白白來(lái)的,就得清清白白地走。任何人都是一樣。所以,活著只是為了活著。

雖福貴失去了一雙兒女,還沒(méi)有了溫柔賢惠的妻子家珍,但他還是得活著。從人性的角度上看,他確實(shí)很可憐。但是生活總是這么艱辛、殘酷和神秘莫測(cè)?;钪拇_很難,他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打,但,他還活著!在生活中,福貴他幾乎一無(wú)所有。在別人眼中看來(lái),他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子??墒撬辽龠€有一樣失去了就再也得不到了的無(wú)價(jià)之寶,那就是——生命!

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

以前喜歡閱讀但很少寫(xiě)讀后感,這次不是不想寫(xiě)而是看過(guò)讀友們寫(xiě)的感覺(jué)自身更加詞窮,寫(xiě)不出內(nèi)涵。人為何而活著?有人認(rèn)為是為了愛(ài)活著,有人認(rèn)為是因思考而活著,也有人認(rèn)為因?yàn)樨?zé)任而活著,而富貴卻說(shuō):“人,是為了活著而活著。”

年少時(shí)的富貴,因貪圖享樂(lè)不能自拔,最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,又被命運(yùn)開(kāi)了玩笑,給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人,而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家,看到一雙兒女,雖然爹娘已經(jīng)去世,女兒因病不能夠變成啞巴,但一家人能在一起就是最大的幸福??缮罹褪侨绱耍魈旌鸵馔饽阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)先到來(lái)。當(dāng)一切都在自我滿(mǎn)足的幸福中時(shí),有慶好好的就那走了,當(dāng)看到這里的時(shí)候連自身都不相信就這樣走了,原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷?duì)方是當(dāng)初過(guò)命的兄弟而非縣長(zhǎng)的.時(shí)候就這么原諒了,可他原諒不了自身。

偷偷的把有慶埋了,擦干眼淚偷偷的回家,最后家珍還是知道了,善良的女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù),原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候,鳳霞走了,家珍走了,二喜(女婿)走了,最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,有些接受不了這樣的情節(jié),可最后又被富貴的開(kāi)朗所感染著,趕著那頭叫做“富貴”的老牛,樂(lè)呵呵的面對(duì)屬于自身的生活。也許富貴覺(jué)得他不是單純的一個(gè)人活著,而是所有人再他一個(gè)人身上活著,活著看生活一天天變得更加美好。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

《活著》真是一部震撼人心的作品。

它以聽(tīng)別人講述的方式,描述了一個(gè)中國(guó)南方農(nóng)民的一生,恰巧,他的一生是在清朝末年到改革開(kāi)放之間的時(shí)期,哈哈哈,朕康熙活了一輩子,從未碰見(jiàn)這樣的作品啊!

朕聽(tīng)說(shuō),大清亡了,朕的大清亡了。哎,作為一個(gè)皇帝的靈魂,好說(shuō)歹說(shuō)閻王給了我一個(gè)回到人間溜達(dá)的機(jī)會(huì)。朕聽(tīng)說(shuō),《活著》能讓人知道清亡后的生活,正巧,書(shū)店有人在翻閱,朕勉為其難地和那個(gè)人一起看。

震撼。那么小小的一本書(shū),竟然講了從地主階級(jí)所有的土地所有制度,國(guó)民黨征兵,優(yōu)待俘虜,土地改革,人民公社化運(yùn)動(dòng),大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng),三大改造,十年,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制……朕感受到了中國(guó)這片土地的巨大變化。朕以前總覺(jué)得朕的大清王朝無(wú)所不有,現(xiàn)在看來(lái),是朕見(jiàn)識(shí)短淺,哎,若不是朕那時(shí)的高傲自大,或許,朕的大清不會(huì)亡。朕覺(jué)得,推翻中國(guó)幾千年的封建君主專(zhuān)制也挺好。

最讓朕震撼的是福貴的意志和他生活的態(tài)度。老爹因?yàn)樽约呵妨艘淮蠖褌髞?lái)去世了,老娘生病,自己卻不湊巧被抓去充軍,連老娘最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。后來(lái)是有慶,自己的兒子,為了給自己昔日戰(zhàn)友生產(chǎn)大出血的妻子輸血,失血過(guò)多而亡,而對(duì)方是自己戰(zhàn)友,能怎樣?家珍,自己的妻子,得了軟骨病,只能不治而亡。鳳霞,自己的女兒,生孩子時(shí),說(shuō)了保大,可醫(yī)生說(shuō)都平安,后來(lái),鳳霞卻大出血而亡,我無(wú)法想象鳳霞的夫君二喜在醫(yī)院對(duì)老丈人發(fā)狂:“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我說(shuō)了保大!我說(shuō)了保大的!可他們卻給了我小的!”接下來(lái)是二喜,二喜在工地時(shí)被一場(chǎng)很不現(xiàn)實(shí)的意外害死了,現(xiàn)在,只剩下外孫苦根,那天苦根發(fā)燒,福貴給苦根退了燒就煮了一大碗豆子給苦根,結(jié)果,苦根卻因?yàn)槌缘锰喽浰?就這樣,福貴的全家都死了,只剩他一個(gè)人,他一個(gè)人卻又過(guò)了十多年,活了很久很久。朕無(wú)法想象,親身送葬了自己的爹娘,妻兒,甚至外孫,他會(huì)不會(huì)覺(jué)得這些人都是被他連累的?他會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己是災(zāi)星?不知道他有沒(méi)有,他在風(fēng)口浪尖上逃跑,掙扎,經(jīng)歷了不知多少斗爭(zhēng),磨煉了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

活著,朕最開(kāi)始以為就是饒別人一命,讓別人能茍且偷生,朕,待人命如草籽,從不珍惜,可是看到了余華的《活著》,朕才知道,活著,不只是兩個(gè)字,不只是一種狀態(tài),它是一個(gè)很有力量的詞,是一種意志,是一種堅(jiān)持,是一種忍受。這個(gè)詞語(yǔ)給人的效果不來(lái)自人的吶喊,人的語(yǔ)言,它來(lái)自忍受,忍受生活,忍受曲折,忍受不公,好好地活著!

《活著》,朕覺(jué)得這是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶,它講述歷史,講述歷史的冷漠無(wú)情,又講述人性,講述人類(lèi)的掙扎無(wú)畏。

活著!這不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,朕也乏了累了,不知道現(xiàn)在的年輕人能不能真正地活著。

有多少孺子不可教也,朕不知道,你們這些凡夫俗子,真是粗魯?shù)搅藰O致!朕不想和你們這些賤民草包說(shuō)話(huà)!朕只重視真正地人才,那些真正地英雄!真正地英雄主義應(yīng)該是看透了世態(tài)炎涼依舊善良!朕的大清亡了,現(xiàn)在這一代年輕人感覺(jué)也要亡了!

哎,罷了罷了,與朕有何相干?朕去會(huì)會(huì)閻王!

朕聽(tīng)說(shuō),朕的大清真的亡了,沒(méi)人活著……。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

《最好的告別》開(kāi)篇就引用列夫托爾斯泰的中篇小說(shuō)《伊萬(wàn)·伊里奇之死》,列夫托爾斯泰寫(xiě)道“伊萬(wàn)·伊里奇最痛苦的是,由于某種原因,他們都接受了這樣的欺騙和謊言,即,他不是快要死了,而只是病了。他只需要保持平靜的心情,接受治療,然后,就會(huì)出現(xiàn)非常好的結(jié)果?!毙≌f(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映,小說(shuō)中的人物對(duì)生的如此渴望,揭示了現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)祟?lèi)對(duì)生的追求?!蹲詈玫母鎰e》的作者阿圖·葛文德在文中講述了一個(gè)真人真事。約瑟夫·拉扎羅夫(一位市政府的行政官)的故事,拉扎羅夫的妻子幾年前死于癌癥,在監(jiān)護(hù)室離去時(shí),全身插滿(mǎn)管子,戴著呼吸機(jī),那時(shí),拉扎羅夫曾說(shuō)過(guò),他絕不想這樣的情形發(fā)生在他身上,可如今當(dāng)他患上不可治愈的癌癥時(shí),他對(duì)兒子說(shuō):“別放棄我,只要我還有任何機(jī)會(huì),你們一定要讓我嘗試”,拉扎洛夫最終還是走上了跟妻子一樣的道路。可見(jiàn),一個(gè)理智的人在死亡降臨的時(shí)候還是無(wú)法舍棄求生的欲望。

讀完余華先生的《活著》,我明白了余華先生起這個(gè)名字的意義?;钪皇窍窭_夫那樣不肯面對(duì)死亡,用盡一切辦法留在人世;而是在生命經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨難后仍不放棄生命,活著只為活著,純粹簡(jiǎn)單。

福貴,文章的主人公,這個(gè)曾經(jīng)的富少,過(guò)著劉村人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵。人往往在滿(mǎn)足和擁有中墮落,煙花柳巷似無(wú)形的磁場(chǎng),富貴一步步深陷其中,正所謂嫖賭不分家,染上了嫖,離賭也不遠(yuǎn)了。富貴他爹因?yàn)橘€輸了一半的家產(chǎn),在富貴這里,把另一半家產(chǎn)也丟了,頓時(shí)富貴成了一窮二白的落魄少爺,一夜瘦了一大圈。

家道中落,富貴也在貧困中頓悟,也許這并不算遲,畢竟浪子回頭金不換??啥蜻\(yùn)的的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴的奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命。他的父母在家境落敗后相繼離去,丈人來(lái)雪上加霜,帶走了他的妻子。當(dāng)他的妻子生完有慶回來(lái)時(shí),我以為富貴會(huì)過(guò)上幸福的日子了,雖然不能像之前那樣錦衣玉食,可是在愛(ài)的人的陪伴下,粗茶淡飯勝過(guò)錦衣玉食??擅\(yùn)仍要跟福貴開(kāi)玩笑,去城里請(qǐng)郎中不幸被國(guó)黨隊(duì)伍叫去拉大炮,好不容易撿了條命回來(lái)。

人說(shuō)大難不死,必有后福。但福貴顯然是這句話(huà)的反例,苦難仍沒(méi)準(zhǔn)備放過(guò)他,福貴送走了有慶,女兒嫁了個(gè)好人家,卻難產(chǎn)死了,妻子家珍也熬不下去了,女婿干活的時(shí)候被兩塊水泥板夾死了,只有苦根跟自己相依為命,本以為這樣富貴在死的時(shí)候還有人收尸安葬,可苦根最后也戲劇化的離開(kāi)了人世,留福貴一個(gè)人在這世上繼續(xù)忍受著苦難。

文章有幾個(gè)讓我深思的點(diǎn),一個(gè)是有慶的死。有慶的死很荒唐,有慶是抽血抽死的,為了救縣長(zhǎng)的夫人,縣長(zhǎng)是之前跟福貴有過(guò)患難經(jīng)歷的春生。春生那時(shí)知道那是福貴的兒子,嘆了一口氣,相識(shí)都如此。如果不是相識(shí),共患難過(guò),我想春生一定會(huì)拿錢(qián)解決而不放在心上。最讓我生氣的是那個(gè)醫(yī)生所說(shuō)的話(huà):“你為什么只生一個(gè)兒子呢?”沒(méi)有一絲絲同情,只因你是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人。草菅人命這詞雖用的不準(zhǔn)確,可有慶的死頗有這點(diǎn)韻味。

還有一個(gè)就是春生的死,春生死于文革時(shí)期。在春生死之前曾見(jiàn)過(guò)福貴一面,福貴勸解他叮囑他一定要活著,可一個(gè)月后,春生還是受不了了,最終還是選擇了死亡。文革,中國(guó)的一個(gè)灰暗時(shí)期,無(wú)數(shù)優(yōu)秀作家都選擇了死亡。前段時(shí)間,在看公選《民俗資源與旅游》時(shí),仲富蘭教授說(shuō):“生命要有張力”,意思是生命要有彈力,像彈簧一樣可伸可縮。我覺(jué)得這句話(huà)挺對(duì)的,文革時(shí)期那些優(yōu)秀作家選擇死亡,我們覺(jué)得情有可原,可反觀我們的現(xiàn)實(shí)生活,大學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就結(jié)束自己的生命或禍害他人性命,正是生命缺乏張力的體現(xiàn)。

重讀《活著》,耐著性子把序看了一遍(我不會(huì)告訴你我不看序的),余華先生在中文版序里寫(xiě)道,寫(xiě)《活著》,是因?yàn)槊绹?guó)民歌《老黑奴》,歌中那位黑奴歷經(jīng)一生的苦難,家人都離他去,可他仍友好的對(duì)待這個(gè)世界。所以才開(kāi)始寫(xiě)《活著》。寫(xiě)作個(gè)過(guò)程他明白了---人是為活著本身而活,而不是為活著之外的任何事物所活著。

活著只為活著,簡(jiǎn)單純粹,世間萬(wàn)物都應(yīng)這樣純粹,為喜歡而喜歡,為活著而活著,這樣子世界就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

《活著》講述的是地主少爺富貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑。

然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始澌次上演,每讀一頁(yè),都讓我們上不住淚濕雙眼,因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的富貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。這一切,又一次引起了我對(duì)生命意義的思考。人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。但是似乎作品帶給我們的,不僅僅是人在苦難中堅(jiān)強(qiáng)地活著。

我們可以說(shuō),福貴老人是樂(lè)觀、達(dá)觀的,他對(duì)生活充滿(mǎn)著一絲可憐的希望,他對(duì)苦難命運(yùn)平靜的接受,甚至是忍受但這也悲哀顯示他精神上的逆來(lái)順受。他已經(jīng)被苦難壓平他的活著幾乎失去了活著的價(jià)值。但這也使他看淡了苦難學(xué)會(huì)同情的眼光看世界,這是一種活著的態(tài)度。才會(huì)出現(xiàn)最后的福貴花了很多錢(qián)卻買(mǎi)了一只老牛回來(lái),到風(fēng)燭殘年之時(shí)牽著一頭老牛做伴過(guò)目子。還會(huì)和作者平靜的講述自己的。

然而,世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,他們總以為著只是為了幸福,只為了愛(ài)情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢(qián),只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自已的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn)對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。也有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn),然后揮手而去了。有一位哲人說(shuō):“生命就是今天,雖然不能預(yù)測(cè)明天,但你可以精彩?!笔堑?,生命就是今天,只有把握住今天,生命才能精彩。然而,如此淺顯的道理也許只有到了生命的界點(diǎn)才會(huì)有更深切的體會(huì)。我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€擁有人生最寶貴的財(cái)富——生命。

《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們懂得了人為什么活著?!盎钪牧α坎皇莵?lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?!薄叭耸菫榛钪旧矶钪皇菫榱嘶钪獾娜魏问挛锒钪!?/p>

俗話(huà)說(shuō),好死不如賴(lài)活著。無(wú)論生活多么悲慘,人都要堅(jiān)韌地活著。只要活著,就有希望。只要活著,就是勝利。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

在去給母親請(qǐng)郎中時(shí)被抓了壯丁,當(dāng)他歷盡艱險(xiǎn)回到老家時(shí),等待他的卻是更加艱難的現(xiàn)實(shí)。最疼愛(ài)的兒子有慶因意外身亡;唯一的女兒鳳霞分娩時(shí)難產(chǎn)而死;妻子家珍也因軟骨病離他而去;接著女婿二喜出了工傷而身亡;連最后一個(gè)親人小外孫苦根,也在七歲吃豆子時(shí)也被噎死了。

福貴從失去金錢(qián)到失去親人,再到最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。一切傷痛的往事,在他口中的敘述卻又都變得那樣的平淡,他樂(lè)于談?wù)撊松恍哂谀晟贂r(shí)的放縱,不頓于磨難時(shí)的煎熬,也不懼于面對(duì)至親離去時(shí)的痛苦。

也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。

在福貴的故事中,穿插著其他人不同的生命軌跡。每個(gè)人身上都有時(shí)代的烙印,每個(gè)人又都是時(shí)代的縮影。天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。他們都在各自的命運(yùn)里顛簸,自顧不暇。當(dāng)命運(yùn)對(duì)所有人都不公時(shí),反而是種公平。此時(shí),打破善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的幻想,低到塵埃里去,褪掉所有不忿不平,以一顆被歲月磨礪得粗糙的平常心,專(zhuān)注于當(dāng)下的自己,活下去,反而難能可貴。

在這么多人物里,二喜是最讓我扎心的,他是個(gè)總會(huì)在幽暗中暖心、給讀者以慰藉的偏頭漢子,然而噩運(yùn)的毒花偏偏精準(zhǔn)的開(kāi)在這個(gè)好人的墳頭,這個(gè)諷刺讓人不解,甚至埋怨作者的殘忍,但也因如此,福貴的精神世界不斷得以絕處逢生——擁抱苦難,熱愛(ài)生活。

一口氣讀完老人的故事,情緒像吊了沉沉的鉛墜,心境卻逐漸開(kāi)闊?!吧倌耆ビ问帲心晗刖虿?,老年做和尚?!痹改阄胰蘸螅窀YF一樣,不畏過(guò)去,不念將來(lái)。

活著讀后感字讀書(shū)筆記(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事物而活著。

形形色色的人們?cè)谶@個(gè)叫做活著的故事里一一死去,這寬廣又沉重的話(huà)題壓抑得欲哭無(wú)淚。是的,它太沉重,害怕它刺痛我的心。是的,它太寬廣,凝聚了太多責(zé)任和使命。

余華用一種近乎冰冷的語(yǔ)調(diào)帶我們走進(jìn)這個(gè)叫做活著的故事,然后絕情地否定了那些年少的輕狂歲月。

余華對(duì)每個(gè)走進(jìn)這個(gè)叫做活著的故事里的人說(shuō),活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。是否現(xiàn)實(shí)生活的殘忍遠(yuǎn)比我們想象的寬廣,總是承受再多苦痛,依然要堅(jiān)忍,這是否便是這個(gè)叫做活著的故事想要告訴我們的?所以在黑暗的故事里,那些悲傷的情節(jié)之間,那個(gè)人兒仍然在死亡的伴隨下活著。

最后終于捋清,縈繞在心頭久久無(wú)法散去的那種思緒,走出這個(gè)叫做或者的故事而堆積在心里的那抹思緒,是震撼,是感動(dòng),是對(duì)生存意義的頓悟,正如當(dāng)你兩鬢雪白時(shí),再憶起那些年少輕狂、玩世不恭,才會(huì)明白他們終將臣服在宿命腳下。

還太年輕,尚未豐滿(mǎn)的羽翼正感受著天空的寬廣,年輕的心正思考著生存的意義咀嚼著那個(gè)叫做活著的故事。緊接著,當(dāng)那個(gè)貫穿全文的線(xiàn)索再次讓我捫心自問(wèn)時(shí),我淡笑不語(yǔ)。然后,那顆年輕的心終于不再躁動(dòng),開(kāi)始明白,開(kāi)始面對(duì)那個(gè)叫做活著的故事外的叫做活著的,現(xiàn)實(shí)。

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年終總結(jié)是一個(gè)回顧和展望的過(guò)程,讓我們對(duì)過(guò)去的努力有所肯定,對(duì)未來(lái)有更明確的規(guī)劃。小編為大家整理了一些年終總結(jié)的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,供大家參考和借鑒。時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問(wèn)題,傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車(chē)輛川流不
優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個(gè)角
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的震撼,讓人產(chǎn)生共鳴和思索。無(wú)憂(yōu)的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。今天我很高興,因?yàn)槲矣幸惠v玩具小汽
自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等內(nèi)容的一種方式,它可以為他人提供了解自己的機(jī)會(huì),我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候來(lái)做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場(chǎng)合中
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。“三八”婦女節(jié),媽媽帶
心得體會(huì)是一種從個(gè)人角度出發(fā),對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的方式,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh
在科技領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果的流動(dòng)與應(yīng)用。如果您正在考慮轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)或特許經(jīng)營(yíng)權(quán),以下是一些成功案例供您參考。甲方:住所地:法
除夕還是一個(gè)祛除晦氣的時(shí)刻,人們會(huì)燃放鞭炮、放松心情,驅(qū)走一年的厄運(yùn)。以下是小編為大家搜集的祭祖儀式參考,供您參考和借鑒。除夕,好熱鬧??!人們忙得不亦樂(lè)乎,噼哩
只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫(xiě)作技巧。聽(tīng)說(shuō)我們這次春游要去招寶山,這可把我
人力資源管理需要與各個(gè)部門(mén)密切合作,達(dá)到人力資源的最佳配置和利用。以下是一些人力資源專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用人力資源管理的原理與方法。
中班教案是教師教學(xué)的基礎(chǔ),它能有效提升教育質(zhì)量,滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。下面是一些適用于中班教學(xué)的教案范例,希望對(duì)教師們提供一些實(shí)踐借鑒。1、欣賞故事,了解貓弟弟釣
申請(qǐng)書(shū)是我們向招聘單位展示自己個(gè)性和才華的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分展示自己的獨(dú)特之處。接下來(lái),讓我們閱讀一些成功申請(qǐng)者分享的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先感謝你們?cè)?/div>
辦公室工作計(jì)劃的制定可以讓我們更加有條理地進(jìn)行工作,避免任務(wù)和目標(biāo)的混亂和重復(fù)。以下是小編為大家收集的辦公室工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。那個(gè)女孩,一張肥嘟嘟的
建筑是人類(lèi)創(chuàng)造的一種藝術(shù)形式,它不僅有功能上的需求,還承載著文化和歷史的意義。下面是一些世界上著名的建筑奇跡,讓我們一同領(lǐng)略它們的壯麗和精彩。甲方(需方):乙方
評(píng)估你在工作中所遵守的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,以及對(duì)工作質(zhì)量的要求和標(biāo)準(zhǔn)。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的述職報(bào)告案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和鼓舞。時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。隨著教育理念的不斷更新與時(shí)
小班教案應(yīng)和其他教學(xué)資源有機(jī)結(jié)合,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。以下是小編為大家精選的小班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽
工作報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)和同事進(jìn)行溝通的重要途徑。接下來(lái)是一些在實(shí)際工作中應(yīng)用的工作報(bào)告模板,可供大家參考使用。按照要求,下面將由我對(duì)年黨風(fēng)廉
競(jìng)選可以提高個(gè)人的自我認(rèn)知和發(fā)展,我們應(yīng)該考慮一下參與。以下是一些競(jìng)選中需要注意的細(xì)節(jié)和技巧,希望對(duì)你在競(jìng)選中起到一些指導(dǎo)作用。各位代表:你們好!首先,我先自我
幼兒園小班的學(xué)習(xí)任務(wù)以培養(yǎng)孩子們的基本技能為主,例如認(rèn)識(shí)字母、認(rèn)識(shí)數(shù)字等。以下是小編為大家精選的幼兒園小班總結(jié)示范文,其中包含了較為完美的結(jié)構(gòu)和表達(dá),希望對(duì)大家
講話(huà)稿的主要目的是為了有針對(duì)性地傳達(dá)特定的信息或者引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考與行動(dòng)。親愛(ài)的朋友們,很高興能夠在這個(gè)特殊的場(chǎng)合與大家相聚。我想在這里與大家共同探討一個(gè)重要的話(huà)
教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。想要提高教學(xué)效果,不妨參考一些成功的教學(xué)計(jì)劃范例,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)一學(xué)期的相處,我
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)學(xué)科教育的要求和實(shí)際情況,合理安排教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面材料。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是一些教育專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)出來(lái)的,
在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助和促進(jìn)。童年是有趣的,童年是多姿多彩的,我的
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面
教學(xué)工作計(jì)劃有助于提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和組織課程安排,為教師和學(xué)生提供了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我們整理了幾個(gè)不同學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家在不同領(lǐng)域中獲取啟發(fā)。
建筑的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān),可以反映出一個(gè)時(shí)代的文化和價(jià)值觀。以下是一些建筑設(shè)計(jì)的實(shí)例,包括住宅、商業(yè)和文化建筑,為你提供多個(gè)角度的參考。我們順著劇場(chǎng)翠綠色
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的工作、所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份書(shū)面材料。下面是一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。我實(shí)習(xí)的單位是
教案的編寫(xiě)需要充分考慮教學(xué)環(huán)境、資源條件和時(shí)間限制等因素,以確保教學(xué)計(jì)劃的可行性。以下是小編為大家整理的一些六年級(jí)教案參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。接下來(lái),我們將為您展示一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法,希望對(duì)您有所幫助。
勵(lì)志故事和名言警句常常給人們帶來(lái)鼓舞和力量,讓我們更加堅(jiān)定信念。接下來(lái),是一些經(jīng)典勵(lì)志總結(jié)的摘錄,希望能夠激勵(lì)大家堅(jiān)持努力,追求自己的夢(mèng)想。根據(jù)美國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)局的
幼兒園教案是指教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要,有計(jì)劃地組織、安排和編寫(xiě)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家搜集整理的一些幼兒園教案范文,希望可以對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫
編寫(xiě)小班教案需要注重教學(xué)目標(biāo)的具體明確和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。以下是小編為大家精選的小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、學(xué)按大小順序?qū)?以?xún)?nèi)的物體從小到大或從大到小進(jìn)行
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情。
總結(jié)是醫(yī)院工作中不可或缺的一環(huán),通過(guò)總結(jié)我們可以更客觀地認(rèn)識(shí)自己的不足,找出解決問(wèn)題的辦法。在下面的范文中,我們可以看到不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)于醫(yī)院工作總結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與歸納,具有很高的實(shí)用性和價(jià)值。下面是一些先進(jìn)理論和思想家的個(gè)人總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。*年是本人參與項(xiàng)目執(zhí)行工作
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
師德是教師傳道授業(yè)解惑的道德規(guī)范,是培養(yǎng)和教育未來(lái)人才的重要基礎(chǔ)。以下是一些關(guān)于師德評(píng)價(jià)和考核的相關(guān)資料和指導(dǎo),對(duì)教師提升師德水平有幫助。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生
月工作總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,可以在總結(jié)的過(guò)程中激發(fā)自己的工作動(dòng)力與創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果和努力的一種回顧和總結(jié),既能夠肯定自己的工作成績(jī),又能夠發(fā)現(xiàn)和改正工作中的疏漏和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)出活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為將來(lái)的活動(dòng)提供借鑒和參考。以下是小編整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間,我校“教
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定的一項(xiàng)重要課程管理工作。通過(guò)閱讀以下這份教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以看到教師如何將知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的
自查報(bào)告是一個(gè)自我評(píng)估的過(guò)程,它能讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以下是一些自查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的
作為團(tuán)隊(duì)的一員,我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)記錄我在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的述職報(bào)告樣例,希望能給大家?guī)?lái)一些思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
教研是教育教學(xué)的重要組成部分,對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展具有重要意義。以下是教研工作的總結(jié)和反思,希望對(duì)大家的教學(xué)質(zhì)量提升有所啟示。本學(xué)期教研組工作深入貫徹
調(diào)研報(bào)告應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地了解調(diào)研的內(nèi)容。請(qǐng)大家注意,以下是一份圍繞某個(gè)社會(huì)問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告,希望能引起大家的關(guān)注和思考。
班主任工作總結(jié)是評(píng)估自己在班級(jí)管理中取得成績(jī)和遇到挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。一個(gè)班級(jí)能否建成班集體,在很大
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己。如下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和借鑒。
教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)資源的充分利用,提供適當(dāng)?shù)慕叹吆徒滩?,滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的一些小班教案資源,供大家參考。1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn),合理推
導(dǎo)游詞要注意控制時(shí)間,避免過(guò)分冗長(zhǎng)影響游客的耐心和參觀效果。這些導(dǎo)游詞范文涵蓋了各種不同風(fēng)格的景點(diǎn)介紹,希望能給你帶來(lái)一些靈感。游客們,大家好,我叫xx,今天由
。水滸傳不愧是四大名著之一,看之前,我仍是懷疑一本反朝小說(shuō)為何能進(jìn)四大名著中?這個(gè)問(wèn)題伴隨我直到看完《水滸傳》,方知這本書(shū)能在四大名著中,實(shí)屬正常,這本書(shū)十分好
月工作總結(jié)也是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)工作的自信心。月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和短板。在寫(xiě)月
開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該主要圍繞研究課題進(jìn)行,注意避免廢話(huà)和冗長(zhǎng)的論述。如果你對(duì)開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作還不是很了解,可以參考一下下面的范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。選題的科學(xué)意義:
買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程不僅僅是買(mǎi)方支付貨款,賣(mài)方發(fā)貨,還包括了信息的獲取、評(píng)估和選擇等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些成功買(mǎi)賣(mài)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。出讓人:受讓人:甲、乙雙
講話(huà)稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備,同時(shí)注重言之有物和易于理解。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們需要不斷提升自己的能力,勇于面對(duì)各種困難和壓力。愛(ài)心公益的兄弟姐妹們:大家
教案模板可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,提高自身的教學(xué)能力。隨后,小編將分享一些成功案例的教案模板,讓我們一同來(lái)學(xué)習(xí)和探討。1、用歡快的情緒演唱歌曲。2
競(jìng)聘是為了尋找最適合崗位需求的人才而進(jìn)行的選拔過(guò)程。8.以下是一些關(guān)于競(jìng)聘的常見(jiàn)誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能給大家提供一些警示和指導(dǎo)。我堅(jiān)信“已身不正焉能正人”的信條
春節(jié)是中國(guó)人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。下面是一些關(guān)于春節(jié)的故事和傳說(shuō),讓我們一起來(lái)了解一下。傍晚,我踏著太陽(yáng)的余輝匆匆往回走,忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。通過(guò)參與志愿者招募活動(dòng),我領(lǐng)悟到了志愿者的精神和意義,心得體會(huì)是對(duì)這次志愿者活動(dòng)的感悟和總結(jié)。
中班教案的編寫(xiě)要考慮到幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),注重游戲化和趣味性。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)知
社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生接觸到實(shí)際工作環(huán)境,提高他們的職業(yè)意識(shí)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),與大家分享,希望對(duì)大家有所幫助。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,那么你知道暑期社會(huì)
中班教案是中班老師編寫(xiě)的一份教學(xué)工具,用于指導(dǎo)中班的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀的中班教案范例,供大家參考和借鑒。1、、通過(guò)觀察,了解蝸牛的外形特征,能
無(wú)論是在求職面試還是在新人入職時(shí),自我介紹是必不可少的環(huán)節(jié),可以讓我們更快地融入新環(huán)境。接下來(lái)是一些成功自我介紹的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
合同協(xié)議是雙方或多方在特定事項(xiàng)上達(dá)成的一種約定,具有法律效力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀合同協(xié)議范文,歡迎閱讀和借鑒。甲方:乙方:一、經(jīng)甲乙雙方協(xié)定,甲方委托乙
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