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隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇一

總書記《在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”而學(xué)校發(fā)展的快慢很大程度上取決于師資隊(duì)伍建設(shè)的水平，只有從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極營造教師健康成長的工作氛圍，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，從而提升學(xué)校發(fā)展的整體水平。近年來，我校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面做了一些探索和實(shí)踐，我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論充實(shí)教師。

教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期的心靈塑造工程，需要與時(shí)俱進(jìn)的理論引導(dǎo)。學(xué)好理論，用科學(xué)的理論武裝頭腦是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。xx初中的教師勤奮、樸實(shí)，但在埋頭苦干的前提下更需抬頭看天，仰望星空。學(xué)校采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)、各科教材教法、本學(xué)科的有關(guān)知識(shí)、基本方法和發(fā)展前沿理論知識(shí)，使廣大教師能在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下從事教育實(shí)踐，遵循教育規(guī)律，把握教育改革的脈搏，以課改嶄新的理念來武裝自己的頭腦并轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為，進(jìn)而形成在新的教育觀念下的教學(xué)風(fēng)格。如學(xué)校每周一次的教師會(huì)議、行政會(huì)議除了布置工作以外，都會(huì)進(jìn)行理念分享，美文閱讀。《做一名學(xué)習(xí)型老師》、《師生關(guān)系是教育教學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)》、《志存高遠(yuǎn)激揚(yáng)人生》、《吃虧是福》、《有一種驚喜，叫老師這樣寫期末評(píng)語》、《總有一份堅(jiān)守，唯美了語文》等等。個(gè)人自學(xué)方面，專業(yè)閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教育家朱永新教授說，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。教師只有對(duì)閱讀有持續(xù)的熱情，才不會(huì)停下自己業(yè)務(wù)思考的腳步。每一本書的閱讀都是一次心靈豐富的旅程。每學(xué)年學(xué)校出資為每位老師訂閱一份與自己學(xué)科相關(guān)的雜志，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。

二、分層培訓(xùn)，用先進(jìn)的方法更新觀念。

加強(qiáng)分層培訓(xùn)，更新教師教學(xué)觀念。學(xué)校本著發(fā)展依靠教師的思路，不斷加強(qiáng)對(duì)外的學(xué)習(xí)與交流。學(xué)校總是多方爭取，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，一方面請(qǐng)各級(jí)專家來校進(jìn)行輔導(dǎo)講座，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。如邀請(qǐng)了中學(xué)特級(jí)教師、教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師張志朝作《共建有效快樂課堂——實(shí)現(xiàn)從有效教學(xué)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)的躍升》的專題講座；邀請(qǐng)教授級(jí)高級(jí)教師、教科研專家徐xx主任來校給全體老師作了題為《學(xué)校課程建設(shè)與教學(xué)改革》的報(bào)告；邀請(qǐng)了常州市教育科學(xué)研究院的黃炎主任來校開展關(guān)于微課的設(shè)計(jì)與制作專題培訓(xùn)，提升教師們的微課制作技巧。另一方面分層組織教師外出參加各級(jí)觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野。中層團(tuán)隊(duì)是學(xué)校的中堅(jiān)力量，中層隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到校長辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)和學(xué)校教育質(zhì)量的提高。為提升中層團(tuán)隊(duì)的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校組織中層干部赴南京參加“贏在中層”干部能力提升專題培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后每位中層干部都撰寫了心得體會(huì)。班主任是教師隊(duì)伍中的骨干，班主任自身素質(zhì)如何，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗。學(xué)校每月召開一次班主任例會(huì)，布置當(dāng)月工作安排，探討班主任管理班級(jí)的方法，介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)。另外還積極組織學(xué)校班主任赴無錫、湖州等地參加“有效落實(shí)德育目標(biāo)，提高班主任工作技能研修班”，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，更新自己的管理方式。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的寶貴資源，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＲ换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園。骨干教師不單單是榮譽(yù)的獲得者，更多的是發(fā)揮輻射作用。一是選用骨干教師擔(dān)任學(xué)科教研組長，帶領(lǐng)學(xué)科組成員針對(duì)教學(xué)中的疑難問題，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng)。經(jīng)常組織骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如為了打造智慧校園，學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師赴上海古美高中、上海易教公司參觀e智慧教室學(xué)習(xí)，赴南通第一中學(xué)參加以“創(chuàng)建智慧課堂培養(yǎng)關(guān)鍵能力”為主題的智慧教學(xué)研討活動(dòng)。青年教師青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，他們的成長和進(jìn)步是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校經(jīng)常組織青年教師召開座談會(huì)、青年教師發(fā)展茶話會(huì)等，為青年教師提供展示交流的平臺(tái)。組織青年教師參加區(qū)新教師試用期培訓(xùn)開班典禮、語文自主學(xué)習(xí)型課堂建構(gòu)”主題觀摩活動(dòng)、"構(gòu)建學(xué)為中心的課堂”研訓(xùn)活動(dòng)，安排青年教師參加交互式電子白板培訓(xùn)等等，促進(jìn)青年教師學(xué)習(xí)，錘煉他們的業(yè)務(wù)。在日常工作中，有意識(shí)的引導(dǎo)青年教師認(rèn)識(shí)到職業(yè)的幸福感，以看到學(xué)生的成長為自己的驕傲，實(shí)現(xiàn)有效的“自我發(fā)展”和“自我成長”。

三、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，用豐富的活動(dòng)錘煉師能。

除了在課堂教學(xué)中鍛煉，教師培養(yǎng)還需要多種平臺(tái)來推動(dòng)其思考、探索與提高。1、校內(nèi)外的實(shí)踐平臺(tái)。經(jīng)常組織教師參加校內(nèi)與校外的課堂教學(xué)實(shí)踐，如學(xué)校積極承擔(dān)區(qū)、市級(jí)以上的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，如2017年區(qū)初中信息、物理校長公開課；2017年區(qū)初中校長聽課評(píng)課活動(dòng)；區(qū)教壇新秀和教學(xué)能手課堂教學(xué)能力考核；武進(jìn)數(shù)學(xué)區(qū)級(jí)課題研究活動(dòng)；武進(jìn)初中數(shù)學(xué)校長學(xué)科基地活動(dòng)。為加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高學(xué)校教師教育、教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教研工作深入有效地開展，學(xué)校還與常州市市北實(shí)驗(yàn)初中舉行了校際英語教研交流活動(dòng)。2、各類競賽平臺(tái)。學(xué)校出臺(tái)措施，激勵(lì)教師積極參加各類基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推動(dòng)教師深度開展教學(xué)實(shí)踐。武進(jìn)區(qū)英語評(píng)優(yōu)課，武進(jìn)初中音樂優(yōu)質(zhì)課，武進(jìn)區(qū)語文教師基本功競賽，武進(jìn)區(qū)班主任基本功競賽，常州市初中組信息化教學(xué)能手比賽等，一批老師在這些競賽、評(píng)比中脫穎而出，獲得一、二等獎(jiǎng)，大大提高了教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校還鼓勵(lì)老師積極參加五級(jí)梯隊(duì)的評(píng)選，現(xiàn)有五級(jí)梯隊(duì)42人。3、青藍(lán)工程平臺(tái)。每年教科室都會(huì)加強(qiáng)完善拜師帶徒工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，師傅要對(duì)徒弟的師德行為、教學(xué)常規(guī)、理論素養(yǎng)、科研水平等方面的快速發(fā)展提出明確要求并進(jìn)行指導(dǎo)，關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理，樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的和諧關(guān)系。徒弟要認(rèn)真虛心地接受師傅的指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教，要確立自我快速成長的動(dòng)因，努力學(xué)習(xí)師傅的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、先進(jìn)的教學(xué)方法與教科研理念，與師傅之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。通過青藍(lán)工程，加快青年教師的成長。4、教育教學(xué)研究平臺(tái)。學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)研究方式，激勵(lì)教師參與課題研究，推動(dòng)其深刻總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)能力、實(shí)踐能力和研究能力。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。在工作中我們深深的體會(huì)，教研組、備課組建設(shè)的好，這個(gè)教研組、備課組有關(guān)的一個(gè)面的工作就完成的好，他們甚至能超越學(xué)校的工作要求和理念。我們認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確分工跟蹤教研。學(xué)校規(guī)定每周每備課組統(tǒng)一到教研活動(dòng)室開展一次集體備課活動(dòng)。組織校內(nèi)優(yōu)秀教研組評(píng)比，對(duì)教研組進(jìn)行全面考核，對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。加強(qiáng)課題研究。學(xué)校以江蘇省教育科學(xué)“十三五”重點(diǎn)課題《基于學(xué)生學(xué)習(xí)共同體培育生態(tài)課堂文化的研究》為依托，13個(gè)子課題幾乎涵蓋了所有的學(xué)科。老師們把課題研究落實(shí)到日常的教育教學(xué)實(shí)踐之中，不僅僅完成課題，而且用課題的理念指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，從而提高了教師的理論水平、科研能力和實(shí)踐能力。

四、建章立制，用規(guī)范的要求約束教師。

良好的師德形象既要靠學(xué)習(xí)教育，又要靠制度來約束。建立和完善多項(xiàng)規(guī)章制度是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校制定了《xx初中中層干部考核方案》、《xx初中模范教師評(píng)選方案》、《xx初中關(guān)于落實(shí)省、市、區(qū)教育局減負(fù)工作的若干意見》、《xx初中師德師風(fēng)考核方案》、《xx初中獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施辦法》、《xx初中第五輪三年主動(dòng)發(fā)展》等，對(duì)教師的工作及隊(duì)伍建設(shè)提出具體要求。學(xué)校建立了教學(xué)常規(guī)工作管理小組，通過行政推門聽課制度、教學(xué)常規(guī)督查等跟蹤監(jiān)督加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)每學(xué)年召開兩次學(xué)生家長會(huì)，并設(shè)立了校長信箱，廣泛征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議，促使教師規(guī)范辦學(xué)行為，樹立愛生如子的園丁精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，不甘落后的進(jìn)取精神，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教育的第一資源，有好的教師，才有好的教育。在以后的工作中，我校將繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，助推教師專業(yè)成長，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提高。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇二

我校現(xiàn)有教職工68人，其中專任教師67人。本科學(xué)歷63人，專科學(xué)歷4人，中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師26人，中學(xué)二級(jí)教師29人，中學(xué)三級(jí)教師3人，3人新分未定級(jí)。我校教師結(jié)構(gòu)搭配基本合理，有專職體育教師4名，美術(shù)教師3名。我校以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持深化課程改革，讓新課程展示生機(jī)和活力，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開齊課程，開足課時(shí)，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持科研興校，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)改革。

1、精細(xì)管理，打造素質(zhì)教師隊(duì)伍。

通過具有針對(duì)性、長期性、實(shí)效性、多層面、多角度、內(nèi)容豐富多彩的師德教育活動(dòng)，使學(xué)校形成了一支有理想、講奉獻(xiàn)、重師德、精業(yè)務(wù)的教師群體。

2、堅(jiān)持科研興校，立足校本科研，推進(jìn)課改工作。

加強(qiáng)教師校本教研培訓(xùn)，建立“終身教育”學(xué)習(xí)機(jī)制。通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)、集中教育與定期培訓(xùn)相結(jié)合，政治理論、崗位職務(wù)、業(yè)務(wù)技能、學(xué)歷培訓(xùn)“四位一體”的培訓(xùn)方法，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和理論基礎(chǔ)。深入持續(xù)開展系列教研活動(dòng)，定期開展教研活動(dòng)，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報(bào)課為廣大教師提供展示的舞臺(tái)和空間，增進(jìn)教師交流、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。另外，組織教師現(xiàn)場聽取教育專家魏書生講座，開闊教師眼界，提升理論水平。

3、重點(diǎn)抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為。

師德建設(shè)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)教師首先有愛心、良心和責(zé)任心的三心。

教育，為每位教師建立成長檔案。定期搞師德征文活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇三

xxx市第四中學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，145名教職工，1800名學(xué)生。生源主要為城中村居民和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女。我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取了以下措施：

一、抓好“四項(xiàng)工程”，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一是“師表工程”。通過開展“四高”（高品味、高質(zhì)量、高境界、高風(fēng)格）、“五雅”（雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量）活動(dòng)，使師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的品格，外顯為教師的行為。二是實(shí)施“名師工程”。出臺(tái)了《市四中名師（名班主任）評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，通過強(qiáng)化名師意識(shí)，增強(qiáng)名師效應(yīng)，發(fā)揮名師作用，帶動(dòng)了我校教師整體素質(zhì)的提高。三是“青藍(lán)工程”。學(xué)校堅(jiān)持開展“校長帶年級(jí)、中層帶學(xué)科、高師帶青師”的青藍(lán)工程，使教師們迅速適應(yīng)了學(xué)校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高績效的工作準(zhǔn)則。四是“富腦工程”，每年為教師購買大量教育教學(xué)方面的書籍，撥出專門經(jīng)費(fèi)，分學(xué)科按年級(jí)組為老師訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志，鼓勵(lì)教師業(yè)余自學(xué)，提高教師了的理論水平。

二、全方位、多渠道促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（1）把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作是教師發(fā)展的需要，使教師產(chǎn)生緊迫感；（2）通過各種評(píng)比讓教師清晰自己的位置，使教師產(chǎn)生危機(jī)感；（3）讓教師真切地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和光輝的前景，明確教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的力量源泉，使教師產(chǎn)生責(zé)任感；（4）樹立“培訓(xùn)是給教師的最好福利”的理念，使教師產(chǎn)生幸福感；（5）實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力，使教師產(chǎn)生成就感。

三、抑制職業(yè)倦怠為教師隊(duì)伍建設(shè)注入新的活力。我們認(rèn)為教師之所以出現(xiàn)職業(yè)倦怠，一個(gè)很重要的原因是沒有發(fā)展的目標(biāo)，尤其是評(píng)上高級(jí)職稱的老師，有一種日薄西山的感覺。為此，我們提出來教師要擁有“五個(gè)一”：要擁有一位自己崇拜的教育教學(xué)名家，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教育思想和教學(xué)方法；要有一本經(jīng)常翻閱的教育教學(xué)名著，做到常讀常新；要訂一份高質(zhì)量的教育教學(xué)期刊，不斷吸取新的營養(yǎng)；要有一個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，交流教育思想，了解教改信息；建一個(gè)自己的博客，把想的做出來，把做的寫出來。“五個(gè)一”活動(dòng)的開展，使教師感到前面有一片亮麗的風(fēng)景，工作上有壓力，但是心理上不壓抑，工作起來很忙，但是忙得心情舒暢。

取得的成績：

1、在省級(jí)教學(xué)名師評(píng)選中，我校有4名教師入選省級(jí)名師，十七名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人、名師。

2、我校獨(dú)創(chuàng)的“三段式開放性教學(xué)法”被《光明日?qǐng)?bào)》稱之為教師的“現(xiàn)場辦公”，《中國教育報(bào)》稱之為“師生自由對(duì)話的舞臺(tái)”《人民教育》稱之為“一場改變學(xué)校命運(yùn)的課堂教學(xué)革命”。先后有安徽、河北、山西、山東和本省的近百所學(xué)校三千多名師生前來參觀學(xué)習(xí)，85名一線教師人人承擔(dān)做課任務(wù)，為外來師生作課1032節(jié)。今天上午來自全省各地的參加國培計(jì)劃的60多名農(nóng)村骨干教師還在我校聽了兩節(jié)課，并和老師們進(jìn)行了交流。

3、本學(xué)期我校先后被推舉為“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國新學(xué)校研究會(huì)員學(xué)校”、“中華吟誦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省基礎(chǔ)教育改革研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位”等。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇四

中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，始建于1958年，原為xx縣第六高級(jí)中學(xué)，1992年更名為(初級(jí))中學(xué)。我校毗鄰京九大動(dòng)脈，坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中，我校占地面積x平方米，校舍建筑面積x平方米，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生x人，教學(xué)班x個(gè)，教職工x人，其中男教工x人，女教工x人，專任教師x人，教師平均年齡43歲，30歲以內(nèi)x人，30-40歲之間x人，40歲以上x人，其中獲得中學(xué)高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人，省級(jí)骨干教師x人，市骨干教師x人，專科以上學(xué)歷x人，其中本科x人，研究生在讀x人。

辦學(xué)以來，學(xué)校辦學(xué)方向明確，堅(jiān)持均衡教育，實(shí)行人性化管理，大力改造育人環(huán)境，著力創(chuàng)建書香校園。連續(xù)幾年被縣教育局評(píng)為“綜合先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”，20xx年被評(píng)為省級(jí)“綠色生態(tài)學(xué)校”。這些成績的取得與我校長期強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)工作密不可分。

注重師德修養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德形象;樸素、端莊、得體的外表形象;質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象;文明、有素、守紀(jì)的社會(huì)形象是我校對(duì)教師提出的明確要求圍繞這個(gè)要求我們重點(diǎn)抓了以下工作：

我校堅(jiān)持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過對(duì)“大別山師魂”汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步觸動(dòng)了我校教職工的心靈，有力地提高了我校教職工的師德水平，形成了一個(gè)良好的師德群體，近年來我校多名教師被縣教育局評(píng)為師德模范，如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。

2、以校園思想文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過前期的“三講”學(xué)習(xí)，近期的共產(chǎn)黨員的。

先進(jìn)性教育。

的學(xué)習(xí)，在全體教師中進(jìn)行了“樹三觀”教育，從抓思想政治工作入手，使愛國主義、社會(huì)主義和集體主義精神成為我校校園文化建設(shè)中的主要精神內(nèi)涵和價(jià)值導(dǎo)向，從而引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大的人生理想。

3、營造人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)求上進(jìn)的積極向上的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標(biāo)兵，帶動(dòng)教師樂觀向上、積極進(jìn)取，從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。如朱保全、李靜、余小燕、余自成等老師。

學(xué)校以教研處牽頭，成立六大教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝綜)，通過各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺(tái)。

1、圍繞新課改精神，大力推行校本培訓(xùn)，讓教師通過各學(xué)科的學(xué)習(xí)交流與探討，找出問題及時(shí)改進(jìn)，真正意義上做到當(dāng)好一名有效教師，備好一節(jié)有效教案，組織一節(jié)有效課堂，從而提升教師對(duì)新課改理念的新的認(rèn)識(shí)，逐步由傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌。

2、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動(dòng)態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計(jì)算機(jī)教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報(bào)的全國教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開拓了視野，提升了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的教書育人的新理念。

3、通過各級(jí)各類集體培訓(xùn)，給教師充電，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)不斷提高，近幾年來我校先后派遣x多人次參加省、市、縣各級(jí)各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中國培學(xué)習(xí)多人次，省級(jí)班主任培訓(xùn)x人次，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)x多人次，校長培訓(xùn)x人次，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)x人次，縣級(jí)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)以及各項(xiàng)專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)達(dá)x多人次，大大提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育與均衡教育的全面發(fā)展。

學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，大力激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校成立三個(gè)年級(jí)組，施行集體備課、集中學(xué)習(xí)，既確保了教師的備、批、改的有效時(shí)間，[蓮山~課件]又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)行每半學(xué)期由學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績對(duì)教師進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià)，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻(xiàn)卓越的教師，從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵(lì)了先進(jìn)，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。

總之，我校近幾年來堅(jiān)持以人為本、辦人民滿意教育為準(zhǔn)則，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的良好形象，促進(jìn)均衡教育，取得了一些可喜的成績，但與先進(jìn)的學(xué)校相比，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

現(xiàn)有教職工97人，共有教學(xué)班17個(gè)，住宿生534人。

現(xiàn)有專任教師56人，(其中本科學(xué)歷46人，專科學(xué)歷10人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，高學(xué)歷率達(dá)到82%)。全日制本科生2人，全日制專科生7人。專任教師年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡為33.3歲，中、高級(jí)職稱人數(shù)為28人。

專任教師取得資格證書的人數(shù)為56人，其中取得初中教師以上資格證的為54人，有2人取得小學(xué)教師資格證，正準(zhǔn)備申請(qǐng)辦理中學(xué)教師資格證。

20xx年新補(bǔ)充的專任教師為12人(其中本科8人，專科4人)。

校長崗位培訓(xùn)(或提高培訓(xùn))達(dá)100%。

1、成立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，分階段制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任考評(píng)機(jī)制。

2、層層建立崗位問責(zé)制，中心校與學(xué)校校長簽訂崗位。

責(zé)任書。

校長又與分管校長簽訂崗位責(zé)任書分管校長又與其他環(huán)節(jié)干部簽訂崗位責(zé)任書。環(huán)節(jié)干部明確了本身的。

崗位職責(zé)。

在責(zé)任書的規(guī)范下開展本職工作他們既有明確分工又有集體合作從而增強(qiáng)了集體意識(shí)。

3、樹立“尊重每個(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”的人本管理理念，用科學(xué)的發(fā)展觀建立教師評(píng)價(jià)體系。從思想素養(yǎng)、教學(xué)教研基本功、課堂教學(xué)水平、教學(xué)實(shí)績等多方面綜合摸清現(xiàn)有教師的現(xiàn)狀，分層次提出要求，跟蹤考核，進(jìn)而確立學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)的整體框架。

4、建章立制，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)年實(shí)施方案》、《師德建設(shè)年承諾》、《加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作效能的規(guī)定》、《師德師風(fēng)“三評(píng)”工作實(shí)施方案》、《學(xué)校中層干部工作考核細(xì)則》、《專任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)管理辦法》、《教導(dǎo)處人員崗位工作職責(zé)》、《年級(jí)主任崗位工作職責(zé)》、《教研組長崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的。

規(guī)章制度。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要求教師每年閱讀一本理論書籍和訂閱一種專業(yè)文章，把閱讀學(xué)習(xí)變?yōu)槌Ｒ?guī)并視為教師的一種職業(yè)生活方式。

6、以活動(dòng)為載體，搭建教師快速成長的平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期的“新教師匯報(bào)課”、“青年教師展能課”、“中年教師特色課”、“資深教師示范課”、“全體教師達(dá)標(biāo)課”的“上六課”活動(dòng)，搞各種課堂教學(xué)競賽，倡導(dǎo)個(gè)性教育教學(xué)，形成教育教學(xué)特色，促使優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。

7、通過不斷聽課研究強(qiáng)化對(duì)年青教師培養(yǎng)，不斷完善青年教師匯報(bào)課、說課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競賽的一系列活動(dòng)，促使其快速成長。

8、定期選派部分優(yōu)秀教師外出參加旗教研室及以上級(jí)別組織的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并通過各種媒體加大對(duì)優(yōu)秀教師和名師的宣傳力度。

9、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)，身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。

每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負(fù)責(zé)部門管理工作同時(shí)，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動(dòng)聽課，組織、參加教研活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)月期間，班子成員分科負(fù)責(zé)，確保每節(jié)課都有專人深入課堂并積極參加課后交流與反饋。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。

10、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力。

我們每學(xué)期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得;今年我們?cè)诎嗉?jí)管理上除了上學(xué)期開展的“學(xué)見”、“學(xué)盡”活動(dòng)以外，本學(xué)期，我們開展了“期初反思急需夯實(shí)的常規(guī)管理”(即七加四活動(dòng))。

我們又定期每月和不定期(根據(jù)具體工作)召開班主任工作例會(huì)，利用例會(huì)對(duì)班主任加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo);開展班級(jí)工作實(shí)地參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場會(huì)，座談會(huì)，讓班主任身臨其境地學(xué)習(xí)交流、取長補(bǔ)短。

11、努力提高專業(yè)素質(zhì)，提升育人能力。

為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，我們著力從專家引領(lǐng)、同伴互助、自學(xué)反思等方面提升教師專業(yè)素養(yǎng)：

(1)、專家引領(lǐng)開拓思路。

近幾年，特別是“3.15和9.15教研開放周”活動(dòng)，我們都提前邀請(qǐng)旗教研室的專家多次到校給教師作報(bào)告，講示范課(教研室葛小華老師深入七年三班講一節(jié)《安塞腰鼓》)，深入課堂聽課，并且雷打不動(dòng)的進(jìn)行說課、評(píng)課、反思，老師們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺，進(jìn)一步開拓了工作思路，所有學(xué)習(xí)教師都有學(xué)習(xí)筆記，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)匯報(bào)交流。

(2)、同伴互助共同進(jìn)步。

(一)、開展“青藍(lán)工程”即師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長，我們于多年前扎實(shí)開展“青藍(lán)工程”。校內(nèi)與校內(nèi)教師拜師學(xué)藝，通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步!

(二)、開展集體備課、“同課異構(gòu)”組內(nèi)研討課等多種教研活動(dòng)，縮小教師間差距，提升整體教學(xué)水平。目前我校正在形成一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂學(xué)善教、互幫互助的團(tuán)隊(duì)。

(3)、加強(qiáng)自學(xué)，促進(jìn)反思。

(一)、開展專項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比：每學(xué)期都組織每個(gè)學(xué)科的“骨干教師示范課”，“中老年教師教學(xué)風(fēng)采展示”活動(dòng)，優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，反思性論文撰寫競賽活動(dòng)，教學(xué)后進(jìn)行“說課反思”，通過教學(xué)反思、相互交流，促進(jìn)教師鉆研、把握、設(shè)計(jì)教材的能力不斷提高。通過評(píng)比，激發(fā)了教師的工作動(dòng)力。

(二)、撰寫教育敘事、教學(xué)后記，促進(jìn)教師反思、總結(jié)、提升。

我們要求教師記教學(xué)后記，要求教師每學(xué)期在課時(shí)教案后書寫不少于15次，不低于100字的教后反思，每個(gè)單元要寫好成文的教學(xué)后記。

撰寫教育敘事，倡導(dǎo)教師寫教學(xué)。

日記。

并納入到教學(xué)常規(guī)檢查中。此項(xiàng)活動(dòng)得到教師大力響應(yīng)，教師敏銳把握教育關(guān)鍵事件，把握課堂教學(xué)靈感，及時(shí)記錄，日積月累，教育教學(xué)能力達(dá)到明顯進(jìn)步。

(4)、分層培養(yǎng)，促進(jìn)群體全面提升。

開展“六個(gè)一”活動(dòng)，提升專任教師素質(zhì)。

六個(gè)一活動(dòng)包括：1、有一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法。2、有一種完成工作任務(wù)只爭朝夕的敬業(yè)習(xí)慣。3、有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。4、有一本“格式規(guī)范、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意、認(rèn)真反思”的備課本。5、有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動(dòng)”的課堂環(huán)境。6、有一個(gè)“家長尊重、同學(xué)歡迎”的教育口碑。

師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，繼續(xù)做好我們的工作。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇五

努力打造名牌服務(wù)機(jī)關(guān)。

近年來，人事局以“實(shí)施名牌戰(zhàn)略，建設(shè)模范機(jī)關(guān)”為奮斗目標(biāo)，把“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”作為主線，貫穿于整個(gè)機(jī)關(guān)建設(shè)之中，不斷解放思想、創(chuàng)新理念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范行為，努力建設(shè)一支一流管理、一流服務(wù)、一流效率、一流形象的人事干部隊(duì)伍，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，取得了顯著的成績，在全區(qū)“萬人評(píng)機(jī)關(guān)”活動(dòng)中名列前茅，得到了社會(huì)各界的充分肯定。在工作中主要突出了四抓：

一、狠抓思想教育，精心鍛造隊(duì)伍。

長期以來，我們?nèi)耸戮质冀K把抓好思想教育，努力提高全局干部整體素質(zhì)放在思想政治工作的首位。在多年的工作實(shí)踐中，我們也深刻地體會(huì)到，只有不斷加強(qiáng)思想教育，全面提升政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能始終緊跟時(shí)代步伐，不斷拓寬人事工作的服務(wù)領(lǐng)域，不斷增強(qiáng)人事工作的服務(wù)功能。一是抓政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，我們堅(jiān)持每周五下午集中學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)；在學(xué)習(xí)形式上，采取集中輔導(dǎo)、小組討論、觀看影像資料、交流體會(huì)和外出參觀有機(jī)結(jié)合；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，從黨的基本理論，重點(diǎn)是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，到黨和國家的方針、政策和組織紀(jì)律規(guī)定，都做了全面的安排。今年6月份，為慶祝建黨83周年，不斷提高全局干部黨性修養(yǎng)，我們利用3個(gè)周的時(shí)間，系統(tǒng)、完整地學(xué)習(xí)了十六大修改的新黨章學(xué)習(xí)光盤，使全局同志對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨的歷史、馬克思主義理論的發(fā)展等各個(gè)方面有了系統(tǒng)的了解和掌握。通過學(xué)習(xí)，全局干部的思想覺悟得到了進(jìn)一步提升。二是抓作風(fēng)整頓。從去年年初開始，我們先后開展了作風(fēng)教育整頓、“解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)”大討論和“樹人事干部形象”等活動(dòng)，認(rèn)真擺查自身存在問題、深入查找問題根源，制定整改措施，有效地解決了思想境界、工作定位、開拓創(chuàng)新、工作作風(fēng)等問題。三是抓形象提升。我們局黨組提出：要在全局形成“一級(jí)帶領(lǐng)一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看”的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)工作主動(dòng)性，變“領(lǐng)導(dǎo)要我做”為“我要做”，努力實(shí)現(xiàn)不但要“讓人民放心”，而且要“讓人民滿意”的工作目標(biāo)。在局黨組和黨支部的嚴(yán)格要求下，全局上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了很大提高，大家都能積極主動(dòng)地想問題、辦事情，為圓滿完成黨委、政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)奠定了思想政治基礎(chǔ)。

二、狠抓制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范行為。

制度是群眾智慧的結(jié)晶、經(jīng)驗(yàn)的積累和規(guī)律的體現(xiàn)，是用來約束人行為的規(guī)章。鄧小平同志講：“制度不健全，好人也會(huì)犯錯(cuò)誤”。我們認(rèn)為，只有建立一整套完善的制度和規(guī)范，才能使我們?cè)诠ぷ髦惺冀K做到勤政為民、公道正派。去年以來，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了人事部門機(jī)關(guān)內(nèi)部的。

規(guī)章制度。

和日常工作規(guī)范建設(shè)，明確了責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)，真正做到了辦事有章、懲處有據(jù)，把人事干部置于嚴(yán)格規(guī)范的管理之中。首先是重新修訂規(guī)章制度。在具體的修改過程中，我們從最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)入手，逐章逐節(jié)進(jìn)行梳理、修訂，在原有的基礎(chǔ)上，增加了分級(jí)負(fù)責(zé)制度、責(zé)任追究制度、機(jī)關(guān)工。

作文。

明用語和忌語，重點(diǎn)對(duì)會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度、首接責(zé)任制度、印章管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、車輛管理制度、微機(jī)管理制度進(jìn)行了修訂。新規(guī)章制度的出臺(tái)和實(shí)施，使全局的面貌有了更進(jìn)一步的改觀，各項(xiàng)日常管理工作更加規(guī)范。其次是制定工作程序。為了進(jìn)一步提高人事編制工作規(guī)范化水平，規(guī)范科室行政行為，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象，達(dá)到各項(xiàng)工作“無紕漏”和“零失誤”的目標(biāo)，今年4月份，我們開始著手制定《人事局工作程序》。內(nèi)容主要包括日常工作程序、各科室工作程序、干部調(diào)整工作程序等。重點(diǎn)是明確管理權(quán)限，什么樣的事情應(yīng)提交局長辦公會(huì)研究，對(duì)什么樣的事情應(yīng)向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，什么樣的事情由科室內(nèi)部處理，我們都作了詳細(xì)、明確的規(guī)定。為確保本次制訂的工作程序切合實(shí)際、便于操作、不出紕漏，我們?cè)诜磸?fù)征求各科室意見、建議，多次召開局長辦公會(huì)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)初稿逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了梳理和修改，最終拿出了一部完整、規(guī)范的工作程序。通過工作程序的制定和修改，全局每一個(gè)科室、每一名同志都更加清楚地了解了自己的職責(zé)及日常工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作更加規(guī)范。第三是抓好規(guī)章制度和工作程序的落實(shí)。再好的制度，如果沒有強(qiáng)的一個(gè)執(zhí)行力都是一紙空文。因此，在規(guī)章制度和工作程序出臺(tái)后，我們都先集中組織學(xué)習(xí)，然后就如何貫徹落實(shí)進(jìn)行分組討論，最后大會(huì)交流，讓制度真正從墻上走下來，逐步從制度約束向養(yǎng)成自覺遵照?qǐng)?zhí)行的習(xí)慣轉(zhuǎn)變。在抓會(huì)議制度的落實(shí)上，我們每周一召開局長辦公會(huì)，局黨組成員互相交流上周工作情況，研究部署安排工作，對(duì)需局長辦公會(huì)研究決定的事項(xiàng)進(jìn)行討論決定。每周五下午集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，組織各類活動(dòng)。每月月初召開業(yè)務(wù)工作調(diào)度會(huì)，各科室匯報(bào)上月工作和本月打算，并且對(duì)上月沒完成的工作說明原因，局黨組對(duì)上個(gè)月工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)本月全局重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。會(huì)議結(jié)束后，將各科室匯報(bào)情況進(jìn)行匯總，印發(fā)全局。這項(xiàng)制度，我們始終如一，無論工作多忙，都雷打不動(dòng)。在抓談心和民主生活會(huì)制度上，我們堅(jiān)持每季度互相談一次心，每半年召開一次民主生活會(huì)。在談心和民主生活會(huì)中，大家敞開心扉，暢所欲言，相互批評(píng)指出工作中存在的紕漏和問題。通過領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與一般干部之間以及同事之間廣泛的談心、批評(píng)與自我批評(píng)，大家的思想和工作水平有了迅速的提高。制度的完善和落實(shí)，也使我們各項(xiàng)人事業(yè)務(wù)工作更加透明，更加規(guī)范，從根本上杜絕了人事工作的各種不正之風(fēng)。此外，對(duì)廉政勤政制度，我們也緊緊抓在手上，一刻也不放松，使全局每一位同志都能自覺地遵守《公務(wù)員行為規(guī)范》、《組織人事干部行為若干規(guī)范》和“八不準(zhǔn)”規(guī)定，規(guī)范自己的言行，至今我局沒有發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)案件。

三、狠抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

風(fēng)氣是一個(gè)部門共同的價(jià)值取向和精神面貌。有了良好的風(fēng)氣，干部隊(duì)伍才能充滿朝氣和活力，各項(xiàng)事業(yè)才能順利發(fā)展。多年來，我們?cè)谌掷喂虡淞⑷罕姷谝坏挠^念，大力提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，把維護(hù)人民群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，狠抓工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。首先是抓團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量，也是干好一切工作的首要前提。為此，我們?nèi)耸戮职迅愫脠F(tuán)結(jié)作為一條政治紀(jì)律來抓，在全局倡導(dǎo)想大局、抓大事、比胸懷的良好風(fēng)氣，提倡大事講原則，小事講風(fēng)格，“容人之短、取人之長”的風(fēng)氣和相互溝通、坦誠相見、“各自多做自我批評(píng)”的風(fēng)氣。目前，科室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái)已經(jīng)蔚成風(fēng)氣，“以和取勝”已成為我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些年，全區(qū)企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部穩(wěn)定工作，事關(guān)大局，任務(wù)重，責(zé)任大，不允許出任何差錯(cuò)。在這種情況下，全局上下團(tuán)結(jié)一心，通力合作，統(tǒng)籌安排，積極配合完成了每一次摸底、排查、接訪、解困和外出值班等工作任務(wù)，確保了我區(qū)穩(wěn)定大局，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。其次是抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的，就是要時(shí)刻以人民利益為重，切實(shí)為老百姓辦好事、辦實(shí)事。為了進(jìn)一步簡化辦事程序、降低門檻，我們對(duì)現(xiàn)行的4項(xiàng)行政審批項(xiàng)目按照《行政許可法》的要求重新理順，撤銷3項(xiàng)。保留1項(xiàng)，精簡率為75%。對(duì)保留的32項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目再次進(jìn)行了精簡，自行取消22項(xiàng)，精簡率為69%。第三是在局內(nèi)部營造“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的小氣候。批評(píng)是為了更好的團(tuán)結(jié)，更有利于開展工作，使大家共同進(jìn)步。從去年開始，我們?cè)诎肽旰腿辍?/p>

工作總結(jié)。

整頓中都要開一次真正意義的民主生活會(huì)，在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、成績的同時(shí)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，重點(diǎn)查找思想、工作、作風(fēng)和紀(jì)律上存在的問題，深挖根源，制定整改措施。在民主生活會(huì)中，我們特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)態(tài)度要端正，一是自我批評(píng)要觸及靈魂，勇于揭短亮丑，不能怕痛。問題找準(zhǔn)了就要下決心改，不能“舒服一年，臉紅一陣”；二是相互批評(píng)要出于公心，要從維護(hù)團(tuán)結(jié)，幫助同志進(jìn)步的宗旨出發(fā)，絕不允許夾雜個(gè)人恩怨和成見。應(yīng)該講，總結(jié)整頓和民主生活會(huì)已經(jīng)成為我們抓機(jī)關(guān)建設(shè)的有力武器，成為全局上下思想、工作的“維修站”和“加油站”，有力地保證了我們?nèi)耸虏块T這臺(tái)“大機(jī)器”始終處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。

四、狠抓職能轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)大局。

為了更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)，我們?nèi)耸戮质冀K把目光和思維聚集到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上，經(jīng)常分析經(jīng)濟(jì)形勢，分析區(qū)委、區(qū)政府的經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)，自覺地把人事工作納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中去思考、去定位，找準(zhǔn)服務(wù)位置，明確服務(wù)方向，強(qiáng)化服務(wù)措施，做到人事工作與全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同頻共振。中央人才工作會(huì)議之后，“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略已經(jīng)深入人心。如何發(fā)揮人才工作優(yōu)勢，積極為全區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展服務(wù)，成為人事部門的中心工作之一。去年以來，我們緊緊圍繞服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一主線，積極為全區(qū)各類企業(yè)開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)和特色服務(wù)，取得了良好成效，主要采取了五點(diǎn)做法：一是請(qǐng)進(jìn)家座談。新年伊始，我們舉辦了兩個(gè)座談會(huì)，一個(gè)是企業(yè)廠長（經(jīng)理）和人事主管座談會(huì)，另一個(gè)是人才、畢業(yè)生代表座談會(huì)，通過聚會(huì)座談，不但把我們?nèi)耸虏块T的節(jié)日問候送給了每位與會(huì)代表，同時(shí)也把一年來社會(huì)各個(gè)方面的意見和建議吸納回來，對(duì)加深與服務(wù)對(duì)象的溝通和促進(jìn)人才工作的發(fā)展都起到了積極的作用；二是上門尋求服務(wù)點(diǎn)。春節(jié)過后，我們利用上班前1小時(shí)和下班后1小時(shí)的時(shí)間，對(duì)全區(qū)近百家規(guī)模以上企業(yè)逐一進(jìn)行拜訪，多則一個(gè)小時(shí)，小則十幾分鐘，每天3—5家，有的企業(yè)我們跑好幾趟才能見到廠長（經(jīng)理）。每到一處，我們先闡明“人事部門轉(zhuǎn)變職能，實(shí)行上門無償服務(wù)”的宗旨。然后再介紹人事人才業(yè)務(wù)，對(duì)企業(yè)廠長（經(jīng)理）關(guān)心的業(yè)務(wù)，我們都予以具體、詳細(xì)的介紹，糾正了近幾年社會(huì)對(duì)人事部門因指令性調(diào)整人員減少而無事可做的誤解，讓他們對(duì)新人事、大人才有了全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)了解企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求，找準(zhǔn)為企業(yè)服務(wù)的對(duì)接點(diǎn)。一年來，我們具體從事人才工作的同志早上大部分時(shí)間都在圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)，走遍了全區(qū)絕大部分企業(yè)，在所有納稅大戶、人才需求大戶、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目都建立起了聯(lián)系點(diǎn)，每個(gè)聯(lián)系點(diǎn)上門次數(shù)均在3次以上。三是實(shí)行一對(duì)一服務(wù)。我們?cè)谡匍_座談會(huì)、到各企業(yè)走訪，了解了企業(yè)人才需求情況的基礎(chǔ)上，本著企業(yè)需要什么就服務(wù)什么的原則，實(shí)行一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)，受到企業(yè)好評(píng)。今年初，我們得知牟平奧威制冷老總對(duì)人才測評(píng)有研究時(shí)，主動(dòng)給他們請(qǐng)來了市人才測評(píng)部的同志進(jìn)行交流溝通，該企業(yè)決策層受啟發(fā)很大，對(duì)我們的“投其所好”深表感謝，為我們服務(wù)企業(yè)奠定了很好的基礎(chǔ)。再如，今年3月份新潮實(shí)業(yè)可利爾公司調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，當(dāng)我們了解到新任總經(jīng)理、南開大學(xué)畢業(yè)的高才生楊鏑先生對(duì)現(xiàn)代人力資源管理經(jīng)驗(yàn)缺乏了解時(shí)，積極促成有豐富管理經(jīng)驗(yàn)、同濟(jì)大學(xué)工商管理碩士、牟平銀河紡織公司姜曉輝總經(jīng)理與其交流，兩個(gè)名牌大學(xué)生一見如故，談了四個(gè)多小時(shí)。最后，楊鏑總經(jīng)理激動(dòng)地對(duì)我們說：“多虧了你們促成了這次會(huì)談，受益匪淺，真是太感謝你們了”。四是創(chuàng)新服務(wù)方式，實(shí)行承包服務(wù)。“只要企業(yè)說出需求，剩下來由我們?nèi)プ觥！边@是我們對(duì)企業(yè)承包服務(wù)的承諾。去年底今年初，我們針對(duì)我區(qū)一個(gè)重點(diǎn)企業(yè)多年需要人才又引不進(jìn)人才的現(xiàn)狀，對(duì)其實(shí)行了承包服務(wù)。先后兩次到濟(jì)南、多次到煙臺(tái)，以人事局和企業(yè)雙重身份與大中專畢業(yè)生交談，初步洽談成功后再把引進(jìn)的畢業(yè)生交給企業(yè)，盡管增加了我們的工作量和引進(jìn)成本，但企業(yè)對(duì)我們的良苦用心和周到服務(wù)十分欽佩。五是講誠信服務(wù)。我們的服務(wù)宗旨就是企業(yè)有困難就幫，答應(yīng)企業(yè)的事情堅(jiān)決辦，落實(shí)不了的事情及時(shí)與企業(yè)溝通，說明原因，取得企業(yè)的理解。半年來，我們與企業(yè)打交道上百起。從未有一起說了不干的事情，企業(yè)認(rèn)為我們?nèi)耸虏块T靠得住，值得交。這一系列服務(wù)措施，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)，也打響了我們?nèi)耸虏块T優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇六

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇七

情報(bào)室。

成果辦。

人才是第一資源，也是促進(jìn)地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。深入實(shí)施人才戰(zhàn)略，全面推進(jìn)新世紀(jì)人才工程，是為實(shí)現(xiàn)我州經(jīng)濟(jì)騰飛提供人才保證的必要措施。相對(duì)于全省人才隊(duì)伍建設(shè)，我州人才隊(duì)伍更為明顯地存在著人才總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、素質(zhì)不高等問題，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的急需人才、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的高層次人才普遍匱乏，嚴(yán)重制約著海西經(jīng)濟(jì)提升后勁和競爭力。因此，我們要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化“尊重知識(shí)、尊重人才”的理念，始終堅(jiān)持把將人才作為新的增長點(diǎn)，努力以引進(jìn)高層次人才為依托，以地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為帶動(dòng)點(diǎn)，集中力量，大力創(chuàng)新，在某些領(lǐng)域取得突破，形成自己的特色和優(yōu)勢，強(qiáng)力推進(jìn)我州具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才事業(yè)的發(fā)展。

一、我州人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀。

（一）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

全州機(jī)關(guān)單位中碩士研究生8人，研究生139人，占機(jī)關(guān)人員總數(shù)的3.94%；大學(xué)本科1644人，占機(jī)關(guān)人員總數(shù)的44.04%；大學(xué)專科1502人，占機(jī)關(guān)人員總數(shù)的40.24%；中專270人，占機(jī)關(guān)人員總數(shù)的7.23%；高中及以下的170人，占機(jī)關(guān)人員總數(shù)的4.55%。

全州參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位中研究生6人，占參照事業(yè)單位人員總數(shù)的1.28%；大學(xué)本科145人，占參照事業(yè)單位人員總數(shù)的30.98%；大學(xué)專科255人，占參照事業(yè)單位人員總數(shù)的54.49%；中專43人，占參照事業(yè)單位人員總數(shù)的9.19%；高中及以下19人，占參照事業(yè)單位人員總數(shù)的4.06%。

全州參照公務(wù)員法管理的群團(tuán)單位中研究生5人，占群團(tuán)參照單位人員總數(shù)的8.77%；大學(xué)本科27人，占群團(tuán)參照單位人員總數(shù)的47.37%；大學(xué)專科21人，占群團(tuán)參照單位人員總數(shù)的36.84%；中專、高中及以下4人，占群團(tuán)參照單位人員總數(shù)的7.02%。

（二）專業(yè)技術(shù)人員職稱結(jié)構(gòu)。

人（正高3人），中級(jí)429人，初級(jí)300人。

（三）培訓(xùn)情況。

全州事業(yè)單位管理人才中參加培訓(xùn)的458人，其中州級(jí)133人，縣級(jí)291人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)34人；全州事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才參加培訓(xùn)的3025人。其中州級(jí)418人，縣級(jí)1840人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)767人，占全州事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才的40.53%。

全州企業(yè)單位中管理人才參加培訓(xùn)的21人，其中州級(jí)12人，縣級(jí)9人，占全州企業(yè)單位管理人才的10.66%。全州企業(yè)單位中專業(yè)技術(shù)人才參加培訓(xùn)的35人，其中州級(jí)4人，縣級(jí)31人，占全州企業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才的9.54%。

二、我州科技人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展存在的主要問題近幾年來，我州創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，通過對(duì)外合作、專家學(xué)者任職掛職、高級(jí)人才技術(shù)入股等形式引進(jìn)了一批高級(jí)人才緩解了海西人才嚴(yán)重不足問題，培育了一批科技型企業(yè)，提高了我州經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益。目前從我州人才資源現(xiàn)狀分析來看，科技人才隊(duì)伍建設(shè)仍然存在以下問題：

（一）高層次科技人才總量少，制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展海西作為青海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)地區(qū)，一直以來都面臨著人才的制約。一方面地域面積較大，自然資源豐富，人口少，本土人才供應(yīng)能力不足；另一方面項(xiàng)目聚集少，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，難以吸引更多才智。從區(qū)域分布看，中高級(jí)人才主要集中在州黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，基層人才嚴(yán)重缺乏，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

兩級(jí)人才嚴(yán)重缺乏，形成了人才積壓浪費(fèi)與短缺并存的不合理現(xiàn)象。從專業(yè)結(jié)構(gòu)看，黨政管理、師范、衛(wèi)生類專業(yè)居多；農(nóng)牧業(yè)、企業(yè)管理、電子、信息、法律等專業(yè)較少。從行業(yè)分布看，從事教育、衛(wèi)生行業(yè)的居多，從事農(nóng)業(yè)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面的較少。從素質(zhì)結(jié)構(gòu)看，高素質(zhì)、高層次的人才少，普通人才多，科技帶頭人，項(xiàng)目帶頭人極其緊缺，優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才捉襟見肘，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中懂經(jīng)營、會(huì)管理，能夠駕馭市場經(jīng)濟(jì)的“決策性”人才相對(duì)較少，高層次人才缺乏已經(jīng)成為制約海西經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要因素。這種人才區(qū)域分布、專業(yè)、行業(yè)不平衡，制約了海西地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，要求產(chǎn)業(yè)不斷擴(kuò)大升級(jí)，我州推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的高層次人才需求旺盛但供給嚴(yán)重不足。

（二）高層次人才隊(duì)伍優(yōu)勢作用發(fā)揮不明顯。

上，人才結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈接之間出現(xiàn)嚴(yán)重的斷層和脫節(jié)。

（三）本土人才外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

全州每年有近千名學(xué)生考入高等院校，而選擇回海西就業(yè)的高校畢業(yè)生僅有200人左右，年外流率在80%以上。全州從流進(jìn)流出人才素質(zhì)比較來看，流出的絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)骨干或有較高能力的領(lǐng)導(dǎo)人才，作為人才重要來源的本地輸送、培養(yǎng)的高等院校畢業(yè)生“返鄉(xiāng)”率很低，造成高素質(zhì)后備人才“斷流”。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)人才引進(jìn)的力度不斷加大，一些具有中高級(jí)職稱或各學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干等方面的人才，通過調(diào)動(dòng)、辭職等方式外流，且有一人外流，相互帶動(dòng)的“傳、幫、帶”現(xiàn)象，人才外流呈上升態(tài)勢。各類人才在地區(qū)內(nèi)也呈現(xiàn)由下向上逆向流動(dòng)的趨勢，越是需要專業(yè)人才的基層，專業(yè)技術(shù)人才越少，高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)干部更少。

(四)用人機(jī)制和政策措施上的不靈活，使現(xiàn)有人才不能充分發(fā)揮作用。

科學(xué)的人才選拔任用機(jī)制和科學(xué)公正的人才評(píng)價(jià)機(jī)制尚未形成，距離建立和完善能上能下，充滿生機(jī)與活力、促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制的目標(biāo)還有很大距離，使一些優(yōu)秀人才難以脫穎而出；人才地方所有、單位所有的管理理念依然存在，導(dǎo)致人才資源共享、開發(fā)效率偏低。

（五）人才市場體系建設(shè)滯后，作用發(fā)揮有限，不能很好。

適應(yīng)新形勢的需要。

人才市場發(fā)育不全，市場配置人才的功能未充分發(fā)揮，目前海西除州人才交流中心和都蘭縣人才交流中心外，其他各市縣行委人才市場雖已掛牌，但均無編制及人員，且其建設(shè)還處在初級(jí)階段，制度和設(shè)施比較落后，功能不完善，人才市場的作用還沒有得到充分發(fā)揮。人才市場的管理和發(fā)展落后于客觀要求，表現(xiàn)為未建立人才市場的信息系統(tǒng)，包括人才市場的人才需求、信息處理、信息反饋等。市場渠道不暢，人才市場受機(jī)關(guān)、事業(yè)單位增人計(jì)劃的限制，人才很難合理、有序地流動(dòng)。

三、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策建議。

（一）以人才理念為牽引，堅(jiān)持從實(shí)踐做起，逐步建立和完善人才引進(jìn)體系。

1.要以人為本，進(jìn)一步完善人才引進(jìn)政策。如今人才流動(dòng)呈現(xiàn)雙向選擇形勢，地區(qū)選擇人才，人才也可以選擇地區(qū)。因此，我們要撇棄以前的“拿來主義”，發(fā)揮好靈活引進(jìn)人才的優(yōu)勢，通過實(shí)行“人才驛站”和“候鳥政策”，使各類人才在不受戶籍等條件的限制下充分發(fā)揮聰明才干，達(dá)到對(duì)人才的最佳利用和效能的最大發(fā)揮。

聯(lián)系與溝通，及時(shí)掌握各單位需求高層次專業(yè)技術(shù)人才情況，為有針對(duì)性地開展人才引進(jìn)工作提供可靠依據(jù)。

3.要通盤籌劃，建立穩(wěn)定長效的用人機(jī)制。人事部門要把引進(jìn)人才，特別是引進(jìn)高層次人才作為工作的重要目標(biāo)，抽調(diào)專人會(huì)同科技局等相關(guān)部門深入到州內(nèi)企業(yè)、科研單位等進(jìn)行人才政策宣傳，人才需求調(diào)查，并組織企業(yè)、機(jī)構(gòu)參加項(xiàng)目成果交易會(huì)和高級(jí)人才招聘會(huì)，幫助他們開辟高層次人才、緊缺人才引進(jìn)“綠色通道”和實(shí)用型人才引進(jìn)的“直達(dá)通道”，建立“來去自由、柔性流動(dòng)、專兼結(jié)合”的用人機(jī)制，切實(shí)做好我州人才引進(jìn)工作。

4.要堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合的方式，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)吸納項(xiàng)目資助或鼓勵(lì)自由探索，選送到國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作研究等方式，加大對(duì)學(xué)科帶頭人的支持和培養(yǎng)力度，提高學(xué)科帶頭人跟蹤學(xué)術(shù)前沿的能力。同時(shí)，對(duì)在國內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)大師，要下大力氣進(jìn)行引進(jìn)。

才“蓄水池”。

（二）從抓好服務(wù)保障做起，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍的工作生活環(huán)境。

1.要切實(shí)為人才施展才干搭建平臺(tái)。在給予人才優(yōu)厚待遇的同時(shí)，應(yīng)更注重因才選崗，因地制宜，努力發(fā)揮每個(gè)人才的業(yè)務(wù)特長，使其具有施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的廣闊空間和肥沃土壤。因此，要努力在人才有事業(yè)可做上下功夫，杜絕因圖虛名，為引進(jìn)而引進(jìn)，一旦引進(jìn)又束之高閣、不聞不問的現(xiàn)象。要積極組織他們與企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)對(duì)接，吸收他們參加我州發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的研制、新產(chǎn)品的開發(fā)和重點(diǎn)技術(shù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)課題的可行性研究等重大活動(dòng)，傾聽他們對(duì)加快我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展及解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的意見和建議。

2.要大力倡導(dǎo)和諧向上的社會(huì)氛圍。加強(qiáng)輿論宣傳，大力宣傳人才引進(jìn)工作的重大意義，宣傳各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)涌現(xiàn)的高層次專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、向上的科研精神，對(duì)為我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人才給予重獎(jiǎng)。廣泛開展“重才愛才先進(jìn)單位評(píng)選”活動(dòng)，努力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

（三）創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，營造地區(qū)人才隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

實(shí)際，突出事業(yè)激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì)，采取切實(shí)有效的措施，努力營造地區(qū)人才隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

1、突出事業(yè)激勵(lì)，以優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境培育人才一是創(chuàng)新人才創(chuàng)業(yè)載體。立足本地區(qū)實(shí)際，加快推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略部署，積極構(gòu)建有效的人才創(chuàng)業(yè)載體，把人才創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力和政策扶持的外在推力有機(jī)結(jié)合起來，依托“一把手抓第一生產(chǎn)力”示范工程、科技富民工程、科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)工程和科技特派員項(xiàng)目等一批重點(diǎn)工程項(xiàng)目的實(shí)施，在地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、節(jié)能減排等領(lǐng)域聚集并發(fā)揮各級(jí)各類優(yōu)秀人才的專業(yè)特長和技術(shù)優(yōu)勢，加快科技成果的轉(zhuǎn)化和科技項(xiàng)目的示范推廣力度，努力實(shí)現(xiàn)“實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，推廣一項(xiàng)技術(shù)，發(fā)展一個(gè)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)一批農(nóng)戶，致富一方農(nóng)民”的目標(biāo)，形成鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干好事業(yè)、幫助人才干成事業(yè)的創(chuàng)業(yè)氛圍。二是塔建人才培養(yǎng)平臺(tái)。采取送出去培訓(xùn)鍛煉和引進(jìn)智力項(xiàng)目相結(jié)合全方位的人才培養(yǎng)模式，提高了各類優(yōu)秀骨干人才的經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力和科研攻關(guān)能力。

2、強(qiáng)化物質(zhì)激勵(lì)，以優(yōu)化政策環(huán)境吸引人才。

人才。出臺(tái)引進(jìn)人才政策措施，設(shè)立人才引進(jìn)工作專項(xiàng)基金，每年組團(tuán)赴內(nèi)地高校引進(jìn)地區(qū)的急需人才和緊缺人才。三是加大力度獎(jiǎng)勵(lì)人才。新修訂的《海西州科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，設(shè)立了重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和對(duì)外合作交流獎(jiǎng)，每年評(píng)選一次，重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30萬元，對(duì)外合作交流獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5萬元，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)每項(xiàng)6萬元，二等獎(jiǎng)每項(xiàng)4萬元，三等獎(jiǎng)每項(xiàng)2萬元。通過開展科技獎(jiǎng)勵(lì)，使各類優(yōu)秀人才通過自己的辛勤耕耘和專業(yè)技術(shù)成果，在政治上有榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，社會(huì)上受尊重。

3、注重情感激勵(lì)，以優(yōu)化社會(huì)環(huán)境關(guān)愛人才。

重視精神激勵(lì)和感情投資，大力提倡敬業(yè)精神，利用各種新聞媒體大張旗鼓地宣傳和報(bào)道社會(huì)上涌現(xiàn)出來的各類優(yōu)秀人才、先進(jìn)典型和模范人物，增強(qiáng)各類人才工作的責(zé)任感和事業(yè)的成就感。采取通報(bào)表揚(yáng)、會(huì)議表彰、文件命名和給予一定的榮譽(yù)稱號(hào)等形式，激勵(lì)高層次人才、黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能人才和農(nóng)村實(shí)用人才，弘揚(yáng)各類人才的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。開展各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部與各級(jí)各類人才結(jié)對(duì)子活動(dòng)，交流思想，掌握情況，積極幫助聯(lián)系對(duì)象解決實(shí)際困難和問題，為人才營造一種親情氛圍。

制度、完善的責(zé)任制度和嚴(yán)格規(guī)范的業(yè)績考核制度等。要通過合理的激勵(lì)與約束機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，提倡競爭上崗，建立能進(jìn)能出、能上能下的人事管理制度，促進(jìn)人才的有序流動(dòng)，做到人盡其才，才盡其用，形成職業(yè)競爭壓力。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇八

xxx市第四中學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，145名教職工，1800名學(xué)生。生源主要為城中村居民和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女。我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取了以下措施：

一是“師表工程”。通過開展“四高”（高品味、高質(zhì)量、高境界、高風(fēng)格）、“五雅”（雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量）活動(dòng)，使師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的品格，外顯為教師的行為。二是實(shí)施“名師工程”。出臺(tái)了《市四中名師（名班主任）評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，通過強(qiáng)化名師意識(shí)，增強(qiáng)名師效應(yīng)，發(fā)揮名師作用，帶動(dòng)了我校教師整體素質(zhì)的提高。三是“青藍(lán)工程”。學(xué)校堅(jiān)持開展“校長帶年級(jí)、中層帶學(xué)科、高師帶青師”的青藍(lán)工程，使教師們迅速適應(yīng)了學(xué)校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高績效的工作準(zhǔn)則。四是“富腦工程”，每年為教師購買大量教育教學(xué)方面的書籍，撥出專門經(jīng)費(fèi)，分學(xué)科按年級(jí)組為老師訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志，鼓勵(lì)教師業(yè)余自學(xué)，提高教師了的理論水平。

（1）把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作是教師發(fā)展的需要，使教師產(chǎn)生緊迫感；

（2）通過各種評(píng)比讓教師清晰自己的位置，使教師產(chǎn)生危機(jī)感；

（4）樹立“培訓(xùn)是給教師的最好福利”的理念，使教師產(chǎn)生幸福感；

（5）實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力，使教師產(chǎn)生成就感。

我們認(rèn)為教師之所以出現(xiàn)職業(yè)倦怠，一個(gè)很重要的原因是沒有發(fā)展的目標(biāo)，尤其是評(píng)上高級(jí)職稱的老師，有一種日薄西山的感覺。為此，我們提出來教師要擁有“五個(gè)一”：要擁有一位自己崇拜的教育教學(xué)名家，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教育思想和教學(xué)方法；要有一本經(jīng)常翻閱的教育教學(xué)名著，做到常讀常新；要訂一份高質(zhì)量的教育教學(xué)期刊，不斷吸取新的營養(yǎng)；要有一個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，交流教育思想，了解教改信息；建一個(gè)自己的博客，把想的做出來，把做的'寫出來。“五個(gè)一”活動(dòng)的開展，使教師感到前面有一片亮麗的風(fēng)景，工作上有壓力，但是心理上不壓抑，工作起來很忙，但是忙得心情舒暢。

取得的成績：

1、在省級(jí)教學(xué)名師評(píng)選中，我校有4名教師入選省級(jí)名師，十七名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人、名師。

2、我校獨(dú)創(chuàng)的“三段式開放性教學(xué)法”被《光明日?qǐng)?bào)》稱之為教師的“現(xiàn)場辦公”，《中國教育報(bào)》稱之為“師生自由對(duì)話的舞臺(tái)”《人民教育》稱之為“一場改變學(xué)校命運(yùn)的課堂教學(xué)革命”。先后有安徽、河北、山西、山東和本省的近百所學(xué)校三千多名師生前來參觀學(xué)習(xí)，85名一線教師人人承擔(dān)做課任務(wù)，為外來師生作課1032節(jié)。今天上午來自全省各地的參加國培計(jì)劃的60多名農(nóng)村骨干教師還在我校聽了兩節(jié)課，并和老師們進(jìn)行了交流。

3、本學(xué)期我校先后被推舉為“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國新學(xué)校研究會(huì)員學(xué)校”、“中華吟誦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省基礎(chǔ)教育改革研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位”等。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇九

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

近年來，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司關(guān)于加強(qiáng)人才工作的一系列方針政策，不斷完善人才隊(duì)伍管理，以“重培養(yǎng)、強(qiáng)引進(jìn)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓激勵(lì)”為主要思路，緊緊抓住吸引、引進(jìn)和使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高人才培養(yǎng)力度，推動(dòng)實(shí)行戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展，提高人力資源管理水平和服務(wù)水平，通過各種方式加快科研技術(shù)人才成長。

下面，我就院人力資源及科研人才隊(duì)伍建設(shè)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、人力資源概況。

（一）院整體人力資源情況。

院現(xiàn)有職工x余人，其中本科以上學(xué)歷占職工總?cè)藬?shù)的70%，博士生x名，研究生x名，碩士以上學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的x%。年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下職工近100人，占全體職工人數(shù)x左右。院行業(yè)專業(yè)人才齊全，擁有教授級(jí)高工、高級(jí)工程師、建筑師x余人，工程師、建筑師x余人，中級(jí)以上職稱人數(shù)比列超過x%。省管專家1人；國家級(jí)注冊(cè)監(jiān)理工程師、國家一、二級(jí)注冊(cè)建筑師、國家一、二級(jí)結(jié)構(gòu)工程師、造價(jià)工程師、咨詢工程師、會(huì)計(jì)師、翻譯等50余人，注冊(cè)技術(shù)人員比列達(dá)到總?cè)藬?shù)的25%。

（二）科研人員情況。

我院從事科研人員近x人，主要集中在從事建筑結(jié)構(gòu)、地基、建材、建筑節(jié)能等方面研究的五大檢測研究所。科研人員中碩士以上學(xué)歷20余人，博士學(xué)歷3人，其余大部分為本科學(xué)歷。職稱方面教授級(jí)高工4人，高級(jí)工程師、建筑師40余人。

二、薪酬制度。

（一）基本薪酬：

主要由基本薪、學(xué)歷薪、職稱薪、職務(wù)薪和院齡薪構(gòu)成。在薪酬結(jié)構(gòu)上既從基本薪和院齡薪上來保持整體收入水平的提高和公平，又在學(xué)歷薪、職稱薪方面體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，尊重知識(shí)，尊重人才。

（二）注冊(cè)獎(jiǎng)勵(lì)：

為鼓勵(lì)技術(shù)人員積極參與國家注冊(cè)執(zhí)業(yè)職格考試，院對(duì)員工考取獲得各級(jí)注冊(cè)證書分別實(shí)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)和長期津貼。

（三）績效獎(jiǎng)勵(lì)：

科研人員績效采取與項(xiàng)目、課題掛鉤的機(jī)制，實(shí)行按貢獻(xiàn)提成的方式對(duì)科研人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于科研人員的業(yè)績考核上一是從科研本身取得的實(shí)際成績、給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益等量化角度去評(píng)價(jià)。二是從科研成果的各方面效益、價(jià)值等宏觀方面去評(píng)估，從客觀上準(zhǔn)確評(píng)估單個(gè)科研成果在整個(gè)科研領(lǐng)域和企業(yè)發(fā)展領(lǐng)域中的積極和影響作用，注重深度挖掘科研的影響力和長遠(yuǎn)價(jià)值。通過績效的獎(jiǎng)勵(lì)，使人力資源能滿足組織發(fā)展的需要，促進(jìn)組織績效和個(gè)人績效的提升，逐漸建立更加完善適合科研不斷發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。

三、科研人才培養(yǎng)。

對(duì)于科研技術(shù)人員的培養(yǎng)，我們主要注重“四個(gè)能力”、采用“五種方式”。

“四個(gè)能力”——一是科技研究開展能力，包括開展有關(guān)專業(yè)的知識(shí)水平和理論水平，對(duì)科研方向的確定、計(jì)劃、研究和完成能力，以及熟悉科研工作行業(yè)發(fā)展趨勢和判斷的能力；二是科研攻關(guān)能力，包括申報(bào)重大科研項(xiàng)目，完成重大項(xiàng)目能力；三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭能力，包括對(duì)項(xiàng)目的管理、策劃、控制能力，以及管理、領(lǐng)導(dǎo)科研人才的能力；四是科研成果轉(zhuǎn)化、推廣、包裝、宣傳的能力。

“五種方式”

（一）師帶徒模式——建立“師帶徒”等企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制，做好“傳、幫、帶”等制度建設(shè)，利用內(nèi)部講課、演示、試驗(yàn)等各種方式在日常工作中增加對(duì)青年人才的培育。

（二）參會(huì)模式——積極推薦科研人才參加國家建設(shè)部、科技部、科技協(xié)會(huì)、中國建科院等權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦的各種研討會(huì)，參加中國建筑系統(tǒng)舉辦的各類人才教育。

（三）“引進(jìn)來”、“走出去”——通過有選擇、有針對(duì)性地引進(jìn)部分社會(huì)人才，充實(shí)院科技人才力量，每年定期邀請(qǐng)清華大學(xué)等高校專家到院授課，吸取外部養(yǎng)分，積極將院的青年骨干人才送出去，輸送到重慶大學(xué)等國內(nèi)和國外重點(diǎn)建筑類院校深造。

（四）舉辦培訓(xùn)班——每年定期舉辦檢測、試驗(yàn)等培訓(xùn)班，以考試來增強(qiáng)考核力度，激勵(lì)技術(shù)人員學(xué)習(xí)深造，將考、學(xué)、用緊密結(jié)合，考核與考試“雙考”結(jié)合。

（五）與高校合作——與高校聯(lián)合在院開辦碩士進(jìn)修班。針對(duì)院科研技術(shù)人才成長的需要，院準(zhǔn)備積極與國家部分重點(diǎn)院校合作，利用高校資源對(duì)院技術(shù)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，采取專業(yè)深造、崗位鍛煉、理論學(xué)習(xí)相互結(jié)合、整體提高的方式，力圖建立科研技術(shù)人才批量成長的培養(yǎng)機(jī)制。

四、科研人才職業(yè)發(fā)展。

主要將人員的職業(yè)規(guī)劃和全院的發(fā)展規(guī)劃、配備計(jì)劃、晉升規(guī)劃系統(tǒng)的聯(lián)系起來，根據(jù)員工的職業(yè)興趣、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)生涯錨等個(gè)人特點(diǎn)，有目標(biāo)、有計(jì)劃地針對(duì)不同類型的員工進(jìn)行職業(yè)咨詢、指導(dǎo)、設(shè)計(jì)等職業(yè)生涯規(guī)劃管理，以不斷探索建立人盡其用、人盡其才、人企雙贏的職業(yè)生涯發(fā)展模式。

（一）對(duì)有上進(jìn)心、樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使其逐步成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。

（二）對(duì)院現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的、有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的普通員工進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，使其逐步成長為各職能部門的中堅(jiān)力量。

（三）對(duì)能夠擔(dān)當(dāng)一般和較大項(xiàng)目和課題負(fù)責(zé)人、帶頭人進(jìn)行壓力式培養(yǎng)。培養(yǎng)他們指導(dǎo)和帶領(lǐng)下屬展開課題研究、編制整個(gè)研究計(jì)劃，并逐步實(shí)施開展等各種領(lǐng)導(dǎo)能力。促使他們積極帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)展開對(duì)重大課題和項(xiàng)目或者項(xiàng)目難點(diǎn)的突破，并能取得實(shí)際成績，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有控制地指揮課題工作開展。

五、科研人才考核。

一般而言，我院根據(jù)內(nèi)部分工的不同，對(duì)于人員的考核方法也不同，我院堅(jiān)持“提高、公正、發(fā)展”的原則，根據(jù)員工對(duì)于院所作出的貢獻(xiàn)作為考核的依據(jù)。對(duì)于科研人員的績效考核計(jì)劃主要從員工的工作成績的數(shù)量和質(zhì)量兩個(gè)方面，對(duì)他們?cè)诠ぷ髦械膬?yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行策定。考核主要通過員工比較法、關(guān)鍵事件法、工作成績?cè)u(píng)估、貢獻(xiàn)價(jià)值等評(píng)估方式對(duì)考核內(nèi)容陳述，注重關(guān)鍵環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)分析和量化評(píng)估，進(jìn)一步將評(píng)估內(nèi)容明確化和細(xì)致化從以下幾個(gè)方面進(jìn)行績效評(píng)估：

（一）課題數(shù)量與質(zhì)量——根據(jù)每年項(xiàng)目、課題的完成情況，完成的課題和項(xiàng)目中省部級(jí)以上課題的比例大小，創(chuàng)新能力、行業(yè)或領(lǐng)域科技創(chuàng)新的影響程度以及科研誠信和職業(yè)道德等進(jìn)行績效評(píng)估。

（二）課題成果應(yīng)用——根據(jù)完成課題和項(xiàng)目的成果應(yīng)用情況，成果被國家、政府的采用情況；獲得的社會(huì)效益、對(duì)國家和地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)大小、對(duì)行業(yè)的指導(dǎo)意義和影響評(píng)估等。

（三）專利開展情況——根據(jù)開展的專利是否獲得受理，若獲得受理，專利是否給院帶來經(jīng)濟(jì)效益，是否具有社會(huì)效益，是否帶來積極的品牌影響力。

（四）標(biāo)準(zhǔn)編制情況——根據(jù)每年參與了多少國家和地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制，編制的進(jìn)度及完成情況；是否獨(dú)立或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)作出了重大科研工作突破和貢獻(xiàn)；在科研創(chuàng)新、人才帶培等方面是否取得實(shí)際成績等。

（五）論文及專著——根據(jù)科研人員是否在權(quán)威刊物上發(fā)表了具有重要價(jià)值的專業(yè)論文和專著。這些數(shù)據(jù)主要通過年終的科研完成情況對(duì)科研人才一年或者一定期限內(nèi)的基本工作進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)延長評(píng)估的周期，注重科研成績?cè)谡麄€(gè)科研發(fā)展大周期中的影響和結(jié)構(gòu)性的作用。從而更多地體現(xiàn)短期科研工作在科研發(fā)展階段中的長期性影響和作用。

六、科研人才發(fā)展保障措施。

（一）政策保障。

人才是企業(yè)發(fā)展的根本，尤其對(duì)于技術(shù)密集型的企業(yè)來說，人才更是發(fā)展的重中之重。為此，我院不斷制定完善一系列有助于人才發(fā)展、成長的政策和措施，比如常年實(shí)行“師帶徒”，制定出臺(tái)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，根據(jù)需要制定每年的人才培訓(xùn)計(jì)劃等。

（二）組織保障。

為了創(chuàng)造科研人才成長的良好土壤，院將人才發(fā)展作為與生產(chǎn)同等重要的工作之一。每年在全院工作計(jì)劃中把如何加快人才培養(yǎng)、做好人才工作作為全年的重要工作目標(biāo)，并在日常工作中將人才引進(jìn)、培養(yǎng)同全院的長遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合在一起進(jìn)行戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃，制定短期的戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃和中、長期的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃。

（三）引進(jìn)保障。

隨著院整體規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展質(zhì)量的更高要求，院對(duì)于高層次人才需求體現(xiàn)得較為明顯。為此，我們加大對(duì)高校學(xué)生的引進(jìn)力度，每年從高校引進(jìn)x名名牌院校學(xué)生，重點(diǎn)以碩士為主。同時(shí)以提高薪酬待遇積極引進(jìn)具有博士和能獨(dú)當(dāng)一面具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的高、精、尖人才。在大力引進(jìn)人才的同時(shí)促進(jìn)科研人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整，逐步向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的科研人才過渡。

（四）資金保障。

人才培養(yǎng)除了在組織和政策上給予充分保障之外，更離不開資金上的大力支持。對(duì)于人才發(fā)展的資金保障，院每年在進(jìn)行人才培訓(xùn)計(jì)劃制定的同時(shí)制定了人才培養(yǎng)資金的預(yù)算，以保障培訓(xùn)計(jì)劃得以順利實(shí)施。同時(shí)，不斷提高人才學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格等在薪酬中的比例，進(jìn)一步體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)廣大員工不斷深造，提高理論水平和各方面的綜合能力素質(zhì)。

據(jù)近兩年的人才培養(yǎng)費(fèi)用估算，平均每年用于開展人才培養(yǎng)等相關(guān)的費(fèi)用近x元，全院職工每年平均培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)到每人x元。而今后隨著院職工不斷年輕化的趨勢和學(xué)歷要求越來越高的趨勢，下一步，院在這一方面的費(fèi)用預(yù)算將會(huì)大幅增加。

通過最近幾年我院對(duì)人才培養(yǎng)工作的投入和重視，人才對(duì)我院的發(fā)展起到極大的助推作用，但是我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，我院人才發(fā)展的總體水平與其他科研院所相比仍有差距。主要表現(xiàn)在：

1、高層次創(chuàng)新型科技人才緊缺。

由于院部各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展，各所均出現(xiàn)人才不足的問題，尤其是缺乏能獨(dú)擋一面、專業(yè)技術(shù)扎實(shí)全面又善于經(jīng)營的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人；檢測、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、咨詢等高素質(zhì)人才普遍缺乏；建筑行業(yè)復(fù)合型人才嚴(yán)重不足，使我們的各項(xiàng)資質(zhì)升級(jí)缺乏足夠的人才支撐，嚴(yán)重制約了我院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展壯大。

2、科技人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理階梯式的人才發(fā)展是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展之根本，雖然從2009年開始，院每年均要引進(jìn)x人左右的各類專業(yè)人才，促進(jìn)了人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，但人才培養(yǎng)需要時(shí)間，中高層科研管理人才和項(xiàng)目建設(shè)等專業(yè)人才缺失明顯，人才斷層現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

我院缺乏系統(tǒng)的人力資源開發(fā)與隊(duì)伍建設(shè)理念，現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系不夠完善，基礎(chǔ)工作較薄弱，管理職能不夠規(guī)范、系統(tǒng)和制度化，對(duì)于我院科研人才方面更是缺乏專業(yè)的體系和制度，造成科技人才的作用沒有完全發(fā)揮。

一是經(jīng)營管理考核制度不夠健全，缺乏科學(xué)的考核競爭機(jī)制；二是相對(duì)缺乏制度化的人才培養(yǎng)管理辦法；三是收入分配等與科技人才的工作業(yè)績關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，沒能充分發(fā)揮薪酬分配、企業(yè)福利職能的激勵(lì)效用，對(duì)于院發(fā)展稀缺的人才引進(jìn)難，部分人才流失狀況沒能得到有效控制。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十二

在2003年的工作中，菏澤交通集團(tuán)總公司堅(jiān)持把全心全意依靠職工辦企業(yè)落實(shí)到實(shí)處，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，有力地促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)運(yùn)行質(zhì)量和運(yùn)行效益顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)均保持了強(qiáng)勁的增長勢頭，全年完成收入6億多元，實(shí)現(xiàn)利稅4000余萬元，其中全資企業(yè)實(shí)現(xiàn)利稅3156萬元，同比增長28.7%，在國家稅務(wù)總局公布的納稅企業(yè)中名列公路運(yùn)輸企業(yè)第五名，在全省同行業(yè)中名列第一，并被授予“全國守。

合同。

重信用”企業(yè)、“省職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“市工會(huì)工作先進(jìn)單位”、“菏澤市誠信企業(yè)”。

一、?完善制度建設(shè)，加強(qiáng)了職工民主管理和民主監(jiān)督。

菏澤交通集團(tuán)總公司從支持和完善職工代表大會(huì)制度入手，在制度上保障了職工民主決策和民主監(jiān)督的權(quán)利。在落實(shí)職代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)上，做到了四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持生產(chǎn)經(jīng)營情況、業(yè)務(wù)招待費(fèi)等重大事項(xiàng)向職代會(huì)報(bào)告制度。二是堅(jiān)持重大決策必須提交職代會(huì)審議、通過；三是堅(jiān)持重要方案未經(jīng)職代會(huì)審議通過不實(shí)施；四是堅(jiān)持貫徹落實(shí)職代會(huì)決議不走樣。在規(guī)范職工民主管理行為上，深化了三項(xiàng)制度建設(shè)：在職代會(huì)工作制度方面，總公司堅(jiān)持每年召開一次職工代表大會(huì)和一次主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)，各基層單位每月召開一次職工大會(huì)，做到了工作有計(jì)劃；在職工代表提案征集制度方面。規(guī)范提案處理程序和督辦力度，立案和交辦落實(shí)率均達(dá)到90%以上，不能落實(shí)的也必須給職工講清楚，做到件件有落實(shí)，事事有回音。三是檢查制度。除工會(huì)平時(shí)不定期檢查外，每年底總公司都組織一次綜合大檢查，對(duì)職工勞動(dòng)安全、各項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)情況，進(jìn)行一次全面的檢查，并與單位的領(lǐng)導(dǎo)政績和利益掛鉤。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平。在強(qiáng)化職工民主監(jiān)督上，堅(jiān)持和完善了機(jī)制：一是堅(jiān)持推行企務(wù)公開，做到了公開的制度化、程序化、規(guī)范化，其做法曾得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；二是實(shí)行了“三人”民主理財(cái)，改變過去行政一把手簽字為行政一把手、財(cái)務(wù)科長和職工代表三人民主會(huì)簽，讓職工參與民主財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督。通過以上措施，建立起了三級(jí)民主管理網(wǎng)絡(luò)，五項(xiàng)職權(quán)全面落實(shí)。

建立民主評(píng)議、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部制度。總公司堅(jiān)持每年對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評(píng)一次，做到全面覆蓋，不留空檔，并把測評(píng)結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)支部、先進(jìn)班子和干部的升遷掛鉤。2003年，先后調(diào)整了25人，降免職12人。總公司出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子工作的意見》和《責(zé)任追究辦法》，把是否依靠職工隊(duì)伍辦企業(yè)作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，建立了嚴(yán)格的考核制度，使民主評(píng)議的對(duì)象、內(nèi)容、程序得到了進(jìn)一步規(guī)范。

二、?加大了保障機(jī)制建設(shè)，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。

菏澤交通集團(tuán)總公司內(nèi)部建立起了穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系，沒有罷工、怠工、游行示威、集體上訪等現(xiàn)象發(fā)生，思想穩(wěn)定，人心是向，工作積極性高。這種工作動(dòng)力主要源自于三大機(jī)制建設(shè)和送溫暖工程。

1、建立了勞動(dòng)就業(yè)機(jī)制。主要措施是積極開發(fā)新項(xiàng)目，努力創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。2003年是公司有史以來開發(fā)項(xiàng)目最多、投資規(guī)模最大的一年，重點(diǎn)加快了交通工業(yè)園開發(fā)建設(shè)，新上了熱電廠、密度板廠、汽車商貿(mào)城項(xiàng)目；新建了菏澤口岸、菏澤國花汽車站，擴(kuò)大了菏澤汽車總站的規(guī)模，創(chuàng)造了一大批就業(yè)崗位。其中熱電廠項(xiàng)目已招用職工80人，密度板廠新招工人70人，不僅安置了企業(yè)內(nèi)部富余職工，還吸納了大批社會(huì)職工，開發(fā)的商貿(mào)城還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使1000人實(shí)現(xiàn)了直接就業(yè)，緩解了社會(huì)的壓力。隨著各大項(xiàng)目的擴(kuò)產(chǎn)成功，職工就業(yè)前景會(huì)更加廣闊。省委書記張高麗、省長韓寓群先后兩次視察了菏澤交通集團(tuán)，對(duì)該公司擴(kuò)大投資，開拓經(jīng)營，擴(kuò)大職工就業(yè)的做法給予了充分肯定。二是轉(zhuǎn)產(chǎn)分流，實(shí)施再就業(yè)。對(duì)經(jīng)營困難、企業(yè)效益差、職工收入低的項(xiàng)目，大力實(shí)施資本運(yùn)營，進(jìn)行重組再造，先后轉(zhuǎn)產(chǎn)、重組14個(gè)、搬遷開發(fā)3個(gè)，通過重組，優(yōu)化資源配置，達(dá)到了職工再就業(yè)、企業(yè)增效、職工增收的目的。

2、建立了工資分配機(jī)制。在分配制度上，打破了八級(jí)工資制，建立了多勞多得、收入憑貢獻(xiàn)的分配制度，對(duì)修理工按工時(shí)進(jìn)行分配，對(duì)駕駛員按單車承包合同進(jìn)行分配，對(duì)后勤管理人員制訂了崗位工資，對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子按企業(yè)承包經(jīng)營責(zé)任制方案進(jìn)行分配。在分配政策上，向一線苦、臟、累、險(xiǎn)和技術(shù)要求高的崗位傾斜。2003年職工工資收入同比增長10.5%，如修理工月平均工資在1000元以上，駕駛員月平均工資達(dá)3000元以上，甚至上萬元，其工資大大高于全公司職工平均收入。在分配形式上，體現(xiàn)了公開、公正、公平的原則。企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營分配方案一律經(jīng)公司職代會(huì)審議通過，對(duì)經(jīng)營者和職工的年終獎(jiǎng)勵(lì)都召開大會(huì)公開兌現(xiàn)，做到了公開、透明，讓職工享有知情權(quán)、參與權(quán)。

3、建立了社會(huì)保障機(jī)制。為保障職工的基本生活，解決職工的后顧之憂，按國家政策及時(shí)支付各項(xiàng)保險(xiǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)待遇，并根據(jù)企業(yè)實(shí)際，建立大病救助制度，對(duì)公司50歲以上、生活困難的職工給予生活補(bǔ)助制度，通過落實(shí)政策，完善內(nèi)部保險(xiǎn)機(jī)制，有效地保障了職工生活。

4、實(shí)施了送溫暖工程。菏澤交通集團(tuán)總公司堅(jiān)持實(shí)施“送溫暖”工程，做到了制度化、經(jīng)常化。一是建立了送溫暖制度，在企業(yè)發(fā)展資金十分緊張的情況下，總公司每年堅(jiān)持拿出部分資金，走訪慰問職工。2003年總公司籌集資金10萬元多元走訪慰問，基層各單位也拿出了大量資金，對(duì)困難職工、離退休職工進(jìn)行走訪慰問，在全公司形成了“送溫暖”的工作體系和保障體系。二是建立了特困職工檔案，進(jìn)行了不定期的聯(lián)系走訪，對(duì)政府救助資金及時(shí)發(fā)放到他們手里。企業(yè)也拿出資金給予救助，確保他們順利度過生活難關(guān)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。菏澤交通集團(tuán)總公司充分認(rèn)識(shí)到了職工培訓(xùn)工作的重要性，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作十分重視，每年都拿出大量資金，用于職工培訓(xùn)工作。采取選派職工到高等院校深造，聘請(qǐng)專家授課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括，鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想及現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)、法律知識(shí)，對(duì)于成績特別突出者給予獎(jiǎng)勵(lì)或職位升遷。通過組織培訓(xùn)，有效地提高了廣大職工學(xué)習(xí)的積極性，使培訓(xùn)工作開展的有聲有色，提高了廣大職工的職業(yè)道德。二是大力弘揚(yáng)良好的風(fēng)氣。公司每年召開的職代會(huì)，同時(shí)也是表彰會(huì)。對(duì)全公司涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位、先進(jìn)生產(chǎn)者，都進(jìn)行大張旗鼓的表彰，充分發(fā)揮了榜樣的示范力量。三是建立了職工成才的激勵(lì)機(jī)制。公司注重為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)職工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，對(duì)自學(xué)成才的職工，給予他們與正規(guī)院校畢業(yè)生同等待遇，調(diào)動(dòng)了職工自學(xué)的積極性。鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，爭當(dāng)崗位標(biāo)兵和技術(shù)能手，在政治上給予榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上給予照顧。特別優(yōu)秀的職工破格選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。四是積極開展群眾性生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)。以文明優(yōu)質(zhì)活動(dòng)為主題，廣泛開展了“真誠到永遠(yuǎn)，滿意在車站”、技術(shù)練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)。2003年全公司涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人，其中交通部勞模1人，省級(jí)技術(shù)成果3個(gè)，取得了顯著的成績。

二oo四年三月。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十三

近年來，**區(qū)紀(jì)委切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督管理和制度約束，著眼于能力提升，把“自身過硬”作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的“金字招牌”，著力抓好紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍建設(shè)。現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

強(qiáng)化監(jiān)督管理，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍。一是嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察干部選調(diào)錄用，完善紀(jì)檢監(jiān)察干部資格準(zhǔn)入制度，把好干部入口關(guān)。近年來，區(qū)級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共選調(diào)8人，均為大學(xué)以上學(xué)歷，招考2名公務(wù)員，9月份將配備到位。在鎮(zhèn)級(jí)層面，通過公開招考，各鎮(zhèn)（街道）均配備了1名副科級(jí)專職紀(jì)委副書記。二是嚴(yán)格落實(shí)省紀(jì)委關(guān)于紀(jì)委書記分工的規(guī)定。區(qū)紀(jì)委書記分管紀(jì)檢、監(jiān)察工作，主持區(qū)紀(jì)委全面工作；鎮(zhèn)（街道）紀(jì)（工）委書記均不再分管紀(jì)檢監(jiān)察工作以外的工作，紀(jì)檢干部專職化態(tài)勢已經(jīng)形成。三是嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部任免審批程序。選拔任用紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部，同級(jí)黨委必須事先與上一級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)充分協(xié)商并書面征得同意，再按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序辦理”納入紀(jì)檢監(jiān)察干部選拔程序。

強(qiáng)化制度約束，進(jìn)一步規(guī)范干部隊(duì)伍。一是建立新任紀(jì)檢監(jiān)察干部廉政紀(jì)律談話制度和紀(jì)檢監(jiān)察干部定期約談制度。紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)與科室、派駐機(jī)構(gòu)人員，派駐機(jī)構(gòu)與鎮(zhèn)、區(qū)直紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長）進(jìn)行約談，進(jìn)一步明確中央省市紀(jì)委一系列要求和當(dāng)前反腐形式，強(qiáng)化干部自律意識(shí)。二是建立定期匯報(bào)制度。建立鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委工作動(dòng)態(tài)月報(bào)制，要求各鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委于每月26日前將本月工作情況和下月工作打算報(bào)區(qū)紀(jì)委；建立鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委書記季度工作例會(huì)制度，規(guī)定每季度末最后一周召開紀(jì)委書記季度工作例會(huì)，區(qū)紀(jì)委傳達(dá)部署工作，聽取各鎮(zhèn)（街道）工作匯報(bào)和工作建議。三是建立年度考核制度，以考核促工作，以考核促管理。將考核結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)。2012年以來，全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共提拔重用干部9名，系統(tǒng)外交流8名，到鎮(zhèn)、企業(yè)掛職4名。

強(qiáng)化能力提升，進(jìn)一步完善干部隊(duì)伍。一是積極推薦基層紀(jì)檢干部參加省市紀(jì)委組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高紀(jì)檢監(jiān)察工作水平。換屆以來，共組織20余人次參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。二是采取多種形式，強(qiáng)化區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作。通過開展鎮(zhèn)紀(jì)檢干部到紀(jì)委跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、舉辦全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部辦案專題培訓(xùn)會(huì)等形式，共培訓(xùn)干部50余人次，提高了全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì)。三是以會(huì)代訓(xùn)，強(qiáng)基提質(zhì)。定期召開座談交流會(huì)，研究疑難案件，交流農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法，匯報(bào)工作進(jìn)展情況，通過交流促進(jìn)工作，提升能力。

以上報(bào)告請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正！

謝謝大家！

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十四

（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1.扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn).重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會(huì)和培訓(xùn)教師回來后都要上一節(jié)匯報(bào)課或者作一次講座，及時(shí)傳達(dá)、匯報(bào)先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育課時(shí)每學(xué)年順利完成。教師大專以上學(xué)歷均達(dá)標(biāo)；95%以上專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科。

教學(xué)。

教師結(jié)構(gòu)合理學(xué)科配備齊全。全面實(shí)施教師資格制度全校教師具備小學(xué)教師任職資格。

2.嚴(yán)格落實(shí)教師交流制度，緩解教師匱乏矛盾。我校嚴(yán)格落實(shí)教師校際交流工作，近三年外出交流人數(shù)達(dá)12人，緩解了城區(qū)和邊遠(yuǎn)學(xué)校短缺學(xué)科教師匱乏矛盾，同時(shí)選拔骨干教師吳炎財(cái)、胡靜、姜明英、伍毓敏等老師每周赴中小、伍家坊小學(xué)、城南小學(xué)開展走教授課，他們都嚴(yán)格求自己，克服困難，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成了支教任務(wù)，幫助學(xué)校開齊開全課程。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及兩會(huì)精神。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師日常行為規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)聘后管理意見，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡，開展法律知識(shí)講座、師德專題講座、教師“愛崗敬業(yè)”道德講堂等一系列師德教育活動(dòng)。除集體學(xué)習(xí)之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì)、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了思想認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

每年教師節(jié)開展師德之星評(píng)選活動(dòng)，大力宣揚(yáng)教育崗位成績突出、師德高尚的先進(jìn)典型,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍.4.提倡人文關(guān)懷，提升教師幸福指數(shù)。關(guān)心教職工的生活，積極開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難教職工和生病教工，慰問退休教職工。每兩年對(duì)全體教師進(jìn)行健康體檢；定期開展教師心理健康講座，努力排解教師心理問題，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。校學(xué)科帶頭人、交流邊遠(yuǎn)山區(qū)教師均有享受寧化縣葛藤人才資金補(bǔ)助、我校教職工還有享受農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)助。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十五

沒有一流的人才支撐，發(fā)展現(xiàn)代化黨政事業(yè)將成為空中樓閣，在新形式下的黨政工作，必須始終堅(jiān)持黨管人才、以人為本的原則，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的人才觀，突出抓好管、育、引、用四個(gè)環(huán)節(jié)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支撐。現(xiàn)以赫章縣黨政人才隊(duì)伍建設(shè)為例，談?wù)勛ズ米ズ命h政人才對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)做法。

一、廣納賢才選好人。

問渠哪得清如許，為一源頭活水來。為使干部隊(duì)伍充滿生機(jī)和活力，富于創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，建立了一下人才需求指標(biāo)體系：

一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)選人。黨政工作具有極強(qiáng)的政治性、高度的責(zé)任心和鮮活的系統(tǒng)性，從事黨政工作的人員要整治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、工筆硬、懂技術(shù)、會(huì)管理。堅(jiān)持革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，精挑細(xì)選、寧缺毋濫。

二是放寬視野選人。除了通過公務(wù)員渠道招收新的年輕干部外，我縣還采取很多特殊的辦法引進(jìn)引進(jìn)急需的新型人才，將更多優(yōu)秀、年輕的外單位干部和高效畢業(yè)生納入視野，多渠道、多層次的選人，初步形成了以個(gè)滾動(dòng)性發(fā)展的黨政干部后被人才庫，保證持續(xù)發(fā)展的人才需求。

二、千方百計(jì)育好人。

玉不琢，不成器，再優(yōu)秀的人才如果不注重后續(xù)教育和實(shí)踐鍛煉，很快就會(huì)能力弱化，甚至?xí)蕴鼍郑瑢?duì)此，我縣采取了以下有力措施，狠抓黨政人才能力建設(shè)：

一是抓好新人培訓(xùn)。新進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的干部，讓一豐富經(jīng)驗(yàn)的老同志對(duì)他們進(jìn)行“傳幫帶”，著力加強(qiáng)黨政工作優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)培養(yǎng)，采取輪崗培訓(xùn)的方式，讓新進(jìn)干部了解不同崗位的高中性質(zhì)及職責(zé)，盡快適應(yīng)整個(gè)黨政部門的大環(huán)境。

二是抓好全員培訓(xùn)抓好全員培訓(xùn)。針對(duì)黨政工作發(fā)展方向，建立健全干部教育培訓(xùn)體制和機(jī)制，對(duì)全體人員分層次進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的培訓(xùn)，大幅度提高干部素質(zhì)。

三要抓好個(gè)人自學(xué)。學(xué)習(xí)是心靈的鑄造師，是成功的奠基石。每位年輕干部應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是黨和人民事業(yè)的需要，也是自身發(fā)展的需要，時(shí)刻都要有“知識(shí)恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感，要牢固樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高解決實(shí)際問題的能力。

四要抓好實(shí)踐鍛煉。始終堅(jiān)持干部下基層、基層出干部的用人導(dǎo)向，提倡和鼓勵(lì)黨政干部到改革和建設(shè)的第一線去，到艱苦和困難多的地方去。通過建立健全人才參加實(shí)踐鍛煉制度，不斷提高黨政人才實(shí)際工作能力。

三、多管齊下管好人。

沒有規(guī)矩，不成方圓。實(shí)施正確的管理體制對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀干部、提高辦公效率至關(guān)重要，這是將每個(gè)人的力量進(jìn)行整合的重要手段，可使黨政事務(wù)處理得到事半功倍的效果。

一要用理想信念教育人。理想信念是黨政人才“德”的重要體現(xiàn)，要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝干部。

二要用規(guī)章制度規(guī)范人。結(jié)合黨政工作實(shí)際，把握各位干部的共性，制定出教育、監(jiān)督、激勵(lì)并重，設(shè)計(jì)合理、運(yùn)用高效、針對(duì)性強(qiáng)的制度體系，,執(zhí)行規(guī)章制度要一以貫之，對(duì)違規(guī)的干部要嚴(yán)肅處理、不搞特殊、不講變通、沒有例外，讓制度深入人心。

三要用先進(jìn)典型激勵(lì)人。榜樣的力量是無窮的，要利用多種形式，廣泛宣傳近年來優(yōu)秀共產(chǎn)黨員特別是身邊涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和典型事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動(dòng)示范作用，為年輕干部爭創(chuàng)一流、發(fā)奮工作樹立標(biāo)桿、指明方向，激勵(lì)大家忠誠于黨的事業(yè)，立足本職，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，爭創(chuàng)一流。

四、知賢善任用好人。

為政之本，在于用人。用好用活人才是發(fā)揮干部最大效能的根本。

一要搭建施展才華的舞臺(tái)。如今新踏入縣鄉(xiāng)黨政部門的年輕同志多，他們學(xué)歷高、有理想、有抱負(fù)、有干勁，渴望成就一番事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。各級(jí)黨政部門應(yīng)堅(jiān)持“用人育人”的發(fā)展思路，在本職業(yè)務(wù)工作完成的基礎(chǔ)上，努力拓展發(fā)展空間，注重對(duì)年輕黨政干部進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉，積極為他們施展才華提供廣闊的空間。

二要合理配置人才資源。人的學(xué)識(shí)、才能有著質(zhì)的差異性和量的多樣性，有的人精于此，有的人精于彼，有其所長，亦有所短。

三要正確考核評(píng)價(jià)干部。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的方式，完善干部評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面、客觀、公平、公正、公開地評(píng)價(jià)每位干部，能者上、平者讓，形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十六

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十七

今年來，辦事處紀(jì)工委根據(jù)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)需要，不斷加強(qiáng)街道、社區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作，創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)了基層黨員干部的監(jiān)督、解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題、促進(jìn)紀(jì)工委在黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，通過調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)了紀(jì)檢工作在機(jī)制運(yùn)行過程中也遇到一些值得研究和亟待解決的問題。

辦事處事處地處老城區(qū)東北部，面積**平方公里，居民**戶，**余人。自黨的十八大召開以來，中央、省、市、區(qū)出臺(tái)了涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)的各種文件和工作措施，推動(dòng)了基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的開展和不斷深入。街道紀(jì)工委緊緊依據(jù)上級(jí)精神，在落實(shí)制度建設(shè)，監(jiān)督機(jī)制、方式等方面大膽實(shí)踐，克服了人員少，任務(wù)重的問題，工作開展的有聲有色，每年都查處了一些違紀(jì)的黨員干部，起到了警示、教育的作用。

一是強(qiáng)化了對(duì)基層黨員干部的監(jiān)督工作。通過實(shí)行監(jiān)督途徑，整合群眾資源，調(diào)動(dòng)了群眾和黨員干部的積極性，有效解決了紀(jì)工委監(jiān)督力量不足和查辦案件難的問題，確保了每年處理黨員違紀(jì)任務(wù)的完成。

事日程，紀(jì)工委科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制4次，對(duì)股級(jí)以下黨員干部開展廉政談話3人次，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，有力地推動(dòng)了對(duì)街道和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及監(jiān)督檢查工作的落實(shí)。

三是加快解決了群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，紀(jì)工委緊緊抓住群眾關(guān)心的低保、廉租房、獨(dú)生子女費(fèi)、環(huán)境衛(wèi)生、小區(qū)管理、綜合治理等問題，積極開展專項(xiàng)檢查，幫助解決信訪問題，有效化解了矛盾，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。今年，紀(jì)工委參與解決信訪問題8起，消除影響穩(wěn)定的隱患問題7起。

一是辦案力量不強(qiáng)。一是人員不足,雖然街道紀(jì)工委都配備了1名紀(jì)工委書記和2名紀(jì)工委委員,但這些紀(jì)檢監(jiān)察干部都兼任了其他事務(wù),從事多項(xiàng)工作,疲于各項(xiàng)工作任務(wù)，主動(dòng)監(jiān)督的精力很有限;二是業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低,主要是人員調(diào)整頻繁,即使他們工作很努力,但由于業(yè)務(wù)不夠熟悉,缺少紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本功,更談不上監(jiān)督經(jīng)驗(yàn),主觀上造成監(jiān)督工作的低效率;三是專業(yè)知識(shí)缺乏。當(dāng)前,違紀(jì)違法行為帶有相當(dāng)?shù)碾[蔽性,手段不斷翻新、五花八門,而基層紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)財(cái)務(wù)、法律等專業(yè)知識(shí)普遍缺乏,有的顯得無從下手。

的追究。其次是街道紀(jì)工委是在同級(jí)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)存在監(jiān)督不力的現(xiàn)狀,同時(shí)在同事之間存在著事不關(guān)己,高高掛起,多一事不如少一事的現(xiàn)象,導(dǎo)致這種對(duì)身邊的黨員干部監(jiān)督不力,對(duì)遠(yuǎn)的又監(jiān)督不到的窘境,完全是靠舉報(bào)得到案件線索。

三是監(jiān)督手段有限。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督的手段無非是問詢、調(diào)查、查看資料等，在辦理案件時(shí)，特別是對(duì)一些社區(qū)黨員和干部的查處,顯然是比較虛的,既不牽涉提職,也不影響工資,如果涉案人員不配合組織的調(diào)查,就更缺乏硬的措施。四是違紀(jì)手段隱蔽。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,違紀(jì)的手段逐步向隱蔽化、邊緣化、“合理化”方向轉(zhuǎn)變,呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢。有的社區(qū)以辦理低保之際，強(qiáng)行搭車收衛(wèi)生費(fèi)，以社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)缺乏為名，強(qiáng)行收取居民蓋章服務(wù)費(fèi),對(duì)不參加社區(qū)公益勞動(dòng)的低保戶就收取其公益勞動(dòng)金等;有的以辦理低保為借口收受居民賄賂;有些黨員干部、社區(qū)干部千方百計(jì)鉆法律、紀(jì)律、政策的空子,打“擦邊球”,謀取所謂“合理、合法”利益的行為。

一、拓寬監(jiān)督渠道。一是把那些舉報(bào)違紀(jì)違法行為的信息作為重點(diǎn),經(jīng)過調(diào)查核實(shí),及時(shí)立案上報(bào)和總結(jié);二是在街道和各社區(qū)設(shè)立信訪舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話,同時(shí)各社區(qū)還聘請(qǐng)了黨風(fēng)廉政監(jiān)督員,從而拓寬案源渠道;三是從源頭上發(fā)現(xiàn)違紀(jì)線索,重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、民政、城建部門和管錢的干部的監(jiān)督,主動(dòng)從中查找線索。

二、筑牢思想防線。強(qiáng)化對(duì)黨員干部和社區(qū)干部的教育與管。

理,以廉政文化進(jìn)社區(qū)為載體,著力擴(kuò)大反腐倡廉教育的宣傳面和覆蓋面,突出重點(diǎn),完善機(jī)制,整合各種社會(huì)力量,積極調(diào)動(dòng)群眾參與廉政文化建設(shè)的自覺性和積極性,結(jié)合基層實(shí)際深入開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng),營造濃厚的廉政文化氛圍,以筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)。街道紀(jì)工委通過建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,以推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展。健全信訪工作責(zé)任制,建立信訪網(wǎng)絡(luò),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部接待來信來訪日,主動(dòng)了解和解決人民群眾的合理訴求,堅(jiān)持把解決信訪問題與保護(hù)群眾的根本利益結(jié)合起來,真正把矛盾化解在基層,把問題解決在基層。

四、強(qiáng)化民主監(jiān)督。為拓寬民主監(jiān)督渠道,街道紀(jì)工委建立了基層干部述職述廉和民主評(píng)議制度,同時(shí)與社區(qū)干部簽訂廉潔自律責(zé)任狀,評(píng)議結(jié)果作為年終考核的依據(jù)。在聘請(qǐng)“兩代表一委員”和素質(zhì)好的黨員和居民作為黨風(fēng)廉政監(jiān)督員,負(fù)責(zé)反映基層意見和建議,監(jiān)督干部貫徹執(zhí)行各項(xiàng)政策,經(jīng)常收集基層干部廉情信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決一些苗頭性問題。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。注重加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有紀(jì)檢監(jiān)察干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),通過到外地學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)與自學(xué)黨紀(jì)黨規(guī)條例,熟悉紀(jì)檢監(jiān)察工作,掌握查辦案件的方法和技巧,不斷提高自身的紀(jì)檢監(jiān)察工作能力。

設(shè)，重點(diǎn)在加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)、整合紀(jì)檢監(jiān)察工作力量、完善社區(qū)監(jiān)督組織等方面提出明確要求，抓好落實(shí)。

七、發(fā)揮監(jiān)督作用。一是制定編制和人員配備標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)合組織、人事等部門，制定紀(jì)工委或紀(jì)檢委員的人員設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。保證街道配備專職紀(jì)委工書記和兩名專職干部。二是積極探索基層紀(jì)檢監(jiān)察管理體制機(jī)制改革的新思路、新途徑。

八、加強(qiáng)監(jiān)督水平。一要優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)。明確專職紀(jì)檢干部任職條件，嚴(yán)把入口關(guān)，注重選調(diào)35歲左右、具有本科以上學(xué)歷，政治素養(yǎng)高、原則性強(qiáng)、有專業(yè)知識(shí)的優(yōu)秀干部到紀(jì)檢監(jiān)察工作崗位。二要加強(qiáng)干部培訓(xùn)。按照分級(jí)分類和全員培訓(xùn)的原則，對(duì)干部的教育培訓(xùn)工作實(shí)施全覆蓋。新任紀(jì)工委書記、副書記、專職干部必須進(jìn)行培訓(xùn)。三要規(guī)范干部管理，確保人員穩(wěn)定。建立完善紀(jì)檢監(jiān)察干部上掛、下派和多崗位鍛煉等制度，對(duì)工作業(yè)績突出的干部，予以提拔任用。適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的激勵(lì)，落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察干部享受的辦案補(bǔ)貼。

九、健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。一要健全社區(qū)監(jiān)督組織。社區(qū)在監(jiān)委會(huì)的基礎(chǔ)上都要配備紀(jì)檢委員。二要明確社區(qū)監(jiān)督職責(zé)。社區(qū)監(jiān)督組織的職責(zé)是協(xié)助紀(jì)工委和社區(qū)“兩委”做好社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。三要完善社區(qū)監(jiān)督制度。建立健全規(guī)范社區(qū)干部行為的制度、監(jiān)督組織整合力量開展監(jiān)督的制度、對(duì)干部進(jìn)行評(píng)議和考核的有關(guān)制度等。

隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料大全（18篇）篇十八

黨員是政黨的細(xì)胞，黨員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。只有做好黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，才能夠進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，增加黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。各支部要以高度的責(zé)任感和使命感，把對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的識(shí)識(shí)提升到一個(gè)新的高度，解放思想、開拓創(chuàng)新、力爭把我處的黨員隊(duì)伍建設(shè)成為一支政治能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)格自律、口碑良好的綠化建設(shè)中堅(jiān)力量。

各黨支部要利用工作淡季，組織黨員理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五、六中全會(huì)精神，組織黨員集中學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，并努力做到學(xué)深一些，學(xué)透一些，學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)十六屆五、六中全會(huì)精神作為提高全處黨員政業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平的重要途徑。使全處黨員充分認(rèn)識(shí)到馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我們黨鞏固執(zhí)政地位，永葆生機(jī)活力的強(qiáng)大思想武器，也是新形勢下廣大黨員保持先進(jìn)性的行動(dòng)指南。

入黨積極分子是黨員隊(duì)伍的源泉和后備力量，我們要積極做好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。

1、明確條件，把好人選關(guān)。

各黨支部要及時(shí)把提出書面入黨申請(qǐng)、承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，并在學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)較好，自覺要求進(jìn)步，積極接近黨組織的先進(jìn)分子吸收到入黨積極分子隊(duì)伍中來，在保證質(zhì)量的前提下，不斷擴(kuò)大入黨積極隊(duì)伍。并幫其樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，為他們接受黨的先進(jìn)理論提供有益的輿論和學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常考察和監(jiān)督入黨積極分子的思想和言行，對(duì)入黨積極分子群體采取動(dòng)態(tài)管理，每年對(duì)入黨積極分子集中進(jìn)行一次充實(shí)整頓工作，根據(jù)本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，重新排隊(duì)，做到有先有后、有進(jìn)有出。

2、教育培訓(xùn)、把好素質(zhì)關(guān)。

各支部在組織黨員干部理論學(xué)習(xí)時(shí)要吸收入黨積極分子參加。并吸納他們參加黨的其他活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)和理想信念教育，全面提高入黨積極分子的綜合素質(zhì)，讓他們用實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

3、嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)。

各支部要建立健全入黨積極分子檔案，定期對(duì)其進(jìn)行考核、跟蹤管理、優(yōu)勝劣汰。

4、實(shí)行民主測評(píng)制度。對(duì)滿一年以上培養(yǎng)考察期的入黨積極分子，在確定其重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象前，各支部必須組織進(jìn)行民主測評(píng)。民主測評(píng)應(yīng)在發(fā)展對(duì)象所在支部的黨內(nèi)外群眾中以無記名投票方式進(jìn)行。贊成票數(shù)超過參加測評(píng)人數(shù)80%的，方可列為發(fā)展對(duì)象。

我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，著眼于始終保持黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)提供組織保證。

各黨支部要堅(jiān)持實(shí)行“測評(píng)制”，有效地?cái)U(kuò)大黨員群眾的參與程度，保證發(fā)展黨員工作的公開化、民主化。測評(píng)人所在單位的黨內(nèi)外群眾參與測評(píng)同意人數(shù)超過80%的，可列為當(dāng)年發(fā)展對(duì)象，低于80%的不能列為當(dāng)年發(fā)展對(duì)象。

各支部要繼續(xù)堅(jiān)持“公示制”，增加發(fā)展黨員工作的透明度，擴(kuò)大群眾的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。公示期限為七天，并設(shè)公開監(jiān)督電話。處黨辦對(duì)在公示期間有爭議或者有反映的情況進(jìn)行認(rèn)真地調(diào)查核實(shí)，對(duì)確實(shí)不符合發(fā)展條件的，堅(jiān)決不予發(fā)展。

發(fā)展黨員工作要嚴(yán)格按歸照群眾測評(píng)、參加培訓(xùn)、張榜公示、牢查材料、組織談話，黨委討論的程序，保證發(fā)展黨員工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、公開透明。

從明年起，各支部要將黨員教育納入全年中心工作和黨建工作總體規(guī)劃，利用三會(huì)一課時(shí)間，確定教育和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭教育，帶頭講黨課，帶頭寫理論學(xué)習(xí)筆記、心得、論文等。

各支部要組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，并開展好民主評(píng)議黨支部和民主評(píng)議黨員工作，做好嚴(yán)肅處置不合格黨員工作，純潔黨員隊(duì)伍。

二0xx年十一月五日。