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有得必有失(匯總14篇)

時間:2025-06-18 作者:HT書生

優秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結,也是對自己成長的一次見證。以下是一些精心挑選的優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。

有得必有失(匯總14篇)篇一

俗話說的好:有得必有失.我今天算是真正體會到這句話的真正含義了.

生活總是有得有失,有好的一面必有負面作用。自從與媽媽簽訂了“以高分換小錢”協議之后,我深刻地體會到了這個道理。

也許是體會到了有錢的滋味,也許是剛開始的三分鐘熱度,我特別瘋狂。半個月后,正如我所愿,那可愛的盒子里已經裝了不少錢啦,我也可以時不時地享受著數錢的感覺,當然,要到抽筋還是有待努力。

當然,生活是不會一帆風順的,它不會一直地讓你得到。這不,我在一次數學考試中敗下了。其實也沒有特別差,我并不認為會嚴重到扣獎金。可是,就當媽媽仔細看過卷子之后,悲慘的事情就發生了。媽媽臉陰了下來,然后指著卷子上的錯誤把我批了一頓,結果是媽媽越講越生氣,越生氣就越想采取一個懲罰措施。所以,不知不覺中,她就涉及到了獎金的問題。媽媽是個說一是一,說二就是二,性格很急又很干脆的人。一怒之下,她就說要扣獎金。我想抵賴,又不是倒數,扣什么呀。媽媽硬是要我拿出錢來,我不肯,為了維護自己經濟的利益,可憐的我在做最后的努力,但是……但是……最終在媽媽的威逼下,我不得不乖乖屈服,不舍地拿出錢。

我不甘心地哭了,在一星期中也只有語文的周周練賺到錢的可能最大。但無論怎樣,雖說周周練簡單,但這難道不用花費精力和時間嗎?還是要經過認真復習的。像這樣,好不容易語文的了獎金又被數學扣了,我多不甘心呀!

但是,在眼淚中,我漸漸地平靜了,我認識到了生活中有獎必有罰,有得必有失。沒有人能有做到一直地得到,一定會有失敗。當然,一次失去并不代表什么,它反而成為我努力的鞭策,也讓我感受到了得到的來之不易!

生活總是有得有失,有好的一面必有負面作用。自從與媽媽簽訂了“以高分換小錢”協議之后,我深刻地體會到了這個道理。

也許是體會到了有錢的滋味,也許是剛開始的三分鐘熱度,我特別瘋狂。半個月后,正如我所愿,那可愛的盒子里已經裝了不少錢啦,我也可以時不時地享受著數錢的感覺,當然,要到抽筋還是有待努力。

當然,生活是不會一帆風順的,它不會一直地讓你得到。這不,我在一次數學考試中敗下了。其實也沒有特別差,我并不認為會嚴重到扣獎金。可是,就當媽媽仔細看過卷子之后,悲慘的事情就發生了。媽媽臉陰了下來,然后指著卷子上的錯誤把我批了一頓,結果是媽媽越講越生氣,越生氣就越想采取一個懲罰措施。所以,不知不覺中,她就涉及到了獎金的問題。媽媽是個說一是一,說二就是二,性格很急又很干脆的.人。一怒之下,她就說要扣獎金。我想抵賴,又不是倒數,扣什么呀。媽媽硬是要我拿出錢來,我不肯,為了維護自己經濟的利益,可憐的我在做最后的努力,但是……但是……最終在媽媽的威逼下,我不得不乖乖屈服,不舍地拿出錢。

我不甘心地哭了,在一星期中也只有語文的周周練賺到錢的可能最大。但無論怎樣,雖說周周練簡單,但這難道不用花費精力和時間嗎?還是要經過認真復習的。像這樣,好不容易語文的了獎金又被數學扣了,我多不甘心呀!

但是,在眼淚中,我漸漸地平靜了,我認識到了生活中有獎必有罰,有得必有失。沒有人能有做到一直地得到,一定會有失敗。當然,一次失去并不代表什么,它反而成為我努力的鞭策,也讓我感受到了得到的來之不易!

生活總是有得有失,有好的一面必有負面作用。自從與媽媽簽訂了“以高分換小錢”協議之后,我深刻地體會到了這個道理。也許是體會到了有錢的滋味,也許是剛開始的三分鐘熱度,我特別瘋狂。半個月后,正如我所愿,那可愛的盒子里已經裝了不少錢啦,我也可以時不時地享受著數錢的感覺,當然,要到抽筋還是有待努力。當然,生活是不會一帆風順的,它不會一直地讓你得到。這不,我在一次數學考試中敗下了。其實也沒有特別差,我并不認為會嚴重到扣獎金。可是,就當媽媽仔細看過卷子之后,悲慘的事情就發生了。媽媽臉陰了下來,然后指著卷子上的錯誤把我批了一頓,結果是媽媽越講越生氣,越生氣就越想采取一個懲罰措施。所以,不知不覺中,她就涉及到了獎金的問題。媽媽是個說一是一,說二就是二,性格很急又很干脆的人。一怒之下,她就說要扣獎金。我想抵賴,又不是倒數,扣什么呀。媽媽硬是要我拿出錢來,我不肯,為了維護自己經濟的利益,可憐的我在做最后的努力,但是……但是……最終在媽媽的威逼下,我不得不乖乖屈服,不舍地拿出錢。我不甘心地哭了,在一星期中也只有語文的周周練賺到錢的可能最大。但無論怎樣,雖說周周練簡單,但這難道不用花費精力和時間嗎?還是要經過認真復習的。像這樣,好不容易語文的了獎金又被數學扣了,我多不甘心呀!但是,在眼淚中,我漸漸地平靜了,我認識到了生活中有獎必有罰,有得必有失。沒有人能有做到一直地得到,一定會有失敗。當然,一次失去并不代表什么,它反而成為我努力的鞭策,也讓我感受到了得到的來之不易!

得與失。

老子曾經說過:“同于得者,得亦樂得者,同于失者,失亦樂失之。”樂于得必樂于失,有失才有得。

世間萬物,都是如此。松柏放棄肥沃的土壤,扎根于懸崖峭壁之中,換來迎風斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環境,獲得傲立風雪的傲骨;放棄絢麗多彩的夕陽,迎來日出的壯麗;放棄萬紫千紅的春天,迎來金秋的豐收碩果。

我們應該學會選擇,懂得放棄。在二者之間選擇其一,是在磨練我們的意志,懂得放棄,未嘗不是一件好事!在我們面前有美不勝收的風景與通往高峰的路,只能選擇其一,這時我們應該明白自己的選擇。“魚和熊掌不可得兼”,有得有失,這是早已決定的,面對得與失都要保持一顆平常心。

有得必有失。商紂因寵妲己卻失去了大好江山;唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財而遺臭萬年。但是前車之鑒,卻不曾讓后人有警醒之感。當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活,享受一時之樂時,往往卻失去了一片大好河山。換來的卻是他們囚禁之時,貪圖一時的樂趣,得到的卻是失去自由,甚至生命。在當代社會中,貪官污吏不在少數,只是因為被“貪”所困,得到的往往卻是得不償失。

有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷,他寧愿失去功名利祿,也不愿為“五斗米而折腰”,卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶,但他語出驚人“一蓑煙雨任平生”,貶到嶺南時,他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豁達。失去的是官職,換回樂觀向上的生活。面對失去與得到,他們仍保持一顆平常心,笑傲人生。即使失去,也無怨無悔。他們不愿在官場上爭鋒相斗,而愿淡泊名利。既然失去始終失去,何不換一種心態來面對生活呢!

樂于得必樂于失,有失才有得。人生便是如此,得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時候失去是為了更好的得到。但得與失同時也是一種考驗,從中吸取認識,在人生坎坷的道路上,一定要切記不患得患失才是生活快樂之本。

福建省漳州市長泰一中高二:朱淑敏。

得與失。

得與失。

文/丁丁敘事類作品在生活中,得與失都是相對的。有得必有失;有失必有得。這從我的一次數學競賽中就能看出來。那五年級上學期的一次數學智力競賽。我以前數學競賽成績很好,在班上是數一數二的,得過特等獎一次,一等獎六次,二等獎一次,每次數學競賽的一等獎幾乎都有我的份。這次數學競賽是在星期五下午開始的。老師發完試卷之后,就開始競賽了。競賽試卷共有十道題,每題十分,一共一百分。這些試題全是奧數題,但是對于學過網校的我來說,還是小菜一碟。我拿起筆,唰唰兩下就做完了。我對自己很有自信,所以也沒有檢查,就在課桌上玩筆。第二天,試卷發下來了,我竟錯了三道題,只有70分。我很震驚,不敢相信這是真的。事后我一想,這都是我粗心大意和驕傲自滿造成的,我要是細心檢查一下,就會發現這幾個小錯誤,就不會只得70分了。還有,我平常考試也是這個毛病。后來,我認真審題,細心檢查,試卷上滿分常常見到。這次,我雖然沒有一百分,但是,也使我認識到自己的缺點,改正了過來,使我的缺點少了一個。由此可以看出,世上的得失都是相對的。“當命運堵住一條路時,它往往會留下另一條路。”

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有得必有失(匯總14篇)篇二

生活總是有得有失,有好的一面必有負面作用。

自從與媽媽簽訂了“以高分換小錢”協議之后,我深刻地體會到了這個道理。也許是體會到了有錢的滋味,也許是剛開始的三分鐘熱度,我特別瘋狂。半個月后,正如我所愿,那可愛的盒子里已經裝了不少錢啦,我也可以時不時地享受著數錢的感覺,當然,要到抽筋還是有待努力。當然,生活是不會一帆風順的,它不會一直地讓你得到。這不,我在一次數學考試中敗下了。其實也沒有特別差,我并不認為會嚴重到扣獎金。可是,就當媽媽仔細看過卷子之后,悲慘的事情就發生了。媽媽臉陰了下來,然后指著卷子上的錯誤把我批了一頓,結果是媽媽越講越生氣,越生氣就越想采取一個懲罰措施。所以,不知不覺中,她就涉及到了獎金的問題。媽媽是個說一是一,說二就是二,性格很急又很干脆的人。

一怒之下,她就說要扣獎金。我想抵賴,又不是倒數,扣什么呀。媽媽硬是要我拿出錢來,我不肯,為了維護自己經濟的利益,可憐的我在做最后的努力,但是……但是……最終在媽媽的'威逼下,我不得不乖乖屈服,不舍地拿出錢。我不甘心地哭了,在一星期中也只有語文的周周練賺到錢的可能最大。但無論怎樣,雖說周周練簡單,但這難道不用花費精力和時間嗎?還是要經過認真復習的。像這樣,好不容易語文的了獎金又被數學扣了,我多不甘心呀!但是,在眼淚中,我漸漸地平靜了,我認識到了生活中有獎必有罰,有得必有失。

沒有人能有做到一直地得到,一定會有失敗。當然,一次失去并不代表什么,它反而成為我努力的鞭策,也讓我感受到了得到的來之不易!

有得必有失(匯總14篇)篇三

但是,它又給我們帶來了許多麻煩。

我們玩“爬行動物”的游戲時,橡膠長時間硌著我們的手,玩了一會兒,手被硌出了血。秋天來了,我們正開心地玩著落葉,一陣狂風吹過,樹葉像一只只蝴蝶似的飛舞著,塵土迷了我們的眼睛,我們用手捂住眼,風停了,我們跳著歡呼著,突然喇叭里傳出聲音:“請大家把個班衛生區撿一撿。”我們低頭一看,都驚了,因為干樹葉讓我們踩成了碎片。我們只得蹲下,一片一片從塑料草中撿出,放進手中。我們個個喊苦,一片、兩片、三片、四片……我們一直撿到老師們說可以回班了,操場變得干凈了,同學們出了汗,身上沾了灰塵,這是勞動后留在我們身上的“辛苦痕跡”。

這就叫“有所得必有所失”,想要在操場上快樂地玩耍甚至打滾嬉戲,就要付出辛苦去愛惜它。

有得必有失(匯總14篇)篇四

2.信用是難得失的,費十年功夫積累的信用,往往由于一時的言行而失掉。池田大作。

3.情,不像天上的白云,逍遙,飄拂,隨風游蕩;愛,不似水中的浮萍,輕盈,飄逸,隨波逐流。生活,有情有愛。情,總是于相處時,悄悄萌發,暗暗生芽,踏入不經意的心田,閃出愛的火花。人生,難的不是缺愛,而是有愛如何處理,世上少有紅顏知己,若愛,就要明白,心不能兩瓣,情不能兩離。想好再去深愛。

4.沒有秋日落葉的飄零,何來新春綠芽的餓明麗?只有懂得失去,才會重新擁有。

5.我們的痛苦,源自無止的欲念無盡的攀比無休的爭斗,那些曾經的得失勝敗悲歡,總讓我們難以釋懷。讓欲望淡些,所有的擁有終將失去;讓心態寬些,你爬得再高終要下來。

6.所謂的放下,就是去除你的分別心是非心得失心執著心。

7.其實,能力并不重要,重要的是家庭,是選擇。影響我們生存的,決定我們前程的,是家庭,是選擇。許多人,不是輸在能力上,而是輸在關系上;許多事,不是錯在智力上,而是錯在選擇上。人生,渴望成功,渴望前程似錦,只是家庭不同,起點不同;選擇不同,道路不同。他年,所有的不同,造就出不同的人生。

8.人生沒有真正的絕望。樹,在秋天放下了落葉,心很疼。可是,整個冬天,它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到,芳華依然。只要生命還握在手心,人生就沒有絕望。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(經典語句)一時的成敗得失對于一生來說,不過來了一場小感冒。心若累了,讓它休息,靈魂的修復是人生永不干枯的希望。

9.人生就是一場戲,福禍不定;聚散相依;悲喜相交;貧富相差;得失相隨,花開花落皆有定數,高高低低終有時。路過的都算風景,經歷的都是懂得,繁華安居未必暖,粗茶淡飯見真情,輝煌終會落幕,絕處亦能逢生,船過水更幽,云過天更藍,峰回路轉會看到更好的風景。日月兩盞燈,春秋一場夢,紅塵看破了不過是浮沉;生命看破了不過是無常;愛情看破了不過是聚散。風華是一指流砂,蒼老一段年華,百年后不過是一場花開的時光。

11.許多的成敗與得失,并不是我們所能預料的,也并不是我們能承擔得起的。但只要我們努力去做,求得一份付出后的坦然,得到的也是一種快樂!沒有藍天的蔚藍,我們可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,我們可以有小溪的悠然。生活里沒有旁觀者,每個人都有一個屬于自己的位置,也都能找到屬于自己的精彩。

12.哪里有人喜歡孤獨,只不過不亂交朋友罷了,那樣只能落得失望。

13.愛錢的人很難使自己不成為金錢的奴隸。多數人在有了錢之后,會時時刻刻為保存既有的和爭取更多的錢而煩心。他的生意越大,得失越重,越難以找回海闊天空的心境。

14.照普通流行的說法,他們同床異夢。有時他會遇到某個年輕活潑風趣的女人,相形之下,他的太太似乎大大不如。但是這種艷遇引起的不滿是短暫的,因為他必須考慮自己的社會地位和利害得失。

15.以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。孫昭遠。

16.臨黑云壓城之勢,穿梭在兵戈鐵甲之中,終于戰勝了割據的英雄。他知人善任,他心懷大海,他機智多謀。今日的貞觀之治顯示了他的功績。然而殿堂之中,有魏征的諫言,諫言像劍,直射心胸;諫言像風,刺骨寒痛。然而他只是微微一笑,胸懷大志,包容了,也吸收了。他求賢若渴,總是能讓他人的智慧盡情地發揮。魏征故去,他說:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。找準了位置,并在位置上充分發揮潛能,其樂無窮。

17.我也曾經為了成為不平凡的人而叛逆過,但是我迷茫了,失去了我的方向和目標,但我失去的時候我如同晴天霹靂一般把我打入萬丈深淵,我才清醒過來,追求某些東西就得失去一些東西,這是相等的。當然我不是要大家都和我一樣甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是壞事,不要在為了平淡的生活而大呼無聊,也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實的心。

18.總有人在你切水果時秒殺一道難題;總有人在你發射憤怒小鳥時記一個單詞;總有人在你dota時看完一章好書;總有人在你閑聊時聽一段voa;總有人在你熟睡時回想一天的得失;總有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你還努力。

20.花半開最美,情留白最濃,懂得給生命留白,亦是一種生活的智慧。淡泊以明志,寧靜以致遠,懂得給心靈留白,方能在紛雜繁瑣的世界,淡看得失,寵辱不驚,去意無留;懂得給感情留白,方能持久生香,留有余地,相互欣賞,擁有默契;懂得給生活留白,攬一份詩意,留一份淡定,多一份睿智,生命方能如詩如畫。人心,遠近相安,時光,濃淡相宜。有些風景要遠觀,才能美好;有些人情要淡然,才會久遠,人生平淡更持久,留白方能生遠,蓮養心中,隨遇而安,生命的最美不過是懂得的距離。

有得必有失(匯總14篇)篇五

秋風一夜之間好像吹開了許多淚花,飄落如雨。多少委屈被我淹沒在心里腐爛,不記得有過的不愉快大概已被歲月抹去。曾經的努力變成了今天的無能為力,雖然月與燈依舊,但人已欲語淚先流。被傷害過的心希望透透氣了,不然就真的麻痹。常常閉上眼睛,心想這樣就可以看不清,可是天空連顏色都變了,我可以察覺。云朵遮蓋不了的是明月拼命逃上枝頭的欲望,多想失去知覺,失去我的聰慧,就不用一步步看透人心,如果人生一直如初見多好,假如我們的心不會隨波逐流,那就是否會擁有無暇天真長久。花終會受損,只是你愿意做一朵紅艷紙花和真正嬌花兒的區別。

花花世界,著裝自己免得眼花繚亂,免得眾里迷失自己。別徘徊在空氣里,念著飄飄何所以。藏好自己的靈魂吧,不受玷污,學會舉世皆濁我獨白。相信在物是人非事事休時,以不變應萬變為佳話。立場的堅定是人生的盾牌,不要讓淚滿春衫袖出現在我的身上,更加不要在人群中苦苦尋找風景,因為最亮麗的佳人在自之心。盡管片體鱗傷那也要明白天涯何處無芳草,因為俗話說,“上帝為你關上門的時候會為你留一扇窗戶”。那能眺望世界的窗戶并不是不勞而獲的,天下無不散之宴席,更別想要免費的午餐。

有得必有失(匯總14篇)篇六

失去,是一件讓人痛苦的事情。但如果你能靜下心來,用心體會,你會發現你得到的一點兒也不比失去的少。

俗話說:“上帝為你關上一扇門,同時也會為你打開一扇窗。”既然這扇門已經關閉,縱使其中是多么富麗堂皇,多么令人向往,你也無法進入。深重的糾結與怨恨只會讓自己墮落沉淪,何不“此門不通,另尋他窗?”用心去感受上帝為你打開的窗,透過它,你會看到一個不一樣的世界。

就像殘缺的鐵環一樣,雖然失去了跑得快的能力,但也觀賞到平日很少注意的花草,正是它發現了這扇嶄新的窗戶。倘若它失意糾結、自暴自棄,我想它無論如何也無法重新認識這片天地。

偉大的作家海倫凱勒,從小便失去了視覺、聽覺,甚至連說話的能力也沒有,但她得到了心靈的絕對寧靜,對知識的向往,以及對生命的渴望。心無雜念,也不受外物紛擾的她,一次又一次突破自我,最終站在了哈佛的殿堂。《假如給我三天光明》更是道出了她對光明的執著和對生活的追求。顧城曾有言:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。”的確,身處黑暗的我們,周圍是一片迷茫,失去了對未來的預知與危險的判斷,我們一次次踏入歧途,一次次遍體鱗傷,但這卻堅定了我們追求光明的信念,給了我們越挫越勇的力量。

有人說,失去是一件壞事,但我不以為然。在失去中,我們會變得冷靜,也只有在這份寧靜才能幫助我們更好地反省自己,總結得失,為迎接接下來的挑戰打下堅實的基礎。李白不就在沒能中舉后得到了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的明悟嗎?蘇軾不也在被貶黃州后得到了“竹杖芒鞋輕勝馬”的淡泊嗎?陶淵明不也是遠離塵世后得到了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑暇嗎?所以,失去并不是壞事,因為在另一方面你會有所得。

在如今快節奏的生活與激烈的社會競爭中,失去后的人們變得浮躁、怨憤,卻不知一扇無形之窗已經悄然打開。俗話說:“世間并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛”。而我卻要說:世間并不缺少得,只要你能沉下心認真體會,得就在你身邊。

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有得必有失(匯總14篇)篇七

作文題:以“經歷幾年試驗,小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新,研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當地政府有關部門發布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產業規模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。”為材料,要求學生根據材料自擬題目,寫一篇800字的作文。

范文:

有得必有失(匯總14篇)篇八

生活中注定了有得便會有失,可我一直認為那只是書中的童話。直到有一天,睛天的離開,才使我恍然醒悟。只可惜,它太沉,太重。

彼岸是有很多花的,那里有美麗的仙子,可愛的動物,以及那素樸的平凡的人。我的哥哥睛天總是用那美麗的圖畫帶領我去詮釋彼岸,他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道,總有一天,他會飛往那里,只不知是哪一天。

依舊是夕陽,依舊是那般深沉那般凝重,在森林的盡頭有著我們的身影,大樹都記著呢!晴天說這里是一個能看到第一縷陽光的地方,只有這里是希望的開頭。我總是學著他的樣子,指著夕陽的那邊說,看,那就是彼岸。

晴天長大了,他看很多很多的書。他告訴我童話世界里的幸福與美滿,告訴我童話里的凄苦與不堪。

于是我幻想著這一切的深邃。丑小鴨變成白天鵝飛向蔚藍的天空,大海深處小美人魚的矢車菊花瓣,白雪公主與小矮人在森林里嬉戲,賣火柴的小女孩被凍得通紅的'手。

晴天依舊為我詮釋夕陽,講述彼岸,除了矢車菊花瓣的小美人魚。他拿出了一疊厚厚的書,憤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安靜后他說他要走了,因為這些我未曾相識的“課本”。“哥哥,那里是彼岸嗎?”驀然間我才發現,那原本在他眼中燦爛如隔世的地方,只是灰色的絕望。

只有孤獨和寂寞才會讓我讀懂夕陽和那彼岸的花。哥哥,你聽見了嗎?那骨頭里滲透的是應試教育的血。

有得必有失(匯總14篇)篇九

有一天,小明迎著和煦的春風走向上學的路上,忽然一張百元大鈔映入了他的眼簾,哈哈!天上掉錎餅的巧事讓我遇到了。小明邊想邊走上前去,生怕有人捷足先登。

他走向前去,他像貓一般弓起了身體,顫抖著伸出了自已的`手,心里像十八個吊桶打水——七上八下,生怕有人看見他撿了錢,他心里矛盾極了!此刻,他多么希望自己就是一個隱型人啊!他東張西望,見四周沒有人,便以迅雷不及掩耳的速度撿起了這張百元的大鈔,此刻,他心里仿佛出現了兩個聲音,一個聲音在說:‘’不要撿,這錢不是你的,另外一個聲音在說:‘’算了吧!反正沒有人看見。可他一想到如果這張一百元拿去買好吃的東西,可以買好多呢!于是他將錢裝進了口袋里,他的臉紅了。

嬌嫩的花兒想舒展它美麗的“花裙”聆聽人們對它們的贊美。小明忽然想到了如果別的人看見我撿了一百元會不會報警啊!他越想越害怕,便像離弦的箭一樣跑到學校去。跑得那么快,還是怕別人發現他撿了錢,所以就加快了奔跑速度,如同一陣旋風似的往學校跑。“轟咚”一聲,小明覺得他腳下一空。兩眼漆黑像掉進了萬丈深淵,但是百元大鈔卻掉在了窘井旁,這時走來位白發蒼蒼的老人,老人感慨萬分的地說:唉!真是樂極生悲啊!高興過了頭,現在摔成了“狗啃屎”!真是得不償失啊!

有得必有失(匯總14篇)篇十

人活在這個世界上所有的事情,總有一失也必有一得。愛情能夠給人帶來歡樂,同時也會給人帶來痛苦;財富可以給人帶來享受,有時也會給人帶來苦惱;成功使人快樂,當人們遭受失敗之后痛苦將會變得更加強烈而無法忍受。

有人這樣問:“你活在世上幸福嗎?”有人如是答:“幸福?我還趕不上百萬富翁的一半兒呢!”于是在他們的眼里,生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開網絡或者報紙,觸目驚心的關于生命的消息:洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。離開網絡或報紙,整個人又投入緊張的生活中去,把那些令人心悸的事情拋在腦后。“想那些干嘛?我總要活嘛。”人們擠在熙熙攘攘的人群中,行走在車水馬龍的.街上,毫不在意多少生與死曾經或也許發生在身旁。“你想過某天失去生命的情形么?”“咳,這么忙,哪有空想那個?”是的,太忙了。日新月異的世界,多彩紛呈的信息,要匆匆忙忙地學習、工作、研究,還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當地說,有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉,什么也不想——以致忘了生命。

如果你期待某件東西,而你得到了,那是一種快樂。然而相對地,當你失去的時候也會感受到等量的悲傷。得到時是八分快樂,失去也會有八分的痛苦,那個總數幾乎是一樣的。有人得到了財富,卻可能失去了健康、家庭或感情;而有人在事業和成就少了三分,則在生活質量、身體健康或時間自由方面多得到三分。有些東西看似不公,如果你細想下去,其實是公平的。

有人認為有錢人比較快樂,這是錯的。一個窮人用幾百塊錢就能得到的快樂,等他有錢后,可能要花幾萬塊,甚至幾十萬才能得到同等的快樂。當你口味越重,那些東西的口感就越差;當你錢越多,那些錢的價值就越小;當你肚子很餓的時候,給你一個饅頭那真是美味,但當你吃了五個饅頭,那你就會食不知味。錢太多的人怕被偷被搶;房子太大的怕打掃;吃太多的怕胖,吃太好又怕死。你看,現在有錢人都吃些什么,都在吃生菜水果、蕃薯,根莖五谷類,在喝牧草、小麥汁,這些其時都是以前窮苦人家或給動物吃的。

人來到這個世界上是偶然的,而走向死亡又是必然的。誰都知道生命是最寶貴的,但很少有人懂得善待生命。除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外,健康生活在世上的人很少會想起生命、認為擁有生命是一種幸福。人來到人世本來就是來體驗的,每個人的財富地位或許有高低之分,但對快樂和幸福的體會并沒高低之別。只是有錢人的快樂比較復雜,窮人快樂比較單純,就只是這點差別。同時擁有幾個男人或女人,并不會比較單純一個的人還幸福。

當你是快樂時,悲傷便在一旁窺視;而當你是痛苦時,那隨之而來的就是歡樂。到了最后,你會發覺,每一樣都配得好好的,每一種痛苦與快樂,每一樣你所得到的和失去的,好的與壞的,到了最后,你仔細去算算看,加加減減之后,那個數字將會是一樣的。

或許有人早一點得到,有些人晚一點得到;有人先失去,有人晚失去,但那個總數將會一樣。你曾經有多少快樂,當你失去就會有多少悲傷。到了死亡每件事都會變成一樣。死亡會讓一切都變得公平,在死亡當中,沒有富人或窮人之分,不會說有錢人死的比較舒服,窮人死的比較痛苦。死亡會顯露全部,它一直都是十。有人得到十分,到他離開時候,他就必須失去十分,那將是“十分的痛苦”,這是絕對公平的。

有人得到三,有人得到七;得到三的,只要三分幸福,就可以得到七分快樂;得到七的,擁有七分幸福,卻只能得到三分快樂;有人先得到,有人后得到,有人什么都沒得到。先得到的可能先失去,后得到的后失去,沒得到的就不會失去。那個總數是一樣。所以,人生真的不必太計較,不必刻意去算計,只要去認真體驗就好。

我們要感謝上帝的公正,他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子----她們把生命詮釋成另一個完美的意義,展示一道新的亮麗風景。能時時想著“我還活著,這是多么幸福的事”,想著“我該做點什么有益的事,才不負美麗的生命呢?”——這便是善待生命。

大江東去,浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的,他們都曾站在我們腳下的地方,生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業,也曾一生碌碌無為,最終不過化作腳下一堆黃土。

有得必有失(匯總14篇)篇十一

小樹只有失去了大樹遮風擋雨的保護;才能磨練意志,茁壯成長。

可見,失去未必是沒有任何益處的,它給了我們多一份堅強,另一份感悟。誠然,物尤如此,人以何堪。回首中外悠悠青史長卷,這樣的事例不勝枚舉。

而現代人對子女的教育卻存在嚴重的漏洞。有多少父母對自己的子女百般呵護,萬般憐愛。殊不知,這種衣來伸手飯來張口的溺愛只能使孩子從小就學會懶惰,習慣撒嬌。他們缺乏磨練,不知艱苦奮斗,遇到點困難就黔驢技窮了。這樣的愛為什么要強加于子女,為什么不讓他們失去呢?像那小鷹一樣,當它失去了母親的喂養,就會振開雙臂,忍受撕裂翅膀的疼痛。像那野芳一樣,當她失去了肥沃的土壤,就會頑強生長,歲歲枯榮。這樣,他們換來了剛毅,得到了至愛。

生命原是一個不知來自何處去至何方的奇跡。這旅程中,不可能萬事如意,勢必要承受失去的打擊,只有堅持的挺住,并重新拾起奮斗的步伐,才能前進。這時,我們就會感到失為不失,失而復得。因為我們多了一份熟稔。

不要幻想得太多,要明白失去的東西最終會還復來,因為天生我材必有用。讓我們擺脫失去的陰影,重新揚起奮斗的旗幟,繼續航行。

有得必有失(匯總14篇)篇十二

是不是失去了就再也得不到了呢?未必如此。

有些時候,失去卻意味著得到。古往至今,很多人都有過失去,也都有過得到。

例如:《水滸傳》中的李;前蘇聯生活在國內戰爭的保爾。柯察金;還有桑蘭和海倫。凱勒……他們都失去了自己的東西,但他們卻得到了心靈的慰藉。李逵在送老母上山時,母親被老虎吃了。他雖然失去了自己深愛的母親,但他卻得到了梁山眾兄弟的“呵護”與“愛戴”;生活在蘇聯國內戰爭的保爾柯察金,他在戰爭中嚴重受傷,但他卻得到了堅強的意志,堅堅定不移的信念。不畏痛楚的折磨,堅持不懈的寫下了巨著。

又比如:在蹦床時,桑蘭不小心的失誤,讓她失去了自己的夢想,讓她失去了動手的能力。但也正因為她的一個不小心,鍛煉了她的意志,又讓她重獲新生;從小就雙目失明,雙耳失聰的海倫凱勒。黑暗中的陰霾并沒有讓她失去斗志,從而又讓她從困苦與黑暗中重生。他們都是失去了自己本該有的東西,但在失去的同時,上天有贈給了他們另一樣東西,那就是堅強與樂觀。不是說所有的失去就意味著再也得不到了。也不是說失去就能得到你想要的'。那只是“不擇手段”。

今天掉了錢,我們可以再賺,但流失的時間卻換不回青春;樹枝剪了,它可以更好的生長,但失去的生命卻換不回任何東西。有些人為了一點點的失去就寢室難安,哭鬧個三四天。

有得必有失(匯總14篇)篇十三

我聽過一個富豪小羽的發家史,看似簡單實則絕非偶然。

答曰:一為創新二為取舍是也。

所謂創新,小羽產業的興起,是因為對工藝的創新;而扭轉乾坤的關鍵,是對自身定位,產業結構的創新。通過試驗個專利,一個新的產業平地而生;通過規范整個想要分蛋糕的人的市場,來促進產業的集體發展,樹立自己的聲望。

所謂取舍,試想,倘若小羽只著眼于眼前的利益,又何嘗能想到放棄獨斷,公開工藝,通過宏觀的產業調控產業規則來實現致富呢?他舍棄了正版和專利的獨斷性,收獲了名望、財富和由技術者像領導者的完美蛻變。

想要成功,要有從內部打破雞蛋的勇氣,要學會創新,告別固步自封。離離原上草,一歲一枯榮,這是自然世界的`法則;閉關鎖國和改革開放,這是歷史的教訓……凡此種種,不盡詳述。

想要成功,還要有敢于取舍的魄力,果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯,但是機會留給有準備的人,被動的一方,沒有選擇成功與失敗的權利。一個成功者,當是自己的主人,對于自己的意志,要有當有的決斷。有舍必有得,魚和熊掌,二者不可得兼。

有得必有失(匯總14篇)篇十四

所謂對人生持占有的態度,未必專指那種唯利是圖、貪得無厭的行徑。據我的理解.凡是過于看重人生的成敗、榮辱、福禍、得失,視成功和幸福為人生第一要義和至高目標者,即可歸入此列。因為這樣做實質上就是把人生看成了一種占有物,必欲向之獲取最大效益而后快。

但人生是占有不了的。毋寧說,它是僥幸落到我們手上的一件暫時的禮物,我們遲早要把它交還。我們寧愿懷著從容的心情玩味它,而不要讓過分急切的追求和得失之思占有了我們.使我們不再有玩味的心情。在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成敗之上的豁達胸懷。在終極的意義上,人世間的成功和失敗,幸福和災難,都只是過眼姻云.彼此并無實質的區別。

當我們這樣想時,我們和我們的身外遭遇保持了一個距離.反而和我們的真實人生貼得更緊了,這真實人生就是一種既包容又超越身外遭遇的豐富的人生閱歷和體驗。

一般來說.人的天性是習慣于得到,而不習慣于失去的。呱呱墜地.我們首先得到了生命。自此以后,我們不斷地得到:從父母得到衣食、玩具、愛和撫育,從社會得到職業的訓練和文化的培養。長大成人以后,我們靠著自然的傾向和自己的努力繼續得到:得到愛情、配偶和孩子,得到金錢、名譽、地位,得到事業的成功和社會的承認,如此等等。

當然,有得必有失,我們在很到的過程中也確實不同程度地經歷了失去。但是,我們比較容易把得到看作是應該的,正常的,把失去看作是不應該的,不正常的。所以,每有失去,仍不免感到委屈。所失愈多愈大,就愈委屈。我們暗暗下決心要重新獲得,以補償所失。在我們心中的藍圖上,人生之路仿佛是由一系列的獲得勾畫出來的,而失去則是必須涂抹掉的筆誤。總之,不管失去是一種多么頻繁的現象,我們對它反正不習慣。

道理本來很簡單:失去當然也是人生的正常現象。整個人生是一個不斷地得而復失的過程,就其最終結果看,失去反比得到更為本質。我們遲早要失去人生員寶貴的贈禮——生命,隨之也就失去了在人生過程中得到的一切。有些失去似偶然,例如天災人禍造成的意外損失,但也是無所不包的人生的題中應有之義。“人有旦夕禍福”,既然生而為人,就得有承受旦夕禍福的.精神淮備和勇氣。至于在社會上的挫折和失利,更是人生在世的尋常遭際了。由此可見,不習慣于失去,至少表明對人生尚欠覺悟。一個只求得到不肯失去的人,表面上似乎富于進取心,實際上是很脆弱的,很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。

為了習慣于失去,有時不妨主動地失去。東西方宗教都有布施一說。照我的理解,布施的本義是教人去掉貪鄙之心,由不執著于財物,進而不執著于一切身外之物,乃至于這塵世的生命。如此才可明白.佛教何以把布施列為“六度”之首,即從迷惑的此岸渡向覺梧的彼岸的第一座橋梁。俗眾借布施積善回報,寺廟布施放時致富,實在是小和尚念歪了老祖宗的經。我始終把佛教看作古今中外最透徹的人生哲學,對它后來不倫不類的演變深不以為然。說教主張“無我”,既然“我”不存在,也就不存在“我的”這回事了。無物屬于自己,連自己也不屬于自己,何況財物。明乎此理,人還會有什么得失之忌呢?當然,佛教畢竟是一種太悲觀的哲學,不宜提倡。只是對于入世太深的人,它倒是一帖必要的清醒劑。我們在社會上盡可以積極進取,但是,內心深處一定要為自己保留一份超脫。有了這一份超脫,我們就能更加從容地品嘗人生的各種滋味,其中也包括失去的滋味。

我們總是以為,已經到手的東西便是屬于自己的,一旦失去,就覺得蒙受了損失。其實,一切皆然,沒有一樣東西能真正占有。得到了一切的人,死時又交出一切。不如在一生中不斷地得而復失,習以為常,也許能更為從容地面對死亡。

另一方面,對于一顆有接受力的心靈來說,沒有一樣東西會真正失去。

我失去了的東西,不能再得到了。我還能得到一些東西,但遲早還會失去。我最后注定要無可挽救地失去我自己。既然如此,我為什么還要看重得與失呢?到手的一切,連同我的生命,我都可以拿它們來做試驗,至多不過是早一點失去罷了。

一切外在的欠缺或損失,包括名譽、地位、財產等等,只要不影響基本生存.實質上都不應該帶來痛苦。如果痛苦.只是因為你在乎,愈在乎就愈痛苦。只要不在乎,就一根毫毛也傷不了。

守財奴的快樂并非來自財產的使用價值,而是來自所有權。所有權帶來的心理滿足遠遠超過所有的本身提供的生理滿足。一件一心盼望獲得的東西,未必要真到手,如果它被放到月球上,只要宣布它屬于我了,就會產生一種愚蠢的歡樂。

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優秀學生不僅在學術上有出色的表現,還積極參與各種課外活動。下面是一些優秀學生的學習心得和建議,希望對正在努力學習的同學們有所幫助。尊敬的.領導:我的孩子xxx,
發言稿的結構應包括開頭、論點陳述、例證和總結,其中每一部分都需要精心設計,以保證演講的邏輯清晰、有條不紊。良好的發言稿不僅需要文字的精彩表達,還需要我們在演講時
總結有助于我們從細微的觀察中發現問題,進一步完善自己的能力和技巧。以下是小編為大家精選的一些心得體會范文,供大家欣賞和參考。通過本次家庭教育演講,我從中收益很多
教學計劃可以為教師提供一個清晰的教學目標,有助于教師在教學中把握重點和難點。以下是小編為大家整理的教學計劃范例,供大家參考和借鑒。1、訓練學生的說話寫話的能力。
通過寫作,可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是一些備受贊賞的優秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強烈的情感共鳴力。清晨,還是霧色茫茫的時候,
優秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章,希望對大家有所幫助。時間過得真快,轉眼間,
寫總結時,要注意客觀公正,不偏不倚地對待自己的表現和成果。閱讀這些總結范文可以幫助我們更好地理解總結的目的和意義,從而提高我們的整體分析和思考能力。
幼兒園工作計劃是我們向學校領導和家長交代工作情況的重要文件。接下來列舉了幾個幼兒園工作計劃的經典案例,供大家參考借鑒。本學年我擔任小(3)班班主任,與xxx、x
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