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楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:溫柔雨

讀后感是表達(dá)閱讀體驗(yàn)以及對(duì)作品內(nèi)容、情節(jié)、人物的理解與思考的一種形式。讀后感是讀者在閱讀完一本書或者一篇文章后對(duì)其內(nèi)容、主題以及個(gè)人感受的整理和總結(jié),通過(guò)讀后感可以更好地理解和吸收所讀內(nèi)容,并對(duì)自己的思考和觀點(diǎn)進(jìn)行深入探討。首先,在撰寫讀后感之前,我們應(yīng)該對(duì)所讀的書籍或文章進(jìn)行全面的理解和分析。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇一

這個(gè)世上本就沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。當(dāng)你一味地嘲笑楊修的恃才放曠時(shí),又何曾想過(guò),假若不是在那樣混亂的歷史中,假若曹操?zèng)]有掌握生殺大權(quán),假若當(dāng)這樣的事發(fā)生在如今的社會(huì),我們也不過(guò)是一笑了之罷了。

的確,楊修的才華可遇不可求,如若不是他為人居傲自負(fù),以曹操的野心絕不會(huì)屈就他僅是當(dāng)一個(gè)小小的漢主簿,這一點(diǎn)我們不可否認(rèn)。但是他卻不懂掩蓋自身的光芒,甚至置曹操的威嚴(yán)于不顧。如此,在我們看來(lái)是坦率到可愛(ài)。但在曹操眼中,楊修儼然已成為一顆毒瘤,欲除之而后快。因?yàn)闂钚薜拇嬖谧尣懿佼a(chǎn)生了危機(jī)感。身為臣下,能為主子排憂解難固然是好事。但是事事比主子占盡先機(jī),那就未必是明智之舉了。

還記得那個(gè)說(shuō)出寧我負(fù)盡天下人,也不叫天下人負(fù)我的曹操,身為上位者,這近乎偏執(zhí)的思想真的好嗎?我們從文中也可以看到,他是一個(gè)多疑的人,所以他最后秉著寧可錯(cuò)殺一百,也不放過(guò)一個(gè)的原則,處死了楊修。這看似已了結(jié)的事情,長(zhǎng)此以往,比釀成大禍。他的多疑究竟會(huì)讓他失去多少良才大將?既然為人君,就應(yīng)寬容大度,這樣與之背道而馳,終會(huì)吃苦果。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇二

細(xì)想,這是楊修咎由自取,正所謂聰明反被聰明誤。

他還參與了曹氏立世子的爭(zhēng)斗中,這本就是為人臣子的大忌。即使曹操現(xiàn)在不殺他,日后,曹丕也一定不會(huì)放過(guò)他。

當(dāng)曹操問(wèn)謀士賈明的時(shí)候,賈明沒(méi)有表態(tài)。單從這一點(diǎn)上看,賈明比楊修聰明多了。

楊修有確學(xué)識(shí)淵博,才華過(guò)人,能夠讀懂曹操的心思,但他察覺(jué)到曹操的殺修之心了嗎?我想應(yīng)該是沒(méi)有,他真是小事聰明,大事糊涂啊!

我認(rèn)為,楊修之死怪不了別人,只怪他賣弄才華,鋒芒太露,又恃才放曠,不知檢點(diǎn)。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇三

小時(shí)候,總聽(tīng)教師及尊長(zhǎng)告誡:可別成了賈寶玉,聰明反比聰明誤;再長(zhǎng)大一些,又說(shuō)聽(tīng)說(shuō)了:收斂一些,不要成了楊修的下場(chǎng)!那時(shí)雖不知楊修是誰(shuí),卻大約猜得出:人很歷害,只是愛(ài)表現(xiàn)吧;最終很慘的吧。上初二吧,學(xué)了《楊修之死》那篇課文,才最終弄明白楊修的問(wèn)題了!因大人訓(xùn)誡,我讀三國(guó)是很晚的,其它倒較早。

以后,從一些史料中得知,楊修竟與我等是“同鄉(xiāng)”,應(yīng)當(dāng)是死于曹丕和曹植的爭(zhēng)儲(chǔ)斗爭(zhēng)中;是曹操擔(dān)心楊修所主謀的曹植集團(tuán)會(huì)給既定的曹丕集團(tuán)帶來(lái)麻煩以引起生靈涂炭,而下決心除了這一能臣的吧此論點(diǎn)不在此文討論之列。從演義《楊修之死》中觀照,用一句現(xiàn)代話說(shuō),楊修的個(gè)性太過(guò)張揚(yáng)、太能理解、并提前泄露了領(lǐng)導(dǎo)意圖,最終獲得了徹底被炒。這一論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)與目前做事立世有違。

此刻的'企業(yè)求賢、個(gè)人創(chuàng)業(yè),多要求要能伸張個(gè)性、盡可能地發(fā)揮才干。所謂“有德有才,破格重用;無(wú)才有德,培養(yǎng)使用”。那么即使有德有才,如何被明白呢依我看,可能僅有去張揚(yáng)表現(xiàn)了。只要說(shuō)你能借助企業(yè)平臺(tái)創(chuàng)造效益,并與公司提前約定利益分配,那么,你發(fā)揮的結(jié)果一般來(lái)講,是不會(huì)成為楊修的。因而,在正確理解了“我從小所受之訓(xùn)誡”之后,又應(yīng)從楊修的所做所為中吸取有益、有效之成份。

師長(zhǎng)們之所以不讓在小時(shí)讀三國(guó),是要我以楊修為誡,是擔(dān)心從小就不務(wù)實(shí),去勾心斗角;或象楊修一樣只顧表現(xiàn)而不注意言行的負(fù)面后果。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇四

在《楊修之死》中穿插了幾個(gè)關(guān)于楊修和曹操之間的故事,由這些事情能夠明白楊修這個(gè)人才華橫溢,思維敏捷,善于琢磨君主的心思,然而他的上司是曹操。如果有才外露只是限于在同級(jí)或下級(jí)面前,也不至于招來(lái)殺身之禍,可是楊修這個(gè)人偏偏喜歡與曹操較勁,不僅僅是把曹操的心思看的一清二楚,還喜歡在其他人面前說(shuō)一說(shuō)。而曹操并不心胸寬闊,而是生性多疑,心胸狹隘,愛(ài)面子,不喜歡承認(rèn)自我的錯(cuò)誤,雖是表面贊揚(yáng)楊修這個(gè)人,但暗地里已將其恨之入骨。

另一方面,楊修說(shuō)話不看形勢(shì),這便是他最終被曹操所殺的根本原因。古代帝王都是天子,天子自然會(huì)堅(jiān)持一種神秘感,然而曹操這個(gè)魏王做的一點(diǎn)“保密”都沒(méi)有,一個(gè)高高在上的君王,被一個(gè)臣子看的透透。而楊修喜歡猜曹操的心思,并且每次都能猜中,這便是犯了大忌的`。曹操遇到這樣的人會(huì)怎樣想?“我一個(gè)君王,被你楊修看得赤裸裸的,那還怎樣統(tǒng)御百官,統(tǒng)治億兆黎民,況且要是哪一天他也想在這王位上坐坐,對(duì)我又是這么了解,我還不成了第二個(gè)漢獻(xiàn)帝嗎?留著他干什么,養(yǎng)虎為患嗎?干脆殺了他,以除后患!”正應(yīng)為如此,楊修最終因著名的“雞肋”事件被曹操以惑亂軍心之罪殺死。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇五

但在我看來(lái),楊修死的關(guān)鍵原因在于他自身,在于自身的狂妄不羈。不僅這樣,他還多管閑事,詆毀領(lǐng)導(dǎo),曹魏集團(tuán)每天需要處理的事務(wù)不少,應(yīng)該說(shuō)是夠楊修忙的了,可他卻非要忙里偷閑對(duì)于自己無(wú)關(guān)的事情瞎摻和,賣弄自己的小聰明,才會(huì)走上不歸路。

威信,是一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)的必要條件,也往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能正常運(yùn)行的的保障,團(tuán)隊(duì)的成員都應(yīng)該知道,每一個(gè)人應(yīng)該把自己份內(nèi)的是做好,業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí),以提高自己的能力,,不要把關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)的家事和領(lǐng)導(dǎo)的私生活當(dāng)作自己的工作重點(diǎn),不當(dāng)場(chǎng)合的大放厥詞更可能成為他日射向自己的箭,做一個(gè)本分的下屬,或許一身的亮點(diǎn)沒(méi)有幾個(gè),但永遠(yuǎn)受人尊敬,做一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的下屬,或許時(shí)常有人夸你有膽量,但一旦栽了個(gè)跟頭,你就更容易受傷,甚至不得翻身。

1、他提醒我們不要太想出風(fēng)頭,要懂得審時(shí)度勢(shì),切忌恃才放曠,懂得怎么樣處理人際關(guān)系,才能有所作為!

2、要懂得知人,不要在無(wú)論什么人面前都逞能,鋒芒畢露,忘乎所以。在奸詐的曹操之類的人面前,還是收斂點(diǎn)好。

恃才放曠不得善果。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意思要適當(dāng)?shù)亩搜b不懂。這樣才能顯出領(lǐng)導(dǎo)有水平。再說(shuō)你什么都明白了,功高蓋主,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的地位有威脅。有才不是錯(cuò),不知道收斂就是你的不對(duì)。

這是外面都有的!

楊修為什么被殺?

依據(jù)這篇課文,楊修被殺可以歸納出三個(gè)原因:

一是由于楊修能夠摸透曹操的心思,曹操既嫉妒他的才能,又考慮到留他在身邊終不免造成禍患,總想找一個(gè)堂堂正正的罪名把他殺掉。這大概是許多人的共同看法。

二是楊修恃才放曠,為顯示自己的聰明才智,置軍紀(jì)于不顧,一聞“雞肋”就自動(dòng)收拾行裝,并煽動(dòng)其他人也作歸計(jì),因此,他的被殺是咎由自取。明代李贄點(diǎn)評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)對(duì)這件事曾寫道:“凡有聰明而好露者,皆足以殺其身也。”即有此意。

三是由于楊修已深深卷入曹丕和曹植爭(zhēng)奪接班的斗爭(zhēng)之中,在曹丕已經(jīng)得勢(shì)的情況下,他必將成為這場(chǎng)斗爭(zhēng)的犧牲品。曹操為身后接班人的安危考慮必定會(huì)殺掉他的。

以上三條盡管角度不同,卻都能成立——這是就解讀小說(shuō)而言。如果從歷史上說(shuō),那就恐怕只有第三條是正確的。歷史上的曹操非常重視人才,只要能為他的政權(quán)效力,即便像陳琳那樣曾為袁紹著文辱罵他祖宗的人,他都愿意接納,更何況是楊修,這是眾所周知的事實(shí)。《曲略》中有這樣的記載:“楊修字德祖,太尉彪子也。謙恭才博。建安(漢獻(xiàn)帝年號(hào))中,舉孝廉,除郎中,丞相(曹操)請(qǐng)署倉(cāng)曹屬主簿。是時(shí)軍國(guó)多事,修總知外內(nèi),事皆稱意。自魏太子(曹丕)已下,并爭(zhēng)與交好。”《世說(shuō)新語(yǔ)》中也有這方面記載(詳見(jiàn)“有關(guān)資料”),都可以證明曹操對(duì)楊修的重視非同一般,說(shuō)曹操嫉妒楊修的才能是沒(méi)有道理的。

曹操殺楊修事,見(jiàn)于《三國(guó)志·魏書·任城陳蕭王傳》:“太祖(曹操)既慮終始之變,以楊修頗有才策,而又袁氏(袁術(shù))之甥也,于是以罪誅修。”這是說(shuō)楊修被殺跟曹丕、曹植之間的斗爭(zhēng)有關(guān),但《傳》中沒(méi)指出殺修的時(shí)間,也沒(méi)有說(shuō)明楊修犯了什么罪,而《曲略》中卻說(shuō)得比較詳細(xì):“植后以驕縱見(jiàn)疏,而植故連綴修不止,修亦不敢自絕。至二十四年秋,公(曹操)以修前后漏泄言教,交關(guān)諸侯,乃收殺之。修臨死,謂故人曰:‘我自故以死之晚也。’其意以為坐曹植也。修死后百余日而太祖薨。”這就表明曹操殺楊修在他自漢中退兵,又過(guò)了三四個(gè)月之后,即建安二十四年(219)秋季,而此時(shí)距他本人的死期也僅“百余日”——這跟《武帝紀(jì)》說(shuō)他死于建安二十五年春正月完全相合。由此大致可以推斷殺楊修的決定是在他病重期間作出的,目的是剪除曹植的羽翼,以鞏固他的接班人曹丕的統(tǒng)治,所以給了楊修一個(gè)“交關(guān)諸侯”的罪名。而楊修自知他跟曹植的關(guān)系太密切,處境十分險(xiǎn)惡,但曹操處死他不在建安二十二年(217)立曹丕為魏太子時(shí),而拖到二十四年秋病重之時(shí),這對(duì)他來(lái)說(shuō)的確是“死之晚也”。由此看來(lái),曹操處死楊修是不得已的,他是為身后國(guó)家的安危考慮——陳壽說(shuō)的“終始之變”可能就是這樣的意思。

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楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇六

楊修,好一個(gè)奇才!

楊修該不該死,不去辯論。他的才能,絕對(duì)在常人之上--能輕易掀開曹操心思的外紗,可謂奇才。可是,他的智慧甚至不比常人--恃才放曠的楊修,帶著些傲氣,不明白尊重別人,他得罪曹操不知幾次,讓曹操恨再愛(ài)上;應(yīng)當(dāng)說(shuō),他不識(shí)時(shí)務(wù)。

從人情看,對(duì)他我是不愛(ài)也不惡,可我似乎應(yīng)當(dāng)感激他。

楊修不識(shí)時(shí)務(wù),最終決定了他的被斬。在這個(gè)人的社會(huì)中,其實(shí)有很多累人的地方。楊秀讓自我不被一些事所累,他沒(méi)有刻意壓制自我本領(lǐng)的表現(xiàn),而是隨自我的心思。但他的這一點(diǎn)讓他不適合在這樣的社會(huì)中生存,他應(yīng)當(dāng)生活在一個(gè)純真的社會(huì)中。雖然這樣一來(lái),他的一些才能便展現(xiàn)不出來(lái),但他能夠完全地活出楊修的所有。

完全地活出真正的自我,無(wú)拘無(wú)束,我也期望,可是--。

這個(gè)我正應(yīng)對(duì)的社會(huì),體現(xiàn)給我并讓我在其中生活的社會(huì),讓我不得不累了自我,有時(shí)失去了真實(shí)--除非脫離社會(huì)。可是,社會(huì)是這個(gè)社會(huì)的,我是我自我的,我的夢(mèng)想是我自我的。雖然完全實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想很艱難,但不失去精神上的自我。有時(shí)需要偽裝,必須偽裝,那不要緊,因?yàn)槟侵皇峭馓祝驗(yàn)槟菢幼鍪菫榱俗晕业膲?mèng)想,真正的夢(mèng)想。當(dāng)有一個(gè)夢(mèng)想成真,便將外套換得更薄。

有兩種人最不被外事所累,一種是大智的人,他們看透了一切,看開了一切,變得無(wú)拘無(wú)束;另一類是大于的人,他們不琢磨一切,不在意一切,變得無(wú)拘無(wú)束。這兩種人獲得真實(shí),充實(shí),無(wú)論成為那種,都很不錯(cuò)。如果被注定活在他們中間的部分,就蔑視一切的黑暗,先往所有的光明。

楊修屬于夾心的部分,他分不清黑暗和光明,似乎只期望那個(gè)和了自我的胃口,不看干凈。

楊修,好一個(gè)奇才!

楊修,好一個(gè)奇才。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇七

讀罷《楊修之死》,掩卷沉思,心中不禁升起疑團(tuán):修之過(guò)?操之過(guò)?思之良久,才恍然大悟,修之過(guò)也。

楊修之過(guò),一曰賣弄才華,鋒芒太露。楊修確實(shí)學(xué)識(shí)淵博,才華過(guò)人。可是縱觀楊修一生,并沒(méi)像郭嘉、程昱那樣在軍事上、政治上給曹操出過(guò)什么奇謀良策,卻一味在“門內(nèi)添活字”“一人一口酥”之類的小事上賣弄小聰明,以致一再遭到曹操的忌恨,埋下被殺的禍根。

三曰小事聰明,大事糊涂。表面看來(lái)?xiàng)钚奘亲钪懿傩囊獾模暮類部渌罢嬷和踔胃薄?墒菍?duì)曹操的`早就“忌之”、“惡之”、“有殺修之心”,他卻一無(wú)所知,恐怕到死也沒(méi)有明白。參與曹氏家族立世子的斗爭(zhēng),本來(lái)就是做人臣的大忌,即使曹操不殺他,將來(lái)曹丕也不會(huì)把他放過(guò),而他卻毫無(wú)自知之明。曹操就立世子一事,問(wèn)過(guò)謀士賈詡,賈詡就不敢表態(tài),在大事上他顯然比楊修要聰明多了。

總之,楊修之死完全是咎由自取,正所謂“聰明反被聰明誤”,是怨不得別的人。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇八

在我看來(lái),楊修死的關(guān)鍵原因在于他自身,在于自身的狂妄不羈。不僅這樣,他還多管閑事,詆毀領(lǐng)導(dǎo),曹魏集團(tuán)每天需要處理的事務(wù)不少,應(yīng)該說(shuō)是夠楊修忙的了,可他卻非要忙里偷閑對(duì)于自己無(wú)關(guān)的事情瞎摻和,賣弄自己的小聰明,才會(huì)走上不歸路。

據(jù)《三國(guó)演義》里楊修得罪曹操的事很多,但我認(rèn)為,這些并不足以致命,而插手曹植、曹丕兄弟的儲(chǔ)君之爭(zhēng)和揭露曹操夢(mèng)中好殺人的真相,才是真正給自己掘墳的原因。

作為曹操的秘書,插手別人的家事,明顯就是不務(wù)正業(yè),揭領(lǐng)導(dǎo)的.短,損害領(lǐng)導(dǎo)的形象,更是不把領(lǐng)導(dǎo)放在眼里。面對(duì)一個(gè)多管閑事,不維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)尊嚴(yán)的下屬,無(wú)論誰(shuí)心胸多么的開闊,估計(jì)心里的怨恨都少不了。

威信,是一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)的必要條件,也往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能正常運(yùn)行的的保障,團(tuán)隊(duì)的成員都應(yīng)該知道,每一個(gè)人應(yīng)該把自己份內(nèi)的是做好,業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí),以提高自己的能力,不要把關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)的家事和領(lǐng)導(dǎo)的私生活當(dāng)作自己的工作重點(diǎn),不當(dāng)場(chǎng)合的大放厥詞更可能成為他日射向自己的箭,做一個(gè)本分的下屬,或許一身的亮點(diǎn)沒(méi)有幾個(gè),但永遠(yuǎn)受人尊敬,做一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的下屬,或許時(shí)常有人夸你有膽量,但一旦栽了個(gè)跟頭,你就更容易受傷,甚至不得翻身。

讓我們從楊修身上吸取教訓(xùn),在社會(huì)上有一個(gè)立足之地,切勿耍小聰明。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇九

《楊修之死》是小說(shuō)《三國(guó)演義》的第七十二回,講述了楊修被曹操殺死的前因后果。在這篇文章中,楊修與曹操的個(gè)性被淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái),給我留下了深刻的印象。可楊修為什么會(huì)死呢?讓我們來(lái)剖析一下吧。

文中道:“楊修為人恃才放曠。”揭示了楊修性格——狂。楊修是一個(gè)極聰明的人,也正因?yàn)槿绱耍疟徊懿儋p識(shí),當(dāng)上了主簿。他必然是知道曹操氣量小的,可他卻毫不顧及主公曹操的感受,屢犯曹操之忌,足見(jiàn)他的恃才放曠。在曹操建花園的事件中,楊修道出曹操在門上寫“活”字的用意,曹操心忌之;之后又指出“一合酥”的含義,曹操心惡之;再后來(lái)他又識(shí)破曹操夢(mèng)中殺人的騙局,曹操聞?dòng)鷲褐3酥猓瑮钚抻謳状问共懿俨粣偅敝梁髞?lái)的雞肋事件,他被曹操以亂軍心的罪名給殺了。

楊修因才而被曹操賞識(shí),卻又因才被曹操所殺,都是狂妄惹的禍。楊修之死也非都是楊修的過(guò),殺人者曹操的責(zé)任更是有過(guò)之而無(wú)不及。

《三國(guó)演義》中曹操可謂是奸詐至極,同時(shí)又氣量不大。他在花園門上寫一“活”字,意是想擴(kuò)大花園門,同時(shí)也可以表現(xiàn)一下自己的智慧,不料卻被楊修輕易看出,這對(duì)曹操是一種羞辱。后來(lái)“一合酥”事件又一次讓曹操不高興,再后來(lái)?xiàng)钚拮R(shí)破了他夢(mèng)中殺人的騙局,更是讓曹操對(duì)楊修極為厭惡。直到后來(lái)“雞肋事件”,曹操忍無(wú)可忍,便把楊修殺了。

事實(shí)上,楊修除了激怒曹操,還讓曹操產(chǎn)生了危機(jī)感。楊修是曹操第三子曹植的擁護(hù)者和老師,在曹植與哥哥曹丕“世子之爭(zhēng)”的過(guò)程中,楊修極力幫助曹植,甚至為曹植擬好了答案,使曹植面對(duì)曹操的問(wèn)題對(duì)答如流。本出于好意的楊修后來(lái)被人陷害,背上了誣陷曹丕的黑鍋,使得曹操覺(jué)得楊修對(duì)自己的接班人不利,甚至覺(jué)得自己的江山快要改姓“楊”了,看來(lái)?xiàng)钚奘遣粴⒉恍辛恕?/p>

楊修是有才,但也終究斗不過(guò)曹操。他本恃才放曠,又遇上了妒賢陰險(xiǎn)的曹操,還數(shù)范曹操之忌,多種原因共同促成了楊修之死,這實(shí)在是值得我們深思啊!

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇十

才高八斗、學(xué)富五車使你爭(zhēng)了功名利祿;口無(wú)遮攔、有話便說(shuō)讓你成了眼中釘肉中刺;恃才傲物、目中無(wú)人叫你當(dāng)了出頭之鳥。哎,楊修!

楊修的死似乎早就注定了,這邊是鋒芒過(guò)露的必然結(jié)果。一個(gè)人,若不懂韜光養(yǎng)晦、不回收起棱角,那身邊之人的原理、陌生人的輕蔑、后人的謾罵便會(huì)接踵而來(lái),使人不知所措。

宦海沉浮、人事紛擾、社會(huì)冗雜,當(dāng)我們置身于這個(gè)社會(huì)之中時(shí),決不能自恃清高,亦不能置身事外更不能太過(guò)單純。學(xué)會(huì)交友的智慧,懂得侍君的方式,明白融入社會(huì)的方式與套路。不要自信地認(rèn)為以心換心的說(shuō)法,那只爭(zhēng)對(duì)莫逆好友;不要過(guò)分地相信:人心是善良的評(píng)價(jià),那只爭(zhēng)對(duì)親朋好友。若你依舊執(zhí)迷不悟,楊修之死便是充分證明了你的愚昧與無(wú)知。

而曹操是何人?三國(guó)著名奸雄!他一向秉承用人不疑,疑人不用的道理。楊修若在曹操心中是個(gè)有頭有腦的人物還好。但楊修之于曹操,并非如孔明之于劉備,水之于魚兒,他只不過(guò)是無(wú)足輕重的小人物。可他卻妄想揣測(cè)曹操之心,難道不知曉,伴君如伴虎,帝王心,海底針啊,一個(gè)君主的心思若被你個(gè)小人物輕而易舉地猜出來(lái)了,那么這君王如何容得下你。

寬廣胸襟的君主的眼中,那拼死諫言、是非分明的臣子,為他的千秋霸業(yè)做了偉大的鋪墊。而狹隘心胸的君主,對(duì)那些言官,卻是厭惡至極、憤懣滿胸,恨不得劍指他們。死亡便是那言官的必經(jīng)之路了。同樣,一個(gè)好的上司對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō),亦有舉重若輕的作用。滿腔才華的能否施展、遠(yuǎn)大抱負(fù)的是否成功來(lái)自于上司的支持與鼓勵(lì),倘若遇人不淑,導(dǎo)致的結(jié)果便是如那千里般只辱于奴隸之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?在這短短九十年的光陰中,綻放出最美的浪花、拍打出最壯麗的波濤。生如夏花般燦爛,死似秋葉般靜美。人生足矣!

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇十一

《楊修之死》是小說(shuō)《三國(guó)演義》的第七十二回,講述楊修被曹操殺死的前因后果。在這篇文章中,楊修與曹操的個(gè)性被淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái),給我留下深刻的印象。可楊修為什么會(huì)死呢?讓我們來(lái)剖析一下吧。

文中道:“楊修為人恃才放曠。”揭示楊修性格——狂。楊修是一個(gè)極聰明的人,也正因?yàn)槿绱耍疟徊懿儋p識(shí),當(dāng)上主簿。他必然是知道曹操氣量小的,可他卻毫不顧及主公曹操的感受,屢犯曹操之忌,足見(jiàn)他的恃才放曠。在曹操建花園的事件中,楊修道出曹操在門上寫“活”字的用意,曹操心忌之;之后又指出“一合酥”的含義,曹操心惡之;再后來(lái)他又識(shí)破曹操夢(mèng)中殺人的騙局,曹操聞?dòng)鷲褐3酥猓瑮钚抻謳状问共懿俨粣偅敝梁髞?lái)的雞肋事件,他被曹操以亂軍心的罪名給殺。

楊修因才而被曹操賞識(shí),卻又因才被曹操所殺,都是狂妄惹的禍。楊修之死也非都是楊修的過(guò),殺人者曹操的責(zé)任更是有過(guò)之而無(wú)不及。

《三國(guó)演義》中曹操可謂是奸詐至極,同時(shí)又氣量不大。他在花園門上寫一“活”字,意是想擴(kuò)大花園門,同時(shí)也可以表現(xiàn)一下自己的智慧,不料卻被楊修輕易看出,這對(duì)曹操是一種羞辱。后來(lái)“一合酥”事件又一次讓曹操不高興,再后來(lái)?xiàng)钚拮R(shí)破他夢(mèng)中殺人的騙局,更是讓曹操對(duì)楊修極為厭惡。直到后來(lái)“雞肋事件”,曹操忍無(wú)可忍,便把楊修殺。

事實(shí)上,楊修除激怒曹操,還讓曹操產(chǎn)生危機(jī)感。楊修是曹操第三子曹植的擁護(hù)者和老師,在曹植與哥哥曹丕“世子之爭(zhēng)”的過(guò)程中,楊修極力幫助曹植,甚至為曹植擬好答案,使曹植面對(duì)曹操的問(wèn)題對(duì)答如流。本出于好意的楊修后來(lái)被人陷害,背上誣陷曹丕的黑鍋,使得曹操覺(jué)得楊修對(duì)自己的接班人不利,甚至覺(jué)得自己的江山快要改姓“楊”,看來(lái)?xiàng)钚奘遣粴⒉恍小?/p>

楊修是有才,但也終究斗不過(guò)曹操。他本恃才放曠,又遇上妒賢陰險(xiǎn)的曹操,還數(shù)范曹操之忌,多種原因共同促成楊修之死,這實(shí)在是值得我們深思啊!

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇十二

這個(gè)世上本就沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。當(dāng)你一味地嘲笑楊修的恃才放曠時(shí),又何曾想過(guò),假若不是在那樣混亂的歷史中,假若曹操?zèng)]有掌握生殺大權(quán),假若當(dāng)這樣的事發(fā)生在如今的社會(huì),我們也不過(guò)是一笑之罷。

的確,楊修的才華可遇不可求,如若不是他為人居傲自負(fù),以曹操的野心絕不會(huì)屈就他僅是當(dāng)一個(gè)小小的漢主簿,這一點(diǎn)我們不可否認(rèn)。但是他卻不懂掩蓋自身的`光芒,甚至置曹操的威嚴(yán)于不顧。如此,在我們看來(lái)是坦率到可愛(ài)。但在曹操眼中,楊修儼然已成為一顆毒瘤,欲除之而后快。因?yàn)闂钚薜拇嬖谧尣懿佼a(chǎn)生危機(jī)感。身為臣下,能為主子排憂解難固然是好事。但是事事比主子占盡先機(jī),那就未必是明智之舉。

還記得那個(gè)說(shuō)出“寧我負(fù)盡天下人,也不叫天下人負(fù)我”的曹操,身為上位者,這近乎偏執(zhí)的思想真的好嗎?我們從文中也可以看到,他是一個(gè)多疑的人,所以他最后秉著“寧可錯(cuò)殺一百,也不放過(guò)一個(gè)”的原則,處死楊修。這看似已結(jié)的事情,長(zhǎng)此以往,比釀成大禍。他的多疑究竟會(huì)讓他失去多少良才大將?既然為人君,就應(yīng)寬容大度,這樣與之背道而馳,終會(huì)吃苦果。

這樣的悲劇,它既不是第一次,也不會(huì)是最后一次。但如果,寬容與謙遜相握手,該多好?

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇十三

楊修,一個(gè)素服才名的文人,恃才放曠目中無(wú)人,甚至無(wú)視他的“上司”曹操。但有很多人把楊修的死因歸結(jié)于曹操身上,認(rèn)為是曹操嫉妒楊修的聰明,從而得出了職場(chǎng)的潛規(guī)則,就是下屬絕不能比上級(jí)優(yōu)秀,說(shuō)白了就是你必須比領(lǐng)導(dǎo)傻,尤其是必須要讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為他自己比你聰明,只有這樣,你才能混下去。

但在我看來(lái),楊修死的關(guān)鍵原因在于他自身,在于自身的狂妄不羈。不僅這樣,他還多管閑事,詆毀領(lǐng)導(dǎo),曹魏集團(tuán)每天需要處理的事務(wù)不少,應(yīng)該說(shuō)是夠楊修忙的了,可他卻非要忙里偷閑對(duì)于自己無(wú)關(guān)的事情瞎摻和,賣弄自己的小聰明,才會(huì)走上不歸路。

據(jù)《三國(guó)演義》里楊修得罪曹操的事很多,但我認(rèn)為,這些并不足以致命,而插手曹植、曹丕兄弟的儲(chǔ)君之爭(zhēng)和揭露曹操夢(mèng)中好殺人的真相,才是真正給自己掘墳的原因。

作為曹操的“秘書”,插手別人的家事,明顯就是不務(wù)正業(yè),揭領(lǐng)導(dǎo)的短,損害領(lǐng)導(dǎo)的形象,更是不把領(lǐng)導(dǎo)放在眼里。面對(duì)一個(gè)多管閑事,不維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)尊嚴(yán)的下屬,無(wú)論誰(shuí)心胸多么的開闊,估計(jì)心里的怨恨都少不了。

威信,是一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)的必要條件,也往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能正常運(yùn)行的的保障,團(tuán)隊(duì)的成員都應(yīng)該知道,每一個(gè)人應(yīng)該把自己份內(nèi)的是做好,業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí),以提高自己的能力,不要把關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)的家事和領(lǐng)導(dǎo)的私生活當(dāng)作自己的工作重點(diǎn),不當(dāng)場(chǎng)合的大放厥詞更可能成為他日射向自己的箭,做一個(gè)本分的下屬,或許一身的亮點(diǎn)沒(méi)有幾個(gè),但永遠(yuǎn)受人尊敬,做一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的下屬,或許時(shí)常有人夸你有膽量,但一旦栽了個(gè)跟頭,你就更容易受傷,甚至不得翻身。

讓我們從楊修身上吸取教訓(xùn),在社會(huì)上有一個(gè)立足之地,切勿耍小聰明。

楊修之死讀后感楊修之死讀后感(模板14篇)篇十四

讀罷《楊修之死》,掩卷沉思,心中不禁升起疑團(tuán):修之過(guò)?操之過(guò)?思之良久,才恍然大悟:修之過(guò)也。

楊修之過(guò),一曰賣弄才華,鋒芒太露。楊修確實(shí)學(xué)識(shí)淵博,才華過(guò)人。但是綜觀楊修一生,并沒(méi)有在軍事上、政治上給曹操出過(guò)什么奇謀良策,像郭嘉、程昱那樣,卻一味在“門內(nèi)添活字”“一人一口酥”之類的小事上賣弄小聰明,以致一再遭到曹操的忌恨,埋下被殺的禍根。

三曰小事聰明,大事糊涂。表面看來(lái)?xiàng)钚奘亲钪懿傩囊獾模暮類部渌罢嬷河裰闻K”。但是對(duì)曹操的早就“忌之”“惡之”“有殺修之心”,他卻一無(wú)所知,恐怕到死也沒(méi)有明白。參與曹氏家族立世子的斗爭(zhēng),本來(lái)就是做人臣的大忌,即使曹操不殺也,將來(lái)曹丕也不會(huì)把他放過(guò),而他都毫無(wú)自知之明。曹操就立世子一事,問(wèn)過(guò)謀士賈詡,賈詡就不敢表態(tài),在大事上他顯然比楊修要聰敏多了。

總之,楊修之死完全是咎由自取,正所謂“聰明反被聰明誤”,是怨不得別人的。

看起來(lái),一個(gè)人聰明有才華是好事,但是如果不能用到點(diǎn)子上,又不能謙虛謹(jǐn)慎,好事也會(huì)變成壞事。

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寫心得體會(huì)是加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用的一個(gè)重要方式,有助于我們學(xué)以致用。接下來(lái),小編為大家推薦一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)意。
出納需要具備良好的計(jì)算能力和溝通能力,能夠與內(nèi)外部各方進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和溝通。作為一名出納,有哪些常見(jiàn)的工作技巧和注意事項(xiàng)?下面是一些資深出納總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),供大家參
月工作總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板和不足之處,從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的經(jīng)典月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間搭建起的溝通橋梁,通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同解決教育問(wèn)題。在這些家長(zhǎng)會(huì)范文中,家長(zhǎng)們可以找到與自己情況相類似的案例和解決方案
策劃書可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確自己的工作重點(diǎn)和責(zé)任范圍。這些策劃書范文可以幫助我們更好地理解策劃書的重要性和作用。學(xué)生的綜合素質(zhì)而且還可以給想做家教的同學(xué)一個(gè)平臺(tái),
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與用人單位建立聯(lián)系的橋梁,重要性不可忽視。下面是一些實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,它們包含了常見(jiàn)職位的要求和適用于不同工作場(chǎng)景的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
通過(guò)合同協(xié)議,雙方明確了合同標(biāo)的、履行方式、違約責(zé)任等關(guān)鍵內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲乙雙方本著平等自愿、協(xié)商一致的原則達(dá)
讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)程和閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧,可以促使我們更加深入地思考和理解書中的故事和觀點(diǎn)。以下是小編整理的一些有關(guān)作品的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結(jié),我整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。以“未病先防、
范文范本是一種可以幫助我們更好地理解寫作要求和規(guī)范的參考資料。在以下的范文中,我們可以看到不同類型文章的寫作思路和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
通過(guò)寫檢討書,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足之處。推薦一些優(yōu)秀的檢討書樣本,供大家參考,可以提高寫作水平。尊敬的老師:這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫離不開充足的準(zhǔn)備和對(duì)目標(biāo)公司或崗位的了解,只有這樣才能在有限的空間內(nèi)全面展示自己的能力和潛力。在下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本中,你可以看到一些廣受好評(píng)的樣本
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以從反思自身經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為自己的今后發(fā)展提供有益的借鑒。此處羅列了一些思想?yún)R報(bào)的精選范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助您寫出優(yōu)秀的思想
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。如果你正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,那么以下的示例或許能夠給你一些靈感和指導(dǎo)。一天,河馬媽媽很晚很
實(shí)習(xí)報(bào)告可以讓我反思實(shí)習(xí)中的得失和收獲,為今后的學(xué)習(xí)和工作做出改進(jìn)和調(diào)整。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。自從對(duì)城南、永興兩市場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
中班教案的編寫要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。來(lái)吧,讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的中班教案實(shí)例,看看教師是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的。1.認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,確保教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋和質(zhì)量保證。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫技巧,將幫助教師提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。早晨,空氣清新,戶外的風(fēng)四處游走
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。我們已經(jīng)考完試了.
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重個(gè)性化和差異化,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行有針對(duì)性的安排。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。本班共有學(xué)生41人,
近期工作總結(jié),是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)工作履職情況的總結(jié)和梳理。在下面的范文中,你可以看到不同行業(yè)和職位的述職報(bào)告,了解各種工作崗位的特點(diǎn)和要求。即將結(jié)束了,在過(guò)去
活動(dòng)策劃的成功與否,關(guān)鍵在于對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃和周密的執(zhí)行。以下是一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)策劃范文,希望對(duì)大家進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)提供一些啟發(fā)。良好健康的校風(fēng)學(xué)風(fēng),文明舒適的
寫心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。若是對(duì)于心得體會(huì)寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們工作歷程中的重要一環(huán),它幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位、不同行業(yè)的月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái),小編將為大家分享一些寫心得體會(huì)的小技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步和收獲進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和總結(jié)。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可幫助不同人群更好地寫好總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已從指間流逝,不
活動(dòng)總結(jié)可以作為活動(dòng)成果的展示和宣傳,為活動(dòng)的長(zhǎng)期影響力和可持續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家找到的一些經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。2016年9月
裝修不僅僅是對(duì)房屋外觀的裝飾,更重要的是為居住者提供一個(gè)舒適、實(shí)用和美觀的生活空間。以下是小編為大家收集的裝修總結(jié)范文,僅供參考,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。一份《商業(yè)計(jì)劃書
擁有理想可以使我們的人生更加有意義和價(jià)值,讓我們?cè)谧穼ぶ胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家搜集了一些關(guān)于理想總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。今天下午,老師布置
地震能夠?qū)е峦恋氐牧芽p、建筑物的倒塌和土壤液化等現(xiàn)象。大家可以閱讀下面的一些地震總結(jié)樣本,了解地震事件的發(fā)展過(guò)程和災(zāi)害給人們帶來(lái)的影響。我們總是抱怨著我的生活和
幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作意識(shí)。下面是一些經(jīng)典的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)自己的老師,能
作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生
承包合同是雙方約定的一種合同形式,用于規(guī)范工程項(xiàng)目的承包過(guò)程。在參考了多份承包合同后,整理出了一份較為全面的合同范本,供大家使用。隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和安排的重要工作。以下是教學(xué)計(jì)劃編寫的范例,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。教師要進(jìn)一步深化教育
建筑的設(shè)計(jì)需要考慮空間利用、結(jié)構(gòu)安全、功能滿足和美學(xué)等多個(gè)方面的因素,是一項(xiàng)復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。推薦閱讀以下精選建筑總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。有一天下午,1:30的時(shí)候,我問(wèn)媽媽:“媽媽媽媽
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的范例,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和方法。我們學(xué)校的操場(chǎng)是學(xué)校里最大的地方。那里的一
一分鐘雖短暫,但卻足以改變我們的思維方式和行動(dòng)方式。總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去的概括和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,具有很高的參考價(jià)值。xx年,xx市建設(shè)局將在地委、行署和市委、市政府的
通過(guò)寫讀后感,我們能夠加深對(duì)所讀內(nèi)容的印象,提升自己的思維能力和表達(dá)能力。在下面的范文中,我們可以看到不同讀者對(duì)同一本書的不同看法和感悟,這也反映了讀后感的個(gè)性
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)要關(guān)注教育教學(xué)的最新研究成果。教學(xué)工作計(jì)劃范文7:初中物理教學(xué)工作計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考
通過(guò)總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以為自己制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些其他人的培訓(xùn)心得體會(huì),了解不同人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。西方經(jīng)濟(jì)在19世紀(jì)迅速崛
競(jìng)選是一種提升自身形象和吸引人們關(guān)注的機(jī)會(huì),可以為個(gè)人帶來(lái)更多的機(jī)遇。5.以下是一些關(guān)于競(jìng)選技巧和注意事項(xiàng)的總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們:大家晚上好!我叫
施工需要與設(shè)計(jì)、采購(gòu)、監(jiān)理等其他相關(guān)部門密切配合,確保工程的協(xié)調(diào)進(jìn)行。下面是一些施工管理的實(shí)用工具和方法,供大家參考和借鑒。施工的安全問(wèn)題,主要分為防盜、防火、
學(xué)校應(yīng)該建立完善的安全教案管理制度,保證安全教育的連續(xù)性和有效性。下面是一些常見(jiàn)領(lǐng)域的安全教案范例,希望對(duì)大家的工作和生活有所幫助。1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行各種慶祝活動(dòng),如放鞭炮、舞龍舞獅等。為了讓大家更好地了解春節(jié)的歷史和文化,以下是小編為大家準(zhǔn)備的春節(jié)文化知識(shí)普及。歲月如梭,時(shí)間已在冬雪中漸
在寫作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯
在小班幼兒教育中,教案起著指導(dǎo)和組織教學(xué)工作的重要作用。小班教案可以提供給家長(zhǎng),讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。小班幼兒的角色游戲是因物而引發(fā)的,因此我們
大班教案是指教師為幼兒園大班學(xué)生制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。以下是一些優(yōu)秀的大班教案范文,內(nèi)容豐富多樣,希望能為大家?guī)?lái)不同的啟示。1、用輕快、親切的歌聲表達(dá)小樹
小班教案是教師在進(jìn)行小班教學(xué)時(shí)所準(zhǔn)備的一份詳細(xì)教案,它是教師教學(xué)的指導(dǎo)和依據(jù)。以下是小編為大家整理的小班教案范例,供大家參考和借鑒。2、能用紙棍比較長(zhǎng)短、多少。
發(fā)言稿的撰寫要注重節(jié)奏和聲音的控制,通過(guò)句子的長(zhǎng)短和聲音的高低變化,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。掌握一篇精彩發(fā)言稿的要領(lǐng),讓你輕松成為場(chǎng)上的焦點(diǎn),下面分享一些范文
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,提供教學(xué)材料和資源的選取。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的修改和完善技巧,希望能夠幫助大家提高教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和效果。2、有感情地演唱
優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。。班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生,叫響,這個(gè)名
月工作總結(jié)是我們每個(gè)月的必修課,只有通過(guò)總結(jié),才能不斷超越自我。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在20xx至20xx學(xué)年大一學(xué)期里,在社團(tuán)聯(lián)
范本的語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練明了,通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式,能夠更好地引起讀者的共鳴。以下是一些范本作品的摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞣矫娴膮⒖己蛦⒌稀U航榻Bcfg樁
檢討書是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)反思自己的過(guò)錯(cuò)來(lái)提升自己的人生素質(zhì)。小編整理了一些常見(jiàn)的檢討書寫作誤區(qū),希望大家寫作時(shí)能夠避免這些錯(cuò)誤。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!那天上
比賽可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是鍛煉個(gè)人能力的好機(jī)會(huì)。以下是一些成功的比賽案例,可以幫助我們了解成功的秘訣和策略。里約奧運(yùn)田徑比賽男子100米預(yù)賽第一輪,
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是向?qū)W校或社團(tuán)組織申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)的一種正式書面材料,它是展示個(gè)人能力和表達(dá)自己意愿的重要途徑。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,僅供參考,大家
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