優秀作文能夠展現作者的思辨能力和表達能力，給讀者帶來啟發和思考。小編為大家搜集了一些獲獎作文，希望能夠給大家帶來寫作的啟示和動力。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇一

每個人眼中的世界都不同、不一樣，我應該怎么形容這個世界呢？我不是詩人，我不是畫家，我也不是文學家，不能用名詞名句來表達，只能用薄弱的文字來描述這個充滿愛的世界，看看下面這三張畫面。

第一張：老奶奶背著一包塑料桶和廢紙片去賣錢，因為東西太重老奶奶年齡又大了，忽然老奶奶沒力氣了摔了一跤，一個半小伙子的初中生看見了馬上跑過去扶起了老奶奶，老奶奶連聲說“謝謝！謝謝！”隨后這個小伙子把老奶奶身上的土打掉又把它送回家，老奶奶給他錢他不要還幫老奶奶做好了飯。畫面在這里定格真讓人回味。

第二張：公司的花壇旁邊有一位母親正在教孩子學走路，孩子從離母親挺遠的地方走來一不小心摔倒了，但是母親并沒有扶起他說寶貝快站起來，他似乎聽懂了艱難的站了起來，母親笑了拍拍兒子的小腦袋，兒子也格格的笑了起來。

畫面再次定格，母愛多么無私。

第三張：在從天而降的大雨中一個小女孩沒有雨傘，她失望的走到教室，在教室里只有一個小男孩他有一把雨傘，他看見小女孩說我們一塊回家吧，你為什么要幫我“因為我們是朋友”這句堅定的話感動了小女孩他們相視一笑。這就是人們所說的友誼吧，所有人都會被感動。

我終于明白了愛是什么，只是我們認為它很微不足道不值得去做，這個世界并不缺少愛，而是缺少愛的行動才會讓它多了一份凄涼少了一縷溫暖的陽光。

我只是一個小學生只能用自己的雙眼去感受世界，我還是愿意把我看到的愛分享給大家聽，在我眼中的世界是一個充滿愛的世界。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇二

我眼中的世界，是個美麗的世界。她有著充滿生機而又充滿希望的五彩的春天；有著令人難忘的，生機勃勃而又萬物復蘇的夏天；還有著秋高氣爽，香氣撲鼻而又果實累累的秋天；更有著潔白如玉，銀裝素裹的冬天。這四個季節，每一個都是不可缺少的，各有各的特點，由她們組成了我眼中五彩繽紛的世界。

春天，春姑娘邁著輕快的步伐來到大地，用她寬大衣袖拂去冬天的寒冷，將溫暖撒給大地。沉睡了一個冬季的小草悄悄地從土里探出頭來，用好奇的眼光打量著這個美麗的世界。

小花也不甘示弱，紛紛從土鉆出頭來，展現著她那含羞待放的花蕾。樹長出新的樹枝，小鳥站在上面開心地歌唱。春天無處沒有顯示出那濃濃的生機。

夏天，如果說春天的生機是一個無憂無慮的小孩，那夏天就是一個臨近中年的大人，散發著一股股濃郁的生機。小草已經沒有當初的拘謹，努力地伸展著變成深綠色的身體，為夏天增加一抹綠色。小花也沒了當初的嬌羞，盡力地展現著自己的身體，散發出一股股清香，惹得蜜蜂和蝴蝶不斷在之中玩耍嬉戲。

秋天，是個收獲的季節，讓農民伯伯都忙起來了，葉子在一夜之間變黃了，好像給路邊鋪上了一層層薄紗似的衣裳。果園里的果子都成熟了，梨樹、蘋果樹、桃樹……梨樹上的梨子香甜可口，蘋果樹上的蘋果又紅又大，桃樹上的桃子又甜又美。可把農民伯伯們樂壞了。

冬天，雖然寒冷刺骨，但依舊阻擋不了孩子們玩耍的腳步。孩子穿著厚厚的衣裳，在外面堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。冬姑娘把大地鋪上了一層厚厚的地毯，哪里都是白的，白得均勻，白得透亮。

時間帶我走過四季的輪回，春來，夏去，秋至，冬逝。日復一日，年復一年；四季在輪回，時間在流逝。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇三

我，不過是一名普普通通的小學生，但我有一雙善于發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅萬象的世界。

在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。

美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。

我說我眼中的世界是美好的，是因為我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、為我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那么美好，那么溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂著大太陽，去跑道上為同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下為同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我為什么總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因為我擁有一位人人羨慕的好老師！

當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界里也會有殘酷與黑暗。

我想讓我眼里的世界處處是姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。

我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇四

我們每個人現在都生活在這個世界上，但是每一個人對這個世界的.看法是迥然不同的，在不同的人的眼中，世界有不同的色彩。有的人失魂落魄，世界就變成灰黑色，充滿了怨恨與不甘；有的人樂觀向上，世界就變成彩色，充滿了快樂與喜悅。就像聞名于世界的蒙娜麗莎像，它會隨著你的心情而改變。

小時候，一直生活在家人們的呵護之中。晚上，媽媽總會對我講童話故事，爸爸偶爾會帶一些玩具，糖果回來，奶奶還整天給我熬魚湯，爺爺也會帶一些新奇的小玩意兒給我消磨時間。所以那時候的我認為這個世界就像媽媽講給我的童話故事那樣和平，美麗，幸福，并且這個童話故事沒有結尾，只有中間的高潮。

隨著時間的推移，我進入了小學。望著父母遠去的背影，心里不禁有點酸酸的。但是小學新的學習科目，新的教室書包，新的同學老師很快就把悲傷的情緒抹殺得一點都不剩。在這里同學們互相友愛，互相照顧，互相親近。人們之間沒有一絲隔閡，沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮，越過越舒服。所以，那時我認為這個世界不僅只有家人的愛，還有老師同學的愛。

好景不長，小升初的考試離我只有1個多月了，可能是因為那時已經考上新星，但是我依舊可以在無形中感覺到家人帶給我的巨大壓力。特別是我的父親，只要我做一些與復習無關的東西，只要不太過份，他也只說說幾句罷了。有一次原因是什么我忘了，但是那時候腿被打得3天不能正常走路。那時，我才開始知道這個世界不是那么美好的。

時光飛逝，我已經走進初中的大門。經歷了幾場大考，考的不錯，父親對我很有信心。但是不知為什么，從七下以來，我的成績已經沒有當初的叱詫風云，只能算是中上的水準。于是他就開始嘮叨：“別人都在進步而你退步到這種地步，怎么回事？”“你學習是不是太累了，要不要換所學校？”“這次考試給我考好一點啊，不然有你好受。”到目前為止亦復如此。所以到目前為止，我眼前的世界時而光彩動人，時而兇神惡煞。我也嘗試著去調整自己的心情，但是父親的望子成龍實在讓人壓力山大。

或許是因為我還沒有真正長大，沒有自己的人生閱歷才使我眼里的世界不夠全面，但是我可以從我眼里這個世界中勘測出一些好與不好的東西，高興與不高興的事情。

誰知道呢……。

文檔為doc格式。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇五

對，我是一只鳥，生活在這片美麗和諧的森林。我幾乎飛遍了整個世界，看到了我平時看不到的風景。

還記得，很多年前，我還只是一只剛出生不久的雛鳥。在這片汕頭上生長著郁郁蔥蔥的參天大樹，身邊是我最親愛的家人。我還沒有學會飛行，所以每天都是家人出去覓食，然后帶食物回來喂我吃。時不時還會有小鹿從森林深處跑過來，向我訴說著這個世界許多有趣的事情，害得我迫不及待的想飛出鳥巢，去看看這個有趣而又美好的世界。

漸漸的，我長大了，身上的羽毛也全長齊了，我開始試著學飛。雖然還不能熟練掌握飛行，但勉強能飛。還等不及練習飛行，我就已經飛出鳥巢，離開我熟悉的家園，去探索這個我未知的世界。

我在一望無際的藍天下翱翔，看到了許多美麗的風景——太陽快要落山了，天際沖起一團半圓形的霞光。霞光是橘黃色的，由里向外，色度逐漸由淺到深，最后變為橘紅，夕陽已經完全被暮色吞噬。空中絢麗的晚霞變成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一條一條，一縷一縷地占滿了西邊的天空。看，前面不遠處，有一個小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜。湖里的水清澈見底，連湖底的沙石都看得一清二楚。湖邊的各種各樣變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖里，漣漪不斷。

我是一只鳥，但我也有思想，我也知道好與壞。這個世界是美麗而又神秘的，只有真正去探索了，去看過了，才能發現這個世界原來是那么的美好！

眼里的世界想像（匯總15篇）篇六

世界，一個深奧難懂的語匯。究竟什么叫世界？世界也是如何的呢？不一樣的人有不一樣的世界觀，每一個人對世界的了解也各有不同。在我的眼里世界是絢麗多彩的，生機盎然的。

操場有的學員在慢跑，繞著運動場揮筆汗液；有的學員在做熱身運動，一臉乘勢而上的模樣；有的學員在玩游戲，充滿了青春魅力。拾起地面上的紙、廢棄物，扔進垃圾桶里；在公共汽車上給老人，小孩讓一個位；在大街上扶老人過人行橫道。這熱情與魅力在我眼里是鮮紅色的。

早晨起床，吸氣到一口清新的空氣。遠遠望去一片綠意盎然的樹木，地面上郁郁蔥蔥的小花和五顏六色的花束，令人一天的情緒都開心起來了。高山變為綠色，地面變成了綠色，全部世界變成了綠色，變成了生機盎然的綠色。

清澈的河水微波粼粼，令人心里有一種寧靜的覺得。波瀾壯闊的海洋廣闊無垠，給人一種能容下的極大胸襟；蒼穹也是那樣，能見到的地區全是蒼穹。這種在我的眼里全是純真的深藍色。

大又圓的紅色太陽，這一一直給地球上溫暖與光輝的最好的朋友。只需有它的地區，到處都是歡歌笑語。它給人們無盡的期待，它釋放出去的光便是希望之光，正義之光。在我眼里的太陽光便是溫暖的橘色。

家人與家人中間的真情，盆友與朋友的友誼，它是大家人最為頗具的財富了。人和人之間的情感是多么的奇妙幸福的啊！這種情感一直讓大家臉部閃過出笑容，在我眼里它是吉祥如意，開心的淡黃色。

多么的漂亮的世界啊！她有著一盒奇妙的色漿，把世界變為一個五彩繽紛的幸福世間。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇七

我眼中的世界是一個充滿愛的世界，它有櫻花般的粉色、天空般的藍色，還有夢幻般的紫色，我翻開世界的“底片”尋找愛。

第一張：

在公園的花壇上，一位年輕的母親正在教可愛的兒子走路。母親招著手示意兒子向前，突然兒子摔倒了，哇哇大叫，小手不停地揮著，想要母親拉他。母親的眼神充滿了關切，但是母親沒有上前扶兒子，而是說：“好寶寶，快站起來”。兒子好像聽懂了母親的話，艱難地從地上爬起來，母親笑了，兒子也咯咯地笑了。畫面在這里定格，母愛真讓人回味。

第二張：

在一個風雨漫漫的傍晚，一個小女孩匆匆忙忙地從學校離開，卻發現正在下雨。小女孩轉過身，看見有一位同學拿著一把傘走過來說：“你沒帶傘嗎？我有傘，我們一起撐吧。”“你為什么要幫我”小女孩疑惑地問，“因為我們是朋友。”一句堅定的話語，讓小女孩感動了，他們相視一笑。畫面在這里定格，我也被感動了，這就是朋友之間的愛。

第三張：

有一天，我和媽媽一起去逛街。在街上，我看見了一個年紀和我差不多的小乞丐，臉上臟兮兮的，衣衫襤褸，手里拿著一個小碗，在街上乞討。這時，我手上剛剛好有一包棒棒糖，我什么也沒想，就跑過去說：“給你吃吧。”畫面在這里定格，我心想，他本也應該和我們一樣，坐在寬敞的教室里，穿著干凈的衣服，感受著家庭的溫暖。我一定要珍惜現在的生活，好好學習，將來幫助拯救這一些小孩子。

其實，愛很簡單，只是有時候我們認為那微不足道，不值得去做。這個世界不是缺少愛，而是缺少了愛的行動，這真是一個充滿愛的世界。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇八

我眼中的繽紛世界，就是一年中的四個季節，它們用各自獨特的色彩把世界裝飾的絢麗多彩。

東風來了，春天的腳步近了。春姑娘邁著輕盈的腳步走來。春雨過后，金色的陽光灑在大地上，讓人感覺到春天的到來。花園里的花開了，白的像雪花，粉的像彩霞，紅的像火焰，一朵朵鮮花像蝴蝶一樣，用自己的色彩美化著整個春天。河邊的樹枝開始吐出新葉，楊柳的頭發在空中飛舞，柳枝像穿著一條綠寶石拼成的裙子，在空中舞動，看上去婀娜多姿。

最熱鬧的季節是夏天。夏天的太陽火紅火紅的，將自己的熱情送給大地。大樹的葉子碧綠無比，遮住了太陽那火辣的光。在樹下坐著，能夠讓人感覺不到炎熱，感受到有一絲涼爽的夏天。果園里，紅彤彤的草莓像一顆顆子彈；紫盈盈的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶球一樣；西瓜穿著帶有條紋的綠衣裳，像群小娃娃似的在地上打滾。

轉眼間，秋天就唱著豐收的歌曲走來了。樹上的銀杏葉金燦燦的，落在地上鋪成了一片金色的地毯。楓葉像一個個紅色的手掌，飛落在地上；小孩子們撿起來，拿回家做成了漂亮的書簽。田野里，收割好的棉花堆成了一座座白色的小山，沒有收割的棉花還在咧著嘴笑。稻谷像喝醉的大漢一樣，臉紅通通的。

冬天來了，整個世界幾乎成了白色的童話王國。雪花在空中飛舞，像一只只白色的蝴蝶，美麗極了。臘梅在冬天的雪花中開出紅色的、紫色的花朵，為這寒冷的季節增添了幾分色彩。松柏在冬天的雪花面前還保持著綠色，頑強的生命力在跟這冰天雪地作斗爭。

一年四季，五彩繽紛，我深深的陶醉在這世界里。我愛我眼中這個繽紛的世界！

眼里的世界想像（匯總15篇）篇九

我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現出來的多彩，那是一種自然美!

我眼中的世界是紅色的，在課堂上，老師提出的問題后，同學們個個都在認真的思考，即使舉手的人不多，也會讓人感覺到他們對課堂中彌漫著一種熱情--對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因為它是同學們用熱情澆灌的。

我眼中的世界是橙色的，一群高年級的同學在宿舍里聊天，只聽她們你一言我一語地說個不停。夜晚，靜靜的她們躺在床上想著關于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，這個年齡她們開始注重自己的外表和言行，因為她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的表情，在我眼中整個宿舍是橙色的，因為它是用她們的成熟裝飾的。

我眼中的世界是綠色的，操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁做一些游戲，整個操場上似乎更顯得美。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫師都無法描繪的，在我眼中它是綠色的，因為他是一個個有活力的人點綴的。

我眼中的世界是藍色的，

在樓門前，整齊地站著一排排穿著藍色校服的學生。學校領導用莊嚴地面容面對著他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因為它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。

我眼中的世界是紫色的，老師正在為我們講課，講得生動有趣對學生提出的問題都會認真講解，有一種熱愛學生的情感，她那種在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業業，為學子無私奉獻的內在的高貴。在我眼中每個敬業的老師身上都滲透著高貴的紫色。

我眼中的世界是......

就是這樣，我眼中的世界是多彩的，不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩，那是形形色色的事物組成的，是任何一位畫師無法描繪的色彩——自然的色彩!

眼里的世界想像（匯總15篇）篇十

我的家里養了許許多多的小金魚。我很喜歡它們。

自買以來，我發現一條小金魚一直靜靜的呆在一個地方，連動也不動，我便給它取名叫“小靜”。我蹲下從側面觀察“小靜”。我驚訝地發現“小靜”的左側黑了一大片，許多肉都爛掉了！原來它是生病了呀。但是那條“王子”從不嫌棄它，一直挨著“小靜”。

過了幾天，“小靜”死了，我的心如刀割一般，疼痛難忍。緊接著“王子”也有了這種傳染病，也死了。我真恨自己不會醫治它們。

有一次，我出門了，回來的時候聽見“啪啪啪”的聲音。我定睛一看，不禁大吃一驚：“大力士”正在地上掙扎呢！也許是水太高了，這條7厘米長的魚兒竟然躍過了7厘米高的圍欄！我趕緊拾起它，小心地放進魚缸里。經過這么一摔，“大力士”的尾巴分開了，后來，“大力士”也死了。我難過了好幾天，魚缸里就只剩下3條小金魚了。

對這三條魚，我照顧的格外細心。但是最近我有個奇怪的發現：原來不貪吃的魚，現在變得貪吃無比。你瞧，我把一只魚食丟進魚缸里，“淘氣包”仗著自己游得快，向魚食沖去。“貪吃鬼”甩著尾巴追上它，一下子把它撞開，好像在說：“這個糧食歸我了！”并且擋在前面。誰知它倆在爭搶的時候，“水神”甩甩尾巴，潑潑水花，咬住魚食，吞了下去。“淘氣包”和“貪吃鬼”氣急了，一下子沖過去。但人家“水神”反應快，又能在水里“作法”，只見它不慌不忙的又甩甩尾巴，把水潑到它倆的身上，又鉆進它們下面，一頂，水花濺起真像一朵花哩！“淘氣包”和“貪吃鬼”雖然生氣，但又打不過人家，只能忍氣吞聲。這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”。

小金魚給我帶來了很多快樂。我為死掉的小金魚惋惜，也一定會好好照顧這三只剩下的小金魚。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇十一

清新甜潤的空氣，湛藍深遠的天空，無邊無際的海洋，風景秀麗的山河，遼闊無垠的大地，奇妙有趣的動植物。這就是我眼里的世界，它們是多么地生機勃勃。

清新甜潤的空氣，飄蕩在我們每一個人的胸懷里。那種甜潤的感覺讓每一個人心里都情不自禁的在感嘆，那種感覺又是那么地舒暢，讓人感覺無比地幸福。那些讓人感覺心曠神怡的空氣就猶如小仙子下凡一樣讓人感覺美好。

在我們的中國，有許多秀麗的山河，比如，杭州的西湖，新疆的天山等等，讓人看了就想生活在那里。所以，我也為我是一個中國人而驕傲，而自豪！

別看我眼中的世界只有這么幾樣事物，但是組成這幾件事物的東西，卻是非常非常的多呢！

眼里的世界想像（匯總15篇）篇十二

孩子的眼睛，清澈透明，閃著一種水靈靈的光輝，仿佛星辰都墜入了那一汪湖水。世界籠著薄霧，看不清楚，卻又像是透過水波一樣的清明，干凈簡單。他們的世界，樹間會有精靈，空中會有彩虹，水里會有美人魚的微笑。勾心斗角和紛紛擾擾與他無關。

少年的眼里藏著迷茫。他們的.天空開始出現陰沉的云朵，偶爾降下煩惱的雨滴，但他們的世界被雨洗滌，變得更加清楚。沒有了精靈，沒有了美人魚，薄霧也漸漸退去。有陽光的日子變得更加爛漫；有雨水的日子變得更加陰沉。看世界也越來越明白。不斷分化出不同的性格，看見到世界，也越來越不同。

漸漸成長，漸漸迷茫，迷茫的地方依舊迷茫，了解的世界也更加廣大。就是一片世界的某一個角落，一直積著沉重的雨云和霧氣，但其他地方的霧消散了，變成了洗去塵埃的露水，把世界真實的摸樣展示給我們。開始能看明白的很少，就像照相機微聚下的地方，集中于一點；后來，能看見得更多。開始向著什么進發，然后，能看見的，又只有一點了。

再長大一些，世界又更清楚了一分。世界也有了一些變化，也許不再聚焦于一點上，分出了許多散點，但不妨礙看清整個世界。這是一段漫長的時間，視線不斷從這里跳到那里，又回到這里。此時也許有些混，但卻是最清晰的一段日子。

此后，步入了暮年，漸漸看不清楚了，眼里的世界也模糊了，不愿再看清什么。由此疲勞。開始相信什么，抱著許多經歷，又回到單純的思想。這也許是種退步，但時光不是讓你不能看清楚了么？這也許是件好事。

張望他人眼里的世界，讀出他們的心靈，感受那些目光里或光明或黑暗的世界。以我之眼，故事皆著我之色彩。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇十三

每個人眼中的世界并不一樣，而我眼中的世界是多姿多彩的。有人說自己眼中的世界是殘酷的，我不這么認為，我認為這個世界是溫暖的。因為每當下雨時，媽媽總會把傘讓給我，自己任風吹，任雨打；每當我有不會做的題時，媽媽總會耐心地教我，認真而又仔細；每當我考試考不好，媽媽都不會打我、罵我，反而幫我找出錯在哪里，然后讓我再做一遍。所以這個世界是溫暖的。

有人說自己眼中的世界是自私的，我不這么認為，我認為這個世界是寬容、大方的。因為每當我忘帶文具盒或書本時，同學們卻大方地把書或是鋼筆借給我；每當我不小心將墨水灑得滿地都是時，老師寬容地對我說 “沒事的，以后要小心。”；每當我不小心將碗或杯子打碎，媽媽都會寬容地對我說“沒關系，下次要注意。”所以這個世界是寬容、大方的。

這個世界是五顏六色的，這些顏色點綴著我們的生活。

我眼中的世界是綠色的，老師是辛勤的園丁，認真地“修剪”著我們，教我們知識，做人的道理。在我們的心靈深處灑下一顆顆智慧的種子，讓我們生根發芽。

我眼中的世界是紅色的，因為同學們在升國旗時，高唱國歌，那一顆顆熱愛祖國的童心，令老師驕傲。我們是祖國的未來、希望，只要我們努力學好各種科學文化知識，就會把祖國建設得更加繁榮富強。

我眼中的世界是五顏六色的，藍天、白云、青山、綠水、鮮花繪成一副美麗的圖畫。每天看著不同的顏色，每種顏色都不一樣。

這就是我眼中的世界，多姿多彩，形態萬千，每個人眼中的世界都不一樣，你用心看了嗎。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇十四

匆匆下了校車，給媽媽打電話，媽媽說讓我在588公交站旁的花壇邊等她，我等著等著，無聊!這時，我聽見張老師在叫我，走近校車站，才聽到她奇怪地問我：“你不是自己走去上課么?怎么還在這兒?”我輕描淡寫的說：“我媽讓我在588車站的花壇邊等她，她來接我。”說完，我和張老師留了各自的電話，告別。

我走向588車站，有個小女孩，大概5到6歲，看見我走來，揮著手和我說：“姐姐你好!”我一驚，忙向她說一聲你好，并朝她笑笑，我走到花壇邊不久，588公交車的門開了，她上了車，也許我再也見不到她了，可她那一聲短短的問候，和那在問候時輕輕揮著的小手，一直映在我心中。

想到這，我想：要是世界上每一個人都是這樣的`，那牢房、開除這兩樣誰都不喜歡的東西就可以在世界上消失了。

眼里的世界想像（匯總15篇）篇十五

那是一片浩瀚的天空，漂浮著無數的行星，在各自軌道上運行著。我乘著那宇宙飛船，遨游天際，昂著頭，仰望著獨一無二，別具一格的星星。

有時，星球之間也會冒起硝煙，星星會驟滅，會劃過流星雨……這些星球，承載著一個個國家、民族、眾生的希望。那星球上掠過的一片片光影，載著一個個時間點上的喜怒哀樂，在那軌道上有規律的旋轉著。它們轉呀轉呀，永不停息，但，也會消失，可，會有新的光影出現，定然的。

那星云，五彩繽紛，捉摸不定，彌漫著，像一條時間軸，像一部老電影上畫面中的人，都模糊了。我仔細搜尋，上上下下地找，卻找不到自己的影子，想重新再看一遍，卻不能了。終于，找到了，也只是那淡淡微小的一片背影罷了。

還有在眼前一閃而過的彗星，是無數閃耀灼眼的光芒，承載著所有的勛章、名譽、榮耀……可以以自己的名字為其命名，但，真的只是身外之物，也只是一閃而過罷了。

但這些都不可能，正如星云上映著的，我只是如同那莽蒼的大漠上的一粒沙子罷了。不過，我可以跨過千山萬水，來到海洋，將自己包裹成一顆珍珠。

不僅如此，我還擁有一顆恒星，熾熱的恒星，鮮紅的恒星，這就是我的心，給我在這個無邊無際的宇宙中努力發光的動力。在這里烙印著我的點點滴滴，也可以裝得下，我所看到的全部的世界。

世界那么大，但我相信，只要我努力，一定可以裝得下。