通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和把握，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力，為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。我會(huì)加強(qiáng)與他人的交流，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇一

合上扉頁(yè)，腦海中回響著一句泰戈?duì)柕脑?shī)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。”簡(jiǎn)?愛(ài)生在如此一個(gè)悲慘的時(shí)代，卻依舊尊重自己的價(jià)值，堅(jiān)守底線。

一本厚重的書(shū)無(wú)情地飛來(lái)，正中她的身體，她斜倚著門(mén)，強(qiáng)忍劇痛，用噴火的目光死死地咬住那惡毒的表哥，他膽怯，畏畏縮縮地躲在高傲的里德太太后。這單薄的身軀里潛藏著一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，面對(duì)辛辣的譏諷，他始終沒(méi)有低下高昂的頭顱。她贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，代價(jià)卻是被強(qiáng)制送入洛伍德學(xué)校。

高高的處罰椅，矮矮的小簡(jiǎn)?愛(ài)，被傲慢暴戾的學(xué)監(jiān)處罰，她緊緊捂住紅腫的鞭痕，像毒蛇一樣地蜿蜒在她的手臂上，她努力仰起頭，不讓眼淚流下臉頰，饑餓和困倦迫使她兩條牙簽似的細(xì)腿再也支撐不住了。“嘿!”一個(gè)小小的聲音響起，“給!”她低下頭，一只細(xì)細(xì)的手臂遞過(guò)一塊面包。她冰冷的心驀得灑下一縷陽(yáng)光。

一個(gè)被窩，兩個(gè)身軀，一個(gè)病懨懨的嗓音：“簡(jiǎn)?愛(ài)，你愛(ài)我嗎?”她翻過(guò)身子：“聽(tīng)著，海倫，我是世界上最愛(ài)你的人，如果那該死的學(xué)監(jiān)用教鞭打你，我就把它搶過(guò)來(lái)折斷，然后狠狠地朝她丟過(guò)去!”“我如果死了你還會(huì)想起我嗎?”靜，死一般的靜，房間被一股沉默的如潮水一般的靜寂淹沒(méi)，無(wú)言的緘默化作整個(gè)時(shí)代悲劇的憑吊，撫平她對(duì)世界的絕望。

她的世界暴雨傾盆，他為了她撐起一角晴空，羅切斯特憂郁深邃的眼神撞上簡(jiǎn)?愛(ài)倔強(qiáng)獨(dú)立的眸子，冷漠的人世終于有了屬于她的容身之所，他給了她人間最奢侈的溫暖。雖少，但好。

愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，擁抱感動(dòng)。愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。

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假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇二

20__年12月8日，武漢爆發(fā)的第一例新型肺炎病例出現(xiàn)在我們的視線中，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之開(kāi)始。每個(gè)人對(duì)此都不屑一顧，然而出乎所有人意料的是，這是一場(chǎng)不遜于20__年“非典”的災(zāi)難。20__年“非典”席卷全國(guó)，使人不寒而栗。資料記載非典當(dāng)時(shí)在短短的時(shí)間內(nèi)便擴(kuò)散至東亞乃至全球，死亡病例達(dá)349例，直到年中旬，病情才得以控制。而如今我們面對(duì)的新型肺炎，其棘手程度相較于“非典”有過(guò)之而不及，所以抗擊疫情更需要我們每一個(gè)人的努力。

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛(ài)的人。“媽媽要去和病毒打比賽了，勝利了就可以回家陪你。”那一天，安徽省人民醫(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距，卻只能遙遙相望，留下這堅(jiān)定的字眼;“此事我沒(méi)有告訴明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴，本來(lái)處處是戰(zhàn)場(chǎng)!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，七天來(lái)幾乎沒(méi)有休息，眼睛里布滿血絲，可她仍負(fù)重前行，堅(jiān)持疫情不退，“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā)，又從全國(guó)各地趕來(lái)武漢，每次毫發(fā)無(wú)傷的背后，卻是無(wú)數(shù)次與死神擦肩而過(guò)的險(xiǎn)惡，一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影背后，是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念。

告別、奉獻(xiàn)、承擔(dān)，這些美好的品質(zhì)加在一起，那是一群可愛(ài)的人。

廣東湖州，一名老人來(lái)到社區(qū)，在桌子上放了一沓嶄新的100元現(xiàn)金，而后他朝著工作人員深深鞠了一躬：“國(guó)家有難，我也要出份力。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，要求登記名字時(shí)卻只留下了“知恩者”三個(gè)字。他已經(jīng)八十三歲，靠撿廢品為生，而老伴癱瘓?jiān)诖玻鲞@一切，只因他是一名老黨員;疫情爆發(fā)的半個(gè)月以來(lái)，韓紅都處于“很瘋狂”的狀態(tài)，她的基金會(huì)，速度也“很瘋狂”，1月24日至今，已經(jīng)送達(dá)8批物資到湖北，和醫(yī)院直接對(duì)接，她說(shuō)：“在天災(zāi)人禍面前，她沒(méi)辦法做到袖手旁觀。”他們很苦，但國(guó)家有難，便傾囊相助。

這就是我們最可愛(ài)的人，小人物亦可閃閃發(fā)光。

那些醫(yī)護(hù)人員星夜不眠，奔波在戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的生命去冒險(xiǎn)，挽救一個(gè)又一個(gè)病患;那些看著數(shù)字不斷上升，時(shí)時(shí)揪心，卻無(wú)能為力的人，默默地將自己的積蓄捐贈(zèng)了出去;那些在漫漫長(zhǎng)夜里，身處滿城迷霧中央的武漢人，他們不是孤立無(wú)援;那些不幸確診的病患和他們的家屬，也不是寒氣襲身，孤身前行。

實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，就要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。疫情期間，青年人迎難而上應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，將中國(guó)青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線醫(yī)護(hù)人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者，還是執(zhí)勤在防疫一線的民警，黨旗、團(tuán)旗所指的方向、人民需要的地方，就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后，中國(guó)青年的力量會(huì)更加強(qiáng)大。中國(guó)青年，不要辜負(fù)人民的期望!

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇三

這個(gè)周末，我哥哥帶我去了新華書(shū)店，我打開(kāi)了一本名叫《梅里山鷹》的書(shū)，漸漸的我讀得如迷了。直到天漸漸黑下來(lái)才回家。

這本書(shū)講述了一只單親媽媽金薔薇成功地育出了兩只健壯的雄鷹金追和藍(lán)燦要知道，即使有健壯的丈夫也很難養(yǎng)活兩只雛鷹，因?yàn)樯晋検且环N性格霸道的動(dòng)物，它們從小就喜歡獨(dú)享母愛(ài)。只要窩里有同類，即使還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，它們也會(huì)互相殘殺，輸了的雛鷹必死無(wú)疑。作為母親的雌山鷹一開(kāi)始就要面對(duì)如此艱難的抉擇，跟何況要將他們養(yǎng)大。在養(yǎng)育的過(guò)程中，食物對(duì)于一個(gè)失去丈夫的雌山鷹來(lái)說(shuō)更是一個(gè)極大的難題，出去尋找食物，又擔(dān)心小寶寶被別的動(dòng)物叼走。萬(wàn)一運(yùn)氣不好，撈不到食物，把兩只小家伙餓死了，那可怎么辦？原來(lái)藍(lán)燦已經(jīng)要被推下去了，可金薔薇動(dòng)搖了把藍(lán)燦給就了起來(lái)。這期間，金薔薇付出了多少艱辛啊！這里面包含著多少的母愛(ài)啊！最后它兩成了好兄弟，一起飛上了藍(lán)天。

退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。要不然它們之后也不會(huì)成為一對(duì)好兄弟。當(dāng)然這也要靠金薔薇。如果沒(méi)有它也不會(huì)有金追和藍(lán)燦。這就像我和哥哥還有媽媽一樣。雖然我和哥哥老是吵架，也總是為一些小事不理對(duì)方但我們依然非常和諧。而媽媽卻又總是保護(hù)我們，盡力給我們最好的。所有以我覺(jué)得這篇小說(shuō)和我的生活太像了。

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假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇四

幸福是人們追求的目標(biāo)之一，而讀書(shū)也是人們獲得幸福的途徑之一。我的幸福閱讀心得體會(huì)是：閱讀是一種樂(lè)趣，能夠帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)和滿足。通過(guò)閱讀，我們不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)自己的思考能力和表達(dá)能力。在閱讀的過(guò)程中，我們可以感受到品味和思考的快樂(lè)，這種感覺(jué)讓我沉迷其中。

獲得幸福的閱讀體驗(yàn)需要一定的技巧和方法。首先，選擇適合自己的讀物非常重要。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以需要根據(jù)自己的喜好選擇讀物。其次，可以通過(guò)多種方式閱讀，例如：閱讀書(shū)籍、閱讀雜志、閱讀報(bào)紙、閱讀網(wǎng)絡(luò)資訊等等。此外，需要把閱讀當(dāng)成一項(xiàng)習(xí)慣，每天固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，可以增強(qiáng)自己的耐性和堅(jiān)持力。

第三段：閱讀的好處。

閱讀不僅可以帶給人們愉悅的心情，同時(shí)還能夠給我們帶來(lái)很多好處。閱讀可以豐富我們的想象力，拓展我們的視野，幫助我們了解不同的文化和生活方式，從而增強(qiáng)我們的思維能力和人際交往能力。同時(shí)，閱讀還可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和欣賞水平。

第四段：閱讀的挑戰(zhàn)。

閱讀也存在一些挑戰(zhàn)，例如：我們可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不足或者選擇的讀物不適合自己的興趣而感到無(wú)趣。而面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定自己的信念，相信閱讀可以帶給我們幸福和快樂(lè)。另外，在閱讀過(guò)程中，我們也需要學(xué)會(huì)掌握一些技巧，例如：閱讀速度掌握、重要內(nèi)容標(biāo)注等等。

第五段：結(jié)論。

幸福閱讀心得體會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和它的幸福感。在閱讀的過(guò)程中，我們可以獲得無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)，可以開(kāi)闊自己的視野和思維。面對(duì)閱讀中的挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定信心，學(xué)會(huì)使用閱讀技巧來(lái)提高閱讀效率和質(zhì)量。通過(guò)不斷的閱讀，我們可以不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，從而獲得更多的幸福感。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇五

夢(mèng)，想必大家都不陌生了，也做過(guò)各種各樣的夢(mèng)，有美好的，有驚悚的，這些都是我們睡覺(jué)時(shí)做的夢(mèng)。俗話說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”大概是真的吧，想得多了就真可能會(huì)出現(xiàn)在你的夢(mèng)中了。想了夢(mèng)，夢(mèng)了想，總不過(guò)“夢(mèng)想”兩字。實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，叫夢(mèng)想成真;不能實(shí)現(xiàn)的就是——《黃粱一夢(mèng)》了。

在唐朝開(kāi)元年間，有一個(gè)窮困潦倒的盧姓書(shū)生，一年，他上京趕考，途中在邯鄲的旅館里投宿，遇到了一個(gè)叫呂翁的道士，兩人相談甚歡。交談了一陣子后。盧生感到很疲倦，想休息一下，呂翁聽(tīng)后，從衣囊中取出一個(gè)枕頭給盧生，說(shuō)：“你睡覺(jué)時(shí)就枕著這個(gè)枕頭好好睡一覺(jué)吧，保你做夢(mèng)稱心如意。”

說(shuō)到這，也許就有人好奇了：這是一個(gè)神奇的枕頭嗎?真的那么神奇?枕上睡一覺(jué)就真的能稱心如意?呵呵，也許吧，因?yàn)閴?mèng)總是美好的。

此時(shí)天已晚，店主人開(kāi)始煮黃梁飯。盧生便按著道士的說(shuō)法開(kāi)始睡覺(jué)，他很快睡著了。在睡夢(mèng)中，他回到家中，幾個(gè)月后，還娶了一個(gè)清河的崔氏女子為妻，妻子十分漂亮，錢(qián)也多了起來(lái)。盧生感到十分喜悅。不久他又中了進(jìn)士，多次層層提拔，做了節(jié)度使，大破戎虜之兵，又提升為宰相做了十余年。他先后生了5個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都做了官，取得了功名，后又有了十幾個(gè)孫子，成為天下一大家族，擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時(shí)，他得了重病，十分痛苦，眼看就要死了，突然驚醒，才知是一場(chǎng)夢(mèng)。

而這時(shí)，店主人的黃梁飯還未煮熟呢。盧生感到十分奇怪地說(shuō)：“這難道是場(chǎng)夢(mèng)?”呂翁聽(tīng)了便說(shuō)：“人生的歸向，不也是這樣嗎?”。是啊，人一生所追求的，也不過(guò)就是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。至此，“黃粱一夢(mèng)”就這么來(lái)了，比喻虛幻的事或渴望破滅了。

怎么樣?是不是一個(gè)美夢(mèng)?美好的生活，繁華一生，一夢(mèng)就過(guò)完了。從故事里，你知道什么了嗎?是的，每個(gè)人都有夢(mèng)，這是正常的，也是人生的一大動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力去付出，去努力，去實(shí)現(xiàn)，這是無(wú)可厚非的，值得點(diǎn)贊。因?yàn)橛兴非螅艜?huì)有所付出，想要夢(mèng)想成真，就必須為之努力付出，不然就只是“黃粱一夢(mèng)”了。

人生是自己的，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須付出，因?yàn)楦冻霾拍苡惺斋@!

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇六

閱讀是人類最重要的學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的途徑之一，也是一種能夠使人感到快樂(lè)和幸福的絕佳方式。有人說(shuō)，閱讀是一種享受，閱讀是一種心境，當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，我們感受到的不僅是文字和語(yǔ)言的魅力，更是一種美好的內(nèi)心體驗(yàn)。那么，如何讓閱讀成為一種幸福的習(xí)慣呢？下面將從我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，談一談“幸福閱讀”給我的啟示與體會(huì)。

二、追求心靈的治愈。

有人說(shuō)“閱讀是最廉價(jià)的療愈”，因?yàn)樗梢詭椭藗冎斡鷥?nèi)心深處的傷痛和憂愁。在我閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多佳作中提到的人生智慧和感悟，常常給我?guī)?lái)心靈的撫慰。比如，在莎士比亞的作品中，我感受到了人生的悲歡離合和命運(yùn)的無(wú)常；在海明威的作品中，我發(fā)現(xiàn)了勇氣和堅(jiān)韌的力量；在松本清張的作品中，我領(lǐng)悟到真實(shí)人性的復(fù)雜和人生的道路選擇。這一切，都在我閱讀的過(guò)程中，幫助我消除負(fù)面情緒，凈化心靈，增強(qiáng)內(nèi)心的力量，讓我更加理性，更加平靜。

三、探索未知的世界。

閱讀還可以讓人感受到知識(shí)和智慧的魅力，探索未知的世界。世界上有太多太多不可思議的東西和未知的奧秘，而閱讀則是這個(gè)世界上最好的開(kāi)啟未知之門(mén)的方式之一。無(wú)論是科學(xué)、歷史、哲學(xué)、文學(xué)，每一個(gè)領(lǐng)域都匯聚了無(wú)數(shù)智慧和經(jīng)驗(yàn)。正如馬克吐溫所說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確，而閱讀則使人廣博。”

閱讀累積著人類幾千年的文明智慧，它使我們更加理解人生和世界。同時(shí)，閱讀也可以培養(yǎng)人的思維和批判能力，在信息大爆炸的時(shí)代，閱讀能夠幫助人們有效地篩選信息和準(zhǔn)確地判斷真?zhèn)危瑤椭覀儷@得更多真正有用的知識(shí)，而不是一些虛假信息和陳舊的成見(jiàn)。

四、分享和交流的快樂(lè)。

沒(méi)有分享，就沒(méi)有閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)你讀到一篇好文章或一本好書(shū)時(shí)，不禁想要將這種幸福感受與他人分享。今天我們有更多的分享手段，比如電視、網(wǎng)絡(luò)、微博和朋友圈。這些共享的平臺(tái)讓我們可以隨時(shí)隨地分享自己的閱讀心得和感受，而且分享過(guò)程也可以成為一種社交體驗(yàn)，讓我們更加暢所欲言，找到和志同道合的朋友。當(dāng)我們通過(guò)分享來(lái)傳播閱讀的幸福感受時(shí)，也讓這種感受得到擴(kuò)散，我們也會(huì)感到更加有價(jià)值。

五、閱讀與心靈自由。

閱讀是一種給予人們心靈自由的反思和紀(jì)念，給予人們心靈的空間和表達(dá)的自由。閱讀可以讓人們不受時(shí)間和空間的束縛，不受命運(yùn)和歷史的限制，自由選擇自己感興趣的內(nèi)容和主題。在閱讀的過(guò)程中，我們可以暢所欲言，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種自由和表達(dá)能力，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造有很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，這種自由和表達(dá)能力也讓個(gè)人和社會(huì)之間建立了更緊密的聯(lián)系。

結(jié)語(yǔ)：

總之，幸福閱讀是一種文化滲透的、自由且多樣化的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)陂喿x的過(guò)程中體會(huì)到知識(shí)的快樂(lè)、內(nèi)心的治愈、未知世界的探索和分享的喜悅時(shí)，我們的生命也因此變得更加充實(shí)、更加有意義。希望大家能夠從自己的閱讀經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)幸福閱讀的體驗(yàn)和啟示，在閱讀中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我完善，讓閱讀成為生命的絕佳習(xí)慣！

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇七

今年夏天我讀了美國(guó)作家斯蒂芬森寫(xiě)的《金銀島》。《金銀島》在美國(guó)和《西游記》在中國(guó)一樣受歡迎，是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。這本書(shū)的主人是吉姆，一個(gè)在他家經(jīng)營(yíng)酒店的十歲男孩。一天，脾氣暴躁的老船長(zhǎng)比爾住在一家旅館里，但不久之后比爾就被殺了。吉姆無(wú)意中從比爾那里得到了藏寶圖，并與李普西博士和他的朋友們一起開(kāi)始了尋寶之旅。到達(dá)目的地后，船上的水手造反了。原來(lái)他們是海盜，希望帶走財(cái)寶。最后，吉姆利用海盜登陸的機(jī)會(huì)，自己奪回了帆船。在吉姆的幫助下，李普西博士成功地打敗了海盜，得到了寶藏，最終順利回國(guó)。然而，在回來(lái)的路上，海盜頭目、大壞蛋和獨(dú)腿廚師狡猾地逃脫了。

看了《金銀島》，很喜歡我的師父吉姆。他既聰明又勇敢。雖然他和我一樣只有十歲，但做事的時(shí)候很淡定很淡定。但是，我做事很容易著急。我想向吉姆學(xué)習(xí)。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇八

《邊城》，一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。向往懷古樸實(shí)的小鎮(zhèn)，沒(méi)有污染，遠(yuǎn)離喧鬧，寧?kù)o得令人可忘記自己的呼吸。小鎮(zhèn)有一條清澈明了的溪，養(yǎng)育了一方苗家兒女，這個(gè)名叫茶峒的山城里，在溪邊座落的白塔下住了一戶人家，這家里有爺爺、翠翠還有一只黃狗。翠翠是孤雛，父母雙雙殉情而死，在那個(gè)并不惜命的年代，死亡可以只為情僅為義。生與死只是一瞬間的決擇，只是苦了爺爺和這個(gè)被自然養(yǎng)大、被天然雕琢的女子。《邊城》中的翠翠，若即若離，飄忽不定，憂郁感傷的美，仿佛是古老神話的女神。想必沈從文先生在寫(xiě)書(shū)時(shí)也著實(shí)是偏愛(ài)她的，“為人天真活潑，處處儼然一只小獸物…從不想到殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。”爺爺很疼愛(ài)翠翠。爺爺與孫女相互依存那般無(wú)法割舍。老船夫淳厚善良，守信樸實(shí)，重義輕利。在極儉的生活中，兩人相互體貼、關(guān)照。老船夫有時(shí)在大石頭上睡著了，人在對(duì)岸招手喊過(guò)渡，翠翠不讓祖父起身，就跳下船去，很敏捷地替祖父把路人渡過(guò)溪，從不誤事。這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子，是多么美麗的啊！

只可惜，凡美麗的都不容易長(zhǎng)存。

先是順順船總家的天保的意外逝去，導(dǎo)致順順認(rèn)為是爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。爺爺因?qū)O女的婚事急得“發(fā)了瘋”。雷雨交加的夜晚，這位質(zhì)樸淳厚的老人，因受了巨大的挫折和打擊，靜靜地離開(kāi)了他最疼愛(ài)的翠翠。又是一場(chǎng)大雨，沖走了渡船，轟倒了白塔，爺爺死了，心上人灘送下了桃源。整個(gè)故事轟然落幕，只剩翠翠孤身一人守著渡口，企盼著灘送的歸來(lái)。

山城依舊清翠欲滴，可人已逝。愛(ài)的人呢，或許明天回來(lái)，或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了！

知道鳳凰古城的人，不知是否都因于《邊城》，但不去鳳凰古城的人，似乎是永遠(yuǎn)也無(wú)法理解《邊城》的。作為凡塵中人，我們確實(shí)應(yīng)對(duì)月夜的鳳凰古城的流光溢彩抱一份幻想，有朝一日親身歷之。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇九

《人性的弱點(diǎn)》著一本書(shū)是二十世紀(jì)最的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作!這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

因?yàn)樗龔臎](méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了.這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛(ài)?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣。看到這里,我又想到,現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!

在第二章,如何給人好印象.我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!

在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!

在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜耍肋h(yuǎn)只為自己設(shè)想，而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的!白德勒博士又說(shuō)：無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。

需要記住：跟你說(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>

第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!

《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十

從小到大，每個(gè)人都經(jīng)歷了各種各樣的閱讀，但是真正能夠領(lǐng)悟到閱讀的幸福之處的人并不多。本文將會(huì)從我自身的閱讀經(jīng)歷中，談?wù)勎覍?duì)于幸福閱讀的心得體會(huì)。

第二段：閱讀的意義與態(tài)度。

閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種溫暖的陪伴。正如莫言所說(shuō)：“我覺(jué)得讀者從書(shū)中能夠得到的不僅僅是知識(shí)和文化，更重要的是感覺(jué)到自己是與世界相通的。”因此，在閱讀的過(guò)程中，態(tài)度尤為重要。只有保持一顆開(kāi)放、豁達(dá)，甚至無(wú)私的心態(tài)，才能真正體會(huì)到閱讀帶給我們的幸福。

第三段：閱讀的影響與啟示。

閱讀不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，更能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深刻的影響。當(dāng)我們那些經(jīng)典名著或者自助勵(lì)志書(shū)籍的時(shí)候，常常會(huì)得到一些非常有啟發(fā)性的觀點(diǎn)或者思想。這些啟示可能會(huì)對(duì)我們以后的人生產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義，甚至?xí)淖兾覀兊娜松壽E。

第四段：閱讀帶來(lái)的娛樂(lè)與享受。

閱讀不僅僅是一種影響我們?nèi)松奈幕聵I(yè)，更能夠?yàn)槲覀儙?lái)愉悅和享受。閱讀也是一種消遣，一個(gè)人閑暇時(shí)依靠自己的閱讀量，可以獲得心靈的慰藉和理解。正如居里夫人所言：“我一生的快樂(lè)，只有在書(shū)籍中才找得到。”

第五段：幸福閱讀的貫穿生命的價(jià)值。

細(xì)心回想自己的人生經(jīng)歷，我們都或多或少地經(jīng)歷過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程：有時(shí)大為悲傷，或者迷茫時(shí)，不知所措，此時(shí)我們常常需要一條燈塔，指引我們走向正確的方向。這時(shí)，閱讀就是最好的幫手。而且，幸福閱讀不僅能帶給我們內(nèi)心的慰藉，更賦予我們與他人的連接和和諧，從而使我們?cè)谌穗H交往上更加成功和有成就感。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)本文對(duì)于幸福閱讀心得體會(huì)的探討，我們可以感受到閱讀的力量是多么的強(qiáng)大和神奇。凡是具有親情、友情、愛(ài)情、倫理、人生、美學(xué)、哲學(xué)等多方面的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)涵都可以在書(shū)籍中找到。在今后的道路上，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論我們?cè)庥鲈鯓拥睦щy，永遠(yuǎn)也不要放棄閱讀，它不僅會(huì)成為你人生的一盞明燈和理念，更會(huì)促成你的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓你更加成熟和成功。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十一

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幸福，是一個(gè)多么熟悉和簡(jiǎn)單的兩個(gè)漢字，包含的內(nèi)容卻很深?yuàn)W。

灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命;......幸福是夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，童話里面這么說(shuō)。

媽媽告訴我，做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福;舅舅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做工人勤勤懇懇地工作，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的，就是幸福;姨奶奶做農(nóng)民，認(rèn)為把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，就是幸福。幸福是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

三個(gè)牧童發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里一口老泉已經(jīng)不涌泉水了，他們主動(dòng)帶來(lái)鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開(kāi)溝引水，砌井加蓋。十年以后三個(gè)牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)的好處：有了泉水，樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，人畜可以隨時(shí)飲用。他們因自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)益處而感到幸福，為此感到快樂(lè)。

幸福是冬天媽媽加在我身上的一件外套，一絲絲溫暖的熱氣傳遍我的.全身!是做數(shù)學(xué)難題時(shí)陳老師給我的一點(diǎn)思路提示，如一盞明亮的路燈，掃去黑暗的陰霾，照亮我前進(jìn)的旅程!是作文課上劉老師一絲甜蜜的笑，把鼓勵(lì)藏進(jìn)笑里!是心情煩躁時(shí)爸爸一句溫馨鼓勵(lì)的話語(yǔ)，把關(guān)心和安慰融進(jìn)話里!

幸福是被關(guān)懷，也是給予。我會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)回報(bào)每一個(gè)關(guān)心我的人，以一杯熱茶還有我的成功!

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十二

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，現(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。

主要優(yōu)勢(shì)有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

主要劣勢(shì)有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。

2.耐住性子，不可沖動(dòng)。

3.勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。

4.要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。

5.要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。

6.時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十三

他傾盡一生，只為觀察蟲(chóng)子的一生；他觀察蟲(chóng)子的時(shí)間里鮮為人知，甚至他發(fā)表了著名的《昆蟲(chóng)記》后才一炮成名。

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是科學(xué)界詩(shī)人，被雨果稱為昆蟲(chóng)界的荷馬的法國(guó)著名作家法布爾！

而他的《昆蟲(chóng)記》卻為后人生動(dòng)形象地表現(xiàn)了當(dāng)今蟲(chóng)子的世界。其描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行了無(wú)數(shù)努力。

該書(shū)多運(yùn)用了擬人化的手法，把綠色蟈蟈比作了歌手，又將其遇上比它大很多的蠶勇猛搏斗時(shí)比和勇士。紅螞蟻全靠記憶回家，但一旦放在了陌生的地方，便完全認(rèn)不清回家的路等等。

法布爾出生于法國(guó)南方一個(gè)貧窮農(nóng)民家中，之后在15歲時(shí)進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后教了幾年初中數(shù)學(xué)便辭職，用積蓄專門(mén)研究昆蟲(chóng)的世界，幫助人們叩開(kāi)了神秘的昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，從而《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。

法布爾說(shuō)：“你們研究的是死亡，而我研究的是生命。”的確，他雖目的為了解昆蟲(chóng)世界，卻不像其他的昆蟲(chóng)學(xué)家那樣，將昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚……而是走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，與昆蟲(chóng)互動(dòng)，比起昆蟲(chóng)學(xué)家，他更像是昆蟲(chóng)的朋友，從未傷害過(guò)它們。

這些內(nèi)容既表達(dá)了作者對(duì)作生命和自然的熱愛(ài)與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，更體現(xiàn)了作者細(xì)致入微，孜孜不倦的精神。

回望法布爾的昆蟲(chóng)世界，展望豐富多彩的人類社會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子的世界與人類的世界是何等的相似！在昆蟲(chóng)世界里，也有貪婪與自私存在，但也不乏和睦，團(tuán)結(jié)等本該人才具有的優(yōu)秀品質(zhì)。某種意義上講，《昆蟲(chóng)記》就像一面鏡子，在我們閱讀的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)在看人類的社會(huì)！難怪巴金所說(shuō)：“《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化為供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”

讀完《昆蟲(chóng)記》，我小有感慨。我們應(yīng)該具有法布爾這樣細(xì)致入微的科學(xué)探索精神，但必須要先保持自然的完整與活力，不停探索是必須的，但不能忘了初衷。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十四

隨著假期的到來(lái)，人們紛紛規(guī)劃自己的假期生活。其中，閱讀也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，同時(shí)還能讓我們遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)屏幕，享受紙質(zhì)書(shū)籍帶來(lái)的舒適體驗(yàn)。在此，我想分享一些我在假期閱讀中的心得體會(huì)。

第一段：選擇適合自己的書(shū)籍。

在假期閱讀中，選擇適合自己的書(shū)籍是非常重要的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以選擇有關(guān)各個(gè)學(xué)科的經(jīng)典著作；對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，可以選擇有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等方面的書(shū)籍。我個(gè)人較為偏愛(ài)文學(xué)經(jīng)典和傳記類書(shū)籍。它們可以讓我了解歷史和人物，培養(yǎng)我對(duì)生命和世界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。

第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常必要的。可以選擇每天固定的時(shí)間段來(lái)閱讀，如早晨、午間、晚間等。在閱讀的時(shí)候，可以選擇一個(gè)安靜的、遠(yuǎn)離干擾的地方，如圖書(shū)館或者書(shū)房。將閱讀視為一種習(xí)慣，可以幫助我們更有效的利用時(shí)間，高效的閱讀，更好的享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

第三段：增強(qiáng)閱讀理解能力。

閱讀不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。在閱讀時(shí)，可以注意文章的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)，了解作者的寫(xiě)作方式和意圖。對(duì)于難懂的句子，可以進(jìn)行反復(fù)推敲，加深理解。此外，可以通過(guò)閱讀筆記或者總結(jié)來(lái)鞏固自己對(duì)閱讀的理解和記憶。

第四段：分享閱讀感受。

閱讀也是一種享受和分享。在閱讀之后，可以與身邊的人分享閱讀所帶來(lái)的感受和收獲。分享閱讀感受不僅可以加深自己對(duì)閱讀的印象和理解，也可以啟發(fā)身邊的人嘗試讀本好書(shū)。另外，社交網(wǎng)絡(luò)上也提供了一個(gè)很好的分享閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表讀后感或者交流讀書(shū)筆記，不僅可以分享自己的閱讀感受，還可以借此結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的社交圈。

第五段：持續(xù)閱讀。

無(wú)論是假期還是平常，閱讀都是一種好的習(xí)慣。通過(guò)不斷的閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，啟發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。因此，持續(xù)閱讀是一個(gè)非常值得推崇的行為。當(dāng)忙碌的學(xué)業(yè)、工作和生活壓力等因素來(lái)臨時(shí)，我們要堅(jiān)持閱讀，沒(méi)有時(shí)間讀長(zhǎng)篇大論的書(shū)籍，也可以讀一些短篇小說(shuō)或者雜志。即使是短暫的閱讀，也可以幫助我們放松心情，調(diào)整身心，掃除壓力，煥發(fā)生命的活力。

總之，在假期閱讀中，我們不僅可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)和認(rèn)識(shí)世界的能力，還可以培養(yǎng)我們的習(xí)慣和興趣，提升我們的視野和思維。因此，閱讀不僅是一種良好的娛樂(lè)方式，更是一種生活方式。讓我們一起感受閱讀帶來(lái)的魅力，探索美麗的文化世界。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十五

閱讀是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，也是拓展視野的窗戶。我利用假期，深入閱讀了大量的書(shū)籍，帶著滿腔熱情和渴望，面對(duì)著書(shū)籍的海洋，暢游在文字的世界中。通過(guò)這段閱讀假期，我不僅收獲了知識(shí)和啟迪，更體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和快樂(lè)。

在閱讀的過(guò)程中，給我影響最深的是古典名著《紅樓夢(mèng)》。這是一本描寫(xiě)中國(guó)古代貴族社會(huì)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作。讀完這本書(shū)，我深深感受到了人性的復(fù)雜與無(wú)常，以及命運(yùn)的無(wú)奈和無(wú)常。書(shū)中虛實(shí)相間，絢麗多彩的文字，讓我仿佛置身于大觀園中，目睹著賈府的興衰和眾多人物的命運(yùn)。從《紅樓夢(mèng)》中，我也深刻領(lǐng)悟到了人生的真諦，學(xué)會(huì)了珍惜眼前的美好，不再盲目追求虛幻的名利。

與此同時(shí)，我還讀了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作，如《富爸爸，窮爸爸》、《窮查理寶典》等。這些書(shū)籍教會(huì)了我關(guān)于金錢(qián)與財(cái)富的一些基本理念和原則。它們告訴我，金錢(qián)并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也不能無(wú)視它的作用。通過(guò)這些書(shū)籍，我學(xué)到了如何正確理解金錢(qián)，并利用金錢(qián)去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。閱讀了這些經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，我對(duì)金錢(qián)和財(cái)富的認(rèn)識(shí)更加全面和深入了。

除了文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)籍，我還閱讀了一些歷史和社會(huì)學(xué)方面的著作。《人類簡(jiǎn)史》、《社會(huì)契約論》等書(shū)籍，為我打開(kāi)了歷史和社會(huì)的大門(mén)。通過(guò)這些書(shū)籍，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步是如何在歷史長(zhǎng)河中慢慢實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，我也對(duì)人類社會(huì)的現(xiàn)狀和未來(lái)有了更深層次的思考。閱讀這些書(shū)籍不僅滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，還增強(qiáng)了我對(duì)世界的理解和思考能力。

閱讀不僅是獲取知識(shí)和培養(yǎng)思考能力的途徑，更是一種享受和放松的方式。在翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)個(gè)精彩的故事之中，與書(shū)中的人物一同笑淚交加，陶醉其中。在閱讀的過(guò)程中，我也會(huì)遇到一些與我相似的思想和經(jīng)歷，與作者產(chǎn)生共鳴，并感受到作者的陪伴和鼓勵(lì)。閱讀讓我不再孤獨(dú)，無(wú)論身處何地，都可以找到一個(gè)心靈的港灣。

通過(guò)這段閱讀假期，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了自己的思考能力，還體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和快樂(lè)。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。閱讀讓我們的內(nèi)心得到凈化和滋養(yǎng)，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供了源源不斷的動(dòng)力和能量。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。我將堅(jiān)持閱讀，用書(shū)籍浸潤(rùn)自己的內(nèi)心，啟發(fā)自己的思維，為自己的未來(lái)和人生增添更多的光芒和可能性。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十六

假期閱讀作為一種良好的興趣愛(ài)好，不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力。因此，在這個(gè)假期里，我選擇了閱讀。借助閱讀的力量，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和內(nèi)在，收獲了一份寶貴的體驗(yàn)，現(xiàn)在，我將這份體驗(yàn)與大家分享。

第二段：品讀感受。

在看過(guò)幾本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)這些不同領(lǐng)域的文字內(nèi)容有著很大的差異。不同類型的書(shū)籍，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科技等在形式和內(nèi)容方面都有著不同的魅力。其中，我最喜歡的是文學(xué)作品。像羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》一書(shū)，書(shū)中克利斯朵夫受多種因素影響，不斷反思人生，這些思考讓我有很多悟得。同時(shí)，它也是一個(gè)不同尋常的人物形象，令人欣賞。

第三段：?jiǎn)⑹臼斋@。

閱讀時(shí)，除了享受文字的美感和情節(jié)的吸引之外，我還意識(shí)到了一些啟示。例如：借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，梳理邏輯和思路，都可以在閱讀中學(xué)到；重視世界觀的培養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值的實(shí)踐，這些都可以從閱讀中得到收獲。為了更好地把這些收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在讀書(shū)的同時(shí)要做好筆記，寫(xiě)下自己想到的一些東西，加以整理，保留那些具有實(shí)用價(jià)值的內(nèi)容。

第四段：產(chǎn)生感悟。

在思考閱讀心得時(shí)，我自然而然地萌發(fā)出幾點(diǎn)感悟。第一，閱讀廣泛，涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科技等領(lǐng)域，從不同的角度看待生活，有助于擴(kuò)展個(gè)人視野。第二，加強(qiáng)思考，思辨自身的世界觀和人生觀，能夠從中找到現(xiàn)實(shí)世界中的感觸，減輕身心內(nèi)心的壓力。第三，學(xué)習(xí)理論并加以實(shí)踐，并不斷思考，有助于理論聯(lián)系實(shí)際，最終形成屬于自己的生活經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人處事方法。

第五段：總結(jié)。

長(zhǎng)期以來(lái)，閱讀一直被認(rèn)為是豐富知識(shí)、提高文化修養(yǎng)的重要途徑。那么，在假期，我們就可以有更多的時(shí)間去閱讀一些書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，擺脫繁忙的工作和生活，讓自己得以得到深刻思考，進(jìn)而成為人生的財(cái)富。因此，讓我們利用好假期閱讀，用心去品味文字，用感悟去提升自己！

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十七

《綠野仙蹤》寫(xiě)的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來(lái)到了奧茲國(guó)，他在路途中遇到了想要一個(gè)腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找?jiàn)W茲大王實(shí)現(xiàn)他們的愿望。但他們?cè)诼吠局幸呀?jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團(tuán)結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。

從中我感受到多蘿西是多么的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。就算離開(kāi)爸爸媽媽叔叔阿姨的視線，也一樣很堅(jiān)強(qiáng)，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭(zhēng)。

聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應(yīng)該獨(dú)立起來(lái)，雖然不說(shuō)獨(dú)自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭(zhēng)輸贏，起碼應(yīng)該自己嘗試著做公交車，周末和同學(xué)一去去公園玩耍。雖然我有點(diǎn)害怕，但《魯濱遜漂流記》中說(shuō)道：害怕危險(xiǎn)的`心理比危險(xiǎn)本身更可怕。所以我應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)。

我不光從多蘿西身上學(xué)到了自立自強(qiáng)，還通過(guò)本書(shū)的主人公身上懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人可以做到十全十美，但只要堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，就會(huì)比以前的自己更進(jìn)一步。

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假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十八

假期是一段寶貴的時(shí)間，大多數(shù)人會(huì)選擇放松休閑，但作為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，我選擇了大量閱讀。這個(gè)假期，我讀了很多好書(shū)，也有了不同的體驗(yàn)、不同的感悟。在這篇文章中，我將分享我假期閱讀心得體會(huì)。

段落一：選擇閱讀的動(dòng)機(jī)。

我選擇閱讀，一方面是因?yàn)閻?ài)好，更重要的是因?yàn)殚喿x能開(kāi)發(fā)自己的智慧和能力。閱讀不僅可以提高自己的文化素養(yǎng)，還可以讓我擁有更多的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，繼而改變我的人生軌跡。通過(guò)讀書(shū)，我還可以拓寬我的視野和思維方式，更好地理解這個(gè)世界和人類。

段落二：閱讀的收獲。

在這個(gè)假期里，我讀了許多好書(shū)，收獲頗豐。比如，我讀了《羅生門(mén)》這本小說(shuō)，這本書(shū)讓我深刻地意識(shí)到了人性的善與惡的復(fù)雜性。我也讀了一些朝代的歷史書(shū)，這些書(shū)讓我了解了我們祖先的智慧，也讓我感慨我們現(xiàn)在的生活有多么幸福，同時(shí)也讓我更好地了解了我所處的時(shí)代。

段落三：閱讀的樂(lè)趣。

閱讀為我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)在閱讀中，我可以找到一些沉浸的感覺(jué)，很容易忘記時(shí)間。此外，閱讀也給我?guī)?lái)了一些愉悅的感受，就好像這是世界上最幸福的事情一樣。因此，我每天都會(huì)安排一些時(shí)間閱讀，這也成為了我的一種日常習(xí)慣。

段落四：閱讀的挑戰(zhàn)。

對(duì)于閱讀的挑戰(zhàn)，我也深有體會(huì)。一些具有深度的書(shū)籍需要耐心和艱苦的努力來(lái)讀懂。不僅如此，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的年輕人更容易受到電子產(chǎn)品的干擾，不容易靜下心來(lái)讀書(shū)。因此，讀書(shū)需要我們具備一些耐心和決心，通過(guò)不懈的努力來(lái)逐漸培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。

段落五：閱讀鼓勵(lì)人們追求卓越。

在這段時(shí)間里，通過(guò)多次閱讀，我意識(shí)到了一個(gè)很重要的事情，就是閱讀可以激發(fā)我們對(duì)卓越的追求。在讀過(guò)一些優(yōu)秀作品后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的自我價(jià)值也得到提高，能夠激勵(lì)我們?nèi)ジ嗟貙W(xué)習(xí)和進(jìn)步。而這種追求卓越的意識(shí)，會(huì)在我的人生中引領(lǐng)我走向更加深入、更加豐富的漫漫人生路程。

以上，關(guān)于假期閱讀的心得體會(huì)，從選擇閱讀、閱讀的收獲、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的挑戰(zhàn)以及閱讀鼓勵(lì)人們追求卓越幾個(gè)方面了進(jìn)行探討。閱讀是一項(xiàng)有益的、值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的活動(dòng)，它不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng)，還可以為我們的成長(zhǎng)提供大量的鼓勵(lì)和指引。讓我們?cè)谖磥?lái)的旅程中不斷地讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)更多更深層次的人生智慧。

假期幸福閱讀心得（優(yōu)秀19篇）篇十九

幸福是每個(gè)人追求的目標(biāo)，而讀書(shū)是開(kāi)啟幸福之門(mén)的重要途徑之一。最近我讀了一本名為《寫(xiě)給幸福》的書(shū)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這本書(shū)通過(guò)作者自身的閱歷和感悟，為讀者展示了幸福的真諦和追尋之道。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到幸福是一種內(nèi)心的體驗(yàn)，是發(fā)自內(nèi)心的感悟，只有讀書(shū)才能使我們擁有更多的思考和感悟，從而實(shí)現(xiàn)真正的幸福。

第二段：讀書(shū)讓幸福豐富多彩。

在這本書(shū)中，作者提到了讀書(shū)對(duì)于幸福的重要意義。他認(rèn)為，讀書(shū)不僅可以充實(shí)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，也可以拓寬我們的思維，為我們帶來(lái)不同的視角和理解。讀書(shū)讓我們體驗(yàn)到不同的人生，與各種各樣的角色對(duì)話，了解豐富多樣的人生故事，這些體驗(yàn)讓我們感到幸福。正如亞里士多德所言：“自律和智慧是幸福的兩個(gè)基石。”通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)自律和智慧，從而邁向幸福。

第三段：讀書(shū)培養(yǎng)內(nèi)心的寧?kù)o。

讀書(shū)不僅可以帶給我們多樣的體驗(yàn)，還可以培養(yǎng)我們內(nèi)心的寧?kù)o。當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)，靜靜地閱讀其中的文字，內(nèi)心的喧囂和雜念慢慢消散，取而代之的是一種平靜和寧?kù)o。讀書(shū)可以幫助我們遠(yuǎn)離外界的紛擾，讓我們的思緒得到舒緩。當(dāng)我們沉浸在書(shū)海中，我們的內(nèi)心會(huì)獲得片刻的平靜，這種平靜會(huì)帶給我們一種幸福的感覺(jué)。

第四段：讀書(shū)打開(kāi)幸福的大門(mén)。

讀書(shū)是一扇通向幸福大門(mén)的鑰匙。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識(shí)，提升自己的認(rèn)知水平，這不僅讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力，也讓我們對(duì)自己更有自信。此外，讀書(shū)還能增進(jìn)我們與他人的交流，拓寬我們的社交圈子，讓我們體驗(yàn)到歸屬感和被關(guān)注的快樂(lè)。讀書(shū)還能培養(yǎng)我們的情緒管理能力，幫助我們更好地面對(duì)生活的挫折和困境。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以提高自己的幸福感，也可以在自身的成長(zhǎng)過(guò)程中給他人帶來(lái)幸福。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，讀書(shū)不僅讓我們充實(shí)知識(shí)，提升智慧，也能培養(yǎng)內(nèi)心的寧?kù)o，打開(kāi)幸福的大門(mén)。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠拓寬自己的視野，體驗(yàn)到不同人生的多樣性，從而發(fā)現(xiàn)幸福的真諦。我深深地認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)幸福的重要途徑，只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能獲得更多的思考和感悟，擁有真正的幸福。

（注：此為人工智能生成文章，僅供參考。）。