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這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇一
說起周熙茜，我的腦海浮現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的小女孩。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，喜歡戴一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié)發(fā)箍。小小的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她很平凡，卻令我一生難忘。
她是我們的班長(zhǎng)，做起事情來總是有板有眼，有時(shí)還不近人情。
有一次課間，眼保健操的鈴聲響起了。天氣非常炎熱，我們渾身都黏糊糊的，誰還愿意不急不慢地做操啊？再加上不知道誰大喊一聲：“下節(jié)是體育課！”我們更是人心大亂，講小話的；補(bǔ)作業(yè)的；還有人啃蘋果。這時(shí)周熙茜走上講臺(tái)大喊一聲：“你們都安靜下來！開始做操！”我趕緊推了推看漫畫的同桌，她卻毫不在意地說：“我和周熙茜是好朋友，她不會(huì)扣我的分。”她繼續(xù)看了下去。只見周熙茜朝這邊走過來，毫不留情地一把抽走漫畫說：“不做操，這本書我就沒收了。”我的同桌生氣地說：“你竟然沒收我的書，我們還是不是好朋友啊？”她慢條斯理地回答道：“你越是我的好朋友，我就更不能徇私，要不然大家就不會(huì)再信任我。”
我聽了班長(zhǎng)的話，覺得非常有道理。從古至今有很多大公無私的大人物，如春秋時(shí)期的祁黃羊；明鏡高懸的包拯……雖然周熙茜是個(gè)小人物，但是她的優(yōu)秀品質(zhì)令我難忘。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇二
人生中，有悲歡離合，也有許多掌聲，讓人熱淚盈眶、難以忘懷。
那一次，我讀三年級(jí)。老師跟我們說，一個(gè)星期后要舉行十歲成長(zhǎng)禮，讓我們自由報(bào)名表演節(jié)目。可以唱歌、跳舞、表演樂器……聽到這個(gè)消息，我們個(gè)個(gè)心花怒放，高興極了。放學(xué)后，我立刻告訴了媽媽，并和她商量起來。最后，經(jīng)過激烈的討論，商量出了結(jié)果，我表演舞蹈。
于是，媽媽把我送去舞社里學(xué)習(xí)，但用四天的時(shí)間學(xué)會(huì)一支舞，實(shí)屬不易。所以每天放學(xué)后，我都要去學(xué)，一直到晚上6點(diǎn)多結(jié)束。雖然辛苦，但我的舞蹈水平提高了很多，還認(rèn)識(shí)了很多朋友。我沒有驕傲，不斷加油努力著。
成長(zhǎng)禮這一天終于到來了，放學(xué)后，甘當(dāng)志愿者的媽媽們幫忙布置教室，吃完晚飯迎來了表演節(jié)目的時(shí)刻。我的心緊張激動(dòng)，直冒冷汗，還有三個(gè)節(jié)目就輪到我了，我趕忙到衛(wèi)生間換了一身苗族服裝。該我上場(chǎng)了，“加油”，我心里默默地對(duì)自己說。面帶微笑的我上臺(tái)了，腦子里什么也沒有，放空，把舞姿盡情地展示出來，仿佛時(shí)間停住了，也沒有觀眾，只有自己在不停地跳啊跳。跳完了一整支舞，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我臉紅了，很激動(dòng)，我完成任務(wù)了，得到了大家的肯定與鼓勵(lì)，很開心。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇三
那天中午，數(shù)學(xué)老師交給我一個(gè)“光榮”的抄寫任務(wù)。讓我放學(xué)后在黑板上抄好計(jì)算題。
很快到了中午放學(xué)后，我開始一個(gè)人在黑板前辛辛苦苦地工作。我站在椅子上，左手拿著重重的數(shù)學(xué)書，右手拿著輕輕的粉筆，整個(gè)人往左邊傾。在我工作了半個(gè)小時(shí)后，我的左手沉重?zé)o力，右手酸軟酸軟的，腿是抖的，精神極度疲憊。一看時(shí)間，只好飛奔回家又飛奔回學(xué)校。
下午，有不少人看不懂我抄的數(shù)學(xué)題，我只好一遍又一遍地重復(fù)，重復(fù)到我口干舌燥，頭腦發(fā)昏，本以為這件事就這樣過了，誰知這才是爆發(fā)的前夕。
等到第二天早上，班級(jí)開始了真正的混亂“這題是啥？”“那題是啥？”“數(shù)委啊，你的字就不能寫認(rèn)真點(diǎn)嗎？”瞬間，“我不想要這個(gè)數(shù)委了。”這一句話可能是他們無心說的，卻想一把刀一樣深深地扎在我的心里，他們的話把我一個(gè)中午的努力全部貶低。我的心情變的特別難受，想哭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。他們的眼神像鹽撒在我的傷口上，心疼不已。
等到上課的時(shí)候，大家的情緒像炸彈一樣，一點(diǎn)就爆。聲音完完全全把老師的聲音蓋住了，我理虧，難受，憤怒，冷靜，這幾種排斥的情緒很奇怪地重疊在我的身上。在一旁，老師為我解釋：“你們大多數(shù)人題沒有抄錯(cuò)，只是自己寫錯(cuò)了。”但沒有人聽，大家堅(jiān)信著是我抄錯(cuò)了。
同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，心情卻不同。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇四
記得那是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽答應(yīng)我考試得了100分，就獎(jiǎng)勵(lì)我20元錢。在一次單元考中，我真考了100分，真是功夫不負(fù)有心人。
一到家我想告訴媽媽我考了100分這個(gè)好消息時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條，上面寫著：“媽媽今天去赴宴。”于是我開始打起了歪主意，在媽媽的床底找了起來，果然這鑰匙放在這里。
我自作主張地拿起鑰匙，心想：“媽媽去赴宴也沒那么快回來，倒不如自己去拿錢，如果現(xiàn)在不拿，媽媽晚上回來也會(huì)給我的。”于是我向媽媽的房間走去，拿到錢后我徑直走向了小賣部。
回家時(shí)才想起拿完錢后忘了把抽屜關(guān)了。我一回家就跑進(jìn)媽媽的房間。沒想到媽媽已經(jīng)回來了，這簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)。剛想回頭就被媽媽叫住了：“你剛才去那里了？”媽媽生氣的問，我吞吞吐吐的說：“剛才……剛才我去同學(xué)家玩。”媽媽氣憤的說：“你還胡嘴蠻纏，是不是拿了我得錢？去干什么了？快把錢拿出來。”我慚愧的低下頭，把事情一五一十地說給媽媽聽，媽媽聽后心平氣和地對(duì)我說：“孩子，考了100分，媽媽是要給你20元錢，但是你不可以自己去媽媽抽屜里拿，你沒經(jīng)過媽媽的同意，這可以算是偷。”聽了媽媽的話，我羞愧得恨不得鉆到地下去。
回想起當(dāng)時(shí)的所作所為，我不禁對(duì)自己所犯的錯(cuò)后悔萬分。我決心洗心革面，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人！
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇五
前幾年我特別膽小，天一黑，院子里有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都嚇得大氣也不敢出。媽媽為了鍛煉我的膽量，總是”丟三落四”，不是院子的大門忘鎖了，就是衣服忘收了，當(dāng)時(shí)我還以為媽媽得了“健忘癥”呢！
有一天，媽媽下班回到家已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，媽媽回到家就忙著做飯，炒菜炒到一半的時(shí)候，突然媽媽著急的說：“哎呀！彥彥呀，家里沒有調(diào)味品了，你趕快去幫媽媽買吧，要快點(diǎn)喲！”媽媽忙了一天，肯定很累，我不能不答應(yīng)媽媽。可是我心里也特別的害怕，可怎么辦呢？我又想了一想：我是女漢子，天不怕地不怕，怎么能怕黑呢？我接過了媽媽遞過的十元錢，就出了門兒。
超市離我家大約有200米，我們這條街上沒有路燈。才晚上八點(diǎn)多一點(diǎn)兒，路上卻一個(gè)人都沒有，我一個(gè)人走在小路上，總感覺后面有什么東西跟著我，我回過頭來一看卻什么都沒有，我的心“砰砰砰”直跳，好像馬上就要蹦出來了似的。為了壯膽，我故意大聲的唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”平時(shí)五分鐘就走到的超市，今天我怎么覺得就像走了一年呢？終于來到了超市，我迅速的買了調(diào)味品，說來奇怪，在回來的路上，我竟然不那么害怕了。
回到家里我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)把飯做好了。看來這又是媽媽給我下的一個(gè)“圈套。”，我又上當(dāng)了。
這件事雖然過去兩年多了，但我還記憶猶新，難以忘懷。因?yàn)樽詮慕?jīng)歷了那件事以后，我的膽量變得越來越大，再也不怕黑了。看來一個(gè)人如果能戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇六
為美術(shù)老師所寫的文章很幸運(yùn)地刊登在了報(bào)紙上。卻在課間忽然聽到同學(xué)喚我：“l(fā)yq，美術(shù)老師找你。”班里的喧囂漫成一片，我既質(zhì)疑又隱隱地未聽清，只待反復(fù)地詢問才歡欣地走出去。而心中懷冀著略略的不安和羞怯。
美術(shù)老師依然是笑，而我卻在她的溫和的話語里漲紅了臉——果真是文章的事，她還親手制作了禮物并寫了回信送給我。我接過那張疊得規(guī)整的紙，只感覺手心微微地向外沁著汗，只是反復(fù)地輕念著：“謝謝。”而后像是飛一樣的落進(jìn)了喧囂的教室，迅速地穿過那些說說笑笑的人群，深吸著翻開了紙。那一刻，眼角是微微霧氣的朦朧，只感覺心中猛一陣顫栗。那些字字句句，那張精致的書簽打破了我許久以來的緘默的心，終于被這些溫?zé)岷硠?dòng)了尖銳的冰山邊角。這些是我生命中，收到的最珍貴的禮物。
事實(shí)上，我的沉默，我一說話便臉紅笨拙的性子，都使得我不會(huì)引起老師的注意。便仿若只是漂浮游蕩的塵埃，找不到根腳的失落。少時(shí)與老師的親近，卻也只能算作機(jī)緣巧合，勉強(qiáng)算得過的成績(jī)?nèi)缤＿叺睦耍瑢⑽乙幌孪碌赝葡蚶蠋煟葡蚰切┟銖?qiáng)支吾過的談心。然而美術(shù)老師，她便好像本來就是與我們同樣的人，從我們之間并沒有生出那些濃密繁雜的距離。即便是在那高高的講臺(tái)之上，我卻仍能看得見她眸子里的晶亮。
從西門的垃圾車旁路過，總看見那些雜亂的垃圾上落著一朵朵枯萎了的花和大片大片露出邊角的花籃。盡管那里未曾載著我送出的禮物，心中卻也著實(shí)有些悲涼——這些便盡是荒蕪了，被棄置的心意。而美術(shù)老師，她會(huì)真正在意學(xué)生的每一份愛，只當(dāng)做人生最龐大的美好來珍藏。其實(shí)尊敬與愛戴，從不需要以刻意的偽裝來換取。我們的眼睛，可以看見完美面具背后的一張張形形色色的臉。我想我聽得見，美術(shù)老師從心底愛每一個(gè)孩子的聲音。
我們需要的，僅僅是愛。我們的感動(dòng)，也來源于愛。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。
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這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇七
秋，讓人感覺是豐收、絢爛的，但它給我的感覺是凄涼的。
回憶當(dāng)年，我還是一個(gè)幼稚無知的小孩子，根本不知道死亡是什么意思，只知道玩、玩、玩。
八年前的一個(gè)秋天，秋風(fēng)蕭瑟，不懂事的我一個(gè)勁兒要爺爺與我玩耍。“爺爺，快來追我呀！我在這兒！”“咳咳咳……我來了。”這時(shí)在空地上傳出了爽朗的笑聲。突然，爺爺由于過度疲勞，不小心跌倒在地。這時(shí)，我以為爺爺只是在休息，便自己高興地玩起來，不去理會(huì)爺爺。可爺爺讓我這么錯(cuò)過最佳治療時(shí)機(jī)，竟然從此只能躺在床上。唉！爺爺病倒了，再也不能跟我一起玩耍了。
爺爺這一病，引發(fā)了舊病復(fù)發(fā)。這使本身憔悴的爺爺更加雪上加霜了。于是，爸爸、二伯和大伯便到處借錢，為爺爺治病可是經(jīng)過一路顛簸，爺爺?shù)牟∏楦訍夯恕?/p>
雖然爺爺已經(jīng)送到了福州市立醫(yī)院接受治療，但是爺爺?shù)牟∫琅f沒有好轉(zhuǎn)，而是更加虛弱了。
又是一年的秋天，我隨母親一起到福州看望爺爺。到了醫(yī)院病房里，只見爺爺鼻孔里插著氧氣管，艱難地呼吸著。潔白的被單印著鮮紅的血跡，地上還遺留著爺爺吐出的殘?jiān)敔斂匆娏宋遥惨艺f話：“孫子啊，你……一定要好……好好學(xué)習(xí)，不……能一輩子……做個(gè)沒用的……人！”爺爺這一說，競(jìng)是爺爺最后一次和我說話了。
也就是我5歲那年，爺爺去世了，他永遠(yuǎn)告別我們了。那時(shí)我只知道爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也知道爺爺是去世的，去世的正是那年秋天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
秋，它是凄涼的。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇八
老師從前說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話一直都銘記在我的心中。
書，是我們一生中不可離開的伙伴，有了書，我們才能充滿智慧，有了書，才能讓我們?cè)谶@個(gè)平庸的世界充滿快樂和正能量。
我們可以在書中學(xué)到許多知識(shí)，書可以伴我成長(zhǎng)，在我還很小的時(shí)候，看到比我大幾歲的小孩子都抱著一本本漂亮的《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》及《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》時(shí)我非常的羨慕，吵著要媽媽給我買書，媽媽便給我買了一本《格林童話集》。我欣喜若狂-書好漂亮呀！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從一個(gè)一字不識(shí)的小孩變成了一只“書蟲”。有一天，有正在津津有味地讀著《兔子坡》，這時(shí)媽媽來到我身邊，說到：“你看看，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不去睡覺！”哎！母命難違呀。這時(shí)我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)看書的好辦法。我等媽媽房間關(guān)燈了，躡手躡腳地來到書柜邊上，拿了一本書，來到房間里，輕輕地關(guān)上門，打開燈，趴在床上津津有味地讀著。
還有一次，我發(fā)燒了，沒法去學(xué)校，只能在家里呆著，我坐在床上看看這兒，摸摸那兒，突然，我眼前一亮，在書架上看見了一本叫《凡卡》的書，我把他拿下來，打開第一頁，認(rèn)真地讀起來。讀著讀著我完全被這本書吸引了，好像我自己就是故事中的小主人公凡卡，不知不覺一個(gè)上午過去了，直到媽媽來叫我吃飯我才反應(yīng)過來。我讀完了這本書，從中得到許許多多的道理，也體會(huì)到了小凡卡的不幸，凡卡還沒有10歲就被爺爺送到鞋匠哪里學(xué)徒，每天都被主人打，還吃不到飯，在想想我自己每天都不用干什么家務(wù)，過著衣來伸手飯來張口的生活，每次媽媽叫我做點(diǎn)什么，我就不高興，還對(duì)媽媽發(fā)脾氣。
“一日無書，百事荒蕪”我不能失去書，就像魚不能失去水，花不能失去陽光。是書讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，是書讓我開闊了視野，也是書教會(huì)了我做人的道理。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇九
那天的電影盡管內(nèi)容很精彩，但它并沒有給我留下深刻的印象，而占據(jù)我心靈深處的卻是那句廣告語——愛是無價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。它使我陷入了沉思，不論是在網(wǎng)站上、電視上，還是在報(bào)刊上、雜志上，到處都在弘揚(yáng)“愛”這個(gè)詞，那么“愛”的定義是什么?“愛”又在哪兒呢?無數(shù)個(gè)問號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)，我決定去尋找。
車站里，有人在向乞丐捐錢;超市內(nèi)，有人在幫小孩找媽媽;廣場(chǎng)上，有人在向?yàn)?zāi)區(qū)無償獻(xiàn)血。原來，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的涼風(fēng)，是冬日的暖陽，是春日的甘雨，是秋日的果實(shí)。愛是一片照射在雪地的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
這一天，令我難忘。它讓我懂得這個(gè)社會(huì)，多一份愛，就多了一份美麗!
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十
愛美之心人皆有。最近，不知怎么的，我竟慢慢開始關(guān)注起同學(xué)的穿著打扮來了，同學(xué)們都被要求穿校服，所以唯一的亮點(diǎn)自然就落在了鞋子上。
前幾個(gè)星期，我無意中看見我們班上的一個(gè)女同學(xué)穿了一雙新鞋，耐克高幫黑白款，我的視線被這雙鞋子緊緊抓住了，真是太帥了，我心里這樣想著，過兩天就是我的生日了，一定要讓爸媽給我也買一雙。
回到家，我立刻上網(wǎng)搜了一下，這雙鞋要1500,價(jià)格有點(diǎn)貴，對(duì)于我這樣經(jīng)濟(jì)條件不算太好的家庭來說是這樣，但它太棒了，簡(jiǎn)直無與倫比，再昂貴的價(jià)格也無法打消我想擁有它的這個(gè)念頭。
終于盼到了生日這一天，我終于能向父母提出這個(gè)要求，起初，他們很猶豫，嫌價(jià)格太貴，但我堅(jiān)決要買，他們希望我過個(gè)開心的生日，無奈之下跑到市區(qū)幫我買了一雙，鞋到手的那一刻，我拿著它端詳了許久，越看越美，越看越帥，迫不及待地試了一下，酷斃了。
晚上，我約了同學(xué)一起出去慶生，還想著炫耀一下自己的`新鞋，可不料，那個(gè)女同學(xué)又換了一雙鞋，這次是一雙炫紫色的高幫喬丹，足以亮瞎眼了，我發(fā)現(xiàn)這雙鞋比自己腳上的這雙要強(qiáng)好幾倍，原本生日和買新鞋的喜悅在此時(shí)化為烏有。
回到家，爸媽見我沉著臉，關(guān)切地詢問情況，這才得知事情的原委。媽媽長(zhǎng)嘆了一聲，安慰我說：“孩子，別人的東西再美，再好，那都是別人的，不要羨慕不屬于自己的東西，你越是羨慕，就會(huì)越痛苦，我們不希望你這么小就學(xué)會(huì)攀比，這是一種不好的現(xiàn)象。人要學(xué)會(huì)知足，所謂‘知足常樂’就是這個(gè)道理”.
聽了老媽的教導(dǎo)，我豁然開朗，這件事是我做的不對(duì)，我一定要永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，記住這一天。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十一
范文1：
為美術(shù)老師所寫的文章很幸運(yùn)地刊登在了報(bào)紙上。卻在課間忽然聽到同學(xué)喚我：“l(fā)yq，美術(shù)老師找你。”班里的喧囂漫成一片，我既質(zhì)疑又隱隱地未聽清，只待反復(fù)地詢問才歡欣地走出去。而心中懷冀著略略的不安和羞怯。
美術(shù)老師依然是笑，而我卻在她的溫和的話語里漲紅了臉——果真是文章的事，她還親手制作了禮物并寫了回信送給我。我接過那張疊得規(guī)整的紙，只感覺手心微微地向外沁著汗，只是反復(fù)地輕念著：“謝謝。”而后像是飛一樣的落進(jìn)了喧囂的教室，迅速地穿過那些說說笑笑的人群，深吸著翻開了紙。那一刻，眼角是微微霧氣的朦朧，只感覺心中猛一陣顫栗。那些字字句句，那張精致的書簽打破了我許久以來的緘默的心，終于被這些溫?zé)岷硠?dòng)了尖銳的冰山邊角。這些是我生命中，收到的最珍貴的禮物。
事實(shí)上，我的沉默，我一說話便臉紅笨拙的性子，都使得我不會(huì)引起老師的注意。便仿若只是漂浮游蕩的塵埃，找不到根腳的失落。少時(shí)與老師的親近，卻也只能算作機(jī)緣巧合，勉強(qiáng)算得過的成績(jī)?nèi)缤＿叺睦耍瑢⑽乙幌孪碌赝葡蚶蠋煟葡蚰切┟銖?qiáng)支吾過的談心。然而美術(shù)老師，她便好像本來就是與我們同樣的人，從我們之間并沒有生出那些濃密繁雜的距離。即便是在那高高的講臺(tái)之上，我卻仍能看得見她眸子里的晶亮。
從西門的垃圾車旁路過，總看見那些雜亂的垃圾上落著一朵朵枯萎了的花和大片大片露出邊角的花籃。盡管那里未曾載著我送出的禮物，心中卻也著實(shí)有些悲涼——這些便盡是荒蕪了，被棄置的心意。而美術(shù)老師，她會(huì)真正在意學(xué)生的每一份愛，只當(dāng)做人生最龐大的美好來珍藏。其實(shí)尊敬與愛戴，從不需要以刻意的偽裝來換取。我們的眼睛，可以看見完美面具背后的.一張張形形色色的臉。我想我聽得見，美術(shù)老師從心底愛每一個(gè)孩子的聲音。
我們需要的，僅僅是愛。我們的感動(dòng)，也來源于愛。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。
范文2：
那天，母親的嘮叨又一次在我耳邊響起，我已厭煩她的沒完沒了，總覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要她的關(guān)心。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我像一頭被激怒的獅子，沖出了家門。
兀地，一個(gè)念頭閃過腦海：一直以來，母親無時(shí)無刻不關(guān)心著我，是她的嘮叨使我努力奮進(jìn)，是她的嘮叨使我堅(jiān)強(qiáng)不屈，更是她的嘮叨讓我謙虛沉穩(wěn)。
我轉(zhuǎn)身，朝著家的方向飛奔，我知道一顆受傷的心正等待著撫慰。快到家門口，我停住了。母親正在門口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿臉的焦急和不安。我愧疚地望著她，她忽然看到了我，眼里閃過一絲驚喜，笑容隨即蕩漾開來。好久沒這樣近距離的看母親了，我發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，是那么地刺眼。眼睛濕紅了，我連忙跑上前去，一把抱住了她，含著淚低語：“媽媽，我錯(cuò)了。”她拍了拍我的肩膀，輕聲地說：“媽媽早就原諒你了。”
心頭在升溫，我想，如果時(shí)間可以停止的話，我希望留在這一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
這是一枚最亮最美的貝殼，我將它輕輕收入盒中，我想，等我長(zhǎng)大了，再次看見它，定會(huì)想起這個(gè)難忘的日子，我的心也將再次溫暖，因?yàn)槲叶茫簾o論何時(shí)何地發(fā)生怎樣的事，母親永遠(yuǎn)陪伴著我，支持著我，不離不棄。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十二
那天，母親的嘮叨又一次在我耳邊響起，我已厭煩她的沒完沒了，總覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要她的關(guān)心。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我像一頭被激怒的獅子，沖出了家門。
兀地，一個(gè)念頭閃過腦海：一直以來，母親無時(shí)無刻不關(guān)心著我，是她的嘮叨使我努力奮進(jìn)，是她的嘮叨使我堅(jiān)強(qiáng)不屈，更是她的嘮叨讓我謙虛沉穩(wěn)。
我轉(zhuǎn)身，朝著家的方向飛奔，我知道一顆受傷的心正等待著撫慰。快到家門口，我停住了。母親正在門口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿臉的焦急和不安。我愧疚地望著她，她忽然看到了我，眼里閃過一絲驚喜，笑容隨即蕩漾開來。好久沒這樣近距離的看母親了，我發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，是那么地刺眼。眼睛濕紅了，我連忙跑上前去，一把抱住了她，含著淚低語：“媽媽，我錯(cuò)了。”她拍了拍我的肩膀，輕聲地說：“媽媽早就原諒你了。”
心頭在升溫，我想，如果時(shí)間可以停止的話，我希望留在這一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
這是一枚最亮最美的貝殼，我將它輕輕收入盒中，我想，等我長(zhǎng)大了，再次看見它，定會(huì)想起這個(gè)難忘的日子，我的心也將再次溫暖，因?yàn)槲叶茫簾o論何時(shí)何地發(fā)生怎樣的事，母親永遠(yuǎn)陪伴著我，支持著我，不離不棄。
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這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十三
從小到大，我得到過許多圣誕禮物，卡片，蛋糕，筆記本……但是，只有今年的圣誕禮物令我最難忘，因?yàn)槟鞘俏易约号Φ脕淼摹６覐倪@次比賽中我也懂得了更多做人的道理。
在圣誕節(jié)的那個(gè)周末，我參加了我們學(xué)校舉行的一年一度“濮小杯”國(guó)際象棋比賽，其中有兩盤棋讓我記憶猶新。
一盤是我對(duì)采荷二小的張同學(xué)。張同學(xué)是一位五年級(jí)的學(xué)生，比我大一歲。當(dāng)我剛知道她是我的對(duì)手時(shí)，心里有一點(diǎn)兒緊張，更何況我是黑方，占劣勢(shì)，她學(xué)棋的時(shí)間比我可長(zhǎng)多了。比賽前媽媽鼓勵(lì)我，結(jié)果不重要，重要的是心態(tài)。不過我曾經(jīng)跟她下過一次，并且我更勝一籌時(shí)，心里的恐慌就化為烏有。我鎮(zhèn)定地走進(jìn)賽場(chǎng)，一步一步穩(wěn)定地下著，她也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地下著。漸漸地，其他選手都出了賽場(chǎng)，只剩下了我和她，教室里安靜極了，只有棋鐘依舊不緊不慢的走著和我加快的心跳。又過了幾分鐘，外面的選手都已迫不及待想進(jìn)來下下一輪了，而我和她還在下著這盤棋，不分勝負(fù)。這時(shí)的心里別提多緊張了，但我想起媽媽說的話，心態(tài)才是最重要的，才慢慢的鎮(zhèn)定了下來。終于，她走了一招敗棋，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，毫不手軟，把她的國(guó)王殺掉了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，看得出她有點(diǎn)懊惱，但她還是很有禮貌的對(duì)我笑了笑。我突然覺得任何對(duì)手都值得我尊重和學(xué)習(xí)。
還有一盤是我對(duì)潘同學(xué)，這是最后一盤，十分重要，如果我贏了或和了，就能穩(wěn)穩(wěn)地坐上第一名的寶座，如果我輸了，就必須把第一名拱手讓給別人了。比賽開始了，她和我下了我最熟悉的意大利開局，開局階段毫無驚險(xiǎn)，來到了中局，她一次次地布置陷阱，被我一次次地發(fā)現(xiàn)、防御，慢慢地來到了殘局，我不斷地與她換子，換到了一個(gè)和棋的局面。哈，我終于艱難的拿下了最后一局。
當(dāng)我在圣誕節(jié)那天，高高的舉起金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，我無比感慨。今天的比賽我學(xué)到了更多的道理，當(dāng)高年級(jí)的同學(xué)頂著重重的學(xué)業(yè)壓力，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)棋，繼續(xù)自己的夢(mèng)想時(shí)，是多么讓我敬佩。人生的路很長(zhǎng)，不驕不躁，不卑不亢，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走好人生的每一步路，才是最重要的。這也是我自己努力得來的最珍貴的圣誕禮物。
這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十四
三年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)放學(xué)，我都要經(jīng)過白佛橋旁的一個(gè)補(bǔ)鞋攤子：一塊破舊的帆布攤在白佛橋的右側(cè)，上面放著各種各樣的補(bǔ)鞋工具。攤主是一人殘疾人，人又矮又瘦，皮膚黑黑的，而且背上還有一個(gè)像鍋底一親友的`駝背。
有一次，我蹦蹦跳跳地去上學(xué)，不小心把鞋跟給碰壞了。我只好來到補(bǔ)鞋攤前。我還沒有走到，補(bǔ)鞋人主微笑著親切地說：“小妹妹，有什么事需要幫忙的嗎？”我說：“師父，能幫我把鞋跟給補(bǔ)一下嗎？”“好！”“真的能給我修好嗎，你那么……”補(bǔ)鞋人好像明白我的意思：“我雖然很矮，但我的動(dòng)作很麻利，我修鞋已經(jīng)有十多年了。”“什么，已經(jīng)有十多年了？那你現(xiàn)在多少歲啊？”“我已經(jīng)30幾歲了。”“那你的身體為什么這樣呢？”“我小時(shí)候得了一種病，等治好了，就成了這樣。”“那你應(yīng)該在家好好休息呀！”“那吃的哪來呢？”“政府給你們呀！”“不用了，我自己掙錢，可以養(yǎng)活我自己的，我有手有腳，我要自強(qiáng)自立，不靠別人。”說著，他把鞋遞給我，“鞋補(bǔ)好了。”我接過鞋，說：“謝謝你！”“不客氣！”他的眼睛是那樣明亮，身心是那么的健康，他那又矮又瘦的身材，在我的眼中是那樣高大，尤其是那幾句話，使我深深震撼。就這樣，他微笑地送走了一個(gè)顧客，又滿面春風(fēng)地迎接下一個(gè)需要他的人。
每當(dāng)我走過那里，我就會(huì)想起那句話：要自強(qiáng)自立，不要靠別人！
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這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十五
為美術(shù)老師所寫的文章很幸運(yùn)地刊登在了報(bào)紙上。卻在課間忽然聽到同學(xué)喚我：“l(fā)yq，美術(shù)老師找你。”班里的喧囂漫成一片，我既質(zhì)疑又隱隱地未聽清，只待反復(fù)地詢問才歡欣地走出去。而心中懷冀著略略的不安和羞怯。
美術(shù)老師依然是笑，而我卻在她的溫和的話語里漲紅了臉——果真是文章的事，她還親手制作了禮物并寫了回信送給我。我接過那張疊得規(guī)整的紙，只感覺手心微微地向外沁著汗，只是反復(fù)地輕念著：“謝謝。”而后像是飛一樣的落進(jìn)了喧囂的教室，迅速地穿過那些說說笑笑的人群，深吸著翻開了紙。那一刻，眼角是微微霧氣的朦朧，只感覺心中猛一陣顫栗。那些字字句句，那張精致的書簽打破了我許久以來的緘默的心，終于被這些溫?zé)岷硠?dòng)了尖銳的冰山邊角。這些是我生命中，收到的最珍貴的禮物。
事實(shí)上，我的沉默，我一說話便臉紅笨拙的性子，都使得我不會(huì)引起老師的注意。便仿若只是漂浮游蕩的塵埃，找不到根腳的失落。少時(shí)與老師的親近，卻也只能算作機(jī)緣巧合，勉強(qiáng)算得過的成績(jī)?nèi)缤＿叺睦耍瑢⑽乙幌孪碌赝葡蚶蠋煟葡蚰切┟銖?qiáng)支吾過的談心。然而美術(shù)老師，她便好像本來就是與我們同樣的人，從我們之間并沒有生出那些濃密繁雜的距離。即便是在那高高的講臺(tái)之上，我卻仍能看得見她眸子里的晶亮。
從西門的垃圾車旁路過，總看見那些雜亂的垃圾上落著一朵朵枯萎了的花和大片大片露出邊角的花籃。盡管那里未曾載著我送出的禮物，心中卻也著實(shí)有些悲涼——這些便盡是荒蕪了，被棄置的心意。而美術(shù)老師，她會(huì)真正在意學(xué)生的每一份愛，只當(dāng)做人生最龐大的美好來珍藏。其實(shí)尊敬與愛戴，從不需要以刻意的偽裝來換取。我們的眼睛，可以看見完美面具背后的一張張形形色色的臉。我想我聽得見，美術(shù)老師從心底愛每一個(gè)孩子的聲音。
我們需要的，僅僅是愛。我們的感動(dòng)，也來源于愛。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。
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這個(gè)日子令我難忘這個(gè)日子令我難忘（通用16篇）篇十六
為美術(shù)老師所寫的文章很幸運(yùn)地刊登在了報(bào)紙上。卻在課間忽然聽到同學(xué)喚我：“l(fā)yq，美術(shù)老師找你。”班里的喧囂漫成一片，我既質(zhì)疑又隱隱地未聽清，只待反復(fù)地詢問才歡欣地走出去。而心中懷冀著略略的不安和羞怯。
美術(shù)老師依然是笑，而我卻在她的溫和的話語里漲紅了臉——果真是文章的事，她還親手制作了禮物并寫了回信送給我。我接過那張疊得規(guī)整的紙，只感覺手心微微地向外沁著汗，只是反復(fù)地輕念著：“謝謝。”而后像是飛一樣的落進(jìn)了喧囂的教室，迅速地穿過那些說說笑笑的人群，深吸著翻開了紙。那一刻，眼角是微微霧氣的朦朧，只感覺心中猛一陣顫栗。那些字字句句，那張精致的書簽打破了我許久以來的緘默的心，終于被這些溫?zé)岷硠?dòng)了尖銳的冰山邊角。這些是我生命中，收到的最珍貴的禮物。
事實(shí)上，我的沉默，我一說話便臉紅笨拙的性子，都使得我不會(huì)引起老師的注意。便仿若只是漂浮游蕩的塵埃，找不到根腳的失落。少時(shí)與老師的親近，卻也只能算作機(jī)緣巧合，勉強(qiáng)算得過的成績(jī)?nèi)缤＿叺睦耍瑢⑽乙幌孪碌赝葡蚶蠋煟葡蚰切┟銖?qiáng)支吾過的談心。然而美術(shù)老師，她便好像本來就是與我們同樣的人，從我們之間并沒有生出那些濃密繁雜的距離。即便是在那高高的講臺(tái)之上，我卻仍能看得見她眸子里的晶亮。
從西門的垃圾車旁路過，總看見那些雜亂的垃圾上落著一朵朵枯萎了的花和大片大片露出邊角的花籃。盡管那里未曾載著我送出的禮物，心中卻也著實(shí)有些悲涼——這些便盡是荒蕪了，被棄置的心意。而美術(shù)老師，她會(huì)真正在意學(xué)生的每一份愛，只當(dāng)做人生最龐大的美好來珍藏。其實(shí)尊敬與愛戴，從不需要以刻意的偽裝來換取。我們的眼睛，可以看見完美面具背后的一張張形形色色的臉。我想我聽得見，美術(shù)老師從心底愛每一個(gè)孩子的聲音。
我們需要的，僅僅是愛。我們的感動(dòng)，也來源于愛。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。
那天，母親的嘮叨又一次在我耳邊響起，我已厭煩她的沒完沒了，總覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要她的關(guān)心。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我像一頭被激怒的獅子，沖出了家門。
兀地，一個(gè)念頭閃過腦海：一直以來，母親無時(shí)無刻不關(guān)心著我，是她的嘮叨使我努力奮進(jìn)，是她的嘮叨使我堅(jiān)強(qiáng)不屈，更是她的嘮叨讓我謙虛沉穩(wěn)。
我轉(zhuǎn)身，朝著家的方向飛奔，我知道一顆受傷的心正等待著撫慰。快到家門口，我停住了。母親正在門口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿臉的焦急和不安。我愧疚地望著她，她忽然看到了我，眼里閃過一絲驚喜，笑容隨即蕩漾開來。好久沒這樣近距離的看母親了，我發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，是那么地刺眼。眼睛濕紅了，我連忙跑上前去，一把抱住了她，含著淚低語：“媽媽，我錯(cuò)了。”她拍了拍我的肩膀，輕聲地說：“媽媽早就原諒你了。”
心頭在升溫，我想，如果時(shí)間可以停止的話，我希望留在這一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
這是一枚最亮最美的貝殼，我將它輕輕收入盒中，我想，等我長(zhǎng)大了，再次看見它，定會(huì)想起這個(gè)難忘的日子，我的心也將再次溫暖，因?yàn)槲叶茫簾o論何時(shí)何地發(fā)生怎樣的事，母親永遠(yuǎn)陪伴著我，支持著我，不離不棄。
我們的生活是由一個(gè)又一個(gè)日子組成的，尋常的日子似乎平靜無波，單調(diào)無奇，但生活總有一些日子注定會(huì)因?yàn)橐恍┎粚こ５氖拢粚こ５娜藸縿?dòng)我們的情感，撞擊我們的心靈，深深鐫入我們生命的年輪。
多年前的一件事，深深地烙在了我的心里，雖說這件事不算大，可也給了我不可磨滅的記憶。
還清晰地記得那天是7月3日。
抬頭仰望天空，能夠看見的只有一片片灰壓壓的烏云，還不時(shí)有零星的雨點(diǎn)飄落，似乎一切都很平靜，可是又有誰知道，這即將來臨的，是一場(chǎng)特大的洪災(zāi)。
中午一點(diǎn)整，街道開始出現(xiàn)積水，并且有不斷漲高的勢(shì)態(tài)漸漸地，開始有人站在自家門口，好奇地觀望著，可是他們并沒有意識(shí)到洪水即將爆發(fā)。中午2點(diǎn)左右，洪水已經(jīng)淹沒了門前的臺(tái)階，打開門，可以時(shí)不時(shí)地看見有人在水中行走，他們的步伐甚是緩慢，與洪水形成強(qiáng)烈的對(duì)流，可以說是寸步難行。
3點(diǎn)，洪水開始爆發(fā)，渾濁的洪水不斷地涌進(jìn)屋內(nèi)，人們不自覺地亂了陣腳：有的用掃帚掃水，有的用石板擋水，甚至有人干脆把們關(guān)上，此景頗有一番“兵來將擋，水來土掩”的韻味。我的鄰居甚是可愛，只見他從屋內(nèi)拿出，伸長(zhǎng)手臂，把不知從何處漂來的木頭打撈上來，他開玩笑說：“等洪水退了，我把它曬干當(dāng)柴燒，撿著大便宜了。”
4點(diǎn)，所有房屋一層全部被淹。
這場(chǎng)洪水，來得太突然，太猛烈，許多房屋因此而倒塌，轟鳴聲響徹云霄，我徹夜未眠，心中產(chǎn)生的是對(duì)未知的恐懼。
有些事情，你想忘記卻難以忘記，因此，把它留下來吧，成為你難忘的回憶。
我是一個(gè)不怎么會(huì)出去玩的人，父母從來不帶我去景區(qū)玩，所以我從小到大都沒有去過離家較遠(yuǎn)的地方。我有一個(gè)表妹，她是一個(gè)樂觀開朗的人。她有一個(gè)溫馨的家庭，她的父母總是帶她出去玩，因此她的見識(shí)比我還廣。
每當(dāng)表妹出去玩的時(shí)候，我的心里總有一種說不出來的感覺，是嫉妒吧!
又是一個(gè)暑假，當(dāng)我正為如何安排時(shí)間而苦惱的時(shí)候，一陣清脆的電話鈴聲打亂了我的思路。當(dāng)我拿起了電話的聽筒接聽的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息傳到了我的耳朵里---是表妹打來的，她說‘我明天要去安地玩，我想帶你一起去，你去不去呀!’我當(dāng)然去了，我當(dāng)然去了!好不容易有機(jī)會(huì)我當(dāng)然去了!
終于，我忐忑不安的心情盼來了去安地的日子。今日陽光明媚，我，終于踏出了出外游玩的第一步。不過，我畢竟還是第一次出來玩，對(duì)外面這些新奇的東西充滿了好奇，恨不得把它們?nèi)珟Щ丶胰ァＴ诮?jīng)過一段“漫長(zhǎng)”的時(shí)間后，我們到達(dá)了安地。在我看到這一系列的“游戲”的時(shí)候，我不禁大吃一驚：這都是些危險(xiǎn)的游戲，比如：急速漂流，滑翔。沒有一樣有安全感，但我并不害怕，反而抱著試試看的心態(tài)想要參加，但是除我之外沒有人敢參加，所以沒有充足的理由參加，而且我也不好意思花舅媽的錢一個(gè)人去玩，因此我只好放棄參加的念頭。不過，表妹告訴我，舅媽有認(rèn)識(shí)的人在這里工作，我的想法又萌生了，不過舅媽畢竟不是萬能的，只能滿足我劃一下皮艇的心愿，雖然我是個(gè)不容易滿足的人，但是畢竟我無言反對(duì)。
這是一個(gè)對(duì)我來說不算太差的日子，也是一個(gè)我終生難忘的日子!