優秀作文的文字要有感染力，通過簡潔明了的表達，使讀者能夠產生共鳴，感受到作者情感的真實與深刻。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇一

我站在記憶的海邊，海風微微，潮來潮去，卷起千萬朵浪花，打濕我的腳背，清清涼涼的感覺沁入心里。

我想起三年前的時候，我正讀六年級，即將面臨小升初的考試，而我卻不知怎么了，在一次又一次的測試中，成績一次比一次差。我開始找不到方向，老師失望的眼神，同學詫異的表情，都如同一根根針扎在心上。我的眼淚一次次的流下，可是我卻依然迷茫。雖然我知道眼淚是最沒用的，可是我找不到出口讓自己回到那個以前的我，找不到任何一點勇氣讓自己看到未來。

直到有一天，我像往常一樣去爺爺家學畫，因為學習成績的緣故，我整日煩躁不安，畫畫自然也無法靜得下心來，細膩的線條變得生硬而粗糙，栩栩如生的肖像變得呆滯而毫無生氣。細心的爺爺又怎能沒有發現？而那天，他輕松地說：“今天去外面寫生吧。”我雖是不愿意，卻也沒說什么，便隨他去了。我背上畫板，走在他后面。他突然停下，轉身對我說：“就這兒吧。”我偏著腦袋把前前后后左左右右都環顧了一遍，也不見什么特別的值得寫生的景致。我疑惑地看向他，他指指路邊，我望過去。那里盛開著幾朵野花，雖是可愛，卻不起眼，仔細看看，那朵花上有一只美麗的蝴蝶。藍色的翅膀，橘色的花紋。我說：“畫蝶么？可是它會飛的。”可爺爺卻點點頭，不容商量地說：“就畫蝶，你可以的，若是飛了，在心中就行。”這一刻，我突然明白了爺爺的心思，我怔怔地站在原地。反復想著那句話“你可以的，若是飛了，在心中就行。”多久沒聽到過有人對我說：“你可以的。”是啊，一次次失敗，讓一直籠罩的光環不見了，可是只要心中有信念，有勇氣，我就一定可以的。我認真地畫好這幅畫，恭恭敬敬地拿給爺爺看，爺爺會心地笑了。而我也更加努力，將信念深深扎根在心里。

這個經歷如同一朵浪花，在我心中綻放，讓我在任何時候看到這朵浪花，就有勇氣和信心繼續前行。這朵浪花讓我明白，人生中最光輝的日子不是功成名就的那一天，而是從悲傷和絕望中奮起勇往直前的那一天！

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇二

我的生活美好溫潤，就像涓涓細流沁入心田。我的日子無憂無慮，就像整天嬉鬧玩耍的浪花娃娃。豐富多彩的校園生活總能激起朵朵浪花，讓我意猶未盡，回味無窮。

校慶那天，學校舉行了隆重的慶祝活動，其中最有趣的是“貼五官”。活動“預熱”中，大家就開始興高采烈地你擁我擠，爭先恐后。通過“石頭、剪刀、布”一決勝負，我有幸第一個參與。

我先被一條頭巾遮住了眼睛，然后原地轉三圈。這時，我眼前一片漆黑，感覺天旋地轉，心里不免有些緊張。接過同學遞給我的“五官”，既興奮又忐忑。心中竊喜：雖然轉了幾圈，但停下來的時候應該沒有偏離太遠。這里應該是鼻子吧，也許是嘴巴？我一邊在黑板上摸索，一邊琢磨著。

“往左”、“再往左”、“往右”、“往上一點兒”……同學們在臺下七嘴八舌地為我指點迷津，這下我心里更慌了。便稀里糊涂地貼上，還沒等我走下講臺，同學們就笑成了一鍋粥，個個前仰后翻。我真是丈二和尚摸不著頭腦，待轉過身后，我也不禁為自己的“杰作”，仰懷大笑。原來眼睛貼在了耳朵邊，鼻子歪在了眼睛下，嘴巴貼在鼻子上。

活動繼續著，大家積極踴躍，“作品”花樣百出，有點把眼睛貼成了“斗雞眼”，有的把鼻子貼在了額頭上，活像個“獨角獸”，惹得同學們哄堂大笑。

小小的活動激起大大的浪花，給我帶來了無窮的樂趣。雖然短暫的“失明”，使我鬧出笑話。但讓我感受到了來自集體的溫暖和力量，更加懂得了要像愛護自己的生命一樣愛護“心靈之窗”。外出遇到盲人時，請慢下腳步，盡我們所能，給予他們多一點關愛，主動為他們讓路、帶路。

我相信只要人人都獻出一點愛，世間萬物將皆放光彩！

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇三

困難并不可怕，因為愛的波浪伴隨著你成長，給你勇氣去面對和克服它。

一瞬間，天空灰蒙蒙的；花沒了；茶涼；心涼！

我輸了！當61個學生倒在我頭上的時候，我知道我真的失敗了。這樣的成績恐怕連高中都考不上！

淚水模糊了我的雙眼。我在教室門口徘徊了很久，最終決定回家。回到家，我看到媽媽不高興，好像知道我的成績，但媽媽沒有多說，只是關切地說：“休息一下，吃點水果，然后寫作業。”我不能再吃了。這時，爸爸回來了，我忍不住哭著對爸爸說：“爸爸，我考試沒考好。”爸爸說：“我這次考試沒考好。不要灰心。振作起來，繼續努力。別灰心，孩子。還記得小時候，你在小運河旁建了一座大壩嗎？剛修好，你就砸了。你揮著鍋鏟，把土又堆高了。最后修好了，被水沖走了。你用小手鏟著，直到修好。”爸爸說，讓我想起了童年，想起了我的小手，想起了我的毅力。爸爸的話仿佛讓我的心濺起一朵浪花，一朵充滿激情，努力向前的浪花。

我聽完，大聲說：“我明白了，我知道該怎么做了。”

媽媽撫摸著我說：“女兒，不要失去你的前進目標。今天的失敗可能是明天成功的基礎。靜下心來，找找自己考的不好的原因。我相信你會趕上的。我父母會一直支持你，你會成功的。”

我哭了。瞬間，就清楚了；花兒艷麗；飯菜；香；人是幸福的！

我不會再難過；我不會再放棄，因為有愛在風浪中與我搏擊，風浪會讓我學會堅強；風浪，讓我敢于面對現實；我會更加努力。

風浪，我不再怕你，我一定會打敗你。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇四

一直以來，我的生活都三點一線，枯燥而乏味，就像一汪寧靜的大海，風平浪靜。

然而，平靜的日子卻在那一天，起了波瀾。

望著自己空落落的桌子竟沒有收到一張賀卡。我嘴上雖不說什么，可心里還是止不住的一陣失落。去年的今天，我也收到過幾張賀年卡，不好意思找整日辛勞的父母要錢，于是花了一個晚上自己畫了幾張，通宵未眠。

次日，當我滿懷欣喜地把自制的卡片塞到同學們的手中時，正迎上她們復雜的目光。那目光也夾雜著幾分說不清道不明的憐憫，使我的心像那晚累得酸麻的手指一般，隱隱作痛。

友情既然無價，又怎能用金錢來衡量？

我想不通。

定了定神，準備上課，班主任走到我旁邊，把一封信隨手丟在我桌子上。我原以為是同桌的，正要給她時，瞥見信封上，竟赫然印著我的名字！

我的心，頓時狂跳起來。信是從武漢寄來的，顫抖著拆開信封，竟是一張賀年卡！

我的眼眶濕潤了。

是的，連我自己都感到詫異。一張賀卡都沒收到時我沒有哭，竟在此刻淚如泉涌。

賀卡是自己投搞的一個網站寄來的，于是我想起了九個月前漫不經心的投稿，那是我無心撒下的種子，竟在此刻茂密成蔭，并讓我品嘗到了甘美的果實。

賀卡正面是一個清秀的女孩，在秋日的樹林里，對我微微的地笑；反面是一行雋永的小字：“荷友，新年快樂！”

我把這張卡片反復看了幾遍，原本苦澀的心海，竟在此刻翻涌起一朵甜甜的浪花。

我比任何時候都要相信：文學，用明麗的色彩，裝點了黯淡的青春。它是我心海中那朵最美的浪花，花開無痕，花落有聲。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇五

浪花啊，浪花啊，輕輕擊打著我的心靈。用陽光來滋養它，用清泉來灌溉它。

——題記。

此時此刻，思緒萬千，我邁著輕輕的腳步走在回憶的路上，我在尋找，尋找心海里那朵翻騰的浪花。

腦海里突然閃現出一個既熟悉又陌生的背影，她正坐在床邊，輕聲哼唱著，哄一個正生病的孩子入睡呢！咦？那個孩子不就是我嗎？那她－－就是我的母親了。不一會兒，孩子就進入了甜甜的夢鄉。這時，我發現，母親的嘴角露出了一絲微笑。此時已是深夜，而她卻不能休息，忙著做還未做完的家務。現在，我長大了，而母親呢，背漸漸地弓了起來，歲月像把利刃，無情地在母親的臉上刻下道道深紋，本是白嫩的臉龐，現已被烈日曬得黝黑，被歲月印的發黃，兩鬢早已長出了一縷縷的銀絲，正道是“絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕”。我突然明白了，這就是我要尋找的那朵浪花啊！母親對我無私的愛呀，就是那朵默默無聞的浪花啊！

我總是仰著頭看奶奶，心里想著，奶奶好高啊，我何時才能像奶奶那么高呢，好像快快長大！如今我已長大，乍一看，奶奶也不過和我一般高，并沒有我想象中的那么高大。去年五一，我們一家去奶奶家度過，中午，奶奶要出去打水，我也一起去。他人門前，我壓著水，奶奶把水倒入水缸里，她吃力的拎起水桶，邁著沉重的步伐走向水缸，使盡全身的力氣舉起，倒入，我看在眼里，疼在心里，一步上前，奪來水桶壓滿水，我搶著上前拎起水桶，不禁打了個趔趄，奶奶是如何提起的呢？我并沒有放下，而是堅持把它倒進水缸里，我用盡了全身的力氣，還是沒能舉這沉重的水桶，奶奶上前，一下把它倒入水缸里，我真恨自己沒用，沒能幫上忙！我停止了尋找的腳步，這正是我要找的那朵浪花啊！奶奶的疼愛，就是那朵在背后默默關注我的浪花啊！

母親的關愛，奶奶的疼愛，都是我人生中那一朵永不消失的浪花，有她們相伴，哪怕前面的路再荊棘，我也不怕，那一朵朵絢爛的浪花，在我的心海里綻放！

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇六

偶得閑暇，站在老家西側的田野，風很大，吹的思緒很亂，亂到想把它剪斷。

在老家，難免人多，嘴也雜，有些東西總是記恨在心里放不下，一時之間，也曾發覺生活并不美好，也不公平，不幸的事情總是接踵而來。瞬間，耳邊忽覺有人喊我的名字，我猛地一回頭，映入眼簾的竟然是一排樹，我不屑的笑了，心里嘀咕著：你們成年在這兒不挪窩，也太沒出息了，每天重復一樣的生活，真可憐。他們很高，可是其中一顆卻比別的矮一截兒。

寒風又起，雪花被吹得在空中打轉，草仿佛也被吹黃了，蘆葦沒出息的東倒西歪，我帶上了帽子，覺得一切是那么凄然，毫無生機。

我順著風的方向向后看，凜冽的寒風下竟有一顆顆筆直的樹，尤其是那顆最矮的，顯得格外有精神，猛然，驚覺，他們多么生機盎然啊！盡管下面的草和他們爭奪陽光，盡管他們之間的長度已經小于了最佳距離，小到互相遮掩，但他們不氣不餒，依然向上的挺立著。

“生活真的很美好”，是他們告訴我的，深深印入我心，沒有什么放不下，堅強，寬容，再也不會離開我。

我心海里的那朵浪花，給我力量，給我方向，指引我永遠向著美好前進，向著希望前進，向著樂觀前進。

現在，時間過去了，可是那一排樹還挺立在我心中，它們是我心海里最美的那朵浪花。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇七

一張折的如此整齊的紙條如雪花般落在了我的書桌上。猛然抬起頭四處張望，沒有一個人注視著我。誰是誰呢?遲疑著但最終還是打開了紙條。“我們可以做朋友嗎?”一切，從現在開始。

往后的幾天中，我常常會收到類似的紙條。在一次檢查作業中，無意發現了同樣的字體，于是，我認識了他。

初三的我們都在奮力拼搏，為了自己心中的夢想。我也漸漸習慣了生活在自己的世界里，我的世界也僅僅只剩下母親，書本，老師。我堅定的告訴自己，現在的我只會想學習，任何事情都不能打擾我，我相信，心中那片寧靜的海，會因為中考成績而翻騰。

漸漸的，紙條中的文字讓我厭煩，其所表達的意思，也越發清晰明了。索性不再打開紙條。狠狠的將他撕碎。“李姝娉，你記住，你的任務是學習，成績就是你的全部。”

我不明白，一朵小小的浪花，怎么會使一汪大海波瀾不定。同樣在看書，同樣在記單詞，同樣在寫作業，但結果與先前毫不相同，沒有一點效果。拿著筆的手在顫抖，心中的海洋翻涌，思緒混亂。

從一開始我就清楚自己需要什么，自己應給怎么做。最終鼓起勇氣告訴他：我只想學習，請你“消失”。你的眼神好復雜，我看不清楚。但終于，潮退了，那朵浪花，幻化成了風。

這片充滿夢想與希望的海，如此靜謐美好，誰會想到，曾經的這里也有過驚濤駭浪。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇八

心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關于你的記憶，在我的生命痕跡。

心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。

直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些完美的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。

日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一齊玩耍，一齊“闖禍”，還記得深秋那天嗎？因忍躲避課間操，而被教師罵。我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。

當畢業時，我們必須不會難過、流淚，我們應當會十分淡定而從容吧。

那不是友誼淡了，是友誼在從另一種方式延續、心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶、完美的結局。

心海里的那朵浪花，裝滿了關于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇九

我到過海邊，也看過海，只見那奔騰的浪花撲到身上，又退回到了海里；那浪花像是跳舞者一樣在海里跳躍、翻滾。而人生的成長也像浪花，有歡樂的浪花，悲傷的浪花、自信的浪花。

老師鼓勵的浪花：

讀小學時，我的成績一向很好，可有一次期末考試，我自信滿滿的，當試卷發下來之后，我當時有些傻眼了。試卷上映了一個鮮紅刺眼的分數：74分，班上的平均分為81分，這如同晴天霹靂一樣，我眼中立即噙滿了淚水。下課后，我獨自躲在一個角落里失聲痛哭，當班主任李老師走過來時，我一點也沒有發覺。李老師把手搭在我肩膀上，等我把自己的情緒控制住之后，李老師語重心長地說：“這次沒考好，是你粗心大意，一定要改掉這個毛病，我相信你的實力，不要灰心！”“嗯！”我自信地點頭回答。經歷了這次事件后，我變得更加樂觀與堅強。

同學關心的浪花：

有一次上體育課，跑步中的我腳扭了，突然摔倒在地上。后面的同學都圍在我身邊，關切地問我痛不痛，還能不能跑？我心里很感動，連忙說：“只要休息一下就好了！”這一次讓我真正體會到了同學友情。

父母叮嚀的浪花：

上了小學后，我選擇了住校。一天天氣突然驟變，我只穿了短袖校服。成老師跟我說：“你媽媽打電話問你冷不冷？她待會給你送衣服鞋子來。”我心里頓時涌上一股暖流，以前我總嫌父母嘮叨，但這次我明白了，原來“嘮叨”也是一種愛。

讓我們繼續踏上人生的旅程，舞出自己最炫麗的浪花。我相信，前面的人生將會更加美好，繼續揚帆起航吧！

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十

記憶中，總有一些東西撞擊你的心靈，在你心里激起朵朵浪花，這些浪花或許是一位朋友，一件往事，一處風景，一段感情……它不僅讓你難忘，更多的是讓你深思，讓你回味。

打開記憶的閘門，記憶的浪花涌向腦海，思緒飄到了兩年前，我剛入高中時的畫面。

那是我高中報名的日子，有爸爸在太陽底下的暴曬，還有媽媽在擁擠的人群里的汗流滿面，其中最讓我難忘的便是姑姑對我的諄諄教導了，她說：孩子，去了安中，就相當于一腳已經踏進大學的門了，以后上大學就不是夢，只有好好讀書，才是出人頭地的捷徑。

不知是哪里觸動了我，這一幕就定格在了我腦海中，也時常在我心里翻起不小的浪花。可能是因為那一聲好好學習，可能是我步入校門后，背后豎起的大拇指。

高中生涯并不是我想象的那么快樂開心，它是殘酷的，是痛苦的，給我傷痛，讓我流淚，支撐我下來的便是夢想以及家人寄托在我身上的希望。想放松的時候，心里的那朵來自老師的浪花會翻起；想放棄的時候，來自家人的浪花會翻起；想不拼搏以為就會有未來的時候，自己心里的浪花便會翻起。

是姑姑的一步三回頭，是姑姑嘴里的一聲好好學習，是姑姑點燈熬夜批改我的作業，是姑姑，都是姑姑，她就像我的母親一樣，給我無微不至的關懷。

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人生的精彩之處便在于它有著無限的可能，從我們呱呱墜地，到最后生老病死，路便在我們腳下，怎樣走就是自己的事情了，可這就注定我們的一生是否平凡。

成功的花兒，人們驚艷她開放時的美麗，卻忽略了她盛開時痛苦的過程，無論做什么事，都不可能一直一帆風順，但只要堅持下去，便一定會得到你想要的。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十一

海的那邊有我慈愛的奶奶，還有我金色的童年。

小時候，我總跟著奶奶，她到哪里，我就跟到哪里：海灘、樹木、小山溝里都留下了我們的腳印與笑聲。尤其是屋后的山坡上，那里長著幾株野莓。一旦野莓熟了，奶奶就帶我去那兒摘野莓。野莓枝上的刺鉤兒總會劃破奶奶的手指，滴下鮮紅鮮紅的血。如今它好似一團永不褪色的火紅，燃燒在我記憶的深處。奶奶為我尋找野莓時目光里透著的愛意，讓我至今依然感到溫暖甜蜜。

屋前的那棵榕樹，那是知了的天堂，每到夏天，奶奶總會拉著我坐在門前，聽著蟬鳴，數著榕樹上的知了：“一只、兩只、三只……五十只、五十一只……”數著數著就糊涂了，忘記已經數了幾只。這時奶奶會輕輕地摸著我的頭，撫平我心中的煩躁。有月的夏夜，奶奶就摟著我，拍著我，為我講嫦娥，講孟姜女，講大榕樹的故事。奶奶的慈愛，讓我的心里很有安全感。

如今，爸爸媽媽和我都搬到了海的這邊，而奶奶卻不愿和我們一起搬走，她仍然留在村莊里，偶爾也會過來和我們住上一段時間。

時光如水，歲月流逝，每次見到奶奶，總讓我感覺歲月又在她身上無情地留下了痕跡。我多么懷念童年時光啊！多么想念我和奶奶在一起的日子啊！

今夜，在這有月光的晚上，我跌進了思念的海洋里，擷起了這朵最美的浪花。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十二

每個人的心里都有一處純潔的角落，可能是藍藍的天空，棉花般的白云，也可能是一望無際的大海，朵朵浪花撞擊著兩岸礁石，拍打著心靈的彼岸。

——題記。

在那烈日炎炎的夏季，我傷害了一個一直與我形影不離的好朋友，污染了她內心純潔的角落，我第一次與她發生矛盾。

星期天是我們最喜歡的一天，我們坐在電視機前正看著《姐妹花》。我忽然想起生日的時候姐姐送的禮物，于是就跟她談論起來。她家不富裕，所以她的生日只要能吃上一頓可口的飯菜，就夠她樂上一星期的。當我跟她談起我的生日時，她的眼里閃現出羨慕的光點，但又微微透出一絲哀傷。我不想觸及她的傷口，我不能讓這個尷尬地場面繼續下去。“我把我的禮物拿給你看。”聽說看禮物她那沮喪的心情就煙消云散了，我把一條“獨一無二”的項鏈找了出來，并不是從外形上來說這條項鏈的，而這條項鏈是特別的人送給我的一份特別的禮物，那條項鏈在陽光下閃閃發光，仿佛鉆石一般耀眼。她的目光一直定在那條項鏈上，久久凝視之后，她怯怯的問我可不可以借她看一下，我毫不猶豫的遞給她，這時聽見有人叫我，我就直奔下去。不一會兒她也下來了，她說要回家，我送她出去之后，便沒再理會。

晚上我找不到那條項鏈，白天的一幕幕出現在我的腦海中。“一定是她。”我憤憤地說。第二天一早便怒氣沖沖地去找她，她沒有解釋，也沒有反駁。我痛恨的大罵她一頓，還要和她斷絕關系。放學回家后我在桌上寫作業。啊！我看見了項鏈在一本書下完好無缺的躺著，一切都明白了，我誤會了她，卻又拉不下臉跟她道歉，一直拖到今天。在茫茫人海中尋找她如大海撈針，我只能把這份歉意埋藏在心里。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。希望她能擁有比天空更寬闊的胸懷，原諒我這個心胸狹窄的小卒，請接納我內心不平靜的那朵浪花，讓它蕩起平穩的漣漪！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十三

現實像大海，你不明白何時驚濤駭浪，何時風平浪靜，一向狂舞的大海會讓人抱頭痛哭，而一向風平浪靜的大海也會使人懶惰成性，荒廢人生。我需要的，是一朵浪花。

——題記。

最終告別了喧囂的城市。此刻我在理解綠蔭和蟑鳴的洗禮。

來到鄉下，望著窗外一片片的綠色水稻，一層層的梯田，萬里無云的天空像一塊純色的背景板，我的心里由城市里的翻騰變成了鄉村里的恬靜。

午時，烈日當頭，奶奶說要去撈田螺喂鴨，我嚷著也要去，便拿上一個桶子跟著奶奶去了。

回家的路上，奶奶無心地說：“鴨不生蛋的話，你們哪有吃蛋啊。”我心里被奶奶的話撩起了一朵浪花，那朵浪花的名字叫愛，奶奶的愛包含了付出不求回報，雖然浪花是即逝的，但奶奶對我們的愛不會消失，會永遠留在心里。

奶奶的愛，是我心海中最寶貴的浪花。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十四

心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。

還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。

日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發現我們時，我們全身都撒滿了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉，簡直成了陽光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，，滿是熙熙攘攘的故事。

我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續，緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十五

閑暇無事時，我總愛在網上搜集一些海浪的圖片。看著沙灘邊那一朵朵晶瑩美麗，卻想要沖上天空的浪花，我便會想到她，我心海里的那朵浪花。

小林便是那朵浪花。她是我曾經的朋友。

她人長得很靚。皮膚白凈，頭發烏黑又蓬松；一雙眼睛很黑，卻不凌厲，倒像是硯中剛研出的墨一般溫潤；眼睫很長，不卷，半垂著，像眼前的流蘇，分外的我見猶憐。

人家不僅長得好看，學問也是好的，也算稱得上是個“女諸葛”。為此，我不止一次地“刁難”她。可是無論我問她什么刁鉆怪誕的問題，她都能給我答出個一二三來。最后我自然佩服她佩服得五體投地。

但小林的性格卻不像她長得那般溫婉。她最鐘愛的書籍是《水滸傳》，最喜歡與我探討的事情便是“梁山上好漢們大口吃肉，大碗喝酒”。她曾對我說她最想做一個懲奸除惡、快意恩仇的“女俠”。當時，我聽她這般說，看了看她弱質纖纖的身材，順便又回憶了一下她平時的手無縛雞之力，不由得“噗嗤”一聲笑了出來。不想被她給聽見了，她杏眼一瞪，粉拳一伸，嗔道：“無禮丫頭，看打！”我抱頭鼠竄。

我原想她的“女俠夢”不過是個玩笑話，卻沒想到她真的為這個“夢”在努力地變好。

她和我同屬于那種“數學成績總是比語文成績差了那么一截”的偏科生，我們也經常團在一起抱怨數學的難。可自從她慷慨激昂地向我言了她的“女俠夢”之后，她經常掛在嘴邊的“山人認為數學是極難的，道友以為呢？”逐漸被“道友，我們來討論一下這道題吧？這題如猛虎，阻撓山人多日了”所替代。功夫不負有心人，她的數學有了很大的進步，作業常常被老師表揚。我也受了她的影響，也覺得數學不似昔日那般“面目可憎”。而且啊，平時要是誰有了什么難處，那人身邊伸出的援助之手里，總有一雙是小林的。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十六

那個背影是我的爸爸，他消失在校門口的轉角處。那一天他為我送來早餐，如果這事兒放在平常放在其它季節，我都會不以為然，這一天卻有一點點異常。

我故意氣他，雖然外面天很冷風很刺骨，但我就不穿毛衣，在外頭披了件棉襖我就出了房吃早餐。

我爸瞥了我一眼就從座位上站了起來，著急地問：“你怎樣只穿這么薄？今日外面別提有多冷了！趕快去加件衣服再來吃早餐！”他的語氣帶點兒命令的意思，我越發生氣，奪門而出。

到了學校，開始我還覺得自我有個性，勇氣可嘉，可是當寒風撲天蓋地襲來時我就不怎樣覺得了，我的肚子不一會兒開始咕咕叫，忍了幾節課之后，心中的怒氣傲氣全都消散。此時的我很無助很后悔。沒有人給我大衣，沒有人給我吃的。此時，窗外有一張熟悉的面孔，雖然霧氣有些迷蒙，但我一眼認了出來，然后任淚水奪眶而出。

我爸裹著大衣站在門口，他整個身體都異常臃腫，我還在奇怪，他就從懷里拿出了幾個面包和一個熱乎乎的雞蛋，我接過之后上下打量了他幾眼，肩膀處落滿雪花，嘴唇紫紫的，鼻頭都凍紅了，眼睛紅紅的。

雪越下越大，在紛紛揚揚的大雪中，那偉大的背影漸行漸遠，我的視線也模糊了……。

每一天冬季每當下雪，看著雪地，因那無聲又深沉的父愛，心海中的浪花又泛起一陣漣漪。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十七

微風送來了絲絲涼意，須臾，大雨便落下，落在窗頭，濺起水花，我望著窗外的雨，思緒倒轉。

幾年前，外公身子雖不及一些鄰居家老人好，卻也還過得去，每天拐著的是那根紫木拐杖，天剛剛明亮，便慢慢悠悠地拄著拐杖出去，夜半拐著拐杖回來，常常吃個飯，上樓看會兒電視，當時鄰居還老打趣兒地說：“你家老爺子身體似乎挺好，打牌還順手得緊呢！照這趨勢，活到九十九沒問題！”每逢聽到這樣的話，外婆便笑得眼睛瞇成一條線，便又跟鄰居扯家常去了。

從那時，我的潛意識里便已經形成“外公身子好得很”這個思想，盡管偶爾夜晚看電視會聽見外公在那輕微地咳嗽，我也只是緊張地望了一眼外公，外公似乎對這個眼神十分敏感，便每回只是故意抬高點音兒，搖搖手，說我沒事，隨后露出一個微笑，打趣兒地說：“外公可是會活到九九的人，身子骨好。”見外公這模樣，在老家待的每一個夜晚，我都會打電話給母親，告訴她外公身體又比以前好了很多的喜訊，母親則是在電話那頭高興地笑了笑便示意很忙連忙掛了電話。

當我頭頂還只達到外婆肩膀時，我每年都會回老家五六次，當外公又消瘦了幾分，我達到外婆耳旁時，每年回去一兩次，而當我身高終于超過外婆一個頭，而外公臉上也印上了越來越多時間的痕跡時，我便沒怎么回去了。母親的工作也漸漸忙了，我也不再是那個咬著糖果滿街跑的小孩了，似乎母親也認為外公的身體會越來越好，偶爾回去便行了。

可噩運卻毫無征兆地降臨了——外公病逝了。

那時的我，再也無法想象當初那個自稱會活到九九的老人為何先走一步了，那天夜里，我所能做的也只是將眼淚往心里灌，但我還是怕它會溢出來，被外公看到，即使心海里已是波濤洶涌。

望向窗外，雨勢竟越來越大，心海中不斷被拍打出浪花。

而我現在終是知道了，那些日日夜夜關心你的人啊，那些在你有困難時第一時間幫助你的人啊，請好好珍惜吧，莫到失去后心間也是同我一樣拍打著浪。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

心海里的浪花小學生（優質18篇）篇十八

一張折的如此整齊的紙條如雪花般落在了我的書桌上。猛然抬起頭四處張望，沒有一個人注視著我。誰是誰呢？遲疑著但最終還是打開了紙條。“我們可以做朋友嗎？”一切，從現在開始。

往后的幾天中，我常常會收到類似的紙條。在一次檢查作業中，無意發現了同樣的字體，于是，我認識了他。

初三的我們都在奮力拼搏，為了自己心中的夢想。我也漸漸習慣了生活在自己的世界里，我的世界也僅僅只剩下母親，書本，老師。我堅定的告訴自己，現在的我只會想學習，任何事情都不能打擾我，我相信，心中那片寧靜的海，會因為中考成績而翻騰。

漸漸的，紙條中的文字讓我厭煩，其所表達的意思，也越發清晰明了。索性不再打開紙條。狠狠的將他撕碎。“李姝娉，你記住，你的任務是學習，成績就是你的全部。”

我不明白，一朵小小的浪花，怎么會使一汪大海波瀾不定。同樣在看書，同樣在記單詞，同樣在寫作業，但結果與先前毫不相同，沒有一點效果。拿著筆的手在顫抖，心中的海洋翻涌，思緒混亂。

從一開始我就清楚自己需要什么，自己應給怎么做。最終鼓起勇氣告訴他：我只想學習，請你“消失”。你的眼神好復雜，我看不清楚。但終于，潮退了，那朵浪花，幻化成了風。

這片充滿夢想與希望的海，如此靜謐美好，誰會想到，曾經的這里也有過驚濤駭浪。

讓我們果斷的多出決策，放棄那些暫時不該擁有的東西，去追求前方的成功吧！