優秀作文不僅是一種寫作技巧的展示，更是對心靈的釋放和思想的啟迪。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

后的我二年級（優秀17篇）篇一

本堂課是在實際活動中認識長度單位分米和毫米，初步建立分米和毫米的長度表象。通過實際丈量使同學學會選擇合適的長度單位度量物體的長度，理解1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米，并能在實際操作中靈活運用。反思自身的教學，有以下可取之處與缺乏之處。

1、確立難點，重組教材。教材中是認識分米在先，而我在復習舊知的基礎上先引入毫米的認識，我想毫米是同學現在認識到的最小的一個長度單位，對同學來說有一定的難度。

2、借助多媒體的一些演示，使同學建立直觀的表象。如毫米的認識，我讓同學利用手中的直尺進行學習。首先引導同學觀察尺子上從哪里到哪里是一厘米，然后找一找1毫米是從哪里到哪里，1毫米和1厘米是什么關系？再借助多媒體把1厘米長度放大，使同學能清晰地觀察到：1厘米被分成了10小格，每小格是1毫米。通過數一數得出1cm=10mm，形成毫米的`概念。

3通過用手比劃長度單位的游戲，手腦并用，加深印象。同學知道了一毫米有多長，但印象不深。如何使同學在腦中建立1毫米的表象，除了用眼觀察，還需要用手比劃。讓同學仔細觀察1毫米的長度，然后用手指比劃出1毫米，。通過動手比劃，加深同學對毫米的印象。

1、雖然準備了較多實物，以為同學很熟悉，就出現了一下，沒有讓同學摸一摸感知它們的長短。

2、1厘米的“一半”（中間的長線表示）就是5毫米，引導同學發現，可以不用逐一小格的數。

3、畫線段時應該演示，提醒同學注意畫上端點，標上長度，養成良好的作業習慣。

4、班級人數多，操作活動多時，同學的注意力易分散，課堂的節奏、課堂的調控也是值得我考慮的問題，如上課指令應非常明確，讓同學很明確何時“開始”何時“結束”

5、為人處世低調的我，不知不覺中會把把這種低調的情緒帶入了課堂，給予他們的激情和鼓勵太少了。對于二年級的小朋友來說，他們需要老師給予更多鼓勵與肯定的話語。

6、課件的取與舍，怎樣少而精的用在點子上，課堂上如何不被課件牽著鼻子走，而根據課堂的實際情況適時的調整。

后的我二年級（優秀17篇）篇二

一陣大雨過后，空氣變得清新了，樓房變新了，大自然可就不一樣了，他換上了新裝，變得燦爛輝煌！

河里的荷花變了，上面的露珠顯得更加晶瑩透亮，一陣微風吹過，它們從荷花上流到荷葉上流到了河里；松樹變了，上面的青苔顯得更加碧綠，它們從樹根長到樹樁長到樹枝長到樹尖變成了一棵碧綠的青苔樹；小草的芽長出了草葉，長出了嫩草變得更加生機勃勃；花朵兒開得更加旺盛，泥土變得更加肥沃，更有大自然的.香氣息，如果我們得學習也像芝麻開花——節節高那該多好呀！

鳥兒們在天空中練習飛翔，摔倒了又爬起來繼續飛翔；魚兒們在水中嬉戲著，螞蟻們在盡情的尋找食物，蜻蜓在捕捉小飛蛾，蜜蜂們在辛勤的勞動著，為人們采蜜，知了在樹上唱道：雨后的大自然真爽快呀！

雨后的大自然變得更加生動美麗；洗過澡的人們變得更加干凈；凈化過的水變得更加純凈！如果我們每天給自己的心靈洗個澡，那你的生活將變得更加美好！

后的我二年級（優秀17篇）篇三

冰心的《雨后》是一首描寫童稚舉止、心態的詩，也是一支充溢著兒童情趣的歡樂的歌。

《雨后》。

嫩綠的樹梢閃著金光，

廣場上成了一片海洋!

水里一群赤腳的孩子，

快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，

把水花兒濺起多高。

他喊：“妹，小心，滑!”

說著自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說：“糟糕——糟糕!”

而他通紅歡喜的.臉上，

卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊跟在這泥褲子后面，

她咬著唇兒。

提著裙兒。

輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己。

也摔這么痛快的一跤!

《雨后》教案。

一、教學目標：

1、會4個生字，認讀8個字。

2、能恰當地進行詞語搭配，積累詞語。

3、能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。

4、有感情地朗讀課文。背誦課文。

二、教學重點：能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。

三、教學準備：生字卡片。

四、教學時間：一課時。

教學過程：

一、引入：

1、前段時間我們學習了一篇有關春天的課文：《我最喜歡春天》，很多同學都找來了有關春天的詩、文章。誰愿意給大家讀一讀?(展示學生的摘抄、搜集作品。)。

2、今天我們就來學習一首雨后的詩歌，請大家打開書第9課：《雨后》。

二、初讀課文。

1、自己把這首兒歌讀一遍，注意讀準字音，注意兒化音和輕聲。

2、在讀書的過程中，有沒有什么困難?

指導讀：

(1)、她咬著唇兒、提著裙兒。

(2)、詩中沒標兒化音的，有些也可以讀成兒化音。

檢查生字。

后的我二年級（優秀17篇）篇四

“嘩啦啦……”一場大雨過后，打開窗戶，一股新鮮的空氣迎面撲來。

我和我的小伙伴來到一方清澈的池塘邊玩。這池塘上浮著許多荷葉，荷葉上一顆顆水珠亮晶晶的，像一顆顆珍珠在上面滾來滾去，真頑皮!荷花從荷葉邊鉆出來，有的含苞待放，有的只開了三四片花瓣，還有的已經全開了。經過雨水的沖洗后，顯得更加嬌艷了。荷花和荷葉的中間有幾個蓮蓬，一看見蓮蓬我就早已“口水直流三千尺”了。

剛才躲起來的小動物們也都出來了。青蛙又蹲在荷葉上“呱呱呱”的唱歌;蜻蜓也停在“停機坪”上休息。小魚們有的在荷葉下乘涼，有的躍出水面觀賞荷花，還有的在池塘底下睡懶覺。

雨后盛夏的池塘真美啊!美得讓我差點忘記了回家。

后的我二年級（優秀17篇）篇五

由()術()吐()注()課()。

鉛()筆()桌()景()拿()。

二、填填記記。

1、四字詞語：______吐吐。

2、美術課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說：“我還沒______呢”。等林園園畫完了，可是又說：“我怕你________________了。你要注意，不要______，畫的時候不要______，不要畫得______。”李麗沒有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得______了。

三、品味探究。

1、我想對林園園說：“同學有困難的時候，你應該___________。我們新世紀的小主人應該___________，___________。”

2、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會成為一個助人為樂的好孩子嗎?為什么?

_____________________________________。

后的我二年級（優秀17篇）篇六

在二年級時，班級組織了一次看戲曲的活動。那天，我們來到了一家歷史悠久的戲曲演出劇院，滿懷期待地坐在座位上。舞臺上幾個演員穿著古代的戲曲服裝，開始了一出精彩的戲曲表演。他們面帶微笑，動作婉轉，聲音高亢，讓我眼前一亮。整個表演過程中，我仿佛走進了古代的世界，感受到了中國傳統文化的魅力。這次看戲曲，給我留下了深刻的印象。

第二段：戲曲藝術的特點和魅力。

在演出過程中，我發現戲曲有其獨特的藝術魅力。首先，戲曲表演中的動作和音調非常獨特，與現代的舞臺表演有很大的不同。演員的動作舞蹈式的，優雅而富有韻律感，讓人看了心情愉悅。其次，戲曲的音調高亢激蕩，讓人聽了感覺非常有力量。尤其是那些高潮迭起的唱段，更是令人陶醉其中。再者，演員的臉譜和服裝也給我留下了深刻印象，每個角色都有不同的臉譜和服裝，讓人一眼就能辨認出來。這些特點都使戲曲藝術成為獨一無二的表演形式。

第三段：戲曲的故事和哲理。

戲曲表演中的故事情節也非常有意思。在演出中，有一段講述了一個英雄人物的故事，他經歷了許多磨難和困難，最終取得了勝利。這個故事讓我深深地感受到了堅持和勇氣的重要性。還有一段表演講述了一個孝順兒女的故事，他們無私奉獻，用自己的行動詮釋了孝順的道理。這些故事中蘊含的道德和哲理，讓我受益匪淺。通過對戲曲的觀賞，我不僅了解了更多的傳統文化知識，也培養了自己的品格修養。

第四段：戲曲給我帶來的啟發和感悟。

這次看戲曲給我帶來了許多啟發和感悟。首先，我明白了藝術的力量是無窮的。戲曲通過表演，讓我感受到了情感和力量的傳遞，也讓我明白了藝術可以在人們心中留下深刻印象。其次，我明白了傳統文化的重要性。戲曲作為一種優秀的傳統文化載體，能夠傳承和弘揚中華民族的精神，并豐富人們的精神世界。最后，我明白了每個人都應該有自己的夢想和追求。在戲曲表演中，每個演員都全情投入，力求做到最好。這種追求卓越的精神值得我學習和借鑒。

第五段：我對戲曲的熱愛和未來展望。

通過這次看戲曲的體驗，我對戲曲充滿了熱愛和向往。我希望能夠有機會學習戲曲表演，將這種優秀的傳統藝術繼續傳承下去，并將自己的理解融入其中。未來，我希望能夠參與更多的戲曲活動，讓更多的人了解和喜愛這一優秀的傳統文化形式。同時，我也希望未來有更多的機會觀看更高水平的戲曲表演，提升自己的審美能力和藝術欣賞水平。

總結：

通過這次觀看戲曲表演，我對戲曲的特點和魅力有了更深入的了解。戲曲藝術不僅可以帶給我歡樂和享受，更能夠讓我感受到傳統文化的魅力和教育力量。我會繼續關注戲曲，努力學習和傳承這一優秀的傳統藝術，同時也會通過更多的觀賞和體驗，不斷豐富自己的藝術修養。

后的我二年級（優秀17篇）篇七

昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。

樹葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹葉有四厘米長，聽爸爸說：“這場小雨對農民有好處。”真是春雨貴如油，下了一場透雨，土地濕潤了，農民該播種了。

有的樹葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽兒，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過的長發，小白菜發出五厘米的芽兒。松樹上面掛滿了棕色的松塔，還有的花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹錢，榆樹錢還可以吃，非常甜。

后的我二年級（優秀17篇）篇八

教學內容的呈現是：

1、用生活中的實例，讓學生感到“求一個數的幾倍”的存在，并體驗到它的含義與作用，真正理解“一個數的幾倍”具體描述什么內容。

2、反復通過學具操作，在學生的腦海里建立“第一行幾個，第二行有多少個同樣多的幾個，就是幾的多少倍”的表象。

3、用已構建起的思維模式“求一個數的幾倍是多少”解決生活實際的問題。

學生在學習7的乘法口訣的基礎上，進行“倍”的概念的教學，以及如何用乘法解決有關倍的實際問題。由例1通過學生用七巧板拼圖活動來完成7的口訣教學，例2是以三個小朋友用小木棒擺正方形的情境，引出“一個數的幾倍”的含義。例3是通過學生擺點子圖的方式，建立“求一個數的幾倍是多少”的計算思路。例4是運用已建構起的“認知結構”解決“求一個數的幾倍是多少”的實際問題。這樣不僅可以加深學生對乘法含義的理解，還有更多的機會來練習乘法的計算，更重要的是可以使學生了解到所學習的知識有什么用處，如何用，從而逐步培養學生應用數學的意識，發展學生解決問題的`能力。

貫徹新理念，轉變學生的學習方式，通過小組合作交流的學習方式，在同桌或小組進行各種編口訣，完后進行全班交流，每個小組交流自己小組的編口訣的方法和記憶口訣的方法，學生之間相互評價，然后將題目適當拓展，并利于同桌或小組間的相互學習。

注意利用各種素材培養學生的思維能力，在“倍”的教學里，我通過各種情境的素材先讓學生體會感知“倍”的含義，“倍”的表象，最后形成“求一個數的幾倍是多少”的思維模式。再通過畫線段圖加深理解數與數之間的關系，也就是“倍數”之間的關系，初步培養了學生的思維能力。

此外，在練習中設計了一些開放題，放手讓學生自由的發揮想象力，以達到培養學生的創新意識和解決問題的能力。

后的我二年級（優秀17篇）篇九

在這個多姿多彩的二年級生活中，我最難忘的一件事莫過于“乘著黃飛鴻的繡花鞋，展翅翱翔在戲曲的世界里”的一次戲曲觀賞活動。這個活動讓我對傳統戲曲有了更深的了解，也讓我收獲了更多的體會和感悟。

在戲曲的世界里，我目睹了一場場精彩絕倫的戲曲表演。這些古老的藝術形式猶如一面鏡子，映照出了中華民族豐富多彩的文化傳統和價值觀念。不論是京劇還是豫劇，每一種戲曲都有著獨特的魅力。我深深被它們的音樂、舞蹈和表演形式所吸引，我也更加明白了為什么它們能夠在中國文化中占據重要地位。戲曲讓我見識到了古人的智慧，也讓我感受到了中國傳統文化的博大精深。

第三段：對戲曲表演的感悟。

戲曲表演藝術是一門綜合藝術，它融合了音樂、舞蹈、詩歌和戲劇等多種形式。戲曲演員的精湛技藝和對角色的深入理解能夠通過不同的表演形式將故事生動地展現在觀眾面前。在觀賞戲曲表演時，筆者看到了演員們天馬行空的變臉技藝，他們能夠通過翻轉刷子、拋沙、打墜子等方式迅速完成變臉。這種技巧讓我驚嘆不已，也讓我明白了一個道理，就是只有付出更多的努力和汗水，才能達到出類拔萃的水平。

第四段：戲曲與生活的聯系。

傳統戲曲不僅僅是一種藝術形式，更是一個時代的象征和人們心靈的寄托。通過戲曲，我們可以了解到不同時期的社會背景、人類情感以及價值取向。戲曲中的經典故事可以讓我們深入了解歷史，體會到那個時代的人們的歡樂與憂愁。戲曲是一面文化的鏡子，通過鏡子，我們可以看到文化的延續與傳承。戲曲既是一種藝術形式，也是一種精神的紐帶，讓人們有機會重新審視自己的價值觀念和行為準則。

第五段：戲曲對我個人的啟發。

這次戲曲觀賞活動對我個人影響很大。通過觀看戲曲，我學會了欣賞與感悟，我的藝術鑒賞力得到了提高。同時，戲曲也讓我明白了努力是成功的關鍵。在演員們的精彩表演中，我看到了他們在藝術道路上曾經付出的努力和辛苦。不僅如此，演員們還教會了我敢于表達自己的想法和情感的勇氣。他們的表演讓我明白了藝術的力量，也鼓勵我在以后的生活中展現自己的才華和熱情。

總結：

通過二年級看戲曲后的心得體會，我對傳統戲曲有了更深的理解和體會。我明白了戲曲在中國文化中的重要地位，也認識到了戲曲與生活的緊密聯系。戲曲不僅僅是一種藝術形式，更是一種傳承與發展中的文化遺產。通過戲曲，我們不僅僅可以感受到古人的智慧和情感，還可以在自己的成長中汲取力量與靈感。我相信，在未來的日子里，我還會繼續學習、欣賞和研究傳統戲曲，為我自己的人生增添更多的色彩與動力。

后的我二年級（優秀17篇）篇十

清晨，迷迷糊糊地被叫起床，不知怎么收拾好東西。

今天的太陽，以躲在云朵的身后，隨而飄來一片烏云，我上了車，吹著微涼的風兒，離開了家，一路上陰沉沉地毫無光彩，不久到了目的地，過了一會兒雨下起來了，我靜靜地站在姨婆家的陽臺里，看著這吵鬧的世界漸漸安靜下來，風兒夾著雨絲吹在我的身上，如同被數百根細針扎在身上，生生刺痛，天上的烏云，如同一張黑色大網，籠罩著這個世界。

過了許久，雨停了，彩虹出來了，看到彩虹，就像挫折過后充滿了希望，離開姨婆家，走在街上，溫暖的太陽，照耀著雨后的大地，溫暖的太陽使我充滿了舒適，坐上車，陽光一路伴隨著我，濕潤的微風隨著溫暖的陽光，吹在我的身上溫暖著我。

回到了家，打開窗戶，溫暖濕潤的微風撲在我的臉上。

后的我二年級（優秀17篇）篇十一

二十年后，我回到了我的故鄉，想看看那里有什么變化。

我帶著兒女在公園里游玩，公園里的空氣十分新鮮，綠樹成蔭。以前，小河上還有落葉、塑料瓶等雜物，現在都不見了。河水清澈見底，還可以看見小魚兒在水草間嬉戲。再一看，河邊上每隔一段，就有一個機器人用網把漂浮在水面上的雜物撈上來，倒進垃圾桶。

我接著來到了葡萄園，想摘回去幾串新鮮的葡萄帶給家人吃。進了葡萄園，大至一看，每一種葡萄的品種都栽培得井井有條；再仔細一看，上面一張蜘蛛網，一只小昆蟲都沒有。我再掃視一遍，看見有兩三個機器人在撒水，我便上前問道：“你好，你撒的什么呀？”“你好，歡迎光臨‘新時代葡萄產區’。我噴的是幾年前科學家就發明出來的一種藥水，不僅不污染空氣，還可以澆水、施肥、殺蟲呢。”我把選好的葡萄放在秤上，把手機遞給營業機器人。營業機器人掃了一下我的支付條形碼，說道：“您已付給我一百三十九元五角，余額不足，請及時充值。歡迎再次光臨，再見！”

回到家，我打開指紋鎖。“小愛同學，開燈，打開空調二十七度，打開電視中央八臺，打開熱水器四十五度。”

這短暫而舒適的業余時光，智能化產品帶來的便捷，讓我一天下來的疲憊不堪的身體感到無比愜意。

二十年后的家鄉變化可真大呀！我現在要好好學習，以后發明出更多高級智能化的產品來服務社會。

后的我二年級（優秀17篇）篇十二

我偶爾也會對著天空發呆，幻想幾十年之后的我是個什么樣子。會不會再像這樣幼稚的看著天空？或是再像傻子一樣的笑個沒完沒了？我通通不知道，但我期望我可以活的精彩又平凡。

十年后的我或許穿著一身警服，穿梭于各個犯案現場，為了找出真兇伸張正義我忙碌著。每天晚上我可能很晚才會睡，我可能會一整夜伏在桌子上面工作，忘記吃飯，忘記睡覺。36歲的我已經很成熟了，不會再輕易流淚，不會再輕易煩惱。帶著我對這個職業的熱愛，帶著我為那些大爺大媽服務的熱情，我會一直工作。我會珍惜每一天的生活，這樣，即使有一天我死在這個崗位上我也不會覺得遺憾。這是我從小的夢想，我愿意為之付出。即使這個社會多么的黑暗與丑陋，我也會依然愛這個社會，我也會為了保護它而奮斗。我會挖掘每一個罪犯的善良的一面，寬容他們，教育他們，感化他們，我會相信每一個做了壞事的人都一定有痛苦的原因，我會盡力幫助他們改過自新。我想當名好警察！

如若我沒當上警察，或許我會成為一名數學教師，一名初中的數學教師。我每天做題講題，和孩子們打交道。我會教他們做人，從點滴教起。我不會允許我的學生變成社會敗類。我會不顧一切的對他們好，我會把我所有的東西都教給他們。我會用愛感動他們，我想我可以做到。

十年后，我可能還是單身，就像很多很多人說的，這輩子嫁不出去了。如果真是這樣，我會更加努力的工作。我會記得我曾經喜歡過的那個人，永遠把他記住，永遠不說出去。就這樣保存他最美好的記憶，祝福他找到屬于自己的幸福。

十年后，我可能也的會因為命短而忽然離去，但是不要緊，因為我活的一定已經很充實精彩了。我會帶著這些回憶飛到爺爺身邊去，就像一只小鳥，飛在空中。我不相信來世。我連今世還未完全把握又怎能顧得上來世呢？死后的事只有死了才知道阿——我也不相信命運，我只相信事實，每件事物的產生與消失都是因果關系，沒有什么是注定的，一切都是自己造成的。十年后，我或許會少些幻想與浪漫，多些實際，多些現實。

但，我還是會一直追求簡單，一直追求單純的心境，在平凡的生活中體味每一天的變化與新奇，感受每一分感動與喜悅。就這樣，讓平凡的生活變得精彩和充實。

后的我二年級（優秀17篇）篇十三

20年后的我已是一個“享譽中外”的大名人了，我成為了一位發明家，發明了許多西如：隱身衣、千里眼、千里耳、陸空飛碟、萬能眼鏡、萬里心里檢測儀等……等等等。

最高級的要數陸空飛碟、萬里心理檢測儀和千里眼了。陸空飛碟是能在空中陸地上行走或飛行的一種汽車。汽車外表是由金屬做的十分堅硬，到了夜里外殼還會自動發光或改變外表形狀，飛起來沒有任何噪音。

內部是什么都有，俗話說得好“麻雀雖小五臟齊全”里面有臥室、廚房、客廳。沒有用的污水可以經過鍋爐反復食用。夜間室內也可以子都發光，這些能量都是白天陽光攢下來的。夜間既可以自動駕駛，也可以手動駕駛，自動駕駛只要輸入要去的地點就可以了。

萬里心理檢測儀可以測到對方想得什么，這玩意兒對警長來講用途非常大。最高級的可以把對方的思想控制了，警長就可以輕而易舉得將歹徒抓獲。

千里眼跟望遠鏡差不多，就是比望遠鏡高級一點。只要戴上它可以在鏡桿上調遠近，最遠可以看到1萬千米以外的事物。

看！這就是我的偉大發明。

文檔為doc格式。

后的我二年級（優秀17篇）篇十四

2032年的秋季，我正在德克薩斯州不遺余力地追捕一個惡貫滿盈的罪犯，經過我的不懈努力，終于將他成功抓獲。等到警察聞訊而來時，我早已將他捉拿歸案。

看到我，大腹便便的州局長受寵若驚地說：“這不是被稱為’千百年來偵探第一人’的莊鈞豪嗎？”我沒有回答，只是有禮地向他點點頭，繼續向前走去。

的確，20年前的我就喜歡看《福爾摩斯探案集》。那時的我就下定了決心，一定要成為一個像福爾摩斯那樣的偵探。20年后的今天，我已經成為了一個大名鼎鼎的偵探。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”一陣童聲悠悠傳來，原來我已經走到一所學校附近了。我的心頭一震：高中的我因為成績優異，被美國的哈佛大學破格錄取，如今已有20個年頭——沒錯！整整20個春、夏、秋、冬，沒有見到我的爸媽了。

我買了一張飛機票，準備回國探親。經過十幾個小時的航程，我終于到達我的老家——溫州。

走在熟悉的路上，我的眼睛慢慢地濕潤了。此時此刻的我，恨不得長雙翅膀一下就飛到家。

近了，近了，魂牽夢縈的家就在眼前。我的心跳一下子加快——“撲通撲通、撲通撲通”，我的手顫抖著輕輕地敲了敲門。

媽媽開門走了出來，她的白頭發多了好多，臉上的皺紋深深淺淺，聲音變得更沙啞蒼老了。她揉了揉眼睛，疑惑不解地問：“你是哪位？請問找誰？”

這時，爸爸出來了一看：“喲，這不是聞名中外、忙得腳不沾地的大偵探嗎？今天太陽打西邊出來了，怎么有空回來呀？”我邊擁抱老爸邊不好意思地說：“老爸，你就別挖苦我了。”媽媽驚叫一聲：“什么？是兒子，快進！快進屋！”

我進去一看，家還跟兒時的記憶一模一樣。爸爸爽朗地笑著說：“你呀，小時候就嚷嚷說要當偵探，現在終于夢想成真了。兒子，好樣的！”

我哈哈大笑地說：“老爸，你也很精神呀，你們都好吧？”

“兒子，”一旁的老媽欣慰地說：“你別擔心我們了，自己的工作做好了就行了。”我們都笑了。

這就是我，10年后的我！

后的我二年級（優秀17篇）篇十五

我一踏出門，腳上竟多了一塊板，我說出了我的花店名稱，這塊板便慢慢起飛，駛入了“天空人行道”。這時，我才來得及認真看著鏡子中的自己：長高啦，長長的頭發如童年時一樣扎著單馬尾，套著一件外套，穿著一條黑褲子。再望望這座城市：智能化代替了清潔工、園丁，車子可以在天上、水上行駛了，城市變得更干凈了……我心中不由暖和起來，中國的進步真是頗大頗高呢。

“目的地已到達！”隨著踏板語音提醒，一棟高樓映入我的眼簾。我走進去第一家便是我的花店。花一朵朵，一束束整齊地站立在花架上，一個小機器手臂掛在天花板上，發現花需要水了，就會自動給花下一場“及時雨”；發現花需要陽光了，就會打開臂上“智能光”送給花朵一片溫暖；發現有顧客需要了解某種花，就會打開“小博士”有圖有聲有動畫地介紹花的知識和花語。真不愧是十年后的智能化時代！我穿上工作服，耐心等待顧客光臨。這里的花有天然養護的，有智能化養護的，也有納米技術可以自動養護的，顧客可以根據需求選擇購買；這里的花有養殖型，裝飾型，升級版養生型等多種多樣品種。

“您好！我想要買束花送給病人，祝他早日康復！”一位顧客光臨了。“推薦促進健康的向日葵，它的花語是永遠開心，健康！”機器手臂發出溫柔的聲音，并向顧客展示了多種向日葵介紹和搭配。顧客點點頭微笑了下說：“我希望花能活得久點，讓病人有信心活下去。”“好的，那推薦納米技術升級版向日葵，它會自動養護，長久開花存活！”顧客非常滿意地笑了“那來一束吧！”“好的！”機器手臂迅速地包裝好花束，將花束送到顧客面前說“祝那位病人早日康復，感謝您的光臨！”十年后買花也輕松了許多，更能迎合顧客的需求，提供更好更優的服務，多虧了發明家科學家們的努力，讓我們的國家都高級智能化！

后的我二年級（優秀17篇）篇十六

二十年后，太陽還是那樣燦爛，月亮依然那樣皎潔，地球仍在不停地轉動，但二十年后的我會怎樣呢?下面是本站小編為你精心整理的二十年后的我二年級。

作文。

供大家參考!

時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小男孩變成了一個帥氣的小伙子。二十年后的我，各方面都發生了巨大的變化：我的個子長高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭發已被我染成了金黃色，給人的感覺又酷又爽，唯一沒變的就是和原來一樣能說會道的嘴巴。

二十年后的我已經有了一份非常穩定的工作，我利用在大學里學到采礦方面的知識，幫助國家開采礦石。單位給我配了一個機器人，叫“陽光一號”，每天早上“陽光一號”和我一起去開采礦石。記得有一次，我和“陽光一號”去山上采礦石，我們用鉆機鉆到地下去采礦石，采出來的礦石讓我非常驚奇，平時采出來的礦都是黑色的，而現在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色于一體的礦石，我好奇地把礦石帶回研究所，經過一個月的研究，我終于發現了這種礦石經過加工可以變成價值不菲的鉆石，這一發現，讓單位領導興奮不已，獎勵了我十萬元現金，這讓我明白了知識的重要，知識就是財富。

二十年后的我，雖然沒有出人頭地，但是我勤奮好問，努力工作，為祖國的繁榮昌盛貢獻著我自己的力量。

二十年后，我畢業于中國軍事大學海軍分校，被調到西沙群島邊防海軍的第一巡邏隊去當上尉。

后來，我經過克苦訓練和努力，我參加了20xx、20xx年的國際海、陸、空大規模演習。到20xx年，我已經成為中國西沙群島邊防海軍第一巡邏隊—四艘3500噸級驅逐艦、兩艘導彈魚雷艇，分隊的隊長(中校軍銜)，為祖國西沙群島海防日夜操勞。

20xx年，越南的五艘20xx0噸級的導彈巡洋艦非法秘密入侵我國邊境，被我率領的巡邏隊發現，我巡邏隊三艘驅逐艦均向越艦隊發出警告信號。

越艦隊非但不理，還向我巡邏隊發射3顆巡航導彈，但無一命中。我巡邏隊一邊求援，一邊用389毫米的主炮還擊。兩只艦隊越拉越近，突然，敵艦隊用重型魚雷向我艦隊發起猛攻，我艦隊遭到了重創—兩艘驅逐艦受傷。就在這千鈞一發時，我增援部隊—兩艘導彈巡洋艦，一艘核潛艇，及時趕到。我軍“萬炮齊發”，8顆魚雷射向敵艦隊。這時，我海岸空軍的六架反艦轟炸機也來助戰，它們用精確制導的反艦導彈對敵人施行了一輪輪空中打擊，在我海軍、空軍的配合下，把敵艦隊打的毫無招架之力，敵軍一艘巡洋艦沉沒，三艘受重創，倉惶逃回了越南。

此戰，我軍大捷。我也得到了嘉獎，最后我又經過努力。終于被提升為中國邊防海軍第一混合艦隊隊長(中將軍銜)。

從此，我和我戰友們夜以繼日地守衛著祖國的海防邊疆。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年過去了。二十年后我成了一位偉大的科學家，我發明了許許多多的東西，簡直都快成了偉大的科學家牛頓。

我這就來介紹一下我所發明的東西。首先，向大家介紹的就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因為我在衣服表面涂了一層神奇的油，這種油可以把細菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據氣候的變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。

我還發明了一種汽車，這種汽車質量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個多功能手表控制的，當你不開車時，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用的功能。如果你想去旅游，開上它會十分方便。汽車的燃料是空氣，而排出來的是氧氣，這樣可以不污染環境，還可以節省資源。

我還發明了多功能房子，微型電扇，高級運動鞋等，還有許許多多的發明。未來是無限美好的，為了自己的未來，我們要好好學習，長大成為祖國的一個人才。

后的我二年級（優秀17篇）篇十七

今年爺爺手術后不會說話了，我心里特難受。我經常幻想為爺爺研制一種藥，吃了后就能說話，但這只是幻想而已。看著爺爺想說卻表達不出來，我們常默默地流淚，于是我暗暗下決心，將來要當一名醫生。

晚上，我一個人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進入夢幻般的未來，腦海里出現了一幅十年后的自己。

如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態度。在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。

我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一名受人尊敬的好醫生。

帶著崇高的夢想，我努力;懷著美麗的愿望，我奮斗。我想十年后我一定會實現自己的愿望。