演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

保護環境人人有責的演講稿篇一

一是；人們水的污染，有的把垃圾扔到河里，有的工廠把污染水資源的污水排放到河里，有的把灰塵也一起掃到河里。

二是；人們對空氣的污染，有的人亂砍樹木，因為沒了樹木和花草，把新鮮的空氣吐出來，砍了過后，沙塵暴和廢氣來到這里，讓人們的空氣變得惡劣，有的人為了撿便宜，把垃圾扔在自己的門口，讓蒼蠅來了過后把有害的氣體放出來，讓人們呼吸的氣體變成有害的了，還的把石油和天然氣開發過后，那里就會變得荒涼起來。

三是人們殺害益蟲，沒有益蟲保護莊稼，所有的人們就會搞破壞，并且讓害蟲復活，特別是害蟲，因為害蟲的病毒比其它動物的毒性大得多，看著一塊又一塊的田地被害蟲糟蹋人們卻覺得一點也得有事。

我要告訴人們，人們破壞了地球，人們就沒有住所，有的人會說：“我們可以移民到別的星球，”，但是以我們地球為中心有40億公里，就沒有人類可以居住的星球，所以大家不要破壞地球，而要愛護地球，保護我們的地球，因為世界上只有一個人們居住的地方，那就是我們可愛的——地球。

古朝宏 指導教師：黃儒明

保護環境人人有責的演講稿篇二

六年的時間一眨眼就這么過去了，與我接觸過的老師不計其數。但真正令我敬佩、令我難忘的老師，非李旭老師莫屬了。

記得五年級的時候，我認識了兩位體態相反、性格相反的老師。我便暗自竊喜：哦——，還好還好，看來不像是特別嚴肅特別可怕的老師啊！便長舒一氣。

可人不能以相貌亂作評論！我們的李老師，又矮又胖，可做事頭頭是道，十分嚴謹，不容得有一點疏忽，就連我這位連續四年都被評為最佳組長的我，也敗在她的手下。好比一次，那次我抱著一大堆作業拿到她辦公室，李老師見了，一張口就讓我分類，按照她的方法整理，然后問我誰沒有交，問完還跟我說有些作業自己能處理掉就處理掉。我忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。好不容易忙完了，上課鈴卻響了，我又得快馬加鞭的跑回教室。

李老師不但在組長的責任意識上給我增添了重擔，還在學習上要求我嚴謹求事。

在一節語文課上，李老師叫我拿每練上去展示。可這一展示。暴露出了我太多的問題：字寫得歪七扭八，出現大量空白的題，組詞亂組，簡直一塌糊涂！當時我十分尷尬、內疚。放學后，李老師語重心長的對我說：“作業能看出一個人知識程度的深淺，你是好學生，難道你只有差生的大腦嗎？”我心里很難受，默默譴責自己。

沒有壓力哪來的動力。從此以后，我的作業質量比以往大大提高，會做復習提綱，能寫讀書筆記，組長工作井井有條，在生活中也漸漸細心了起來。

六年級了，李老師調到了別的班級。我挺想念她的，李老師上課的一言一行、一舉一動還映在我的腦海中。我要感謝您，是您給了我學習上的動力，使我努力學習；是您給了我一個身為組長的責任心，使我努力工作；是您給了我一次心靈的震撼，使我獲得了榮譽。我真的很感謝您——李旭老師，愿您能再授我一節語文課！

保護環境人人有責的演講稿篇三

一個陽光明媚的星期天，本來是值得去旅游的，但是我的爸爸媽媽又吵架了。我想辦法讓他們終止吵架，咦？對了，可以先不讓他們知道，就讓我們一起去公園散散心。

我對他們說：“我們一起去公園散散步吧！”“好啊！”他們說。真沒想到他們爽快的答應了。在去公園的路上，我心里挺緊張。

走到公園，一股清涼的風迎面拂來，令人神清氣爽。路旁的花兒清香撲鼻，媽媽對爸爸說：“這話真香啊！”“可不是嘛！”爸爸回答。然后他們就開心地聊起天來。我本以為可以稱心如意了、消除他們之間的矛盾了，沒想到想不到的事情發生了。

我們走著走著，前面有個垃圾桶。垃圾桶的惡臭向四面八方張揚而開，很遠就聞到了一股臭哄哄的味道。我想爸爸媽媽是因為聞到臭味想起了吵架的事情。他們剛剛還挺好的，聞到惡臭以后，就相互狠狠地瞪了一眼，彼此不歡而散。

我去那個惡心的垃圾桶那看了看，垃圾桶外部有許多堆積已久的垃圾。那里的垃圾的品種真是五花八門啊！讓我們來看看，可樂罐先生、爛蘋果小姐、香蕉皮靚妞、廢鐵塊帥哥……垃圾桶還被蒙上了一層黑色寶紗（指廢水干了以后的樣子。）垃圾桶外部的蒼蠅真是不可計數，嗡嗡聲比鏟車的聲音還大。在看看內部，內部的殼比絲綢還柔順光滑，一點垃圾都沒沾到。

一個人迎面奔來，把手中的垃圾一甩，一道完美的弧線，這垃圾可沒飛到垃圾桶里，而飛到了垃圾桶外面。

垃圾桶外面有多了一位新成員——礦泉水瓶酷男。

一個小女孩輕聲慢步走來，看到眼前這一幕，立刻心急如焚，把垃圾一一撿起來，也不嫌手臟。

保護環境人人有責的演講稿篇四

保護環境人人有責的演講稿篇五

地球是我們的家園，保護環境，已經刻不容緩了！

但是，我家門前的那條小河，已是臭味熏天，那里面的垃圾多的可以堆成山。

終于，當創建文明城市走進了西昌，我們的環境變好了。

第天，隊長帶著一些人到我家門口，把小河里面的垃圾用夾子夾了出來，并把小河通往海里的道口通天了，小河又變得明亮清澈。

當那些在廣場下棋的爺爺們知道要創建省文明城市時，他們開始注重自己的行為了，他們不再在小竹林里“方便”了，他們到公共廁所里去，小竹林里的草坪又變得碧綠，小竹林又恢復了原來的景氣。

我們的學校也有了很大的變化，一走到學校的操場上，看不見一點紙屑果皮，我想是同學們都認識到了自己不文明的行為吧！這樣我們的學習環境多好啊！我們在這樣的環境下學習成長是多好的一件事啊！

保護環境人人有責的演講稿篇六

人人都要做環保，環境保護是每個人的責任，我們更要時常注意公共衛生，這樣才不會受到疾病的侵襲，如果大家都不注意環境衛生的話，那世界將有一部分的人都會因疾病喪生了，所以保持環境的清潔，是人人應該做的。

要使我們的環境更清潔，首先就要做到以下幾點：

一：垃圾變黃金，黃金變愛心，愛心化清流，清流燒地球。回收后的資源除了可以提供藝術創作，還能做成實用的生活用品。

二：環保可以讓社會更干凈，所以我們要發揮愛心，才能營造美好的社會。

做了環保回收，垃圾就可以減量了，地球如果干凈了，大家都沒煩惱了，所以我們要打掃環境，收垃圾、分類工作也要做的好，才可能知福惜福再造福，使垃圾變黃金。

大家來作環保，人生才會幸福，生活才會更有保障，才能創造人生凈土免煩惱。