讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇一

阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)：“不吃苦，不奮斗，你要青春做什么?”不僅在青春年華里，我們需要奮斗，在人生的任何一個(gè)階段，我們都要選擇奮斗。

在奮斗之前，我們需要一個(gè)目標(biāo)。明確的目標(biāo)，是奮斗的方向。遠(yuǎn)航的巨輪，有了指南針，才能確定航向。而心中的目標(biāo)，是努力的動(dòng)力。馬云在創(chuàng)立阿里巴巴之初，向當(dāng)時(shí)僅有的18名員工提出偉大的目標(biāo)：“我們要建成世界上最偉大的電子商務(wù)公司，要進(jìn)入全球網(wǎng)站排名的前十!”如今的阿里巴巴集團(tuán)躋進(jìn)全球企業(yè)市值前十，在中國(guó)更是互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍者。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，馬云和他的團(tuán)隊(duì)就有了不凡的目標(biāo)，并為此不懈奮斗，最終獲得了巨大的成功。同時(shí)，這個(gè)目標(biāo)必須結(jié)合實(shí)際、腳踏實(shí)地，不宜妄自菲薄，也不宜好高騖遠(yuǎn)。

奮斗者需具備破釜沉舟的勇氣、堅(jiān)定不移的毅力和膽大心細(xì)的智慧。唐太宗臨終前曾把武媚娘召到床前，那時(shí)的李世民已有了讓她殉葬的念頭。太宗問(wèn)道：“朕死后，如何安置你呢?”媚娘對(duì)太宗的想法心知肚明，故一邊流淚一邊回答：“臣妾愿到感業(yè)寺削發(fā)為尼，為陛下誦經(jīng)祈福，從此與青燈佛卷相伴一生。”這個(gè)回答的巧妙在于，一是從太宗的利益出發(fā)，委婉地表達(dá)了自己對(duì)其的忠心和遠(yuǎn)離宮廷是非的決心;二是躲過(guò)了隱藏的殺機(jī)，保全了性命;三是無(wú)可挑剔，令人挑不出任何差錯(cuò)，無(wú)法拒絕。在之后的幾十年政治斗爭(zhēng)和后廷陰謀中，武則天先是穩(wěn)固自己在后宮的地位，步步為營(yíng)，盡可能接近權(quán)力中心。垂簾聽(tīng)政后，她又重用寒門子弟，以此與門閥士族分庭抗禮。她明白，若不前進(jìn)，便會(huì)在身后的萬(wàn)丈深淵中跌得粉身碎骨。她從一開(kāi)始就有了這個(gè)覺(jué)悟。最終，憑借著過(guò)人的才華、美麗的容貌、果敢的膽識(shí)、獨(dú)特的遠(yuǎn)見(jiàn)、狠辣的手段和絕佳的運(yùn)氣，這個(gè)侍奉過(guò)兩位皇帝的女子，在傳統(tǒng)的父系社會(huì)中建立起一個(gè)女性當(dāng)主宰的'嶄新帝國(guó)。武則天的一生充滿傳奇色彩，但與她的勇氣、毅力與智慧密切相關(guān)，以至于千百年來(lái)，她始終是中國(guó)歷史上唯一稱帝的女皇，再無(wú)第二人。

努力創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌。新時(shí)代的青年，更應(yīng)順勢(shì)而為，以青春之奮斗，筑中國(guó)之未來(lái)。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。新青年們，抓住時(shí)代機(jī)遇，再續(xù)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)新的篇章!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇二

寶貴的時(shí)間總是像箭一樣的飛逝而過(guò)。還沒(méi)等眨眼的'功夫，往日無(wú)憂無(wú)慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運(yùn)拼搏”的號(hào)角，揚(yáng)起生命的奮斗之帆。

同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)。

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可，終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。

只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向成功!

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇三

祖國(guó)，是個(gè)在每個(gè)中國(guó)人心中不容侵犯的碑。跋涉于塞北的白水黑山之間，泛舟在江南的青山綠水之上，祖國(guó)的每一寸土地都是我們血肉的凝聚。

——題記。

我是一個(gè)中國(guó)人，我內(nèi)心噴涌出滾燙的鮮血，而我的夢(mèng)想也來(lái)自于內(nèi)心深處的那種渴望，那種期待，那種希冀，那種理想。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗!”我的夢(mèng)想是要將與每個(gè)中國(guó)人的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)R流，那里面流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素，是啊，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

很多人，當(dāng)他們離開(kāi)中國(guó)時(shí)，內(nèi)心如同針扎一般的痛，就像血肉的分散，但也有些人，他們懷揣夢(mèng)想，卻去他國(guó)實(shí)現(xiàn)，離開(kāi)中國(guó)最后一方土地時(shí)，心里想著的卻是擺脫。朋友們，你們?cè)敢庾瞿囊环N人呢?可不管怎樣，我們永遠(yuǎn)是中國(guó)人，____也曾這樣寫(xiě)道：“朋友!中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎?我想你們是和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。”難道不是這樣嗎?即使我們身在國(guó)外，也應(yīng)當(dāng)心存祖國(guó)，心存夢(mèng)想，而那夢(mèng)想，也應(yīng)當(dāng)是中國(guó)夢(mèng)，我們“母親”希望我們無(wú)論在地球的哪一個(gè)角落，中國(guó)人都要以祖國(guó)為榮，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，時(shí)刻不忘為祖國(guó)爭(zhēng)光。

中國(guó)夢(mèng)就是中華民族的偉大復(fù)興，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民，如果每個(gè)人都懷有這種夢(mèng)想，還愁沒(méi)有強(qiáng)得國(guó)嗎?有了強(qiáng)的國(guó)，就有了富的家，它歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福，習(xí)近平主席為我們闡述了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值。但有些人也曾這樣提出：“我們只是平民百姓，中華民族的偉大復(fù)興我們根本就幫不上一點(diǎn)忙，那是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的事，與我們無(wú)關(guān)。”朋友，如果你這樣想的話，那我果斷地告訴你，你錯(cuò)了。中國(guó)夢(mèng)反映的是人民的期盼，中國(guó)社會(huì)每個(gè)人的前途，命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，息息相關(guān)的。我們中國(guó)有13億同胞，每個(gè)小的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)，不就成了大的夢(mèng)想嗎?那就是中國(guó)夢(mèng)啊!我們每個(gè)中國(guó)人，都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員，都是中國(guó)夢(mèng)的參與者，書(shū)寫(xiě)者。

中國(guó)也是一個(gè)有精神的國(guó)家，中國(guó)精神就是一脈相承的中華民族精神，這樣的民族精神是完成中國(guó)夢(mèng)的前提，在這延綿不斷地歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有精神，人民就沒(méi)有生機(jī)，社會(huì)就沒(méi)有凝聚力，這個(gè)國(guó)家就缺少了輝煌發(fā)展的基礎(chǔ)。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”在當(dāng)今世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，我們所能做的就是努力學(xué)習(xí)，去完成我們的中國(guó)夢(mèng)，完成歷史賦予我們的重任。詹天佑的一句話一直激勵(lì)著我們：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。”對(duì)于中國(guó)，那些血腥的歷史我們不能忘記。19世紀(jì)之前的中國(guó)是世界上最繁榮富裕的國(guó)家之一，但是，如果國(guó)家不強(qiáng)大，民族不興盛，創(chuàng)造再多的財(cái)富也保不住。

中國(guó)夢(mèng)，是尊嚴(yán)夢(mèng)。它讓我們過(guò)上了更有體面，更有尊嚴(yán)的生活。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我相信，在各個(gè)領(lǐng)域中國(guó)都會(huì)有飛躍性的進(jìn)步，到時(shí)候，受益的人還是國(guó)民。同學(xué)們讓我們內(nèi)心懷有夢(mèng)想，懷有那份沉重的愛(ài)國(guó)主義精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

我們必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，用情感激發(fā)圓夢(mèng)動(dòng)力。

我們必須勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)開(kāi)啟圓夢(mèng)引擎。

我們必須陶冶高尚的情操，用品格筑牢圓夢(mèng)基石。

祖國(guó)孕育了百家思想的爭(zhēng)鳴，開(kāi)創(chuàng)了歷史的輝煌，遭受了侵略者鐵蹄的踐踏。哺育了十三億炎黃子孫，經(jīng)歷了五千年的世道滄桑。

我們?yōu)樗挠凭梦幕院莉湴?我們?yōu)樗臍v史苦難而奮起斗爭(zhēng);我們?yōu)樗耐α⑨绕鸲W(xué)習(xí);我們?yōu)樗膲?mèng)想而奮發(fā)向上，我們喚她—母親!

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇四

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng)，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了偉大的中國(guó)夢(mèng)。

在我的中國(guó)夢(mèng)里，有這樣一群人：他們敢于抵制日貨;他們敢于在生死攸關(guān)時(shí)就出災(zāi)難中的平民百姓;他們敢于用生命換來(lái)祖國(guó)的安寧;他們敢于質(zhì)問(wèn);他們敢于揭露;他們能夠在國(guó)家衰亡時(shí)，依然愛(ài)國(guó)如命，為了這個(gè)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

中國(guó)的時(shí)代在變遷，在發(fā)展，走向未來(lái)，走向昌盛，走向繁榮，走向幸福。無(wú)論是閉門鎖國(guó)的時(shí)候，還是在改革開(kāi)放的時(shí)候，這都是我們中國(guó)的形象，不論好壞，不論昌盛。過(guò)去的恥辱我們不能忘記，但同樣也要有新的改善。所以筑建中國(guó)的夢(mèng)想，是我們邁向成功、幸福，不可缺少的重要組成部分。我的家鄉(xiāng)在金壇，這里經(jīng)過(guò)多年的改革和發(fā)展，有著景色秀麗的茅山，高雅潔凈的華羅庚紀(jì)念館，洋溢著歡樂(lè)的南洲里游樂(lè)場(chǎng)……，勤勞善良的金壇人民正一步步走向未來(lái)，走向昌盛，走向繁榮，走向幸福。

如果中國(guó)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，那么我想要讓山區(qū)的孩子都能上學(xué)，讓他們都能安心地坐在嶄新明亮的教室里上課。讓他們也能好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)有用的人才，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。有些殘疾的少年朋友，雖然他們身體不佳，但他們的心靈卻是健康的。他們也渴望和我們正常人一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。我想給失明的人添上明亮的眼睛，讓他們看看五彩繽紛的大千世界，看看祖國(guó)的大好河山;我想為聾啞人添一副動(dòng)聽(tīng)的金嗓子，讓他們能用自己的嗓子歌詞祖國(guó);我想為肢體殘疾的人添上強(qiáng)壯的四肢，讓他們和我們一樣自由地運(yùn)動(dòng)。

中國(guó)有上下五千年的歷史，不會(huì)在這里中斷，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有著偉大的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都有著自己的“中國(guó)夢(mèng)”，每個(gè)都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加充沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。

_ueditor_page_break_tag_

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇五

是什么，伴隨人的一生，激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，讓你在山重水復(fù)時(shí)，迎來(lái)柳暗花明？失敗者說(shuō)：“什么都不是，不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)。”成功者說(shuō)：“一定是讀書(shū)。”

然而如今年社會(huì)，卻興起了“讀書(shū)無(wú)用論”的風(fēng)潮，在就業(yè)季更是加大輿論。985高校畢業(yè)生找不到工作，博士生爭(zhēng)搶月薪三千元的工作等新聞?dòng)l(fā)使社會(huì)大眾向“不讀書(shū)”的觀念靠齊。當(dāng)然，不讀書(shū)才是無(wú)用的。

假如比爾蓋茨沒(méi)有強(qiáng)大的軟件信息理論，他又怎么會(huì)成為世界首富；假如馬云放棄高考與創(chuàng)新理念，他還會(huì)成就現(xiàn)在的阿里巴巴嗎；假如傅伯不懂得再小的花也要怒放，怎么能成就英國(guó)文學(xué)巨匠。或許有人會(huì)著重于他們不高的教育程度，但是，他們的成功是建立在教育基礎(chǔ)上的。沒(méi)有讀書(shū)，何來(lái)新道路，難道是空穴來(lái)風(fēng)？不得不說(shuō)，教育創(chuàng)造人才，讀書(shū)才能鑄就成功。

縱使這般，許多人仍是讀書(shū)無(wú)用論的錚錚守衛(wèi)者。究其根源，還是因?yàn)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)美好生活的需要，同不平衡不充分的社會(huì)發(fā)展間的矛盾。面對(duì)不公的事實(shí)，面對(duì)無(wú)法快速增加收入的窘境，面對(duì)日益膨脹的私欲，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)法解決這些狀況，因?yàn)槟腔蛟S會(huì)花費(fèi)那些不愛(ài)讀書(shū)的人數(shù)十年的時(shí)間。可是大批網(wǎng)民如此下去，只能感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早”了。

若是讀書(shū)，我們就會(huì)完成從量變變成質(zhì)變的改變。就像蟬用17年的等待，換來(lái)一個(gè)夏天；就像普雅花用100年的冰中磨練，換來(lái)一個(gè)花期；就像人們用若干年的埋頭苦讀，換來(lái)若干成功。時(shí)間不等人，讀書(shū)要趁早，我們應(yīng)該讀書(shū)，發(fā)揮自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，在正確的讀書(shū)觀指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，最終鑄就成功。

雄鷹的成功在天空，種子的成功在土地，眾人的成功在讀書(shū)。擇一顆讀書(shū)之心，可善成功之事。那些愛(ài)讀書(shū)的人，是足以讓我們感到何為此生不虛，他們讓我們看到了讀書(shū)帶來(lái)的絕地反擊的成功。反之，不讀書(shū)，悔一生，無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，被迫謀生，最終是給世人留下了終身遺憾。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，下筆如神，鑄就成功。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇六

在春的光影里，我捧起了《美麗中國(guó)幸福起航》一書(shū)。

書(shū)不算厚，捧在手里幾乎沒(méi)有什么分量，但是當(dāng)你越深入越認(rèn)真地讀著的時(shí)候，一種厚重的、深沉的、激動(dòng)的情感油然而生。

令我心潮澎湃回味無(wú)窮的故事太多，其中，“最美媽媽吳菊萍”的故事久久縈繞在我的心頭。

故事發(fā)生在夏天，杭州濱江區(qū)白金海岸的居民們有的在悠閑的散步，有的在家小憩。突然，伴隨著一陣尖利、驚恐的叫聲，女孩妞妞從十樓墜落下來(lái)，一剎那被吳菊萍媽媽接住了。她承受了三百斤的沖擊力硬是托住孩子，自己左手骨折，多處受傷，而妞妞毫發(fā)無(wú)損……讀到這里我驚詫了，感動(dòng)了。一位普普通通的女子，在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身，義無(wú)反顧，是什么讓她有這么一個(gè)壯舉——“一托”?是愛(ài)，是大愛(ài)，是超越自我的愛(ài)。她托起的不僅僅是妞妞，更是一種人類最美的愛(ài)!

關(guān)于“愛(ài)“這個(gè)字眼，是一個(gè)普通的司空見(jiàn)慣的詞。可是在吳阿姨看來(lái)，它是那么平常，托住妞妞，即使不是自己別人也會(huì)。可在我看來(lái)，它被詮釋出了神圣、崇高。不僅如此，更折射出這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)的需求。

沐浴著愛(ài)，我夢(mèng)想著，我一定要用自己的愛(ài)回報(bào)父母，回報(bào)老師和同學(xué)，回報(bào)這個(gè)哺育我成長(zhǎng)的社。

讓我們一同張開(kāi)雙臂，共同編織愛(ài)的夢(mèng)，讓愛(ài)永存。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇七

最近，我讀了一本書(shū)《美麗中國(guó)幸福啟航》，它使我受益匪淺。

這套《共筑中國(guó)夢(mèng)》叢書(shū)主要分為三個(gè)部分。第一部分是《上篇跨越·輝煌中國(guó)》，它向我們展示了這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族在新時(shí)期激情拼搏的足跡，使我全面了解了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就;第二部分是《中篇風(fēng)采·感動(dòng)中國(guó)》，它向我們展示了近代的模范，我知道了應(yīng)該要做道德良知的守護(hù)者、傳承者、踐行者，做美麗中國(guó)的建設(shè)者;第三部分是《下篇展望·美麗中國(guó)》，它向我們暢想了令人憧憬而向往的美好未來(lái)，使我真切感知祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的巨大變化。

讀著讀著，我的心中仿佛也筑起了一個(gè)更加美麗的中國(guó)夢(mèng)。我不禁感慨：“自改革開(kāi)放_(tái)_年以來(lái)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正揚(yáng)起幸福的風(fēng)帆，在自己腳下的這片土地上，描繪著創(chuàng)新、發(fā)展、飛躍的嶄新畫(huà)卷!”

我不由得聯(lián)想起自己的家鄉(xiāng)——吳江。在這精彩紛呈、氣象萬(wàn)千的__年中，它也發(fā)生了翻天覆地的變化。

往事不堪回首，自進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，這個(gè)小小的城市正在全面進(jìn)步著。一幢幢高樓拔地而起，辦公樓更是鱗次櫛比，家家住進(jìn)了新樓房，一臺(tái)臺(tái)彩電飛進(jìn)千家萬(wàn)戶，現(xiàn)如今家家電腦、電視、電冰箱樣樣齊全，生活水平也是顯著提高，家鄉(xiāng)讓我刮目相看。在不經(jīng)意間，我們的家鄉(xiāng)已隨著時(shí)代的變革，走入了小康社會(huì)。無(wú)論是衣、食、住、行各方面上，都有了前所未有的提高。

不僅我的家鄉(xiāng)在變化，我們的祖國(guó)也發(fā)生著日新月異的變化。

207月13日晚，萬(wàn)眾矚目的20奧運(yùn)會(huì)舉辦城市終于要揭曉了!薩馬蘭奇雄渾的宣告聲中只有一個(gè)名字：beijing!中國(guó)人終于以完美的理念從眾多國(guó)家中脫穎而出，奪得年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。

前不久，“神舟九號(hào)”的成功發(fā)射再一次證明了中國(guó)人的實(shí)力。首次太空漫步對(duì)于中國(guó)的航天事業(yè)取得了重大的突破。太空終于有了中國(guó)人的足跡;太空首次飄起了鮮艷的五星紅旗!

今天，我們迎來(lái)繁榮富強(qiáng)的好日子，我們的祖國(guó)正日益強(qiáng)大，我們的祖國(guó)將迎來(lái)大好時(shí)光!

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇八

案頭端端正正放著一本書(shū)，頓時(shí)我眼前發(fā)亮：封面左側(cè)是一通天達(dá)地的大“夢(mèng)”字，右側(cè)上方是以紅色映襯下凸顯的“同心共筑中國(guó)夢(mèng)”七個(gè)豎體字，右側(cè)下方配有三幅照片(一是神州十號(hào)正與天宮一號(hào)在太空中巡游對(duì)接、二是中國(guó)首艘航母“遼寧艦”正在海水中行進(jìn)、三是“蛟龍”號(hào)載人潛水器正浮出水面)，是由崔建周、桑艷軍、張愛(ài)權(quán)編著，山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)·山西人民出版社出版的。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。”“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能解決;生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。”

這兩段卷首語(yǔ)讓我如飲醍醐，頓覺(jué)精神提振、力量倍增，情不自禁地一頁(yè)又一頁(yè)地認(rèn)真閱讀下去。不知不覺(jué)間，一個(gè)星期就過(guò)去了。當(dāng)合上書(shū)本時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述深深扎根在我心底、還時(shí)不時(shí)地在腦海中回蕩。是啊!只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量;只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能鑄就生命里的一切輝煌。說(shuō)的很富有哲理，翻開(kāi)中國(guó)的歷史回顧一番，不難看出：這些話是對(duì)歷史的高度總結(jié)和概括，難道不是嗎?!

中國(guó)有著五千年的文明輝煌史，是“四大文明古國(guó)”之一、是世界文明的發(fā)源地、是一個(gè)具有特別旺盛生命力的偉大民族、更是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的民族。盛世中華在歷史上不乏其例，成康之治、文景之治、貞觀之治、開(kāi)元盛世、康乾盛世等等。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，周邊的許多國(guó)家都曾到中國(guó)朝貢過(guò)，素有“萬(wàn)國(guó)來(lái)儀”之美譽(yù)。這些輝煌的鑄就無(wú)不體現(xiàn)著華夏人民長(zhǎng)期的艱苦卓絕斗爭(zhēng)、無(wú)不體現(xiàn)著這個(gè)古老民族的辛勤付出和努力。

可是，在中國(guó)近代卻出現(xiàn)了積貧積弱的落后被動(dòng)挨打局面。它始于1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，自此以后中國(guó)陷入山河破碎的百年屈辱之中。盡管期間有過(guò)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命，但這些運(yùn)動(dòng)和革命不是倉(cāng)促就是不徹底，帶有很大的局限性，最終都以失敗告終。直至五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)的歷史才出現(xiàn)了根本性的轉(zhuǎn)折。李大釗在《新青年》上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)和社會(huì)主義理論。從此，共產(chǎn)黨在中國(guó)大地上生根、發(fā)芽、發(fā)展、壯大。它經(jīng)歷了“四·一二大屠殺”、五次反圍剿、二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義建設(shè)等等洗禮，茁壯成長(zhǎng)到今天的強(qiáng)大。它說(shuō)明了一個(gè)顛撲不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。

今天，我們迎來(lái)了空前絕后的大好時(shí)機(jī)，中華崛起勢(shì)在必行、民族復(fù)興時(shí)不我待。讓我們沿著十九大指引的航程，黨群一心、上下一致、同仇敵愾，共創(chuàng)中華崛起、民族復(fù)興的美麗中國(guó)。長(zhǎng)風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，直掛心海濟(jì)寰宇。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇九

很多人可能都不知道，有一種職業(yè)叫做援疆教師。所謂援疆教師，就是那些支援到新疆去給新疆孩子上課的老師。陳剛老師就是其中的一位。陳剛老師教得可認(rèn)真了!他自學(xué)維吾爾語(yǔ)，就為了給孩子們上課。而當(dāng)孩子們聽(tīng)到老師用并不標(biāo)準(zhǔn)的維吾爾語(yǔ)和大家交流時(shí)，竟都興奮地異口同聲說(shuō)：”老師，亞克西!"這種上課的互動(dòng)深深地感動(dòng)到了我。平時(shí)，坐在我們自己寬敞明亮的教室里，老師給我們上課，我沒(méi)有太深的感觸。現(xiàn)在，我覺(jué)得，做老師很辛苦，而做一名援疆教師更辛苦!陳剛老師肯付出自己的時(shí)間和大城市里舒服的生活，做了一件在我眼中最艱難的事，值得欽佩!

而浙江麗水大山里的淘寶村更是讓我震驚!麗水被稱為浙江的西藏，信息閉塞、交通不便。雖然有很多的優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，但長(zhǎng)期以來(lái)因?yàn)殇N路不暢，老百姓的生活也只能停留在過(guò)去的一切中。但最近，我們所熟知的馬云的淘寶網(wǎng)進(jìn)入了浙江麗水。這使農(nóng)民們每天的收入都噌噌噌地往上長(zhǎng)。原來(lái)在本地銷售的四元一斤的縉云土面到網(wǎng)上已經(jīng)能賣到二十元了。而原來(lái)八十多一只的龍泉土雞，能賣到一百七十多元了……政府的政策那么好，淘寶平臺(tái)那么好，農(nóng)民們的致富夢(mèng)想成真了!在迅猛發(fā)展的今天，浙江全省已經(jīng)有320多個(gè)淘寶村了!

陳剛用知識(shí)改變孩子們的命運(yùn)，馬云用互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)村擺脫貧困。看完這本書(shū)，我不禁想：我要珍惜現(xiàn)在的生活!并且，長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)對(duì)別人有用的人!

《筑夢(mèng)路上》讀書(shū)心得。

輕輕合上《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我頭腦中浮現(xiàn)出各個(gè)年齡、各個(gè)層次的人群。這本書(shū)讓我知道了不同年齡、不同層次、不同境遇下的人們的夢(mèng)想各不相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗著。每個(gè)人都是“中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員，都是中國(guó)夢(mèng)的編織者、實(shí)踐者。

傍晚漫步在錢塘江邊，看著江上的一座座大橋，其中還有了高速鐵路橋;想到江底的隧道，更有城市軌道交通從江底穿過(guò)。新中國(guó)成立后，尤其是改革開(kāi)放后，我們的國(guó)家發(fā)生日新月異的變化，中華民族正在崛起，在許多領(lǐng)域，我國(guó)處于國(guó)際先進(jìn)或領(lǐng)先水平。我也想設(shè)計(jì)一座橋梁，讓他為人民造福，讓我的夢(mèng)想從兒時(shí)的積木變成現(xiàn)實(shí)。

抬頭仰望縹緲深邃的夜空，幾顆星星好奇地眨著眼，也許他們正在打量著身邊的新伙伴吧。中國(guó)的空間站和飛船此時(shí)正攜手太空，他們的到來(lái)讓孤寂的夜空變的美麗熱鬧，在那里我們宇航員正進(jìn)行各項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn)，為人類更好地利用太空資源而努力著、奮斗著。我多么想有朝一日也能飛入太空，和月宮中的嫦娥、玉兔做鄰居，邀請(qǐng)她們到我“家”做客。

你不會(huì)笑我有太多的夢(mèng)想吧!在這如花的年齡，我們都有許多夢(mèng)想，它們或大或小，都是我們所期望的。它們看不見(jiàn)，摸不著，卻能讓我們心中充滿勇氣和力量，知道自己前進(jìn)的方向，明白我們必須學(xué)好每一門功課，用知識(shí)去開(kāi)啟自己圓夢(mèng)的引擎，“少年智則國(guó)智”歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從自己做起，從每一件小事做起，用今天的努力創(chuàng)造明天的輝煌，“少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。

現(xiàn)在我國(guó)國(guó)泰民安，人人為實(shí)現(xiàn)民族強(qiáng)盛發(fā)光發(fā)熱，相信我們雄于地球指日可待。

讀《筑夢(mèng)路上》有感。

“綠水青山就是金山銀山。”最近，我一直在翻看《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，在字里行間勾勾畫(huà)畫(huà)時(shí)，我留意到習(xí)伯伯的這句話。地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。我們每一個(gè)人都希望生活在天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園里。

生態(tài)需要綠水青山，人的心態(tài)亦然。

就拿前些天的那件事來(lái)說(shuō)吧。十月中旬的一天，與媽媽工作有交集的一位阿姨來(lái)家坐客。她剛?cè)チ颂嗣绹?guó)出差，覺(jué)得在美國(guó)買電子產(chǎn)品價(jià)格上便宜點(diǎn)，所以就帶了一臺(tái)新一代的蘋(píng)果平板電腦給我。

我坐在一旁聽(tīng)了滿心歡喜，心里一個(gè)勁地盤(pán)算著，有了這臺(tái)平板電腦可以看電影、玩游戲，甚至可以看網(wǎng)課。興奮的小心臟都快跳了出來(lái)，按捺都按捺不住，急不可待地伸手就想遞過(guò)阿姨送的禮物。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把按住我的小手，一臉堆笑地對(duì)阿姨說(shuō)：“你看，孩子不懂事。這電腦咱家有了，你看還是留著自己用吧。”

客人一走，我不樂(lè)意了，沖著媽媽大叫：“老媽你說(shuō)慌，我們家明明沒(méi)有這臺(tái)平板電腦，又不花你錢，憑什么不要?”

媽媽輕輕地?fù)u搖頭說(shuō)：“這是善意的謊言，你小孩子家不懂，人家送你東西你就欠人家人情，這東西我們不能要!”

我納悶地看著媽媽，搖頭說(shuō)：“什么人情?大人的事太難懂。”

有一天下午，爸爸的電話響了：“喂，什么?吃晚飯，不行啊，老周，我在北京呢!對(duì)對(duì)對(duì)，開(kāi)會(huì)呢。下次約，下次約。”

我撲嗤一笑，說(shuō)：“老爸，你明明和我在一起，為什么人家請(qǐng)你吃飯你不去，還說(shuō)謊。”

爸爸摸著我的小腦袋說(shuō)：“這是善意的謊言，你小孩子家不懂。這通常叫作業(yè)務(wù)飯，別人請(qǐng)你吃飯，為的是促進(jìn)他和爸爸的關(guān)系，將來(lái)他要建房子拿項(xiàng)目，找爸爸的話呢，爸爸吃了人家嘴軟，就不好推辭了。”

我似懂非懂，什么業(yè)務(wù)飯?唉!大人的事情聽(tīng)不懂。

直到這些天我翻看《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，看到我們國(guó)家為呵護(hù)生態(tài)中的綠水青山不懈努力時(shí)，我突然感覺(jué)到，爸爸媽媽這些善意的謊言，其實(shí)正是在呵護(hù)心中的那片綠水青山。如果媽媽收了阿姨的禮物，那么心里就會(huì)被這些物質(zhì)的東西叨擾，長(zhǎng)此以往，心靈的天空就不可能澄凈清朗;如果爸爸總是樂(lè)衷于喝酒應(yīng)酬，他就沒(méi)有時(shí)間和我一起捧書(shū)閱讀，長(zhǎng)此以往，心靈的綠地就會(huì)貧瘠不堪。

在綠色發(fā)展中，我們每個(gè)人都要身體力行，不僅呵護(hù)生態(tài)中的那片綠水青山，也要呵護(hù)心態(tài)中的那片綠水青山。

《筑夢(mèng)路上》讀后感范文。

《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)主要講的是：1.美好生活“創(chuàng)新“來(lái)2.手牽手，大家一起走3.綠水青山就是金山銀山4.世界那么大，我們擁抱她5.大家好才是真的好。

這本書(shū)，讓我想到了浙江人民頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了令人矚目的成就，小康社會(huì)迅速發(fā)展走在了全國(guó)的前列……近年來(lái)，圍繞浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)、義烏國(guó)際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)、舟山群島新區(qū)、溫州金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)等“四大國(guó)家戰(zhàn)略舉措”和大平臺(tái)、大產(chǎn)業(yè)、大項(xiàng)目、大企業(yè)“四大建設(shè)”，浙江實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng)。這些都是浙江人民的勞動(dòng)成果呀!

說(shuō)起綠水青山就是金山銀山，我還有一點(diǎn)自己的感受呢!我小時(shí)候生活在外婆家，外婆家門前有一條小河，河面上總是漂浮了垃圾，有一些是生活垃圾，也有一些是死去的家禽。媽媽告訴我，她們小時(shí)候就是到這條河里用水桶提水燒飯炒菜，也到這條河里洗衣服。我心想，這么骯臟的水怎么用來(lái)燒飯啊，就算燒了，我也吃不下去啊?前年國(guó)慶回家，我終于明白媽媽說(shuō)的話了。一眼望去，那水是碧綠的，走近一看淺的地方是清澈見(jiàn)底的。河的兩邊架起了護(hù)欄，河道上的垃圾都已經(jīng)不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)這條小河終于回歸了她的本來(lái)面目，這都是政府和人民共同努力的結(jié)果啊!我聽(tīng)了媽媽的話，也在心里暗下決心，打算努力踐行保護(hù)自然環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。我是這么想的，也是這么做的，后來(lái)我還被少先隊(duì)杭州市工作委員會(huì)評(píng)為”垃圾瘦身明星達(dá)人稱號(hào)“呢，我想我會(huì)一直這么努力實(shí)踐下去，讓祖國(guó)的的水一直都是綠的，讓祖國(guó)的山永遠(yuǎn)都是青的!

《大飛機(jī)即將起航》、《”牛奶河“變了》、《村晚賽春晚》這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我走近了勤勞的中國(guó)人，走近智慧的浙江人，了解到了他們腳踏實(shí)地奮斗在全面奔小康征程中的感人事跡，感受他們身上的可貴精神和高尚品質(zhì)。

在“世界那么大，我們擁抱她”這一章中，我體會(huì)到了愛(ài)是不分國(guó)界的。100多位印度友人捋起胳膊無(wú)償給中國(guó)女孩佳佳獻(xiàn)血，并且捐獻(xiàn)了16萬(wàn)元錢……這些人的精神是多么可貴啊!

在逐夢(mèng)路上，我們披荊斬棘，無(wú)所畏懼，勇敢前行!逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，眾志成城，一路高歌!

小學(xué)生《筑夢(mèng)路上》讀后感。

是啊，是科技哺育了我們，讓我們那簡(jiǎn)單的生活變得越來(lái)越美好。現(xiàn)在，我們依然要靠創(chuàng)新來(lái)成就未來(lái)，靠創(chuàng)新來(lái)增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際地位。

書(shū)中的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)、硅谷云棲小鎮(zhèn)、嫦娥月球探測(cè)儀無(wú)不彰顯著我國(guó)科技進(jìn)步的力量，特別值得一提的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)。同學(xué)們都應(yīng)該坐過(guò)飛機(jī)吧，但你們知道嗎，目前我國(guó)的民航大飛機(jī)都是向別的國(guó)家購(gòu)買的。未來(lái)的，我國(guó)將需要5500架新飛機(jī)，總價(jià)高達(dá)6700多億美元呢。經(jīng)過(guò)七年的孕育，我國(guó)自主設(shè)計(jì)和制造的大飛機(jī)g9191于11月2日誕生了。如果順利的話，我們將在今年秋天，在祖國(guó)蔚藍(lán)的太空中見(jiàn)到它。以后，每年的產(chǎn)量會(huì)越來(lái)越多，起我國(guó)將每年生產(chǎn)150架以上g1919。大飛機(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的一顆明珠。

科技是夢(mèng)想啟航的翅膀，夢(mèng)想是激勵(lì)人們奮發(fā)前行的精神動(dòng)力，是指引人們永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)決心。當(dāng)一種夢(mèng)想與整個(gè)民族的期盼與追求都凝聚起來(lái)的時(shí)候，這種夢(mèng)想就有了共同愿景的深刻，就有了動(dòng)員全民族為之堅(jiān)毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。盡管我們距離夢(mèng)想越來(lái)越近，但越是在這樣的時(shí)刻，越需要我們滿懷信心，振奮精神，凝聚力量，共同努力。

科技成就未來(lái)!在科技進(jìn)步發(fā)展的同時(shí)，

對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那就是學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)才能成為那些貢獻(xiàn)者，讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)更加精彩!

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十

作為一名教育工作者，渴望教育的成功，渴望學(xué)生的成功。因而總關(guān)心成功的典范、成功的理論。最近有幸讀得《成功八步》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)不少。說(shuō)實(shí)在的，這本書(shū)是托人買的，結(jié)果那人馬虎的很，沒(méi)有看內(nèi)容，買成了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷成功八步，開(kāi)始沒(méi)準(zhǔn)備讀，后來(lái)一想看看也沒(méi)壞處。結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少好東西。覺(jué)得自己真應(yīng)該多讀讀這方面的書(shū)，因?yàn)檫@對(duì)自己的教學(xué)會(huì)有很大的幫助，從而也深刻體會(huì)到了學(xué)校布置這個(gè)任務(wù)的良苦用心――變老師們的被動(dòng)讀書(shū)為主動(dòng)讀書(shū)。相信很多老師已經(jīng)像我一樣，從最初的被動(dòng)的完成學(xué)校的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲南胱x書(shū)了吧！

我們也從八步說(shuō)吧！書(shū)中說(shuō)的八步雖然就經(jīng)商而言，但教育又何嘗不是這樣呢？我們細(xì)細(xì)看來(lái)：

1、將目標(biāo)深深印在腦海，不可忘記。

我們常說(shuō)，教育是不能盲目的，否則會(huì)貽誤幾代人。因而教育的目的顯得異常重要，如果沒(méi)有一個(gè)深深印在腦海中的目標(biāo)，教育只能是瞎摸亂撞。就像一個(gè)國(guó)家應(yīng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期目標(biāo)，并且將這些讓每一個(gè)國(guó)民都知曉。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一處想、勁往一處使也才能出成績(jī)。這些都是大話。我結(jié)合自己工作，我覺(jué)得應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)班級(jí)目標(biāo)，然后共同去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

2、要在心中描繪出成功的自己。

團(tuán)結(jié)誕生希望，也只有有了希望才能有力量。我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)應(yīng)該有一個(gè)好的'藍(lán)圖。這是一個(gè)班級(jí)集體力量的源泉。這一點(diǎn)和一個(gè)企業(yè)是一樣的。

3、消極思想一旦產(chǎn)生，就要以積極思想加以排除。

一個(gè)班級(jí)中難免有消極的思想，但要注意解決的辦法。所謂邪不壓正。

4、要盡量淡化困難，盡量強(qiáng)化自己的能力。

常提困難是越困難，只有把能力增強(qiáng)了，才可能去解決困難。

5、要以平常心面對(duì)當(dāng)前的困難，并確信能以信念的力量克服困難。

每一位學(xué)生都會(huì)遇到困難，作為教師重要的是教學(xué)生如何去克服困難。在這里應(yīng)該給學(xué)生講解信念的力量，可以談?wù)劚枴⒓t軍等的故事。

6、要信賴自己。

也就是自信，人有很多時(shí)候都是被自己打敗的。因而樹(shù)立自信非常重要。我要使我的每一位學(xué)生都有自信。

7、要隨時(shí)衷心待人。

作為班主任，在解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)總是以“衷心待人”告誡他們，這是處理好各種關(guān)系的金鑰匙。

8、要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

要給學(xué)生一碗水，你得擁有一桶水。作為教育工作者深知這一點(diǎn)。應(yīng)常警示自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平。這是不被時(shí)代淘汰的最好辦法。

先讀后思，思而又思。成功豈止八步，但注重的是每一步都要踏實(shí)、有效。我認(rèn)為這是目前教育必須面對(duì)的問(wèn)題。

很是膚淺，不小心讀此文者可以結(jié)合你的實(shí)際作深入思考。拜托！

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十一

李白小時(shí)候很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)。一次，他從學(xué)堂跑出來(lái)，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來(lái)磨去，李白很驚訝，就問(wèn)老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白又問(wèn)“這么粗的鐵棒何時(shí)能磨成針呢?”老婆婆說(shuō)：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。”李白聽(tīng)完很慚愧，從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成為偉大的詩(shī)人。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十二

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句詩(shī)就寫(xiě)了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會(huì)坎坷，只要跨過(guò)這個(gè)坎，必然會(huì)成功。無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，彩虹是只會(huì)留給愛(ài)戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光也只會(huì)留給這些堅(jiān)持不懈，把困難躒在腳下的人。只要我們能與困難戰(zhàn)斗到底，勝利就會(huì)向我們招手，成功的大門就會(huì)向我們敞開(kāi)。

冰心奶奶說(shuō)，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個(gè)“浸透”，一個(gè)“灑遍”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了：奮斗之長(zhǎng)期，犧牲之巨大。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會(huì)有傲雪開(kāi)放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國(guó)之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國(guó)人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十三

曾國(guó)藩出生時(shí)，祖父曾經(jīng)夢(mèng)到有一只巨蟒纏在他家的柱子上，所以認(rèn)為曾國(guó)藩是巨蟒轉(zhuǎn)世，曾國(guó)藩出生后家中的一棵死梧桐樹(shù)竟然重新煥發(fā)出了生命，讓其祖父更加相信巨蟒轉(zhuǎn)世這一夢(mèng)語(yǔ)。而湊巧的是曾國(guó)藩患有類似“牛皮癬”一類的皮膚病，(有一說(shuō)“火蟒蘚”)，渾身上下都是像蛇的鱗片一樣的癬，所以曾國(guó)藩也相信了巨蟒轉(zhuǎn)世這一夢(mèng)語(yǔ)。

曾國(guó)藩還有一個(gè)奇怪的愛(ài)好——愛(ài)吃雞，卻又最怕雞毛。當(dāng)時(shí)緊急公文，在信封口處往往要粘上雞毛，俗稱雞毛信、雞毛令箭。每當(dāng)曾國(guó)藩看到這種信，總是毛骨悚然，如見(jiàn)蛇蝎，必須要?jiǎng)e人幫他取掉雞毛，他才敢拆讀。古時(shí)候曾有這樣的說(shuō)法：“焚燒雞毛，毒蛇聞氣就死了，龍蛇之類，也畏懼這種氣味。”曾國(guó)藩對(duì)雞毛害怕到這種程度，難免也被人理解為蟒蛇轉(zhuǎn)世。在岳麓書(shū)院學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)榕聞e人看到身上的鱗片，所以夏天燥熱時(shí)還穿戴整齊地讀書(shū)，讓先生大加贊賞。

曾國(guó)藩小的時(shí)候天從并不高，其實(shí)可以說(shuō)比較笨，他學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力。一天晚上，他在家里讀書(shū)，有一篇文章他重復(fù)讀了很多遍，可就是背不下來(lái)。他就一遍一追地讀，一遍一遍地背。夜已經(jīng)很深了，他仍然沒(méi)有背下來(lái)。這可急壞了一個(gè)人。原來(lái)，他家來(lái)了一個(gè)賊人，就潛伏在他書(shū)房的屋榆下，想等他讀完書(shū)睡覺(jué)之后再進(jìn)屋偷點(diǎn)什么。可是賊人在屋外等啊等.就是不見(jiàn)曾國(guó)藩睡覺(jué)。賊人實(shí)在等不下去了，就十分生氣地跳進(jìn)屋子，對(duì)曾國(guó)藩說(shuō)：“就你這么笨還讀什么書(shū)?我聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)背了!”于是賊人將那篇文章從頭到尾地背誦了一遍，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十四

科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。

原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”.

在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

三\\。

東漢的班超，為人有大志。兄長(zhǎng)被召入京，他和母親隨往，然而家中貧寒，班超于是為官家抄書(shū)，供養(yǎng)家用。這份工作自然辛苦，這天抄得手酸，班超丟開(kāi)筆，嘆息道：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”大家聽(tīng)了，一場(chǎng)哄笑。班超憤憤道：“小子安知壯士志哉!”

這便是傳說(shuō)中著名的投筆從戎掌故。說(shuō)起來(lái)，當(dāng)年班超兄長(zhǎng)班固因回鄉(xiāng)寫(xiě)史而遭人告發(fā)，下了詔獄，班超上書(shū)漢明帝，受到召見(jiàn)，稟明實(shí)情，漢明帝對(duì)班固頗為賞識(shí)，于是才有被召的題材。漢明帝也因此記住了班超，在某個(gè)閑暇時(shí)候，問(wèn)起卿弟安在，班固如實(shí)稟告，于是班超也被委派為和兄長(zhǎng)一樣的文案工作。只是這位二弟的志向的確不在筆研之間，后來(lái)果然在西域成就不俗的事業(yè)，受封定遠(yuǎn)侯，終于踐行了自己的豪言，與寫(xiě)成《漢書(shū)》的其兄，實(shí)在是班家文武昭彰的雙壁。

班超最初養(yǎng)家糊口的抄書(shū)，古人稱為傭書(shū)。手工抄寫(xiě)是印刷術(shù)發(fā)明之前，文字材料尤其是書(shū)籍復(fù)制和傳播的最主要甚而是唯一的手段。應(yīng)該說(shuō)，母本之外所有副本的制作都是需要謄抄的，不過(guò)傭書(shū)作為一種行業(yè)，班超的掌故卻是見(jiàn)諸典籍的第一次，于是它的起始只好確認(rèn)為漢代。

在如今的人看來(lái)，抄書(shū)實(shí)在是份門檻很低的工作，其實(shí)不然。抄書(shū)之人必須具備一定的文字功底，這在班超的時(shí)代實(shí)在不屬多數(shù)，即便在號(hào)稱教育普及的后世，也未必人人做得。識(shí)字乃至受過(guò)高等教育，能夠?qū)?shū)抄好也并不簡(jiǎn)單，除了要耐得辛苦，字跡起碼清朗，還必須有相當(dāng)?shù)膶W(xué)養(yǎng)充當(dāng)?shù)讱狻＿@樣看來(lái)，傭書(shū)竟是讀書(shū)人專屬的一條生路。

傭書(shū)被視為一個(gè)行業(yè)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬是一個(gè)重要的起點(diǎn)。就史籍的記載來(lái)看，班超之所以傭書(shū)，乃是因?yàn)榧揖池毢@也是所有傭書(shū)人的命門，更是這個(gè)行業(yè)能夠存在的要義所在。就班超的個(gè)案而言，他的傭書(shū)，是受雇于官府，拿的是公家錢。同時(shí)代的類似記載雖然不多，但大都是政府行為的模式，也就是說(shuō)，這一時(shí)期的傭書(shū)，并沒(méi)有純粹商業(yè)意義上的市場(chǎng)購(gòu)買。

政府需求出于統(tǒng)治的必要，幾乎可以視為一種剛需，而藏書(shū)對(duì)于所謂統(tǒng)治階級(jí)而言，意義和價(jià)值并非僅僅在于文化，或者說(shuō)文化其實(shí)也是要為政治訴求服務(wù)的。譬如劉邦攻入咸陽(yáng)，諸將皆爭(zhēng)先掠奪金帛財(cái)物，而蕭何乃先入秦宮，收取秦丞相、御史之律令圖籍。這樣的行為，直接導(dǎo)致漢立國(guó)之后，具知天下要塞乃戶口多寡，形勢(shì)強(qiáng)弱，以及民間疾苦情狀。這些信息對(duì)于一個(gè)政權(quán)的重要意義，真是怎么估量都不為過(guò)。資治的訴求，在太平時(shí)代也是搜集典籍的誘因，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的復(fù)制，原是題中應(yīng)有之義。

誠(chéng)然，文化的彈性絕對(duì)不會(huì)局限于講求實(shí)用的官?gòu)d文本，文學(xué)歷史哲學(xué)諸門類的發(fā)育，作品的流播，在文字當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，自然不會(huì)滿足于口頭的傳誦，學(xué)問(wèn)的究治，也必須依托于相關(guān)典籍的收藏，匯攏起來(lái)，這實(shí)在是一個(gè)極其強(qiáng)悍的缺口，作為復(fù)制副本的唯一途徑，由買方賣方共同構(gòu)成市場(chǎng)化的傭書(shū)行業(yè)，其興起真的是必需的。

這個(gè)必需的時(shí)代被定位在魏晉南北朝時(shí)期，而這一時(shí)期正是輕薄廉價(jià)的紙張廣泛流行的時(shí)代。雖然造紙術(shù)發(fā)明之后，紙張并未成為主流的書(shū)寫(xiě)載體，簡(jiǎn)牘和縑帛依然占據(jù)書(shū)寫(xiě)材料的主體位置，不過(guò)東晉的桓玄以政令的形式，宣布紙張對(duì)原有書(shū)寫(xiě)材料的替代，這種替代盡管披著強(qiáng)制的外衣，但不難想象，桓玄之所以有此政令，必然是民間已經(jīng)擁有了濃郁的此類風(fēng)氣，方才有此發(fā)動(dòng)，所謂應(yīng)運(yùn)而生是也。

作為文化的一個(gè)元素，宗教對(duì)傭書(shū)的推動(dòng)是不容忽視的。伴隨佛教道教的興盛，佛經(jīng)的迻譯，道籍的制造，出于傳播的需要，抄寫(xiě)復(fù)制成為重要的途徑，于是傭書(shū)人中后來(lái)分化出專門抄寫(xiě)宗教經(jīng)文的門類，稱為寫(xiě)經(jīng)生。其實(shí)，經(jīng)文的復(fù)制原本是僧侶的分內(nèi)之事，但當(dāng)宗教的影響深入民間之后，這種格局就有了變化。譬如佛教信眾出于祈福求保佑的期待，嘗試以功德主的身份舍財(cái)寫(xiě)經(jīng)，在表達(dá)虔誠(chéng)的同時(shí)，將對(duì)菩薩呈報(bào)的私人愿景機(jī)巧地夾帶在抄寫(xiě)佛經(jīng)的題記里面。這是一種極富本土色彩的民間智慧，因?yàn)楸绕痂徔咴煜窠ㄉw寺廟浮屠，寫(xiě)經(jīng)的成本實(shí)在是太過(guò)實(shí)惠，尤其搔到貧寒信眾的癢處，因而不能不引發(fā)效仿和攀比，也就不能不蔚為風(fēng)氣。最虔誠(chéng)的功德自然是親自抄寫(xiě)，只是會(huì)寫(xiě)字的人在當(dāng)時(shí)并不廣大，而權(quán)勢(shì)階層以及商業(yè)人士，殷實(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力足以令他們規(guī)避抄寫(xiě)的辛勞，必然或者只好出資雇人代勞。由于代勞的需求太過(guò)充盈，出家人已經(jīng)不能滿足如此熾烈的渴求，傭書(shū)人以及窮寒的讀書(shū)人轉(zhuǎn)而介入寫(xiě)經(jīng)，寫(xiě)經(jīng)生于是成為專門職業(yè)。前面說(shuō)過(guò)，不是識(shí)字乃至受過(guò)教育的人都能傭書(shū)，這一點(diǎn)在寫(xiě)經(jīng)上尤其如此，鑒于寫(xiě)經(jīng)的目的在于做功德，或者直截了當(dāng)說(shuō)是求佛辦事，意在發(fā)愿消災(zāi)的雇主勢(shì)必將靈驗(yàn)與否的砝碼押在寫(xiě)經(jīng)生身上，寫(xiě)經(jīng)的水準(zhǔn)被推到一個(gè)嚴(yán)苛的地步，相比一般的傭書(shū)人，寫(xiě)經(jīng)生肩負(fù)了宗教、道德、技能的諸般壓力，一絲不茍甚至戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢便是他們工作的常態(tài)。

除了辛苦的謀生，傭書(shū)其實(shí)也并非毫無(wú)存在感的枯燥工作。不可否認(rèn)，包括寫(xiě)經(jīng)生在內(nèi)的傭書(shū)人在這般辛苦謀生的同時(shí)，也受用著學(xué)習(xí)，于是其間頗有人經(jīng)過(guò)筆墨歷練之后，于學(xué)問(wèn)和書(shū)法都有不俗的長(zhǎng)進(jìn)，成就自己的功業(yè)。譬如三國(guó)時(shí)吳國(guó)的闞澤，在劉玄德大舉伐吳連戰(zhàn)連克的危急時(shí)刻，以全家性命作保，向?qū)O權(quán)推舉了陸遜，彝陵之戰(zhàn)大敗蜀軍。這位不同凡響的大臣，早年家世農(nóng)夫，居貧無(wú)資，好學(xué)的他常為人傭書(shū)，所寫(xiě)既畢，誦讀亦遍，于是究覽群籍，追師論講，兼通歷數(shù)，由此顯名。后秦的僧肇也是家貧以傭書(shū)為業(yè)，由此歷觀經(jīng)史，備盡墳典，嘆服于《維摩經(jīng)》的深邃，剃發(fā)為僧，皈依佛門，后來(lái)得到鳩摩羅什的真?zhèn)鳎毁潪榍厝私饪盏谝徽撸渌鳌墩卣摗肥欠鸾陶軐W(xué)的代表作，影響深遠(yuǎn)。蕭梁的王僧孺，也有傭書(shū)養(yǎng)母的經(jīng)歷，天資聰穎的他不但因抄書(shū)而善楷隸，而且博聞強(qiáng)記，被譽(yù)為“即筆耕為養(yǎng)，亦傭書(shū)成學(xué)”，他入仕后政績(jī)卓著，又是南朝著名的文士和知名的藏書(shū)家。其他如東晉的范汪、后梁的張景仁、北魏的崔亮等，都是以傭書(shū)作為人生的初始職業(yè)，后來(lái)各自成就一番功業(yè)。這樣看來(lái)，傭書(shū)可以說(shuō)是這些讀書(shū)人成學(xué)成名的階梯，乃至入仕的擺渡。

可以逆料的是，批量復(fù)制的印刷術(shù)，是手抄的傭書(shū)業(yè)之天敵，現(xiàn)存最早的印刷實(shí)物出自唐代，敦煌遺書(shū)中，印本的《金剛經(jīng)》赫然在目，不過(guò)也同樣有手抄的經(jīng)文。可見(jiàn)，同造紙術(shù)誕生后并未立刻替代簡(jiǎn)牘縑帛一樣，雕版印刷發(fā)明之后，手抄的形式也沒(méi)有退出歷史的舞臺(tái)，唐代大書(shū)家虞世南的兄長(zhǎng)虞世基，入隋后貧無(wú)產(chǎn)業(yè)，便每以傭書(shū)養(yǎng)親。即便在刻書(shū)盛行的時(shí)代，傭書(shū)雖然退居非主流，乃至嚴(yán)重萎縮，但也并未消歇，甚至還有過(guò)規(guī)模龐大的傭書(shū)活動(dòng)。譬如《永樂(lè)大典》和《四庫(kù)全書(shū)》，鑒于其卷帙太過(guò)浩大，無(wú)法制版印刷，只好雇用傭書(shū)人謄抄繕寫(xiě)，以至于事情結(jié)束之后，許多傭書(shū)人閑居，行市大跌，有慧眼者乘機(jī)招募，從《四庫(kù)全書(shū)》底本中謄錄近百種集部書(shū)籍。

說(shuō)到行市，班超等人傭書(shū)的酬勞既然可以養(yǎng)家，應(yīng)該不會(huì)太過(guò)低下。北魏的劉芳，常為諸僧傭?qū)懡?jīng)論，筆跡稱善，卷直以一縑，歲中能入百余匹，如此數(shù)十年，賴以頗振。劉宋的陶貞寶，善隸書(shū)，家貧，以寫(xiě)經(jīng)為業(yè)，一紙直價(jià)四十。有人經(jīng)過(guò)換算，以為他寫(xiě)經(jīng)3張紙的傭金差不多夠得上一匹麻布的價(jià)格。唐代的吳彩鸞，因夫不治生計(jì)，家貧，以小楷書(shū)《唐韻》一部，賣得五千錢，以為糊口之計(jì)。應(yīng)該說(shuō)，他們的報(bào)酬都算是可觀的。四庫(kù)館開(kāi)出的標(biāo)準(zhǔn)則是每一千字給銀二錢五分，而熟手的繕寫(xiě)速度可以達(dá)到每天約寫(xiě)兩千字，這自然是一筆滋潤(rùn)的收入了。當(dāng)然，繕寫(xiě)草率者，屆時(shí)也是要賠紙換寫(xiě)的。

王嘉的《拾遺記》里講故事，說(shuō)王溥家貧不得仕，乃挾竹簡(jiǎn)插筆于洛陽(yáng)市傭書(shū)，美于形貌，又多文辭，來(lái)僦其書(shū)者，丈夫贈(zèng)其衣冠，婦人遺其珠玉，一日之內(nèi)，衣寶盈車而歸。積粟于廩，九族宗親，莫不仰其衣食，洛陽(yáng)稱為善筆而得富。《拾遺記》所記多屬奇聞?shì)W事，所以本故事只好作傭書(shū)的傳奇看，不過(guò)也不妨當(dāng)作是一種折射性的社會(huì)反映。既然美姿容的潘岳可以受到婦人的擲果追捧，同樣俊俏的王溥還有富麗的文辭出售，衣寶盈車的景象似乎亦不為過(guò)——盡管有些文藝的夸張。這也不足怪，撰寫(xiě)這類憑借筆墨致富故事的本就是文士，不免會(huì)將難以企及的愿景附會(huì)在自我意象的同類身上。據(jù)說(shuō)他形貌丑陋而聰敏睿智，于是這故事愈發(fā)地平添某些心理投射。值得注意的是所謂文辭，畢竟抄書(shū)只是復(fù)制，容不得創(chuàng)作，于是這傳奇便有些渺茫起來(lái)。

至于傭書(shū)的字體，一般都是正體，行草少見(jiàn)。由于鎮(zhèn)日浸淫于筆墨之間，傭書(shū)人當(dāng)然對(duì)書(shū)體構(gòu)成了影響，自然也產(chǎn)生了一些書(shū)家。《宣和書(shū)譜》說(shuō)：唐書(shū)法至經(jīng)生自成一律。清人金農(nóng)抄書(shū)易米，形成自家特色的抄經(jīng)體，并與他的楷隸作品相互滲透，頗富創(chuàng)造性。當(dāng)然，更多從事傭書(shū)的人，如同歷史上從事其他行業(yè)沉默的大多數(shù)一樣，留不下絲毫的影響，大約只有他們繕寫(xiě)文獻(xiàn)的字里行間，善存下他們些許的印記，盡管這樣的文獻(xiàn)在經(jīng)歷時(shí)間的打磨和風(fēng)云變幻的水火銷解之后，更多只剩下絕不豐裕的孑遺。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十五

成功，是每個(gè)人都向往的境界。定義常常是個(gè)體化的，有人認(rèn)為成功是擁有財(cái)富與名譽(yù)，有人則將實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜與滿足視為成功。無(wú)論如何，成功都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而讀書(shū)則是通向成功的一種重要途徑。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的方式，更是引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)和取得成就的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的能力，并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

第二段：閱讀培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)。

閱讀對(duì)于成功的培養(yǎng)起著重要的基礎(chǔ)作用。通過(guò)閱讀，我們能夠?qū)W習(xí)和了解各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不論是歷史、文學(xué)、自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，閱讀滿足了我們對(duì)不同領(lǐng)域的好奇心，豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。而這些知識(shí)，則為我們未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的思維和判斷能力。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們能夠開(kāi)拓自己的思路和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)去分析和獨(dú)立思考。這將是我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和抉擇時(shí)非常重要的能力。

第三段：閱讀促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)閱讀，我們能夠與各種各樣的人物進(jìn)行心靈的對(duì)話。從書(shū)中的明星、名人，到平凡的普通人，他們的經(jīng)歷和故事都能夠激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，并為我們帶來(lái)新的思考和啟示。此外，閱讀也可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人更深入。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更好地了解自己的興趣與潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并從中找到適合自己的發(fā)展方向。同時(shí)，也能夠更好地理解他人的情感和需求，增進(jìn)與他人的交流與合作。這些對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)將在未來(lái)的發(fā)展中展現(xiàn)出明顯的價(jià)值。

第四段：閱讀開(kāi)啟成功的大門。

閱讀不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的途徑，更是通向成功的大門。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧。偉大的人物們常常都是書(shū)蟲(chóng)，他們通過(guò)閱讀吸取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，獲得靈感和指導(dǎo)，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造出自己的成功之路。讀經(jīng)典名著，我們可以學(xué)習(xí)到偉人的處世哲學(xué)和個(gè)人品質(zhì)。讀勵(lì)志傳記，我們可以感受到普通人如何通過(guò)努力和奮斗實(shí)現(xiàn)了不凡的人生。這些都是我們?cè)谌松兴枰闹敢桶駱樱梢越o予我們勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。

第五段：閱讀所帶來(lái)的成功的喜悅。

通過(guò)閱讀，我們不僅可以獲得知識(shí)和啟示，更能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。不論是在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，還是在職場(chǎng)上獲得晉升，或是在個(gè)人生活中實(shí)現(xiàn)理想與愿望，都會(huì)讓我們感受到成功的快樂(lè)。而這種快樂(lè)是通過(guò)積累和努力獲取的，使我們更加珍惜和喜愛(ài)。閱讀帶來(lái)的成功喜悅不僅僅是個(gè)人的，還可以影響到他人。通過(guò)分享我們的閱讀心得，我們可以幫助他人提高和成長(zhǎng)，進(jìn)一步拓寬成功的范圍。這樣，在我們獲得成功的同時(shí)，也能夠讓他人感受到成功的滋味，帶來(lái)更多的幸福和快樂(lè)。

結(jié)尾：通過(guò)閱讀，我們可以通過(guò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)基礎(chǔ)、促進(jìn)成長(zhǎng)、開(kāi)啟大門和體驗(yàn)喜悅等方式，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，達(dá)到成功的境界。因此，我們應(yīng)當(dāng)將讀書(shū)作為一種重要的生活習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地努力去閱讀和學(xué)習(xí)，為自己的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有通過(guò)持續(xù)不斷地閱讀，我們才能夠不斷充實(shí)自我，增長(zhǎng)才智，與時(shí)俱進(jìn)，迎接更大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十六

高爾基雖然只上過(guò)兩年小學(xué)，可他卻十分喜愛(ài)讀書(shū)。他曾說(shuō)過(guò)，為了讀書(shū)，他甘愿忍受任何拷打。

高爾基曾在一個(gè)繪圖師家里當(dāng)仆人，除了兼任男仆、女仆和“跑街的”三重工作之外，還要貼設(shè)計(jì)圖，抄工程設(shè)計(jì)書(shū)，復(fù)核包工頭的細(xì)賬等，從早干到晚，又忙又累。可他還要向裁縫和窮苦人借來(lái)一些書(shū)，在一天的沉重勞動(dòng)之后深夜苦讀。有一次，高爾基因看書(shū)入了迷，不慎把茶炊燒熔了。老主婦知道后，用一根刺棒將高爾基惡狠狠地打了一頓。在醫(yī)院里，醫(yī)生從他背上鉗出了四十多枚刺。這種殘忍的行為把醫(yī)生也激怒了，醫(yī)生說(shuō)這是私刑，叫高爾基去法院控告。高爾基卻說(shuō)，控告不控告倒無(wú)所謂，我唯一的要求就是允許我讀書(shū)就行了。

后來(lái)，高爾基又轉(zhuǎn)到一家面包廠工作。他用短木棒在揉面的臺(tái)子上架起一個(gè)臨時(shí)的書(shū)架，一邊揉面團(tuán)，一邊讀書(shū)。有一次，廠主突然闖進(jìn)來(lái)，一眼就看見(jiàn)高爾基正在看書(shū)。廠主一把將書(shū)搶過(guò)來(lái)要拋進(jìn)火爐中去，高爾基急得一下跳了起來(lái)，他猛然抓住廠主的胳膊，憤怒地喊道：“你敢燒掉那本書(shū)?!”廠主被盛怒的高爾基震懾住了，只好把書(shū)還給了他。高爾基不得不離開(kāi)了這家面包廠，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他又到了一個(gè)賣廉價(jià)貨物的小鋪?zhàn)永镒錾狻Ｋ≡陂w樓上面，除了讀書(shū)外，還常常到附近的村子里去熟悉農(nóng)民、了解農(nóng)民。一天夜里，小鋪?zhàn)又鹆耍郀柣苋尵妊b書(shū)的小箱子，差一點(diǎn)兒被燒死在火里。

正是在這樣艱難困苦的條件下，高爾基閱讀了大量的書(shū)籍，獲得了文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的廣博知識(shí)，為他后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十七

有一個(gè)婆婆我們叫她花婆婆。花婆婆個(gè)子矮矮的我也不知道這是為什么?花婆婆給我講了她以前的故事。她小的時(shí)候住在大海邊，她的爺爺是一個(gè)藝術(shù)家。爺爺在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候花婆婆會(huì)幫他畫(huà)幾片云朵，晚上她總是坐在爺爺?shù)耐壬稀敔攲?duì)花婆婆說(shuō)：”你長(zhǎng)大要做的第一件事，要住在海邊;第二件事是要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想;第三件事是讓世界變得更美麗。“花婆婆長(zhǎng)大了，她在圖書(shū)管理工作。冬天她總是到公園的熱帶館里參觀。她準(zhǔn)備出去旅游，她周游了很多地方，在到達(dá)東方的一座小城市時(shí)，因?yàn)轵T駱駝時(shí)不小心摔了下來(lái)。傷到了背部，所以花婆婆的個(gè)子矮矮的。后來(lái)她在海邊安享晚年，種了很多魯賓花，因此我們叫她花婆婆。

讀了這個(gè)小故事，我覺(jué)得花婆婆是一個(gè)懂得享受生活的人，她喜歡旅游，喜歡花草，喜歡世界上美好的東西。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十八

讀書(shū)。

豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。你看過(guò)哪些。

成功。

名人的讀書(shū)小故事呢?以下是本站小編精心為大家搜集整理的讀書(shū)成功的名人，希望對(duì)大家有所幫助!

蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)很重要，從此開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，抓緊一切。

時(shí)間。

學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專心讀書(shū)，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。

車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小。

勤奮。

好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書(shū)，為此，他非常苦惱。

一個(gè)夏夜，車胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車胤經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì)試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!

呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。”呂蒙便開(kāi)始讀書(shū)。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計(jì)”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。

魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲，魯迅聽(tīng)到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí)，戲臺(tái)周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺(tái)走出一個(gè)人，對(duì)臺(tái)下一拱手說(shuō)：“哪位小兄弟愿意上臺(tái)?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來(lái)。

“我來(lái)!”小魯迅走上臺(tái)去，讓?xiě)虬嗟娜水?huà)了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái)，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫“三味書(shū)屋”的私塾就讀。初入學(xué)時(shí)，魯迅對(duì)百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫“怪哉”，用酒一澆，便會(huì)消失不見(jiàn)。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問(wèn)私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲(chóng)是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

后來(lái)，魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書(shū)，先生不喜歡學(xué)生問(wèn)各種古怪的問(wèn)題。于是，魯迅開(kāi)始刻苦讀書(shū)。起初十分嚴(yán)厲的先生也開(kāi)始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來(lái)。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書(shū)簽，書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書(shū)三到：心到、眼到、口到。”讀書(shū)時(shí)，他把書(shū)簽夾在書(shū)里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過(guò)幾遍之后，就用默讀來(lái)加深對(duì)課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來(lái)了。后來(lái)，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書(shū)三到”的書(shū)簽。

匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書(shū)的人，他靈機(jī)一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書(shū)了。

他高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來(lái)。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。

從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇十九

[意]多麗絲·萊辛/著。

譯林出版社20xx-2。

評(píng)價(jià)：太好看，無(wú)法分清的虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)，取悅與理智，在射鴿子的年輕著傻笑的女孩子與在一個(gè)屋子里貼滿剪報(bào)的因痛苦而軟弱的女子，在中國(guó)的農(nóng)民，寫(xiě)作者，無(wú)數(shù)的身份交織出的過(guò)去組成現(xiàn)在，通向更不好的未來(lái)。

2.《醒來(lái)的女性》。

豆瓣評(píng)分：8.6。

[美]瑪麗蓮·弗倫奇/著。

北京聯(lián)合出版公司20xx-7。

評(píng)價(jià)：書(shū)中可以看到很多當(dāng)今女性的身影，這么多年的觀念桎梏依然牢牢控制著女性，她們要為自己而活，從來(lái)都不容易。

3.《上流法則》。

[美]埃埃默·托爾斯/著。

湖南文藝出版社20xx-8。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：30年代末的紐約，滿腹詩(shī)書(shū)、冷靜睿智的平民姑娘凱蒂?康騰和她的室友伊芙在爵士酒吧里邂逅了一位高貴又迷人的年輕銀行家廷克。與廷克的相遇，讓凱蒂就此進(jìn)入曼哈頓上層社會(huì)，開(kāi)啟了一整年充滿驚奇與瘋狂的際遇。跟靦腆的百萬(wàn)富翁約會(huì)，和開(kāi)朗的上東區(qū)公子哥交往，與精明的女巨賈對(duì)峙，被專橫的上司施壓……凱蒂泰然自若地在各種命運(yùn)的表象中搖曳前行，卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情漸行漸遠(yuǎn)。在對(duì)無(wú)望之愛(ài)的期待里，她終于明白，指向“正確”的選擇往往裹挾著失落之痛。

評(píng)價(jià)：我不會(huì)把它看作一部愛(ài)情小說(shuō)，雖然愛(ài)情是它的基調(diào)。凱蒂的選擇永遠(yuǎn)是一半被動(dòng)，一半主動(dòng)，在被時(shí)代推著向前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活已覆水難收。

1.《寫(xiě)給女人》。

[美]卡耐基。

推薦語(yǔ)：這是一本寫(xiě)給女人的心靈圣經(jīng);這是一本屬于女人自己的婚姻教科書(shū);這是獻(xiàn)給世界上所有女人最好的禮物。

一個(gè)人在心理上輸了，很多時(shí)候在這個(gè)世界就輸了。心理弱小者不僅難以避免自己被人在心理上吞食，甚至有可能因?yàn)樽约簝?nèi)心的弱小，而輸?shù)粽麄€(gè)人生。別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨和牢騷上了，你只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能坦然面對(duì)并變得強(qiáng)大。

筆記：

一旦她期望全世界的人都可憐她，她便永遠(yuǎn)也不會(huì)得到快樂(lè)。

寂寞的人通常都不理解，愛(ài)和友情是不會(huì)像禮物一樣包裝得漂漂亮亮地送到你手上的。

她必須讓自己被他人接受，她要付出她自己，而不是指望別人的付出。

2.《生活的藝術(shù)》。

作者：林語(yǔ)堂。

推薦語(yǔ)：林語(yǔ)堂代表作品之一，是林語(yǔ)堂旅美專事創(chuàng)作后的第一部書(shū)，也是繼《吾國(guó)與吾民》之后再獲成功的又一部英文作品。

林語(yǔ)堂在書(shū)中談?wù)摿饲f子的淡泊，贊揚(yáng)了陶淵明的閑適，誦讀了《歸去來(lái)兮辭》，講解了《圣經(jīng)》故事，以及中國(guó)人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥(niǎo)、賞雪、聽(tīng)雨、吟風(fēng)、弄月等等。林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀，陶情遣興的生活方式和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的完美生活方式的范本、快意人生的典型，展現(xiàn)出詩(shī)樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

筆記：

中國(guó)最崇高的理想，就是一個(gè)人不必逃避人類社會(huì)和人生，而本性仍能保持原有的快樂(lè)。

世界上的強(qiáng)盜，再?zèng)]有比劫奪我們思想自由的罪惡更大的了。

世上無(wú)人人必讀的書(shū)，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的或陰陽(yáng)注定的。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇二十

因讀書(shū)而成功的人都有誰(shuí)呢?他們都發(fā)生了什么事呢?本站小編精心為大家搜集整理了讀書(shū)成功的人和事，大家一起來(lái)看看吧。

蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用懸梁刺股來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢買油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。

一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。

他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)。

康德。

的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。

一次，高爾基在燒水時(shí)，讀書(shū)讀得入了神，沒(méi)有發(fā)覺(jué)水早就燒開(kāi)了，結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說(shuō)就朝高爾基身上打來(lái)，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動(dòng)高爾基去告發(fā)。

女主人這時(shí)害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說(shuō)：“孩子!只要你不去告發(fā)我，你提什么條件我都答應(yīng)。”

“你說(shuō)話算數(shù)?”

“是的。”女主人無(wú)可奈何地說(shuō)。

“只要你允許我在干完活后可以讀書(shū)，我就不去告發(fā)你。”

女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià)，換來(lái)了多余時(shí)間讀書(shū)的權(quán)利。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。

讀書(shū)筑成功（精選21篇）篇二十一

傳說(shuō)中，有一種花叫七色花，它能實(shí)現(xiàn)人們的愿望，如果我得到它，我會(huì)想實(shí)現(xiàn)這幾種愿望。

七色花有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，每一種顏色對(duì)映著一種愿望，我會(huì)先用“赤色”來(lái)完成我的第一個(gè)愿望：我想擁有一輩子都看不完的書(shū)，雖然我的書(shū)很多，但還是會(huì)看完的。所以，我想滿足我第一個(gè)愿望。

我的第二個(gè)愿望要用“橙色”來(lái)完成，我想有一個(gè)聰明的大腦，不管有什么難題我都會(huì)做。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的難題會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我想一直保持著“完美”的狀態(tài)。

我的第三個(gè)愿望是，讓全世界的人都變成善良的人，這樣我們就會(huì)生活在一個(gè)美好的社會(huì)中，再也不會(huì)有欺負(fù)弱小、為非作歹的事發(fā)生，小朋友們都能安全快樂(lè)的成長(zhǎng)。我希望這個(gè)愿望用“黃色”來(lái)完成。

我的第四個(gè)愿望是，讓沙漠地區(qū)變成繁茂的森林，讓“死亡之海”變成“生命之海”。這樣就不會(huì)再有“沙塵暴”，小動(dòng)物們也有了新的“家園”。我想用“綠色”來(lái)滿足這個(gè)愿望。

我的第五個(gè)愿望就是要讓所有的殘疾人變成正常人，讓盲人能看到世界，讓聾啞人能聽(tīng)到音樂(lè)，能唱出歌聲。我要用“青色”來(lái)滿足這個(gè)愿望。

我的第六個(gè)愿望是，讓世界缺水的地方充滿歡騰的水流，讓那些一生只能洗三次澡的人們，能天天洗上熱水澡。這個(gè)愿望要用“藍(lán)色”來(lái)完成。

我要用“紫色”來(lái)滿足我的最后一個(gè)愿望，那就是讓我成為第二個(gè)“華羅庚”，成為一個(gè)偉大的“數(shù)學(xué)家”。