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最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)

時間:2025-06-21 作者:紙韻

范本的成功之處在于其獨特的觀點和深入的分析,可以幫助我們擴展視野和提升思維能力。請大家欣賞以下小編為大家整理的一些范文范本,希望對大家有所幫助。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇一

親愛的同學:

你們好!

公共自行車和共享單車為我們的出行、出游帶來了更加便捷、環保的選擇,受到廣大同學們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時,一些不文明行為也隨之出現:禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用……這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的`損害,也是對城市文明形象、大學生文明形象的損害。

為支持低碳、環保、健康的出行方式,進一步展現我院學生的文明素質,在此,高級翻譯學院學生會向全院學生發出以下倡議:

2、遵守交通法規、規范停放,不占盲道、行車道,讓文明騎行更多地傳遞你我;

4、同學之間互相監督,及時提醒其他同學將車停放在合適位置。

讓我們共同攜手。

從每一件小事做起。

共享單車,更應該共享文明!

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇二

為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式,進一步提升城市文明形象,展現市民文明風采,在此,向全區廣大師生和家長發出如下倡議:

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行,自覺增強文明意識,從自身做起,從小處著手,從細微做起,帶頭遵守社會公德。愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規,堅決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路。

二、做文明騎行(停放)的傳播者。一個路口的文明,代表了一個城市的文明;一個人的文明,彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

三、做文明騎行(停放)的監督者。以實際行動踐行文明,提醒人們愛護公共設施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。同時,主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

老師、同學們,家長朋友們,我們的每一分努力,都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,都會激起更多人的文明意識和責任意識。共享單車,更應共享文明。讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,自覺遵守交通規則,安全騎行,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗廈門!

倡議人:xxx

20xx年x月x日

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇三

親愛的市民朋友們:

隨著經濟不斷的發展,我們的生活越來越便利,共享單車逐步走進了我們的生活,方便了我們的日常出行,但是在享受便利低碳出行的同時,一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度,推廣低碳、環保、健康的出行方式,在此,我們向市民朋友發出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。

三、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。

共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗鼓樓!

倡議人:xxx

20xx年x月x日

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇四

親愛的老師們、同學們:

“陪伴是最長情的告白”,不知不覺ofo共享單車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員,小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。

為大學生。

創業。

項目,它給我們以希望,讓我們循著榜樣的力量,在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式,它讓我們身居鬧市,卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的.恬淡與安寧。

但是長期以來,默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”:被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡,更使小黃車倍感“心累”和“受傷”:

作為一項以用戶誠信為前提和基礎的。

創業。

項目,在失去其賴以生存的土壤后,小黃車與其。

創業。

者們該何去何從?

古語云:格物致知,誠意正心。誠信,是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名“石大騎士”應盡的義務,是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此,我們向全體石大人鄭重倡議:

1.規范用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。

2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。

3.文明用車。按相關指示標志,文明使用和停放小黃車。

4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者,敢于同不當的用車行為做斗爭。

老師們、同學們,相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發光,讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來,爭做不文明用車行為的終結者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質的守護者!

倡議人:

日期:年月日

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇五

親愛的市民朋友們:

共享單車作為共享經濟的新興事物,逐步走進了我們的生活,方便了我們的日常出行,但是在享受便利低碳出行的同時,一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度,推廣低碳、環保、健康的出行方式,在此,我們向市民朋友發出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。

三、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。

共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗鼓樓!

倡議人:

日期:

四月津城春暖花開,各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷。為促進南開區全國文明城區創建,更好地展現南開環衛青年的文明風采,南開環衛局團委特向全體環衛青年朋友們發出如下倡議:

帶頭以身作則,爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示,帶頭做文明的共享騎行者,帶頭做文明的單車停放者,騎行結束后不亂停亂放,不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域,不將共享單車停放在封閉小區、辦公樓等封閉區域,不侵占公共資源。

樹立共享理念,爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體,我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,爭做文明風尚的傳播者和倡導者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明意識傳播到城市的每一個角落。

積極踴躍行動,爭做文明出行的倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享單車,見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好,利用舉手之勞,隨時、隨地清整共享單車,提醒市民愛護公共設施,勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為。堅持每天十分鐘,共享文明有作為。

南環青年朋友們,古語云:格物致知,誠意正心。誠信,是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑,更是每一名南環青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手,從我做起,從現在做起,更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來,為全國文明城區的創建貢獻自己的力量!讓“無樁”的單車有禮有“界”,讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風景線!

倡議人:

日期:

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇六

市民朋友們:

共享單車進入廈門,讓我們的出行更加便利低碳;國內首條空中自行車道的試運行,則為我們的城市增添了亮麗的風景線。但是,在此過程中,也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車、在空中自行車道違規隨意停車等問題,影響了城市的環境形象。

為倡導低碳、綠色、健康的出行方式,提升廈門文明城市形象,我們發出如下倡議:

一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強文明騎行意識,從自身做起,遵守各項交通法規,不闖機動車道、不逆行、無自行車道時靠右側路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人,堅決摒棄各種不文明的騎行行為。

二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車越騎越遠,文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行,爭做文明風尚的傳播者和倡導者,用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為。

三、做文明騎行有序停放的監督員。提醒人們要愛護騎行設施,及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規停放等行為。

共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市。

倡議人:xxx

20xx年x月x日

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇七

親愛的老師們、同學們:

共享單車讓我們的出行更加便捷、環保,受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時,一些不文明行為也隨之出現,如:隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用,還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

為支持低碳、環保、的出行方式,進一步提升師生文明素質和校園文明程度,在此,向全校師生發出如下倡議:

一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。

二、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。

三、規范停放。按照規定有序停放,不占用主要干道及通道,見到亂停放的.共享單車自覺扶起并停放好。

四、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,積極舉報故意破壞行為。

師生們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,同心共鑄文明校園,讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線!

倡議人:

日期:年月日

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇八

市民朋友們:

為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式,進一步提升城市文明形象,展現市民文明風采,在此,向全區廣大師生和家長發出如下倡議:

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行,自覺增強文明意識,從自身做起,從小處著手,從細微做起,帶頭遵守社會公德。愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規,堅決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路。

二、做文明騎行(停放)的'傳播者。一個路口的文明,代表了一個城市的文明;一個人的文明,彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

三、做文明騎行(停放)的監督者。以實際行動踐行文明,提醒人們愛護公共設施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。同時,主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

老師、同學們,家長朋友們,我們的每一分努力,都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,都會激起更多人的文明意識和責任意識。共享單車,更應共享文明。讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,自覺遵守交通規則,安全騎行,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗廈門!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇九

親愛的同學們,尊敬的家長以及市民朋友們:

春暖花開,越來越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具,共享單車正慢慢改變著海口市民的生活。然而,在共享單車的使用過程中,卻出現了一些不文明現象,如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等,不僅擾亂了城市秩序,抹黑了城市形象,也危及每個人的出行安全。

為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式,進一步提升城市文明形象,讓我們在共享單車的便捷時,也要共享安全、文明,海口市靈山中學學子在此發出如下倡議:

一、從自己做起,爭當文明騎行(停放)的踐行者。自覺遵守交通法規,不上高速(高架)路,不闖紅燈、不逆行,不走不占機動車道,文明禮讓行人;提升安全意識,不戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;未滿12周歲不騎車上路;遵守社會公德,騎行結束后不亂停亂放,不占用盲道、消防通道等公共區域,不將共享單車停放在小區、辦公樓等封閉區域,不把共享單車據為己有。

二、從身邊傳遞,爭當文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄,用自己的行為帶動身邊的`人,積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義,以點滴力量助力城市秩序,用社會合力促進城市的文明與進步,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

三、從說不開始,爭做文明騎行(停放)的監督員。監督舉報不文明使用共享單車行為,提醒人們愛護公共設施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。同時,主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

共享單車,更應共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,文明使用共享單車,全心守護美麗海口,同心共鑄文明城市,讓騎行更酷、更美、更安全!

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十

“陪伴是最長情的告白”,不知不覺共享單車已經默默陪伴了我們一段時間。作為共享經濟的一員,共享單車以其便捷、綠色、可持續等優勢為了我們校內出行的“最佳密友”。

古語云:格物致知,誠意正心。誠信,是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名公民應盡的義務,是每一名公民義不容辭的責任和擔當。在此,我們接力大學生法律愛好者協會倡議并向全體師生鄭重倡議:

1、規范用車。還車時及時結束用車、鎖車;只停放允許停放單車區域;

4、爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者,敢于同不當的用車行為做斗爭;

5、安全用車。遵守交通規則,平安出行;

6、主動維權。理性消費,充值額度不要超過正常使用范圍,長期不使用時要及時申請退款。

相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發光,讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來,爭做不文明用車行為的'終結者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質的守護者!

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十一

親愛的學員、家長:

交通文明是城市文明的標志。交通文明不僅體現在安全、暢通的通行秩序,更體現在規范、文明的停車秩序。為進一步規范中心門口道路兩側車輛停放秩序,營造安全、有序的車輛停放環境,更好展示學員、家長的文明素養和城市整體形象,我們發出如下倡議:

自覺將非機動車停放到規定的停車區域內,有序停放,不擠占人行通道、消防通道,不擁堵出入口;機動車主自覺接受保安人員停車引導,有序通行、耐心等候、即停即走,不違章停車、不亂停亂放。

積極參與配合文明交通疏導活動,宣傳文明交通禮儀,阻止車輛亂停放等不文明交通行為,樹立文明停車意識,做文明交通的忠實守護者。

提倡綠色出行、低碳出行,鼓勵選擇公共交通工具、共享單車等出行方式,緩解停車壓力;鼓勵親戚、朋友互助拼車,共同節能減排、保護環境。

親愛的學員、家長,您的.一言一行都是孩子的榜樣,有了大家的支持,孩子們的出行會更安全,我們的道路也將更通暢。讓我們一起努力、從我做起,共創安全有序的出行環境、共享文明有禮的城市風景。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十二

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

共享單車給我們的'生活帶來便捷,但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序,為了維護文明有序的校園環境,彰顯我校師生的文明素質,在此我們倡議如下:

遵守交通規則,自覺維護交通秩序,文明騎行,堅決摒棄各種不文明交通行為。

自覺將共享單車有序停放在樓宇自行車停車點或校園公共區域劃定的自行車停車區,不在人行道、車行道、綠化帶內停放單車。

遵守社會公德,愛護共享單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,鼓勵舉報故意破壞共享單車行為。

共享單車,共享文明,讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十三

親愛的老師們、同學們:

“陪伴是最長情的告白”,不知不覺ofo共享單車已經默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經濟的一員,小黃車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內出行的“最佳密友”。

為大學生。

創業。

項目,它給我們以希望,讓我們循著榜樣的力量,在“雙創”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式,它讓我們身居鬧市,卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。

但是長期以來,默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”:被利用技術漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡,更使小黃車倍感“心累”和“受傷”:

作為一項以用戶誠信為前提和基礎的。

創業。

項目,在失去其賴以生存的土壤后,小黃車與其。

創業。

者們該何去何從?

古語云:格物致知,誠意正心。誠信,是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名“石大騎士”應盡的義務,是每一名石大人義不容辭的責任與擔當。在此,我們向全體石大人鄭重倡議:

1.規范用車。還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。

2.誠信用車。不使用不正當方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。

3.文明用車。按相關指示標志,文明使用和停放小黃車。

4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者,敢于同不當的用車行為做斗爭。

老師們、同學們,相信我們每一次規范用車都會讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發光,讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來,爭做不文明用車行為的終結者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質的守護者!

倡議人:xx。

時間:20xx年xx月xx日。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十四

廣大市民朋友:

為做好市區非機動車及共享單車的停放管理工作,營造干凈整潔的市容市貌和文明有序的交通環境,喜迎春節來臨。在此,向廣大市民朋友發出倡議:

文明停車我踐行。自覺將非機動車及共享單車停放在規定區域內,不越線停放,不占用機動車道、人行道、盲道,做到“停車必入框、入框必同向”。對身邊不規范停放的'車輛,伸手“扶一把、擺一下、挪一挪”。

文明停車我勸導。勸導身邊的人文明有序停放非機動車及共享單車,對車輛隨意停放的,應當及時予以提醒、勸阻,并引導按規定有序停放車輛,使文明停車成為“無需提醒的自覺”。

文明停車我宣傳。積極宣傳規范停車的新風尚,主動告知家人和朋友自覺遵守停車秩序,共同營造平安、和諧、暢通的城市靜態交通環境。

人人都是文明使者,事事關系xxx形象。廣大市民朋友們,文明停車,沒有旁觀者,讓我們積極行動起來,做文明停車的踐行者、守護者、傳播者,讓xxx更出彩!

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十五

廣大市民朋友們:

xx縣是我們共同的家園,積極營造暢通文明安全的道路交通環境是我們每一位市民的責任和義務,共建共享省級文明城市成果也是我們共同的心愿。為此,xx縣公安局交通警察大隊向廣大市民朋友們發出以下倡議:

一、做文明規范停車的踐行者。當您駕駛機動車、非機動車出行時,請您自覺將機動車規范停放在公共停車泊位或公共停車場內,統一朝向、嚴禁逆向停放;請您將自行車、電動自行車、共享單車等停放在非機動車停車泊位內,并做到統一朝向停放。

二、做文明規范停車的勸導者。當您身邊的朋友正在亂停亂放時,請您主動勸導自己身邊的.朋友遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及城市管理相關規定,規范有序停放車輛;沿街商家、學校、醫院、企事業單位等要自覺履行市容和環境衛生責任,及時引導車輛規范有序停放到公共停車泊位或公共停車場內,以實際行動告別車輛亂停放陋習。

三、做文明規范停車的傳播者。請您廣泛宣傳文明規范停車的重要性,以高昂的熱情、積極的姿態自覺做一名文明規范停車的宣傳員。文明規范停車,需要人人參與、人人勸導,更需要人人宣傳。一個市民帶動一個家庭,一個家庭帶動一個社區,一個社區帶動一座城市。從我做起,潤物無聲,努力帶動身邊市民自覺踐行文明行為,養成文明規范有序停放車輛的良好習慣。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十六

親愛的同學們:

第一、文明騎行。遵守交通法規,不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不占用盲道及其他的專用通道、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。

第二、文明停放。按照規定有序停放,不私自加鎖、不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的'重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。

第三、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為。

讓我們把共享單車的使用文明傳遞給下一位使用者,實現文明共享。

倡議人:

日期:

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十七

市民朋友們:。

一、憑卡租車,自覺遵守租車規定,用后速還,不做“霸車”一族。

二、量力而行,患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共自行車。

三、文明騎行,自覺遵守道路法規,服從交警的指揮和管理。

四、愛護公物,維護車輛整潔、完好,不亂貼亂畫,不損壞遺失,更不能惡意破壞。

五、關心公益,大膽舉報故意破壞公共財物行為,共同維護。

倡議人:

日期:

最新倡議居民文明停放共享單車的倡議書大全(18篇)篇十八

二、擺放整齊緊湊,保持場地清潔。按順利一輛接著一輛,車頭與車尾統一方向整齊擺放。

三、服從保安、宿舍管理員及其他相關工作人員指揮,不在宿舍門口亂停亂放,寧可多走幾步,也不貪圖一時方便。

四、從自己做起,做到文明停車,并愛護他人車輛。見到有不規范停放的車輛,大家主動將車移向道路兩旁的地磚停車帶,為大家出入方便提供一條通暢的大道。

五、同學之間互相監督,及時提醒其他同學將車停放在合適位置。美化校園環境,維持校園秩序,人人有責!新校區,新氣象,讓我們對所有的`亂停亂放現象說“不”!希望大家自覺遵守、互相監督,杜絕亂停亂放的現象,養成文明停放的良好習慣。攜起手來共同創造我們美好的家園!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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寫讀后感需要注意避免過于主觀和片面,應該客觀分析并提供合理的論據和觀點。以下是一些讀后感范文的摘錄,這些摘錄能夠幫助我們更好地抓住書籍的精華和核心思想。
接收通知也需要及時了解并積極響應,以充分利用和把握所提供的信息和機會。整理了一些通知的寫作范本,供大家參考,希望對大家有所幫助。尊敬的各位業主:一年一度的中秋佳
高一教案的編寫還需要考慮教學評價和反饋,以及與學生和家長的溝通交流。高一教案的編寫不僅要滿足課堂教學的需要,還要符合學生的學習規律和發展要求。教學目的。1.理解
優秀作文是以優美的文章語言表達出深度思考和獨特觀點的文學作品,它可以給讀者帶來啟迪和感動。接下來是一些優秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發。
通過制定教學工作計劃,可以合理安排課程進度,提高教學效果。通過學習這些教學工作計劃范文,我們可以提升自己的教學設計和組織能力。1.學習歌曲,初步嘗試用對唱的形式
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讀后感是讀者思想感情的宣泄和釋放,是表達自身個性與獨特觀點的機會。以下是小編為大家整理的讀后感參考,希望對大家的寫作有所幫助。說到日本,人們不僅會聯想起櫻花,也
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優秀作文是在固定主題下,通過合理的結構和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。歡迎大家一起來閱讀這些優秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。時光如水,一去不復返
大班教案的編寫需要考慮到幼兒的年齡特點和認知規律,以及他們的興趣和需求。運動游戲教案:通過運動游戲,培養大班學生的協調能力和團隊精神。1、長方體、正方體的禮盒若
優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。隨后是一些優秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。大清帝國像一只即將沉沒的破船。拖著甲
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通過編寫一份精心準備的安全演講稿,可以提高安全意識和能力,保障人們的生命財產安全。下面是一些安全演講稿的范文,它們可以幫助大家了解如何組織和寫作一篇優秀的演講稿
在過去一個月的工作中,我們積累了許多經驗和教訓,通過總結能夠更好地吸取教訓,提高工作效率。下面是一些優秀的月工作總結范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的寫作任務
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優秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復修改和潤色的成果。我們可以從以下一些優秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。玫瑰,花形優美,顏
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在寫作時,我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。如果你正在追求卓越的作文水平,以下的優秀作文范文或許能給你一些啟示和指導。1.夏天,像是
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在致辭中,可以適當地穿插一些溫情和幽默的元素,增加聽眾的興趣和共鳴。在新的一年即將來臨之際,我想通過一篇充滿希望和動力的致辭,向大家傳達對未來的期許和祝福。
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教師通過編寫中班教案可以更好地組織教學活動,提高教學效果。以下是小編為大家整理的中班教案樣例,供大家參考借鑒。1、理解故事內容,初步感知太陽與樹蔭的關系。2、能
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租房是一種常見的居住方式,讓人們能夠在沒有購買房產的情況下獲得臨時住所。以下是小編為大家整理的租房經驗,希望對大家在租房過程中有所幫助。第一條:甲方在作為第一承
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教案有助于教師合理安排教學內容和活動,提高教學效果。這些幼兒園教案范文中融入了游戲、童話、繪本等元素,能夠激發幼兒的學習興趣和動手能力。1.感受不同的作畫方式帶
優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。小編為大家準備了一些優秀作文的案例,希望可以給大家帶來寫作的靈感。眼前一片模糊,
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國旗下講話稿是對祖國深情厚誼的表達,是以自己的筆觸為國家背書的良機。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,供大家參考和學習。世上有一種不會凋謝的花,那是微笑。
嚴格執行規章制度是組織內部各方面工作協調和發展的前提。范文七:規章制度的制定需要充分考慮各方利益,確保公平公正。1、為了加強對項目臨時性輔助用工的管理,保障用工
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在編寫大班教案時,教師需要考慮到幼兒的興趣和需求,以及幼兒園的教學大綱和教育目標。以上是小編精心為大家收集整理的一些大班教案范文,希望對大家有所幫助。
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教師工作總結是對過去一段時間內教學工作的檢驗和思考,也是對未來教學工作的規劃和謀劃。教師工作總結范文中的思考和心得,對我們反思和提升教育教學有著積極的促進作用。
手機已經成為一種社交工具,我們可以通過社交媒體和即時通訊軟件與朋友們保持聯系和分享生活。以下是一些熱門手機軟件的推薦和評測,希望能給大家帶來一些啟發。
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中班教案的實施需要教師具備良好的觀察力和教學技巧,能夠靈活應對幼兒的需求和反饋。接下來是一些優秀中班教案的案例分享,希望能夠對大家有所啟發。1、在認識“0-9”
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