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暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:筆塵

培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書面材料。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇一

遠(yuǎn)程培訓(xùn)馬上就結(jié)束了,回顧這段日子,雖說有辛苦,有汗水,更多的是喜悅、欣慰和收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、我的收獲。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái),為我們提供了各類豐富的專題講座等,使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò),無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣,上面不但可以學(xué)到很多知識(shí),同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開闊了眼界,豐富了知識(shí),結(jié)識(shí)了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,樹立了科學(xué)的教育觀。在新一輪的課程改革中,我會(huì)利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,做課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者。更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無止境,具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神―一種探究的精神,對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究,對(duì)學(xué)習(xí)的探究,對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神,學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。

二、我的努力。

六天的研修學(xué)習(xí),我堅(jiān)持每天在線學(xué)習(xí)8小時(shí)以上,認(rèn)真研討,發(fā)表評(píng)論70余條,每個(gè)專題都認(rèn)真地按要求完成作業(yè),作業(yè)完成6篇,受到廣大學(xué)員、專家、指導(dǎo)教師的關(guān)注,其中《讓歷史課堂成為課改之花的沃土》、《把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)――亞歷山大東征之我見》、《是英雄?是匪徒?――煮酒論英雄之我心中的雄獅》獲得了指導(dǎo)教師的推薦??傊篱g自有公道,付出總有回報(bào),我的努力一定會(huì)結(jié)出碩果。

三、今后的打算。

通過研修,我知道一節(jié)好的歷史課,要有好的起始課來吸引學(xué)生,好的情景來激發(fā)學(xué)生,好的問題來啟發(fā)學(xué)生,好的活動(dòng)來提升學(xué)生,好的方法技巧來引領(lǐng)學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)“具體化、生活化、操作化”,教學(xué)情境設(shè)置“寧近勿遠(yuǎn)”,問題設(shè)計(jì)“寧小勿大”,活動(dòng)設(shè)計(jì)(特別是由活動(dòng)導(dǎo)入新課)“寧缺勿濫”。特別使我明確了一節(jié)好的歷史課的標(biāo)準(zhǔn),就是“六有”:有魂、有神、有序、有生、有色、有效。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇二

播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見,教師的職業(yè)特征具有未來性,管仲說:“百年樹人.”我國(guó)未來能否在世界上占有一席之地,就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國(guó)的下一代。因此,我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,樹立崇高的職業(yè)信念,為祖國(guó)的未來打下良好的基石。為此,我們應(yīng)為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,不能用成績(jī)把他們分為三六九等,也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。

遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí),使我對(duì)自己的工作有了更深的理解,并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗(yàn),也對(duì)自己的工作有一定的促進(jìn)作用,可以說是受益匪淺,體會(huì)到教師的工作不但要有誠(chéng)心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心,為學(xué)生提供健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).

在這里,我們得到的不僅僅是知識(shí),更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿?前進(jìn).

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇三

7月23日,剛過大暑。俗話說“小暑大暑,上蒸下煮?!碧鞖怆m然異常炎熱,但是遠(yuǎn)程研修像一股清冽沁骨的泉水,潺潺流進(jìn)每位參訓(xùn)教師的心田,悄無聲息地驅(qū)走了酷暑;專家教授的精彩講解,像陣陣涼風(fēng),吹拂著每位參訓(xùn)教師的身畔,為我們送來了陣陣清涼。

今天上午,我們采取分組學(xué)習(xí)的方式,集中觀看了曾琦老師組織的關(guān)于“學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及對(duì)教育的啟示”座談視頻。

在座談過程中,曾琦老師首先列舉了日常教育教學(xué)過程中我們經(jīng)常提到的一些觀點(diǎn)或者說法。

然后,曾琦老師引導(dǎo)專家組的老師一起列舉了一些關(guān)于學(xué)習(xí)錯(cuò)誤或者片面的觀點(diǎn)。這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)主要有:學(xué)習(xí)就是腦力勞動(dòng);學(xué)習(xí)是立竿見影的;學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者被動(dòng)的接受;學(xué)習(xí)應(yīng)該勻速前進(jìn);學(xué)習(xí)需要統(tǒng)一步調(diào)、齊頭并進(jìn);學(xué)習(xí)使人進(jìn)步;學(xué)習(xí)成效取決于學(xué)習(xí)者個(gè)人等。專家組并且通過一些通俗易懂的事例來具體解讀了每個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的錯(cuò)誤實(shí)在,并提出了正確的做法或者觀點(diǎn)。

接著又詳細(xì)解讀了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn),主要有綜合性、動(dòng)態(tài)性、開放性、系統(tǒng)性、節(jié)律性、多樣性等特點(diǎn)。在具體得解讀過程中,以曾琦老師為首的團(tuán)隊(duì)不是簡(jiǎn)單地照本宣科,只講大道理,而是聯(lián)系教學(xué)工作的具體事例,深入淺出、生動(dòng)形象地講解了這些特點(diǎn),讓我們一聽就懂,并且對(duì)教學(xué)工作有實(shí)際用途。

最后,專家組基于以上對(duì)學(xué)習(xí)看法的分析,以及對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的解讀,總結(jié)了對(duì)學(xué)習(xí)的啟示。這些都是一些非常實(shí)用的知識(shí),對(duì)我們一線教師來說,確實(shí)幫助很大。

今天雖然天熱了點(diǎn),但是我覺得沒有白白浪費(fèi)時(shí)間,自己不止一遍地認(rèn)真觀看了所有視頻,詳細(xì)研究了文本材料,覺得基本掌握住了今天的培訓(xùn)內(nèi)容,所以感覺收獲不少。

培訓(xùn)為我們提供了這次很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們能靜下心來和大師、名家進(jìn)行思想的交流和碰撞。我們要通過不斷的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能跟上時(shí)代教育的步伐,不斷用先進(jìn)的教育理念來充實(shí)自己。這是作為一個(gè)有理想的教師最起碼應(yīng)該具備的素質(zhì),為教師,我們要活到老,學(xué)到老,教到老。這一觀點(diǎn)已不僅僅是對(duì)我們每個(gè)人的一種道德要求,更應(yīng)成為我們生活的一種方式。從另一個(gè)角度來說,教師的善于學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的影響也是不可忽視的。只有善于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)的教師,才能不斷更新教育理念,不斷充實(shí)自己,不斷超越自我。才能培養(yǎng)出會(huì)學(xué)習(xí)的、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生。才能在教育與繼續(xù)教育的鏈條上永不落伍;才能為教學(xué)提供更廣闊的背景;才能在教學(xué)中真正做到游刃有余;才能向大師的境界靠攏。人生就是要不斷地學(xué)習(xí),不斷地接受教育,從不成熟走向成熟。從生命的物質(zhì)狀態(tài)走向生命的精神狀態(tài)的過程。我們要把自身的學(xué)習(xí)、提高看作是人生的一種享受,一種境界。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇四

小學(xué)教師第3批遠(yuǎn)程研修開始了,自己有幸參加語文遠(yuǎn)程研修,固然感覺時(shí)間緊,也很累,但是收獲很大。通過這兩天的學(xué)習(xí),我對(duì)新課程有了全新的熟悉,淺談一下自己的一點(diǎn)兒心得:

一、使我重新熟悉了自己的責(zé)任,樹立了科學(xué)的教育觀。

實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新課程改革的今天,我們利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。百度影音因此,我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命,樹立崇高的職業(yè)道德信念,為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。

二、使我對(duì)自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的熟悉。

我固然教過不同的年級(jí),對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解,但體會(huì)尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析,利用所學(xué)理論往備課、備學(xué)生,往認(rèn)真講課,往研究課型,逐步在課堂教學(xué)中取得好的.效果,使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,減少課業(yè)負(fù)擔(dān),多一些時(shí)間往體會(huì),多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

以上是我在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。

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暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇五

一直想真正成為一名合格的教師,始終做的都不夠好,但通過本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),收獲還是很多的,受益匪淺,使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,從而,為我們國(guó)家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面就本次參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生變成真正意義上的學(xué)習(xí)主體,教師則重在發(fā)揮引導(dǎo)者或指導(dǎo)者的作用。教師要熟悉教材,勤于工作,只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時(shí)俱進(jìn)!俗話說“活到老,學(xué)到老”,這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)榻處熋鎸?duì)的學(xué)生是富有時(shí)代氣息活生生的人,他們有自己的新思想和新主張,他們會(huì)思考,會(huì)用自己的雙眼看世界,如果我們教師僵化了自己的思想,喪失了學(xué)習(xí)的熱情,又怎能為人師呢?正如新一輪課程改革所提出來的,我們教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,并且要在工作中不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與日俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善。現(xiàn)代社會(huì),各種知識(shí)更新?lián)Q代快,舊知識(shí)迅速老化,新知識(shí)飛速生成。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng),不愿意學(xué)習(xí),就勢(shì)必跟不上形勢(shì),因此,教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。

這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是:“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,來逐漸打下學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,以學(xué)生為主體,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,為重點(diǎn)。上課的教師自身素質(zhì)要高,駕馭課堂能力要強(qiáng),對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的.認(rèn)識(shí),教師能夠及時(shí)予以講解。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā),提問題時(shí)要有針對(duì)性,讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等?!碑?dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的,我在深深地問自己,我做到了沒有?我們的老師做到了沒有?我們必須要轉(zhuǎn)變觀念,采取一些行之有效的措施。

通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到長(zhǎng)了見識(shí),教學(xué)思路靈活了,對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,講求實(shí)效性,不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個(gè)引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問題來牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著老師走,這樣便又成了“滿堂問”的形式;另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。

總之,這次培訓(xùn)對(duì)提高教師素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,也使我獲益良多。這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助,特別是在開展教學(xué)工作中的影響。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇六

“三人行,必有我?guī)熝伞保@是“20xx年暑期教師遠(yuǎn)程教研”經(jīng)過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我最想說的一句話,因?yàn)樵瓉砜裢源蟮奈乙詾樽约航踢^多年的畢業(yè)班,對(duì)教材熟悉得很,教起課來游刃有余了,可是經(jīng)過這幾天跟物理教育專家、敬愛的指導(dǎo)老師們和研修的廣大老師的互動(dòng)交流,使我清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,真正理解了“人外有人,天外有天”和“學(xué)無止境”的真正含義。

一、轉(zhuǎn)變了對(duì)課堂教學(xué)的態(tài)度。

暑期教師遠(yuǎn)程教研為我提供機(jī)遇,有名師、專家為我們指點(diǎn)迷津,通過專家視頻等多種方式更深刻了解了到課堂教學(xué)的教學(xué)藝術(shù)是“藝無止境”,尤其體會(huì)到了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。教研和研討中老師和專家、老師和老師、名師和專家之間的交流互動(dòng)讓我學(xué)了很多東西,使我懂得了作為一名人民教師我的責(zé)任是多么的重要,我的業(yè)務(wù)是多么的需要提高,我和指導(dǎo)老師、其他老師之間的差距是多么的大,尤其看到很到老師利用多媒體上課、備課、制作課件給課堂教些帶來了無限的生機(jī),利用多媒體課件將課堂教學(xué)中的難點(diǎn)輕而易舉的解決掉,我羨慕極了,下決心要好好學(xué)習(xí)powerpoint,自己制作課件,為自己的課堂教學(xué)加上一層神秘的吸引人的色彩,讓所有的學(xué)生都喜歡我的課。

二、心中沖滿了感動(dòng)。

我最感動(dòng)的是劉玉芬和張圣紅兩位指導(dǎo)老師,他們?cè)诳崾畹南娜找挂岳^日的為我們點(diǎn)評(píng)作業(yè),給了我們很多很多熱情的指導(dǎo)和幫助,他們不厭其煩的為我們指出作業(yè)的不足和改進(jìn)的辦法。在他們的鼓勵(lì)和幫助下我的專業(yè)水平不斷的提高、我的作業(yè)質(zhì)量也一直在提高,曾經(jīng)被兩位老師推薦10次,還被專家推薦薦過一次。雖然沒被推薦為資源,我感覺這已經(jīng)是我的最大驕傲了。

感謝我們的初中物理教研員袁其山老師。他認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)常去檢查我們?cè)诳h一中學(xué)習(xí)的老師的到崗情況,有時(shí)候比我們?nèi)サ倪€早,所以這10天的教研參加物理教研的老師中沒有一人掉隊(duì),按時(shí)、認(rèn)真的參加遠(yuǎn)程教研。他的精神激勵(lì)著我們努力完成好每一篇作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)被專家和指導(dǎo)老師推薦的作業(yè)。努力夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。

我還有感謝專家團(tuán)的專家老師們,他們兢兢業(yè)業(yè)點(diǎn)評(píng)了我的很多次作業(yè),對(duì)我作業(yè)中的不足給與引導(dǎo)、指正,還推薦過我的作業(yè),使我的專業(yè)水平大幅度提高,使我受益匪淺。

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。感謝專家對(duì)我們學(xué)員的孜孜不倦教誨。感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們夜以繼日的指導(dǎo)關(guān)懷。感謝廣大學(xué)友的悉心點(diǎn)評(píng),耐心的關(guān)注。我不會(huì)忘記你們對(duì)我的教誨,我會(huì)一如既往的努力深造,提高自己的業(yè)務(wù)水平。謝謝啦!

三、吸收了教育專家、指導(dǎo)老師和廣大一線老師的解決物理課堂教學(xué)重難點(diǎn)的豐富、實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。

早上8:00――10:00觀看視頻,學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課;

10:00――12:00做作業(yè),

下午2:30――5:30點(diǎn)評(píng)其他學(xué)員的作業(yè),查看指導(dǎo)老師和專家點(diǎn)評(píng)作業(yè)。

忙碌極了,快樂極了,收獲多多。我還將其他老師的優(yōu)秀作品收藏起來以備以后總結(jié)查閱。絕不讓好東西溜走。通過教研平臺(tái)我認(rèn)識(shí)到自己的不足,在研修過程中努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、決心掌握先進(jìn)的多媒體手段,為課堂教學(xué)服務(wù)。

通過教研我認(rèn)識(shí)到多媒體在教學(xué)中的'各種優(yōu)點(diǎn),它在教學(xué)中的普遍應(yīng)用應(yīng)經(jīng)迫在眉睫,我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)的先進(jìn)技術(shù)。

五、建議這個(gè)研修平臺(tái)不要關(guān)掉。他對(duì)全省的廣大教師來說是個(gè)寶庫。

研修平臺(tái)可以使我們自由的交流學(xué)習(xí),可以查閱資料,可以借鑒別人的精華,可以吸收別人的經(jīng)驗(yàn)。真不舍的把它關(guān)掉,。

總而言之,本次培訓(xùn)使我受益匪淺,我們教師一定要抓住機(jī)遇,努力提高自己的教育教學(xué)水平,立志成為一名教育的成功者!我深深認(rèn)識(shí)到了,農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的!是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的!更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的!我們的教師一定要抓住機(jī)遇,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,立志成為一名優(yōu)秀的教師、專家型的教師!為我加油吧!

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇七

幸在網(wǎng)絡(luò)中參加本次培訓(xùn),我覺得十分開心,為此,我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我受益匪淺。使我深深感到要轉(zhuǎn)變學(xué)生體育學(xué)習(xí)方式就必須讓學(xué)生有充分從事體育活動(dòng)的機(jī)會(huì),以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

但在教學(xué)實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學(xué)始終,長(zhǎng)期形成的學(xué)習(xí)慣的教學(xué)方式還難以一下子完全改變,這在很大程度上影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

在今后教學(xué)工作中,要不斷更新自己的教育觀念,將全面的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,體育源于生活,生活中到處充滿著體育活動(dòng)。教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的體育活動(dòng)氛圍,讓學(xué)生陶醉于體育鍛煉情境之中,樂不思蜀。這里的“情境”主要指教師通過講故事、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景、多媒體課件等教學(xué)手段使學(xué)生置身于體育鍛煉氛圍中。

在體育教學(xué)中,要從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)著眼。中學(xué)體育教學(xué)不僅讓學(xué)生掌握體育知識(shí),更重要的是使學(xué)生掌握體育技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。我認(rèn)為在中學(xué)體育教學(xué)中,必須重視培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,并通過各種運(yùn)動(dòng)途徑努力實(shí)施,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,教師要通過各種渠道,抓住時(shí)機(jī),把握好體育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性之間的聯(lián)系,發(fā)揮體育教學(xué)的功能,從而形成學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),在教學(xué)中要做到:要引導(dǎo)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)的時(shí)候,既要看到進(jìn)步的一面,又找到自己的不足,力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提升自己的各種素質(zhì);體育教學(xué)中,教師要?jiǎng)?chuàng)造讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作鍛煉的課堂教學(xué)環(huán)境,正確引導(dǎo),巧妙疏導(dǎo),使學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)的全過程;教師不需要對(duì)解決問題的方法做許多硬性規(guī)定,讓學(xué)生在實(shí)際操作中自己想方法克服困難,有意識(shí)的磨練學(xué)生的意志,鼓勵(lì)他們不畏困難,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。這是逐步培養(yǎng)學(xué)生良好意志的有效途徑。

本次培訓(xùn)幫助我們體育教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過學(xué)習(xí),我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們教育的重視,感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì),感受到教師參加培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性。

通過傾聽專家教師講座,我對(duì)教育教學(xué)工作,特別是中學(xué)體育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),教學(xué)思路開闊了很多,對(duì)今后的教育教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向,可謂耳目一新,受益匪淺。

我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記住:學(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn),也是一切教學(xué)的歸宿;學(xué)生探索求學(xué)的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。

作為新時(shí)期的教育工作者,我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的教師,不僅僅是要教給學(xué)生體育知識(shí),還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí),鍛煉方法,賦予學(xué)生更大的后勁。這才是我們要追求的體育教學(xué)價(jià)值。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇八

又是一年夏天到,我們?cè)俅蜗嗉s在遠(yuǎn)程研修這個(gè)神奇的平臺(tái)上,我們期待著思想與思想的再次碰撞,期待著再一次與各位專家,同仁們零距離接觸,期待著擁有更多更先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

我相信,我期待:在今年遠(yuǎn)程研修的平臺(tái)上,會(huì)有更多的奇跡,會(huì)有更豐富的收獲……

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇九

根據(jù)安徽省教誨廳《轉(zhuǎn)發(fā)教誨部〈關(guān)于做好20xx年暑期中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)籌劃有關(guān)籌辦工作的關(guān)照〉的關(guān)照》(教師范函【20xx】16號(hào))精神,無為縣被肯定為“20xx年暑期中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)籌劃”項(xiàng)目縣。我們?cè)谌h建立培訓(xùn)點(diǎn)46個(gè),培訓(xùn)班169個(gè),小學(xué)、初中語文、數(shù)學(xué)教師在各中間校、完中建立的培訓(xùn)點(diǎn)參訓(xùn),小學(xué)、初中電視教師集結(jié)在無為縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)點(diǎn)參加培訓(xùn)。全縣任務(wù)教誨階段學(xué)校的6100名教師參加了培訓(xùn)。因?yàn)槲覀儚?qiáng)化帶領(lǐng)、籌辦富裕、加強(qiáng)辦理、有效指導(dǎo),全部學(xué)員成績(jī)合格,獲得了精良的培訓(xùn)結(jié)果。現(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)以下。

1、強(qiáng)化帶領(lǐng),明了責(zé)任。

為構(gòu)造履行好本次培訓(xùn),我縣建立了項(xiàng)目帶領(lǐng)組和項(xiàng)目辦理辦公室??h教誨局局長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)組組長(zhǎng),縣教誨局分擔(dān)師訓(xùn)的黨委副布告和進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)組副組長(zhǎng),成員為縣教誨局師訓(xùn)、電教、教研室當(dāng)真人和進(jìn)修學(xué)校有關(guān)處室當(dāng)真人。項(xiàng)目辦理辦公室分擔(dān)理組、交易組、技巧組,詳細(xì)當(dāng)真培訓(xùn)期間的構(gòu)造辦理、交易教導(dǎo)和技巧贊成辦事等工作。

全縣各培訓(xùn)點(diǎn)建立響應(yīng)的構(gòu)造機(jī)構(gòu),履行“一把手”為培訓(xùn)點(diǎn)第一責(zé)任人軌制。各培訓(xùn)班的班主任由各培訓(xùn)點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中間小學(xué)、初中的分擔(dān)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和骨干教師等中肯定。絕大大都培訓(xùn)點(diǎn)的當(dāng)真人和中小學(xué)校長(zhǎng),人在現(xiàn)場(chǎng),既是辦理者,又是參訓(xùn)者,有力地保險(xiǎn)了培訓(xùn)的構(gòu)造辦理和交易教導(dǎo)。

2、籌辦富裕,保險(xiǎn)有力。

在接到省教誨廳關(guān)照以后,縣教誨局和教師進(jìn)修學(xué)校急劇舉動(dòng)起來。最終,按省教誨廳教師范函【20xx】16號(hào)文件要求對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配置進(jìn)行了抽檢??h教誨局劉春生副布告帶領(lǐng)電教館人員不顧氣候酷熱,奔赴各培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配置大查抄,發(fā)覺題目立即拿出補(bǔ)綴方案??h教師進(jìn)修學(xué)校為了做好培訓(xùn)課程資本下載,添置了一套衛(wèi)星接納配置,并特地至合肥購(gòu)買“九州”衛(wèi)星接管卡和高頻頭,提供給高頻頭破壞的培訓(xùn)點(diǎn)。

同時(shí),縣教誨局細(xì)致策劃及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)造參加20xx年暑期教誨部中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)的關(guān)照》(無教職成【20xx】481號(hào))、《20xx年暑期中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)有關(guān)工作的關(guān)照》(無教職成【20xx】506號(hào))兩個(gè)文件,教導(dǎo)全縣各培訓(xùn)點(diǎn)的典范運(yùn)作各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

暑假期間,我縣供電緊急,為應(yīng)對(duì)配置障礙、停電等因?yàn)閷?dǎo)致沒法收看教誨電視臺(tái)課程的題目,教師進(jìn)修學(xué)校一方面提早下載課程并刻錄成光盤供給非“農(nóng)遠(yuǎn)工程”學(xué)校的培訓(xùn)點(diǎn),一方面經(jīng)過議定“無為教師教誨網(wǎng)”的專題培訓(xùn)平臺(tái)供給課程下載。此舉獲得省中小學(xué)教師連續(xù)教誨中間的必定。

各培訓(xùn)點(diǎn)隨機(jī)應(yīng)變,富裕做好后勤辦事工作。無城的杏電視泉小學(xué)、北城小學(xué)等學(xué)校將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在空調(diào)講堂,并供給礦泉水等。赫店中間校、土橋中間校等培訓(xùn)點(diǎn)為本次培訓(xùn)特地添置了立柜式空調(diào)。

3、加強(qiáng)辦理,包管結(jié)果。

本次培訓(xùn),我縣參訓(xùn)教師人數(shù)多、培訓(xùn)點(diǎn)多、培訓(xùn)班多,唯有加強(qiáng)辦理,才華包管培訓(xùn)結(jié)果。為此,縣項(xiàng)目辦理辦公室于培訓(xùn)入手下手前,印發(fā)了《無為縣20xx年暑期中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)查抄教導(dǎo)工作籌劃》,明了了查抄教導(dǎo)的緊張內(nèi)容。7月25日——30日,縣項(xiàng)目帶領(lǐng)組分成兩組,冒伏暑、戰(zhàn)高溫,每天早出晚歸,捐軀歇息時(shí)候,赴全縣40多個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行巡回查抄。實(shí)地查看,漫談,問卷查看,發(fā)覺題目及時(shí)賜與教導(dǎo)。

培訓(xùn)期間,我們根據(jù)省教誨廳《關(guān)于當(dāng)真做好教誨部20xx年暑期中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)工作的關(guān)照》(教師范函【20xx】18號(hào))要求,印發(fā)了《無為縣20xx年暑期中西部農(nóng)村任務(wù)教誨學(xué)校教師國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)后期工作的關(guān)照》,從培訓(xùn)考核、成績(jī)上報(bào)、工作總結(jié)和檔案構(gòu)筑等方面發(fā)起要求。各培訓(xùn)點(diǎn)根據(jù)《關(guān)照》要求,嚴(yán)厲履行省定考承諾則,當(dāng)真構(gòu)造培訓(xùn)考核,并按時(shí)結(jié)束了合格教師名單和工作總結(jié)上報(bào)工作等。

因?yàn)闅夂蚩釤?,為了包管培?xùn)結(jié)果,各培訓(xùn)點(diǎn)公道安排培訓(xùn)時(shí)候,一些培訓(xùn)點(diǎn)增加集結(jié)進(jìn)修地點(diǎn),將觀看課程視頻、光盤的時(shí)候提早到上午7時(shí)。人數(shù)多的無城、白茆、泥汊等中間校,采取分校集結(jié)進(jìn)修的方法。

4、有效指導(dǎo),確保質(zhì)量。

指導(dǎo)參訓(xùn)教師沖破地區(qū)限制,經(jīng)過議定收集參加跨地區(qū)的鉆研交換,確保培訓(xùn)質(zhì)量。一方面,我們指導(dǎo)教師在“項(xiàng)目網(wǎng)站”注冊(cè)、自立進(jìn)修、公告文章、互動(dòng)交換等。另外一方面,無為縣教師進(jìn)修學(xué)校在“無為教師教誨網(wǎng)”開辟“20xx中西部國(guó)度級(jí)長(zhǎng)途培訓(xùn)”專題鉆研區(qū),分設(shè)“快訊”“簡(jiǎn)報(bào)”“課程”“視頻”“交換”五個(gè)欄目,供給教誨部、省、縣有關(guān)文件,報(bào)導(dǎo)各培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)環(huán)境,供給課程下載等。盡管時(shí)價(jià)假期,又是集結(jié)活動(dòng),教師利用學(xué)校謀劃?rùn)C(jī)機(jī)遇少??墒牵脚嘤?xùn)結(jié)束時(shí),共公告“快訊”25條,“簡(jiǎn)報(bào)”19篇,“交換”文章157個(gè)主題,5000人次參加交換,點(diǎn)擊數(shù)超萬次。

襄川小學(xué)培訓(xùn)點(diǎn),210名小學(xué)教師參加培訓(xùn),他們克服高溫路遠(yuǎn)、農(nóng)活纏身等堅(jiān)苦,自動(dòng)積極參加活動(dòng),用心致志聽報(bào)告,邊聽邊看邊做筆記,撰寫反思報(bào)告,提交功課,在鉆研會(huì)上自動(dòng)公告定見,講話積極,氛圍強(qiáng)烈喧鬧。

土橋中間小學(xué)的黃光漢教授固然年近電視甲,即將退休,但他仍然堅(jiān)定每天到校參加培訓(xùn),當(dāng)真做筆記,自動(dòng)參加鉆研。

參訓(xùn)教師在交換中寫道:“長(zhǎng)途培訓(xùn)我愛你,就像電視愛大米”“聽了專家們的樹范課和報(bào)告,收獲頗豐”“深有開導(dǎo)。牢靠建立了以生為本的傳授理念”“表面程度交易程度有了大大的進(jìn)步。感謝‘培訓(xùn)’”。

參訓(xùn)教師,特別是老教師的進(jìn)修狀況,參訓(xùn)教師的感言,都富裕闡明白本次培訓(xùn)獲得了必定的結(jié)果。

可是,我們經(jīng)過議定巡回查抄教導(dǎo)和培訓(xùn)點(diǎn)上報(bào)的總結(jié)發(fā)覺,本次培訓(xùn)還存在一些題目,如,培訓(xùn)課程內(nèi)容適應(yīng)性不強(qiáng),不符合農(nóng)村塾校(特別是村?。┑膶?shí)際;專家引領(lǐng)、跟進(jìn)教導(dǎo)不敷,針對(duì)性、實(shí)效性不高;集結(jié)在氣候酷熱的假期,感化教師的歇息和其他進(jìn)修需求(如,學(xué)歷進(jìn)修)的兌現(xiàn),等等。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇十

暑期中我有幸參加了教育部組織的為期十五天的“中小學(xué)教師新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,在此期間通過計(jì)算機(jī)視頻系統(tǒng),認(rèn)真收看了曾琦教授的《學(xué)生學(xué)習(xí)》、劉良華教授的《教師成長(zhǎng)》、余文森教授的《課堂教學(xué)》三個(gè)方面的講座。雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短的十五天,但收獲是巨大的,也是自走出大學(xué)校門以來,在教師如何成長(zhǎng)、工作、學(xué)習(xí)方面最深刻、最全面的學(xué)習(xí)。

在收看曾琦教授的《學(xué)生學(xué)習(xí)》講座后我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)必須是有趣、有效和有用的,是相互促進(jìn)、三位一體的良性循環(huán)過程。它們共同構(gòu)成了有意義的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。教學(xué)中要注意到低年級(jí)的學(xué)生更易被學(xué)習(xí)過程的趣味性所吸引;初中年級(jí)的學(xué)生的抽象思維不斷發(fā)展,開始注重方法,追求學(xué)習(xí)的成效;高年級(jí)學(xué)生由于理性思維與批判思維的快速發(fā)展,開始喜歡向內(nèi)求索,關(guān)注學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值,以意義指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為。在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上我將在今后的實(shí)際教學(xué)中力求針對(duì)不同年齡段學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)分別施以不同的教學(xué)方法。對(duì)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫助他們找出正確的歸因,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能體驗(yàn)自豪與滿意、對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的期望是“下次我努力學(xué)習(xí)一定還會(huì)取得成功”。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法不能抱有幻想,以為:掌握了學(xué)習(xí)方法后,不需要付出努力就能學(xué)好。使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到再好的學(xué)習(xí)方法都不可能取代學(xué)習(xí)中的“努力”,學(xué)習(xí)方法可以使我們付出的努力更有效率,取得事半功倍的成效,但是世上絕沒有一種學(xué)習(xí)方法可以讓我們不付出任何努力就無中生有地產(chǎn)生成效。在教學(xué)中從自己教學(xué)方法、學(xué)生自身成長(zhǎng)的規(guī)律兩方面正確認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,讓“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的鍥機(jī)。

總結(jié)。

既然這樣就用“寬容”或“賞識(shí)”來面對(duì)這些問題,以教授、專家們?yōu)榘駱又铝τ谛抡n程教育改革。

余文森教授的《課堂教學(xué)》使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到用新課程理念教學(xué),要讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種精神需要,而不是一種外在壓力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn),使學(xué)生從“受逼”學(xué)習(xí)的狀態(tài)中解脫出來,讓學(xué)生變得愛讀書、愛學(xué)習(xí)。教師不再是課本知識(shí)的可憐的解釋者,課程的忠實(shí)執(zhí)行者,而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。在今后的教學(xué)中牢記“再也不以本為本”,把教材作為“圣經(jīng)”解讀,而要注重書本知識(shí)向生活的回歸,向經(jīng)驗(yàn)的回歸,十分注意對(duì)書本意義的多樣化解讀。充分認(rèn)識(shí)到教師的角色與新課改以前徹底的改變了。新課程把“教師即研究者”這一理念擺上了議事日程,促進(jìn)了這一理念向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化。教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者,通過這次培訓(xùn)本人教學(xué)研究的積極性、主動(dòng)性被極大地激發(fā)出來了。在今后教學(xué)中將積極開展研究,促使教學(xué)與研究“共生互補(bǔ)”。在課堂教學(xué)目標(biāo)上要改變過去重知識(shí)輕技能的特點(diǎn),注重追求知識(shí)、技能,過程、方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面的有機(jī)整合,在知識(shí)教學(xué)的同時(shí),關(guān)注過程方法和情感體驗(yàn)。充分認(rèn)識(shí)預(yù)設(shè)和生成是矛盾統(tǒng)一體,課堂教學(xué)既需要預(yù)設(shè),也需要生成,預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)的兩翼,缺一不可。沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)任的課堂,而沒有生成的課堂是不精彩的課堂,使兩者不在課堂上的產(chǎn)生沖突現(xiàn)象,為此要牢固確立三維目標(biāo)的意識(shí),為每一節(jié)課制訂切合實(shí)際的課程目標(biāo),并準(zhǔn)確地加以描述,使每一節(jié)課都有明確清晰的教學(xué)方向,這是提升教學(xué)有效性的前提;依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平,精選教學(xué)內(nèi)容,突出學(xué)科特色,抓住教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和學(xué)科感悟。真正確立學(xué)生主體地位,認(rèn)真發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,即要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,又要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思維和有深度的交流討論;最近發(fā)展區(qū)上做文章、下功夫,要十分注重發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)責(zé)任感,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,不斷提升教學(xué)的層次和水平,使教學(xué)走在發(fā)展的前面;把生成和預(yù)設(shè)和諧統(tǒng)一起來,既要注重高水平的預(yù)設(shè)又要注重動(dòng)態(tài)的生成,從而既提升知識(shí)教學(xué)的效率又提升能力培養(yǎng)的效果以克服無效和低效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)。

2010年下半年基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)。

骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

農(nóng)村物理骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)總結(jié)。

新員工入職培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告。

2010年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作總結(jié)。

培訓(xùn)工作總結(jié)。

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暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇十一

我在8月22日、23日參加了為期兩天的“2018年暑期xx省高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修”。在這兩天的研修當(dāng)中,我觀看了視頻教程,聆聽了專家對(duì)高中信息技術(shù)必修模塊的指導(dǎo)意見,學(xué)習(xí)了各學(xué)校優(yōu)秀教師在教學(xué)過程經(jīng)驗(yàn)介紹;觀看視頻過程中我積極發(fā)表評(píng)論和參與在線研討。

在這次研修中我看到了自己的不足和努力的方向,學(xué)習(xí)了別的老師在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。現(xiàn)對(duì)本次遠(yuǎn)程研修進(jìn)行總結(jié):

雖然從教已有5年,卻是第一年教高中(之前由于工作需要上過小學(xué)、初中),所以我也勉強(qiáng)算是高中新教師。第一年上高中信息技術(shù)課,雖能完成教學(xué)任務(wù),卻是“摸著石頭過河”,對(duì)整本必修模塊教材及各部分在教材中地位和作用等問題的把握不是很準(zhǔn)確。

正好這次有參加高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì),所以要懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)來參加這次培訓(xùn)。希望能夠提高在處理教材、理解課標(biāo)方面的能力,對(duì)在教學(xué)過程中的困惑能借鑒別的教師的經(jīng)驗(yàn)。

這次培訓(xùn)的視頻教程是專門針對(duì)新教師在教學(xué)中存在的問題和困惑而設(shè)計(jì),很有針對(duì)性。視頻課程有專家對(duì)必修模塊的解讀、如何上好理論課、集體備課和作品制作課等幾個(gè)方面。

通過觀看專家的解讀,我知道了高中信息技術(shù)課是以“提升學(xué)生的信息素養(yǎng)”為總目標(biāo)的,學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流等方面的能力。必修模塊教材的編寫也是按照這個(gè)主線來編寫,和課程標(biāo)準(zhǔn)是相吻合的。

還學(xué)習(xí)了專家對(duì)必修模塊各部分內(nèi)容在教學(xué)中的建議和解讀,比如:對(duì)信息及信息的特征這個(gè)內(nèi)容以舉例說明分析的形式來講解,從學(xué)生的生活實(shí)踐入手,讓學(xué)生舉出生活中有哪些信息,再通過學(xué)生熟知的、感興趣的例子分析其中包含哪些信息的特征。這和自己在教學(xué)過程中的情況比較類似,其他部分的教學(xué)建議對(duì)我在今后的教學(xué)也有很大的幫助。

在培訓(xùn)專題中有如何上好理論課。這部分的培訓(xùn)對(duì)上必修模塊時(shí)幫助比較大,因?yàn)楸匦弈K中前兩個(gè)單元大都是理論的內(nèi)容。

如何上好理論課,是我們高中信息技術(shù)教師必須思考的問題,每個(gè)人也都有自己的方法,在視頻教程中專家、老師給出了很好的建議:理論課可以選擇學(xué)生感興趣的事件來讓學(xué)生討論,從討論中理解理論的內(nèi)容;吸收其他學(xué)科中上理論課程的方法,遷移到信息技術(shù)理論課的教學(xué)過程中。

本次培訓(xùn)要求每位學(xué)員發(fā)表一定數(shù)量的評(píng)論和參與在線研討。在日常教學(xué)過程中,老師們都有自己的經(jīng)驗(yàn)和存在的困惑。在線研討為老師們交流提供了良好的平臺(tái),在觀看視頻教程時(shí),我積極發(fā)表評(píng)論,內(nèi)容有自己對(duì)視頻中專家、老師的解讀的體會(huì)和看法,也發(fā)表一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與其他老師進(jìn)行分享。

參與在線研討時(shí)把自己在教學(xué)過程中的問題和困惑提出來,讓其他教師分享自己解決這些問題的辦法。通過學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了處理一些常見問題的辦法,增長(zhǎng)了自己見識(shí)。

本次培訓(xùn)要求完成兩次作業(yè),每天一次,第一次作業(yè)是結(jié)合自己的教學(xué)過程,談?wù)勛约喝绾翁嵘龑W(xué)生的信息素養(yǎng)。提升學(xué)生的信息素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)中的總目標(biāo),如何提升學(xué)生的信息素養(yǎng)也是每位信息技術(shù)教師要考慮的問題。

我以提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確地獲取信息這方面,談?wù)勛约涸谏稀毒W(wǎng)上獲取信息的策略》第三課時(shí)搜索引擎及其使用技巧一課時(shí)自己備課、上課及體會(huì)的情況。在分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)也希望看到教師們的意見和建議。

第二次作業(yè)有自己的備課方案和作品制作課中如何體現(xiàn)新課程理念??jī)烧哌x一。考慮到自己對(duì)新課程理念的理解不深,把握不準(zhǔn)。于是,選擇了《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊整體備課方案一題。我把自己一學(xué)年來上《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊的課時(shí)安排計(jì)劃和上每一節(jié)課時(shí)的備課、上課及課后體會(huì)進(jìn)行全面的整理,也與其他老師進(jìn)行交流。

通過本次遠(yuǎn)程研修,自己收獲頗豐。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)與探索沒有停止。在教學(xué)過程需要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)、梳理,整理自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑,也會(huì)經(jīng)常在研修網(wǎng)上也其他進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇十二

暑期遠(yuǎn)程工作是當(dāng)代社會(huì)的新興趨勢(shì),為學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì),在家中通過互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)合作完成工作,有助于學(xué)生提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。在過去的幾個(gè)月里,我參與了一項(xiàng)暑期遠(yuǎn)程工作項(xiàng)目,從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段:學(xué)會(huì)自我管理。

暑期遠(yuǎn)程工作需要學(xué)生具備良好的自我管理能力。由于在家工作,沒有老師或同學(xué)的監(jiān)督,我們需要自覺地安排自己的工作時(shí)間,并保持高度的專注力。對(duì)我而言,我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,每天按時(shí)完成所安排的任務(wù)。此外,我還學(xué)會(huì)了合理調(diào)動(dòng)我的精力和時(shí)間,盡量在高峰狀態(tài)時(shí)完成最重要的工作,從而提高工作效率。

第三段:鍛煉溝通能力。

暑期遠(yuǎn)程工作的一個(gè)重要挑戰(zhàn)是溝通。由于無法面對(duì)面交流,我意識(shí)到溝通技巧對(duì)于遠(yuǎn)程合作至關(guān)重要。通過與同事和上司進(jìn)行頻繁的在線溝通,我學(xué)會(huì)了更清晰地表達(dá)自己的想法和意見。我發(fā)現(xiàn),盡可能使用簡(jiǎn)潔明了的語言,清晰地傳達(dá)自己的想法可以幫助他人更好地理解我所做的工作。此外,我也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見,并在團(tuán)隊(duì)合作中善于拓展自己的想法。

第四段:充實(shí)自學(xué)時(shí)間。

在遠(yuǎn)程工作中,我有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和專業(yè)提升。面對(duì)需要自行解決的問題,我積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源和相關(guān)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)。在解決難題的過程中,我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和信息搜索的能力得到了極大的提高。此外,我也經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行討論和交流,分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力。

第五段:總結(jié)與展望。

暑期遠(yuǎn)程工作為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),我能夠在家中工作,積累工作經(jīng)驗(yàn),并提升自己的能力。通過良好的自我管理和溝通技巧,我成功地完成了我的任務(wù),并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了我的價(jià)值。此外,在充實(shí)自學(xué)時(shí)間的過程中,我不僅從工作中學(xué)到了很多,也積累了寶貴的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。展望未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,為今后的工作做好準(zhǔn)備。

總之,暑期遠(yuǎn)程工作是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和自律能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了自我管理,鍛煉了溝通能力,充實(shí)了自學(xué)時(shí)間,并通過團(tuán)隊(duì)合作不斷提升自己。希望更多的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與暑期遠(yuǎn)程工作,不僅為個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ),也為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育心得體會(huì)大全(13篇)篇十三

暑期中我有幸參加了教育部組織的為期十五天的“中小學(xué)教師新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,在此期間通過計(jì)算機(jī)視頻系統(tǒng),認(rèn)真收看了曾琦教授的《學(xué)生學(xué)習(xí)》、劉良華教授的《教師成長(zhǎng)》、余文森教授的《課堂教學(xué)》三個(gè)方面的講座。雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短的十五天,但收獲是巨大的,也是自走出大學(xué)校門以來,在教師如何成長(zhǎng)、工作、學(xué)習(xí)方面最深刻、最全面的學(xué)習(xí)。

在收看曾琦教授的《學(xué)生學(xué)習(xí)》講座后我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)必須是有趣、有效和有用的,是相互促進(jìn)、三位一體的良性循環(huán)過程。它們共同構(gòu)成了有意義的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。教學(xué)中要注意到低年級(jí)的學(xué)生更易被學(xué)習(xí)過程的趣味性所吸引;初中年級(jí)的學(xué)生的抽象思維不斷發(fā)展,開始注重方法,追求學(xué)習(xí)的成效;高年級(jí)學(xué)生由于理性思維與批判思維的快速發(fā)展,開始喜歡向內(nèi)求索,關(guān)注學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值,以意義指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為。在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上我將在今后的實(shí)際教學(xué)中力求針對(duì)不同年齡段學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)分別施以不同的教學(xué)方法。對(duì)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫助他們找出正確的歸因,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能體驗(yàn)自豪與滿意、對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的期望是“下次我努力學(xué)習(xí)一定還會(huì)取得成功”。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法不能抱有幻想,以為:掌握了學(xué)習(xí)方法后,不需要付出努力就能學(xué)好。使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到再好的學(xué)習(xí)方法都不可能取代學(xué)習(xí)中的“努力”,學(xué)習(xí)方法可以使我們付出的努力更有效率,取得事半功倍的成效,但是世上絕沒有一種學(xué)習(xí)方法可以讓我們不付出任何努力就無中生有地產(chǎn)生成效。在教學(xué)中從自己教學(xué)方法、學(xué)生自身成長(zhǎng)的規(guī)律兩方面正確認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,讓“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的鍥機(jī)。

總結(jié)。

既然這樣就用“寬容”或“賞識(shí)”來面對(duì)這些問題,以教授、專家們?yōu)榘駱又铝τ谛抡n程教育改革。

余文森教授的《課堂教學(xué)》使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到用新課程理念教學(xué),要讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種精神需要,而不是一種外在壓力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn),使學(xué)生從“受逼”學(xué)習(xí)的狀態(tài)中解脫出來,讓學(xué)生變得愛讀書、愛學(xué)習(xí)。教師不再是課本知識(shí)的可憐的解釋者,課程的忠實(shí)執(zhí)行者,而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。在今后的教學(xué)中牢記“再也不以本為本”,把教材作為“圣經(jīng)”解讀,而要注重書本知識(shí)向生活的回歸,向經(jīng)驗(yàn)的回歸,十分注意對(duì)書本意義的多樣化解讀。充分認(rèn)識(shí)到教師的角色與新課改以前徹底的改變了。新課程把“教師即研究者”這一理念擺上了議事日程,促進(jìn)了這一理念向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化。教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者,通過這次培訓(xùn)本人教學(xué)研究的積極性、主動(dòng)性被極大地激發(fā)出來了。在今后教學(xué)中將積極開展研究,促使教學(xué)與研究“共生互補(bǔ)”。在課堂教學(xué)目標(biāo)上要改變過去重知識(shí)輕技能的特點(diǎn),注重追求知識(shí)、技能,過程、方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面的有機(jī)整合,在知識(shí)教學(xué)的同時(shí),關(guān)注過程方法和情感體驗(yàn)。充分認(rèn)識(shí)預(yù)設(shè)和生成是矛盾統(tǒng)一體,課堂教學(xué)既需要預(yù)設(shè),也需要生成,預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)的兩翼,缺一不可。沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)任的課堂,而沒有生成的課堂是不精彩的課堂,使兩者不在課堂上的產(chǎn)生沖突現(xiàn)象,為此要牢固確立三維目標(biāo)的意識(shí),為每一節(jié)課制訂切合實(shí)際的課程目標(biāo),并準(zhǔn)確地加以描述,使每一節(jié)課都有明確清晰的教學(xué)方向,這是提升教學(xué)有效性的前提;依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平,精選教學(xué)內(nèi)容,突出學(xué)科特色,抓住教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和學(xué)科感悟。真正確立學(xué)生主體地位,認(rèn)真發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,即要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,又要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思維和有深度的交流討論;最近發(fā)展區(qū)上做文章、下功夫,要十分注重發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)責(zé)任感,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,不斷提升教學(xué)的層次和水平,使教學(xué)走在發(fā)展的前面;把生成和預(yù)設(shè)和諧統(tǒng)一起來,既要注重高水平的預(yù)設(shè)又要注重動(dòng)態(tài)的生成,從而既提升知識(shí)教學(xué)的效率又提升能力培養(yǎng)的效果以克服無效和低效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)。

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工作匯報(bào)也能夠向上級(jí)展示個(gè)人工作的抓力和成果,樹立自己的職業(yè)形象。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的工作匯報(bào)案例,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。2007年,我所
在中班教案中,教師還會(huì)充分考慮每個(gè)幼兒的情感需求,通過各種情感活動(dòng)來促進(jìn)情感發(fā)展。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動(dòng)的描寫。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語言表達(dá),給我們帶來了很多思考。
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。以前,我總認(rèn)為
通過寫讀后感,我們能夠更深刻地理解書中的教益,并將其運(yùn)用到日常生活中去。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽x后感時(shí)提供一些思路和范例。
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該注重對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行肯定和激勵(lì),同時(shí)也要勇于面對(duì)自己的不足之處,積極改進(jìn)。以下是一些在自我評(píng)價(jià)中突出自己優(yōu)勢(shì)和找到提升空間的范文,希望對(duì)大家有
范例范本是在寫作過程中可以借鑒的典型樣本,可以幫助我們更好地把握論述的重點(diǎn)。這些范文范本是不同領(lǐng)域和題材的代表作品,可以拓寬我們的學(xué)術(shù)視野和知識(shí)面。
通過教學(xué)反思,教師可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)反思是教師對(duì)自己教學(xué)過程中的成功和不足進(jìn)行深入思考的一種方式。通過教學(xué)反思,教師可以發(fā)現(xiàn)自
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在媽媽的懷抱中。睜開惺忪的睡眼。感受春的滋味
總結(jié)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)展,并找到改進(jìn)的方向。總結(jié)是我們記錄和總結(jié)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式之一。以下是幾個(gè)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通知是一種用于傳達(dá)特定信息或安排特定事項(xiàng)的書面或口頭形式。請(qǐng)大家閱讀以下通知草案,一同學(xué)習(xí)如何組織和撰寫通知。(1)每月工資收入(稅后)在3000元以下(含30
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)我在教育工作中遇到的問題和困惑的總結(jié)。小編整理了一些幼兒園工作總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些啟示。我作為幼兒園大班的班主任,我
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫作者。舊的一年過去了,今天迎
學(xué)校是一個(gè)集體的大家庭,每個(gè)人都能夠找到自己的歸屬感和成長(zhǎng)的空間。小編整理了一些學(xué)??偨Y(jié)的案例,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要求和技巧。會(huì)議研究審議了《省委黨
教學(xué)工作總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)方法的共享,提升整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能幫助大家提升教學(xué)水平和技巧。
深入研究師德師風(fēng),是教師提升自身能力和管理能力的必經(jīng)之路。以下是一些涉及師德師風(fēng)的真實(shí)故事,希望能激發(fā)您對(duì)這一話題的思考。學(xué)了師德報(bào)告,我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。第一次月考已經(jīng)結(jié)
在現(xiàn)代社會(huì)中,新聞報(bào)道起著承上啟下的作用,它幾乎涵蓋了人們生活的方方面面。以下是小編為大家搜集的新聞報(bào)道范文,供大家參考,一起來看看吧。市委副書記、市長(zhǎng)昨天上午
在解決困難和挫折時(shí),我建議保持耐心和樂觀的心態(tài),并學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的意見和建議范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。親愛的同學(xué)們:房間里長(zhǎng)時(shí)
通過定期編寫工作計(jì)劃范文,我們可以及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃,以適應(yīng)環(huán)境變化和實(shí)際需要。小編搜集了一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠提高大家的工作效
在工作匯報(bào)中,我們需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),分析問題,提出解決方案。為了使工作匯報(bào)更加有效和有針對(duì)性,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。xxx市燃?xì)夤芾砉芾磙k公室針
工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我學(xué)會(huì)了如何處理問題和解決困境。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家閱讀參考??戳宋簳v座的錄
教案模板的編寫不僅需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的了解,還需要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行合理分析。以下是小編為大家精心搜集的教案模板,供大家參考。這些模板覆蓋了多個(gè)學(xué)科
事跡材料的編寫不僅是對(duì)過去經(jīng)歷的回憶和總結(jié),還可以推動(dòng)個(gè)體或團(tuán)體的持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。如果你對(duì)于如何寫一份出色的事跡材料感到困惑,不妨參考一下下面的范文,或許會(huì)有所
致辭是在重要場(chǎng)合上向聽眾表達(dá)祝賀、感謝、悼念或鼓舞等情感的演講。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┏晒Φ闹罗o案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱脱葜v有所幫助。各位代表:x總校
心得體會(huì)反映了一個(gè)人對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作參考和借鑒。于是,我找到了人生第一
通過制定幼兒園工作計(jì)劃,可以更好地指導(dǎo)教師的工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
一個(gè)好的檢討書能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問題并找到改進(jìn)的方法。這是一份關(guān)于自我反思和總結(jié)的檢討書范文,希望能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)。老師:您好!我是班級(jí)的學(xué)生xxx,
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,展現(xiàn)個(gè)人才能,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)可以鍛煉我們的身體,培養(yǎng)我們的毅力和意志力,同
教師在編寫四年級(jí)教案時(shí)應(yīng)注意語言簡(jiǎn)練明確、條理清晰,使學(xué)生易于理解和接受。通過研究這些教案范文,可以不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念。1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能正
在寫總結(jié)范文時(shí),需要抓住主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵信息,避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考它們的亮點(diǎn)和不足之處,以便提升自己的寫作水平。轉(zhuǎn)瞬間,近三個(gè)月的學(xué)
意見建議是對(duì)某個(gè)問題或情況提出看法和建議的一種文字表達(dá)方式,可以用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)成員或他人提供自己關(guān)于問題解決或改進(jìn)的想法。我們特意收集了一些專家意見和行業(yè)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,汽車已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。以下是一些車主們的用車心得和總結(jié),或許會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)。由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進(jìn)入家庭,
優(yōu)秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在一個(gè)陽光明媚的日子里,毛驢媽媽叫小毛驢去幫她買米,小
作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我的班主任姓張名強(qiáng),我們都親切地
今天,我非常榮幸站在這里,與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。這些由優(yōu)秀演講家撰寫的講話稿,既有深刻的思考,又有動(dòng)人的情感,希望可以為您的演講帶來一些靈感。大家早上好!新
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。首先說說教材,《》是一首兒
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
幼兒園大班是學(xué)齡前兒童的最后一年,需要對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)。幼兒園大班的學(xué)習(xí)方法和技巧分享,希望能幫助孩子們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。關(guān)鍵性提問:你為xx水果
讀后感可以幫助我們記憶和消化所讀書籍的內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。我們精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)你對(duì)寫作的興趣和熱情。《遇見未知的自己》是一部探討都市人應(yīng)
通過實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明白了一個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作才能取得更好的成績(jī)。下面是一份實(shí)習(xí)心得總結(jié),希望能對(duì)大家在實(shí)習(xí)過程中有所幫助。
新聞報(bào)道是通過采訪、調(diào)查等方式,將事件和事實(shí)真相呈現(xiàn)給讀者的一種媒體形式。下面是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道案例,希望對(duì)大家提供一些寫作思路。像春天一樣播撒希望早春三月天
讀后感是讀書過程中的心得和體會(huì)的總結(jié)和反思,可以幫助我們提升自己的思維和表達(dá)能力?,F(xiàn)在我將分享一些膾炙人口的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。
活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的計(jì)劃和安排,它有助于提前規(guī)劃,以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些獨(dú)特創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能夠給你帶來一些靈感。一、工作目標(biāo):
自我介紹是展示自信和自尊的方式之一,通過恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以讓他人對(duì)自己產(chǎn)生積極的印象。以下是一些經(jīng)過精心撰寫的自我介紹樣本,希望能夠給你提供一些寫作思路。
心得體會(huì)并不是簡(jiǎn)單的羅列經(jīng)歷,而是要有深度和思考,給讀者以啟發(fā)和思考的余地。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。。讀了《論語》
幼兒園大班總結(jié)是對(duì)孩子們成長(zhǎng)路徑的一種回顧和記錄,可以幫助他們更好地規(guī)劃未來。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰?/div>
在幼兒園大班,孩子們將學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母和數(shù)字,培養(yǎng)初步的閱讀和數(shù)學(xué)能力。希望大家可以從這些幼兒園大班總結(jié)范文中獲得一些啟示和思考,寫出一篇更加出色的總結(jié)作品。
新聞報(bào)道是一種客觀、公正的文字?jǐn)⑹鲂问?,通常包括事?shí)描述、事件背景、涉事人物等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的新聞報(bào)道范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案的編寫應(yīng)該遵循清晰簡(jiǎn)明的原則,用簡(jiǎn)潔的語言描述活動(dòng)內(nèi)容和步驟。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能為大家的活動(dòng)策劃提供一些參考和借鑒。20xx年九月
競(jìng)聘報(bào)告是一種傳達(dá)自己職業(yè)發(fā)展意向和目標(biāo)的方式,可以幫助我們與招聘方建立更好的溝通。接下來,我們一起來看看一些成功的競(jìng)聘報(bào)告范例,或許能給你帶來靈感和啟示。
在重要的儀式、慶典或會(huì)議上,致辭往往被用來祝賀成功、慰問安慰、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓舞士氣等。閱讀一些成功的致辭范文可以提供給我們一種思路和借鑒,下面是一些值得閱讀的范文
人生是一段轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)的旅程,總結(jié)可以幫助我們回顧自己在不同階段的經(jīng)歷和收獲。以下是一些關(guān)于人生的書籍和電影推薦,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。人生是一條蜿蜒曲
范文范本的寫作水平較高,可以啟發(fā)我們對(duì)于寫作技巧和邏輯思維的提升。2閱讀范本是提高寫作能力的一種有效途徑,希望以下的范文范本對(duì)大家的寫作有所幫助。親愛的同學(xué)們:
在人生的道路上,我們難免會(huì)犯錯(cuò)和出現(xiàn)偏差,寫一份檢討書可以幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并重新審視自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的檢討書范文,供大家
公司的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新和拓展市場(chǎng),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)。通過以下實(shí)踐案例,我們可以了解到一些公司在不同挑戰(zhàn)下的應(yīng)對(duì)策略。。各位同事、各位兄弟、各位姐妹:大家晚
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)參考樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
制定策劃方案需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和市場(chǎng)環(huán)境的情況,以便更好地制定相應(yīng)的策略。與他人分享自己的策劃方案,可以獲得更多的反饋和改進(jìn)意見。比賽時(shí)間:第一場(chǎng):下午
范文范本可以指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x取合適的寫作素材和展開結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家在寫作方面提供一些參考和指導(dǎo)。摘要:。隨著當(dāng)前我國(guó)教育改革的不
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,他們對(duì)于寫作的觀點(diǎn)和方法具有啟發(fā)
護(hù)理是一種關(guān)注人們健康和生活質(zhì)量的重要工作,它涵蓋了照料、照顧、指導(dǎo)和支持等多個(gè)方面。如果您有更好的護(hù)理總結(jié)范文或者護(hù)理經(jīng)驗(yàn)分享,歡迎與我們聯(lián)系,共同促進(jìn)護(hù)理行
個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示自己的形象窗口,它能夠通過清晰的布局和亮點(diǎn)突出來吸引讀者的注意力。以下是小編為大家精心整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。,以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)
優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見解展示作者的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。走進(jìn)校園,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓思維,提高自身的寫作能力和審美水平。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。兒時(shí),感覺是沁甜的。那時(shí),我在家鄉(xiāng)念小學(xué)
愛國(guó)是我們作為中國(guó)人最應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),我們應(yīng)該為國(guó)家的繁榮和發(fā)展努力奮斗。以下是一些愛國(guó)志愿者活動(dòng)的介紹與回顧,感受他們的奉獻(xiàn)精神。其實(shí)我們身邊都有很多的。
教學(xué)計(jì)劃的制定要與教材內(nèi)容結(jié)合,既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn),又要注重思維發(fā)展和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家分享。尼爾斯,一個(gè)十四歲的不
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力源泉,它可以激發(fā)我們更高的工作熱情和責(zé)任感。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能給
通過事跡材料,我們可以深入了解一個(gè)人在特定環(huán)境下所展現(xiàn)出來的品質(zhì)和能力。【事跡材料】王健林是中國(guó)房地產(chǎn)界的巨頭,他成功地將萬達(dá)集團(tuán)打造成了全球知名的大型商業(yè)地產(chǎn)
感恩是一種責(zé)任,我們應(yīng)該對(duì)生活中的每一個(gè)恩惠都心存感激,從而更加珍惜和善待自己和他人。感恩是一種養(yǎng)成良好品質(zhì)和修煉內(nèi)心修養(yǎng)的基礎(chǔ),如何表達(dá)感恩之情,需要有真誠(chéng)和
活動(dòng)方案能夠有效地組織各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)的效果和參與度。接下來是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。加強(qiáng)校園文化建設(shè),展示我校學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。我身邊的小小小動(dòng)物的童
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。不可否認(rèn),當(dāng)這
閱讀范文可以激發(fā)我們的寫作興趣,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌V大市民朋友們:文明交通是城
情況匯報(bào)需要清晰地呈現(xiàn)情況和數(shù)據(jù),使讀者能夠快速了解并作出判斷。接下來,讓我們一起來看看一份精彩的情況匯報(bào)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?月30日我們開始了
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
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