優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
如果沒有老師范文（19篇）篇一
（368字）。
假如沒有老師，同學(xué)們不知有多快樂呢！我們不用在坐在教室里聽講，不用再寫作業(yè)了。每天上網(wǎng)、聊天多爽啊！渾身沒有約束感，沒有老師管，想趕什么就干什么。
可是沒有老師，誰來教我們知識(shí)？如果我們沒有知識(shí)就一無是處。雖然我們現(xiàn)在生活過得很好，但你是依賴父母的錢過日子，長大以后，你要自力更生，自己找工作，自己來賺錢。可是，我們沒有知識(shí)，不能干什么事業(yè)，甚至，沒有哪家公司肯用你，你只有去當(dāng)?shù)V工，可是，你從小到大整天都在家里，沒有運(yùn)動(dòng)，力氣很小的，你很可能被老板抄魷魚的。
所以，想要賺錢，還得有知識(shí)，想要有知識(shí)還得有老師，沒有老師就沒有知識(shí)，不想成為我描述的人，就去學(xué)習(xí)去吧！
如果沒有老師范文（19篇）篇二
（733字）。
老師，如果這世界上沒有你，我就可以天天遲到，不用聽你那嘮叨的聲音，更不用罰站在門邊。
老師，如果這世界上沒有你，我就可以上課隨時(shí)開小差，不會(huì)被你無情的全班點(diǎn)名，不會(huì)被那粉筆頭砸到頭頂。
老師，如果這世界上沒有你，我就不用被那一篇篇難背的課文，至少不會(huì)因沒被熟而臭罵一頓。
老師，如果這世界上沒有你，我可以不開動(dòng)腦筋在你眼皮底下和同學(xué)們說說笑笑，打打鬧鬧，不管我在調(diào)皮也沒有人說我。在底下吃東西呀畫畫呀，無憂無慮。
老師，如果這世界上沒有你，我就不會(huì)因沒考上90分就要把錯(cuò)的題抄寫一遍。
老師，如果這世界上沒有你，在我傷心時(shí)誰來慰問我？
老師，如果這世界上沒有你，誰又教會(huì)我修養(yǎng)？讓我不在是那個(gè)任性的女孩？
老師，如果這世界上沒有你，我看見垃圾會(huì)把它撿起來嗎？我會(huì)有現(xiàn)在那么注重品格嗎？
老師，如果這世界上沒有你，我怎能有勇氣把那一本厚厚的勸學(xué)名聯(lián)背完？
老師，如果這世界上沒有你，我三好學(xué)生的稱號(hào)會(huì)有么？我能當(dāng)上5次三好嗎？
老師，如果這世界上沒有你，在我回答問題時(shí)誰用慈祥的面容耐心地聽我說？
如果這世界上沒有你，我即使開足了小差、上足了網(wǎng)我又能怎樣哩？
感謝造物主造出了“老師”這個(gè)角色……是他，教會(huì)了那些角落里的小男孩和小女駭；是他，讓人們懂得了這個(gè)世界；讓我們不在孤單；謝謝您，我永遠(yuǎn)的老師，謝謝！
如果沒有老師范文（19篇）篇三
這節(jié)課是美術(shù)課，但是美術(shù)老師只告訴我們這節(jié)課畫什么就匆匆地走了。我們想老師一定會(huì)回來的，我們等了5分鐘，10分鐘，15分鐘……老師還沒有回來，本來鴉雀無聲的教室變得像一窩蜂一樣。有的哈哈大笑，有的說話，有的擺弄東西，還有的甚至下位亂溜達(dá)。而我呢？則拿起爸爸給我買的《精彩作文》看了起來。
正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然聽到一聲震耳欲聾的叫聲，把我下了一大跳，抬頭一看，原來是我們班的'“尖嗓子”大叫了一聲：“安靜！”但是無濟(jì)于事，同學(xué)們?cè)撜f的照說，該玩的照玩。
各個(gè)板著臉，一絲笑意也沒有，等待老師批評(píng)。而老師卻笑嘻嘻的說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，很好，今天寫一篇作文，就寫這節(jié)課，我想一定能寫的真實(shí)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。”我們這才知道，我們掉進(jìn)老師給我們布置的陷阱里了！
這節(jié)課，真好玩！
如果沒有老師范文（19篇）篇四
在我們的身邊，總會(huì)有那么一些人，一直為我們無私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)；總有那么一些人，為我們的人生道路指引方向，竭盡所有；總有那么一些人，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的宇宙里翱翔，傾盡心力；總有那么一些人，像父母一樣無微不至的照顧著我們，關(guān)懷備至。那些人就是——我們最敬愛的老師。
如果沒有老師，我們的前途將是一片黯淡；如果沒有老師，我們或許只能干苦力維持生計(jì)；如果沒有老師，我們的一生可能碌碌無為毫無成就。所以，我們不能沒有您——敬愛的老師。老師，是您教會(huì)我們做事做人的道理；老師，是您在對(duì)我們關(guān)懷呵護(hù)；老師，是您把我們當(dāng)成您的孩子一樣去關(guān)心疼愛。
我們并不是您的孩子啊，可您卻依舊為我們忙前忙后，生怕我們?cè)趯W(xué)校不適應(yīng)。同學(xué)們都知道，您的孩子也才只有三歲啊，是正需要父母隨時(shí)陪伴的時(shí)候。可是您卻為了我們這些孩子，每天天還沒亮就要來到學(xué)校盯我們上早操，叮囑我們穿暖吃好。還是您啊，晚上十一點(diǎn)半還在查宿舍，囑咐我們睡好別著涼了。看著我們一個(gè)個(gè)都睡著了，您才安心地拖著勞累了一天疲憊的身子離去。
可即使這樣，有時(shí)候我們還是會(huì)很不懂事，惹您生氣。看到班主任因勞累上火嘴角起的大泡，看著語文老師臉上流淌著豆大的汗珠還在為我們堅(jiān)持上課，看著化學(xué)老師用她那腫漲了的手在黑板上寫下的每一個(gè)字。我不禁心里抽動(dòng)：我們到底什么時(shí)候才能長大？老師們這樣的盡心盡力傾盡全部，我們卻還跟什么都不懂的小孩兒一樣，每天嬉笑打鬧。我們忘記了自己已經(jīng)是一名高中生了吧。或許我們身上還有少許的稚氣，但從現(xiàn)在開始，我們要記住，我們?cè)缫咽且幻咧猩恕Ｎ覀兗磳⒊蔀槌赡耆耍灰偎茝那澳菢樱側(cè)抢蠋熒鷼狻＠蠋熀螄L不是我們的`父母啊，我們要懂得體諒老師們的辛苦。老師何嘗不是勝似我們的父母啊，我們與老師日夜相處，不是親情勝過親情。
老師，我們不能沒有您。如果沒有老師的指導(dǎo)，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得知識(shí)的偉大力量；如果沒有老師的教育，我們只能每天在地里面朝黃土背朝天的辛苦勞作；如果沒有了老師的付出，這個(gè)世界都將變得單調(diào)無色。是老師給予了我們知識(shí)，讓我們打開智慧的大門；是老師將我們領(lǐng)進(jìn)這個(gè)精彩的世界，讓我們的生活處處充滿絢麗色彩；是老師用知識(shí)和智慧澆灌了我們，讓我們成為國家的棟梁之才；是老師給了我們自信和勇氣，讓我們擁有遠(yuǎn)大的理想和實(shí)現(xiàn)理想的能力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的無私奉獻(xiàn)，不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，必將讓我們的明天變得更美好，必將讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大。我想給老師送上最真誠的祝福，老師祝您，精神愉快、工作順利。
老師，我們不能沒有您！
如果沒有老師范文（19篇）篇五
這是我上過最特別的課，一節(jié)沒有老師的課。
一陣陣腳步聲，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)一個(gè)個(gè)都端端正正地坐在自己的位置上，等待著老師的到來，指針一分一秒地走著，可老師依然沒有來。班上幾個(gè)調(diào)皮的男生似乎有些沉不住氣了，便開始放肆地唱起歌來。這時(shí)，有一個(gè)聲音響起，“大家安靜！這么吵會(huì)把老師引過來的。老師八成是忘記上課了，所以，大家自覺點(diǎn)！”這不正是班長的聲音嗎？話音剛落，全班一陣歡呼：“自由啦！”
我拿出自己的手表，上面顯示的是8：20，天哪，足足過了20分鐘！再看同學(xué)們，哥哥做自己喜歡做的事情，看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)，說悄悄話的說悄悄話，真是再自由不過了呢！一個(gè)個(gè)臉蛋上都有了笑容。
每過幾分鐘，都會(huì)有一個(gè)“小哨兵”去“偵查”，看看有沒有老師過來。結(jié)果還真有一個(gè)老師路過呢！那個(gè)人不是別人，正是校長！于是，我們做起了“演員”，校長路過時(shí)，同學(xué)們便把窗簾拉上，一個(gè)個(gè)“學(xué)霸”便假裝站起來回答問題，假裝在上課，連解題思路都說得一清二楚。這下，還真把校長騙過去了呢！真是有驚無險(xiǎn)呀，如果被校長發(fā)現(xiàn)了，我們一定會(huì)被罵得狗血噴頭。看來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是戲精呀。
希望老師不要發(fā)現(xiàn)自己沒來上課，不然，中午可能就會(huì)變成補(bǔ)課時(shí)間了。
如果沒有老師范文（19篇）篇六
假如沒有老師，我們將不會(huì)在書的海洋里遨游。記得有一次寫作文，我真是絞盡腦汁想也寫不出來。老師看見了，就給我講寫作文的方法。她說：“要想寫好作文，一定要多讀書。作文來源于生活，可以寫自己看到的，聽到的，也可以寫想到的。這次作文的確不太好寫，但是只要你用心寫就一定寫的好。”老師還給我講了怎樣把作文寫得更生動(dòng)等等。
老師就這樣一講，很多生活中的事都浮現(xiàn)出來，我覺得有許多話要說，許多好詞好句也從腦子里往外蹦。就這樣，我的作文被發(fā)表在《小記者報(bào)》上。我高興極了，媽媽也高興得不得了！假如沒有老師，就沒有如今愛寫作的我。
假如沒有老師，就沒有人為我們傳道、授業(yè)、解惑，人類的文明和知識(shí)將無法傳承。
如果沒有老師范文（19篇）篇七
假如這世界上沒有老師，我們是無法生活的。
假如這世界上沒有老師，我們就不會(huì)獲取知識(shí)，我們就無法發(fā)明汽車、飛機(jī)，只能繼續(xù)那原始人的生活，我們還會(huì)受到欺負(fù)，少了很多“親情”，假如這世界上沒有老師，就沒有考試，沒有歡笑，沒有喜怒哀樂，也沒有一系列有趣的事，假如這世界上沒有老師，我們也不會(huì)被罵，被罰，被打，在一起的時(shí)光，恐怕全都消失了，那么人生將會(huì)一點(diǎn)樂趣也沒有，愛因斯坦博士也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，毛主席也不會(huì)成立新中國，再也不會(huì)有20世紀(jì)了。
假如沒有老師，世界上將會(huì)失去很多：電視、電腦、再也看不到喜羊羊、再也玩不到電腦、沒有空調(diào)、連可樂都沒有，就好像這個(gè)世界什么都沒有發(fā)生，就像一聲渺遠(yuǎn)的`雞啼。
如果沒有老師范文（19篇）篇八
學(xué)校：一堂課的地點(diǎn)。
老師和學(xué)生：一堂課的演員。
但是，一堂課，沒有了老師，又會(huì)是如何呢？
那是一次課間，班里突然有人想出了一個(gè)惡作劇，來整整我們班新來的英語費(fèi)老師。她好像才二十多歲，可是，歲月的痕跡卻無情地在她臉上留下，密密麻麻的雀斑覆蓋了整張臉龐，眼角，嘴角，額頭，幾乎每一處都為皺紋提供了家園，看起來就像四十多歲的人。而且她個(gè)子又矮，或許都不及當(dāng)年的我高。平時(shí)，她又總穿著些不符合自己年齡的衣服，于是，自然而然的，她便成了我們的笑柄。在她的課上，大家明目張膽地說話，做一些與課堂毫無關(guān)系的事，即使有時(shí)惹得她火冒三丈，他們也依然理直氣壯。
那天，有人更是突發(fā)奇想，把黑板擦放到了黑板的最上面，好讓她夠不著，于是我們就可以看她的笑話。那些干了“壞事”的人在座位上暗暗得意，等待著“好戲”上演。鈴聲終于在大家的迫不及待下響了。
一分鐘，兩分鐘……卻不見那熟悉的身影出現(xiàn)。令人意想不到的是，門打開的剎那，走進(jìn)來的`卻是語文吳老師，她告訴我們費(fèi)老師生病了，今天不能來上課了。這時(shí)，不禁有許多人嘆了口氣——因?yàn)闆]有好戲可以看了。
突然，吳老師的目光落到了黑板上面的三個(gè)黑板擦，那三個(gè)醒目而又刺眼的黑板擦。她緩緩轉(zhuǎn)過頭，看向心虛的我們，然后用難以置信的眼光看著我們。那銳利的目光每每掃過一個(gè)人，那個(gè)人便臉漲得通紅。大家都低著頭，默不作聲。吳老師沒有說話，她只是帶著失望的背影靜靜離去了。
那一刻，教室里靜得可怕，沒有人還在笑，也沒有人還在說話，費(fèi)老師的課堂第一次那么安靜，但卻是在她不在的時(shí)候。往日費(fèi)老師對(duì)我們的一幕幕重新展現(xiàn)在我眼前：她微笑著細(xì)心講解，她耐心地指導(dǎo)，她一絲不茍地批作業(yè)，即使我們從來都把她的關(guān)心視而不見，她卻從不介意，不辭辛勞地給我們上課，她一視同仁，好同學(xué)，一些差生她都以同樣的態(tài)度教學(xué)……想著想著，費(fèi)老師居然變得漂亮了起來，我的眼睛有點(diǎn)模糊，看看同桌，也是一副愁眉苦臉后悔的樣子。
從此之后，費(fèi)老師的課上再也沒有了煩人的說話聲，不和諧的動(dòng)作。費(fèi)老師感到欣喜而又詫異，她好奇地問我們?yōu)槭裁矗覀冎皇切χf，因?yàn)樵?jīng)有一堂課，你不在。
有些東西，不要等到失去了才知道自己還沒有珍惜過。
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如果沒有老師范文（19篇）篇九
如果沒有老師，愛迪生就不會(huì)發(fā)明電燈，沒有電燈，世界將一片黑暗。
如果沒有老師，萊特兄弟就不會(huì)發(fā)名飛機(jī)，沒有飛機(jī)，人們出遠(yuǎn)門就不方便。
如果沒有老師，世界上就沒有作家，沒有作家，我們就沒有書看。
如果沒有老師，街上壞人就會(huì)變多，這樣的話，警察就抓不過來。
如果沒有老師范文（19篇）篇十
（245字）。
一切都是因?yàn)橛辛死蠋煛?/p>
如果沒有園丁，祖國的花朵還會(huì)鮮艷似前嗎？
如果沒有紅燭，誰來為我們驅(qū)散黎明前的黑暗？
如果沒有傳遞者，人類如此燦爛的文明將有多少被后人知曉？
是因?yàn)橛辛死蠋煟晕覀儾趴梢栽趯W(xué)習(xí)樂園里暢游、飛翔。
老師！你是我人生路上不可或缺的伴隨！
老師！你是我成長路上不能缺少的朋友！
老師！你如一顆在漆黑夜空中閃爍的明星！
明星雖小，卻足以照亮整片天空！
如果沒有老師范文（19篇）篇十一
前幾天，有位領(lǐng)導(dǎo)問了我一個(gè)問題，你是怎么處理學(xué)校的問題老師的？我不假思索的回答說：“學(xué)校沒有問題老師呀？”靜坐思考，領(lǐng)導(dǎo)說的問題老師，肯定是指教學(xué)行為“錯(cuò)位”的老師，甚而是不服管的老師。自己是怎么處理的？近年來，我是這么做的。
一、在專門的場(chǎng)合，予以告誡，予以規(guī)勸。每周的老師例會(huì)，開辟一個(gè)專門的議程對(duì)過去的一周老師們出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，這種反饋要反饋到具體的時(shí)間，具體的事情,具體的人（具體的人可以根據(jù)問題人的性格而定）以及出現(xiàn)的問題帶來的不良的影響，造成不良的后果等。并提出相應(yīng)的要求，這種要求要從這件事情本該怎么做、不該怎么做、以后將如何預(yù)防等方面提。這種辦法對(duì)消除問題老師來說都是有很大的幫助的。專門的時(shí)間，說規(guī)定內(nèi)容的事，天經(jīng)地義，老師們?nèi)菀捉邮堋＞唧w的時(shí)間，具體的事情，不良的影響和后果明明白白的擺在桌面上，尤其是深刻的分析、推心置腹的規(guī)勸。當(dāng)老師，本是矯正問題的人，肯定能把問題給改掉。
二、在有可能出現(xiàn)問題的時(shí)候，提前幫助，提前提醒。我們學(xué)校把它叫“友好提醒”。當(dāng)老師該參加培訓(xùn)的時(shí)候，提前查一查看人都到了沒有，沒到，一個(gè)電話、一個(gè)信息；每天早晨把該今天執(zhí)勤的老師寫在老師辦公室里，讓大家都明白；當(dāng)某個(gè)班成績?cè)谙禄瑫r(shí)，找到該老師共同分析一下，找到問題的癥結(jié)，尋求解決的辦法等。采取這種辦法我們?cè)诓僮鞯倪^程中切記要一視同仁，不惟上、不避下；不惟親、不避疏。出現(xiàn)問題要被制度懲處，有損老師的切身利益，有使校園不和諧，其實(shí)所有的人都不愿意出現(xiàn)這樣的不和諧。采取這種“友好提醒”，問題老師更多的是感激，有利于團(tuán)結(jié)，更有利于問題老師逐步改掉問題。
三、是定期開展問題老師問題分析的沙龍活動(dòng)。對(duì)老師們都有可能出現(xiàn)的問題設(shè)定成題目，讓老師們自己分析一下它的危害、它產(chǎn)生的影響、它產(chǎn)生的原因、它解決的辦法等，將老師們的分析匯總，形成共識(shí)，下發(fā)到老師手中學(xué)習(xí)。在分析的過程中老師們的教學(xué)行為潛移默化的得到矯正，在學(xué)習(xí)的過程中知道了問題的嚴(yán)重性，同時(shí)也掌握了解決問題的最佳辦法。如：為了使老師上課不接聽手機(jī)，老師的手機(jī)上班時(shí)間手機(jī)統(tǒng)一存放，不帶手機(jī)進(jìn)課堂；為了避免老師隨意調(diào)課，實(shí)行班上學(xué)生監(jiān)督等這都是老師們自己想到的解決辦法，所以大家都能遵守，就算是處罰，老師也樂意接受。
如果沒有老師范文（19篇）篇十二
我們的心里，將會(huì)是一片黑暗、寒冷。
老師就像一團(tuán)火，
燃燒著我們的心。
老師就像一盞燈，
照耀著我們的'心。
老師就像媽媽，
在老師的呵護(hù)下，
我們才會(huì)健康成長。
老師就像導(dǎo)航燈，
指引著方向，讓我們前進(jìn)。
我們就像一棵小樹苗，
在老師地日曬雨淋下，
我們才能成長為蒼天大樹。
老師就像神燈，
我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
老師就像蜜蜂，
在老師地勤勞下，
我們才會(huì)開花、結(jié)果。
老師就像一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，
就在未來等待著我們。
有哪一位老師，
會(huì)不希望我們?nèi)〉脗ゴ蟮某删湍兀?/p>
同時(shí)也會(huì)不希望我們好呢？
一日為師，終身為父。
如果沒有老師范文（19篇）篇十三
愛在人間，春暖花開。，人間就是地獄。
人間也就沒有如陽光般溫暖的親情。我們?cè)僖舱也恢崱⒊绺摺o私與江河同流與日月同輝的母愛的影子；深沉穩(wěn)重?zé)o言與呼吸同在與空氣共存的父愛也蕩然無存；更別提“有福同享有難同當(dāng)”的兄弟手足之情。
陽光無味雖和往常一樣從東邊升起自西邊落下卻失去了它原有的真。它普照的萬物皆已麻木又怎會(huì)有“誰言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之心又何來“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想觀念。
人間也沒有至死不渝的愛情。梁山泊與祝英臺(tái)的“山盟海誓”只是空話；羅密歐與朱麗葉的“忠貞不諭”成為敷衍；白娘子與許仙的“千年等一回”更是讓人笑掉大牙。浪漫的玫瑰花淪為虛偽的象征純潔的百合背上“卑*”的罵名美麗的茉莉花也將遺臭萬年。沒有奔走天涯的激情只是生產(chǎn)“動(dòng)物”的機(jī)械沒有“山無棱天地合乃敢與君絕”的豪言壯語只剩相視的冷淡表情。
世間有愛，人暖花開；人間無愛，萬物皆亡。
如果沒有老師范文（19篇）篇十四
如果沒有爸爸媽媽認(rèn)真的工作，我就會(huì)三餐不繼，每天都會(huì)吃不飽、穿不暖，不能有個(gè)幸福、快樂、美滿的家庭。我有可能會(huì)變成乞丐，也有可能變成孤兒，生活會(huì)變得苦不堪言，在黑暗的角落沒有人關(guān)心，也沒有人疼愛。
如果沒有了植物，沒有了美麗的花朵、綠油油的草原、蒼綠的大樹……大地就失去了五彩繽紛的顏色，如同春天瞬間變成了冬天，生命就沒有了燦爛的意義。
如果沒有了昆蟲，要是沒有了蜜蜂、蝴蝶就沒有人幫忙授粉，也就沒有了果實(shí)、種子，許多人類就沒有了糧食，人類會(huì)無法生存，到最后人類就會(huì)滅亡，這是一件多么恐怖的事啊！
如果沒有了太陽，世界將進(jìn)入黑暗，植物、動(dòng)物、人類甚至地球都將會(huì)被黑暗吞食，逐漸的冷卻，地球會(huì)變成天寒地凍的世界，一顆冷冰冰的石頭。我覺得這是一件非常可怕的事。
如果沒有老師范文（19篇）篇十五
如果世界上沒有垃圾桶會(huì)怎么樣呢？跟我一起去看一看吧。天哪！現(xiàn)在是垃圾的城市嗎？一眼望去，到處都是花花綠綠、五花八門的垃圾。漫天都是飛舞的蟲子。哎喲！叮死我了！一瞬間我的全身都是包。啊，沒有垃圾桶真不好！
如果世界上沒有蜜蜂會(huì)怎么樣呢？跟我去看一看吧。啊！我要吃野果！可是，沒有了蜜蜂，植物就不能傳遞花粉，不能傳遞花粉，就結(jié)不出果實(shí)，哪來什么野果呢？就連香甜可口的蜂蜜也沒了。啊，沒有蜂蜜我可活不了！
如果世界上沒有水會(huì)怎么樣呢？跟我一起去看一看吧。哎喲媽呀！這旁邊走的人怎么這么像木乃伊啊！我問了一個(gè)人，他回答：因，為，這，里，沒，有，水，了。我才不相信呢！我跑到一個(gè)湖前，看到了好多的死魚。啊，我的嗓子都冒煙了！救命！我趕緊坐上時(shí)光機(jī)回去了。沒有水的話，地球就真是沒法活了。
如果沒有老師范文（19篇）篇十六
局長一邊檢查，一邊贊嘆說：你們班真干凈呀！“說著，給我們班的衛(wèi)生欄里打了10分，我們一看，頭仰得高高的，一副志在必得的樣子。
接下來檢查秩序。我們坐得端端正正，只有你還在那里扭來扭去。我瞪了你一眼，你才坐好。可是過了一會(huì)兒，你可能是鼻子癢了吧，兩條又粘又長的鼻涕隨著一聲“阿~嚏”直直地朝局長射了過去，“啪”地一聲粘在了局長的鼻尖上。
“啊”伴著一聲驚慌失措的尖叫，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)再也憋不住的笑聲。我們的笑聲使局長的臉紅一陣白一陣，他在秩序欄打了個(gè)大大的.“0”分，就狼狽地逃走了。
第二天校長當(dāng)眾批評(píng)了我們班，使我們班同學(xué)的臉也是紅一陣白一陣。
回到教室，我們邊“打”你邊罵你：“哼，討厭鬼，都怪你！”“饒命饒命，小的再也不敢了！”你大喊著，我們這才放過你。
我的耳朵旁邊就不會(huì)像有一群蜜蜂一直在“嗡嗡”地叫。
有次上課，你把頭轉(zhuǎn)了一半，到后面來找我說話，說了一半，你突然又不說了，轉(zhuǎn)過腦袋去繼續(xù)聽課，我這才看到老師正惡狠狠地看著我。過了一會(huì)兒，你又轉(zhuǎn)過頭來，喋喋不休地跟我大談?dòng)螒颍蓯旱氖牵憔尤话芽谒畤姷轿业淖雷由稀Ｏ抡n了，我朝你大喝一聲：“你還有完沒完！”你才住了嘴。
但是，我寫作文就沒有那么多素材可寫了。
但是，我們班便少了一份歡樂。
但是，校足球隊(duì)就少了一個(gè)精英。
但是，數(shù)學(xué)節(jié)我們班就失去了第一名。
但是，我們班就少了一個(gè)書法高手。
但是，我們班便沒了一個(gè)習(xí)作天才……。
沒有你，就等于少了一份歡聲笑語，使我們的校園生活少了幾分繽紛的色彩……。
如果沒有老師范文（19篇）篇十七
當(dāng)我們的地球失去了愛，那么我們的地球就會(huì)平淡而缺少味道。每一個(gè)人都是一副冷漠的表情。在街頭上，一名老人突然倒地不起，人們聽見了老人倒地的聲音卻裝作沒聽見，向前默默地走去。老人吃力地?fù)趿艘粋€(gè)人的道請(qǐng)求幫助，他卻將老人踢到一旁，又走開了。沒有人送上一句問候語，也沒有人將老人從地上扶起，只是與老人擦肩而過，而老人只能倒在地上，等下一個(gè)人來扶他。可是，并沒有一個(gè)人來扶他，最終，老人因病不幸去世了。
大街上的流浪者們將常年顆粒無收。盡管每一個(gè)乞討者都向走過的路人投去乞討的眼神甚至楚楚可憐地抱住他們的腿不讓他們走。可惜無論乞討者再怎么乞求都是徒勞無獲的。路過的人們只會(huì)一腳將乞討的人踢到一邊又默默地離開了。最終流浪者不僅沒有乞討到錢財(cái)還挨了一頓毒打。每一天流浪者都過得是這樣的生活。每一次向前乞討都會(huì)被打得鼻青臉腫想要得到一毛錢都比登天還難。到了最后這些乞討者們要么是被餓死的要么就是被無愛的人打死的。照這么一算這個(gè)無愛的地球每一分鐘說不定就會(huì)有一個(gè)人去世。可想而知如果我們沒有愛那么會(huì)有多少人死去人類終究會(huì)慢慢像死亡踏進(jìn)。
所幸現(xiàn)在我們的地球還是有愛的。有人會(huì)牽老人過馬路，也有人會(huì)扶起倒地不起的病人，也有人會(huì)奮不顧身地保護(hù)別人，也有人……總而言之，在地球必不可缺的不是人類，而是愛。都說人是一切的根源，愛是所有的源泉！如果沒有了愛，那么人類也將會(huì)不復(fù)生存，而如果愛繼續(xù)存在下去并充滿整個(gè)地球，那么這一個(gè)地球就會(huì)更加美好！更加完美！
歸根到底，，人類將不復(fù)存生！
如果沒有老師范文（19篇）篇十八
今天是我認(rèn)識(shí)雨的第367天了，我想是該寫偏文章來懷念他，來懷念和他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。但是我因該如何開頭呢。真的不知道。我只知道我傷害了他。永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)。
所以在這個(gè)時(shí)候才會(huì)給我安排了一個(gè)像風(fēng)一樣的男生。像歲一樣來，像歲一樣去，在我晶瑩剔透的生命中滴進(jìn)了致命的水銀。
我真的不知道，我因該如何來詮釋和他之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲艺娴臎]有經(jīng)歷回憶。我想過放棄，但是我騙不了自己，或許我早已經(jīng)把雨當(dāng)成了我生命中的一部份。我也害怕忘記，因?yàn)槲遗氯绻娴挠幸惶爝B他的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神。一舉手，一投足，都忘記的話，我無法想像當(dāng)時(shí)的我，當(dāng)時(shí)失去了心靈唯一支柱的我會(huì)怎么樣。我真的不敢想像。
所以我只能在心中每天拿一些時(shí)間來想念他，每一天慢慢的想念。
現(xiàn)在我也不知道他在哪里，我找過，但是找不到，也許他永遠(yuǎn)也不想再見我。
今天我只是后悔為什么當(dāng)初要和媽媽堵氣，為什么要堵氣去學(xué)電腦，如果沒有和媽媽吵，如果沒有去學(xué)電腦，如果沒有認(rèn)識(shí)他，這樣的話，我的生活，我的一切都將會(huì)是心如止水，我的世界還是死守著那個(gè)不變的承諾，但是現(xiàn)不可以了，真的不可以了，原本的一切都不再回來，或許我將會(huì)一直沉睡，不知道什么時(shí)候會(huì)醒。也不知道能不能醒。
直到今天一切都已經(jīng)結(jié)束了，我只有讓學(xué)習(xí)來麻痹自己，我以為空間和時(shí)間的距離一定會(huì)忘記一些不心的人，不開心的事。讓自己忘卻那些不開心的回憶。
春天真的快到了，也是我該離開的時(shí)候了。
如果沒有老師范文（19篇）篇十九
她說：假如人生有如果，我會(huì)選擇不同的道路，不會(huì)在這條道路上走下去，因?yàn)檫@條路讓我身心俱疲，壓力山大，不管如果有多苦，不愿受現(xiàn)在的苦。
我說：假如有如果，我也不會(huì)走這條路，這條路是我在猶豫中選擇的，它離我的愿望很遠(yuǎn)，與我的夢(mèng)背道而馳，不管如果有多么不幸，我愿踏坎坷而行。
可惜沒有如果，我們依然要過現(xiàn)在的生活，不管當(dāng)初的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，我們已經(jīng)回不到當(dāng)初選擇的十字路口，已沒有重新選擇的機(jī)會(huì)啦。
不要說我們的選擇錯(cuò)了，不要走過之后才說不適合，也許，假如能回到過去，做了另一種選擇，到了今日也不好說是對(duì)還是錯(cuò)。
或許選擇沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們的心意。每一次選擇，其實(shí)都是由心而做，只是走著走著，我們的心偏離了方向，開始回頭觀望，覺得鮮花在彼岸而不在此方。
沒有如果，也回不到往日時(shí)光，只能面對(duì)今日狀況，重新找回自己的心向，從這條疲倦的路上重獲歡暢。