優秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感，產生情感的共鳴。掌握好寫作的技巧和方法非常重要，以下是一些優秀作文范文，供大家學習借鑒。

教師節的趣事（模板17篇）篇一

今天是教師節，在我們班，就發生了幾件有趣的事情：

一、數學課獻花。

說到數學老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當著全班同學的面送吧。”同學們只好等到上課時給老師送禮物。上課了，同學們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點課堂作業都沒有留。我想同學們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業也沒布置。

二、語文課。

今天第四節課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時開心就寫在笑臉上。

上課了，同學們都積極舉手發言。平時安靜的同學也一反常態，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數學老師“慷慨”，同學們向她提出要求不布置作業，她還來了個幽默：“行，哪天是學生節，我就不留作業。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。

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教師節的趣事（模板17篇）篇二

【導語】金秋九月，是一個涼爽的季節，是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節。教師節馬上要到了，日記網為大家準備的教師節趣事日記兩篇，供您借鑒。

隨著開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了;緊張的是：要以什么來回報老師的恩澤。

我腦子里浮現了語文老師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，老師并不希望你們用一些虛的'，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎?”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學老師的話：“同學們，大家好!新的一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓老師知道你們是最棒的!應該不難吧!”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們;成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外?相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝!”

我想，我已知道老師想要的的是什么了——老師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。

老師，教師節那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，老師，祝您教師節快樂!

今天是教師節，在我們班，就發生了幾件有趣的事情：

一、數學課獻花。

說到數學老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當著全班同學的面送吧。”同學們只好等到上課時給老師送禮物。上課了，同學們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點課堂作業都沒有留。我想同學們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業也沒布置。

二、語文課。

今天第四節課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時開心就寫在笑臉上。

上課了，同學們都積極舉手發言。平時安靜的同學也一反常態，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數學老師“慷慨”，同學們向她提出要求不布置作業，她還來了個幽默：“行，哪天是學生節，我就不留作業。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。

教師節的趣事（模板17篇）篇三

今天是教師節，我們全班同學都想給老師一個驚喜，祝老師節日快樂。

我們幾個同學在暑假里就開始準備了。在多次排練后，我們終于迎來了一年一度的教師節。同學們都非常激動，這是我們迎來的小學階段的最后一個教師節。

我們今天下午開始了急切的忙碌，先是找一個同學去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個驚喜，歡迎來參加。”老師滿臉笑容，想也沒想就答應了!我的心怦怦直跳，讓幾個同學在窗邊看情況，老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時美化了黑板，真的好激動呀!哦，不好!老師來了!“全體同學，安靜!”我大聲喊道。同學們表現極好，很安靜。“起立!”“老師好，老師節日快樂!”同學們像詩朗誦一樣，非常整齊地說。老師非常激動，一定沒能想象出來我們要干什么，激動得含著眼淚呢，“尊敬的老師，祝你們節日快樂!今天給你們一個大驚喜!”老師開始拍照了。“下面請李銘欣、張雅欣帶來歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話，老師激動得也使足勁鼓掌，老師一定沒想到，很驚訝!同學們唱完了，老師說：“好，給未來歌唱家鼓掌!”

老師，感謝您對我們的辛勤教導，在這里我們想對您說一聲：您辛苦了!

教師節的趣事（模板17篇）篇四

(1)《竹簡感謝恩師》：用竹簡做成的禮物，里面刻的字是你想對老師說的。而且古典型的包裝，讓老師真正感受到那是一種感恩，是一種幸福。呵呵，這個現在很潮流，你絕對不可以錯過。

(2)《最佳老師證書》：這是超級潮流的一種禮物，而且很便宜，20元就可以買到了。主要是利用新一代的印刷技術，印刷成特制效果證書，注意，我這里指的是搞笑證書，不是在書店買的幾毛錢一張那種，這種禮物一般淘寶網上有，而且很熱。老師收到肯定很驚奇，呵呵，可以考慮一下。

(3)《炭雕擺件》：這是一種比較高貴的禮物，一般送給自己很尊敬或者地位比較高的老師，主要是采用炭雕技術，雕刻比較好看的圖案或者字體，然后，擺在老師的桌面，成為一種擺設。挺不錯的，很有創意!

(4)《數碼相框》：數碼相框是新出事物，就是說一個相框可以換多張圖片，而且好像電腦屏幕一樣清晰，現在很多人都很喜歡。你可以在相框中用電腦導入多張老師教師生活中比較有意義的相片，也可以加入你的一些相片。然后送給老師，老師把這個相框擺著桌面。見到肯定很高興的啦。而且可以無限循環導入相片。

(5)《名牌鋼筆》：現在鋼筆已經代表了一種身份，不管平時用不用，都可以作為一種裝飾，一種身份的象征。對于老師，如果送給其一支質量比較好的鋼筆，他隨身帶著，也是一個很不錯的選擇。

(6)《創意u盤》：我這里說的是外觀造型和特別很美麗的那些u盤，不是指普普通通的u盤，送u盤對老師來說不僅實用，而且很耐用。更多要的是u盤代表的不僅是可以儲存信息，更重要的是貯存感恩。

(7)《豆漿機》：呵呵，現在豆漿機成了很有名的綠色家居辦公禮物，主要是可以用來榨出新鮮有營養的豆漿。對于待在辦公室的老師，也是一個很不錯的禮物，既可以調節情趣，又可以自己動手做出純正的豆漿，辦公之余喝杯自己調出的豆漿，真的是不錯的選擇，呵呵。

(8)《個性變色杯》：這種杯是你提供老師的照片，然后定做，在杯沒有裝水的時候，杯子是看不到照片的，但是杯子裝了水，老師的照片就顯示出來了，很有特色。也很有創意，另外，你也可以把你想對老師說的話弄上去的，那樣更是好。

(9)《diy報紙雜志》：這是現在火爆熱賣的禮物，你可以提供老師的相片和資料，做成老師生活中的一本小雜志，再加上你特寫的話語，很有價值的，若干年后，翻開這本雜志，相信大家都會感慨萬分的，呵呵。這樣的禮物現在很流行，但是要在淘寶網上才可以個性定制買到。

(10)《超級祝福短信》：這個很新穎，就是去威客平臺，叫威客幫你發祝福短信給老師的手機。

教師節的趣事（模板17篇）篇五

教師節，我們班的同學們帶了各種各樣的禮物送給老師，關于這些禮物同學們議論紛紛。

大家帶的花兒各種各樣，五顏六色，數不勝數。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍色花，花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末。

這三朵花，引發了班級里幾乎所有人的爭論：這到底是真花還是假花呢？劉佳怡堅決地宣布這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花，而同學們都說不可能有真花長成這個模樣。

張弛菲撥開一小片花瓣，里面露出了粉紅色的“皮膚”，接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花，不過它是真花中的'“木乃伊”。

我帶了三盒巧克力，同桌看了就大聲說：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學們卻認為我要分發巧克力給他們吃，一個個眼巴巴地看著我，周舟發現我沒什么表示就迫不及待地說：“我要三顆！”

我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節日快樂的字樣，因為實在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠都不會知道是送給三個老師中的哪一個了。”

到了下午，數學老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實在太漂亮了。

有個同學和我一樣準備了巧克力，和我不同的是：她準備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任，我怎么就沒想到呢？真是太懊悔了！

教師節的趣事（模板17篇）篇六

開學的第三天是教師節，我準備送給老師一個漂流瓶，為了不讓其他同學知道。我就把漂流瓶裝到書包里，就要走的時候，我可能是壓了書包一下，也可能是因為書包太小，我拿到學校拉開拉鎖兒一看，我差點在教室里大叫一聲，我只是張大了嘴巴，當時，我只是苦笑不得，我的一個朋友過來，看著我，問：“你怎么了，沒事吧?”我沒有出聲，只是向書包里指了指，她看了微微一笑，說：“沒關系，我上2年級時，你不記得，我給老師的禮物也壞了，最后下午重新買的。”我嘆了一聲，說：“我也得重買去咯。唉，倒霉。”

她們都來安慰我，我漸漸的心情好多了，下午上學的時候，我又買了一個禮物送給老師，這次非常“安全”的送給到老師手里。

送給老師之后我感到整個人都覺得輕松多了，我以后再也不把易碎的禮物放到書包里了。

教師節的趣事（模板17篇）篇七

開學的第三天是教師節，我準備送給老師一個漂流瓶，為了不讓其他同學知道（因為我不會包裝）我就把漂流瓶裝到書包里，就要走的時候，我可能是壓了書包一下，也可能是因為書包太小，我拿到學校拉開拉鎖兒一看，我差點在教室里大叫一聲，我只是張大了嘴巴，當時，我只是苦笑不得，我的一個朋友過來，看著我，問：“你怎么了，沒事吧?”我沒有出聲，只是向書包里指了指，她看了微微一笑，說：“沒關系，我上2年級時，你不記得，我給老師的禮物也壞了，最后下午重新買的。”我嘆了一聲，說：“我也得重買去咯。唉，倒霉。”

（這時也有我別的朋友知道了）她們都來安慰我，我漸漸的心情好多了，下午上學的時候，我又買了一個禮物送給老師，這次非常“安全”的送給到老師手里。

送給老師之后我感到整個人都覺得輕松多了，我以后再也不把易碎的禮物放到書包里了。

教師節的趣事（模板17篇）篇八

“6月6日”教師節。

1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

“8月26日”教師節。

1939年，國民.黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月26日為教師節。

“5月1日”教師節。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合并一起。

“9月10日”教師節。

1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

到20xx年9月10日，就是我國第三十三個教師節了。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

各國教師節時間。

葡萄牙教師節時間：教師節是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。

美國教師節時間：每年9月450日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭教師節時間：每年10月14日為國家教育日和教師節。

法國教師節時間：教師節是每年的12月25日。

俄羅斯教師節時間：每年10月的第一個周日定為教師節。

1、送給老師的禮物，辦公用品桌面裝飾品其實非常非常受歡迎。像鋼筆、筆記本(日記本)、創意筆筒等禮物，價格都非常合理，而且還適合老師辦公用的性質。現在很多創意網站、店鋪，都可以把禮品和收禮人具體情況相結合，比如：鋼筆可以刻上老師的名字、祝福的話噢!感覺你對老師有一定的情感，所以用一些定制的禮品會更加特別!這類禮品送男女老師都比較合適!

2、還可以送一些比較實用的禮物。送像是錢夾、包包、杯子等禮物。這樣的禮物老師會用得到，根據老師的風格去買就好了。

3、這個建議是你根據老師的性格來送的，比如老師喜歡打扮什么的，就送一些他可能會喜歡的飾品什么的;還可以送一些按摩類的禮物，像是按摩墊或是按摩器類的禮物。根據老師的身體狀況趨選擇就好了。

4、定制類禮物：可以刻字的水杯，擺件等等，在上面寫上你對老師的祝福，然后刻著你的名字，這樣的禮物很有收藏意義，讓老師永遠都記得你。老師也會很開心。

如果老師的身體差一些，可以給老師買一個靠墊，或是一個小小的按摩儀，都是不錯的選擇哦!

教師節的趣事（模板17篇）篇九

今年教師節的主題是：慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚。主要活動有以下八項。

第一、全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動。表彰全國模范教師720名、全國教育系統先進工作者80名、全國教育系統先進集體600個，以及全國優秀教師1440名、全國優秀教育工作者160名。

第二、全國教書育人楷模推選活動。今年是第十屆，今年推選的10位，涵蓋高教、職教、基教、幼教、特教等各級各類教育，其中：男教師4人、女教師6人;最大的年齡65歲，最小的33歲;鄉村教師有2人，少數民族有3人。稍后，我會給大家公布一下名單。

第三、尋找最美教師大型公益活動。我們聯合中央廣播電視總臺舉辦該項活動，今年教師節當晚也就是9月10日晚黃金時段在央視播出頒獎典禮。

第四、新時代教師形象在線宣傳。我們前幾天就在“學習強國”的app上推出了教師的專欄，刊載反映教師隊伍建設的系列圖文，也要播出中央領導關心教師的系列紀實報道。會同發布教師題材的微視頻。

第五、鄉村特崗教師巡回報告活動。我們組織優秀特崗教師報告團赴有關省份開展巡回報告，在教師節前也會回到北京舉行這個巡回報告，帶動吸引高校畢業生和廣大教師投身發展農村義務教育。

第六、教師題材優秀影視片展播活動。9月10日前后集中展播電影《一生只為一事來》《我是班主任》《芬芳》等教師題材影視片，實際上我們還在創作新的作品，但是創作有一個周期，將會陸續推出。

第七、新時代教師好故事征集活動。以慶祝新中國成立70周年為主題，向全社會征集反映教師高尚師德和教書育人的好故事，在新媒體進行展示，擇優推薦改編成影視劇作品。

第八、推廣教師志愿服務品牌活動。我們指導全國教師志愿服務聯盟推進志愿服務課后服務示范點建設，打造“教師志愿者+課后服務”系列活動。教師節期間遴選出一批示范學校和教師課后服務典型進行重點宣傳。

教師節的趣事（模板17篇）篇十

愛花是人類的天性，雖然是簡簡單單的一束花，但是也最能表達心意。康乃馨代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深地愛和關懷。純白色代表了純潔地愛和幸運;粉紅色康乃馨具有最重要地象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽地母愛地象征。同時，玫瑰代表愛，也可以表達對老師地愛，可以選擇粉色玫瑰。百合花期比較長，又有香味，送百合花也是個不錯的選擇。紅色比較通用，送男老師、女老師全可以，粉色系適合女老師，男老師可以以黃色系地為主。

no.2diy創意卡片。

可以的話親手為老師做張創意卡片吧，在上面寫上自己對老師的祝福之語，這樣精心準備的禮物顯得更有意義呢。

no.3書籍。

老師是靈魂的工程師，有文化內涵的書籍可是他們的精神食糧啊，在教師節這樣一個具有特殊意義地日子，到書店為老師送上一本好書吧。

no.4粉筆套。

老師整天都在接觸粉筆，每上完一節課，雙手總是被染成白色的，不僅對皮膚不好，還容易沾染到衣服、包包等，不妨送老師一個粉筆套吧，貼心的禮物能讓老師的雙手不再受到粉筆上有害物質的影響呢。

no.5抱枕。

老師平時講課都是站著，送給老師一個抱枕，回到辦公室坐著的時候可以墊著，緩解腰部的疲勞，中午休息的時候還可以拆開當做被子蓋著，從健康角度出發為老師準備禮物，老師收到了一定會很開心的。

no.6筆記本、鋼筆。

老師平時備課、開會常常要用到本子和筆的，而有的老師也有收藏鋼筆的喜好，不妨送本子和筆給老師，又好看又實用呢。

no.7杯子。

老師一天上那么多節課嗓子一定累壞了，為老師挑個杯子或者保溫瓶吧，讓老師呵護呵護喉嚨，才能繼續為我們講解難題啊。

n0.8筆筒、綠植。

送給老師一個外形可愛的筆筒、一盆植物或是其他創意擺設品，擺在老師的辦公桌上，即實用又養眼，老師每天看到它們，一定能想到聰明懂事的你。

1.不要送太貴重的禮品，會顯得太功利，也會容易被老師拒絕。

2.不要直接問老師喜歡什么東西，這樣大多會被拒絕，也會顯得比較沒誠意。

3.不要和別人盲目攀比，切記禮物只是表達自己的心意，并不代表你送的越貴重老師就會對你有特殊待遇。

4.不要送一些不切實際的禮物，如禮服、高檔首飾等。最好送老師能在日常生活中用的到的東西。

5.謹記要除去價錢牌和商店商標，無論禮物名貴不名貴，最好包裝一遍，注意細節處更顯心意。

6.如果你送的禮物比較新穎、有個性的話，還有必要向老師說明具體用途和用法，好讓老師對你的禮物更加了解。

7.如果能根據老師的愛好去挑選禮物那就更好了，投其所好總是不會錯的。

教師節的趣事（模板17篇）篇十一

開大門嘍!快點進班級。走進了教室，看見4名學生在畫畫，畫的是教師節快了五個字，真的好漂亮啊!

郝思琪、李佳琪已經把蛋糕拿來了，放在擺成圓形的桌子上，更是壯觀，還有禮物和花，就等老師來了，可老師還在辦公室呢，同學們等不及了，就選派我去辦公室請老師來，我來到辦公室說：“語文老師，同學們找你有事，請到班級來吧!”說完，我就跑回了班級，拿起彩帶，等候老師的到來。我們大家都擺好了姿勢，老師進來了，嘩——老師成了七彩人。數學老師也過來了，可能是她聽到了風聲，把門開了一個小縫，說：“都回座位上去。”我們一看，噴不到了，哎!

教師節我們過得很愉快，也嘗到了甜甜的味道——吃到了蛋糕。

教師節的趣事（模板17篇）篇十二

9月8日那天是教師節的前兩天，恰巧是周五，我們商量好要給殷老師提前過教師節。午飯后，殷老師有事離開了教室，我們做著自己的事情。

突然，小沈的爸爸手里捧著一籃鮮花，出現在教室門口，她歡叫的上前接過爸爸送來的鮮花。

這時，小黃提議道：“我們給殷老師一個驚喜吧！”

“好啊！”我們異口同聲地說。

我們將花籃藏在一個角落里，然后安安靜靜地等著殷老師出現在門口。

忽然，殷老師風風火火地進來了，她說：“快，把備忘錄都拿出來記錄作業，我待會兒還要趕著去排練節目呢！”，說著拿起語文書在翻看。這時，全班同學在小沈的手勢提示下，真誠地對殷老師說：“殷老師，祝您節日快樂！”殷老師驚訝地抬起頭，看了看我們，隨即開心地笑了。

接著，小沈從教室的后角落里捧出了一個美麗的大花籃，小心翼翼地遞給殷老師。殷老師一轉身，發現黑板上我們畫得大愛心，愛心里寫滿了對老師祝賀的話語。同學們一擁而上，將寫滿祝福的小紙片遞給殷老師，我們簇擁在殷老師身邊。

小顧問殷老師：“殷老師，您高興嗎？”

殷老師激動地說：“我感到很幸福！”

真巧，殷老師以前的學生也來看她了。她們恭恭敬敬地獻上了鮮花和精美的禮物盒，殷老師笑得嘴都合不攏了。

教室里洋溢在一片歡樂氣氛中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。

教師節的趣事（模板17篇）篇十三

今天是教師節，在我們班，就發生了幾件有趣的事情：

一、數學課獻花。

說到數學老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當著全班同學的面送吧。”同學們只好等到上課時給老師送禮物。上課了，同學們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點課堂作業都沒有留。我想同學們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業也沒布置。

二、語文課。

今天第四節課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學們親手制作的`小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時開心就寫在笑臉上。

上課了，同學們都積極舉手發言。平時安靜的同學也一反常態，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數學老師“慷慨”，同學們向她提出要求不布置作業，她還來了個幽默：“行，哪天是學生節，我就不留作業。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。

教師節還發生了許多事，如果你想聽，就來找我吧!

教師節的趣事（模板17篇）篇十四

今天是教師節，在我們班，就發生了幾件有趣的事情：

說到數學老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當著全班同學的面送吧。”同學們只好等到上課時給老師送禮物。上課了，同學們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點課堂作業都沒有留。我想同學們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業也沒布置。

今天第四節課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學們親手制作的.小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時開心就寫在笑臉上。

上課了，同學們都積極舉手發言。平時安靜的同學也一反常態，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數學老師“慷慨”，同學們向她提出要求不布置作業，她還來了個幽默：“行，哪天是學生節，我就不留作業。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。

教師節的趣事（模板17篇）篇十五

今天是教師節，是第xx個老師節，祝所有的老師節日快樂！今天還發生了幾件趣事。

（1）刁老師的來臨。

下了第一節課，剛過一分鐘，我就聽見了幾個人喊：“刁老師來了——”霎時間，同學們一擁而上，來到刁老師面前，啊！我被他們擠到了后邊，咦？刁老師呢？我踮著腳看了半天，才看見，刁老師怎么變矮了，變胖了？原來她懷寶寶了，哈哈！

（2）練習小組合作。

上課鈴響了，竟來了四位老師，語文、數學、美術、音樂，這是要干嘛？混課嗎？原來要上合作課，我們復習了坐莊法和組際評價法，練了一遍又一遍，四位老師一同上課，還是很有意思的嘛！

（3）李豆的四加日記。

今天范老豆告訴我們一個驚人的消息，李豆（李軒澍）又得了四個加。不會吧！范老師又說上次的四個加的文章是《英雄變狗熊》，這次的是《組長不好當》，我當時特別羨慕，我也要努力，得四個加。耶！

（4）紙筒游戲。

今天的教師節，過得真有趣兒呀！

教師節的趣事（模板17篇）篇十六

開學的第三天是教師節，我準備送給老師一個漂流瓶，為了不讓其他同學知道【因為我不會包裝】我就把漂流瓶裝到書包里，就要走的時候，我可能是壓了書包一下，也可能是因為書包太小，我拿到學校拉開拉鎖兒一看，我差點在教室里大叫一聲，我只是張大了嘴巴，當時，我只是苦笑不得，我的一個朋友過來，看著我，問：“你怎么了，沒事吧?”我沒有出聲，只是向書包里指了指，她看了微微一笑，說：“沒關系，我上2年級時，你不記得，我給老師的`禮物也壞了，最后下午重新買的。”我嘆了一聲，說：“我也得重買去咯。唉，倒霉。”

【這時也有我別的朋友知道了】她們都來安慰我，我漸漸的心情好多了，下午上學的時候，我又買了一個禮物送給老師，這次非常“安全”的送給到老師手里。

送給老師之后我感到整個人都覺得輕松多了，我以后再也不把易碎的禮物放到書包里了。

教師節的趣事（模板17篇）篇十七

讀書十幾載，恩師甚多，深深淺淺的記憶中，散發著濃醇的芬芳，飄逸著淡雅的清香，也填滿了青澀的歲月。至今回看，老師，始終是求學生涯中那盞明亮的燈，指明道路，溫暖心底。

他是我的高中政治老師，也是我高中畢業時的班主任朱建利老師。他中等身材，頗有些嚴肅，說話做事，一絲不茍，平時里，大家對他的感覺，尊敬之中，多少含有些畏懼。這或許是學生時代的天性，總覺得，老師如父輩般嚴肅崇敬卻又遙不可及。

日子久了，卻察覺他一般老師的不同。從開始的只知道他的名字，為師嚴謹，到后來逐漸發現，課堂下的他，和藹可親，尤其是笑起來，平易近人。為人師表，授人知識，更應授人為生之觀。高三時，學業繁重，躁動無常的我們，甘愿安靜而踏實的在他的帶領下為著理想而奮斗，只源他令人尊敬的品格。永遠記得他在辦公室里悄然的留下錢，替班里貧困的孩子買書，只因他知道，青春期的我們，敏感而脆弱。記得他在講臺上娓娓道來段段精彩的課文，神采奕奕，課下卻一人躲在角落，忍受身體不適的難過。

九月秋高，適逢教師節，再度想起曾經笑容背后無限的故事，聊以為詩，

賦贊吾師：

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。