范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
口才表演自我介紹篇一
1、激發學生的表現欲望，敢于自我表現，增強自信心。
2、培養孩子故事的編創能力，豐富想象力。學習說話的連貫性，表達的含義要清楚有條 理。
3、掌握語句朗誦的抑揚頓挫，輕重緩急、感情表達。
4、上臺表演的基本功：鞠躬環視、眼神交流、手勢手位、表情動作、
如小班，以兒歌表演、童謠表演、繞口令、重要訓練兒童氣息、發音
中班，看圖說話、兒童故事表演為主。訓練幼兒大膽上臺、朗誦、普通話等內容。
大班，學習散文、古詩的朗誦;兒歌創編，故事表演、小品表演等，鍛煉兒童勇于表演，大膽開口。
總之，幼兒期是孩子學習語言的關鍵期，家長和教師都要把握這個時機，抓住一個“勤”字，采取科學的方法和態度去培養和鍛煉孩子的語言表達能力，讓孩子多觀察、多議論、多模仿、多練習。雖然培養幼兒的語言表達能力的方式方法很多，但“教學有法而無定法”，家長和教師可根據幼兒的實際情況，有選擇地采用，隨時隨地、形式多樣地對孩子進行訓練，以期最大限度地培養幼兒的口語表達能力。
口才表演自我介紹篇二
如今的社會，是人才，不一定有口才;但是有口才，一定是人才。下面是小編為大家收集關于口才與表演的好處，歡迎借鑒參考。
好處1、學語言、養氣質、壯膽量、練自信、好口才、提作文、敏思維。讓您的孩子自信聰明，能說會講，出類拔萃、精神抖擻、神采飛揚。
好處2、在學習中還可以糾正孩子不正確的讀音與語音，規范普通話。
好處3、提高語言表達力和組織能力;為孩子提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理。
好處4、幫助孩子學會用體態用語來輔助語言。
好處5、培養孩子具有初步的舞臺表演意識
好處6、學習演講、主持，體會用語言表述韻律、節奏、語音、語氣變化表現不同情緒。
總結：從小培養孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會說的好口才語言表演人才。
眾所皆知，所有出色的學生必須具備特點：好的學習成績和出色的綜合素質。而口才正是一個學生綜合能力的反映。所以，近年來口才已經在各行業被作為考核的一個標準。
現代社會與口才 -- 現在早已不是"雞犬聲相聞，老死不相往來"的封建時代，現代社會是高度信息化、知識化的社會，信息傳遞的一種重要形式就是口語表達，可以說，沒有口才的人將不能適應飛速發展的時代。
口才與人才 -- 現在有句流行的名言：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才!有位偉大的詩人說過："語言是人的力量的統帥"。而今，說話、演講的能力已經成為現代人必須具有的重要能力，如果你要立志成才，那就應該從小努力培養自己這方面的素質。
口才與交際 -- 人總是要不斷地接觸新人，結交朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受到歡迎。口才在交際中的作用不勝枚舉，大的如國際間外交對話，可以把殘酷的戰爭化在談判桌上;小的如面對人與人的糾紛。一番勸解，就可熄滅 "戰火" ，和解關系。我國古代有這樣的結論 "一言可以興邦，一言也可誤國" ，充分說明口才在交際中作用重大。
口才與思維 -- 教育專家常說這樣的話："語言是思維的外殼"。能說會道的人一般都頭腦聰慧，思維敏捷。口才與思維的訓練是相互促進的，要使自己更聰明，應多多訓練自已的口頭表達能力。
口才也許不是一個人成功的必要條件，但完全可以成為一個人成功的充分條件，因為當今社會，有口才的人必定是人才。所以，孩子在兒童時期適時地接收口才培訓，將對他們的一生產生深遠影響!
1.口才培訓可以鍛煉孩子的公眾表達能力。
2.口才培訓可以培養孩子的交際意識，提高孩子的交際能力。
3.口才培訓可以培養孩子良好的口語表達習慣。
4.口才培訓可以提高孩子的思維能力。
5.口才培訓可以提高孩子的寫作能力。
總之，近到升學面試，遠到面試上崗，孩子要想在日益激烈的社會競爭中脫穎而出，口才已成為一件不可或缺的武器。
1.有利于學生語言表達能力的提高。
“三分鐘課前演講”活動，是學生在課上的一種有組織的活動，是一種表現個人能力，特別是語言表達能力的嘗試活動。在這個活動中，教師是配角，是指導者、是聽眾，或者說是導演，學生是主角、演講者、演員，雖是短短的三分鐘，但他們要把一個故事、一個成語或一句名言完整地準確地表達出來，需要課前充分的準備活動：查找資料、組織文字、熟記于心等，因此，課前演講是系統而行之有效的口語訓練。
2.有利于學生觀察問題、分析問題能力的提高。
常言道：“處處留心皆學問”、“悟性就在你的腳下”，同學們在準備演講稿的過程中，為了能搜集有意義的題材，在同學們面前露一手，隨時隨地地收集、分析、總結所見所聞，這就鍛煉了他們觀察問題和思考分析問題的能力。
3.在全球化時代，在競爭日趨激烈的市場經濟社會中，幾乎所有的畢業生在求職時所面臨的第一個考驗就是面試，而口頭表達能力往往是他們展示才華、贏得機會的重要手段。口語是思維最直接的表現方式，從一定意義上說，訓練口頭表達也是在訓練思維，而思維訓練正是所有科目教育教學的基本內容。因此，父母應該高度重視并有效開展對孩子口語表達能力的系統化訓練，重視孩子口才的培養。
口才表演自我介紹篇三
兒童口才節目需求眾多，大量學校、培訓班等等機構對于兒童節目劇本的需求非常大，優秀的作品少之又少。下面是小編為大家收集關于兒童口才表演節目，歡迎借鑒參考。
這個節目通過寓教于樂的方式讓孩子從小學習講文明、懂禮貌的優秀品質。在少兒口才學習中，不能光培養孩子的口才技巧，更應該從小樹立優秀的品質!
小寶：人人都要講文明，懂禮貌。
大白：沒錯。
萌萌：這是好的品質我們應該學習!
小寶：待人接物要客氣，行為舉止要謙讓。
大白：對。
萌萌：做個乖寶寶
小寶：比方說吧，您上電梯我也上電梯，門一開，您先請。
大白：不，還是您先請。
萌萌：二位謙讓上了。
小寶：我沒要緊事，您趕時間。
大白：我也是閑著，還是您上吧。
萌萌：多說兩句客氣話，不爭吵、不打架。
小寶：您上。
大白：您上。
萌萌：你們倆到底上不上啊!
小寶：我上不去了。
大白：怎么了?
萌萌：電梯都下去了!
小寶：請客吃飯也是一樣，這是紅燒大鯉魚，您先來。
大白：甭客氣，您先來。
萌萌：這鯉魚個頭真不小。
小寶：您是客人，您先來。
大白：您比我小，您先來。
萌萌：孔融讓梨!
小寶：魚頭沖著您，您給開個頭。
大白：魚眼看著您，您給開個眼。
萌萌：封建迷信可不好。
小寶：您來。
大白：您來。
萌萌：你們倆到底吃不吃啊!
小寶：來不了啦。
大白：怎么了?
萌萌：都端走了。
小寶：上錯桌了。
大白：嗨。
萌萌：那你們倆瞎轉什么盤子。
小寶：這是社交場合。
大白：對。
萌萌：公共場合。
小寶：需要這種氣氛。
大白：沒錯。
萌萌：哪里都需要!
小寶：換個場合就不行。
大白：我看都行。
萌萌：是啊怎么不行了?
小寶：那咱們試試?
大白：可以。
萌萌：我們看看。
小寶：奧運會，百米賽跑，你跑一道，我跑二道。
大白：噢，咱倆挨著。
小寶：發令槍一響，都得跑。
大白：bang!
萌萌：跑吧!
小寶：您先請。
大白：啊?
萌萌：你說啥?
小寶：客氣什么，跑啊!
大白：別介，還是您先跑吧。
萌萌：你們倆這時候客氣什么?
小寶：不不不，您頭里跑，我在后面跟著。
大白：這哪成呀，我比您小，你得讓著您。
萌萌：這時候不能謙讓了!
小寶：不瞞您說，我要是贏了，回去我就得做檢討。
大白：實話跟您講，我要是不輸，回去就得下煤窯。
萌萌：你們這是不是賽跑啊!
小寶：求求您，贏了我吧。
大白：我給您跪下，千萬別輸給我。
萌萌：不跑我跑了啊!
小寶：友誼第一，比賽第二，您走您的。
大白：奧運精神，重在參與，您走我就走。
萌萌：說的在理可這是比賽啊!
小寶：您走。
大白：您走。
萌萌：都走!
小寶：您走。
大白：您走。
萌萌：都別走了!
小寶、大白：怎么了?
萌萌：裁判把你們罰下去了。
小寶：小朋友們大家好，我是奇說口才小學員小寶
大白：小朋友們大家好，我是奇說口才小學員大白
小寶：最近啊，我們家著火了!
大白：哎呀，沒事吧?
小寶：沒事沒事，可算消防員叔叔來得及時。
大白：幸好幸好，這報火警啊，也要用正確的方式!
小寶：是的!要不今天咱們倆就來表演一回?
大白：好啊!那就開始吧!
小寶：(打電話)消防員叔叔我們家呀，著火啦!
大白：你家在什么地方?
小寶：呃，好像叫運河區吧。
大白：運河區是什么地方?
小寶：什么?… 你們消防隊連運河區都不知道
大白：您誤會了，我是問運河區的哪一個地方。
小寶：呃，在一個小區里。
大白：請告訴我您的具體位置!
小寶：我們這是獅城小區。
大白：那您家住幾號?
小寶：這個嘛，我得想一想。
大白：請您抓緊時間。
小寶：哦，我想起來了。從南邊數第四棟。
大白：從北邊不一樣嗎?
小寶：北邊數也是第四棟。
大白：您家到底幾號?
小寶：我家沒有門牌。
大白：這怎么可能?
小寶：去年讓城管拆去當廢鐵賣了。
大白;那您家附近有什么地標嗎?
小寶：有呀，樓對面有個大煙筒。
大白：您不早說!
小寶：前幾年讓大火燒沒了。
大白：那您還是到路口來接我們吧!
小寶：好呀!我今年七歲，穿著橘黃色的外套，黑色的褲子，黑白相間的鞋子!
大白：好的，我們立即出發。
小寶：停!你看看，要真的有險情，像剛才那樣廢話，準會誤事。
大白：你說的沒錯，雖然說今天在這里是表演，但這些消防和法制常識卻是不可忽視的。
小寶：那我們就把正確的方法演練一次吧。
大白：好的!沒問題!
小寶：喂!消防隊嗎?
大白：您好，我們這里是消防調度臺。
小寶：我家因煙頭發生了大火，很多木質家具已經著火，我家住在滄州運河區獅城小區8號樓8層，附近有個獅城劇院。
大白：好的，請不要著急，我們立即出發。
小寶：(掛電話)嗯，這樣才算是正確的方法。
大白：不光如此，在平時防患未然的同時也得提高法制意識。
小寶：沒錯。不過既然是表演，那我們還是來個經典的結尾吧!
大白：好，我總結了，消防安全不能忘，法制意識要增強。人人遵紀又守法，明天生活更美好!
小寶：了解消防知識，增強法制觀念，從今天起，走你。
小寶：大家好，我是語慧口才古城直營校的小寶。
大白：大家好，我是語慧口才古城直營校的大白。
小寶：今天我們給大家表演一個節目。
大白：叫做《反話》
合：希望大家喜歡!
小寶：大白，早上好啊!
大白：只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?
小寶：那你下午也好!
大白：今天我們學習反義詞，我們來練習練習，我說一句，你說出反義詞。現在開始。
小寶：今天天氣很好。
大白：今天天氣很壞。
小寶：到處陽光明媚。
大白：到處陰云密布。
小寶：年輕。
大白：年老。
小寶：站立。
大白：躺倒
小寶：有個年輕人站立在路上。
大白：有個年會小品老年人躺倒在路上。
小寶：我撿到一元錢。
大白：我丟了一元錢。
小寶：我撿到一元錢，交給老師。
大白：我丟了一元錢，去偷老師。
小寶：錯誤，不能這樣說!
大白：正確，應該這樣說!
小寶：這不行，這是違法行為!
大白：這可以，這是合法行為!
小寶：聽我的，我說的才是正確!
大白：聽我的，你說的都是錯誤!
小寶：你愚蠢。
大白：我聰明。
小寶：停止!
大白：繼續!
小寶：你現在停止!別說了!
大白：我現在繼續!還要說!
小寶：現在停止練習!
大白：現在繼續練習!
小寶：你沒完沒了了嗎?
大白：我有始有終的呀!
小寶：哼!不演了!
大白：切，那我來!
合：鞠躬下臺!