寫心得體會可以讓我們更深入地了解和洞察事物的本質和內涵。下面是一些真實的心得體會，記錄了作者在工作和學習中的思考和體驗。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇一

《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。這本書中的童話富有詩意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些則無情的諷刺了當時社會的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。

我讀了《安徒生童話》這本書。里面有許多好看的故事，我最喜歡看小意達的花和老頭子做的事總是對的，小意達的花里面講了小意達種了些花，這些花都非常神奇，有一天小意達發現花兒都快要死了，小意達問了一位大學生，大學生告訴她花兒在晚上會參加一個舞會，所以今天才這么無精打采的。

小意達說她也想看一下這樣的舞會，大學生告訴她只能在窗戶外看看就行了，別把花兒們都嚇得躲起來了。她先把自己的布娃娃蘇菲亞放入了抽屜里睡覺，這樣花兒會在舞會上展現他們了。小意達在窗子里看見了花兒們在跳舞，它們還邀請了蘇菲亞，它們跳了一會兒對蘇菲亞說它們明天就要死了，請他轉告小意達，叫小意達把它們埋在花園里，明年它們會醒來，變得更美麗了。老頭子做的事總是對的.講了一個老頭子用自己的馬換了一頭健壯的牛，用牛換了一只羊，用羊換了一只肥鵝，用鵝換了一只短尾巴雞，用雞換了一袋爛蘋果。有兩個英國人說老頭子的老婆一定會跟他吵架，再狠狠的打他。老頭子說不會的，他會得到一個親吻。英國人不信，說愿意用一桶金幣和他打賭，老頭子果然得到了一個親吻，很幸運的得到了112磅金幣。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇二

利用空余的時間，我專門拜讀了丹麥童話作家安徒生寫的《安徒生童話》。看著那一篇篇動人的童話，我仿佛來到了一個個五彩紛呈的世界，每每讀到驚險之處，我都忍不住為主人公捏一把汗，而圓滿的結局往往又使我歡呼雀躍。

《丑小鴨》讓我知道了只有經歷了狂風暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨經歷了被女傭欺負、被家人趕走、沼澤地遇險、被老太婆家的貓嘲笑、被老農家的孩子追打、雪地里差點凍死等一系列挫折，才變成一只美麗的天鵝。這不正驗證了一句古話：“不經歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”我希望以后也能像丑小鴨一樣，經過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。

《皇帝的新衣》讓我知道了兩個騙子利用了人們的虛榮心，來編織騙局而大獲成功的.故事。皇帝、大臣、百姓都怕別人說自己笨、不稱職，而假裝自己看得到并不存在的新衣。最后只有一個孩子說出了真相，諷刺了他們的虛榮心。讀了《皇帝的新衣》，我想提醒人們，保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，就放棄自己最真誠的心。因為虛榮心是永遠不能滿足的，要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚。因此我也要做一個知足的人，不要輕信了別人的甜言蜜語。

童話像陽光一樣，照在身上，照進心里。讓我們多讀書，讀好書，成為一個“腹有詩書氣自華”的人吧!

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇三

我很喜歡《安徒生童話》這本非常令人受感動的書，因為安徒生童話是開放在現實土壤的浪漫之花，它飽浸著安徒生感人肺腑的激情，也蘊含著安徒生發人深省的思考。

而且安徒生自己就這樣說過：“我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時我沒有忘記成年人。當我在為孩子們寫一篇故事的時候，我永遠記住他們的父母也會在旁邊聽。因此我也得為他們寫一點東西，讓他們想想。”如此看來，安徒生童話不僅適合小孩子閱讀，也適合大人閱讀——小孩子可以欣賞其中的故事，大人則玩味其中的哲理——它實在是值得人珍藏一輩子、品位一輩子的瑰寶!

安徒生童話在世界兒童文學史上豎起了一塊里程碑，它標志著兒童文學已告別單純的對民間故事的轉述加工，進入了真正的原創時代。這樣的作品更貼近生活，也更具有作家鮮明的個性與情感魅力。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇四

翻開《安徒生童話》，書中一個又一個精彩的故事像磁鐵一樣把我深深吸引。《丑小鴨》、《小美人魚》、《賣火柴的小女孩》……看著，看著，我仿佛闖進了童話世界。其中最讓我笑掉大牙的是《皇帝的新衣》一文。

這個皇帝也太笨了，世上怎么可能有愚蠢的人看不見的衣服呢?如果皇帝能動動腦子，不輕易相信別人，也就不會上騙子的當，當然也就不會有光著身子游街的笑話了。所以我們不能做皇帝這樣的人，遇事要多動腦筋，不要輕易相信別人。

《安徒生童話》我喜歡，它讓我在品讀一個個精彩故事的同時，也讓我懂得了許多道理。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇五

《安徒生童話》這本書，是從安徒生的傳世童話中精心挑選了幾十篇經典力作，其中包括我們中國廣大青少年兒童熟知的《美人魚》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有一些大家相對陌生的篇目。考慮到眾多小讀者的興趣、特點，這本書還對每篇的重點字詞、精彩語句均作了注釋和摘抄，此外，還包括一些夸張的插圖小對話，能帶領讀者在輕松幽默的氛圍里學習知識和智慧。

例如，《美人魚》這篇作品中，就反映了生活中的一個道理。文中的美人魚為了和王子在一起，化身成人類，但是，王子已經有了自己心愛的女人，美人魚很傷心，但美人魚想要變回人魚，需要殺死王子，但美人魚沒有殺死王子，而是犧牲了自己，讓王子和他心愛的女人開心的生活在一起。

生活中，有不少人為了幫助別人，而犧牲了自己，這些舉動都反映了一個崇尚的品質，并且，每個中故事都會反映一個道理，而這些道理往往是我們生活中的一些極為多見的簡單的道理，還有，這些簡單的道理，更能促使我們走向正路，從而使這本書受到歡迎。

閱讀了這本書的作品，讓我喚醒塵封的記憶，回到《安徒生童話》這個溫暖的港灣，這塊純潔的土地，欣賞這片迷人的綠蔭。讓我們的心靈受到感染，得到凈化，升華到那純潔美麗的神奇天國之中。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇六

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創作的童話集。

《安徒生童話》共由163篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優秀品德;無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

《安徒生童話》已經被譯為150多種語言出版發行。他的童話故事還激發了大量電影、芭蕾舞劇、舞臺劇以及電影動畫的制作。

前不久我又讀了《安徒生童話》這本書后，仍使我受到很大的教益。

在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個象征。但它既不代表丹麥的開國元勛，也不代表丹麥某一個王朝的杰出英雄，而只是一個普通的`女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍色的海底世界自由自在地度過三百年的泡沫，結束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個低級生物，沒有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。

《丑小鴨》它一生下來，因為生得很丑，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。

童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!

讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人。

“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會達到光輝的頂點!

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閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇七

今天，我講了一節閱讀課。大致思路是這樣設計的：

1、先讓學生閱讀名人名言讀書的感想引出《安徒生的童話》。

2、介紹安徒生(讓學生走進安徒生。

)3、選一篇文章《賣火柴的小女孩》通過讓孩子閱讀來明白童話故事的道理，

4、讓學生總結拿到一本書或是閱讀一篇文章該怎樣去讀。

不足之處：

1、講《賣火柴的小女孩》時主要引導孩子從小女孩入手，而我在講的時候沒有引領孩子抓住重點詞句來閱讀。

3、在閱讀教學中，還要重視引導學生隨時積累課文中的好詞佳句、精彩片斷。要引導學生在理解的基礎上，通過朗讀、背誦、摘抄等形式，積累課文中的優美詞語、精彩句段，同時培養對好詞佳句的敏感，養成積累詞句的習慣。

4、引導學生學習和體會作者遣詞造句、表情達意的方法，引導學生將閱讀與寫作結合起來，在習作中運用閱讀中學到的知識，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，學語文，用語文，多方面提高學生的語文能力。

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閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇八

《安徒生童話》陪伴了許多人的童年!到了初中，我再讀此書，發現了這本書里的許多小啟示。

啟示一：

天色漸晚，寒風凜冽，雪花飄飄，人們都匆匆地趕回家。這時一位瘦骨嶙峋、衣衫襤褸的小女孩求人們來買她的火柴。行人們帶著厭惡的神色推開了可憐的她……天色已晚，賣火柴的小女孩沒賺到錢，她不敢回家，在街邊倒下了，與在天國的奶奶相會。

賣火柴的小女孩是不幸的!看看如今的我們，家庭生活是衣來伸手飯來張口。冬天躺在暖烘烘的被窩里;夏天在陰涼的房間里吹著空調，多么幸福啊!學校生活嘛，在優美的環境之下，在教學設施齊全、充滿著愛心的學校里學習知識，鍛煉身體!可有時候我們還會感到不滿足……今天，我再讀《賣火柴的小女孩》的故事，才發現自己是多么的幸福!同學們，要知足啊!

啟示二：

在波光粼粼的湖面上，一群金燦燦的小鴨子在無憂無慮地漫游……可就在那角落里，一只又黑又丑的小鴨子蜷縮著，十分突兀。因為它的外表，其他的小鴨子經常嘲笑它。一開始，這丑小鴨感到很自卑!不過后來，它沒有放棄自己，沒有因為嘲笑而失去信心!它默默地成長，夢想著自己成為一只白天鵝。果然，長大了，它變成了一只擁有雪白羽毛的天鵝了，它夢想成真了!

走自己的路，讓別人說去吧!

啟示三：

唉，都是些自欺欺人、裝作自己很聰明的人那!

虛偽，自欺欺人的人是別人瞧不起的!做任何事都要誠實，不要偽裝自己，否則到頭來，會被別人嘲笑。

……

童話里并不都是美好 《安徒生童話》書中還有很多故事讓人獲得啟示!這是一本反映世間的丑陋與美麗、教育孩子重返童真，做最純潔的自己的好書!

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇九

《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶。今天小編就與大家分享《安徒生童話》的讀后心得600字，僅供大家參考!

有一位人的童話點亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個人都擁有一個童話世界，當他離去后，整個世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。

《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個國家，一個民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時，折射著人類思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛的理想。

《丑小鴨》真實地描寫了窮苦人的悲慘生活，寄托了對他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質。

《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無知和脆弱。

《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會尊重你。

我喜歡《美人魚》的故事：在大海里面住著海國國王和他的女兒們――美人魚，國王最喜歡他最小的女兒：小美人魚，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛上了人類的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過了幸福的一天，最后，她在陽光下一點點地化為泡沫。

《安徒生童話故事全集》格調樸素清新、語言生動流暢，滋養，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學習做人的道理，體會到學習的樂趣。安徒生用童話中的虛假的人物來體現當今社會同樣的人類，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來體現社會上一些同樣的事件，讓人們不知不覺中明白了社會上的某些點滴的事，人與人之間的關系。

對于童話，我是非常喜歡的，因為在現實中難以體驗到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗。

安徒生是一個以編寫童話名揚世界的大作家，《安徒生童話》里的語言流暢、生動、優美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會到了閱讀的快樂，也懂得了許多道理。

在這么多精彩的童話故事當中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。

拇指姑娘出生在一朵類似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順水漂到了國外。一只金龜子看見了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己。

作文。

飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹林里，她熬過了夏天和秋天，在又冷又餓時，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來，當燕子逼于無奈要嫁給鼴鼠時，感恩的燕子馱著她飛到了一個漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國王在這里幸福地生活下去。

在閱讀這篇童話的過程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動著我的心，她小小的身軀到底蘊藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅強的，當她被蛤蟆抓住時，她等待著逃生的機會;拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹林里，她頑強地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。

這篇童話告訴我，要做一個堅強、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會降臨到我們的身上。

這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺，特別是《丑小鴨》。自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。

丑小鴨堅定地說：“我要像白天鵝飛得一樣高。”它們會因為我這么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。

天鵝也向它靠攏過來。可憐的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。

過去它因為自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦難，酸楚的心終于得到了豁解，現在它感到非常高興，因為幸福和美向它招手。

小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。”

它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因為它太感動了，它感到太幸福了，可它一點也不自滿，因為它永遠不會忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個快樂的聲音：“當我還是一個丑小鴨的時候，我做夢也不曾想到今生會有這么幸福。”

丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇十

最近我讀了一本不錯的書，叫《安徒生童話》，它有許多的童話故事。

其中給我印象深刻的有狐貍與狼、龜兔賽跑、小馬過河、白雪公主等優秀的童話故事組成，其內容生動形象，是兒童不可或缺的一本必讀的圖書，許多故事讓人過目不忘銘記在心。

讀了《安徒生童話》后，我感受到小烏龜的堅持不懈的精神以及兔子的懶惰與傲慢，收留白雪公主的七個小矮人的善良與熱情，還有可恨的王后身上那些陰暗的心態，總讓我揮之不去，并有些憤憤不平。

而小馬過河則讓我感到做事不能隨意聽別人要摸索出自己解決問題的方法。至于狐貍與狼中，讓嘲笑狼的愚蠢之極。

讀一本好書，就像和一個高尚的人說話若我們有時間玩耍，不如把時間擠出來讀這本好書呢。

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇十一

很多人對我說，安徒生的童話過時了。他們甚至抱怨，讓我們的孩子看這樣的東西，會讓我們的孩子變傻的，現在都什么年代了，還讓我們的孩子看這破東西。我總是試圖說服別人，經典是一種永恒，過時的東西不是經典。我相信太陽每一天都是新的，我相信我們在閱讀上也應該與時俱進，一些優秀的現代性的東西我們也是需要的。但我想告訴讀者的是，形式的變化永遠大于內容，而像真善美和人性這些具有永恒屬性的東西，是沒有多大變化的。卡爾維諾說，經典的意義在于重讀，經典從不說自己想說的已經說完了。從這個意義上說，安徒生的童話永遠不會過時。很顯然，說安徒生童話過時的人群中，有相當多的人是懷有一種逆反心理的。這種逆反心理，在每一個時代都存在。樹大招風，是一種具有普遍性的社會心理，人們喜歡對名人或者名著吹毛求疵。我曾經讀過一篇網文《口水吐向安徒生》，該文聲稱中國的童話沒有發展，主要的原因在于我們的童話作家對于安徒生童話的模仿。也就是說，安徒生的童話是有害的。這是很可笑的。我記得三聯出版社出過一本書《影響的焦慮》，此書從精神分析的角度，分析了作家焦慮產生的根源，它認為經典樹起了一個不可企及的高度，我們的作家想超越經典但是無從超越，所以會產生一種焦慮的心理。它令人信服地把罵名著的心理動機分析得很透徹。

安徒生的作品是經典，這一點是沒有異議的，人們都承認安徒生的作品是偉大的。隨之而來的問題是，如果我們承認安徒生的童話過時了，那么就等于說，一切的經典都過時了，我們完全可以隨手丟掉。我們的四大名著，還有世界上的其他經典作品都可以被視為歷史的塵埃而被我們遺棄，但事實上，除去那些經典作品，沒有任何一種作品可以具有穿越時空的魅力。所謂的.暢銷書是不可靠的，大約再也沒有比暢銷書更具現實性的東西了。幾乎所有的暢銷書都有一種奴性的東西，它比狗或者貓這種動物更乖巧，更能討得人們的歡心。經典作品盡管是體貼的，但它畢竟有一種傲慢的冰冷的氣質，因為它不去討好眾人，而是期待著那些有素質的讀者去發現它。無論它是寂寞的，還是受寵的，都不會改變它孤傲的個性。經典就是這種東西，它不會因為你喜歡或者不喜歡而改變自己的本質。我記得人們曾經大聲呼吁過：二十一世紀，誰還讀經典?很可笑，即便沒有人去讀它，它還是經典。這只能說，我們的閱讀品位下降了而已。

很通俗地說，經典就是被證明了的真理。從寫的意義上審視，安徒生是一個用生命寫作的典范。在安徒生之后，還沒有哪一個童話作家能配得上“用生命寫作”的美譽。他用童話這種文學形式，隨心所欲地表達了他本人對于這個世界的感受和思考。他開拓了童話的表現的疆域，可以說接近于童話的極限。而我們所有的童話作家的作品，都是有局限性的，只能畫一個很小的圓，也就是說內涵很小。也正因為如此，安徒生的童話大人和孩子都喜歡。沒有哪一個童話作家的童話能夠做到這一點。很顯然，大多數童話作家的作品僅僅是寫給孩子們看的。用成人的眼光看，確實淺顯。無論是林格倫還是羅·達爾，都不能達到安徒生那樣的高度。生命寫作中的一個基本內核是：生命體驗。在安徒生的作品中，我們不僅可以看到安徒生的一生，而且也能讀到他那顆寂寞和孤獨的心，而這種孤獨和寂寞賦予了他高貴的品質。我們常常喜歡用精神貴族這樣的詞匯來頌揚那些有獨立追求的作家，安徒生就是這樣的一個貴族。

當我們說安徒生作品過時的時候，我們必然要尋找到相應的取代者，很顯然，我們找不到。可以說，任何一部經典都是不可取代的，也是難以超越的。當然，我很能理解這些人攻擊安徒生作品的切入點在哪里，他們的理由是，安徒生所描述的那個時代已經和我們很遠了。這不僅是安徒生作品存在的問題，而且是一切經典都存在的問題，因為經典大致都需要經過時間的檢驗和考驗。如果我承認他們說得有道理，那么我就不得不說，歷史的存在還有意義么?讓我們做無根的浮萍好了，讓我們的大樹在石頭上生長好了。當試管嬰兒的時代到來的時候，所有的父母都沒有存在的意義了。但，這是不可能的。經典，就是種子，飽滿的、健康的種子，是陽光，是豐盈的水。如果文學失去了經典的支撐，文學本身的存在都是可疑的。當然，經典永遠都是一種壓力。因為，它期待著更優秀的東西產生，也就是新的經典的產生。當我們閱讀那些經典作品的時候，無論它的目光多么慈祥，我們都會感到一種深深的震撼!

閱讀安徒生童話心得體會（專業12篇）篇十二

但我最喜歡的是《海的女兒》，這個是具有沉重性的愛情故事。

這個故事講了，一位海底公主愛上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣東西的條件是，她必須贏得王子的愛。她為了這個目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚尾巴變成“人”腿，作為報酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無法表達她對王子的愛情，并說出自己的心里話。王子最后誤認為他在海上遇難時救過他的那位女子是——鄰近王國里的公主。事實上救他的是這位海公主。

可是她沒有講話的功能，也就無法說明真相，王子與那位女子結婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時刻，她的最后一條出路是恢復她的原形，回返海底，度過她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個低級生物，但壽命比人長，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復魚尾的原形。但當她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。

這個事故讓我知道了：“人”作為一個高級動物的標志是有一個“靈魂”，而海公主所追求的就是進入“人”的領域成為高級動物，因而愿意犧牲一切來獲得這個“靈魂”。