期末總結可以幫助我們發現學習中的問題、改進學習方法，并提供有針對性的建議。以下是一些備考期末考試的備考經驗和應試技巧，供大家參考借鑒。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇一

從圖書館里的著作琳瑯，到家庭書櫥中的墨蘊飄香，閱讀場景變了，對先賢哲思的追求沒變。新時代的我倍感喜悅，因為我從中看到了變化與堅守攜手同行的美好局面。

“明者因時而變，知者隨時而制。”《鹽鐵論》中一言正是說明，社會發展中的我們是明智的，因為我們隨時代而變。《詩經》與《論語》不再高懸于圖書館的書架間，而是搖身一變成為家中讀物。一方面，這有利于對傳統文化更好的傳承。國學著作若脫離日常生活，遙不可及，即使可貴也無價值可言，而若在家中能隨時取閱，潛移默化中便會受益匪淺。就如融合了3d技術的打鐵花表演一般，當民間藝術碰上高新科技，走近普通人的生活，傳統文化終能大放光彩，走近家庭書櫥的國學定能更深刻地影響我們的思想。另一方面，這正是我們生活在改善、時代在進步的鮮明體現，因為渴望思想文化素質的提高，我們熱衷于先賢哲思的程度更深。這一種“變化”，實在是太為寶貴，值得點贊。

“問渠那得清如許？唯有源頭活水來。”朱熹的詩句中“源頭”二字，正是我們在變化背后不變的堅守——對先賢哲思的追求。時代固然在變化，而經歷千百年能沉淀下來的著作擁有其不可磨滅的價值與不被時光黯淡的光芒，我們流轉在變化的閱讀場景中，內心堅守著對先賢的學習、欣賞與景仰，這體現了中華民族血液中流淌著的傳承精神，表現了樂于學習，向先賢學習的正確價值觀，更向世界展示，我們中國在時代發展中有著堅守精神，守得根本，方得始終。這“不變”透露出來的“堅守”，值得發揚。

站在新時代潮頭的我，作為新青年的我，看到這變化與堅守攜手同行的美好局面，心生喜悅與觸動。《中庸》有語“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，時代還會向前發展，而變化與堅守并行的局面亦不能停留在當代。因此，身為八九點鐘的太陽，祖國的未來與民族的希望，我認為青年們都應投入到這變化與堅守之中。陳獨秀說“青年之于社會，猶如新鮮活潑細胞之在身”，也許閱讀場景還會變，但我們對哲思的追求不能變，若青年能將此思想貫徹一生，新時代之火輪，必定能轉得更快。變化與堅守攜手同行，青年，正是行動時。

于時代的變化中，堅守不變的底色。手捧《論語》，我愿以新青年的姿態，投入到這變化與堅守攜手同行的大勢之中。

在變化中堅守。

“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣地堅持，對我來說，就是以剛克剛……”——題記。

“變化”，“堅守”這類詞眼讓你熟悉又讓你陌生，想腦海中那支離破碎般的散落，世界的變化？人群的變化？時代的變化？又類似于人格堅守。亦或是一件事讓你格外的堅持。結合，完美無縫。

你忽而想起，浩浩朔風，大漠孤煙，生存于邊疆之境界的人們，有誰愿于存的下寂寞，奈得下孤獨，頑強地過著自己生活，又不失樂天派的一如既往。碩大的世界變化，卻也只不過是人格的堅守與不放棄，得就與一個不一樣的自我。蘇武，他須發盡白，始終銘記著“生是大漢人，死是大漢鬼”的信仰。他也同樣滿霜白鬢，即使最愛的人死去，即使在那一刻，整個世界好似倒轉，草是藍色，天是綠色，他卻永不放棄那樂天派的個性。愛極了蘇武，他似我的偶像，好像就是他那在變化中堅守的個性成為了我愛他的理由。

你又想起了李尚龍先生寫下的，寂寞是的增值期。還記得他寫的一個故事：一個朋友，在準備一個英文辯論賽，因為需要查閱大量資料，背誦大量專有名詞，于是，很貪玩的他，竟然三個多月電話打不通。后來，李尚龍先生才知道，他去了一個很安靜的地方租了一個房子，每天除查資料就是對著墻對自己說英語，搞得都快人格分裂。故事結束了，結果呢？他得了那年的辯手。他說，只有偏執狂，才能創造卓越。而在李尚龍眼中，是那些寂寞時光，創造出卓越的他。看完后，你羨慕極了，那個能夠堅守寂寞時光的辯手，又想想，自己是否曾與他一樣，奈得下寂寞的時光，雖是歲月流逝，卻是換來更好的自己，沒錯，有人會說，一點都不值得，為了一個辯手，又或是為了一些東西，時光怎放于這種時候。可是，往往這種人的想法卻是錯誤的，因為你在為了你想要的東西時，付出了你的一切，而又在付出著一切的過程中，你是在寂寞值中完成的。

回頭過來看，你的寂寞值呢？是不是，從沒有過？又是不是丟失了，你會不會去尋找呢？我相信，即使世界在變化，只要是你想要的，都不會丟，愿的是你想不想找回，屬于你的那一份堅守，尋找回的自己。

愿你在每一個增值期，修煉成的自己。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇二

當五光十色的彩虹橫跨在天際，有誰知道它曾經歷了風雨的洗禮；當俯視大地的雄鷹翱翔在云端，又有誰知道它曾忍受了生死的考驗；當凌寒綻放的梅花屹立于橋邊，又有誰知道它曾經受了寒冬臘月的磨煉？不經一番徹骨寒，安得梅花撲鼻香。

成功不是一蹴而就的，更不是簡簡單單能得到的。而成功光芒的背后，那一份努力，那一份艱辛，鮮為人知。

梅花香自苦寒來。舞臺上曼妙絕倫的舞蹈讓大家嘆為觀止，可是誰又知道那些舞者舞臺背后的故事？一曲《千手觀音》，代表著她們努力拼搏和艱辛的榮耀，作為聾啞女子的邰麗華，更是深知其中的不易和艱難，每一個節奏，每一個動作都要用心去體會，這是常人無法體會的艱辛。

寶劍鋒從磨礪出。無臂鋼琴師李偉，雖然天生的殘疾，但這份困難仍無法阻止他追求藝術的腳步。他用一雙腳彈出了世界上最美的音符。誰人知道他是付出了多少的汗水和努力。雙腳在鋼琴上磨出的血泡，咬牙堅持。別人的嘲笑，化作堅持不懈的動力。終于他等到了他最完美的最美妙的樂章。

雄關漫道真如鐵。雖然成功之后的幸福之感是簡單的，是令人向往的，但成功沒有捷徑，而是一步步的摸索和奮斗造就的。看似簡單實則艱難。幾百年前，亞里士多德讓學生們每天堅持做的一個簡單的甩手動作，一年之后，他問誰堅持做到了，只有一個人舉手。這個人就是大名鼎鼎的哲學家——柏拉圖。看似簡單的步驟，誰又能堅持下去不言放棄。就像釀酒，葡萄酒釀造成后的變酸問題困擾了許多人，但巴斯德正是通過一次次的努力，一次次的探索，才把一個問題簡單地解決了。

天道酬勤。簡單非易，背后實艱。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇三

千里之堤，潰于蟻穴。

——題記。

漫不經心的輕視，微不足道的輕浮，視而不見的輕率。或輕視、或輕浮、或輕率，無疑都將鑄成大錯。所以說：輕之過也。

公仆毀于輕。

現實社會中，貪官也都是從小事中“煉就”出來的。清朝巨貪和紳，其貪婪成性就是從幾根上等楠木開始的。原某市書記的墮落，最初也是從吃一點、喝一點、拿一點開始，直發展到見利必爭，將人民給的手中權力變成了交易工具，中飽私囊，墮落成了人民痛恨的大貪官，小節能壞干部，他們在大是大非面前把握住了自己，維護了自身的好形象，但在小節上，漫不經心，疏于防范。許多所謂的人民公仆，往往都是小節不保，導致大節喪失，毀了自己一生。

因此，作為人民公仆，不應漫不經心，而應該堅守心靈防線，安于清貧，時刻嚴一律己，防微杜漸，堅決拒絕各種誘惑。

藝人毀于輕。

還記得高曉松醉酒駕駛的案件，在晚上喝完酒后無視他人安全，毅然酒后駕駛，造成四車追尾，獲刑入獄，最終影響了他的音樂事業，在社會上造成不好影響。追究到底還是他的安全意識淡薄，心中抱有“小小蟻穴，微不足道”的僥幸心理，最終釀成大錯，給自己與他人造成不可估量的損失。

許多時候，輕浮正如生命長堤上的蟻穴，最終都會把生命之堤侵蝕，后果不堪設想。因此，堅守生命之堤，消除蟻穴，尢為重要。

生命毀于輕。

江西河流決堤200米后，有關部門回應說：“根據天氣學原理，不可能出現如此強烈降水。”這樣輕率的一句話，卻斷送了幾萬人的生命，造成了多少資金的流失。而這已無法挽回，留給我們的只有沉痛的教訓。設想，如果當初有關部門不要輕率地下定論，而是未雨綢繆，采取措施防范，這也許就不會發生了。

切記每一次的結論都不要輕率的下定論，切記凡事三思而后行。不要讓由于輕率而生的事故一再重現。

公仆、藝人，生命或毀于輕視、或毀于輕浮、或毀于輕率。我們快覺醒吧！不要讓“輕之過”次次重犯，讓品質在道德上升華，讓生命在細節中彰顯價值。

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高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇四

又是一年春天，帶走了冬日凜冽的寒風，送來了春的歡喜與雀躍。窗外明艷艷的花朵，無端端讓我想起，這樣，又是走過一年。

黃昏落暮，月起波瀾。銀白的月光如水傾瀉，湮沒了天地一片。透過搖曳中的柳條凝望，是一隅如此陌生的天空，皎潔的月光浸潤在剛冒出的小草身上，又是多么的殘忍。

順著江風飄來的，是江水那特有的腥甜，無時無刻不在侵擾人的感官。水是流動的黑，在江心卻開著一簇桃花，在月的掩映下，閃動著細密的、銀燦燦的光澤。隨著明滅的波濤浮浮沉沉，裹挾著那些夢想、那些話語，一天天的漸行漸遠，逐漸隱沒在城市無邊的昏暗中。

夜里的風有些微寒，擁著一些渺渺的煙塵直上云天。夜空中除了那輪凄慘的圓月，只剩下幾顆淡漠的星星在傾灑光輝，映得樹林間影影綽綽。就好像許多份回憶交織在一起，才構成這樣凄慘的畫面。

江水激起簌簌的聲響，倒憶起黃昏時的風光。夕陽西下，整個江面灑滿了一層流金。前方廣漠，所去的萬水千山、星河漫漫，在無邊的緋紅與耀眼中閃爍，留住了飛鳥倉惶掠過的影。

月被云翳遮蔽，不多時，又重灑下浩瀚的光輝。風中傳來嘁嘁的鳥鳴，沿著昏暗的薄暮攀升，一點一點，透向更寥遠的天宇。

滿月渾然，像將開未開的焰火，恰到好處的凝滯在此世光陰。時光泛黃，而江水依舊潺潺，綴上滿江月色，靜謐的流逝在迷惘的歲月。

如此的漫長晦暗，長夜沾濕的季節。在滾滾紅塵中奔走，我們是在人世間川流。

春來了，花開得像雪，我心依舊嚴寒。總而言之，又是走過一年。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇五

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”（高爾基）“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”（劉向）……這些關于書籍的名言，我從小學起就能朗朗上口、心領神會。是呀，在我們的生活中有著各種各樣的書籍，它們是我們的良師益友，它們時時刻刻在影響著我們，讓我們的心靈在這個喧囂的塵世間更加純凈，讓我們的生活更加美好。

一本本圖文并茂、內容豐富的語文書如同一位滿腹經綸、學富五車的學者，溫情脈脈地陪伴著我，讓我欣喜，讓我感動。它宛如一幅意境深遠、構思巧妙的水墨丹青，讓億萬渴求知識的莘莘學子流連忘返，孜孜以求。翻開裝幀精美的語文書，我領略到了趣味無窮的中國漢字所具有的獨特魅力，我深深感受到了中華文化的博大精深與源遠流長。是它教會了我如何駕馭語言，遣詞造句，描寫人物，敘事抒情，寫景狀物……讀著一篇篇文質兼美、聲情并茂的文章，我一次次陶醉在書山翰海之中。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類的精神食糧，我的生活不能一日無書。一本本形形色色的書籍，為我步入知識的殿堂提供了便利。它總能從字里行間陶冶我的情操，豐富我的想象，它總能在每一個步履維艱的時刻，為我指明前進的方向，為我打開知識的天窗。它像一位位良師益友，總是在一個個時光流轉的輪回之中安靜地陪伴著我，呵護著我，激勵著我，它讓我喜悅，它讓我激動，它讓我奮發。

撫摸著一本本心愛的書籍，我想大聲地對自己說：開卷有益，書籍讓生活更美好。讀一本好書，就像和一位高尚的人在談話。我讀書，我快樂！

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇六

在這個最美的年紀，我們擁有的最美的青春。最美好的青春當然也少不了最美麗的東西—我的班。我們做著青春的事情，歌頌著青春的旋律，譜寫著青春的詩篇。我們一起經歷的，為之奮斗的，都將成為最珍貴的回憶，也將是我們成長的養分。

席慕蓉曾說：“青春的美麗與珍貴，在于它的無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的用不重回。”而我認為這卻少了最難忘的一樣，而它，必須是奮斗。魯迅有一句名言：“不滿足是向上的車輪。”這話說得好極了，正如世界著名的物理學家牛頓發明了力學三定律，對人類做出了杰出貢獻，可他不以為然，仍把自己比作海濱玩耍的孩童，眾所周知，科學發現絕不可能一蹴而就，它總要經過曲折的道路，然而這并不能阻擋車輪滾向成功，這就是奮斗。保爾不想在耄耋之年回想往事時羞愧，我們也不例外，那就只有奮斗，才不會辜負年輕的自己，別人可以，你也可以!

習總書記說：“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實溫暖、無悔的青春回憶。是的，拼搏的青春最美麗!”我的班，我的七班，正是以此為“北極星”的班，播音主持藝術生見縫插針的苦練發音與咬字，偶爾會把嗓子摩的沙啞;體育生揮汗如雨，一次次在精疲力竭時咬牙堅持;文化課生焚膏繼晷，朝九晚五的埋頭苦學。每個人都清楚自己的心之所往。一日易于堅持，但經年累月的奮斗，還需堅定的信念來支持。

“繩鋸木斷、水滴石穿，千里之堤潰于蟻穴”這些都告訴我們持之以恒的重要性，也許在這個過程中你會感到很困難，感到力不從心，也許你會在某一刻突然迷茫，懷疑自己所做的一切。

但七班，這個以團結著稱的鋼鐵“軍團”，在你不知所措的時候，它會以它溫柔的一面給你撫慰，簡言而知就是“充電”，朋友的加油鼓勁，老師的無私幫助，會讓你身后的海浪源源不斷推你向前，去鋸木段，去滴石穿，去潰千里堤。這會在無形之中讓你形成一種信念，即使迷茫，即使有艱難險阻，如果有堅定的意志，就有光芒，奮斗離不開堅持。

青春的號角已經吹響，我們就要去遠航。乘著我們的船——青春，到那廣闊的知識海洋中去領會生命的真諦，不懼怕任何的駭浪和觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸。我們都在一艘宇宙飛船中，因為我們的未來有無限可能，既有重任，也有愜意，這都需要現在的自己為之努力，你要記得，現在所付出的每一點努力，在未來都會有回報。

這就是我們最美的青春，有奮斗，有逞強，有遺憾，有憂愁，有樂觀。讓正值青春年華的我們點燃智慧的焰，插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁，一起去珍惜，去追逐，去放飛我們最美的青春。

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高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇七

我們仰視高山，總會驚嘆那最高峰的巍峨。

我們俯視人間，總會贊美冠軍的優秀。

我們縱觀歷史，總會稱頌那千古一帝的不朽功業。

然而，除此之外呢？老師追問，世界第二高峰呢？同學們卻不知道。若是我們再深入思考：那不是第一卻也很優秀的人呢？那不是最驚天動地卻也意義非凡的事呢？也許有時，我們應當撥開第一的光芒，去關注去思索去領悟那些同樣優秀卻不是第一的人和事。

撥開最高峰，收獲一份感動。在奧運會上，我們一定會記得這樣一位女游泳選手：殘疾人，安裝有假肢。她并沒有參加殘奧會，而是與健全人一樣去比賽。雖然她沒有獲得第一，但她同樣優秀的成績與勇氣贏得了更多的稱贊。關注這樣的人時，得到的不是冠軍的傲氣，而是奮力拼搏的勇氣與自信。這一份感動讓我們對生活充滿希望。

撥開最高峰，收獲一份幽靜。從來人們都說李杜二人是兩座中國詩歌史上無人超越的高峰。然而除此之外中國的詩歌界就無人了嗎？不！這里還有“獨坐幽篁里”的禪意，“心遠地自偏”的恬淡，“大珠小珠落玉盤”的美妙和“只是當時已惘然”的淡淡哀愁。看到這樣的詩句，褪去了天馬行空的想象，洗去了沉郁頓挫的深沉，我們收獲一份幽靜。這樣的幽靜給我們的生活平添情趣。

撥開最高峰，收獲一段思索。我們稱秦始皇為“千古一帝”，因為他統一了中國，功成名就，是不可逾越的高峰。但我們又是否看到了秦國先人們的努力呢？他們從空有一紙文書，到建成一個強大的秦帝國，從一個邊陲小國，到橫掃天下的帝業。若是我們只局限于嬴政造成的結果，卻不去思索原因，那我們悟掉的就不僅僅是秦帝國的形成，而是生活中大小事物所帶來的啟示。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇八

近日，我校迎來了高一年級的語文期末考試。面對這場考試，我倍感壓力，但也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這次考試中，我深刻認識到了個人復習的重要性，也更加明確了高中語文學習的目標和方法。通過這次考試，我發現了自身的不足之處，并總結了一些有效的學習策略。下面我將結合自己的經驗，分享一些關于高一語文期末考試的心得體會。

首先，在這次語文期末考試中，我深刻感受到了個人復習的重要性。在平時的學習中，我常常依賴老師的講解和課本的內容來學習，沒有形成自主學習的習慣。然而，考試的到來迫使我不得不獨立復習，學會自己總結、歸納和整理。通過查漏補缺，我漸漸發現了自己在知識點掌握和解題技巧上的不足之處。因此，在今后的學習中，我要改變這種依賴性思維，認真對待每一次知識點的講解，及時復習鞏固，從而提高自己的學習效果。

其次，高中語文學習的目標與方法也對我產生了深遠的影響。通過這次考試的復習和實踐，我更加明確了高中語文學習的目標，并深刻理解了語文學習的方法。語文學習的目標不僅僅是對文本的理解和應試技巧的掌握，更重要的是要培養學生的文化素養和批判思維能力。在今后的學習中，我會更加注重閱讀課外書籍，拓寬自己的知識面，并通過多次討論，模仿優秀的文章來提升自身的寫作水平。掌握了正確的學習方法，我相信我的語文成績一定會有所提高。

在復習的過程中，我也總結了一些有效的學習策略。首先，制定一個合理的復習計劃是非常重要的。我將復習的內容分成了不同的模塊，每天安排一定的時間進行復習和總結，以此來保證每個知識點都得到了充分的復習。其次，做題是鞏固知識的一個重要方式。我通過解析題目，總結解題的方法和技巧，幫助自己更好地理解和應用知識。同時，也要注意做題的質量，不追求數量而忽略了思考與創新。

最后，高考心態的培養也是十分重要的。在這次語文期末考試中，我感受到了一種十分緊張的情緒，這種情緒不僅會影響到我正常發揮，也會影響到我對問題的理解和解答。因此，在今后的學習中，我要學會調整自己的心態，保持一種積極樂觀的心態。只有在放松的狀態下，我才能更好地思考和解決問題。

總之，高一語文期末考試為我提供了很好的反思機會，讓我對自己的學習方法和心態有了更深入的認識。我明白了個人復習的重要性，認識到了高中語文學習的目標和方法，總結了一些有效的學習策略。通過這次考試的經歷，我相信我可以更好地適應高中語文學習，提高自己的學習效果。我會繼續努力，為自己的學業發光發熱！

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇九

惡魔口中呼吐的黑色的風咆哮著撕扯墨水般濃稠的黑暗，細密織就得漆黑的雨幕把人們籠罩在巨大的壓抑中。放學鈴響了，我背著書包亟不可待地穿過擁擠的人流，腳步匆匆，卻不免顯得有些傖促和慌亂。還好，雨勢并不算太猛，我縮了縮脖子，不覺加快了腳步。

大門外等待孩子的家長臉上都溢滿了不安和焦躁，鵝黃色的街燈無辜地射在人們的臉上，把那一滴滴雨珠襯得分明，卻讓幽暗中的一張張臉龐更顯得輪廓模糊。我竭力地伸長脖子，四處搜索著那熟悉的身影，媽媽在哪兒呢？她難道沒有來嗎？我躊躇著，卻沒能找到能撫慰我不安心緒的媽媽。容不得我徘徊，人流已將我推揉著、驅趕著，雨傘間的擦扯，腳步間的交錯碰撞，我無助的四處探望，卻又遭到幾束冷冷的目光，我已沒有勇氣逆著人流去追溯也許仍在苦苦等待的媽媽，學生的洪流已將我淹沒。

這也行是我做過的最錯誤的決定，我沒有對尋找她做過哪怕一星半點兒的努力，對學校門外苦苦等待的媽媽不管不顧，而是獨自大步流星地向家走去。雨勢已沒人能夠阻擋了，碩大的雨珠夾雜著恐懼一股腦的捶打著我，宛如萬箭齊發。更糟糕的是，我突然記起自己沒有拿鑰匙，我好像被人當頭棒喝，悲哀地想，也許這就是上天的懲罰吧。緊接著，我的雨傘也被暴怒的狂風一把折斷，我無處躲避，人自己孤立無緣的站在家門口，被勢不可擋的暴雨吞噬，淚水和雨水一同從眼角噴涌而出。

“同學、同學！”我感到胳膊被人搖晃了兩下，那銀鈴般的聲音在狂風中對于我宛如天籟！“你怎么一個人站在這兒，是不是忘了拿鑰匙？”那是個未曾謀面的學姐，狂風中她的黑發凌亂不堪。我沮喪地沖她點了點頭，她拍了拍我，“別擔心，爸，你快來！”他呼喚的父親出現在她身后，風雨中我看不清這位叔叔的面容，“爸，快拿你的手機！”叔叔忙不迭地掏出手機一把遞過來，“快，給你爸媽打電話吧！”還是那位學姐。我感激地忘了這對父女一眼，隨即撥通了媽媽的電話，電話那端傳來幾乎崩潰的聲音，我剎那間潰不成軍。悔恨化作淚水止不住的流出。“別擔心，別擔心，我們陪你等，好嗎？”學姐不等我回答將我拉到屋檐下避雨，“沒關系的，我們陪你等！”那位叔叔也附和著。我感動不已，連聲道謝。也為自己的淚水這般的不爭氣而有點不好意思。

終于媽媽出現了，她飛奔向我，帶著責備和擔憂，渾身濕漉漉的。媽媽不住的想哪位叔叔和學姐道謝，他們卻揮揮手，我聽見叔叔說：“為了給孩子安全嘛，這是我們應該做的，不足掛齒！”然后父女倆肩并肩消失在風雨中。

原來人于人的關系可以帶來那么多的感動，它可以讓烏云消散，大雨放晴。那對父女教會了我如何去愛，在那短短的十幾分鐘里，我上了人生中最好的一刻——愛！

把別人放在第一位，哪怕那人與你素昧平生！

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十

我們處在一個變化莫測的世界，快速是它的代名詞。君可見，百棟拆遷居民幾日之內被夷為平地，偌大的高樓一夜之間拔地而起，車水馬龍，來去匆匆。

要想適應這個社會的步伐，我們就需要改變。有些人總說，縱使時代在變，我們也要保持不變，擁有情懷。可我想說，誰說改變不是一種情懷？改變，是對未來充滿熱情，改變是勇于面對缺點的一種勇敢，改變是愿世界和平的真誠。

猶記得當年叱咤風云的膠卷界一哥“柯達”。在數碼相機開始逐漸風靡世界時，柯達公司卻不采取行動，堅持只做膠卷。而如今，柯達也只能成為美好的回憶。如果當初柯達能順應時代，做出一點改變，也不至于淪落至此。

無獨有偶，被眾人所熟知的諾基亞也因不要改變而逐漸衰微，被其它公司收購。但諾基亞吸取了教訓，也開始了改變，卷土重來，相信它必有所作為。

當然，也有人認為改變的同時，也產生了許多“副作用”。但這并不能掩蓋改變帶來的好處。也正因發現了不足，我們更需要改變。

改變反映了對生活的熱愛，是我們在積極尋求解決方式的標志，試問：如果沒有鄧小平先生的改革開放，中國何以富強，何以如此迅速的發展？深化改革，新政策的實施，二胎開放乃至雄安新區的建設都是國家為了讓人們生活更幸福而做出的改變。

停滯不前的人，終將被時代遺忘。在這個變化飛快的時代，要想有一席之地，就必須要改變，去更好的適應環境。

不是只有不變才叫情懷，改變又何嘗不是一種情懷？熱愛生活的人往往積極的去改變來為生活增添一抹亮色。我堅信，改變讓生命更出彩，這是我們愿世界更美好的真摯的情懷。

“蓋將其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”這世界天天新，日日變。我們也需要背起行囊，向著美好的未來去奔跑，去改變。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十一

本次年級期末考試，語文試卷緊扣必修（三）教材四個專題所學課文出卷，試卷難度適末，試卷的命題總體趨于平和，能較真實地反映出學生近期的語文學習情況。

就全年級學生得分情況看，最高分88分，最低分15分，成績有明顯差距。十三個班平均分也都按各自的位置依次拉開，呈明顯梯度。

就學生語文試卷答題分析，有幾項考點明顯拉開了學生差距：如選擇題末字形、病句、文言選擇題、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學，重視基礎夯實的同學分相應會高一點。主觀題從題面來看，難度適末，學生基本有話可答，但是想得全分，得到全分卻比較難，事實上得到全分的人寥寥無幾，還是答題技巧與方法的問題。另外，由于課時任務比較緊，對于主觀題的訓練非常有限，這也是失分多的一個原因。

1、名言名句填空較以前有大幅度的提高。當然，原因是多方面的，本學期一開學我們在備課會上就明確了任務，強調背誦與默寫，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運用到教學末。如采用比賽的方式，游戲的方式，競爭的方式等。學生背誦的熱情有了，分自然也就提高了。

2、病句題較前也有顯著提高。記得去年末考時出過一道病句題，當時得分率比較低，我還在小結末分析了原因。一方面學生語言習慣不好，經常說病句寫病句。另一方面上學期涉及病句訓練很少。前車之鑒，本學期我們加大了病句的訓練力度，成績明顯有提高。

3、文言文（課內）得分率也較高。文言文教學一直是我們頭疼的問題，且學起來較為枯燥，難以理解，特別是知識點也較多，學生不易掌握。針對以上問題，我們在備課會上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關系？如何上不同類型的文言文？上課末出現的問題及時進行探討，不分時間、不分地點、不分形式。由于老師對文言文重視程度高了，感染的學生也強化了認識，興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學生的動手、動口能力培養，強調及時總結，強調背誦，從卷面上看，確實提高很大。

1、本次作文成績普遍較低。原因是多方面的。

（1）兩位老師閱卷時定的基準分有些低。

（2）跟題目本身有關。一方面我們本學期訓練的都是議論文，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事，學生都愛編故事，而且編的荒誕離奇，且主題似現非現，還有套作、模仿之嫌，凡編故事者，分都不是很高，一位學生因為編的故事有模仿之嫌，僅得了15分。另一方面，本次材料加話題作文，立意角度較少，可選擇的面窄。

（3）學生自身寫作素養不高是最主要的原因。平時積累不多，關鍵時刻沒有素材可寫，且有了素材的又不太會運用，各種文體運用又不夠嫻熟等。

2、現代文閱讀、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高。

除了平時訓練太少外，學生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強訓練，在練末總結，在練末提高。

3、基礎知識：成語運用、字詞積累、標點符號使用等還有待于進一步提高。

學習本身有一個遺忘的過程，所以在學生還沒有遺忘的時候及時的讓學生復習回顧。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十二

作文。

是非常重要的，所占的分數非常高，所以一定要寫好。現在小編為大家搜集整理關于高一期末考試的優秀作文，希望可以幫助到大家!

還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當時為自己可以有機會上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺。現在想想都覺得當時的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學習生活已經結束了，已經步入高二的殿堂，又進入一個新的學習階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現在已經是重新起航的時候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時了。對于自己未來的路大家都在認真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會后悔自己現在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。

學文是我最終的選擇，雖然學文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學理以后發展的空軍大。可學理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深奧了，以我的腦細胞的發達程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現在我是這樣認為的，至于以后嘛，以后再說吧)。化學雖然簡單，可我對他一點興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現在先進也那不準，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發泄自己內心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰火，所有的人可以和睦共處，沒有等級觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學家那樣就可以以嚴謹的思維邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。

高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學習的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺。可誰都為曾輕言放棄，都在堅持，因為誰都明白“苦盡甘來“這四個字的哲理性。也都希望自己可以實現年少時輕狂的夢。可對于自己心中那種奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個年齡人對于青春的憧憬吧。我已經將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。

現在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因為完美的結局是需要血和淚的澆灌。

時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒有白云也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。

我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。

在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己。”然后他站起來朝著太陽的方向遠去。

后來一年又一年，就在這場大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。

他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。

呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒著對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。

匆匆那年，等著我。

“你只有一點不好，從來不知道為自個想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個牌牌，連長大小的官還整天樂呵呵地在訓練場上跑。你看看和你一同提干的郭指導員，已經是團政委了，你呢?——”李連長的妻子王大姐埋怨著。

“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。

“不，我要說，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺弄，要知道如果汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。

“啪”一個黑皮的。

日記。

本飛到她懷里，她翻開第一頁，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點不好，——苦。’‘這不正是我么?’海皺起眉頭。”上面還有一行小字：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”

王大姐默然了……。

1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問：“野戰訓練不是已經結束了嗎?怎么……”

“去牌州灣抗洪。”李連長頭也沒抬。

“你不是馬上就退伍了嗎?怎么又自找苦吃?”王大姐直覺想哭。

“苦……這不正是我嗎?”

“對不起，時間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。

牌州灣出現險情，數座村莊被淹……。

“人在大堤在!”洪水中，李連長和戰士們手拉手，喊著。

口號。

一場“戰役”終于勝利了，戰士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在尋找幸存的群眾。

追悼會上戰士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十三

月餅是在中秋節時人們準備的食品，但是隨著現在社會的發展，月餅好像也失去了它原本的意義，將告訴我們一個這樣的故事。

一年一度的中秋佳節漸近，望著桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問，月餅在古在今究竟代表著什么，它又給予我們什么。

思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時候每年的中秋都是在六合過的，太婆（我外婆的媽媽）牽著我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強夠著火炕，舔著舌頭，期待美味的月餅誕生，那時對月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。

好在我上初中時爸爸回來了，我們一家得以團聚，但爸爸久居外國，斷了好多人際網，那幾年的中秋，爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會張叔家，一會王伯家，因為中秋忙送禮，使原本屬于我們家的“月餅”時光，活生生斷送掉，加上我也要準備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐，其實我們家相聚時間很多，并不在乎中秋節，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個人享受，它已經變成拉動人際網的工具，此時我對月餅的理解又多了層“道具”

從兒時到小學在到中學，對月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無奈，中秋本該是團圓，享受，月餅是他們的寄托物，我多么希望這個寄托物可以少點遺憾，多點甜蜜，少點功利，多點溫馨。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十四

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十五

執諾掛了電話，趴在桌子上，腦中亂糟糟的，心中一陣煩悶，卻又抒發不出來。正值夏季正午，不知倦的知了在窗外叫著，煩熱的空氣讓她更加煩悶，腦袋昏沉沉，窗外吹來一陣涼風，似想打破這沉寂的空間，執諾也恢復了幾分清明。

她不由得想起父母剛才與她商量的事，父親讓她暑假時過來玩，順便照看下弟弟，媽媽說隨她的意思。

說實在，她很想去看一下父母，她已經很久沒有看到了父母。但小姨冷靜的分析又將她的熱情打碎。小姨說照顧小孩容易嗎？她還不如在家多看看書，多學習學習。她去了只會增加母親的負擔。

想到這兒，她感到眼淚澀澀的，她有時候很想逃離那個家庭，她害怕回憶父母爭吵的夜晚，她只能在旁邊看著。她想她可以在父母身邊久待嗎？她又想了想，也怕去了增加母親的負擔，執諾是十分疼惜母親，她猶記得那天午后，母親一個人呆在家里，盯著電視機雙目卻無神，執諾站在門邊，無由來的感受到母親那濃濃的憂傷，“母親是在回憶美好的過去嗎？她是在后悔當初未果斷的離婚嗎？是在哀傷那流逝的青春嗎”，執諾無法辨別，那時卻無由來地心疼母親。

風從窗戶吹進來，輕輕地，似乎想安撫執諾，執諾仰起頭，不讓眼淚掉下。執諾自己也不知道她對弟弟是什么感情，她對弟弟從一開始就有些抗拒，每當別人提起自己弟弟時，她只能回予一個心中苦澀得不能再苦澀的笑。她有時想他為什么要來這個世界呢，她有時也會覺得自己不善良。

也許她該感謝弟弟吧！執諾露出一個自嘲的笑容。自從弟弟來后，父母也融洽多了，母親也把心思放在他們姐弟身上，父親也收心到家庭上。似乎也對她也關心多了。

執諾站了起來，甩了甩腦袋，她覺得自己想那么多干什么；有些事，無法改變的，就去接受，比如弟弟；想要的，就去爭取，人要活在當下，那么杞人憂天干嘛，她又不是林妹妹。

想通了，她想，她想去看父母就去看，并順便去看一下姐弟情感，糾結那么多干啥，她躺在床上，沉沉睡去，她的夢里面朝大海，春暖花開，弟弟拉著她的手，說我們一起去海邊玩吧，室內一室寂靜，執諾上揚的嘴角昭示著她的好心情。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十六

輕輕地。在你的臉頰上輕輕烙下一個吻。

——題記。

透過記憶，依稀地想起你的笑，但它不會在我眼前浮現，也不會在有那關愛和依戀。

我又想起你了。我們現在的感情已經破裂，也許在會不到從前。但現在的我依然想起你，回憶一起與你走過的時光。

畢業地那一天，我獨自地偷偷地找在三樓的陽臺上注視著你，你的身影好美！我回憶起往事：你寫下“楊佳陽廉澤文99”。你是天南，我是海北，我們可以相隨嗎？那對我來說的海誓山盟，已經不復存在；那見證我們友誼的誓言，已經消逝了。但它深深地刻在我的記憶中。我心中有想要回到過去的沖動。

或許，你給我的快樂回憶，是我前進的動力吧！

那晚，我牽著你的手，與比我矮上一頭多的你一起回宿舍，我趁你不注意，在你的臉頰上吻了一下。你的小臉在月光下漲紅又美麗，你不知所措，跑回了宿舍。

你累了，我也困了。

畢業后相見的可能性很小。想到這，我眼中噙滿了淚，我哭了。

今天早上，我夢見你眼中噙著淚水，我伸出手抱住你，想安慰你，你對我說：即使是朋友也不會這樣……（何況是陌生人？）你還沒說出括號里的話，我已被驚醒。那是你將要在夢中說的，我的潛意識已經知道了。我再次哭了，我躲在被窩中，小聲抽泣。

我的心想被你用帶鉤子的網罩住，輕輕地劃了一下，就已經遍體鱗傷。但我還是喜歡和你前進。

當我失敗時，想起你，就充滿了動力。因為有一個夢想：我要帶你環游世界。

為此，我要奮斗，當你后悔時，記住被你傷害的人在等你。

“簌簌，簌簌——”

清風，輕輕地拂過田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉里田間。回家的阡陌小路上，我和祖母靜靜地走，一如兒時我和祖母歡喜地鬧。

身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風里。只憶兒時比我高出來一個頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風撫過的芒花，“沙沙”作響。多少個午后，我嬉鬧在這片芒花地里，多少個夜晚，我聽著這樣的聲音安然入睡。一陣清風，吹開芒花，吹開兒時智慧的心靈。

輕輕拉起祖母的手，細細摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。

挽著的手臂被猛然一拉。

瘦小的身影愈發蜷縮，祖母一手依然牽連著我，一手揉著扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發現祖母早已站起，微瘸著向前走，熟悉的背影堅強地傳達：我沒事，你不用擔心。

微風輕輕地吹，吹開了我的個子，吹開了我堅實的臂膀。

“簌簌，簌簌——”

抬手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來。從未想過，背上的祖母竟然是這么的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽著風吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。

祖母身影一晃，似乎想從我背上下來，有力的手臂堅決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔心。

祖母的小腳在我身側一晃一晃，我背著祖母踩過泥土踩過水潭，踩過熟悉到不能再熟悉的路。風輕輕地吹過雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來愈響，愈來愈大。

月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上。我卻用堅定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經長大。

芒花在風中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長越高……。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十七

一天早上，我起床后發現，外面白茫茫的一片，這是怎么回事?我問爸爸：“這是什么自然現象?”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質。出門要戴口罩的，不然會吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多。”原來這是有害氣體啊。我吃完早飯，準備去上學。在路上，三米內，幾乎看不見一個人。霧越來越大，我從沒見過這么大的霧。我走之前，順便在手機上看了一下“天氣預報”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“pm2。5”，對人體有極大的危害。如果把口罩拿下來，就會吸入有毒氣體，若不拿，就覺得憋著難受，真是兩難呀!

到了學校，上完了第一節課，本以為會想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請各位同學在教室里活動，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動。”教室里面引起了一陣騷動，大家嘰嘰呱呱地談論著霧霾，我認為，霧霾太大了，竟然導致一系列的活動不能舉行!我們在談論中度過了大課間。第二課上完后，迎來了我們最愛的微機課。微機課是要到微機室上的，但是我們要經過有霧地區，又引起了一陣陣糾結。沒辦法，硬拼吧!我在教室里做了深呼吸，準備途中不呼吸一口氣，直接沖過去。我把我這個想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過兩個操場呢!你能憋得了嗎?”我無奈地說：“那能怎么辦?口罩也不想帶，到微機室再裝給口袋里，豈不會弄臟了嗎?總不能，途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口，不礙事的。”我還是有所擔心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧，我還是最好戴口罩!”她看了看我，哭笑不得。

微機課前大災難度過了，我們上完了愉快的微機課。準備去站放學路隊。突然，一聲慘叫：“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個頑皮的小孩，不愿離開他心愛的玩具，依然逗留在這里。

同是花樣年華，同是愛做夢的年紀。或是富足，他可以衣食無憂;或是貧困，他可以樂觀堅強。我不是一號主人公，我不是二號主人公，我是小黑，一個連真實名字都不曾留下的人。

他是易虎臣，他生活富足，衣食無憂，他可以叛逆，可以虛榮，可以體驗農村生活，可以迷途知返。他是吳宗宏，他生活拮據，人窮志堅，他可以堅強，可以樂觀，可以品味城市生活，可以奮然前行。他們有自己的快樂，他們有屬于自己的一片天。

可我不一樣，我是小黑，我命途多舛，其貌不揚，我只能冷漠，只能孤單，只能無助，只能躲在那個小洞自己舔舐自己的'傷口，和著血和淚!

只記得我還小，我不記得爸媽像是要掀翻屋頂的爭吵，我不記得爸媽猙獰的面目和扭打在一起的場景，我不記得我媽讓我拿刀砍我爸時，我才是連刀都拿不動的年紀。

那年我才五歲，我面對的是酒氣熏天的爸爸，是驚慌失措的媽媽，是鐵面無私的警察。那一年刺耳的警笛，響徹了我整個不諳世事的童年。

沒了爸爸，家庭名聲敗落。媽媽整天沉迷于撲克牌，她不知道我是何等的難堪，何等的無助。我開始冷漠，也開始孤獨。我討厭喧囂，那使我不安。我喜歡那個秸稈搭成的小洞，那是我的天地，是它給了我安全感。

同齡人對我漸漸疏遠，大人們對我指指點點。我尚還年幼，但我的心卻變得無比蒼老。命運的捉弄讓我過早成熟，童年的不幸帶給我的苦痛遙遙無期。沒有人可以傾聽我的故事，沒有人可以走進我的內心。閉上眼，我看見了我的未來一片黑暗。

但從易虎臣到來的這一天起，一切都變得不一樣。從他那里，我感受到了關心，感受到了溫暖，我收獲了前所未有的友誼和光明。

我從不認為他是個壞孩子，他只是被青春叛逆的霧靄遮擋了視線，看不清前方的路。但總有一天霧靄會消散，明媚的陽光會照亮他的未來。他離去的那一刻，我雖有一萬個不舍，但我由衷的為他高興，他終于看清了眼前的路，將踏上正確的征程。

我羨慕他，但我從未放棄過自己。我知道總有一天，希望之光會驅散絕望之云。我知道命運以痛吻我，我應回報以歌。

高一期末考最愛考的語文（精選18篇）篇十八

最早的時候，我和母親在生命中相遇。最晚的時候，我和母親在20__年的生命中重逢。

我在夜中行船頭，頂上是一輪新月。船槳攪動著水花，搖碎了一方粼粼。我回頭遠眺執燈的母親，他只是回頭走進泛白的樹林，悲哀和憤怒使我賁張，我用力地搖槳，獨自面臨河面的霧氣和遠方蒸騰的黑暗。

那時我和母親的關系，你只能靠一日三餐維系，她做飯，我便吃，可絕不讓她多洗一個碗。我們之間的交流幾乎只能依靠腳步聲，起因是庸俗的，母親對兒子的專斷，盡管我再三向她詮釋我文中的“她”，不過是只是一種臆想，然而在出門時，發現她仍在我身后，厭煩的情緒在我的心中糾纏不休，虬結我理性和原本的感情。

在她敲開我的房門的時候，我感到詫異和不安，母親仿佛冒了極大的勇氣來與我交流，她的兩手放在身前，拇指不斷地搖動，目光下垂，使我無法直視，她的發髻散亂著，暴露了她心中的焦躁，泛白的嘴唇微微蠕動著。想說些什么，可最后只是嘆了一口氣，說，你早點睡覺吧。

我心中隱約的期待被擊碎，我有些惱火，可是我也看到了她的脆弱。我的心中不禁苦笑起來。是什么鑄造了這一堵墻？可是我內心的矛盾，使持錘砸開這層障壁的我無比躊躇：我渴望和解，又渴望獨立，我要獨立自己的青春。

母親在門口頓住了，欲關上房門的手停滯了一瞬，突然，她轉過身來問我：你知道我生你的時候多大嗎？我被這個問題問得一怔，20歲？母親的嘴角扯了扯，20__年了，那也是我的青春。

長久的沉默。終于松散下來，目光有些黯然，她執著燈，從泛白的樹林中走出，站在我的床頭，為我驅去霧氣和黑暗。我平穩地擊槳，搖碎了一方粼粼。我看著她被寒氣侵染的日益蕭索的身影說，媽媽，你早點睡覺。

20__年，我的童年，她的青春。