優秀作文詞藻華麗，句式靈活多樣，給人以美的享受和思緒的飄渺。此處為大家整理了一些優秀作文的范例，希望對大家的寫作有所啟發。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇一
如果說責任是一首歌，那么是你譜寫了世間最優美的樂曲。你身殘志堅，你身擔照顧福利院孤殘兒童的責任。你自己處境艱難，仍然為孩子們縫補漿洗，喂飯喂奶……那些受你幫助的孩子親切地稱你——板凳媽媽。是你的付出，感動了社會。
如果說責任是一幅畫，那么是你繪出了最絢麗的色彩。你只是一名普通的鞍鋼工人，卻以“雷鋒精神”演繹著自己不平凡的人生。你這個鐵骨錚錚的漢子，默默無聞堅守自己的崗位。無償獻血，以血的代價，挽救了無數生命。
如果說責任是承諾，那你的承諾是一諾千金的。被稱為“信義兄弟”的孫水林、孫東林，為了按期發給工人工錢，孫東林付出了生命的代價，弟弟強忍悲痛，毅然走上哥哥沒有走完的路，如期返還工人工錢。是你們的責任，踐行著人世的品格。
可如今，責任這朵奇葩卻隨著時間的流逝漸漸凋零，枯萎。
近日驚動一時的廣東“小悅悅”事件，18個人先后在他身旁經過，都沒有一個人敢于伸出援助之手去解救這個可憐的孩子，一個幼小的生命之花凋零。
責任不是一次刪除，也不只是一次復制，更多的是連載、粘貼、。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇二
回首古今中外，堅守責任的人比比皆是。
劉備因政治需要三顧茅廬，不恥下問，虛懷若谷，諸葛亮對此感恩涕零，從而“志決身堅，不計利鈍”，把“興復漢室，恢復中原”作為自己的責任，知其不可為而為之。雖受任于敗軍之際，奉命于危難之間，仍殫精竭力地扭轉時局，使之轉危為安，化險為夷。更因有先帝臨崩托孤之恩，當時，他立即表示“臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節，繼之以死乎？”又說：“臣雖肝腦涂地，安能報知遇之恩也！”諸葛亮這樣說了，也確實這樣做了，他“獎率三軍，北定中原”，“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”，他把北定中原當作自己的責任，并且為此目標殫精竭力。“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效”，把所受之命看得比自己還重要，以至達到了不達目的則“夙夜憂嘆、寢不安席、食不甘味”的程度。此后諸葛亮七擒孟獲，六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，從來沒有放棄自己“恢復中原，興復漢室”的責任。
美國最著名的陸軍軍官學校——西點學校的座右銘只有三個詞：責任，榮譽和國家。這所紀律嚴明，競爭無處不在的學校的理念就是：一個負責任的軍官才是有競爭力的軍官，有競爭力的軍官才能為榮譽和國家而戰。以責任為座右銘成就了一個學校。
一名公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：一、把車緩緩地停在路邊，并用生命的余力拉下了手動剎車閘；二、把車門打開，讓乘客安全的下了車；三、將發動機熄滅，確保了車旁乘客行人的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。他就是大連人黃志金。一個普通的名字，一個普通的司機，而他那份高度的責任心卻帶給我們極大的震撼。
每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。而西點學校，諸葛亮和黃志金恰恰做到了這一點。
然而置責任于不顧的也大有人在。執法者不負責任，冤假錯案便常常出現；領導者不負責任，玩忽職守現象便層出不窮；承建工程者不負責任便屢見不鮮。這些形形色色的不負責任的人，雖然會靠著投機取巧之術暫時得到一點蠅頭小利，但最后卻將自己送上不歸之路。
“人生須知負責任的苦處，才知道有盡責的樂趣。”我們應把責任看做一種愛的表達，時刻堅守自己的責任，不虛度一生，這樣，在臨死的時候，我們能夠說：“我已經做了我能做的事。”
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇三
各位領導、同事：
今天很高興能有這次機會站在這里講述我對監獄工作的一些感受。當然作為一名從警才一年的新兵，我的經驗和閱歷很淺，沒有高深的理論來表達監獄工作的內涵，更難以用支言片語表達出我們監獄工作者的艱辛。但是作為“獻了青春獻子孫”這句口號的現實印證者，作為一個名副其實的勞二代，監獄工作與我而言似乎一直就是生活的一部分，之前的二十多年他通過我的父母而影響著我，但現在監獄工作也是我將守護一生的使命。
不敢說，成為監獄警察是我一直以來的夢想，但自我懂事起，我就想弄清楚讓我父親一年365天都為之奮斗又時刻牽掛的工作究竟散發著怎樣獨特的魅力，當然在我工作之后我就已經意識到了這不能簡單的用魅力來詮釋，這就是一種責任、是一份堅守。
父親來自農村，確切點說他是從大山里走出農家子弟。他淳樸，善良，待人真誠，有男子漢的堅毅和擔當。但正是窮苦的家境促使他在學業上的勤奮，但是他最終選擇了警校，當然那會兒他并沒有因為什么高尚的理由，很大一部分原因是警校讀書不用花錢。88年畢業那年他分配到豫章監獄，成為一名光榮的監獄人民警察。之后就一入牢門深似海，從此假期是路人。
父親的從警生涯中，沒有什么驚天動地的感人事跡，但把他平凡普通的每一天匯集起來本就是一部感人至深的`故事。
監獄工作的特點是時間長，工作重復，比較枯燥，但看似平靜的表面又或許有暗流涌動，要把一切不定因素扼殺在萌芽狀態就必須花時間耗在里面。要做好監獄工作就是做人的工作，父親對他管轄的服刑人員的具體情況總能做到了然于心，需要的時候只要隨時從腦子里提檔，讀檔，這樣還能更快掌握犯情因人施教。同事們都因為他的這個本領稱呼他為舒電腦。
27年來，父親從來沒有休過年休假，每晚無論上班與否他都要進去轉轉，他就這樣堅持了二十多年。曾經有過連續多年的年三十都只有我和媽媽兩個人度過。我后來才知道是他特意叫同事把他的班排上，為了能讓出個名額給更需要回家過年的同事。當他還在監區擔任教導員的時候，他曾向監區民警承諾過：“要求同志們做到的，自己一定首先做到；不允許同志們做的，他首先堅決不做。”而他一直以來都是這樣要求自己的。父親從警以來始終工作在監獄基層第一線，警務通二十四小時不關機，隨時都是待命狀態。大把年紀的他前段時間還經常熬到凌晨與其他同事一起突擊進監檢查。直至今日他還依然固執的認為如果沒有了他，監管的安全似乎就沒有了保障，但我想這正是他對待工作一絲不茍認真負責的體現。直至今日雖已頭發花白，身材發福，但每日上班他也總是精力充沛、充滿斗志。剛參加工作的我有時還會有抵觸上班的情緒，但他總告訴我做人要時刻保持有陽光心態。剛工作那會兒，我覺得我融入不了集體，害怕大家不認同我的為人。父親卻說道，人品又不是別人說出來的，而是自己做出來的。這句樸實不經意的一句話卻引起了我的強烈認同。
父親是普通的監獄人民警察，而他也是所有老一輩監獄工作者的一個縮影。正是我們的前輩用青春拋灑熱血，用孤獨捍衛平安，用執著堅守保障平安才有了今天的蒸蒸日上的監獄事業。而年輕的我們也將接過這一份沉甸甸的寄托，就讓我們以監獄事業為己任，為了那一份殷切的期待，為了同一個絢麗的夢想！加油吧！同志們！
謝謝大家！
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇四
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。
——題記。
小時候，總愛幻想的我不懂理想是什么，以為自己心里想做的事情就是理想。于是，想去河邊抓魚、和同學們到田野抓蝴蝶、吃到熱烘烘的烤山薯……也成為我所謂的理想。
隨著時間慢慢流失，我漸漸長大，才朦朦朧朧的知道理想原來不是這樣的，它是一個目標，需要你去追求。在求學途中，我就像一位登山者，攀到最頂峰就是我最大的理想。所以，我努力的學習，從不放過任何能夠前行的機會。
可是直到那一天，走進特教學校，看到他們，我才感受到生命的意義，我終于知道我的理想是什么了。他們或許和我同樣的年紀，可是生活和他們開了一個玩笑。曾經有句話說：每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，我想上帝一定太愛他們或是太嫉妒他們了，將他們的那一口咬得太多了，上帝真殘忍!雖然看不見、聽不到，但是快樂的笑容仍舊洋溢在他們的臉上，那時讓我最記憶深刻的一幕。他們用自己的手感知這個世界，觸摸間拉近與世界的距離，那一花、一木、一草在他們的指尖劃過，留下世界的.溫度。
我決定做一位特教老師，我的信念沒有什么時候比此刻更堅定。當媽媽知道這一切時，她堅決反對，她覺得我性格本來就不太開朗，沉默在無聲的世界里，我會更加安靜。可是媽媽不知道，信念的力量有多大，當我決定走進他們，我就會改變自己，讓自己更加陽光，只有這樣，才會把他們帶入更加寬闊的天地，讓他們也感受到陽光。默默決定后，我開始努力。
借一縷陽光，播種一顆理想的種子在生命的花園里，引來辛勤的汗水澆灌，希翼它綻放出成功的花朵。在未來某天的路上，你也許會看見一位手語老師帶著一群孩子，你會看見他臉上慈和的微笑與滿臉的自信，那就是堅守理想的我。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇五
責任，是人與人之間相互聯系的紐帶。它是推動社會穩定、促進個人成長的重要力量。在現代社會中，勇于擔當并堅守責任是每個人都應該具備的優秀品質。本文將從勇于擔當的意義、堅守責任的重要性以及個人心得體會三個方面來探討這一話題。
勇于擔當，意味著主動承擔起自己應盡的責任。在工作中，勇于擔當意味著不僅完成自己分內的工作，還能承擔起額外的責任，主動解決問題，為整個團隊的發展做出貢獻。在家庭中，勇于擔當意味著關心父母的健康、教育子女的成長和照顧家庭的穩定。只有勇于擔當，才能實現個人與社會的和諧共處，也才能取得個人與團隊的發展。
堅守責任，是對自己和他人負責的表現。一個具有責任感的人，一定會將工作做到最好，并時刻保持高度的工作自律，不會因為外界的不利條件而產生消極情緒。同時，堅守責任也意味著對他人的尊重，會時刻擔心自己的行為是否會給他人帶來困擾或傷害。只有堅守責任，才能樹立良好的形象，贏得他人的尊重和信任。
在我自己的成長過程中，我不斷體會到勇于擔當和堅守責任的重要性。在工作中，我始終保持著對自己的要求，并不斷努力去完善自己的能力和技能。我明白，只有勇于擔當，才能迎接挑戰，實現自己的價值。同時，我也努力堅守責任，盡量不讓工作中的事物耽誤我的家庭生活，不讓個人的情緒干擾到工作的進展。只有堅守責任，我才能保持良好的工作狀態和生活質量。
第五段：總結。
勇于擔當和堅守責任是現代社會中每個人都應持有的重要品質。只有勇于擔當，才能推動個人與社會的雙贏發展；只有堅守責任，才能贏得他人的尊重和信任。在自己的成長過程中，我深刻體會到了勇于擔當和堅守責任的重要性，并努力將其貫徹到自己的生活和工作中。我相信，只要每個人都勇于擔當，堅守責任，社會將會更加和諧穩定，個人也將會獲得更多的成長與發展。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇六
“堅守崗位，明確責任”是每一個擔任工作的人必須要遵守的原則。這一原則告訴我們，只有在堅守自己的職責崗位，才能充分發揮自己的能力和優勢，對工作做到最好。而明確責任則是告訴我們，只有清楚明確自己的責任，才能更好地完成工作任務，同時也減少了工作中可能出現的失誤與疏漏。下面，我將從自己的工作中談談自己在這方面的體會。
第二段：堅守崗位，才能快速有效地解決問題。
在我的工作中，每天都會遇到各種各樣的問題和難題。但是，只有我堅守在自己的崗位上，才能快速地去處理這些問題。我負責的是市場管理工作，只有當我堅守在這個崗位上，才能在市場發生問題時能夠快速地處理。即便是臨時有其他的需求，我也不會輕易地離開我的崗位。在堅守崗位的同時，我會盡快去處理其他需要我處理的事情，并且保證自己的工作不受影響。
第三段：明確責任，杜絕失誤。
明確自己的責任范圍是我工作中最重要的事情之一。我的工作需要牽扯到許多部門和人員，這就需要我的工作范圍非常明確，并且我需要清楚地知道自己需要承擔什么樣的責任。這樣可以避免失誤的發生，并且可以讓我更有效地完成我的工作。只有明確自己的責任，才能保證工作的高效和順利。
第四段：堅守崗位，著眼長遠。
堅守自己的崗位，并不表示停留在原地。相反，它是以更加積極主動的態度去扮演自己的角色。堅守崗位雖然重要，但是只有不斷地學習成長，才能夠發揮出更大的作用。所以，我不能只停留在當下的位置，應該時刻關注行業信息和動態，努力成為更好的自己。只有這樣，才能保證長遠的職業發展。
第五段：總結。
在工作中，堅守自己的崗位和明確自己的責任是很重要的事情。只有這樣，才能夠發揮出更高效，更有作用的作用。同時，我也深刻地認識到，只有不斷地學習和成長才能夠在職業生涯中獲得越來越多的機會和發展。故此，我們要重視每一個工作當下，認真對待每一個工作問題，保證自己在崗位上的最大作用。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇七
擔當責任、堅守信念是每個人在成長過程中都需要面對的重要課題。身處一個充滿誘惑和挑戰的社會，我們常常遇到各種誘惑和抉擇，如何在自己的信念和責任之間做出正確的選擇，一直是我思考和探索的主題。通過這段時間的觀察和思考，我深刻體會到堅守信念和擔當責任的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：堅守信念的重要性。
堅守信念是一個人獲得成長和成功的基石。信念是我們立身之本，是道德和倫理的準則，也是我們在逆境中保持堅定和樂觀的力量源泉。當我們面臨各種困難和選擇時，信念能夠給我們指明方向，使我們明確自己的目標和價值觀，并且為我們提供持續努力的勇氣。只有堅守信念，我們才能在世界的浮沉中保持堅固的內心和行為。
擔當責任是一個人成熟和進步的表現。責任感是人與人相處的基礎，也是一個人真正肩負起使命和價值的表現。在我們的工作、學習和生活中，責任感不僅體現在對待工作任務的認真和負責，更體現在對待他人的關心和幫助，并且要對自己的言行負責。擔當責任，不僅能夠樹立自信，更能夠贏得他人的尊重和信任，讓我們的行為真正發揮出示范的作用，影響和幫助他人。
然而，堅守信念和擔當責任并不是一件容易的事情。社會的誘惑和壓力常常讓我們迷失了自己的信念，導致我們放棄了本該承擔的責任。比如，一些青少年為了滿足暫時的欲望而違背自己的初衷；一些職場人士在面對利益的誘惑時選擇了站隊，放棄了原則；一些政府官員在執法過程中出現不作為和失職的現象。堅守信念和擔當責任需要我們砥礪自己的意志，面對困難和誘惑時始終保持清醒的頭腦，堅守底線和原則。
通過這段時間的思考和觀察，我深刻認識到堅守信念和擔當責任的重要性。只有堅守信念，我們才能保持明確的目標和方向，并且在逆境中堅守和奮斗。只有擔當責任，我們才能在工作、學習和生活中收獲成長和成功，樹立自信，贏得他人的尊重和信賴。堅守信念和擔當責任不僅是為了自己，更是為了我們身邊的人和社會的進步和發展。我們應該時刻保持警醒，培養自己的信念和責任感，勇于面對各種困難和選擇，并選擇堅持和付出。只有這樣，我們才能在堅守信念和擔當責任的人生道路上真正成為一個有價值和有意義的人。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇八
一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。
游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”
然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險!”
要求：
1、結核材料的內容和含意，選準角度，明確立意;。
2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;。
3、不得套作，不得抄襲。
我睡去，感覺生命之美麗;我醒來，感覺生命之責任。
——題記。
人創造了社會，所以什么樣的社會取決于人。有人說這個社會需要相互間的`關愛，有人說是信任支撐這個時代，但我覺得要將視角縮小到個人，我們便會發現個人的責任之于時代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅守責任，讓生命變得厚重。
20世紀初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導致破產，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數字的債務。我想義務是一個無形的圓，圓之外的偉大便是責任結出的果實。弗蘭克的決定出于他強烈的責任心，雖然法律并不要求他償還，但他認為在道德上應該給儲戶們一個交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責任和偉大。
我們無法想象一個人人喪失責任感的社會，那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。如果車洪才老人無法堅持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務，那這本用時三十年的詞典何日才能問世呢?“國家忘了我，我沒忘國家的任務。”車老擁有令人肅然起敬的執著。為堅守責任，車老投注了常人無法想象的心血和精力，在三十余年堅持的背后，是老人熾熱堅毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。
為他人考慮，為社會盡責，為國家奮斗，這使我們每個人的肩上擔負著許多責任。然而，責任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅持。
我們無數次被生命詢問，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木，不是奔騰不息的急流，應當是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅守責任。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇九
尊敬的各位領導、同事們、大家好:。
我是來自紀委監察室的李家清，今天我演講的題目是："堅守一份責任，獻出一份真情"。
愛默生說："責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格。"我院今年開展的職工讀書活動，受到廣大同事們的歡迎。在繁忙的工作之余，我閱讀了《責任勝于能力》這本書，書中通過許多真實生動的企業案例、名人故事，告訴了我們責任的重要性。能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以創造奇跡。
作為醫護人員，我們不僅僅是用醫術去拯救患者，更是用一份責任去守候他們。在平時的工作中，科里會收到很多患者送來的感謝信。一面錦旗、一封感謝信，不僅僅代表著一份感激，更多的是承載著患者對醫護人員的信任和肯定。今天，我們就來讀一讀兩封信。
今天，我們就來讀一讀兩封信。
曾經有一封來自腫瘤科患者家屬的感謝信這樣寫道："父親患癌癥8月余，在住院期間，田濤主任和高山醫生每天都會來到父親床前，噓寒問暖，時刻關心著父親的病情;護士們每天查床問候，精心照顧，為父親整理床鋪。這些無微不至的關懷，讓我們深深感受到了醫護人員對病人的盡心盡責，在這里看到的是你們的微笑，感受到是關愛。特別是在出院后，春節期間，父親導尿管掉落，是高山醫生犧牲了個人的休息時間，犧牲了與家人團聚的時間，親自到家里為病人插管，我們家里人都非常感動，主動給高山醫生上門服務費，但被高山醫生果斷地回絕了，對高山醫生這種想病人之所想、急病人之所急的無私奉獻精神，我們家人萬分感動。"。
其實，像這樣的例子還有很多。一位患有嚴重膿氣胸的病人，急需手術治療，在打聽了多家醫院之后，最終選擇了我院心胸外科，并且選擇黃軼醫生作為自己的主治醫生，患者及家人對黃軼醫生給予了極大的信任和肯定。患者家屬后來在信中寫道："在三個多小時的手術等待中，我的心情低落到了極點，想到這是一次大手術，并且有可能要摘除一葉肺，內心充滿了焦慮和無奈。但當手術門打開的一瞬間，黃軼醫生告訴我們手術很成功，損壞的一葉肺沒有病變，不用切除了。聽到這一消息，頓時我的眼睛里閃著激動的淚光。術后，黃軼醫生對待工作也是特別的認真負責，就算不值班，有時到了晚上10點也會來病房巡視一遍，關心患者的病情。"。
我們從同事們的身上，看到的不僅僅是他們精湛的醫術，更是對患者的一種責任。我們從患者的信里，讀到的不僅僅是他們的感激，更是對醫者的理解和認可。
這些事情只是醫務工作中的一部分縮影，其實每一位醫護人員心里都裝著沉甸甸的責任，也許醫生不能夠延長生命的長度，但是能用強烈的責任心，用親人般的關愛，最大限度的為患者拓展生命的寬度，增加生命的厚度。
責任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中;責任是一盞明亮的燈，指引每個人的人生道路。讓我們用責任心、用愛心去對待每一位患者，為構建和諧的醫患關系而共同努力。這是我們從書中、更是從工作實踐中學到的樸素道理，也正在轉化為我們寶貴的人文情懷!
親愛的同事們，加油!謝謝!
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇十
作為一名普通的職場人士，我深深地體會到了責任擔當和堅守陣地的重要性。在各種各樣的工作和生活場景下，我不斷感悟到責任擔當的力量，以及在困難面前堅守陣地的價值。這種擔當和堅守不僅僅是個人的修養，更是社會的需求。在攀登職業高峰的道路上，我們應該時刻銘記責任擔當和堅守陣地的意義，不斷完善自己，為自己和社會創造更多的價值。
首先，責任擔當是一種積極主動的態度。在工作中，只有擁有責任感，才能夠主動關注工作的方方面面。責任感意味著一種積極主動的態度，我們應該時刻關注自己的崗位和職責，并主動承擔起因自己職責帶來的風險和困難。這種積極主動的態度不僅體現在工作中，也體現在生活的方方面面。我們應該對自己的生活負責，對自己的家庭負責，并且積極地參與到社會服務中。通過做好自己應盡的責任，才能夠創造更大的價值。
其次，堅守陣地是一種對自己和他人的尊重。在職場上，堅守陣地是一種對自己職責的尊重。我們應該清楚自己的職責范圍和工作內容，并且始終以專業的態度對待自己的工作。通過堅守陣地，我們能夠更好地發揮自己的優勢，為團隊和公司創造更多的價值。同時，堅守陣地也是對他人的尊重。在與他人合作的過程中，我們應該理解并尊重他人的工作職責和權益，積極配合，形成良好的工作氛圍。
再次，責任擔當和堅守陣地需要不斷學習和提升。職場是一個充滿挑戰和機遇的地方，只有不斷學習和提升，我們才能夠適應職場的需求。作為一個職業人士，我們應該時刻保持學習的姿態，不斷探索和研究新知識和新技能。通過學習，我們才能不斷提升自己的能力和素質，更好地擔當起各種責任。與此同時，我們也應該積極地參與到培訓和交流中，借助他人的智慧和經驗，不斷提高自己的能力。
最后，責任擔當和堅守陣地需要始終保持積極的心態。職場中難免會遇到各種困難和挫折，但是只有保持積極的心態，我們才能夠更好地應對這些挑戰。我們應該以一顆韌勁十足的心態，堅持不懈地追求自己的目標，并且在遇到困境時冷靜思考，尋找解決問題的方法。同時，我們也應該在工作中保持樂觀的心態，積極面對工作的種種變化，并且勇于面對錯誤與挑戰。只有通過積極的心態，我們才能夠在責任擔當和堅守陣地中取得更大的成就。
責任擔當和堅守陣地是每個職場人士都邁過的一道門檻，在不斷的實踐中我們更能深深地感受到它們的價值。通過擔當和堅守，我們能夠提升自己的能力，增強自己的韌性，并且為個人和社會創造更多的價值。因此，我們應該時刻保持責任擔當和堅守陣地的意識，用行動去證明自己，用實力去創造更加美好的未來。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇十一
尊敬的各位領導、老師、同學們：
回到錦中，剛當班主任，我就遇到了這樣一個學生。新生入學不久，她就在課堂上暈倒了，據說是患了腦血管畸形。這時教室里慌亂一片，我一面安撫學生，還請醫生，找家長，找救護車。幾次發作下來，家長、任課教師紛紛向我反映，課堂秩序受到影響。好心人提醒我，干脆勸她休學吧，少多少麻煩啊。可是當她的母親來到學校時，我看到了一個母親眼中的淚花：“沒辦法，誰讓攤上了這樣的孩子。”母親是無奈的，因為她無法選擇子女。同樣，這些學生，不管他們聰明與否，也不管他們是否健康，只要走進了我的班級，我就應該愛護、尊重、引導他們，這就是我無法選擇的責任。在她去北京看病的日子里，我仔細的給同學講她的病情，講開顱手術的危險，講她面對的困難，也講她的堅強和樂觀。她給我的每封信我都在班級里讀一遍，因為在信里她是那么想念班級和同學們。漸漸抱怨聲少了，更多的人來問我：老師，她什么時候做手術，她還能回來嗎。終于，消息傳來，她的病是由于頸椎疾病造成的，不是腦血管畸形，她，還能回來!一個周六的下午，她剛下火車還沒到家，就直奔學校。當她推開門時，迎接她的是58支鮮紅的玫瑰和熱烈的掌聲。那一刻，歌聲、笑聲在淚光中飛揚，所有的人都感受到心與心的融合，生命的渴望與可貴!而我也深深的沉浸在了這種真摯情感中，體會著一名教師的幸福與責任。
從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。孔子選擇了責任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千;陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人;馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開創社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。“苦恨年年壓金錢，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜!
當改革的大潮洶涌而來的時候，經濟迅猛發展，社會飛速進步，但不時也有些許暗流涌動：唯利是圖，權錢交易，暗箱操作，人心不古。面對這些，人們當如何選擇?有人選擇了沉默，閉上眼睛，固守田園;有人選擇了抱怨，指責之后，揚長而去;更有人選擇了隨波逐流，渾水摸魚，同流合污。而教師——人類文明的傳承者——卻和我們的前人一樣義無反顧的選擇了責任。當你剛剛走出家門時，是誰讓朗朗讀書聲傳遍了校園;當全家圍在桌邊享受天倫之樂時，是誰踏著星光走出了校門。是誰俯首案邊，為每個孩子做診斷;是誰細心叮嚀，分析、指點不厭其煩。不論春夏秋冬，酷暑嚴寒，不管身體如何，疲倦是否，一旦走上講臺，就已經傳誦了其他一切的身份——兒子或女兒，丈夫或妻子，父親或者母親——唯一的，你，就只是一名教師。這就是用生命去譜寫，用心血去澆灌的責任啊。
盡管現實中總有這樣、那樣的不如意，但在我心中，有這樣一個未來：那里有藍藍的天，青青的山，潺潺的泉，到處充滿關愛與友善，公平和公正，文明之花在每寸土地上盛開。我們是何等幸運，我們親手播種心中的未來;我們是何等自豪，因為我們重任在肩。這一路必多風雨，必多艱辛，那么，就請伸出你的手，讓我們在這攀登的路上攜手同行。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇十二
堅持，不一定會成功。但放棄，注定意味著失敗。
忘了有多久，在別人的面前裝作堅強;忘了有多久,數著“一二三”讓眼淚往心里流。這次卻怎么也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。
我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力，要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個奇妙的轉機;只是希望，過去的所有傷心與難過，都被微妙的拋之腦后。我根本不想說我想要放棄，我也從不想要出現這樣的念頭，我只是，想盡力，為你們，堅守那一份責任。
而如今，從前的一切都化為烏有，你們變得自私自利，有什么都不肯與人分享，一次次，我對你們的'關心迎來的卻是一張冷漠的臉;一次次，我受到欺負時，你們總是袖手旁觀，冷嘲熱諷。我在堅持，在努力，盡管花費了那么多的時間在你們身上卻只得來一個不在意的眼神，但我，真真正正在堅守，為了，那一份責任。
或許，我的那一句句提醒算不了什么;或許，是否有我的關心不太重要;或許，從前那個帶領你們上進的組長已經在你們心中銷聲匿跡，但是，我從未放棄過，對你，你們。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇十三
歷年高考滿分作文賞析：心無界，容世界！
【心無界，容世界!】。
減去心的邊界，方能擁抱更廣闊的世界。
明明是一顆七竅玲瓏本該燭照四方的心，卻因我們強加的邊界而漸漸枯萎閉塞。種種心比天高的欲望，如萬眾景仰的地位，響徹九霄的名聲，琳瑯迷亂的物質享受，它們讓我們淪為虛妄的軀殼，在“始覺妄窮而真獨露”的夜里含淚在星空掠過。
更漏已殘時，猶然夜行不休，我們卻不肯減去這些桎梏，寧肯陣亡在脂濃粉香的笙歌中。但生活看似富足，我們所捧著的，不過是一只自慰的空碗罷了。我們“爭先競后，較雌雄于著子”，閱盡千帆的老者被雨撥濕的白發卻仿佛訴說著“四十九年一睡夢，一期榮華一杯酒”，直折射出歷史對“俄而局盡子收，雌雄安在”的嘲笑。半生持劍逐水流，繁華幾時相交代?不肯減去的心的邊界，何等虛幻可笑，我們卻為此失去從容做夢的心境，失去尺素與兒女共沾巾，失去悲憫的情懷，就某種意義而言也失去了世界。這心的負累與邊界，早該減減了，就如鳶飛戾天者望峰息心，就如經綸世務者窺谷忘反。
減去過度的`執著，減去過分的現實，我們的心才能感知更珍貴的事物。我想重拾騎黃鶴眺望江水滔滔的夢想，逸游森林郁郁的林下胸壑，坐下與朋友喝一杯清茶的閑情逸致。風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠，對一縷綠楊煙，賞一彎梨花月，臥一枕海棠風。
減去過度的沉迷，減去過分的欲望，我們逐漸粗糙的心才能回歸溫柔，讓“憶君心似西江水，日夜東流無歇時”汪盈的情感沾濕衣襟，讓“深知身在情長在，悵望江頭江水聲”在心中激起層層漣漪，在審美中獲得從容悠游的提升，重新尋找到深植于血脈卻被忽視的文化印記。減去心的邊界，我們不再因自己的忙碌輕易抹去別人的傷痛，我們不再沉醉于自己的汲汲營營而忘了身邊的一枝一葉。一個人人都不肯減去心的邊界的時代，就連真正的美好也失掉滋味了;而當我們都減去心的邊界時，不僅能擁抱純真與自然，更能擁有和美的人間與廣闊的世界。減去心的邊界，心無界，容世界。
最新責任的堅守初中生范文（14篇）篇十四
劉備因政治需要三顧茅廬，不恥下問，虛懷若谷，諸葛亮對此感恩涕零，從而“志決身堅，不計利鈍”，把“興復漢室，恢復中原”作為自己的責任，知其不可為而為之。雖受任于敗軍之際，奉命于危難之間，仍殫精竭力地扭轉時局，使之轉危為安，化險為夷。更因有先帝臨崩托孤之恩，當時，他立即表示“臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節，繼之以死乎？”又說：“臣雖肝腦涂地，安能報知遇之恩也！”諸葛亮這樣說了，也確實這樣做了，他“獎率三軍，北定中原”，“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”，他把北定中原當作自己的責任，并且為此目標殫精竭力。“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效”，把所受之命看得比自己還重要，以至達到了不達目的則“夙夜憂嘆、寢不安席、食不甘味”的程度。此后諸葛亮七擒孟獲，六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，從來沒有放棄自己“恢復中原，興復漢室”的責任。
美國最著名的陸軍軍官學校――西點學校的座右銘只有三個詞：責任，榮譽和國家。這所紀律嚴明，競爭無處不在的學校的理念就是：一個負責任的軍官才是有競爭力的軍官，有競爭力的軍官才能為榮譽和國家而戰。以責任為座右銘成就了一個學校。
一名公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：一、把車緩緩地停在路邊，并用生命的余力拉下了手動剎車閘；二、把車門打開，讓乘客安全的下了車；三、將發動機熄滅，確保了車旁乘客行人的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。他就是大連人黃志金。一個普通的名字，一個普通的司機，而他那份高度的責任心卻帶給我們極大的震撼。
每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。而西點學校，諸葛亮和黃志金恰恰做到了這一點。
然而置責任于不顧的也大有人在。執法者不負責任，冤假錯案便常常出現；領導者不負責任，玩忽職守現象便層出不窮；承建工程者不負責任，“豆腐渣工程”便屢見不鮮。這些形形色色的不負責任的人，雖然會靠著投機取巧之術暫時得到一點蠅頭小利，但最后卻將自己送上不歸之路。
“人生須知負責任的苦處，才知道有盡責的.樂趣。”我們應把責任看做一種愛的表達，時刻堅守自己的責任，不虛度一生，這樣，在臨死的時候，我們能夠說：“我已經做了我能做的事。”
那么，有這么多好作品，你怎么還認為今年的散文英雄末路了呢？
前面說過，頑韌堅守在蕭瑟中的紅柿子，只是個別的。
甚至有些優秀的小說家，寫小說時神采飛揚的，怎么寫怎么有，可是一到散文領域，身體就僵了，失去了自我，只會像描紅模子似的跟在前人的屁股后面。比較典型的就是去到某某地方，看見風了看見雨了，看見山了看見河了，然后講個故事或典故，再然后議論一番，抒情若干，得，齊活。
我們編輯最怕的就是這種流水賬，特別是老黃瓜刷綠漆的文章，避之惟恐不及。而現在隨著中國國民經濟指數的節節上升，有些作者還把他們的疆域擴大到了海外，最常見的就是這么幾個地方：克里姆林宮廣場、盧浮宮、萊茵河畔、馬克思墓地、比薩斜塔、埃弗爾鐵塔、悉尼歌劇院、好萊塢……這些地方別看我都沒去過，可經過一篇又一篇稿件的學習，簡直比去過的先生女士們還知之甚多。就在昨天，還又有個電話找我，問曰：“韓編輯，你們要不要國外觀光的文章？”我趕緊一口回絕“不要”其聲音之急促之高亢、其態度之生硬之頑劣，大失風度，弄得辦公室的同事們直笑我。
其實，我覺得有些文章多用點心血，完全是可以寫好的。比如的一道獨特景觀，是全國各地普遍興起邀請作家采風，寫散文，以此宣傳地方工作成績。這是好事，筆者也參加過多次，親眼看到近年來祖國各地建設的飛速發展，現代化大型企業一個接一個建成投產，現代化的農業生態基地一個比一個綠意盎然，中小城市的建設一個比一個漂亮，整個國家的經濟形勢一天比一天好……每次都看得我熱血沸騰，不用人催就拿起了筆。但我從不亂寫，不草率，我對自己的要求依然是“散文”二字，必須要在文學的琴弦上撥動心靈地歌唱。托爾斯泰曾經說過：“除非有一股沛然莫之能馭的沖勁，要你握筆疾書，否則身為作家，絕不能輕易下筆。”我認為這是可以做到的。今年里，謝冕的《個舊的春天》、王蒙的《今天的延安》、葉延濱的《到那遙遠的地方》等，都是這樣具有“散文意義”的采風美文。
怕就怕糊弄，漫不經心，對付事。或者不能寫強自為寫，為了名聲和稿費而寫，為了職稱而寫。還怕有些人士勤勉刻苦過度，對自己嚴格要求太甚，每天必須寫出兩千字三千字之類。我覺得文章跟生命的定數有關，萬物能量守恒，絕不能寫得太快，不然肯定就江郎才盡了。可是啊，試看今日之散文文壇上，到處充斥著這些率爾操觚的文章。
比如，舊人舊事，來來回回地說，即使加上許多文學的佐料，也嫌絮叼。
比如，身邊瑣事，我的狗貓我的書房……即使抹上文化的光芒，也是你一個人的展覽。
比如，時尚小資的話題，口紅呀、項鏈呀、精品呀、酒吧呀，那種有錢沒錢都顯擺的“文化姿態”，充分顯示出了自身素質的淺薄。
比如，故意去寫衛生間、廚房什么的，即使文字再精致再審美，也不過就是吃喝拉撒那點瑣碎事。
巧的是20北京人民藝術劇院推出了一出話劇，名字就叫《廁所》。我看了劇情介紹，也讀了幾篇評論文章，盡管有一些品評挺尖銳，但我的印象，這還是一出貫穿著很深社會容量的作品，通過廁所這一方小天地的變化，映射出時代、社會、各階層老百姓的生活變化和世態人心的變遷。我喜歡這樣的作品，我認為，無論何時，文學都不能脫離社會，文學的天生功能就是要關注社會、推動社會的前進，這難道不應該是我們每個寫作者的底線？而我也讀到幾篇寫廁所的小散文，是年輕作家寫的，文筆確實精致、俏皮，語言犀利獨到，時而閃爍出智慧的小火花，可是因其毫不觸及社會內容，一點兒不關涉人的命運，就怎么也引不起共鳴。我不能說這樣的文章不好，但它充其量只是一道佐口的小菜，填不飽大眾饑腸轆轆的肚子，真可惜了作者的才華。
年還有一個非常突出的問題，就是長――這些年來散文越寫越長，到了今年好家伙了，怎么一篇比一篇長？以前我寫過關于散文的長與短的問題，反對散文只能是“茶余飯后的一段小哲理”。我的理由之一是“讀者不管你是長是短，只要求文章好”，那證明了我并不保守，心胸是開闊的，還有點突破規范的勇氣。可現在,大概是報刊多了、文章好發、編輯部要求不那么嚴等等，有些作家就連基本的文學戒規,比如魯迅先生說的“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字或段刪去，毫不可惜。”之類的經典，也都認為過時而“棄舊圖新”了。
尤其是一些號稱“大文化散文”的文字，掄圓了膀子大干。文章還未寫，先擺足了欽差大臣的架勢，若寫名人必從他的祖上八代起筆，若寫地域必上溯五千年一一細數地底下都挖出了什么，若寫學問喝更不得了了，不把莊子老子孔孟程朱理學、再加上馬恩巴爾扎克托爾斯泰博爾赫斯都引用一圈，絕不收兵。這些大手筆們忘記抬起頭來朝書房外看上一眼了，看看讀者的眼光里已經裝進了多么復雜的含義。有人就告訴過我說：“哎呀，作家自己津津樂道其中不能自拔，讀者一見掉頭就跑。”還有報紙上發表了文章，尖刻批評說“大文化散文”沒有一篇好的，充其量都是余秋雨《文化苦旅》的副本。我個人覺得這些話也有點失之偏激，“大文化散文”時興以來，也不能說沒有好作品，再說學余秋雨也沒什么錯，薩特普里安就曾經說過：“所謂獨特的作家，不是指他從不模仿，而是指誰也模仿不了他。”我認為癥結在于：大部分模仿者的學余失之皮相，缺乏自己的真情實感，他們的文章不是從內心里噴發出來的火焰，而僅是為了作文章而作文章。其結果，盡管堆砌了一大堆深刻的思想皮之不存，毛將焉附的“思想”，引用了一大堆史料用電腦一調就能查到的“史料”，用足了華美的文辭浮辭艷彩，但文章本身缺乏真情、缺乏激動人心的力量，就怎么橫寫豎寫，也拉不住讀者了。