教學工作計劃可以幫助教師更好地組織辦學教學工作，提高學生學習效果。教學工作計劃范文2：通過多媒體技術和互動教學手段，提高學生的學習興趣和參與度，激發他們的學習潛力。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇一

1．感知色彩，鞏固對紅黃綠三種顏色的認識，樂意選擇自己喜歡的顏色來裝飾小樹。

2．會用撕貼、紙團印花的方法表現樹葉和花，發展動手能力。

3．初步體驗團結協作裝飾大樹所帶來的快樂。

1．場景布置：公園里各種各樣的花，小草以及六棵已經畫好輪廓的立體大樹。

2．紅黃綠顏料盤三個（顏料擠在海綿里），紅黃綠彩紙若干，幼兒事先已經搓好若干個報紙紙團（數目是每人3～4個）。

3．每棵樹前兩塊濕抹布、兩個簍子，糨糊。

4．蝴蝶頭飾一個。

1．師帶幼兒開著“汽車”到“公園”里。“公園里美嗎？你們看誰也來啦！”一教師扮蝴蝶飛來飛去：“這兒有紅紅的花，綠綠的草，太美了！哎呀，這兒怎么有幾棵光禿禿的樹呀？”邊說邊飛到別處去了。

2．質疑：這些大樹上少了什么？你們愿意幫助大樹媽媽打扮得漂亮點嗎？你想用什么辦法來為大樹媽媽變出許多樹葉和花朵呢？幼兒討論交流。

（評析：讓小班幼兒置于游戲化的情景中，符合其年齡特點，既吸引了幼兒的注意力又為以下環節作鋪墊。）。

1．出示紅、黃、綠三種顏色的紙張和顏料：“這是什么？它們分別是什么顏色的？”

2．“怎樣用這兩種材料來打扮大樹媽媽？”引導幼兒交流討論。

幼1：我要用顏料來裝扮大樹媽媽。

幼2：我想撕紙貼在大樹媽媽身上。

師總結提煉：剛才小朋友說得非常好，都用了自己喜歡的方法打扮大樹，用撕紙的方法打扮大樹，就像大樹長了葉子，用顏料給大樹印花，就像大樹開花了。我們一起用這兩種方法來打扮大樹吧！

（評析：教師給了幼兒充分討論和發表見解的時間，能讓幼兒有更多的想象、創作的空間。教師是在幼兒回答的基礎上總結提煉的，不僅肯定了幼兒的想法，而且在幼兒原有的知識層面上作了提升，激發了幼兒的操作興趣。）。

3．教師根據幼兒的講述讓幼兒掌握兩種材料的使用方法。

撕紙粘貼：用手撕下一小塊紙蘸一點糨糊抹在反面，然后貼在大樹上。

紙團印花：用紙團蘸上顏料，輕輕印在大樹上。

（評析：教師詳細的講解為幼兒正確操作作了指引。）。

1師：我們一起來用剛才學到的兩種方法打扮大樹媽媽吧！這么大的`樹一個人能完成嗎？怎樣才能又快又好地完成呢？（幼兒交流討論）幼：我們幾個人一起做。

2．提出合作要求：一組一起做，用你喜歡的方法、喜歡的顏色裝扮大樹。引導幼兒用完紙團應放在空簍子里，手臟了在抹布上擦干凈。

3．幼兒操作。教師個別指導，鼓勵幼兒大膽創作，引導個別能力強的幼兒選擇兩種方法交替創作。

評析：教師為幼兒提供了各種操作材料，讓幼兒自由選擇、創作，還根據幼兒能力的差異，為能力強的幼兒提供了兩種材料綜合運用的機會；幼兒也能根據自身的興趣、能力和經驗來選擇操作材料，都能大膽地按自己的意愿進行創作，這樣更適合不同幼兒的發展。合作操作又能讓孩子體驗合作的快樂，讓孩子全身心投入其中，潛能得到更好地發揮。）。

1．幼兒介紹。

師：你裝扮了哪棵樹？你用了什么方法，覺得打扮得怎樣？

幼：我用的是撕紙畫。

幼：我撕紙和紙團印花都用了。

幼：我用的是紙團印花，有紅顏色、黃顏色、綠顏色的。

2．我們請小蝴蝶來看看我們打扮的大樹媽媽是不是很漂亮，好嗎？

小蝴蝶飛過來一一觀看、評價，表揚幼兒把大樹媽媽打扮得很漂亮，并代表大樹媽媽謝謝小朋友。

3．我們和小蝴蝶一起跳個舞吧！

評析：以游戲的形式進行評價，吸引了幼兒的注意力，幼兒在看看、聽聽、跳跳中體驗更深。）。

五、活動延伸。

活動評析。

1．本活動以游戲為主線展開，非常適合小班幼兒的年齡特點。激發了幼兒主動學習、主動參與的積極性，幼兒的主體地位得到了體現，情感得到了滿足，動手能力和創造能力得到了發展。

2．整個活動目標明確，層次清楚。從產生打扮大樹媽媽的想法到選擇材料再到合作完成裝扮任務，過程清晰，環環緊扣，層層推進，達到了預期的目的和效果，目標達成率非常高。

3．注重師幼互動、生生互動。教師盡可能地引導幼兒在討論交流中嘗試解決問題，使幼兒在充分的自主活動中獲得經驗；教師從小班開始就注重培養孩子的合作意識、自己發現問題并能解決問題的能力，充分鍛煉孩子的綜合能力；材料的投放滿足了不同層次幼兒的需要，同時讓幼兒自愿選擇喜歡的方法和顏色進行裝扮活動，使幼兒活動的興趣達到了高潮。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇二

我們家種了一棵高大的桂花樹。它的樹干很粗，棕色的外衣包裹著它，我抱都抱不住呢。桂花樹的樹葉碧綠碧綠的，像把小扇子。綠色的外衣，把大樹裝點得格外精神，把小桂花們裝點得更加美麗。桂花的花瓣有五瓣，像幾只美麗的黃蝴蝶在樹葉間飛舞。聞一聞，真香啊！它的花蕊是圓形的，靜靜地躺在花瓣里面，像一個小娃娃躺在媽媽的懷抱里。爺爺說：“桂花還可以泡茶喝。”我一開始不相信，但是后來媽媽也說：“桂花泡茶喝，真香啊！”原來真的可以呢，而且又香又甜。我喜歡桂花，但是桂花樹只有秋天才開放，我真想一年四季都能見到它！老師點評：結尾表達對桂花的喜愛，恨不得每個季節都可以看到它開放呢！語言靈動，描寫有序。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇三

盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風終于拂上我的臉頰，江邊上那一排排郁郁蔥蔥的桂花樹開出一片片燦爛的花兒，微風一吹整條街都彌漫著甜絲絲的香氣。

秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢是金似的甜桂花，正羞澀地在樹枝上笑呢！

這時，我最喜歡到桂花樹下玩耍。采下一朵朵桂花聞聞那濃郁的花香，我呀，真是被陶醉！再看看桂花樹，有白色的，有黃色的，它們你不讓我，我不讓你爭相開放出燦爛的花兒；還有的三只一群五只一伙的湊在一起，好像在聊天似的，真是讓人羨慕。在樹下采夠，回到家里拿幾朵桂花放在杯里沖上開水，這桂花茶，喝一口，濃濃的芳香頓時流進心里，令你回味無窮。

我愛，更愛這芳香四縊的桂花，真希望一年四季都能聞到桂花的清香！那感覺真是太美妙！

美麗的花樹教案大全（17篇）篇四

它的樹干很粗，棕色的外衣包裹著它，我抱都抱不住呢。

桂花樹的樹葉碧綠碧綠的，像把小扇子。綠色的外衣，把大樹裝點得格外精神，把小桂花們裝點得更加美麗。

桂花的花瓣有五瓣，像幾只美麗的黃蝴蝶在樹葉間飛舞。聞一聞，真香啊！它的花蕊是圓形的，靜靜地躺在花瓣里面，像一個小娃娃躺在媽媽的懷抱里。

爺爺說:“桂花還可以泡茶喝。”我一開始不相信，但是后來媽媽也說:“桂花泡茶喝，真香啊！”原來真的可以呢，而且又香又甜。

我喜歡桂花，但是桂花樹只有秋天才開放，我真想一年四季都能見到它！

美麗的花樹教案大全（17篇）篇五

1、鍛煉幼兒的想象能力及動手能力。

2、培養幼兒對美術活動的興趣。

3、能夠按要求完成作品，并有自己的創新。

教學重點：幼兒用花裝飾大樹，并能添加背景。

教學難點：幼兒自己創作，發揮自己的想象空間。

活動準備：油畫棒、畫有大樹的畫紙、水彩筆、圖片。

1、(談話導入)小朋友你們見過花嗎？見過什么樣子的花？你們見過的花都有什么顏色的？小朋友們在哪里見過花？（請幼兒自由回答問題，教師對于幼兒的答案給與肯定和鼓勵）。

2、今天老師給小朋友們帶來了許多好看的花的圖片，現在讓我們一起來看一看好不好？

3、教師通過多媒體播放開滿花的樹的圖片給幼兒觀看。請幼兒仔細觀察，樹上的花都有什么顏色的.、什么形狀的。

4、請幼兒說一說自己在圖片中都看到了什么顏色、什么樣子的花。

5、教師總結幼兒回答：花朵長在樹上也很漂亮，它們五顏六色、形狀各異，有大的有小的。把大樹裝點的很美麗。

（一）畫一畫。

1、小朋友們想要幫助老師就要仔細看老師是怎么樣畫花朵在大樹上的。（教師示范畫花朵在空白的大樹上）。我們用水彩筆畫花朵的形狀，用油畫棒為花朵涂上好看的顏色。我們要把大樹裝點的很漂亮，只畫一朵是不行的，我們要畫上許多自己喜歡的花朵。你們想要你們的大樹長在哪里就要為大樹畫上自己喜歡的背景。

2、現在請小朋友們拿起你們的畫筆來裝飾我們的大樹吧！（幼兒畫畫，教師指導）。

3、小朋友們在畫畫的時候要注意，不要將油畫棒和水彩筆涂到桌布上、衣服上、手上，我們要干干凈凈的完成作品。畫畫的時候要安安靜靜的、用右手拿水彩筆和油畫棒、身體要坐直不要趴在桌子上畫畫，那樣對小眼睛不好。

4、幼兒畫畫同時播放輕音樂，讓孩子在優美的、輕快的環境中完成作品。

（二）說一說。

1、幼兒完成作品，請幼兒都說一說自己的大樹長在哪里，是公園還是森林等地方。請幼兒說一說自己都畫了哪些花在大樹上，都有什么顏色、什么形狀的。

2、教師點評幼兒作品，鼓勵全體幼兒。將有創新的、畫面干凈的、顏色配的好的幼兒的作品告訴給班級幼兒。讓孩子們知道下次應該做的更好。

1、小朋友們今天真了不起，一起幫助了老師給大樹裝飾了漂亮的花朵和好看的背景。真能干，我們一起來給自己鼓勵鼓勵棒一個好不好？嘿嘿嘿，我真棒，嘿嘿嘿。我最棒。

2、好了，現在讓我們一起帶著我們的作品去展示欄，展示我們的大樹。

3、帶領幼兒展示作品，活動課結束。

在墻面上提供大小不一的多棵樹，鼓勵幼兒想像“除了花朵我們還有什么可以來打扮大樹？”，合作完成“美麗的花樹林”墻飾，體驗合作創新的愉快。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇六

清晨，我推開窗，一股沁人心脾的香味撲面而來。“啊！是誰這么香，這么濃，這么淡雅？”只見樓下的桂花樹上開滿了密密麻麻的金黃的、桔紅的桂花，“哦，原來是它呀。”

桂花樹是常綠樹，四季常青。遠看桂花樹就像昂首挺胸，氣勢昂揚的軍人。近看就像一把大雨傘，為我們遮風擋雨。

我迫不及待的跑到樓下，摘下一朵花，放在手心里，仔細觀察，它的花朵和米粒一樣小巧玲瓏，有四個花瓣，還有幾粒花蕊，我不相信這么小的花會又香味，連忙把鼻子湊上去，還沒靠近，便“嗖”地一下鉆進了鼻孔。

我不由得摸了摸，它的葉子是碧綠的，它的邊緣像一把小鋸子，上面很光滑，背面很粗糙。有的像手指大小，有的像寬大的停車場……千姿百態。

桂花樹不僅很香，還能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……還可以做成藥呢！

我喜歡桂花樹，它的清香讓我心曠神怡，它的翠綠給我們的世界帶來了生機。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇七

在我們教室的前面，有三棵，我們都很喜歡它。

遠遠望去，那三棵桂花樹就像三把撐開的綠傘。來到樹下，滿樹的綠葉映入我的眼簾。那一片片的樹葉呈橢圓形，葉邊還長著一些鋒利的小刺，摸上去可扎人了！桂花樹的枝條雖然不很粗壯，但是那么茂密，顯得很秀氣，枝條四散分開，形成傘狀。我們經常就在這傘下玩耍。夏天，桂花樹就為我們遮擋火辣辣的太陽；下雨時，桂花樹又為我們遮風擋雨。桂花樹一年四季都是那么綠，讓我們的校園充滿生機。

我最喜歡的還是開花時的桂花樹。金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，桂花開放了，它的顏色金黃金黃，花朵小巧玲瓏，有四片小小的花瓣，中間還有細細的黃色花蕊，朵朵小花簇擁在一起，挨挨擠擠的堆在花枝上，猶如天上無數閃爍的小星星，數也數不清。小小的花朵卻散發著濃濃的香味，飄進我們的教室，飄滿整個校園，飄進我們的心里，令人陶醉。這花香引來一只只可愛的蜜蜂，引來一只只翩翩起舞的蝴蝶。

我愛你，！

美麗的花樹教案大全（17篇）篇八

風和日麗，陽光明媚，暖暖春風，楊柳依依。窗外的鳥兒叫的歡快，在樹枝上靈活地跳躍。像大自然一支神奇的畫筆，繪成了這美麗的春天。

不記得是什么時候了，只記得那是一個暖暖的春天，歡快的笑聲暖暖的籠罩了這里。

那時候我還小，3月12日對我來說并沒有那么重要。只知道它是一個節日，這就夠了。我問姐姐：“為什么那些大人都在挖坑呢？”姐姐笑我：“傻孩子，今天是植樹節，他們都在種樹唄！”我很無聊，有氣無力地回答了聲，使勁的揉搓著手中的布娃娃，“對了！我們也去種樹吧！”姐姐放下手里的的作業，拉著我的手往樓下跑。

我們領了一棵櫻花樹的樹苗，只幻想著等到櫻花綻放時美麗的樣子——花瓣往下飄落，給小路鋪了一層粉色的墊子，我們走在小路上，微風柔柔的吹拂，樹上的花瓣慢慢往下飄落。落到我們的頭發上，落到路旁的石頭縫里，落到柔軟的草地上。

只覺得好美好美，卻沒想兩個小孩子種樹的艱難。

我們模仿別人的樣子，先要用鐵鍬挖一個坑，這坑不能太深，也不能太淺。我們吃力地挖著，有好幾次都把土翹到別人身上去了。人家大人倒也沒怎么怪我們，只是一個一個的都勸我們不要再挖了。姐姐牽著我的手，禮貌地說了聲對不起，仍繼續挖著。

我問姐姐：“我們為什么還要繼續挖呢？”姐姐沒有抬頭，說：“老師說過，做事情不能半途而廢！”“哦！”我似懂非懂的應了聲。

終于挖好了！我拿著樹苗往上一插，說：“姐姐，走吧！”走什么走，你沒看見人家還要把樹苗埋好固定嗎？”姐姐斥責我，許是太累的緣故，她大口大口地喘著氣，坐在凳子上歇了一會兒，就那么一小會兒，又開始起來用鐵鍬埋土。

功夫不負有心人，小苗已經固定好了。我們提著水桶，給它輕輕灑了一瓢水。

現在我已經11歲了！那年我們一起種的櫻花樹現在應該已經很茂盛了吧！櫻花綻放的時候應該很美很美吧！

美麗的花樹教案大全（17篇）篇九

今天我去奶奶家玩，看見家門前有一棵挺拔的小樹。我問奶奶：“那是什么樹？”奶奶說：“那是一棵桂花樹。”一聽是桂花樹，我便仔細觀察起來。

桂花樹的葉子是橢圓形的，看上去像雞蛋。邊上有一些齒輪，齒輪是按從上到下的，順序小下來的。它的樹枝，灰色的樹皮在陽光的照耀下，桂花樹顯得更加精神，樹枝一根根的交錯著，偶爾有幾個鳥窩，遠遠看去，桂花樹像一個害羞的小姑娘。

奶奶還告訴我這棵桂花樹很神奇，只要打嗝的人聞一下它的花，就會好的。我愛我們家的桂花樹，下次來我一定要多住幾天呢！

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十

金秋時節，景色宜人。在我們201班前面有一排美麗的桂花樹。

一棵棵桂花樹像染了綠發的小姑娘，葉子有些是嫩綠色的，有些是深綠色的，真美麗。

一朵朵小花像夾在小姑娘頭上的金黃發夾。有些小花像害羞的小娃娃，躲在樹葉后面探出半個金黃的小腦袋，想看看外面的景色呢！有些小桂花簇成一個球，好像在說悄悄話。每一次經過桂花樹，一股香甜的`氣息撲鼻而來。

一陣風吹來，桂花娃娃們在樹上翩翩起舞。桂花樹像一個花仙子的家，金黃的桂花像一個個花仙子。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十一

在我們學校里，有一種樹盛開了，在十里之外，就能聞到它的香味，這是什么樹呢?我來告訴你們吧!

它有一個好聽的名字叫桂花樹，桂花樹一共有三種，分別叫金桂、銀桂和四季桂，在很多的植物中，我最喜歡我們校園里的金桂樹。漫步在桂花樹旁，我仔細地觀察著香味撲鼻的桂花樹。只見那樹桿高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色小疙瘩，用手輕輕地摸一下樹皮，樹皮顯得特別地粗糙，椏枝密集而堅硬，樹冠像一把傘，又像一位站崗的士兵。從遠處看上去，滿樹的葉子都是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的`云朵，走進一看，樹葉是橢圓形的，葉脈清清楚楚地顯現出來，像人的血管，能給桂花輸送營養。

用手輕輕摸一下葉子，葉子硬硬的，表面光滑的，沾滿了一層灰，而且每一片葉子的邊緣上有許多地小刺，如果我們不注意，就會把手扎破。一簇簇，一串串金黃色的金桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。每一朵黃色的小花有四瓣花瓣，把花蕊包裹地緊緊的，生怕別人碰它似的，湊近一聞，一股濃濃的香味，真想一次聞夠啊!我走到桂花樹下，一陣微風吹來樹上的桂花都紛紛飄落下來，香味撲鼻。這時，我情不自禁地大聲喊道：“哇，下桂花雨啦!”桂花撒了一地仿佛鋪上了金色的毯子。

學校的桂花樹，讓我想起了一句詩“人閑桂花落，烏鳴山更幽”那金黃色的桂花樹，我永遠也不會忘記。

文檔為doc格式。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十二

我們學校樓旁有一棵枝繁葉茂的桂花樹。從高處看，桂花樹就像一個繡著黃色小花的綠帽子。當你從樹下面來看的時候，那縱橫交錯的枝丫好像人類肌膚里的血管，桂花樹的枝干多的不可計數。從遠處看桂花樹就像是一個棕色的支撐架頂著一把綠色的大傘。

桂花樹的樹干很粗糙，它不像樹葉那樣光滑，也不像桂花那樣芳香，但是有了這個樹干才有翠綠的葉子和嬌嫩的桂花。桂花樹上的葉子是翠綠色的，它的形狀是橢圓形的。那么多的葉子，一簇堆在另一簇上不留一點兒空隙。桂花樹的葉子在陽光下，在微風中顫動著，一閃一閃的，好像無數只小眼睛在眨動。

到了農歷八月，桂花樹上掛滿了一串串金黃色的小球，一夜過后小桂花綻放開了笑臉，笑臉上有四片金黃色的花瓣，花瓣中間有兩個小花蕊，活像一張笑的合不攏小嘴巴。桂花總是一簇一簇的長，從來不會分開來長，好像是有一個團隊精神的組合。每當這個時候桂花樹好像是涂了什么神奇的香水一樣，散發出香氣。桂花可以泡茶。做糖，還可以做成各種各樣的美食。有一次我還特地吃了一朵桂花，那味道苦澀，很難吃。

這就是桂花樹。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十三

花開了。櫻花呈粉紅色，這是一種很淡的粉色，優雅而樸素。我用鼻子聞了聞花朵，一股淡淡的清香撲鼻而來，這種香味不像百合花香那么濃郁，也不像桂花香那樣甜甜的。我伸手去摸，卻不小心觸碰了花蕊，手指上沾上了花粉，花粉是金黃色的，好看極了！

遠處，飛來了幾只可愛的小蜜蜂。小蜜蜂停在了花朵上，采集著花粉，還時不時地把頭伸進花朵中，愉悅地吸取著花蜜。櫻花也十分大方地把花蜜獻給小蜜蜂。我仔細觀察了一下小蜜蜂，小蜜蜂全身毛茸茸的，可愛至極！

由此，我不禁贊嘆：小蜜蜂不僅是勤勞的采花使者，還是可愛的小天使。遠遠眺望，櫻花一團團、一簇簇，相依相偎，真是美不勝收！我愛櫻花！

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十四

櫻花樹一年四季有誘人的景色。

春的歌謠打破了冬的死寂。櫻花樹抽出嫩綠的枝條，開出了淺粉的、淡紅的小花，當然也有嬌嫩的粉白色花苞還害羞地縮著身子，好像不愿意讓風哥哥撫摸她的臉龐。

夏天酷暑難當，櫻花樹成了鳥的天堂。灰雀、雨燕、山雀、麻雀、茬雀……在樹葉間飛來飛去。雨燕是個捉蟲能手，不過只有小雨燕才會不知疲倦地捉蟲子，大雨燕們只會邊看著來來往往的小學生，邊嘆氣：“哎！我的孩子要是像某某班的同學那么文靜就好了。”因此，小鳥捉到蟲子的報喜聲、大鳥的嘆氣聲和嘮叨聲連成一片，讓櫻花樹不再是那單單一棵孤零零的、兀立著的樹了。

當橫掃落葉的秋風刮過，櫻花和早已變得枯黃的櫻花葉離開了枝頭，打著轉兒飛走了。

也別小看這皚皚白雪下的櫻花樹，明年開放的櫻花、明年抽出的枝條……都在忙著穿衣服呢！櫻花用一塵不染的花瓣把自己裹得嚴嚴實實，再插上招蜂引蝶的熒光棒——花蕊。櫻花葉披上翠綠的斗篷，準備和櫻花一起出場。

春，是新生兒女的歌謠。夏，是鳥兒歡唱的季節。秋，是匆匆離開的腳步。冬，是孕育新生的喜悅。我真想成為那棵櫻花樹，聽鳥兒在我身上歌唱，看著櫻花和櫻花葉在我身上生長。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十五

每次我一走進小區能聞就到一陣陣清香，今天我跟著香氣找，原來是幾棵桂花樹發出在的。桂花樹的桂花藏在葉子底下，像個害羞的小姑娘。桂花由四個小花瓣組成的成千上萬個嫩黃嫩黃的小花，秋風一吹，桂花像小米般的落在地上，丹桂飄香，我想起有一首詩中寫到：“桂子月中落，天香云外飄。“媽媽告訴我桂花曬干可以泡茶，很香的，還可以做桂花糕呢。

明年的'植樹節我一定要種棵桂花。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十六

在我們家鄉的九龍廣場上，種著許許多多的桂花樹。它們不僅高大挺拔，而且枝繁葉茂，就像一把把撐開的綠絨大傘，一年四季都美麗極了。

當春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來時，桂花樹吮吸著春天的甘露，開始抽出新的枝條，長出嫩紅的葉子，它們就像一個個剛出生的嬰兒似的，是那么嬌嫩可愛。沒過幾天，葉子漸漸變得又厚又光滑起來，像涂上一層蠟油似的。它們在陽光的照耀下，是那么生機勃勃。

炎炎夏日，桂花樹長得蔥蔥蘢蘢，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。這時赤褐色的樹干也變得粗壯起來，樹干上面形成了許多凹陷的小坑，就像小眼睛似的，好像在注視著我們的一舉一動呢！大人們常在樹下乘涼、聊天，嬉戲。孩子們就在這桂花林中穿梭著滑冰、游戲，可熱鬧了！

秋風送爽，桂花樹迎來了一年四季中自己最美麗的時刻。瞧！金色的桂花像害羞的小姑娘藏在綠葉之中，這些花兒有的剛開，有的還是花骨朵像米粒般大小。如果你不仔細觀察，你是發現不了它們的。這時，蜜蜂和蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，像一個個陶醉的`舞者，好像在說：這花兒真香啊！一陣風拂過，桂花淡淡的香味撲鼻而來，讓人頓時覺得神清氣爽。

冬天到了，寒冷而又刺骨的北風呼呼的刮過，許多樹木都抖落了自己身上的樹葉，變成了光禿禿的，樣子一點也不好看，只有桂花樹依然是那樣的蒼翠欲滴，它們不畏嚴寒，一如既往地挺立在風雪之中，就像一位位勇敢的士兵在守衛著自己美麗的家園。

美麗的花樹教案大全（17篇）篇十七

在我們學校的前操場南邊有一個美麗的大花壇，一到秋天，這里就變成學校里最美麗的一角。其中，我最愛里面的幾棵“金子樹”美麗的桂花樹。

我站在遠處向桂花樹望去，巨大的樹冠就像一把碩大的遮陽傘，深綠的顏色中參差著一絲絲淡淡的米黃色。我靠近桂花樹，仔細觀察，足有一個宛口粗的樹干非常粗糙，全身上下呈現出一件灰褐色的外衣，神氣極。我伸手去摸摸，樹桿上到處都是一條條的“皺紋”好像連樹干都是一小塊一小塊組成的。再仔細一看，上面有一粒粒小點，好像是老人的黃褐斑。我抬頭向上望，金燦燦的太陽照在樹梢，頓時，整棵桂花樹都變得金光閃閃，耀眼的光芒照射著我們，把我也變成小金人。桂花樹的葉子小巧玲瓏，表面很光滑，反面確和水泥地一樣粗糙。如果你仔細看一看，你會發現在葉子的周圍還鑲嵌著一圈鋸齒狀的花邊，好看極。一陣風掠過，一樹的`葉子全部俽起來，葉子翻個面，原本深綠的葉子換件衣裳，變成嫩綠色的。這桂花樹上最美麗的要數那漂亮的桂花。別看這桂花這么小，但是它們把原本蒼勝的桂花樹打扮得更美麗。這么多的桂花一蔟壓著一蔟，多得數也數不清，就像一層層厚厚的雪花，美麗極。不光好看，就算你站在很運的地方，桂花的香味也能撲鼻而來。

桂花，你那美麗的身姿讓我陶醉希望你能成為我們學校里的一道亮麗的風景線。