通過寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理，從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。下面，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品，或許能給你帶來一些新的思考。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇一

王教官結(jié)合消防安全制度以及各類火災(zāi)案例，對(duì)如何樹立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，參會(huì)人員深受教育并作了詳細(xì)筆記，各部門主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

通過這次培訓(xùn)，公司要求各部門要深刻吸取近期國內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，構(gòu)筑夏季消防安全防火墻，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí);二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災(zāi)撲救措施等予以明確，增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持每日巡查，尤其加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度，對(duì)車間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。

參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒有文化、沒有知識(shí)是可怕的，可是沒有消防安全知識(shí)更可怕!有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的，請(qǐng)我們從身邊的每一件小事做起，安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會(huì)。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇二

心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的`幾點(diǎn)心得：

一、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性。

社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。

作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不.，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí)：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性；音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法：.方的.。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過開展主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。

四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。

由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫.道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯，不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無.取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至.取違背心理保健的教育方法：.方的.，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對(duì)家長(zhǎng)開展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇三

205月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中國民法典就此誕生。中國人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實(shí)現(xiàn)了新中國幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細(xì)細(xì)體會(huì)和思考背后的含義，更要時(shí)時(shí)去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。

人民利益至上，舉法律武器維護(hù)人民利益。以人民為中心的發(fā)展思想不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各環(huán)節(jié)。民法典增加了民事權(quán)利種類，確認(rèn)和保障了民事權(quán)利，完善了權(quán)利保護(hù)和救濟(jì)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)，回應(yīng)了人民群眾需求，切實(shí)維護(hù)了廣大人民群眾根本利益。黨員干部要牢牢把握“人民至上”的價(jià)值取向，始終堅(jiān)持人民主體地位。為了更好地維護(hù)人民權(quán)益，首先自身要學(xué)法和懂法，將法律學(xué)習(xí)及運(yùn)用貫徹到工作始終。要自覺通過各種形式學(xué)習(xí)各方面的法律知識(shí)，強(qiáng)化法學(xué)理論素養(yǎng)，提高依法行政和依法辦事的能力和水平，努力為人民群眾辦實(shí)事、謀利益，運(yùn)用法律武器切實(shí)保護(hù)人民的權(quán)益不受到侵犯。

人民需求至上，建德治屏障增進(jìn)人民福祉。公平正義是提升群眾獲得感滿意度的前提。新時(shí)代下，人民在物質(zhì)生活極大豐富后，必然對(duì)公平正義有更高層次需求。要順應(yīng)人民的需求，促進(jìn)社會(huì)的公平正義，增進(jìn)人民福祉。民法典確立了法人制度、代理制度、物權(quán)制度及合同制度等相關(guān)民事法律制度，為各類市場(chǎng)主體營造了公開公平公正的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公平正義。黨員干部要力讓人民群眾感受到公平正義，守護(hù)好社會(huì)公平正義。“打鐵還需自身硬”，維護(hù)公平正義首先要從自身做起，要始終把公平正義作為一種品德修養(yǎng)、政治情操。堅(jiān)持公道正派、公正無私，堅(jiān)守“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的觀念，堅(jiān)持原則按規(guī)矩辦事，自覺抵制人情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)，戒行“潛規(guī)則”、“亂作為”，將公平正義貫穿于工作生活中的方方面面。

人民服務(wù)至上，樹法治思維守護(hù)人民安康。人民服務(wù)至上，體現(xiàn)于為民辦好一件實(shí)事，體現(xiàn)于為民服務(wù)的每一細(xì)節(jié)。民法典貫穿人民服務(wù)至上的立法原則，對(duì)人的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)和隱私權(quán)等諸多方面作了相關(guān)規(guī)定，為人道主義救助從法律上加碼，充分體現(xiàn)了法律對(duì)人民安康的守護(hù)。要牢固樹立法治思維，堅(jiān)守法律至上、權(quán)由法定、依法行權(quán)的思想，自覺運(yùn)用法治思維為人民謀劃、開展、推動(dòng)、完成工作，嚴(yán)格按照法律規(guī)范為人民想問題、作決策、干事情、定政策，堅(jiān)決杜絕發(fā)生“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象，真心真意做好人民的“服務(wù)員”。領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好模范，深入群眾，與群眾打成一片，把人民群眾的冷暖安危放在心上。帶頭捍衛(wèi)法治，依法辦事，堅(jiān)決樹立法律性，保證人民的幸福安康得到法律的有效保護(hù)。

民法典有多么大的意義，它的亮點(diǎn)是什么，這些大家看看新聞就可以心中有數(shù)。民法典的亮點(diǎn)在央視新聞的報(bào)道中，呈現(xiàn)出來不少亮點(diǎn)比如未成年人受性侵、降低行為能力的年齡、延長(zhǎng)訴訟時(shí)效等等。

民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典全面提升了國家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應(yīng)了我國國情的現(xiàn)實(shí)需要，通過具體規(guī)范，實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國依法治國邁上新臺(tái)階。

構(gòu)建完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。他建議，民法典頒布后，普法教育要及時(shí)跟上，尤其要通過教科書、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行普及，普法教育要進(jìn)機(jī)關(guān)單位、進(jìn)學(xué)校社區(qū)，走進(jìn)千家萬戶。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇四

201月23日，武漢因新型冠狀病毒引起的肺炎封城了，得到消息的我正在為女兒的尿不濕存量擔(dān)憂，在我看來，這次的肺炎不過和之前的禽流感一樣，宰殺一批家禽家畜，暫停不安全食物的攝入，不會(huì)造成什么大的影響，直到陸續(xù)接到單位通知，倡議職工過節(jié)不聚會(huì)，才開始逐漸重視起來，閑在家里不能出門的時(shí)候，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)成了每日必做的事，看著感染人群從零星幾人發(fā)展到上萬人，看到國家延長(zhǎng)了春節(jié)假期，看到一線的醫(yī)務(wù)人員舍生忘死，看到后方的廣大群眾積極支援，高度配合，突然深刻理解了一個(gè)詞語，眾志成城!

所謂多難興邦，我們這個(gè)擁有五千年文明歷史的民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷了無數(shù)次的災(zāi)難，遠(yuǎn)的不說，從的非典，到的汶川地震，從天災(zāi)到人禍，這個(gè)民族從一次次的災(zāi)難中昂首前行，到今天屹立在世界前列，靠的就是這四個(gè)字，眾志成城，政府出臺(tái)措施，民眾積極響應(yīng)，國家迅速反應(yīng)，群眾高度支持，把此次抗擊疫情變成了一個(gè)典范!政府的全力以赴，前方醫(yī)護(hù)人員的不畏生死，再加上后方群眾的積極響應(yīng)，讓這次疫情不再恐怖，即使在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，民眾也沒有出現(xiàn)恐慌和不安!因?yàn)槲覀兛吹牡轿磥恚淼们宸较?

所以我們堅(jiān)信，眾志成城，疫情終將過去，眾志成城，民族必定興盛，疫情中，我們看到了國家的強(qiáng)大，疫情中，我們看到了英雄的人民，眾志成城，我們就沒有過不去的坎，沒有趟不平的路!

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇五

國家安全，關(guān)系你我。2020年4月15日是第5個(gè)全民國家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。

在第五個(gè)全民國家安全教育日來臨之際，教育部邀請(qǐng)公共安全領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊こ淘涸菏糠毒S澄為全國大學(xué)生講授《總體國家安全觀視角下的疫情防控》。

前幾日，學(xué)校組織觀看了國家安全教育課，提高全民國家安全法治意識(shí)，營造維護(hù)國家安全的濃厚法治氛圍，增強(qiáng)防范和抵御安全風(fēng)險(xiǎn)能力。

安全教育不僅僅對(duì)于國家對(duì)于全球來說是一件非常重要的大事，今天，大學(xué)生同聚一堂上國家安全教育課，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄與陳建國教授分別從國家的安全觀，生物安全與公共安全衛(wèi)生安全治理，維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生物安全和大學(xué)生對(duì)于疫情的防控這五個(gè)方面為我們進(jìn)行了分析與講解。其中疫情是本次安全教育的一大主題，疫情的爆發(fā)不僅僅是對(duì)于本國對(duì)國際也帶來了極大的影響，同時(shí)整體經(jīng)濟(jì)蕭條，不同行業(yè)以及工程都受到了不同程度的影響。但中國在全國人的積極配合下突破了疫情同時(shí)在全球的影響力大大提升。最后對(duì)于我們大學(xué)生來說在面對(duì)疫情應(yīng)該調(diào)理好自己心理，提高辨識(shí)能力，不傳謠，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

都說國很大，其實(shí)一個(gè)家。每個(gè)人都是這個(gè)家的一份子。都有責(zé)任和義務(wù)護(hù)國家安全。作為大學(xué)生在家里應(yīng)該做好家人與自我的日常防護(hù)，保持衛(wèi)生，注意健康。利用假期豐富自我，做好心里調(diào)控。提升信息辨識(shí)能力，不信謠不傳謠。堅(jiān)持總體國家安全觀，創(chuàng)新前行，積極對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)了這次國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到我們必須貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，向奮斗在一線的人員致敬!

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇六

弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化對(duì)人格權(quán)的全面保護(hù);弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè);協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)人信息保護(hù);解決高空拋物墜物難題，維護(hù)小區(qū)業(yè)主合法權(quán)益……在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過5年多時(shí)間編纂而成的民法典，“是一部體現(xiàn)我國社會(huì)主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色的民法典”，不僅充分彰顯了中國特色社會(huì)主義法律制度成果和制度自信，促進(jìn)和保障中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展，也為人類法治文明發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。

民法典編纂過程中，先后10次通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，累計(jì)收到42.5萬人提出的102萬條意見建議。圖為民法典(草案)征求意見網(wǎng)頁截圖。

民法是民事領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，與國家其他領(lǐng)域法律規(guī)范一起，支撐著國家制度和國家治理體系，保證國家制度和國家治理體系正常有效運(yùn)行。編纂民法典，就是通過對(duì)我國現(xiàn)行的民事法律制度規(guī)范進(jìn)行系統(tǒng)整合、編訂纂修，形成一部適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，符合我國國情和實(shí)際，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致的法典。其重大意義和作用，正如習(xí)近平總書記在這篇重要講話中闡明的：“民法典在中國特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。”

編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是幾代人的夙愿。在這篇重要講話中，習(xí)近平總書記全面回顧了黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，高度重視民事法律制定實(shí)施取得的成果。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨就制定實(shí)施了涉及土地、婚姻、勞動(dòng)、財(cái)經(jīng)等方面的法律，積累了重要經(jīng)驗(yàn)。新中國成立后，我國民事立法工作一直與黨和人民事業(yè)發(fā)展歷程相適應(yīng)，制定實(shí)施了婚姻法、土地改革法等重要法律和法令。我們黨還4次啟動(dòng)制定和編纂民法典相關(guān)工作，但由于條件所限沒有完成。改革開放以來，我國民事商事法制建設(shè)步伐不斷加快，先后制定或修訂了民法通則、物權(quán)法等一大批民事商事法律，為編纂民法典奠定了基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗(yàn)。

偉大的時(shí)代，催生偉大的法典。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面依法治國擺在突出位置，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代。在這篇重要講話中，習(xí)近平總書記站在這一政治高度，著眼新征程，深刻指出：“黨的十八大以來，我們順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展要求和人民群眾期待，把編纂民法典擺上重要日程。”這就從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上闡明：編纂民法典是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求。

編纂一部具有中國特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典，離不開堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的思想指引。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視民法典編纂工作，將編纂民法典列入黨中央重要工作議程，并對(duì)編纂民法典工作任務(wù)作出總體部署、提出明確要求。2014年10月，黨的十八屆四中全會(huì)明確提出“編纂民法典”的重大任務(wù);2016年6月、2018年8月、2019年12月，習(xí)近平總書記主持中央政治局常委會(huì)會(huì)議，分別審議民法總則、民法典各分編、民法典3個(gè)草案，對(duì)民法典編纂工作作出一系列重要指示，為圓滿完成民法典編纂工作提供了重要指導(dǎo)和基本遵循。實(shí)踐充分證明，以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引，是民法典編纂工作取得成功的根本原因，也必將更好推動(dòng)民法典全面有效實(shí)施。

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健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇七

今天上午的大課間，本來我要和同學(xué)們到教室外面去玩兒一會(huì)兒的，這時(shí)火警的警鈴聲忽然急促的響了起來。

我聞到了一股刺鼻的煙味，第一時(shí)間就意識(shí)到可能是哪里著火了。于是我的腦海里出現(xiàn)了以前我們進(jìn)行過的防火演練的一些知識(shí)。我趕緊取下了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾向衛(wèi)生間方向跑去，心里想著要把紅領(lǐng)巾打濕，然后趕緊從旁邊最近的樓道下樓。當(dāng)時(shí)我向身邊看了一下，和我相同做法的基本都是我們班的同學(xué)，而其他班的大部分同學(xué)都是出教室后直接從最近的樓道往樓下跑。

當(dāng)我跑下樓后，回頭看到是四樓一個(gè)教室里往外冒煙，一個(gè)男學(xué)生正打開窗戶向外揮手求救。沒多大一會(huì)兒，兩輛消防車和一輛救護(hù)車就拉著警笛從校外快速地開了進(jìn)來。然后其中一輛帶升降梯的消防車選擇位置停好，并做好準(zhǔn)備后。升降梯就帶著兩名消防員叔叔緩緩的來到了求救的學(xué)生窗戶外。一個(gè)消防員叔叔就開始用鉗子把安全窗的鎖打開，另一個(gè)消防員叔叔趕緊把求救的學(xué)生抱到了升降梯上。我們看到升降梯穩(wěn)穩(wěn)地落下后，我們提著的心也放了下來。最后，我們看到急救人員把這名學(xué)生抬到了車上開走了。

到最后我們才知道這只是一次消防演練，通過這次消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的重要性。當(dāng)我和同學(xué)們聽到火警鈴聲的時(shí)候，大部分的同學(xué)都能正確的進(jìn)行自救，這才是消防演練的重點(diǎn)和目的。這次的消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到，進(jìn)行消防演練的確是可以救命的。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇八

近年來，隨著教育技術(shù)的快速發(fā)展，不少學(xué)校和機(jī)構(gòu)開始提倡公開課教學(xué)模式。公開課不僅讓學(xué)生們接觸到更廣泛的知識(shí)和教學(xué)方式，同時(shí)也提供了一種觀摩和參考的機(jī)會(huì)。本文將圍繞這一話題，分享我在觀看公開課視頻中的心得體會(huì)。

第二段：公開課的價(jià)值。

公開課可以讓我們了解到各種不同的教學(xué)模式，這有利于拓寬我們的學(xué)習(xí)視野。另外，公開課的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)教師-學(xué)生互動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考。觀看公開課視頻不僅可以讓我們?cè)跁r(shí)間和空間上自由安排，同時(shí)也提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，能夠拓展我們的學(xué)習(xí)范圍和增加學(xué)習(xí)的樂趣。

第三段：觀看公開課的技巧。

觀看公開課視頻需要有一些技巧和策略。首先，要明確觀看的目的，例如是為了學(xué)習(xí)某一特定的知識(shí)點(diǎn)，還是為了了解一種新的教學(xué)模式。其次，要注意選擇優(yōu)質(zhì)的公開課視頻，這樣才能確保所學(xué)的內(nèi)容的可信度和準(zhǔn)確性。最后，觀看公開課視頻的同時(shí)，要積極參與互動(dòng)，提出自己的疑問和問題，這樣才能真正達(dá)到知識(shí)的收獲。

第四段：經(jīng)驗(yàn)和感受。

在觀看公開課視頻的過程中，我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中一些公開課給我留下了深刻的印象。例如一位語文老師的課堂教學(xué)，他巧妙地將課堂教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)。“小荷才露尖尖角”的詩學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)到詩歌的美和邏輯性。通過觀看公開課視頻，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀教師的教學(xué)精神和課堂藝術(shù)，讓我更加有信心面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作。

第五段：總結(jié)。

在現(xiàn)代教育中，公開課成為了越來越重要的教學(xué)方法。通過觀看公開課視頻，我們可以獲得全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，感受到優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我們可以積極地運(yùn)用這些知識(shí)和技能，同樣成為優(yōu)秀的教育工作者。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇九

教師公開課一直以來都是教師們提升教學(xué)能力的重要平臺(tái)，通過觀看他人的公開課，我們可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。最近，我參加了一場(chǎng)公開課觀摩活動(dòng)，讓我受益匪淺，對(duì)于教育教學(xué)的理解也進(jìn)一步加深。

第二段：觀摩教師的準(zhǔn)備。

通過觀摩這堂課程，我深刻體會(huì)到了一名優(yōu)秀教師的充分準(zhǔn)備。在課前，該老師精心設(shè)計(jì)了課程結(jié)構(gòu)和教案，確保教學(xué)內(nèi)容有條不紊地進(jìn)行。其次，他也充分利用了多媒體技術(shù)，使得課堂氛圍更活躍，學(xué)生更有興趣參與。最令我欽佩的是，該老師在課前進(jìn)行了充分的備課，不僅對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入研究，還對(duì)學(xué)生的學(xué)情有了全面的了解。這種準(zhǔn)備的態(tài)度讓我深感敬佩，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了提升自己的必要性。

第三段：觀摩教師的教學(xué)技能。

觀摩過程中，我也深刻體會(huì)到了一名優(yōu)秀教師的教學(xué)技能。首先，該老師善于運(yùn)用課堂管理的技巧，通過合理的座位安排和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，使得整個(gè)課堂秩序井然，學(xué)生也更愿意發(fā)言。其次，該老師注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，通過強(qiáng)化概念的理解和實(shí)踐應(yīng)用，使得學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了更深刻的理解。最重要的是，該老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)際動(dòng)手能力，通過讓學(xué)生參與小組合作和開展實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在探究中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

第四段：拓展視野和反思自身。

觀摩這堂課程也拓展了我的視野，讓我看到了教育教學(xué)的另一個(gè)角度。通過觀摩這位老師的教學(xué)過程，我明白了課堂教學(xué)并不只是簡(jiǎn)單的講授知識(shí)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我深感自己還有很多需要改進(jìn)的地方，包括教學(xué)方法、課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面。因此，我決定在今后的教學(xué)實(shí)踐中，積極運(yùn)用觀摩所學(xué)，提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育。

第五段：結(jié)語。

通過參加教師公開課觀摩活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了一名優(yōu)秀教師的準(zhǔn)備和教學(xué)技能，也意識(shí)到了自己需要提升的方面。觀摩公開課是一種非常有效的教師培訓(xùn)方式，能夠幫助我們拓展視野、學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷完善自己，追求教育教學(xué)的進(jìn)步，并將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十

《民法典》自2021年1月1日起施行!是新中國第一部以法典命名的法律。那你知道民法典公開課個(gè)人觀后感都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)觀看《民法典》公開課個(gè)人觀后感心得5篇范文。希望可以幫助大家。

2020年5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》,向世界宣告著“民法典時(shí)代”正式到來。這是人類法治濃墨重彩的時(shí)刻。占人類總?cè)丝谖宸种坏闹袊耍瑥拇擞辛俗约旱摹睹穹ǖ洹贰Ｃ穹ǖ涫钱?dāng)之無愧的國之重器，是中國法律的鴻篇巨制，是社會(huì)主義法治的招牌商標(biāo)，甚至是人類法治史、文明的一樁大事件。

民法典是中國歷第一部以法典命名的法律,是一部具有中國特色的法典，一部以人民為中心的法典，一部真正屬于中國人民自己的法典。民法典將一個(gè)中國人從成為胎兒時(shí)所帶的權(quán)利，到離世時(shí)擁有的權(quán)力和該盡的義務(wù)，涉及到人身、人生、財(cái)產(chǎn)、親友夫妻關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)等方方面面可能接觸到的法律問題都盡可能涵蓋進(jìn)去，它不是完美無缺的，但是通過今后的司法實(shí)踐和民眾反饋，通過未來無數(shù)的案例和立法者、釋法者不斷的補(bǔ)充，終將真正成為中國人民的生活百科全書。

一部好的法典，必然要緊扣時(shí)代脈搏，映射偉大時(shí)代的奮進(jìn)征程。民法典的編纂不僅充分體現(xiàn)了民主立法、科學(xué)立法，更體現(xiàn)了其與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征，充分回應(yīng)了“中國之問”和“時(shí)代之問”“一部?jī)?yōu)秀的民法典，嵌入和映照著整個(gè)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史大脈絡(luò)，并非言過其實(shí)”。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代之后，人民的物質(zhì)生活條件得到了極大的改善，人民群眾的精神需求進(jìn)一步提升，對(duì)公平正義、民主法治等的需求更加強(qiáng)烈，需要維護(hù)人格尊嚴(yán)，不僅要吃得飽，穿得暖，還要活得有尊嚴(yán)、有體面，對(duì)財(cái)產(chǎn)安全、人身安全保護(hù)的需求也更加強(qiáng)烈。民法典開啟了全面依法治國新時(shí)代，也開啟了我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新征程，為實(shí)現(xiàn)人民日益增長(zhǎng)的美好生活提供了堅(jiān)實(shí)可靠的法治保障。在中華民族偉大復(fù)興的道路上，這場(chǎng)“盛世修典”，記錄下時(shí)代發(fā)展的印記，回應(yīng)人民對(duì)美好生活的向往，樹立了法治中國新標(biāo)桿。

民法典的出臺(tái)，全面強(qiáng)化了對(duì)人民群眾人身權(quán)、人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，保護(hù)人民群眾的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。民法典回應(yīng)了民生的關(guān)鍵問題,更好地體現(xiàn)了人民的要求、人民的利益、人民的意志，對(duì)生活、消費(fèi)中遇到的各種問題一一予以解答，對(duì)人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的許多問題明確回應(yīng)，豐富地展示了人民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠真正用來解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中人民群眾迫切需要解決的各種矛盾和問題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，將在保障人民權(quán)益、增進(jìn)民生福祉方面發(fā)揮著十分重要的作用。

民法典也為民事規(guī)范的基本準(zhǔn)則提供了穩(wěn)定的架構(gòu)，有利于司法體系的進(jìn)一步完善。法典的靈魂在于體系性。民法典的系統(tǒng)化，意味著民法更加專業(yè)、全面、協(xié)調(diào)、為更多人熟知，也必然會(huì)被越來越多人接受并進(jìn)一步指導(dǎo)人們從事好社會(huì)生活。作為現(xiàn)代社會(huì)的一般私法以及百科全書，民法典通過合理的架構(gòu)為民事活動(dòng)提供各種基本準(zhǔn)則，為交易活動(dòng)確立基本的規(guī)則依據(jù)，更提供了穩(wěn)定的價(jià)值體系，體現(xiàn)了現(xiàn)代民法所要求的“人的全面發(fā)展價(jià)值”，并圍繞這些價(jià)值進(jìn)行全面有序的制度安排。

對(duì)于法律工作者而言，民法典是正確適用法律的重要保障。體系化的民法典不僅融合了形式的一致性、內(nèi)容的完備性以及邏輯自足性，還統(tǒng)一了市場(chǎng)法則，能保障法制統(tǒng)一，避免民法規(guī)范與行政法規(guī)、地方法規(guī)等的矛盾沖突。此前我們往往在“找法”時(shí)無從下手，在眾多單行法、相關(guān)司法解釋及行政法規(guī)中難以抉擇，常常出現(xiàn)“同案不同判、同法不同解”現(xiàn)象。今后，通過領(lǐng)略民法典的規(guī)則和精神，法官就可以找到民事裁判的主要依據(jù)。我們檢察人員也更容易刑法與民法的界限、從而區(qū)分罪與非罪。

當(dāng)然，司法者、執(zhí)法者和守法者對(duì)民法典必然會(huì)有不同的見解,因此，學(xué)好民法典，是法律工作者當(dāng)前工作的重中之重。作為一名檢察人員，我們?cè)诠ぷ鳌⑸钪校家煌鼘W(xué)習(xí)和運(yùn)用民法典，同時(shí)對(duì)身邊的人和案件中遇到的當(dāng)事人積極普法，幫助他們更好地運(yùn)用民法典保障自己的權(quán)益。

6月1日，民法典全文正式公布，將于2021年1月1日起施行。這部新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，早已成為兩會(huì)上代表委員的熱議焦點(diǎn)和生活中群眾百姓的熱門話題。它集中反映了人民意愿，充分體現(xiàn)了以人民為中心的法治理念，是全面依法治國、完善中國特色社會(huì)主義法律體系的重要內(nèi)容，在新時(shí)代法治中國建設(shè)中具有重大意義。

民法典的立法目標(biāo)是保障人民需求。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民法院工作報(bào)告顯示，2019年地方各級(jí)法院受理案件3156.7萬件，審結(jié)一審的刑事案件129.7萬件，這意味著受理案件中有很大一部分屬于民事案件。面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展的矛盾，民法典將成為重要的法治保證和有效的法律利器。以保護(hù)民事權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)民生關(guān)鍵問題給與多角度、全方位的回應(yīng)，體現(xiàn)人民需求，保障人民權(quán)益，增進(jìn)民生福祉，開啟人民權(quán)利保護(hù)的新時(shí)代。

民法典的立法原則是以人民為中心。1260條，10萬余字，這是新中國成立以來?xiàng)l文、字?jǐn)?shù)最多的一部法律。民法典是對(duì)我國現(xiàn)行民事法律規(guī)范的系統(tǒng)性整合、修改和完善，在字里行間呼應(yīng)著社會(huì)現(xiàn)實(shí)，用行文條款書寫著人民權(quán)利。它囊括了全部民事主體的自然人、法人、非法人組織在社會(huì)生活中所涉及的方方面面，規(guī)范各類民事主體的各種人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。可以說，人的“生老病死”各個(gè)階段的權(quán)利，都可以在這部“社會(huì)生活百科全書”中找到答案，且圍繞著“人”做出了周全的利益保障。

民法典的運(yùn)作形式是開門立法，廣納民意。歷時(shí)5年，草案各編10次提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議，向社會(huì)公眾征求意見10次并收到102萬條意見……這些數(shù)據(jù)正是《民法典》開門立法、廣納民意的充分證明。集民智、映民意、應(yīng)關(guān)切，吸引更多的公民和機(jī)構(gòu)參與立法過程，通過廣開言路的形式，充分考量和吸納民意，實(shí)現(xiàn)公共利益化，保障社會(huì)公眾的合法權(quán)益。而群眾意見的接受和采納，更是與民心民意達(dá)成共識(shí)的證明。

民法典有著太多的閃光點(diǎn)。它體現(xiàn)了時(shí)代的精神和特征，有典型的中國特色與風(fēng)格，對(duì)中國問題作出了回應(yīng)，與時(shí)俱進(jìn)，有發(fā)展眼光。它是中國人民“保障私權(quán)”呼喚的最有利回應(yīng)，這種回應(yīng)既凸顯觀念的進(jìn)步，更體現(xiàn)了“人民至上”的立法精神。它的誕生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，維護(hù)人民切身利益，將深刻影響我們每個(gè)人。這樣一部具有中國特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、反映人民意愿的法典，正承載著億萬人民的期許闊步向我們走來。

2020年5月28日，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”的《中華人民共和國民法典》頒布。這是一部凝聚著中國人民共同意志的法典，這是一部寫滿14億中國人民對(duì)美好生活的夢(mèng)想的法典。生活的溫度，在法典的一字一句之間流淌。

小智治事，大智治制。《民法典》保護(hù)公民合法權(quán)益，是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書。黨的十八屆四中全會(huì)確定了編纂民法典為重大政治任務(wù)和立法任務(wù)，通過對(duì)我國現(xiàn)行民事法律制度規(guī)范進(jìn)行整合、編訂，形成了一部適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，符合我國國情和實(shí)際，體例科學(xué)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǖ洹！睹穹ǖ洹凡粌H充分彰顯中國特色社會(huì)法律制度成果和制度自信，促進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展，也能為人類的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。

民有所呼，法有所應(yīng)。中國特色社會(huì)主義法治建設(shè)的根本目的是保障人民權(quán)益。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，人民群眾在民主、法治、公平、安全方面的要求日益增長(zhǎng)，希望權(quán)力保護(hù)更充分。從民事權(quán)利保駕護(hù)航，到物權(quán)的嚴(yán)格規(guī)定;從合同法的詳細(xì)分類到人格權(quán)的強(qiáng)力保護(hù);從婚姻家庭的瑣碎到繼承的合理調(diào)整，《民法典》的頒布健全了民事權(quán)利種類，形成了更加完善的民事權(quán)利體系，立圖保住群眾的“錢袋子”，美好生活的“菜籃子”。從高空拋物侵權(quán)到“套路貸”、“校園貸”恣肆，從網(wǎng)絡(luò)支付到婚前財(cái)產(chǎn)處理，《民法典》回答了新時(shí)期遇到的新問題，新難題，不斷加強(qiáng)法律的前瞻性，預(yù)防和化解民間糾紛，弘揚(yáng)家庭美德，更好的維護(hù)公民合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)人民幸福感、安全感。

打鐵還需自身硬。作為檢察機(jī)關(guān)干警，要牢牢把握“以人民為中心”的價(jià)值取向，始終把群眾冷暖放在心上。首先加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典內(nèi)容及相關(guān)精神，學(xué)法、懂法、知法、用法，將法律學(xué)習(xí)及運(yùn)用貫穿到工作始終。自覺通過各種形式加強(qiáng)民法典理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化法學(xué)素養(yǎng)，不斷提高依法行政和依法辦事的能力，全心全意為人民服務(wù)，樹立法律，提高檢察機(jī)關(guān)在人民心中的形象，運(yùn)用法律武器切實(shí)保護(hù)人民的權(quán)益不受侵犯。

君不見生活瑣碎悉數(shù)寫進(jìn)民法典，提高了法治服務(wù)能力;產(chǎn)權(quán)登記讓群眾吃下定心丸，保障了合法權(quán)益;君不見婚姻家庭雞飛狗跳，民法典前瞻后慮，保全夫妻雙方利益。民法典打開人民群眾的幸福之門，鍛造公平正義的法治環(huán)境，體現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”的情懷，以“民”為本，以“和”為中心，讓群眾駛?cè)胄腋Ｃ篮玫奈磥?

近日，中央政治局就“切實(shí)實(shí)施民法典”舉行第二十次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“全黨要切實(shí)推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，更好保障人民權(quán)益。”這一要求深刻表明，民法典實(shí)施水平和效果，是衡量各級(jí)黨政機(jī)關(guān)治國理政成效的重要方面。

管子曰：“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”從中國歷第一部比較系統(tǒng)的成文法典《法經(jīng)》問世，到代表中國古代歷立法水平的《唐律疏議》出臺(tái)，歷史表明，法之盛衰關(guān)乎政之治亂，良法向來是治國之重器、善治之前提。今天，汲取中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒人類法治文明建設(shè)有益成果，系統(tǒng)整合新中國70多年來長(zhǎng)期實(shí)踐形成的民事法律規(guī)范……《中華人民共和國民法典》的誕生，宣告中國邁入“民法典時(shí)代”。可以說，編纂法典是一個(gè)國家、一個(gè)民族走向繁榮強(qiáng)盛的象征和標(biāo)志，是中國法律傳統(tǒng)和法治信仰的生動(dòng)寫照，映射出中華民族在法治道路上的不懈奮進(jìn)。

充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典的重大意義，才能更好推動(dòng)民法典實(shí)施。從實(shí)踐看，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)，社會(huì)生活風(fēng)清氣正，都離不開民法制度夯實(shí)基礎(chǔ)、與時(shí)俱進(jìn)。正如習(xí)近平總書記所說：“民法典在中國特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。”充分把握民法典的中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色，才能推動(dòng)“中國之治”進(jìn)入更高境界。

實(shí)施民法典，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，需要各方面共同努力，常抓不懈。履行職責(zé)、行使職權(quán)、開展工作，各級(jí)黨和國家機(jī)關(guān)不僅要考慮民法典規(guī)定，還要加強(qiáng)同民法典相關(guān)聯(lián)、相配套的法律法規(guī)制度建設(shè)。與此同時(shí)，維護(hù)好民法典，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法、提高司法公信力是題中應(yīng)有之義。善以保證民法典有效實(shí)施為重要抓手推進(jìn)法治政府建設(shè)，善以提高民事案件審判水平和效率來及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，才能讓老百姓更有獲得感、幸福感、安全感。

欲茂其枝，必深其根。10次向社會(huì)公開征求意見，收到42.5萬人提出的102萬條建議，民法典誕生就是充分尊重民意的過程。遵循同樣的邏輯，民法典要實(shí)施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。不管是遇上高空墜物，還是碰到遺產(chǎn)糾紛，抑或遭遇隱私泄露，只有全體社會(huì)成員以民法典為遵循，養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識(shí)和能力，才能讓民法典真正成為老百姓保護(hù)自身權(quán)益的法典。從這個(gè)意義上講，把講清楚闡釋好民法典作為“十四五”時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來抓，把民法典納入國民教育體系，方能保證全社會(huì)緣法而行，實(shí)現(xiàn)法盛人和。

大國治理，機(jī)杼萬端，法治始終是令人矚目的關(guān)鍵詞。讓民法典的規(guī)章與精神內(nèi)化于心、外化于行，融入日常生活，神州大地必將繪就全面依法治國的嶄新畫卷。

5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這是新中國成立以來第一部以法典命名的法律，包含總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”。打開手機(jī)、電腦，能直接的感受到各大主流媒體的報(bào)道中，都在傳遞著民法典對(duì)我國法治體系建設(shè)的重大意義，也在傳遞著民法典是一部真正以人民為中心、將人民群眾的利益放在首位的法典。作為一名非法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的書記員，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典，對(duì)做深做好檢察新聞宣傳，促進(jìn)、傳播檢察文化，推動(dòng)檢察工作都具有重要意義。

一、民法典的頒布與實(shí)施是人民群眾的意志和意愿的重要體現(xiàn)。

習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施好民法典是堅(jiān)持以人民為中心、保障人民權(quán)益實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的必然要求。”民法典的編纂以人民群眾的呼聲為起點(diǎn)，對(duì)群眾普遍反映呼吁的問題，積極做出回應(yīng)。民法典的誕生，緊扣著社會(huì)關(guān)切，回應(yīng)了人民期待，為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要提供了保障，更蘊(yùn)含著“人民至上”重千鈞的理念。

法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)。近幾年頻頻出現(xiàn)的一些新聞：在生活中遇到被高空墜物砸傷誰負(fù)責(zé)的問題、在遇到“套路貸”“校園貸”怎么合法維護(hù)自身權(quán)益的問題、在出行中遇到老人倒地想扶卻不敢扶的問題、在未成年人偷用家長(zhǎng)手機(jī)對(duì)主播進(jìn)行打賞能不能退回的問題等方面，民法典都進(jìn)行了詳細(xì)回應(yīng)。同時(shí)，民法典也與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、不斷變化的生活方式、不斷調(diào)整的社會(huì)關(guān)系，以人民為中心，對(duì)接人民的法治需求，把人民群眾的所思、所盼、所急，實(shí)實(shí)在在地寫進(jìn)了法律條文中，從法治層面主動(dòng)推動(dòng)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)問題。例如，新冠疫情發(fā)生以來，民法典的編纂工作結(jié)合疫情相關(guān)的民事法律制度進(jìn)行梳理研究，對(duì)民法典草案進(jìn)行了修改完善。針對(duì)疫情期間家長(zhǎng)隔離、幼兒在家無人照料等情況，民法典也都及時(shí)收納進(jìn)行規(guī)定與解答，充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿，將“人民至上”放在心里、落于行中，為人民群眾打開幸福之門提供了有力的保障。在此期間，通過網(wǎng)絡(luò)，我們也看到多地針對(duì)疫情期間的特殊情況，出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度，只為充分保障人民的合法權(quán)益，確保人民利益至上。

二、民法典為我國特色社會(huì)主義建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。

全國人大常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)王晨在《關(guān)于中華人民共和國民法典(草案)的說明》中指出，編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是新中國幾代人的夙愿。從1954年到2017年，民法典的編纂走過了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史飛躍”。

隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷增強(qiáng)，我國社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過程中，《民法典》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國依法治國邁上新臺(tái)階。它作為中國特色社會(huì)主義法律體系的重要組成部分，是民事領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律;它是社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá);它也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循;它更是一部代表人民利益、保障人民權(quán)益的好法典，一部真正屬于中國人民的法典。正是因?yàn)槊穹ǖ渲薪∪统鋵?shí)了民事權(quán)利種類，形成規(guī)范有效的權(quán)利保護(hù)機(jī)制，才能更好地維護(hù)人民權(quán)益，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感和安全感，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展，也具有十分重要的意義。

三、知行合一，做好民法典的宣傳員。

“民惟邦本、法系根基。”民法典的出臺(tái)與每個(gè)公民息息相關(guān)，將深刻影響每個(gè)中國人的生活。我們有責(zé)任有義務(wù)學(xué)好民法典，自覺遵守、執(zhí)行、適用民法典，讓民法典真正落地生根。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“民法典要實(shí)施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。”作為一名檢察干警，不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)民法典作為提升自身能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，深學(xué)悟透、精準(zhǔn)運(yùn)用，不斷提升法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，努力把法典的法治精神、法治觀念內(nèi)化于心、外化于行，做尊學(xué)守用民法典的模范。同時(shí)，還要結(jié)合自己的本職工作，將民法典普法工作融入日常，推進(jìn)民法精神的認(rèn)同和民法功能的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)好民法典的宣傳者。及時(shí)、廣泛的用人民群眾能理解、易記憶、用得上的方式方法進(jìn)行宣傳民法典，突出顯示民法典姓“民”的根本要義，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的主動(dòng)性、參與性，使人民群眾認(rèn)識(shí)到民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是必須遵循的規(guī)范，真正讓民法典入腦入心，推動(dòng)民法典融入人民群眾的日常生活，切實(shí)提升人民群眾的獲得感和幸福感，更有力地助推檢察業(yè)務(wù)宣傳、檢察輿論營造、檢察品牌樹立、檢察文化普及。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十一

在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我的點(diǎn)讀書心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的'修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。

常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十二

冰雪運(yùn)動(dòng)有著深厚的底蘊(yùn)和精湛的技巧，近年來在中國日益受到廣大群眾的關(guān)注和熱愛。而冰雪公開課作為一個(gè)了解和接觸冰雪運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，為大家提供了機(jī)會(huì)去感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。我曾參加一次冰雪公開課，對(duì)這次經(jīng)歷有了深刻的體會(huì)。

在公開課開始前，我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有一些了解，但對(duì)于如何參與和挑戰(zhàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還是一無所知。公開課中的冰雪教練首先給我們介紹了冰雪運(yùn)動(dòng)的背景和規(guī)則，讓我們對(duì)此有了進(jìn)一步的了解。他們還展示了一些精彩的冰雪運(yùn)動(dòng)技巧，讓我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上目睹了冰雪運(yùn)動(dòng)的美妙和魅力。通過這些介紹和展示，我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。

接下來，我們有幸參與了一些基礎(chǔ)的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如滑冰和滑雪。一開始，我當(dāng)然是充滿了緊張和不安。我戴上滑冰鞋跨上滑冰場(chǎng)，腿有些發(fā)軟。但在冰雪教練的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到了平衡感，體驗(yàn)到了滑冰的快樂。滑雪也是一項(xiàng)令人興奮和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，面對(duì)高速下坡和轉(zhuǎn)彎的技巧，我嘗試了多次才掌握了一些基本的滑雪姿勢(shì)。雖然滑雪過程中有些摔跤和不順利，但我從中學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢的重要性。

在公開課中，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我們互相鼓勵(lì)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過大家的交流和分享，我了解到了更多關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的信息和技巧。我們一起在冰雪場(chǎng)上感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量，這是我至今難以忘懷的經(jīng)歷。

參加冰雪公開課讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛更加深入。我開始更多地了解和關(guān)注這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過觀看比賽和學(xué)習(xí)相關(guān)資料來提升自己的知識(shí)和技巧。我也希望將冰雪公開課的體會(huì)和心得分享給身邊的朋友和家人，讓更多人了解和參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來。

通過這次冰雪公開課，我不僅僅學(xué)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧，更深刻地感受到了其背后所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和勇敢精神。冰雪運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)健康的運(yùn)動(dòng)，也是一種生活態(tài)度。在滑冰場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和自信；在與隊(duì)友的互動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。我相信這些寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟?qū)?duì)我未來的人生產(chǎn)生積極的影響。

總之，參加冰雪公開課是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。在公開課中，我不僅學(xué)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的技巧，更感受到了其中蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和勇敢精神。這次經(jīng)歷讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛和向往，并在我日后的生活中產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與冰雪運(yùn)動(dòng)，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十三

隨著教育的發(fā)展，教師公開課已經(jīng)成為教學(xué)中的一種常見方式。教師公開課觀看對(duì)于教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我最近參觀了一場(chǎng)公開課，深感受益匪淺。以下是我對(duì)于教師公開課觀看的一些體會(huì)和心得。

第一段：公開課的設(shè)置及價(jià)值。

公開課為教師創(chuàng)造了一個(gè)專業(yè)分享和交流的平臺(tái)。教師可以通過觀看他人的公開課，了解不同教師的教學(xué)方法和策略，借鑒有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，公開課也給教師提供了展示教學(xué)成果的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教學(xué)的相互促進(jìn)。公開課成為了教師們提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要環(huán)節(jié)。

第二段：觀看公開課的收獲。

觀看公開課，可以幫助教師擴(kuò)展教學(xué)思路。每個(gè)教師在教學(xué)過程中都會(huì)有自己的理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，然而，從別人的公開課中可以發(fā)現(xiàn)不同的思維方式和教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)于自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思和改進(jìn)。此外，觀看公開課還可以了解到最新的教學(xué)技術(shù)和教育理念，保持教學(xué)的更新，提高自身的教學(xué)水平。

第三段：觀看公開課的方法技巧。

觀看公開課需要一定的方法和技巧。首先，要對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行事先的了解，例如學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)背景等，這樣可以更好地理解教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。其次，觀看公開課時(shí)要有全面的視角，不僅僅關(guān)注教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，還要關(guān)注教師的語言表達(dá)、教學(xué)步驟等。最后，在觀看完公開課后，要進(jìn)行分析和總結(jié)，寫下自己的觀后感及體會(huì)，這樣可以更好地吸收和應(yīng)用學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第四段：公開課的意義及挑戰(zhàn)。

公開課為教師提供了一個(gè)展示和發(fā)展自身教學(xué)能力的平臺(tái)，使教師之間相互借鑒，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。更重要的是，公開課可以幫助教師以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。然而，公開課也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如教師對(duì)于觀摩的抵觸心理、教學(xué)環(huán)境的不穩(wěn)定等。因此，教育部門和學(xué)校要提供良好的保障和支持，確保公開課的順利進(jìn)行。

第五段：建議與總結(jié)。

在觀看公開課時(shí)，教師需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，也要勇于展示自己的教學(xué)成果，與他人分享自己的教學(xué)心得。教育部門和學(xué)校需要建立規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，對(duì)優(yōu)秀的公開課進(jìn)行認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多的教師投入到公開課活動(dòng)中。只有這樣，公開課才能更好地發(fā)揮其教育教學(xué)的價(jià)值。

通過觀看教師公開課，我們不僅可以獲得教學(xué)啟發(fā)，還可以提高自身的教學(xué)能力和水平。公開課作為一種教學(xué)交流和分享的方式，為教師們提供了一個(gè)砥礪前行的機(jī)會(huì)。讓我們共同努力，推動(dòng)教師公開課的發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮更大的作用。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十四

第一段：引言（120字）。

公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。

第二段：公開課的多元化教學(xué)方法（240字）。

在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。還有些公開課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問題解答和知識(shí)分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

第三段：公開課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。

公開課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。我曾經(jīng)參加過一門關(guān)于金融投資的公開課，通過這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場(chǎng)和基金投資的知識(shí)，對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。

公開課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動(dòng)。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第五段：結(jié)語（160字）。

觀看公開課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的改變，我通過公開課學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開課，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十五

公開課視頻是近年來網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域相當(dāng)熱門的一種形式，老師們不僅可以通過錄制公開課視頻來擴(kuò)大自己的影響力，還可以更好地與學(xué)生互動(dòng)，讓自己的教學(xué)更加豐富多彩。我也非常喜歡觀看公開課視頻，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上，它們幫助我更加深入地理解知識(shí)，并拓寬了我的視野。在這篇文章中，我將會(huì)分享一下我在觀看公開課視頻時(shí)的心得和體會(huì)。

我的眼界和視野得到了空前的拓展，這是我理解越來越深刻的一個(gè)事實(shí)。首先，公開課視頻的內(nèi)容十分豐富，我可以觀看各種不同領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史、音樂到物理學(xué)、地理學(xué)，無所不包。其次，公開課視頻也讓我認(rèn)識(shí)到了不同國家、不同學(xué)派對(duì)于同一問題的看法和思考方式，讓我更加全面地了解了這個(gè)世界。這樣的體驗(yàn)讓我真切地感受到了公開課視頻的內(nèi)在價(jià)值和熱情的來源。

為了觀看公開課視頻，我需要認(rèn)真選擇視頻的來源和內(nèi)容，確保它們是有科學(xué)性和正確性的。然而，即使是來自知名教育機(jī)構(gòu)的公開課視頻，也需要從不同角度進(jìn)行審視，做好篩選和評(píng)估。此外，觀看公開課視頻也需要時(shí)間、精力和技術(shù)支持。因此，我需要合理安排自己的時(shí)間，考慮自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，選擇適合自己的視頻。此外，一些技術(shù)因素，如設(shè)備性能、網(wǎng)絡(luò)速度等，也會(huì)影響我的觀看體驗(yàn)。

第四段：體驗(yàn)觀看公開課視頻所帶來的收獲。

觀看公開課視頻不僅幫助我了解新的知識(shí)和見解，還讓我在多個(gè)方面有所成長(zhǎng)。隨著觀看公開課視頻數(shù)量的增加，我的思維方式和學(xué)術(shù)水平也有所提高。通過思考和分析公開課視頻中的問題，我也逐漸培養(yǎng)了自己的批判性思維和求真精神。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有了更多的自信和動(dòng)力去深入探究自己感興趣的領(lǐng)域。

第五段：總結(jié)。

總之，公開課視頻對(duì)于我來說已經(jīng)成為一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過觀看這些視頻，我已經(jīng)接觸到了各種各樣的知識(shí)和思考方式，讓自己更加全面地了解了這個(gè)世界。在未來，我也希望可以繼續(xù)通過公開課視頻來提高自己的素質(zhì)和水平，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十六

公開課視頻越來越受到人們的歡迎，不僅是因?yàn)樗軌驗(yàn)槲覀兲峁W(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，而且能夠成為我們個(gè)人成長(zhǎng)的一種重要資源。在觀看公開課視頻的過程中，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步的感受。在這篇文章中，我將分享我的公開課視頻觀看心得和體會(huì)。

第二段：選擇適合自己的課程。

在觀看公開課視頻的過程中，首先要選擇適合自己的課程，因?yàn)橹挥羞x擇了適合自己的課程，才能夠更好的理解和消化其中的內(nèi)容。在選擇課程時(shí)，我們首先要考慮自己的興趣和需求，同時(shí)還要關(guān)注視頻的質(zhì)量和知名度。有了合適的視頻資源，我們才能夠更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：注意視頻學(xué)習(xí)方法。

觀看公開課視頻需要注意學(xué)習(xí)方法，這是一個(gè)高效獲取知識(shí)和技能的過程，而不是簡(jiǎn)單的娛樂。在觀看視頻時(shí)，我們可以按照視頻的難度、內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行合理地安排，這樣才能夠更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，還需要注意視頻的重復(fù)學(xué)習(xí)，多次觀看同一門課程有助于我們更好的理解和消化知識(shí)和技能。

第四段：結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)。

觀看公開課視頻不僅是為了獲得更多的知識(shí)和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際生活和工作聯(lián)系起來，進(jìn)行有深度的思考和實(shí)踐。在實(shí)際應(yīng)用中，我們可以不斷地嘗試和探索，從而更好地理解和掌握課程中的知識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)。

通過觀看公開課視頻，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是感受到了變化和進(jìn)步的力量。在觀看視頻的過程中，我們需要有目的地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地深入思考和探索，才能夠獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。讓我們通過公開課視頻的觀看，成為更好的自己。

健康公開課個(gè)人觀看心得（精選17篇）篇十七

冰雪運(yùn)動(dòng)是人類最古老、最具挑戰(zhàn)性的一種體育運(yùn)動(dòng)。隨著人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛和追求，越來越多的冰雪公開課在全球范圍內(nèi)開展。近日，我有幸觀看了一場(chǎng)冰雪公開課，讓我深有感悟。以下是我對(duì)這次觀看的冰雪公開課的心得體會(huì)。

首先，冰雪公開課讓我深刻體會(huì)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和艱辛。這次公開課展示了各種冰雪項(xiàng)目，如單板滑雪、花樣滑冰、速度滑冰等。每個(gè)項(xiàng)目都需要運(yùn)動(dòng)員在滑冰道上辛勤訓(xùn)練，掌握復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作。尤其是在速度滑冰項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員以驚人的速度在冰面上滑行，非常吸引人。通過觀看他們的訓(xùn)練和比賽過程，我深刻認(rèn)識(shí)到冰雪運(yùn)動(dòng)的艱辛和要求高度的專業(yè)素養(yǎng)。每個(gè)動(dòng)作都需要準(zhǔn)確無誤地完成，而這背后需要付出巨大的努力和汗水。

其次，冰雪公開課也給我?guī)砹吮┻\(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處。在公開課中，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在冰面上自如地展示自己的技巧，他們優(yōu)雅、自信的姿態(tài)讓人陶醉。不僅如此，冰雪運(yùn)動(dòng)還對(duì)身體素質(zhì)有較高的要求，要求運(yùn)動(dòng)員具有良好的耐力、柔韌性和平衡能力。冰雪運(yùn)動(dòng)不僅可以提高肌肉協(xié)調(diào)性，還可以增強(qiáng)身體的耐力、靈活性和反應(yīng)速度。同時(shí)，冰雪運(yùn)動(dòng)在降低壓力、提高心理素質(zhì)方面也發(fā)揮著積極作用，有助于舒緩緊張的情緒、緩解壓力，對(duì)我們的身心健康至關(guān)重要。

再次，冰雪公開課還向我展示了冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。在公開課中，我看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒溪q如飛鳥般自由自在地展示著自己的技能，令人嘆為觀止。尤其是在花樣滑冰項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員們通過協(xié)調(diào)的動(dòng)作、優(yōu)美的舞步來展示他們的獨(dú)特才華。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員之間的默契配合和團(tuán)隊(duì)合作也使人留下深刻印象。在公開課中，運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力、相互攜手，共同完成高難度的動(dòng)作，展示出出色的團(tuán)隊(duì)配合能力。這一精神也啟示了我在生活中更好地與他人合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

最后，冰雪公開課也讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景有了更深入的理解。隨著全球?qū)Ρ┻\(yùn)動(dòng)的關(guān)注度不斷提高，越來越多的冰雪公開課在全球各地開展，讓更多的人接觸和了解冰雪運(yùn)動(dòng)。我相信，隨著冰雪運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)的普及和推廣，冰雪運(yùn)動(dòng)將成為越來越多人熱愛和追求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。未來，冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景必將更加廣闊。

通過本次觀看冰雪公開課的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和艱辛、對(duì)身心健康的益處、團(tuán)隊(duì)合作的精神以及其未來的發(fā)展前景。我相信，只要我們勇于嘗試、堅(jiān)持不懈，冰雪運(yùn)動(dòng)將給我們帶來無限的驚喜和樂趣。讓我們一起投身冰雪運(yùn)動(dòng)的懷抱，享受其中的挑戰(zhàn)與美妙吧！