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六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:筆塵

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。歡迎大家一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來(lái)不少的啟發(fā)和思考。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇一

我要畢業(yè)了,但是,我的心對(duì)母校仍還有一些留戀。

自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校,我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍,這里的花兒就象我們的朋友一樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí),它們便悄悄鼓勵(lì)我們,不能氣餒;當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí),它們就對(duì)我們露出一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

美麗的校園我們的家,老師就是爸爸媽媽。當(dāng)我們遇到困難時(shí),他們便耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們受到挫折時(shí),他們又“揮著拳頭”鼓勵(lì)我們不要泄氣;當(dāng)我們身體欠佳時(shí),他們又像慈母般關(guān)心我們;當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí),他們又豎起大拇指,直夸我們“頂呱呱”。

美麗的校園我的家,這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助;取得成績(jī)時(shí)我們一起高興,我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。

快畢業(yè)了,我們的學(xué)習(xí)也因此繁忙起來(lái)。

燈光下,老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè);也深了,我們也還在學(xué)習(xí)。雖然這么繁忙,但是我們從沒(méi)有什么怨言,因?yàn)槲覀兊男闹卸加忻篮玫脑竿?、都在憧憬著美好的未?lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的,只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?!蔽覀兿嘈牛磥?lái)不是夢(mèng)!

美麗的母校,在我即將離開(kāi)您,離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前,我要對(duì)大家說(shuō):“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心、照顧,使我得到了春雨般的滋養(yǎng)!謝謝!”

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇二

再回首,那欠烈日炎炎的軍訓(xùn),同學(xué)們陣陣吶喊聲響徹云宵,教官的口令聲如山,知了沒(méi)完沒(méi)了地叫個(gè)不停,同學(xué)們那豆大汗珠浸濕了那件莊重的、漂亮的、威嚴(yán)的、八月的迷彩服,被浸濕的迷彩服,不知為何,那件迷彩服,本是深沉,但在陽(yáng)光下特別耀眼,可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的毅力的汗水吧!

還記得那次籃球賽嗎?我們班的球員唐俊杰、王明超、盧澤峰、陳栢瑾、莫正茂、金澤旭、黃淦蕘在籃球場(chǎng)上為班拼命,你瞧,王明超正高興地運(yùn)著球往來(lái)我們球筐那邊跑,但兩個(gè)“攔路虎”,突然沖到他有面,他一躍,將球傳給了陳栢瑾,兩個(gè)“攔路虎”又去追陳栢瑾,他起身一躍,一投、三分球,全球場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),最后,我們對(duì)一班,贏了,經(jīng)老師也笑了。

還有入場(chǎng)式,我們戴著貝雷帽,上身穿白襯衫,戴絲巾,下身穿西裝裙,還穿褲襪,腳穿黑皮鞋,相互贊揚(yáng)對(duì)方。站最前面的王鄧媚等人,穿迷彩裙,戴貝雷帽,還化了妝呢!

再看第2方陣,我們準(zhǔn)備入場(chǎng)了,先是軍體拳,看他們那整齊的動(dòng)作,為我們a級(jí)開(kāi)了個(gè)很好的頭。

輪到我們時(shí),我心里的小兔“砰砰”跳,我們一前一后擺著90度擺臂,腳也踏步,喊著口號(hào)“愛(ài)國(guó)擁軍,固我長(zhǎng)城??炭鄬W(xué)習(xí),報(bào)效中華。一、二、三、四,一、二、三、四。一二一,一二一”最后,我們贏了一等獎(jiǎng)。

回首xx,回首眼淚,回首微笑,回首我們的活動(dòng),回首我們?nèi)ミ^(guò)的地方,再回首!

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇三

小學(xué)畢業(yè)考試即將到來(lái),生活變得那么緊張。猶如一臺(tái)轟隆隆的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。老師一上課就囑咐我們說(shuō)上課一定要認(rèn)真,因?yàn)檫@是你們六年級(jí)升初一的考試,還說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜,書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人啊!

我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí),我只能伏案奮筆疾書(shū),偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開(kāi)窗簾,望望窗外的一角的天空,學(xué)習(xí)一天比一天緊張。

傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由啊!但想想我?我也夠幸福了。

皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺(jué)生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

再過(guò)不久,我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,逐步朝自己的目標(biāo)奔去,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是在這六年的小學(xué)生活里,我們師生之間的那些令人難忘的往事,將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中,這將是我寶貴的精神財(cái)富,不論我身在何處,都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼,更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情!他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際,努力進(jìn)取,一步步走向自己人生的目標(biāo)!

希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇四

同學(xué)們??鞓?lè)的世界要消失了,美好的生活結(jié)束了。我們的快樂(lè)班集體也該分散了,在這里,我想說(shuō)一聲:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友?!?/p>

不管是男生還是女生,總之,每一個(gè)人都是這個(gè)班集體的一員。六十二朵鮮花盛開(kāi)在校園的旗幟上,我們是朋友,是兄弟姐妹,生活在一個(gè)大家族里,老師是我們的母親,我們從一年級(jí)時(shí),就開(kāi)始了小學(xué)生涯。

雖然曾經(jīng)我們有過(guò)很多矛盾,有過(guò)很多困難。但是,今天,還不是挺過(guò)來(lái)了嗎!我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,手牽手,用團(tuán)結(jié)的力量,戰(zhàn)勝了困難。此時(shí),我真的好想與你們?cè)僖黄鸩⒓缱鲬?zhàn)。說(shuō)真的,我要感謝你們,對(duì)你們說(shuō)聲——謝謝。

說(shuō)實(shí)話,在一起雖然六年了。但當(dāng)快離別時(shí),總覺(jué)得六年的朝夕相處太短暫。我真后悔,自己沒(méi)有珍惜快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候,我真想哭,但淚水洗不掉我的悲傷,我覺(jué)得離開(kāi)你們,是給我的折磨。

六年了,我們一起走過(guò)了艱難的路程,一起在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng),一起在藍(lán)天下自由地飛翔,一步步的腳印要用實(shí)際的努力才能取得成功。年復(fù)一年,我們學(xué)到了知識(shí),得到了快樂(lè),值得!

朋友們,我的記憶,永遠(yuǎn)停留在那快樂(lè)的時(shí)光里。我想,想你們的面容,像你們的習(xí)慣,想每一個(gè)人的笑容。想我們?cè)僖黄鸬臅r(shí)光。

同學(xué)們。我們永遠(yuǎn)都是好朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來(lái)感謝你們給我的快樂(lè),來(lái)感謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),我要向自己的理想奮斗前進(jìn)。你們,便是照亮我前進(jìn)的那一盞盞路燈!

讓我們一起努力向未來(lái)跨步,一起超越自我吧!

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇五

那一天我們?cè)趲屠蠋熖幚砥谀┑氖虑?,每一次期末考試結(jié)束后老師總會(huì)讓我們幫她收拾教室我們都開(kāi)開(kāi)心心的,而今天我們寂靜無(wú)聲只有在收拾教室的衛(wèi)生的忙碌;撕下,我們用努力得來(lái)的獎(jiǎng)狀每一張獎(jiǎng)狀都注入了我們無(wú)數(shù)的心血;看著我們用心栽培的花草被搬走;看著我們教室踩踏無(wú)數(shù)遍的地板想起了我們歡聲笑語(yǔ)的打鬧;看著寬廣的操場(chǎng)這里有著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)增光灑下的汗水。看著同學(xué)們填的一張張同學(xué)錄,看著我們?cè)谝黄鸬恼掌苍S這就是唯一的懷念了。

走出學(xué)校的大門,朝夕相處的同學(xué)老師也許這是最后一次見(jiàn)面了。

再見(jiàn)愛(ài)我們的老師;

再見(jiàn)親愛(ài)的同學(xué);

再見(jiàn)為我們遮風(fēng)擋雨的校園;

再見(jiàn)充滿著歡聲笑語(yǔ)的教室。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇六

六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò),無(wú)數(shù)的快樂(lè)在心間回蕩,那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

謝謝你們六年來(lái)的陪伴,那些美好的時(shí)光我不會(huì)忘記的。

謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧,讓我不會(huì)感到寂寞與孤單。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇七

想一想,快畢業(yè)了。也許再也看不到朋友們的笑容,也許再也聽(tīng)不到朋友們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地了,也許再也不能和朋友們打打鬧鬧了。時(shí)間,你為什么跑得這么快?為什么不留余地地掠走我們的快樂(lè)時(shí)光?為什么讓這六年過(guò)得如此轉(zhuǎn)瞬即逝?我只有像錄制電影一樣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶記錄下來(lái)。

想一想,快畢業(yè)了。那些打打鬧鬧的場(chǎng)面記憶猶新。記得四年級(jí)時(shí)我們班有一個(gè)“娘娘腔”的男生,而我,又是一個(gè)典型的“男生樣”,我們倆正好坐同桌?!澳锬锴弧泵刻於荚谖遗赃叴祰u自己本事大:“跆拳道八段。而當(dāng)別人說(shuō)他“娘……”的時(shí)候,他就會(huì)和別人動(dòng)手。而最終呢?他一會(huì)兒就被別人打得落花流水,到最后,我還得去救他。我說(shuō):“你不是跆拳道高手嗎?怎么還得我來(lái)救你?”“去去去,這只是個(gè)失誤?!闭f(shuō)著,他又把蘭花指露了出來(lái)。以后,當(dāng)別人說(shuō)我們倆是一對(duì)反義詞,一個(gè)大大咧咧像男生,一個(gè)扭扭捏捏像女生時(shí),他就記住上次的教訓(xùn)了,不再和別人動(dòng)手了,只是小聲嘀咕幾句罷了。

還記得,六年級(jí)開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)舉行拔河比賽,我竟陰差陽(yáng)錯(cuò)被同學(xué)們選上去參賽,選拔結(jié)束,我氣呼呼地問(wèn)他們?yōu)槭裁催x我。而他們只是說(shuō):“你發(fā)起威來(lái)比得上二、三個(gè)男生,力氣比牛都大,當(dāng)然選你?!蔽矣趾退麄円魂嚧蛄R。下午比賽時(shí)間,正是考驗(yàn)我們是否團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。第一局我們使出吃奶的力氣,贏了,而其中一位男生的手被劃流血了,還堅(jiān)持說(shuō):“我能行!我能堅(jiān)持!”最后一局,因?yàn)槲覀凅w力不支,輸了。但是我們還是一樣很高興,一樣有說(shuō)有笑。

想一想,快畢業(yè)了。小學(xué)生活的一切一切,我都會(huì)把它們好好安置在我記憶的盒子里。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇八

轉(zhuǎn)眼間,我要畢業(yè)了。畢業(yè),意味著離別,我們將要離開(kāi)母校,離開(kāi)朝夕相處的,離開(kāi)這里的一切一切。我,真的舍不得。

我拾起記憶的碎片,看到了,那份純真。

這邊,一個(gè)女孩在跟前后左右的人玩游戲,轉(zhuǎn)得不亦樂(lè)乎;那邊,一個(gè)男孩剛剛被罵了,他撅著嘴,把滿肚子的委屈向傾訴,可不一會(huì)兒,就被那位擅長(zhǎng)搞怪的朋友給逗得哈哈大笑,剛才的委屈都已煙消云散;這兒,兩人又在爭(zhēng)論,都面紅耳赤,想方設(shè)法讓對(duì)方覺(jué)得自己是對(duì)的那兒又。

今天,天,依舊這么藍(lán),知了,依舊唱著歌,似乎一切都和往日一樣。

不過(guò),我們都知道,今天,將是我們分離的日子。

我撫摸著課桌,似乎在昨天,我們聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè),還的在上面用小刀一筆一畫(huà)地刻上自己的名字,是想讓自己覺(jué)得,自己永遠(yuǎn)在這兒,不曾離開(kāi);撫摸著講臺(tái),似乎也在昨天,上面有著一攤攤作業(yè),這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆,似乎就在昨天,老師在黑板上耕耘,我們則著豐碩的果實(shí)。

星期四,考完英語(yǔ)后。我知道,我們心照不宣的像以往一樣開(kāi)著玩笑,可誰(shuí)都知道,彼此的內(nèi)心都有些悵然若失,有些失落。

那天,走出校門,我想象著,分別的時(shí)刻,我們假裝,笑著和彼此說(shuō)再見(jiàn),而心中,都有著無(wú)限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的,不管以什么方式。

我們都知道,這不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站,在以后的日子,我們一定會(huì)更加,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校!再見(jiàn),我愛(ài)的,母校!再見(jiàn),我愛(ài)的,同學(xué)!再見(jiàn),我愛(ài)的,老師!

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇九

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我已經(jīng)讀了9年的書(shū)了。時(shí)間不知道不覺(jué)地溜走,只是也不知不覺(jué)地在增長(zhǎng)著。從以前的開(kāi)始認(rèn)字,但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí),這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。

現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,自己都有點(diǎn)不相信,怎么會(huì)這么快?

回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門的我,認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在,已經(jīng)是最后一年了,也是最最為重要的一年,因?yàn)檫@一年,注定著我們的成與敗,注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以,這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯!

畢業(yè)班,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),真的任務(wù)很重,也很多,課余時(shí)間也大部分被侵占了,這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。

曾經(jīng)的我們也抱怨過(guò),為什么我們是畢業(yè)班呢?為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間?為什么……?這一切的一切,都是我們應(yīng)該要面臨的,只因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的學(xué)生。

曾經(jīng)的我們也遐想過(guò),初三可不可以不要考試,初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間?初三可不可以同學(xué)之間不要分開(kāi)?……?好多好多的遐想,我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),可,都被畢業(yè)班給扼殺了。

上了初三,學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多,而和同學(xué)們?cè)谝黄饝蛩5臅r(shí)間也少了好多,老師也常常提醒我們說(shuō):“我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,一個(gè)好的習(xí)慣,將伴隨我們一生,壞的習(xí)慣,將毀了我們一生”。習(xí)慣,現(xiàn)在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣注定我們的成敗,決定一切。

亞里士多德說(shuō)過(guò):“人的行為總是一再重復(fù)。因此,追求卓越不是單一的舉動(dòng),而是習(xí)慣”。由此可見(jiàn),一個(gè)好的習(xí)慣,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多多重要的。

哎……說(shuō)了這么多,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,學(xué)習(xí)真的很重要,但。

快樂(lè)真的也很重要啊!

這樣看來(lái),我們的遐想已經(jīng)埋沒(méi)在厚厚的書(shū)堆里,埋沒(méi)在我們心里的某個(gè)不起眼的角落,因?yàn)樗静粫?huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的生活,在我們的黑白世界里,就那么一個(gè)色彩的你——快樂(lè)。大人們永遠(yuǎn)不會(huì)了解我們的想法,只會(huì)叫我們讀書(shū)。

遐想,我們的遐想,畢業(yè)班的遐想,最終都會(huì)破滅,不能實(shí)現(xiàn)。如果我們希望它會(huì)實(shí)現(xiàn),那么只會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了,只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng),要是那樣,我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來(lái),誰(shuí)也不要去驚醒那夢(mèng)。

現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現(xiàn)不了,那么,我們就在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧,我想,這樣也是見(jiàn)美好的事情吧!

畢業(yè)班的遐想,夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十

毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話,卻是每個(gè)人都不得不重復(fù)一遍的。只是畢業(yè)了,再也找不到其他的話題,畢業(yè),就是離別吧。今日小編就為大家整理了關(guān)于畢業(yè)的那天作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧!

這是我的暑假生活里一個(gè)部分,獨(dú)行,本來(lái)不是我的性格。我更沒(méi)想過(guò)享受獨(dú)行的滋味。我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,不,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一個(gè)即將上初一的人。

母校是什么?母校是一個(gè)可能自己可以一天罵幾百遍的地方,可是不允許別人罵它一下的地方吧!我的母校是一座私校,所有的人只要一聽(tīng)起我的母校的名字,他們都會(huì)用鄙夷的眼光看著我??墒牵灰艺f(shuō)我即將在一所公辦的學(xué)校學(xué)習(xí),他們又露出一種羨慕,討好我的樣子。這種樣子讓我反胃,因?yàn)槲矣X(jué)得我的母校沒(méi)有什么,雖然它不是什么很好的學(xué)校,可它畢竟裝著我和我的同學(xué)六年的回憶。除了我的爸爸媽媽,再也沒(méi)有人從小到大的陪伴著我。

當(dāng)畢業(yè)的那一天,我并沒(méi)有跟我想像的一樣,哭出來(lái)。我感到一陣無(wú)力罷了。

暑假以后,我似乎變得墮落了些。我從以前的開(kāi)朗漸漸變得沉默;以前的笑聲漸漸變成沉默。我有時(shí)候也會(huì)魂不守舍,我知道是為什么。我在享受獨(dú)行的滋味,我在獨(dú)行的滋味里嘗試感覺(jué)我和我同學(xué)們的日子。從畢業(yè)那一天,我就已經(jīng)感覺(jué)天已經(jīng)變成灰色的了,獨(dú)行就是我的性格。我想擺脫這種感覺(jué),可是我發(fā)現(xiàn),我越掙扎,那么,我就陷得越深。

暑假里的我,在享受獨(dú)行的滋味的時(shí)候,卻沒(méi)有感覺(jué)到友誼的存在?;蛟S,我與友誼不會(huì)在沾邊了吧。

如果能讓我選擇,我可以放棄上那所在我們那兒最好的中學(xué),換再與我班級(jí)同學(xué)相處一年的時(shí)間。時(shí)間太倉(cāng)促,我沒(méi)有記清他們的聲音;他們的模樣;他們的性格;他們的愛(ài)好;他們?cè)谛牡椎淖钌钐帯?/p>

悠悠的藍(lán)天,也漸漸變成了灰茫茫的天……。

畢業(yè)那天,班里40多個(gè)男生建議一起開(kāi)一場(chǎng)籃球賽,再吃頓飯,然后就各奔東西。沒(méi)有一個(gè)女生,他們嫌太麻煩,其實(shí)主要原因是因?yàn)槲覀兌际枪夤鲀阂桓鶅骸?/p>

一方20多人的籃球場(chǎng)顯得有些擁擠,別人看著好像也很滑稽。其他隊(duì)員都擠了鼻子碰了牙地爭(zhēng)搶,可我的手心一直是一塊兒凈土。在我還沒(méi)有碰籃球之前,球賽已經(jīng)結(jié)束了,似乎有些遺憾,總之我記得我當(dāng)時(shí)很感傷,我現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)形容。我倚在籃球架,一句話也不想說(shuō),不太像別的人,在離別之際,抓緊時(shí)間交談,要不然就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。還有些人,特指某些男生,在這個(gè)時(shí)候?qū)π膬x了很久的女生發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻,我想純粹傻逼一個(gè)。

我不想說(shuō)話,只是不想增添心中的感傷。

阿明給我點(diǎn)了支煙?!拔也怀?”“怎么了?”“吸煙有害健康?!睆奈铱谥姓f(shuō)出這句話,顯得很可笑。“傻逼!”……“拿過(guò)來(lái)!”“我說(shuō)么,我還以為你受什么刺激了!”阿明笑了。深吸一口,舒服了很多。然后把煙咽到肚子了,差一點(diǎn)把我弄死。本來(lái)想戒(咽)煙消愁,反而愁更愁?!蹦阈∽硬灰?”阿明罵道,把煙奪了過(guò)去。

別人問(wèn)我怎么了,像支僵尸似的。我不想讓他們知道我是因?yàn)榭煲x別而如此神傷,怕他們說(shuō)我太女人。所以就沉默,然后他們自討沒(méi)趣地走開(kāi)了。

考試前兩天,班里同學(xué)正在頭懸梁錐刺骨。我沒(méi)有去學(xué)校,躺在床上看天花板。媽媽問(wèn)我怎么不去上課,我說(shuō)學(xué)校放假。然后媽媽就開(kāi)始破口大罵,這個(gè)破學(xué)校,都什么時(shí)候了,還放假,都把些孩子放成白癡了……(省略了駭人聽(tīng)聞的話)我知道她在說(shuō)我。我在家里一向很白癡,尤其這幾天。不過(guò)我心里還笑著,現(xiàn)在的大人真好騙,隨便說(shuō)一句就信。

考場(chǎng)上第一節(jié)是語(yǔ)文。我竟然睡著了,醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)只答了一半,不過(guò)考試已經(jīng)結(jié)束了。結(jié)果我順理成章地考了40分。為此我哭了一場(chǎng)。后來(lái)我干脆什么也不管了,心安理得,順其自然地考完了剩下的幾門兒功課。然后就考了用指頭和趾頭就可以數(shù)到的分?jǐn)?shù)。

我沒(méi)有跟他們吃飯,躲在家里看電視,不過(guò)沒(méi)有電。我就躺在沙發(fā)上想像著他們一個(gè)個(gè)紅著臉,端著酒杯,相互玄乎地碰著。突然有人說(shuō):“咦?好像少一個(gè)人。”不過(guò)誰(shuí)以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)吃著,或者喝著。

來(lái)電時(shí),我關(guān)了燈,繼續(xù)躺著。直到不用開(kāi)燈就可以看到東西。

唉,今天就要畢業(yè)了,我的心感覺(jué)很不爽,有一種想要哭的感覺(jué),天氣也是陰森森的,和我的心情一樣的遭。

那天,悲傷似乎籠罩了世界,可我要的是歡樂(lè),我希望離別那天同學(xué)們都能開(kāi)開(kāi)心心的,可是他們卻不由自主的哭了起來(lái)。看著他們,一股悲傷的情緒涌上我的心頭。

最后一天了,和大家上課,吃飯,睡午覺(jué),玩耍只有最后一次了。這是最后一天,大家都不想哭,上課,吃飯,睡午覺(jué),玩耍同學(xué)們都面帶微笑,誰(shuí)都不說(shuō)一句話,他們雖然笑著,心里卻哭著。大家都知道,自己別人心里是悲傷的,但是大家誰(shuí)都不愿意說(shuō)。同學(xué)們是如此,老師也是如此,畢竟是教了我們六年的老師,師生之間總會(huì)產(chǎn)生感情。老師心里酸酸的,卻保持著慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,它無(wú)聲的流逝著,我們?cè)觞N也留不住。下課鈴聲響了,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”這聲音仿佛就像鐵錘,敲碎了同學(xué)們的心。老師無(wú)力的說(shuō)“再見(jiàn)!”老師這次說(shuō)的不是放學(xué),而是下課。大家坐在教室里,誰(shuí)都不動(dòng),也沒(méi)有同學(xué)收拾書(shū)包。大家靜靜的坐在那里,沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi),大家都很舍不得!老師開(kāi)口了“走吧”大家仍然沒(méi)有起身。幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)了,轉(zhuǎn)身就走。可當(dāng)他們出教室門的時(shí)候回望了一眼。我起身走了,只見(jiàn)小林追上來(lái),遞給我一個(gè)筆記本,然后哭著跑了。我打開(kāi)筆記本,上面寫(xiě)了很多:我知道,我們就離別了,可能再也見(jiàn)不到了,但是我會(huì)記住你的容顏,你的笑貌,可是我不希望看到你哭。離別了,你千萬(wàn)不要記住我,其實(shí)我很討厭你的?!蔽椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),離別的同學(xué)都在哭,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,我不會(huì)哭,但我在這一刻卻悄然落淚了。

我走出校門,再回望一眼以前坐在里面讀書(shū)教學(xué)樓;再回望一眼我們?cè)?jīng)一起玩耍的操場(chǎng);再回望一眼我們?cè)?jīng)在一起吃飯的飯?zhí)?。那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。再見(jiàn)吧!嚴(yán)厲的老師。再見(jiàn)吧!親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)吧!美麗的母校!我曾經(jīng)經(jīng)常聊以自慰,學(xué)校有什么好的,就像監(jiān)獄;同學(xué)有什么好的,經(jīng)常打架;老師有什么好的,就像魔鬼一樣!可是當(dāng)我真正離別的時(shí)候,又有些傷心、依依不舍的感覺(jué)。我轉(zhuǎn)身走了,我不想再望了,再望也是多一份憂傷。不知是歡樂(lè)還是悲傷,曾經(jīng)的我們是多么的歡樂(lè),那種場(chǎng)景也許再也不會(huì)出現(xiàn)了。

記得一年前的那天,我像個(gè)小孩子,被夢(mèng)雅拉著,回家……。

那天,我們畢業(yè)……。

考試那天,天空中一朵一朵的白云飄得很美。我們一個(gè)個(gè),進(jìn)入了考場(chǎng)。

考試中……。

當(dāng)最后一陣鈴聲響后,交卷。人群紛紛走向四面八方。我站在墻角下,久久地,不敢走。我害怕,害怕失去這一切。我低著頭,望著地板,手上提著的復(fù)習(xí)資料重重的,勒得手很疼。可是不知道為什么,我不想去在乎這些,盡管手上已全是勒痕……我不知所措?!敖?走啊””嘻嘻”夢(mèng)雅過(guò)來(lái)拉走了我。

教師里,老師草草地為我們交代了放學(xué)后要注意安全之類的事??吹贸鰜?lái),老師的眼眶有點(diǎn)開(kāi)始紅了。畢竟6年了,畢竟6年了。老師抬起頭望過(guò)我們每一個(gè)人。我不敢去看老師的眼睛,只是低著頭,望著自己的裙擺。我害怕,害怕自己哭出來(lái)。畢竟我是一班之長(zhǎng),我不能哭。

“好了,同學(xué)們。我們的六年在這一刻起,就結(jié)束了。希望大家在以后的道路上走得更好!”說(shuō)完這句話,老師無(wú)聲地走出了教師。但是她走的時(shí)候,嘴上依然是一絲苦澀的微笑。我看到了,心在頓時(shí)好酸,像被什么東西咬了一口,偷去了一塊。大概,是時(shí)光,是歲月吧!

可能是怕難以面對(duì),大家在老師走后也都各自走了。教室里一下子只有了4、5個(gè)人。我就是其中的一個(gè)。

就在大家走后的那一瞬間,我的眼淚控制不住地涌了出來(lái)。最后一根心理防線被擊破了,我整個(gè)人都垮了,攤在桌子上,放聲大哭。在那一刻,心里的所有酸楚和難過(guò)都溢了出來(lái),毫無(wú)保留地溢了出來(lái)……旁邊的幾個(gè)同學(xué)看了都震驚了,愣在那里不知道該怎么辦才好。

夢(mèng)雅本來(lái)在門外等我??梢?jiàn)我遲遲沒(méi)有出來(lái),而教室里又有哭聲。她趕忙過(guò)來(lái)我這邊,拿著同學(xué)遞給她的紙巾,為我擦掉了臉上的淚。她的臉上,滿是驚奇。她沒(méi)想到,看起來(lái)如此堅(jiān)強(qiáng)的我,竟然還會(huì)這樣。

夢(mèng)雅扶起我,我全身的軟了,差一點(diǎn)跌倒。夢(mèng)雅說(shuō)了句“津,別哭了,堅(jiān)強(qiáng)!”

我和夢(mèng)雅依偎著回家……。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十一

1、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

2、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

3、擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

4、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。

5、今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。

6、您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

7、老師,您就像我們心中的雨點(diǎn),把自己埋沒(méi),讓小草生長(zhǎng),這種無(wú)私的奉獻(xiàn),我們將永遠(yuǎn)感激于心。

8、能擁有一位您這樣的老師,是我的榮幸。對(duì)您六年的諄諄教誨,我會(huì)銘記在心,您的言行將影響我的一生,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

10、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

11、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

12、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

13、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

14、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

15、老師,您好比一對(duì)偉大的翅膀,安插在我們的身上,帶我們飛向天空。謝謝您!

16、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

17、敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

18、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

19、老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,您使我明白了:園丁是怎樣培育花朵的,護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的,我將永遠(yuǎn)記住您。

20、老師,是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界,為我們點(diǎn)燃了智慧之燈,帶著我們?cè)趶V闊無(wú)際的知識(shí)海洋里泛舟,讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔,帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)……天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十二

1、小學(xué)想念如影隨形,一步步緊跟著我的回憶。

2、畢業(yè)了,試著放手,情斷了綁不住。走與不走,留與不留,不想懂。

3、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,咱們是永遠(yuǎn)的朋友。

4、楓葉永遠(yuǎn)是火紅的,太陽(yáng)永遠(yuǎn)東升西落,只要咱們彼此珍重,友情不消失。

5、小舟在青春的港口起航,咱們暫時(shí)分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

6、六年級(jí)畢業(yè)后,教室里又坐滿了同學(xué),但那些同學(xué)已不再是咱們了!

7、人的天職在勇于探索真理,為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

8、衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

9、與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

10、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

11、明天,這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!

12、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

13、畢業(yè)了,青春在無(wú)形之中離去,咱們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。畢業(yè)留言。

14、對(duì)不起,我忘了,你根本不需要我,還一直煩你。

15、知識(shí)是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

16、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

17、牛的享受最少,貢獻(xiàn)最大。它吃的是草,貢獻(xiàn)給人類的卻是肉和奶,所以,還是當(dāng)一頭老黃牛最好!

18、昨天咱們?cè)喾?,交?huì)著互放的光亮;今天咱們要出發(fā),從拋棄了黑夜的早晨;明天咱們還會(huì)相逢在成功的彼岸。

19、當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上,一瞬間竟有落淚的沖動(dòng),有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。

20、我不想說(shuō)再見(jiàn),更不想說(shuō)不見(jiàn),我只想說(shuō)你不要忘了朋友。

21、曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)感慨,如今只剩滿腔留戀。

22、咱們即將迎來(lái)一個(gè)“離”字!心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別??墒?,咱們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。

23、咱們的友誼不會(huì)由于這一次的分別而減少。在以后的日子里,我永遠(yuǎn)的小伙伴祝你天天開(kāi)心快樂(lè)!

24、咱們童年的記憶留在校園中,咱們揮手告別時(shí),請(qǐng)記住咱們真誠(chéng)的友誼。

25、藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲別離的輕愁,然而我的胸懷和晴空一樣晴朗,由于我想到了不久的重逢。

26、畢業(yè)就是一窗玻璃,咱們要撞碎它,然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去,血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。

27、初夏的回憶,能再重演一遍嗎?

28、但愿相憶莫相忘,幽懷幾許終難忘。朋友,長(zhǎng)久不見(jiàn),路途遙遙,隔不斷萬(wàn)里信箋,止不住悠悠思緒,永遠(yuǎn)留存的是對(duì)你的友情。

29、鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門,信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

30、人生多風(fēng)雨,何處無(wú)險(xiǎn)阻?百折不回頭,走出幸福路。往前走埃莫停步!

31、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),分離你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

32、春花,在籬邊墻頭,忘情地展示著芳姿;秋月,在樹(shù)梢屋角,幽幽地散發(fā)著清光,我的同桌,你在遠(yuǎn)方還好吧!

33、但我希望,在某年,咱們重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑,小學(xué)六年,你們帶給我很多快樂(lè),曾經(jīng)的不愉快,咱們都把它遺忘。

34、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!闭\(chéng)能“破其卷而取其神”,則讀書(shū)作文之道得矣。

35、畢業(yè)了,在那校園里面還殘留著咱們多少身影,還有多少回憶,而咱們卻要分開(kāi)。

36、畢業(yè)后,咱們還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)?

37、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

38、我有三愿:一愿友情溫暖咱們心田,二愿歡樂(lè)永駐你我心間,三愿咱們常常相見(jiàn)!

39、畢業(yè)了,只能靠星座了解彼此。當(dāng)時(shí)間和耐心都已變成奢侈品。

40、一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓咱們懂得了。咱們?cè)?jīng)的歡樂(lè)悲傷都使咱們感激!

41、原來(lái)愛(ài)情從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò),只是我記得你卻忘記了。

42、她是希望播下的種子,她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往,她的名字就叫――未來(lái)。

43、與你同行,回想起咱們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著咱們重逢時(shí)的狂歡。

44、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

45、畢業(yè)了,流了淚之后,總在受了傷。死性不改,以為堅(jiān)持了就是永遠(yuǎn)。

46、咱們?cè)且黄鹕L(zhǎng)的樹(shù)苗,在六年的時(shí)光里,咱們?cè)切值?。?dāng)咱們揮灑著淚告別時(shí),一定要記住,咱們的美好回憶。

47、記住每一位同學(xué)吧!由于他們將永遠(yuǎn)是你們的好伙伴;記住每一位老師吧!由于他們將永遠(yuǎn)是你們的朋友。

48、北去的車將載著你載著我的想念,揚(yáng)起的塵埃會(huì)迷住我的視線,迷住我的淚眼。

49、莫再留戀地看著過(guò)去,它不會(huì)再度來(lái)臨;認(rèn)真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。

50、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十三

校園,已經(jīng)六年過(guò)去了,這樣算起來(lái)時(shí)間過(guò)得也挺快的嘛。眨眼間,我就要畢業(yè)了。以前一年級(jí)總想啥時(shí)候能夠畢業(yè)啊,現(xiàn)在想了一想怎么時(shí)間過(guò)得那么快??!好像時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)啊!但是我相信,雖然我們都畢業(yè)了,但大家的友情是一定不會(huì)變的!桃花落盡,陽(yáng)光依舊。

六年逝去的,是我們的童真。

六年不變的,是我們的友情。

絕對(duì)原創(chuàng)~~自創(chuàng)的~~。

應(yīng)該對(duì)你有點(diǎn)幫助吧...

不要挑選比較貴的禮品,禮物的衡量不是靠?jī)r(jià)格而是靠心意。小學(xué)畢業(yè),可以送一些明信片啊,在上面寫(xiě)上一些美好的句子。也可以給你要送的同學(xué)每人寫(xiě)一份信,用個(gè)漂亮的信封裝起來(lái)送給同學(xué)。畢業(yè)贈(zèng)言沒(méi)有嚴(yán)格的格式和內(nèi)容??梢詫?xiě)下你和同學(xué)的美好回憶和美好祝愿,你六年來(lái)學(xué)習(xí)生活的感受,對(duì)過(guò)去的不舍和對(duì)未來(lái)的期望等等。

下面有一些范文:(鑒于是小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言,可以不必追求過(guò)于華麗的詞藻,表達(dá)出自己的真情實(shí)感即可)。

六年的時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子:配料:友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期:永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲:朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友。

以下也有一些優(yōu)美的短句可以借鑒:

1、朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們像一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

2、六年,在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段,然而和你同桌六載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。

3、離別是歡聚的開(kāi)始,擦干淚,向?qū)儆谕瑢W(xué)們:我們即將畢業(yè),我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心!

4、相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

5、陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有你我的友誼,才是永恒的。

6、沒(méi)有窘迫的失敗,就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來(lái)!

7、六年前,我們歡聚一堂。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十四

no2、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。希望你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!

no3、衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

no4、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬(wàn)紫千紅,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……希望你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

no5、嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!

no6、帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國(guó)的四面八方。

no7、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

no8、啊,希望你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

no9、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

no10、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。

no11、讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

no12、如果你面對(duì)洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷,你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別,希望走出新路!

no13、今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。希望友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

no14、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

no15、看著空蕩蕩的宿舍和柜子,總覺(jué)得留下了什么,原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。

no16、輕輕的我們相聚一起,無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離,情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚,讓我的祝福隨你一路。

no17、在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。

no18、幾個(gè)人用同樣的鑰匙打開(kāi)同一扇門,幾個(gè)人用同樣的目光,跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

no19、人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。

no20、假如生活是一條河流,希望你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,希望你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

no21、我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

no22、你那青春如太陽(yáng)般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤(rùn)大地,灌溉田園。

no24、決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。

no25、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!

no26、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝

no27、成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

no28、你珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那未,未來(lái)就一定屬于你!

no29、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

no30、春天,耕耘播種的季節(jié);青春,激情滿懷的年華。希望你抓緊這季節(jié),播種希望,收獲成功!

no31、抱負(fù),是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑,它就開(kāi)花!

no32、還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí)、理想,還有……將來(lái)即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

no34、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;希望你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

no36、難忘同學(xué)們純真的笑容,難忘同學(xué)們清脆的笑聲,難忘同學(xué)們慷慨的幫助,難忘同學(xué)之間美好的友誼,難忘同學(xué)之間的促膝長(zhǎng)談,難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛(ài)的同學(xué),同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……可愛(ài)的同學(xué)們,謝謝你們!

no37、希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

no39、把黃昏當(dāng)成黎明,時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

no40、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

no41、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。希望你緊緊地把今天攥在手心里!

no42、四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

no43、還記得,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,一起給運(yùn)動(dòng)員打氣,加油,再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名,但我們奮斗了,超越了自己,這還不夠嗎?至少,我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了,在我考試失利的時(shí)候,同學(xué)們給予我的鼓勵(lì)和關(guān)懷;我忘不了,我和好朋友在成長(zhǎng)的道路上,互相勉勵(lì),互相幫助;我忘不了,班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上大家歡快的笑臉;我忘不了,各科老師對(duì)我們辛勤的付出……我相信,暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始,也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!我們會(huì)努力提高自己,讓母校,讓老師,因我們而自豪。

no44、曾經(jīng),披星戴月苦奮戰(zhàn),試卷題海;現(xiàn)在,寒窗苦讀十二載,苦盡甘來(lái)。功夫不負(fù)有心人,祝賀你考上理想學(xué)府,恭喜!

no45、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!

no46、假如生活是一條河流,希望你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,希望你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

no47、大學(xué)四年,是我最美好的時(shí)光;同寢四年,是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏,嬉笑怒罵。希望你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

no48、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。

no49、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!毕M銈?cè)谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

no50、光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校,想起敬愛(ài)的老師,想起親愛(ài)的同學(xué),想起美好的小學(xué)生活,心中總會(huì)擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍,眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。

no51、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

no52、我們擁有個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

no53、花兒依然燦,草兒依然青,我們的友誼天長(zhǎng)地久,但希望我們都一路走好。

no54、大學(xué)幾年,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也長(zhǎng)了頭發(fā)。抱著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué),醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書(shū)變成了畢業(yè)證,證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。

no55、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

no56、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路??jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

no57、什么是母校,就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留,你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

no58、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。希望你做一個(gè)聰明的孩子!希望你做一個(gè)時(shí)間的主人!

no59、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。希望你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

no60、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!毕M覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

no61、希望你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

no62、生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,希望你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

no63、往前走,決不能把命運(yùn)的纖繩,拴在青春的幻想上。

no64、人的一生也像四季:春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!

no65、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

no66、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;希望你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

no67、天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,高山激勵(lì)你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,希望你前程無(wú)量!

no68、像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

no69、難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木,難忘母校綠草如茵的足球場(chǎng),難忘母校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),難忘母校寬敞的體育館,難忘母校整潔的食堂,難忘母校功能齊全的綜合樓,難忘母校樸素的教學(xué)樓,難忘母校充滿著文化氣息的長(zhǎng)廊,難忘母校的文明氣息……難忘母校的一切又一切,每一個(gè)詩(shī)意的角落,已印滿了我們深深的足跡,母校那一幅幅美麗的畫(huà)卷已完好無(wú)損地保存在我的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。偉大的母校,謝謝您!

no70、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

no71、朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

no72、母??粗覀儯?jiàn)證著我們一步一步的足跡,看著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一天一天長(zhǎng)大,就算以后我們長(zhǎng)成大人,母校永遠(yuǎn)是我們智慧的搖籃!這一切的一切,仿佛離我們很近,似乎就在昨天,而轉(zhuǎn)眼,我們就要互相道別了。再見(jiàn)了同學(xué),是你們給了我歡聲笑語(yǔ),再見(jiàn)了,老師,是您讓我感受了知識(shí)的熏陶,再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。是您給了我花樣的年華!

no73、記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候,什么都不懂,是老師,告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿,一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導(dǎo)下,我們不再任性,不再吵鬧,而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次,數(shù)學(xué)老師感冒了,上課時(shí),講一會(huì)就咳嗽一陣,可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響,同學(xué)們紛紛給老師倒熱水,有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái),我們得知,老師每天白天給我們上課,放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴,但老師無(wú)怨無(wú)悔,用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們,是你們和我一起走過(guò)了五年的歲月。

no74、孩子,希望你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

no75、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),它能照亮生活中的每一步路。

no76、人之將畢業(yè),其言也善。今天天氣不錯(cuò),明天沒(méi)有課……以后都沒(méi)有了……

no77、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,希望你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。

no78、理想的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

no79、黎明即起,孜孜為善?!毕M銦釔?ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

no80、校園里,每一草一木,是多么可愛(ài);同學(xué)們的每一張臉蛋,是多么可人;每一位老師,是多么親切。這一切令我深深地眷戀著,多么希望我不用就此告別。

no81、從今以后,我就要離開(kāi)這里,與我的老師、同學(xué)分離了,這叫我多么坐立不安!但是,我長(zhǎng)大了,我在這里成長(zhǎng),是為了到外面闖蕩,我一定會(huì)做到的!這也是母校對(duì)我的期望啊!

no82、一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我。

no83、希望我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

no84、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

no85、不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十五

1.一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,他的才能發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

2.春天,耕耘播種的季節(jié)。青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),播種希望,收獲成功。

3.豎起理想的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,青春的船。

4.對(duì)生活,愿你充滿希望。對(duì)未來(lái),愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵(lì)著你們啟航。

5.成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

6.自愛(ài),使你端莊。自尊,使你高雅。自立,使你自由。自強(qiáng),使你奮發(fā)。自信,使你堅(jiān)定。這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

7.我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

8.攀登,人生就是攀登。愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧。

9.平靜的湖面,練不出精悍的水手。安逸的環(huán)境,選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流,做一個(gè)勇敢的弄潮兒。

10.假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟。假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

11.你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇。

12.衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

13.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服。誠(chéng)摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。

14.生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

15.親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。

1.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷。像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄。讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大海。

2.黎明即起,孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

3.春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋。

4.愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

5.孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

6.昨天,已經(jīng)是歷史。明天,還是個(gè)未知數(shù)。把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里。

7.世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天。愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

8.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向。有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧。

9.立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

10.我們的青春為何這般的朝氣蓬勃。我們的生活為何這般龍騰虎躍。啊。因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g,都為著希望和奇跡而存在。

11.看,白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花,第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

12.人的天職在勇于探索真理,為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

13.楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后,它就具有太陽(yáng)的色彩了。

14.幻想吧。與智慧結(jié)合的幻想,是藝術(shù)之母和奇跡之源。

15.鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華,因?yàn)楹拍芘牛艜?huì)有滿園春色。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十六

1.你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

2.楓葉永遠(yuǎn)是火紅的,太陽(yáng)永遠(yuǎn)東升西落,只要我們彼此珍重,友情不消失。

3.彩色的夢(mèng)幻,輕狂的少年,向往廣袤的天空與浪漫;經(jīng)歷了坎坷,學(xué)會(huì)了珍惜,成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄,請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里,祝畢業(yè)后努力一如往昔!

4.記住每一位同學(xué)吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的好伙伴;記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

5.擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

6.曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)感慨,如今只剩滿腔留戀。

7.如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

8.熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,誰(shuí)能駕馭它,它就屬于誰(shuí)。

9.畢業(yè)了,流了淚之后,總在受了傷。死性不改,以為堅(jiān)持了就是永遠(yuǎn)。

10.畢業(yè)就是一窗玻璃,我們要撞碎它,然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去,血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。

11.回憶這六年在一起學(xué)習(xí)、生活的美好時(shí)光,你們每個(gè)人都是一顆璀璨的星星,用你自己最耀眼的光芒,感染著這個(gè)集體中的每一個(gè)人。

12.路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇恚宦飞嫌须s草叢棘,我們?nèi)デ宄?;路上有坑坑洼洼,決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。

15.你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

16.把稚嫩鎖在宿舍的抽屜,把珍重裝進(jìn)打包的行李,畢業(yè)起,告訴自己我能行!一步踏出去,留一個(gè)驕傲的背影,從此快樂(lè)前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖,前程似錦!

17.祝你的生活越來(lái)越完美,越來(lái)越好,早日考試好的中學(xué),也希望我們能再次見(jiàn)到。也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

18.與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

19.我們童年的記憶留在校園中,我們揮手告別時(shí),請(qǐng)記住我們真誠(chéng)的友誼。

20.愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

21.或長(zhǎng)或短或深或淺我們?cè)?jīng)在這里留下的一條腳印,或大或小或多或少我們?cè)?jīng)在這里留下的一絲情愫。或夢(mèng)或幻或真或假我們?cè)谶@里留下的一切記憶。真難舍!

22.相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

23.衷心地祝賀你,用智慧才情膽略與毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

24.風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,此時(shí)愛(ài)是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,你是難忘的。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十七

夏天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò),今年的畢業(yè)期又到了,而我也在母校的六年悄悄度過(guò)。

今天,是我們六二班在學(xué)校的最后一天。但我們的興致還沒(méi)減!雖說(shuō)畢業(yè)了,但我們班還留下了一句古話:有緣再見(jiàn),無(wú)緣qq見(jiàn)。畢業(yè)了,但我們的心還在母校。我們?cè)谀感5牧陼r(shí)光就在今天結(jié)束了。十年過(guò)后,我怎能才能找到在母校被我度過(guò)六年時(shí)光的課桌?我怎能才能找到教育自己的老師呢?可能我的課桌已經(jīng)沒(méi)了,可能我的良師已經(jīng)退休了!但我們的心還在那里!

畢業(yè)了!那時(shí)候我們足跡會(huì)永遠(yuǎn)可在我們的母校中。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十八

1、小學(xué)思念如影隨形,一步步緊跟著我的回憶。

2、畢業(yè)了,試著放手,情斷了綁不住。走與不走,留與不留,不想懂。

3、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們大家是永遠(yuǎn)的朋友。

4、楓葉永遠(yuǎn)是火紅的,太陽(yáng)永遠(yuǎn)東升西落,只要我們大家彼此珍重,友情不消失。

5、小舟在青春的港口起航,我們大家暫時(shí)分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

6、六年級(jí)畢業(yè)后,教室里又坐滿了同學(xué),但那些同學(xué)已不再是我們大家了!

7、人的天職在勇于探索真理,為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

8、衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

9、與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

10、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

11、明天,這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!

12、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

13、畢業(yè)了,青春在無(wú)形之中離去,我們大家即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。畢業(yè)留言。

14、對(duì)不起,我忘了,你根本不需要我,還一直煩你。

15、知識(shí)是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

16、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

17、牛的享受最少,貢獻(xiàn)最大。它吃的是草,貢獻(xiàn)給人類的卻是肉和奶,所以,還是當(dāng)一頭老黃牛最好!

18、昨天我們大家曾相逢,交會(huì)著互放的光亮;今天我們大家要出發(fā),從拋棄了黑夜的早晨;明天我們大家還會(huì)相逢在成功的彼岸。

19、當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上,一瞬間竟有落淚的沖動(dòng),有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。

20、我不想說(shuō)再見(jiàn),更不想說(shuō)不見(jiàn),我只想說(shuō)你不要忘了朋友。

21、曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)感慨,如今只剩滿腔留戀。

22、我們大家即將迎來(lái)一個(gè)“離”字!心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。但是,我們大家的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。

23、我們大家的友誼不會(huì)因?yàn)檫@一次的分別而減少。在以后的日子里,我永遠(yuǎn)的小伙伴祝你天天開(kāi)心快樂(lè)!

24、我們大家童年的記憶留在校園中,我們大家揮手告別時(shí),請(qǐng)記住我們大家真誠(chéng)的友誼。

25、藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲別離的輕愁,然而我的胸懷和晴空一樣晴朗,因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

26、畢業(yè)就是一窗玻璃,我們大家要撞碎它,然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去,血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。

27、初夏的回憶,可以再重演一遍嗎?

28、但愿相憶莫相忘,幽懷幾許終難忘。朋友,長(zhǎng)久不見(jiàn),路途遙遙,隔不斷萬(wàn)里信箋,止不住悠悠思緒,永遠(yuǎn)留存的是對(duì)你的友情。

29、鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門,信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

30、人生多風(fēng)雨,何處無(wú)險(xiǎn)阻?百折不回頭,走出幸福路。往前走埃莫停步!

31、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

32、春花,在籬邊墻頭,忘情地展示著芳姿;秋月,在樹(shù)梢屋角,幽幽地散發(fā)著清光,我的同桌,你在遠(yuǎn)方還好吧!

33、但我希望,在某年,我們大家重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑,大學(xué)一年,你們帶給我很多快樂(lè),曾經(jīng)的不愉快,我們大家都把它遺忘。

34、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!闭\(chéng)能“破其卷而取其神”,則讀書(shū)作文之道得矣。

35、畢業(yè)了,在那校園里面還殘留著我們大家多少身影,還有多少回憶,而我們大家卻要離開(kāi)。

36、畢業(yè)后,我們大家還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)?

37、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

38、我有三愿:一愿友情溫暖我們大家心田,二愿歡樂(lè)永駐你我心間,三愿我們大家常常相見(jiàn)!

39、畢業(yè)了,只能靠星座了解彼此。當(dāng)時(shí)間和耐心都已變成奢侈品。

40、一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓我們大家懂得了。我們大家曾經(jīng)的歡樂(lè)悲傷都使我們大家感激!

41、原來(lái)愛(ài)情從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò),只是我記得你卻忘記了。

42、她是希望播下的種子,她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往,她的名字就叫――未來(lái)。

43、與你同行,回想起我們大家曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們大家重逢時(shí)的狂歡。

44、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

45、畢業(yè)了,流了淚之后,總在受了傷。死性不改,以為堅(jiān)持了就是永遠(yuǎn)。

46、我們大家曾是一起生長(zhǎng)的樹(shù)苗,在六年的時(shí)光里,我們大家曾是兄弟。當(dāng)我們大家揮灑著淚告別時(shí),一定要記住,我們大家的美好回憶。

47、記住每一位同學(xué)吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的好伙伴;記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

48、北去的車將載著你載著我的思念,揚(yáng)起的塵埃會(huì)迷住我的視線,迷住我的淚眼。

49、莫再留戀地看著過(guò)去,它不會(huì)再度來(lái)臨;認(rèn)真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。

50、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

51、六年級(jí),隨著那以聲相機(jī)咔嚓聲,我們大家畢業(yè)了。

52、“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

53、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

54、相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

55、六年中,你們留下了一個(gè)個(gè)難忘的回憶,把最天真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里。

56、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生,我們大家的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞,永不分開(kāi)。

57、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

58、畢業(yè)了,不要再坐到教室里聽(tīng)老師講課了,卻要開(kāi)始為生活奔波了。

59、友情是燈,愈撥愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈開(kāi)愈美;友情是酒,愈陳愈香。

60、即使在逆風(fēng)之中,你也決不應(yīng)退縮,要在時(shí)代駭浪中搏擊,要向萬(wàn)丈峻嶺攀登。

61、我們大家是幸運(yùn)的,逢上這好時(shí)光;我們大家有靈氣,去把握時(shí)機(jī),未來(lái)在我們大家身上。

62、什么時(shí)候能像你一樣,飛過(guò)那片潮濕的天空,而不打濕翅膀。

63、在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。

64、怎樣書(shū)寫(xiě)自己的歷史?時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),年輕的朋友,請(qǐng)鄭重地著筆吧。

65、我們大家可以拋棄許許多多的東西,但只要不拋棄一顆友愛(ài)的心。

66、六年時(shí)光荏苒一去不復(fù)返。聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束;好聚,好散。再見(jiàn),時(shí)光。

67、我們大家不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

68、聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

69、畢業(yè)了,曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。

70、我真誠(chéng)地期望并深信,歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開(kāi)端,心滿意足的燦爛前程正等待著你。

71、多么希望時(shí)間能倒流!下一學(xué)年你會(huì)懷想起我嗎?

72、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇!

73、還記得那次初夏,我們大家微笑著說(shuō)再見(jiàn),那微笑是有多么的傷心痛苦。

74、命運(yùn)讓我們大家走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑。

75、在我們大家相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們大家年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們大家珍惜。

76、我們大家匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有言語(yǔ),更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

77、今天,我們大家是親密的同學(xué);明天,我們大家將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

78、甜美悅耳的歌聲將永遠(yuǎn)為你而唱,真正的快樂(lè)永遠(yuǎn)擁抱著你。在這屬于你特別的一天,請(qǐng)接收我真摯的祝福。

79、距離可以隔開(kāi)你我,卻隔不開(kāi)我的思念;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

80、害怕攀登高山的人,只能永遠(yuǎn)在洼地里徘徊。人,應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣,永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇十九

拿的起,放得下,聽(tīng)起來(lái)豁達(dá)但其中的沉痛只有自己才明白。

對(duì)不起,我忘了,你根本不需要我,還一直煩你。

距離,產(chǎn)生的不是美,而是經(jīng)常詮釋了一些不堪一擊的愛(ài)情。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)一團(tuán)人抱在一起哭的死去活來(lái),中學(xué)畢業(yè)時(shí)拿著留言簿到處找同學(xué)寫(xiě)留言,大學(xué)畢業(yè)獨(dú)自靜默走完校園,三兩告別的話,此后便了無(wú)音訊。

六年的時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,滴答滴答聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)離。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

如今驪歌輕唱,我即將要畢業(yè),告別小學(xué)生涯,我的心中澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起,所以只能提筆將我的不舍打在電腦上回想這六年相處的日子,我們?cè)?jīng)一起玩,一起讀書(shū),我好希望能永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄穑F(xiàn)實(shí)是殘酷的,這是不可能的,因?yàn)槟銈兇蟛糠值娜硕家x鹿寮國(guó)中,只有我,凱元和映岑要讀清水國(guó)中而已,希望離別后,我們都能努力向前邁進(jìn),往生命的遠(yuǎn)方走去。

如今驪歌輕唱,我即將要畢業(yè),告別小學(xué)生涯,我的心中澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起,所以只能提筆將我的不舍打在電腦上…回想這六年相處的日子,我們?cè)?jīng)一起玩,一起讀書(shū),我好希望能永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄?,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,這是不可能的,因?yàn)槟銈兇蟛糠值娜硕家x鹿寮國(guó)中,只有我,凱元和映岑要讀清水國(guó)中而已,希望離別后,我們都能努力向前邁進(jìn),往生命的遠(yuǎn)方走去。

一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的朋友。

唉!苦了六年,終於讓我熬到現(xiàn)在,屬於我們『離開(kāi)』的日子了!哇哈哈—沒(méi)辦法,畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛!忍不住讓我想笑,不過(guò),為了大家,我還是勉強(qiáng)的收起笑容,以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然,不管在什麼地方,什麼階段,總是有結(jié)束的時(shí)候,即使還想繼續(xù),卻沒(méi)有機(jī)會(huì),除非你留著,當(dāng)個(gè)『偉大』的"留級(jí)生″否則,幾乎是不可能的,所以,就算回想得很難過(guò),還是『別想留下來(lái)』的啦!另外,也要告訴大家,讀書(shū)要認(rèn)真?。?/p>

鳳凰花開(kāi),炎熱夏日已到,六月的來(lái)臨,表示著我們即將畢業(yè),我們將成為鹿峰國(guó)小的校友,而不再是這里的學(xué)生,終於要畢業(yè)了,這一刻等待了六年,從小就認(rèn)為不用上課才是快樂(lè),唯一離開(kāi)學(xué)校的方法就是畢業(yè),六年后,風(fēng)雨生信心,已不是個(gè)事情畏懼的小蟲(chóng),在這里磨練,交朋友,已不想畢業(yè),我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇二十

1.如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。

2.愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。

3.美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

4.聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

5.明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

6.希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

7.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

8.廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

9.愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

10.在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!

11.讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

12.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!

13.你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

14.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

15.自信是應(yīng)對(duì)所有問(wèn)題、難題時(shí)不可或缺的要件。

16.未來(lái)是未知的,所以面對(duì)未知有些擔(dān)心是正常的,但是對(duì)未知的探索是人的本性,對(duì)未來(lái)的追求也正是人生的價(jià)值。

六年級(jí)畢業(yè)那天(匯總21篇)篇二十一

歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿留戀之情。

忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。里,受到了的教育;里,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);… 歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿留戀之情。

忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。里,受到了的教育;里,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);里,了知識(shí),懂得了道理,里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了,敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又。老師,你我心中的春雨,您我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。并肩走過(guò)了六年,六年中,一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長(zhǎng)!

我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

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在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。
小班教案是對(duì)小班幼兒教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一種教學(xué)工具。在下面,小編為大家精選了一些小班教案范文,希望能夠給大家的教案編寫(xiě)提供一些借鑒
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè),國(guó)防事業(yè)
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。其實(shí),我更喜歡童心未免的老師,因
“春節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,一般在農(nóng)歷正月初一,是中國(guó)最重要、最盛大的節(jié)日之一。3、小編整理了一些與春節(jié)有關(guān)的總結(jié)文章,歡迎大家一起分享、交流。在不知不覺(jué)中,春
總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方法,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。以下是一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站上收集的期末總結(jié)范文,供同學(xué)們參考。2)“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”你是
正確的致辭應(yīng)該具有言簡(jiǎn)意賅、情感真摯、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn),以引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。致辭是一種具有說(shuō)服力和感染力的語(yǔ)言藝術(shù),可以有效地傳達(dá)信息和激發(fā)情感。如何寫(xiě)一篇令
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要演講者充分了解演講的主題和目的,并在書(shū)面表達(dá)中體現(xiàn)出清晰明確的思路和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的發(fā)言稿片段,展示了各種不同風(fēng)格和目標(biāo)的演講模式。
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。我家陽(yáng)臺(tái)上種了一盆茉莉花,它生長(zhǎng)
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。“小熊貓你怎么還磨磨蹭蹭的不
服務(wù)月的舉辦可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的共建共享,形成良好的服務(wù)氛圍。以下是一些服務(wù)月活動(dòng)的成果展示,希望可以向大家展示服務(wù)的重要性和價(jià)值。關(guān)于本公司所銷售的微量注射泵、
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。我們班上的張明是
英語(yǔ)是一門有趣的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們了解不同的文化和思維方式。請(qǐng)欣賞以下的英語(yǔ)總結(jié)范文,它們或許能夠幫助你提升你的寫(xiě)作水平?;橐鰻顩r:未婚籍貫:浙江溫州。
安全教案能夠培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我救助的能力,提高他們的安全素養(yǎng)。如果你正在尋找一份完整和系統(tǒng)的安全教案,那么以下的范例可能會(huì)符合你的需求。在天氣炎熱、潮濕
在商務(wù)場(chǎng)合,介紹信經(jīng)常被用來(lái)向合作伙伴介紹公司或個(gè)人。為了幫助大家更好地了解介紹信的寫(xiě)作要點(diǎn),以下是一些經(jīng)典的介紹信案例,希望對(duì)大家有所幫助。歷城社保辦:茲有我
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和啟示。等待是,樹(shù)葉兒隨風(fēng)落下,又乘風(fēng)
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。一天下午,我和媽媽
教師要具備高尚的品德,從言行舉止到專業(yè)素養(yǎng)都要以身作則,才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的助推者。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的研究論文和學(xué)術(shù)期刊推薦,供大家深入學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀學(xué)生是指在各個(gè)方面表現(xiàn)出色,成績(jī)優(yōu)秀,素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。以下是小編為大家整理的一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些靈感和思路。
心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。想要寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的心得體會(huì)嗎?下面是一些經(jīng)典的范文,希望能夠給你一些啟發(fā)。
學(xué)習(xí)是一種不斷積累和更新知識(shí)的過(guò)程,也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果你正在為寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)而苦惱,那么不妨看看下面這些范文,或許能幫你找到一些解決的方向。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議。小編找到了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
年終總結(jié)是對(duì)自己能力和職業(yè)素質(zhì)的一次全面檢查,有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀年終總結(jié)的范例,大家可以參考并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。xx年已經(jīng)結(jié)束,xxx
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位朋友們!
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不知不覺(jué)寒假很快
在幼兒園中班的學(xué)習(xí)中,孩子們將逐步開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字、識(shí)數(shù),培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力。以下是幼兒園中班學(xué)生的手指操表演,一起來(lái)看看他們的精彩表演。科學(xué)領(lǐng)域。正確感知
在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師需要充分利用多種教學(xué)資源,提高教學(xué)的多樣性和趣味性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的大班教案范文,供教師們參考和學(xué)習(xí)。1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它
讀后感是在讀完一本書(shū)或一篇文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和表述的文章類型,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和思考,我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感非常有必要。以下是小
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地反思自己的行為和做事方式,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠激發(fā)大家的靈感。第一段:引言(
無(wú)論是在慶典、紀(jì)念活動(dòng)還是商務(wù)會(huì)議中,致辭都扮演著重要的角色,它能夠拉近與聽(tīng)眾之間的距離。致辭是一種具有說(shuō)服力和感染力的語(yǔ)言藝術(shù),可以有效地傳達(dá)信息和激發(fā)情感。
優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過(guò)精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容別人,就是
通過(guò)閱讀和模仿范文范本,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力,豐富自己的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的幾篇范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,共同提高寫(xiě)作水平。兒期的孩子活潑、
致辭常常是在慶典、會(huì)議、畢業(yè)典禮等場(chǎng)合中用來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或表達(dá)情感的一種方式。致辭是對(duì)特定場(chǎng)合或事件進(jìn)行發(fā)言、表達(dá)祝賀、致謝或激勵(lì)等的一種演講形式,一次成
在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。我家的洗衣機(jī)有個(gè)壞“
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?,具有很高的文采和觀點(diǎn)獨(dú)到之處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。六年的小學(xué)生涯,一彈
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。南京夫子廟,人最多的地方要數(shù)臭豆腐店了。
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。寫(xiě)作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫(xiě)作時(shí)避
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思考深度和思考角度,從而更好地理解世界和自己。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下
讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中,對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的一種總結(jié)和表達(dá)形式。請(qǐng)看以下是我為大家準(zhǔn)備的一些精彩讀后感范文,與大家共勉。司馬談以為百家異路而同歸,皆務(wù)
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是一些歷年來(lái)被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校為了增加學(xué)生身體鍛煉、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神而舉行的盛大活動(dòng)。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)的難忘瞬間,讓我們一起回味起這段難忘的時(shí)光。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:中小學(xué)
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花,或讓我們感受到文
優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。有些事情,只有真正體會(huì)到
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。大家好!我就是這次旅
幼兒園小班的家長(zhǎng)要與學(xué)校保持良好的溝通,共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作的思路和參考。活動(dòng)目標(biāo):1、將
優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些
寫(xiě)述職報(bào)告需要準(zhǔn)確描述自己的工作任務(wù)、完成情況以及遇到的問(wèn)題和解決方法。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好:我叫何
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。是夜,終會(huì)靜謐的。我斜靠在床沿邊,席
教學(xué)工作計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù)的要求,對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及評(píng)價(jià)方式進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種工作計(jì)劃。它具體指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)
讀后感是一種自由表達(dá)的方式,我們可以在其中表達(dá)對(duì)作品的敬佩、思考和質(zhì)疑。以下是小編為大家搜集的一些讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年這個(gè)春節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心,也很有
演講稿范文可以提供給演講者參考和借鑒,幫助其更好地準(zhǔn)備和進(jìn)行演講。演講技巧的運(yùn)用可以提高演講的有效性和說(shuō)服力,為個(gè)人和事業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)愛(ài)的
活動(dòng)方案的成功還需要充分地考慮風(fēng)險(xiǎn)和變化的因素,并做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。活動(dòng)方案的選取要根據(jù)具體活動(dòng)的性質(zhì)和目的進(jìn)行,相信以下范文能夠給您帶來(lái)一些建設(shè)性的參考。
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
通過(guò)自我介紹,我們可以讓別人對(duì)自己有一個(gè)初步的了解,同時(shí)也能夠引起對(duì)方的興趣和好感。在下面的范文中,大家可以看到不同風(fēng)格和目的的自我介紹,希望對(duì)大家有所幫助。
合同協(xié)議是在經(jīng)過(guò)協(xié)商的基礎(chǔ)上,雙方或多方為了明確各自的權(quán)利義務(wù)、規(guī)范行為,約定某種交易或行為規(guī)則的書(shū)面文件或文件集合。查看這些合同協(xié)議范文的目的是為了幫助大家更
幼兒園大班的教師要做好個(gè)別化教學(xué),滿足不同孩子的發(fā)展需求。通過(guò)閱讀這些幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作思路。1.仔細(xì)傾聽(tīng)故事,認(rèn)真觀察
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的經(jīng)典優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。我身邊發(fā)生過(guò)許許多多
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校教學(xué)特色和教學(xué)資源的機(jī)會(huì),可以更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方向。小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)評(píng)價(jià)反饋范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位家長(zhǎng)你們好我叫
學(xué)校是我們朝夕相伴的地方,總結(jié)學(xué)校生活可以幫助我們更好地與同學(xué)和老師相處。以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。老師們、同學(xué)們:大家
半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行回顧與總結(jié)的一種方式。感謝大家對(duì)我們的關(guān)注和支持,在此特別推薦幾篇半年總結(jié)范文,供大家參考。保潔員要做好吃苦耐勞
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,以下是一些范文,供你參考。我家有一盆仙人掌
自我介紹應(yīng)該符合場(chǎng)合的要求,避免過(guò)于個(gè)人化或過(guò)于庸俗。自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人魅力和能力的機(jī)會(huì),下面是一些精彩的自我介紹例句,供大家參考。尊敬的考官:您好!我是1
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,促進(jìn)了身心健康發(fā)展。感受激情,體驗(yàn)競(jìng)技,讓我們一起來(lái)欣賞這場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)盛事。1、場(chǎng)上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔。你們是驕傲,你
競(jìng)聘是一個(gè)挑戰(zhàn),但也是一個(gè)機(jī)遇,通過(guò)競(jìng)聘,我們可以向更高的職位和更好的薪資發(fā)展。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)篩選的競(jìng)聘材料范本,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫(xiě)作時(shí)的觀察力和思考能力。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫(xiě)作秘籍,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。
在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案已經(jīng)成為必不可少的一項(xiàng)管理工作,能夠有效地減少事故與災(zāi)害帶來(lái)的損失。以下收集的應(yīng)急預(yù)案范文或許可以解決一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的困惑和疑問(wèn),幫助大
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。每個(gè)人都渴望有一雙翅膀,
中班教案應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、認(rèn)知能力和興趣愛(ài)好,合理編排教學(xué)內(nèi)容,滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。中班教案是中班教師為了實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的一種計(jì)劃性文件,它能夠幫助教師
在學(xué)校中,我們可以獲得知識(shí),結(jié)交朋友,和老師共同成長(zhǎng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀學(xué)??偨Y(jié)的范例,或許能給我們一些啟示。xx年9月**第三小學(xué)搬入教學(xué)樓,告
一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。我們又迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋
經(jīng)典是被廣大人民群眾所認(rèn)可和推崇的,它具有歷久彌新的魅力,讓人難以忘懷。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典之作,希望能給大家?guī)?lái)閱讀和思考的樂(lè)趣。一、指導(dǎo)思想:國(guó)學(xué)
優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。掌握好寫(xiě)作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
教案的編寫(xiě)要求教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,注重因材施教,有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。在編寫(xiě)中班教案時(shí),可以參考以下這些范文,了解一些基本的教學(xué)方法和思路?;顒?dòng)目標(biāo):1、熟悉歌
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。下面是一些寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文需要語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過(guò)豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力?,F(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)
活動(dòng)方案是對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃和安排的詳細(xì)描述,它能夠確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和自理能力。以下是小編為家長(zhǎng)們整理的幼兒園中班家庭親子閱讀推薦書(shū)目,希望能夠陪伴孩子一同成長(zhǎng)。本次活動(dòng)的舉辦,目的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。生命是世上最寶貴的,它屬于每個(gè)人只有一次,因此我們要
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。那年冬日,老天就像被觸了逆
書(shū)寫(xiě)一篇總結(jié)范文可以幫助我們回顧經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。回顧20__年
編寫(xiě)中班教案需要我們對(duì)學(xué)生的學(xué)情和教材內(nèi)容有一個(gè)全面的了解和把握。接下來(lái)是一份中班教案的詳細(xì)內(nèi)容,供教師們進(jìn)行參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中,學(xué)習(xí)按從左到右
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào),看似作用不大
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。乘著空中客車,不到半天時(shí)間我就來(lái)到了敖
年終總結(jié)是一種綜合性的文書(shū),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地規(guī)劃下一年的工作。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。回顧上半年,這
每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫(xiě)作能力,成為優(yōu)秀的作文家。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我去看了一次有趣的鸚鵡
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝
策劃方案的制定需要充分了解任務(wù)的背景和要求,以及考慮可能的各種因素。以下是一些精選的策劃方案范文,可以幫助我們提高項(xiàng)目策劃的能力和水平。一、指導(dǎo)思想:書(shū)籍是人類
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。中學(xué)生要做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓中學(xué)生努力并
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。2010年廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)閉
教學(xué)工作計(jì)劃的調(diào)整是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,及時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修正和改進(jìn)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀教師編制的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過(guò)成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記
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