3.寫一篇優秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據支撐。以下是一些備受贊賞的優秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強烈的情感共鳴力。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇一

我常聽哥哥和妹妹說，他們的學校總是枯燥無味的。但是，我們的學校就和他們的學校大不一樣了，因為我的學校里常會發生一些新鮮事。這不，又發生了一件新鮮事，讓我來講給你們聽一聽吧。

“叮鈴鈴......”隨著一聲聲的下課鈴聲，同學們都蜂擁般的跑出教室，到外面玩去了，而我當然也不會例外了。在我和我的朋友玩耍時。忽然我聽見了幾個女生的叫喊聲：“快來看呀，快來看，男生都會踢毽子了！快來看呀。”一聽到這聲音，我就知道又有好戲看了，于是我立刻飛奔到那里。我到了的時候，那個男生已經開始踢了。我一打聽才知道，原來開始的時候,只有她們幾個女生在玩，她們在玩的時候，眼看那個毽子就要落地了，忽然來一個扎著馬尾辮的小女孩來了個倒掛金鉤，把快要落地的鍵子又給踢了起來，引得旁邊的女生連連叫好。在旁邊乒乓球的一個男生聽見了說：“這有什么了不起的，我也會。”那個女生以為那個男生又要使出他們男生專有的一門功夫――賴皮功。可是事情卻都出乎了我們的所料，那個男生一下子踢了十幾下還在踢，把我們在場的學生都給驚著了，她們女生說：“我們有時候一次還踢不了十幾下呢，他竟然一下子踢了十七下，十八下還在踢，他真的是太厲害了。”就在他踢到二十八下的時候才踢不動了。就在這時，過來一位女老師，她笑著說：“小伙子，踢得不錯呀，教我兩招行嗎？”仍在繼續。

這就是我們學校里發生的一件新鮮事，誰能說我們的學校枯燥無味呢？

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇二

唉，一轉眼兩年過去了，可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年級時一次勞動課上，我們我們親手做作的水果沙拉！

耶，耶。這次勞動課是做水果沙拉，老師讓同學們帶水果刀，而老師呢，是負責帶盤子和沙拉醬，我們盼望，為什么時間過得這么慢呢？|要是能快點打鈴就好了，，真是“想”曹操啊曹操到呀，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……上課鈴打響了，我們趕緊回到自己的`座位，等著老師的到來，勞動老師的王老師端著盆子和沙拉醬，我們開始了，我們先把自己的水果用水果刀切成一塊一塊的，然后把水果一個一個的拿進去，然后又把沙拉醬倒進去，然后再拌一拌，攪一攪，我們做完后，一人分到一小塊，我們拿著水果，仔細地看著，輕輕地聞著，慢慢地嚼著，都不舍得吃，這畢竟是第一次的勞動成果，可是不吃也不能看著他放壞吧，于是，我們就一人一口的把沙拉吃完了，我們的腦海浮現著美妙而又說不出的感覺，因為太好吃了，叮鈴鈴叮鈴鈴，嗯，今天這節課怎么下課這么快呢，我還沒有玩夠呢。

今天，學校里的是真新鮮！

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇三

在我們的校園里，天天都會發生新鮮事，其中給我印象最深的是我們班有個名字叫小明的同學，他的學習非常差，老師沒有一次表揚過他，只是批評他很多次。

那一天，星期一，我們升完旗回教室，我們看到小明在草場上撿垃圾。我們都盯住了，怎么會這樣？我們上課都注意他，他一動不動，細心、精心、認真的聽著老師說的話。他每天晚上都認真的做作業，不讓家人說答案。每天20：00左右睡覺，6：00起床。每天早上讀書。還按時完成作業。老師都表揚他很多很多次。期中考試他考了雙百分，英語也考了一百呢！

大家大驚失色、千呼萬喚的看著他上臺領獎狀。我們哇的一聲。說：“你真棒呀！”就鼓起了掌聲。

這就是我班的小明，你看！他本來學習很差，現在又變的聰明了！我還問過他是為什么后來又學習好呢？他說：“我是不想讓我們班倒數第一，我想讓我們班全級第一，所以我才學習好。”這就是校園里的新鮮事。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇四

就在前幾天我們校園里有了一件特別奇怪的事，原來是我們早到的問題，那天我們剛被午托部老師送出“家”門，來到學校下方。這時有人喊值周干部來抓人了大家快跑啊！體育還好地我一下子跑到初中門口。這時有一個自稱可以把我們帶進去的老師，這時有七八十個學生跟他進去了。我覺得有些不對勁，所以我不進去，這時有七八個同學逃出來說：“太奸了，校長在校門口等著呢！”這時校門又開了，我們有些同學進去了，那結果還不一樣。落入法網了吧！這是我敬愛的班長“李樂天”進入校門，我出于對班長的信任，所以也進去了。值周干部跳出來把大門又一次關上了，太“衰”了。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇五

一年一度的跳蚤市場開幕了，我們大家非常激動。因為這次的跳蚤市場又增加了許多稀奇古怪的商品，準令你吃驚。隨著鈴聲的響起，大家像發瘋的猛虎一樣從擁擠的人群中沖進跳蚤市場攤位，開始挑選自己覺得稱心如意的商品。

過了一會兒，我們都從攤位中挑選出了自己所喜愛的商品，大家開始互相評比，看看誰買的商品經濟實用。我買的是一個粘鉤和一本名叫《我愛記單詞》的單詞速記本，這個速記本可不一般，它是由單詞、音標、記憶形式、翻譯和詞性組成的，有助于提高背英語單詞。這不，果然不出我所料，我的速記本被評為了經濟實用物品，這令我十分開心。

活動將近一半時，又了現了新的購物法——拍賣法，幾個老師從大箱子里取出一些商品，然后把這個商品的底價報出來，若是誰想購買此物，可以往上漲價，最后看誰出的.價格高商品就賣給誰。同學們對這種形式很感興趣，爭先恐后地爭奪商品的擁有權，價格被抬得越來越高，同學們的興致也被這種氛圍所感染，變得激動和興奮。

活動接近尾聲，校長把這次舉辦跳蚤市場募捐到的錢向大家做了通報，同學們又表演了一些精彩的節目，使活動現場達到了高潮。活動結束以后，校長把所得款目放入募捐箱里，送到了紅十字會，為災區的小朋友奉獻一份關懷和愛心。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇六

校園里豐富多彩，最近，校園里出現了新鮮事。

“下課了，下課了！”同學們飛快的跑出教室，我也出去了。我一看，原來是新上市的溜溜球，有人說完便得意地給大家表演起來。“還有這種”。一放學，大家成群結隊奔向商店，買回來一個又一個精致的溜溜球，很快，玩溜溜球便熱傳了整個校園。對于很多同學來說，玩溜溜球是件新鮮事，大家都爭搶著去商店里購買，通過各種花樣的玩法從而開闊視野，不能體驗溜溜球帶來的快樂。

就這樣，校園里到處都是玩溜溜球的`同學。許多人還玩出了花樣，創新了玩法。有人更是玩的得心應手，自創了“三角轉”、“大風車”等玩法，還有人練出了一次。玩好幾個溜溜球的功夫。

校園里恢復了一如既往的寧靜，溜溜球退出了孩子們的視野，該學習還是要學習的，可校園里的新鮮事卻仍在發生。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇七

今天我要告訴大家發生在我們校園里的一件新鮮事，早晨我一進校園就發現許多同學都在看教室外墻上掛著什么東西，議論紛紛，我也急忙跑了過去，想看個明白，原來每一層樓的墻壁上都按有兩個電話機，我在心里想這是干什么的，我帶著疑問進了教室。

果然，上課鈴聲一響老師手中拿了許多卡片進了教室，老師第一名話就說：“同學們看到教室外的墻壁上按的電話機了嗎？你們知道它是做什么用的么？”現在我就揭曉答案，我手里拿著的是“平安卡”，大家可以拿著這個卡片在話機刷卡的`地方刷卡或打電話，告訴家找到校時間和放學時間或忘帶的書籍，聽到了老師的話我想我們現在還小，不能帶手機，如果忘帶課本了，還要跑到外面打電話，現在不用出校門就能辦到，這個“平安卡”真是術好了，以前只在大街上看到ic卡電話，現在已經按裝在我們的學校，現在我的科學技術越來越先進了。

我覺得“平安卡”給我們學生帶來了很大的方便，真是我們校園里的新鮮事。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇八

今天早上，我們全體師生參加了“秋季趣味運動會”，在運動會上各班有各班的口號，口號代表著每一班的風趣。我們是在體育館參加的“秋季趣味運動會”。

到了體育館，我首先看到體育館的人真是人山人海，我一直在找四三班的牌子，我找了好久才找到。我們班上的人都到了，準備進體育館，進了體育館，廣播里奏著好聽的音樂歡迎同學們參加運動會，我們現在體育館里站好隊，準備開始。

運動會開始了，只見六一班踏著整齊的步伐。接著五年級。該我們班了。我們班同學；準備好了，老師說：“齊步走。”只見我們班他著整齊的步伐，呼著響亮的口號，頭扭向右方看主席臺，面帶微笑。我們班的'口號是:“揚帆把舵，奮勇拼搏，看我四三，氣勢磅礴。”在主席臺上邊的張校長，面帶微笑的看著我們。后邊幼兒園的小朋友更棒了，他們雖然年紀小，還且人小鬼大。也跟我們一樣像一名戰士。

運動會結束了，我們全體師生還做了幾個游戲。做完游戲，我們今天的運動會到此結束。然后，我們又在體育館門口等家長接我們。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇九

校園里的新鮮事太多了，說也說不完，但有一件你肯定從來沒有聽說過，不信聽我給你講講吧！

這天是星期一，天氣很好，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，我的心情也跟著雀躍。一走進教室，就聽班主任李老師說：“我們學校要舉辦“興趣自助餐”活動，口號是：我的興趣，我做主！”老師邊說邊在黑板上寫著。同學們私底下開始紛紛議論：“興趣自助餐是不是里面有好東西吃呀?會是什么樣的活動呢？”一個大大的“？”也圍著我轉呀轉。等老師寫完了，我們仔細一看，原來老師所說的“興趣自助餐”，就是組織一個個活動小組呀！具體有：手工、針線飛舞、棋類、籃球、繪畫書法這可真是個新鮮事！以后我們的業余生活肯定是豐富多彩了！老師說：“你們想報那一班，就報那一班！”我思來想去：這“針線飛舞”是什么做什么的呀？是縫東西的嗎？好奇心鼓動著我，于是我開心的報了這個班。

活動開始了，我進活動室里一看，里面有新椅子、桌子，還有編制課本，讓人耳目一新。原來是學習織毛衣呀！平時看媽媽在家里織毛衣，自己也很想學，但是一直沒有機會，現在終于夢想成真了。開始織了，老師說織東西有正針和反針，我心里想這織東西還分正、反針嗎？老師先教我們織正針，同學們都在很認真的學習。在活動室里同學們有的用毛線織小圍巾，有的織毛衣，有的織手套，有的有趣極了。我越來越來喜歡這個活動小組了！

我們校園里的新鮮事是不是棒極了！在這里不但培養了我們動手的好習慣，還提高了我們對事物的認識，極大的豐富了我們的課余生活。你是不是也很想來參加？那么也歡迎你有時間來品嘗一下我們的“興趣自助餐”。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十

我看他們這樣認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不是！”“那為什么這樣做昵？”我問道。他們愣了一下，然后輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎少林武術節建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎少林武術節建和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為少林武術節貢獻自己的微薄之力。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十一

在我們五年級發生許多新鮮的事。

清楚的記得那是一次難忘的新鮮事情，快中考了！我們班的同學都在進行緊張而又忙碌的復習階段，而我們班的王小明同學那幾天到處玩，并對中考不在乎，我好我的好朋友說：“他要是能考出好成績，來，那真是笑話。”第二天的中考到了，90分鐘的數學考試進行著，朱小明不慌不忙在那里用心寫著每一道題，她竟然在這次中考中，取得了優異的成績，在我們班數學得了第一名，我們班的同學都非常驚訝，圍了過去問：“朱小明，你平時不沒有好好學嗎？，怎么這一次數學考試成績怎么這么好？”朱小明說：“我告訴你們一個秘密，其實那幾天復習的時候，我確實沒有用心，但是我每次放學回家，媽媽總是監視我，復習好幾個小時，所以我這次考試非常有把握。

其實我們班里，很多新鮮事，值得我們去學習和思考。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十二

煥發著重重色彩的校園里，有許多有趣的新鮮事。去年，我們學校便舉行了一年一度的秋季運動會。

同學們都在樓道間嘻戲打鬧，突然一陣哨聲，驚得樓頂上的鳥兒都飛走了，同學們臉上卻是花兒一般的笑容。秋季運動會馬上就要開始了，老師帶領著同學們，來到了廣闊的操場上。同學們排好隊后，運動會開始了。

首先是比賽跳繩，不同班級的同學們都一排排整齊地站著，手中緊握著跳繩，臉上淌出緊張的汗水。突然，教練一聲令下，同學們慌忙往身后一拋，開始跳了起來，他們的姿態各異，有的雙腿跳起來，仿佛一只機靈的小兔子，有的則單腳跳，好像脫離手心的氣球，在空中飛舞。看著他們的精彩比賽，我真是好興奮啊！

接下來則是百米賽跑，幾名參賽選手都在賽道上練習，他們一言不發，可我知道是因為他們太緊張了。開始比賽了，哨聲一落，選手們像脫離了弦的箭一樣飛快地向前跑去，開始，他們之間并沒有太大的差距，然而快到終點時，我們班的一名同學仿佛明白了什么，馬上借助他腿長的優勢，加快了腳步，很快便一馬當先了，正在此時此刻，同學們原本安靜的人群中爆發也一陣雷鳴般的響聲，我們班的那位同學勝利了！

最后一項是拔河比賽，本場比賽是我們班對五一班，五三班對五四班，先是由五三班對五四班，五三班同學斗志十分高，五四班也不勘勢弱，開始比賽了，兩班同學開始不分上下，可是不過一分鐘，五四班便沒有了斗志，同學們的精神開始渙散起來，五四班立刻便敗下了陣來。下來是我們班對五一班，雙方僵持了好幾分鐘，正在這時，我們班的`啦啦隊大聲喊起來：“加油，加油。”我們班選手像得到力量似的，一把拉了過來，我們班同學大聲歡呼起來：“勝利了！勝利了！”

接下來，終極對決開始了，由我們五二班對五三班，我們兩方力量相同，可是由于我們班同學太瘦了（要是平時多鍛煉身體就好了），所以，不到十分鐘，我們班同學便沒有了力氣，堅持不住便放開了手，五三班同學一下摔倒在地下，個個弄的灰頭土臉，像演戲的人似的，我們班雖然敗了，但我們都很高興，因為我們感受到了運動的快樂。

這就是去年的秋季運動會，經過這次比賽，我體會到了校園給我的快樂，這就是我們學校的新鮮事。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十三

最近，我們校園里發生了一件有趣的新鮮事。

往常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！

可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。

我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和王晶晶可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有3下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投3中，命中率60%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大墻，怎么撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的'撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。

其實課間活動不過是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一群狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。

我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服“嬌驕”兩氣。

我們校園里還有很多新鮮事，如果你有幸參觀我們學校，我會一一向你介紹的！

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十四

年華逝水，歲月如梭。一轉眼，我已成長一個男子漢。在我的成長歷程中發生過許多的事，然而隨著時光的流逝，有許多都如秋日里間的樹葉故為飄零了，未有那次馬蜂**讓我記憶猶新。

在一個晴朗的下午，我跟往常一樣帶著洋溢的笑容慢悠悠走進校園。忽然看到校園的一角圍了很多人，我懷著好奇的心情湊了上去，原來是校園來了新“成員”--------馬蜂。

正在同學們議論紛紛時，不知是哪各位同學拿起石子，向馬蜂窩投去突然一只馬蜂從我窩里嗡的一聲飛了下來。不停的在我們頭上盤旋，付出了不友好的聲音，同學們嚇得四處亂竄，就這時馬蜂落進了一位低年級女同學身上，小妹妹嚇得哇哇直哭，我立刻跑到小妹妹身邊把馬蜂轟走了。就在我高興地想回到教室時馬蜂又追了上來，我嚇得趕快逃，誰知我跑得越快，馬蜂就飛得越快，我嚇得直打哆嗦，聽到同學在叫我往教室跑，我跑到教室，同學們把門關上了，總算虛驚一場。透過玻璃看到這只馬蜂的身體胖胖的，長著一對短短的翅膀，它把眼睛瞪得大大的，還四處張望，好像還不甘心。

幾天過去了，我發現馬蜂窩被弄掉了，我的心情特別的難過，難道我們不能有好的相處嗎？

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十五

“丁鈴鈴……”上課鈴剛閉上嘴巴，老師就對我們說：“同學們，這節班會課我們要上成室外班會，請安靜地下樓排隊，不要說話。”

室外班會？真新鮮！班會課還能在室外上？同學們雖然都疑惑不解，但面對這么一件新鮮事，都興高采烈地出去站隊了。

原來，這次室外班會的內容是參觀校園。今年開學前，我們學校花了很多人力物力改造了校園，是我們的校園煥然一新、別有風味。今天的室外班會，就是讓老師帶領同學們參觀校園，了解新設施的用法。

不看不知道，一看嚇一跳。瞧！古色古香的木廊架不但美觀，還是我們休息的好去處；“動感地帶”很漂亮，而且還能向我們介紹知識；新建的乒乓球臺、下棋的石桌石凳讓我們的課外生活更豐富多彩；花壇里的石頭小路不僅好玩，還是一條捷徑；還有操場、教室、教學樓、活動樓和我們的活動區都發生了翻天覆地的變化，一切對于我們來說都是那么新鮮。從遠處看，校園里的一切就像是美麗的萬花筒。在這個萬花筒里，同學們多快樂呀！低年級的`小同學們在石頭小路上蹦蹦跳跳；中年級的同學們在“動感地帶”玩得熱火朝天；而高年級的同學們則在操場上快樂奔跑。

在這個美麗的萬花筒里，有一朵最大的花，那就是我們的操場。操場原來是冷冰冰的水泥地，現在鋪上了柔軟安全的塑膠跑道，以后，我們就可以盡情地在操場上奔跑，不必擔心摔倒受傷了。而且操場邊光禿禿的墻壁也被五彩繽紛的涂鴉墻取而代之了，絢麗奪目的涂鴉墻描繪出了我們緊張的學習生活，描繪出了我們快樂的課外天地。老師告訴我們，這面涂鴉墻是通過同學和老師們的努力才換來的，是擅長美術的同學和美術老師在暑假里犧牲了近一個月的寶貴時間，冒著炎炎夏日，頂著夏天的雷雨，先是在紙上畫初稿，又在墻上勾輪廓，再畫細節，最后才上色。每一筆都凝聚著老師、同學們的努力；每一幅都飽含著大家的期望。聽了老師的講解，我眼中的涂鴉墻更美麗了！

如果說操場是萬花筒了最大的花，那么新建的噴泉可以說是最美的花了。到了噴泉這兒，老師放慢了腳步，不緊不慢地介紹到：“這不是一般的噴泉，看到旁邊石頭上寫的甲骨文了嗎，甲骨文的內容是‘知識的源泉’，”啊，這可真有趣。老師接著說：“因為泉水是從兩條石魚嘴里噴出來的，所以正好說明了我們在知識的源泉里好像如魚得水。”聽到這兒，同學們都紛紛感嘆道：真妙呀！沒想到老師又平靜地說“還有更妙的呢！噴泉旁放了兩本厚重的大石書，寓意書是知識的源泉。”這個噴泉不僅漂亮，還告訴了我們道理，可見設計這真是別出心裁、獨具匠心呀！

“叮鈴鈴……”聽，下課鈴又唱起了歌，雖然新鮮的室外班會就要結束了，但我一點兒也不沮喪，因為新鮮的室外班會讓我重新找到了校園的新鮮！

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十六

這一天，陽光明媚，是秋季里一個難得的好天氣，同學們早早的搬著板凳來到操場，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。在一陣漫長的等待之后，趣味運動會在莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕。

第一個項目便是三分鐘跳大繩。跳大繩需要的是同學們的團結與默契配合。在平常的練習中，我們班的成績并不如六二班的好。看著這次的競爭對手，我的`心不禁懸到了嗓子眼兒。該上場了，在搖繩的同學試了繩后，只聽“嘟—”的一聲哨響，比賽開始了。可能是由于過于緊張的原因，同學們跳得都不太好。滿期望能在比賽中超水平發揮，沒想到卻連正常的水平也跳不出來了。正在我胡思亂想時，忽然發現在我前面只有一個人了，我趕緊跟了上去。啊，好險，但總算跳過去了。正在我們提心吊膽之時，忽然，一個同學說：“看，六二班有一個同學跌倒了。”同學們都向那兒望去，果然如此，不禁在心中暗喜，但是并未在表面露出，怕有傷兩班和氣。“嘟——”短暫的三分鐘過去了，同學們一個個跑到體育老師跟前，擠得水泄不通。不知誰喊：“我們班跳了162個，六二班跳了158個，我們贏了。”“耶——”隨之而來的是全班同學不約而同的歡呼聲。

接著便是托球折返跑接力了，在這一項比賽中，我們班也拿了第一名。然而，最令人回味無窮的還是盛水接力了。雖然我們并沒有得到第一名，但我卻從中明白了一些道理。

所謂“盛水接力”就是看誰最后桶里的水多。我們班中有不少跑得快的男生，如果比速度，那是必定會贏的，但是，為什么贏的反是六二班呢？這是因為我們班的男生只注重了速度，并沒有看清楚比賽的規則與關鍵之處。這項比賽的關鍵在于水的多少，而不是速度的快慢。有的同學只舀了半碗水，還在路上灑了許多，還有的同學甚至沒舀水就往前沖，自以為速度快了，到頭來卻是白費勁。所以，當我們要做一件事時，首先要弄清楚事情的本質，而不應該盲目地毫無目的的去干事，否則只能是白忙一場。

時間過得真快，轉眼間，運動會已在歡笑中閉幕了。真希望學校能多舉辦一些這樣的活動。因為它不僅讓我們在緊張的學習生活中放松心情，更重要的是提高了我們的集體榮譽感。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十七

在充滿快樂和友誼氣息的校園中，柳樹姑娘甩著她長長的綠辮子，花兒散發著迷人的淡香向孩子們微笑，學生們說說笑笑，那開心的臉就像那花的臉上迷人的微笑。

校園中，一定少不了新鮮事，那些新鮮事兒，就像天上可愛的星星，在人們心中閃閃發光，下面，我就和大家分享一下我的新鮮事！

有一天，在下課鈴打過后，同學們一窩蜂的沖進操場。突然，老師叫住了我和我的好朋友說：“哎，安琪，怡萌，你們把老師的眼鏡和教科書拿上去吧！”“是，老師。”我們異口同聲地回答。老師走后，有不少人過來說：“安琪，怡萌，把老師的眼鏡讓我戴戴唄。”“好了，大家一個一個輪流戴吧。”“ok”

同學們馬上開始了輪流戴眼鏡的活動，同學們爭先恐后，玩得不異樂呼。突然，一聲清脆的聲音讓我心頭一振。“呀，怎么辦，老師的眼鏡腿斷了。”“啊，我和安琪要倒霉了。”怡萌喊到。突然，有人說，“我們把它粘上去吧，我有502膠。”說干就干，我們開始粘，之后，馬上送到了老師辦公室。

第二天，老師下課后把我和怡萌叫了過去。我的心就像挑了幾十桶水一樣，七上八下。我想老師一定會嚴厲批評我的，怎么辦？沒想到，老師竟開玩笑的說：“謝謝你們幫我包扎了眼鏡受傷的腿！”我們也回了句：“多謝老師的寬宏大量。”就這樣，一件趣事圓滿結束了。

酸甜苦辣在我心，美麗校園重演繹！讓我們美好的校園時光藏在心中，等到孤獨時，它會陪伴你到一個美好的明天。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十八

我們每天幾乎有一半的時間都呆在學校里，發生著許許多多的新鮮事，有令人快樂的；有令人憂愁的；也有一些平平常常的小事；還有無窮無盡的`稀奇事。

接下來我就給大家講一件發生在我們學校的新鮮事。

“地震了”

在一個艷陽天的下午，我們班的同學正在上微機課，突然，我們覺得地有點晃，以為是地震來了，便飛快地沖出計算機教室，往四樓的教室跑去。老師也不驚一顫，想：又是哪里地震了？但是，當老師們一問校長才知道：原來，我們學校旁邊再修地鐵，剛才正在鉆地，所以才引發了這場“地震”。

嗨，修個地鐵也得殃及旁邊的人，現在的鄭州怎么成這個樣子了？？

被網管拉入了黑名單。

在同一個時間里，我門學校還出了一件怪事：我們學校的網絡被拉入了黑名單里，老師一個一個的問了我們都上了哪些網站，可是還是沒有問出個所以然來，這到底是怎么回事我們也無從考證。

女生yoyo球**。

我們大家都知道，男生玩yoyo球已經是很普遍的事了，可是，你們見過女生也玩yoyo球的嗎？告訴你吧，在我們學校里，女生玩yoyo球已經很普遍了，幾乎有一大部分的女生都有yoyo，最多的一個人竟有十幾個yoyo球，是不是不可思議？但是事實確實如此。

在我們的校園生活中，時時刻刻都在發生著很多新鮮事，你們學校有沒有新鮮事呢?不妨講給我聽聽吧。

校園里的新鮮事六年級記事（模板19篇）篇十九

大家都知道，在校園里，我們的生活都是多姿多彩的。每天都有很多新鮮的事發生。今天我就要以小記者的身份去認真地觀察我們的校園。

走進操場，就看見一群女同學在忽高忽上地跳著，她們在干什么？走進一看，原來她們在跳皮筋，只見皮筋的高度已經到我肩膀這了。難度可是相當的大。可是那些女同學卻一個個落地順利跳過了。操場上的氣氛，似乎被這一群女同學帶動起來了，充滿了生機。

走到了操場的中間，只看見一群男同學正在熱火朝天的`玩著籃球，還不時發出“傳球”“接住”的喊聲或“哎呀”“你怎么傳的球呀”。雖然有的同學打的不好，仍認真的玩著。那種傳球的影子，在陽光下顯得那么的明亮。

看完這邊，咱們再去往西邊看看去。還沒到西邊，就聽見有人有節奏的喊著“一二三四五六七八二二三四五六七八”......他們在干什么呢？走上一看，原來是我們的體育老師宋老師在教同學們做少林拳。只見宋老師教的很認真，同學們學的也很認真。雖然動作做的很不熟練。但是他們做的那么認真，動作是那么優美。

優美的鈴聲響了，下課了。我的這次觀察活動也就結束了。我突然想起：我們的校園既像應該樂園，又像一個劇院。每個人每天都上演著不同的角色。當然，同學們是校園的一員，也就是劇院的一員。