一個好的策劃方案應該具備合理性、可行性、可控性等特點,以提高實施的效果和效率。小編為大家搜集了幾份行業內公認的優秀策劃方案,分享給大家,供大家參考借鑒。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇一
尊敬的各位老師,各位同學,早上好!
我是一年級的數學老師。今天,我國旗下講話的題目是《節約糧食,從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設立這樣一個節日呢?很顯然,是呼吁我們每一個人都要節約糧食!
中午謝老師值班的時候,我經常看到一些同學,將所打的飯菜吃得干干凈凈,今天在這里,我要對著話筒大聲地表揚他們。可是,我也看見同學們浪費糧食的現象,看見白白的米飯和剩菜被倒掉,真是讓人心疼呀!“一粥一飯當思來之不易”,同學們,你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手,每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德,是我們人類的可貴的生命。
孩子們,節約是美德,珍惜是品質。現在全國都在提倡“光盤行動”,那么從現在在,讓節約光榮,浪費可恥的觀念在校園蔚然成風,從現在做起,從我做起,珍惜每一粒糧食,珍惜農民伯伯的血汗,珍惜我們人類的生命。謝謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
你們好!我今天國旗下講話的題目是《節約糧食,從我做起》。我想考一考同學們,10月16日是什么節日?是世界糧食日。
為什么要設立這樣一個節日呢?很顯然,是呼吁我們每一個人都要節約糧食!
我們先來看看在我們學校用餐的同學,我們覺得絕大部分同學就做得非常棒,在我值班的時候,我經常看到一些同學,將所打的飯菜吃得干干凈凈,我經常表揚他們,對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了,就是希望每位同學都像他們一樣,吃干凈盤子里的每一粒米,每一口菜。其實這不僅是一種節約,也是對農民伯伯,食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養的重要體現!
在節約糧食這件事上,我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視,每天每餐飯都要牢記在心!同學們,根據20_年我國的一項統計顯示,就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。
同學們,其實節約糧食,就是不浪費,做起來很簡單:吃多少盛多少,不偏食,不挑食。像我們學校的飯菜,都是有菜譜的,就是說,飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少,不偏食,不挑食,這樣做,既符合節約的要求,也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始,我們就來看一看,比一比,哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
北宋司馬光說:“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節儉品德的養成。現在,我們卻有很多中學生以為,時代進步了,生活富裕了,勤儉節約過時了。因而生活中中學生亂花錢,浪費飯菜等現象隨處可見。
也許有人認為,節約就是吝嗇,就是貧窮,其實不然,節約并不意味著吝嗇,更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算,對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節約無異于增產。只有當節約成為一種生活態度,成為一種生活方式,成為內心需要的時候,我們才離真正的節約型社會不遠了。”這啟示我們要讓珍惜糧食,節約糧食成為我們的一種習慣。
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果,我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節約糧食,來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創和諧家園,減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧!
尊敬的老師們、親愛的同學們:早上好!每年的10月16日是“世界糧食日”,每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業大國,雖然糧食最近幾年均增產,但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。
我國每年有許多貧困地區、受災地區的老人、小孩沒飯吃,要靠國家救濟,要靠大家幫助。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這曾經是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是,看看我們的食堂里,各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食,不想吃飯;有的同學著急去玩,盛飯的時候,走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費,也許你認為浪費這一點點算不了什么,可是,如果你浪費這一點,他浪費這一點,大家都浪費這一點,那就是一個驚人的損失了!
我們要愛惜糧食、節約糧食。不管在家里還是在學校里,都不能浪費糧食。吃多少,燒多少;吃多少,盛多少;不偏食,不挑食;少吃零食,買了就要吃完,不隨手扔掉??對浪費的現象,我們要堅決反對,堅決抵制。只要我們牢記“節約”,就會養成良好的習慣。
同學們,讓我們從今天開始,做一名愛惜糧食,節約糧食的好學生吧!
謝謝大家!
各位老師、各位同學:
在學校里,老師經常跟我們提起“節約糧食”這種品德,可是中午吃飯的時候,我仍舊看到有許多同學因為偏食,覺得這些菜不合味口就不盛了,還有一些榮寫盛的時候盛了很多,可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了。不止在學校里,在飯店里、大酒店里,我也看到的不少浪費糧食的行為。在飯店里,有不少人都點了一大桌子的菜,看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的,大多數的時間都在聊天,“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉身走了,剩下了一大桌子沒吃多少的菜。
這些行為習慣都是不好的,如果所有人都像他們這樣的話,那還要這么多糧食來做什么呢?那農民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢?既然你盛了這么多菜那你就應該對它們,對農民伯伯負責。在飯店里,那剩下的一桌子菜,我想,你應該有權利不他們打包帶回家吧。你應該知道,世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫,每一粒米,每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現在做起,節約糧食,從我做起,從大家做起!
謝謝大家,我的演講結束了。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇二
3、擴大伙管會在校園中的影響力;。
二、主辦承辦單位。
1、主辦單位:__學院后勤服務總公司飲食服務中心。
2、承辦單位:__學院大學生伙食管理委員會。
三、活動領導小組。
指導老師:__。
組長:__。
副組長:__。
四、活動時間。
20__年10月16日-----10月18日。
五、活動地點。
營盤食府門口,二食堂門口。
六、活動對象。
__學院營盤校區全體師生。
七、活動前準備工作。
1、主席團:向院后勤領導、團委老師提出活動申請,并擬定具體活動時間;聯系好遠其他學生組織同僚各自活動協作問題;并借好一切活動所用設備;如時間允許,可與校園廣播站溝通,并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部:負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部:制作活動展板(活動主題和活動相關資料及圖片),一條噴繪橫幅(突出活動主題),三張標語(咨詢處,倡議書發放點,活動簽名處),宣傳稿1000張(內容為提示學生珍惜糧食,見附件)簽字筆5只。
4、辦公室:收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片,打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執行部:負責打印噴繪和倡議書,并提前將活動當日所需相關設備搬到活動場地,并做好現場布置。
八、活動中期具體事宜。
1、執行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表,并準時通知其到外場值班,同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監督,保障活動和食堂值班制度的開展,并保障外場的安全事宜。
4、活動期間,食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發放:設倡議書發放點,全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發放。
6、橫幅簽名活動:橫幅前期懸掛以便于同學們簽名為主,懸掛地點為食堂門口旁邊大樹,懸掛高度為1.5米到2米區間,設橫幅簽名咨詢點,全天值班。
九、資源需要。
長凳4張,椅子6張,電腦及音響設備一套,簽名筆5支,展板1張,倡議書1000張,噴繪橫幅(節約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。
十、經費預算。
預計經費200元。
十一、注意事項。
1、活動期間,各部成員各司其職、相互配合;。
2、活動期間,各部成員要穿戴整齊,并佩戴工作證,只一個人言行舉止;。
3、值班人員要注意活動現場的秩序和安全問題;。
4、如遇下雨或其他天氣原因,活動推遲,另行安排;。
5、為盡事宜,另行通知。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇三
廣大市民朋友:
為進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風,培育和踐行社會主義核心價值觀,倡導全社會廣泛開展節儉養德全民節約行動,動員每個人從自身做起、從點滴做起、從現在做起,讓勤儉節約在全社會蔚然成風。為此,我們向全體市民發出如下倡議:
一、節約每一粒糧。積極參與“文明餐桌”行動,提倡“光盤”、拒絕“剩宴”,避免出現“舌尖上的浪費”。
二、節約每一滴水。使用節約用水新工藝、新設備,盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,提高水的重復利用率。
三、節約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明,養成人走燈熄的習慣,及時關閉辦公設備和家用電器,提倡三樓以下不乘坐電梯,勤走步行梯。
四、節約每一張紙。推廣無紙化辦公,打印用紙做到雙面使用,倡導節約用紙的環保理念。
五、節約每一升油。倡導綠色出行,多乘坐公共交通工具,節約能源、減少污染。
六、節約一次性用品。盡量減少一次性茶杯、紙巾、筷子等用品的消耗,讓可以重復使用的物品取代一次性用品。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇四
通過本次活動,學生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節約、珍惜幸福的傳統美德。
二、活動時間。
20_年8月31日開始。
三、具體安排。
1、宣傳發動,發活動倡議書負責人:盧秋兒、林洪時間:9月1日活動方式:倡議書分發到各班級,由班主任負責在班級宣傳。
2、集體簽名活動負責人:彭明芳(副校長)、林洪(團委書記)時間:9月14日課間操時活動方式:每班選派2名學生代表在寫有“提倡節約,拒絕浪費,光盤行動從我做起”的橫幅上簽名。
3、監督、檢查活動負責人:肖承武(副校長)、涂強(副校長)、盧秋兒(學工處主任)、林洪(團委書記)時間:早、中、晚就餐時活動方式:
(1)各班推薦1名“光盤行動”監督員;。
(2)負責人對監督員進行集中培訓檢查的內容;。
(3)監督員對不文明的學生進行及時勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節約反對浪費”為主題的黑板報。學校于11月10日組織評比。(負責:學工處、團委)。
四、活動拓展。
負責人:郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點圍繞本次活動的主題,利用led屏、校園廣播、學校內網宣傳此項工作有關活動動態和剪影。
1、營造氣氛:在校內開展此項活動主題班會,做到人人知曉,人人了解。
2、加強管理:與學校膳食管理委員會共同配合,在就餐時倡導同學們文明就餐,盤盤凈餐,人人節儉。
3、擴大宣傳:在宿舍張貼標語,倡導同學們在生活的任何方面都要勤儉節約。節約用水用電,擴大“光盤行動”影響。
五、活動總結。
及時總結和推廣活動中的經驗,發揮典型示范作用,作好資料保存的工作,并對在此次活動中表現突出的同學進行表彰。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇五
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學生的日常行為規范教育,培養學生養成良好的行為習慣,以“彎腰”來營造干凈衛生溫馨的學生生活環境;以“無聲”推廣餐桌文明禮儀;以“光盤”培養學生節約的習慣,根據我校實際情況,現制定如下活動計劃:
一、活動口號。
養成教育,從我做起。
二、活動目標。
以提升學校文明程度指數為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,營造良好的校園環境,培養廣大學生良好地行為習慣。
三、活動內容。
普及日常文明知識,推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為,養成節儉生活習慣。
四、實施步驟。
(一)動員部署階段:(3月13日——3月19日)。
重點是工作部署,宣傳發動。各班在3月20日的班會課上作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐、愛護環境承諾活動。
(二)組織實施階段:(3月13日——6月20日)。
1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者,愛護環境的守衛者。
通過學生作品的展示,進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤凈餐,人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員,監督學生餐盒,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育,檢查是否將飯菜吃凈吃光。
3、舉行“愛護環境,節約糧食”的主題班會。
活動時間:
活動對象:
一年級、二年級。
4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。
活動對象:
一、二年級在校就餐學生代表及教師。
活動時間:
活動地點:
學校操場。
5、養成教育手抄報。
活動對象:
一年級、二年級。
活動主題:
“愛護環境,勤儉節約”
活動時間:
4月10日至4月18日。
6、“勤儉節約、反對浪費”教師演講比賽。
活動對象:
低年級組全體教師。
活動主題:
“勤儉節約,反對浪費”
活動時間:
7、學生節糧宣傳創意設計。
活動時間:
5月12至5月21日。
利用美術課和班會課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫,評選出優秀作品并評獎。優秀作品放在食堂顯目位置,大力倡導厲行節約,形成反對浪費,文明用餐的社會新風尚。
8、學生環保、節糧征文。
活動對象:
二年級全體學生。
活動主題:
“勤儉節約,愛護環境”
活動時間:
(三)總結與評比階段(6月20—28日)。
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔當自覺的責任感,爭做節約和愛護環境的表率,營造學校的節約氛圍,使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇六
大家好!
我今天要演講的題目是,勤儉節約,不浪費糧食。
勤儉節約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節約可以過上好日子。富人勤儉節約,大人可以教育孩子,小孩可以養成良好的習慣。
不浪費糧食,就是勤儉節約的重要方面,而且天天可以做到。
不浪費糧食,天天可做,頓頓可以做到。大家看看我就知道,“iamsofat,right?”,是的。我應該減肥。要減肥,是不是每次都應該把飯吃一半,剩下一半倒掉呢?不是的。每次老師打飯的時候,給老師提個醒,少打一點。自己盛的時候,吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥,節儉兩不誤。
同學們,相信你們每一位,吃飯肯定不是問題。一般來說,想吃什么就有什么。可不是每個中國孩子,每個家庭都這樣。廣西電視臺今年5月曾播出了這樣一則故事。一個14歲男孩楊六斤,6歲時父親去世,母親改嫁,10歲爺爺奶奶相繼去世,他成了孤兒。他只能青草填肚,捕魚解饞。
其實,我們節約的糧食,可以幫助很多無助的孩子。
勤儉節約,從不浪費糧食做起!
節約水電糧食演講稿。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇七
按照《國家糧食和物資儲備局農業農村部教育部科技部全國婦聯關于做好20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動的通知》(x糧發〔20xx〕x號)要求,我省結合實際,制定此方案。
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。
20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括主會場宣傳、“糧安之星”評選發布和糧食安全大走訪大調研等內容。
(一)主會場活動
1.活動時間、地點。20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場宣傳于20xx年10月16日上午在中央大街xx5號(金谷大廈門前)舉辦。
2.活動形式、內容。通過展板宣傳10個省級“糧安之星”事跡材料,發布“糧安之星”及“世界糧食日”和糧食安全有關內容;會場上展示、宣傳xx省放心糧油企業和xx好糧油產品生產企業、中鹽xx分公司及產品;門前懸掛印有主題宣傳語橫幅;擺放承辦及協辦單位制作的a字板、易拉寶等關于糧食安全活動主題的宣傳材料;有關人員發放宣傳品,宣傳糧食安全方面知識。
3.活動工作分工
主辦單位:省糧食局
承辦單位:省糧食行業協會
協辦單位:省糧油衛生檢驗監測中心、省鹽務局、xx交通職業技術學院糧食工程學院、中鹽xx分公司、金谷大廈、xx省放心糧油企業、中國好糧油和xx好糧油企業。
(二)“糧安之星”評選發布
我局商省農委、教育廳、科技廳和省婦聯評選10個糧安之星集體或人物,并在10月16日主會場活動時發布。其中:糧食生產方面2個、人才培養方面1個、糧食科研方面2個、糧食流通方面4個、婦女代表1個,并擇優向國家糧食和物資儲備局推薦1個糧安之星先進集體或人物。
(三)糧食安全大走訪大調研。
省農委、教育廳、科技廳、婦聯各自組織本部門人員進行調研活動。糧食部門將于10月份在全省各地市范圍內開展調研活動。具體安排如下:
1.主要內容。圍繞科學儲糧、秋糧測產、代烘代儲代銷及政策宣傳等內容,深入村屯、農戶,對糧食問題進行調研摸底,聽取農民對國家糧食政策的意見建議,深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患,宣傳糧食政策,講解糧食收儲、運輸、保管等方面的科技知識。
2.活動形式及分工。以工作小組形式開展活動。省糧食局成立3個走訪調研組:
第一組:調控處牽頭,工業處、信息中心參加;負責xx。
第二組:倉儲處牽頭,財審處、監測中心參加;負責xx。
第三組:監督檢查處牽頭,法規處、交易市場參加;負責xx。
各組可在本組負責的地市中選擇2~3個縣,每縣選擇2~3個村,進行走訪調研活動。每組3~5人(可包含地市縣人員),深入到2~3個村,進行大走訪大調研活動,大走訪大調研活動要與秋糧購銷工作緊密銜接。
(一)高度重視,加強領導。各地要切實加強組織領導,配合好省局各項活動,同時參照省局活動方案,結合本地實際,組織好本轄區各項活動。
(二)拓寬渠道,加強宣傳。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢,積極運用網絡、微信、微博等新興媒體加大宣傳力度,努力形成全媒體覆蓋格局。
(三)改進作風,嚴肅紀律。要認真貫徹落實中央八項規定精神,改進工作作風、突出活動主題、厲行勤儉節約,嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇八
活動目標:
1、初步了解"光盤"行動的意義,知道"光盤"行動,人人有責。
2、知道糧食是怎么來的,并能珍惜他人的勞動成果。
3、培養勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣。
活動準備:
1、"光盤"行動公益廣告視頻。
2、ppt1(體現孩子進餐浪費及各行各業浪費的情況),ppt2(糧食怎么來的)。
3、可粘貼"光盤"標志若干。
活動過程:
1、教師播放"光盤"公益廣告。
2、提問:這段廣告在告訴我們什么?(引出詞語:光盤)。
什么叫"光盤"?("光盤"行動,指就餐時倡導人們不浪費糧食,吃光盤子里的`東西,吃不完的飯菜可以打包帶走。)。
師:除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費食物的現象,其實,在我們身邊這種浪費現象一樣隨處可見。
(教師邊播放圖片,邊進行提問。)。
提問:這是哪里?你在圖片中看到了什么?圖片中有誰?他們在干嗎?
師:我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現象,那你知道這些糧食是怎么來的嗎?(幼:農民伯伯種出來的。)。
(教師邊播放圖片,邊進行講解。)。
提問:圖上的人在干嗎?
我們剛剛看了圖片,那你現在知道糧食是怎么來的了嗎?
我們大家都知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,它們得來不易,所以我們都要珍惜農民伯伯的勞動成果,不能浪費糧食,那我們應該怎樣愛惜糧食呢?(幼:如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走,要做好"光盤"行動。)。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇九
為了幫助幼兒從小樹立愛惜糧食、節約糧食的意識,2020年9月7日起,xxx幼兒園開展了“節約糧食我做起光盤行動一起來”教育主題活動,各年級組積極地開展了相應的活動,引導幼兒以實際行動踐行節約精神,培養幼兒愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。
大班組圍繞“光盤行動我光榮”展開了親子繪畫、自主進餐等系列活動,充分利用了家園合作的平臺讓幼兒了解到“一粥一飯,當思來之不易”,我們要餐餐光盤、拒絕浪費!爭做“光盤小達人”!
中班組圍繞“在園在家一個樣”為孩子們樹立愛糧節食理念,同時向家長宣傳世界糧食日的相關信息,積極引導家長也參與到愛糧節糧的行動中來,通過孩子們的行動帶動一個家庭,使每個孩子都成為節約糧食的代言人,讓“勤儉節約”的種子在幼兒心中生根發芽!
小小餐桌,展現了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。與文明牽手、向陋習告別,將環保進行到底!是我們一直在提倡的最新生活方式,為了讓這些優秀的美德得以傳播,中班組的“光盤行動”logo親子設計拉開了帷幕,讓我們先來一睹為快吧!
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”在生活中,珍惜每一粒糧食。吃飯時吃多少盛多少,不扔剩菜剩飯,每次吃光盤里最后一粒米、最后一棵菜,是對食物的尊重。瞧!我們小班組的寶貝們正在學習古詩《憫農》,懂得糧食種植的辛苦和不易,一起努力做“不挑食不浪費”的孩子,并體驗“光盤”帶來的快樂!
光盤行動我們還在繼續,從現在起,讓我們以“光盤”為榮,以“節約”為榮,讓節約成為一種自覺的行為,拒絕舌尖上的浪費,節約糧食,愛惜糧食,讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來!讓“勤儉節約”的種子在每位寶貝的心中生根發芽!
xxxx幼兒園。
2020年?月?日。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇十
1、學會判斷哪些是正確的節約行為。
2、了解節約的重要性,懂得節約要從平時的一點一滴做起。
使幼兒從小養成勤儉節約的好習慣。
1、排練情景表演“節約用紙”,一個小朋友扮演玲玲,用畫圖時剩下的邊角料制作五角星,另一個小朋友扮演強強,拿了大紙畫了一張又一張。
2、“節約小能手”錦旗一面、筆。
一、情景表演,揭示課題。
1、觀看“節約用紙”的情景表演。
2、討論:你認為哪個小朋友的行為是正確的,為什么?
小結:玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星,這就是節約。強強拿了大紙畫了一張又一張,這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少,需要大家共同來節約。
二、觀察圖片,進行判斷。
1、教師:請小朋友打開課本,仔細看看誰做了節約的好事,就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。
2、小朋友,請你數一數哪一隊的星星最多?并用數字標出各隊名次,并說一說他們得分的理由。
三、聯系生活,互動探究。
1、在我們生活中有哪些浪費的現象?
2、我們應該如何做才能節約能源,減少浪費?
3、教師:對!節約能源要從一點一滴做起,從我做起,從小做起,從平時生活做起。
3、你做過哪些節約事情?你還知道哪些節約的金點子?
評選“節約小能手”
讓幼兒將節約觀念落實到行動上,用自己在生活中的實際行動來作到節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食,在幼兒園中和小朋友比節約,在家中和父母比節約,和以前的自己比節約,爭做“節約小能手”!
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇十一
各位領導、同志們:
勤勞節儉是中華民族的優良品德,是踐行社會主義核心價值觀和當代浙江人共同價值觀的重要內容。省直機關是全省的首腦機關,開展“節儉養德全民節約行動”,努力為建設美麗浙江當先鋒打頭陣,是省直機關黨員干部義不容辭的責任。為此,我代表省直機關向全省機關黨員干部倡議,在“節儉養德全民節約行動”中,帶好頭、作表率。
在執政行為、公務活動中自覺執行各項規定。做到節儉辦會,嚴格控制會議規模,嚴格控制會議日程,嚴格控制伙食標準,盡量使用單位內部會議場所,切實把會議費用降到最低限度;做到節儉辦公,維護愛惜設備器材,盡量減少損耗更新,減少一次性用品使用,減少文件印制數量,倡導無紙化辦公,減少空調開啟時間,杜絕長明燈;做到節儉出差,在嚴格遵守差旅標準的基礎上,精打細算每筆開銷,精挑細選政府采購協議價格,盡量使用公共交通工具,用好納稅人的每一分錢。在日常生活中嚴格要求自己,帶頭綠色出行,減少開車時間和次數,帶頭勤儉持家,節省日常開支,帶頭節儉辦婚喪喜事,反對鋪張浪費和浮華攀比,為全社會樹立起黨政機關清廉節儉的良好形象。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。節儉在于習慣,節約在于行動。讓我們攜起手來,從我做起、從現在做起,將節儉的涓涓細流匯聚成濤濤大海,為“兩美”浙江建設作出應有的貢獻。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇十二
活動主題:
愛糧節糧,我們在行動。
一、活動目的。
通過活動,便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食,從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。
二、活動時間。
三、活動對象。
四、活動過程。
3、開展饑餓體驗活動。學生通過饑餓體驗,真切感受糧食的重要性。
5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動,號召全體學生在從我做起的同時,把這個活動帶回家,監督父母等家庭成員愛惜糧食,節約糧食。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇十三
根據《國家糧食和物資儲備局、農業農村部、教育部、科技部、全國婦聯關于做好20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動的通知》(c糧發〔20xx〕c號)精神,為認真組織開展我區“20xx年世界糧食日”活動,制定此方案。
世界糧食日主題:努力實現零饑餓;全國糧食安全系列宣傳主題:端牢國人飯碗,保障糧食安全。
自治區糧食局、農業廳、教育廳、科技廳、婦聯
(一)活動組織
為認真做好20xx年全國世界糧食日和全區糧食安全系列宣傳活動各項工作,自治區糧食局會同有關部門成立活動領導小組,負責制定我區活動方案,組織開展“糧安之星”評選發布和“糧食安全大走訪大調研”系列活動,協調地方媒體宣傳報道,發放宣傳資料和宣傳品,指導本地活動的開展,領導小組辦公室設在自治區糧食局產業發展處。各地州(市)級糧食部門會同有關部門按照自治區活動方案,成立組織機構,積極組織開展相關工作。
(二)活動內容
1.首屆“糧安之星”評選發布活動。在全區范圍內挖掘評選一批積極投身糧食行業、維護糧食安全的典型個人/集體。各地州(市)糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門負責本地區“糧安之星”評選工作,并于9月20日前將“糧安之星”(個人/集體)推薦上報至自治區糧食局,其中伊犁州、昌吉州、塔城地區、喀什地區推薦上報“糧安之星”3名;和田地區、阿克蘇、哈密市、巴州、博州、克州、阿勒泰地區推薦上報“糧安之星”2名;烏魯木齊市、吐魯番、克拉瑪依市推薦上報“糧安之星”1名。在各地推薦上報的基礎上,評選出10名自治區“糧安之星”,并于10月16日在自治區糧食局門戶網站、微信平臺上發布。
2.“糧食安全大走訪大調研”。活動期間,各地州(市)糧食、農業部門會同教育、科技等部門,組織農業專家、科技專家、農業院校師生等,走村入戶、深入田間地頭,對糧食問題進行摸底調研,認真傾聽農民對國家糧食、自治區小麥收儲制度改革等政策的意見建議,深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患;面對面宣傳國家以及自治區糧食安全政策,講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面的科技知識,提高農戶優質糧食種植和收儲技術水平。要以工作小組形式開展活動,每組3至5人,深入到2至3個村,進行大走訪大調研活動。
各地州(市)糧食部門要積極向農民宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務,提高糧食產后專業化服務水平,減少產后損失;依托糧食質量安全檢驗監測體系,向農民宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務,促進農民增收增效。
(三)進度安排
1.準備階段。各地州(市)糧食部門會同各地農業、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照要求,結合實際制定本地區世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案,并于9月20日前報自治區糧食局備案。
2.實施階段。活動期間,各地州(市)有關部門按照本通知要求和本地實施方案,組織開展“糧安之星”推薦上報、糧食安全大走訪大調研等相關活動。
3.總結階段。10月21日前,各地州(市)相關部門要對活動開展情況進行認真總結,并將活動情況(含總結報告、活動圖片、視頻材料等)報送自治區糧食局。
(一)各地州(市)要高度重視,切實加強組織領導,發揮部門優勢,密切協調配合,結合工作實際制定方案;積極籌劃,強化協作,精心組織實施,落實必要經費。
(二)要把拓寬宣傳渠道、創新方式方法、增強宣傳實效落到實處,緊扣傳播規律和公眾關切,做好活動宣傳報道和新聞服務,積極融合傳統媒體和新興媒體優勢,努力形成全媒體覆蓋格局。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式,廣泛動員全社會參與“糧安之星”活動。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢,積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。
(三)要切實貫徹落實中央八項規定精神,改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節約,嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。要加強過程監管,杜絕大操大辦,在活動的組織過程中,提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。
(四)要高度重視安全防護工作,同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施,嚴格排查,消除隱患,落實應急預案,嚴防各類安全事故發生。
xx
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇十四
20xx年x月x日是第x個世界糧食日,所在周是第x個全國愛糧節糧宣傳周。按照市糧食局、市農業局、市科技局、共青團市委、市婦女聯合會共同制定的《xx市20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案》(x市糧發〔20xx〕x號)安排部署,制定xx市20xx年世界糧食日主題宣傳活動實施方案如下:
20xx年x月x日上午9:30—10:30。
xx區中心城區激情廣場(xx廣場對面)。
世界糧食日(10月16日):“社會保護與農業:打破農村貧困惡性循環”
全國愛糧節糧宣傳周(10月12日-18日):興糧惠農進萬家。
主辦單位:市糧食局、農業局、科技局、共青團市委、市婦女聯合會。
(一)市糧食局局長xx主題講話。
(二)部門人員代表、科技人員代表宣誓。
(三)市委常委xx宣布“興糧惠農進萬家”活動啟程。
(四)市糧食局、xx區糧食局設立聯合宣傳點開展現場宣傳,通過懸掛宣傳掛圖、懸掛宣傳標語、散發宣傳資料、開展現場咨詢等方式,宣傳糧食政策法規知識、節糧減損、節糧愛糧、科學食糧、安全儲糧、食品安全等內容。
(五)xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司等企業設置宣傳展臺向群眾介紹放心糧油相關知識、講解鑒別優質糧油方法、推介優質糧油產品。
1、市農業局、市科技局、共青團市委、市婦女聯合會由1名領導帶隊,相關科室參加(不少于2人)。請相關單位于10月13日前將參加人員名單報市糧食局辦公室。
2、xx區農業局、xx區科技局、共青團xx委、xx區婦女聯合會,由1名領導帶隊,相關股室參加(不少于2人),由xx區糧食局負責通知。
3、市糧食局10人、xx區糧食局10人、市糧食儲備庫10人、市糧油監測站5人參加,由市糧食局辦公室負責通知。
4、xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司1名領導帶隊,至少組織3人參加,由市糧食局流通監督科負責通知。
5、各單位帶隊領導于當日上午9:00到xx廣場現場宣傳點簽到。
節約糧食的行動策劃方案(匯總15篇)篇十五
在我們的日常生活中,你是否做到了節約這個東西?如果沒有,你趕快去做吧!我應該在生活中要做到勤儉節約,不要浪費資源。
相信你也有過這樣的經歷:當你在學校食堂和你的同學一起吃飯時,有某個同學往餐桌上丟菜,最后這位同學被其它的同學批評。在我們班上有一個人,他在日常生活中經常浪費東西。記得有一次,我們和他在食堂一起吃飯時,他把菜丟到桌子上,潔凈的桌子馬上變得骯臟起來了,在我們之間形成了一道“風景線”。我和其它同學說了他幾句,他就很生氣地說:“我丟我的飯菜,又不是你們的。你們憑什么說我,我做我的,不管你們的事!真是多管閑事!”說完就氣呼呼地走了。
我們看見他這樣浪費食物,打算和他講明道理。當天中午,我們去找他,向他說:“請不要生氣了,我們對剛才發生的事情感到很抱歉,但希望你以后不要再浪費食物了!”“為什么,這是我的習慣,改不了了,我又不是浪費你們的。我做我的,你們管不著。”他神氣地說。我們盡量壓著心底里的怒火,不和他發生正面沖突。接著,他又很囂張地說:“我看是因為你們是窮鬼啊,消費不起吧。我浪費怎么了,我有的是錢,你管不著啊!”終于我們中的一個同學控制不住了,開口回應道:“你以為有錢了不起,錢是你的,但是糧食資源是國家的`。”看來我們的a計劃失敗了,我們只好離開他,實行b計劃。
當天晚上,我們組織全班同學不接近他。從第二天開始,他一個人坐在自己的位置上發呆,整整一個上午,沒有一個同學和他說一句話,下午時他忍不住在黑板上寫“為什么不理我!”六個醒目的大字。后來有同學偷偷告訴他,是因為浪費食物。他才恍然大悟,從那一天開始,他改變了自己的習慣,變得節約起來了。
從這一件事中我們可以知道,浪費往往使人感到不滿。因此,我們應該與浪費作斗爭,從日常生活中的小事做起,為節約做出自己力所能及的事情。