優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，并通過文字傳遞出作者的見解和情感。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。
民主與和諧（熱門15篇）篇一
“民主與和諧”，看到這兩個詞語，大多數人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實，想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
正處于學生時代的我比較了解學校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長，是一班之長，為了以后更好的學習，為了能讓同學更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長”活動。同學們，可以對自己認為有能力勝任的人進行投票。
民主的氣息——投票選舉班長。
班長選舉之后，也是我們同學各抒己見之時。我們共同探討我們班的規定及懲處措施，之后總結討論結果并擬定為班級規定。
民主的氣息——共同擬定班規。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來之不易的緣份。
同學之間，總會在解決難題時，爭論的面紅耳赤；總會在暗地鼓足干勁趕超別人；總會在同學困難時，伸出援助之手；總會挑燈在床上為同學講解習題。
雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學之間的和睦相處。
和諧的同學關系。
我們的同學時代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著我們一天天成長的同時，交流也會越來越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長。與老師的關系顯得尤為重要。
老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會一起去登山。
和諧的師生關系。
……。
如果說父母與我們構成了第一個溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構成了第二個屬于我們理解與寬容的港灣——家。
民主與和諧（熱門15篇）篇二
亙古以來，民主與和諧就是眾多改革家追求的目標。
陶淵明有詩曰：“采菊東籬下，悠然見南山?！辈徽侨伺c自然和諧相處的寫照嗎？
另有古希臘雅典的民主政治，影響了千世萬世，推動著人類民主和諧的進程，是歷史的進步更是人類社會的進步。
“落花不是無情物，化作春泥更護花。”和諧之風溫暖大地，民主之正氣滯留人間。
感動中國人物——張正祥，一個普普通通的農民。26年來，保衛滇池，用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區內33個大、中型礦山、采石場和所有采砂、取土點的勝利封停，他被別人叫成瘋子，他卻說：“那些人才瘋了，滇池養育我，瘋子才不認爹媽，只認錢?！倍嗝礃闼囟鎿吹脑捳Z，多么深情的意味，多么高尚的節操。面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅定信念，用不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話，他是真正的環保大使，他是一個戰士，他的勇氣讓所有人膽寒。因為有了這樣的人，人與自然的和諧才有希望。
然而，當今社會卻不斷呼出不和諧的`聲音。
震驚全國的藥家鑫案，喪失人性本善，抹殺人類良知，讓世人唾泣，為歷史所不容，等待他的只有道德底線的深淵和法律的制裁。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，如果他想到人與人和諧相處——一句道歉，小額賠款，或許就會避免此類事件的發生。
另有一起救人不成，反被誣陷的案件：一位老太太上街買菜，途中遭遇一場車禍，司機肇事逃逸，老太太雙腿致傷，席地不起，這時，一位中年男子看到了她，覺得她可憐，便把她扶起并送到了醫院，并通知其家屬前來看望，由于司機肇事逃逸，賠償問題無法解決，受害人及其家屬便把矛頭指向了救老太的中年男子，誣陷是他致老太受傷，索取賠償，這位助人為樂的中年男子當然不同意，于是便鬧上了法庭。這類案件于情于理于法皆不和，敗壞了社會風氣，嚴重影響社會主義和諧社會的建設。
這些不和諧的音符使人不禁有“更那堪，冷落清秋節”的苦楚。
古人常言：“禮之用，和為貴?！本褪侨伺c人，人與自然以禮相待，以和為貴。周恩來在萬隆會議上倡導“求同存異，共筑和諧世界”，正是對和諧理念的傳承和發揚。
胸有和諧心中明，和諧理念的傳承，和諧社會的構建，需要你我共同的努力！
民主與和諧（熱門15篇）篇三
翻開一幕幕畫卷，祖國的錦繡山河映入眼簾，抒寫的是中華五千年的傳統美德，是一種無聲的言語，無言的“傳承”，那是中華民族的靈魂，共譜民主和諧的樂章，屹立世界民族之林。
民主與和諧不僅僅是國家交流的語言，更是我們生活的主題。有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處，就是民主，讓看上去完全沒有道德的聲音也在自己身邊存在，就是和諧。我覺得這是帶有諷刺意味的。我承認，民主是含有一種包容尊重的性質在里面，包容的是持有相反觀點的人同時也尊重理解他們的觀點，但看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在真的就是我們所追求的民主和諧嗎？民主的和諧旨在要求追求美好的事物，發揚美好的道德，促進民主與和諧，而不是允許正確與錯誤，美好與不美好并存而不去斗爭，從而達到社會的一時平靜。
民主與和諧是我們生活的主題，是我們共同期望并且追求的一種社會的境界，民主是和諧的前提和基礎，和諧是民主的保證和最終目標。我國是人民民主專政的社會主義國家，民主是我們的主題生活，國家的各項政策和制度無不體現這一主題。我們的政治生活、文化生活、經濟生活雖多彩，但卻不偏離這一主題。
人民代表大會制度是我國的根本的政治制度，體現著人民當家作主的實質，人民通過選舉產生人大代表，代表人民的根本利益。政府對人民負責，為人民服務，這體現了“民主”這一主題，隨著我國經濟的不斷發展，民主和諧的內容也更加豐富且不斷完善，保證人民的言論自由和一切合法的權力，倡導人與人之間和諧相處，共同建設社會主義現代文明。
人與人之間和諧相處應包含寬容的意味。我曾聽過這樣一個故事：一位老太太去醫院輸液，為她扎針的是一個年齡很小的實習護士，并且是第一次給病人扎針，結果扎了兩次都沒有對準血管，老太太卻沒有發怒也沒有抱怨，而是安慰那位護士，讓她別緊張，并表示自己沒關系，有了老太太的鼓勵，第三次年輕護士果然成功了！護士感激地說多虧有了老太太的鼓勵，才讓自己有勇氣有信心繼續下去。這小小的一幕體現了多么偉大的寬容！和諧相處，懂得寬容，才能增進心與心之間的距離，進而營造一種民主和諧的氛圍，搭建民主和諧之橋，讓世界更加美好。
譜一曲民主和諧，抒一篇美妙之詩，讓民主和諧的陽光灑滿世間每一個角落，傾聽美好的呼喚。
民主與和諧（熱門15篇）篇四
民主與和諧是我們當今社會建設的目標。民主與和諧不僅是國家大事，而且是每一個人的生活方式。我們每個人在生活中都要發揚民主，促進和諧。
民主就是能夠使人民當家作主，就是人民能夠有自主的權利。在民主發揚的過程中，人們相互之間有利信任，就促進了和諧，保證了穩定。
有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處，就是民主；讓持有看上去完全沒有道德的聲音也在自己的身邊存在，就是和諧。其實，這種觀點是片面的。民主與和諧是相互聯系的，只有發揚民主，才能促進和諧；有了和諧的秩序，就會發揚民主。
構建和諧社會是我國現在的重要任務，中國在這個方面已經取得了重大成果。中國共產黨在執政過程中堅持民主執政，全心全意為人民服務，為人民的利益著想。中國人民也擁護中國共產黨。在中國共產黨的領導下，中國人民生活在一個相對富裕的環境中，人民都能夠安居樂業。中國社會出現了一種繁榮和諧的景象。中國共產黨的民主執政，使人民能夠和諧發展。在發揚民主的同時，促進了社會的和諧。
利比亞的動蕩局勢早已人盡皆知，主要原因就是卡扎菲政府的獨裁專制。他沒有使利比亞人民享受到充分的民主權利。因此，一些反對派進行了反抗斗爭，破壞了利比亞社會的和諧穩定。然而，陷入困境中的卡扎菲沒有認清當前的局勢，仍然堅持自己的獨裁，致使這場動蕩持續了很久，利比亞人民一直陷入戰爭困境之中。如果卡扎菲政府在動蕩開始之初，認清自己的錯誤獨裁，民主已是社會發展潮流，還人民民主自由的權利。利比亞的局勢就不會長時間動蕩不安，社會依然會和諧發展。
國家之間的交往需要民主與和諧，人與人之間也需要和諧相處。在交往過程中要保證別人的自由，對他人的行為不做過多約束，要留有足夠的空間還別人“民主”。
我們生活在共同的社會中，要共同建設好我們生存環境。在交往中要發揚民主，促進和諧，共同構建和諧社會！
民主與和諧（熱門15篇）篇五
教師們信心百倍，與領導一起商討幼兒園的現狀及未來，群策群力，共謀發展。
幼兒園領導對教師態度親切，平易近人，沒有官架子，總是積極鼓勵表揚老師的優點，這樣老師工作起來更有信心，也更投入地工作。領導像親姐妹一樣，熱心幫助新教師的業務成長，領導如專家般眼光獨到，耐心指導教師教學中的不足，教師們對園領導是打心眼里佩服。
麻城市幼兒園是一個溫暖的大集體，是一個銳意進取的團隊。在幼兒園領導的帶領下，全體教師齊心協力，為爭創省級示范園不懈奮斗！
民主與和諧（熱門15篇）篇六
奧運會來臨了，就會有許多外國人來我國。外國人來我國一是要看奧運會，二就是參觀我國的風景。有些同學可能會說：“他們來就來唄，關我們什么事呀?！边@關系可大了，如果說到處都是不講文明的人，那么給外國人留下的印象會多不好啊。
再說如果人們都不講衛生，不保護環境的話，那滿大街都是垃圾。，好好的自然風光都被破壞了，原本清澈見底的河水變得烏黑，還飄浮著許多的塑料袋，原本郁郁蔥蔥的森林，只剩下一個個樹墩，原本湛藍的天空，變得一片黑壓壓的，大氣層和臭氧層被破壞得不成樣子，那還舉辦什么奧運會。
所以說我們要作到辦綠色奧運，促節能解排，建環境友好社會的宗旨，在這段將要舉行奧運會的時間內，做到這一切，不要為我們國家丟臉，因為參加奧運會的運動員在努力訓練，而我們能做到的事也只要這么一點事，雖然看起來做到很容易，可作起來也并非是一件易事，我們也要努力做到，用行動告訴別人：我們中國人也不是好欺負的！為我們中國爭光，讓那些外國人對我們中國人刮目相看、贊不決口。
讓我們協起手來向辦綠色奧運，促節能解排，建環境友好社會倡議生態文明這個目標共同前進吧！
民主與和諧（熱門15篇）篇七
我們鄉共有33個行政村，4萬人口，6.2萬畝耕地。幾年以來，鄉黨委政府高度重視村務公開和民主管理工作，積極開展了以村務公開和民主管理為重點的制度建設，把它作為全鄉基層黨建工作的一項核心工作來抓，認真組織，精心安排，強化措施，狠抓落實，取得了良好效果。目前，全鄉33個行政村全部建立了村務公開和民主管理制度，選舉了民主理財小組和民主議事會，農民群眾對村務公開和民主管理工作的滿意率達到98以上，全鄉呈現出物質文明、政治文明、精神文明健康協調發展的良好局面。
一、統一思想，提高對村務公開、民主管理工作重要性的認識。
我鄉33個行政村通過去年村兩委換屆選舉都選出了一支政治素質高、工作能力強，團結戰斗的村兩委班子，使我鄉的基層組織整體水平有了新的提高。但是鄉黨委政府并沒有對此盲目樂觀，在總結以往經驗教訓的基礎上清醒地認識到：一個村的長期穩定發展僅靠一支班子隊伍是遠遠不夠的，成功地選出村兩委班子只是完成了工作的第一步，而在加強民主決策、民主管理、民主監督的基礎上，實行村黨支部領導下的村民自治，從而實現建設和諧社會的奮斗目標還有很多工作需要去做。村務公開和民主管理工作是農村基層民主政治建設的基礎，是發展社會主義民主、推進社會主義政治文明建設的重要舉措，是促進黨風廉政建設、密切黨群、干群關系，維護農村社會穩定的有效途徑，是廣大農民群眾團結一心奔小康的必然要求。實行村務公開和民主管理可充分實現群眾的知情權、監督權、參與權和決策權，是群眾所需、政策所引、民主所趨。因此，我們鄉黨委政府在廣泛深入調查研究后，決定把村務公開和民主管理工作作為實現農村自治的核心內容來抓，切實擺上黨委、政府的議事日程。
二、明確條件，民主選舉成立組織。
為了使民主理財小組和民主議事會在產生后能真正發揮作用，從理財小組和議事會的產生到理財、議事過程都必須充分體現出“民主”兩字，為此，我們首先經群眾大會表決，制定民主理財小組成員和民主議事會成員的資格條件，即：必須是有選舉權和被選舉權的村民，具有較高的政治覺悟，有參政議政能力和相應的政策水平，作風正派，辦事公道，主持正義，在各項工作中起模范帶頭作用，在群眾中有較高的威望。鄉黨委要求各村的民主理財小組和議事會都必須經民主選舉產生，各村的理財小組和議事會選舉都必須由管區第一書記負總責，親自嚴格把握選舉的各個環節，真正把民主落到實處。鄉黨委還規定：各村的兩委干部不得成為民主理財小組和議事會成員，民主理財小組和議事會成員要按照村民的居住區域或生產區域，按照各個姓氏宗族的大小，按照文化年齡層次等幾個原則分配名額，每戶一張選票選舉產生。在經民主選舉產生民主理財小組和民主議事會后，及時明確民主理財小組和議事會的職責、權利和義務，做到責、權、利相統一。要求民主理財小組和議事會在村黨支部領導下，定期評議村委會成員，對多數村民代表不信任的村委會成員，可勸其辭職或提請村民會議予以罷免；改變或撤銷村委會不適當的決定；討論決定本村公益事業，重大經濟項目的承包和宅基地使用等方案；參與討論村里重大事務，及時反映村民的意愿和要求，提出合理化意見和建議；積極向群眾宣傳，帶頭落實黨的路線、方針、政策、國家法律法規、上級決議以及村民代表會議討論通過的的重大事項；支持幫助村委會開展工作；聯系群眾，融洽關系，化解矛盾，保持社會穩定。經過扎實細致的工作，現在全鄉33個行政村全都選舉產生了由10-15人組成的民主理財小組和議事會。
三、規范運作，確保實現民主管理。
為了避免出現議事會產生后各村出現議事會事實上對抗黨支部，甚至凌駕于黨支部之上的情況發生，鄉黨委從三個方面對議事會進行了準確定位，充分體現出了村黨支部是領導核心、議事會是黨支部領導下的群眾組織這個關系。
1、定程序。議事會必須由村黨支部研究決定或由2/3以上村民代表提議決定并有3/4以上的議事會成員參加才能召開，議事會由村黨支部書記主持，村兩委成員列席參加。會議議題一般應在會前三天通知議事會成員，議事會成員要主動廣泛征求村民對議題的意見和要求。在會上村委會主任要首先通報前段時間的工作情況和村級財務政務情況，對上級安排的工作，議事會要討論如何確保任務完成，對村級的重大事項，議事會成員要在充分討論的基礎上以舉手表決的方式決定。
2、定議題。每次會議的議題要由村黨支部研究決定或由2/3以上的村民代表提議決定，不能由議事會成員想議什么就議什么。會議議題應主要討論決定村里的社會公益事業、重大經濟項目的承包、基礎設施建設、宅基地的統一規劃使用、解決影響本村穩定和經濟發展矛盾的工作措施等。
3、定規則。議事會議事必須堅持依法辦事、少數服從多數、民主集中制原則，會議討論決定的事項要由與會成員半數以上通過方可有效。凡議事會通過的決定、決議要向全村群眾公開，由村委會負責實施，任何人不得擅自更改或另作決定。議事會成員要帶頭宣傳貫徹會議通過的決定，幫助支持村委會開展工作。會議要有專人記錄，并存檔備查。
為了使議事會充分發揮作用，鄉里成立了一支由政工書記任組長，信訪、經管站、土管所、司法所、派出所等單位主要負責人參加的黨建工作隊，對各村的民主議事會實行垂直管理。要求每個村每月必須召開一次議事會，會后要把議事的情況書面上報鄉黨建工作隊，并對各村的議事會工作情況不定期抽查，形成了一個對議事會長期有效的約束管理機制。議事會的有效運行在維護農村的穩定和發展上發揮了積極作用。今年2月份，我鄉西江店村決定抓住“村村通”這一契機，計劃修建村級公路6.2公里，但在高達25萬元的公路配套資金籌集和管理的問題上群眾意見不一，修路工作難以開展。在這種情況下，村黨支部組織本村民主議事會成員就修路問題召開了議事會，進行了討論。到會的15名民主議事會成員首先一致同意修建公路；在配套資金籌集問題上，有的成員說可以全村群眾集資，有的成員說可以賣掉村里的`老學校和發包村集體果園。最后經過表決，以10人同意的結果通過了第二種方案；在修路款的管理問題上，通過村民代表選舉，成立了修路資金管理委員會，負責修路資金的管理，村兩委只負責組織、規劃、協調、實施工作。修路資金管理委員會及時向村兩委和議事會匯報資金的使用情況，并定期向群眾公開。議題討論通過后，西江店村的群眾很快統一了思想，工作得到了順利開展，現全村的公路建設已經完成。據統計，今年以來，全鄉通過民主議事會順利解決重大村務問題169個，解決村與群眾矛盾問題16個，處理遺留問題29個，掃除經濟發展障礙37處。
四、嚴格監督，切實推行村務公開。
我鄉在抓好民主議事的基礎上，狠抓了村務公開，各村設立1-3塊固定的專用村務公開欄，鄉分別為每管區選配了一名專職會計，各村民主選舉了民主理財小組，每村明確了3名德高望重的社會監督員，負責對本村村務公開情況進行監督；鄉政府規定每月10日為“村務公開日”。各村將上月帳目以及其他村務集中公布，由監督員對群眾進行公正解釋，由管區會計拍照立據，增加工作的透明度，我鄉實行“三嚴”抓村務公開，即嚴格公開內容、嚴格公開時間、嚴格公開程序。公開內容：村財務收支(要詳細注明每筆財務收支情況)、計劃生育政策落實、村集體經濟所得收益使用、黨員發展、宅基劃分等常規公開內容，以及土地征用及補償、稅費改革和農業稅減免、“一事一議”籌資、村村通油路等政策落實情況。嚴格公開的程序：民主理財小組先行審核村委會的收支項目，而后由村委會提出公開的具體內容和方案，提交村民代表會議討論確認，村務公開監督小組對公開方案進行審查，經村兩委會討論決定后由村委會進行公開。公開后，村兩委成員虛心聽取村民意見和建議，解答有關疑問，對多數村民不滿意的，涉及什么問題就解決加快，全市初步形成了“三縱五橫”城鄉道路交通骨干框架，每百平方公里已擁有上等級公路55公里，實現了鎮鎮村村通公路，道路全部達到剛性化或黑色化，各縣級市基本實現“鄉鎮上高速公路不超過30分鐘，穿越全境不超過1小時”。以義務教育、職業教育、崗位培訓為主要內容的農村教育事業加快發展，教育資源布局日趨合理、配置不斷優化，全市農村已基本普及高中段教育，每年培訓農村勞動力100萬人次、農村致富帶頭人2萬名，農村新成長勞動力平均受教育水平已達到13.5年。在保證基本醫療的同時，按一定比例配備預防保健人員，大力開展社區衛生服務工作，在每個縣級市辦好一所疾病預防控制中心、一所衛生監督所，在每個中心鎮辦好一所衛生院、一所衛生監督分所。
農村城市化步伐不斷加快，城鄉發展更加和諧。
城市統領農村，是工業化發展到一定階段的必然要求。在實施城鄉統籌科學發展方面，蘇州市一直走在全省前列。
規劃制定，城鄉一體。城市是區域經濟發展的龍頭，這些年來，無論是制定城市總體規劃、經濟社會發展規劃、生產力布局規劃等總體規劃，還是制定社會事業發展規劃、基礎設施建設規劃、人口與就業規劃等一些相關規劃，蘇州市都是按照以城市統農村的思路，把城市和農村作為一個整體來統籌規劃，通盤考慮，以謀求城鄉優勢互補、良性互動、交融發展。尤其是在生產力總體布局上，蘇州市始終按照發揮比較優勢、優化配置資源的要求，打破城鄉分割和區域封閉，在全市范圍內進行調整和重組，努力形成特色鮮明、結構互補的區域產業分工，充分體現了城鄉統籌科學發展的理念。
信息資源，城鄉共享。蘇州市蘇州市委市政府明確規定，現代科技、人才資源、產業政策、招商引資、項目開發、調控措施、投資環境、集約用地等，做到城鄉聯網共享共用，促進城鄉經濟社會的協調發展。
交通設施，城鄉聯網。由于在交通設施建設方面實施的是城鄉統籌、城鄉聯網，到今天，在蘇州已經形成了市縣聯網、城鄉聯線、鄉村聯點、四通八達的交通網，為城鄉經濟社會的協調發展奠定了良好的基地。
經濟發展，城鄉互動。蘇州經濟的發展走的是以城帶鄉、以鄉促城、城鄉互動優勢互補、持續發展之路，促進了蘇州經濟的科學發展、有序發展、可持續發展、協調發展、平衡發展。
回顧蘇州以城帶鄉、統籌城鄉經濟社會發展的歷程，關鍵在于加強領導，更新觀念；政府推動，市場運作；深化改革，完善政策。蘇州的經驗，對于后來者，是大有啟示意義的。
民主與和諧（熱門15篇）篇八
民主與和諧，是人與人之間溝通的橋梁，是社會進步的階梯。
在我們的日常生活中，沒有人能夠脫離社會而孤獨存在，我們都勢必要同他人接觸，現在，民主與和諧越來越多的進入人們的生活，其實，民主和和諧不只是國家大事，更加是每個人的生活方式，它直接的反映著我們每個人的生活狀態。
雖然說是“物以類聚，人以群分”。但是每個人都是獨一無二的存在，就像世界上不可能有兩片相同的樹葉一樣，人與人之間必定會存在思維的某方面產生的差異。
而所謂的民主，就是無論是否你認同這些觀點，都能帶著友善的微笑去同人們傾聽，去交流，而和諧，就是在這些種環境下產生的一種氛圍。
但是，民主也不是無原則的寬容，和諧也不是無止境的忍讓，著名哲學家柏拉圖曾說過：
“公平即和諧，沒有公平就沒有和諧?！?/p>
小和諧成就大和諧，大和諧促進小和諧，民主和和諧才能更好的`發展。
一切都在不斷的發展變化中，人要發展，社會要發展，和諧才會更好的發展。和諧，社會才會有活力，和諧才能夠持續發展，全體社會成員要共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那么和諧社會就如期而至了。
和諧不會從天而降，是要靠我們的不斷努力，和諧是動態的，不是停滯，不是凝固，而是一種積極的狀態，這樣，就能不斷的推動社會的進步。
天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是留下了最后的美麗，和諧，便是一種，幸福的感覺。
有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以和平寧靜的心態與自己相處，就是民主，讓看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧，在我看來，民主與和諧就是一種寬容和智慧。
民主與和諧（熱門15篇）篇九
民主和諧一致是人類追求的目標，它講求人與人，人與社會，人與自然等和睦相處共同發展。只有堅持民主和諧，才能實現雙贏，民主和諧需要寬容的態度，開闊的胸襟。一個人如果擁有這種意識，那么他一定擁有十分融洽的人際關系，他所創造的事業也會得到許多人的幫助。唐太宗與魏征這對圣主賢臣歷來被人們所稱道，在當時專制主義盛行的時代，魏征敢于直言進諫，多次冒著生命危險指出唐太宗的過失，不能不令人敬佩。更加難能可貴的是唐太宗可以放下君主的身份，虛心聽取諫言。
就是這種民主和諧的君臣關系，成就了一代帝王，造就了一位名相，更開創出令人仰望的大唐盛世?？鬃釉f過，君子和而不同。民主和諧并不是千篇一律，沒有矛盾與分歧，它允許這些因素存在，并在此基礎上，達到人與人之間的共識。1955年作為中國外交部長的周恩來帶領中國代表團參加萬隆會議。面對帝國主義破壞會議的陰謀，及與會國家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明的提出了“求同存異”的方針。他說：“中國代表團是來求團結而不是來吵架的。中國代表團是來求同而不是來立異的?！彼粲鮼喎菄移查_分歧，加強團結，為會議的圓滿成功而努力。周恩來的發言得到與會國家的熱烈支持與擁護。會后，更多的國家與中國建立了外交關系，中國的國際地位大大提高。這再次證明了只有堅持民主和諧，才能實現雙贏。
當代中國，我們一直在踐行構建社會主義和諧社會，發展社會主義民主政治，完善社會主義市場經濟體制，從經濟發展，政治文明，文化繁榮等方面實現可持續發展，讓廣大人民安居樂業。從古人渴望實現的“大同”、“小康”社會，到今天的和諧社會我們無一例外都在追求民主和諧，希望這種民主和諧的氛圍可以讓人生活的更加幸福，實現人的全面發展，同時人類社會也會變得更加美好。民主和諧離我們并不遙遠，一些人“聞過則喜”，認真聽取別人的意見建議，有過改之，這就是“和諧”；我們的社會存在許多言辭犀利的批評者，他們發表言論，抨擊時事，保持批判與懷疑的姿態，以此促進社會的不斷發展。這些批評者的存在充分顯示了社會的“民主”。
民主和諧就在我們身邊?！暗啦煌部蔀橹\”。堅持民主和諧，創造雙贏人生，實現社會的積極發展。
民主與和諧（熱門15篇）篇十
我是班級的小主人初入209班，我便感受到了它的與眾不同。它呈現給我的并不是以往古板的教條和白紙黑字的班規，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級班事我有責的感覺。
以前的班級雖然很團結也很有實力，但是并不是我喜歡的，因為帶給我的更多的是壓抑和盲從。我們在學習之余少了娛樂，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對班級產生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學習的樂趣，也沒有了動力。可是自從進了209班，我對學習的興趣變得越來越大，再也不感到枯燥無味。班主任采用民主制度去管理班級，他把班級交給我們大家去管理，我們的班規我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風的推動下，我們少了壓力多了動力，少了枯燥多了歡樂，班級的氛圍越來越好。
記得剛入班，學校要求布置教室，班主任并沒有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿教室，而是征求大家的意見。人人發言，說出自己的想法，開動腦筋。發揮想像力。我們都認為教室應布置得充滿溫馨與色彩，不應該布置得太過嚴肅。最后班主任聽從我們的建議，便把整個任務交給大家去完成，他不再干預。大家都很滿意班主任的決定，鄭小孔后為班級做貢獻。有的人為班級編寫標語和班級呼號。有的人為班級做美化工作，制作了各種各樣的卡通圖畫。還有人在教師的墻上畫了棵‘勵志樹’并把大家的勵志卡片貼在樹上。專屬209的‘勵志樹’成立一個亮點。另外班級的板報也是我們自己設計，自己寫內容，能寫的，能畫的都發揮了自己的才能。就這樣唄我們大家布置過的209班充滿了陽關與色彩，一看便覺得眼前一亮。裝點過的教室讓我們覺得非常親切，每個人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。
班級的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就采用大家的建議，按照進步幅度的大小去進行組與組之間的調位。我們要想坐個好位置，不僅要努力進步也要團結組員，共同進步。這樣一來不僅激發了同學們的學習熱情，也有利于增進同學之間的感情。
在民主制度的管理下，班級到處呈現著和諧之風，同學們都爭做班級的小主任，為班級出謀劃策，風險自己的力量。人人動手，人人做主，人人都有了集體責任感，特別是讓我們想到了明天、將來、社會和人生中我們更應女里學習，扎實地打好基礎，去承擔更大的使命和責任。
我自豪我是209班的一員。
民主與和諧（熱門15篇）篇十一
民主與和諧在如今的中國又應如何理解？我回想起溫總理的那句話——“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”——想想，覺得也許“民主”便是讓人民生活在一個受尊重的社會，而“和諧”便是這種尊重成為一種習慣并且每個人都為了一個大“家”而奮斗著。
尊重，它就流動在那車水馬龍的街道上，在人們舉手投足之間。無形無影，芳香卻入人心。有個人去美國一家電影院看電影，電影上竟出現了字幕并擋了一部分畫面。電影結束后工作人員在出口發放免費影券，并解釋說由于今天有兩位聾啞人看電影便打出了字幕。
僅一件小事，卻體現著一種理念——哪怕只有兩個人也應維護他的尊嚴，他的權利。就像那次奧班馬念遇難者名單時，28個人，名字很長，但總統每個人都念到了。這也許便是民主的體現。
在中國也一樣，有民主、有尊重方有尊嚴。有個人在火車上買1.5元的礦泉水后向工作人員要發票，工作人員笑了，火車上自古就不給發票。于是這個人就把鐵道部告上了法庭。他說人們在強大的力量面前總是選擇服從，但是今天如果我們放棄了1.5元的發票，明天我們就可能被迫放棄我們的土地權、財產權和生命的安全。權利如果不用來爭取的話，就只是一張紙。他贏了。等他再上火車時列車長將飯端給他并問是現在要發票還是以后再送來。有人問他靠什么得到這種尊重的，他說靠他為自己的權利所做的斗爭。當人們意識到這種斗爭的重要性時，當權利與尊嚴得到保障時便是民主開花之日。
記得上次我們班組織去孤兒院陪那里的孩子玩。跟我一起玩的是一個智力有障礙的女孩，她幾乎不會說話，只是拉著我和另一個女孩在孤兒院里一圈又一圈地走，走了十幾圈。她很開心，這開心使人看到覺得凄涼。孤兒院的其他孩子，智障、殘疾、畸形、丑陋……他們在那里，那個陰暗的角落里，活著。我們觸到了那黑暗的冰涼，那幽咽的凄傷，而能做的很少，真正做的更少。溫總理有句話一直令我很感動也很慚愧：“中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一時的得失，要執著?！薄昂椭C”便是這種執著最終的芳香。
“民主”、“和諧”蘊含的東西太多太多，說不完的，它們從歷史的長河中沉淀，又在現實中蔓延。往未來蔓延，也許是希望高中生能擁有平等地上名校的權利；也許是希望農民工能拿到自己應得的錢；也許是希望不會再有人質疑大學生救挑糞工而死是否值得；也許是希望每個公民的聲音都能被聽到；也許是希望人們摘下冷漠的面具；也許是希望老有所養，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養……這是人民的希望，小又不簡單。這些希望鋪成一條路，通向我們的夢想，在遠方。
民主與和諧（熱門15篇）篇十二
“民主與和諧”，看到這兩個詞語，大多數人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實，想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
正處于學生時代的我比較了解學校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長，是一班之長，為了以后更好的學習，為了能讓同學更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長”活動。同學們，可以對自己認為有能力勝任的人進行投票。
民主的氣息——投票選舉班長。
班長選舉之后，也是我們同學各抒己見之時。我們共同探討我們班的規定及懲處措施，之后總結討論結果并擬定為班級規定。
民主的氣息——共同擬定班規。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來之不易的緣份。
同學之間，總會在解決難題時，爭論的面紅耳赤；總會在暗地鼓足干勁趕超別人；總會在同學困難時，伸出援助之手；總會挑燈在床上為同學講解習題。
雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學之間的和睦相處。
我們的同學時代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著我們一天天成長的同時，交流也會越來越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長。與老師的關系顯得尤為重要。
老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會一起去登山。
如果說父母與我們構成了第一個溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構成了第二個屬于我們理解與寬容的港灣——家。
民主與和諧（熱門15篇）篇十三
我左看右看，同學們正翻著素材，認認真真地翻看，清一色地手托腦袋，眉頭緊皺，他們肯定在思考吧!
我撓撓頭，心想：啥子東西?“和諧之美”，有嘛寫的?全班沉浸在思索中，一派“和諧”。老師坐在講桌后，不知翻著什么東西。
在那一瞬間，我的腦海里閃過了一萬個念頭，腦子一下子死機了。過了0.01秒后，大腦大喊：“愣到起咋子?快點拿出來關機!”
我終于回過神來，這時，同學們十分一致地、齊刷刷地轉過頭來盯著我，眼里全閃著驚訝的光芒。老師看著我，嘴邊有一絲笑意——當然，是邪惡的笑。
我立馬把手探進書包，一不小心，插錯了書包的隔層，我已經摸到它了，但就是拿不出來。我急中生智，把書包一提，一甩，手機華麗麗地飛出來，畫出一道完美的拋物線。我一把抓住它，摁在桌上一看，是基友，我心想：神啊!你在逗我!我火速按下了關機鍵，它又發出了一陣關機“噪音”，引來哄堂大笑，終于“睡了”。
我長吁一口氣，心想：終于好了!都怪這個破手機!這次“風波”持續了好久，教師里又歸于沉靜。
唉。還是和諧的環境好啊!
民主與和諧（熱門15篇）篇十四
基辛格曾言：“歷史的大悲劇不是發生在正確與錯誤相對抗時，而是發生在兩個正確相對抗時?！钡拇_，和諧的存在對于維持一個國家的長治久安，百姓的生活富足平安，是有著難以言說的意義的，民主亦然。
當日出而起，日落而息的我們翻看枯燥乏味的政治課本，口中反復重復著“人民民主專政以及構建社會主義和諧社會”之類的句語時，是否會想到這看似渺遠的民主和諧，其實真真切切地存在著，以寂靜的姿態詮釋著一個國家乃至一個民族的發展，同時與我們，這渺小如一葉扁舟的個體，也休戚相關。
當巴黎的騷亂讓巴黎的浪漫文明跌落成一片狼籍時，我仍相信地球不是地獄，構建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。和諧世界需要愛心，愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。
反觀如今的社會，燈紅酒綠，繁弦急管，城市建筑兀自在流光溢彩中勾勒絢麗。當一座座高樓大廈拔地而起，安然林立；當一片片森林消失殆盡，無人落足。你是否察覺，曾經柔軟的心靈，不知何時被蛹層層包裹，流年暗度，何時，我們的心竟也逐漸生出了繭。對待身邊一雙雙渴望的眼睛，熟視無睹；對待公車上不和諧的景象，冷眼旁觀。這真的是我們來時的初衷嗎？圣人曾說“勿以善小而不為?！笔前。瑯嫿ê椭C社會是我們的共同理想，每一個都獻出點滴愛心匯成一股暖流，才能讓社會更加溫暖，我們也會更加靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。只有懷揣著愛人的心意，和諧的落成才指日可待。
民主與和諧仿若并蒂，相互依存。心中理解的民主，是不同事物能夠彼此理解，其實，人與人之間的相處也是如此。讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處，這又何嘗不是一種民主？千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。也唯有民主，才能開拓國人的心智，讓這個多元的社會大放光彩。
攜一縷陽光，和著鉛色的歲月靜靜起舞。我們彼岸，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”讓我們執起手來，共同譜寫民主和諧的笙蕭。
民主與和諧（熱門15篇）篇十五
我國是人民民主的社會主義國家，我們生活在人民當家做主的時代中，享受著國家的繁榮。
曾有這樣一個滿懷智慧、為民呼號的孟子——民主的艱辛與百姓的困苦觸動著他的心靈。他重視民心的向背，深知人民與天下的載舟覆舟的關系；他向往理想的社會圖景，規勸統治者安定人民，善待民生。聽！“保民而王，莫之能御也?！薄懊駷橘F，社稷次之，君為輕。”“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂?！保棵献拥脑捑舛钋?。鍥而不舍的宣揚民本思想，持之以恒的做百姓的代言人。他這份深刻，他這份執著，他這份大愛，讓千年之后的我們讀到歲月的回聲，懂得治國的真理，明白民主的真正含義！
一個國家的和平，穩定和安寧光有民主可不行，更需要的是所有人民的大團結，大和諧。
提倡社會和諧的孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！彼凇豆讶酥趪病分刑岬搅恕爸斺孕蛑蹋曛孕┲x，頒白者不負戴于道路矣?！钡纳鐣睦硐?。回顧21世紀的中國，繁榮昌盛，蒸蒸日上。我國是一個由56民族組成的多民，我國實行的民族區域自治制度有效的保證了各民族人民和睦的生活在這樣一個統一、安定、繁榮的大家庭之中。這些民族和諧的相處，共同締造了多少偉大功績，他們開拓了祖國遼闊的疆域；發展了祖國的經濟和文化；捍衛了祖國的獨立和尊嚴，創立了新中國。
堅持民主與和諧的共同雙贏，我們就可以在世界中立于不敗的地位；堅持民主與和諧的實施，我們就可以在世界中積極的發展；堅持民主與和諧讓我們一起創造祖國的盛世地位，見證祖國的騰飛！
在這個充滿競爭的時代里，我們需要民主；在這個充滿合作的時代里，我們需要和諧！
所以，就讓我們新一代祖國的花朵、世界的建筑師來打造一個全新的、美好的、和平的世界吧！
我們要有孟子的目光如炬，看到人與社會發展的規律，干預拯救人類社會面臨的問題。讓我們回首兩千五百年前去尋找孟子的思想和智慧！共創盛世家園！