9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。下面是一些優秀作文的選段，讓我們一起來品味文字的魅力吧。

梔子花一年級范文（18篇）篇一

在我家的陽臺上，有一顆梔子花樹，它差不多跟我一樣高，它對我似乎不太“友好”。

家里的陽臺不是很寬，再加上這棵樹擋著了路，要過去就變得愈發艱難了。有一次，我要過去拿東西，小心翼翼地從它身邊穿過，生怕把它弄倒了。它卻伸出它的“魔抓”狠狠地在我的脖子上劃了一道口子，我狠狠地對它說：“真煩人，應該叫爸爸把你給砍了！”

夏天到了，它便會開出一朵朵潔白的'梔子花。我為了聞香，便把作業拿到它的跟前寫。寫了一會，它便又不懷好意地讓花中的一只小螞蟻掉在了我的作業本上。我被嚇了一跳，氣憤地說：“真討厭，我恨不得把你丟到戶外去！”可是，我很快便打消了這個念頭，因為，我根本搬都搬不動?。?/p>

還有一次，我又一次從它的身邊經過。結果我不小心摔了一跤，臉剛好埋進土壤里。我爬起來，用清水把我的臉洗凈，火冒三丈地說：“你到我家來干嘛，討厭死了！”

經過我的請求請求再請求，爸爸終于把它搬走了。我突然發現，我已經離不開它了。自從它搬走以后，就再也沒有那芬芳的花香了。自從它搬走了以后，就再也沒有那柔軟的泥土了……這時，我流下了后悔的淚水，開始想念那棵梔子花。

梔子花一年級范文（18篇）篇二

學校的小花園里，有幾株梔子花。

五月左右，梔子結出一個個可愛的小花苞。小花苞起初很小，和小指般大，綠油油的，好似一顆鑲嵌在皇冠柄上晶瑩剔透的翡翠。它們緊緊包裹著，孕育著一個美麗景色。大家都懷著喜悅，等著，盼著。

過了一兩天，小花苞長大了，青里透白，仿佛一個個充滿生機的小精靈,在“綠世界”里自由成長。它們隨著螺旋形，展開花瓣，形成了一個散發淡淡清香的“6”，有趣極了。

一周后，我欣喜地聽到：“梔子花開了！”我跑去一看，被這美景吸引：一朵朵潔白如玉的梔子花，恰似一個可愛活潑的公主，在“草地”中捉迷藏，又像一輪明月灑下的光亮，異常優美。片片翠綠欲滴的葉子，襯托著純潔的花，逗來的蜜蜂停在花上，陶醉其中，甚至不知人們的到來，蝶兒自由自在在花間穿梭，梭出好看的“畫”。

這時兩個同學走向梔子花來。

“好香?！薄翱矗∵@朵好美?！薄班?。”她們不由自主地半蹲著，享受地聞著。梔子花仍默默散發濃香。

我回想著梔子花變化過程，都是從容不迫，認真孕育。我忽然懂了：做事要從容不迫，爭取最好。

梔子花一年級范文（18篇）篇三

嗅到一絲清香，陌生又熟悉的氣味。久違！

去書架上取下一本不大、還算新的相冊，坐到陽臺的秋千椅上端詳著梔子花開。我想，那棵梔子花樹的青春是和外婆的青春一起逝去的吧！噢還有故鄉的.青春。

設置好單曲循環了——梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……倏地，一些記憶幽靈般地復活了。

傍晚時分，外婆還在梔子花樹下裝香包。我走過去，猛吸一鼻子清香，夏日的燥熱也為之清掃。想起一同學說她家梔子花都是吃，摸摸外婆早上別在我發圈上的梔子花，問：“外婆，咋沒見過你做梔子花吃？”外婆虎著臉說我小饞貓，連花兒都想吃。

“梔子花開，如此可愛?！?/p>

“是啊，梔子花可好看可香了，肯定很好吃?！蔽叶和馄??！斑@棵樹還不夠你一個人吃嘞?！睂⒀b好的香包遞給我，吩咐：“這兩個給大外婆，這些是給二外公家的幾個姐姐，順帶捎上幾朵新鮮的，這幾個……曉得了不？送完趕緊回來。”我拎上花籃。其實送的不只是花，“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”回來后我吃上了一份清炒梔子花，才發現自己更愛它的花落而余香猶存。

翻到了相冊最后一張，我也哭成了淚人。外婆一手持繡繃，一手則似翩翩起舞的蝴蝶，穿來穿去。旁邊的小桌上擺著各色各材質的絲線和刺繡所用的工具——外婆很少這么正式地刺繡了，在我記憶中，她都是用現成的香包的。

“幺幺今年回來不？外婆有成人禮物送?！?/p>

“不了，要忙學習，高考完再回來……”

不過，我回去了，是去見最后一面。我真的好后悔，為什么要說忙學習等以后，好后悔讓外婆聽我說不回去給她慶生?？墒牵髅餍r候答應過我，要等我長大帶她去大城市過更好的生活。為什么要失約啊，外婆好討厭！

我碰了碰綻開的梔子花，花香依舊，就像外婆還在那樣。我知道，我明白的，有些人看似已經走遠，其實從未真正離開。

梔子花一年級范文（18篇）篇四

學校門口有個小花園。說是花園，春天，里面沒有一棵花開，幾株棕樹，幾株鐵樹，就把花園給填滿了。不知道什么時候，花園四周有了一些梔子花，從此，花園便有了一些生機。

四月下旬，梔子樹長出了些小拇指般的花苞?；ò蔷G色的，似乎是一塊翡翠鑲嵌在上面，像媽媽的翡翠吊墜。過了幾天，花苞大了一點，呈螺旋狀，上面有一條條規則的花紋，似乎是被人擰出來的。一周后，花苞上出現了一絲白色的細線。又過來幾天，細線變成了粗線條，花瓣也張開了一條縫兒。這讓我心急得不得了，數著日子盼望它開花。5月8日下午，喇叭花吹醒了第一朵梔子花。梔子花只開了五片花瓣，花瓣很是厚實，很是細膩。過了兩天，當我再來看望它們時，它們全開了。黃色的花蕊像一塊無暇的寶玉，風兒一吹，梔子花就翩翩起舞。

中午是太陽最烈的時候，喇叭花早已收起了小喇叭，躲到樹葉下乘涼去了，而梔子花卻迎著太陽，繼續散發誘人的清香。

螞蟻在花叢中穿梭，快樂地嬉戲：從這邊跑到那邊，又從那邊跑回來。蝴蝶也來了，兩只蝴蝶一上一下，一上一下，你追我趕。蜜蜂迫不及待地撲到花蕊，吮吸甜甜的花蜜，連我走近了也渾然不覺。

下課了，同學們都情不自禁地要摸一摸梔子花，聞一聞梔子花，可誰都不忍心要摘梔子花。

梔子花，沒有桃花的粉嫩，沒有牡丹的雍容華貴，但它樸素、不怕困難，敢臨危而上！

梔子花一年級范文（18篇）篇五

那是一個六月的清晨，天空有霧，迷迷茫茫，“中國嬌子”電視塔在迷霧中若隱若現。睡眼蒙蒙的我穿好衣服到樓下散步，不經意間，我路過了那個小花園，它很小，我沒有留意。頃刻間，我似乎被什么牽住了，它帶我走進了小花園，我的腳一直向前走，一直走到它跟前。

啊，是梔子花！在這樣一個迷霧茫茫的早晨，它開了。帶波浪邊的葉子上有著晶瑩的露水，在稀疏的朝陽下閃閃發亮。嫩綠的芽在大葉子中間，像一個膽小的小姑娘。剛發的葉更是可愛，在微風中搖著那青綠的衣袖。向遠望去，其他的四株也是一樣。白的、黃的花朵，上面有透亮的水珠。這些花像星星一般，點綴在綠色的天空中。我被迷住了，癡癡地、呆呆地站在那里，久久不愿意離開。

梔子花，我贊美你，你用你的幽香給人們帶來清凈，但是不久，你的生命就將耗盡，但你，不怕，你一直向，奮進！

梔子花一年級范文（18篇）篇六

偶然翻開語文書的一頁，發現已被我遺忘了的兩片梔子花瓣，芳香都已經散發殆盡，覺得它們更像是花葉――微微泛黃的經脈各自貫穿整片花瓣，邊沿還鑲上同樣微黃的細邊。它卻不像別的花一樣，過了花季就任命地垂下，徒地向死神屈服。我驚訝梔子花的筆直，它還是那么細致，手指輕輕地撫過，還是依舊光滑細膩，似乎還多了些它生前所沒有的。梔子花是不是不愿承認它的靈魂已經離開了這副皮囊。

梔子花，在它泛濫開放的時候，那潔白的花瓣惹人喜愛，雖不及雪的高潔，但它那份小家碧玉的情懷也是一番風景，何況，它為什么要與天生潔白的雪相比呢？自己有任何花朵都望塵莫及的馨香??！梔子花的香氣，沒有紫羅蘭的傲氣，梅花的淡雅，它的香是默默的，是優雅的，能在夏日炎炎之時傲然開放，帶著它怡人的芬芳。

在沒有梔子花的季節，人們幾乎不會想到它，也不會把它和任意的同伴作比較，但是，只要它的生命綻放了，就迎來了贊美。它開得那么瑰麗，井然有序，把那份純潔的美釋放到了高潮，在那枝頭，梔子花開得沉默，卻帶著生命的驕傲，即使被人們欣喜地摘下了。

現在手心里的花瓣，只剩了軀殼，但是，它曾經那么堅毅得開花，現在死去了，默默地。失去了天神的恩賜，卻留下了自己的本質美，因為它是梔子花，所以它依然美麗。

梔子花一年級范文（18篇）篇七

四月，梔子花剛長出幾片綠茵茵的新葉，我就開始著急。新葉越來越多，漸漸的，葉子變成墨綠色了，我的心情更急切了。

不知從什么時候開始，如同綠寶石般的花苞冒出來了，花苞一天比一天飽滿，我驚喜極了。

五月，花苞開始泛白，潔白中帶有一抹黃色的花瓣綻開了。

一聽同學說梔子花開了，我可開心了！我急忙跑到梔子花叢前，把鼻子湊到梔子花前一聞：?。∫还汕逑愕奈兜辣晃椅氡侵小?/p>

當花兒完全綻放時，一朵朵梔子花就好似一位身穿白色連衣裙的少女。遠觀，那一朵朵梔子花又像鑲嵌在綠寶石上的白珍珠。蝴蝶和小蜜蜂老遠就聞到了這股令人陶醉的花香，它們朝梔子花飛來，在這朵花吸吸蜜，馬上又飛到另一朵花上。

下課的時候，不論高年級還是低年級，無論老人還有成年人，都跑過來聞這花香，時不時從嘴里說幾句贊美的話。

雖然是普通得不能再普通的梔子花，但是梔子花有許多我們沒有的好品質：樸實、不驕傲、不爭春。它的每一樣都值得我們學習！

梔子花一年級范文（18篇）篇八

梔子花花語：喜悅、堅強、永恒的愛、一生的守候。

梔子花的傳說一：有位長得嫻淑優雅的清純少女，名叫gardenia。她有個潔癖，就是喜歡白色系的東西，從身上的衣著至居家的一切家具，都是使用白色的。她是以為虔誠的信徒，經常祈求神，祈求將來能嫁給一位與她同樣清純的夫婿。

在某個冬天的夜里，有人來敲門，她開門一看，竟是一位穿著白色衣著和長著白色翅膀的天使，天使對他說：“我是純潔的天使，我知道在這世界上有位可以與你匹配的純潔男性，所以特地趕來告訴你?！辈膽牙锾统鲆涣７N子對她說：“這是一顆天國里才有的花種子，你只要將它種在盆缽里，每天澆水，第八天它就會發芽，枝葉也會慢慢地茂盛起來，而最重要的是，你必須天天保持身心的純潔，而且要每天吻它一次?！碑斏倥€沒有來得及問清花名時，天使已消失在黑夜里。

gardenia依照吩咐小心的栽培這顆種子，終于看到它開出純白典雅的花朵。算算日子也已一年了，就在這天夜里，天使又出現了，女孩高興地述說那朵清香的美麗花朵以及一年來的心得。天使就說：“你真是位圣潔的少女，你將可以得到最清純的男士來與你搭配成雙?！闭f完，天使的翅膀竟落了下來，變成一位英俊瀟灑的美少年。他們終于配成雙，過著幸福快樂的日子。這純潔典雅的白色花朵，就是梔子花。

傳說二：窗外有一片片的梔子花林，每當六月時梔子花都會盛開，一朵朵碩大幽香的梔子花讓人陶醉，在梔子花林的深處，有一個美麗的小山村，山村里的百姓勤勞善良。從右數起第六個房里住著一個老人，叫米婆。花林里的所有梔子花仙曉得她的故事：她是一個命苦的婆婆，早年喪夫，后又喪子，接著喪弟，很被村里人瞧不起，村里的人誰也不去看她。

一天，美麗的梔子花仙遇到了麻煩無意中墜落在米婆的房子里，米婆看見可愛的梔子花仙喜歡得不得了，她幫梔子花包好傷口，給她擦掉身上的爛泥和樹葉。梔子花醒了，發現自己的翅膀受傷了，大哭起來“嗚嗚嗚~我不能回家了！！誰能幫幫我！我要回家~”米婆著急了，說道：“孩子，別著急??！傷有好的時候，不怕，不怕~不哭啦！”米婆那慈祥的聲音安慰著梔子花，梔子花擦干淚水，看看那個安慰她的人：“您是~米婆！”她的眼睛里閃出驚訝。米婆小聲的說：“孩子，你怕我么？”梔子花站起身來，連忙搖頭：“不，我不怕！米婆是個好人吶！”米婆笑道：“呵~真的……呦瞧這屋頂都破了，我得去補啊~”說著她走向那樓梯，那弓著的背一點一點消失在梔子花的視線里“米婆啊，你老了，因該休息呀！”樓上傳出米婆的聲音：“老是老啦！但休息是不可能的呀……我休息啦，屋頂誰補?。∩岛⒆?！”

“沒人幫你么？”梔子花那米黃色瞳孔透出疑惑。

“我這么晦氣的人，能有人幫么？”米婆將頭探出樓梯，和藹的說。

梔子花想了一會兒，說：“米婆！我來幫你吧?。　痹捯粑绰?，她便走向破舊不堪的樓梯。

“你受傷啦，不能亂動的……我來吧。”

突然四周靜起來，沒有一絲生息，只有那一聲聲咚咚的錘捶木的聲音……。

房上的破洞被一點一點補齊，但木頭是參差不齊的，這讓本身就破的木屋顯得更破了……。

現在已是春節啦，外面燈火通明，善良的米婆包好餃子送給鄰居……。

“啪嚓！”餃子散落了一地，特地帶來的糖也被扔進火里，紅彤彤的火啊~。

“你這老不死的喪氣鬼！還過來!出去！”

只有梔子吶，那淡淡的香氣，苦苦的味道，滲入米婆那破碎而又蒼老的心，哎~。

春節，也就只有梔子花陪著米婆，米婆米婆躺在冷冷的炕上，緩緩地說：“人老啦，也不知能不能熬過冬天啦~你的傷，也好啦吧！快回去吧！別管我啦！”

‘是??！如果再不回去，紗斯拉該對她不客氣啦，可米婆……’梔子花暗暗地想。

“可您……”

“別管我啦！去吧！回去吧……”

“謝謝，我……再，再見?！辈蝗屉x去的梔子花，含著淚離去了。

走了留下些什么，如春風吹走金沙般立凈。

冬去春來，是四季的順序，梔子花再次來到那個山村，來到從右數第六個破木屋，她慢慢踏進木屋“米婆米婆！”屋里是死寂的，沒有一絲生氣，后院是米婆最后的歇息之處—米婆的墓地。

她鎮住了，米黃色的瞳孔緊縮，流露出后悔與遺憾……滾燙的眼淚從眼眶溢出……。

“對不起！嗚嗚嗚~對不起！米婆！我很遺憾沒有幫助過你~~~”

梔子花的物語：知恩圖報。

傳說三：傳說梔子花是天上七仙女之一，她憧憬人間的美麗，就下凡變為一棵花樹。一位年輕的農民，孑身一人，生活清貧，在田埂邊看到了這棵小樹，就移回家，對她百般呵護。于是小樹生機盎然，開了許多潔白花朵。為了報答主人的恩情，她白天為主人洗衣做飯，晚間香飄院外。老百姓知道了，從此就家家戶戶都養起了梔子花。因為梔子花是仙女的化身，女人們個個都戴著她，真是花開遍地，香滿人間。梔子花從冬季開始孕育花苞，直到近夏至才會綻放，含苞期愈長，清芬愈久遠；梔子樹的葉，也是經年在風霜雪雨中翠綠不凋。于是，雖然看似不經意的綻放，也是經歷了長久的努力與堅持?；蛟S梔子花這樣的生長習性更符合這一花語。不僅是愛情的寄予，平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊涵的是美麗、堅韌、醇厚的生命本質。

傳說四：傳說從前有一個姑娘，她很小的時候就沒有了父親，她就和她那多病的母親一起生活，好在姑娘有一手的好刺繡，她們母女倆就靠為別人繡點東西，苦渡光陰。

后來，有一天，姑娘正在家里繡東西，忽然有人敲門，“家里有人嗎？家里有人嗎？我們是路過的，我家公子口渴了，可以給點水喝嗎？”，原來是路過的主仆二人，姑娘便從井里舀了碗水，側著身子從門縫里遞給了門外的人。“好白嫩的小手！”公子只覺得眼前一亮，他偷眼向里一瞅，一位肩削腰細的女子背對而立，端的是窈窕之至?！罢嫫恋呐影?！”站在柴門外，公子心底暗說。

公子回到家中后，滿腦子里都是姑娘的倩影，他從此夜難成寐，心神不寧，卻又難以啟齒和父母訴說，假以時日，他終于臥病在床了。這下可把他的父母給急壞了，唯一的兒子好好的怎么就生病了呢，這讓他們如何是好呢？還是母親心細，她招來小書童一問，原來如此如此，母親馬上就到兒子床前去告訴兒子，她可以滿足他任何的愿望，畢竟他們就這么一個兒子嘛，聽母親如此一說，公子的病馬上就好一大半，母親馬上就派人到姑娘家去提親。孰知姑娘卻也是個有心之人，其實那天隔著門縫她也看見了公子，也是芳心大動，只是她身為女兒家，況且男女授受不親，她不便多問罷了。姑娘讓母親答應了這門親事，只是提出了一個條件，勢必要公子金榜提名后，方可完婚。這對公子來說倒也正中下懷，公子原本就在苦讀，以求秋闈時奪取功名，他原本就準備考取功名后再成家，既然姑娘也是如此想法的話，公子便更加用功了。

一晃考期到了，公子的父母便讓書童帶上足夠的銀兩陪公子進京應試去，臨走的前夜，公子在書童的幫助下，偷偷的去和姑娘見了一面，兩人原本就是一見鐘情，再見更是如膠如漆，恨不得把心都挖出來交給對方了，遂許下來生來世仍為夫妻的誓言后，匆匆而別。

所謂：天有不測風云，在進京的路上，公子由于水土不服，病在了路上，書童在銀兩全部用光的情況下，把公子托給了客棧里的店主，馬上趕回家取錢。緊趕慢趕，等書童趕回來后，公子已經不在客棧了，旁邊的人說他給店主趕走了，卻一不小心掉到河里淹死了，頭給河水泡得有笆斗那么大，幸有地方上的人捐了副棺木，現今棺材停在城西的廟里，書童無奈中只好把棺木運回公子老家，全家人哭的是死去活來。姑娘聽到這個噩耗后，馬上就暈了過去，從此就不思茶飯，郁悶寡歡，慢慢的就一病不起，一個月后就不治而亡。

光陰似箭，一晃又好多天過去了，一天，公子家門前忽然來了好多人，“老爺大喜了，你家公子考中狀元回來了！”一個又一個的公差打扮的人老通報了后，公子的父母有點相信這是真的了。當公子身著官服站在他們面前的時候，他們終于知道他們的兒子沒有死，原來，公子確實是給客棧的店家趕出了客棧，他在餓得實在無奈之下，把自己的衣服和別人換了吃的，而那人可能是穿了他的衣服后，不小心掉進了河里，因為頭給河水泡大了，別人只認衣服，就以為是他了，而他卻給好心人救了，不僅僅看好了他的病，并資助他進京趕考的費用，他才得以金榜題名，榮耀回鄉。

后來，公子問起了姑娘，才知道姑娘在聽到他死的消息后，已經生病而死，公子禁不住的淚流滿面，他馬上趕到姑娘的墳前，往事歷歷，如在眼前，如今他金榜題名了，可是姑娘已經離他而去，公子左思又想，痛不欲生，想起臨別前的誓言，他不吃不活的在姑娘的墳前呆了三天三夜，誰勸也沒有用，第四天早上終于跟隨姑娘而去。后來人們打開了姑娘的墳墓，把他們埋在了一起，第二天墳上就長出來一棵小樹，上面開滿了雪白雪白的花，散發出醉人的清香，人們便各取了姑娘和公子的名字中的一字，給花取了個名字叫梔子。

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梔子花一年級范文（18篇）篇九

夏季幾場雨水過后，我站在陽臺，不經意的發現我們家盆栽的梔子花開了。青翠的綠葉中間夾雜著潔白的朵兒，有的藏在綠葉下面，仿佛在低聲說著悄悄話；有的高立于枝梢，毫不掩飾自己的美。我仿佛置身于奇妙的童話世界，這里的每一朵花每一片葉都有著屬于它們的語言，這片綠葉似乎在說：“我好美”，那一朵花反駁道：“我比你更美”。這片葉急得搖頭晃腦，一下子掉在地上，于是地上又多了一片落葉。

梔子花的花骨朵就像一顆顆綠色的棗核，夾雜著一絲絲白色的條紋。剛開了一點的梔子花，六片最底下的'花瓣全部綻開，中央的花瓣還沒有完全打開，像一朵含苞待放的白玫瑰。完全綻放的花，又大又白，花蕊呈金黃色，有很多花粉。我家的梔子花一朵有三層花瓣，每一瓣似一小片宣紙。仔細瞧瞧，這“宣紙”還有小小的“墨點”，其實那是小蟲子聞到花香，就聚集到甜甜的花蕊里。

奶奶生前最喜歡梔子花，因為梔子花潔白如玉，總給人以純潔之感，并且甜香四溢，總能在人心中留下純樸與芳香。

每年家里的梔子花開時，我總是喜歡摘下幾朵送給鄰居。我把梔子花端到窗邊，雨后的涼風把花香帶到每一個角落。耳邊縈繞著奶奶的話：授人玫瑰，手留余香。我尤如做了一個花的夢，一個甜香、溫暖的夢。

梔子花一年級范文（18篇）篇十

夏天的第一場雷雨過后，梔子花便悄悄的冒出花苞了。有的花苞只有米粒大小，有的花苞如同孩子們的小拇指大。過了幾周，花苞便漸漸長大，呈青色，仿佛一個羞答答的小姑娘。又過了幾天，花苞越長越大，露出白色的邊紋，花瓣緊緊的合在一起，像一盞盞小小的白玉燈。螺旋狀的邊紋圍繞著花苞，好像是微風把它擰成這樣的?！暗蔚未?，滴滴答……”不知什么時候，梔子花叢中冒出了一朵牽?；?，吹著紫色的小喇叭，喚醒了沉睡的梔子花。梔子花，終于開了！只見濃郁的樹葉叢中點綴著一朵朵形態小巧，玲瓏剔透的梔子花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白無瑕，白的和綠的搭配在一起，清爽悅目！

梔子花白色的花瓣摸上去肥肥厚厚，柔滑如絲緞。有的花全開了，如同小姑娘時時在對我們綻放她那可愛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，像調皮的孩子在擠眉弄眼；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的……一陣風吹過，梔子花便跳起了舞蹈，如同穿著白衣的仙女，優雅動人！

梔子花雖然沒有牡丹花高貴富麗，也沒有桃花嬌艷欲滴，但它純潔高雅，香味清新，沁人心脾。初夏的微風帶著梔子花獨特的清香，讓人們陶醉在其中。下課了，同學們都要跑到梔子花前聞一聞，嗅一嗅，大家都不約而同地贊嘆：“啊，真香！真香啊！”

“是呀！”

“我要把花香都帶回家！”

“這算不算拈花香滿衣呢？”

“哈哈哈，哈哈哈……”梔子花旁響起孩子們銀鈴般的笑聲，梔子花也晃晃枝丫，滿意的沉浸在歡樂中！

梔子花一年級范文（18篇）篇十一

有人說世間沒有沒有美好的景象，那是我們缺少發現美德眼睛，哪怕只是一顆小小的梔子花也有自己的美。

這一盆梔子花是媽媽送我的兒童節禮物，起初我并不喜歡它，因為不開花時只見葉子，開花時花一點也不嬌艷，但是它通過自己的行動，讓我對它有了改變，梔子花剛長出來的嫩葉子綠油油的，顏色從深變淺，條紋一道一道的很清晰，摸起來嫩嫩的，花開的季節，白白的梔子花像像一顆顆銀亮的星星，有的花瓣全開了，像一位美麗的仙女，有的才開兩三瓣，像一位害羞的姑娘，有的還只是花骨朵，像一個火箭炮，他的香味不比桂花遜色，如果你仔細去聞，用心去品，你會發現它沒有桂花那么香膩，但卻發出一股清香，微微的清香透出它的高雅，花中之王的氣息，足以讓人神清氣爽。梔子花還可以用來泡茶，放在熱水里花骨朵一瓣一瓣綻開，滿房間都是香氣。

我愛梔子花，雖然沒有桂花香氣迷人，但是它清新高雅的的淳樸卻使我流連忘返。

梔子花一年級范文（18篇）篇十二

走進校園，那蒼翠的綠色引起了我的注意。

“啊，那不是梔子樹嗎？”不知是誰說了一句。

“難道梔子花快開了？”我小聲嘀咕。

果不其然，第二天，一個小花苞冒了出來，像一個翡翠花瓶，黃中帶綠，綠中泛黃。那螺旋形的“瓶身”像是被微風扭過似的，細看，有裂開的白色縫隙。

一夜之間，花兒掙開了“瓶身”的束縛，盛開在夏日的陽光中，遠看梔子花好像一盞燈籠，散發出隱隱白光，潔白的花瓣又像無數只鴿子停在枝頭。走近了瞧：花柄像一頂倒立的王冠，難道是花神遺落在人間嗎？梔子花花瓣白皙而厚實。像一位豐滿少女的肌膚，是那樣的細膩。淡黃的花蕊好似蝸牛的觸角，又似哪吒端坐在蓮花臺中。

午后的陽光是那樣的熾熱，喇叭花已經無精打采。梔子花卻毫不在意，花香更加濃郁。蜜蜂陶醉在其中，就連人們走近了它們也不曾察覺。

梔子花清新淡雅，沒有絢麗的色彩，迷人的外表，卻有著濃郁的花香。它那淡淡的青，凈凈的白，柔柔的黃，的確是“素華偏可喜。”

我們路過花壇，靜聞花香，靜聽花開。男孩說：“我還要留下來再聞聞這花香?！迸⒄f：“我要把花香帶回家，送給我那最最親愛的媽媽！”

梔子花一年級范文（18篇）篇十三

我抬頭漸漸凝望著著會流淚的梔子花，我的雙眸已經泛著潔白的淚花，回想起小悠告訴我，梔子花的花語是：純真的友誼。

——題記。

每年夏天，我和小悠都會躲在一個除了我們所有人都不知道的地方，那里有許許多多開的無比燦爛的梔子花。梔子花總會靜靜的綻放著它們最美麗的笑臉，誰也不例外，我知道它們是這個時代最好的象征，它們是這個時代最無暇的凝望。

我們坐在梔子樹下，仰望天空，天空湛藍清澈，浮云流過，不留一絲痕跡。小悠輕手摘下一枝梔子花，被我調皮地奪走。我仔細地端詳它，潔白無瑕的花瓣，淡雅純凈，還有一股恬淡的清香，沁人心脾。小悠她正安靜地躺在草地上，嘴角畫出一道優美的弧，眼睛閉著，長長的睫毛悄然垂下。小悠真漂亮，漂亮得如同燦爛的梔子花。

我拉起小悠的雙手，對她說，我們一起許愿吧！許愿？她很疑惑的看著我，就像一個無知的兒童在吮吸著他自己的手指。

對啊。聽說如果兩個好朋友在梔子花下許愿，他們的友誼會永遠不變。

梔子花一年級范文（18篇）篇十四

1、老師眼里你是個特別能干、上進的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答；班級活動中常見到你積極而忙碌的身影。最欣賞的是你不服輸的個性：雖然不是班里最優秀的一個，但老師知道你一直在朝著這個目標努力！加油吧，發揮你的才能，嚴格要求自己，相信你一定行！

2、你是個聰明求上進卻又有點靦腆的小女孩。你的書寫端正整潔；你的寫話通順而有條理。假如你能常常高高地舉起自己的小手，自信響亮地回答老師的問題；能在班級的池塘里激起跳躍的浪花，那該多么令人欣喜！新的學期，愿你能大膽鍛煉、勇敢前進！

3、一直以來，老師都堅信你是個非常聰明而有潛力的女孩。越來越整潔的書寫，越來越精彩的回答，都是最好的證明。要是你能學會珍惜時間，記住“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，相信你一定能學得更好，表現更出色！

4、活潑可愛的你喜歡幫助同學、關心集體。甜甜的酒窩、甜甜的笑，猶如一縷燦爛的陽光，帶給每個人一份溫暖和甜蜜。本來你完全可以成為同學中的佼佼者，但你在學習上似乎不太用心，以至成績停滯不前。下個學期能克服這個缺點嗎？期待你能給老師一個滿意的答案！

5、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本，就是一種美的享受。那次學校的藝術節比賽，讓老師知道了你還是個多才多藝的小女孩。如果你能時時刻刻嚴格要求自己，不斷努力，相信你一定會成為更優秀的學生！

6、懂事、聽話、有上進心，這是你的優點。在你的努力下，這學期的識字量多了，作業的出錯率少了，成績也相對進步了。老師真為你感到高興呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收獲。

7、你是一位聰明活潑、大方可愛的小女孩。你知錯能改、善解人意、又能歌善舞，課堂里更少不了你精彩的發言，這樣的女孩怎能不叫人喜歡？但任何事都貴在堅持，相信只要繼續努力，多讀好書，總有一天成功會屬于你！

8、很多老師說喜歡你，因為你聰明能干、活潑可愛，不僅課堂發言積極，而且小老師的工作認真負責。很多同學說喜歡你，因為你講文明、懂禮貌，還能熱心幫助有困難的同學。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。愿你永遠是個最優秀的小女孩！

9、你平時話雖不多，但做事能辨別是非，不論學習、勞動你都勤勤懇懇。要是能常在課堂上聽到你踴躍發表自己的見解；能常在班級事務中看到你主動出謀劃策，大膽地鍛煉自己，展現自我，你一定可以成為班中優秀的一員！

10、喜歡看到你端正整潔的作業，喜歡聽到你繪聲繪色的朗讀。老師一直認為你是個很不錯的小女孩，但離優秀總有那么一點點距離。如果課堂上你能再多點勇氣，無論什么問題都敢積極討論、大膽發言，相信你也可以成為大家的學習榜樣！

11徐小晰你是個聰明伶俐、思維敏捷的小女孩。課堂上少不了你精彩而又準確的回答，端正整潔的書寫不僅在校藝術節的比賽中為班級爭了光，更是同學們學習的好榜樣。要是你能爭取早日加入“小老師”的隊伍，帶領同學一起前進，那老師該多么為你驕傲！

13、你其實是個很有潛力的學生，性格活潑，思維敏捷，一雙烏黑明亮的眼分明顯露出你的聰明才智。如果課堂上你能再多點勇氣，無論什么問題都敢積極討論、大膽發言，相信你也可以成為大家的學習榜樣！

14、你總是默默地生活在自己的世界里，也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能勇敢地跨出去，一個溫馨而充滿生氣的生活就會在你的面前。打開你的心扉吧，老師和同學一定會了解并喜歡你的。

15、你是個聰明能干的孩子，性格活潑、思維敏捷，在你的組織下，同學們的隊伍排得多么整齊。學得認真時，你的課堂發言是那么精彩；寫話是那樣富有想象、充滿童趣。如果你能時時刻刻這樣努力，并學會做個心中有他人的好孩子，那老師和同學該多么為你高興，為你自豪??！

16、你是咱班的“故事大王”，在你那兒，總能聽到許多新奇有趣的事兒，響亮的聲音，敏捷的思維都給老師和同學留下了深刻的印象。只是你經常性的胃痛可真讓人有些放心不下，沒有健康的身體又怎能安心學習，積極參與各項活動呢？合理安排飲食，注意身體，愿你健康成長！

17、你沒有與高個子的同學比強壯，但與他們比了貢獻；你從沒未想讓眾人夸獎你，只是默默地為班級爭光。你所做的一切老師都看在眼里，喜在心上。你的學習雖還沒有進入前列，但很有潛力。多發言、多鍛煉、多讀好書、你一定能成為真正優秀的“小老師”！

18、認真時，你總能積極回答老師的提問，寫話也有條有理、生動具體?？上Ц嗟臅r候，你卻讓課堂上的時間悄悄地從你身邊溜走，作業也常隨隨便便。我想，要是你學會了珍惜時間，學會了認真聽講、書寫端正，你一定會收獲更多，進步更快！

19、你活潑好動的小男孩，知道嗎，老師發現你一旦上課認真起來，不僅回答問題聲音響亮，而且講得挺棒，多么盼望你每節課都有這樣出色的表現呀。如果你還能學會關心別人，不調皮，同學們一定會更喜歡你。

20、老師最欣賞你的善良、隨和、從不與人計較，也欣賞你勞動時的勤勤懇懇，做作業時的認認真真。要是能常在課堂上聽到你積極踴躍的發言；能常在班級事務中看到你大膽地鍛煉自己，展現自我，相信你也可以成為班中優秀的一員！

21、課堂上的你不管是回答問題還是朗讀課文，總是雄赳赳，氣昂昂，聲音嘹亮，真讓人喜歡。更讓老師佩服的是你總是能熱情地幫助同桌、幫助那些學習上有困難的同學。聰明能干的小男孩，不要停步，不要松懈，繼續努力，你一定會更優秀！

22、為你一次次做不到答應過老師的事而失望過，為你總是丟三落四而生氣過，可今天，要告訴你的是，老師依然對你充滿信心。因為你的確是一位很有潛力的學生。認真時，書寫多么端正，發言多么精彩。真希望能時時刻刻看到一個認真的你。你會努力嗎？期待下學期能見到一個勤奮好學的你。

23、善良真誠、關心班級是你的優點。認真時，你的課堂發言精彩而響亮，朗讀課文專注而投入，書寫也是端正整潔。如果你能時時刻刻這樣嚴格要求自己，相信你一定可以成為班中最優秀的小男孩！

24、常?？吹侥阒等諘r，認認真真的樣子，老師知道了你是個關心班級衛生、熱愛勞動的好孩子。課堂上的積極發言和繪聲繪色的朗讀更給老師留下了深刻的印象。如果還能學會好好午睡、吃飯時不隨便講話、相信會有更多的小朋友喜歡你、佩服你！

25、你是老師的好幫手，同學的好伙伴，你奮進向上，品學兼優，更是一個認真負責的班干部。老師真誠地說一句：“澤鋒，好孩子，辛苦了！”愿新的學期，你能有更優異的表現！

26、近段時間，常能在課堂上看到你高舉的小手，聽到你雖不流暢卻很勇敢的發言，老師是多么為你的進步感到高興?。⊥瑫r課堂上你一筆一畫做練習的認真態度，也證明了自己是個不甘落后的學生。如果做練習時你能學會仔細讀題、認真檢查，你一定可以取得理想的成績。

27、在我的印象中，你是一位運動健將，也是一位思維敏捷、活潑可愛的小男孩。認真時，你書寫工整、發言精彩，朗讀也很棒。可有時，你還有那么一點貪玩與好動，以至影響了你的成績。快快加油，學會自我管理、自我控制、做到老師在與不在一個樣，那時，你一定可以成為班中的佼佼者！

28鄭力豪你的臉上總閃著可愛的笑容，眼睛里常透著智慧的光芒。課堂上你積極思考，大膽發言，令老師欣喜。老師知道在學習上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成績一定能名列前茅。期待下學期，能讓老師見到一個真正優秀的你！

29李益權時而乖巧，時而頑皮的你總有些讓老師捉摸不透、放心不下。認真時，你的回答響亮而精彩，書寫也很工整?？捎袝r、又見你三心二意、心不在焉。老師一直堅信你是個很聰明的孩子，只要你下定決心，一定能克服自己的缺點，取得令人可喜的成績！

30葉昭辰好幾次午餐時，你主動為老師端來凳子，讓老師知道了你是個關心老師的好孩子。好幾次，聽同學們夸你幫助了他們，老師為你的進步而高興?？筛嗟臅r候，你還是那么頑皮、那么搗蛋。有句話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。老師多么希望聰明的你能早日與那些不文明的現象徹底揮手告別啊。期待下學期看到你有新的進步。

31、愛說、愛笑、愛幫助人，這些都是你的優點。課堂上，總有你高舉的小手，勞動時，?？吹侥忝β档纳碛?。尤其讓老師喜歡的是你聲情并茂的朗讀和進步飛快的書寫。要是還能學會好好午睡，多讀好書，數學上再下點苦功，相信你會更出色！

32、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松。其實不然，真正聰明的孩子，學習的時候比一般同學更用功。因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能明白這個道理，學會獨立思考，學會主動學習，相信你也能取得令人滿意的成績。

34、“天下無難事，只怕有心人”，孩子，你聽說過這句話嗎？其實你在學習上是很有潛力的，認真時你坐姿挺拔，書寫端正，發言也有了不少進步。如果能學會獨立思考，不斷努力，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

36、越來越發覺你感情朗讀課文的水平真不錯，也發現你認真努力時，書寫進步不少，發言也挺精彩。最讓老師高興的是，那個調皮好動的小男孩也漸漸學會了遵守課堂紀律。但任何事都貴在堅持，相信只要繼續努力，多讀好書，總有一天成功會屬于你！

37、活潑可愛的你發言積極，喜歡幫助同學、關心集體。甜甜的酒窩、甜甜的笑，猶如一縷燦爛的陽光，帶給每個人一份溫暖和甜蜜。尤其讓老師喜歡的是你聲情并茂的朗讀。如果還能學會好好午睡、吃飯時不隨便講話、相信會有更多的小朋友喜歡你、佩服你！

38、你特別愛在老師身邊轉，特別愛和老師說點什么，只要有機會，你準是和老師熱情地聊這聊那。這樣的學生，老師當然喜歡。如果碰到學習上的難題也能這樣主動詢問，認真探討，獨立思考，那老師該多么高興！

39、一直以為你是個性格內向的孩子，可那次與你一起采摘楊梅，卻發現你也是一個待人熱情、活潑大方的小男孩。要是在課堂學習中，你也有這樣的熱情，學會積極思考、大膽發言，不懂就問，老師相信你也可以成為班中優秀的一員！

41、積極地思考，大膽地發言，為集體做事從不推辭，這樣的女孩，老師能不喜歡嗎？更何況你還有一手娟秀的字值得驕傲。如果面對困難能少一份嬌氣、多一點堅強，相信你會更出色！

梔子花一年級范文（18篇）篇十五

2、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

3、你是個聰明有上進心的男孩。課堂上積極發言，聲音響亮，作業工整。學習也很優秀。這學期你進步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴格要求自己，處處以身作則，期待你的表現，加油吧！希望課上少做小動作，多用點心，你才會理想成真。

4、你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。

5、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

6、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

7、你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學生。你知道為什么嗎？你的智力因素在語文上發揮到了極致，尤其是公開課，你讓其他聽課老師都贊不絕口。平日語文課上的你也如此優秀。為什么在其他科，和沒有老師在的自習課上你就變成另一個人似的。為此我們班被扣過很多次分，開始我真的想不通。漸漸地我懂了，原來是你的非智力因素太差了。一點好的生活、學習規律都沒有。完全沒有一點自覺性?，F在好了，把你安排給老班長陳慰坐。前后都沒有你的同伙了，你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌。你終于黔驢技窮了！什么時候自覺守紀、“我要學”，就是你真正長大之時也是老師最大的心愿！建議家長暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味！

梔子花一年級范文（18篇）篇十六

1、發致家長的一封信及《安全公約》。

2、學習《致家長的一封信》，強調暑假安全，暑假作業一定要認真完成。

3、請家長在學生評定上簽字。

4、發卷子和成長足跡。

二、關于考試的話題：

1、說說期末考試：

這次期末考試的題難易適度，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也相當規范。部分同學失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學失分很正常。但又的書寫不應該錯。因為復習時我強調過。數句子有13個人數錯。這里有我的一部分責任，復習期間沒有對學生進行數句子的強化訓練。今后在教學中，我會加強這方面的訓練，使學生對句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？

為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔心。擔心考得不好的同學會遭到父母的責打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。

怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

三、關于習慣培養的話題：

這學期，我們的主要任務就是培養孩子的好習慣。那么，我們培養的結果如何呢？下面我們就來個小測試。

1、測試：孩子習慣的養成情況。一共8個習慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。

（1）專心聽講。

（2）及時整理書包。

（3）帶齊文具。

（4）先寫作業再玩。

（5）書寫認真。

（6）記作業。

（7）東西擺放整齊有序。

（8）上學不遲到。

（9）有事有病請假。

測試結果現在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我們應該繼續堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學期的各項評優中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。）。

請大家記住一句話：培養習慣，貴在堅持。

同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學習，還有待人接物，勞動衛生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。

四、說說下學期的打算：

1、開學就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質。升學考試，都會加試體育計入總成績的。

2、繼續培養孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

3、本學期上學遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。

4、從下學期開始，將由孩子們分組打掃教室衛生。所以做值日的學生會晚回家。

5、二年級了，各項要求都進入規范化。繼續評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復習期間，有一次，迫不得已，我讓個別學生打電話給家長，讓家長送練習冊。我已經要求學生向父母道歉，目的是培養孩子為自己行為負責的品質）。

6、假期里，希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業等）。

7、語文的預習作業中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。

8、下學期會提早教孩子們學習查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學前為孩子購買一本《小學生字典》和一本古詩書。

9、如果本學期，孩子學習暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接聯系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當面說，發個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。

最后，感謝所有家長對學校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！

梔子花一年級范文（18篇）篇十七

各位家長：

早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛入學，很多東西都不懂，這就更需要加強與家長的聯系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學習問題。

記得開學的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分?！焙苷嬲\很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應該說，看到班上的每一個同學，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。

下面我就講講這個學期以來小朋友們的學習情況和表現吧！

比起剛開始的時候，很多小朋友的進步是顯而易見的，他們不僅在學習，也在成長。他們在學習知識的同時，也在學習如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大?？吹叫∨笥褌兊倪M步，我是欣慰的。

但我同時也發現一個問題，孩子的進步與家長的努力是息息相關的。有的小朋友剛入學時表現很好，但因為家長不太過問，監督指導作業時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業已完成”，但學生卻沒有做作業。在這種情況下，除非孩子有很強的自律性，要不然學習肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學時基礎不太好，但家長配合得非常好，在輔導學生作業的時候能做到查缺補漏，發現孩子哪里做得不好能及時補救，并能及時和老師取得聯系，了解孩子的學習的近況和出現的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進步很大，班上進步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學生孰優孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進步，我認為才是最重要的。

我想，這幾位同學的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結果是大不一樣的。”

鑒于此，結合平時少數幾個家長對孩子學習不聞不問的情況，結合假期作業的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。

一、保護好學生的作業本。寒假作業要求包好書皮。開學報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學期有的同學的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業和以后的作業不要出現這樣的情況）。

二、認真監督學生完成作業并簽字。

各位家長務必按老師的要求指導孩子有計劃地完成作業。

1、重視讀的作業。

古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領著孩子在看書，家長站著，學生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業中有一項內容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復習學過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內容靈活多樣，可是三字經、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內容健康積極即可。）。

2、重視寫的作業。

家長要認真檢查孩子的作業和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業做完了就可以了，更重要的是作業的質量。家長在家通過加強教育，積極引導和訓練，讓孩子把字寫得既規范，又美觀。這里就要靠家長監督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養成好的學習習慣，良好的書寫習慣養成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認真或是作業做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養成了不良的學習習慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。

我們的假期作業要求家長有計劃地指導孩子完成，不要在幾天之內全部做完，每天讓孩子把各類作業各完成一至兩頁，我的語文作業有三類：第一類是“寒假作業”，寒假作業有36頁，請家長根據寒假作業內容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規范，練字重在質量，而不在數量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復習學過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內容靈活多樣，可是三字經、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內容健康積極即可。）孩子完成各項作業后都需要家長簽字和日期，字就簽在學生每天做的各項作業的后面，必須簽，沒有簽的就當沒有完成作業。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節。

三、講一下大家都比較關心的一個問題，這次期末考試的情況。

語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學習有待提高，需要教師和家長一同配合努力。

四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分數，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數都是90分以下，那說明他的基礎知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強一下，適當增加一點讀和寫的作業。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協商之后可以適當加一點。

一年級的孩子，學習剛起步，所以需要家長多操心，在學校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導孩子們的學習了。一年級的基礎打好了，以后孩子們學習起來才能得心應手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標都是為了孩子們能學得更好。

為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學生活。

最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節。

（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學習上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強）這些孩子家長留下來交流。）。

梔子花一年級范文（18篇）篇十八

1、你活潑開朗，喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？可喜的是后一階段你已經意識到自己的錯誤，并在積極改正。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。望繼續努力，約束自己的言行，踏踏實實學習。

2、你是個性格爽朗、活潑好動的孩子，能關心集體，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已；你樂于助人，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲！

3、所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅持不懈，你會更出色的！

4、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你現在還有一些差距嗎？找到原因了嗎？老師相信，只要你能勤奮努力，持之以恒，你將是我們班最棒的！

5、機智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的機敏，你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后更多開動腦筋，養成細心的習慣，你會受益不小的。

6、在老師心目中，你是一個心地善良、懂事開朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學們團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的！

7、看得出來，你是個很有上進心的孩子，可是一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，多讀些課外書。憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師希望你在以后的學習生活中，踏實認真，堅持不懈，落到實處，努力進步！

8、你是一個單純善良而又懂事的男孩，你甜甜的笑容讓人如沐春風。你上課認真聽講，尤其是這段時間發言很積極，常聽到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰。你關心集體，熱心幫助同學，學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師希望你字寫得更漂亮一點。

9、你是一個聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且寫得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。

10、在老師眼里，你是一個聰明、活潑、感情細膩，想象力豐富的孩子。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了，作業不認真的毛病也改變了很多，你變得勤于動腦，成績也較為穩定。老師期待著你更大的進步！

11、你挺聰明，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優秀的好學生。老師相信你一定能做到！

12、你有較強的接受能力，但缺乏持之以恒的學習熱情；你有很強的進取心，但自控能力還不好。孩子，你是聰明的，只要執著地去做一件事，堅持不懈，勝利必將屬于你。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。好好地珍惜這黃金歲月吧，老師期待你更出色的表現！

13、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你愛清潔，講衛生，勞動委員工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。認真對待學習，你將更出色！

14、你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處?？墒亲罱愕膶W習興趣不像以前那么高了，課堂上聽不到你精彩的發言了，也看不到你高舉的小手了。孩子，老師在為你擔憂啊，知道嗎？你必須要努力學習，堅持不懈才能取得成功??！加油吧，你是最棒的！

15、你是一個很懂事很聰明的孩子，在學習和生活上有較好的自律性。學習成績上也不錯，總能保持優良。你的純樸善良，熱心助人，給老師和同學留下了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發言，不懂的地方要多問多思考。老師衷心地希望你在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。

16、你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發言。老師喜歡你思維活躍，苦苦思索的樣子?？墒菍W習成績不夠穩定。我想：浮躁是其中的原因之一。你要知道：只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識，尤其要注重學習的方法，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步。

17、在老師眼里，你是一個善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來，時間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。

18、你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會更加出色。

19、你是一個討人喜歡的男孩。上課有時時也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，缺乏主動性，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

20、你是一個善良可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的！