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三毛流浪記讀后感10字左右 三毛流浪記讀后感200(模板7篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇一

在一個(gè)艷陽(yáng)高照的一天,我小心翼翼地拿起這本讓我難以忘懷的《三毛流浪記》。

這本書(shū)講了一個(gè)名叫三毛的小男孩的流浪生活。他正直善良﹑聰明機(jī)智﹑見(jiàn)義勇為,可是因?yàn)樨毟F而被人瞧不起。

雖然他貧窮,但是他很喜歡學(xué)習(xí)。

有一次,收養(yǎng)人讓他的兒子和三毛一起練字。他看到三毛的字練得很好,覺(jué)得他是一塊讀書(shū)的料,而現(xiàn)在正好有一所學(xué)校在招新生,他就把兒子和三毛一起送去考試了。三毛果然不負(fù)重望,在錄取新生的成績(jī)榜上名列第一。

上了學(xué)后,三毛還是很優(yōu)秀,每門科目都是一百分。

我深思:為什么三毛能取得那樣好的成績(jī),而我就不能呢?我以后一定要取得跟三毛一樣好的成績(jī),把他定為榜樣。我還知道了一個(gè)道理:貧窮能打倒我們所需要的東西,但不能打倒我們的理想!

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇二

星期六,我完成了作業(yè)后閑著無(wú)聊又拿起了《三毛流浪記》,準(zhǔn)備再看一遍。

《三毛流浪記》講的是一個(gè)叫三毛的小孩子,他在無(wú)依無(wú)靠的流浪生活中,遭遇上極度凄苦無(wú)依,流落街頭,無(wú)爹無(wú)媽,掙扎著在一個(gè)大都會(huì)里生存的辛酸以及那露天宿地、三餐無(wú)繼的另一個(gè)生活層面,即使在那樣艱苦的環(huán)境下卻又不忘幫助他人的故事。

當(dāng)我看到富人家里正在大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,三毛卻站在一窗之隔的外面墻角時(shí)。我仿佛看到了:三毛縮著身子站在墻角,肚子“咕咕”叫著,望著酒桌的情景,我憤怒!

當(dāng)我看到:車上下來(lái)一個(gè)大胖子闊佬,三毛正餓得頭昏眼花,看著看著,竟把那人看成是頭膘肥體壯的豬時(shí)。我想到了:三毛到底有多餓,才能把人看成豬,我傷心了!

當(dāng)我看到:三毛扶起摔倒的老人并把自己的餅分給老人一半,后來(lái)又把另一半也全部給了老人時(shí)。我感動(dòng)了:在他自己也非常饑餓的時(shí)候卻仍不忘幫助他人,我欣慰!

看完了《三毛流浪記》之后,我的心久久不能平靜,想想現(xiàn)在我們生活的年代,是多么的幸福!

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇三

冬天,大雪紛飛,三毛雙手抱著身子,孤獨(dú)地走在大街上。

他來(lái)到了家湯包店,大叫道:“來(lái)籠包子!”老板看了他眼,眉毛斜著,眼睛發(fā)紅,臉上發(fā)白,生氣地用手拿了他的十元錢,給他拿了籠湯包,三毛的眉毛頓時(shí)彎了起來(lái),嘴巴像個(gè)月牙,他高興地吃了起來(lái)。

這時(shí),只大黃狗從門外沖了進(jìn)來(lái),用嘴叼了他手上吃得正香的湯包,三毛火冒三丈,但他不敢打它。大家都知道,狗是不好惹的。

狗毫不留情地咬了下我們的三毛,三毛大哭了起來(lái),眼睛流著淚水,眉毛往下耷拉了起來(lái),他委屈極了!老板看見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“滾開(kāi),不要打擾我的生意!”三毛傷心地走了。

三毛垂著頭走在大街上,準(zhǔn)備等待明天的流浪,他相信明天定有太陽(yáng)!

精彩點(diǎn)評(píng):涵非還是很擅于傾聽(tīng),同學(xué)們課堂上有滋有味演著的情景劇,被你寫(xiě)成有聲有色的故事,很棒!三毛的遭遇依然是曲折的,小作者能駕馭這么豐富的情節(jié),值得表?yè)P(yáng)!記住,神態(tài)描寫(xiě)能讓人物更形象哦!

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇四

高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。每日閱讀讓我的生活更加充實(shí)。最近我讀了《三毛流浪記》這本書(shū),感受頗深。

因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng),三毛變成了孤兒。小羊有母羊疼愛(ài),小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養(yǎng),就連小鳥(niǎo)都有大鳥(niǎo)護(hù)著,只有可憐的三毛沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài),孤苦伶仃。三毛為了活下去,他做了很多事情:賣報(bào)、撿垃圾、幫別人推車,受盡苦難,但他一直堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著、奮斗著。

三毛是一個(gè)富有正義感、見(jiàn)義勇為的孩子。有一次,一個(gè)孩子在河邊摘花,不小心掉進(jìn)河里了,三毛毫不猶豫地跳進(jìn)河里,把那個(gè)孩子救了上來(lái)。

三毛不僅正義感十足,而且還樂(lè)于助人呢!他看見(jiàn)一個(gè)老人餓著肚子,就把自己藏起來(lái)舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分了一半給老人,后來(lái)看到老人沒(méi)有吃飽,就把另一半也分給了他,自己卻餓得肚子咕咕叫。

讀完這本書(shū),我的心酸酸的,非常同情三毛,同時(shí)我也慶幸自己生在新中國(guó),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),有吃有穿,還能在明亮的教室學(xué)習(xí),因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。同時(shí),在三毛身上,我也學(xué)到了沉著冷靜、聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、助人為樂(lè)的精神。讀了《三毛流浪記》也讓我體驗(yàn)了一回三毛的人生!

讀書(shū)使人明智,讓我們的精神世界更豐滿,讓我們都愛(ài)上閱讀吧!

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇五

暑假里我讀了《三毛流浪記》以后,對(duì)三毛的印象很深,我覺(jué)得三毛是個(gè)有愛(ài)心,喜歡幫助人的孩子。

有一次,一個(gè)大孩子欺負(fù)一個(gè)小孩子,三毛就說(shuō):“你以大欺小!”然后三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩為了摘河邊一朵花兒,落到了水里,三毛不顧危險(xiǎn),跳下水把小男孩給救了上來(lái)。

三毛更是個(gè)有愛(ài)心的孩子。一天,他去弄飯吃,弄到飯之后,看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)身體瘦弱的小寶寶在一起都沒(méi)飯吃,三毛就把自己的飯全給了老奶奶,讓她們吃,自己卻餓肚子。

我還覺(jué)得三毛很可憐,因?yàn)樗麖男【蜎](méi)有爸爸媽媽,四處流浪,看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有媽媽,很羨慕。他把小狗狗抱在懷里,狗媽媽看見(jiàn)了向他撲來(lái),嚇得三毛連忙爬上樹(shù),連小鳥(niǎo)都有媽媽,“我的媽媽在哪里呢?”三毛忍不住哭了。和三毛相比,我是多么幸運(yùn),多么幸福!

三毛沒(méi)有飯吃,沒(méi)有衣服穿,而且還被人欺負(fù)。而我,吃東西總是挑這個(gè)、挑那個(gè),真是很難為情!我現(xiàn)在生活在很好的環(huán)境里,應(yīng)該好好讀書(shū),長(zhǎng)大孝敬父母。

三毛還是一個(gè)好笑的人。有一次,他太困了,竟然把垃圾車當(dāng)成了“床”。還有一次,他跟漁夫?qū)W撒網(wǎng),三毛把網(wǎng)一撒,腳底一滑,把網(wǎng)撒到了漁夫的身上。

我非常喜歡這本書(shū),整天捧著它,看也看不夠!

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇六

當(dāng)我們同親愛(ài)的爸爸媽媽圍在桌邊,吃著可口的飯菜的時(shí)候,你可曾想到舊社會(huì)的流浪兒是怎樣生活的嗎?我自己過(guò)去從沒(méi)想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,不知道他們的痛苦。后來(lái)一本名叫《三毛流浪記》的書(shū)告訴了我,使我永遠(yuǎn)忘不了。舊社會(huì)的流浪兒,他們或者沿街討錢要飯,或者到處擦皮鞋撿垃圾,有時(shí)他們?nèi)滩蛔○嚭蛻K死在馬路邊、屋檐下。

三毛就是這千萬(wàn)個(gè)兒童中的一個(gè)。

《三毛流浪記》這本書(shū)喚起了我對(duì)窮苦人民的極大同情和對(duì)舊社會(huì)的無(wú)比憎恨。雖然這本書(shū)沒(méi)有一個(gè)字,全是圖畫(huà),但它卻是有聲有色的圖畫(huà)。我被它帶人到另一世界:街上一片混亂,酒館里的喧鬧聲,警笛的鳴叫聲,棍棒的敲打聲……使人不敢耳聞目睹。再看那地上,到處是垃圾糞便,窮苦人的鮮血,瘦骨嶙峋的乞討者……一幅幅令人不堪入目的圖畫(huà),使人感到氣憤,心酸。

我想肯定是被舊社會(huì)逼死的吧,要不三毛怎么會(huì)無(wú)依無(wú)靠,孤苦伶仃,過(guò)著衣不遮體、食不果腹的生活呢?到了冬天,連富人家的狗都穿上了棉衣,而三毛只穿著一條由幾塊破麻袋片縫起來(lái)的單褲,時(shí)常被寒風(fēng)吹得縮在路邊。是三毛沒(méi)出息嗎?不是,他是一個(gè)非常可愛(ài)的孩子,是那萬(wàn)惡的舊社會(huì)把他弄成這個(gè)樣子的。看到這里,我真恨不得一下子把舊社會(huì)打個(gè)稀巴爛,把三毛他們?nèi)?qǐng)到我們這個(gè)光明的世界來(lái),和我們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍。其實(shí)三毛也是這樣想的,甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己背著嶄新的書(shū)包上學(xué),難道這個(gè)愿望也不能實(shí)現(xiàn)嗎?如果在今天,這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

三毛機(jī)智,勇敢,有志氣。他恨壞人,經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋進(jìn)行斗爭(zhēng)。連夢(mèng)中都用頭把三個(gè)壞人頂?shù)酱蠼锶チ恕K楹萌耍芬?jiàn)不平,拔刀相助。他是那樣的貧苦,卻拾金不昧。他撿到錢包后,拼命追趕那個(gè)失落錢包的先生,把錢包交給了他。

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇七

《三毛流浪記》這本漫畫(huà)書(shū)我已經(jīng)讀完了,書(shū)中的三毛真是個(gè)可憐的孩子。他沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài),沒(méi)有個(gè)溫暖的家。為了生存,他賣過(guò)報(bào)紙,拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車,還總是受人欺侮。

三毛長(zhǎng)得瘦弱,風(fēng)一吹就好像要飛上天似的。但他是個(gè)勇敢的孩子,遇見(jiàn)落水的小男孩,他奮不顧身跳下水把小男孩安然無(wú)恙的送上岸。

三毛自己連頓飽飯都吃不到,但他是個(gè)善良的孩子,當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí),他從口袋里掏一塊燒餅,分一半給老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定餓極了,雖然他自己也很餓,但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮,很需要錢,但他撿到一位老先生的錢包時(shí),卻自動(dòng)交還給老先生。

三毛也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,面對(duì)困難還是樂(lè)觀面對(duì),對(duì)未來(lái)充滿希望。比如:四處流浪,沒(méi)有害怕。沒(méi)有果汁喝,就把橘子泡在水里喝。想想我們,豐衣足食,我記得我想吃外面的qq蛋仔,媽媽說(shuō)快到家了,回家吃晚飯吧。可是我偏要吃,媽媽沒(méi)辦法,給我買了,看完了三毛流浪記,我十分愧疚。

如果我和三毛碰見(jiàn),我一定和他做朋友,教他讀書(shū)學(xué)知識(shí),通過(guò)增長(zhǎng)知識(shí)擁有一個(gè)美好的未來(lái)!

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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。上級(jí)領(lǐng)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。家長(zhǎng)會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我給大家整理了一
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。自閉癥教師
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。未來(lái)的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我就給大
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。學(xué)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。頤和園的導(dǎo)游詞40
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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