范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿篇一
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我們班國(guó)旗下講話的題目是：心存感恩之心，享受美好人生。 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
(傅云雁)我們要感謝父母，詩(shī)人孟郊的《游子吟》這樣描述，慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲歸。誰(shuí) 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。這首詩(shī)藝術(shù)地再現(xiàn)了平凡而又偉大的母愛。我們要感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，每天為我們洗衣做飯、送我們上學(xué)、接我們放學(xué)、陪伴我們做功課、教給我們做人的道理。
(張瑩瑩)我們要感激老師，感激他們諄諄善誘、不厭其煩的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們學(xué)會(huì)合作、勇于創(chuàng)新、讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
(張雅軒)我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們，有您的教導(dǎo)與陪伴，使我們更快樂(lè)、更堅(jiān)強(qiáng)。
(張宇翔)我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
(周子博)我們不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)答，從我們的身邊做起，從小事做起。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。
(黃越)比如對(duì)爸爸媽媽，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如洗洗碗、拖拖地、自己整理房間、自己洗襪子、鞋子等。或者為他們洗洗腳，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。
(梁兆天)對(duì)老師：我們可以遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真完成，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。
(王宇鑫)我們可以做到不隨地亂扔垃圾、還校園一個(gè)整潔的環(huán)境、不在校園里追逐打鬧、還校園一個(gè)祥和的環(huán)境，不說(shuō)臟話、還校園一個(gè)文明的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
(葉燕菲)感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!
音樂(lè)《感恩的心》&動(dòng)作
(姜樹琪)高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能成就其博大。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑驗(yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?lè)，能夠享受到美好的人生!
月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿篇二
時(shí)至深秋，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們又一次隆重舉行升國(guó)旗儀式，我講話的主題是——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)左右人類未來(lái)，信息構(gòu)成生存基礎(chǔ)的社會(huì)。一份研究報(bào)告表明，人類社會(huì)的知識(shí)在爆炸式地發(fā)展，最近30年新增知識(shí)的數(shù)量已超過(guò)過(guò)去xx年人類所積累知識(shí)的總和。美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一。可見，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，更應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我給大學(xué)生們一點(diǎn)建議，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，小時(shí)候在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，參加工作后將是形勢(shì)逼著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣不好。對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為正處學(xué)習(xí)黃金季節(jié)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們關(guān)健要認(rèn)清自己是誰(shuí)?首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。同時(shí)更要清楚自己是一名大學(xué)生，何為大?一是在年齡上已滿了18歲，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，在法律上已經(jīng)完全享有民事與刑事責(zé)任能力，也就是說(shuō)在法律上大學(xué)生必須對(duì)自己的所有行為負(fù)責(zé)。二是大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)高中學(xué)習(xí)并經(jīng)過(guò)高考達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，說(shuō)明大學(xué)生具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)與能力基礎(chǔ)，完全有能力對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。然而我們的大學(xué)生總是怪學(xué)校管得太嚴(yán)，希望學(xué)校給更多的自由。其實(shí)我認(rèn)為，大學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)是自主而不是自由。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，關(guān)健要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，變盲目學(xué)習(xí)為目標(biāo)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)：職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。我們學(xué)校的多年的職業(yè)教育實(shí)踐中總結(jié)出了我們學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是：健全的人格、豐富的個(gè)性、扎實(shí)的理論知識(shí)、過(guò)硬的專業(yè)技能和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。這應(yīng)該成為每位同學(xué)努力完善的方向。現(xiàn)在我們有些同學(xué)有兩種錯(cuò)誤的傾向，一是漫無(wú)目的，整天無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù);一是只關(guān)注學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，而對(duì)整體素質(zhì)的提升關(guān)注不夠。對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生，當(dāng)然要學(xué)好專業(yè)知識(shí)與練好專業(yè)技能，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槠髽I(yè)真正關(guān)注的是學(xué)生的整體素質(zhì)。而我們有的同學(xué)平時(shí)很不注意自己平時(shí)的言行，不能把素質(zhì)的提升融入平時(shí)的具體的行為之中。
3、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，重要是掌握合適的學(xué)習(xí)方法，變隨意學(xué)習(xí)為善于學(xué)習(xí)。
常言道：“知識(shí)就是力量”，但知識(shí)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為力量。我們有不少同學(xué)也知道學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，什么都想學(xué)，但面對(duì)茫茫的知識(shí)海洋，不知從何處學(xué)起。這就要求我們要善于學(xué)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)，則要注重點(diǎn)滴的積累，要持之以恒。對(duì)專業(yè)知識(shí)，則必須有所選擇，有所側(cè)重，才能做到學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)思考能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，造福社會(huì)。大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，我想用我的大學(xué)體驗(yàn)與大家分享一下。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩件事給我的影響最大：一是在收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候同時(shí)收到了一本《大學(xué)生手冊(cè)》，《手冊(cè)》包含了大學(xué)的有關(guān)管理制度與具體的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)校后的第一周就進(jìn)行相關(guān)的考試，這一件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么做。第二件事就是進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校組織我們參觀圖書館，并且給我們進(jìn)行如何利用圖書館的知識(shí)講座，這件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。我想這兩件事對(duì)我們今天同學(xué)們的學(xué)習(xí)應(yīng)該也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)然，我今天不可能介紹更多的具體的學(xué)習(xí)方法，但作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該拓展我們的學(xué)習(xí)時(shí)空，確立時(shí)時(shí)、處處、事事都是學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，向老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，學(xué)習(xí)能力將是一個(gè)人在未來(lái)社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我真心希望全院師生都加入到學(xué)習(xí)的行列，使我們的校園真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)型校園，讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿篇三
伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了!
今天，我很榮幸地代表601班的全體同學(xué)在國(guó)旗下講話，這次國(guó)旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)，詩(shī)人這樣寫到：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄;
壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，我感覺(jué)一個(gè)釘子與一個(gè)國(guó)家能有什么關(guān)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里蘊(yùn)含著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門;午休了，隨手關(guān)上教室的燈;餐廳內(nèi)，輕聲慢步;見到老師，禮貌問(wèn)候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!
謝謝大家!
月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿篇四
大家好!
很榮幸能夠代表做國(guó)旗下演講。今天我演講的主題是遵紀(jì)守法。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文。“法”、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
作為中學(xué)生，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。一個(gè)漠視法律存在，拿法律當(dāng)兒戲的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)異也是徒勞的。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)三年級(jí)的高才生，駕車撞人后又將傷者殺害，被判處死刑。馬加爵，云南大學(xué)---生化學(xué)院一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。曾獲得“全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)”。在一次打牌時(shí)，與人發(fā)生了口角，殺害四名同學(xué)。最終走上了不歸之路。他們都曾是人們羨慕的天之驕子。但他們年輕的生命以及五彩的夢(mèng)卻在違法的同時(shí)破滅了。我們?yōu)橹锵В瑸橹葱摹？赏葱闹啵艚o我們的卻是一連串的思考。違法犯罪不僅害了別人，也害了自己。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從身邊的小事做起。從現(xiàn)在開始，時(shí)刻注意自己的一言一行。在校內(nèi)，認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在校外遠(yuǎn)離一些像網(wǎng)吧、歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
為了我們的美好明天，希望我們都能懂法、守法、做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
謝謝大家。
月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿篇五
早上好!我是六(5)班的莫謹(jǐn)華。今天，我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。
這些年來(lái)，常看到報(bào)刊發(fā)表評(píng)論說(shuō)，許多外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識(shí)差等方面，這也是不容置疑的事實(shí)。但是作為二十一世紀(jì)的中國(guó)人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎?如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開始，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn)吧!
1、愛護(hù)我們的校園環(huán)境，從身邊的細(xì)節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。
3、請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進(jìn)垃圾筒。
4、請(qǐng)不要帶零食回校。
5、為了花草樹木健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意采摘。
6、請(qǐng)愛護(hù)校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。
7、見到垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)。
8、每天一問(wèn)，愛護(hù)校園我做到了嗎?
校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
我講話完畢，謝謝大家!
月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。很榮幸，今天能代表20xx級(jí)5班站在這里做本周的國(guó)旗下講話。今天，我要講的主題是“復(fù)習(xí)迎考”。
作為一個(gè)剛進(jìn)入高中不久的高一學(xué)生，我的心情有點(diǎn)復(fù)雜。從夏令營(yíng)一路走來(lái)，不知不覺(jué)間就到了期中。在每天各種零零碎碎，似曾相識(shí)的事情里，日子過(guò)得像流水。感覺(jué)自己還沒(méi)把老師上課講的內(nèi)容完全吸收，還沒(méi)有消化完所有錯(cuò)題，還沒(méi)來(lái)得及好好復(fù)習(xí)一遍呢，半個(gè)學(xué)期就這樣悄然流逝，期中考就這樣盈盈然如約而至了。這是我們高一學(xué)生進(jìn)入高中以來(lái)第一次的大型考試，是第一次對(duì)于我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的大檢閱。“第一次”，“大型”，“大檢閱”，期中考加上這些定語(yǔ)后，似乎變得讓人心生畏懼。但是，不用擔(dān)心，因?yàn)椋谶@半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們都是勤奮的，我們每個(gè)人都有努力過(guò)。所以，我們要自信地迎接考試。自信，是成功的第一要素。
高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們比我們就該要更淡定些了。畢竟比我們多了一年的閱歷，對(duì)于這些考試也就更得心應(yīng)手了。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就更不用說(shuō)了，考試對(duì)于他們來(lái)講，就像是吃飯睡覺(jué)一樣平常。期中考也是如此。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中，我們做需要的是勤奮，需要的是堅(jiān)持。所以在此，我想與大家分享幾句話：“六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難，但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒(méi)有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有，你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里。”這些話，送給你們，也送給我自己。
目前的學(xué)習(xí)階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢巍Ｅc其說(shuō)它是一條升學(xué)之路，不如說(shuō)是一個(gè)修煉的過(guò)程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習(xí)思考的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真遵守規(guī)矩的習(xí)慣。這于我們一生都非常重要。考試，只是不斷檢驗(yàn)我們能力，完善我們自身的一種方式。我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能讓自己變得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強(qiáng)大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力，有面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)結(jié)果的淡定從容。
我想我們大多數(shù)人回首往事時(shí)都會(huì)想，如果那個(gè)計(jì)劃我完成了，如果那個(gè)目標(biāo)我實(shí)現(xiàn)了，該多好。可是人不能兩次踏入同一條河流。所賴東隅已逝，桑榆非晚。只要補(bǔ)救，哪怕是一點(diǎn)，總還是好的。如果你或我總不能堅(jiān)持，引用梁?jiǎn)⒊痪湓挕皼](méi)有勇氣別做人”。
無(wú)論是這次的期中考，還是以后許許多多具象抽象的考試。只要你夠堅(jiān)持夠努力，就能考出自己想要的成績(jī)。
最后，希望大家在這次的期中考試中都能考出理想的成績(jī)。謝謝。