優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復(fù)修改的，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美的作品。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇一

在天龍花園里有一對鉛筆和橡皮。

“我們的小主人畫畫比賽得了金獎。我非常開心！因為小主人能得金獎不能少我，如果沒有我小主人就不能畫畫了?！便U筆高興的舉起獎牌。

“小主人沒有我也不能修改錯誤了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起來去搶獎牌。

突然，小主人回來了！兩個人迅速不搶了。小主人拿起獎牌，開心的摸了摸獎牌。然后掛在了墻上，就出去了。

鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎牌，想這一定非我莫屬?？蓛扇硕疾粫缐Π?！鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎牌。突然，他們想起書桌上還有一瓶膠水，他們?nèi)デ竽z水爺爺。

鉛筆說：“膠水爺爺昨天我?guī)湍隳昧藞蠹埖摹！?/p>

“膠水爺爺以前我?guī)湍阈蘖藮|西的你給我點吧！”橡皮肯求。

膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說：“你們兩個都很乖，可我還有一點兒膠水，所以只能給一個人?！?/p>

“我們劃拳吧！”兩個人異口同聲的.說。

“石頭剪刀布?！便U筆出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺?shù)哪z水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。

橡皮成功拿到了獎牌，可拿到獎牌太開心了，一不小心獎牌落到了地上。霎時小主人又回來了。他看到心愛的獎牌落到了地上。他去撿，橡皮和鉛筆也去撿，像皮和鉛筆正好落在獎牌上。小主人看到了說：“你們兩個調(diào)皮鬼，是不是在搶獎牌，不用搶！你們倆個都有功勞，沒有你們我也不會成功。”

從那以后，橡皮和鉛筆恍然大悟！認(rèn)真為小主人服務(wù)。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇二

哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

正當(dāng)它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：我們幾個誰的功勞最大？小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：文具盒里少一樣都不完美！文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。

它們明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇三

一天，小紅早早地睡了，可書包里的文具們還沒睡呢。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，小主人練寫字基本功都靠我，你們都比不上我！”鋼筆說：“你這個破鉛筆，馬上就下崗了，小主人三年級了，要用我了，所以，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說：“你們誰也比不上我，小主人寫錯了字，我馬上擦掉！”抹筆說：“哼，橡皮，你是擦不掉鋼筆的，只有我能擦掉鋼筆！”復(fù)寫筆說：“抹筆，你的最大一個弱點是，用你擦掉方逼的痕跡后，鋼筆無法再次書寫，我能幫助鋼筆再次書寫，怎么能不把我看在眼里呢？”尺子說：“你們有什么用呢？我負(fù)責(zé)畫線，量長度的工作，現(xiàn)在大人都用我呢！小主人能少了我嗎？”

大家越吵越熱鬧，文具盒說：“別吵了，各人有各人的優(yōu)點和缺點，大家要取長補(bǔ)短，互相幫助，才能更好地幫助小主人學(xué)習(xí)?！蔽木邆兌紤M愧地低下了頭。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇四

今天下午，放學(xué)后我回到家里，做在書桌前，想快點做作業(yè)。我剛想打開文具盒，就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語，爭論不休：

鉛筆自豪地說：“主人用我的時候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我。”

削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢?！?/p>

“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。但是我比你更辛苦，鉛筆寫錯了字，我必須幫它全部整理干凈，它才能繼續(xù)工作；你說我累不累？”橡皮實在忍不住了，激動地說。

鋼筆看大家都在表現(xiàn)自己，也插了進(jìn)來：“我才是最棒的，因為主人只有用我才能練好字，提高寫字水平。”

“鋼筆，你也太自夸了吧。難道用我們就不能練好字嗎？”圓珠筆也不甘示弱。

尺子見大家都說得差不多了，不耐煩地說道：“行了，大家都不要吵了，聽我說一句，你們畫線的時候，哪一次不是用我呀？我不能說我自己是最棒的，但是你們大家離了我是萬萬不行的?！?/p>

看見它們爭論不休，我感到有些好笑，原來文具們也有吵架的時候??！

正想著，文具盒站起來說道：“大家安靜一下，誰再吵鬧，我就把它從我屋子里趕出去?！苯Y(jié)果它們誰都不聽，擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭。我實在看不下去了，就對它們說：“你們都有各自的優(yōu)點，在我的學(xué)習(xí)中，你們都是功臣，大家都一樣，缺了誰都不行。我離不開你們每一個?！贝蠹衣犖疫@么一說，一下子安靜了下來。

到了第二天早上，我剛起床，就聽見文具盒里又傳來一種聲音。我心想：壞了，該不會是它們又吵起來了吧？我急忙走到書桌旁邊，輕輕打開文具盒一看：哦，原來文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應(yīng)該了，因為我們都是為主人服務(wù)的，應(yīng)該永遠(yuǎn)不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務(wù)，讓我們的主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀”

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇五

鉛筆盒里的鉛筆很驕傲，它說：“我能幫主人寫字。”可是橡皮說：“我能幫主人擦她寫錯的字?！背咦佑终f：“我最厲害了，我既不會像鉛筆一樣寫短，也不會像橡皮擦那樣擦完。我還可以讓鉛筆走直路，也可以讓鉛筆走彎路。”它們都覺得自己很厲害。主人回來了打開鉛筆盒，拿出鉛筆開始寫作業(yè)，鉛筆得意地說：“我能派上用場了。”主人不小心寫錯了字，就從鉛筆盒里拿出橡皮把它擦了一下就把鉛筆寫好的字擦掉了，橡皮很得意。主人遇到了連線題，他從鉛筆盒里拿出了一把尺子來連線，線連得很直，尺子也很得意。

鉛筆盒告訴它們：“你們的話都沒有說錯，因為你們各有各的用處?！?/p>

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇六

有一天晚上，傳來一陣響聲，原來鉛筆象皮和轉(zhuǎn)筆刀吵架了。

鉛筆聽了沒話說，但不過他還是不服氣，心里想要怎樣才能贏他們。像皮也在想這個問題。接著轉(zhuǎn)筆刀開始說話了：“你們是不是沒話說了，那就算我本領(lǐng)最大“。鉛筆和像皮異口同聲的說我的本領(lǐng)才是最大的呢，大家開始爭吵不休。

桌子說：“你們的本領(lǐng)都大，各有各的長處，鉛筆可以給人們寫字，橡皮可以給人帶來潔白，轉(zhuǎn)筆刀可以給人們削東西。”

他們聽到了這些話，臉紅了，低下了頭，不敢抬起頭來，覺得很慚愧。他們相互說對不起，以后成了最好的朋友，再也不吵架。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇七

“……”我被一陣爭吵聲吵醒了。我仔細(xì)聽著爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具在爭吵。

“我的作用最大了?！背咦蛹易逭f，“我們能幫助小主人畫線、連線、量線、量角、畫角……”它們滔滔不絕地說。

三胞胎鉛筆說：“我們的作用最大，我們能幫助小主人寫字?！?/p>

“嗚嗚，你們騙人，你們騙人！”橡皮妹妹哭了起來?！拔掖┲A麗的裙子，散發(fā)著芬芳，還能擦掉鉛筆的痕跡，而且很干凈！”

可是擦筆弟弟說：“哼，就知道哭。我既能當(dāng)鉛筆，又能當(dāng)中性筆，我的用處最大哩！”

中性筆哥哥說：“我的用處最大，我能換好多顏色的筆芯呢！”

鋼筆姐姐說：“我的用處最大了，我能幫小主人練好漂亮的鋼筆字?！?/p>

彩筆姐姐說：“我的用處最大，小主人用我畫畫可漂亮了。五顏六色的，真是妙筆生花?！?/p>

此時鉛筆盒奶奶翻了個身，說：“你們都別吵了，你們各有各的用處，不要因為這個事吵架。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭，相互道歉。

第二天，文具們齊心協(xié)力地幫助小主人考試，小主人這次考試考了滿分呢！

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇八

文汶有一個漂亮的鉛筆盒，里面有一支像女孩一樣的鉛筆，一個像皮革一樣的胖哥哥，還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。

一天晚上，房子很安靜。文汶很早就上床睡覺了，只聽到鐘聲在移動。文具都從鉛筆盒里跳了出來。鉛筆姐姐說：“為什么鉛筆盒這么擁擠？只要我一個人，就足夠了，因為我有最大的影響。小主人每天都用我來寫作。沒有我，小主人會怎么寫？”

這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的不滿。

橡皮擦生氣地說，“我是最重要的東西。每當(dāng)主人寫錯單詞時，他會用我來擦掉。你會嗎？”它反對。

卷筆刀大聲喊道：“你們兩個弱者能和我相比嗎？如果你的鉛筆太粗了怎么辦？我還沒來磨它。如果你的橡皮擦沒有削尖，你就不能寫字。那你就沒用了，所以我是最難的?！比缓缶砉P刀突然大笑起來。

過了一會兒，當(dāng)安靜下來的時候，一群統(tǒng)治者兄弟開始爭吵：“反正你沒有我們強(qiáng)壯！小主人在數(shù)學(xué)課上依靠我。否則，他怎么能畫直線和角線呢？”

過了一會兒，噪音越來越大。鉛筆盒爺爺說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，所以不要驕傲，互相幫助?！?/p>

所有人立刻靜了下來。

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鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇九

琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮和一把三角尺。

鉛筆非常高傲，瞧不起橡皮，說他毫無用處。不像自己，每天都可以幫助琳琳寫作業(yè)。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮，還厭惡地大喊：垃圾橡皮，沒有用的廢物！成天無所事事，敗家子！

橡皮惱火極了。

我才不是！他大步走出鉛筆盒，我要走了！

走了最好！鉛筆不但嘲笑他，還對橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑，把鉛筆盒的蓋子重重地關(guān)上，鉛筆盒痛得哇哇亂叫。

第二天，琳琳寫作業(yè)時，寫錯了答案。她打開鉛筆盒，想尋找橡皮?？芍挥腥龡l尺孤零零地坐在那兒。

玲玲問三角尺：你看見像皮了嗎？我需要他，幫我把錯誤的答案擦掉。

橡皮？你怎么可能會需要他？試試我吧！

可是，無論三角尺用什么辦法，也不能讓字跡消失。

三角尺不行，我來！鉛筆從桌子上一蹦一跳地來到了琳琳面前，自信地說。

但，鉛筆像三角尺一樣，仍然不能讓字跡消失。

琳琳無奈地轉(zhuǎn)向鉛筆盒：你呢？

鉛筆盒又是蹦又是跳，把自己肚子里的三角尺撞得叮叮咚咚響，還是無能為力。

這時，從抽屜里傳來一陣哭聲。琳琳低頭一看：是橡皮！他正躲在角落里嚎啕大哭，全身都被淚水浸濕了。

膽小鬼，還不出來。切！鉛筆小聲對三角尺說。

出來。琳琳急了，快點！

不要！他們會說我沒用的，橡皮抽泣著，還會說我是個敗家子！

鉛筆聽了，恍然大悟，走上前，抱歉地說：對不起，橡皮。沒想到你還能讓字跡消失。我真不該說你，你也很厲害。我太目中無人，太自私了，我們都有自己的長處，不能只看外表，就隨便下結(jié)論。

三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。

從此，他們?nèi)齻€好朋友再也沒有吵過架。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十

一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結(jié)果。

第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習(xí)字冊上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的罵了?！毕鹌ひ泊怪^，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了?！彼麄z追悔莫及，決定不再爭吵了。

從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十一

夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們在吵架。

凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就占了這么多空間?！背咦用妹寐牪幌氯チ耍f：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了。”聽著聽著，橡皮弟弟有點氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”

正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家人?！甭犃藡寢尩脑挘膫€孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺去了。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十二

在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機(jī)會吵了起來。

它們?yōu)槭裁匆称饋砟?？因為鋼筆認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。

首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提?！?/p>

鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？”

“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。

“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最后還是會變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經(jīng)的說。

“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優(yōu)點和缺點，鋼筆也有優(yōu)點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短呀！”

一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

這個時間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮說：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎，這都是我的功勞，你什么功勞都沒有。”橡皮說：“小主人寫錯字的時候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。

第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書包里上學(xué)去了。來到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒有。他想：橡皮怎么會罷工呢？交作業(yè)的時間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。

放學(xué)之后，他回到家自言自語的說：橡皮怎么會罷工呢？橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對小明說：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽了橡皮的話說：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎橡皮也有功勞”。

聽了小主人的話，鉛筆就對橡皮說：“我以后再也不和你爭吵了。”

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十三

下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們在干什么？原來它們在爭吵位子的大小。

鉛筆說：“哼，我的位子要最大。第一：因為我們組的人最多；第二：我對小主人的功勞最大。如果沒有我，小主人就不能做作業(yè)、畫畫、考試……所以你們的位子要比我小。”橡皮不服氣地說：“誰說得。我的`位子才要最大！如果沒有我，小主人也不會有好成績的。你們看看，小主人畫錯了、寫錯了都要我來擦?！?/p>

鉛筆生氣地說：“不對。只有當(dāng)小主人寫錯的時候，你才派得上用場，大部分時間都是我在出場。所以我比你強(qiáng)，位子也要最大?！边@時候，一直沉默不語的尺子說話了：“我的位子要最大。第一，因為我人高馬大；其次，因為我的用處又多又廣。小主人畫三角要用我、畫直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒完沒了的時候，一個清脆地聲音傳了出來，那是鉛筆盒說的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰都不可以，大家都有位子?！甭犃诉@話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十四

有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。

“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。

“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞。”橡皮謙虛地回答。

“功勞最大的當(dāng)然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點功勞都沒有！”

“我也有啊！”橡皮爭辯說。

“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠(yuǎn)在這里！”

“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”

＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂。

橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。

時間總是不會停下的，鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因為它們都不能使用了，主人小明就把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒。

又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經(jīng)被扔掉了。”

橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠(yuǎn)在這里，現(xiàn)在那兒去了呀？唉……”

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十五

一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有我，主人就不能寫字了?！?/p>

膠帶哥哥說：“如果你寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說：“要是你寫錯了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識到友情的可貴。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十六

“這個獎牌應(yīng)該是我來戴！”“不，應(yīng)該是我來戴！”你知道這爭吵是從哪里來的嗎？是從文具盒里傳來的。事情就由我來告訴你吧！

事情是這樣的，早上，它們的小主人畫的畫在市內(nèi)繪畫比賽中活的了第一名，到了晚上，小主人酒吧獎牌放進(jìn)了筆盒里。筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀。橡皮說：“應(yīng)該是我先戴這個獎牌，因為要不是我把小主人畫錯的地方給擦掉，指不定會出什么亂子呢！”“不對，是我先戴，每當(dāng)小主人用鉛筆粗了或斷了，都是我我來把鉛筆削尖的.！”卷筆刀說。鉛筆趕緊說：“你們說的都對，我還是退出吧！”

橡皮和卷筆刀都同時想到：“為了畫那幅畫，鉛筆從二十厘米的大個子縮到了五厘米的小個子，它做的犧牲比我們都大呀！”

于是，卷筆刀想到了一個絕妙之計。那就是它們?nèi)齻€同時把頭伸進(jìn)獎牌里，反正那條繩子也夠長。想到這里，卷筆刀就把這個辦法告訴了同伴們，大家都說好，于是它們就都是第一個帶上獎牌的。

從此，它們就團(tuán)結(jié)起來了。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十七

“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪兒發(fā)生了爭吵，我四處尋找著，終于找到了那里，就在那書桌的一角，鉛筆盒媽媽的兒女們展開了一次大型的'會議。

它們議論著鉛筆盒家族中，誰的作用最大。

鋼筆哥哥第一個開口了：“當(dāng)然是我的作用最大啦！我寫出來的字可好看了，主人每天都需要我！”

鉛筆哥哥不屑一顧地說：“哼，你寫下了字就不能修改，萬一寫了錯別字怎么辦？還是我的用處最大?！?/p>

橡皮弟弟補(bǔ)充道：“什么啊，鉛筆哥哥你如果沒有了我，你還有什么用處呢？不也跟鋼筆哥哥一樣了嗎？”

彩鉛叔叔驕傲地抬起了頭，說：“你們有什么用，如果沒了我，那么主人的生活豈不是一片空白了嗎？”

這時書包爺爺說話了：“孩子們別吵了，我們每個人都有自己的用處，誰都有自己的優(yōu)點?！?/p>

的確，在我們的生活中每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的優(yōu)點，要懂得取長補(bǔ)短！

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十八

一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們在比誰的功勞最大。

一支鉛筆說：“我的功勞最大，因為每當(dāng)主人畫畫的時候都要用上我，不然畫錯了就擦不干凈了，還有一些時候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫好了，才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的?！?/p>

一塊橡皮搶著說：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯字的'時候，都是用我們來擦掉的?！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說：“如果沒有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大?！?/p>

后來一把年輕力壯的尺子走了出來，糾正了它們的錯誤說：“你們都說錯了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時，都要靠我來畫橫線，如果沒有我們的協(xié)助，就會畫得彎彎斜斜，一點兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會畫得既工整，又美觀。”接著它們?nèi)齻€為比較誰的功勞大而爭吵不休。

鉛筆盒公公看了看說：“都別吵了，你們各有各自的長處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時幸福?！?/p>

從這個故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個道理。所以我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，要以別人的長處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會有所進(jìn)步。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇十九

小主人正在練習(xí)書法，但這兩個是必要的。工具”但是發(fā)生了爭吵。一個是鉛筆，另一個是橡皮。

幫助小主人練習(xí)書法的鉛筆對睡在桌子上很晚的橡皮說。嗨！你看我多勤勞！而且你只在那里吃飯和工作，小主人不會表揚你的！”鉛筆傲慢地說。

剛醒來的橡皮生氣地說：小主人一定會稱贊我的！因為你生了“壞孩子。我也會處理的?！毕鹌づ曋U筆。

“我的生活是什么？壞孩子。啊！”鉛筆把他的臉氣得通紅。那是因為小主人應(yīng)付不了我，事情就是這樣?！?/p>

桌子上的橡膠更加狂暴了。然后你說我很懶，這也是因為小主人很少需要我?！?/p>

一陣掌聲變成了兩聲小小的“工具”在我的耳朵里。最初，統(tǒng)治者兄弟嘲笑附近的鉛筆和橡皮。

二叔包的姐姐一直在催著吵架：不要爭論，你應(yīng)該好好相處！”

最后，小主人再也控制不住它們，把它們?nèi)拥袅?。一切都?yīng)該和諧，因為你有你的優(yōu)點，我有我的缺點?！耙话讯坛咴炀鸵粋€強(qiáng)壯的人！”

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇二十

站長老師：

一天，我的鉛筆在爭吵，原來它們在看誰的本領(lǐng)大。筆芯說：“笨蛋，要不是我你根本寫不出字?！惫P桿說：“你才是笨蛋要不是我你寫不好字。”

果然，筆芯寫的字歪歪扭扭，筆桿寫不出字。一天文具盒爺爺找它們倆談話：“你們倆應(yīng)該和睦相處，或者就寫不出漂亮的字?！?/p>

他們倆聽了很羞愧，以后他們倆和睦相處寫出了漂漂亮亮的字。

站長老師：

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇二十一

鉛筆哥哥先發(fā)言了：“你這個小橡皮有什么用處？”

“我的`用處……”

“哈哈！說不出來了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒有?！便U筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。

“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說：“要說我的用處，就算說上三天三夜也說不完?！?/p>

“不過，”橡皮弟弟又說了一句：“我最大的用處就是主人寫錯了字，就必須用我去幫他擦干凈1”

這時，尺子妹妹跳過來說：“讓我插……”

還沒有等尺子妹妹說完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒有你的事1”尺子妹妹嚇得直發(fā)抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭吵著。

卷筆刀姐姐看見了大聲呵斥道：“你們兩個，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長。還有一個成語是取長補(bǔ)短。直到這個意思嗎？你們2個要知道，左眼看別人的優(yōu)點，右眼看自己的缺點?！?/p>

鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽了，相互看了看，又笑了笑！

鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復(fù)了往日的平靜。

鉛筆的爭吵小學(xué)（熱門22篇）篇二十二

文具盒的母親正在熟睡，突然發(fā)生了一場爭吵。原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭吵中起了很大作用。鉛筆說:“我是最有用的。沒有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說:“我是最有用的。如果你寫錯了單詞怎么辦？你不能請我?guī)兔?？”卷筆刀對鉛筆說:如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請我去剪？”

他們爭吵不休。然后鉛筆盒的母親說:你能一起為我寫一個詞嗎？”

“是的，是的，當(dāng)然！”他們異口同聲地回答。這時，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒有削尖它。這時，鉛筆意識到自己的錯誤，對橡皮和卷筆刀說:“對不起，我錯了?！毕鹌げ梁途砉P刀說:抱歉，我們錯了。

爸。爸。爸。當(dāng)你轉(zhuǎn)動鋼筆兩次時，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開始寫了，但統(tǒng)一“集團(tuán)”因為“原因。

橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會兒，鉛筆就準(zhǔn)備好了，這些字就是“團(tuán)結(jié)友愛。