小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）

時(shí)間：2025-06-21 作者：筆舞

優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問(wèn)題的思考和探索，它能夠幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法和途徑。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，給大家提供一些寫(xiě)作的參考。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇一

我天不怕，地不怕，怕的就是——做家務(wù)。你瞧，這不媽媽又讓我做家務(wù)了。

第一關(guān)：掃地今天，媽媽哎呀一聲，說(shuō)：“常遠(yuǎn)，給媽媽掃掃地，媽媽累死了，我要暈了，怎么又是家務(wù)啊!說(shuō)實(shí)話(huà)，我寧可做題，也不愿做家務(wù)，媽媽下的命令，我又不敢不聽(tīng)，只好去做了。結(jié)果是成了倒霉“大俠”，因?yàn)榇驳紫碌幕覊m太難清理，我的手都破了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么灰塵，只好放過(guò)了。

第二關(guān)：打掃房間媽媽一看我干的還性，結(jié)果變加本厲，讓我收拾屋子，我這下子成了“家務(wù)忙人”忙里忙外，就連一個(gè)角媽媽都不讓我放過(guò)，在旁邊指揮，一個(gè)勁兒說(shuō)：“這里，不對(duì)，那里……”好一個(gè)“指揮“，竟讓我收拾了整整一下午，結(jié)果累的我直喘氣，媽媽說(shuō)：“兒子，真不錯(cuò)，明天接著干。”我的天啊!!這中日子什么好似后才到頭，才讓我不干家務(wù)呀！可是不做媽媽就會(huì)下旨：奉天呈玉，媽媽召約，兒子今天上午必須做完家務(wù)！

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇二

天是我的生日，所以爺爺奶奶準(zhǔn)備給我買(mǎi)蛋糕。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：我不要你們買(mǎi)蛋糕，只要讓我做家務(wù)。爺爺奶奶一口答應(yīng)，因?yàn)檫@是我的生日，誰(shuí)也沒(méi)有阻攔。

“干什么好呢''''我托著下巴，想了很久:”要做就做一件有意義的家務(wù)。爺爺奶奶年紀(jì)大了，照顧我不容易。不如就洗碗吧!“吃好了飯，我就開(kāi)始洗碗了。我先把一個(gè)一個(gè)碗全部放在洗碗臺(tái)上，從衛(wèi)生間里拿出一個(gè)盆子，把碗一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，打開(kāi)水龍頭，同時(shí)我把桌子上的洗潔精滴了幾滴進(jìn)去，關(guān)上水龍頭，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地洗起碗來(lái)。洗著洗著，發(fā)現(xiàn)，碗的邊上有一個(gè)小黑點(diǎn)，于是，我飛快地跑到臥室問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)”那你用鋼絲球試一下吧。"聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我便跑到廚房間里，用力地洗著。一會(huì)兒，碗全部都洗好了。可是，我的臉上,手上全都布滿(mǎn)了小泡泡，可愛(ài)極了。

雖然有點(diǎn)累，但我的心比吃了蜜還要甜。我一下子覺(jué)得長(zhǎng)大了，能幫爺爺奶奶干家務(wù)了，我的心里很開(kāi)心。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇三

今天是星期天，做家務(wù)。中午，我吃過(guò)午飯發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么事情可做，覺(jué)得非常無(wú)聊。這時(shí)，我想起老師布置的回家作業(yè)。于是，我拿出作業(yè)就做。

不一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。我又覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)。現(xiàn)在，我應(yīng)該去做些什么呢？我想了好久，終于想到了爸爸媽媽天天上班，回家還要做許多家務(wù)活，難道我就不能夠幫助他們做一點(diǎn)嗎？對(duì)，星期天在家里做一點(diǎn)家務(wù)活，那是應(yīng)該做的事情啊。

我想在家里掃地。我拿來(lái)了掃帚和畚箕。我把畚箕放在房間的門(mén)外面，然后，我拿著掃帚走到父母的房間里面去掃地了。我先掃床底下。我爬到了床的底下，手里拿著掃帚，東掃掃，西掃掃把床底下的每一個(gè)角落全部掃得一干二凈。我又拿掃帚掃了冰箱底下。這冰箱底下最難掃了。因?yàn)榭臻g太小，我只好拿著掃帚伸進(jìn)去用力掃。掃了一會(huì)兒，我覺(jué)得冰箱底下也被我掃干凈了。最后，我來(lái)到自己的小房間打掃。我的`床底下最臟。我也是爬到里面去掃的。我掃了好半天，才把底下的垃圾全部掃出來(lái)了。接著，我把垃圾統(tǒng)統(tǒng)掃攏，掃進(jìn)畚箕里面。然后，我把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她看到干凈的地面，整潔的房間笑著夸我是一個(gè)好孩子。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇四

寒假開(kāi)始的時(shí)候，我得了感冒，在醫(yī)院住了四天，身體很虛弱，所以整個(gè)寒假我都沒(méi)有做家務(wù)勞動(dòng)。最近，我身體恢復(fù)了，可以好像以前那樣活蹦亂跳了，于是，我打算幫我的爸爸媽媽做一些家務(wù)勞動(dòng)。前天，我興奮的到了很晚也沒(méi)有睡著，因?yàn)榈诙煳乙煤玫厥帐拔业姆块g，最重要的是給我的爸爸做早餐，所以很晚了才睡著。

第二天，我比前幾天早早的就起床了，看見(jiàn)我的爸爸還在睡覺(jué)，便叫醒了他。一邊叫一邊說(shuō)：“快起來(lái)，我的爸爸，我給你做早飯呀！”我的爸爸一邊起一邊說(shuō)：“好啊，你去刷牙。”于是，我跑到衛(wèi)生間里，刷起牙來(lái)。刷完牙后，我回來(lái)看，我的爸爸沒(méi)穿好衣服，不知是我快了，還是我的爸爸慢了？我的爸爸也刷完牙后，我便給他做起早餐來(lái)。

大家今天的早餐是三明治和牛奶。我先做三明治。首先煎雞蛋，煎雞蛋我害怕油濺到我身上，所以我在我的爸爸的幫助下煎雞蛋。首先打開(kāi)火，坐上鍋，把鍋燒熱，再在鍋里面倒入一點(diǎn)油，把雞蛋打破，放進(jìn)鍋里慢慢煎，再放上鹽，翻個(gè)面，煎到金黃色的時(shí)候就成了。啊，煎雞蛋做好了！然后我拿出兩片面包片，將草莓醬均勻地抹在面包上，放上生菜，再放上雞蛋，再在雞蛋上抹一層草莓醬，上面再放上一片面包，啊，美味可口的三明治就大功告成了！我趕忙又熱了牛奶，急不可耐地對(duì)我的爸爸說(shuō)：“我的爸爸，請(qǐng)品嘗，看看好不好吃。”我的爸爸一口咬下去，說(shuō)：“哇，又香又軟，真好吃，不愧是我的女兒，天才呀！”

大家吃完早餐后，我收起房間來(lái)。我的垃圾桶好像一個(gè)蛋糕，蛋糕上面的幾顆星星好像一只只眼睛，還有一顆紅色的星星好像一只小嘴，仿佛在說(shuō)：“我餓了，我餓了，快點(diǎn)給我吃飯吧。”蛋糕垃圾桶仿佛在說(shuō)的“飯”就是廢紙，我把廢紙和雜物扔進(jìn)了蛋糕垃圾桶里，我把我的文具放進(jìn)了它們舒舒服服的“家”文具盒里，把看過(guò)的書(shū)放進(jìn)了書(shū)架上，把玩具收進(jìn)了玩具框里。我做完后已經(jīng)筋疲力盡了。

我看著干凈的書(shū)桌，心里非常溫暖，我在這書(shū)桌上，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，心情格外愉快。

我覺(jué)得干家務(wù)非常有意義，可以幫我的爸爸媽媽減輕有些家務(wù)，還可以鍛煉自己，以后我要多做家務(wù)勞動(dòng)。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇五

暑假的清晨，我在家里寫(xiě)完作業(yè)又玩一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有意思，便想，做點(diǎn)什么。媽媽那么辛苦，幫媽媽做點(diǎn)事吧，洗菜，媽媽已經(jīng)洗過(guò)，掃地，媽媽剛掃過(guò)的，正好，我看見(jiàn)院里有一盆臟衣服，便想，幫媽媽把衣服洗。

我先把水倒進(jìn)盆里，放上洗衣粉，再倒點(diǎn)溫水把洗衣粉沖開(kāi)，又把衣服放進(jìn)盆里，泡一會(huì)兒，我便洗起來(lái)可是有些臟洗不掉，我見(jiàn)過(guò)媽媽用肥皂洗過(guò)，我學(xué)著媽媽的樣子，用肥皂搓一會(huì)，果然干凈，最后我把衣服曬在繩子上。洗完衣服，我體會(huì)到媽媽每天為我洗衣服，做飯，還接送我上學(xué)，特別辛苦，以后我要幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)辛勞吧。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇六

今天是星期一，媽媽該上班，可是，昨天媽媽忘打掃屋子。這該怎么辦呢？我想：每天都是媽媽做家務(wù)，不如今天我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)。說(shuō)干就干，我立刻行動(dòng)起來(lái)。

我首先把要做的家務(wù)列個(gè)單子，內(nèi)容如下：1、掃地；2、拖地；3、整理柜子；4、擦窗戶(hù)。

第一步是掃地。我拿起掃把，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來(lái)。由于我拼命的干，不一會(huì)兒，腰酸背痛起來(lái)，難受極，真想扔在那里不管，可一想到媽媽每天都要打掃，便咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地，我似乎找到訣竅，就不那樣費(fèi)勁。

地掃干凈，接下來(lái)要拖地。我平時(shí)是最討厭拖地的，因?yàn)橥系氐乃峙K又難聞，拖把又沉又笨，拖好一會(huì)兒，我累，便哼起自編小曲來(lái)緩解一下：“左拖拖、右拖拖、上拖拖……”這個(gè)方法果然奏效，才一會(huì)兒，我就把地拖完。不過(guò)我也感到太累，便坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)爸爸回來(lái)。爸爸一見(jiàn)家里的場(chǎng)景，頓時(shí)十分驚訝，待我講明后，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，和我一起干起來(lái)。我負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)，爸爸負(fù)責(zé)整理柜子。我打來(lái)一盆清水，便拿起抺布認(rèn)真擦起來(lái)，一邊擦一邊和爸爸有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，我便把窗戶(hù)擦得晶瑩透亮，爸爸把柜子整理的井井有條。媽媽下班回來(lái)，笑著夸我們：“你們爺倆難得這么勤快呀！”我和爸爸對(duì)視一下便開(kāi)懷大笑。

這次做家務(wù)，我深深體會(huì)到媽媽做家務(wù)的艱辛，以后我一定要多幫助媽媽做家務(wù)，并保證愛(ài)護(hù)家庭衛(wèi)生。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇七

星期天，我做完數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)后，只剩下作文沒(méi)寫(xiě)，我正想休息一會(huì)兒，這是，我看見(jiàn)媽媽正在拖地。我便對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)襾?lái)幫你干吧！"我接過(guò)媽媽手中的拖把，開(kāi)始拖地。

我想：媽媽天天都要做飯、洗碗、拖地、洗衣服。難道媽媽就不累嗎？媽媽不光干家務(wù)，還要接送我上學(xué)。還要關(guān)注我的學(xué)習(xí)。媽媽真是太辛苦。

平時(shí)，我應(yīng)盡量幫助媽媽做一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽少為我操點(diǎn)心。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇八

教育部網(wǎng)站發(fā)布日前印發(fā)的《中小學(xué)生守則(修訂)》通知。新修訂的《守則》相比版增添了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”、“自覺(jué)禮讓排隊(duì)”、“不比吃喝穿戴”等，變臉“生活化”。專(zhuān)家表示，新守則減少“概念化”的表述是一大進(jìn)步。

首條保留“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”

此次頒布的《守則》共9條，282字，比舊版減少了1條，內(nèi)容涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，其中保留了20守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，如“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”、“孝親尊師”、“珍愛(ài)生命”等。

據(jù)悉，教育部去年曾向社會(huì)公開(kāi)了一份《守則》的“修訂征求意見(jiàn)版”，當(dāng)時(shí)也為9條，與此次發(fā)布修訂版條數(shù)一樣。“征求意見(jiàn)稿”第一條的“愛(ài)祖國(guó)”未出現(xiàn)“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，曾引發(fā)廣泛討論。北京青年報(bào)記者對(duì)比年舊版發(fā)現(xiàn)，新版《守則》繼承了舊版，首條保留了“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”的內(nèi)容，并且增加了具體內(nèi)容，如“了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)”。

相比舊版，此次的修訂版守則補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范細(xì)則，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等生活化內(nèi)容。新守則里不僅增加了“不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”的誠(chéng)實(shí)守信的細(xì)則，還有諸如7、8兩條的“不吸煙不喝酒”、“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火”的健康安全提醒。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“這有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。”

北青報(bào)記者了解到，此次修訂偏重“生活化”、“具體化”，也是回應(yīng)了許多一線(xiàn)校長(zhǎng)、班主任等教育工作者的關(guān)切。此前有基層老師校長(zhǎng)反映2004年版的守則有些內(nèi)容比較宏觀(guān)，不夠具體，學(xué)生理解有一定困難，有些要求難以落到實(shí)處，因此，這次的修訂版把相關(guān)的要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守。

各地可根據(jù)實(shí)際制定日常行為規(guī)范。

從2004年到今年的新版守則出爐，整整過(guò)去了。新守則與時(shí)俱進(jìn)，相應(yīng)增加了新時(shí)期中小學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等，并且將“家風(fēng)”、“美德”的表述更加細(xì)化。

值得一提的.是，守則的最后一條“勤儉節(jié)約護(hù)家園”中，既有針對(duì)個(gè)人行為上的“不比吃喝穿戴”準(zhǔn)則，也有“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的細(xì)節(jié)提示。相比2004年老版的“勤儉樸素”、“熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境”表述，此次的改動(dòng)，可操作感明顯增強(qiáng)。

內(nèi)容。

1991年《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

1994年《中學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

2004年《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》。

教育部啟動(dòng)修訂工作將《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三者合而為一形成了新的《中小學(xué)生守則》即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則并于公開(kāi)征求意見(jiàn)。

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

對(duì)話(huà)。

新準(zhǔn)則和校訓(xùn)班規(guī)相結(jié)合。

實(shí)施效果最明顯。

對(duì)話(huà)人：北京市陳經(jīng)綸中學(xué)知名班主任陳旭。

北青報(bào)：你認(rèn)為此番時(shí)隔11年對(duì)中小學(xué)生守則作出更改是否有實(shí)際意義?

陳旭：是的，因?yàn)橹暗哪前媸貏t已經(jīng)印發(fā)了很多年，部分內(nèi)容已經(jīng)跟現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了一定的距離，或者說(shuō)跟不上時(shí)代變化的節(jié)奏了，這次的新版守則則是緊跟時(shí)代的變化，很多內(nèi)容都富有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

陳旭：里面涉及到的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信等內(nèi)容，其實(shí)不僅僅是對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著教育作用，對(duì)于咱們每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，都是應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，這是必須要在守則中堅(jiān)持的，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的人格來(lái)說(shuō)，有著極其重要的作用。

陳旭：新的守則具備很強(qiáng)的時(shí)代性，里面的內(nèi)容都是貼合實(shí)際的，這些內(nèi)容確實(shí)存在并且需要教師和家長(zhǎng)以及社會(huì)相互配合、監(jiān)督才能達(dá)到最好的效果。其實(shí)守則的最主要的作用是引導(dǎo)孩子們形成良好的價(jià)值觀(guān)，這些內(nèi)容的加入其實(shí)反映了部分孩子的價(jià)值觀(guān)存在問(wèn)題，希望這樣的改變能讓更多的孩子和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

北青報(bào)：從基層教師角度來(lái)看，如何才能讓新版的守則變得更加行之有效而不是一紙空文?

陳旭：應(yīng)該從開(kāi)學(xué)前的學(xué)前教育和班級(jí)建設(shè)入手，因?yàn)闊o(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，大多數(shù)情況下老師是不會(huì)直接給學(xué)生講解守則內(nèi)容的。因此借助新生進(jìn)校開(kāi)展和校訓(xùn)校史有關(guān)的培訓(xùn)時(shí)，加以配合最新的守則內(nèi)容，讓這些規(guī)章制度變得更加靈活和個(gè)性化，也有助于孩子們理解和接受。同時(shí)在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行管理的時(shí)候，也可以結(jié)合更加具體的內(nèi)容制定屬于各個(gè)班級(jí)、各個(gè)年級(jí)不同的規(guī)定，這樣才會(huì)讓守則真正發(fā)揮作用。

專(zhuān)家解讀。

減少“概念化”的表述是一大進(jìn)步。

對(duì)于新《中小學(xué)生守則》的變化，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇(微博)昨日接受采訪(fǎng)時(shí)表示，修訂版《守則》相比舊版減少了許多“口號(hào)式”、“概念化”的表述，盡量避免“假大空”是一大進(jìn)步。他認(rèn)為，頒布學(xué)生守則實(shí)際上是一種規(guī)則教育。針對(duì)中小學(xué)年齡段的學(xué)生，幫助其樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成基本的行為規(guī)范，最終達(dá)到現(xiàn)代公民教育的目標(biāo)。“要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們不能光喊著愛(ài)勞動(dòng)這樣的抽象口號(hào)，而是要清楚告訴孩子什么應(yīng)該什么不應(yīng)該。這一次中提到主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，這種細(xì)化是值得提倡的。規(guī)則越細(xì)致，教育的方向也將越明確。”

在談到新《守則》里的“不說(shuō)謊不作弊”，“不比吃喝穿戴”等細(xì)則亮點(diǎn)時(shí)，熊丙奇表示，此類(lèi)細(xì)則是針對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而提出的，能否落實(shí)還需社會(huì)大環(huán)境的整體改善。“不比吃喝穿戴，實(shí)際上針對(duì)的就是近年來(lái)‘炫富’的社會(huì)風(fēng)氣。”熊丙奇表示，“如何讓孩子做到這些，恐怕這是《守則》以外需要解決的問(wèn)題。如何能做到不攀比?這些有賴(lài)于財(cái)富觀(guān)、價(jià)值觀(guān)乃至我們教育理念上的轉(zhuǎn)變。教育過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子通過(guò)后天勤懇地努力，合法地勞動(dòng)獲取財(cái)富，而不是寄希望于向父母要。”

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇九

一天，我坐在沙發(fā)上沒(méi)事做，而我的媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)。看著我的媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個(gè)念頭――幫我的媽媽做家務(wù)活。

開(kāi)始，我的媽媽硬是不讓我做，她說(shuō)：“你平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對(duì)我的媽媽說(shuō)：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！”我的媽媽被我纏得無(wú)可奈何，最后還是答應(yīng)了。

首先要做的是擦地，我的媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來(lái)抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著我的媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門(mén)口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家務(wù)后，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機(jī)里，準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先往洗衣機(jī)里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機(jī)里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開(kāi)開(kāi)了開(kāi)關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來(lái)。

第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來(lái)，放到一個(gè)盆子里，又把洗衣機(jī)里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機(jī)里，開(kāi)了開(kāi)關(guān)。洗干凈后，我就把洗衣機(jī)里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來(lái)了。

晾完衣服后，我又幫我的媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。

我終于體會(huì)到了我的媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦了！

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇十

今天我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)。我們先收拾玩具。我把床底下的玩具一箱一箱地拖出來(lái)，先把它們倒出來(lái)，我想留著的就再放回箱子中；不想留著的就放到一個(gè)塑料袋中扔掉。收拾好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間。吁！終于干完。這是我第一次幫媽媽收拾玩具，我知道原來(lái)收拾玩具這么累呀！

然后我們又收拾書(shū)。我們先把書(shū)一摞一摞地拿出來(lái)。我們的書(shū)架分為5個(gè)大格子，每一大格又分為兩個(gè)小格，所以是10個(gè)格子。我們把書(shū)架擦過(guò)后，再一摞一摞地放回去。

辛苦的勞動(dòng)終于過(guò)去。我知道媽媽干家務(wù)是多么累呀！以后，我玩玩具一定要收拾好，不再讓媽媽收拾。

小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)大全（17篇）篇十一

增加遠(yuǎn)離毒品、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容，更具操作性，受訪(fǎng)市民表示“接地氣”

中小學(xué)生要不比吃喝穿戴、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、不說(shuō)謊不作弊、會(huì)自護(hù)懂自救……昨日，教育部公布《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，對(duì)中小學(xué)生提出上述具體行為規(guī)范要求。近年來(lái)，有不少網(wǎng)民認(rèn)為拿網(wǎng)傳的國(guó)外“中小學(xué)生守則”內(nèi)容同我國(guó)的相比較，國(guó)外“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果”、“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”等內(nèi)容更可取。而此次新修訂的守則與2004年發(fā)布的守則相比，雖然由10條簡(jiǎn)化為9條，但內(nèi)容更為細(xì)化，字?jǐn)?shù)也多些，共282個(gè)字，讓部分受訪(fǎng)市民直言新守則更接地氣。

焦點(diǎn)1繼承性。

保留“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信”

昨日，教育部就此次修訂向記者解釋?zhuān)?004年發(fā)布的《中小學(xué)生守則》對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等起到了重要作用。不過(guò)，根據(jù)新形勢(shì)、新要求，從2014年起，教育部組織對(duì)守則進(jìn)行了修訂，形成了新修訂的守則。

據(jù)教育部介紹，新修訂的守則具有繼承性，保留了2004年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的`內(nèi)容，如熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、誠(chéng)實(shí)守信、珍愛(ài)生命等。其中，“熱愛(ài)人民”、“熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”等內(nèi)容因在教育部2014年公布的《中小學(xué)生守則》(征求意見(jiàn)稿)中消失，曾一度引發(fā)關(guān)注。

當(dāng)時(shí)，修訂專(zhuān)家組組長(zhǎng)、中國(guó)教育科學(xué)院研究員鄧友超博士曾向新京報(bào)記者解釋?zhuān)⒌聵?shù)人需要全方位推動(dòng)，修訂守則只是一個(gè)舉措。實(shí)際上，教育部在課標(biāo)修訂、教材編寫(xiě)和各種規(guī)章制度中，對(duì)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)以及見(jiàn)義勇為精神培養(yǎng)等，都提出了目標(biāo)要求。

焦點(diǎn)2操作性。

增加“不比穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”

針對(duì)2004年守則，教育部表示，許多一線(xiàn)校長(zhǎng)、班主任等教育工作者反映，其中有些內(nèi)容比較宏觀(guān)，不夠具體，學(xué)生理解有一定困難。在具體操作中，有些要求難以落到實(shí)處，建議對(duì)其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守。

因此，新修訂的守則補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容。教育部透露，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。“這個(gè)守則很接地氣。”市民代女士認(rèn)為，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、借東西及時(shí)還等內(nèi)容確實(shí)是中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中需要注意的規(guī)范。

“不比吃喝穿戴”是守則征求意見(jiàn)稿中沒(méi)有的內(nèi)容。但記者也發(fā)現(xiàn)，征求意見(jiàn)稿的“控制上網(wǎng)時(shí)間”、“踐行垃圾分類(lèi)”、“不擅動(dòng)他人物品”、“主動(dòng)清潔校園”等內(nèi)容，最終未體現(xiàn)在新修訂的守則中。

焦點(diǎn)3時(shí)代性。

要求“會(huì)自護(hù)懂求救、堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”

舊版守則是2004年發(fā)布，距今已經(jīng)10余年。在此次修訂時(shí)，教育部還特意增加了新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如閱讀習(xí)慣、文明出游、遠(yuǎn)離毒品、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)環(huán)保等。

網(wǎng)絡(luò)安全方面，守則要求中小學(xué)生文明綠色上網(wǎng);生態(tài)環(huán)保方面，守則列出了愛(ài)惜花草樹(shù)木、低碳環(huán)保生活等多條內(nèi)容。

此外，針對(duì)近年來(lái)關(guān)于中小學(xué)生是否有必要見(jiàn)義勇為、有必要留短發(fā)的討論，去年公布的守則征求意見(jiàn)稿，在整合中學(xué)生和小學(xué)生的兩個(gè)《日常行為規(guī)范(修訂)》時(shí)，還舍棄了《規(guī)范》中關(guān)于見(jiàn)義勇為和留短發(fā)的規(guī)定。這次新修訂的守則也未含有這些內(nèi)容，而是列出“會(huì)自護(hù)懂求救”、“堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”等內(nèi)容。

教育部還要求，各地可依據(jù)修訂后的守則，結(jié)合實(shí)際情況，制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，至于各地規(guī)范中是否還保有見(jiàn)義勇為等內(nèi)容，尚不得而知。