優秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。接下來，我將為大家推薦一些著名作家的優秀作品，希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇一

閱讀下面的材料．根據要求作文：

價值的轉換。

一位勤勞的農民，從自己的菜園里收獲了一個大得不得了的南瓜，他又驚又喜，把這個南瓜獻給他的國王。

國王一高興，賜給農民一匹駿馬。

這件事很快家喻戶曉。

財主想：獻一個大南瓜，就能得到一匹駿馬。如果獻一匹駿馬，國王會賜給我什么呢？

于是，財主向國王獻了一匹價值連城的千里馬。

國王同樣很高興，吩咐侍臣：

就將那個農民獻給我的南瓜，賜給這個獻給我駿馬的人吧！

結果財主得到了南瓜。

聰明的商人。

有一位聰明的商人，帶著兩袋大蒜，騎著駱駝，一路跋涉到了遙遠的'阿拉伯地區。那里的人們從來沒有見過大蒜，更想不到世界上還有味道這么好的東西。因此。他們用當地最熱情的方式款待了這位聰明的商人，臨別時送與他兩袋金子作為酬謝。

另一位聰明的商人聽說了這件事后，不禁為之心動，他想：大蔥的味道不也很好么！于是，他帶著兩袋大蔥來到了那個地方。那里的人們同樣沒有見過大蔥，甚至覺得大蔥的味道比蒜的味道還要好！他們更加盛情地款待了商人，并且一致認為，用金子遠不能表達他們對這位遠道而來的客人的感激之情。經過再三的商討，他們決定送與這位朋友兩袋大蒜！

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇二

style="color:#125b86">在陪伴我長大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對物品的關心無微不至，帶給我的感動也有許多許多。

放學后我問爸爸，爸爸支支吾吾不肯說，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺，用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺。可誰知，校服還是沒干，媽媽就穿著校服去戶外走動。走了一會回來校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。

聽爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說我知道了。不過我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動。

媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個擁抱。媽媽說了一句話我到現在還記得。`我的孩子長大了`是啊媽媽我長大了。

冰心阿姨說過;愛在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時播種隨時開花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落區不是悲涼。媽媽這次感動我一直都記得。媽媽謝謝你!

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇三

這已經是我第三次給媽媽準備母親節禮物了，懂事以來，每到母親節，我就籌劃著為母親準備一份驚喜，讓母親好好開心一下，以報答母親的養育之恩。

兩年前的母親節，我手中抱著一個精美的包裝盒，即使臉上豆大的汗珠在額頭上翻騰，也阻礙不了我那懷期待的步伐，我幻想著母親收到我禮物臉上的表情。

“媽媽，看我給你帶了什么？”隨著我的一聲呼喊，母親的面容出現在我眼前。頭頂本是一頭烏黑的長發竄出了幾根滿是憂愁的白發，歲月的皺褶無情的爬上了母親的臉頰。母親有些意外：“怎么想起給我買禮物了？”看見母親那欣慰的表情，我心里早已樂開了花，我像是吃了蜜似的甜甜笑道：“你不知道嗎？今天是母親節呀，這禮物就是我對您的報答！”母親笑盈盈地說道：“你買禮物的錢哪來的呢？還不是我賺了給你花的。”我的臉漸漸沉了下來，細一想：也對，花母親的錢買禮物，這根本算不上報答。雖然母親笑呵呵地接受了，但我心中莫名燃起團火，下定決心，下次一定要靠自己的雙手，為母親奉上自己的勞動成果。

一年前的母親節，太陽炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃起來，空氣中彌漫的熱浪讓人喘不過氣來。我手中拿著厚厚一疊的宣傳單，手中傳遞的動作配合著口中的叫喊聲“麻煩看下，謝謝”，經過酷熱下的歷練，我收獲了人生中“第一桶金”。我洋溢著成功的喜悅感走進一家花店，買了幾枝康乃馨用半透明的包裝袋裝了起來，我興奮極了，快步走向家中。

“當當！媽媽送給你的花，這回錢是我發傳單換的呢！”我一把拿出藏在我身后的百合花，故作調皮的說道。母親的眼神中流露出一絲心疼的神情，趕忙擦擦我額頭上的汗，在這炎熱的天氣中難得感受到這寬大手掌的溫暖。我心里得意極了，可抬頭看母親，母親早已皺著眉頭，忍不住打了一個打噴嚏。“媽媽你怎么了？”媽媽微微顫抖地說道：“沒事，我對花粉過敏而已。”接著轉身走開了，留下我落寞地站在那，懊悔著，怎么媽媽對花粉過敏，我卻不知道？難怪我們家里都沒有花！“瑤瑤，你幫媽媽把花收一下！”媽媽的聲音從遠處傳來，我隨手找了個瓶子把花插好，擺到我自己的房間了。沒過幾天，花已經枯萎，垂頭喪氣地，好像在嘲笑我的失策，我趁媽媽不注意把它們給扔了。

今年的母親節，我早早地在家里等母親下班。母親回家后，大口大口的喘著氣，昂著頭就咕嚕咕嚕的喝著水，拖著疲憊不堪的身體穩了手腳，坐到了椅子上。我湊上前去，活動了下手指開始給母親捶背捏肩，我歪著脖子嬉笑道：“媽媽，你看這個禮物滿意嗎？我特意在網上學了按摩手法呢！”我把手往上下移動，有節奏地揉著媽媽支撐著家庭的肩。“恩，太滿意了。”我一邊給母親按摩，一邊聽母親溫柔地說道：“其實，你有著一顆想要報答媽媽的心，媽媽已經很滿足了。我最希望你健康成長，成為一個對社會有用的人，這就是最好的報答了。”

看著媽媽頭上若隱若現的銀絲，我眼淚一下子就涌了出來。我終于明白，媽媽從不奢望我的報答，只希望我健康成長。因為，在這個世界上，女兒欠母親的深情，一生一世也報答不完。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇四

我們學校一年一度的科技節的主題都會令我們意想不到。今年，因為天宮1號的成功發射，所以，我們今年的主題就是：航天。我們四年級分配的任務是制造心中的航天模型。

開始做了，可是有許多的小插曲的，聽聽都發生了什么呢。

我用剪刀隨隨便便的裁了一塊紙，想做火箭的中間部分。媽媽看見了，說：“你隨便裁一塊是不行的，扭扭歪歪的，對不齊的！”我聽了，點了點頭，用心的裁了一塊長方形。卷成一個圓柱體，用透明膠粘好，放在了一邊。

后來，我吸取了剛剛教訓，細心的剪了一個正方形，想做火箭得頂端。心想：這次一定沒問題了。媽媽嘆了口氣：“做是做的挺好，但……”“但是什么？”我大聲問道。“頂端是用長方形做的，你剪一個正方形干什么？”“花了那么多的時間，剪出的東西卻是一個相當于廢物的東西。悲哀啊。”“把它留著。”媽媽面帶笑容的說“可以用它剪成字，貼在上面。”我重新制作了一個，粘好。

該制做最下面的四個小圓柱體了。我裁一個大的正方形，邊對邊，角對角，折了4個小正方形，剪下來，卷成圓柱體，貼好。

最后上色了，我用白色水粉顏料加上水，用大刷子刷了起來！又一個麻煩來了，由于我是用透明膠粘的，所以水粉顏料刷不上色，這可怎么辦呢。我的臉上從笑容變成了憂愁。后來，我看到了剛剛做錯的紙，靈機一動，有了辦法，心想：“這下，它可不是廢物了。我在那張紙上寫下四個字：中國航天。把他們粘在有透明膠的地方。這下，就沒問題了。

“做好了！”我大聲喊道。我把它小心翼翼的端給我媽看，媽媽點點頭，“不錯不錯”她說到。

只做一個簡易的模型就這么費勁，做一個真真正正的航天器該有多難呀！

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇五

相信每位女生一看到卡哇伊的小貓都會尖叫，我也不例外，而正好，我家養了一個小貓貓，它很可愛哦。

它剛來我家的時候還有點恐懼，縮成一團，像一堆黑色毛線，兩條腿也縮成一團，看上去好像是得了什么病，但是連見多識廣的老媽都不知道它得了什么病，她還準備扔掉小屁貓，幸虧我和老爸拼命相救，小屁貓才得留下來。

隨著時間的流逝，小屁貓也漸漸長大，這時候我們才發現，小屁貓沒得病，只是害怕的縮成了一團，所以腳就成那樣了，媽媽有點氣憤的說道：“小貓欺騙了我的感情！”

小貓的名字是我取得，因為我想：‘大人們經常叫我小屁孩，那我也可以叫小貓小屁貓！’所以小貓從此以后，姓小，名屁貓，號小貓。

小屁貓最喜歡吃貓糧，如果它的貓糧沒有了，它就會跟著我一直喵喵的叫，仿佛在生氣的說：主人主人快點給我貓糧！

這就是我們家的小屁貓，怎么樣，可愛吧？！

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇六

拿什么報答你--我的母親。

襁褓中，是她，用她甘甜溫暖的乳汁，澆灌著我綻開蓬勃的生命。

幼兒時，是她，用堅實的手臂牽引我學會走路、奔跑、跳躍。

童年時，是她，用她深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。

少年時，是她，用殷殷的期盼牽引我走入知識的殿堂，做一個有知識的人。

她，就是我的母親。

總是最受累的那個人。

拿什么報答你，我的母親。

冬天，寒風肆虐，吹在臉上，似如刀割一般的疼。而她，卻依舊站在那兒，不挪一步腳步。只見，她那長滿凍瘡了的手，一只拿著刷子，一只壓著手中的衣服，刷洗著。誰可明白，她那長滿凍瘡了的手以洗得通紅?家中有洗衣機，她卻不使用它，僅僅是因為洗衣機洗得不干凈而已。這么冷的天，她并沒有停下來去暖手。因為她在想：此刻必須要洗好衣服，冬天衣服難曬干，起碼要一個星期左右。如果丈夫孩子穿著這潮濕的衣服，肯定會生病的。她不顧寒風再怎樣猖狂，依然低著頭洗著。

一條小道上，家家戶戶都把門窗關得緊緊的，路上也沒有什么行人。而只有她，那已被凍得通紅的手還在不停地刷洗著。

“刷刷刷――刷刷刷――”拿什么報答你，我的母親。

正在煮湯的她聽到電話聲，又跑了過來，然后接起了電話。誰可明白，她的那碗飯早已沒有了熱氣。

我愛她，但是我卻不明白我有什么資本去愛她。

我想報答她，但是我卻不明白拿什么去報答她。

拿什么報答你，我的母親。

對著全班的同學我能夠這樣說，下了講臺，好友拉著我說起那些以前我們一齊經過的完美回憶，而我卻也能笑著安慰她“海內存知己，天涯若比鄰”然而應對“她”我的奶奶，我卻不明白該說些什么“她”總是無微不至的照顧我，帶給我溫暖，她總是為了我東奔西跑，她為我付出了太多，太多，而我卻不懂得珍惜，而您也從不索取回報，畢業了，我即將踏入初中，成為一個初中生，而我也即將和您分別，雖然那只是一個短暫的分別，沒半年就能夠相見，然而每次回家您總是像以前那樣，無微不至的照顧我即使我已不再是當年那個小孩了，您有什么好吃的，好玩的您總是弟一個想著我，奶奶，您對我的好我終身難忘。

一轉眼，初中又即將畢業了，我也長大了，而您呢?是否還像以前一樣沒有變呢?不您變了，您變的蒼老了許多，，您的頭發長了一根根代表歲月的痕跡的白發……您的臉上又多了幾條皺紋而我看到這些卻不能幫忙您。

報答。

正如這首詩中所說，我們應當報答母親。這天正好是“三八婦女節”，我們首先要對母親說一聲“節日快樂!”，其次應當為母親做一些力所能及的事情;如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準備做最前面的一項。

傍晚邁著悄悄的腳步來臨了，當我們一家人全都吃完飯后，我主動地提出了“我幫媽媽洗碗”，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。

我首先把所有用過的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精;一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準備把所有要洗的餐具放到其中過一遍。當我才把第一個碗放入盆中時，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個冷戰。

這時，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺，我覺得有些對不起她，因為母親為我付出的實在是太多太多了，多得能夠與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無以回報!我以后必須要多幫母親做一些家務，幫母親多分擔些家務。我以后要更加發奮圖強、努力學習，報答母親對我的愛。

要明白，我們的母親時時刻刻都在關心著我們、注視著我們呀!她期望我們有一個完美、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風靡全國的歌曲：

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。

報答。

生命的最后一刻，我只為你而美麗。――題記。

這真不是出來的一個好時刻，當我的兄弟姐妹們還呆在舒適的泥土里呼呼大睡時，我卻要一邊抱怨自己算錯日子的愚昧，一邊努力在這片草地中生存。是的，一粒種子的生命就此開始了，開始于一個天高云淡的秋天。

事實卻并非如此。我在一聲聲的犬叫聲中醒來，一只白色的小狗出此刻我面前。它沒有戴項圈，大概是只流浪犬，可它卻全身沒有一點污泥，白雪般絲絨的毛在秋天干燥的陽光下卻顯得晶瑩柔順。它不斷靠近我，用潮濕的鼻頭嗅著我的葉子。第一次見面就如此親昵，真是失禮啊!我這樣想著，開始有點嫌棄它。

它叼著一塊炸豆腐朝我走來，然后趴在我身邊吃著。可它卻未全部吃完，留下一小塊埋在土里。真是蠢啊，埋進土里的食物還能吃嗎?我這樣在心里嘲諷它，卻感覺自己的根正在不斷地汲取著這塊貧瘠土地上不知哪來的養份。或許是上天的恩澤吧，但是要是上天真的恩寵于我的話，就請讓這只狗離我遠點好了。

它每一天都會帶著食物來，然后在我身旁吃著，卻每次都會留下一小塊，埋進土里，而我則每一天努力著不斷向下扎根，甚至開始長出花苞了。我依然期盼著明天的天氣會更好一點，只是這時的我還沒有意識到我與它之間的微妙關系正在不斷地萌芽，生長，然后纏繞，如此下去，直到大風天。

風，呼嘯而過。我仿佛聽見土地的凍結的聲音，“察拉、察拉”的很刺耳。陰沉的天空仿佛要吞沒這個世界。它沒有帶食物來，以前光鮮亮麗的毛被污水掩蓋去昔日的完美。它遠遠地站在那兒，看著我。天開始下著小雨，朦朧的眼界中是它緩緩走來的身影，替我擋住逐漸加強的雨勢。我看見它的腳在顫抖，還有心臟的起跳。

熬過那個秋天，我已經筋疲力盡了。我明白，時間的流沙最終會壓垮我，就算它每一天用自己的體溫與體膚為我遮去寒冷，我也挺但是冬天。謝謝你，我不能做些什么報答你，那么，我想為你開朵花。

于是，在那只白色小狗的見證下，我的美麗的一瞬，即逝去了。

夜太美，我被安在土里，靜候春雷，然后再為你開花。

報答。

陽光給予花兒營養，花兒以盛開相報;人們給予大樹水分，大樹以陰涼相報。

所謂：“滴水之恩，涌泉相報”，世間萬物何曾不是這樣?因果關系，循回環來，這是生態平衡，誰也無法更改。

想，這植物，那畜生，你給它點恩賜，它就對你“涌泉相報”，雖然，本是不圖回報，但真的是，好有好報，惡有惡報!

連畜生都懂的東西，人，這么高智商的高級動物，卻不懂嗎?動物、植物，只是理解了大自然給的一丁點恩賜，就拿自己的一切甚至生命去報答，而人類，理解了大自然不明白多少的恩賜，不僅僅不明白回報，反而得寸進尺，不滿足大自然慢慢給予的物質，強盜般的去搶掠、搜奪。不要“給你點陽光，你就燦爛!”

要是一個母親辛辛苦苦培養的孩子，長大后卻要狠心地拋棄她，甚至謀殺她，她回生氣嗎?答案，只有一個，會!!

有幾分清醒的人，如今，都參與到了保護環境，愛護家園、回報大自然的行動中，人們在這次災難中，看到了真情。

當海嘯發生后，人們義不容辭地去慰問，人們開始主動的植樹、潔凈空氣，大自然又變回了夕日的面容，只有一樣改變了，就是：她臉上露出了久違的微笑!

人啊!你開始行動了嗎?為報答大自然而行動了嗎?

沒有?那快開始吧!為了和平，也為了自己，開始行動吧!!

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以心為話題以心為話題（通用18篇）篇七

有人說，快樂是解出難題后的'喜悅;有人說，快樂是幫助別人后的幸福;還有人說，快樂是家人團聚時的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優異成績后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂。

我從小就開始學習彈奏古箏，經過我日復一日，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高。有時練琴，還會進入忘我的境界。于是，在四年級的暑假，我報考了古箏十級考級。那天早上，我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候著考級的來臨。“請考古箏十級的同學在這兒排隊。”聽了播音員宣布后，我和幾個同學排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。

就聽到了悅耳的琴聲。

有的同學演奏完一曲后，得到了老師的一致好評，領取了優秀證書。這時，我就會想：我一定也會像她一樣好，領取優秀證書，不用擔心，我一定可以的，加油!還有的同學卻由于緊張發揮失常了，出現了彈錯、忘譜等一系列情況。我心里就會想：如果我也緊張發揮失常怎么辦?那我這一年的努力就會付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。

“下一個，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮定走了過去，心里卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動琴弦，優美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡;打得它奄奄一息;打得它無力反抗。此時此刻，我也陶醉在其中。當我仿佛從山岡上走下來時候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優秀證書。就這樣，在這場與自己比賽的十級考級中，我取得了令自己自豪的成績。

四年級的暑假，我贏得了比賽，通過了十級考級，從而收藏了這一份快樂。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇八

臺階，一個在童話中和我們生活中頻繁出現的字眼，公主和王子邂逅在臺階上，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。由此可見，臺階與我們的生活密不可分。

如今在城市中，臺階的樣式變得華麗精美起來，用途也多了起來。我家住在高層，我每天都會在臺階上走好長時間，但是我很享受走在臺階上的過程，那一刻的寧靜，讓我很滿足。

平凡的臺階在生活中擔當者不可缺少的角色，它對我來講，不僅僅是名人口中通向進步的階梯，也是我一段美好的回憶。

教師評語：作者用優美動人的語言描寫了平凡的臺階。文章層次分明，中心明確，結尾處集中表達了作者的真情實感。升華了文章內涵。

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以心為話題以心為話題（通用18篇）篇九

在這個暑假里，我讀了一本好書：《一只會笑的貓》。

這本書的主人公就是笑貓，笑貓就像我們人一樣，一生下來就會笑，因為他有這個本領常常被*貓排斥，但笑貓的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲學家”老老鼠，美麗高貴的虎皮貓……有一天，笑貓和“地包天”正躺在公園山坡的草地上，突然發現一只優雅美麗的虎皮貓正站在塔頂上眺望遠方，笑貓被虎皮貓吸引了，他非常羨慕虎皮貓的這個本領。后來，公園里的所有的貓都知道了塔頂上有一只貓，他們都非常嫉妒那只虎皮貓，他們總是在想：自己為什么不能登上塔頂，而那只虎皮貓為什么就能站在塔頂上。他們也努力地使勁的向上爬，可是不管他們橫著爬、豎著爬、斜著爬，就是爬不上，他們越來越恨塔頂上的那只貓。

其實，每只貓都有自己的特長，很多貓以為自己沒有特長，那是因為他們還不夠了解自己，沒有充分發掘自己的潛力。眾貓因為自己不能爬上塔頂，所以嫉妒虎皮貓，笑貓雖然也不能爬上塔頂，但他知道一個道理：各有各的長處，與其嫉妒別人，不如向她多多學習。

讀了這本書，我從中懂得了要用寬容的心態去包容身邊的每個人，并且從周圍的人身上去學習他們的長處，取別人的長處，補自己的短處。不斷地充實自己，發揮出自己的潛力，讓自己變得更優秀！

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十

“是不是我們都不長大，你們就不會變老……”每當聽到這首膾炙人口的流行歌曲《萬愛千恩》時，我的眼眶總會禁不住一次又一次的變得濕潤了，因為當我們一天天長大的同時，意味著父母也會一天天的老去。而年少無知的我卻總是以為長大了就意味著我不再擁有所鐘愛的《王者榮耀》和《生死阻擊》了;不再擁有關于童年的所有樂趣了;不再擁有故有的天真與活潑了。

說真心話，好長一段時間里，我內心深處一直不愿長大，并且幼稚的希望自己永遠停留在14歲這個花一樣的年紀里，直到有一天發現的一幕，徹底讓我驚醒了……春節以來，由于新冠病毒席卷了整個中國，我的父親又在鄉鎮工作，自然就責無旁貸的參加到這場轟轟烈烈的戰疫工作中去了，因為平日里父親對我的學習和生活管理非常嚴格，并時常告誡游戲是絕對“禁地”，不得跨越雷池半步。他是那種說一不二的人，多少次我完成了作業想玩會游戲，他每次都是舉起食指在空中左右晃動的同時，伴隨著一個英文單詞“no”!那堅定的目光和表情壓根就沒有任何商量的余地，我絕望地同時也伴隨著一種怨恨。果然——在疫情形勢越來越嚴峻的情況下，父親忙無暇顧及我的一切。于是，我心里暗暗竊喜，終于脫離他的“魔掌”了，終于可以“為所欲為”了……于是在一段時間里，《王者榮耀》和《生死阻擊》這兩款游戲就像一塊巨大的磁鐵石牢牢的吸引著我，我好多次都玩的忘記了時間，“空中課堂”的作業總是丟三落四，不能按時完成。有一天，我玩快到晚上11：00了，父親突然回到家，慌忙中我丟盔撂甲的往臥室跑，還是被父親逮住了，我很害怕父親會“修理”我，但他卻語重心長的說“兒子，你知道嗎?游戲雖然可以帶來的一時的快樂，但就像毒癮一樣，一旦上癮就很難戒掉，甚至還會毀了你的一生，這就是我一直不讓你玩游戲的原因，你趕快早點休息吧!”說完父親就轉身準備去洗手間。

【我不想長大】。

風兒，你渴望“成長”嗎?魚兒，你渴望“成長”嗎?花一樣的我，并不渴望成長，并不渴望擁有更多的煩惱。

迎著太陽的風兒追逐著，奔跑著，歡呼著，你快樂地成長，呼朋引伴。迎著陽光，飛快奔跑的“花兒”似乎還是那一個天真爛漫、活潑的人吧!興許伙伴的陪伴，使心情更加開朗，花一樣的我，追逐著陽光，是心中的希望。

也不知道，花一樣的我，為何改變如此之大，內向并不是不可能變為外向，我就是那一個，現在的我，愛笑，愛說話，愛與人交流，相信開朗的人，會幸福的。每一次笑，八顆牙都會露出，也許是笑培養樂一個活潑、開朗的性格吧!

陽光，請為我指引方向，我想去最美麗的地方。但，花一樣的我，并不想那么快就長大了。

學習，學習，考試，考試，分數，分數，滿臉愁云啊!隨著時光的流逝，太陽不停地轉動，學習壓力隨之而來，每天都為了學習精疲力竭，早睡早起，并不一定不會困倦，但，感到疲倦了，每一天都循規蹈矩過去，覺得成長并不是一件很好的事。

花，在風中搖曳，你可曾思考過，你，渴望成長嗎?花一樣的我，真的不渴望長大。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十一

歲月如流水，一去便不在復返，我也不在是以前在大人面前撒嬌的孩子了。

以前在父母面前是家里的“小皇帝”想要什么就有什么，如果不給就又哭又鬧直到得為止。只要在外面看見新玩具我就想要，就對媽媽說：媽媽，我要那個”媽媽一看價格就對我說：“孩子，這太貴了萬一你玩壞了這幾百元就沒了”。我又對媽媽說：沒了就沒了嘛”。媽媽聽了這句話非常生氣，對我說；“只要你學習認真，能考到100分我就給你買!

過了好多天終于考試了，我自信滿滿的答了卷交了上去。第二天，成績出來了100分。我高興的那這試卷高高興興的回家了。

晚上，只見媽媽對爸爸說：“唉!剛掙得幾百元又要沒了，要知道一個月也掙不到一千元，現在兒子又要什么玩具汽車，一個月的辛苦白費了”。“是呀!這孩子”，爸爸說。聽了這句話，我才恍然大悟。原來錢這么難掙呀!說完我跑到媽媽面前說：“對不起，我不該要這個玩具，你別買了。”媽媽笑著摸著我的頭說：“孩子，你長大了啊!

其實，我知道在不知不覺間我已經長大了一些了!

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以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十二

是愛，讓我體會到了有你在我身邊的幸福味道，因為你的出現，我的生活似乎多了些跳躍的色彩。有傷、有痛、有淚、有笑，也有對你的一份執著的愛。只有在你身邊，我才感到自己的生命是真實的，然而面對現實，我明白，我們年輕的心無法承受真正的愛。

愛一個人有錯嗎？其實，愛情沒有錯，感情卻多有錯落，誰之過？但不可否認的，錯落的感情里，有真情至愛，有忠貞不渝。每個人都想擁有愛情，但不是每個人都能得到愛情。很多時候，我們自己覺得正被愛著或正愛著，但只停留于一種愛的狀態里，而不懂去經營愛，以為有愛，就可以了，而忘了怎么去愛，愛是要付出行動的，而不單單是用以炫耀的資本。也許，當你依然沉迷在“我愛你”“你愛我”的世界里時，愛已漸漸地消逝，可惜你卻不曾注意到，或許你后悔，恨自己，但一切都無濟于事。當愛來時，或許你拒絕得了，可是當愛走時，你卻挽回不了。

一個人最可憐的是，不是沒被人愛過或愛過別人，關鍵是，要學會愛。一個不懂得愛的人有何資格去談愛或被愛。只是，理想終究是理想，現實總是太殘酷了些，太臟了些才會讓這種情感沾滿了灰塵。或許，我們所見的愛情故事，并非盡是完美的，也不像小說里有個浪漫的開始，感人的過程，圓滿的結局，但若是我們盡力以一種純潔的心態去對待它，去找它，去感覺它！它是否會變得更理想些，更美好些呢？我想答案是肯定的！

或許只有在時光塵埃的蒙蔽之下依然栩栩如生的，才是人間最美的愛吧！我羨慕那些擁有愛的人，被愛與愛都是一種幸福。可是，我為他們的錯過感到心痛。

戀愛中的人總免不了許多莫名的顧忌，以為還有時間可供揮霍，還有機會可以重來。因為自己還不夠好，不夠富有或有勢，在自卑里悄悄逃避著對方的眼睛，一味地認為未來才是佳時機……生活存在多變數，等到所有的期待都成空，才明白，幸福當初離得那么近，等你終于有勇氣正視，幸福已從你怯弱的指縫間溜走……我相信愛情，相信所有的人性，所以我會努力地掙錢。我只是不希望我的愛情和人性受到別人的金錢的考驗罷了。我希望我的愛，可以在陽光下沐浴。

愛固然是激動人心，美麗動人，或浪漫醉人的，可有的卻不是這樣！

或許是宿命的安排，讓我們在一個意外的時間意外的地方，因為一點點意外，遇見命中注定的他。原來我們都在等待著那個讓我們學會愛的人。

痛徹心扉的傷痛，淚水在不知不覺中流下……。

寫作的沖動。

雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

《下雪的聲音》這篇文章，文質優美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！在學生充分的讀文后，我把文章中優美的詞語，學生難理解的詞語統統抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十三

日本發動的侵華戰爭，從“九一八事變”到日本投降，在長達14年的時間里，給中國人民造成了巨大的'災難，中國軍民傷亡總數3500萬人以上，中國官方財產損失和戰爭消耗1000多億美元，間接經濟損失5000億美元。但是，中國從此走上了解放戰爭，中國進入到了社會主義社會。從此，我們中國不再受人欺壓，寄人籬下。我國也發展了各種產業，鉆研了各種科技。走上了世界發展的軌道。

歐洲各國侵略美洲大陸，造成九成以上的印第安人死亡，對這個種群是毀滅性的傷害。他們掠奪美洲的黃金白銀，還有那些珍貴的寶石。為了自己的私心而傷害更多的人。歐洲資本主義的觸角又伸向了非洲這個炎熱的地區。他們在非洲大陸上到處販賣黑奴。將黑色人種只當做一種動物。只是為了自己的利益。因此資本主義在此中獲得了巨大的利益。

歐洲人將資產主義伸向世界的同時。從此世界不再是幾個相對隔絕的地區，而是整個世界都聯系在了一起。之前人們對航海沒有什么經驗。各種侵略殖民戰爭打開了海上這條航道，對于戰爭中的人講，這是不幸的。對于世界的貿易來講，這是偉大的。打開了海上貿易的新篇章。

自人類出現以來，戰爭就一直沒有停止過。戰爭和文明始終交錯，既對人類文明的發展和進步起著催化和促進作用，又時刻威脅著人類自身的生存。

戰爭是一把雙刃劍！

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十四

高考作文具有選拔性，它必須設定某些限制，在一定限制的情況下讓考生自由地發揮，從而檢測考生在作文能力上所達到的高度，以保證選拔的客觀、公正；同樣出于選拔性，它也必須堅持某種程度上的開放，使考生才華盡顯，個性張揚。高考高考作文，應該展現的是考生在某種限制下盡情飛揚的思維、情感、才華與個性。何處限定？哪里開放？怎樣才能使二者達到和諧的統一？是高考命題專家煞費苦心的事。

話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開放的作文考查方式。話題作文也給材料，但材料只提供一個話題，這個話題的作用是引發、開啟考生的想象和思考，考生行文中對這個話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫作內容上給考生以最大限度的選擇權，說自己想說的話，寫自己想寫的事，利于考生寫出有個性的作文。在形式上，堅持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”，淡化文體要求，選材更加自由，給考生更大限度的寫作自由。

但是，話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學生創新精神和創新能力的發揮提供了廣闊的舞臺，為中學作文教學的改革和發展指示了方向；一方面也帶來一些問題，突出的一個就是抄襲和套寫。如何對付宿構、套寫和抄襲之作？如何區分優秀考生與一般考生？一面是必須堅持開放、鼓勵創新不動搖，一面是必須拉開得分差距、增強試題的區分度。

近兩年關系型的話題作文題變得有點陌生和復雜，對學生理性思維的考查力度加大了，選材的限制性增加了，依賴宿構套作的可能性縮小了，有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構、套寫甚至抄襲等不正之風的蔓延，更好地體現了公平競爭的原則。從這個角度上看，近兩年的全國高考作文命題將開放性與限制性有機結合是一種成功的探索。

今年的作文命題，是否沿用話題作文，存在較大的變數。筆者認為，話題作文不再是一統天下，部分試卷會繼續采取話題作文這一形式，部分試卷可能會采用其他作文形式。從內容上說，圖表、漫畫、詩歌等都可能作為作文材料而出現。從表達方式上說，詩歌可能會獲得“合法”地位。詩歌作為一種重要的文體，以前在多次高考作文中是禁止寫的。實際上，“滿園春色關不住”，每年都有考生寫出思想性和藝術性都很完備的詩作來。因此，寫詩可能會像規定文章的字數一樣規定詩歌的最低行數。

作文的方式可能會變，但是寫作的要求不會變。不變主要體現在三個方面：

1.在命題思想上，“開放性與限制性相結合”的原則不會變。不一定用話題作文方式，但決不會回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。

2.在寫作內容上，人、自然、社會這三個層面不會變。學生要關注自己所處的時代，了解生活中的人或人的生活，且要有強烈的參與感，有自己獨特的精神體驗、情感體驗和審美體驗等。

3.在思維方式上，思維的廣泛性和深刻性不會變。思維的廣泛性表現在多角度的構思，豐富的聯想和想象；思維的深刻性表現在辨證思想的運用以及對事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十五

style="color:#125b86">風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁;時而平和，時而乖張。

春天的風很溫柔，春風像一個調皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。

到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發起脾氣來，簡直就是一場災難。我經常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。

秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。

冬天，風變得更加調皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數公里的湖面都冰封數米，漁民都拿她沒辦法。

雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十六

小娜是我的同班同學，也是我的好朋友，高高的個子，大大的眼睛，長得很漂亮。

上個學期，我們倆因為一件小事情，鬧得有點兒不愉快。

小娜的爸爸媽媽都是上班族，而且是很忙碌的那種，所以她經常是一個人在家。

有一次，我邀請她到我家來玩，不知怎么地，小娜突然間玩起了鑰匙。

那一串鑰匙挺重的，其中還有一個夾扣，就是大人們常常會夾在褲腰上的。

小娜玩著玩著，突然就說道，這個夾扣可以夾耳朵上當耳環用哦。我以為她只是打趣，就沒太在意，可是她一下子把那夾扣夾在我的耳垂上。

我的天哪，那一瞬間覺得耳朵被一個重力下拉，那個痛感可想而知，我馬上叫停讓她住手，然后摸了摸自己生疼發燙的耳朵。

可是當我把鑰匙夾扣拿下來后，小娜還覺得玩不夠，還要往我耳朵上夾，她以為我是裝出來的疼，還一個勁在旁邊鬧。

我不由地有點不開心了，就說道，那你自己夾一個試試。可她卻鬼的很，不愿夾自己只想夾別人玩。

“己所不欲，勿施于人。”我和小娜說道。結果就因為這件事，她和我鬧了好幾天的別扭。

事先我也再進行了反思，可細想之后，我并不覺得錯了，反而是如果把自己的快樂加諸在他人身上，那才是不應該的行為。

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十七

以心為話題以心為話題（通用18篇）篇十八

小時侯，在一年里，我最喜歡春天。因為春天代表著勃勃生機，也因為我的生日是在春天。每當看著那含苞欲放的花兒，看著新長出來的嫩綠小草，看著隨風飄擺的嫩嫩的柳葉，使人感覺春天是那樣的美麗，親切。

踏進校園的我，喜歡奔放的夏天。他是那樣的熱情，那樣的快樂。如果說春天像少女，那夏季就像是一個活潑的少年，在大自然中奔跑，感染夏天的氣息！一朵朵爭芳斗艷的花兒，一片片綠油油的小草，多么美呀！

四年級的我喜歡秋天，那淅瀝瀝的秋雨，那樹上吹落得黃葉，被秋風吹的飄飄揚揚，如一只只蝴蝶再嬉戲。也告訴我們冬天將要來臨。

現在的我喜歡冬天，熱熱鬧鬧的過年，多么喜慶。樹上雖然光禿禿的，可是結滿了冰霜，多美呀。地上是厚厚的雪，啊！冬天是一個銀色的世界，也表示新的一年將要來臨！

真得感謝他呀！