優秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些高分作文的范文，希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。

可愛的桂花（熱門17篇）篇一

秋天的腳步漸漸來到我們的身邊，那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了，這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里，進入桂花的“家”里。八月時的桂花“香遍天下”，到處都是桂花，到處都是“高級香水”的香味—桂花香。

快活的體育課又要開始了，我們走在臺階上，就聞到一股濃濃的清香，我感到心曠神怡，早已想到桂花樹下撿桂花了。

我們來到了體育場上，老師說：“今天可以自由活動，但不要玩危險項目。”同學們剛聽完，就紛紛來到了盼望已久的桂花樹下，著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了，有的用鼻子嗅了嗅桂花，有的觀察桂花；桂花是有三片金黃的花瓣和一個芯和幾片葉子組成的，而且不像別的花一朵一朵開的，而是一簇簇開的。記錄在小本子上，還有的怕在地上的桂花被別人踩過，就搖了搖樹，手捧著，讓桂花落到自己手里，落下來像下桂花雨，落在地上又鋪成了又軟又香的“高級地毯”，因為，它不僅香，而且又軟，所以叫它“高級地毯”，想到這里我想象未來的地毯就是這樣的。

啊！八月桂花我贊美你，你是那么引人注意啊！

可愛的桂花（熱門17篇）篇二

“不是人間種，疑從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開”。沒錯，它就是桂花。在楊萬里的筆下，桂花栩栩如生，它是人間的小精靈，它是風一吹就下“香花雨”的桂花樹。

走到桂花樹下，我們的眼睛就會閃著溫柔的綠光。一片片葉子好像一個個都張開雙臂，把風抱進懷里，再把風寶寶和氧氣一起放出來。在這里，我們可以大口地呼吸新鮮空氣，那空氣十分香甜，你會覺得嘴里有蜜糖一樣甜，會覺得心情特別舒暢。我撿起一片綠葉，它好像是一個可愛的綠娃娃，穿著嫩綠的衣服，衣服邊緣有密密麻麻的小鋸齒，上面都有一根小刺。別看是小刺，摸上去還是很扎人呢！葉片比那些墨綠色的老葉則更柔弱，脈絡也更稚嫩，好像剛出生的嬰兒一樣，皺巴巴的，有趣極了。

小小的桂花像星星一般，閃爍在層層疊疊的葉叢之中。它是那么小巧，但又那么精致，如同掛在樹杈上的小銅鈴一般，我好像聽見了“叮鈴鈴”的聲音。仔細看這些花朵，它們散發著淡淡的清香，每一個都有四五片米粒般大小的花瓣、桔黃色的花蕊，在碧綠的葉叢中，顯得格外可愛，格外嬌嫩。它們是一個個穿黃裙子的小精靈，風一吹，總會落下幾個桂花，好像是桂花小精靈回歸大地母親的懷抱。

桂花樹的樹枝也十分特別，樹枝是灰色的，中間夾雜著黑色的小點點，長得密密麻麻。樹枝粗的有大香蕉那么粗，細的只有我的小拇指那么大，還有的比鉛筆都細小呢！這些枝條有的直沖云霄，有的垂直下落，真像黃山奇石中的“仙人指路”！

我喜歡桂花樹，因為它特別，因為它美麗，因為它高貴，因為它充滿生機。

可愛的桂花（熱門17篇）篇三

八月桂花香甜可口。我姐姐的房子前面有幾棵桂花樹。雖然它們不華麗，但它們能從遠處清晰地聞到桂花的迷人香味。

桂花含苞待放時呈嫩黃色，幾朵花聚在一起沒有香味，很難引起人們的注意。幾場秋雨過后，桂花悄悄地開放了。當你走在遠處時，你可以聞到香味。當你走近桂花樹時，香味變得越來越濃。你抬頭看不到桂花。當你用手撥弄枝葉時，只能看到幾朵金黃色的桂花。

桂花不像桃花那樣嬌艷，也不像梅花那樣濃郁，但它的香味是所有花中最好的。很簡單，但有些奢華。它展示了它獨特的風格，但當所有的花都凋謝時，它有無限的風景。有些人情不自禁地摘了一兩朵花。如果它們被其他花取代，它們很快就會枯萎。然而，這是不同的。摘下它后，它仍會光彩奪目。枯萎的桂花更加迷人。香味可以擴散到十英里。它也可以用來泡茶，桂花糕和桂花枕頭。秋風凜冽，桂花樹從樹上飄落下來，使大地看起來像黃金。

嗚-嗚-秋風繼續吹啊吹，分享著遠方桂花的芬芳。我真的很想念迷人的桂花香味。……。

可愛的桂花（熱門17篇）篇四

桂花，一種清香，讓人沉醉。在花的世界它是一個佼佼者。

八月桂花飄香。在校園里，樹上開滿了桂花，整個校園彌漫著或濃或淡的清香。一絲微風吹來攪動著那空氣中的清香，時而虛渺，時而真實，是一種詩意。然而一場綿綿的秋雨使得整個校園的操場“鋪”滿了桂花。從樓上向下望去，操場上就像被鋪了一層金色的地毯！校園里書香桂香更濃烈了！但桂花給我們的另外一個禮物——“金色地毯”讓我們在校園時光增添了一分美好的回憶。

“人閑桂花落，鳥鳴山更幽”。沒錯，我至今還記得那場“桂花雨”。漫步在鄉下的樹林里，一陣風吹過，頓時天上像下起了雨，是金色的雨，是有著香氣的雨，是曾經充滿生命的雨。一時間，整個世界似乎只有我和那場“桂花雨”了。耳朵里充滿著“嘩嘩”的聲響，他們就像是蝴蝶在追逐打鬧。又像是在翩翩起舞，真是妙不可言！

三秋桂子，十里荷花。八月的“桂花雨”是美麗的，桂子是香的，也是更美的！

可愛的桂花（熱門17篇）篇五

“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”，“千古才女”李清照十分喜愛桂花，而我也很喜愛桂花。

遠遠地看過去，桂花就像一把綠底黃花的`大傘，碧綠枝杈間藏著幾簇淡黃的花朵。

走近一看，樹干十分粗壯，樹皮摸上去很粗糙，上面布滿了紋路。樹干朝上分成兩個枝杈，像一個“v”字。枝杈上生出許多細長的枝條。樹枝上的葉子十分茂容，大多都是深綠的，有些先長的葉子已經發黃變皺了，像一條條正在跳水的小魚。葉子正面很光滑，但是反面摸起來有些粗糙。在這些茂密的樹葉下，藏著一簇簇桂花。它們像一群害羞的少女，穿著碧綠的長裙。桂花都長在一起，像兄弟姐妹們在一起抱團取暖。花瓣小巧纖細，露出里面的花蕊。一靠近，就有一股濃郁而清爽的花香撲鼻而來，讓人一聞到就沁人心脾。

桂花不但香氣濃郁，還有許多作用。它可以用來泡桂花酒、桂花茶，還能做桂花糕，讓人一吃就回味無窮。

桂花樹好看好聞還有用，我愛桂花樹!

可愛的桂花（熱門17篇）篇六

迎面飄來淡淡的花香，心里一顫，桂花開了。淡淡的，全身被花香包圍。淡淡的，香味撲鼻而不沖鼻。

每當聞到桂花的香味，總會想到前一個桂花開的季節。那時的我們，總是憧憬未來，一轉眼，我們就變成了未來。時間總是流逝得那么快，從牙牙學語到成長，仿佛就是昨天的事情。看見了香味撲鼻的桂花，就看見了歲月的路程，花開花謝，花落無聲，直到聞見香味，才忽然明白：“桂花開了！”金黃的點點小花，香味就如此濃郁，哪怕是一小朵花，總是讓人難以忘卻。桂花為什么會如此令人們所喜愛？它不僅外表美麗，枝葉寬大，香味撲鼻，而且它的花還可以做桂花糕，桂花糕香甜可口，特別受歡迎。

淡淡的花香，淡淡的小花，靜靜地開放在這個八月，這個桂花飄香的八月，迎面而來的花香，永遠留在了這個桂花飄香的八月。

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可愛的桂花（熱門17篇）篇七

我家門前有幾株桂花樹，每年仲秋前后，滿院子都彌漫著桂花濃郁、醉人的花香。

桂花樹沒有白楊的挺拔，也沒有法桐碩大的樹冠，更沒有嬌艷的花朵，只有那滿樹橢圓形的小小綠葉和開花季節才見得到的細小的黃花。你如果是第一次見到桂花樹，定會驚嘆于這不起眼的黃花竟會散發出如此迷人的芳香。它還能釀出香甜可口的蜜和醇美醉人的酒。

有人喜愛桂花的芳香，有人喜愛桂花樹的雅致，還有人喜愛桂花酒的香醇，而我更喜愛桂花開放時節的寓意——————團圓。

桂花開在仲秋，中秋節正是一家人團圓的時候。團圓、家、親情這幾個詞在中國人心中的分量是很重的。中秋團圓也正是國人從古至今的風俗。秋風送爽，桂花搖曳，在風中不時飄來陣陣芳香，更給這佳節增添了一份和諧的氣氛。在今年，花好月圓時，全家圍坐在一起，望明月，賞桂花，一切都是那么美好。在這滿月的光里，桂花飄香，明月灑銀，忽然記起大詩人王維的兩句詩“人閑桂花落，夜靜春山空”，和蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。我想此時月桂下無數個家庭，正在分享這團聚的歡樂。

我喜愛圓月，我愛桂花，更愛團圓時家中的濃濃的親情。

可愛的桂花（熱門17篇）篇八

桂花是中國傳統十大花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。請看下文。

夏去秋來，秋姑娘悄悄來到了人間。她帶來了涼爽的天氣，帶來了黃蝶飛舞，還帶來了在秋日里悄悄綻放的桂花。

桂花樹亭亭玉立在我家門口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與我們捉迷藏呢!雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個小區變得香味濃濃的。那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。有時，桂花還好像在用香味告訴我們：“秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦!”桂花就是秋天的預報者!

我最喜歡的花就是桂花。每當秋天來臨，只要周六或周日有空，我就會來到桂花樹下。我有時會望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時，我會圍著桂花跑，一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。還有時，我會拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。現在，我越來越喜歡桂花，桂花甚至成了我的好朋友。

啊!可愛的桂花，我太喜歡你了，謝謝你用你的香味給我帶來了那么多美好的時光!

可愛的桂花（熱門17篇）篇九

我們學校的正則園里，有一棵大約三米多高的桂花樹。

教室的門窗開著，就能聞到香味，如果不開窗戶的話，香味也能從門縫里鉆進來，我們還是照樣能聞得到，俗話說得好啊：桂子花開，十里飄香。

桂花樹上的葉子分兩種：一種葉子的邊上是帶刺的，摸起來就像鋒利無比的鋸齒。還有一種葉子，它的葉邊是非常光滑的，一片片葉子似乎一把把很快的刀。

桂花樹有一個特征，那就是它擁有旺盛的生命力，一年四季，不管是春天還是夏天，不管是秋天還是冬天，它空的樹葉都是不落的。

桂花的花可以做成桂花糕，嘗一口，從嘴里一直甜到心里。

可愛的桂花（熱門17篇）篇十

秋姍姍而來，夏漸漸淡去，消去了夏日昏昏欲睡的灼熱。秋天的風沒了夏日的燥熱，送來徐徐清涼。

秋天，是桂花盛開的時節，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串金黃的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發著幽香，飄游云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現在這綠葉之中。這香、這葉、這色不似牡丹勝似牡丹。

每當我經過桂花樹，濃濃的桂花便迎面向我撲來。坐在教室里，總會聞到一股淡淡的幽香，一會兒又沒有了，這便讓人覺得可惜，似乎在誘惑著鼻子和嘴唇，每當消失的時候，便企盼著桂花香下一次的到來。特別是它的顏色，熠熠生輝，在綠葉叢中閃著金色的光芒。桂花穿著一身金黃色的連衣裙，秋風輕輕掠過，金燦燦的花瓣如同黃色的小精靈從天而降，像下了一場桂花雨，我撿起花瓣，濃郁的芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

秋風乍起，我似乎已經忘記，自己是來看桂花的，并不是桂花，清爽一送而去。

可愛的桂花（熱門17篇）篇十一

兩道濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。這是誰？這就是。

我十分尊老愛幼。記得有一次，在公交車上，一個老奶奶站在我身旁。我看到她滿頭大汗，像是剛做過劇烈運動，于是立即讓了座位。她給我一個微笑，就坐了下去。我心里甜滋滋的。還有一次課間，看到一位幼兒班的小朋友不小心摔倒，我立即上前將他扶起來，并把他送回教室。然后，我愉快地飛奔回自己的教室。

我特別喜歡看書。有一次，媽媽喊我吃午飯，我沒有聽到，還在書房里埋頭苦讀，一待就是半天。到了下午，我才從書房出來。看到他們全睡覺了，我還以為他們沒吃呢，就靜靜地等著他們。可是，他們一直睡到四點半還沒有起來。我等不及了，就喊他們吃中飯。媽媽說他們早就吃過了，他們都說我真是個書呆子。

我有時很粗心。做數學題時，我曾經把129寫成192，被媽媽臭罵了一頓。我常發誓，以后再也不粗心了。可是，過不了幾天，老毛病又犯了。唉，我真是拿自己沒辦法。

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可愛的桂花（熱門17篇）篇十二

學唱歌曲《小船》。

教學目標。

引導學生感受4/4拍歌曲優美的意境，感受家庭的溫暖，深情地喧唱歌曲。指導學生聲斷氣連地歌唱，并準確唱好弱起拍。

引導學生認識全音符、了解4/4拍的含義和強弱規律，并能用身體動作感受和表現4/4拍的強弱規律。

教學過程。

1?導人。

聽歌曲《小小的船》“彎彎的用兒，小小的船”。學生聽辨歌曲名字，并跟著輕聲演唱。

2、學唱歌曲《小船》。

（1）??????分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞，熟悉歌曲旋律。

1）?提問：請你感受一下這兩首歌曲有什么民同（從情緒、節拍、速度等方面）？

2）?復習3/4拍號的含義，學生思考或討論總結出4/4拍號的含義。

3）?再次聽歌曲感受4/4拍的韻律，身體隨之做微小的律動，感受4/4拍的強弱規律。

動作提示：見教材圖示或音樂材料分析提供的動作。

（2）??????學習歌曲《小船》的曲譜。

1）?可分兩組采用接唱的方式，師生接唱或每組演唱一個樂句的接唱方式學習曲譜。

2）?在曲譜中找出你沒學過的音符：認識全音符、掌握全音符時值。

3）?指導學生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。解決方式：可采用示范對比法，或是教師以動作引導學生演唱準確。

（3）??????學習歌曲《小船》的歌詞。

1）?學生有感情地朗讀歌詞，教師音樂伴奏。

2）?教師聲情并茂地范唱歌曲，學生輕聲跟唱。

3）?學生輕聲演唱歌曲，教師及時糾正錯誤的演唱。

4）?學生演唱歌詞。

還可以采用哪些方式演唱歌曲？

全體演唱、小組演唱、個別演唱、領唱與齊唱齊，互相傾聽和進行評價，并再次演唱。

3????????教師提問：你還會唱哪些歌唱爸爸媽媽的歌曲，給大家唱一唱。

4.課后小結。

教學評價。

1、?學生參與程度、參與率和情感反應。

2、?能否準確而有富有感情地演唱歌曲。

3、?能否用身體動作感受和表現4/4拍的強弱規律。

第二課時。

欣賞歌曲《內依巴河》。

教學目標。

欣賞《內依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內依巴河旁充滿愛的，溫暖的小草房的眷戀之情。

教學過程。

1、?音樂游戲：我來唱----“七色迷宮”

（1）有多少條路可以走出迷宮？

游戲規則：找到一條路線時，必須把這條路線經過的音演唱準確，小組形式找路線，比一比哪一個小組找的路線最多，唱的最準確。為小組加分。

（2）誰能聽出老師彈奏的路線？

游戲規則：教師彈奏鋼琴，學生聽辨模唱，并且在迷宮中找到老師彈奏的路線，以小組為單位，每組一次機會，看哪組唱得準找得快。為小組打分。

2、?復習演唱歌曲《小船》。

分小組以不同的形式進行歌曲匯報展示活動，師生共同進行評價，為每組打分。

3、?欣賞歌曲《內依巴河》。

（1）初聽歌曲，感受歌曲的節拍和歌曲情緒。

提問：歌曲是幾拍子的？表現的什么情緒？

（2）欣賞歌曲了解歌曲表現內容、演唱形式。

看歌篇心里默唱歌詞、欣賞歌曲錄。

學生分小組進行討論，回答交流老師的問題。

教師介紹詞曲作者及哥倫比亞的簡況，分析歌曲的風格特點。

（3.）欣賞歌曲輕聲跟唱，進一步感受歌曲風格。

師生朗誦歌詞。

學生輕聲跟歌曲錄音演唱歌曲。

（2）??????編配打擊樂伴奏。

學生分小組為歌曲編配打擊樂伴奏。

4、課后小結。

教學評價。

1、?學生參與程度、參與率和情感反應。

2、?學生在游戲中的視唱和聽音能力是否有提高。

3、?學生在教師引導下對歌曲的分析是否準確恰當。

第三課時。

教學目標。

以飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達對家的熱愛，并用口風琴吹奏旋律片段。準確地演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。

教學過程。

1.?音樂游戲：七色迷宮。

（1）??????誰能聽出老師彈奏的路線（規則同上節課）？

（2）??????音樂游戲：節奏、視唱。

2、復習演唱歌曲《小船》、復習欣賞《內依巴河》。

歌曲《小船》和《內依巴河》都表現了對家的依戀、對父母的愛。今天老師給大家帶來一首英國歌曲《可愛的家》，我們來聽一聽。

（1）學習曲譜。

教師范唱曲譜。

學生直接跟琴演唱第一、二樂句曲譜。

第三至六句學生小組形式學習曲譜，以口風琴畏助演唱。

（2）學習歌詞。

1、?教師簡述歌曲《可愛的家》詞、曲作家的小故事。

提問：你覺得這首歌曲應該以怎樣的聲音來演唱？

2、?學生朗誦第一段歌詞了解歌詞意思，并跟琴小聲演唱第一段歌詞。

提問：你覺得哪一句不好唱？誰為幫助他？教師引導學生準確演唱。

全體演唱第一段歌詞。

分兩組互相傾聽和演唱，并且師生共同作出點評。

3、?學生朗讀和演唱二、三段歌詞。

4、?演唱整首歌曲。

（3）口風琴吹奏歌曲。

學生自己伴奏和演唱歌曲《可愛的家》。

5、?課后小結。

教學評價。

1、?學生參與程度、參與率和情感反應。

2、?是否能飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達對家的熱愛。

3、?是否能用口風琴吹奏歌曲等旋律片段。

第四課時。

欣賞《布娃娃》。

教學目標。

欣賞《布娃娃》，感受樂曲令人傷感的旋律和歌詞，了解領唱、合唱的演唱形式，同時啟發孩子們珍惜自己的幸福并且關愛每一個需要幫助的人。

教學過程。

1、?復習演唱，演奏歌曲《可愛的家》。

我們都有一個溫暖的家，有爸爸媽媽的關愛，但是還有一些沒家的孩。。。。。。

2、?欣賞歌曲《布娃娃》。

（1）欣賞歌曲感受歌曲的情緒。

教師聲情并茂地自彈自唱歌曲（譚件展示與之相符的畫面：天上雪花花飛舞，一個孤單的小女孩兒走在孤寂的街頭，地上躺著一個布娃娃。。。。。。）。

提問：聽了這首歌曲你有什么感受？

學生思考回答。

（2）欣賞歌曲，輕聲跟唱、熟悉歌曲旋律和歌詞，進一步感受歌曲的情緒，

（3）欣賞歌曲，了解歌曲的演唱形式，速度等音樂要素對音樂情緒的影響。

聽錄音范唱，學生心理默唱。

提問：歌曲是哪種演唱形式？是什么速度的？以怎樣的聲音表現的？

學生分小組討論并回答。

提問：

為什么用中速稍慢的速度演唱？可以用其他速度演唱嗎？

為什么用國家隊中貫柔和的聲音演唱，可不可以變化？

師生變化演唱速度和聲音進行對比，感受音樂要素對音樂情緒的決定作用。

（4）欣賞歌曲（最好是聲像都有的課件）、學生演唱歌曲。

（5）分小組進行表演。

學生分小組進行表演。

小組進行歌表演的展示（教師課前有意識的引導學生帶一些道具）。

3、?課后發散思考：

欣賞日本歌曲《星仔走天涯》，可放動畫片欣賞。

請學生（或老師）簡述《咪咪流浪記》的故事。

再欣賞一遍，學生可以跟著演唱歌曲。

4、?欣賞并演唱歌曲《布娃娃》。

5、?課后小結。

提問：今天這節課的學生使你想到了什么？

教學評價：

1、?學生參與程度、參與率和情感反應。

2、?是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音樂要素對音樂情緒的影響。

3、?能否分辨和表現歌曲《布娃娃》令人傷感的旋律和歌詞。

第二單元教學反思：這一單元的歌曲同學們都非常的喜歡，都是表達家庭溫暖的，歌曲都是非常的優美的，學生們都接受的很好。還可以及時的對他們進行德育教育。

可愛的桂花（熱門17篇）篇十三

我叫常瑞文，是個中等身材的女孩。梳著馬尾辮，圓圓的臉龐如同月亮，一雙炯炯有神的眼睛配著個高高的鼻梁。同學們都說我是個開朗的女孩。

我的愛好很多，但我最大的愛好是舞蹈，為此我還報了個舞蹈班。有一次媽媽正要送我去上舞蹈班，天卻忽然下起了雨，而舞蹈班卻離我家太遠了。媽媽說:“我們不去上課了好嗎？”我想：跳舞是我最快樂的事情，能跟著老師的節拍做出很多優美的動作，多好啊！于是我誠懇的對媽媽說：“媽媽求求你了帶我去吧!”我用手拉著媽媽的胳膊，撒嬌的表情顯在臉上。媽媽看著我帶著誠懇的目光沒辦法只好帶著我去了。到了教室換上舞蹈衣，跟著老師的節拍一跳就是兩個小時，不知不覺中就下課了，而我還在教室里練習著老師教的舞步，直到媽媽叫我，我才戀戀不舍的走出了教室。

我不但是個文藝天才，而且還是個勞動骨干。

每次學校大掃除我都是個是十足的領導者，帶領著同學們把教室的邊邊角角都打掃的'干干凈凈，看著被我們打掃的一塵不染的教室我的心也明亮了許多。

這就是我，一個開朗，活潑，愛勞動的小女孩。

可愛的桂花（熱門17篇）篇十四

aoue歡迎教師投稿。

有一個小朋友，個子不高也不矮，一張圓圓的小臉蛋上嵌著一雙小巧玲瓏的眼睛，小眼睛的上面有一對月牙似的眉毛。有時我生氣時，我的鼻子會翹的老高，再配上一張櫻桃小嘴巴，一笑就有兩個小酒窩出現，真像兩個小句號。哈哈，這個可愛的小朋友就是我。

我的性格有時淘氣，有時頑皮，有時可愛，有時愛哭。我的愛好是打乒乓球、打羽毛球、看書、看電視。

有一次，家里來了客人，我就急急忙忙地去倒茶給客人喝，客人都夸我是好孩子。還有一次，看見校道上有人在掃地，我正好沒事，就去幫助他們，因此還受到了老師的表揚。

聽了我的介紹，你們覺得我可愛嗎？

aoue歡迎教師投稿

可愛的桂花（熱門17篇）篇十五

我叫袁亦楨，今年11歲，在浣紗小學三（2）班讀書，作文。我有一頭烏黑烏黑的頭發，我最喜歡扎一條橫著的馬尾辮，可惜媽媽不讓我扎。我有一雙小小的手，干起活來刷刷的，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個又挺又翹的小鼻子。

我特別喜歡畫畫和看書，不過這兩個愛好比起來，我還是比較喜歡看書上。每次只要一有空余時間我就看書，除了下課看10分鐘以外，其它一般都要看兩個小時，有時看到搞笑的片段，我就會笑得合不攏嘴，兩排潔白整齊的牙齒露了出來。有時看到悲傷的句子，我就放聲痛哭……有一次我上廁所，和往常一樣不忘帶一本書，一坐上馬桶，我就津津有味地看了起來，不知過了多少時間，忽然聽到外婆叫到：“妞妞，好了沒呀？都半個小時了，你到底還出不出來呀！”我趕忙回答：“好了，好了。”我戀戀不舍地放下書，沖了馬桶后，就回房睡覺了！

在學校里，我是老師的小助手，同學們的好伙伴，班里的同學都愛和我玩兒，有時候還跟我開玩笑，但我憤怒不到兩分鐘，就哈哈大笑起來。

雖然我很優秀，但是也不表示我沒缺點，我的缺點就是父母的話不太聽，有一次我在做作業的時候開小差，被爸爸媽媽發現了，爸爸媽媽一個接著一個地批評我，我知錯能改，他們原諒了我。

這就是我，一個活潑、開朗，可愛三個優點集于一身的小女孩。

可愛的桂花（熱門17篇）篇十六

1、向左走，向右走。她住在城市郊區一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習慣性的先向左走。他住在城市郊區一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習慣性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感謝上天給了我們這次相識相知的緣份。別忘了，你的世界我曾經來過。

3、人生中，從無到有，從有到無，太多的事情我們無法預料，也來不及思考，面對無常，只能用豁達來修飾自己，告訴自己，這一切都曾經出現過，得到過，擁有過，就已經足夠。

4、年華漸漸老去，有多少感情值得去等待。祝福一個已經成為過去的人，不是藕斷絲連，也不是懷念過去。關心和祝福，只是因為相逢是緣。緣若將要散盡，在還有些許關聯的時候就盡量善待它，珍惜它。

5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年，如果遇見你是天意，那么，我愿意安然的在這場宿命里，嘗盡所有的悲歡離合，只為與你這一場驚艷的邂逅。

6、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

7、帶著燦爛心情，鐘愛的相機，放開被塵世羈絆的步履，逶迤而行，任憑著路或者腳步，將自己引領到任何一個地方。一顆驛動的心，在應接不暇的驚喜里，陷入意亂情迷。

8、幸福如蘋果，藏在綠葉中，鮮味定長存；墜落塵土里，遲早要腐爛。負能量少點，正能量就會多些，不幸的想法少了，幸福的感覺才會蔓延。

9、做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢地面對。

10、當孩子不麻煩你時，可能已長大成人了；當父母不麻煩你時，可能已不在人世了；當愛人不麻煩你時，可能已去麻煩別人了；當朋友不麻煩你時，可能已不再需要你了。

11、別太把別人的喜歡當回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對你的信任，因為你已經走進他的心中，萬一出來了，就很難再次進去。所以我們要做的，不是把自己裝扮成花瓶，而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。

12、看的多了，懂的就多了，寂寞確實跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒有別人，但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態。而真正的寂寞應該是連自己都忘了喜歡一個人的感覺。

13、時光就是一本書，讓我在回憶中悄悄的翻閱著，總有些心情，需要表達，總有些情感，需要傾訴，而我，將所有的感傷在文字里潑香，用分行分節的模樣，融化在筆尖和心上，只想，讓心情可以舒暢，讓文字從此不再薄涼。

14、世事難預料，明日兩茫茫。扶醉倚欄，閑愁怎拋，三千青絲如瀑，歷史的烽煙已經泯滅，我再次為你寫下消瘦的詩行，平仄的章法只為譜寫一世紅塵中的鏡花水月。

15、愛一個人，沒有成為一件簡單的`事，那一定是因為感情深度不夠。若要懷疑，從價值觀直到皮膚的毛孔，都會存在分歧。一條一條地揪出來，彼此挑剔和要求。恨不能讓對方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒有用。

16、不論什么樣的年紀，人人都有追求單純心境的權力，即使夢想與現實總無法融合。每個人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的，只是走過的路就不能回頭。

17、既然無能為力，那就順其自然。人的一生，自己才是最亮麗的風景。那一剪又一剪的生活故事，當被切成了過往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風景。做自己愛做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對可以活得精彩。

18、我覺得生命是最重要的，所以我心里，沒有事情是解決不了的。不是每一個人都可以幸運的過自己理想中的生活，有樓有車當然好了，沒有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過的生活。

19、蒙蒙的天空里，小雨在淅瀝瀝地下著。昏黃的街燈，或遠或近。像是在飄逐。心情，隨小雨莫名的暗寂起來。一直希望自己能安靜，很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態中，冬日漸漸深微。

20、有時，做事千萬要有準頭，要有方向。別干那種在機場等船，在碼頭等飛機的事，不是別人讓你失望，而是你抱錯了期望。

21、過往時光，可止于當初那一瞬，但未來境遇，卻會有無數種可能。錯過的美麗，說不定真正擁有后，立馬會變得丑陋無比；錯過的幸福，說不定也會變成不幸。所以，錯過的，就是應當錯過的，人生就應如此，沒有第二個版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬丈深淵，此刻的崎嶇饋贈的可能是桃花園林。世間事就像人間情，千變萬化，無跡可尋。唯一可信賴的就是時間，等到風華落盡，白發蒼蒼時看看誰還愿與你相伴。

23、在生活中，一個好的心態，可以使你樂觀豁達；一個好的心態，可以使你戰勝面臨的苦難；一個好的心態，可以使你淡泊名利，過上真正快樂的生活。

24、每當夜深人靜的時候，一遍遍問自己怎樣的生活才是理想中的生活，然后陷入長長的深思。只是沉默再沉默，就好像已經成為了生活中不可缺少的一部分，也許熱鬧都是別人的。

25、人生境遇：凡事皆有極困難之時，打得通的，便是勇者。凡事皆有極復雜之時，拆得開的，便是智者。凡事皆有極關鍵之時，抓得住的，便是明者。

26、據說狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們人只依重一雙眼，所以好色。有一天假如我們都瞎了，所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過的地方，這是我家人朋友情人的氣味，永遠忠實。

27、因為你的付出，才有了家的團聚和歡笑，珍惜現有的一切，幸福就在我們的身邊，無論時光怎么改變，幸福之花總會開在我們的心間。

28、心境不同，人生迥異。同樣是路，追求者嘗的是苦和甜，觀光者覓的是風和月。同樣的味道，明者品的是苦中甜，迷者見的是甜中苦。同一個時代，李白唱的是風花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬憂郁的淚滴，訴說心扉，風影傳音，仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。

30、下雨時候有人幫你撐傘；過節時候有人給你寄禮物；不開心時候有人聽你傾訴。這些都沒有什么稀奇，每個青春年少惹人喜愛的女孩都可以享受到這種待遇。可是當你年過花甲容顏不再時，你的身邊是否還留有類似這樣的人。

31、一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道！

32、生活是柴米油鹽的平淡，是行色匆匆早出晚歸的奔波，是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾，是行至水窮盡、坐看云起時的峰回路轉，是走遍千山萬水后回眸一笑的灑脫。

33、人，首先是為自己才活著的，要溫飽、要工作、要休息和娛樂、要社交和名譽，都是替自己要而不是替別人要；是自己的生理心理需要而不是別人的。

34、生活在這個城市，很多愛，等待，理想，關懷最后都輸給了時間。其實這個城市什么都不缺少，就是缺少時間。我們來不及戀愛，來不及等待，來不及等你拼搏，也來不及陪你走到未來。

35、多少夜寒的殷盼，輪回在不變的誓言，那些傾情相伴的畫面繾綣在春安若素的箋紙里無聲無息。總有些許斑駁，墨灑在與你的邂逅，每一寸安恬都能攜刻在塵香，尋找那些心心念念，心如朝露，念誰初見。

36、為別人對你的好感、承認、報償做的事，如果別人不承認，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個人承認，也絲毫無損。

37、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請抬頭看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

38、我們都是路上的行者，因為腳下的路偶爾交叉，才有了許多美好的遇見，也許我們都擔心過，無常和明天，哪個會先到。為此，我們有過深深的期待，也有過無明的恐慌。

39、想你在每一個有星星的夜晚；念你在每一刻歡樂的時光；盼你在每一次想你的瞬間；愛你在每一秒呼吸的間隙。

40、也許是天性被夢想所困，所以才一直認為那渺小的故鄉，永遠放不下我們的夢想。也許是我不夠成熟，但也或許是因為你太年輕。

41、瓦如翚斯飛，掉琉璃，迎風吹，盛唐揚長帆，一句詩還一場醉，皇梁盤龍背，上銀鱗，氣勢輝。銀月飛天舞，空留西廂我不回。

42、都說青春很美好。我把最青春的時光交給了青春倒計時，我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過的，想逃離每天只有試題的生活，又哀嘆快要離開十七歲的年紀。

43、我們將自己的感情包裝的好好的，不讓對方發現為了所謂的矜持與害怕，選擇等待、選擇放棄、選擇錯過。

44、路，兩旁樹，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步賞景才幸福，祝你開心快樂每一天！

45、總希望你先說，如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯過，再來后悔為何當初不說……摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。

46、有些人戀愛是為了逃避現實而衍生的產品，為了逃避現實,尋找戀愛；為了尋找戀愛，失去真情；失去了真情，才發現早已身陷虛情。愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。

47、我的青春像一張褪了色的郵票，想著似水光輝歲月，想著流年物是人非，想著昔日淹旬曠月，想著以后重獲新生，時光荏苒，載不動我這薄薄的一張郵票，是厚重的滄桑吧，讓我一文不值。

48、禪是無處不在的，到處都有禪機，到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領會禪機，感悟禪意，活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來品味生活，就會發現生活中充滿著禪，充滿著行云流水般的自在和快樂。

49、有時候，我們面對身邊的人，突然覺得說不出話。淡然并不是偽裝出來的，而是一種沉淀。從某種意義上來說，人永遠都不會老，老去的只是容顏，時間會讓一顆靈魂，變得越來越動人。

50、我其實明白你離開我更主要的原因是你的過去。你曾經有一份真摯的情感，幸福、快樂，就像我們在一起的時候，或許更甜蜜，更難忘。

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可愛的桂花（熱門17篇）篇十七

散落幾許淺淺春光。這一季，花開傾城，花香氤氳中，似瞧見可愛的你，成長的我。

陽光零亂地鋪陳在窗欞上，風信子輕舒眉眼，羞澀對鏡梳妝。“哇！哇！”產房傳來你洪亮的哭聲，著實令我厭煩：如果你出現，我便會少了幾分疼愛。但也許是心有靈犀，我終是邁開步伐，撩開你的廬山真面目。烏黑的發絲零散地點綴你白嫩的額頭，緊閉的雙眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜愛。

突然，你睜開雙眼，好奇好打量著我。霎時，心靈深處的積雪悄然融化。那是一雙怎樣的眼睛啊！純凈的眼眸里盛滿初來乍到的粲然笑意，烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私！你可愛地瞧著我，那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，將你推向病房。

那時，可愛的你，使我找到一份自豪感。

陽光極精致地打磨歲月的棱角，時光繾綣，窗臺上的風信子綻放、凋零……你也逐漸長大，身高快是我的1/2了！你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望著我：“姐姐，快給我講《白雪公主》、《小紅帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手緊攥著我的衣襟，嘟著小嘴，眨著星星眼，向我撒嬌。天知道我多喜愛這星星眼，對它們毫無抵抗力。

我拉起你的手，極夸張道：“很久，很久之前，有個女孩……”你托著腮，凝神諦聽著你最愛的故事。陽光鍍上你白皙的臉龐，空氣中，溫暖與甜蜜相互交織。心底的皚皚白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫，只有陽光極柔地灑落。微風輕拂你的頭發，可愛得讓人心生憐愛。

那個時候，草軟，風清，天高，云遠，可愛的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的責任感。

可愛的你，使我從初始的自私成長到學會愛別人的人，也讓我明白了責任與擔當，感謝你，我的妹妹。