優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，讓文字更富有感染力。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇一

這個(gè)暑假，我做了一件讓我感到難忘的事情，那就是――帶表弟。

暑假，正是農(nóng)民們收割的季節(jié)，我的舅舅和舅母也不例外，但是這樣，表弟就沒(méi)人帶了，所以，我就自告奮勇的和媽媽說(shuō)我要帶表弟。媽媽當(dāng)然同意了！

7月12日，舅舅把小表弟帶到大姨母家。我去大姨母家看到表弟的時(shí)候，我驚呆了！表弟全身黑乎乎的，臉上還長(zhǎng)了“胡子”，活象一只小黑貓。媽媽趕緊提來(lái)一桶水幫他洗干凈，又給他換上了衣服，這才像個(gè)人樣。然后我們就乘車(chē)回家咯！

他一到我們家，就興奮得不得了，一下子往廁所跑，一下子要沖出去，特調(diào)皮。他常拉我頭發(fā)，有好幾次，我眼淚都流了。苦啊！不過(guò)，他也挺有趣的，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，他喜歡看廣告，但是那時(shí)候是電影，表弟就踩上我的牛奶箱，（早知道我就不把牛奶放那了，5555..）用手一直按，按到有廣告的為止！

過(guò)了幾星期，表弟和我合得來(lái)了，他不再拉我頭發(fā)了，我就慢慢的教他，總算沒(méi)白費(fèi)，表弟從爬不上床鋪到能爬上，從站不起來(lái)，到扶著東西能站起來(lái)，從不會(huì)走路，到我們扶著能走路等等，我的心里像打翻了糖罐，甜滋滋的！

這個(gè)暑假，沒(méi)白過(guò)！

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇二

對(duì)于正處在青春期的我們，經(jīng)歷過(guò)一些酸甜苦辣，當(dāng)甜甜的念頭漫過(guò)我的心田，我會(huì)覺(jué)得有一種幸福的感覺(jué)，當(dāng)然，在甜之前總會(huì)經(jīng)歷一些辛酸的事情，它在考驗(yàn)?zāi)愫退ㄋ齻儯┲g的友誼是否鑒定，是否天長(zhǎng)地久。

現(xiàn)在還是初夏，但是這種悶熱的天氣會(huì)讓我感覺(jué)到很煩，終于，天氣變陰了一點(diǎn)，學(xué)校的環(huán)湖跑就在今天舉行。上午，我跟寢室的兩位好朋友約好要跑在一起的，所以從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)跑過(guò)的我們，在寢室說(shuō)：“我怕我會(huì)跑不動(dòng)，記得拉我啊！……”等等一些喪氣的話，下午，全部的初一同學(xué)都聚合在校門(mén)口，男生在前面，女生在男生后面，發(fā)令槍響了，男生一窩蜂跑了出去。過(guò)了五分鐘，又一聲發(fā)令槍響了，女生也跑了出去，我們?nèi)齻€(gè)人跑在一起，跑了一會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，氣喘吁吁的，就走了一會(huì)兒，我讓她們兩個(gè)繼續(xù)跑，不想讓我而拖累她們。因?yàn)樗齻兣艿暮苈晕亿s得上她們，當(dāng)我趕上去時(shí)，她們也停了下來(lái)，她們又要我繼續(xù)跑，她們會(huì)趕上我。就這樣反復(fù)循環(huán)，我跑著跑著，就沒(méi)看到她們了，我邊跑邊留意身邊那一個(gè)個(gè)面生面孔，希望能看到是自己找的那兩個(gè)人的熟悉面孔，看見(jiàn)班上的同學(xué)，就問(wèn)看到她們了沒(méi)，答案都令我很失望，我是那么想和她們同步一起跑，可最后還是失之交臂……于是，我自己先跑了。

晚上，變天了，雨點(diǎn)狠狠地落在地上，正像一根根的針刺在我的心上，我的心在流淚，為什么不是你們拋棄我？為什么你們不信任我？從這以后，寢室進(jìn)入了冷戰(zhàn)階段，每天一直在為這件事而煩惱，上課老是走神，精力總是不能集中在課堂上。

或許，只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼才是最珍貴的吧，這時(shí)，我覺(jué)得有甜甜的感覺(jué)漫過(guò)我的心田，會(huì)永遠(yuǎn)地生根發(fā)芽，我也會(huì)記住這段辛酸的時(shí)刻。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇三

八月十五左右是棗兒成熟的時(shí)節(jié)。

孩子們望著那紅瑪瑙般的一樹(shù)樹(shù)鮮紅的大棗，不由得拾起地上的磚頭瓦塊就往樹(shù)上扔，接著被打中的棗子就撲撲的落下來(lái)。還不等去撿起了，就會(huì)聽(tīng)到蒼老的老太太的聲音：“誰(shuí)在打我們家的棗呢？”我們一聽(tīng)撒腿就跑。其實(shí)家家戶(hù)戶(hù)都有棗樹(shù)，是不怕孩子吃的，只是怕孩子糟蹋。你看樹(shù)下好多殘缺不全的棗，有的咬一口就扔了，有了不紅就打下來(lái)，如果不吆喝著點(diǎn)，糟蹋的。

滿(mǎn)樹(shù)的棗幾乎都紅了，就開(kāi)始打棗，這時(shí)孩子最歡的時(shí)候。大人們找一個(gè)長(zhǎng)竹竿或者長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干，開(kāi)始打棗，孩子們往往和媽媽或者奶奶用一個(gè)大的包袱在樹(shù)下接著，以免落到地上摔裂了，落到地上跑遠(yuǎn)了的，就提著一個(gè)筐子到處撿，邊撿邊往嘴里放，滿(mǎn)了筐子就倒到簸籮里。打棗后，就把棗分類(lèi)，大部分放到屋頂上曬干裝到口袋里，等到冬天吃。挑揀好的就醉酒，把棗在水中洗干凈，晾干，然后裝在一個(gè)干干凈凈的壇子里，再倒上白酒，最后把壇子口蓋住，用黃泥封嚴(yán)實(shí)，絕對(duì)不能讓壇子透氣，不然一壇子棗會(huì)爛掉的。等到過(guò)年的時(shí)候，搬出壇子，揭去黃泥，掀開(kāi)蓋子，一股濃濃的酒香和棗香就飄出來(lái)，沒(méi)吃就讓人陶醉了。先拾上一盤(pán)放在供桌上，然后在拾上一盤(pán)讓我們這些饞嘴的貓兒吃個(gè)痛快。

鮮棗，生著吃吃多了，會(huì)鬧肚子，一般大人不會(huì)讓孩子多吃。往往會(huì)把鮮棗在籠里蒸著吃，或者放到鍋里煮著吃，其實(shí)最好吃的是燒著吃。母親燒火做飯的時(shí)候，把一大把棗放在火的邊緣，然后把將要燒盡的柴灰覆蓋到棗上，一會(huì)兒，就飄出棗的甜香味。這時(shí)母親就把棗用燒火鏟子鏟出來(lái)，我們就用小木棍把棗從熱灰里撥出來(lái)，然后吹去灰，剝?nèi)ソ购耐馄ぃ锩婕t紅的棗泥全露出來(lái)了，然后放到已經(jīng)垂涎三尺的嘴里，甜甜的大嚼起來(lái)，連棗核都是甜的。

到了冬天，母親就用干棗給我們熬棗粥喝，放上綠豆、紅豆、小米、老南瓜，再放上一大把紅棗，開(kāi)鍋后用微火慢慢的熬。喝上香噴噴的棗粥，冬天的寒氣早就被趕到九霄云外了。再是包早卷子，棗花子，棗花子摞在一起就成了棗山，還用棗泥包豆沙棗泥包。過(guò)年的時(shí)候就用棗泥蒸年糕，用油煎的年糕最甜。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇四

一說(shuō)到甜，吃貨們一定會(huì)想到美食，有的人想到的也許是母愛(ài)，有的人想到的可能是甜蜜的生活，而我想到卻是……糖。

每個(gè)小孩都喜歡吃糖，我和哥哥也不例外，平時(shí)媽媽總會(huì)買(mǎi)一桶糖果放在冰箱上，一天發(fā)兩顆。有一天，發(fā)糖的時(shí)刻到了。“你一顆，你一顆。”媽媽一邊發(fā)一邊說(shuō)，“哎呀，不好！”在發(fā)第二顆糖的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)只剩一顆，我立刻伸出小手，一把拿起糖，說(shuō)什么也不松手，哥哥二話不說(shuō)伸手來(lái)?yè)專(zhuān)晌宜阑疃疾辉敢獍咽掷锏膶氊惞笆窒嘧專(zhuān)谑俏覀兌司团ご蚱饋?lái)。

“因?yàn)樘牵　蔽液透绺绠惪谕暤馈?/p>

“糖？”爸爸一頭霧水。

媽媽一五一十告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“一鳴，你是哥哥，為什么不把糖讓給妹妹？”哥哥委屈地說(shuō)：“我不想當(dāng)哥哥，我就想吃糖。”爸爸看著我：“帆帆，把糖讓給哥哥吧，我不是才給你講過(guò)《孔融讓梨》？”

“不要！不要！”我回答。

爸爸眼看我淚水快流下來(lái)，立馬講到：“我給你們講一個(gè)故事，在很久以前，爸爸還小，那時(shí)候家里很窮，吃了上頓沒(méi)了下頓，當(dāng)時(shí)我餓得受不了，就上山去挖紅薯，好不容易挖到一個(gè)小紅薯，我沒(méi)有悄悄吃掉，而是把這個(gè)不起眼的小紅薯拿回家，分給大家吃，后來(lái)雖然就吃了那么一點(diǎn)，但覺(jué)得很開(kāi)心，很甜。”我問(wèn)爸爸：“為什么你吃那么一點(diǎn)，就感到快樂(lè)，感到甜？”爸爸摸了摸我的頭，笑著回答：“因?yàn)榭吹酱蠹页缘煤荛_(kāi)心呀，所以就感到快樂(lè)，感到甜啊。”

我反復(fù)體味爸爸說(shuō)的話，似乎明白了什么。雖然當(dāng)時(shí)的確很想吃糖，但是我不想破壞兄妹之間的感情，于是我把糖塞到了哥哥手里，這時(shí)哥哥又把糖讓給了我。爸爸看到我們這樣，欣慰地笑了：“你們不吃，那我吃了。”一把把糖拿走了。

雖然我沒(méi)吃到糖，但是感覺(jué)比吃到還開(kāi)心，心里和嘴里滿(mǎn)是甜滋滋的味道。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇五

甜，像一抹淡粉色的霧。

甜，輕輕地，輕輕地呼吸著。

甜，像一團(tuán)團(tuán)火焰，飄動(dòng)在世間。

甜，正向你伸出細(xì)細(xì)的枝兒。

甜，也許是一本漫畫(huà)書(shū)。甜，也許是一朵花。甜，也許是書(shū)中的一句名言。甜，也許是一片沁人心脾的好作文。甜，也許是苦苦奮斗換來(lái)的一張獎(jiǎng)狀。甜，也許是和朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。

甜，也許是和家人團(tuán)聚在一起。

中秋節(jié)，遠(yuǎn)在南方打工的舅舅回到了家鄉(xiāng)。大老遠(yuǎn)的回來(lái)，我竟不知道。當(dāng)晚，媽媽收拾了家，畢竟這是待客之道，也是我一個(gè)小小的心愿——想讓在外地打工每天辛勤勞動(dòng)的舅舅能看到一個(gè)干凈又整潔的家。

此時(shí)，我也沒(méi)像往常一樣玩自己的電腦游戲，而是在整理我的房間。因?yàn)榻裉炀司艘谖壹易∷抟煌恚蚁牒途司怂谝粋€(gè)房間，但爸爸媽媽怕影響我睡覺(jué)，不讓我和舅舅睡在一起。經(jīng)過(guò)幾次“大討論”后，我只好以0/5的.分?jǐn)?shù)殺進(jìn)了決賽，我把我壓箱底的嘴皮功夫搬了出來(lái)，在經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌下，我成功以0/10的分?jǐn)?shù)輸?shù)袅吮荣悺?/p>

你們也許和我一樣很疑惑，為什么我0/10的分?jǐn)?shù)卻輸?shù)袅吮荣悾@是因?yàn)椋沂悄莻€(gè)0分啊！“嗚嗚嗚……”

晚上，我們每一個(gè)人心里都好像養(yǎng)了一只小兔子，一直撲通撲通地跳著。隨著鈴聲的響起，那一刻，我感覺(jué)我的甜涌上了心頭。我打開(kāi)門(mén)，抱住被口罩抱著臉的舅舅。隨后，我將舅舅的行李搬回了我的房間。我稱(chēng)了稱(chēng)，這些行李足足有十斤重。晚上，十五的明月高高升起，我們一家人快樂(lè)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

甜，是一個(gè)禮物。

每年的農(nóng)歷八月初一，是我的生日，也是我的“生產(chǎn)日期”。11年前的這一天，一位天才成功降落人間。

這一天，我叫了兩位最好的朋友，在我的生日派對(duì)上，我們玩得非常開(kāi)心。我快樂(lè)極了，這是我人生中的一個(gè)最重要的生日，也就是12歲生日。過(guò)了這一天，就代表我長(zhǎng)大成人了。

生日派對(duì)的尾聲，我們整理了書(shū)包，正準(zhǔn)備去上學(xué)，我的兩位好朋友卻從書(shū)包里拿出一件禮物來(lái)說(shuō)：“李武，生日快樂(lè)！”我既驚訝，又激動(dòng)，甚至還有一絲感動(dòng)。這一刻，我感到了人生中友誼的甜美。

甜，是解決一道奧數(shù)題。

媽媽每晚在我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，總會(huì)用“鱷魚(yú)的眼淚”來(lái)讓我做一會(huì)《五三天天練》。我不得不翻開(kāi)《五三天天練》做了起來(lái)。雖然我很不情愿，但是這是老媽的命令，我也不得不執(zhí)行。

過(guò)了一會(huì)兒，我馬上就快做完了，卻留下一道最難的奧數(shù)題，我想了又想，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我卻找到了線索，跟著線索一步一步走，我很快做出了這道題。此時(shí)我感受到了成功的甜美。

甜，它總是能讓人感受到真情的存在。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇六

1、相遇總是點(diǎn)點(diǎn)頭，想說(shuō)總是難開(kāi)口，視線相交的一瞬間，我已感覺(jué)到你的溫柔和我的心跳。

3、你那不經(jīng)意間的回眸，像一股晶瑩的泉水流入我的心頭，比詩(shī)還深遠(yuǎn)，比畫(huà)還優(yōu)美，仿佛看到我生命中的一個(gè)新的開(kāi)始。

4、陪在身邊才算擁有，愛(ài)到習(xí)慣才能長(zhǎng)久。青山不老，共你白頭。最甜蜜的事，就是在喜歡你的每一天里，被你喜歡。

5、撫摸眉眼和鼻梁的關(guān)系，就是我在夜里輕輕觸碰自己的五官來(lái)思念你。

6、借一段你的眉眼風(fēng)流，看一眼那年的風(fēng)情萬(wàn)種。

7、嘴上說(shuō)的再好不如實(shí)際表現(xiàn)，畢竟我們都已經(jīng)過(guò)了耳聽(tīng)愛(ài)情的年紀(jì)。

8、認(rèn)識(shí)你的第一天，我就被你的眼神所征服，那時(shí)候我已知道，我變成了你一生的俘虜。

9、那些安然在眉眼里的等候，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的思念隨著風(fēng)飄向你。

10、你就背向所有的燈火闌珊，從路燈背后踽踽向我走來(lái)，走出空蕪與黯淡，走進(jìn)我全部的固執(zhí)與大膽。

11、喜歡你的每一個(gè)笑容，燦爛天真，你的笑聲總是能蕩起快樂(lè)與幸福的味道，滋潤(rùn)著心中的花，永不凋謝。

12、你在思念中眉眼帶笑，我在想你的日子里，日漸蒼老。

14、從你的眉眼寄來(lái)一場(chǎng)落雨，我等在悸動(dòng)的湖海之畔。

15、不管鬧多少次別扭，最后還是會(huì)因?yàn)樯岵坏枚秃萌绯酰@種感覺(jué)真好。

16、每晚睡前聽(tīng)你說(shuō)晚安，是屬于我的最簡(jiǎn)單而持久的幸福。

17、如果我想你，那么一陣風(fēng)也是你，一棵樹(shù)也是你，一朵云也是你。

18、縱然萬(wàn)劫不復(fù)，縱然相思入骨，我也愿你眉眼如初，歲月如故。

19、不知道你喜歡男孩還是喜歡女孩，但我只喜歡我們兩個(gè)人的孩子。

20、寫(xiě)你名字可真難，倒不是筆畫(huà)繁瑣，只是寫(xiě)你名字時(shí)得蘸上四分春風(fēng)，三分月色，兩分微醺，還有一分你的眉眼才好。

21、你是車(chē)停那刻炙熱的微風(fēng)，點(diǎn)燃了我心底愛(ài)情的燥火。如果我是貓，九條命里都想和你過(guò)。

22、你眉眼間的舒展，帶著春的氣息，你輕盈的腳步，給我滿(mǎn)心期許，我用一枝畫(huà)筆將春的姹紫嫣紅寫(xiě)滿(mǎn)，只為你我能在春天相遇。

23、不管過(guò)了多少年，我都拒絕不了和你相似的眉眼。我們?cè)趧e人的故事里開(kāi)懷大笑，為何在自己的故事里泣不成聲。

24、愿你在人潮擁擠的街頭，與命中注定到白頭的人撞個(gè)滿(mǎn)懷。

25、二十余年口若懸河，游走在人群中如同七彩泡沫，卻在那個(gè)深秋夜晚，久久凝望著你，一個(gè)字也講不出來(lái)。

26、命運(yùn)讓我們相遇，讓我沉醉在你的眼眸里。我想陪著你，為你阻擋一生的風(fēng)雨。

27、“喜歡過(guò)，分開(kāi)了”，原因過(guò)程都不問(wèn)，只要還有一句“不后悔”，那便已經(jīng)是一段完美關(guān)系了。

28、愿你聽(tīng)見(jiàn)我的名字時(shí)眉眼帶笑，愿你再見(jiàn)我時(shí)，不管不顧給我個(gè)擁抱。

29、你若不愿進(jìn)入我的生活，我便努力懷擁這全部天地，讓你無(wú)論走到哪里，最終都走進(jìn)我的懷里。

30、遇見(jiàn)你的那一刻，我就覺(jué)得也許前世你我早已許下山盟海誓，如若今生有緣再續(xù)，定要許下來(lái)世之約。

31、我和你就像兩個(gè)小孩子，圍著一個(gè)神秘的果醬罐，一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗它，看看里面有多少甜。

32、我的眼睛好像病了，無(wú)論遇到什么可愛(ài)的東西，都會(huì)看到你影子。仔細(xì)想想，或許不是眼睛病了，而是我的心終于找到了歸宿。

33、人的生命如此短暫，我不奢求長(zhǎng)命百歲，我只希望與你相守到老。我知道遲早會(huì)白發(fā)蒼蒼，但幸福的是，一路有你陪伴，就不會(huì)有孤單。

34、其實(shí)你沒(méi)有多好，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)必不可少。我愿意陪你走一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，那條路叫余生。

35、若你眉眼為我停留半分，又怎會(huì)看不見(jiàn)我深情如初。

36、你可以盡力地欺負(fù)我，我卻依舊愛(ài)你到死心塌地；你可以徹底地放飛自己，我卻依舊迷戀你到如癡如醉！

37、說(shuō)了再見(jiàn)就兩不相欠，絕不對(duì)你有所留念。愿我敗給時(shí)間，忘記你的眉眼。

38、你的聲音很熟悉，有摻雜著幾分陌生的清脆。你側(cè)臉的笑容也很熟悉，眉眼彎曲的弧度也一如初見(jiàn)。

40、遇見(jiàn)你，拉著你的手，無(wú)論走在哪里，我都感覺(jué)是在向幸福奔跑。

41、人潮擁擠，背影似你，眉眼似你，不是你。

42、希望你聽(tīng)見(jiàn)我的名字時(shí)，眉眼帶笑；期望你在見(jiàn)到我時(shí)，不管不顧給我個(gè)擁抱。

43、生路上過(guò)客很多，每個(gè)人都有各自的終點(diǎn)，他人向東向西向南向北，而我向你。

44、不愛(ài)，不等于不喜歡。喜歡是另一種比愛(ài)少的、不動(dòng)情的復(fù)雜情感。喜歡留下的也會(huì)是心動(dòng)，但更多的只是回憶中那一點(diǎn)點(diǎn)微笑。

45、在我見(jiàn)你的第一眼時(shí)，我天真地覺(jué)得我會(huì)一直愛(ài)你。過(guò)去了這么多年，我還是那么天真。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇七

我愛(ài)黨，我非常非常地愛(ài)黨，因?yàn)辄h給我們帶來(lái)了溫暖、快樂(lè)和幸福的生活。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，中國(guó)人民過(guò)的日子非常苦，吃不飽、穿不暖，還受到外國(guó)人的欺負(fù)，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，人民齊心跟黨，走在黨的帶領(lǐng)下，英勇的解放軍叔叔，打敗了敵人，為我們贏得了勝利，帶來(lái)了和平安定，黨領(lǐng)導(dǎo)著我們創(chuàng)造了幸福的生活。

我想我們今天能高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的地成長(zhǎng)，都是黨帶領(lǐng)著人民，艱苦奮斗的結(jié)果，我們新一代的紅領(lǐng)巾，要敬黨、愛(ài)黨、一心向黨。

黨就像我們的母親，她用乳汁哺育我們長(zhǎng)大，她把幸福留給我們，把苦難留給自己，為了新中國(guó)的解放，為了能讓老百姓過(guò)上好日子，有那么多黨的優(yōu)秀兒女，獻(xiàn)出自己寶貴而年輕的生命。

我們要珍惜今天的幸福生活。

在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，黨為我們帶來(lái)了那么好的條件，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要好好學(xué)習(xí)，努力成為優(yōu)秀少年，成為黨的接班人。最后，我要為黨獻(xiàn)上一首贊歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨他辛勞為人民，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，她指給人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明。”

黨在我心中永遠(yuǎn)跟黨走，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)，共建我們幸福生活。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇八

1、世事如書(shū)，我獨(dú)愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，待在你腳邊。

2、誰(shuí)的笑容溫暖彼此的心靈，誰(shuí)的夢(mèng)如煙花般璀璨，穿越歲月的時(shí)光細(xì)細(xì)找尋，渴望在某個(gè)生命的轉(zhuǎn)角，找到一生的摯愛(ài)。期許在陽(yáng)光的流年里，與你相攜到老。

3、自由可貴，但是，每天數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，在用自由換取愛(ài)情。

4、公元前我們太小，公元后我們又太老，沒(méi)有人看到真正美麗的來(lái)到。

5、回憶里都是你的影子，話語(yǔ)中都是你的'故事。即使忘了一切，腦海里最清晰的是你的名字。

6、回憶不能抹去，只好慢慢堆積。歲月帶你走上牌桌，偏偏賭注是自己。

7、我希望有個(gè)如你一般的人。這世界有人的愛(ài)情如山間清爽的風(fēng)，有人的愛(ài)情如古城溫暖的陽(yáng)光。但沒(méi)關(guān)系，最后是你就好。

8、兩個(gè)人的距離，應(yīng)該是太陽(yáng)和地球，保持著溫暖的距離。無(wú)論是冬是夏，這個(gè)溫暖必然的存在。

9、沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)，以后再也見(jiàn)不到你。比幸福更悲傷，比相聚更遙遠(yuǎn)，比堅(jiān)強(qiáng)更脆弱，比離開(kāi)更安靜。

10、愛(ài)情是滲透到生活里去的，就像你覺(jué)察不到血液的流淌，但你一定知道它在全身流淌。

11、對(duì)這個(gè)世界絕望是輕而易舉的，對(duì)這個(gè)世界摯愛(ài)是舉步維艱的。

12、我可以做的很好，在沒(méi)有你的以后，即使再痛，也可以笑著點(diǎn)頭。

13、愛(ài)可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。在很多時(shí)候，我多么想忘了你，卻是發(fā)現(xiàn)你早已嵌入我的生命里。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇九

有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察一種花或草，并寫(xiě)一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時(shí)候，我覺(jué)得它長(zhǎng)得蠻可愛(ài)的，就用手去摸了摸它的葉子，沒(méi)想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺(jué)就像死了。我以為它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說(shuō)：“它并沒(méi)有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道為什么，就自己去查書(shū)。”

聽(tīng)完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終于，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁(yè)，眼睛緊盯著書(shū)面，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)道：含羞草會(huì)低頭是因?yàn)橛捎趶?fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時(shí)仍保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下垂。小葉運(yùn)動(dòng)的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造，正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變，部分組織疲軟時(shí)，小葉即成對(duì)地合攏起來(lái)。

沒(méi)想到，小小的含羞草會(huì)有如此大的學(xué)問(wèn)，我看完之后，不禁感嘆。然后，我又繼續(xù)觀察含羞草了。

因?yàn)檫@些資料和觀察的結(jié)果，我的作文受到了老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。！

還有一次，那天考試，考語(yǔ)文，考卷的內(nèi)容大多都是課外的積累。書(shū)籍可是幫了我的大忙，因?yàn)椋移綍r(shí)經(jīng)常看一些書(shū)籍，積累了一些課外知識(shí)，這次的考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的簡(jiǎn)單，我很快就做完了。過(guò)了幾天，考卷發(fā)了下來(lái)，我考了第一名。當(dāng)考卷拿回家給爸爸簽字的時(shí)候，受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我的心里想開(kāi)了花兒，高興極了，心里滿(mǎn)是甜甜的棉花。！

它能幫助我們獲得優(yōu)越的成績(jī)、無(wú)限的樂(lè)趣、帶來(lái)幸福所以！

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十

生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，小到一聲問(wèn)候，大到一雙援助之手，都包含了對(duì)他人的真摯誠(chéng)意。一年前，我親眼看到了那溫暖的一幕，令我到現(xiàn)在回想起來(lái)，嘴角都還會(huì)流露出甜甜的微笑。

“小弟弟，我來(lái)送你回家吧！”這時(shí)，一個(gè)與我年齡相仿的少年走過(guò)來(lái)說(shuō)道，只見(jiàn)他手里舉著一頂藍(lán)色的傘，微笑著看著這位小同學(xué)。

小同學(xué)先是一臉驚喜之色，后來(lái)又低下頭說(shuō)：“謝謝哥哥的好意，不過(guò)算了吧，如果你送我回家了，那樣會(huì)耽誤你回家的時(shí)間的”。

少年笑著問(wèn)道：“你家住在哪里呀？”

“花園小區(qū)”，小同學(xué)答道。

“啊！真是太巧了，我家也住在花園小區(qū)”少年一臉驚訝道。驚訝的.不止他，也有我，因?yàn)槲液退麄兊募彝プ≈芬粯印?/p>

小同學(xué)聽(tīng)后，開(kāi)心地笑道：“那太好了，謝謝哥哥”。

少年邊笑邊把傘的大部分面積撐在了小同學(xué)頭頂，兩人有說(shuō)有笑地前行著。雨水淋在少年露在外面的頭上。

我看著這溫馨的一幕，不禁微微一笑，在他們身后慢慢跟著……。

良久，我們終于邁進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，走了十幾米后，小同學(xué)停下來(lái)說(shuō)：“大哥哥，這個(gè)三樓就是我家，今天可真是謝謝你了，有時(shí)間來(lái)我家玩”。

“等一下”，我真是迷惑了，便叫住了他，“這么大的雨，你為什么不回家呢？”

少年先是一愣，然后看著我驚訝的表情說(shuō)道：“其實(shí)我家并不住這里，而是住在‘和盛嘉苑’小區(qū)，我怕小弟弟不肯讓我送他，所以才騙了他。今天學(xué)校作業(yè)特別多，我得趕快回家了，再見(jiàn)”說(shuō)罷，他跑步離開(kāi)。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十一

人生中有“五味”：酸、甜、苦、辣、咸。這五味中，我最喜歡的是甜。

甜不僅僅是一種味道，更是一種感覺(jué)，我喜歡這甜甜的感覺(jué)。

被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)是甜的。上周日，我的英語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)行了一次考試。考試成績(jī)出來(lái)了，老師大聲宣布：“這次，我們班有一個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)。”嘩的一下，教室里像炸開(kāi)了鍋，充滿(mǎn)了議論的聲音。“啊，到底是誰(shuí)這么厲害呀……”“恭喜劉燊同學(xué)獲得了100分滿(mǎn)分，非常不錯(cuò)，加油！不能驕傲哦。”同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的眼光，我壓住自己興奮的心情，以免顯得太過(guò)驕傲。雖然表面感覺(jué)沒(méi)什么事，可心卻一直“怦、怦、怦”地跳個(gè)不停，臉微微有些熱，一股甜絲絲地滋味在心里蕩漾著。

幫父母分擔(dān)家務(wù)是甜的。媽媽收拾碗筷時(shí)，我能幫忙端菜碟；媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙掛上去；爸爸下班回來(lái)時(shí)，我會(huì)幫忙找好拖鞋，并且給他捶背；在爸爸媽媽因工作而苦惱時(shí)，我就是他們的“開(kāi)心果”，“你們家孩子真懂事呀，我們家的孩子也這樣就好了啊。”親戚們總用羨慕的語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)我，媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，笑成一朵美麗的花時(shí)，有些得意的說(shuō)“是，我家圓圓的確懂事。”

被同學(xué)關(guān)心的滋味是甜的。有一次，我的腳被開(kāi)水燙傷了，忍著疼痛去上學(xué)，同學(xué)們見(jiàn)了，不停地問(wèn)：“劉燊，你怎么了？疼不疼？有什么事情就叫我?guī)湍悖　本鸵驗(yàn)檫@件事，我?guī)缀醭闪恕靶」鳌保裁词乱膊挥米觯灰谝巫由希粗瑢W(xué)們?yōu)槲颐η懊蟮模睦锖軠嘏?/p>

生活中時(shí)時(shí)刻刻都有甜，這種感覺(jué)讓我很溫暖，我愛(ài)這種感覺(jué)。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十二

1、你的血型是方型的嗎?要不為什么你長(zhǎng)的這么正。

2、我想你一定很忙所以只看前三個(gè)字就好。

3、浪蕩一生鐘情一人微風(fēng)十里只想要你。

4、想做你的枕邊書(shū)懷中貓意中人。

5、一分鐘里只想了你一秒五十就秒在回味。

6、想和你喝酒是假，想醉你懷里是真。

7、心里有了你，再好的我都不想要。

8、我只有兩個(gè)心愿：你在身邊；在你身邊。

9、你是三我是九除了你還是你。

10、整個(gè)世界你在就好，余生只望歲月靜好。

11、我想把世界上最好的都給你，卻發(fā)現(xiàn)世界上最好的就是你。

12、我之前沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人，你是第一個(gè)，我怕我做得不好，讓你覺(jué)得愛(ài)情不過(guò)如此。

13、你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個(gè)你，覺(jué)得整個(gè)世界也變得溫柔安定了。

14、不是我喜歡的樣子你都有，而是你所有的樣子我都喜歡。

15、你對(duì)象這個(gè)位置，我想牢牢坐一輩子。

16、可不可以牽著我的手從老婆到老婆婆。

17、每個(gè)城市都會(huì)下雨就像我走到哪都會(huì)想你。

18、你是年少的歡喜，我想把這句話反過(guò)來(lái)告訴你。

19、只有和你在一起的時(shí)候，才不會(huì)去羨慕別人。

20、我愛(ài)你，不光因?yàn)槟愕臉幼樱€因?yàn)楹湍阍谝黄饡r(shí)我的樣子；我愛(ài)你，不光因?yàn)槟銥槲叶龅氖拢€因?yàn)闉榱四阄夷茏龀傻氖拢晃覑?ài)你，因?yàn)槟隳軉境鑫易钫娴哪遣糠郑倚睦镒蠲利惖牡胤奖荒愕墓饷⒄盏猛痢?/p>

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十三

新課標(biāo)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。所以在教學(xué)《酸的和甜的》一課時(shí)，用這一教學(xué)思想，使教學(xué)真正成為師生積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，突現(xiàn)了學(xué)生這一主體，彰顯了學(xué)生的個(gè)性。總的來(lái)看，這節(jié)課主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

興趣是成功的秘訣。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那么學(xué)習(xí)便不再是一種負(fù)擔(dān)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，李老師精心設(shè)計(jì)，通過(guò)多種渠道積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。課堂上，她利用多媒體課件、葡萄架道具以及小動(dòng)物頭飾等把學(xué)生帶進(jìn)了有趣的童話世界。另外，她還像一位大姐姐，用自己親切生動(dòng)的語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生與小動(dòng)物們同喜同樂(lè)，同急同憂。當(dāng)她用形象的語(yǔ)言描述那誘人的葡萄時(shí)，學(xué)生們都睜大了眼睛，真是垂涎欲滴。整節(jié)課都是在寬松民主的氣氛下進(jìn)行的，師生關(guān)系是那么的和諧，學(xué)生學(xué)得是那么的輕松。

（二）朗讀想象，加深學(xué)生情感體驗(yàn)。

朗讀是低年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)。本節(jié)課是第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)之一就是在學(xué)生讀得正確、流利的基礎(chǔ)上指導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，引導(dǎo)他們讀出不同角色的特點(diǎn)，讀出不同的情感體驗(yàn)。在這節(jié)課上，李老師通過(guò)自由讀、指名讀、表演讀、交流讀、比賽讀、分角色讀等多種形式，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生讀好描寫(xiě)小狐貍、小猴子等語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，使學(xué)生充分地在讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，深化對(duì)課文的理解。同時(shí)，教者能抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象小狐貍和小猴子的心理活動(dòng)，加深了學(xué)生的情感體驗(yàn)，為學(xué)生的感情朗讀做好鋪墊。更值得一提的是，教學(xué)中，李老師能尊重學(xué)生個(gè)體的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)有不同的感受。如指導(dǎo)學(xué)生讀狐貍的話時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有不同的讀法；在引導(dǎo)學(xué)生解決“為什么狐貍硬說(shuō)葡萄是酸的？”這一問(wèn)題時(shí)，允許學(xué)生有不同的理解等。

（三）質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。

在語(yǔ)文課中如何指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、升華學(xué)生情感的好方法。它能使學(xué)生更主動(dòng)地探究知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生體會(huì)到不再讓老師牽著走的樂(lè)趣，充分發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。李老師在講到小狐貍夠不到葡萄卻說(shuō)葡萄酸時(shí)，就抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，使學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中目的更明確，思維更活躍。葉圣陶先生說(shuō)：“把教師的要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的需求是教師的最高境界。”為了向這一目標(biāo)努力，在這節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，李老師大膽地嘗試由學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)完小狐貍這部分后，她問(wèn)學(xué)生喜歡先學(xué)哪部分，然后根據(jù)學(xué)生的意愿教學(xué)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”這一教學(xué)理念。

（四）品詞析句，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。

小學(xué)階段是語(yǔ)文素質(zhì)的初步形成時(shí)期，是奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。所以，在小學(xué)階段，必須注重語(yǔ)文基本素質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成。二年級(jí)屬于低年段，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生初步理解詞句的能力。這節(jié)課，李老師對(duì)關(guān)鍵的詞句，啟發(fā)學(xué)生反復(fù)揣摩，深刻理解，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生比較了兩組句子，通過(guò)感情朗讀、看動(dòng)畫(huà)、換詞語(yǔ)、聯(lián)系生活實(shí)際談感受等多種生動(dòng)活潑的形式幫助學(xué)生多角度地理解了詞語(yǔ)，積累感悟語(yǔ)言。這種精雕細(xì)刻式的閱讀和討論，會(huì)使學(xué)生潛移默化地理解作者譴詞造句的精當(dāng)，理解了把句子寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)的妙處。

（五）演議結(jié)合，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

課本劇表演是語(yǔ)文課堂教學(xué)的拓展延伸，它能讓學(xué)生在快樂(lè)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，深化對(duì)課文內(nèi)容的理解。在這節(jié)課上，李老師恰到好處地設(shè)計(jì)了“演一演”這一環(huán)節(jié)，激活了學(xué)生興奮點(diǎn)和創(chuàng)造力，把課堂教學(xué)推向了高潮。同時(shí)，教者通過(guò)讓學(xué)生評(píng)價(jià)小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)心里話的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育，使學(xué)生真正懂得“做事不要輕信別人，要敢于嘗試”的道理，還培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十四

記得有一次，在我的提議下，我們家進(jìn)行了一次“喜、怒、哀、樂(lè)”表演賽。

吃過(guò)晚飯后，我們一家三口就拉開(kāi)了比賽的帷幕。經(jīng)過(guò)猜拳，最后決定，裁判由媽媽擔(dān)任。她一聲令下：“喜！”只見(jiàn)爸爸舉起右拳，向空中一揮，說(shuō)：“噢耶，今天釣魚(yú)釣了好多，大豐收！”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)。

媽媽又大喊一聲：“怒！”爸爸先是一愣，接著馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說(shuō)：“氣死我了！”

媽媽又馬上改口說(shuō)：“樂(lè)！”爸爸反應(yīng)真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來(lái)。

“哀！”媽媽搞了個(gè)突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。

輪到我表演了，我一會(huì)兒裝出高興的樣子說(shuō)：“耶，我語(yǔ)文考了91分！”一會(huì)兒生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了！”一會(huì)兒又裝出很悲傷的表情說(shuō)：“完了，今天我被老師罵了。”最后我歡呼的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我跑步比賽得了第一名！”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。

“喜怒哀樂(lè)”表演賽結(jié)束了。媽媽宣布：“爸爸得了99.5分。”聽(tīng)到這兒，我緊張的不得了。媽媽說(shuō)：“雯雯嘛，不錯(cuò)，100分。”“噢！”我開(kāi)心的一下子蹦了起來(lái)。

瞧，這就是我既開(kāi)心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。

生活中，必然有許多種滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中，甜占多數(shù)。

例如有一次，我正在一邊看電視一邊吃飯，看著看著，節(jié)目演到了高潮，我興奮得叫了一聲好，手用力一揮，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”的一聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切得問(wèn)：“你怎么了？”我抽抽咽咽地說(shuō)：“剛才我在看電視時(shí)不小心把碗打破了。”我一邊說(shuō)一邊把劃破的手指伸出來(lái)給媽媽看。媽媽看著淚流滿(mǎn)面的我，連忙跑去拿紅藥水來(lái)。盡管媽媽幫我涂時(shí)已非常小心了，但我還是不時(shí)得叫疼。媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你才劃破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一個(gè)跟頭，手腳上破了一個(gè)更大的口子怎么辦，你難道就坐在那兒不回來(lái)了？所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。聽(tīng)了媽媽的話我把眼淚擦干，叫媽媽繼續(xù)給我上藥，再疼我都忍著，媽媽見(jiàn)了開(kāi)心的笑了。我本以為我把碗打破了，媽媽會(huì)粗心地罵我一頓，可是我沒(méi)想到，媽媽竟然對(duì)碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十五

1、什么時(shí)候想嫁人了就告訴我，我娶你！

2、一直愛(ài)你是我的驕傲，丟了你我怎么炫耀。

3、有人說(shuō)，陪你走完這一生時(shí)間最好的也許是你的另一半，但與你一起度過(guò)一生的只有你自己。

4、多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心。

5、越有濃度的陶醉，越有深處的累。

6、你無(wú)關(guān)緊要的一句話，紅了我的笑臉。你無(wú)關(guān)緊要的一句話，紅了我的眼簾。

7、誰(shuí)給你的勇氣碰她！哪只手碰的，你自己了斷還是我動(dòng)手？

8、不要?jiǎng)樱賱?dòng)我不保證會(huì)發(fā)生什么。

9、別忘了你的身份，你只是我的情婦而已。

10、該死的，看到這女人怎么怎么樣，我竟然會(huì)心痛！

11、叫出來(lái)總裁一邊命令道，一邊還在不停的蹂躪女主。

12、嘴里說(shuō)著不要身體卻很誠(chéng)實(shí)。

13、這一百萬(wàn)花不完，今晚不準(zhǔn)回家。

14、什么時(shí)候你的歲數(shù)是我的兩倍了，我就不愛(ài)你了。

15、你這個(gè)磨人的小東西，我該拿你怎么辦，嘴上說(shuō)不要，身體可比你誠(chéng)實(shí)多了。

16、叫出來(lái)總裁一邊命令道，一邊還在不停的蹂躪。

17、媽媽問(wèn)我有男朋友了么，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽說(shuō)：這個(gè)可以有，我說(shuō)：這個(gè)真沒(méi)有。

18、我希望你在生病時(shí)只有我在照顧你，更希望你不會(huì)生病。

19、你給我聽(tīng)好了，以后只有我才有資格讓你流淚。

20、地球是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。

21、所以說(shuō)找老公不能找丑的，因?yàn)槌蟮牟还獬螅€花心。

22、你要的，只要我有就一定給你，你還在外面轉(zhuǎn)什么呀，老實(shí)呆在我身邊。

23、我這么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊？

24、我要親手給你幸福，別人我不放心。

25、時(shí)光是琥珀，淚一滴滴被反鎖，情書(shū)再不朽，也磨成沙漏。

26、地生連理枝，水出并頭蓮。

27、救不活她，我要你們所有人給她陪葬。

28、有時(shí)最小的東東會(huì)在你的心里占據(jù)最大的空間。

29、等待你的關(guān)心，等到我關(guān)上了心。

30、該死，我喜不喜歡你難道你感覺(jué)不到嗎？

31、你得到我的身子也得不到我的`心。

32、聽(tīng)著，我允許你喜歡我。除了白頭偕老，我們沒(méi)別的路可選了。

33、不管會(huì)怎樣，我眼前的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)變。

34、當(dāng)情緒低落的時(shí)候，試著去假裝微笑吧。

35、暗戀我的人阿。離末日真的不遠(yuǎn)了，你們?cè)趺茨敲闯恋米獍　?/p>

36、你這個(gè)窮酸小女人！可是為什么我偏偏又喜愛(ài)你呢！

37、你給我醒來(lái)。我命令你立刻給我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到了沒(méi)有！

38、我和脂肪做斗爭(zhēng)，差點(diǎn)沒(méi)犧牲。

39、格格不入，繁華了塵世蒼白了誰(shuí)。

40、女人，不要輕易挑戰(zhàn)我！

41、將她一頭海藻般美麗的長(zhǎng)發(fā)沾濕粘在精致的臉上，柔弱的肩上。

42、他虎軀一震，她嬌軀一顫。床塌了。

43、有本事你照顧好自己，不然老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧。

44、愛(ài)時(shí)，你說(shuō)愛(ài)我的清純，不愛(ài)時(shí)，就成了不解風(fēng)情。

46、跟我走總有一天你的名字會(huì)出現(xiàn)在我家的戶(hù)口本上。

47、你這個(gè)窮酸小女人！可是為什么我偏偏又喜歡你呢！

48、隨便亂花錢(qián)的時(shí)候，要告誡自己是個(gè)追星的人。

49、很后悔認(rèn)識(shí)了你，你讓我感受到你不在我身邊時(shí)的痛苦。

50、你知不知道你這是在玩火。

51、我想你應(yīng)該很忙吧，那你只看到前三個(gè)字就好了。

52、該死的，你是我的女人！

53、聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在結(jié)婚很便宜，走，結(jié)婚去！我請(qǐng)你。

54、該死的，你給我離他遠(yuǎn)點(diǎn)！

55、該死的，我居然會(huì)對(duì)這個(gè)動(dòng)心！

56、愛(ài)你是我的專(zhuān)利，看誰(shuí)敢做非法的勾當(dāng)？

57、愿琴瑟在御，歲月靜好;愿執(zhí)子之手，與子偕老。

58、原始森林告訴你，藝術(shù)永遠(yuǎn)源于生活，低于生活，人編造的生活。森林有什么，人，無(wú)法永遠(yuǎn)弄清楚，宇宙告訴你，世界上，只要你敢想，就會(huì)發(fā)生。

59、感謝我回過(guò)頭了，才發(fā)現(xiàn)你連頭都不回的離去。

60、人生很多東西都是徒勞的，就像青春。但是我們的感情一定會(huì)是長(zhǎng)久的，我會(huì)陪你去看一場(chǎng)煙花，陪你走到路的終點(diǎn)。

61、當(dāng)我知道你不愛(ài)我的時(shí)候，世界就像失去了色彩。

62、若我化作黃土，長(zhǎng)出的青草是為你而綠，開(kāi)出的黃花是為你而香;若我化作一溪清泉，魚(yú)兒是為你而舞，泉響是為你而唱。

63、喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)，我喜歡的人很少，除你就沒(méi)了。

64、你不會(huì)做飯，給我一邊呆著去，以后我來(lái)做給你吃！

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十六

教學(xué)目標(biāo)：1、能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列，幼兒初步體會(huì)數(shù)序。

2、加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對(duì)應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡。

3、在幼兒教師的啟發(fā)下，理解教學(xué)動(dòng)手操作過(guò)程，能準(zhǔn)確地開(kāi)展動(dòng)手操作。

教學(xué)預(yù)備：

水果物品(蘋(píng)果1個(gè)、桔子2個(gè)、梨子3個(gè))，獨(dú)自的小動(dòng)物圖片(每種小動(dòng)物數(shù)目各自是1、2、3)，1—3的數(shù)字點(diǎn)卡，盤(pán)子3個(gè)，大歸類(lèi)籮筐1個(gè)。

教學(xué)過(guò)程：

2、師幼將水果取出來(lái)放于桌上說(shuō)說(shuō)：有哪一些水果?

3、引導(dǎo)孩子思索：我們?cè)趺礃邮帐八鼈兞?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個(gè)盤(pán)里。

4、請(qǐng)孩子數(shù)一下每種水果有幾個(gè)，啟發(fā)孩子給水果排隊(duì)，最少的水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)：1個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)桔子、3個(gè)梨子。

5、請(qǐng)孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡，勉勵(lì)孩子邊送邊講：一個(gè)蘋(píng)果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……。

二、孩子動(dòng)手操作教學(xué)。

1、甜甜的水果：觀測(cè)和察看小卡片，請(qǐng)孩子先將相同的水果放于歸類(lèi)盒中一個(gè)格子中，接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序，最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。

2、動(dòng)物孩子：請(qǐng)孩子先將一種小動(dòng)物放于一個(gè)歸類(lèi)格中，接著，啟發(fā)孩子按小動(dòng)物數(shù)目的多少調(diào)整順序，最終再給小動(dòng)物送數(shù)字點(diǎn)卡。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能給4以?xún)?nèi)數(shù)量的物體排序，初步體驗(yàn)數(shù)序。

2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

3、在教師的引導(dǎo)下，理解活動(dòng)操作過(guò)程，能正確地進(jìn)行操作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、實(shí)物水果（每種水果的數(shù)量分別是1、2、3、4）。

2、1-4的點(diǎn)卡。

3、數(shù)字卡片：1、2、3、4。

4、水果卡片（每種水果卡片的數(shù)量分別是1、2、3、4）。

5、投影：三維智力a8-11“數(shù)一數(shù)”

活動(dòng)過(guò)程：一、引入活動(dòng)：分水果。

1、老師（出示一藍(lán)水果）：“這是老師剛買(mǎi)回來(lái)的水果，請(qǐng)你幫助老師一起來(lái)整理水果好嗎？”

2、老師將水果拿出來(lái)放在桌子上說(shuō)一說(shuō)：有哪些水果？

3、啟發(fā)幼兒思考：我們?cè)鯓诱硭麄兡兀恳龑?dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個(gè)盤(pán)子里。

5、請(qǐng)幼兒給水果送點(diǎn)卡，鼓勵(lì)幼兒邊送邊說(shuō)：一只蘋(píng)果送一個(gè)點(diǎn)卡……。

二、操作活動(dòng)。

1、分組操作：分水果。

2、教師演示分水果并小結(jié)。

三、老師用投影儀講解并指導(dǎo)幼兒完成三維智力a8-12“數(shù)一數(shù)”（p69，p70）。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十八

生活就像一個(gè)百味瓶，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)是什么味道，酸、甜、苦、辣、我們學(xué)會(huì)了品味生活中的酸，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活中的苦，學(xué)會(huì)了嘗試生活中的辣，更要學(xué)會(huì)咀嚼生活中的甜。

老師的表?yè)P(yáng)是甜的，星期一的早上，老師、走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，這次選入蓮小語(yǔ)習(xí)作坊的作文有咱們班的湯皓翔同學(xué)，他最近還每天練習(xí)鼓號(hào)操，還把習(xí)作做的這么認(rèn)真，值得我們學(xué)習(xí)。大家把掌聲送給他。”聽(tīng)了老師的話，我心里一驚，為自己的作文入選而感到心里甜甜的。

能幫父母做生活中的一點(diǎn)小事是甜的，每天媽媽都很晚回家，我都力所能及的幫媽媽干家務(wù)、拖地、擇菜、刷碗……做好這些也會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)，每次聽(tīng)到心里就甜絲絲的。

同學(xué)的關(guān)心是甜的，在輔導(dǎo)班里有一次我肚子不舒服，趴在桌子上不想動(dòng)，同桌見(jiàn)了很著急，他去給我打了一杯水說(shuō)，同桌你喝了這杯水吧，喝點(diǎn)熱水會(huì)好多了。我喝了好像沒(méi)那么難受了，同學(xué)的關(guān)心就像一劑良藥治愈了我的難受。讓我心里甜甜的。

生活中有苦有辣，更多的是甜，它藏在老師的表?yè)P(yáng)里，藏在父母的笑容里，藏在同學(xué)的關(guān)心里，只要我們肯用心去品，定能感受到生活的甜。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇十九

1．最美的時(shí)光，莫過(guò)于遇一人白首，擇一城終老。

2．你的晚安是一根燈繩，輕輕一拉，就熄滅了整個(gè)城市的燈，然后夜晚才真的到來(lái)。

3．在一群人中見(jiàn)到你，那種感覺(jué)就好像是，他們都被打上了馬賽克，只有你在我眼睛里是發(fā)著光的。

4．我希望以后可以不用送你回家，而是我們一起回我們的家。

5．真心等你的人，他總會(huì)真心等下去，不愿意等你的`人，總是一轉(zhuǎn)身就牽了別人的手。

6．每次覺(jué)得自己很漂亮的時(shí)候，就特別想要遇見(jiàn)你。

7．想和你喝酒是假的，想醉你懷里是真的。

8．愛(ài)，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞一個(gè)不完美的人。

9．我的擇偶標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)得像你，性格像你，最好是你。

10．她乘公交車(chē)回家，喜歡靠在售票的臺(tái)子上站著，有剎車(chē)就拉著前面的桿子。這一天，一個(gè)男生抱著桿子站著，她不禁暗暗道：“你這是要我剎車(chē)的時(shí)候，倒你懷里啊！”，也不知為何，那天司機(jī)技術(shù)不好，她一直向他懷里撞。后來(lái)她和他在一起了，問(wèn)起，他說(shuō)：“那天，司機(jī)是我哥。”

11．你的一句明天見(jiàn)，讓整個(gè)明天都變得超級(jí)甜。

12．因?yàn)槲以鴨螛屍ヱR走過(guò)太多荊棘路，所以格外珍惜如今有你相伴的每一步。

13．如果高考的內(nèi)容是你，我定是狀元。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇二十

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。

3、懂得做事要親自嘗試的道理。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

“猴”等生字的書(shū)寫(xiě)；懂得做事要親自嘗試。

四、教學(xué)安排：

課本第-頁(yè)。

五、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)。

（一）、?導(dǎo)入揭題：

1、請(qǐng)生品嘗酸果子和糖，提示課題，齊讀課題。

2、課文中講什么是甜的還是酸的？相機(jī)認(rèn)讀“酸”、“葡”、“萄”。

（二）、初讀課文，自主識(shí)字。

自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)教大楓葉，多讀幾遍。

同桌互讀，互幫互助。

學(xué)習(xí)故事中的生字并組詞。

做生字對(duì)對(duì)碰游戲。

（三）、朗讀感悟。

1、圍繞“課文里的葡萄是酸的嗎”這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行朗讀感悟。要求：帶著問(wèn)題讀一讀、找一找、畫(huà)一畫(huà)。

找出課文中的有關(guān)句子讀一讀。

誰(shuí)能讀出葡萄的甜味？誰(shuí)還能讀得更甜？

用“迫不及待、大口大口”各說(shuō)一句話。

2、為什么狐貍、小松鼠、小兔子都說(shuō)葡萄是酸的呢？

3、分角色讀全文。

（四）作業(yè)延伸：

準(zhǔn)備表演故事。

續(xù)編故事：小松鼠、小兔子和小猴子商量去抓狐貍。。。。。。?。

第二課時(shí)。

一、鞏固識(shí)字。

1、摘葡萄，讀生字。

2、口頭組詞、運(yùn)用。

3、和學(xué)習(xí)伙伴自由交流詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際。

二、我會(huì)寫(xiě)。

2、學(xué)生講述，老師配合以范寫(xiě)。

3、試聽(tīng)寫(xiě)一、兩個(gè)字。

三、分角色表演課文。（展示）。

1、學(xué)生評(píng)委評(píng)分。

2、總結(jié)頒獎(jiǎng)。

聽(tīng)---------------------酸。

吃---------------------甜。

課后反思：

本節(jié)課是第二課時(shí)，教學(xué)目標(biāo)之一就是在學(xué)生讀得正確、流利的基礎(chǔ)上指導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，引導(dǎo)他們讀出不同角色的特點(diǎn)，讀出不同的情感體驗(yàn)。在這節(jié)課上，通過(guò)自由讀、指名讀、表演讀、交流讀、比賽讀、分角色讀等多種形式，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生讀好描寫(xiě)小狐貍、小猴子等語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，使學(xué)生充分地在讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，深化對(duì)課文的理解。同時(shí)，教者能抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象小狐貍和小猴子的心理活動(dòng)，加深了學(xué)生的情感體驗(yàn)，為學(xué)生的感情朗讀做好鋪墊。更值得一提的是，教學(xué)中，李老師能尊重學(xué)生個(gè)體的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)有不同的感受。如指導(dǎo)學(xué)生讀狐貍的話時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有不同的讀法；在引導(dǎo)學(xué)生解決“為什么狐貍硬說(shuō)葡萄是酸的？”這一問(wèn)題時(shí)，允許學(xué)生有不同的理解等。

藥是甜的藥（熱門(mén)21篇）篇二十一

“嗖嗖嗖——”在大場(chǎng)體育中心里，一群大人和孩子在打羽毛球。看著和我同齡的小孩打著高球，心生羨慕：要是我也能這么嫻熟，這么瀟灑該多好！

一回家，就吵著媽媽給我報(bào)羽毛球課。媽媽的話卻讓我心生退卻了：“你這是只看到人家的成果，沒(méi)有看到別人的訓(xùn)練，按照你過(guò)往的表現(xiàn)，肯定又堅(jiān)持不了多久。”這也給我亮起了紅色的示警燈：生活中的成果背后，藏著苦頭。

在我的死磨硬泡下，最終我還是來(lái)到了羽毛球教室。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，每一個(gè)球好像都被魔法控制住了，根本不受我的控制，紛紛落到了人家的場(chǎng)地。教練叫我把手臂伸直了，可是我的手臂仿佛不受控制似的，只要一靠近球，便習(xí)慣性地彎曲了起來(lái)。球就像一個(gè)放飛的小孩，屢屢占領(lǐng)別人的場(chǎng)地上。就這樣，一個(gè)發(fā)球的姿勢(shì)，我練習(xí)了三堂課才掌握。果然，這其中付出的汗水，比我自己想象得還要多。

幾節(jié)課結(jié)束后，我們終于接觸了酷炫的高遠(yuǎn)球。我以為打高遠(yuǎn)的球只要在打基礎(chǔ)的上面再發(fā)點(diǎn)力。于是，我用了基礎(chǔ)發(fā)球方式，只不過(guò)這一次我用了九牛二虎之力。但是，球沒(méi)有飛高飛遠(yuǎn)，而是越來(lái)越近了。剛開(kāi)始我以為自己眼花了，經(jīng)過(guò)我反復(fù)發(fā)球，我發(fā)現(xiàn)，我用的力氣越大，球就越來(lái)越近，我的心情失落，身體快累得站不起來(lái)了。為什么別人看起來(lái)那么輕松自如，而我像在沙漠中遠(yuǎn)征一樣呢？我在心里反問(wèn)自己。

這時(shí)，在一旁觀察我的教練說(shuō)：“不是你沒(méi)有能力，而是你力道用的地方不對(duì)。想想我教你打基礎(chǔ)球的方法——往上揮，發(fā)力點(diǎn)在上面。”就這樣，我一次次調(diào)整發(fā)力的角度，一次次筋疲力盡，我終于練成了。

最后一節(jié)課，我和我的同學(xué)合力打教練，我運(yùn)用了所有教練教我的知識(shí)，配上隊(duì)友的默契，戰(zhàn)勝了教練。我只想說(shuō)一句：只有努力，才會(huì)有回報(bào)，不會(huì)有不勞而獲的人。生活中的苦往往是鋪墊，是甜的鋪墊。