優秀的作文應當注意字數的控制，既不能過長也不能過短。作為一名學生，我們都希望自己能夠寫出一篇優秀作文，充分展現自己的文筆和思想深度。

感冒五年級（優質15篇）篇一

昨天，我感冒了，整個上午不停的打噴嚏，數都數不清打了多少個了，鼻涕向水一樣總是流個沒完，鼻子都被我擦紅了，現在都不敢碰了，一碰就疼，最嚴重的好像是我有點發燒哦，因為皮膚摸起了也有一些疼，好恐怖哦，十分難受。可我非常不喜歡吃藥，覺得它太苦了。回到家媽媽要我吃感冒藥。

我想：藥太難吃了，我向姐姐發了求救的眼光，我悄悄的把藥放到了姐姐手里，我假裝把手里的藥放在嘴里，然后喝了一口水，就這樣我使用了障眼法騙過了媽媽，可是接下來全都的可就是我自己了，下午我上課時覺得頭昏眼花，一點力氣也沒有，勉強的上到晚上媽媽接我回家，我感覺我身邊的一切都變樣子了，柳樹也蔫了，電動車都發出悲鳴聲，路邊的人好像也被我傳染了一樣，無法前行。爬樓梯上樓到了四樓感覺我快要飛到天上了。媽媽趕緊把我帶到門診打針，過了好一會兒，我才恢復狀態，自己感覺從天上落了下來，正好落到醫院的躺椅上在打針，今天我感覺自己像換了一個人似的，從里到外精神多了，媽媽又讓我吃了幾次藥，說：“良藥苦口利用病”，經過這次，我可不感在不聽話的把藥給扔掉了。

很高興我的感冒終于好了，我在也不用擔心傳播給別人了！

感冒五年級（優質15篇）篇二

這幾天，我感冒了，老是咳嗽，打噴嚏。爸爸只好就帶我去醫院看病。

掛了號，爸爸帶我走進醫療室。里面人滿為患，我們排了老半天的隊，才輪到。醫生接過我的病歷卡，問：“怎么個情況？”爸爸說了我的基本情況，醫生用聽診器聽了一下，說：“先去抽個血吧！”我一聽抽血兩個字，膽戰心驚的，怕得要命。

我慢吞吞地跟著爸爸來到了抽血室外，找了個空位子坐下。抽血室里傳來孩子們的哭聲，我緊緊盯著抽血室的門，忐忑不安，心里想：男子漢大丈夫，就當是被蚊子咬一下好了。我又不是三歲小毛孩，如果大哭太沒面子了。這樣一想，我又多了一些膽量。輪到我了，我裝作若無其事地進了抽血室，明明想好了要裝做無所謂似的'輕松地面對。可是我的手怎么也不聽使喚，放在上面抖個不停。護士小姐看了我一眼，微笑著說：“別緊張，放松！”我深深地吸了一口氣，鎮定了一下心情，護士抓住了這個機會，在我的手指上涂了一點藥水，然后迅速拿針刺向我的手指，一陣疼痛布滿了全身，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉著，鮮紅的血液一滴滴抽出，接著，護士立刻拔了針頭，拿了一團棉花用力按在抽血處，然后叫我自己按住。我點點頭，讓到一邊，給下一個病人騰位置。

等啊等，終于等驗血結果出來，拿給醫生一看，說還要掛鹽水，唉呀媽呀，又得挨上一針。這回，我學聰明了，護士叫我伸出手臂，我趕緊伸出來，把臉轉到另一邊不去看，只覺得被什么咬了一口似的，我知道針頭已經戳進去了，回過頭來，看見護士已經在熟練地固定鹽水管子了。

哎，都是感冒惹的禍，讓我一天被扎好幾針。

感冒五年級（優質15篇）篇三

話說我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒有!老師上課就如蟲樣，下課就如龍。一些同學就會把社會上流行的東西展現出來，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級，年級又到校園流傳開去。前些天則流行音樂，可因為上網熱門把音樂給壓下去。但學校發出通告，所以流行的東西沒有順利流行。

不過這幾天又開始出現潮流了，一來學校，就見班上幾名成績中等的好生拿著一本綠色的書，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發好多人去探查號!

“呸，原來是《名著》喔!我還當什么漫畫書呢!”小明看了就發出唉嘆!

“你不知道”學習委員關上書美滋滋地說：“這本書可以勝過漫話書了，想想書中的.少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個從英國到法國，在沒有錢的情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣!”說完，又美美地想。

“就是，我這本也不錯!”班長拿了另一本綠色的書在我們面前晃動：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯吧!它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過我對它依依不舍!”

看看班長，的確，他好像睡眠不足，而且沒吃飽飯的樣子。經過層層人物的推薦，下午,綠綠的書―《名著》，又多起來了，可以說每人都有一、二本，我買了，跟上潮流。連那個酷愛籃球的江明上課也在看，應該說是體育課在看。

不過，有些令人害怕的是：它會影響學習嗎?同學們為它歡呼雀躍，顯然是樂意接受了，《名著》是好書，我想應該能教會大家讀書的樂趣吧!瞧：班長運用了他寫作水平，寫了讀xx感想，帶動了同學們，讓同學的語文寫作大大提高。不過，也令班主任頭痛，因為其它科都掉來來。班上流行《名著》，不是壞事，但也不要流行過頭了!

感冒五年級（優質15篇）篇四

從上周二開始我就感冒了，病魔始終都在纏繞著我，弄得我天天都無精打彩。在周二時還挺好的，只是流鼻涕，有點炎癥。但從晚上開始，我的嗓子開始變啞，而且越來越厲害，一說話就疼，到晚上我睡覺時已經說不出話來了，好像啞吧一樣。第二天，病情并沒有太大的好轉，但最起碼說話能說出來了。

到了學校，同學們一個個像我的兄弟姐妹一樣關心地問道：“陶冶，你嗓子怎么啦？沒事吧！”“沒事，就是感冒了！”“你近量少說話，那樣對嗓子也有好處……”聽到同學們的問候，我心里暖洋洋地。回到家，爸爸媽媽又親切地問：“今天在學校哪里難受，在學校里是不是跑了？喊了沒有？……”他們一口氣問了這么多，我都不知道該怎么回答了，只是說了一句：“你們放心吧！我非常好，什么事也沒有！”聽完我說，他們這才去忙各自的事情。這一晚上我總覺得很別扭，不管干什么爸爸媽媽都說道：“陶陶！你能干得了嗎？要不然讓我們干吧！”要是在平常，他們巴不得讓我干。

通過這次我感冒，讓我體會到集體的溫暖，讓我體會到父母對我的關心。我一定要快點好起來，不讓大家著急。

感冒五年級（優質15篇）篇五

感冒了的我整日愁眉不展，往日里愛說愛笑的我突然變得沉悶起來，完全像變了個似的。別提了，嗓子啞了，讓我怎么說話呀?過了一天，討厭的鼻涕馬上尾隨而來。起先倒還行，鼻涕不太多，一天只要用10張餐巾紙，可是這可惡的鼻涕越來越昌狂，害得我上課一直得不停地吸鼻子，還哪有心思聽課呀?鼻子經過我n次的擦洗后變得又紅又痛，可媽媽卻在這時落井下石，火上加油，說我是什么紅鼻子哥哥，氣得我咬牙切齒，唉，可是沒辦法，誰讓我這么不爭氣呢?感冒總歸要吃_吧!不然怎么會好呢?媽媽為了讓我早日康復，為我準備了一大堆的感冒_，什么板藍根、復方草珊瑚含片、西瓜霜、羚羊感冒_、金嗓子、999感冒靈、清開靈顆粒―――吃得我的肚子脹鼓鼓的，一直穿梭于房間和衛生間之間。最后就該經歷感冒的最后一個時期了，那就是―――咳嗽。家里時時刻刻回蕩著我的咳嗽聲，爸爸媽媽整天生活在噪音里不說，最痛苦的就屬我了，整天大咳特咳，連喘氣的功夫都沒有(夸張了一點)。眼看感冒就快好了，可是由于我的不小心，出了汗受了寒，結果又感冒了。看來我只好再忍受一次痛苦的煎熬了。

“咳咳，咳咳―――”房間里又傳來了我的咳嗽聲，伴隨著的是媽媽那語重心長的嘮叨聲，唉!小用說，我又感冒了!同學們，如果你們有什么預防感冒的高招，可一定記得要告訴我哦!

感冒五年級（優質15篇）篇六

瞧！站在鏡子前的那個人是我嗎？鏡子里的她眼皮一直耷拉下來，睜也睜不開，無精打采的。嘴唇蒼白蒼白的，皺皺的，干干的。臉色也不太好。往常臉上紅潤的膚色這時已經完全消失了。她已經不再是往常活潑好動的我了，而是另一個陌生面孔的我。

深秋了，這時候人們最容易感冒了。沒想到感冒的病毒悄悄地在我身上安居了，平時抵抗力很強的我既然也感染上了感冒！哎！一感染上感冒啊，那可就不得了了。我染上感冒后，整個人都變了似的，整天頭昏腦脹，無精打采，呼吸不暢，喉嚨又疼又癢。平時蹦蹦跳跳的我，此時連路都不想走了。這可把媽媽急壞了，她急得像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交：一會兒給我買藥，一會兒催我吃藥，催我喝水，一會兒又摸摸我的額頭……我以前得過感冒，知道得感冒的痛苦，但這次比上幾次嚴重多了，幾乎走路都腿軟。這幾天一直都沒有笑容。哎！“可怕”這兩個字最適合形容在此時此刻了！

第二天，媽媽又陪我去醫院開了藥方。這天，我一直躺在床上不想動，覺得很疲倦。晚上，我又頭痛了，鼻子又塞住了，呼吸困難，也只能用嘴巴的一角呼吸。不知不覺的，鼻涕又流出來了，床頭柜上的紙巾幾乎被我用光了，堆滿了整個垃圾桶。那一陣子的鼻子被我捏得通紅通紅的，我還真不想要這個鼻子了呢！折騰了半天，結果還是睡著了。

這兩天，在媽媽的精心照料下，我病情也好了許多，但沒有完全康復，可能還要治療幾天呢！幾天后，往常好動好玩的我又出現了。看！這不是又跟弟弟高高興興地在跳繩嗎？而且玩得還挺起勁的呢！

感冒真討厭，我真厭惡它！

感冒五年級（優質15篇）篇七

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農業生產的不斷發展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚！

二、血液科。

因為人類大量排放生活和工業廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異，后果不堪設想。

三、耳科。

因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發現，您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！

希望您盡快就診！

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感冒五年級（優質15篇）篇八

感冒五年級（優質15篇）篇九

為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。

一、比賽時間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點。

雞西市第二中學足球場。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。

(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。

(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。

(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。

(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。

(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。

(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。

四、組別。

設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。

五、競賽辦法。

(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。

(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。

(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個隊以勝負關系決定名次。

2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。

(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。

(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。

(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。

(七)小學組使用4號球。

六、錄取名次。

根據報名隊數另定，頒發獎狀。

七、報名與報到。

(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。

(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。

感冒五年級（優質15篇）篇十

感冒五年級（優質15篇）篇十一

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

感冒五年級（優質15篇）篇十二

她,成績優秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學一年級就開始學習書法。每天都要練習書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經過5年多的努力，現在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。

前些天，學校舉辦了一場“現場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結構，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。

感冒五年級（優質15篇）篇十三

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。

我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

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感冒五年級（優質15篇）篇十四

你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

感冒五年級（優質15篇）篇十五

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

學生情況分析：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。

四、提高教學質量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。

(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。

(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。

(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。

(3)科學課堂教學要兼顧實與活。