使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
播種與希望的演講播撒希望的種子演講稿篇一
大家好!
我是來自高三(xx)班的xx,今天我國旗下演講的題目是“播種希望,勤奮學(xué)習(xí)”。
瞬間嚴(yán)冬已逝,春天悄然而至。春天,是個美好的季節(jié);春天,意味著一個充滿活力、生機(jī)勃勃的開始。經(jīng)過一個短暫、充實的寒假,我們滿懷著憧憬,迎來了20xx年的新學(xué)期。
春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才可能會有金秋滿意的收獲。回首走過的旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種著希望,勤奮的學(xué)習(xí)。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更具有智慧,也更加自信。
在過去的一學(xué)期中我們?nèi)〉昧嗽S多成功,收獲了許多希望。但作為學(xué)校的一員,我想要對你們說:不要滿足,不要驕傲,要知道:“知識在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),只有努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
我們不但要收獲知識,更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承這些美德,把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學(xué)期里,我們會更加自信,我們的笑容一定會更加燦爛。同時,我們要學(xué)會思考,思考我們的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),思考我們的足跡是否端正,思考我們的人生價值,思考我們的未來通向何方,思考將來的我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)我們教育我們的學(xué)校。
同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,從規(guī)范日常行為做起,遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣,爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的中學(xué)生,真正做到“現(xiàn)在,我們以學(xué)校為榮,將來,學(xué)校以我們?yōu)闃s”。最后,祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
播種與希望的演講播撒希望的種子演講稿篇二
大家好!
今天,很榮幸、也很高興有這樣的機(jī)會讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上,講述最通俗不外的故事,此刻,我的心中更是百感交集。
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的`教育。”推而廣之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當(dāng)。“托”,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,一支屬于21世紀(jì)的隊伍。
在一張張可愛的笑臉,一雙雙期盼的眼睛面前,作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流,和他們談心,分享他們每天的趣事,了解他們生活上存在的問題。耐心、熱情地引導(dǎo)他們,解決他們的困難,讓他們感到快樂。孩子們愿意聽我講,也樂意把自己的想法講出來。
發(fā)生過這樣一個小故事:
就是一件這么小的舉動,但是在孩子們的眼里,在家長們的眼里,可能是深深影響的!甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲。
把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求,讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹,一朵云敦促著另一朵云,一顆心打動著另一顆心的事業(yè)。
愛無大小,愛心無價。世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。
用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
播種與希望的演講播撒希望的種子演講稿篇三
于是,我扛起鋤頭跟著媽媽走向田野。一出門,就與春風(fēng)撞了個滿懷。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,那纏綿的春風(fēng)輕輕撫摸著我的臉,讓我一下子神清氣爽。風(fēng)里帶著些泥土的氣息,還有花的清香。菜地里,金黃的油菜花開得正茂盛。我流連在金色的花海中,忘了還要種毛芋。
媽媽在松軟的泥土里挖了一個個小坑,再施了一層化肥。她轉(zhuǎn)過身對我說:“現(xiàn)在你可以把芋頭種子放進(jìn)坑里了。”“ok!”我俯身拿起一顆顆芋頭種子,只見它們圓圓的,胖胖的,活像一個個穿著黑蓑衣的調(diào)皮寶寶。
播種與希望的演講播撒希望的種子演講稿篇四
大家早上好!今天我演講的題目是《播種希望》。
又是一張張燦爛的笑臉,又是一聲聲親切的問候,伴著春天的腳步,滿懷著新的希望我們迎來了新的學(xué)期。首先,給各位老師同學(xué)們拜個晚年,祝大家在新的一年里有更多的收獲。
冬日冬景,春時春意,彼時冰涼,卻也臘梅飄香,此刻暖意應(yīng)著新的希望。度過爆竹聲聲的新春佳節(jié),送走愉快輕松的假期時光,我們整理行裝,繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
臨摹我們走過的痕跡,路途漫長而艱辛。20xx的金秋,我們相聚于此,陌生卻不膽怯,緊張但不乏欣喜。我們一同經(jīng)歷了軍訓(xùn)的艱苦,借讀的奔波,運(yùn)動會的樂趣,考場奮筆的緊張······一幕幕投影心間此前的付出,現(xiàn)在已是結(jié)滿豐碩的果實。此前的勞累,如今也是記憶中燦爛的一筆,那些日日夜夜的忙碌,寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線的來來回回,盛開在昨天,芳香依舊。
有一首關(guān)于希望的小詩:播種一個希望,收獲一個信念;播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個命運(yùn)。沉沉的黑夜是白天的前奏,希望定會掀開黑幕的一角。懷著希望,站在太陽升起的地方,遙望遠(yuǎn)方,或許在來時的路上,你走得并不順暢,但曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么;曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味著什么。光明在你我前后,只要希望不滅,便成功在望。只要努力,落后的鳥兒也能趕上群體。知識的海洋是如此廣博,生活的天空是如此遼闊。
踏上新的征程,背上更重的行囊,在這趟航程中,我們要用“自信人生兩百年,會當(dāng)積水三千里”的信心,“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)”的毅力。求真務(wù)實的.態(tài)度,積極不負(fù)的熱情去迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)。零零碎碎的目標(biāo),卻也可湊成大的希望,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶校K能走向勝利的巔峰。
七中萬達(dá),是希望的載體、是夢想的起點(diǎn),找到一方屬于自己的天地,筑建一座屬于自己的城池。每一學(xué)期都是新的機(jī)會,學(xué)習(xí)沒有假如,人生沒有假如,不要把希望放在明天,也不要讓人生等待未來。明天的日子如何,未來的生活怎樣,全在此時的努力。
同學(xué)們,新學(xué)期父母在關(guān)注著我們,老師在祝福著我們,讓我們用心播種,好好把握。不讓年華虛度,不讓悔怨涌上心頭。用積極代替消極,讓陋習(xí)遠(yuǎn)離自己,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,讓有序成為一種時尚。讓學(xué)習(xí)成為我們生活的第一話題,讓成長每時每刻有收獲,把我們的人生和學(xué)校裝扮得更加美麗。
最后祝同學(xué)們在新學(xué)期快樂、高效學(xué)習(xí),健康向上。祝老師們工作愉快、家庭幸福。
謝謝!
播種與希望的演講播撒希望的種子演講稿篇五
大家好!
今天,很榮幸、也很高興有這樣的機(jī)會讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上,講述最通俗不外的故事,此刻,我的心中更是百感交集。
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的教育。”推而廣之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當(dāng)。“托”,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,一支屬于21世紀(jì)的隊伍。
在一張張可愛的笑臉,一雙雙期盼的眼睛面前,作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流,和他們談心,分享他們每天的趣事,了解他們生活上存在的問題。耐心、熱情地引導(dǎo)他們,解決他們的困難,讓他們感到快樂。孩子們愿意聽我講,也樂意把自己的想法講出來。
發(fā)生過這樣一個小故事:
就是一件這么小的舉動,但是在孩子們的眼里,在家長們的眼里,可能是深深影響的!甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲。
把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求,讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹,一朵云敦促著另一朵云,一顆心打動著另一顆心的事業(yè)。
愛無大小,愛心無價。世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。
用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
播種與希望的演講播撒希望的種子演講稿篇六
不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎?電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情,“背”起了愛的責(zé)任。
正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下。看完電影,我一直在思考這么幾個問題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個有責(zé)任心的人?今天我演講的題目是《用愛與責(zé)任,播種希望》。
我認(rèn)為,“責(zé)任”是一種使命,一種做人的態(tài)度。從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小處來說就是一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因為責(zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任,因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。
作為一名老師,選擇了教師這個工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。
有這樣的兩個鄉(xiāng)村校長:一個叫石遠(yuǎn)澤,一個偶然的機(jī)會讓他到上海參加全國教師培訓(xùn)。到了上海站,望著川流不息的人群和車水馬龍,他感到有些頭暈?zāi)垦#蛔≌f了句:“上海這么大!”另一個叫陸斌,妻子患重病,家里債臺高筑,為了學(xué)生他甘愿放棄了更好的工作機(jī)會。他說:“誰叫咱選中了教師這個職業(yè)呢?”這就是教師!甘當(dāng)渡船人,把人渡到光明的彼岸,自己卻留下來周而復(fù)始;這就是教師,所有支撐我們的信念,那就是愛與奉獻(xiàn)的精神!
親愛的朋友們,讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的教師,在學(xué)生稚嫩的心靈里,灑下一粒粒寶貴的種子,用愛的甘霖去澆灌,用奉獻(xiàn)的瓊漿去滋潤,等待收獲明天的希望與輝煌!