教學(xué)計(jì)劃的制定要與教材內(nèi)容結(jié)合，既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要注重思維發(fā)展和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文，供大家分享。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
尼爾斯，一個十四歲的不愛讀書，調(diào)皮地整天惹事，戲弄小動物讓他父母頭疼極了的男孩。因?yàn)槿菒懒艘粋€小精靈，所以被小精靈懲罰變成了一個拇指大的小人。尼爾斯家里的家鵝莫頓要跟著大雁往南飛去過冬，變小后的尼爾斯去阻止莫頓，卻因?yàn)樽约旱娜跣∧D一起上了天隨著大雁開始了南方之旅，周游了各地，歷時八個月之久才返回家鄉(xiāng)。在和莫頓、大雁們的游歷中，尼爾斯吃了很多苦，遇到很多險(xiǎn)境，他受到善良的莫頓和團(tuán)結(jié)的大雁們的影響，由原來大家都討厭的小家伙，變成了憑借自己的勇敢智慧救助了朋友們，大家都喜歡的孩子。這改變不但讓尼爾斯有了許多好朋友，快樂起來，還救了他自己——回到了家，變回了原來的樣子。
我喜歡改變后的尼爾斯，他學(xué)會了替別人著想，才變得勇敢智慧和快樂。當(dāng)然，沒有一直拿他當(dāng)朋友的莫頓，和勇敢團(tuán)結(jié)的大雁們，就不會有尼爾斯的改變。
尼爾斯，我想和你一樣，騎著莫頓，和大雁們周游各地，和朋友們經(jīng)歷各種險(xiǎn)境。我也不怕冷，不怕餓，不怕壞狐貍斯密尓，能經(jīng)受住誘惑，不背叛朋友……我想和你一樣讓勇敢和愛的種子在心中發(fā)芽、長大，收獲溫暖的親情，包容的友情和滿滿的快樂！
我就是騎著莫頓八個月后回到家的尼爾斯。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
我看了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》非常高興。在學(xué)校的'多功能廳里，是一片笑的海洋。一年級同學(xué)們演出的兒童劇非常精彩，我們班參加演出的同學(xué)有：裴希、關(guān)凱心、劉子菲。
我最喜歡第一幕《尼爾斯變成小人了》里面的小貓咪、小牛、小狗，我最最喜歡小貓咪了，因?yàn)樗穆曇籼貏e好聽。
我要好好學(xué)習(xí)向關(guān)凱心一樣，爭取當(dāng)一個小主持人。
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尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
一天他自己在家，看到了一個小精靈，就捉弄了他一下，結(jié)果小精靈把它變小了，小的和人手掌一樣大。以后被他家的雄鵝帶上了天空，和大雁們一起旅行了。
我覺得這本書寫得很驚險(xiǎn)。最吸引我的地方是，雄鵝被一個小男孩兒捉走了，尼爾斯去搭救雄鵝的那一刻，他自己可能會有生命危險(xiǎn)（因?yàn)樗痪`變得只有人的手掌大），可是他還是堅(jiān)決的去搭救雄鵝，并把它解救出來，因此我覺得這時的尼爾斯非常勇敢。
就這樣雄鵝帶著尼爾斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀請他們一起去旅行。他們和大雁一起旅行了一段時間后，雄鵝帶著尼爾斯又回到了自己的家，這時的尼爾斯又變了回來，和正常人一樣了。
以后我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個勇敢的男孩兒。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，窗外的馬路上時而走過遛狗的路人。我捧起一本《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，入神地讀了起來。看著看著，到了大雁帶回尼爾斯那一段，忽然我渾身有一種被擠在管子里的壓迫感，有點(diǎn)《哈利.波特》里所寫的“幻影移形”的感覺，然后，我被甩到了尼爾斯的家里。
尼爾斯正在燈下讀一本小說，很溫馴的樣子。我大著膽子問了一句：“尼爾斯，你歷險(xiǎn)回來了？”他漫不經(jīng)心地答了句：“嗯”，頭也沒抬。“你為什么要幫助那些大雁？它們把你帶到那么遠(yuǎn)的地方，還把你家的鵝帶走，害得你父母焦頭爛額，寢食難安？”一提到他的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，尼爾斯來了勁兒，滔滔不絕，話匣子一打開就收不住了。“它們讓我感覺很親切，就像最要好的伙伴一樣。那時我只是一個拇指大的小不點(diǎn)，但我想做點(diǎn)什么來補(bǔ)償我以前對動物的傷害。驚天動地的大事我做不了，救下那只大雁也算是補(bǔ)償吧。”“那些大雁帶你歷險(xiǎn)時，你不是還救了幾只別的動物嗎？你并不認(rèn)識它們。”尼爾斯沖我吼了一句：“我說過我要做點(diǎn)什么，來補(bǔ)償動物！”
我很奇怪尼爾斯為什么會安安靜靜地坐著。照書上寫的，他可是很調(diào)皮的，從來沒有安分的時候。這家伙，好像看出了我的心思，神色凝重地說：“以前，我總認(rèn)為動物沒有思想，沒有情感，生來就是任人宰割的奴隸，所以只當(dāng)這些小東西是玩具，是用來打發(fā)時間的東西，從沒把它們當(dāng)成一個生命來看待。”“后來呢？”“那次歷險(xiǎn)之后我才知道，它們雖然沒有人類的智慧，也不會使用工具，但它們有人類正在慢慢拋棄的一種神奇力量——愛。它們永遠(yuǎn)是一家，而在人類的世界里，冷漠卻在蔓延。其實(shí)，做一個無情的人，還不如到動物世界里做一只小小的松鼠。”
聽完他的這番言論，我不禁啞然失笑。的確，人間的溫情還有多少？有誰在乎這種正在失去的看似無用的力量？人類又有多少溫情是給動物的？人們總是在殘害著動物。
我閉上眼睛，想象著地球五十年后可能的樣子：鋼筋混凝土建成的高樓大廈鱗次櫛比，毫無生機(jī)。抱著寵物狗，穿著狐皮大衣，拎著鱷魚皮包的貴婦人，她們面無表情。我有一種喘不過氣的感覺。如果多一些像尼爾斯一樣的人，用行動告訴那些“冷血”的人，如果動物滅絕了，地球上的人類也會無法生存，那么地球還能被拯救。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
看完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書我感慨良多，得到一個啟示：人要不斷完善自我，發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)，努力變成一個更好的人。
從我做起，從現(xiàn)在做起。我決心從以下三個方面進(jìn)行。
二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現(xiàn)在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內(nèi)褲之類的小件衣物。媽媽說是她的責(zé)任，她沒有放手讓我去這些事。其實(shí)我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會去學(xué)著做，看起來并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請教啊，相信媽媽會非常樂意教我的！
三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學(xué)生評價手冊上，每學(xué)期老師都提出了這一點(diǎn)。我想我在課堂上屬于內(nèi)向型吧。現(xiàn)在我好像有點(diǎn)懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點(diǎn)的掌握情況，是對我們負(fù)責(zé)的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對老師的付出沒有回應(yīng)，不禮貌。今后我在課堂上會積極點(diǎn)、主動點(diǎn)，更多地跟老師，同學(xué)們互動。
我想先從以上3點(diǎn)做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
這部童話主要講述了一個小男孩騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動物。一天，他爸爸媽媽要去教堂。臨走時，爸爸拿出一本書讓尼爾斯念，可是尼爾斯不僅沒好好念書，而且還捉弄了一個小精靈。但不幸的是被小精靈變成了一個只有拇指大的小人兒。接著他被一只家鵝帶上了天空，和大雁們開始了奇妙的旅程。
雖然尼爾斯以前好欺負(fù)小動物，但他這次做了許多好事，救了松鼠一家、驅(qū)逐了灰老鼠、久了翅膀脫臼的鄧芬，為公羊除掉了三只狐貍。
此后，他不但學(xué)會了愛護(hù)動物，而且還學(xué)會了幫助他人。如果說調(diào)皮的尼爾斯樂于助人你們可能不會相信，下面我就給你們講一個真實(shí)的故事。
在一所著名大學(xué)里，有一個聰明、成績優(yōu)秀的大學(xué)生，明天他就要參加結(jié)業(yè)考試了，可就在今天，他把朋友的心血之作給弄丟了，他沒敢告訴朋友，自己也沒心思參加考試了，他躺在床上翻來覆去的，后來終于睡著了。這些事全被巴塔基聽到了，它找到尼爾斯，告訴了他，接著，巴塔基領(lǐng)著他參觀了這所大學(xué)后，把他帶到那個大學(xué)生的窗戶前。當(dāng)時大學(xué)生還在睡覺，尼爾斯偷偷的爬了進(jìn)去，吃起剩面包來。突然大學(xué)生從睡夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)一個小人兒，正在吃面包渣。他驚奇的問道：“你是誰？”
尼爾斯本想逃跑，但他停住了腳步，回答道：“我叫尼爾斯。”經(jīng)過經(jīng)過他們的一番對話后，尼爾斯決定幫大學(xué)生找回手稿，一個多小時后，手稿全找到了，大學(xué)生開心極了！
從這點(diǎn)我就能看得出尼爾斯的樂于助人。
在此過程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多知識。改掉了以前調(diào)皮搗蛋、好欺負(fù)小動的的毛病。也經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)和苦難。最后，他終于克服了困難，回到了家，變成了一個善良、勇敢和樂于助人的大男孩！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
另我最欣賞的就是《大蝴蝶》這一篇，真難以想象他們前往的厄蘭島就是那個大蝴蝶的尸體，它是如此龐大。我也幻想著自己尼爾斯一樣去厄蘭島上看一看。
經(jīng)過百般冒險(xiǎn)終于回到，可尼爾斯又幫著大雁們一次一次驚險(xiǎn)地戰(zhàn)勝斯密爾，自己也曾差點(diǎn)成了狐貍美味佳肴了。
再幾天的旅程中，尼爾斯做了許多好事，他也漸漸發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是那個調(diào)皮搗蛋的尼爾斯了，也不再是那個欺負(fù)動物，令人討厭的尼爾斯了，他也感受到了大雁對他的關(guān)懷，也感覺到了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的，同時也感受了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的。同時也感受了被小動物欺負(fù)的感覺了，他后悔莫及，他認(rèn)為自己再也變不回人類了，再也看不到自己的父母了。我覺得人生就像一張有去無回的單程車票，也像一出戲。它沒有彩排，不能重來，每一刻都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出，便是最好的珍惜。尼爾斯以前只是不懂事，再他當(dāng)小精靈時，也懂得了珍惜，可以為朋友付出一切。
家的尼斯也變了回來，可他舍不得離去的大雁們，可能這才是真正的友誼呢。看到媽媽臉上又比過去增添了幾道皺紋，爸爸的兩鬢華發(fā)叢生，讀到了這，我的心陣陣難過，他們?yōu)樗寄钅釥査棺兊蒙n老了許多，可看到他們一家團(tuán)聚，我又為他們喝彩。尼爾斯在這次經(jīng)歷中真得長大了，這一段經(jīng)歷會成為他心中永不磨滅的記憶！
這是一個耳熟能詳?shù)墓适拢荒荒桓腥酥辽畹那楣?jié)，一個個豐滿逼真的人物形象吸引了我去閱讀者反復(fù)品味。我也覺得這本書正是青少年幻想的、求知的、探索欲望的書。從中我啟發(fā)非常大，感受到了深厚的友誼和偉大的愛。它就像一把開啟智慧之門的鑰匙。把蒙昧中的我解脫出來，讓我在知識的圣殿里盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)自己的心田，這本書永遠(yuǎn)藏在我最深處的心靈中，我會好好學(xué)習(xí)，把握人生中的每一次機(jī)會。不會像尼爾斯一樣經(jīng)過重大經(jīng)歷才知道自己錯了，同時我想要跟尼爾斯說一句：“跟自己說好，要活得漂亮，無須別人如何看你，要相信自己可以很瀟灑；跟自己說好，要活得快樂，無須管別人是否在乎你，要相信自己可以很精彩，我為你的成功感到高興和驕傲！”
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個是家鵝馬丁。沒想到馬丁作為一只家鵝竟神奇地飛上了天空，帶著尼爾斯和大雁們一起去旅行。一路上，尼爾斯破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶救了他。他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠等等。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來到了拉伯蘭。后來，尼爾斯變成了正常人，回到了爸爸媽媽的身邊。
在這個旅程中，尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的、愛捉弄別人、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子變成了一個勇敢、開朗、樂于助人、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
通過這個故事，我明白了許多道理。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當(dāng)有危險(xiǎn)時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個正常的小男孩兒。我想：人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個覺都擔(dān)驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認(rèn)為人類和動物是平等的，人類不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動物，相反，我們應(yīng)該和動物成為朋友，為動物們創(chuàng)造一個更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！啊！作家把筆下的人物寫得栩栩如生，我真佩服他（她）們啊！而且,兒童文學(xué)也可以獲諾貝爾獎，那多好啊！長大了，我也有一個夢想----那就是作家！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
男孩兒尼爾斯僅有十四歲，他的住在在德國的斯耐康省，他的父母全是善解人意、勤快而又貧苦的農(nóng)戶，可是他不喜歡讀書學(xué)習(xí)培訓(xùn)，常常作弄動物，讓小動物們很反感他。早春的一天，尼爾斯的父母來到主教堂。由于捉弄了一個精靈，他被精靈變成了一個拇指大小的惡棍。這時，一群鵝在空中飛過，家里一只鵝也想在空中游泳，奈爾斯為了更好不讓鵝飛走，牢牢抓住鵝的脖子，水果不僅飛走了，還在天空中攜帶奈爾斯。此后尼爾斯就開始了自身的騎鵝旅行，他從南方地區(qū)一直飛往最北方地區(qū)的拉普蘭省，歷經(jīng)八個月才回到故鄉(xiāng)，當(dāng)他重回故鄉(xiāng)時，不但再次變成了人。并且變成一個助人為樂且又勤快的好寶寶。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一本要我獲益匪淺的好書推薦！尼爾斯的成長歷程告知大家，人僅有英勇堅(jiān)強(qiáng)不屈地面對困境，克服困難，才算是真實(shí)長大了！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
讀書是快樂的，有需多快樂的故事。也有奇妙的故事。這不，我媽媽給我買了一本書尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記。我心里非常高興。與是，我看了起來，說是看書，我好像是進(jìn)去和尼爾斯一去冒險(xiǎn)，如果媽不給我關(guān)燈，我還真的要看一晚上呢。
尼爾斯可真厲害，從熊的嘴里逃生，把瀑布當(dāng)滑梯玩。他用魔哨幫黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠。他勇敢的用尖刀與大鳥博斗，最后回到了家。
讀完這個故事，我想：“尼爾斯能不能和我交朋友呢？”可是，他看到的景象比我上北京還要美！遇傷的景象比我去韓妃樂場還要好玩。我真想和他一起去冒險(xiǎn)，好和他分享快樂。如果不能的話，今后我一定會學(xué)習(xí)尼爾斯這種信念。勇敢的面對一切。因?yàn)椋щy就是成功的母親，任何人想要成功，都要勇于面對困難，勇往直前。
合上這一本書，我對媽媽說；“我一定好好學(xué)習(xí)。”
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
今天我讀了瑞典著名女作家拉格洛芙的代表作《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。這篇童話主要講述了一名叫尼爾斯的小男孩的故事。尼爾斯很淘氣，不愛讀書，喜歡捉弄小動物。
這年初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里又開始捉弄小精靈，并被小精靈變成了大拇指大小的的小人。一群大雁飛過，家里的一只雄鵝也想隨大雁飛走，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了它的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他跟著雄鵝走南闖北，飛了八個月才回到家里。尼爾斯騎在鵝背上，經(jīng)歷了不少的風(fēng)險(xiǎn)和困難，也從動物身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)和知識，并改掉了自己的淘氣。當(dāng)他回到家鄉(xiāng)時不僅變成了高大漂亮的大男孩兒，而且成了一個樂于助人的好孩子。
這本書運(yùn)用了大量的擬人手法，并且把幻想同現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，把人類世界發(fā)生的事情搬到動物世界去，讓整部作品更加生動、美妙。
這本書令我受益匪淺，還讓我的心靈變得更純潔、更善良。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
一本好書就像一把吉他，彈奏出一首又一首悅耳的聲音，讓你領(lǐng)悅世間美好的聲音；一本好書就像是一朵含苞待放的花骨朵，即將綻放出美麗的花朵，讓你感受大自然的魅力；一本好書就像是一位哲學(xué)家，談吐不凡，教給你許多道理。
直到現(xiàn)在，我都還記得我讀過的一本書——《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。被這本書打動的不僅是精彩的情節(jié)，還有讓我銘記于心的道理。
本書是瑞典女作家塞爾瑪？拉格洛芙的代表作，192019年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，迄今已被譯成五十余種文字。書中故事情節(jié)比較簡單，寫一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉(xiāng)斯科訥省一直飛到最北部的`拉普蘭省，歷時八個月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
這本書讓我學(xué)到了許多地理知識，我還認(rèn)識了許多植被和瑞典的各個地區(qū)，欣賞到了風(fēng)景的優(yōu)美，領(lǐng)悟到了成長的真諦。
我在此強(qiáng)烈推薦這本書，相信你會在這本名著當(dāng)中學(xué)到很多東西。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講述了這樣一個有趣的故事：有一個大概十四歲左右的小男孩，個子高高的，長得還挺瘦的，還長著一頭淺黃色的頭發(fā)，他是個非常調(diào)皮的男孩，總是喜歡給別人搞惡作劇去捉弄別人。
在一個陽光明媚的`早晨，調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了一個非常嬌小的小人兒。尼爾斯坐在一只大白鵝的身上，跟著大雁游歷了許多奇怪而又驚險(xiǎn)的事情。
尼爾斯和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍；他用口哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠；他用尖刀勇敢地?fù)尳俚拇篪B戰(zhàn)斗。
讀完這本書后，我從尼爾斯的身上學(xué)到了許多好知識。尼爾斯在這次經(jīng)歷中遇到了種種困難，但他憑著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他的好朋友。
我想：如果我遇到這件事情，我會怎么做呢？恐怕不會像尼爾斯那么堅(jiān)強(qiáng)吧！所以，在今后的日子里我要認(rèn)真的讀書，多看一些課外書。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
暑假我續(xù)了本很有意思的課外書《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是一個叫尼爾斯的小男孩，他大約十三四歲，主要的樂趣就是吃了睡，睡了吃。除此之外他還經(jīng)常欺負(fù)小動物們搞些惡作劇。
有一次他因?yàn)樽髋艘粋€小精靈，而被小精靈變成一個只有姆指大小的.小人兒，就在這時，家中的一只雄鵝受到大雁的扇動要飛上天空去冒險(xiǎn)。尼爾斯為了阻止爸爸媽媽失去它，一把抱住雄鵝的脖子想要攔下它，可是沒想到被一起帶上了天空。于是尼爾斯和莫頓開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上他門破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)還從它的嘴里救出了一只大雁。還幫助小松鼠找回孩子回到自己的家。還打敗了無惡不作的灰田鼠。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒放棄。在旅行中尼爾斯?jié)u漸的在伙伴們的身上學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，也逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，還學(xué)會了助人為樂的優(yōu)良品德。
讀完這本書,我為尼爾斯能有這樣的勇氣去面對自己的錯誤，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到高興。通過這本書使我認(rèn)識到遇到困難只要不放棄，那怕只有一絲希望,也要去爭取。
尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是瑞典一名女作家拉格洛夫?qū)懙模彩鞘澜缟衔ㄒ粯s獲諾貝爾文學(xué)獎的童話。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》主要講述了一名叫尼爾斯的14歲小男孩。他不喜歡學(xué)習(xí)，卻愛捉弄小動物。一年春天，他的.父母去了教堂，他在家里因?yàn)樽脚艘粋€小精靈而被精靈用魔法變成了一個只有拇指大小的小人。正在此時，一群大雁從空中飛過，家中的一只雄鵝也想和大雁一起環(huán)游世界，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了鵝的脖子，沒想到卻被雄鵝一起帶上了高空，跟隨著大雁游覽了瑞典各地。
經(jīng)歷了八個月后，他又回到了自己的家鄉(xiāng)，在漫游中經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和困難，逐漸改正了自己調(diào)皮的缺點(diǎn)，并且在身邊的動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，回到家后他不僅變成了一個正常大小的男孩，而且成了一個溫柔。善良又勤奮的小孩。
這本書讓我明白了只有和一些有好的優(yōu)點(diǎn)的人在一起，就會受到好的影響，就像這本書中的主人公尼爾斯，和大雁們在一起學(xué)到了誠實(shí)勇敢。寬容理解的優(yōu)良品德。