優秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。在讀優秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達方式,逐漸形成自己的寫作風格和特點。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇一
教學目的:
1讓學生掌握基本的觀察方法,引導學生在校園內進行觀察;。
2指導學生記錄觀察結果,說出植物的花、莖、葉有什么特點;。
3連句成文,寫出對一種植物的喜愛之情。
重點:觀察方法的掌握;。
難點:記錄觀察結果;。
教具準備:ppt。
教學過程:
一、課前導語。
(同學們,是誰把我們的校園裝扮得這么美麗呀?)。
學生甲:是五顏六色的花朵。
學生乙:是綠綠的草地。
學生丙:是高大的樹。
(你們說得好極了,從你們的回答中,劉老師發現大家和我一樣,很喜歡花、草、樹、木,它們就像美麗的仙子,把我們的環境裝扮得十分美麗。今天我們就來上一堂作文課,寫一寫我們喜歡的一種植物。)。
二、觀察實物,掌握基本的觀察方法。
1出示桃花的有關圖片,作簡單介紹。
2逐步引導觀察,指導記錄觀察結果。
(任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的地方,現在請大家睜大眼睛,認真地與老師一起來觀察觀察,并把結果記下來。)。
a看顏色。
(桃花的葉子是什么顏色?)。
學生觀察并回答。
(他們不但觀察仔細,說得也很好。請大家在觀察卡的顏色欄里填上內容。)。
[板書:看顏色觀察深淺。
桃花葉先淺綠后深綠]。
b認形狀。
(植物的葉子是各種各樣的,不但顏色不一,就連形狀也千奇百怪,誰來說一說你見過的葉子的形狀?)。
學生甲:我見過荷葉,它是圓的。
學生乙:我有一片楓葉,它像手掌的形狀。
學生丙;我覺得鐵樹的葉子很奇怪,很小又一排排的。
……。
(表揚剛才回答的同學。現在我們來看看桃花葉子的形狀。)。
明確:狹長,不寬。
[板書:認形狀各種各樣。
]
c聞氣味。
(有些植物本身帶有味道,細心的我們可以去聞一聞,注意保護自己的小鼻子喲,千萬不能離它們太近!)。
[板書:聞氣味]。
3剛才我們做的工作叫觀察,你知道了哪些方法呢?
明確:看——認——聞——記]。
5演示多媒體,讓學生觀看花卉的圖片,豐富觀察內容。
三、根據觀察卡,整理句子。
出示觀察卡和一篇范文。
四、小結。
(今天我們主要學習了觀察植物的具體方法,大家非常認真,所以學得很好。我希望大家能多去看看外面的世界,觀察得多了,作文就會越寫越好的。除了觀察,同學們可以發揮想象,寫出讓人贊嘆的比喻句,作文就篇篇能做范文了。)。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇二
媽媽養了很多花,有蘭花、龍骨花、胰島樹、綠蘿、鴨掌木……雖然這些花很漂亮,但是我最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿剛買回來時,只有十幾株,一個小花盆就可以養得下,過了一年多時間,從十幾株增加到了三四十株,現在又換了個大花盆。
如果水分,、養分、溫度適合的話,綠蘿的莖會長的很長很長,人們可以把他的精在墻的一端掛起來,讓它在墻壁上自由地攀爬,還可以把綠蘿放在衣柜上,讓它的莖倒垂下來,他的樣子像一個美少女,長長的卷發,讓人流戀忘返。
綠蘿的作用也很大,可以凈化家里的空氣,如果是新家的話,可以多放幾盆,把家里的甲醛吸收掉,看綠蘿養在家里多好呀,你們也快點養起來吧!
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇三
一個生日會上,我們都得到了一顆含羞草的種子。我的朋友告訴我,把種子埋進土里,堅持給它澆幾天水,就可以讓種子發芽。再持續澆幾天的水,就可以看到含羞草了。可我澆了一周后,種子一點兒動靜都沒有,我便不耐煩了。媽媽見我悶悶不樂,便問我:“你怎么了?”“我種含羞草,可連續澆了一周的水,也沒見它發芽。”媽媽笑著讓我再堅持一下。
第二天,我繼續澆水,發現有一株小幼苗。我高興極了,更加精心地照顧它,甚至跑下樓挖出一只蚯蚓來給它松土。我每天給幼苗施肥,澆水,把它放在陽光能夠照到的地方。在我的悉心照料下,它慢慢地長大了。
它剛剛長成時,葉子小小的,怯生生地舒展開來。我用手輕輕一摸,它的葉子迅速合攏,低下頭來,真像個害羞的小姑娘。可過了一會兒,它又耐不住寂寞,把葉子舒展開來了。
每當我遇到開心的事情,我就會迫不及待地和它分享喜悅。有一次,我寫的作文得了一個優,我興奮地跑到陽臺對它說:“嘿,伙計,我今天的作文得到了好評,我真開心呀!”含羞草聽了,連連點頭,好像在說:“不錯不錯!”
當遇到難過的事情時,我也會和它傾訴。有一次,我連做了幾個實驗都失敗了。我很沮喪地走到陽臺,對它說:“朋友,我的實驗失敗了,好難過呀!”含羞草展開它的葉子,在風中輕輕地搖著,好像在安慰我:“別難過,失敗乃成功之母,下次會成功的。”我的心情立馬變好了。
可有幾次,我忘了澆水,它的葉子就變黃了。這可把我急壞了,我連忙補救。但是,無論我澆多少水,施多少肥,它還是被死神拖向了死亡的深淵。我只好將它小小的尸體放進土里,埋起來再澆水,希望來年可以萌發出新的小生命。
雖然它已離我而去,但我卻永遠也忘不了它。因為它是我唯一的植物朋友,我喜歡它。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇四
“綠刺含煙郁,紅苞逐月開”,如詩所描繪月季之美,而我最愛便是月季!
月季花的莖是綠色的,又細又長,上面布滿又尖又硬的小刺,可這些小小的刺又像一列列士兵保衛著美麗而又嬌嫩的花朵,當然我們自己也要額外小心呦。而它的葉片是橢圓形的,仿佛就是一條條在游動的小魚,葉片邊緣是鋸齒形的小刺,葉片上面有密密麻麻的葉脈,就像人類的血管。用手輕輕一摸,葉片毛茸茸的,軟軟的,就像一塊綠色的絨布。
月季剛長出來的嫩葉如同一彎細微的月牙兒。水靈靈的小葉片透著嫩紅,淺淺的紅暈向葉片的四周滲開去。一株月季上均勻地長著三至五片嫩葉,就像一幅水墨畫,顯得那樣毫不矯飾,那樣素凈淡雅。莖的頂端是一個個大大小小的花苞。有的完全沒開,被葉片包裹著,就像一個綠色的小球;有的才展開兩三片花瓣兒,好像一個粉嫩的嬰兒伸長了脖子向外張望;還有的已經全部盛開了,黃色的花瓣層層疊疊,露出中間細細的花蕊,就像一位亭亭玉立的少女正在翩翩起舞。低下頭,湊近花朵,你就能聞到一股股沁人心脾的香味。
自從我和媽媽一起把這株月季花從花鳥市場挑選回來之后,我就成了“護花使者”,精心呵護著它。早晨上學前把它搬到露臺上,讓它呼吸新鮮空氣,享受溫暖的陽光;放學回家,一到樓下,就著急得抬頭去尋找它的身影,在陽光的照耀下花朵黃得格外耀眼;進門一放下書包,我就直奔露臺,拿著小小的噴壺給它周身噴個遍。晶瑩的水珠在花瓣上滾動如同一粒粒珍珠,閃閃發亮,美麗極了。
可是有一天,我發現有兩朵花枯萎了,耷拉著腦袋,就像生病的孩子沒精打采的。媽媽走過來,撫摸著我的腦袋,告訴我:“你別小看這枯萎的花瓣兒,它們掉在土里能當做肥料,讓下一代的花朵開放得更加鮮艷。”這讓我想起了那句有名的詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,不禁在心里為它們贊嘆,也覺得月季花更加美麗了。
月季花雖然沒有荷花那樣嬌嫩,沒有牡丹花那樣鮮艷,沒有桂花那樣香味撲鼻……但她不張揚,不炫耀,卻給我家的露臺帶來一派勃勃生機。有時看著看著,我也好像飛上了枝頭,成為了一個花骨朵兒,掩映在綠葉叢中。過好久,我才明白我原來是在看著她們呢!
我喜歡你在春日里的生機勃勃,喜歡你在夏日里的嬌艷美麗,喜歡你在秋日里的颯爽英姿,也喜歡你在冬日里的厚積薄發。這就是我的植物朋友——月季花,它頑強生長,生生不息,我真喜歡這位朋友啊!
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇五
我家養了很多植物,比如:圓圓的仙人掌、可愛的小多肉、碧綠的丑桔,我最喜愛的植物朋友是蘆薈。
媽媽告訴我,這盆蘆薈已經養了快二十年了,我才9歲,它比我的歲數還大了一倍多呢。蘆薈的高度大概月35厘米,它的葉子是綠色的有些發暗,不是那么鮮亮,葉子的尖細細的,越往根部越寬,兩側還長著排尖尖的小刺。如果你不小心被它劃一下,那恐怕就會破皮兒啦!葉片很厚實,用手捏一捏,肉乎乎的,好像里面有水一樣。
從兩片葉子的夾縫中,長出一條綠色的劍,在劍的頂端長出一串美麗的蘆薈花,遠遠望去,像一座壯觀的`寶塔。蘆薈花是一朵朵小花組成,每一朵小花都像一個小風鈴。蘆薈花是自下往上開放的,還沒開放的花骨朵是綠色的,下面開過的花朵是黃色的,花朵有6個花瓣,散發著淡淡的清香。當蘆薈花全部盛開之后,那長長的劍也就會干枯,媽媽曾說蘆薈長大到六年后才會開花,之后每年都會開花,但是蘆薈并不太好養,所以蘆薈開花也不多見。古詩曾有“淺溥月季來出鏡,純情蘆薈慎開花”的描述。蘆薈花的花語是:“潔身自愛,不受干擾。”
媽媽說蘆薈全身都是寶貝。蛀蟲叮咬,可以用蘆薈膠涂抹,如果摔倒了,可以剪下一塊蘆薈,把皮剝掉,露出透明的葉肉,敷在傷口上,可以去腫、消毒。蘆薈花還具有止咳、涼血、止血的功能,據說還有可以食用的蘆薈,所以我更愛我的這位植物朋友了。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇六
老師那有一盆茂盛的綠蘿,十分的綠,葉子一簇堆在另一簇上面,揪不出一點縫隙。
它十分漂亮,通體綠油油,遠看像一頂綠帽,而從近處看,卻像一片迷你版的叢林,葉子已經長了大約兩分米,在我見過的植物中,它已經屬于第一高的,如果再養的還能突破天際。
綠蘿是一朵美麗的花,值得人們去保護,難道不是嗎?
樓錦浩。
多肉的品種有羅密歐、櫻水晶、廣寒宮、黑王子,這些品種是養殖的較多,不過我最喜歡的多肉是野生多肉。
野生多肉的葉子水滴形,越外面的葉子越大,筆直的挺著腰,像一個身姿偉岸的軍人。其實它的膽子并不大,它身子肥嘟嘟的,好像一個胖娃娃,我一捏,它就會噴出汁液,像是受到驚嚇似的。可能是在用汁液保護自己吧。
它的顔色青中透紅,我發現越中間的位置越青、越綠,而外面一圈的葉子都泛著微微的深紅色,讓人聯想到野生多肉身上藏著很多秘密。它的年齡越大,層數也就越多,等到長到四五層的時候,它就會像一朵綻開的菊花一樣漂亮。
養各種不同的多肉有不同的好處,有的多肉有很高的觀賞性,包恬野多肉,有的品種還能吸收輻射,可以起到凈化空氣作用。
這就是多肉,我最喜歡的植物。
樓藝晗。
我家小院旁滿是鳳仙花,在門前形成了一道人見人愛的風景。
鳳仙花剛長出來的葉子是嫩綠的,摸上去無比光滑。不幾天,光滑的葉面上就會聳起一根根小白毛。鳳仙花的嫩葉一般不大引人注意,引人注意的是它長大了的葉子,那些葉子真是綠得可愛。大大的葉片,掛在鳳仙花纖細的腰間,葉尖一順朝下,在陽光下閃閃發光。
鳳仙花的莖顏色極多,有的是紅彤彤的,有的是黃澄澄的,還有的是綠油油的,好似一件件靚麗的外衣。鳳仙花看著這身衣裳,在微風中滿意地點起了頭。
鳳仙花的花朵更是惹人喜愛,顏色多不說,那誘人的香味更是不得了,就連我們家的小狗都要把鼻子湊在花朵旁嗅一嗅。那個味兒啊,令人舒爽得不得了,再嗅一下,感覺沉浸在花的海洋里,再聞一次,更讓人難以忘懷。
鳳仙花一旦成熟了,它的花就會慢慢收成一個球形,里面裝滿了種子。種子一般只有黃豆大小,外表是灰褐色的,不仔細看還以為是可以吃的果實呢。
這就是我喜歡的鳳仙花。
陳泓羽。
我們班的教室里有一盆紅掌,它的根很凌亂,因為裝它的瓶子是透明的,所以我可以清晰地看到。
它的葉子,碧綠碧綠的,像一顆顆愛心。它的葉子上還有一些花骨朵兒,花瓣兒還沒有全紅,花蕊還是淡淡的綠色。也有的花瓣全紅了,被陽光一照,就像是被涂上了油,那樣子,很容易讓人想起“紅掌撥清波”的詩句。瞧,它的花兒紅紅的,真像大白鵝的紅掌。上面的花蕊也由綠色慢慢地變成了黃色了。
看著看著,我的腦海里出現了一只大白鵝。它悠閑地在水里游來游去,它的羽毛雪白雪白的,而它的腳卻是火紅火紅的,和它的羽毛形成了鮮明的對比。忽然,我覺得自己也變成了一只白鵝,在茂密的蘆葦叢中游來游去。過了很久,我才從自己的幻想之中醒來。
我又仔細地觀察了一會兒,由衷地在心里贊嘆道:“紅掌真的是太美了!”
王博巖。
小區旁邊的廣場上到處都是桂花樹。秋天的時候,每到廣場時,總能聞到一陣陣沁人心脾的清香。
桂花樹剛長出來的葉子是嫩紅的,等長大后,葉子都是墨綠色的了。新長出的嫩葉還不是特別引人注意,最吸引人的是長大后的葉子,那又粗糙又厚實的葉子把整棵樹遮得嚴嚴實實,陽光只能透過那些空隙見縫插針地照進去。遠遠看去,一棵棵桂花樹就像一個個半圓形的大傘。
以前,我和小伙伴們在香氣四溢的桂花廣場上追逐玩耍,呼吸著淡淡的清香,卻忽略了桂花的美。仔細觀察,每一朵桂花都只有四片花瓣,很飽滿。一陣風吹過,一朵朵桂花被吹落,它們就像一顆顆黃色的小珠子滾落下來,如果這時站在桂花樹下,會有種飄飄欲仙的感覺。
桂花雖然沒有郁金香那么艷麗,沒有牡丹那么高貴,也沒有梅花那么孤傲高潔,但是卻給人們帶來了很多好處。我愛桂花,更愛它們的無私奉獻、芳香撲鼻。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇七
我家陽臺的花盆里種著一株桂花,它又叫月月桂,因為它每個月都可以讓我聞到清新的、淡雅的香味。
桂花樹的樹枝細細的、長長的,葉子的邊緣長著許多小齒,像一個個小鋸子一樣,桂花在這些小鋸子中間冒出來,非常可愛。
桂花一共有四片花瓣,每一片花瓣都是半圓形的,而且桂花不易死,只要把它放在有陽光的地方,一個月澆一次水就行了。
正當我看桂花看得津津有味的'時候,我的腦海里忽然出現了前幾日背的一首詩,那便是李清照的鷓鴣天桂花,“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流……”
我喜歡桂花,雖然它不像牡丹、芍藥那么雍容華貴,但是它沁人心脾,不管別人怎么看它,它都默默地開花,奉獻自己的清香。
我喜歡桂花,喜歡它清新、淡雅,喜歡它嬌小卻堅強的性格,它就是我的朋友,我一定會好好的呵護它,愛護它。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇八
有的人喜歡美麗的月季花,有的人喜歡粉紅的桃花,而我喜歡高貴的玫瑰花。
有一天,媽媽帶我去果子巖玩,剛到,一股濃郁的香味直往我鼻子里鉆,我迫不及待地想去一探究竟。我尋著香味兒來到一片玫瑰花花田,多么美麗的玫瑰花,有白的,有粉紅的,還有深紅的。它的莖又細又長,上面長著幾根刺,似乎在說:“你可別碰我,小心我扎到你!”我才不聽它的呢!我小心地摸著沒有刺的地方,好光滑呀,結果,我一不小心,被扎到了。仔細看一看,它的葉子像水滴,葉子上有著深深淺淺的葉脈,上面還有幾顆露珠,像可愛的小精靈躺在葉子上。葉子靠它來獲取養分。最美麗的,要數玫瑰花的花朵了,它的花瓣呈圓形,比較扁,一片挨著一片,一層疊著一層,越往中間越密,擠在一起,像在開大會。有的玫瑰花往上望,像在跟小鳥打招呼,有的玫瑰花低著頭,像犯了錯似的。瞧!有的玫瑰花藏在葉子里,像個害羞的小朋友呢。玫瑰花的狀態也各不相同,有的還是花骨朵,像一顆小水珠;有的是半開的,像一個想開又不敢開的花仙子,一直猶豫著;還有的是全開的,像一個大膽的小伙子。微風吹來,玫瑰花搖搖擺擺,像在翩翩起舞。這么美的花,我真想在家里種上一株玫瑰花,在我的懇求下,媽媽終于給我買了一粒種子,太棒了。
回到家,我便開始行動了,首先我準備好工具,然后,我拿著鏟子往花盆里填了很多土,挖了一個小洞,把種子放進去,用我的玩具小鏟子拍緊,然后,拿起小水桶,裝滿水,慢慢的給它澆水,水就像瀑布似的流下來。終于種好了,我累得腰酸背痛。隨著時間的推移,在我的照顧下,玫瑰花長高了,開花了。有一次,我在學校受了冤枉,很傷心,回到家,我蹲下來跟玫瑰花訴說我的委屈,一陣風吹過,玫瑰花搖搖晃晃的,似乎在說:“別傷心了,小主人。”我心里不禁好受了些。
這就是我特殊的朋友,希望它能永遠的陪著我。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇九
在竹君園的敏學班里,講臺上擺放著一盆郁郁蔥蔥的植物,就是幾乎家家戶戶都有的.蘆薈。
遠看,蒼翠欲滴的蘆薈好像一朵正在綻放的荷花。近看,又好像一個個人兒圍坐在一起,歡聚一堂。蘆薈的莖粗粗的,如同我們的大拇指,莖上是層層疊疊的葉子。葉子是上寬下窄的,摸上去厚厚的,像一塊扁扁的小石頭。外表手感很光滑,內含豐富的膠凍濃汁。葉片邊緣長滿整齊的小刺,感覺有一點點扎手,這是蘆薈用來自我保護的武器。
蘆薈的生命力很頑強。有一次我和媽媽去麗水,幾天之后回來了,蘆薈還是蓬勃生長著。有些蘆薈還可以做成食品,還可以美容養顏,凈化空氣。有一次在跑步的時候,我不小心摔破了皮。回家之后,媽媽拿蘆薈膏在我的傷口上涂了涂,傷口第二天就愈合了。所以說,蘆薈全身都是寶!
小朋友們,通過我上面的介紹,你們認識蘆薈了嗎?你們有沒有和我一樣喜歡上蘆薈呢?
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十
她穿著一件粉紅的長裙,像公主一樣優雅高貴,她笑起來可愛動人,如果你生氣了,只要桃花朝你微微一笑,就可以把你溶化似的,你就會把生氣的事拋到九霄云外。
桃花不是一起開的,有的全展開了,有的還是花骨朵,看起來馬上飽脹的要破裂似的。
我們遠遠地就能聞到清香的味道。如果走近去看,她是粉的,里面還有黃色的花蕊。
文檔為doc格式。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十一
我們家的陽臺上有很多花,其中一種花是我最喜歡的,它就是我的植物朋友:牽牛花。
它剛來我家時還是一粒小小的種子,我們把它撒到土里,過了幾天,幾個小芽破土而出,接著小芽變成了嫩葉,我們又把它們挪到舒服的“大房子”里。又過了幾天,卷著的嫩葉慢慢展開了,就像剛出生的嬰兒舒展著身體。此時,葉子的綠是那么明亮。一根根柔軟的莖交織在一起,纏繞住欄桿。有些好像迷了路,不知所措地停在空中張望,但很快就找到了方向,和大家一起奮力往上爬。又過了一些天,小葉子變成心形的大葉子,明亮的綠變成了深邃的綠,穩穩地讓人安心,好像在告訴我:“耐心等待吧,就快開花了。”
終于,一天清晨,我在一片綠色中看到花朵綻放了!它們站立在纖細的花莖上,在溫暖的陽光里,就像仰望天空的大眼睛。這些小花有的單獨躲在葉子下面,好像沉浸在美妙的樂曲里。有的兩三個挨在一起,好像在竊竊私語。它們穿著五彩斑斕的衣服,有的是粉紅色的,像公主的裙子;有的是紫色的,高貴又神秘;有的是藍色的,像藍天一樣淡雅。一陣風吹來,花朵們跳起了優美的華爾茲,它們是多么快樂呀!
牽牛花還有一個好聽的名字:朝顏,意思是它最美的容顏在早晨。早晨的空氣濕潤,陽光溫和,最適合開花。到了中午,陽光強烈,空氣干燥,花朵們缺少水份就閉合了。它們凋謝后,在花蒂那里結出黑色的果實,這就是種子。如果在野外被風吹到山上,吹到田野里,第二年就會長出漫山遍野的牽牛花。
宋代詩人楊萬里有一句詩“素羅笠頂碧羅檐,晚卸藍裳著茜衫”。他把牽牛花比成一個美麗的女子,上午還穿著藍色的衣服,晚上就換成了紅色的裙子。這寫的就是牽牛花神奇的變色功能,因為牽牛花有花青素,會隨著空氣中二氧化碳含量的變化而變色。
我長大了可能不會成為一位植物學家,但我會記得我和一個植物朋友之間的故事,它用一場生命的旅行告訴我:仰望天空,永遠向上,努力生長。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十二
1.選擇一種植物,走近它,了解它。
2.給選定的植物制作一個觀察記錄卡。
3.借助記錄卡,寫一寫這種植物。
4.寫之前再去仔細觀察一番,調動視覺、觸覺和嗅覺等各種感官來將植物了解清楚。觀察的時候,要抓住這種植物的特點。
5.寫的時候,把觀察和感受到的寫清楚。重點寫這種植物的樣子、顏色、氣味,以及其他特點。
6.寫完后,把自己的習作讀給同學聽。寫同一種植物的同學還可以一起交流。
7.培養觀察能力和對大自然的熱愛之情。
重點難點。
1.選擇一種植物,走近它,了解它。
2.給選定的植物制作一個觀察記錄卡,并借助觀察卡寫一寫這種植物。
3.抓住植物的特點進行描寫。
課時安排。
1課時教學過程。
一、新課導入。
這節課我們將一起學習如何制作一張植物卡。世界上的植物千千萬萬,它們的形態也千差萬別,我們要寫一種植物,必須寫出它的獨特形態。在寫作前,要選擇好你喜歡的一種植物認真仔細地觀察,觀察時要調動身體的各個器官--視覺(看一看)、嗅覺(聞一聞)、觸覺(摸一摸)、味覺(嘗一嘗)、聽覺(聽聽別人怎么說),全面了解該植物的外形、生長特點等等。
二、文題展示。
本次習作是讓同學們選擇一種植物觀察,然后為它做個觀察記錄卡,再借助記錄卡,寫一寫你的植物朋友,讓更多的人了解它。
三、寫作指導。
1.觀察時,要觀察植物的干、枝--大小、高矮、形狀、色彩,葉--形狀、色彩、變化,花--形狀、姿態及顏色。例如:觀察梅花,先選一棵長得好的梅花,看看花是怎樣排列在莖上的,是一排還是兩排,是對排的,還是隔著排的;然后,再仔細看一朵花,看它可以分成幾部分,花瓣是什么樣的形狀,像什么,花中間還有什么,什么顏色,什么樣子的,像什么,風吹來的時候花是怎樣的姿態;最后,你再走到遠處,看看這一大片梅花,在陽光照耀下又是什么樣的,像什么。
2.寫作中,一定要抓住植物的特征,并且運用各種修辭手法來表現這些特征。
比如:
(1)對比法。如“在這千姿百態的植物世界里,我最喜愛的既不是花中牡丹,也不是嬌艷欲滴的玫瑰,而是可治百病的蘆薈”。像這類的描寫,一般放在開頭,開門見山地告訴讀者,你對蘆薈情有獨鐘。
(2)比喻法。如“花瓣一層又層,密密地重疊在一起,像一個淡黃色的繡球”。
(3)擬人法。
(4)襯托法。如“蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳,也不像文竹那樣溫文爾雅,更不像玫瑰那樣馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心”。
(5)遠近結合法。同一棵植物,遠看和近看是不一樣的。
(6)聯想法。我們看到一棵植物,往往聯想到其他事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,我們可以聯想到要與不正之風作斗爭。
3.按一定的順序寫。開頭可以按總起的格式寫喜歡×,建議運用對比方法。中間內容要抓住植物的特點,調動各種感官(看、聽、聞、摸、感覺到的)結合各種修辭手法描寫。結尾可以用總結法,例如“遠遠望去,許多串紅連成一片,紅得耀眼,真像燃燒的火苗,漂亮極了”;也可以用抒情法,例如“我喜歡你--萬壽菊”。
四、范文評析。
我家的小院子里,有一群高大挺秀的衛士--竹。每當看到她們時,我便會不知不覺陶醉于其中。
竹子剛勁,清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風還未融盡殘冬,新的生命--竹筍就悄悄地萌發了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天。所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂面時,她像一個活潑的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,隨風起舞,婀娜多姿。暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。
竹,輕盈細巧、清新高雅,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,虛心勁節、樸實無華才是她的品格。她文靜,默默無聞,她在任何惡劣的環境下,都頑強地舞動,快樂地跳舞。
竹,笑迎風霜雪雨。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這千古名句已傳遍了世界。她與白楊一樣直,一樣堅強,不軟弱,也不動搖。她那剛正不阿的性格,不畏風霜嚴寒的精神,是文人學者畢生所追求的,這也是做人的根本所在。看著這竹,我想到了那些具有竹子品格的革命先驅們,他們像竹子一樣,不畏艱險,不屈不撓。他們是值得我們敬佩的。
啊,竹!你是我生活的老師,前進的伙伴!
總評:這是一篇狀物的文章。作者采用了“借物喻人”的寫法,向我們介紹了竹的外表和竹的品格,在文章的最后點明中心,表達了對具有竹子品格的革命先驅們的敬佩之情。詩句的恰當引用也為文章增色不少。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十三
春姑娘提著自己漂亮的小花籃輕盈地飛向人間,大地一下子變成五顏六色的了。柳樹的頭發被染綠了;玉蘭花也漸漸的開放了,紫中帶粉,白中帶粉;油菜花金黃金黃的,就像春天的發夾。在春姑娘的裝飾下,大地到處都是一片生機勃勃,春意盎然的景象。
遠遠望去,油菜花挨挨擠擠的,一叢叢,一簇簇開滿了整個草地,一眼望不到邊,就像給大地媽媽制作了一件黃黃的衣裳,又像是金黃色的花海。花和葉黃綠相間,就像是畫家用畫筆沾了一點顏料畫出來的,那畫家的本領可真了不起呀!
走近些,滿眼只有燦爛的金黃。這些油菜花一朵有一朵的姿勢,仿佛就像一個個安靜的小姑娘在地上比美呢!一朵比一朵嬌艷。瞧!有的花瓣全展開了,露出了米黃色的花蕊,宛如一張張燦爛的笑臉!有的還是含苞欲放的花骨朵,像害羞的小姑娘躲在花叢中,用綠色的面紗遮住了自己的臉龐。有的才展開兩三片花瓣兒,像一位羞澀少女,含情脈脈地望著人們。
我不由地上前摸一摸油菜花的花瓣兒,呀,花瓣滑滑的,像嬰兒的小臉蛋一樣光滑。又軟軟的,像絲綢一樣柔軟,真讓人喜愛。這時候,成群結隊的蜜蜂和蝴蝶,在花叢中飛來飛去,這是被香氣迷住了嗎?我也把鼻子湊過去聞了一下花瓣兒,頓時一陣陣沁人心脾的清香,直接鉆進了我的心田。
我在油菜花旁欣賞著,忽然覺得自己仿佛與油菜花融為一體,我也成為了田野上的一朵油菜花,和伙伴們一起感受陽光的溫暖,一陣風吹過來,我就翩然起舞,盡情地感受春日里的悠閑和自由,多么得愉悅。
啊!美麗的油菜花!啊!迷人的春天。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十四
我是一個喜愛植物的人。桃花,山茶花,櫻花……這些我都很喜歡,但是我最喜歡的還是柳樹。
柳樹的枝條又細又長,枝干是棕色的,上面長著許多綠色的小嫩葉,遠看像一根根綠發。湊近一聞,還有一股淡淡的清香味呢。每次看見那細長如絲的柳條,我就會想起唐代詩人賀知章寫的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。
一陣微風吹過,纖細的枝條就開始翩翩起舞。有時,柳樹的枝條很容易纏在一起,不過也展現了它的另一種美。站在柳樹旁,閉上眼睛,我仿佛覺得我也是一棵柳樹了,有著長長的頭發,微風吹過,我的發絲也隨風飄動。
小朋友們,你們知道嗎?柳樹的枝條可以用來做弓呢,因為它有很大的彈性。此外,柳樹在醫學上也有很大的用處呢,比如:柳樹皮具有解熱鎮痛的神奇功效,柳枝是中醫傳統的接骨妙藥。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十五
清晨,我在小區里散步,一陣清新撲面襲來。這股清新不像薔薇花那么簡樸,也不像蘭花那么清淡,更不像玫瑰花那么濃烈。但它卻讓我心曠神怡,十分享受。循著香味我跑去一看,大吃一驚:墻角幾株灌木迎風而立,粗壯的樹枝上只有一簇簇像珊瑚一樣的小黃花,一片葉子也沒有。它的花更是奇怪。古人云:“百卉向陽開。”而它卻是羞澀地低著頭。
我蹲下身,發現那一朵朵小黃花是由幾十朵小喇叭似的小花拼湊起來的,每一朵都似我小拇指那么長,頂端有四片亮黃色的花瓣,整個花朵都長滿了絨毛,摸上去十分柔軟。
我向花朵旁邊瞧了瞧,那兒竟有一個用樹枝打的結!我忍不住彎了彎它的枝條,沒想到它也順勢彎了下來!天哪,它的柔韌性可真好啊!我不禁想象:要是我也有這么好的韌性,那么我就可以裝進媽媽的背包里,跟著她一起去上班;那么練習跆拳道時,我就可以輕易地躲避對手的所有進攻;要是我有這么好的韌性,我的體前屈就能輕輕松松地得到滿分……只可惜這一切都是空想,但它那彎而不折,折而不斷的氣質深深吸引住了我。
這么奇特的植物,我忍不住用“形色”掃了一掃。原來它叫結香啊,真是名副其實!我還查到關于它的一個說法:清晨夢醒后,在樹上打個花結會有意外之喜。如果做的是美夢,早上的花結會讓你美夢成真;如果是噩夢,花結也能解難,讓你一帆風順。真是太有趣了!
如果你們做了夢,一定記得找我的植物朋友—結香聊一聊哦!
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十六
一天,媽媽給我買來了4個水仙花。我一拿到就對媽媽說:“我能現在就把水仙花的外衣剝掉嗎?”媽媽說:“當然可以,咱倆一起剝。”于是我們開始剝皮。水仙花很像洋蔥,我一層一層地把水仙花的皮剝掉,過了好一會兒才剝完。再把它們放進水中。每一天,我都會給它們換水。
過了幾天,我去看了看水仙花,發現水仙花長出了根。它的根像豆芽,我剛要給它換水,一拎起來看見了像鼻涕一樣的液體。我擔心地問媽媽:“媽媽,水仙花是不是壞了?”媽媽說:“別擔心,過幾天就會好的,這很正常。”我這才放心。
又過了幾天,我去給水仙花換水,發現水仙花長出了葉子。水仙花的葉子長長的硬硬的,而且還很挺直。
有天,媽媽去看了看水仙花。突然,她大聲地喊:“艾琳,快來看!水仙花的葉子長高了一節!”我趕緊跑過去一看,水仙花的葉子真的長高了不少。當天晚上我就在想:養水仙花真不容易啊,但我也是滿懷期待它快快開花呢。
終于,水仙花開出了白色的像雪一樣的花。水仙花的花有六片花瓣,花兒帶點清香。這一刻,我激動極了。
我真是喜歡水仙花。
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十七
你們猜,我的植物朋友是什么?當然是我們學校的白楊樹。你進了我們的校園,第一眼看見的就是兩排整齊挺拔的白楊樹。好高的白楊樹呀!如果你想看樹尖,連帽子都會掉下來;好茂盛的白楊樹呀!在密密的樹葉中,連一只鳥影都看不見。
春天,百花盛開,白楊樹長出了嫩綠的新芽,呈現出一片新綠。一場春雨過后,嫩綠的樹葉顫動著。那樹葉綠綠的,在陽光的照耀下,像用水沖洗了一般。
秋天,白楊樹落葉了。孩子們在樹葉堆上踩來踩去,發出“嘎吱嘎吱”的響聲。頑皮的小朋友愛用樹葉玩“過家家”的游戲,用樹葉做餃子,做小碗,做小盤。這一切,都充滿了童趣。
冬天,白雪覆蓋大地的時候,誰不喜歡在這楊樹林里拋雪球,打雪仗,當你要躲避雪彈的時候,白楊樹就是你的掩體。
我喜歡白楊樹,它雖然是種極普通的樹,但它參天聳立,不屈不撓,無比堅強,我愛白楊樹!
我的植物朋友三年級習作(熱門18篇)篇十八
我有一盆小多肉,叫觀音蓮。那是樓下小哥哥送給我的,他叮囑我要好好養。
觀音蓮的樣子就像觀音菩薩的坐墊,這就是它名字的來源。
葉片有點兒長,像橢圓又不是橢圓,老師說要形容得準確一些,這可真把我難住了。
它主要是綠色,但葉片頂端會有一絲土紅色。
觀音蓮葉片很厚,水分比較多。要是你把一小片多肉捏碎,準會流出許多水來。
把鼻子湊近它,會聞到一股清新的味道。這味道可真好聞,我感覺自己快活得像個很快就能跑完一百米的小男孩兒。
觀音蓮的生命力非常頑強。假如你摘下一片在土壤上,要不了幾天,它就會長出新的根來。最終成長為一朵美麗的大多肉。
你們說,觀音蓮是不是和很神奇?