演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
校園低碳生活演講稿篇一
這是一件非常環保和文明的事情。我們應該積極倡導和實踐低碳生活，從零開始。注意節水、節電、節氣。以便減少消耗。我們小學生也可以減少消費和低碳，比如：不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒；不要打開無人燈；隨手關水龍頭；不浪費食物；請勿亂扔廢棄物。
在我家，我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服；或者在馬桶的儲水箱里放一個合適的礦泉水瓶，可以減少每次釋放的水量。這些二次利用不僅節約用水，還節約了大量水費！
每個人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關心。讓我們珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的地球成為一個更美好的地方。
校園低碳生活演講稿篇二
透過歷史的迷霧，讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹長在山上和水邊。現在是春天，鮮花盛開。“紅煙”隨風輕舞，漸漸飛走，但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽西下，一個漁夫駕著船，悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下，他畫了一幅漁船在夜晚歌唱的畫。
讓我們把注意力轉向現在。還是那棵桃樹，四面環山，四面環水，但這棵桃樹卻像一個白發蒼蒼的老人，奄奄一息。幾朵近乎凄慘的白花散落在枝頭，一股令人窒息的暖風吹過，珍稀的花朵隨風歸來。五米之內，他們分不清顏色，消失在煙霧彌漫的世界里。唉，說落紅無情是人為的。再看，搖搖欲墜的夕陽放射出淡淡的黃光，一幅夕陽西山的景象，真的讓人唏噓，深思。漁船唱晚是遙不可及的，只能在想象中徜徉，享受這種溫暖的美。
是什么導致了這種翻天覆地的變化?是什么導致了這種自然衰落?是什么摧毀了這種可怕的美?讓我們把鏡頭轉向人類生活的另一個角落。
寬闊的柏油馬路上，轎車、卡車、摩托車絡繹不絕。每當汽車呼嘯而過時，路邊的行人總會感到一股淡淡的熱氣，這種熱氣來自車輛排放的廢氣。因為二氧化碳含量太高，行人缺氧，導致頭暈。
伙計!人類，你什么時候會醒來?威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關頭，人類在不知不覺中享受著這種虛幻的溫暖。或者說，人類知道這種溫暖是毀滅的第一步，但還是天天做和尚的活，得過且過。
二氧化碳導致溫室效應，使全球氣候趨于變暖，使原本正常的氣候趨于異常，嚴重影響人們的耕作制度。二十四節氣成了擺設，對種田毫無幫助。
這些有毒氣體大部分來自廢物的燃燒，因為燃燒的廢物含有一些特殊物質，加熱燃燒時會釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放，你必須對生活垃圾進行分類，并采取適當的措施進行回收。
大自然自動調節環境平衡的能力幾乎崩潰，而人類的污染還在繼續，人類的破壞還在繼續。你沒有見過無數清澈的河流，現在它們散發出陣陣惡臭;你看不到藍天，但現在只有一片灰色;你看不到那一萬畝肥沃的土地，但現在它已經變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰，燒毀的山林，流失的水土，龜裂的良田。很明顯，大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護自然是人類的頭等大事，刻不容緩。但是，只有全人類的覺醒，才能讓自然再生，才能讓全人類永生。只要大家都做出一點點貢獻，還是有希望的。再小的努力，乘以13億，都會有無窮的力量;再大的難度，除以13億就變得微不足道了!伙計，伙計，抓住這個關鍵時刻，立即發起一場自救運動。
校園低碳生活演講稿篇三
在我家里，我們可以用洗菜的水來澆花;還可以用洗衣服的水來沖馬桶;或者在馬桶的蓄水槽里放一個適當的'礦泉水瓶，就可以減少每次放出的水量……，這些二次利用不僅節約了水，還能省許多水費呢!
大家各抒己見，我們的地球要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的地球更加美好!
校園低碳生活演講稿篇四
合：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！
甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺。我是主持人#。
乙：我是主持人#。
甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動態、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫。
乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。9日上午，“低碳環保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時，低碳環保公益活動共輻射88萬用戶，種子短信轉發30970條，種子彩信共轉發22765條，環保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹。
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。
3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的'一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。
1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；
2.少用空調多開窗；
3.使用節水型潔具，循環用水；
4.溫水洗衣自然晾曬；
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
10.每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；
11.每周上班走路或騎自行車一到兩次；
12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房；
13.提倡減少葷食，合理健康飲食；
14.家里多養花種草，綠化居室環境；
15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。
乙：祝每一位同學下午過的愉快！
合：謝謝收看，再見!
校園低碳生活演講稿篇五
透過歷史的迷霧，讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹長在山上和水邊。現在是春天，鮮花盛開。“紅煙”隨風輕舞，漸漸飛走，但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽西下，一個漁夫駕著船，悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下，他畫了一幅漁船在夜晚歌唱的畫。
讓我們把注意力轉向現在。還是那棵桃樹，四面環山，四面環水，但這棵桃樹卻像一個白發蒼蒼的老人，奄奄一息。幾朵近乎凄慘的白花散落在枝頭，一股令人窒息的暖風吹過，珍稀的花朵隨風歸來。五米之內，他們分不清顏色，消失在煙霧彌漫的世界里。唉，說落紅無情是人為的。再看，搖搖欲墜的夕陽放射出淡淡的黃光，一幅夕陽西山的景象，真的讓人唏噓，深思。漁船唱晚是遙不可及的，只能在想象中徜徉，享受這種溫暖的美。
是什么導致了這種翻天覆地的變化?是什么導致了這種自然衰落?是什么摧毀了這種可怕的美?讓我們把鏡頭轉向人類生活的另一個角落。
寬闊的柏油馬路上，轎車、卡車、摩托車絡繹不絕。每當汽車呼嘯而過時，路邊的行人總會感到一股淡淡的熱氣，這種熱氣來自車輛排放的廢氣。因為二氧化碳含量太高，行人缺氧，導致頭暈。
伙計!人類，你什么時候會醒來?威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關頭，人類在不知不覺中享受著這種虛幻的溫暖。或者說，人類知道這種溫暖是毀滅的第一步，但還是天天做和尚的活，得過且過。
二氧化碳導致溫室效應，使全球氣候趨于變暖，使原本正常的氣候趨于異常，嚴重影響人們的耕作制度。二十四節氣成了擺設，對種田毫無幫助。
這些有毒氣體大部分來自廢物的燃燒，因為燃燒的廢物含有一些特殊物質，加熱燃燒時會釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放，你必須對生活垃圾進行分類，并采取適當的措施進行回收。
大自然自動調節環境平衡的能力幾乎崩潰，而人類的污染還在繼續，人類的破壞還在繼續。你沒有見過無數清澈的河流，現在它們散發出陣陣惡臭;你看不到藍天，但現在只有一片灰色;你看不到那一萬畝肥沃的土地，但現在它已經變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰，燒毀的山林，流失的水土，龜裂的良田。很明顯，大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護自然是人類的頭等大事，刻不容緩。但是，只有全人類的覺醒，才能讓自然再生，才能讓全人類永生。只要大家都做出一點點貢獻，還是有希望的。再小的努力，乘以13億，都會有無窮的力量;再大的難度，除以13億就變得微不足道了!伙計，伙計，抓住這個關鍵時刻，立即發起一場自救運動。
校園低碳生活演講稿篇六
大家好!我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。
請問：你們看過《2012》這部電影嗎?在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。
當今隨著世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。
也許你會說，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。
你可知道：每節約1度電,就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度,就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈,產生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳!
同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其余時間只開5w的節能燈，并養成了外出隨手關燈的好習慣;電腦用完及時關閉;夏天盡量不開空調，即使酷熱難耐，開空調溫度也要調高一度;多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活!做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧!
校園低碳生活演講稿篇七
大家好！
早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗戶，清新的空氣夾著早春濕潤泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的小草更是帶著春的訊息，這才驀然發覺一切都是那么清潔。
曾幾何時，清新的空氣，清澈的河水，蔚藍的天宇，深邃的星空都成了兒時的夢境。隨著經濟的迅速增長和工業化的全面發展，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷蒙，灰色煙塵侵蝕著我們生存的.空間。自然環境因為二氧化碳的增量排放使得氣候變得越來越暖和，各種災害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終于意識到，自身的發展必須與自然相和諧。
于是“低碳生活”成為人們關注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最奪目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負擔。要讓環保節能的意識深入人心讓低碳常態化、生活化。作為每位地球成員，對低碳的認識應該重內容、輕形式理解其本質，要堅持，要把其理念化作日常生活的習慣――如不使用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。
堅持低碳生活，減少災害的發生，讓我們的地球家園變得更加美好！
校園低碳生活演講稿篇八
大家早上好!
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!
同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!