優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語言得體的作品，具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力，還能夠給讀者帶來觸動和思考。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

時(shí)間過得真快，暮然回首我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了。懵懵懂懂步入小學(xué)的校門，從什么都不懂，到學(xué)會為人處事，這其中經(jīng)過了很多的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留下了我成長的足跡和美好的回憶。

記得小學(xué)五年級時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任。隨著新老師的到來，班級的一些規(guī)定也跟著改了，同時(shí)還增添了一項(xiàng)新的規(guī)定——講故事。

老師的要求是每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，按照座位號數(shù)的先后順序，一節(jié)語文課一個(gè)同學(xué)上去講，每個(gè)人至少講1~2分鐘。

聽到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，整個(gè)人都懵了。講故事對于別人來說，也許是小菜一碟，但我不同。我天生膽子就很小，從來沒有經(jīng)過磨練，現(xiàn)在突然讓我一個(gè)人站在講臺上，面對五十幾個(gè)同學(xué)慢條斯理的講，別說是兩分鐘，就是一句話都不可能做到。但老師任務(wù)已布置，我與其把時(shí)間花在這里擔(dān)心緊張，還不如先回家準(zhǔn)備故事。我是5號，兩天左右就會輪到我了，既然不能逃避，那就得有充分的準(zhǔn)備。

一回到家，我就把老師讓我們講故事的事兒跟媽媽說，請媽媽幫忙一起選故事。母女倆翻閱了好幾本書，最后決定講《鑿壁偷光》。這個(gè)故事我以前就讀過了，故事的梗概比較熟悉，我想再讀幾遍，復(fù)述出來應(yīng)該沒有問題。但為了不講錯(cuò)，不在同學(xué)面前鬧出笑話，我還得背的更熟練。那兩三天，我反反復(fù)復(fù)地背誦，不斷地讓媽媽當(dāng)我的聽眾。雖然媽媽一直夸我講得很好，我還是擔(dān)心自己不能正常發(fā)揮。

講故事這個(gè)經(jīng)歷，讓我看到了自己的膽怯。但我感謝老師設(shè)置了這項(xiàng)規(guī)定，讓我有機(jī)會鍛煉。我想只要我多鍛煉，一定可以戰(zhàn)勝膽怯的。

小學(xué)六年的時(shí)光很快就要過去了，我們要好好珍惜，讓短暫的時(shí)光留下更多美好的回憶。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

奶奶家的老槐樹不算高大，但是卻非常茂密。夏天的樹蔭下，是我平時(shí)最愛去的地方，那里有說不完的故事。

坐在樹蔭下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉搖動著朝我揮手。聽著樹葉的沙沙聲，就像是老槐樹在對我訴說著過去。每次我來時(shí)，樹葉好像在對我說：“歡迎來玩！”而每當(dāng)我要離開時(shí)，樹葉都會戀戀不舍，好像在對我說：“下次再來玩！”

我經(jīng)常在樹蔭下玩游戲，最愛和小螞蟻玩了。我先在樹蔭下的小水坑里注滿水，然后撿一片小樹葉，捉來幾只小螞蟻放在葉子上，于是小螞蟻航海探險(xiǎn)就開始了！

小水坑里的水在微風(fēng)吹拂下蕩起了層層漣漪，樹葉船載著小螞蟻開始在水中飄蕩。我一會兒用木棍在水中攪來攪去，好像是大海的漩渦。樹葉船搖晃不停，眼看就要翻在水中了。小螞蟻們急忙調(diào)兵遣將，都撤到葉子的最中間，躲避風(fēng)險(xiǎn)。我一會兒又鼓起腮幫子向水中吹氣，仿佛海上的暴風(fēng)驟雨。樹葉船急速地滑行，小螞蟻都站到葉子的最高處，乘風(fēng)破浪。我一會兒又坐在旁邊靜靜地看著，模仿大海風(fēng)平浪靜時(shí)的情景。小螞蟻們在樹葉船上悠閑地爬來爬去，氣定神閑。它們肯定覺得樹葉船像游樂場里的海盜船，好玩極了。最后，我把樹葉船推向岸邊，小螞蟻們迫不及待地爬上岸。它們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地奔向螞蟻窩，肯定是要把今天的歷險(xiǎn)經(jīng)過告訴同伴們。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

時(shí)光飛速，在過短短的兩個(gè)月后，我門就要離開朝夕相處六載的老師和同學(xué)，開始我們的中學(xué)生活了。回首往事，多少關(guān)愛與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。

我記得在五年級時(shí)運(yùn)動會比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數(shù)同學(xué)在旁邊為我門加油！我門的對手是六（一）班，這可是個(gè)不好打敗的對手，因?yàn)樗麄兊娜吮任议T的人有力氣，所以不好打。

可是我門還是贏了，因?yàn)樗麄儾欢畱?zhàn)術(shù)。而我門這邊有任老師的指導(dǎo)，所以才會贏。在這里我要謝謝任老師。

我門這個(gè)班里還有很多個(gè)開心果，我門大家都很喜歡他們。

其中田蒴，就是一個(gè)開心果，經(jīng)常逗大家笑很有意思。

我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師。同學(xué)和這個(gè)沖滿歡樂的六年級（2）班。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

疲乏于緊張的學(xué)習(xí)生活，幸而時(shí)有那令人憧憬的假期，給我的生活添上一筆筆美麗的色彩。

清晨，明媚的陽光灑在窗前，窗外的鳥鳴聲清脆悅耳，歌頌著新的一天的美好。我睜開雙眼，享受著無需早起的慵懶，沐浴在那金絲般的陽光中。

“一日之計(jì)在于晨”，如此愜意的早晨，最讓我心心念念的便是尋找那只屬于我的黃金屋。翻開《中華上下五千年》，那些宏偉的景象浮現(xiàn)于眼前，精彩絕倫的三國演義，震撼人心的楚漢爭霸……他們深深地吸引著我的眼球。再細(xì)品詩賦，想李白有“舉杯望明月，對影成三人”的濃濃情思；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的感嘆；有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的惆悵。想東坡也有“春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的情思；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的情愿；也有“若待得君來向此，花前對酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌”的情冷，可見“一蓑煙雨任平生”只是他的向往罷！一杯輕茗，一卷在手，其樂無窮！

如若說是詩書芳香了我的靈魂，那滿屋子的飄香，更使我的成長香氣四溢。細(xì)細(xì)品嘗母親無微不至的愛，如此美味，這般可口，又何嘗不是一種快樂，一份幸福！

午后，獨(dú)自一人漫步在那悠長、悠長的雨巷，即便沒有暖陽作伴，淅淅瀝瀝的小雨也別有一番韻味。輕盈的傘，濕濕的路，柔柔的雨，漫漫的情，雨絲斜斜，腳步斜斜，快樂也從心底油然而生。歡笑聲縱情流淌，穿過一條條小巷，踩著淺花杏雨，踱過綠水棧橋，將自己揉碎在這詩情畫意的江南水鄉(xiāng)。

傍晚，不知是哪位靈童貪玩，打翻了紅墨水，渲染了整張?zhí)炜眨B云彩也換上了俏皮可愛的紅衣裙，點(diǎn)綴于空中。時(shí)間飛逝，又一次日出，又一次日落，又一次觸景生情。短短一天，我卻過得如此充實(shí)，如此快樂。

讓自己沉醉在這假期生活之中，每一個(gè)落下的文字，都是美好回憶的記錄者。

閑暇時(shí)，忙碌中，或意料之外，或預(yù)想之中，期盼著與你一次又一次美麗的邂逅。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

到我了。我不敢踩在同學(xué)的身上，我一直在猶豫。突然，一個(gè)很有力的聲音大喊了起來“快點(diǎn)！相信我們，我們可以承受！快踩上來！”我不知道是誰，但我還是信任地踩了上去。我知道，我的頭上是勝利，但我的腳下卻是我自己的同學(xué)。我的汗水不停地流下，我害怕我自己倒下，也怕自己無法上去。

我站在同學(xué)的臂上顫抖，我想努力的向上抓往同學(xué)的手，但眼前的距離卻非常地遠(yuǎn)。

總指揮在下面加油，那聲音傳百里，傳千里，在每一個(gè)人心中回蕩。

我還是倒下了，在我即將到達(dá)勝利的時(shí)候，因?yàn)椴鹊搅送瑢W(xué)肩上那被汗水浸濕的泥土而滑倒了。是的，那一刻世界都灰暗了，我的眼眶中滾出了許多淚水。我會怎么樣？我該怎么辦？…………我看到所有的同學(xué)向我這個(gè)方向跑了過來，接往了我，使我的心放了下來，卻還是忘不了他們跑過來時(shí)每一個(gè)人臉上的表情，都是驚慌…………一旁的總指揮因?yàn)橛型瑢W(xué)摔倒了，而受到了懲罰，在稀泥中做著俯臥撐的他臉上的表情依然堅(jiān)定，他的內(nèi)心無怨無悔。我的心中多了一份愧疚與一份不知所措，這時(shí)，他在運(yùn)方大喊了起來：“快上去，不要管我，加油！你快爬！”

最后我終于上去了，他激發(fā)了我前進(jìn)的動力，我的同學(xué)永遠(yuǎn)站在我的身后…………。

回首過往，他們陪伴了我六年的時(shí)光，永遠(yuǎn)站在我的身后。那汗水和淚……是屬于我們的繁華。成長道路上，我們看盡了沿路的繁華。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

旋轉(zhuǎn)，零碎，時(shí)光，六年。

從入學(xué)時(shí)的我到現(xiàn)在的我，不管怎么樣，也過去了六年。不管我是好生差生，而這一次的期末考試都預(yù)示著過去的流年再也回不來了。

學(xué)校的那棵桂花樹，每年開開落落，都在訴說著時(shí)光的逝去，可是不知道，我可曾還有機(jī)會走進(jìn)這所校園，可曾還有機(jī)會看那棵桂花樹，可曾還有機(jī)會拿著掃帚與你們狂掃滿地的桂花，偷偷地把滿地的桂花掃到別人的衛(wèi)生區(qū)，你們偷偷地壞笑，可那笑著在我腦海中卻依然那么清晰，清晰到近在咫尺，卻又不再可能了。

每當(dāng)上樓梯時(shí)看到那滿樹的桂花，又忍不住朝那樹下望去，那偷偷壞笑的聲音和當(dāng)年的我們是那樣相似，他們的身影與你們重疊起來，而再定睛一看，那已經(jīng)不再是你們了。

這充滿回憶的校園里，處處也都回蕩著你們的笑聲，那仿佛是你也是我，是我們的笑聲，可眼淚卻不禁淌下，那不再是我們了。

我們再一起共同努力過，曾在接力賽上撕心裂肺的加油，曾為了一節(jié)體育課一起端端正正做了40分鐘，曾因?yàn)楸焕蠋熈R得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁…………我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，都如烙在我腦海里一樣。

我已經(jīng)十分清晰的意識到，我們終究要分開的，我能與你們相遇，已是我人生中最大的幸運(yùn)，但愿你們不要忘記我，畢竟我們在一起經(jīng)歷了那么多，或許真的到離別的時(shí)候才覺得你們真的都很可愛。

我回首一看，這個(gè)教室沒有你們了。但我知道，這個(gè)教室不會空，兩個(gè)月后這里又是將滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖鴿M了人，而永遠(yuǎn)不再是我們了。

時(shí)光，再見。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

在母校度過的六年是我們永遠(yuǎn)抹不掉的甜蜜回憶，是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L(fēng)景！

離開母校就猶如離開了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級的天真無邪，不知不覺就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志。我們在漸漸長大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹紅花都讓人感覺是那么親切，那么溫暖！

當(dāng)我再次站在母校的操場上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；曾記得書聲朗朗的教室里同學(xué)們的專注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運(yùn)動場上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，體會到了友誼的真誠。忘不了啊！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿滿成長足跡的校園！

每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場經(jīng)歷，每一份感動，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯(cuò)失了一絲一毫的珍貴。

我會加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因?yàn)樵谀感６冗^的每一天就是我們最珍貴的回憶！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

別了，母校！記得剛剛踏入母校的大門，天真幼稚的我，在老師的帶領(lǐng)下，第一次走過操場，第一次邁進(jìn)教室，第一次參加升旗，第一次……一切都那么新鮮，一切都那么稀奇！母校就像母親的懷抱，給我們溫暖，給我們力量。在母校，我們學(xué)知識、長智慧、磨毅力、練身體。我們的人生道路在這里起步，我們的理想種子在這里萌發(fā)。那明亮的教室，那寬闊的操場，那白色的跑道，承載了太多的美好回憶。一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開。別了，我不舍，不舍母校。

別了，老師！記得第一次見到老師，小小的我有點(diǎn)兒怯生，有點(diǎn)兒緊張。老師第一次拉起我的小手，頓時(shí)一股暖流涌遍全身。沒有老師的教導(dǎo)，也許我還是井底之蛙，只能看到一小方井口天地。但從一年級開始，是老師帶著我，慢慢爬到井口，見識了遼闊的天空與大地，壯美的海洋與草原，走進(jìn)了智慧的寶殿，登上了知識的山峰。我記得，一年級的班主任姚老師，二年級的班主任李老師，三年級的班主任王老師，四年級的班主任黃老師，五、六年級的班主任靳老師。那一張張熟悉的面孔，那一聲聲親切的話語，那一次次耐心的教導(dǎo)，讓我在師愛中成長，在師愛中前進(jìn)！別了，我不舎，不舍老師。

別了，同學(xué)！六年的同窗友，六年的同學(xué)情，讓我刻骨銘心。我們一起在教室上課，一起在操場玩耍，一起在樹下聊天，一起在賽場拼搏……說說笑笑，打打鬧鬧，一會兒吵得不可開交，一會兒好得親密無間。記得，幽默的楊雨辰，總能把大家逗得開懷大笑；“冷哥”劉思宇雖然不愛說話，但智商很高；上了少年班的學(xué)霸何逸辰，考不到98分，非得大哭一場……別了，我不舍，不舍同學(xué)。

別了，六年的時(shí)光！也許，六年的時(shí)光，在人生的旅途中，只不過是一瞬間；也許，六年的時(shí)光，在前進(jìn)的道路上，只不過是加油站。但是，那六年，有我不舍的同學(xué)，不舍的老師，不舍的母校。無論走到天涯海角，無論歲月流逝荏苒，那六年美好的時(shí)光，那六年純真的回憶，將永遠(yuǎn)珍藏、永遠(yuǎn)珍藏在我的心間。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

只有付出，才會有收獲。

——題記。

收獲成功，是喜悅的；收獲成功，是幸福的；收獲成功，是欣慰的；收獲成功，是滿足的。可是，收獲成功，并不是你整天逍遙快活，無所事事，不管不顧就可以輕松得來的。雖說付出了不一定會有收獲，但是你不付出就不會有收獲。只要你努力了，結(jié)果都不會太壞。

1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。

但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。

這個(gè)事例很好的證明了，收獲成功，需要付出。

一個(gè)周末的下午午，晴空萬里，我與一個(gè)朋友乘著公交車去圖書館。車上人山人海，幾乎都沒有座位了。我看見了一個(gè)空位，急忙叫朋友過來坐下，她讓給了我坐，自己站著。

這時(shí)，一位老婆婆手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車。她白發(fā)蒼蒼，額頭有幾道皺紋，一邊走一邊喘氣，腿腳似乎不方便，看上去有七八十歲了。眼看著老婆婆上車，車上的人有的玩著手機(jī)，有的看向窗外，有的則視而不見。我看著老奶奶無助的模樣，心生憐憫。

不一會兒，老婆婆站到了我的身旁，我心想：我不能這么吝嗇，幫助一下老婆婆可是件好事。連忙站起身來給她讓座，說：“老婆婆，您快坐，快坐。”老婆婆高興得直夸我是個(gè)好孩子。車上的人也都向我投來了贊許的目光。

到了圖書館，下了車，我也懂得了，我小小的付出，也收獲了一樣?xùn)|西，那就是快樂。

所以，我們做任何事，都不可以敷衍了事，要認(rèn)真對待，堅(jiān)持奮斗。要知道，有付出，才會有收獲。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

一年級的時(shí)候我們什么都不懂，看到大哥哥，大姐姐們都在樓上課，我們變向他們投去羨慕的眼神。想象著有一天能到樓上去上課。可是上了六年級，并不感覺很好。

在這六年的生活中，我們留下了許多美好的回憶，也發(fā)生了許多有趣的事情。

我還要感謝給予我們知識的老師，雖然老師有時(shí)候會批評我們，但也是為了我們好。老師，我們一輩子也不會忘了您！

同學(xué)們，雖然我們不能在一起了，但我們的友誼不會消失！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

時(shí)光如箭，日月如梭。回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)光的每一個(gè)角落，都充滿了迷人的色彩。

一張相片。

在家里看著電視，吃著零食，偶然看見了掛在墻上的帶著木框的相片，那是我們的“全家福”。我陷入了沉思……那個(gè)小孩是我嗎？我小時(shí)候好可愛呀!嘻嘻，照片里的小孩正拿著一個(gè)毛絨絨的小熊玩具往嘴里塞呢！時(shí)光匆匆而過，再看看現(xiàn)在的我，長這么大了，模樣與小時(shí)候有天大的差別。現(xiàn)在我都已經(jīng)十二歲了，從出生到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間十二年過去了。我突然感到有種莫名的傷感，不由得想起了朱自清先生寫的《匆匆》中的話：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但是在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被陽光蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”突然，我感到兩顆冰涼的東西順著我的兩腮淌過，用手一抹，是淚，冰涼的淚。

我的自由。

“李昊天，下來玩!”回想起這句話，我嘴角閃過一絲難以察覺的笑。小時(shí)候，一聽到這句話，我一定會連飯也不吃了，放下筷子，穿好衣服，“咚咚咚”下樓玩去了。可現(xiàn)在，功課那么多，寫完作業(yè)還要做如山的課外練習(xí)題！到現(xiàn)在，我已經(jīng)有半年多不下去玩了。小伙伴們想我想得要命，可我沒時(shí)間啊！我的自由——你在哪兒？唉！也只能去時(shí)光的角落里尋覓了！

關(guān)于謙虛。

到閣樓上的角落里找書，偶然間翻出了我三年級時(shí)考得最差的、也是我史上最低分的試卷，分?jǐn)?shù)：106分！這對于差生來說，也許是比上天還難考的一個(gè)分?jǐn)?shù)，但對于我這個(gè)同學(xué)們公認(rèn)的“數(shù)學(xué)小天才”來說，卻是一個(gè)巨大的打擊。從此，我悟出了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。今后，我要戒驕戒躁，謙虛一點(diǎn)兒會更好。這也許是時(shí)光角落里的教訓(xùn)吧！

思索間，又過了一些時(shí)間，時(shí)光的每一個(gè)角落，不管是高興還是憂傷，都是那么美麗，那么迷人。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，世界無窮大，我們不一定有再聚的時(shí)候。

相片上的我們單純而又充滿微笑，毫無遮掩地對著鏡頭伸出兩根指頭，露出甜甜的酒窩。

還記得，那時(shí)的我還扎著兩個(gè)雙馬辮，可是時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我不再扎著幼稚的雙馬辮，而是扎是單馬尾。

還記得，那時(shí)的我課間坐在座位上安靜地看書，現(xiàn)在，我和同學(xué)們走出教室，聊聊天，散散步。那時(shí)的小旋還是沉默寡言；那時(shí)的李陽不和同學(xué)們打招呼；那時(shí)的韻曄開不起玩笑；那時(shí)的芷瑜不敢上臺演講；那時(shí)的栩身高和我們差不多……這些變化都證明了，時(shí)光飛逝，我們在成長。

當(dāng)流星再一次劃過天空；當(dāng)我們再一次被表揚(yáng)；當(dāng)我們再一次體會了幫助的快樂；當(dāng)我們再一次體會了友誼的滋味，我們又收獲了更多的哎。我們用真誠換來了一份永恒綻放的快樂。6乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天，這段日子已經(jīng)走過了三分之二……我們要珍惜剩下在一起的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好相處。

去的總要去的，來的總要來的，去來的中間又飛逝了許多時(shí)光。于是——。

逛街的時(shí)候，日子從錢幣里過去；談笑的時(shí)候，日子從話語里過去；洗澡的時(shí)候，日子從花灑里過去；玩樂的時(shí)候，日子從笑聲中過去！

中學(xué)時(shí)段總是要來的，幼兒時(shí)光總是要去的，為了成長，為了學(xué)習(xí)，我們只有對很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘。既然我們無法挽留，那我們就要用行動去珍惜每分每秒，用成績告訴大家，我們沒有白過這6年！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

時(shí)光晃啊晃，晃過了六年。我打開時(shí)空的大門，尋找與你們的回憶。哪怕，知道不能重回，也依然欣喜若狂。

二年級：經(jīng)過一年的時(shí)間，我們已經(jīng)相熟，可以喊出對方的名字了。也就是這一年，我們經(jīng)歷了第一次告別。那就是范子源不在學(xué)校讀書了。那天，我們每人都哭得淚水直流，然后給了她一個(gè)擁抱。還讓我記憶深刻的是考試，我把“道”字其中的一橫與田字格的寫重了，導(dǎo)致扣了一分，與100分錯(cuò)過。要知道，語文得滿分，除了低年級，在其他時(shí)候可不是一件容易的事。所以到現(xiàn)在我也無法忘記。

三年級：唉，小學(xué)時(shí)間已經(jīng)度過了一半，可感覺我們之間還沒多少相處時(shí)間呢。也就是這一年，讓我們發(fā)生了蛻變，那就是素材與周報(bào)出世了！剛開始時(shí)，大家心不甘情不愿的，哀嚎半天也沒有讓老大收回命令。沒辦法，老大的話就是圣旨，只能照辦啰。沒想到到后來還越寫越有勁(主要是因?yàn)橛歇剟?lì))，反而成為一種習(xí)慣了。說一件特別自豪的事，我上過第一版周報(bào)哦！而且那張周報(bào)我還保存著。

四年級：老大用了一節(jié)課的時(shí)間給自己起外號。否絕了“小仙女”、“滅絕師太”、“大可愛”等稱號后，老大給自己封號：老大。原因是因?yàn)樗挲g最大。這學(xué)期我們還開展了不少寫作課。

六年級：時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。我干了不少有意義的事：競選班干部，參加紅領(lǐng)巾小提案，上公開課……我忘不了那個(gè)提案，雖然挨了老大不少罵，不知排練了多少次，但我感謝老大給了我一個(gè)站上大舞臺的機(jī)會。

蝴蝶扇動翅膀，恍惚間，又回到了現(xiàn)在。看著周圍熟悉的臉龐，想著三天后便要分離，心中一片苦澀。我，舍不得你們。

如果可以，我愿時(shí)光倒流，與你們重度六年。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。

再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

過了一會，我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”

董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說道。

董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!

于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。

就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。

我說：“是不是董得叫你來道歉？”

不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀!

啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂。回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。

雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>

小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時(shí)光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲:“謝謝了!”

六年的時(shí)光像天氣一樣，時(shí)雨時(shí)晴;六年的時(shí)光時(shí)而開心時(shí)而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠(yuǎn)忘不了那次在“軍天湖”軍訓(xùn)了，說真的當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，不僅僅是我們班，整個(gè)校園都?xì)g呼起來。如果這樣的活動每年都舉行一次，我們到覺得不足為奇了，可這是六年來唯一的一次軍訓(xùn)活動，不!應(yīng)該是唯一一次集體外出活動了，讓我們能不激動嗎!

不過回想起這美好的六年時(shí)光，還真讓人留念啊!

時(shí)光如箭，日月如梭，小學(xué)生活即將結(jié)束。我即將離開我在了六年那熟悉的母校，踏入那素不相識中學(xué)的大門。

回憶那小學(xué)生活活，想起那與同學(xué)一起嬉戲，一起歡樂，一起傷心，我真有些舍不得!

回憶那母校的花花草草，寬闊的大操場，高大的教學(xué)樓，我真有得!

回憶那為我白了頭的老師，辛勤教導(dǎo)我的老師，我真有些舍不得!

我感謝他們……那曾給了我多少快樂的同學(xué)們。使他們告訴了我友誼是多么重要!

我感謝那母校，是他為我們架起了友誼的橋梁!

但我最最感謝的還是那辛勤培育我的老師。是他們把我?guī)У搅酥R的海洋里。他們就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己!他們就像春蠶，用盡最后的力氣吐出蠶絲!他們就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵!

再見了同學(xué)們!再見了母校!再見了老師!

依依惜別，轉(zhuǎn)眼六年的美好時(shí)光就過去了。轉(zhuǎn)眼間即將又和同學(xué)分別。六年的時(shí)光快樂無比。要分開時(shí)，有了濃密的友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的關(guān)系，是我更加不想分開六(1)班的老師與同學(xué)。雖然qq上可以重新見到同學(xué)們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視頻，完全沒有在現(xiàn)實(shí)中看見的好，沒有在現(xiàn)實(shí)中看到的真實(shí)，沒有現(xiàn)實(shí)中看到的親切。

即將有著同學(xué)們真實(shí)的筆跡做為留念，可是那只是剛才時(shí)光寫的，而不是現(xiàn)在寫的。就算留著也有什么用呢？頂多只能想象到他寫的樣子和姿態(tài)。

如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過來再轉(zhuǎn)一遍，讓我們從新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我從新和同學(xué)建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠(yuǎn)也分不開，永遠(yuǎn)也不會離開。

想想一件件令人快樂的事情：

那吃得滿嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話說我們都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)囊蝗喝恕?/p>

小學(xué)的生活我銘記在心！

上課時(shí)，老師在備寫教案，我們在“認(rèn)真學(xué)習(xí)”，從教室里傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那么它發(fā)出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認(rèn)真寫作業(yè)的“玄機(jī)”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發(fā)現(xiàn)的.究極秘密武器――“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡啊！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡。”……大家談天說地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。

寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費(fèi)呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創(chuàng)紙牌等，五花八門，形態(tài)各異，令人目不暇接。霎時(shí)間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。

放學(xué)后，同學(xué)們匆匆抄完作業(yè)條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習(xí)跑得都快。我們學(xué)生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊(duì)，在學(xué)校門口迎接“上帝”的到來，因?yàn)閷W(xué)校周圍沒有什么商鋪，所以好多學(xué)生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數(shù)不多，但也買過幾次。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。就在這短短的一個(gè)半月里――六年前的那些，就像做夢一樣，在忙碌的初中生活里，被慢慢淡化，現(xiàn)在想起來，仿佛抓不住的虛幻，懵懵懂懂地就過去了。那六年，就像是一杯清澈的水，明明看不到，卻真實(shí)存在著。

時(shí)過境遷，當(dāng)初的同學(xué)再見也只會擦肩而過，就像是從來沒有見過。他有了新的伙伴，我也有了新的朋友，彼此便拉開了距離。原來在身邊歡笑的最親愛的朋友再也不見，就像從來都沒有存在過。

我的同學(xué)們啊，我和你們相處了六年，我以為你們都會在我的記憶里，可是那些往事就像水上的漣漪，微微蕩開，即消失不見。我們的相處很愉快，那是因?yàn)槲以谀銈冃闹羞B一點(diǎn)漣漪也沒有留下，我只是你們認(rèn)為的一個(gè)好同學(xué)，并不是同甘共苦的伙伴。

我現(xiàn)在有點(diǎn)恨，恨我自己為什么和大家分別的時(shí)候沒有哭，當(dāng)初一副無所謂的樣子，輕描淡寫地離開了昔日歡笑、哭泣、瘋狂、努力過的校園。

justonelastdance。

beforewesaygoodbye。

正像歌詞說的那樣，再也不見之前，最后再為彼此留下些什么，在心里默默懷念，在唇間反復(fù)念叨著那個(gè)名字。

我六年生活中的一切啊，唯有這些，或許他們最終都會消失在我的記憶長河之中，但是，他們曾經(jīng)存在過我的生活里，和我一同度過了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調(diào)，就像是夢一樣，悄無聲息地來，雪落無聲地走。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

六年的小學(xué)時(shí)光，一眨眼就過去了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月左右。回憶往事，令我記憶最深的就是食堂旁邊的洗手池了！

別的洗手池都在室內(nèi)，而這個(gè)洗手池剛好建在食堂外邊。每天中午食堂里不時(shí)飄出誘人飯菜的香味，在這兒洗手，都會聞到鮮美的菜味，它好像提前告訴我們今天中午有美味什么佳肴。不得不說這真是個(gè)風(fēng)水寶地！在這兒，我跟我的同學(xué)發(fā)生了許許多多有趣的事情，跟吳姝瑤吵過架，跟屈子?jì)沽倪^八卦……但是讓我最難忘的還是那次洗衣事件！

記得這是發(fā)生在上學(xué)期的'一件事情。那一天戴圣依要參加八字繩練習(xí)，于是委托我把她的衣服塞進(jìn)她的書包。可是我在回去的路上，不小心把她的衣服掉在了臟兮兮的地上！糟糕，白色的衣服上染了一塊黑乎乎的泥印！我瞟一瞟旁邊的洗手池，心中頓時(shí)有了一個(gè)主意！我急匆匆地跑到水龍頭前，把衣服臟的地方在水里打濕，然后拿起美術(shù)袋里的牙刷就刷刷刷了起來。沒想到衣服更臟了，定睛一看，美術(shù)牙刷上本來就有顏料，經(jīng)過我這么一折騰，上面成了一團(tuán)黑。怎么辦？怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻，一瓶洗手液映入我的眼簾，一不做二不休，我干脆把整件衣服打濕放上洗手液，就像平時(shí)洗衣服那樣，拼命地搓搓搓。由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，倒多了洗手液，洗手池里滿是泡泡，有些調(diào)皮的甚至飛到了空中，我的臉上，我的頭發(fā)上！這時(shí)候幾個(gè)同學(xué)和老師經(jīng)過，都用一種詫異的眼光看著我，好像在說：“你是誰？你在干什么？”我又尷尬又著急，好在終于把衣服洗完了。

這時(shí)候戴圣依跳完繩子回來，用震驚的眼光看著我，而我只能報(bào)以幾聲傻乎乎的“嘿嘿嘿”……她好久才找回聲音，跟我說：“這衣服？哎！你，你先擦擦你頭上的泡泡吧？太傻啦！哈哈哈……”

這件有點(diǎn)傻氣而又美好的事情，就這樣留在了我的回憶里。

學(xué)校墻角的爬山虎即將爬出墻，而我們也即將要離開了！好舍不得，但是轉(zhuǎn)念一想，這次分離不是為了下次更好的相逢嗎？人生不就是由若干的分離組成的嗎？所以我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，不給小學(xué)生活留下遺憾！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

小時(shí)候的我有點(diǎn)笨，經(jīng)常會領(lǐng)悟錯(cuò)大人們的意思。

我在幼兒園里有個(gè)好朋友叫安可，我們上課、游戲、睡覺，只要是在園里就幾乎形影不離。大班的時(shí)候我們都報(bào)名參加了小提琴的學(xué)習(xí)，開始時(shí)班上有十來個(gè)人，后來就只剩下五、六個(gè)了，最后就我跟安可還在堅(jiān)持著，其他的小朋友都知難而退了。

每個(gè)星期最興奮的事情就是上完小提琴課，我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通，這是一段多么快樂的時(shí)光啊！每次說再見都依依不舍，兩個(gè)人都是眼淚汪汪的，搞得家長們也不忍心拆散我倆，總是送了一程又一程。

再后來我們上了不同的小學(xué)，見面的機(jī)會就少得可憐了。每次上完課我們都要去對方家里玩，這次是她家，下次就是我家；如果趕上寒暑假，就可以在對方家里住上一天，那是最最開心的事啦！

所以我對小提琴的堅(jiān)持其實(shí)是出于對安可的熱愛，正是為了多見一次我的好朋友，我才能一直堅(jiān)持著，不管練琴有多枯燥多乏味。但是我們兩家相距太遠(yuǎn)，我們只能各自就近選教提琴的老師，到現(xiàn)在因?yàn)楣φn忙，我們已經(jīng)很少見面了，我的小提琴也已經(jīng)過了五級，馬上就要考六級了。媽媽說，這是無意插柳柳成蔭。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。

那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。

還有一次，成績一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒有批評我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了。

全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。

一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題。那一次考試，我們班全校第一。

還有一次，學(xué)校舉行長跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。

這六年來的故事太多了，說也說不完。

總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體！

六一班我愛你，我會永遠(yuǎn)懷念你！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

今天，距離小學(xué)畢業(yè)還有3個(gè)月零10天。回首往事已成回憶，在那些日子里，有酸，有甜，有苦，有辣。

還記得剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，面對從來沒見過的面孔，心中難免有些恐懼。

下課的時(shí)候獨(dú)自一人窩在教室里，上課時(shí)從不愿舉手發(fā)言，但是，老師的批評我從沒忘過，那時(shí)，老師總說我膽小如鼠，不敢表達(dá)自己的心聲。現(xiàn)在，想想當(dāng)年，自己都覺得臉紅。

如今，和同學(xué)們打成一片，稱姐道妹。在班上混得也不賴，人緣還不錯(cuò)。六年的同學(xué)情誼，就要說beybey了，還真有些不舍得。我們一起經(jīng)歷過多少考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能有這樣一個(gè)完美的班級。

這年頭，同學(xué)們有的開始進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)；有的還整天在玩，一點(diǎn)都不知道緊張；有的還整天看一些亂七八糟的書。這90后的還真不知道什么叫緊張。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

2015年，我們四十九位小孩相聚到了八班，這一晃就是六年。我們遇到了兩位負(fù)責(zé)的老師，我們體會不到別的班一次又一次的離別那種滋味，也體會不到別的班一個(gè)老師又一個(gè)老師離開的那種滋味，因?yàn)槲覀冞@六年來都沒換過老師。

我們真幸運(yùn)，遇到了兩個(gè)負(fù)責(zé)到不能再負(fù)責(zé)的語文老師和數(shù)學(xué)老師，他們?nèi)找共賱冢龅搅吮让總€(gè)班的老師還要負(fù)責(zé)。嬴老師想盡花招讓我們學(xué)好語文，你能說給她不負(fù)責(zé)？贏老師因?yàn)槲覀兞鳒I了好幾次，你能說她不負(fù)責(zé)？我真幸運(yùn)！

是啊，我真幸運(yùn)，來到了一個(gè)溫暖的大家庭，他們能在我傷心的時(shí)候時(shí)給我?guī)戆参俊ｋm然他們有時(shí)讓我生氣，但流淚的我總是會被他們奇怪的舉動給逗笑。我們在這六年，嘗盡了喜怒哀樂，我們一起哭，一起笑。我真幸運(yùn)。

還記得一年級有一次上音樂課，上樓時(shí)，小梁卻因?yàn)榈靥さ沽耍Y(jié)果一起身額頭上已經(jīng)流了很多血了。我和小張，小陳急忙把她扶到辦公室，那時(shí)候小梁既想哭，又想笑，我們也跟著笑了，一路來到辦公室……幾天后，我們就決定每一個(gè)人寫一封信給小梁，想讓她快點(diǎn)回家。那一刻，我們是擔(dān)心的。

二年級，小周因?yàn)橥娴臅r(shí)候把大門牙撞缺了，然后我們很想笑，結(jié)果讓哭得半死的小周笑了起來。那一刻我們班是溫暖的。

三年級好像沒發(fā)生什么大事，不過，在這一年我們班的周報(bào)誕生啦。那一刻，我們是開心的。

四年級，和我做了兩年的同桌轉(zhuǎn)走了，我有開心，也有不舍。畢竟做了這么久的同桌。那一刻，我們是不舍的。

五年級，嬴老師是五年來出去學(xué)習(xí)最久的一次了，那次回來，我們將冷老師“送”到一年級，也給冷老師表達(dá)感謝。那一刻我們是不舍，傷心的。

六年級，我們班的四位同學(xué)也轉(zhuǎn)走了，我們更是不舍。沒有了以前那個(gè)鬧騰的小王，沒有了總是在奔跑的小周，沒有了那個(gè)不太愛說話的小楊。整個(gè)班失去了四個(gè)鬧騰的孩子。

六年一晃而過，現(xiàn)在也即將分別了。我們興奮、不舍、難過、傷心。

那一句又一句的“老師來了”也在教室里回蕩了六年，像是一種魔力一樣一直都在。本知道老師并沒有來，但是卻一次又一次的都信了。

每個(gè)人都會經(jīng)歷離別，但這一次可能是永遠(yuǎn)……。

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

我今年六年級，馬上要上初中了。這六年里，有多少快樂、痛苦、喜悅、開心的笑和傷心的淚匯成了和諧的音符。時(shí)光飛逝，我又想起了過去。感人的場景在我腦海中回蕩，仿佛一切都發(fā)生在我眼前。

那是一個(gè)冬夜，窗外下著大雪。我的額頭很燙，這讓我感覺很糟糕。是老師把我送到醫(yī)院的，路很平坦。老師幾次差點(diǎn)摔倒。為了不傷害我，他盡力保護(hù)我。到了醫(yī)院，他給我找了醫(yī)生，忙著照顧我，怕我再受傷。終于安定下來了，老師卻累得滿頭大汗。早上起來，病好了，疲憊不堪的老師美麗的臉上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。

還有一次，我不知道為什么我的好成績得了90分。我原來的老師會嚴(yán)厲批評我。然而老師非但沒有批評我，反而給了我很仔細(xì)的`解釋，我冰冷的心被老師的話融化了。

全班的團(tuán)結(jié)也為我們班贏得了很多榮譽(yù)。

在一次考試中，那些題太難了，我的同學(xué)都不準(zhǔn)備放棄。但是，當(dāng)我想起之前說的話，同學(xué)們都沒有鼓足勇氣好好學(xué)習(xí)。果然，一切都有了回報(bào)，大家終于做出了那些疑問。那次考試，我們班拿了全校第一。

還有一次學(xué)校舉行長跑接力，我們班派出了五名跑者，都很強(qiáng)壯。但是比賽一開始，有個(gè)同學(xué)肚子疼，吃了幾片止痛藥，然后就堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力獲得了一等獎。

這六年的故事太多了，講不完。

總之，我懷念過去，我不想畢業(yè)，我愛這個(gè)班！

我愛61班的你，我會永遠(yuǎn)想你！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光總是短暫的。回首往事，六年的生活歷歷在目，從當(dāng)初天真無邪的孩童到現(xiàn)在成熟懂事的少女，時(shí)間過得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了校園中的一草一木，忘不了那走廊里的歡笑聲……..

別了，親愛的伙伴們。六年里，我們曾在這里一起努力，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的時(shí)光。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開了，在這短暫的時(shí)間里，只能珍惜，珍惜這最后的日子。

六年，在人生的旅途中只不過是短短的幾年，然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的，也是心中最干凈的一片凈土。

別了，我敬愛的老師；別了，我的親愛同學(xué)們；別了，我美麗的校園，我快樂的小學(xué)時(shí)光！在以后的日子里，6年的小學(xué)時(shí)光留給我們的不只是回憶，還有那難忘的同學(xué)情！

我們即將各奔東西，認(rèn)識新的同學(xué)，新的老師，新的生活，即便有萬分不舍。但是，我將永遠(yuǎn)不會忘記，我這親切的校園！

別了六年的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

這個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，現(xiàn)在想想真的有好多美好的回憶呢！和同學(xué)們一起打打鬧鬧，和老師每天在一起學(xué)習(xí)，就這樣雖說看起來很長的小學(xué)六年時(shí)光就這樣一眨眼的過去了。我有很多話想對大家說。

老師：

老師您在這六年的時(shí)光里，讓我知道了很多做人的道理，讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩變成了有自信，獨(dú)立的，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)人了。要不是您我還在家里玩那些幼稚的游戲。怎能現(xiàn)在會懂得這么多，讓我不會犯太多的錯(cuò)。我感謝您我親愛的老師，您是我在人生的道路上好的指揮手。

同學(xué)們：

你們是我曾經(jīng)并肩往前一起走的伙伴，曾經(jīng)的那些不愉快在轉(zhuǎn)眼后煙消云散。在每次我受傷后，從不失去你們的肩膀讓我依靠。我多害怕在黑暗中跌倒，每次是你們在我跌倒后拉著手一起往前走，越美好，我越害怕得到。每一次哭又笑著奔跑，一邊失去一邊在尋找，但是卻讓我知道勇敢是什么。

親愛的大家我們要在畢業(yè)以后也要聯(lián)系，我們是一個(gè)整體，誰也不能拋棄。