通過(guò)不斷的寫作和修改，可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇一

我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。

瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松心情，預(yù)防近視的作用。當(dāng)你心情不好時(shí)，或者是你學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，只要你看一看這幅畫，你的心情就會(huì)變好，而且也預(yù)防了近視。

除了這一項(xiàng)功能外，這張桌子還有許多功能。

這張桌子的柜子非常特別，這個(gè)柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張?jiān)嚲恚灰銓懗鲞@本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書會(huì)立刻消失，等你下次要拿時(shí)，只要對(duì)著桌子說(shuō)出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。

這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，只要在桌面上寫上音樂(lè)名稱，就可以立刻聽到，聲音的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會(huì)擔(dān)心桌子會(huì)被你畫壞，不用擔(dān)心，你寫的字會(huì)自動(dòng)消失。

現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)電腦的時(shí)代了，我設(shè)計(jì)的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因?yàn)樯暇W(wǎng)玩游戲而耽誤了你學(xué)習(xí)的時(shí)間，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)密碼。

你在這張桌子上寫作業(yè)時(shí)，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會(huì)提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。

這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會(huì)努力，長(zhǎng)大后發(fā)明這種桌子造福人類的！

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇二

我們一到達(dá)合肥科技館門口，它的主樓就像一艘在風(fēng)浪中航行的巨輪。主樓東側(cè)的球形展廳看起來(lái)像一個(gè)巨大的飛碟，象征著科學(xué)的無(wú)限神秘。

你一進(jìn)入大廳，首先會(huì)看到一個(gè)名為“能量穿梭機(jī)”的大型展覽。它很大，有幾十個(gè)純色的球在六個(gè)不同的軌道上滾動(dòng)，令人眼花繚亂。從一樓大廳向右走，就進(jìn)入了信息技術(shù)展區(qū)。在那里，你可以面對(duì)電腦的虛擬守門員，過(guò)著“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的癮，看看自己的步法如何；大嘴河馬在等著測(cè)試你揮動(dòng)的`速度。

“扭曲世界”會(huì)讓你的鼻子像大象一樣長(zhǎng)。乘電梯到二樓，那里是力學(xué)展區(qū)。可以坐在“拉自己”的椅子上，沉迷于“升空”。另外，龍卷風(fēng)是怎么形成的，漩渦是什么形狀，圓錐體為什么從低到高滾動(dòng)，熱氣球是怎么升空的，你可以在這里找到合適的答案。我和爸爸也開始在這里建小拱橋！三樓是機(jī)器人展區(qū)。

在那里，你可以觀看機(jī)器人舞蹈團(tuán)的精彩表演，欣賞機(jī)器人人民樂(lè)隊(duì)演奏的廣東民間音樂(lè)，為拍攝機(jī)器人的成功鼓掌。四樓是孩子的世界。“傾斜的小屋”讓你感受到科學(xué)的魔力。五樓是聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)展區(qū)。“高壓放電”雷鳴電閃，氣勢(shì)壯觀，驚心動(dòng)魄。“森林小屋”里各種可怕的聲音把男孩子嚇哭了，但我很勇敢，這讓父親很滿足。靜電球發(fā)出的漂亮的顏色很搶眼。在這次訪問(wèn)中，我最喜歡的數(shù)字是“無(wú)皮鼓”。沒(méi)有皮的鼓可以發(fā)出各種聲音。

我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再去探索神奇的科學(xué)世界。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇三

房間傳來(lái)叮叮叮……的聲音，我睜眼一看，這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！那只筆，只不過(guò)是一只普通鋼筆，這個(gè)玩笑真大。

筆是我們學(xué)習(xí)必不可少的伙伴。可是現(xiàn)在的筆，鋼筆必須吸墨水，圓柱筆又要換筆芯，鉛筆還得削來(lái)削去……真是既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。我想發(fā)明一種神奇的萬(wàn)能筆呢，就不用那樣費(fèi)心費(fèi)力了。

這種筆設(shè)有按摩鍵、種類鍵和名師講解鍵。這樣的筆不但造型美觀，而且設(shè)計(jì)新穎。

當(dāng)你寫作業(yè)手累了的時(shí)候，就按一下紅色的按摩鍵，就可以為你的手心、手背、手指全方位地按摸。在按摩的時(shí)候還能自動(dòng)播出一段優(yōu)美的歌曲讓你放松一下呢!這樣就可以讓你枯燥的學(xué)習(xí)變得十分愉快!

上課時(shí)，按一下種類鍵，它就會(huì)隨著課程的需要，來(lái)為您準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具。上美術(shù)課時(shí)，按一下粉色的按鈕，就可以為你準(zhǔn)備出鉛筆;當(dāng)你不會(huì)畫時(shí)，它還可以來(lái)指導(dǎo)你呢!當(dāng)你畫好的時(shí)候，按一下綠色的按鈕，它還能變成水彩筆涂色呢!

每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，按一下銀色的名師講解鍵，就會(huì)在筆的上端小屏幕中出現(xiàn)了一位名師，來(lái)為我們?cè)敿?xì)地講解。這樣，我們的學(xué)習(xí)就方便多了，沒(méi)準(zhǔn)還能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢!

怎么樣?我發(fā)明的這種神奇的萬(wàn)能筆功能齊全吧!盡管這只是我的奇思妙想，但是我堅(jiān)信，只要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)發(fā)明出這種神奇的萬(wàn)能筆!

神奇的筆，是個(gè)大作家，只是脾氣很古怪，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒生氣得火冒三丈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措！這回又要變出什么把戲來(lái)？哦！原來(lái)是感傷的小說(shuō)，令我看了痛哭流涕。

不一會(huì)兒，就變出一幅五彩繽紛、鮮艷奪目的油畫。畫里有山有水、有樹有花、有鳥有蟲，栩栩如生、如真似幻！我彷彿聽到小鳥悅耳的歌聲，溪水“嘩啦！嘩啦！”一泄千里，好像就要從畫中流出來(lái)。哇！真是人間仙境，如果能住在你的畫里，那該有多好啊！

神奇的筆，你真是無(wú)所不能的魔術(shù)師，不管是誰(shuí)，聽到您的大名，一定會(huì)不惜千里迢迢、跋山涉水，慕名而來(lái)。快快求求你，妙筆生花，為我寫下動(dòng)人的篇章，繽紛的詩(shī)句，我會(huì)把獎(jiǎng)金送給你！

每一天都與筆相伴，我常常在想，假如手中的筆擁有很多神奇的功能，那我就可以實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想，獲得很多快樂(lè)。在未來(lái)，我想發(fā)明一種新型有趣，神奇的筆。

我想發(fā)明的筆有很多顏色的按鈕，而且不同顏色的按鈕可以實(shí)現(xiàn)不同的夢(mèng)想。如果你沒(méi)筆芯，按下紅色按鈕，神奇的筆就會(huì)自動(dòng)幫你換上一根筆芯；如果你熱了，按下黃色按鈕，神奇的筆就會(huì)吹出一股冷風(fēng)，讓你感覺很涼爽；如果你累了，按下綠色按鈕，神奇的筆就會(huì)瞬間變成按摩器，使你渾身很放松；如果你不會(huì)寫作業(yè)，神奇的筆就會(huì)馬上把答案寫上；如果你有些字不會(huì)寫，按下黑色按鈕，神奇的筆立刻把字典呈現(xiàn)在你的面前；如果你餓了，按下藍(lán)色按鈕，神奇的筆就會(huì)呈現(xiàn)很多你喜歡的食物在你面前；如果你渴了，按下粉紅色按鈕，神奇的筆就會(huì)在你面前出現(xiàn)很多可口的飲料；如果你心情不好，按下白色的按鈕，神奇的筆就會(huì)讓開心寶貝出來(lái)哄你開心。

想到神奇的筆有這么多的功能，我就很開心，我一定要好好學(xué)習(xí)，早日把神筆的筆發(fā)明出來(lái)，讓更多的小朋友來(lái)用用我發(fā)明的神奇的筆。

現(xiàn)在的筆,不是要吸墨水,就是要換筆芯。既費(fèi)錢又麻煩，我想發(fā)明一種萬(wàn)能筆，就不用那樣費(fèi)心費(fèi)力了。

這支筆的表面是藍(lán)色的，在陽(yáng)光的照射下，還會(huì)顯示八個(gè)金光閃閃的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。別看它跟普通筆沒(méi)什么兩樣，在它的內(nèi)部可是裝了微型電腦的哦！

在大家的文具盒里，想必都裝著好幾種筆吧？如果帶上我發(fā)明的萬(wàn)能筆，就不用帶那么多筆了。筆上有三個(gè)按紐，寫作業(yè)時(shí)按綠色按紐，它就能變成鋼筆；上美術(shù)課時(shí)，按一下藍(lán)色按紐，它就會(huì)變成鉛筆，還能教能畫畫呢！畫好后再按紅色按紐，就能變成水彩筆涂色啦！

大家還在為寫錯(cuò)字而煩惱嗎？不用著急，帶上萬(wàn)能筆，如果在家寫作業(yè)，它會(huì)變成私人場(chǎng)地萬(wàn)能筆，寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)發(fā)出提示音樂(lè)，提醒你寫錯(cuò)了！如果你不改正錯(cuò)字，筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫不出字！如果是在學(xué)校，它就會(huì)變成公共場(chǎng)所萬(wàn)能筆，當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)發(fā)出振動(dòng)；另外，在寫作業(yè)時(shí)，旭果眼睛離桌面太近，筆尖也會(huì)凹進(jìn)去以保護(hù)你的眼睛，神奇吧？更重要的是它十分節(jié)能，如果沒(méi)墨水了，只要對(duì)它吹一口氣就能連續(xù)寫一百萬(wàn)個(gè)字！

我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明這神奇的筆！

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇四

那天，張亮的爸爸從國(guó)外出差回來(lái)，送給他一支新款的鋼筆。鋼筆的造型非常獨(dú)特。流線的外形，輕盈的筆身，尤其是白色透明的外殼，晶瑩剔透得更能映襯出筆內(nèi)墨水深邃的黑，仿佛一條清澈泉水里涌動(dòng)著一條小黑龍，在書本上吐出了一行行秀麗的文字。

第二天，張亮就帶著愛不釋手的鋼筆在班上成為了熱點(diǎn)。同學(xué)們一到課間，就如同一群等待了一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的小蜜蜂見到了剛剛盛開來(lái)的花叢，紛紛圍觀著張亮手上的鋼筆，攆也攆不走。看著同學(xué)們羨慕、渴望的眼神，張亮抑制不住內(nèi)心的得意，一本正經(jīng)地在本子上寫了一行“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的行楷體。“哇，張亮，你今天的字寫得真帥啊，筆鋒銳利，這支鋼筆真的不錯(cuò)。”一向擅長(zhǎng)書法的班長(zhǎng)贊嘆道。“書寫的時(shí)候好像都能看到那一滴一滴的墨水在流動(dòng)，真的好特別。”一向挑剔的文藝委員小紅一臉妒忌。

張亮內(nèi)心的滿足感猶如十月里的紅柿子，在大家濃烈的贊揚(yáng)鋼筆的氣氛中熟透了。他高舉起鋼筆，在同學(xué)們面前轉(zhuǎn)了一圈，深沉而略帶慷慨：“我決定給大家每人輪流用一小時(shí)，讓大家都能用這神筆寫出行云流水的好字。”

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇五

小猴在四年級(jí)讀書，它的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，很多次考試都考了一百分，老師很喜歡它。

老虎大王知道了小猴學(xué)習(xí)很好，覺得小猴是個(gè)人才，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。某一天，老虎大王碰見了小猴，把一支上面有顆大寶石的筆給了它，那筆上的大寶石在陽(yáng)光下金光閃閃，小猴謝了老虎后高興地回家了。

一天小猴在做作業(yè)，有一道題不會(huì)做。它覺得手有點(diǎn)癢，撓了撓手，但不小心撓到了筆上那顆大寶石，筆又碰到了作業(yè)本，奇跡出現(xiàn)了，筆自動(dòng)寫了起來(lái)，作業(yè)立刻做完了。小猴高興極了。從此以后它不愛學(xué)習(xí)了，但是每次考試都考了一百分，因?yàn)槭巧衿娴墓P在答卷。

有一天放學(xué)時(shí)雷雨交加，小猴的鉛筆盒和書包全滿了，它便將筆放在口袋里，從學(xué)校出來(lái)之后，小猴的筆不小心被雷電擊中了，但筆沒(méi)有破，小猴就沒(méi)有在意。隨后的考試中小猴一直碰著筆上的寶石，筆一直碰著試卷，但一點(diǎn)也沒(méi)有用，考試題目仍然很多做不出，筆的秘密被老師發(fā)現(xiàn)了。所以，這次考試小猴被老師罰為零分，小猴傷心極了。

小猴認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它明白了自己的作業(yè)應(yīng)該自己做，不懂多請(qǐng)教老師、同學(xué)和父母，讀書要老老實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)要認(rèn)真努力，不能騙父母和老師，否則，會(huì)害了自己。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇六

許多人想，如果筆能隨著你的心情改變筆的顏色，如果筆能在晚上發(fā)光……那該有多好。其實(shí)這種筆早就問(wèn)世了，它就是神奇筆。

這枝神奇筆的表面和另外的普通筆差不多長(zhǎng)，長(zhǎng)12厘米，寬1厘米，但是你們不要被它的表面騙了，神奇筆的本領(lǐng)是神通廣大的，你想讓這枝筆變成紅色，你只要說(shuō)一句：“變紅。”它就會(huì)非常乖巧的變成紅色，比小兔子還乖。在晚上它會(huì)自己發(fā)出閃閃的光，像霓虹燈一樣，顏色是五彩繽紛，讓人看了賞心悅目，心里非常舒服。神奇筆還會(huì)變長(zhǎng)變短，當(dāng)你感覺它太矮了，你只要說(shuō)：“筆，變長(zhǎng)。”神奇筆就會(huì)自動(dòng)變長(zhǎng)。去學(xué)校時(shí)你不用帶鉛筆盒，只要帶上這枝鉛筆和就行了，它能替代所有的筆，當(dāng)語(yǔ)文課時(shí)，老師讓你們拿出水筆來(lái)寫字，它會(huì)立即變成水筆，等你用完在變回來(lái)；當(dāng)美術(shù)課時(shí)，老師讓你拿出記號(hào)筆，它會(huì)馬上變成記號(hào)筆，不管你畫了多少圖畫，神奇筆的墨都不會(huì)用光。

神奇筆的本領(lǐng)比孫悟空的如意金箍棒還要大要大。雖然這種筆現(xiàn)在還不在，但我相信不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種神奇筆的。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇七

現(xiàn)在大街上有好多好多的錯(cuò)別字。

比如：“燒”餅的燒右邊那里沒(méi)有點(diǎn)，可有人就點(diǎn)寫了上去。“神”童的神，左邊是禮字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳這一個(gè)詞，經(jīng)常會(huì)把這一歌詞中的兩千字寫反，會(huì)這樣寫游泳......

如果有一支神奇的筆，那就什么問(wèn)題都解決了。這支必有一個(gè)特制的功能，只要一寫錯(cuò)字，就會(huì)自動(dòng)幫你擦掉，然后再讓你重新再寫。

假如有了這種神奇的筆，大街上、和我們寫的字都不會(huì)寫錯(cuò)字了。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇八

作為一名小學(xué)生，日常生活中，我們需要用到許多筆，攜帶著非常不方便，所以我決定發(fā)明一種多功能筆，給大家提供方便。

這種筆的外形雖然很普通，但卻小巧而且輕便，在便于攜帶的同時(shí)，筆身又有許多種顏色，這種筆只有一個(gè)筆芯，不過(guò)，可根據(jù)筆桿頂部的按鈕，按一下就能改變?cè)S多顏色。如果嫌麻煩，筆桿尾部還有一個(gè)語(yǔ)言輸入識(shí)別系統(tǒng)，只要對(duì)著頂部的小麥克風(fēng)孔說(shuō)出想要變換的顏色，就可以變換成其他的顏色。別看它小，它的作用可大著呢！

筆尾部上的小麥克風(fēng)還有另外一個(gè)功能，那就是變換筆的種類。比如鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。如果你要用鋼筆，那么你就對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)鋼筆這個(gè)詞，鋼筆的筆頭就會(huì)從筆桿伸出來(lái)，供你使用。如果你寫錯(cuò)了字，就可以呼叫魔筆這個(gè)用具，鋼筆頭就會(huì)縮回去，然后魔筆伸出來(lái)，幫你改正錯(cuò)別字。如果你需要用鉛筆，你當(dāng)然就可以說(shuō)鉛筆這個(gè)詞，它也會(huì)很快替換成鉛筆，來(lái)滿足你的需求。那么問(wèn)題來(lái)了，如果鋼筆沒(méi)水了，或者鉛筆用完了，那該怎么辦呢？哈哈，這你就不用擔(dān)心了，多功能筆是環(huán)保型的自然能源能產(chǎn)品，它能將你身邊的顏色識(shí)別，比如家具的顏色啊，電視的顏色什么的都可以自動(dòng)轉(zhuǎn)換為筆芯的顏色，所以這一點(diǎn)根本不用擔(dān)心。

這種不僅環(huán)保，而且使用起來(lái)還這么方便的多功能筆，你是不是也想擁有一支呢？

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇九

記得在20xx年的時(shí)候，我看到學(xué)生們?yōu)榻忸}而煩惱時(shí)，我就有了這樣的想法。現(xiàn)在，終于誕生了，并且很快就推向了市場(chǎng)。自從我發(fā)明了這種筆，人們的工作就輕松多了，特別是學(xué)生。因?yàn)檫@樣，我每天還要看上千封訂單，因此我也在世界各地辦了很多的分公司。我還為中國(guó)贏得了諾貝爾獎(jiǎng)。我真的好開心。

過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我繼續(xù)研究著它，取其精華去其糟粕，再次更新了它。你可別校看它，它的功能可比原來(lái)的多上幾百倍。它還可以取代各種東西，比如照相機(jī)、手機(jī)、電視機(jī)、電腦、收音機(jī)等等。瞧，典型的一機(jī)在手，勝于百機(jī)啊！

現(xiàn)在總要承認(rèn)我所發(fā)明的筆很神奇了吧？

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十

我聽爺爺說(shuō)以前的筆很不方便，我感覺現(xiàn)在的筆也很不方便使用，我就想發(fā)明一種神奇的筆。

我想在這支筆上裝上好多功能，通常我們?cè)谟?jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)，都會(huì)拿出計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，感覺很不方便，我想在神奇筆上裝上計(jì)算器，只要你把筆頭放在那道題里，在筆上最頂?shù)慕巧弦话此脱菔境鰜?lái)，你一放，它就不見了。當(dāng)你想打電話時(shí)，就在筆的最頂上的旁邊的按鈕一按就讀數(shù)字，讀完了一放它就可以通了。當(dāng)你想查字，就按上黃色的按鈕，你一讀它就可以演示出來(lái)你要查找的字，同時(shí)還會(huì)演示出拼音和部首還有字出來(lái)。如果你在同學(xué)家玩，玩到夜深了，你沒(méi)有電筒，你就在神奇的筆按上紅色的按鈕，它就像手電筒一樣，不過(guò)，不用充電，因?yàn)樗滋鞎?huì)吸收太陽(yáng)能，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，隨時(shí)可以用。如果上圖畫課時(shí)，你沒(méi)有鉛筆，就在神奇的筆上按上綠色的按鈕，就可以變成鉛筆、毛筆、水筆、鋼筆……，可以變出很多筆，那支神奇的筆不是很重的，但是有許多功能。

我真的希望能夠擁有這樣神奇的筆！

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十一

我最喜歡的是魔法泡泡實(shí)驗(yàn)，它利用了干冰的特性。

魔術(shù)泡泡的家人在臺(tái)上。他們是母子。他們先把干冰放入水中，很快，水開始起泡。隨著干冰的增多，霧氣越來(lái)越多，覆蓋了整個(gè)臺(tái)面，看起來(lái)美如仙境。最有意思的是后面。當(dāng)他們?cè)诠拮由蟻?lái)回拉動(dòng)浸濕的布條時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。一個(gè)巨大的泡沫出現(xiàn)在我們眼前。停留幾秒鐘后，氣泡爆炸，變成濃煙。我忍不住鼓掌。太精彩了！

“牛奶遇到洗潔精會(huì)怎么樣？”11家的小姐姐問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我覺得很奇怪：這兩件事好像完全沒(méi)有關(guān)系，會(huì)不會(huì)爆炸？我繼續(xù)好奇的看著。“第一步，把牛奶倒進(jìn)盤子里；第二步，在牛奶中滴幾滴色素；第三步，把一個(gè)蓋著洗潔精的小棉簽放進(jìn)盤子里。”小姐姐介紹，操作。啊，奇跡發(fā)生了！一張彩色的圖片瞬間出現(xiàn)在盤子上。

它不斷擴(kuò)散，畫面不斷變化。我被迷住了。這個(gè)結(jié)果完全超出了我的想象，甚至比我想象的還要驚人。這是為什么？我在想，小姐姐給我們講了實(shí)驗(yàn)的原理，是利用液體的表面張力。牛奶含有脂類，加入的洗滌劑是表面活性劑。它是一種“母體”分子，既有親水基團(tuán)又有親油基團(tuán)……雖然我還是不能理解，但我盡力去理解，因?yàn)榭茖W(xué)就是這么有趣！

如果有機(jī)會(huì)，我也想和朋友分享一下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)！

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十二

我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)快捷、方便。

它有游戲功能。你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)綠色的小游戲機(jī)，你就可以玩游戲了，不過(guò)它會(huì)在你做完作業(yè)的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)游戲。它可以監(jiān)督你先完成作業(yè)再玩，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

它有查閱資料的功能。你只要按一下黃色的按鈕，再說(shuō)出要查的資料，它就會(huì)伸出一個(gè)黃色的屏面，你就可以輕而易舉地查到你要查的資料。讓你多多了解某某方面的知識(shí)。它有分析的功能，你要在紙上寫出你不理解的字、詞、句，再把筆倒過(guò)來(lái)放在字詞句上一摸，它就會(huì)告訴你字詞句的含意。

它還有圖書館的功能，你只要按一下紅色的按鈕，再說(shuō)出書名，它就會(huì)把書呈現(xiàn)在屏幕上給你看。

現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十三

在未來(lái)，科技的發(fā)展猶如離弦之箭一樣迅速。而未來(lái)的教室也煥然一新，變得非常神奇。

未來(lái)的教室是全自動(dòng)的，當(dāng)同學(xué)和老師們走到教室門口時(shí)，眼睛對(duì)準(zhǔn)掃描儀進(jìn)行虹膜驗(yàn)證，門就會(huì)自動(dòng)打開。里面設(shè)備都是最先進(jìn)的。教室里將不再有傳統(tǒng)的黑板和粉筆，未來(lái)的黑板具有觸摸和口令識(shí)別功能。只要老師說(shuō)話，黑板就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容。對(duì)于一些數(shù)學(xué)題目，黑板還會(huì)自動(dòng)舉一反三，出現(xiàn)同類型易，中，難三個(gè)不同檔次的題目。讓老師的授課更加輕松自如。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效，更有趣。

未來(lái)教室的桌椅都是智能的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)整到最舒適的位置。寫字時(shí)可以精準(zhǔn)地調(diào)整角度，防止同學(xué)們近視。

未來(lái)教室的墻壁也非常神奇，它可以根據(jù)天氣而變換形態(tài)。高溫天氣下，最下面的一排瓷磚會(huì)打開，變成空調(diào)，當(dāng)天氣寒冷時(shí)墻體會(huì)自動(dòng)散發(fā)熱量，使室內(nèi)變溫暖。雨雪天氣時(shí)，窗戶會(huì)自動(dòng)開啟屏障，防止同學(xué)們淋濕。

未來(lái)教室的地板和天花板都具有強(qiáng)大的功能，當(dāng)空氣質(zhì)量差時(shí)，天花板會(huì)自動(dòng)開啟凈化空氣功能。當(dāng)?shù)匕迮K亂時(shí)，地板會(huì)自動(dòng)開啟靜音打掃功能。在不知不覺中，把我們的教室打掃的一塵不染。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種教室，但我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研。將來(lái)我們一定會(huì)研究出這樣神奇的教室。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十四

有一次，我在家里畫畫。畫的是神奇的小精靈，畫著畫著我就睡著了。睡夢(mèng)中，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：我坐在桌前看窗外的美景，看著看著，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)兩只小精靈。一只長(zhǎng)著一對(duì)蝙蝠翅膀，它全身通紅，像一個(gè)燃燒的火球。一對(duì)兔子耳朵很嚇人，我不敢直視，它朝我飛來(lái)，把我嚇得癱軟在地。據(jù)說(shuō)它的耳朵能聽見千里之外的聲音，人們講悄悄話也逃不過(guò)它的耳朵。不僅如此，它還知道別人心里的想法另一只長(zhǎng)著一對(duì)天鵝翅膀，全身白得刺眼，眼睛紅得發(fā)亮，還戴著一頂怪異的帽子，手里拿著一根魔法棒。這魔法棒有魔力，要什么變什么，詭異莫測(cè)，能把熱水變冰水，白天變黑夜總之，你想要的它都能變出來(lái)。我懷疑地對(duì)著魔法棒說(shuō)：我想吃冰淇淋，嗖，嗖一個(gè)大大的冰淇淋出現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地吃起來(lái)，太美味了！

哐啷，一個(gè)聲音傳來(lái)，把我驚醒了，我揉了揉眼睛，看見爸爸正在做飯。

唉，這真是一個(gè)神奇的夢(mèng)啊！

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十五

一眨眼，二十年過(guò)去了，科技也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)。

我睜開眼一看，哇！我的母校竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。我走進(jìn)校園里一看，好多保安機(jī)器人啊！各式各樣的，各種形狀的，有圓形的、有正方形的、還有三角形的……走著走著，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶著眼鏡的機(jī)器人，竟然是專門的園丁機(jī)器人啊！

校園里開滿了五顏六色的花朵，那撲鼻的香味兒，好聞極了！讓人感覺自己仿佛在天上飄。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服極了！

我突然發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生就只有我一個(gè)人類，其他的都是機(jī)器人，包括老師、校長(zhǎng)。我膽怯的走了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)他們這些“廢鐵”真是死腦筋。比如。老師問(wèn)：“三加四等于幾？”那些“廢鐵們”一起回答到：“七”。當(dāng)老師再問(wèn)：“四加三等于幾時(shí)？”那些“廢鐵們”卻理直氣壯的說(shuō)：“不知道”。不用說(shuō)你們也知道結(jié)果是什么樣子的了。（打一架，而且打的慘不忍睹……）。

所以我認(rèn)為，即便現(xiàn)在是高科技時(shí)代，也需要人類，也需要大家用勤勞的雙手來(lái)共同創(chuàng)造祖國(guó)的美好未來(lái)。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十六

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今天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。我開著自己的微型潛水艇，帶上二十四個(gè)智能機(jī)器人衛(wèi)兵潛入了美麗的海底，那里的魚顏色秀麗、多姿多態(tài)。

進(jìn)攻我們的魚各自使出自己的絕招進(jìn)攻：鯊魚用鋒利的“刀子”一咬，不料它的“刀子”四分五裂，鯊魚退場(chǎng)了；金槍魚用它的“槍”吸著石頭向我們撞去，“砰！砰！”兩聲。“不好，我的船被撞壞了。”幸好我們還有一件可以逃生的裝備和一件致命的武器。我讓隊(duì)員把武器抬到逃生艇上，我用電腦查了一下金槍魚的資料，用毒箭一射，金槍魚就立刻死了；食人魚、刺豚合體來(lái)攻擊我們，衛(wèi)兵放下一枚水雷，魚雷到魚群中間一爆，它們就逃跑了；章魚來(lái)了，我查了查它的資料，知道它的弱點(diǎn)是雙眼之間。我派機(jī)器人衛(wèi)兵拿了一根金屬棒出倉(cāng)潛入水底接近章魚，狠狠的在章魚的雙眼之間打了一下，章魚就立刻死了。其他的魚一看都逃回了它們的基地，機(jī)器人一按爆炸機(jī)關(guān)，“轟”的一聲，它們的基地就支離破碎。

隨著爆炸出現(xiàn)一道亮光，眼前一片空白，我也從船艙里拉了出來(lái)。我一看，美麗的海底世界消失了，我傷心極了，哇哇大哭。突然我醒了，原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名潛水員，親自看一下海底那氣勢(shì)磅礴的壯觀景象，因?yàn)槲蚁矚g海底世界。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十七

如果有一個(gè)神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。

教室的門右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開門，就會(huì)在不同的地方。

黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。

桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽講（可無(wú)線電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。

夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。

連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過(guò)無(wú)線電連接，開了空調(diào)，就開了墻壁空調(diào)。

下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。

這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十八

一天，蘭麗醒來(lái)，看看日歷：一月24日，蘭麗覺得很奇怪，她說(shuō)：“不是已經(jīng)過(guò)了一月24日了嗎？”突然，蘭麗看到桌子上放著一杯水，水杯上貼著一張紙，紙上寫道：“喝下我，講出你要的幾月幾日，記住，一定要是一月24日之前的日期喲”。蘭麗說(shuō)了一月5日，然后就喝下這杯水，很快，蘭麗就看看日歷，果然是一月5日。蘭麗想：只要我喝了這水，就能回到原來(lái)的日期！蘭麗高興極了。

蘭麗刷牙洗臉后，吃了點(diǎn)心，就出門買菜，她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘑菇，蘭麗吃下了那個(gè)蘑菇，一下子變成了4英寸，蘭麗好著急，喊道：“這怎么辦！這怎么辦！”

突然蘭麗醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！

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神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇十九

一天，我一個(gè)人在操場(chǎng)上坐著，忽然，一個(gè)若大的ufo從天而降，上面掛一金字紅匾，上題“巨光一號(hào)”。

在我看呆之際，一個(gè)帶著“墨鏡”的海豚企鵝從一扇窗戶里彈了出來(lái)，“墨鏡”甩到了八丈遠(yuǎn)之外，剛好落在我的手上。“咦，我的光度調(diào)節(jié)器呢?”那個(gè)“海豚企鵝”問(wèn)道。我看了看手上的“墨鏡”，便對(duì)那位“海豚企鵝”說(shuō)“‘光度調(diào)節(jié)器’?你說(shuō)的是這個(gè)吧!”那個(gè)海豚企鵝一看，立刻從我手上奪過(guò)“墨鏡”，撒腿就往飛船上跑。

我跑道它前面，一攔：“且慢，告訴我，你頭上帶地光度調(diào)節(jié)器是什么東西?”那個(gè)海豚企鵝沒(méi)撤了，便把我拉到草地上，告訴我：“因?yàn)?”我豎起耳朵認(rèn)真聽。“因?yàn)槲覀兙薰庑潜緛?lái)和你們地球一樣，有山，有水，還有一層厚厚的臭氧層保護(hù)，”它咳了咳，又說(shuō)：“巨光星曾經(jīng)與地球共同被主神宙斯評(píng)為“最適宜生物生活星。”可是，由于我們國(guó)家沒(méi)有風(fēng)，只能靠火力和水力發(fā)電。就這樣，火要用的木材沒(méi)了。于是，有些人就把大氣層弄下來(lái)發(fā)電。可是，現(xiàn)在只有一點(diǎn)點(diǎn)臭氧層了，若不戴調(diào)節(jié)器，我們的眼睛會(huì)瞎的!

朋友們，不要重蹈“巨光星”的歷史，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇二十

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了。現(xiàn)在的教室跟以前的大不相同，現(xiàn)在有電子學(xué)習(xí)桌，電子筆，電子自動(dòng)門等等，各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)用品。

室外有電子機(jī)器人保安巡邏，十分安全。在操場(chǎng)隨處可見有保安在工作:打掃衛(wèi)生、修剪花花草草、檢查有沒(méi)有凹凸不平的地面，如果有，就會(huì)立刻鋪平。

上語(yǔ)文課的時(shí)候有專屬教室，電子自動(dòng)門門口有一個(gè)檢測(cè)儀，只要檢測(cè)到你的臉們就會(huì)確保百分之百的安全，自動(dòng)開門;課桌上已經(jīng)不用本子了，每個(gè)電子學(xué)習(xí)桌上有電子學(xué)習(xí)屏，只要有什么需要，只要在電子學(xué)習(xí)屏上寫出來(lái)就好了。

上數(shù)學(xué)課就更高級(jí)了，上課時(shí)老師寫什么都會(huì)發(fā)在電子學(xué)習(xí)評(píng)上你需要驗(yàn)算紙的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲驗(yàn)算紙電子學(xué)習(xí)屏上就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成驗(yàn)算紙，你需要時(shí)，它自己會(huì)變回來(lái)。

上英語(yǔ)課時(shí)，門口有一個(gè)電子英語(yǔ)說(shuō)話機(jī)，見到你，他會(huì)根據(jù)早上、中午、下午，向你問(wèn)好，教室里有個(gè)電子聽力機(jī)，只要老師說(shuō)第幾單元聽力部分開始電子聽力機(jī)就會(huì)開始讀。

音樂(lè)教室里有電子播放器，只要你想唱什么歌，你給老師說(shuō)，老師就會(huì)對(duì)電子播放器說(shuō)播放什么歌電子播放器就會(huì)放那首歌。

美術(shù)教室里有電子國(guó)畫專屬顏料、電子國(guó)畫專屬紙、電子國(guó)畫專屬毛筆，只要你需要哪一個(gè)，只要對(duì)電子屏上說(shuō)需要什么東西，就會(huì)自動(dòng)給你拿。

體育課也有專屬教室，教室里有:電子障礙跑道、電子健身器材，在教室里有電子機(jī)器人保安保護(hù)學(xué)生安全。

這就是未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)充滿科技的學(xué)校。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇二十一

每當(dāng)我閑暇十分，就會(huì)趴在窗臺(tái)上，仰望天空看縹緲不定的云。

忽然出現(xiàn)一只小貓，它笑盈盈地對(duì)我打招呼，好像把我當(dāng)成它的主人，對(duì)我說(shuō)道：“主人我們?nèi)ド⒉桨桑　闭f(shuō)完就跑了起來(lái)，跑得越來(lái)越遠(yuǎn)，一眨眼就不見蹤影了。

接著，又來(lái)了一只萬(wàn)年龜，這只萬(wàn)年龜?shù)纳厦骈L(zhǎng)了許許多多的青草，我被萬(wàn)年龜吸引了，就在我深深沉醉其間的時(shí)候，這只萬(wàn)年龜變模糊了。

正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，天空突然暗了下來(lái)，眼前的美景一下子就消失了，只見狂風(fēng)亂舞，我慌忙關(guān)上窗戶，因?yàn)槲抑溃奶斓奶鞖饩拖裥『⒌哪槪f(shuō)變就變。果然，不出我所料。只見電閃雷鳴，一團(tuán)團(tuán)烏云壓下來(lái)，他們就像怒吼的獅子一樣，你追我趕。

天空的云，真是千姿百態(tài)，神秘莫測(cè)，如神來(lái)之筆，不得不讓人佩服大自然的奇妙啊。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇二十二

“因特斯，該走了！”在窗外的媒特爾叫道。正在睡覺的因特斯被叫喊聲吵醒了，因特斯問(wèn)窗外的媒特爾：“干什么，今天又沒(méi)事？”媒特爾回答道：“難道你忘了嗎？今天我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。”因特斯突然想起了昨天報(bào)名去參加賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)的比賽項(xiàng)目，喊道：“我怎么把這事都忘了！”因特斯急忙起床拿了一塊面包、一個(gè)雞蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見了，怎么找也找不到，他向四周看了一下，看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那雙具有奇特功能的電腦鞋，就毫不猶豫地把鞋子拿出來(lái)，穿上了，他高興地喊道：“正好合適，真不錯(cuò)！”打開門便和媒特爾一起走了。

到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，因特斯便開始準(zhǔn)備第一項(xiàng)比賽—賽跑。“預(yù)備，開始！”裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們一下子全沖了出去，突然，因特斯的鞋子后面冒出一股純白色、透明的汽，因特斯騰空而起，一下子沖到了終點(diǎn)，把別的運(yùn)動(dòng)員拋在了后面，大家簡(jiǎn)直目瞪口呆了。

第二個(gè)項(xiàng)目是跳高。因特斯剛剛單腳起跳，電腦鞋就沖出了一個(gè)大彈簧，將因特斯彈起，因特斯很輕松地跳過(guò)了八米的高度，獲得了第一名。

因特斯接著準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)，這時(shí)因特斯的鞋子出現(xiàn)了一個(gè)彈力的軟皮墊，一下子跳了十米遠(yuǎn)，又獲得了第一名。

因特斯獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。他抱著金光閃閃的獎(jiǎng)杯，穿著電腦鞋，高高興興地回家了。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇二十三

有一天晚上，我睡覺的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了20年以后的教室。

20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。

每個(gè)班級(jí)里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對(duì)了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。

男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。

課程表是同學(xué)們自己定，教室的墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。

20年后，同學(xué)們都不用帶書，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書包就不會(huì)太重，而且下課時(shí)間很長(zhǎng)，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。

我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪別人，或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲。

這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權(quán)都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。

神奇的科學(xué)四年級(jí)（匯總24篇）篇二十四

我迫不及待地跑過(guò)去，一看，哇，原來(lái)是風(fēng)箏呀！這些風(fēng)箏可真有創(chuàng)意，身上安裝了好多彩燈，在黑暗中忽明忽暗，天空上的'風(fēng)箏形狀各異，瞧，有一種風(fēng)箏還真漂亮，一根線上串著3個(gè)鈴鐺形的小風(fēng)箏，五顏六色的燈勾勒出鈴鐺的形狀，格外的美麗，格外的引人注目。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽到了鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼瑓R成了一首自然、和諧的歌兒。這時(shí)，一只金魚風(fēng)箏映入我的眼簾，它的尾巴迎風(fēng)擺動(dòng)，再加上彩燈的點(diǎn)綴，煞是美麗。還有許許多多各式各樣的風(fēng)箏，別有一番樂(lè)趣！

媽媽說(shuō)：“孩子，快看，那叔叔要放風(fēng)箏了！”我跑過(guò)去一看，叔叔馬上要放飛她的燕子風(fēng)箏了，叔叔拿著線拽著風(fēng)箏使勁往前跑，可是那風(fēng)箏就是不聽話，搖搖擺擺，一會(huì)兒又像喝醉了酒似的，一下子栽到了地上，我都替叔叔捏了把汗，終于十分鐘過(guò)去了，風(fēng)箏緩緩飛向天空！我不禁為他歡呼起來(lái)！

啊！這真是巴南的又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。