為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節活動的策劃方案和流程篇一

在善達公關看來：一個活動流程的策劃，說起來簡單，但也有他需要仔細思考的部分！

今天，善達公關要來談談活動策劃的專題分享：要如何策劃一個活動流程

活動方向：一個活動的產生，想必都會有他所要達到的目的，在進行策劃之前，我們可以經由成員的討論，朝著目的，而來設定所要到達到的目標，在有了明確的方向之后，我們就可以依著這個方向前進，讓往后策劃的時候，能更有條理，更順利的進行！

活動的目標：目標的設定，實在是相當的重要，也是參予活動策劃的每一個人，所必須知道、了解的。有了相同的共識之后，才能就所認知的，來進行想法的分享，有效率的討論，而不是像亂槍打鳥般的浪費時間！

人家常說：「好的開始，是成功的一半」！但，在進行活動策劃的時候，我們必須全方位的思考，除了要設想引人注目的開場之外，更要為結尾立下目標。如此，才能在討論流程時，能朝著目標來設計中間的活動！

「熱力曲線」簡單的說，就是觀眾的情緒起伏！如果我們以一場晚會為例，運用以下的熱力曲線來做一些簡單的敘述及說明。

開始→拉高→持續高→情緒再激勵→最high結尾

戲劇 (以劇情來改變觀眾情緒，在劇情最精采的部份作結尾)，利用對抗型的大團把氣氛炒熱，結束可以是動感帶動唱，讓大家一起high到最高點。

開始→拉高→漸收→感性結尾

熱舞→小團(拉高)→戲劇(拉高并漸收給予啟示)→柔性手語結尾

以上兩種曲線圖，是我們最常見到及使用的，當然，我們也可以因應自己活動的開頭及結尾，來為自己良身訂做一個屬于活動的熱力曲線。

善達公關認為：在活動策劃的時候，每個環節都需要用心及注重，溝通與討論是其中相當重要的一環。他的目的，是在匯集每個人的信息，經由溝通及交流，進行整合、發想、決策等動作，讓策劃的內容在成員的交叉討論之后，能激發創意，讓活動更富延展性，更完善！

在討論完之后，接下來很重要的事，就是把所討論的結果，將他書面化。讓每一個人都可以清楚的看見大家辛苦所討論出來的結果。

在撰寫策劃書的時候，在策劃書的撰寫部份，我們需要知道幾項比較重要的注意事項，讓我們在撰寫時，更有方向可以依循！

1. 列點說明，簡潔易懂。

2. 閱讀舒服，版面干凈。

3. 文字精簡，說出重點。

4. 詳細及明確，讓任何人都對可以自己的工作項目一目了然。

這幾點，雖然看起來簡單，但在執行上，有時候卻很難達到，需要靠時間及經驗上的慢慢累積，需要花上一些心思及時間！

「神仙打鼓有時錯」，神仙都會犯了錯，更何況人！我們常說，溝通必須花上許多的時間及耐心！是的，在第一回合的討論結束，我們也撰寫完策劃書之后，必須進行『再檢視』的這個動作，檢查一下自己的討論成果，是不是有所缺失或是漏洞的部份，藉由人與人之間的討論協調，來發現問題，并且解決問題！將所有可能會發生的事情，都進行解決方法的設想，好讓我們的活動在執行的時候，不管遇到什么問題，都能夠輕松應對，而不會產生措手不及的狀況！！

活動的內容非常重要！當然，也有可能發生一些突如其來的狀況，這個時候，「預備方案」也就顯得重要。

假如，我們活動最原始的設計場地是在戶外，但不巧的是，在活動即將要進行的同時，天公不作美，突然下起雨！如果有進行室內場地這項預備方案，活動當然能夠繼續順利的進行下去；如果沒有，除了大家會無所適從之外，也可能會打斷大家的情緒，更影響到之后整個活動了流程進行！那實在是太可惜了！

所以，如果我們事先將會發生的所以狀況進行設想，那么，不管有什么事情發生，都可以以最從容的態度，來輕松應對了！不是嗎？！

在策劃之外，還是有相當重要的事情需要大家來注意！就是「策劃之外的時間規劃」。沒錯，在進行活動策劃時，我們可以事先為整個策劃作時程上的安排，也就是安排進度的意思。什么時候開始？什么時候完成什么事情？什么時候場地勘查？什么時候采買…等，讓事情可以在掌控之內，在一定的時間之內完成！

中秋節活動的策劃方案和流程篇二

慶生為你放飛心靈

為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。

20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30

xxxxx

布置：用彩色氣球裝飾

參與者：班級全體同學

負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員

1.開場白(祝福語、引出)

2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕

3.抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)

4.看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數，如5，從第一個人開始報數，當有人報到5或5的倍數，那個人不能報數，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)

5.談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)

6.繼續4的懲罰

7.水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)

8.扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)

9.談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)

10.1真心話大冒險

10.2小總結

11.兔子舞

資源需要：已有：水杯、糖果(部分)

需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。

經費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元，約150元。

注意事項：活動時秩序等。

中秋節活動的策劃方案和流程篇三

1、 活動主題：飛揚的歌聲，魅力的女生

2、 主持人：

3、女生節圖標設計：

4、 攝影師：

5、 活動負責人：

6、 活動主題曲：

7、 活動時間： 3月6日~3月7日

8、 活動目的：以“關愛女生”為宗旨，營造我班積極向上，和諧友愛的班級文化氛圍，豐富校園生活，加強男女同學交流，展現當代大學生蓬勃的朝氣和青春的活力!

9、 活動宣傳：3月6日、7日點歌給女生、在qq群里宣傳

10、具體活動方案：

1)主持人開場白

2)班長致辭：班長致辭3分鐘左右，最后宣布女生節開幕。

3)送禮祝福：女生抽寫有男生姓名的紙條，抽到的男生給相應女生送巧克力和祝福。

5)青春紀念冊：每個同學在紀念冊上留言，將你獨特的心情載入紀念冊。

11、集體合影留念(開幕、結尾)

12、活動經費：每人30元，總計約540元

二、盛情相送

男生集體送女生回宿舍。

三、室內談心(后來因故取消了)

3月7日女生節晚上19：30~22：00，男生進女生宿舍談心。

四、根據dv，制作女生節紀錄片《青春的紀念之女生節》，擇期公映。

中秋節活動的策劃方案和流程篇四

在善達公關看來：一個活動流程的策劃，說起來簡單，但也有他需要仔細思考的部分！

今天，善達公關要來談談活動策劃的專題分享：要如何策劃一個活動流程

活動方向：一個活動的產生，想必都會有他所要達到的目的，在進行策劃之前，我們可以經由成員的討論，朝著目的，而來設定所要到達到的目標，在有了明確的方向之后，我們就可以依著這個方向前進，讓往后策劃的時候，能更有條理，更順利的進行！

活動的目標：目標的設定，實在是相當的重要，也是參予活動策劃的每一個人，所必須知道、了解的。有了相同的共識之后，才能就所認知的，來進行想法的分享，有效率的討論，而不是像亂槍打鳥般的浪費時間！

人家常說：「好的開始，是成功的一半」！但，在進行活動策劃的時候，我們必須全方位的思考，除了要設想引人注目的開場之外，更要為結尾立下目標。如此，才能在討論流程時，能朝著目標來設計中間的活動！

「熱力曲線」簡單的說，就是觀眾的情緒起伏！如果我們以一場晚會為例，運用以下的熱力曲線來做一些簡單的敘述及說明。

開始→拉高→持續高→情緒再激勵→最high結尾

戲劇 (以劇情來改變觀眾情緒，在劇情最精采的部份作結尾)，利用對抗型的大團把氣氛炒熱，結束可以是動感帶動唱，讓大家一起high到最高點。

開始→拉高→漸收→感性結尾

熱舞→小團(拉高)→戲劇(拉高并漸收給予啟示)→柔性手語結尾

以上兩種曲線圖，是我們最常見到及使用的，當然，我們也可以因應自己活動的開頭及結尾，來為自己良身訂做一個屬于活動的熱力曲線。

善達公關認為：在活動策劃的時候，每個環節都需要用心及注重，溝通與討論是其中相當重要的一環。他的目的，是在匯集每個人的信息，經由溝通及交流，進行整合、發想、決策等動作，讓策劃的內容在成員的'交叉討論之后，能激發創意，讓活動更富延展性，更完善！

在討論完之后，接下來很重要的事，就是把所討論的結果，將他書面化。讓每一個人都可以清楚的看見大家辛苦所討論出來的結果。

在撰寫策劃書的時候，在策劃書的撰寫部份，我們需要知道幾項比較重要的注意事項，讓我們在撰寫時，更有方向可以依循！

1. 列點說明，簡潔易懂。

2. 閱讀舒服，版面干凈。

3. 文字精簡，說出重點。

4. 詳細及明確，讓任何人都對可以自己的工作項目一目了然。

這幾點，雖然看起來簡單，但在執行上，有時候卻很難達到，需要靠時間及經驗上的慢慢累積，需要花上一些心思及時間！

「神仙打鼓有時錯」，神仙都會犯了錯，更何況人！我們常說，溝通必須花上許多的時間及耐心！是的，在第一回合的討論結束，我們也撰寫完策劃書之后，必須進行『再檢視』的這個動作，檢查一下自己的討論成果，是不是有所缺失或是漏洞的部份，藉由人與人之間的討論協調，來發現問題，并且解決問題！將所有可能會發生的事情，都進行解決方法的設想，好讓我們的活動在執行的時候，不管遇到什么問題，都能夠輕松應對，而不會產生措手不及的狀況！！

活動的內容非常重要！當然，也有可能發生一些突如其來的狀況，這個時候，「預備方案」也就顯得重要。

假如，我們活動最原始的設計場地是在戶外，但不巧的是，在活動即將要進行的同時，天公不作美，突然下起雨！如果有進行室內場地這項預備方案，活動當然能夠繼續順利的進行下去；如果沒有，除了大家會無所適從之外，也可能會打斷大家的情緒，更影響到之后整個活動了流程進行！那實在是太可惜了！

所以，如果我們事先將會發生的所以狀況進行設想，那么，不管有什么事情發生，都可以以最從容的態度，來輕松應對了！不是嗎？！

在策劃之外，還是有相當重要的事情需要大家來注意！就是「策劃之外的時間規劃」。沒錯，在進行活動策劃時，我們可以事先為整個策劃作時程上的安排，也就是安排進度的意思。什么時候開始？什么時候完成什么事情？什么時候場地勘查？什么時候采買…等，讓事情可以在掌控之內，在一定的時間之內完成！

中秋節活動的策劃方案和流程篇五

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。

文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。

春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

總體活動目標：

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：

中秋節當天下午14：30——17：30

活動準備：

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一.美麗圖，我來畫

時間：14：30——15：30

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。

讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉。

等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二.小故事，大家講

時間：15：00——15：50

準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。

通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：

1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。

第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

活動三.學科學，懂知識

時間：16：00——16：40

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

活動：

(一).奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。

教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

(二).“嫦娥奔月”

用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。

在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。

通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(三).神奇的月亮

1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

活動四.齊動手，共勞動

時間：16：40---17：15

準備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。

讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

活動五.吃月餅，同分享。

時間：17：15——17：30

準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：

1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動。家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。